實習范文|風二年級寫景作文(必備18篇)

發布時間：2023-08-20

風二年級寫景作文(必備18篇)。

? 風二年級寫景作文 ?

叮咚咚的流水，流水聲很清脆，就像一位婀娜多姿的姑娘唱著悅耳的歌聲。

小河的春夏秋冬是不一樣的。春天，小河邊的樹木抽出新芽，長出嫩綠的葉子;果樹也開花了;小草探出了頭，看看春天是不是來了;夾在草中間的野花也你爭我斗的開放著;小鳥們也嘰夏天，小河邊的樹木長得郁郁蔥蔥，樹木就像換了件綠衣裳;果樹上掛著沒有成熟的小果子;小草也長得綠綠的，就像給小河邊鋪了幾塊綠色的地毯，綠色的地毯上還有幾朵小花做點綴，好看極了!小孩子們到小河邊玩，男孩子們在河里泳游，女孩子們在河邊捉魚、摸蝦、捉螃蟹、玩水……小魚們在河里玩耍，你追我趕，有的躲在石頭下，有的躲在石頭縫里，有的躲在小洞里。

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因為燈的襯托，城市的夜晚變得更加美麗。

我喜歡廣場的燈，因為它們非常美麗，當它們亮的時候，廣場就顯得金碧輝煌，好像皇宮一樣。

廣場的邊緣還有一片草地。遠看，草地上有一層光，好像是月光。

事實，那不是月光，而是草地里的燈喲。

我喜歡廣場絢麗多彩的燈，沒有它們，廣場就不會如此美麗。

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來到了田野，觀賞到的都是美景。一眼望到的是黃燦燦的麥子，那麥子多美?。∷雰汉茱枬M，一粒粒都是用辛苦換來的。那穗兒是金黃的。

在這一個溫暖的季節里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，()高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笑聲所震動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳做帽子呢！他們玩的幸?？鞓贰?/p>

啊，田野真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

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一進我們學校的大門，就能看到一排的銀杏樹。銀杏樹長得十分的高大，樹身也十分的修長，遠遠看去就像是一群亭亭玉立的少女一般。

每到秋天的時候，銀杏的樹葉開始黃了，滿校園都是黃色樹葉的世界。每片銀杏樹葉都是金燦燦的黃色，十分的耀眼奪目，在秋天深邃的藍天的襯托下，整個校園隨處都是一個絕美的風景。

等到深秋時節，學校的小路已經被鋪天蓋地的銀杏樹葉蓋滿了，踩上去每一步都像是在云端行走一樣，又像是在蹦蹦床上一樣，又松又軟的感覺真的是十分舒適。

我真的好喜歡學校的銀杏樹啊，如此美麗，讓人生喜。

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我喜歡秋風，它的清新和涼爽。它不像春風那樣迷人，不像夏風那樣炎熱，也不像冬天的風那樣強勁。

我喜歡秋風和她的可愛?？茨沁?，秋風少女抱著葉子娃娃，離開樹媽的懷抱，向陸媽的懷抱走來。突然帶著他們四處逛逛。那邊的楓葉哥哥被秋風灌醉了？不然為什么他臉紅了還在搖搖晃晃？

我喜歡秋風和她的成熟。你看，她被一股濃濃的香味包裹著給世界帶來豐收，有蘋果香，柚子香，梨香，桂花香，菊花香.

我喜歡秋風和它的美麗。你看，她有一個奇特的化妝盒。她把石榴和蘋果涂成粉紅色，香蕉涂成淡黃色，梨涂成金黃色，橘子涂成橘黃色。她走過的所有地方都變黃了。

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今天下午我寫完作業，媽媽把我以前寫的日記發到作文網上了，我很高興，這樣就可以讓不會寫日記的小朋友學著寫日記了，我們就可以共同進步，共同學習了。

以前的我很自卑，雖然在班上有點地位，但在老師同學面前就像一只跑堂狗，永遠抬不起頭，總是灰溜溜的來，靜悄悄的走這個老師不一樣，他十分信任我，總是叫我幫他做一些事情，但我卻很開心，我深知，他是信任我的我怕寫作文，所以就漸漸的討厭上了語文。但是，有一次我的作文竟被老師念了出來，我一下子成了班級的焦點，我對語文也不是那么討厭了，至少為了這個老師，我愿意努力。我對作文越來越愛了，對學習也越來越認真了。我漸漸得到了更多老師的信任，成了班級的班干部，現在我是語文大組長了，老師謝謝您！

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年紀小小的四年級學生，懷著的是什么樣的中國夢呢?他對祖國的愛有多深?我們一起看看作者是如何表達自己的中國夢的。

江蘇省南京力學小學一年級四班李盛楠今天下午，我喊爸爸起床，爸爸一動也不動，我沒辦法，只好出去了。過了一會，媽媽讓我去叫爸爸起床，爸爸兇兇地說：“出去！”，我嚇了一大跳，我嚇地就去修我的玩具了。又過了一會，爸爸坐了起來，兩條腿盤著，閉著眼睛，我推也推不倒，我就說爸爸象個不倒翁，我又推了一會，爸爸終于睜開了眼睛。

世上，老師很多，但遇到一個好老師卻很難，對于我來說，我最喜歡的好老師還是四年級的班主任俞霞云老師！

第二年，蒲公英的種子發芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了臺風，小草在墻頭上隨著臺風變換著自己的倒向。東風來了，他向西邊倒西風來了，他向東邊倒這時，他看見蒲公英的孩子快被風吹斷了，就伸出了援手，說題目：來，讓我們一起來對抗臺風吧，你跟著我一起朝與風相反的方向倒。但蒲公英的孩子說題目：走開，我媽媽叫我不要和你一樣。但你這樣會被臺風吹斷的呀！不用你管！蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

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盼著，盼著，太陽公公張開了紅紅的笑臉，我們幾個孩子脫掉了棉襖，奔向大自然去尋找春天。

我們來到公園里，看見了嫩綠的小草，還有含苞待放的桃花，以及盛開的臘梅花。

我們來到　菜園里　，看見了　一叢叢、一族族、一朵朵的油菜花，布滿了菜園，像滿地的金子。春風徐來，油菜花一浪一浪的往遠方推進。

我們來到了池塘邊，小魚在里面游來游去，青蛙也蘇醒過來了，咦，那黑黑的東西是什么呀?噢，原來是一群小蝌蚪啊，真像一個個小精靈。

我們來到了田野上，田野里怎么鋪上了綠地毯呢，原來是秧苗。

春天真美，我愛春天!

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小學作文頻道小編[青蘋果]今天給大家整理了《二年級日記:風》的優秀作文，這篇二年級日記:風共有200字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:風吧。

今天的風很大，媽媽覺得寒風刺骨，我也這么覺得。

早上在去上學之前，媽媽給我穿了一層又一層的衣服，我都覺得冷。風可以發電，還可以除去霧霾，讓我們呼吸到新鮮空氣。有了風還可以放風箏，而且風把樹葉吹倒地上，鋪成了金色的地毯。但是，夏天會有臺風，會帶來很多災害，還會帶來雨水，會把村莊和農田淹沒。

我最最喜歡的是春天的風，我可以懶洋洋地躺在草地上吹著暖暖的春風，曬著太陽，很舒服。真希望春天快點兒來呀！

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美麗的夏天

這是一個赤日炎炎似火燒的夏天。

一大早，太陽就像一個大大的火球，猛烈地炙烤著大地，大地成了一個大烤箱，萬物成了烤箱里的食物。你看！柳葉都卷了起來；松柏的鱗葉咧開了嘴；花兒低下了頭；小草彎下了腰，顯得有氣無力。地面滾燙滾燙，灑下的水一會兒就干了；車座燙得都不敢坐上去。知了不耐煩地說：“熱死了，熱死了……”；頑皮的小狗睡在籠子里，伸著舌頭，喘著粗氣。人們熱得都不想出門了；不得不外出的人們，撐著遮陽傘，戴著太陽鏡，匆匆地趕路，像要逃離“魔窟”一樣。

這真是一個炎熱的夏天！

迷人的鄉村清晨

早晨，天還沒亮，我就起床了。我來到了外面，被鄉下清晨的景色所迷住了。

大地還在熟睡之中，四周寂靜無聲，月亮還高高地掛在深藍色的天空中，也許她是被清晨的景色迷住了，不愿落下山去。

最美麗的地方還得數小河了。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、亮亮的，我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子，平靜級了，有好像在等待什……突然，一條小魚悄悄地游在月影上，劃破了月影，月影就像一塊破碎的玉，但小魚好像并不在意，仍然悠閑地在這塊碎玉上游來游去……

啊，多么寧靜而迷人的清晨啊！

秋天的圖畫

秋天是一個豐收的季節。田里的稻谷已經成熟。金燦燦的稻穗壓的稻桿抬不起頭，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪像金色的海洋。

秋天是一個旅游的季節。你看，蔚藍的天空中飛著一群大雁，一會兒擺一個“人”字，一會兒擺一個“一”字，飛向溫暖的南方。

秋天也是一個忙碌的季節。樹上的小松鼠忙著把一個個松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加緊挖洞準備舒舒服服睡大覺。

樹開始落葉了，橘黃的葉子落在地上，慢慢堆成了一座座小山。踩上去軟綿綿的。

啊！秋天是一個美好的季節。

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秋風是個淘氣的孩子。帶著喜悅和愉快，它會在你不注意的時候用冰涼的小手帶給你一個涼爽的時刻。

秋風是自動電風扇。當你覺得熱的時候，它會轉動自己的扇葉，為你趕走熱的煩惱。當秋天最熱的太陽直射在你的臉上時，秋風慢慢地吹向你。

秋風是一個果實累累，果實芬芳的世界。不信的話，梨子香極了，蘋果甜到了吸引孩子的程度，秋風中還有很多菠蘿和柿子的甜甜的味道！小動物的腳經常被香味纏住。

秋風給大地帶來了豐收的歡歌，給孩子們帶來了甜蜜快樂的歌聲。

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夏日的風像大海中帶來的，齁咸齁咸的。

那個時候還會傻里傻氣地問媽媽，附近是不是有大海呀。好媽會笑我好傻呀。

怎么會有大海啊，又不是靠海的小城。但我還是會很執著，就一定認為家附近會有一片很藍很藍的海。

他們看不見，只有我自己可以看見，可以聞上到像大海一樣的味道似的。夏日出去玩得時候，出去買雪糕的時候就會聞到這種清爽的味道。

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有點像重生。

春日的風像奶奶捏我臉啊。又溫柔又寵溺，又有一股柳樹和春花的味道。

但是不會喜歡春天的風，因為會帶來柳絮吹在臉上，會很癢很難受，有時候，還會吸到鼻子里。

所以討厭春天的風。

秋日的風很蕭瑟，其實就算感受不到秋日的風，光是聽就會覺得蕭瑟?？墒侨绻氐嚼霞业墓麍@里感受秋風，就有一股淡淡的果子的香氣。像一種品質優良的香水，一下子撲進鼻中，有點像暖水袋讓人暖心。

冬日的風?

有點像無解的方程，像貓，像松枝上的冰。讓人有點懊惱。

再見吧，風!

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在我4年級的暑假，我媽媽送我去學毛筆字，我認為學毛筆字是很好玩的，一下子就答應了下來。第一天，老師只是教了我幾個比劃，我非常認真的練習，過了好幾天，見老師還不開始教我寫字。我心中開始有些急了。過了好幾個星期，我終于沒有了耐心。有一天，我去的時候，老師終于肯叫我寫了。我十分高興，當我看到我寫出的字的時候，我感到十分開心自豪，沒多久，暑假就結束了，在下學期的時候，我基本上都吧毛筆字淡忘了，我媽媽再叫我去學可我總是嫌太累，不愿意去。許久之后，一拖再拖，最后，我還是把毛筆字給淡忘了。。。。。。

幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園主任xx組長，xx任副組長，組員由保健老師xx和3名年級組長組成。形成園主任直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

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小時候，偎依在母親的懷里，母親手中搖著木扇，為我驅趕夏日的炎熱。我幸福地歪在母親的懷中熟睡。那時候的風輕輕的，柔柔的。撲來的輕風是絲絲的母愛。

童年時，我躺在沙發上。頭頂的風是電風扇吹出的，那種風冷冷的，夾雜著冬日的寒意。

突然心中有些傷感，雖然電風扇、空調吹的風是那樣涼爽，但總不及當年母親用扇子為我扇出的風。那是母愛凝聚成的風，那是用心血凝聚成的風，世界上再沒有什么風能抵得過母親用扇子為我扇出的風了。

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頂著大風去上學。那風像是個巨人，推著電動自行車走的很慢很慢。吹得眼睛都睜不開，衣服吹開了，像個大球。上學路上，幾乎天天遇到風。

風的家族成員很多，有颶風，暴風，狂風，大風，和風，微風，還有暖風，冷風，寒風。在上學路上，我都碰到過它們。

只有一次，遇到過最厲害的風，它卷著傾盆大雨，向我們沖來，路上的人飛跑到路邊房屋下，身上一下全濕透了。只聽“咔嚓”一聲，路邊的樹一個大樹枝被風劈了下來，“噼哩啪啦”只見一塊大東西，風刮得飛跑。風的力量真大。

風最會湊熱鬧，下雨天，它助雨勢，雨越大風更大。大熱天，風象熱蒸汽一樣越刮越熱。大冷天，它帶著寒氣直往衣服里鉆。它總是不干好事。

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早晨，我早早地起了床。發現外面白茫茫一片，還以為下雪了，可以去堆雪人、打雪仗嘍。我立馬跑到窗前一看，發現原來是起了晨霧，這讓我有一些失望。

走在街道上，發現霧把街道藏了起來;走在公園里，發現霧把公園藏了起來;走在小區里，發現霧把小區藏了起來……一下子感覺整個世界都被霧藏了起來。

太陽出來了，千萬縷金光穿過樹梢，照射在公園、街道、還有小區……而霧此時正一點一點地退了出去。當整個霧退出去的時候，一個絢麗多彩的世界又出現了。

這就是美麗又神奇的晨霧。

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第二年春天，農民伯伯準備給小樹苗松土，發現有一棵小樹苗枯死了，就把小樹苗拔出來發現里面有一片樹葉，農民拿起小樹葉往旁邊一扔。

要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

毛毛沖著它們逃跑的方向汪汪地叫著，還蹦跳著向我走來，像是一位得勝歸來的將軍，看著它那流血的脖子，我感受著它對我的忠誠。經過這次戰爭，我更加喜歡它了。誰知毛毛是只多災多難的狗，一個最歹毒的人向毛毛下了毒藥，可憐的毛毛毫不猶豫的吞食了毒餌，沒給我們留下一點搶救的余地。誰能想到，剛才還活蹦亂跳的毛毛轉眼間就和我陰陽兩隔，怎能不令人肝腸寸斷？我們在一起的時間雖然不長，但我們的感情卻是那么深，我不止一次地將毛毛寫進我的作文、日記，有時我還把可愛的毛毛畫進去，我們是最好的朋友。假如時光可以倒流，我愿用一天，不，一周或一年的時間陪著毛毛，可這一切已是現實，我們根本無法改變，不接受也得接受。