舊書包初中作文（通用十一篇）
發布時間：2023-11-16舊書包初中作文（通用十一篇）。
? 舊書包初中作文 ?
舊書包
在我的房間，有一個角落放著的，不是什么特別的東西，而是一個落滿了灰塵，身型非常小的一個舊書包。
我記得小的時候，我就是天天背著這個書包去上學的。每天一大早起來，我的第一件事就是看一眼這個書包。它一直都被我放在我的床邊。靜靜地陪我入睡。
有一次在家，我不小心犯了錯，爸爸一氣之下，對我說：“你不想要你這個書包了？那我就把它扔了！”我既心急，又傷心，不知道要怎樣挽回這個書包，怎樣挽回爸爸要扔書包的決心?？珊髞砦也恢滥睦飦淼哪懽樱谷缓桶职謱ι狭耍骸斑@是我的第一個書包！你扔了它，長大后我不就沒有美好的回憶了嗎，它每天都和我一起學習，一起聽老師講課，一起陪我放學，它就像我的一個好朋友。我做錯了事憑什么是扔掉它？你們大人就不懂我們小孩子的感情嗎？難道你們不曾也是小孩子嗎？”我眼里泛著淚水，大聲叫道。
爸爸愣住了。
“也許長大后我不會再用這個書包了，但是它是我學習上的第一個好伙伴，如果要把你的電腦扔了你舍得？”我都不敢相信自己會這樣說。
氣氛僵住了，爸爸好像有點猶豫。這時，我抱起我的書包，瞪著爸爸。
爸爸什么也沒說，轉身進了房間。
不知為什么，我呆了在那里。
每次回想起這件事，我都會由心底的覺得，那時的我真的好天真好天真。
這個書包我一直都沒扔，爸爸媽媽多次勸我把它丟到雜屋里去，但我執意不肯。
現在，它一直都屬于那個角落，一直在那里。
它看著我成長。
在我的房間，有一個角落放著的，不是什么特別的東西，而是一個落滿了灰塵，身型非常小的一個舊書包。
我記得小的時候，我就是天天背著這個書包去上學的。每天一大早起來，我的第一件事就是看一眼這個書包。它一直都被我放在我的床邊。靜靜地陪我入睡。
有一次在家，我不小心犯了錯，爸爸一氣之下，對我說：“你不想要你這個書包了？那我就把它扔了！”我既心急，又傷心，不知道要怎樣挽回這個書包，怎樣挽回爸爸要扔書包的決心?？珊髞砦也恢滥睦飦淼哪懽?，竟然和爸爸對上了：“這是我的第一個書包！你扔了它，長大后我不就沒有美好的回憶了嗎，它每天都和我一起學習，一起聽老師講課，一起陪我放學，它就像我的一個好朋友。我做錯了事憑什么是扔掉它？你們大人就不懂我們小孩子的感情嗎？難道你們不曾也是小孩子嗎？”我眼里泛著淚水，大聲叫道。
爸爸愣住了。
“也許長大后我不會再用這個書包了，但是它是我學習上的第一個好伙伴，如果要把你的電腦扔了你舍得？”我都不敢相信自己會這樣說。
氣氛僵住了，爸爸好像有點猶豫。這時，我抱起我的書包，瞪著爸爸。
爸爸什么也沒說，轉身進了房間。
不知為什么，我呆了在那里。
每次回想起這件事，我都會由心底的覺得，那時的我真的好天真好天真。
這個書包我一直都沒扔，爸爸媽媽多次勸我把它丟到雜屋里去，但我執意不肯。
現在，它一直都屬于那個角落，一直在那里。
它看著我成長。
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發現沒話說再生拉硬拼湊字數。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經歷”等常見話題。
一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯系自己的生活實際有感而發的作文更能得高分?！?/p>
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我對自己的舊書包有感情。這個舊書包是我從小用到大的。我四歲時就擁有了這個帶著金色拉鏈的書包，從此以后，我就特別珍愛這個舊書包，誰叫它是我的生日禮物呢？
一次，我發現書包上沾了一點墨，我急忙找來一塊毛巾，在書包上仔仔細細地擦拭起來。過了老半天，我擦完了墨，費時費力在所不惜，我狠狠地抱住書包，給了書包一個大大的＂kiss＂才去擦汗。媽媽打趣地說：＂你對書包可真有感情?。?/p>
后來，書包開了個縫，掉出好些棉塊，我看到后就特傷心。我找出一些棉花來代替棉塊，塞進縫兒里，我找出繡花針，用剪刀剪下了一小段線，穿針引線小心翼翼地縫了起來。我花了半個鐘頭把書包又縫好了，最后又親了親書包。
一次放假，媽媽把舊書包放到儲藏室里去了嗎，結果我每過幾天就要去看看書包，再像媽媽對寶寶那樣摸摸它，生怕她太寂寞。
后來書包又被我拿出來用了，到現在，這個書包還陪伴著我去上一些課外班?？磥?，我和舊書包是不能分離了。
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房間里的某個角落，黑暗與塵埃交錯的深處，發黃的紙張皺皺褶褶，早已沒有了封面，但它的名字我卻依稀記得——《格林童話》，那是一本舊書，一本至今也舍不得丟棄的舊書。
輕輕拂去封面的一抹灰塵，小時候所憧憬的童話世界又重新躍動在手中的舊書上。歲月的`年輪刻畫在這本曾經放在床頭伴我入睡的童話書里，清楚地刻錄著每個生動活潑的故事。黑暗的夜里，床頭亮起了暗黃的燈光，偶爾一陣風吹來，仿佛又聽到蟲鳴蛙叫的聲音，心里格外平靜。每當我捧起那本書，我老是迫不及待地翻開?？吹娇鞓返墓适?，會在床上活蹦亂跳；看到悲慘的故事，心情就會變得凝重。有時候大概是太過于投入，以致關燈以后還久久不能入睡。也許是看太久眼睛累了，情不自禁的閉上，而在左手掌下仍不舍地壓著那本舊書，把我牽向每個斑斕的美夢。
輕輕翻開內頁，有些字體已經恍惚不清了，然而那些涂鴉卻仍俱在。我不喜歡皇后的狠毒，所以我在魔鏡旁邊寫上“：狠毒的老女人”，好讓她知道自己的丑惡；我覺得丑小鴨的翅膀不夠絢麗，所以我在翅膀上又做了潤飾；我擔心小紅帽會被大灰狼吃掉，所以在樹林里設了好多陷阱；我向往掃帚和飛毯的魔法，于是整天騎著掃把或者地毯在家里橫沖直撞，直到“狼煙四起”；我喜歡古靈精怪的米奇老鼠，所以晚上的時候把奶酪放在碟子里給小老鼠，卻不知早上起來的時候，家里的電線幾乎全中斷了……厚厚的內頁，每一頁都曾是我夸姣的憧憬，每一種色彩都來自我最本真的情感，每個文字都記載著我童年懵懂而有趣的糊口。
輕輕翻到封底，又想起了我當年讀完這本書時已是個小少先隊員了。在紅圍巾迎風飄揚的每一天里，我的視野再也不局限于一本小小的童話書。我的床邊換上了科普類書籍，在每個夜晚里獨自的品讀。
每當我灰心喪氣的時候，只要輕輕打開這本書，我疲勞不堪的精神得到潤澤津潤，洗滌我精神上的污垢，給予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虛脫。
合上這本舊書，心中激起的漣漪久久不能平復。時隔多年，每當我再次回味這本書時，卻從中品味出了一類別樣的味道，那是一種留戀，對“老友”的留戀。這本舊書陪伴我至今，對我影響至深！
你呢？我的朋友。
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好長時間沒翻書了，輕輕打開書柜，我看到了我熟悉的書目。
目光在意本本書上游移，不知道該拿出哪一本。本本都是我最熟悉不過的了，有厚厚的四大名著，薄薄的連環畫，深奧的我至今看不懂的的論語，一本本書都是那樣的親切，我猶豫的看著，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看一眼，便毫不猶豫地把最低下那本一年級日記拿了出來。
輕輕的翻開，“嚓啦啦”的一響，第一頁便寫著開學第一天，我清楚的記得，那是一個陽光明媚的早晨，父母拉著我的手來到了一個陌生的地方，一切都是那么新，新的操場，新的教學樓，新的人，父母帶我來到一間小屋內，屋門口擠滿了人，當中有一個面帶笑容，看上去和藹可親的人，后來我知道她便是我們的班主任，在報到期間，我認識了許多的同學，其中有我的童年玩伴，也有幼兒園同伴，更多的則是一些生面孔，在他們的陪伴和幫助下，我快樂的度過了六年的小學生活。
再往后翻，便是老師教我們拼音，然后便教我們寫簡單的生字，我仿佛看見，一個小男孩，緊緊的抓住鉛筆，一筆一劃的寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
再往后，自己逐漸認識了很多字，可以自己閱讀，我讀了《小紅帽》，《安徒生童話》等等，那時的我真感覺自己很了不起。
小時候的書，現在看上去并不陌生，反而感到分外親切，隨著歲月的流逝，隨著一本本舊書的翻開，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒下來。
靜靜的月光灑在手里的舊書上，我看見了童年的笑，童年的淚。
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星期五我放學回家后，看了看自己的書包說；書包好久沒洗了，今天我就要大顯身手，把我的書包洗得干干凈凈的。說著我已經開始放水了。放好水后我把書包放進去，拿起刷子用力地刷著書包，口里還念叨著；我一定要把書包洗得干干凈凈，我一定要把書包洗得干干凈凈。
過了一會我就累得氣喘吁吁，汗流浹背的?？墒俏业臅€沒洗干凈，我都快被累暈了。忽然我的小腦袋瓜冒出了一個法子，你猜是什么，想知道就繼續聽下去吧。我來到媽媽的'房間里，媽媽說；“哊這是怎么了，手上水淋淋的呀？”我說：“我正在洗書包，可是洗不干凈，您幫我洗嗎？”媽媽又搖頭說：“不可以自己的事情自己做不能依賴別人人?！眿寢尩脑捵屛液苁抑荒茏约合戳?。最后我使出了九牛二虎的力氣，想盡了所有辦法總算是洗干凈了一點，可是還有一些頑固的污漬消滅不了它，總拿它沒辦法，只有不洗了。
洗完書包了我拿去曬，可是在這時候又出問題了，曬衣服的線太高了，我夠不到，忽然我靈機一動拿起一個凳子我站在上面拿著夾子把我的書包夾了上去。這時媽媽對我笑瞇瞇說；“你真棒，這是你第一次把書包洗得干干凈凈的?！?/p>
這次我洗書包告訴了我自己：自己的事情自己做，不能夠依賴別人，以后我會更加努力。
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8月30日天氣：晴關鍵詞：生氣，痛苦。
糟糕了，今天是小主人的“發書日”，我又要“四分五裂”了。當小主人蹦蹦跳跳地走進教室門時，老師已經把書發好了。我一瞟：天哪！什么語文書，數學書，英語書，音樂書……堆滿了整張課桌。這叫我“老胳膊老腿”的怎么背的動喲~（5歲在我們書包界算老太太了）說著，小主人已經開始裝了！“哎喲！”“痛！”“書，我恨你！”“
啊……（我暈過去了）”痛苦指數：10
9月13日天氣：雨關鍵詞：冷，感冒。
窗外下著傾盆大雨，小主人又沒帶傘，待會兒放學她該咋辦？難不成……正如我所料，小主人一出校門就頂著我冒雨狂奔。雨點像針一樣刺進我的身體里，沒多久，我就濕透了，用一個詞來形容就是“透心涼”?！肮緡９緡！?/p>
”我的“肚子”里灌滿了水。哼！看她待會兒怎么寫作業！不過，想歸想，等小主人跑回家，我已經變成“落湯包”了。痛苦指數：60
9月24日天氣：晴關鍵詞：怕怕，啊~(暈了）
第二單元考試卷發下來了，小主人只考了92分，我又要倒霉了……果然，不出我所料，小主人一回家就把自己關在屋里生悶氣。生著生著，就想不開了，一想不開，就把我扔在地上使勁地跺！“哎呀呀……你還是不是女的呀！怎么哪么大勁兒??！”我在地上痛苦地呻吟著。只可惜，我和小主人語言不通，要不然，我早就把她罵個“人”血淋頭了！“??！痛~~”痛苦指數：100
10月1日天氣：晴關鍵詞：斷了，垃圾桶
“國慶節”到了。小主人在家閑著沒事，竟然用我做繩子和她媽媽拔河！只見小主人抓住我的一條背帶，她媽媽抓住另一條背帶使勁地拉，我就這樣一會兒被拉到這兒，一會兒被拉到那兒，頭暈眼花的?！霸缰谰筒坏竭@個家了，這罪誰受得了??！”我生氣地想。突然，只聽“刺啦”一聲，我的背帶斷了！我痛地昏死過去。模模糊糊的，我好到了垃圾桶里……痛苦指數：10000……
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“舊書”有兩種：一種是按照創作年代來劃分，也等于指祖祖輩輩的先人們撰寫的書——這個歷史甚至可以沿著人類文明的河流上溯到幾千年前書籍誕生的伊始，那些被稱作甲骨文或是刻在竹簡、木片、絲織品上面的文章，不管是漢賦、唐詩、宋詞、元曲亦或種種形式，由于在漫長的時間路途中相對幸運的經歷，它們就像可以穿越遙遠時空的信鴿，帶著既目生又認識的氣味，為昆裔的人們捎來祖輩們的所思所想；另一種是從書籍本身的新舊程度上劃分，從這個角度來說，“舊書”就是指被活生生看舊的書——由于不論書籍的創作年代是在什么時候，到了我們這一代，除了是用來被博物館保留、私家傳承的，真正名副實在的“舊書”，其最初的誕生都是經由印刷出版，所以一定曾是“新書”……
不外，這兩種“舊書”在我看來倒是都有一個共同點——那就是都經由了時間的考驗。真正的好作品恰是要經得住時間的，所以，它們一定都是“好書”。
我在這里只想說說那些被“活生生看舊的書”。我的書架上就擱放著許多這樣的書。由于閱讀之后十分喜歡，老是舍不得丟棄，慢慢的它們就全都成了我的老朋友，心里想到它們的時候就會抽出來翻翻，而那些被我畫上各種各樣符號、寫著注解或是自己的感觸、聯想，亦或給我提供創作靈感的標注、折頁，老是會讓我有一種撲面而來的親切感，就像是回想起了與那些親愛的老朋友們初次結識時的驚喜……即便是不去翻看，只要看到它們，心里也會有種暖和，由于它們讓我感到不再孤單。而那些我深愛的作者，則全都是我的心靈房間里從不會棄我而去的最樸素、最真摯的伙伴……
因此，在我去年底創作發行的EP標題曲就是《暖和的房間》，而另一首歌的名字則叫《那個簡·奧斯汀》，那些歌詞恰是由于它們帶給我的種種超越時空的奇妙感觸感染而創作，那些我心里想要對它們說的話都在那兩首歌里了……感謝它們一直陪伴在我身旁。
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看到舊書，首先想到的是破書，但仔細一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很。《聊齋》里的那些窮秀才，沒幾個逃得出她們的裙擺。我又想到老書，但老書和舊書又不一樣，現在不是時興國學么，大量的老書得以再版，大量老書以新書的面孔出現，即老書又未必就一定舊。
少年時代逛書店，最常光顧的地方是新書專柜，認為那里才能見新作品?？勺x來讀去僅兩字：新瓶。現在，每到一個地方，我仍然會逛一下書店，直奔書店的角落，擠進那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書翻看。
可看得多了，又索然無味，僅覺兩字：舊酒。因為據說，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書比作舊酒是非常高的評價。思及此處，我于是又開始責怪自己：少年時不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書當成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當初懂得珍惜，自己或許已是“國學大師”了。看來，草紙未必就不值錢，至少是有很大的機會成本。
為了挽回把舊書當成是草紙的損失，我于是開始培養自己的另一個陋習：于草紙中找舊書。很慶幸，我的運氣還真是不錯，什么國語讀本，什么規，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來了。可是，翻去覆來，除了愛莫能助，我什么都沒有讀出。無語。
記得小時候村里有位老嫗，每到傍晚的時候總會站在村頭的田埂上用晦澀的古語罵街，我當時很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我終于醒悟，那位活了90多歲的老嫗其實也是一本舊書，當她好不容易熬成了一本舊書，希望別人去認真讀她的時候，卻已沒有人愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽到了晚輩后人們的悔悟之心，當時我也是其中之一，因此又覺得自己又一次失去了成為“國學大師”的機會。
思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書的過程？且不說多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無情。
這篇散文立意深刻，富有哲理。舊書是塵封的記憶，作者從眾多的歷史文學書籍之中尋找屬于自己的精神世界，的確需要上等的功夫，在書中閱讀，在舊書世界中得到精神享受，考生的思維能力是很出眾的。語言深沉厚重，具有書卷氣息，也有思考者的冷靜，例如：我于是又開始責怪自己：少年時不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書當成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當初懂得珍惜，自己或許已是“國學大師”了。語言富有生活氣息。
? 舊書包初中作文 ?
卷了毛邊，折了紙張，這是一部舊書的品相；泛黃的紙張，氤氳的樟腦香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清楚的文字，依然鮮活的思惟，依然動人的情感，這是一部舊書的靈魂。
就像古玩一樣，舊書是時光深處走出來的歷史的時節，操著多年以前的語言，娓娓向你講述光陰的故事。
點起一豆燭光，溫一壺綠茶，在輕巧的茶葉上下翻飛時，捧一本舊書，看著字里行間自己曾做下的批注，讀著自己昔日不敢茍同的見解，時光失蹤了界限，那多日想不明的問題在書的指點下，在從前的自己的指點下豁然爽朗，每一本舊書的背后，都藏著一位智者，一片幽深的時光之海。
有一位詩人說，雪花是天堂送往人間的信，于穿梭中溝通了塵世與天堂。我想說，舊書是昨天寫給今天的信，于捧讀中消除了時光界限。
若非如斯，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱為“史家之絕唱”？那以史為鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統治者反復捧讀？舊書是歷史的使節，它于冷靜理智的敘述中帶給人以思索，逝去的史其實舊書中得到了長生，它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬年的歷史興衰、榮辱更迭，轉而以清楚明了的語言給后人以告誡。
如非如斯，岳飛的“發上指冠憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得后人激昂大方朗讀？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”何以引得人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大披發關”何以惹人氣概壯闊？舊書是情感的記實，它以一紙墨跡記實下舊時人、舊時情，記實報國無門的悲壯，記實友人逝去的傷感，記實愛國愛家的豪情，任時光荏苒，人已去，情還在，舊書在再次被翻動時，每一種情感都在低吟絮語。當同樣的靈魂在舊書中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人淚下。
如今的年代，是一個人人都想當作者卻找不到讀者的年代，紛繁的都市腳步踏碎了細膩的夢，舊書躲在角落里低語，低語著歷史的告誡，低語著“陌上花緩緩開”的古老商定，低語著不滅的情、不變的理，渴想被人閱讀，被人理解。
海德格爾說人要詩意地棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閑的時候，捧起一本舊書，聽光陰的故事，領千年的情，每一本舊書的背后，都藏著一個幽深的海……
? 舊書包初中作文 ?
窗外，秋風裊裊，落葉飄瀟。他坐在火車的窗口，看見一縷金色的陽光輕輕灑在兩旁金色的樹葉上，落下細細密密的斑駁光影，幻化出一片真實而又縹緲的桐葉。他愜意地瞇起眼，讓布滿胡渣的臉，覆滿一片久違的溫暖陽光。快了，快了，疲于趕路的人兒，就快，到家了。
北京的夜里，冷的瘆人?！肮硖鞖?，”他被刺骨的寒意凍醒，冷得直哆嗦。窗口的寒風一陣一陣地刮了進來，帶著幾分從明月寄來的蕭瑟與悲涼，卻也使得人格外地清醒，而又格外地感性，仿佛是一支從沙漠上空的孤獨明月寄來的悲苦羌笛。他望向尚在沉睡中的窗外，真是奇了，沒有一點點的霧霾，那明月是那么皎潔、那么明亮，清清楚楚的。它又是那么的近呦！好像伸一伸手，就能碰到似的。他仰起頭，注視著那一輪月，好像要把它的模樣一絲一絲、分毫不差地記住。
忽然、有什么東西輕輕地飄落下來，原來是一片被風卷下的桐葉，不偏不倚，落在他的手背，看著那一片桐葉，他的思緒飄得很遠很遠，飄到那一個被時光湮沒的，過于久遠的曾經。
他的童年，有滿樹滿樹的梧桐葉子，有滿夜滿夜的清冷月光。他的父母在他很小的時候就分開了，而他，跟著酗酒的父親一起過活。他很怕回家，因為一回家，父親就會發起脾氣來，用啤酒瓶子，使勁兒打著他，打出身上一條一條的紅痕，默默流淚哭泣。他總是一個人，悄悄地蜷起身子，悄悄地躲在角落里哭。后來他考上了全市最好的中學，那里的路兩旁栽滿了法國梧桐，那里的夜有滿天皎潔的月光。于是他晚上就在梧桐樹底下，借著皎潔的月光看書。那時他就拿著幾本破破爛爛的二手書籍，津津有味地讀著。月亮的清暉灑落下來，照著這個刻苦的少年，滿樹的桐葉沙沙作響，成為了他童年的伴奏樂。
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舊書，時間和記憶的聆聽者。
那是一本泛些微黃的舊書，在時間的親吻和記憶的愛撫下平淡地度過三年。
當它再次被打開時，是在一個陽光明媚的冬季下午，我坐在窗臺前，手里端著一杯沁人心脾的咖啡，桌子上放著那本布滿灰塵的舊書―《老人與?！?。在目錄的一旁，寫著那么一句話一個人可以被毀滅，但不能被打敗。溫暖的陽光，透過窗戶，折射在我身上，頓時，一股暖流涌入心間。
我放下手中的咖啡，翻開塵封已久的舊書，那一刻，時間的痕跡被打破。零碎的記憶片段，重新拼起，如同電影般，在腦海里回放。昨日的故事，仿佛今日再現。
兩年前，她繪畫了我的世界，從此，我的彩虹又多了一道柔和的色彩。那一頁頁密密麻麻的字跡，藏滿了有情有味的故事，有苦、有淚、有甜也有痛
那年，狀況百出，好比黑暗的烏云不斷地降臨到我的身邊，使我一次又一次迎接它的到來。在空間的壓迫和限制下，我感受到時間就像快馬，飛奔疾走，腳步從未停留。
當審判官―一檢，第一次來臨時，還沒準備好的我，接受了它的審視。我坐在窗戶邊，看著貼在墻上的成績單，內心復雜，欲哭無淚。不知道該干什么，于是我就透過窗戶抬頭仰望烏云密布的天空，郁郁憂憂的。熟悉的下課鈴聲又響起了。
快出來，快點，我一看是她。還沒走出教室，眼眶周圍就已濕潤潤的。我一看見她，就抱著她哭。怎么了，沒考好？我點了點頭。不是有這么一句話，失敗乃乃是成功之母嘛！你記住，這次錯的、不會的全都弄清楚，理解透，一次失敗，不代表永遠，我相你。五月份的二檢，加油！之后，不到一個月的時間里，我每天與題目相伴。刷題、看書、刷題好像食物鏈的循環過程，接連不斷。一本很厚的題目練習冊，每一頁都布滿了密密麻麻的黑色小螞蟻。
努力的結果終于開了花。二檢比一檢多了33分，意外，欣喜?？墒牵齾s哭了，是高興的眼淚，我們什么都沒說，抱在一起，互拍著對方的肩膀，為彼此加油！
我終于讀懂了那句話：你盡可以去消滅一個人的身軀，但你卻毀滅不了他的精神，一個人的精神也不應該屈服，要不折不撓，永不言敗。
三年，形成了一種習慣：是疲倦時，傾訴沒完沒了，也不會厭煩的那種；是痛苦時，不斷給予對方莫大關心和鼓勵的那種；是開心時，互相抱在一起歡舞的那種只有一個眼神，即使什么都不說，也知道對方想干什么的朋友，不多，剛好，我有一個。舊書，再次令我陷入無盡的回憶，和她成為同桌的那一年，是多么地快樂、有趣。可惜，時間不能停留，一切無法返回。
現在，雖然不能和她常常見面，但一有時間就發信息互問對方怎么樣，慢慢地，也變成了一種習慣。舊書仍在保留著，新書還在不斷地更新，一頁，又一頁。
我一個人的信仰，帶著兩個人的夢想，繼續前進
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