紅領巾讀書活動總結(系列13篇)
發布時間：2024-03-18紅領巾讀書活動總結(系列13篇)。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
因為疫情防控的需要，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學習生活。特殊時期居家就是最好的防護、最大的貢獻。居家學習期間為更好地培養學生的勞動能力和打造勤儉節約的好家風，忻州市第二實驗小學大隊部開展“居家防疫愛勞動，打造勤儉好家風”線上紅領巾爭章實踐活動，倡導全體同學養成熱愛勞動、勤儉節約的好習慣。
2、會掃地。
3、堅持每天自己按時洗漱。
4、會晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會洗水果。
7、分類整理玩具。
1、自己的小衣物自己洗。
2、學會系鞋帶、打繩結。
3、會整理書包和學習桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學習疊衣服、襪子等。
1、把干凈的衣服疊起放好，并學會分類。
2、會用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學會疊被子、整理床鋪。
5、學習垃圾分類的常識，能進行簡單垃圾分類。
1、換床單，并放進洗衣機里。
2、學習做簡單的飯菜。
3、打掃自己的房間。
4、愛護花草，學會正確給花澆水。
1、定期和父母一起進行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡單的家務。
4、會用洗衣機，計量洗衣液。
5、學習管理植物，定期澆水、修剪等。
1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶，結合生活實際，設計一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進家庭成員間的感情。
2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實際行動將節糧愛糧理念內化于心、外化于行。
1、請隊員們按照學校布置的每項活動要求，自行記錄居家學習期間各項實踐作業完成情況（如：計劃表、手抄報等）。
2、爭章活動要求全員參與(此項爭章活動作為一年級小朋友分批入隊的依據之一），線上學習結束后，各中隊根據分享成果進行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優秀實踐記錄5份參加學校個人一星章評選。
3、各中隊通過收集整理隊員們的勞動實踐成果，將本次實踐活動以美篇或短視頻作品的形式進行發布和推送，根據完成情況參加學校集體一星章評選。
敬請各位家長朋友配合落實，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學習。所有隊員每天結束家務勞動后，要主動向父母匯報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應給予建設性的意見，及時反饋。
春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實踐活動，豐富居家學習生活，學會獨立，學會安排自己的時間，學會擔當，學會珍惜，真正做到“停課不停學，生活即教育、勞動即學習”。望同學們不負韶華，不負自我，收獲成長。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
明光小學“紅領巾相約中國夢”
系列活動總結
為貫徹全國少工委《“紅領巾相約中國夢”活動方案》文件精神，“六一”期間我校嚴格按照文件要求，結合本校實際認真開展了一系列以“紅領巾相約中國夢”為主題的活動。
2013年6月1日上午，明光小學全校師生在校園里舉行“我的夢，中國夢”六一慶祝大會。
慶?；顒拥淖詈笠豁検俏乃嚤硌荨１敬挝乃嚤硌莘譃椤白寜粝肫鸷健?、“純真夢想，伴我成長”、“讓夢想遠航”三個篇章，節目豐富多彩，有舞蹈、歌伴舞、劍術表演、英語說唱、快板表演等?！痘▋憾涠湎裉枴贰ⅰ痘由倌辍?、《兵娃娃》給大家留下了深刻的印象，《快樂恰恰》、《唱支贊歌給六一》把大會推向快樂喜慶的高潮。
文藝節目結束后，全校師生**我?！凹t領巾相約中國夢”學生書畫作品展，本次展出作品160多件，有黑白畫、色彩畫、手工制作畫、鋼筆字、毛筆字。孩子們用手中的筆描繪著美麗的夢想，感受著成長的幸福，展示著心中美好的世界。透過童真的視野，你不僅可以看到歡樂幻化的奇境，還能看到幸福兒童美好的心靈，感悟到“我能行，我快樂”特色校園的生動活潑。
它從不同角度反映了兒童實現中國夢的理想信念。
下午，全校師生開展游園活動。孩子們根據自己的喜好，積極參與各項活動，通過“曲徑通幽”、“泉水叮咚”、“足球小將”、“小貓釣魚”等36項游戲，每一位孩子都拿到了獎票，然后到指定地點兌換獎品。獎品主要包括糖果、飲料和學習用品。
2013年6月6日，分年級開展了“講述中國故事”、“體驗中國發展”、“漫游中國未來”的主題班隊會。各中隊指導員和少先隊員們精心準備，積極參與?！爸v述中國故事”活動通過故事會、演講、**歷史人物等手段，幫助隊員知曉“中國夢”的由來，了解革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神；“體驗中國發展”活動通過分享各隊員收集的祖國、家鄉各領域不斷發展的**，體驗我國的發展成就，感受中國精神；“漫游中國未來”活動由高年級學生開展，通過交流討論的形式說說自己的夢以及對未來祖國的期望，思考自己的職業理想、人生追求，自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中。
“中國夢”教育是一個長期又艱巨的任務，我校將充分利用好“紅領巾相約中國夢”教育提綱繼續開展好此項工作，引導少年兒童從自己做起，從日常生活的點滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質，培養良好的思想意識，為實現“中國夢”做好準備。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
今天早晨，我們以紅領巾志愿者的名義來到了新安大院的物業。我們說明目的后，物業的叔叔阿姨告訴我們，小區里的白色垃圾需要清理，讓我們用工具打掃。
物業的工作人員教我們如何使用垃圾夾，并告訴我們路線，我們就拿著工具出發了。我們不僅在大路上撿到很多垃圾，還在路邊的草地上發現了許多原本不應該出現在這里的東西，比如：塑料袋、衛生紙、冰棒棍、煙頭等。
最令人氣憤的是在垃圾桶邊上的垃圾。有些人明知道垃圾桶就在身邊，還偏偏要丟在地上。我們費了九牛二虎之力才把垃圾桶邊上的垃圾清理干凈。我們按路線繞了一圈，袋子里的垃圾就已經快滿了。轉眼間兩個多小時過去了，雖然我們到最后都挺累的，但是我們的收獲卻很大。
在這次紅領巾志愿活動中，我們不僅得到了勞動鍛煉，還明白了我們社區居住環境的整潔、美麗，是要靠每個人來共同維護的。如果有人肆意地踐踏它、破壞它，那它終有“遍體鱗傷”的一天。同時，我們還要用實際行動來讓人們知道良好的環境衛生要大家一起行動起來，希望有更多的志愿者加入，希望我們每天都能生活在美麗的世界里！
? 紅領巾讀書活動總結 ?
讀書是我們生成就該有的好習慣。今天，我就來跟大家分享我的讀書故事。
有一天，我偷偷摸摸地走進姐姐的房間。我在姐姐的房間里東張西望，尋找一些有趣的東西。忽然，我眼睛一亮：“啊哈！就你了《封神演義》?！蔽殷@喜地自言自語道?！班病钡囊宦?，我已帶著零食回到了自己的臥室。我把零食扔到床上，回身坐到床邊上，把拖鞋“隨腳一拖”，“啪…”的一聲，已“飛”遠，趴在床上津津有味地看書了。我一邊吃零食，一邊看書。一些故事情節讓我不禁想把申公豹碎尸萬段、不禁流下打動的淚水、不禁身臨其境……
有一天，我媽媽做好了飯，喊我吃飯，我便不屑地說：“好了好了，我知道了，我一會兒就來。”媽媽催促地說：“快點來啊，快點來啊?！眿寢屧捯魟偮?，我就早早地低下頭來津津有味地看《封神演義》。半個小時過去了，媽媽見我還沒有來吃飯，便不停地催促道：“快來吃飯啊，飯都涼了還不外來！？”我便發下書說：“知道了知道了，來了?！薄?/p>
在吃完飯后，我仍是捧起《封神演義》來看。一個小時過去了，我想上廁所，可又不想“離開”《封神演義》，便把它帶了過去?？蛇^了一個多小時后，媽媽見我還沒出來便說：“快點兒啊，我也要上廁所嘞。”“曉得個嘞，過一會兒?！蔽也换挪幻Φ卣f。但是過來二十分鐘左右，媽媽見我仍是沒有出來，便說：“快點兒，我快熬不住了！”“我好了我好了?！蔽冶銢_著馬桶說……
怎么樣，我的讀書故事出色吧？！但我想跟同學們說，千萬別像我一樣瘋狂，瘋狂地看書，要不然就也會像我一樣近視的！并向你們隆重推薦《封神演義》，由于它“蘊含獨到的魔力、有著巨大的能量”，“假如你去讀，它就會開釋”。讓你集多種貴重品質于一身，成為一個至真至善至美的人，從而能戰勝一切假惡丑的魔障！
? 紅領巾讀書活動總結 ?
“紅領巾心向黨——感受你的愛”主題隊會
廟溝門第二小學：二年級
活動目的：
1通過活動，隊員們可以進一步了解少先隊員的知識。
2通過活動，培養學生樸素的愛黨愛國情懷。
活動準備：
活動過程：
一、報告人數
1、中隊長：“全體起立”，跑步到中隊輔導員處，（敬禮）報告中隊輔導員，本次活動應到24人，實到24人。所有的工作都準備好了。請指示。報告完成了。
三。輔導員：我接受你的報告，祝你一切順利。
二、出旗
1.中隊長：下旗，致敬（****）。
2、中隊長：禮畢！唱隊歌。（全體隊員唱隊歌）
3、中隊長講話：請坐下。我們的祖國地大物博，人杰地靈，祖國，多么神圣的名字， 我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為這樣偉大的祖國而自豪，而我們能有這樣偉大的民族、偉大的祖國，都離不開我們偉大的中國共產黨。
有了偉大的中國共產黨，我們才有了今天的幸福生活?，F在我宣布，廟溝門第二小學二年級中隊主題隊會“紅領巾心向黨——感受你的愛”主題隊會活動正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
（鼓掌）
劉瑩： 各位老師，各位同學，我叫劉瑩。
趙帥： 我叫趙帥。
三、重溫入隊誓詞（在隊旗下宣誓）
劉瑩：同學們，你們還記得我們入隊前在隊旗下的誓言嗎？下面請中隊長帶領大家一起來重溫入隊的誓詞吧！
（宣誓時，隊旗和護旗員應站在隊員面前）。中隊長：全體起立（然后轉身面對隊旗）
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心聽從中國共產黨的指示，努力學習，努力工作，為：
為共產主義事業貢獻全部力量！ 宣誓人：劉瑩）
四、認識紅領巾
趙帥： 我是一名光榮的少先隊員，當我看到我胸前的紅領巾，就會想到紅領巾是無數革命先輩用自己的鮮血染紅的，用他們的生命換來的。我們今天的幸福生活來之不易。我們不能忘記為我們拋頭顱灑熱血的英雄們！
從小，我就聽媽媽講，紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。
劉瑩：紅領巾是祖國最燦爛的一角。祖國把最有希望的一角系在我們胸前。
五、少先隊知識競賽
趙帥：隊員們，紅領巾的意義非凡。你對少先隊了解多少？讓我們舉行少先隊知識競賽。
1我們團隊的創始人和領導者是（中國共產黨），黨委托（中國共產主義青年團）直接領導我們的團隊。
2我們隊的名字是（中國少先隊）。
三。我們的隊旗是（五星紅旗和火炬）。
4我們的敬禮是（右手五指并攏，頭頂高舉），代表（人民利益高于一切）。
5我們的風格是（誠實、勇敢、活潑、團結）。
6、我們的呼號是：呼“準備著，為共產主義事業而奮斗！”回答：“（時刻準備著）”
7我們的標志是（紅領巾），它代表（紅旗的一角）。
8中國少先隊成立于1949年。
9少先隊大隊由幾個中隊組成？（ a）
a 2個以上 b 3個以上 c 6個以上
10、2004年9月1日開始實施的《小學生守則》一共有（ 10）條，《小學生日常行為規范》有（ 20）條。
11、少先隊組織對少年兒童的入隊年齡要求是(c)
a 6周歲 b 7周歲 c 7-14周歲
12少先隊離隊年齡（c）
a 12 b 13 c 14 d小學畢業后
劉瑩：學生們回答得很好?，F在讓我們進入問答環節。
1以下哪項活動不是團隊活動？
（1） 采訪（2）講故事（3）露營
（4） 參觀（5）當小交警（6）參加商場開業典禮
答案：（6）
2關于少先隊的干部標志和紅領巾，我們對隊員的要求如下：
（1） 無論何時何地，無論何時何地，在重大節日（3）時，由各中隊自行決定佩戴
答案：（1）
三。隊長、中隊和旅團委由委員選舉產生。半年或一年選舉一次。
請判斷正誤
答案：對
4少先隊旗幟上的五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
請判斷正誤。
答案：對
5少先隊成立日是10月1日。
請判斷正誤。
答案：錯 （10月13日）
6現在各種讀物豐富多彩，訂閱隊報、隊刊意義不大。
請判斷正誤。
答案：錯
7入隊儀式不得與中隊、大隊的其他活動相結合。
請判斷正誤。
答案：錯
8全國少先隊工作大會原則上每五年召開一次。
請判斷正誤。
答案：對
劉瑩：（小結）正是因為對紅領巾的深刻理解，學生才能如此流利、準確地回答。
六、看、練紅領巾的標準系法
趙帥：紅領巾難求。然而，在我們的生活中，有以下現象。有的同學不認真佩戴紅領巾，常常將領巾胡挽一下就了事了，這種做法是錯誤的，下面請同學們看老師怎樣系紅領巾，重新練習一下紅領巾的標準系法。
劉瑩： 隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學本領，努力為紅領巾增光彩，長大后才能為祖國增添光彩。
趙帥：胸前的紅領巾激勵我們勇往直前，讓紅領巾在我們面前飄揚出更多的紅色和色彩。
七、活動小結
劉瑩：今天，我們能有這么幸福的生活，能有這么好的學習環境，正是有我們無數的革命先輩們在中國共產黨的領導下浴血奮戰，拋頭顱、灑熱血才得以換來的，要是沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有我們幸福的今天。
趙帥：下面有請中隊長。（鼓掌）
中隊長：有請中隊輔導員講話，大家歡迎。（鼓掌）
中隊輔導員：同學們，在大家的共同努力下，“紅領巾心向黨”主題隊會已經進入到尾聲，但是，愛黨、愛祖國是不可能在一堂課上完全體現出來的，讓我們把對黨、對祖國的愛體現在對父母、對老師、對同學、對學校的愛中，無論我們在什么時候，無論我們在什么地方，都不要忘記，我們是中國共產黨領導下的中國少年先鋒隊隊員，讓黨、讓祖國永遠在我們心中。謝謝大家！
（鼓掌）
八、呼號
中隊長：
留在我們心中的紅領巾永遠是紅色的，因為：
我們難忘有一首歌——《中國少年先鋒隊隊歌》
我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗
我們永遠不會忘記一種儀式——中國少先隊隊禮物
我們難忘有一種標志——紅領巾
我們難忘的有一種誓言，讓我們一起喊出中國青年先鋒隊的誓言。
全體起來，（起立）右手握拳。
中隊輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗”。
全體隊員：“時刻準備著！”
中隊長：禮畢。
十、退旗 、隊會結束
（旗手上臺）
中隊長：還旗，敬禮（奏退旗歌）。
中隊長：禮畢。我宣布，二年級中隊主題隊會“紅領巾心向黨”到此結束。
回頭，請對后面的老師說聲謝謝。
全體隊員：謝謝老師！
? 紅領巾讀書活動總結 ?
望海小學參加曲靖市“校園書香伴我成長”新華杯紅領巾讀書活動
曲靖市“校園書香伴我成長”新華杯紅領巾讀書活動由曲靖市文明辦、曲靖市新聞出版廣電局、曲靖市教育局、共青團曲靖市委、曲靖市少工委共同主辦，旨在通過活動的開展從小培養孩子閱讀習慣，以孩子帶動家庭，以家庭帶動社會，在曲靖營造起閱讀氛圍，促進形成全民讀書的風尚和潮流。閱讀活動將分為四個項目：校園閱讀、家庭閱讀、主題閱讀和閱讀體驗演講比賽。
“校園書香伴我成長”紅領巾讀書活動3月17日正式啟動，望海小學副校長范朝飛、德育主任董云、優秀學生代表晏祥源、秦梓涵、黃若菲、代卿一行六人到曲靖市廣播電視臺參加活動。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
每一只舉起的手，是豎起的桅桿；每一條領巾，是紅色的三角帆。英烈的遺囑，爸媽的叮嚀，祖國的期望，是一股股強勁的風。三角帆，鼓起向前！向前！
盡管狂風惡浪，盡管雷劈電閃，盡管云遮霧障，盡管暗礁險灘
狂風惡浪，刷出了美好的神往；雷劈電閃，劃出了放曠的激情；云遮霧障，辨明了正確的方向；暗礁險灘，繞出了生命的光環
領中，紅色的三角帆，正駛向理想的彼岸！
每一只舉起的手，是豎起的直尺；每一條領巾，是紅色的三角板。神奇的夢幻，執著的追求，堅毅的探索，是一條條清晰的刻度。三角板丈量價值！奉獻！
盡管幼稚天真，盡管淘氣頑皮，盡管神秘好奇，盡管純潔無邪
幼稚天真，會量出大廈的立體；淘氣頑皮，會量出火箭的高度；神秘好奇，會量出太陽的熱能；純潔無邪，會量出天宇的浩瀚領巾，紅色的三角板，將量著地！量著天！紅色的三角帆，揚起了少年堅定的信念！紅色的三角板，丈量著少年道路的遙遠！
? 紅領巾讀書活動總結 ?
篇一：“紅領巾尋訪最美廬江”小記者采訪活動方案
關于開展“紅領巾尋訪最美廬江”
小記者采風活動的通知
各中學團委、教育局團工委、鎮中心學校、廬城市各小學：
為了能讓青少年感知美麗廬江，激發他們從小愛家鄉、愛祖國、愛人民的深厚感情，引導他們長大后為譜寫中華民族偉大復興的“中國夢”、建設美麗廬江貢獻自己的一份力量，團廬江縣委、縣教育局、縣少工委決定組織開展“紅領巾尋訪最美廬江”采風活動，包括“尋找美麗的廬江風光”、“尋找美麗的廬江文化”、“尋找美麗的廬江精神”三大內容。具體事項通知如下：
一、活動時間
尋美時間：2015年4月1日-30日；
提交時間：2015年5月1日-15日；
評審時間：2015年5月16-28日；
頒獎時間：2015年6月
二、活動對象
全縣少先隊員
三、活動內容
全縣各中小學結合自身實際，自由組織學生走出校園，開展形式多樣的尋訪活動?；顒涌蓢@以下五個方面開展：
（1） 掌握一些縣情知識：利用班會向學生講授縣情發展史，如縣域建設史、城市建設史、經濟發展史等。
（2） 參觀基地：節假日組織學生參觀新四軍江北總部、孫立人故居等愛國主義教育基地。
（3） 走進社區（村）：組織學生利用假期走進農村，看看農村的新面貌，體驗農村生活，感受淳樸的人情。
（4） 參觀新區：組織學生到新區參觀，感受廬江的大發展大變化，如城東新區、開發區。
（5） 游覽景區：組織學生參觀廬江人文自然風景區，感受廬江秀美。如魁星樓、冶父山森林公園等。
四、作品內容
參賽作品應以廬江秀美的風光、文化和精神為主題，以散文、繪畫等形式展示尋覓、體驗的成果。
五、投稿方式
各少先隊中隊通過開展主題隊日活動進行創作，在校內初選的基礎上，由各校集中將優秀作品于2015年5月15日前，送至團縣委辦公室（地址：廬江縣人民**主樓二樓，團縣委212室）。作品須附《廬江縣少先隊員尋美廬江報名表》，所送作品，概不退回。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
為紀念建黨90周年，進一步增強廣大少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，我校結合實際，開展了豐富多彩的活動，深入推進了“紅領巾心向黨”主題教育活動的開展，并取得較好的效果，現將活動總結如下：
一、舉行“唱紅歌、誦紅詩、贊祖國”為主題的活動。
通過此次活動，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，增強學生集體主義觀念。
二、開展“紅領巾心向黨、星星火炬代代傳”的主題隊活動。
在中國少年先鋒隊紀念日到來之際，我校以此為契機，開展了慶祝中國少年先鋒隊建隊星星火炬代代傳”主題班隊會，了解中國少年先鋒隊的歷史、重溫隊歌、誓詞，學習隊章。讓隊歌唱響起來，暢想理想，激發昂揚向上的愿望。新老隊員交流分享會。組織少先隊員以中隊會形式，交流分享參加“紅領巾心向黨”活動的收獲和感受。用好學校宣傳欄、紅領巾廣播站、黑板報等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。
大姐姐為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。50多名新入隊的同學在大隊輔導員的.帶領下，在莊嚴的隊旗下，高高地舉起右手大聲宣誓，時刻準備著為共產主義事業而奮斗!
入隊儀式上，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜蜜的笑容。相信在少先隊這個塑造人鍛煉人的集體里，孩子們的理想之舟定能揚帆起航。而老隊員們這次重溫入隊誓詞，使少先隊員的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
通過舉行“唱紅歌、誦紅詩、贊祖國”為主題的活動;開展“紅領巾心向黨、星星火炬代代傳”的主題隊活動。使隊員們從小唱隊歌、知隊禮、學黨史、曉黨情，教育激勵了隊員們珍惜幸福生活，熱愛祖國的情感。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
2011年6月，我校開展了豐富多彩、新穎生動、寓教于樂的讀書活動。加強了未成年人的思想道德建設、愛國意識，全方位提高青少年的綜合素質，促進少年兒童勤奮學習，快樂生活，全面發展。
具體活動情況如下：
一、以“尋找紅色的印跡”為主題，開展系列活動。
1、小學生講故事、誦讀比賽
以慶祝建黨90周年為契機，小學生們講故事、朗誦。此項活動也被定位我校今年“閱讀活動”中的重點活動之一，學校在內的一至六年級學生參加了活動。學校進行了充分的準備，下發了通知，要求各班要組織學生積極閱讀書籍，進行班內預賽，并在班內比賽決出優秀選手進行校內比賽，以保證能有更多的學生能夠參與到活動中。
參賽小學生代表全班進行學校內總決賽。
決賽當天，在我們精心安排的場地上，所有選手都充滿了信心和精神?！段拿靼槲倚小贰ⅰ段页兄Z我行動》等故事被孩子們講述的惟妙惟肖，《我是小主任》、《拼搏就會有希望》等短劇更是被他們表演的有聲有色?！冻病?、《幽幽中華魂》、《憧憬2012》等詩歌朗誦掀起了一個又一個高潮。
講故事和閱讀比賽激發孩子們的閱讀熱情。他們用自己的故事感染別人，用自己的微笑帶動周圍的人。經過激烈的競爭，我校六年級和二年級的低段總分均獲得第一名。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
為深入學習貫徹黨的十八大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮斗，增強學生的愛黨愛國熱情，不斷提高學生的思想道德素質，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠**人，學校六一期間結合全國統一部署及南寧市下發的文件精神，集中開展“紅領巾相約中國夢”主題教育活動。 現將活動總結如下：
一、1、時間：“講故事”比賽活動。通過講故事比賽，講解生動感人的歷史事件和人物故事，幫助少年兒童知曉“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發對黨和社會主義祖國的樸素感情。
講故事比賽評比結果
一等獎：方鵬鵬、秦詩恬、韋璐耀
二等獎：隆宜洺潘欣宇黃鄭宇鐘鑫黃遠宇黃子珍潘凱發
三等獎：盧晨倩鄧艷婷劉靜穎黃江雪廖一蓉潘麗媛梁珈旖黎佳鑫賴玉玲
2、1、三至六年級上交20篇以“描繪中國夢”為主題的優秀作品。
2、一直六年級開展手工小報制作，全校共上交400幅優秀作品，六一期間展出。
三、1、全校開展開展“紅領巾相約中國夢”主題班隊會，結合在全市中小學中開展的“道德講堂”活動，圍繞如何實現中國夢，引導學生從現在做起、從小事做起、從身邊做起、積極參與“學雷鋒”活動，引導學生“日行一善”，做一個有道德的人?；顒咏Y束后，各中隊上交了班會活動總結。
4，1.全校開展廣播體操比賽
第一名：一（2）、二（4）、三（3）、四（3）、五（3）、六（4）
第二名：一（4）、二（3）、三（4）、四（1）、五（2）、六（5）
第三名：一（1）、一（3）、二（5）、三（2）、四（2）五（8）、六（3）
第四名：五（1）、五（5）、六（2）
2、圍繞“六一”兒童節，開展“放飛夢想、揚帆起航”慶六一活動。新組員153人參加了對過去一年優秀班級體育項目和先進個人的評選。并頒獎。
5、 1。每各中隊評選出星級青少年和十佳優秀青少年，拍照并與學校公告欄一起公布。
中心小學大隊部
2013-6
? 紅領巾讀書活動總結 ?
通過本次活動，不僅讓學生和他人一起分享了讀書的快樂，而且鍛煉和提高了學生自我管理能力、組織能力和交往能力，初步培養了孩子們的商品意識和經濟頭腦，在校園內創設出了恬靜的讀書環境、營造出了濃厚的讀書氛圍。更讓人欣慰的是，我們在與學生交流書市感受時，有些學生說他們從此也知道了父母掙錢養家糊口是多么的艱辛，同時我們的書市活動又塑造了學生一顆顆感恩的心?？傊凹t領巾書市”以它獨特的方式，掀起了z小學讀書的熱潮，以它獨特的魅力塑造z小學讀書的靈魂。
? 紅領巾讀書活動總結 ?
“紅領巾獎章”以少先隊中隊、大隊集體為基本單位，以基層中小學校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽激勵機制。
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務，旗幟鮮明開展思想引領、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產主義遠大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔當民族復興大任的時代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統分層開展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。紅領巾獎章爭章活動與學校教育教學有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領巾獎章評選，融入中小學生素質綜合評價。與各級優秀少先隊員評優評先相結合，原則上各級優秀少先隊員、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎章的隊員中產生。
6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導員在爭章活動中的過程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經過自身努力取得的.每一次進步。
“紅領巾獎章”圍繞總書記對少先隊員提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”重要要求設置獎章。包括“基礎章”、“特色章”。
紅領巾獎章按照少先隊員不同年齡特點、成長需求設置階梯上升、分層遞進的爭章標準。按照小學低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標準。結合實際開展自主性爭章活動，實現少先隊激勵日常化、過程化、行動化。
正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領巾獎章”爭章活動。爭章活動要緊密結合每周一課時少先隊活動課，結合“爭做新時代好隊員”等主題活動，記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長。
2、嚴格執行小學生守則和小學生日常行為規范，無傷害事故；（5分）
4、努力培養分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學能力、動手能力和自理能力；（5分）
2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動和各項競賽；（4分）
5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個人衛生習慣；（4分）
1、尊敬師長、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）
2、經常欺負同學、惹事生非者；
3、不遵守社會公德、有破壞公物行為者；
4、經常拖欠作業者。
-
更多精彩紅領巾讀書活動總結內容，請訪問我們為您準備的專題：紅領巾讀書活動總結
