夸美紐斯的教育思想總結(模板16篇)

夸美紐斯的教育思想總結(模板16篇)。

一. 夸美紐斯的教育思想總結

一、前言

作為一名教育學專業的大學生，我承認思想教育對于培養學生的全面發展和成熟的個性起著至關重要的作用。因此，在大學期間，我積極參與了一次思想教育實習，并從中受益匪淺。本文著重總結了我在思想教育實習中獲得的經驗和收獲，以及對自身的影響與啟示。

二、實習內容與安排

本次思想教育實習分為兩個部分：理論學習和實際操作。在理論學習階段，我參加了一系列有關思想教育的課堂講座和研討會。我們學習了思想教育的基本原理、方法和技巧，了解了學生心理發展的規律，并研究了一些成功的思想教育案例。在實際操作階段，我被分配到一所中學進行實地觀察和教學實習。我觀察了老師們的思想教育課堂，并嘗試設計和實施了幾節思想教育課。

三、經驗與收獲

1. 了解學生個體差異：思想教育不是一刀切的，要因勢利導，因材施教。在實習期間，我觀察到不同學生在思想成長方面存在明顯差異。有的學生需要更多的激勵和引導，而有的學生則需要更多的尊重和理解。我認識到，要將思想教育個性化，需要針對不同的學生個體特點進行差異化的教學和輔導。

2. 與學生建立良好的師生關系：師生關系對思想教育起著至關重要的作用。在我的教學實習中，我盡力與學生們建立起良好的師生關系。我積極傾聽他們的心聲，理解他們的需求，并盡量用平等、尊重和關懷的態度與他們交流。建立起這樣的關系，不僅有助于教學效果的提高，還增強了學生對我的信任和接受度。

3. 創新思維的重要性：在思想教育實習中，我發現傳統的思維方式和教學方法已經無法滿足現代學生的需求。因此，我們需要不斷創新思維，探索新的教學途徑和方法。在我的教學實踐中，我鼓勵學生參與課堂討論、展示創意作品、參觀社會實踐等，以激發他們的學習興趣和創造力。

四、自我影響與啟示

通過這次思想教育實習，我對自己有了更深刻的認識。首先，我發現我是一個以學生的學習為中心的教育者，注重發掘和培養學生的潛力和興趣。這次實習讓我更加堅定了自己成為一名教育工作者的決心。其次，我認識到作為一名思想教育師資，不僅要掌握專業知識，還要不斷提升自己的思想境界和人文素養。只有通過自身不斷的成長和發展，才能更好地引導學生的思想成長。

總之，這次思想教育實習給我帶來了很多啟示和收獲。通過實際操作和反思，我對思想教育的重要性有了更深刻的認識，并為自己的未來職業道路做好了思想準備。我相信，只要不斷學習和努力，我一定能成為一名優秀的思想教育工作者，為培養學生的全面發展貢獻自己的力量。

二. 夸美紐斯的教育思想總結

工作以來，在張站長和陳副站長的親切關懷和全體官兵的熱心幫助下，我盡快地融入了單位的工作和生活中。我能始終牢記自己的職責，格盡職守、兢兢業業地做好本職，現我就工作以后的情況總結如下：

工作以來，按照站領導的統一部署，及對總隊、支隊下發的多個傳真的學習，積極參加到站上的“部隊正規化管理”建設、“剎酗酒、樹形象、守紀律”專項整頓教育、活動建設中去，參加了總隊組織的年終考核活動，在部隊安全教育整頓活動、忠誠教育活動中認真學習，自我剖析，深入排查自身問題，不斷提高自身能力和整體素質，牢固樹立了熱愛本職工作、盡職盡責的思想。

作為一名剛剛參加工作的黨員干部，我時刻提醒自己要擺正自己的位置，全面完成兩個轉變，把思想認識擺在第一位，認真學習黨和國家當前的重要會議精神，時刻同黨保持思想一致，不斷向黨組織看齊。

在學習實踐科學發展觀和部隊安全教育整頓過程中，我更是發揮自身學習的積極性和主動性，全面系統學習科學發展觀的相關理論和重要觀點，發揮自身的優勢，把科學發展觀同學習實踐相結合，科學合理的組織開展各種學習活動。作為一名共產黨員，我時刻牢記黨的章程，做好模范帶頭作用，不斷加強自身學習，提高思想素質，拓展創造性思維，為文化站建設貢獻一份力量。

1.恪盡職守，努力完成上級交給的各項工作任務。

自七月份工作以來，我始終用一名黨員干部的標準來嚴格要求自己，時刻對自己高標準、嚴要求;從點滴入手，認真向好的戰友學習，全身心地投入到工作崗位中去; 擺正位置，端正態度,在自己工作崗位兢兢業業、勤勤懇懇地工作;積極配合站里的各項工作，努力完善自我，多次參加文化系統組織的培訓活動，為提高自身業務水平積極努力，踏實學習。

2.不斷加強自身學習，提高個人綜合素質。

只有不斷加強學習，提高自身的修養和綜合業務素質，才能快速融入影視調配工作。意識調配工作任務繁瑣，需要工作細致、耐心，通過學習影視調配干事職責，自己工作效率有了明顯提高，工作能力有了明顯轉變。

3.嚴格遵守部隊管理制度，努力提高軍人素質。

作為一名年輕干部，自從參軍入伍之后，經過強化訓練，軍人意識和養成有所提高，但是還存在一些不足，有些細節方面把握不夠好。來到單位以后，在站領導的親切關懷和戰友的熱情幫助下，我改正了自己的缺點和不足;同時也作了深刻反省，嚴格要求自己，改正不良習氣，遵守部隊條令條例，從根本上發生質的轉變，精神振奮，刻苦學習，全面發展，為部隊文化事業發展作奉獻。

團結戰友，共同營造和諧工作環境。來到單位后，我很快便融入到這個集體中，戰友們對我也特別關心，不論是工作上，還是生活上經常關心我提醒我，幫助我適應新的工作環境，我們共同工作共同娛樂，讓我感受到大家庭的溫暖，同時也激發了我的工作積極性

三、存在的問題和不足。

(一)思想不夠緊張，對自身的要求不夠高，還需要進一步加強。

(二)工作上業務還有不太熟悉的地方，需要進一提高自身業務素質。

(三)生活作風方面，對自身要求標準不夠高，需要進一步加強。

(一)提高思想認識，嚴格遵守部隊的條令條例和規章制度，用優秀警官的標準要求自己。

(二)努力學習科學文化知識，理論聯系實際，提高業務素質。

(三)加強和戰友之間的溝通，增進戰友感情。

(四)嚴格要求自己，凡事要起先鋒帶頭作用。

以上是我的個人工作總結，在今后的工作中，我會嚴格要求自己，加強學習，努力提高自己的業務水平和工作能力，做一名合格的檢查員。希望在今后的工作中，領導和戰友能及時指出我的缺點和不足，讓我能夠不斷改進自己，使自己能更好地為本站建設事業貢獻自己的一份力量。

部隊年終個人述職報告

我是20__年元月份到師直工兵營任現職的，兩年來，在各級首長和直屬隊黨委的正確領導和幫助下，我和營黨委班子其它成員一起，按照的要求，認真履行職責，狠抓軍事訓練中心，突出黨委自身建設，出色的完成了上級交給的各項任務，營隊的全面建設基礎得到了進一步的鞏固，下面，我將兩年來個人的任職情況和所做的工作向首長和同志們作一匯報：

、認真抓好了以貫徹落實訓練大綱為主線的軍事訓練工作，全營的整體訓練水平有所提高。去年是武警部隊新一代頒布實施的第一年，任務的轉換，形勢的變化，給軍事訓練提出了更高的要求，作為營主管訓練的負責人，身感責任的重大，因此，兩年來，自己始終能將軍事訓練擺在各項工作的首位，不斷強化中心意識。一是認真學習訓練大綱，嚴格按綱施訓。大綱頒布后，自己能利用點滴時間認真地加以學習，吃透其精神實質，加深對訓練任務的理解，在此基礎上，根據年度訓練計劃的安排和大綱要求，科學籌劃訓練計劃，做到科學合理，操作性強，并能嚴格按計劃，全面落實訓練內容，做到不偏訓、漏訓。二是狠抓訓練規范，努力提高訓練質量。重點抓好了教學準備，訓練實施和考核三個環節，做到教學準備不充分不開訓，訓練動作程序不規范不驗收，考核成績不過關不審批，自己也能經常深入訓練場檢查督促訓練情況，不僅只是給部屬交任務、壓擔子，還能利用自己以前在院校學習及在連隊任職期間積累的一些經驗、方法，和廣大官兵一起解決訓練中的重難點問題。由于狠抓了訓練質量，全營的整體訓練水平提高明顯。在完成去年師團首長機關帶部分實兵演習工程保障、總部年終考核以及今年抗洪搶險、廢舊彈藥銷毀現場會工程保障等重大任務中，均取得了較好的成績，多次受到上級首長的高度評價。

、狠抓了經常性管理工作落實，營隊規范化程度有所提高。

能夠按條令和職責要求，規范和監督各級按條令依法管理部隊的意識，平時能從人員的警容、禮節禮貌、請銷假等小事抓起，規范官兵言行，重點抓好了各級值班值勤的規范意識，同時下大力抓好了以解決五個重點問題為主要內容的安全管理，針對專業訓練動用爆炸品、有毒危險品、車輛裝備多的特點，從嚴格制度入手，狠抓制度落實，連隊的實爆、實噴等危險性大的課目，自己都能親自到場組織，增強了安全管理的力度，同時針對日常管理中存在的一些問題，能夠做到不遮不掩，并能認真分析，舉一反三，認真查找原因，時刻保持清醒頭腦，現在營隊的各項秩序正規，制度落實，無嚴重不良傾向，規范化管理水平有明顯提高。

、抓好自身素質培養，不斷增強事業心和使命感。

自上任以來，自己一直有一種深深的責任感和危機感，近幾年，隨著部隊正規化建設的不斷深入，部隊建設的標準一年比一年高，前幾年我營在上級黨委機關及各級首長的關心指導下，通過全營幾代官兵的共同努力，營隊的全面建設已經發展到了一個較高的層次，而能否保持全營這種好的發展勢頭，作為營隊的一名主官，深感身上責任重大，因此，在平時的工作和學習中自己不敢有絲毫的懈怠，一方面注重加強理論和業務學習，能自覺參加營及上級機關組織的干部理論學習，同時利用課余時間認真學習了武警部隊下發的、黨的十六大報告輔導讀本、專業戰術理論等自學教材，以不斷提高和豐富自己的理論知識，另一方面十分注意在平時的工作中，和向身邊同志學習，不斷學習工作方法，總結經驗教訓，端正工作指導思想，在涉及個人利益和單位建設時，能始終把工作放在首位，始終將單位的建設作為自己工作的出發點和落腳點，正確處理家庭、個人想法和工作的關系，平時能嚴于律已，模范帶頭，較好地履行職責，和全營官兵一道，扎實完成上級交給的各項工作任務，工作中做到謙虛謹慎，并能自我加壓，加強學習，努力提高素質以適應部隊建設需要。

縱觀這兩年來的工作，通過反思，也存在一些問題和不足，其主要表現在以下幾個方面：

一是工作不夠艱苦深入，有懶惰思想。特別是在工作頭緒多的時候，不能做到統籌兼顧，往往只忙于一些事物性的工作，而忽視了對其它工作的考慮，對訓練的指導監督不夠，有些制度沒有得到很好的落實，如對訓練準備的檢查、對連隊訓練組織的跟蹤指導等，都沒有完全落實，至使專業訓練水平、警官、士官的組訓能力提高不明顯。對連隊全面建設的幫帶也不夠深入具體，其主要原因是吃苦精神不夠，往往以工作上的繁忙掩蓋思想上的懶惰，工作還缺乏艱苦性。

二是不注重工作經驗的積累，缺乏理性思考，素質不全面。平時學習抓得還不夠緊，對部隊訓練管理的的研究不深不透，往往就完成工作而抓工作，發現了問題認真分析不夠，缺乏理性思考，尤其是對新形勢下如何管好部隊練好兵缺乏研究，個人的能力素質還不夠全面，不能完全適應部隊建設發展的需要。

三是精力不夠集中，自身標準不高。不能把全部精力投入到營隊建設中，平時考慮個人、家庭等問題，在某種程度上也影響了自己抓工作的一些精力，對營隊建設雖有危機感和責任感，但還不能做到全身心投入。其主要原因是工作的事業心樹立還不是很牢。

三. 夸美紐斯的教育思想總結

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

四. 夸美紐斯的教育思想總結

美斯橋步月

清-張三異

秋盡寒砧急，溪光上客衣。

人煙和露冷，野色襯霜輝。

竹遠敲風細，林深逗月微。

漁翁貪共話，忘卻掩荊扉。

五. 夸美紐斯的教育思想總結

一、不愿意醒來時，臺燈投射在墻上只有我孤獨的身影

二、世上有兩種女孩最可愛：一種是漂亮，一種是聰明。而你是聰明的漂亮女孩。

三、她那頭短而密的秀發，真如一叢黛色花蕊。

四、百年好合!新婚愉快,甜甜蜜蜜!早生貴子!

五、聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。東風十里揚州路，卷上珠簾總不如。

六、眉黛促成游子恨，臉容初斷故人腸。

七、在風吹干你的散發時，我簡直著魔了：在閃閃發光的披肩柔發中，在淡淡入鬢的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛里你竟是如此美麗可人!

八、墨綠色的褲子，兩條褲絲似刀削一樣;乳白色的高跟鞋啊，簡真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像!

九、揚長避短?！?字』

十、如果愛上你也算是一種錯，我深信這會是生命中最美麗的錯，我情愿錯一輩子。

十一、思念是一種痛苦，而想念是一種煎熬，而過去的種.種卻是一種無法揮去的陰影，可是心卻無法這痛苦與煎熬，只想告訴遠方的你一句話：就是！我好想好想你！

十二、你是我心中的一朵花，清新淡雅；你是我心中的一道虹，絢爛多彩；你是我心中的一條河，歡快靈動，你是我心中的一首歌，溫柔甜蜜。女生節到了，你是我心中最美麗的女生

十三、最重要的是，我們不應該放棄學業，要學會堅忍不拔的精神，不能退縮，否則會后悔莫及。

十四、回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。成熟不是看你年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任。真正的幸福是一點一點爭取的，是一天一天積累的。早安！

十五、深夜里，走在回家的路上，弗洛雷阿爾感覺一切都變了，他的家庭，他的朋友們，他的國家。獨自徘徊在街頭的弗洛雷阿爾漫游...。

十六、你那水靈靈的眼睛，烏黑的頭發，雪白的肌膚，紅潤的嘴唇，你長得真漂亮啊！真是美若天仙啊！

十七、女人如花，愿女人都開成自己喜歡的模樣。

十八、女人要學會扮靚自己，不要拿樸素來當擋箭牌；不要拿家務做借口，不懂時尚，你就不是一個完整的女人。

十九、心本身不大，不要背負太多；昨天的撕扯，只會禁錮你的今天和明天；人生，要學會釋放！

二十、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

六. 夸美紐斯的教育思想總結

1、要使我們的學生在這個教學場所不是為學校而學習，而是為生活而學習。要使從這里出來的青年都是有活力的，對一切事情都能勝任、精練而又勤奮的人。

2、太陽底下再沒有比教師這個職務更高尚的了。

3、用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。

4、時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。

5、在人身上，惟一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過的。

6、學校是造就人的工場。

7、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。

8、啊，青年人的教導者，……你們應使你們的神圣的職業和以兒女付托給你們的父母的信任心變成你們身內的一團火焰，使你們和受到你們的影響的人都不止息，直到你們的祖國全被這個熱情的火炬所照亮。

9、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。

10、耐心去打開潛在學生身上的知識泉源。

11、讀書而不理解，等于不讀。

12、不學無術的教師，消極地指導別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的。

13、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。

14、你們不要以為自己有知識就夠了，你們要用你們的全力，去增進別人所得的教導。

15、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。

16、太陽底下再也沒有比教師這個職務再高尚的了。

17、“良好的模范懇切的.語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。

18、假如要去形成一個人，那便必需由教育去形成。

19、德行的實現是由行為，不是由文字。

20、一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學生的心里，把知識一道帶進去。

21、父母、褓姆、導師和同學的整飭的生活的榜樣應當不斷地放到兒童的跟前。

22、凡是生而為人的人都有受教育的必要。

23、學生之所以善惡學問，原因在教員自己身上。

24、那些在語文與藝術上久已受到這種陶冶的人們，他們又有幾個知道自己應該成為世上其余的人們實行節制、仁愛、謙遜、慈悲、嚴肅、忍耐與克制的榜樣呢！

25、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

26、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---象從活的泉眼流出一樣——一條溪澗來。

27、時間應分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。

28、職業本身就責成一個教師孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的知識儲備量。

29、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

30、有人說，人是一個“可教的動物”，這是一個不壞的定義。實際上，只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

31、這些學者共同工作的目標應該是給科學徹底打定一個基礎，把智慧的光輝散播到全人類，使散播的成績超越既往的成就，并以新鮮有用的發明去給人類謀福利；……做這件事業一個人是不夠的，一代人也不夠，所以必需許多人一道工作，把前人的研究作為一個起點。

32、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。

33、教師應該是道德卓異的的優秀人物。

34、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。

35、“學校沒有紀律便如磨坊沒有水，”這是很對的。因為如果你從磨坊取去了水，磨坊便會停止，同樣，如果你給學校去掉了紀律，你便算是去掉了它的發動和力量。

36、我們應當知道這種灌輸真正的德行與虔信的藝術怎樣才能用一種一定的方法夫貫徹，怎樣才能介紹到學校里去，使我們能夠公正地把學校叫作“人類的鍛煉所”。

37、沒有德行，文學技巧算得什么呢？凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而是退步。

七. 夸美紐斯的教育思想總結

美羅普斯（德國）：寓言故事

“我必須請教請教你，”一只小鷹告訴一頭思想深刻、學識“淵博的老雕?！奥犝f有一種叫美羅普斯的鳥，它飛向空中時總是尾巴朝上，腦袋朝下。是真的嗎？”

“唉，沒有的事！”老雕回答?！澳鞘侨藗冇薮赖木幵?。他們可能自己就是這樣的美羅普斯。他們想飛上天想到了極點，眼睛卻又一刻也不肯離開地面。”

八. 夸美紐斯的教育思想總結

一、你的缺點就是太完美完美的叫人后悔。

二、遇見你之后，再看別的女人，就好象是在侮辱自己的眼睛!

三、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

四、你是花叢中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。無論什么衣服穿到你的身上，總是那么端莊、好看。

五、把美好的祝愿，遺失在這條短信里，信不長情重，我的好朋友祝你本年快樂！好久不見，很想念。在這溫暖的日子里，我時常回想起共處的歲月。祝你本年快樂！祝你新年快樂！

六、指若削蔥根，口如含朱丹，纖纖作細步，精妙世無雙。

七、溫柔的女人是金子，漂亮的女人是鉆石，聰明的女人是寶藏，可愛的女人是名畫！據考證，你是世界上最大的寶藏，里面藏滿了金子、鉆石和名畫！

?實習報告網sxW9.com冷門但超值推薦:
• 梁啟超教育思想總結?|?思想匯報8篇?|?宋代時期的教育思想總結?|?孟子荀子的教育思想總結?|?夸美紐斯教育思想總結?|?夸美紐斯教育思想總結

八、云一渦，玉一梭，淡淡衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。

九、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

十、你未來的計劃里一直都是你，沒有我們，現實給了我一巴掌，你說相信我不會放棄你的，明明是你先放棄的我阿，我做好了要和你在一起一輩子放下一切的準備，也做好了隨時離開你頭也不回的準備，曲曲折折這么久，終究還是各自飛。

十一、生活的煩惱占據了我們年少一路走來的淡淡時光，那些壓力漸漸爬滿心田，看到陽光下享受溫暖的可愛小狗狗，心里充斥著滿滿的感動。

十二、姐姐的圓臉沐浴在陽光下，兩腮浮起兩朵紅云，像一朵紅蘋果，又像一朵含苞待放的牡丹；濃密的黑辮子垂在她的肩膀上，發梢微微向上翹起；一雙秋水一般的大眼睛，彎彎的眉毛下鑲嵌著月牙一般的月牙。

十三、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。

十四、兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。臚邊人似月，皓腕凝霜雪

十五、她一襲明黃淡雅長裙，墨發側披如瀑，素顏清雅面龐淡淡然笑。

十六、你想讓奧黛麗·赫本看起來像個街頭女孩。

十七、童真如此演繹，童趣如此簡單。

十八、美人卷珠簾，深坐蹙蛾眉，但見淚痕濕，不知心恨誰。

十九、最對不住的人是誰還是自己！人這輩子，收獲也頗多。除了沒人疼，全身哪都疼；除了沒錢花，活得挺瀟灑；除了沒背景，身邊都是景；除了靠自己，靠誰都不行！命苦的自己，就這么湊合活著吧！

二十、你連夢想都沒有,跟咸魚有什么區別？——你見過我這么漂亮的咸魚？

九. 夸美紐斯的教育思想總結

十. 夸美紐斯的教育思想總結

雖然已有4年時間沒有教小班了，對小班幼兒的年齡特點，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個班，我想我有責任把這個班級管理好，服務好。每個學期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經驗的基礎上不斷進行探索與實踐，在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎上，嘗試采用幼兒園教育/趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。

（一）做好新生入園適應

年齡小的孩子，用小食品轉移其注意力很有效。當孩子哭鬧較厲害時，老師將事先準備的小食品分發給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉移其注意力很有效。孩子吃著自己平時熟悉的食品時，就像生活在家中一樣，一個個喊著：“老師給我，我不哭了?！?/p>

（二）良好常規的培養

1、設立規則明確、要求統一。良好的常規是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標準。

2、要注意自身的演示和行動，創設良好的學習氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學習收得快的方法：兩只手同時收；將幾塊相同的積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收……。

3、要注意常規設立目標的循序漸進。常規培養不能只追求即時效果，如培養幼兒穿脫折疊衣服的.常規培養我實施的“序”是這樣的。小班上學期的培養目標是：認識自己的衣服和正反，會脫—衣服，知道放在固定的地方。小班下學期的培養目標是：在老師幫助下會穿脫—衣服，初步學會扣紐扣，初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規的培養我們提出的要求也是這樣的，小班上學期的前半學期：以適應、熟悉為主；后半學期：以初步遵守為主。小班下學期的前半學期：以鞏固、提高為主；后半學期：以樂意遵守為主。

4、采用兒歌等藝術形式培養良好的常規。在培養和訓練孩子們正確洗手環節中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細節達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈?！边@樣既可讓孩子熟練地掌握要領又可把握動作的先后順序。

5、不要吝嗇表揚和鼓勵。我很注重情感教育，經常與孩子談“愛”，我們把“愛”融進一天活動當中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經常會說：“寶貝，真乖，老師愛你”。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。

十一. 夸美紐斯的教育思想總結

由三十條宇宙飛船載著一萬二千名航天乘客組成的方舟聯隊，剛剛度過天寰的黑夜，華夏號上聯隊總指揮長張衡博士打開電視屏幕。每天他都在這個時候觀看朝陽照射下美麗的地球的倩影。那個看起來比月亮大七倍的藍色星球真是太美了，阿爾卑斯山上閃耀著雪光，太平洋上波濤蕩漾，五大洲的地形清晰可見。張博士每天例行向全體乘員致辭，并給來自不同國度的乘員指示他們辨認各自的家園。

但今天，屏幕剛一打開，張衡即驚呆了：地球變成了一個火球，上面被翻滾的煙霧籠罩著，地球在濃煙中掙扎。地球那邊的電訊已經中斷。張博士立即意識到，多年以來他力圖制止的災難終于來到，地球上爆發了致命的核大戰!這場戰爭醞釀了一百年，貯存的殺傷性武器比一百六二年前的原子彈厲害一百萬倍，無限制的核軍各競賽，每個大國的統治者心里都清楚，誰都可以在幾個鐘頭內將對方消滅掉或者被對方消滅，如此第一次打擊戰略被各個大國所奉行。只要我進行第一次打擊，你就沒有還手的可能了。但偵訊技術如此發達，誰的核按鈕一按，幾個國家的核按鈕會同時起動。--這些按鈕終于按下，災難立即降臨。張博士的心顫栗著，他看著那火球。所有的城市鄉村己葬身火海，全球的森林都在燃燒，江河湖海全沸騰了，大雪山很快融化，滾燙的洪水淹沒了所有的平地;地球上沒有任何的生命了，強烈的核幅射使任何生物都沒有藏身之地!

張衡按動電鈕，聯隊指揮長會議立即召開，每個指揮艙里彼此都像就在面前。

澳大利亞還可不可以降落?俄羅斯聯邦號指揮長伊凡伊凡諾夫問。

沒有可能，美洲聯盟號指揮長約翰詹姆斯說，世界已沒有地方可以容身。

撥轉航向!張博士當機立斷，向火星紐鄂斯家園緊急降落!

也只有這一著了，歐洲聯盟號指揮長法比克勒爾附議，立即行動!

立即行動！確定約翰詹姆斯和伊凡伊凡諾夫負責調整航向，保證航行安全;法比克勒爾同紐鄂斯家園聯系，告訴他們，四個月之后我們在那兒著陸，準備接待，張衡博士則統一指揮，協調行動。

會議一結束，張衡打開通向各飛船的電視頻道，發表講話：方舟聯隊所有的朋友！一個極為不幸的訊息，我不得不告訴大家:地球上爆發了核大戰，災難是毀滅性的，我們已沒有退路！

像無數顆炸彈在每條航船上爆炸，一片混亂，婦女們瘋狂地哭喊，孩子們嚇得哇哇地叫。

大家鎮靜!張衡大喊，各船指揮長負起責來，讓大家安靜:現在不是我們悲傷哭泣的時候，我們要尋找生存的道路。剛才我們已開過聯隊指揮長會議，我們決定撥轉航向，向火星紐鄂斯家園降落。紐鄂斯家園己經營了三十年，我們可以在那兒繼續生存。地球人幾十億年的發展，五千年的文明，只能由我們來傳承了。愛惜每一個生命，愛護我們的孩子。安靜下來，我們現在向火星進發!

張博士自己巳泣不成聲，他關閉通向各船的頻道，重新打開觀看地球的屏幕。地球仍在燃燒，濃煙滾滾，他聽到這個天體在痛哭。張衡傷心地說：如果一百年前，主宰地球命運的那些大人物們，頭腦清醒一點，負起責來，彼此莫懷敵意，和平共處，今天這聲浩劫本來是可以避兔的。

（選自《黃石日報》xx年4月t3日《西塞山》副刊）

十二. 夸美紐斯的教育思想總結

臍橙的營養價值

臍橙含有大量維生素C和胡蘿卜素，有助于抑制致癌物質的形成，還能軟化和保護血管，促進血液循環，有助于降低膽固醇和血脂，降低患心臟病的可能，預防膽囊疾病。臍橙含有豐富的維生素，能夠預防壞血病的發生。

果橙黃色而有綠斑紋。適于盆栽，是觀葉、觀果佳品。

1820在巴西一個修道院一棵橙樹發生突變，一個橙里有個小橙在尾部，同時該樹的臍橙全是無籽的，因此無法靠種子種植，只能嫁接。1870年，兩棵臍橙樹在美國加州成功嫁接，臍橙的世界流行便從此起步。即使到今天，臍橙的種植方法依然只有嫁接，因此今天的臍橙跟最初在巴西的祖宗樹基因上是完全一樣的。

臍橙最早是一位在美國的廣東人在美國實驗成功的，中國臍橙從美國引進只有幾十年時間。

營養分析

臍橙含有大量維生素C和胡蘿卜素，可以抑制致癌物質的形成，還能軟化和保護血管，促進血液循環，降低膽固醇和血脂。

研究顯示，每天喝3杯橙汁可以增加體內高密度脂蛋白(HDL)的含量，從而降低患心臟病的可能，橙汁內含有一種特定的化學成分即類黃酮和檸檬素，可以促進HDL增加，并運送低密度脂蛋白(LDL)到體外。

經常食用臍橙對預防膽囊疾病有效。

臍橙發出的氣味有利于緩解人們的心理壓力，但僅有助于女性克服緊張情緒，對男性的作用卻不大。

十三. 夸美紐斯的教育思想總結