看家二年級小學作文(范本20篇)
發布時間：2024-08-19看家二年級小學作文(范本20篇)。
? 看家二年級小學作文 ?
星期天，家里人有事都出去了，媽媽叫我在家找門口。這還不簡單，我滿口答應。
正當我專心做作業的時候，忽然聽到雞屋里的雞“咯咯”地叫個不停，我連忙跑出去一看，原來西屋的雞在叫呢！我跑過去大聲地說：“叫什么叫，有什么好叫的！”西屋的雞不叫了，可東屋的雞叫起來了，我趕緊跑到東屋大聲地喊道：“真討厭，別叫了！”東屋的雞停下來了，可西屋的又叫起來了，怎么辦？我在兩個雞屋間來回跑個不停，累得我滿頭大汗，可是它們卻還是不聽話。
好不容易等到媽媽回來，我一說，媽媽馬上說：“看看，雞餓了都不知道，還看家呢？”媽媽拿來雞食一喂，果然，它們都不叫了。
唉，這個家真不好看呀！
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今天是我上小學的第一天，媽媽帶著我來到實驗小學，我心里可高興了。
一進校園，看到小朋友可多了，還看見了高高的籃球架，我想：要是一蹦能把籃球投進籃球框就好了。我跑著進了教室，尚老師、陳老師領著我們去升國旗的地方，我看見主席臺上站著領導，他們還給我們講話了。我還看見國旗在空中高高飄揚。今天在學校我真開心啊!
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我喜歡透明的傘，在雨天。
我喜歡看傘上的小雨珠，一顆一顆，然后連成一串。
夏天的雨很美，視線所及的范圍內朦朧的，詩意的美。
抬頭望望傘上的雨珠，一滴一滴的附著在紫色的傘布上，像一粒粒的小晶石，積累到一定的程度便連成一串滑落下來了，在傘布留下了一道如流星般劃過的痕跡，從傘沿上掉下來，輕盈的，歡快的，從我的視線上方消失，有時候我會調皮的旋轉傘架，于是傘的四周邊緣上的小雨珠便成串地滑下來，把我包圍著，形成一周的水簾，讓我有一種幸福的感覺。
朋友說：“你是一個喜歡獨處的人”。
我笑了。我相信人都是害怕寂寞的，只是身處于一種環境中你被逼著去接受寂寞，你被逼著去強顏歡笑。因為你不想讓人看到你軟弱的一面，你想堅強。就像這夏天的雨一樣，很少人會去注意它，人們總是匆匆而過，躲在傘下匆匆趕路。又有多少人會去好好注視它呢?于是它不停的下，不停的下，希望讓更多的人感覺到它，但是人們大多抱怨：這雨下個不停，衣服都沒法干了亦或是這討厭的雨又擾亂了行程。又有誰會體會到雨的寂寞呢。當然我只是拿此做個比喻罷了，沒有誰會在不停的雨天中不煩愁的。
學校的建筑物都是水泥平頂的，下雨時，我總會想起家鄉的房子，瓦做的屋頂，在大雨天總是很壯觀。斜斜的瓦片中間是雨水流過的通道匯聚下來成了一道道雨柱，成排的雨柱便形成了雨簾，我喜歡站在陽臺上透過竹林，穿過對面的馬路，看處的農田，看隔岸的青山。朦朧的綠，飄逸的美。有時候一時興起，便會把家里的大桶、小桶全放到屋檐底下去盛水，雨水打在上面叮叮咚咚的，歡快得很。桶里的水總是帶著瓦片上的小碎石或青苔，卻很清澈。有一種很親切的感覺。
夏天的雨，很美。
夏天的雨，有時也很凄涼。
一種寂寞，一種悲哀，總是很容易引起人的感傷。究竟是天公在流淚呢，還是人在流淚，也許都是，也許都不是。
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如果媽媽是晶瑩的露水，我就是陽光雨露下的那棵小草；如果媽媽是潺潺流水的小溪，我就是那條快活的小魚；如果媽媽是枝繁葉茂的大樹，我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒，在媽媽的呵護下，我健康、自信、快樂。
媽媽是我的“太陽”，給我無盡無微不至的關愛。“起風，該添衣?！薄岸喑贼~，有營養?！薄皩氊悾蛲硭煤脝?？”平凡的話語卻給我猶如冬日陽光暖暖的感覺。
媽媽是我的“藍天”，在遼闊的藍天，我學很多很多。媽媽對別人總是笑容滿面，我學會熱情；媽媽對爺爺奶奶問寒問暖，我學會孝敬；媽媽對工作從不馬虎，我學會認真……
媽媽是我的“打氣筒”，學習生活中媽媽會抓住一切機會表揚我，表揚我的愛心，表揚我的體貼，表揚我的堅持。當我驕傲自滿時，媽媽成我的“清醒劑”，幫我分析，給我講道理，讓我明白面對自己的錯誤?！霸试S犯錯誤，但不允許犯同樣的錯誤”這是媽媽常說的一句話。
這就是我的媽媽，一個值得驕傲的媽媽。
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仔細翻看手上這片枯葉從斑黃到帶點美麗的紫色，他的痕跡讓我聯想起它在紫薇樹上生活的一切，一切都是那么的美好!
以前，它也是紫薇樹上的一員，和伙伴們一起挨挨擠擠，度過了多少個愉快的日子……春天，樹上迎來了新的伙伴和那紫色的花朵，它們將花朵像掌上明珠一般地襯托著，它們和花朵一起帶給人們第一抹清香的空氣。在春風的撫摸下擺動著身軀，由泉水伴奏，蝴蝶伴舞，它們和鳥兒一起合唱，盡管是不同的語言，但是，它們很開心;夏天，每天和伙伴們一起等著第一束陽光，隨著太陽光的灑落，柔和的陽光輕輕地打在葉子上，新的一天又開始了。烈日炎炎，這樹下就成了人們不約而同的乘陰地，不管大家人不認識，都熱鬧非凡，有說有笑。葉子們也消了，因為這是這個夏天它們能為人們做的。秋天到了，這是可能葉子們最討厭的一個季節，因為在這個季節里有許多許多的不舍。有的伙伴們要離開了，要變成了枯葉。這使我想到了龔自珍的一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。我手中的這片葉子就是其中的一個，他離開了美麗的大樹，離開了一起成長形影不離的伙伴。天下沒有不散的宴席。它不傷心，因為它帶走了和伙伴們在一起美好的回憶。來生它還要做一片樹葉，盡管它只是襯托花朵，但是它享受和伙伴們面對太陽美麗綻放的時光。
看著樹葉我仿佛看到了和伙伴們一起玩耍的樣子;傾聽樹葉我仿佛聽到了一起說笑的聲音;聞一聞樹葉我仿佛嗅到了蝴蝶飛過留下的余香，大自然的味道。
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隨著瓜果的飄香，隨著涼爽的秋風，秋，華麗得到來了。
秋是一個金黃色的季節，一切都是金黃色的，仿佛秋天給大地披上了一件金黃的大衣。落葉輕飄飄得落下，隨著秋風，跳起了一曲華爾茲的優美舞蹈，一曲完畢，落葉落到了地上，完成了它的使命。
秋天是一個充滿香氣的季節，各種香味混合在清爽的秋風中：桂花淡淡的香氣、果園里水果的“甜”味、還有混合著泥土的蔬菜味……一切的香味，全混合在秋風中，隨著秋風，飄向遠方。
秋天，不僅是一個充滿香味的季節，更是一個豐收的季節。秋天的果園和菜園里，全充滿了豐收的歡樂，農民們對一年的收獲的喜悅、孩子們在園子里奔跑、玩耍的快樂。玩累了、瘋夠了，就躺在金黃色的落葉堆，吃著果子，談論著那充滿童真而卻又偉大的理想。
秋天的蔬菜和水果也是活的：稻谷露出金色的笑臉笑彎了腰;蘋果漲紅了臉;香蕉彎著腰，看著孩子們那一張張稚嫩的笑臉……也可以說，世間萬物都有生命，只在于你是否關注過。
秋天是個美麗的季節，金黃色的大衣籠罩了大地，秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意;秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜;秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅。
假如說春是季節的王，夏是季節的后那么秋就是季節的仁者與圣者包容一個存在，包容一個再生!
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前天，表哥到我家玩，告訴我，水在微波爐加熱，不會沸騰。我當時一百個不相信，正好今天無事可做，便做了這個實驗。
我準備了一杯水，放進微波爐，擰開開關，微波爐啟動了。一秒、兩秒……五分鐘過去了，“?！焙昧?，我沒有著急打開，透過玻璃一看，水還沒開呢，我毫無戒備地打開了。手剛拿起杯子，里頭的水就像見了遠隔重洋的親人一樣向我撲來?！鞍?”隨著一聲尖叫，一陣鉆心的疼痛向我襲來。媽媽急忙跑來，以迅雷不及掩耳之勢，把我的手按進冷水里。
我看著又紅又腫的手，一頭霧水，為什么水在微波爐里，不會沸騰，但一拿出來就沸騰了呢?又要怎樣才能預防呢?面對這個問題，我認真思索，可絞盡腦汁地想了很久，也想不出來。后來我上網查找，才終于找到了答案。
原來，如果用熱水壺等其他方式加熱時，內部會發生循環滾動，水壺底部會冒出氣泡，氣泡隨之汽化，被稱之為“汽化核”，所以水壺中的水達到沸點之后會沸騰。但用微波爐加熱水，未受到外界干擾，沒有形成“汽化核”，這樣即使溫度達到沸點，也不沸騰。但當你把用微波爐加熱過的容器放在桌子上時。只要有輕微的碰擊，就會擾動容器里面的水，由此引發的水流就會起到某種凝合作用，導致水突然沸騰。
怎樣預防這種事情發生呢?我認真想了想，如果加熱后讓它在爐內靜置一兩分鐘，讓水溫度降到100度以下，再然后動手拿它，不就安全了嗎?我再次上網查驗，發現和我想的完全一致!
你們看，科學的世界是多么精彩啊!但，科學也是一把雙刃劍。所以，做實驗時一定要做好防防護工作。
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我是一顆小綠豆，靜靜地躺在黑暗的泥土中，一件外套緊緊地裹著我，我不能到外面的世界去，我很干渴，我覺得我生病了。
突然，周圍一片濕潤，我瘋狂地汲取這些水分，慢慢地身體變得豐滿，包裹著的外套被我撐薄了——因為我變得強大，變得有力了，覺得自己不再渺小。我用頭輕輕碰了一下外套，哈哈，外套居然裂開了一道縫，那是光照進來的地方。我高興萬分，稍稍用力，裂縫越來越大，我身體的每個角落被陽光溫暖著，我把外套徹底地脫下，腳扎進泥土里，我的身體變得光滑，我看到一片廣袤的土地，我在這里安家落戶，長葉開花。
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今天，在假日學校里，小老師們叫我們寫寫自己的夢想。我知道祖國有偉大的中國夢，當然我也有我的夢。我的夢想就是成為一名發明家，發明許許多多的東西，為祖國做出許多的貢獻，讓祖國更加強大。
我以后的發明有許多，比如說以二氧化碳為動力的汽車，讓環境更美好，讓人們不再使用空氣進化器。
我要發明一個三用汽車，它的三用分別是海、陸、空。它可以變成一艘船;或變成一艘潛水艇;它可以變成飛機，或變成直升飛機，分別是用五種不同顏色的按鍵控制。它的動力超凡，因為它擁有一種特別的能源，永遠用不完。它有一個特別之處就是從外面看它和普通汽車一樣，但從里面看卻很大很大。不管山有多高，只要幾分鐘就可以翻越。它還可以無人駕駛，還含有一個無人機。它可以防彈，哪怕是很多顆核彈也打不壞。但是生產它需要兩年的時間。只能中國人使用，只在中國生產，外國沒有。這輛車可以語音控制。比如說你離車很遠，只要說一聲車快來，十幾分鐘不到車就會出現在你面前。它的速度可以媲美光速。這輛車還可以作為自己的第二個家。
我還有一個夢想就是發明一座太陽城。太陽城是靠太陽的熱能為動力，懸浮在天上，這樣它更容易吸取更多太陽的熱能。這里的房子都很特別：第一主要是它的材料特別，從里面看外面就像是玻璃一樣;而當你從外面看它就跟普通的房子一樣;第二是太陽能要靠這特殊的墻體來轉換成電并儲存。在太陽城中，水是由一個機器生產的，非常干凈。每個人進出太陽城是需要身份認證的，這樣才能保障這里的安全。
雖然我的夢想對于你們來說有點異想天開，但是我相信只要我努力奮斗，夢想就會實現。
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走出門，就與秋風撞了個滿懷。風中夾雜青稞和小麥的香味。早晨，好清爽!
不坐車，不邀伴，獨自一人，踏一條幽徑。去田野尋找秋姑娘的足跡。小路旁邊有一條清澈的小溪，時而寬，時而窄，時而快，時而慢。似與游者相樂。天邊的白云不時向山巒拋出潔白的素娟，是那么的含情脈脈。樹上的鳥兒呼朋引伴，悠哉，游哉!
不久便到了——心心念想的田野。一切都是金燦燦的。秋風一吹，金色的麥浪滾滾而來，使人心曠聲怡，仿佛香味也是金黃色的，輕輕地籠罩著我。落葉像蝴蝶般飛來飛去，漸漸落入泥土中。我加入了這短暫而別有儀式的活動中。撿起一片樹葉，半黃半綠的，每一條花紋都是極其相似的，仔細一看，卻又是獨一無二的。忽而記起龔自珍的一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蔽宜坪醵昧松囊饬x。拾起兩塊石頭，輕輕敲擊，我看到了火山爆發的壯景;聽到了時間隆隆的回聲。
突然，雷陣雨來了。像有千萬個俠客在天上吼叫;又像有千萬個詩人在云頭吟詠。沒有朱自清筆下的那般柔美，有的是一道遒勁，一股剛力。沖刷著這世間的一切污垢，一切邪穢。我在一棵高原柳下避雨，享受著這難得一遇的雨景，此刻，這雨的世界便屬于我一個人的。良久，雨漸漸停了。太陽懶洋洋的從烏云背后探出紅彤彤的腦袋。一切又恢復了寧靜，一切又熠熠生輝起來。
夕陽親吻著山頂，我該回去了，黑漸漸織上天空，我伴著一路月色，滿滿的好記憶，好心情，便回家了。
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“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“櫚庭多落葉，慨然知已秋”。天氣微涼，落葉起舞，預示著秋的來臨。古人對秋的感觸或許不同，在詩句中便被淋漓盡致的體寫出來。
屈原這四句詩是《湘夫人》的開篇，亦是全詩最具感染力的部分。它不僅呈示了一幕頗具神話色彩的戲劇性場景，及戲劇獨白人物形象，“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，更給全詩定下了深秋暮砧的基調。把屈原的“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”推為“秋興”之祖，應是合適的，它給最偉大的秋天詩人杜甫留下的印象是如此之深，以至于他一再地在他的那些輝煌的詩篇中加以運用。他晚年的代表作《秋興》第一首中的“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”，以及被譽為古今七律第一的《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等，都可以辨認出屈原詩句的背景?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！眲⒂礤a的《秋詞》是作者第一次被貶郎州時寫的，但他雖被貶謫，卻不悲觀消沉，在這首詩中，詩人通過歌頌秋天的壯美，表達了他的樂觀情緒和昂揚奮發的進取精神。這首詩的可貴，在于詩人對秋的感受與眾不同，一反歷來他人悲秋的情調，以奔放的熱情、生動的畫面，熱情贊美秋日風光的美好，唱出了一首昂揚奮發的勵志之歌。而我對秋的感覺比較矛盾，我既熱愛秋日的風光，卻又對秋有種莫名的抵觸，或許是因為秋的悲涼而使我多愁善感，亦或許是因為那年秋日的分離……
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夢想是展翅飛翔的動力，是永無止境的馬達，是美好的向往。有了它，生活會更充實，更快樂，更有活力。
我有一個深深扎根于內心的夢想。那就是成長，成為一名優秀的科學家。為祖國和人民做出巨大貢獻。
雖然每個人心里都有自己的夢想，但大多數人認為自己的夢想只是夢想。但我不這么認為。雖然我沒有過人的智慧，沒有縝密的思考，沒有糟糕的判斷，但我依然不會放棄努力。雖然這個夢想對我來說還很遙遠，但我會堅持不懈地追求。即使遇到無數挫折和磨難，我也絕不會輕易放棄。我相信，不勞無獲。只有通過艱難險阻，才能磨煉自己不屈不撓的意志，實現自己的夢想。
在過去，每當我看到科學家的非凡成就時，我總是對寫。感到無比的羨慕和由衷的欽佩。正是他們提高了人們的生活水平。是他們促進了社會的發展。他們為祖國的發展做出了杰出的貢獻。
所以，我想成為一名科學家，一個為祖國做出貢獻的人，一個祖國的棟梁。每當看到別人把寶貴的時間浪費在做沒有意義的事情上，我總會覺得對不起他們。因為他們沒有看到自己的價值，沒有為夢想努力，甚至連夢想都沒有。這種生活毫無意義，踐踏生命，浪費生命。
而且我至少有一個夢想。有了這個夢想，我會一直努力，永不放棄。有了這個夢想，就相當于掌握了自己的人生歷程，永遠不會迷失方向。有了這樣的夢想，就像在無盡的黑暗中有一盞明燈照亮前進的道路。
為了夢想，我們必須努力，希望生活中的每個人都朝著自己的夢想努力，而不是浪費自己的青春。讓我們一起放飛夢想，追求卓越!
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在赤橙黃綠青藍紫這七種顏色中，我最喜歡黃色，而秋季是成熟的.黃色，是豐收的黃色，所以我最愛秋季。
清晨，你就會發現在一夜之間，稻子全黃了，它們好像都換上了節日的盛裝。一眼望去，稻浪無邊無際，亮得發光，黃得奪目，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方，使人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。
花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不在秋季是尋不到那些嬌嫩的花的“芳容”的。但對菊花來說，卻是她施展美麗的好舞臺?？?，她開得那么熱烈，那么奔放。紅的如火如茶，粉的清淡高雅，黃的光芒四射，還有墨綠的，淡黃的……令人百看不厭、流連往返。此時此刻，菊花好像要把她所有的美麗，所有的生命，所有的力量都一起迸發出來，獻給金黃的秋天!
樹葉兒黃了，蝴蝶般地飄舞下來。有人說秋的感情是“悲”，歐陽修的《秋聲賦》更是肅殺凄涼，可我覺得，秋是美麗濃艷的，落葉更是美好的，當它還只是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息;當它長成一片翠葉，便盡力地吸收陽光、水分，來增強大樹的枝干。秋天它衰老了，果斷地離開樹木投向大地的懷抱，化作一份肥料，又開始哺育來年的嫩葉兒……
冬雖純潔但過于寒冷。
春雖明麗但過于嬌艷。
夏雖奔放但過于炎熱。
秋的美是金黃的，充實的，是給人難以忘懷的
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今天上午，我和奶奶一起在門口的文具店買文具。
我在文具店里發現了一個非常好看的筆袋，筆袋有兩層，一層是放尺子、鉛筆、筆芯的地方，還有一層是放導彈筆、自動筆、橡皮的地方。筆袋的封面畫著一條美人魚、一些小花、兩只蝴蝶和一個英語單詞，筆袋的右下角貼著很多金線，拉鏈上還掛著一個掛件，另外還送我一個書簽。
這個筆袋真漂亮，我不能把它弄臟了。我也要謝謝奶奶。
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夏天，熱得要命，我宅在家里吹著空調，正無聊。外面的蟬不停叫著，讓人煩躁不堪，就連鳥兒們也躲在屋檐下，一聲不吭。
就在這時，開門的響聲打斷了我的思緒。原來外公回來了，手里還捧著一個紙盒子，真奇怪!我接過紙盒子打開一看，里面蹦出一只小鳥來，一下子跳到了我的床底下，我嚇得大聲叫道：外公，小鳥跑出來了，怎么辦!只見小鳥在床下探出腦袋，眼眼圓溜溜地瞪著我，發出啾啾悅耳聲音。等外公找回小鳥，我仍然心有余悸，不敢碰它，問外公：這只小鳥是哪里來的?外公說：小區綠化帶里撿來的。
我很高興，于是興致勃勃地陪小鳥玩了起來。小鳥長著藍綠色的羽毛，只有眼睛旁邊一圈是淡藍色的，肚子上有些花斑，灰色的頭頂映襯著粉紅色的嘴巴，不停地發出啾啾聲，透著機靈。外公說：這還是只剛出生不久的小鳥，還不會自己吃東西，得給它喂食。于是我用手指粘上一顆碎米粒，遞到它的粉紅色小嘴邊，小鳥的嫩黃色舌頭閃電似的伸進伸出，一點一點卷進食物，可愛極了。后來，我用吸管沾點水給小鳥喝。小鳥和我熟悉后，還能停在我的一根手指上，讓我帶著它在各個房間轉悠呢!
過了一會兒，我管自己做作業去了，只聽見小鳥在盒子里發出啾啾的叫著，聲音里充斥著悲涼。我想：它一定是想媽媽了吧!我本想留它在我家住一晚的，看來這個計劃要泡湯了。還是把它放回大自然吧，讓鳥媽媽好早點找回它!后來外公還告訴我，撿到它的地方有一棵大樹，還有一堵墻，當時墻上有只野貓，野貓正想叼走地上的小鳥，幸虧外公及時撿走了它。
晚飯后，我懷著依依不舍的心情，將小鳥放回了撿到它的大樹下。真是一步三回頭輕輕地，我走了，不帶走一片‘羽毛’啊!
那個夏天，真熱。不過此時熱的不只是氣溫，還有濃濃的不舍和擔心……
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我相信每個人都有一個愿望，當然我也有，我的愿望是當一位老師，教導每一位生動活潑的小朋友， 看到她們燦爛的笑容就像一位位動人的小天使。
我覺得當老師能夠天天看到可愛的小朋友，不過有時也會因小朋友不乖而生氣，我想當老師因為能夠跟學生一起唱歌，玩游戲。。。等，我會讓她們變成最快樂的小天使，不會讓她們孤單可憐，而且會讓她們的成績進步。
當老師真的很偉大且不容易 ，我很想實現我的愿望，但是首先我必須先要把書讀好才能夠朝著我的愿望前進。
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潘老師是教科學的老師，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的。
一次語文課，潘老師帶著我們去四樓的實驗室，第一節實驗課，是教我們怎么認識酒精燈和怎么熄滅酒精燈，實驗室里擺放著各種物品，有蒸發皿、石棉網、三角架、玻璃棒、酒精燈等，潘老師特別地仔細，她擔心我們看不清楚，特意把凳子放在講臺上，再把酒精燈放在凳子上，給我們演示酒精燈熄滅的過程，她用火柴點燃了酒精燈，又拿出燈帽，用凸進去的地方，對準火焰，迅速地把它蓋進去，因為當時酒精燈的火焰是最熱的，里面會形成一個小氣壓，會產生膨脹，而外面的空氣增大，則會摁住酒精燈了，火雖然熄滅了，但是這樣，燈帽就再也拿不出來了，這個酒精燈就廢了。只有在里面與外面的氣壓一樣大，我按照潘老師教的方法操作了一遍，用燈帽蓋了兩次，其實熄滅酒精燈也不難呀。然后，潘老師又教我們怎么操作點燃酒精燈，還講解了酒精燈的作用，潘老師發了火柴給我們，叫我們點燃酒精燈，然后再操作熄滅酒精燈。我大膽地把酒精燈給點燃了，然后再把燈給熄滅了，其實一點兒也不可怕。
第二個試驗就更有意思了，潘老師先把一些水放進蒸發皿里面，讓我們放在酒精燈上面，我把它放在三角架上，不一會兒，里面的水開始冒泡了，千千萬萬沒想到，里面的水燒開了。潘老師讓我們仔細觀察，還告訴我們，雖然里面的水燒開了，但這樣還不夠，得把它燒干為止。等我把里面的水燒干后，竟然發現，里面居然有薄薄的一層東西，有些人說這是面粉，有些人說這是糖，有些同學說這是山粉。結果，潘老師宣布這個是鹽，我們的肉眼是看不見的，但是，一旦把水蒸發后，就會出現鹽了。哈哈，原來潘老師給我們提供是可是鹽水呀!
真是有趣的科學課啊!
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我的同桌，有著長長的烏黑發亮的頭發，長的眉清目秀，一雙眼睛好像會說話?？雌饋砦馁|彬彬，天真無邪，善良寬容，可她附近的男孩一見到她，可是瑟瑟發抖，她的名字可以說是令人“聞風喪膽，”她就是我的“暴力女同桌?！?/p>
在我們的課桌中間有一條線，叫“三八線?！敝灰眢w的某個部位或物品過了線，就會被打，沒收物品。過一段時間才還給我;有一次我的文具過線了，是下課，我不知道她把我的玩具沒收了，于是到了上課我東找西找找不到，找了好長時間，急得我滿頭大汗?！捌婀?，難道我的文具長腿啦?”不知在什么時候，失蹤的那個文具突然“啪”的一聲，出現在了桌子上，這時她狠狠地瞪了我一眼，又看了看桌子上的那個文具，充滿警告意味地說：“下次再超過這條線，我就絕對不還給你了!”又一次馬大哈的我不小心又過了這條線，但我一下子記起了她的警告，靈機一動，趁她去操場時我又飛快的拿了回來。
有個“暴力女同桌”就夠慘了，偏我鄰桌也不是天真無邪的“善類”。有一次，不知道怎么惹著她了，她就氣了，像老虎一樣大聲咆哮：“離我遠一點!”我同桌也說：“離我遠一點……”這一句，那一句，被她倆左右夾擊，活像個倒霉的夾心餅干，也像風箱里的老鼠——兩頭受氣。過了一會兒，同桌她“啪”的一掌打在我背上，鄰桌也趁火打劫，抓起書“砰”一下，打在我的手臂上，雙面夾擊，好疼啊!我只好離開座位，躲到別人的座位上。我看見她們一邊向我偷望，一邊竊竊私語，我想一定在說我壞話，這時他們看我一眼，兇巴巴地說：“看什么看!”
我的同桌，可真是女漢子，而我也沒有法子，誰讓“好男不跟女斗”呢!這就是我的同桌。
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今天，媽媽帶我去深圳桃源居社區的醫院去檢查我腿上被蚊子咬的疙瘩。
到了醫院，我們就找到了看病的大夫，他就給我打了針，打針的地方是左手的中指。（按：呵呵，不好意思，害怕得哭了。）
打完左手的中指幾分鐘后，我就看見媽媽拿著一瓶白色的東西，我也不知道那是什么，可是我也沒問。
一會兒，我又得打針了，這次打針的地方是左手的手臂，但是。這次打針讓我感到了驚訝：其實打針并不疼。
一會兒，我驚奇地說：“難道還要打針？”
媽媽說：“對。”
我們剛說完，真就打進血管里了……
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我家里有一盆蘆薈，別看它不起眼，它可是個寶貝，有很多功能，可以為人們治病、供人們觀賞、食用、美容等。
有一次我的手不知道在哪被劃了一下，出了血。媽媽就折了片蘆薈給我抹了抹。很意外，我抹上去時手一點也不痛。看到我吃驚的表情，媽媽說：“蘆薈是可以消炎殺菌的?！边€有一次，我把蘆薈的一片葉子折斷了，媽媽發現后說：“這片蘆薈葉可以再生長的，你把蘆薈的葉子放在水里沖洗一會兒，然后把它埋在土里面，過一段時間會長出新蘆薈的?！蔽艺罩鴭寢尩脑捵隽?，果然長出了新蘆薈！
我喜愛我們家的蘆薈。
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