實習范文|自畫像大班教案(分享十篇)
發布時間：2023-06-08自畫像大班教案(分享十篇)。
? 自畫像大班教案
每一個人都是獨一無二的，相信自己對自己有信心，不要因為任何人來封閉自己。 在20xx年2月的一個寒冷的夜晚，我發出了在這個世界上第1次的叫聲，我出生了，我來到了一個神奇美好而又新穎的世界。
今年的我已經14歲了，上初二，也就是說我經歷過這個世界，已經相處了14年之久了，我的長相平淡無奇，一對濃濃的眉毛整齊劃一的鑲嵌在我的臉上，下面就是一對大大黑黑的眼睛，不過現在已經被我搞成了100多度近視眼，唉，不清不楚的世界讓我難受，越后悔鼻子都怪你每天捏我都把我的腰給捏壞了，迄今為止我再也不敢碰它了，我最愛的嘴巴不大不小，剛剛好，最令人愛的就是能說出我們的中國漢字。
我的成績不高不低，有時候運氣好還能進個班級前10，倒霉的就待在10~20名左右，當然進入重點高中還是有點危險的，一開始進入重點中學，并沒有想過我自己的夢想，只是嘴上說要讀重點，高中上清華北大，可是時間久了，我發現一個語文老師有些與眾不同。 上課時你會發現，無論有多難的繞舌都會被他們輕松解決，而且還會感覺他們腦子里裝著答案書，完全難不倒他們文言文，就像是從古代穿越過來一樣，閱讀題仿佛是他們的著作，一般作文感覺說出來的話，雖然聽不懂卻很很厲害的樣子，默寫題可能是腦子里有一本全書，這些使我對語文產生了強烈的興趣，中華文化博大精深，所以我想成為一名語文老師，這就是我現在的夢想。
我是一個比較膽小的人，害怕一些軟軟的線型動物，害怕被老師提問被拉去參加什么表演節目可以通過一學期的過程，我也膽子也大了不少，我平時會比較喜歡幫助別人，有同學的書掉到地上，我就會幫他撿起來，有同學口渴，我會毫無顧忌的把水借給他，有同學需要紙，我也會大大方方的借給他，有同學受傷了也會熱心的扶著他，有同學過來問問題也會耐心給他講解等等。 因為家境不通，不為大手的花錢，在家里也會關心長輩的身體，希望可以通過自己的努力讓全家好起來吧。
一切都是那么的平凡，我也是獨一無二的，既然在這個世界希望我來我也不舍得走，那我就應該對得起這個世界，為自己的祖國家人為為自己拼搏奮斗一把，我相信也對自己有信心，我一定會在一個小小的地方創造一個大大的奇跡。
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我跟爸爸的姓一樣，名嘛，由于我從媽媽的肚子里出來哭得跟雷聲一樣大，所以有個響字。我的性別跟我爸爸的性別相反，年齡嗎，把“口哨”倒過來就行了。你猜我的屬相是什么？給點提示好了，紅紅的雞冠，尖尖的嘴巴，答對了！是雞。我的星座看見紅色就會沖過去，而且喜歡吃青草，它就是---金牛座！
我有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一個總是鼓著的小嘴吧。
我的優點是樂于助人和有一顆同情之心，每當有同學向我們班借東西的時候，同學要不然說：“我沒有”，“找別人借吧?！倍覅s大方無私的借給他們，如果在外面遇到討飯的殘疾人，我會毫不猶豫的把我身上帶的錢給殘疾人，如果沒有錢，我會在心里默默的向殘疾人祝福，并且一直看著他，直到走進校園里面才放棄。
我的缺點是貪吃，每當有同學拿著好吃的經過我面前，我就會悄悄跟在她身后，抓準時機然后跳起來，猛地一個“餓虎撲食”撲在她身上，非要搶到了才肯罷休，走的時候為了好吃的我會不惜一切代價，跟她打起來，不過沒關系，我會改正過來的。
這就是我，一個樂于助人和有一顆同情之心和貪吃的人！
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我嘛！怎么説呢？嗯！有了。
我叫杜帆，小名瑩玉。關于這個名字，還有一段小故事呢！相傳十三年前我在一個寒冷的冬天出生了，那就是一月十九日，據說在我剛生下來的那一刻，爺爺就為我起好了名字“瑩玉”，全家人一致通過?？删驮谑畮滋熘?，我卻大病一場，所以我又改了名兒，叫杜帆，爸媽希望我在以后的日子里能夠一帆風順的長大。因此，瑩玉便成了我的小名。
雖然我曾大病，但在剛學會走路的時候，我就常在大盆里玩水，每次都把衣服弄濕，等媽媽回來，對我又是生氣又是憐愛，爺爺便護著我，給我買這買那，這是我從家里那本小相冊里找到的。
從這以后，我自然就成了家里的小“笑星”。在幾年的成長里我逐漸懂得了什么叫愛，那就是家人對我無微不至的關心。在我剛上小學的時候，媽媽就給我買來了許多漫畫書，從此，我便成了名副其實的“書蟲”。后來升入高年級時，爸爸又教我畫畫，從那時候開始，我就常把小雞的腿子栓住，把小狗拉住，把小貓綁住，讓他們成為我的繪畫對象。有時候沒紙了，我就在墻上畫，就為這，我家的墻刷了一遍又一遍。
上初中后，調皮的我現在稍稍有所收斂，有時候還很文靜，但在家里依舊保持原樣，俗話說的好嘛：江山易改，本性難移。
怎么樣？通過我的介紹，大家這下了解我了吧！哦！忘了告訴你們，我的長相很普通，既不是櫻桃小嘴，也不是高鼻子，更不是大眼睛。看，我就是這樣的平凡。
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嗯，我嘛叫薛文婧，我爸爸姓薛，所以我也姓薛，文當然是有文化的文，倩代表著有才能的女子。這名字是我爸爸媽媽取的，爸爸媽媽希望我是個有文化又能干的女孩子。
我的性格隨媽媽，做事情利索，卻很馬虎；我的年齡是9個11之間的數字，屬猴，和猴子一樣的聰明、機靈；我來自中國四大名著之一的黃鶴樓地點。
我披著一頭烏黑的頭發，扎著一個精神的馬尾辮，圓圓的臉蛋像一個紅彤彤的`小蘋果，圓圓的臉蛋上還鑲著一張櫻桃的小嘴，一顆棵潔白閃亮的牙齒發著淡淡的銀光。
再來說說我的缺點吧！畢竟每個人都不是十全十美的，嘿嘿！我很馬虎，是個馬虎得再不能馬虎的人，爸爸媽媽看我這樣馬虎，就給我起了個外號---“馬虎”小姐。
還記得有一次，數學老師發試卷，這簡直是太簡單了，是幼兒園的題吧，太小兒科了。我不一會兒就寫完了，這么簡單的試卷，不用檢查了。放學了，天變得陰沉沉的，我的心也灰溜溜的，看著手中試卷上的86分，好像一把利劍狠狠地刺痛了我的心。想著媽媽那失望的嘆息聲，我的心里不是什么滋味。眼淚在眼眶里直打轉轉?；氐郊?，媽媽不僅沒罵我，而且還說要繼續努力，改正馬虎這個缺點。
這就是我，一個馬虎的我，一個獨一無二的我，一個有趣的我！
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教學目標：
在活動中引導學生了解自己的外部特征，肯定自己的長處;再結合他人對自己的評價，增強對自己的認識和對自己的積極評價。教學過程：
課前談話
今天，張老師和同學已經見過面了，老師發現你們每個人都很可愛，所以用相機捕捉了一些同學們的笑臉，你們想看看嗎?
瞧，你們的笑臉多陽光、多可愛呀!
一、說一說自己
過渡：老師很想多了解你們一些?(更深入地?)
1、誰愿意向老師介紹一下自己?還有誰想介紹一下自己?(2~3人)
2、老師聽出來了，剛剛幾位同學介紹自己的時候說到了自己的名字、年齡、外貌特征、愛好、等等，你能像他那樣也來介紹一下自己嗎?誰再來試試?
3、有的同學還說了自己自豪的事情呢，你有什么自豪的地方嗎，也來說給大家聽聽吧!
二、寫一寫自己
過渡：有這么多同學想要介紹自己，那么下面我們就來做個游戲，讓老師記住更多的同學，好嗎?
1、介紹游戲
這個游戲叫——“猜猜我是誰”?，F在我們每個小組長的“快樂包”里都有一些名叫“我的小檔案”的卡片(ppt)，我們可以把自己的外貌、愛好、理想都寫在上面，不過有一樣不能寫，那就是(名字)，對，這一寫可就露餡了。
2、學生獨立填寫《小檔案》(巡視指導，發現特長)音樂
寫好以后就把小卡片交給組長放在“快樂包”里，等會兒我們一起來猜猜。
三、猜猜我是誰
過渡：下面請組長把快樂包放到講臺上來，我們一起來猜猜吧
(一)一起猜
1、哪位同學想先來猜一猜?(學生抽取一張卡片，先自己看)還有哪位同學想來猜?(2~3人)
2、你猜出的是誰?請你先向大家介紹一下你抽出的卡片上都填寫了什么內容，好嗎?(放在投影上)
3、他猜得對嗎?是你嗎?(站起來讓大家瞧瞧)
猜中：真了不起，一下子就猜出他是誰了，把掌聲送給他。
也猜對了，你對自己的同學可真了解呀，我們把也掌聲送給他。真厲害，看來你的好朋友真多呀!
猜不中：哦，猜錯了，誰來幫他猜猜?看來被猜錯的這位同學和卡片的主人有很多共同的地方。
(二)分小組猜
過渡：有這么多小朋友想來參加游戲，張老師幫你們把每個小組的快樂包打亂進行交換，1都來猜猜看好不好?
1、在游戲開始之前，我們要明確一下游戲規則。
2、游戲規則：
1、請組長將“快樂包”里的卡片隨機分發給每位組員;
2、猜出來的，請把他的名字寫在卡片反面;
3、沒有猜出的請放進“快樂包”。
你們能夠遵守游戲規則嗎?下面就讓我們進入——“猜猜我是誰”。(PPT)
3、游戲開始，師生共同參與
4、匯報猜一猜的成果交流猜出的：
同學們，你們都猜出來了嗎?那告訴老師你們都猜出了誰?(5~6人迅速回答)
隨機：才藝展示
(唱歌，書寫)
看來這位同學很喜歡唱歌，你愿意唱兩句給大家聽聽嗎?這位同學的字果然很漂亮。
你能為大家展示幾個舞蹈動作嗎?
討論沒有被猜出的：
還有一些沒有被猜出來的，他們是誰呢?讓咱們一起來猜一猜。(1)抽出一張來，這位同學的檔案是這樣的(老師讀)，他會是誰呢?有誰知道?是你嗎?他還有沒有別的長處?
聽了同學們說的話，你想不想說些什么?(表示感謝) (2)放投影
仍猜不出：請卡片的主人自己走出來讓大家認識一下。你想怎么補充介紹一下自己呢?
你們能幫幫他嗎?
小結：還想介紹的同學可以課后再與他人交流?
(二)別人眼中的自己
過渡：看來呀，我們班上的同學還有很多優點呢，連他們自己都沒有發現。下面老師請同學看一段視頻，看看身邊的人會怎么評價我們。
(在你們生活的大家庭中，會接觸很多人，他們又會怎樣評價你呢?)
1、視頻
2、某某，聽了老師同學們對你的評價，你高興嗎?之前有沒有發現自己身上的這些閃光點?現在你有什么想說的嗎?
3、你們能不能像視頻中的同學一樣贊美贊美你身邊的人呢?(同桌：手勢)
你身邊的同學有沒有值得你夸獎的?(你在什么時候被誰夸過?)你真會夸獎人(你真有一雙善于發現的雙眼)，你還發現了哪位同學有什么優點嗎?你對他可真了解，他還有沒有其他特點呢?他還有沒有別的長處?(2~3人)
張老師看得出，我們班的同學還有一個共同的特點，就是善于發現別人的優點，這也是你們的長處哦!
同學們，你們知道嗎?剛才你們對自己準確、全面的描述，精彩的表演，就是一張張2生動的“自畫像”(板書課題)，正是憑著它，大家才能一下子把你猜中的。所以，了不起的不是我們，了不起的是你自己!(豎大拇指)
四、向客人老師介紹自己
(1)我們經過了兩年的相處，同學們之間已經非常了解了，可是我們的客人老師對你們還比較陌生，你們愿不愿意向聽課老師介紹一下自己呢?
(2)在向客人老師介紹自己的時候，我們應該注意些什么呢?
1、注意禮貌用語，和老師打招呼時要說“您好”，離開時還要說“再見”;
2、聲音響亮; (3)下面就請同學們離開座位，走到客人老師身邊介紹自己吧!時間：三分鐘(注意：介紹完了的同學請先回到自己的座位坐好)
時間到，請同學們回到座位上吧!
看得出來，還有很多同學仍然意猶未盡，我們可以在課后繼續向自己身邊的朋友師長介紹自己。
(4)同學們，相信你們一定給客人老師留下了深刻的印象，你能不能和我們大家分享一下客人老師對你的評價呢?老師聽了你的自我介紹后對你說了什么?
(5)從我們客人老師的臉上，張老師知道了你們剛剛介紹得都很棒，把掌聲送給自己，也送給客人老師，謝謝他們的鼓勵。(勇敢、大方、自然、介紹得很全面)
五、總結
作為你們的朋友，我又欣喜地發現你們還有這些優點：勇敢，大方，很有禮貌，同學們，你們喜歡自己嗎?你們能不能大聲地表揚表揚自己呢?
對，同學們，相信自己，喜歡自己，力量就在我們每個人的心中!
今天呀，我們的教室里充滿了溫暖、充滿了陽光，老師從你們每個人的笑容里都看到了自信與快樂，希望你們能帶著燦爛的笑容迎接每一個挑戰，畫出更令自己滿意的自畫像!
? 自畫像大班教案
【我的自畫像】
李斌
嗨，大家好！你看到我了嗎？
穿著校服，戴著紅領巾，衣服上面有幾點藍色墨水的痕跡，這都是我寫字的時候不小心弄上去的。我的個子不高，背著一個大大的藍色書包，里面裝滿了書本和我喜歡的小玩具。別看我的手上和臉上有些臟，其實洗干凈了，我可白了。
我有一顆圓圓的大腦袋。奶奶一直說，頭大聰明。哈哈？我覺得我的眼睛和眉毛都很好看，尤其是眼睛，像黑寶石一樣?？墒蔷褪茄凵癫惶?，偶爾會把字看錯或者寫錯，是個十足的馬虎大王。
再往下，塌塌的鼻子，不要管它，看我紅紅的嘴巴吧！能說會道，講的就是我本人啦！班上的大事小事我都知道，也很會說話，常常哄得爸爸媽媽十分開心。大家都說，我就是家里最大的開心果。
現在你認識我了嗎？我就是李斌，是實驗小學三年級的一名小學生。
看過我名字的人經常問我，是不是爸爸媽媽希望我能文武雙全。這個，我也不清楚。不過，現在來看，“文”的方面，我做得馬馬虎虎，算不上特別厲害。但是“武”的方面，我可是一點兒也不含糊。跑步、武術，我都喜歡。
你愿意跟我做好朋友嗎？
【我的自畫像】
陳奕萌
我是一個聰明伶俐的小女孩，今年9歲了，我有一個好聽的名字，叫萌萌。
我有一頭長長的、烏黑烏黑的頭發，經常梳著高高的馬尾辮。我的眉毛有點彎，像彎彎的柳葉，從小大人們都夸我的眉毛長的好看呢！兩個眉毛下方還有一雙黑亮的眼睛，里面還藏著兩顆“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一張小小的、甜甜的嘴巴。
我喜歡穿裙子，每當我穿著裙子跳起舞時，大家都夸我像個小公主呢！
我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、唱歌、看書、下棋和運動，但是我最大的愛好是跳舞。有一次，媽媽叫我打電話給爸爸，因為我跳舞太入迷，所以沒聽見。媽媽叫了好多次我都沒聽見，直到媽媽把音樂關掉我才反應過來。呵呵，我是一個一旦跳起舞來，就會忘記其他事情的愛跳舞的小女孩。
聽了我的介紹你了解我了嗎？有愿意和我做朋友的嗎？
? 自畫像大班教案
大家瞧，這是誰，她有著一頭烏黑油亮的秀發，一張紅潤潤的櫻桃小嘴，一雙葡萄似的大眼睛，一雙勤勞的小手去探索大自然的奧秘和知識的有趣。她相信只要努力就會有收獲的。這就是我，一個活潑開朗、樂觀自信的女孩一畢鈺彤。
媽媽夸我是個小作家，一說到了作文，我就非常開心。老師夸我作文常常會用一些好詞好句，語句很優美。我想著以后要當王淑芬、曹文軒這樣的作家，但是我寫出來的作文跟這些作家比只不過是一個剛長成的小幼苗。但我沒有失去信心，依然努力地練習寫作，我相信我的寫作以后一定會有更大的進步和提升。
我是一個愛書法的小女孩，老師同學們都說我寫字寫得好，三年級在一次書法比賽中老師叫我去參加書法比賽，我非常緊張，因為我寫的字沒有經過專業老師的輔導，因此我每天在家都練習，最后比賽結束后，我獲得了二等獎，我也不灰心，以后每天都抽點時間來練習寫字。
我是一個馬虎的小學生，在學校里老師布置的簡單的計算題我有時都能做錯一兩題，試卷上最不應該做錯的題我都能把題目看錯了。爸爸和媽媽不知道用了多少種的方法讓我改正，最后我終于改掉了馬虎的壞習慣。
這就是我，一個小作家”的我，一個“小書法家”的我，一個馬馬虎虎的我，你們愿意和我做好朋友嗎？
? 自畫像大班教案
我，平凡普通的像一棵小草，默默地展現自己的綠色，沒有能夠模仿我因為我也是上帝的杰作。
我愛哭，受不了一點委屈，喜歡一個人蒙著被子哭個汪洋大海，天昏地暗。我不愛說話（當然是成年人面前），我也不會像我弟弟那樣叔叔阿姨的叫的那么甜。我曾經嘗試著多和大人們交談，沒有幾天我就煩了，以失敗而告終。因此媽媽不管去那兒總喜歡帶著弟弟。當然我也知道我的不足：胖胖的，一笑露出一排參差不齊的牙齒，站沒站相，坐沒坐相，生活隨便的很，臟衣服滿天飛……用爸爸的話說我就是不像一個女孩子，媽媽則說我渾身傻氣。且不管它是什么氣，我堅信這些毛病一定會改掉的，你信嗎？
隨著剪子的“咔嚓”聲，我的長發夢又一次被擊碎了。自從我剪短發以來，一直夢想能夠重操舊業，留起長發，可每次在老媽的“威逼”下，我不得不乖乖就范。電視上的劉德華扮相頗酷，還無不誘惑的說：“我的夢中情人一定要有一頭烏黑靚麗的頭發?！边@時我總是聳一下肩，幸虧我不是劉德華的崇拜者，否則別說把自己的頭發拱手相讓，任人宰割，就是舍生取義我也不愿放棄那“剪不斷，理還亂”的長發?。?/p>
我愛讀書，雖不曾“躲進小樓成一統”，卻也是“兩耳不聞窗外事”，對讀書情有獨鐘。每次去書店，令我愛不釋手的書實在是太多了，真想把好書全買回來，然而這無疑是奢望，只好作罷。古人云：“丈夫擁書萬卷，何假南面百城？”我不是什么“丈夫”，也不曾“擁書萬卷”，但我心中的書又何止“萬卷”！
我喜歡幻想，常常獨自一人憧憬未來，自己將來可能是個畫家，也可能是個作家，或許是個天文學家……總之，不管是什么“家”，要靠自己的拼搏和努力才行。我相信命運掌握在自己手中。
一半幻想，一半希望，一個善于編織的頭腦，一顆勇于探索的心，構成了一個豆蔻年華的小小的我。
? 自畫像大班教案
有一個人，我熟悉得不能再熟悉了。他的眼睛大大的，眉毛長，頭發也有點長。
他脾氣暴躁，動不動就打人，有時候還和家長頂嘴。在學校，誰都不敢惹他。
他雖然才讀三年級，可是很有愛心。有一次，他看見同學手里捉著一只小鳥，就馬上叫那個同學把小鳥放了。由此可見，缺點多的人不一定沒有優點。
他的愛好是踢足球、打乒乓球。說到打乒乓球，他的技術很高，是全校的冠軍。
你想知道他是誰嗎？我告訴你吧，我就是那個人。
? 自畫像大班教案
我非常喜歡一些自畫像。
看過陳丹青的一張自畫像，只有二十一二歲吧，不屑的眼神，散發著20世紀70年代里最與眾不同的味道——但也真是年輕，年輕而飽滿的生動，那是我看過的最年輕的自畫像。他常常放在自己的書中。這讓我覺得他應該是個眷戀童年的人，雖然已經50多歲，但是，我一直相信，人畢生的修為不過是延續十四五歲少年的夢想。在陳丹青的眼里，始終有燃燒的少年夢，在他那張自畫像里體現得淋漓盡致。
在“798”畫廊里，我看到過一張徐悲鴻的自畫像，30多歲吧，一意孤行寫在了臉上，清高孤傲，一臉的狂妄，如同他筆下的馬，奔騰萬里，絕不受半點兒約束，也像他告訴他的學生的那句話：“好的畫家，一定要一意孤行。”“一意孤行”是他的座右銘，他終生貫徹。
和他同時代的畫家潘玉良的自畫像，那么惆悵的眼神，一個人在法國的孤獨漂泊，還有愛情的寂寞。女畫家那種自怨自艾還有眉宇間透出的堅硬與無奈，都可以一覽無余。相比較她的其他畫，我更喜歡她的自畫像，更本真，更純粹，更接近于她的內心——從一個風塵女子到留法畫家。畫魂纏繞，客死他鄉，愛情染了一生的靈魂，她眼神里無限的凄然，是因為藝術還是因為愛情？
相比較而言，夏加爾的自畫像那么飄逸空靈。臉上是淡定與從容。很顯然，這是一個被愛情滋養得十分豐盈的男人的眼神，他的蓓拉給了他最完美的愛情，他給了這個世界最完美的繪畫。那些飛翔在空中的人們，有著怎樣靈動的心呢？夏加爾的自畫像充滿了人文情懷與寬容，是一朵蓮花綻放，飽含禪意與安寧?？催^這個男人的眼神后，會相信這個世界的美好與善良，寬容與慈悲。
而倫勃朗，好像寫日記一樣畫著自己，不斷地畫著，他不美，卻有著巨大的慨嘆，我仿佛聽到他的生活由盛及衰的嘆息，就像《姨媽的后現代生活》，一個穿著西服去教孩子英語口語的上海女人，為了生活所迫終于又回到東北，面對著粗俗的女兒和丈夫，看他們罵粗口，最后淪落到在集市上擺攤位，很冷的冬天，穿著極臟的棉衣，吃著冷饅頭。倫勃朗曾經是有錢人，在晚年過著窮困潦倒的生活，開了一個雜貨店。他的自畫像，由富貴到貧窮，詮釋著生活的幸與不幸。
拉斐爾的自畫像讓人安寧——難怪他畫天使那么好，原來他本身就如天使一般，眼神安靜得幾乎要滴出水來，穿了黑衣，清高寡淡的樣子，讓我想起名作《泉》中的女子亦有這樣的眼神。
在中國美術館看過一個畫展，“從提香到戈雅”，看畫展的人幾乎摩肩接踵，從來沒有過的熱鬧。提香的畫那么華麗，非常注重形式感，但提香的自畫像上是個大胡子，似哲學家或一個傳教士。而戈雅太像牛頓，戴著眼鏡，實在像物理學家。倒是畫家庫爾貝，天生一個男文藝青年形象，至于莫奈，像一個挖礦的工人。而張大千的自畫像，宛如一個白衣飄然的道長，有著蝕骨的美……
最迷戀凡·高的自畫像。
他有那么瘋狂那么絕世的孤單，眼神是正宗的絕望與無奈。還有一只耳朵的他，臉上布滿了剛長出的胡須，火在眼里燃燒著，他看到自己藍色的天空了嗎？他聞到了阿爾焦灼的太陽了嗎？他是別人眼中的瘋子，終生只賣出過一張畫，還是他的弟弟提奧怕他傷心買走的。沒有人肯定過他。沒有人相信他，小鎮上所有人都以為他是瘋子，一次次送他進瘋人院，除了死。他幾乎沒有更好的選擇。只有那只耳朵聽到過他的呼喚，于是，他割下了它。
每次看這幅畫，心都在瘋狂地疼——他一生中共有35張自畫像，瘋掉之后還畫過幾張，特別是有一張纏著繃帶的自畫像，神經已經彎曲，處于崩潰的邊緣，一臉的焦灼與疼痛，隔了歲月煙塵，我仍然能感覺到那疼痛，來自心的最里面！
這些自畫像，遠遠比畫家自身的作品更能打動我，因為那畫的是他們自己，不美，不神采奕奕，他們更能看穿自己在生活中到底是一種什么狀態。他們知道自己靈魂深處究竟要什么。
很少看到畫家的自畫像有開心地笑的，他們抓住的是自己生活的一個剎那，那個剎那，是深邃的，是悵然的，亦是空靈的。
如果我給自己畫一幅自畫像會是什么樣的呢？
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