數學演講主持稿（系列十三篇）
發布時間：2022-02-28數學演講主持稿（系列十三篇）。
? 數學演講主持稿 ?
尊敬的各位評委，親愛的同學們:
為此，我系舉辦了大學生學習生涯演講比賽。
比賽前，請允許我介紹今天參加比賽的評委：***
讓我們熱烈歡迎各位評委和老師！
現在我宣布演講比賽正式開始！
現在讓我介紹一下這次比賽的規則和評分標準：
每位選手有5分鐘的演講時間，當時間到4分30秒時，場下工作人員會舉手示意，5分鐘時，會舉牌示意，并結束演講。請各位選手注意一下比賽時間。
今天的比賽共設置了一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名（優勝獎若干）。
評委和老師將從主題、演講技巧、演講內容、臺風外觀、普通話水平五個方面打分。
下面有請1號選手上臺演講，請二號選手做好準備。
串詞）好了，選手們已經全部演講完畢，我們的工作人員正在進行緊張的分數統計工作，請大家注意保持安靜，耐性等待結果的揭曉。
在宣布比賽結果之前，讓我們請評委們對今天的演講發表評論。歡迎。
******（點評）
現在比賽的結果出來了。今天演講比賽的三等獎得主是***
獲得二等獎的選手為***
這是一個令人興奮的時刻。 現在，我宣布今天的演講比賽的第一名得主是***
下面舉行頒獎儀式，有請獲得三等獎的選手上臺領獎。
（合影）
有請獲得二等獎的選手上臺領獎。
（合影）
有請獲得一等獎的選手上臺領獎。
（合影）
（集體合影）
讓我們向優勝者表示熱烈的祝賀！
幾位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學習了很多。今天舉辦的這場以為主題的演講比賽，其宗旨就是通過這種形式，激發我們大學生勤奮學習，積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情。
今天的比賽到此已經圓滿結束，讓我們再一次感謝今天到場的各位評委老師和參賽選手，感謝大家的關注與支持，謝謝大家。
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弘揚民族文化
男:文化是一個民族的靈魂。中華民族文化源遠流長，博大精深。黃河流域和長江流域是中國古代文明的發祥之地。
女：在幾千年的歷史長河中，中華民族以其繁榮的經濟、燦爛的文化藝術和輝煌的科學技術成就蜚聲世界，對于人類社會的進步產生過深遠的影響。
男：黃帝，是我國遠古時期的杰出英雄和領袖人物，五千年前的黃帝時代完成了母系氏族向父系氏族過渡，結束了野蠻時的代，中華民族開始步入文明，統一中原部落建立了世界上第一個有共主的國家，促進了華夏民族的形成，為中華古國的悠久文明和傳統文化奠定了基礎。
女：我國古代的四大發明對于人類文明的貢獻自不待言，若干領域的學術思想成就也豐富了世界思想文化寶庫。在漫長的歲月中，我們的民族屢經曲折磨難，甚至幾臨傾覆厄運，卻一次再一次地衰而復興，蹶而復振，轉危為安，巍然屹立。
男：在當今世界上，凡是炎黃子孫，不管走到什么地方，只要他良知未泯，都不能不為輝煌燦爛的中華民族文化而感到驕傲。
女：幾千年來，我國各族人民在祖國大地上自強不息、團結拼搏，共同創造了悠久燦爛的中華文化，共同建設了幅員遼闊的錦繡河山，共同締造了統一的多民族國家。
男：中華民族偉大的歷史貢獻，是中華各族人民智慧的結晶。要懂得些中國歷史，這是中國發展的一個精神動力。
女：我們堅信：越是民族的，越是世界的。只有這樣，超越前人才能無愧于前人。這是歷史進步的規律，是文化發展的規律。
合：悠揚中華民族文化，要靠我們各民族兒女對世界文化做出更大的貢獻。努力去創造具有中華民族特色的文化藝術精品，做強做大中華民族傳統文化。
下面請欣賞……歌曲.由……帶來的……有請各位!
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a： 各位領導，各位同學，
b： 尊敬的評委和選手們：，
合：大家好！
答：今年是特殊的一年，是我們聯合會成立第十周年。
b： 今天也是我們偉大祖國成立90周年。
a：今天，由社團聯合會外聯部主辦的2011年社團聯合會十周年慶之特別策劃思辨十年演講比賽在這里隆重舉行，歡迎來到比賽現場。
b： 我的名字來自，
a： 我也是從****來的。我叫****今天我們將共同主持比賽。
b： 本次大賽評委組由社團聯合會主席團和各部門推薦的理事組成。
a： 現在我想介紹一下本次比賽的評委。請在介紹完所有評委后鼓掌
b：本次比賽評委分別是：
a：********主席
b副主席
b：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎****致開幕詞
（*****致開幕詞）
a：謝謝****！
b： 接下來，請大家宣讀本次比賽的規則和評分標準。請大家鼓掌歡迎！
（宣讀本次比賽規則及評分標準）
a：本次比賽由社聯十年慶演講比賽和輕松講故事、社聯春游方案大比拼三個環節組成。
b： 以下是社聯十年慶典演講比賽。*位學生選手分別社聯各個部門。
a：繁星縱變，承偌永恒。2011年社團聯合會成立10周年演講比賽目前正在進行中。
下面，我們首先請出1號選手上臺演講。1號選手是來自***的***同學，她演講的題目是《*****》。請2號選手做好準備。
b：現在請2號選手上臺演講。2號選手是來自****的****同學，她演講的題目是《*****》。請3號選手做好準備。
a：現在宣布1號選手的得分。1號選手的得分是
b：下面請3號選手上臺演講。3號選手是來自***的****同學，他演講的題目是《****》。請4號選手做好準備。
a：現在宣布2號選手的得分。2號選手的得分是
b：下面請4號選手上臺演講。4號選手是來自***的****同學，她演講的題目是《*****》。請5號選手做好準備。
a：現在宣布3號選手的得分。3號選手的得分是
b：下面請5號選手上臺演講。5號選手是來自****的****同學，她演講的題目是《****》。請6號選手做好準備。
a：現在宣布4號選手的得分。4號選手的得分是
b：下面請6號選手上臺演講。6號選手是來自****的****同學，她演講的題目是《*****》。請7號選手做好準備。
a：現在宣布5號選手的得分。5號選手的得分是
b：下面請7號選手上臺演講。7號選手是來自****的**** 同學，她演講的題目是《*****》。請8號選手做好準備。
a：現在宣布6號選手的得分。6號選手的得分是
b：下面請8號選手上臺演講。8號選手是來自****的****同學，她演講的題目是《******》。請9號選手做好準備。
a：現在宣布7號選手的得分。7號選手的得分是
b：下面請9號選手上臺演講。9號選手是來自****的****同學，他演講的題目是《****》。
a：現在宣布8號選手的得分。8號選手的得分是
、、、、、、、
b： 組委會為學生演講比賽設立了以下獎項：社區金獎、銀獎、銅獎各一項
a： 經過評委、計分員和計時員的共同努力，學生選手已經獲得了排名?，F在，請全體學生選手上臺排隊領獎。
（選手上臺列隊）
b：現在公布社聯名嘴銅獎獲得者，他就是：
a： 部門同學。
b： 我們邀請社團聯合會副主席為獲獎者頒獎。
（副主席頒獎）
a： 現在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝副主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b：現在公布社聯名嘴銀獎獲得者名單， 他就是：
a： 部門同學 。
b： 我們邀請協會副主席為獲獎者頒獎。
（副主席頒獎）
a： 現在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝副主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b：現在，我們將發布聯邦口金獎的獲獎者名單
a： 部門同學，。
b： 我們邀請你向獲獎者頒獎
a： 接下來，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b： 讓我們再次以熱烈的掌聲向所有獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝各位主席為他們頒獎。
a：下面輕松講故事環節馬上開始，敬請關注。
b：剛才在這里進行的是社聯十年慶思辨十年演講比賽。來自社會聯合會的參賽者就這十年的主題作了精彩的演講?，F在，讓我們開始講故事比賽。
b： 下一步，請閱讀本鏈節的規則和評分標準。請大家鼓掌歡迎！
（***宣讀本次比賽規則及評分標準）
a：本環節共有*位選手參加比賽。下面，我們首先請出1號選手上臺演講。1號選手是來自****的****同學，她故事的題目是《*****》。請2號選手做好準備。
b：現在請2號選手上臺演講。2號選手是來自****的****同學，她故事的題目是《****》。請3號選手做好準備。
a：現在宣布1號選手的得分。1號選手的得分是
b：下面請3號選手上臺演講。3號選手是來自***的****同學，她故事的題目是《*****》。請4號選手做好準備。
a：現在宣布2號選手的得分。2號選手的得分是
b：下面請4號選手上臺演講。4號選手是來自***的***同學，他故事的題目是《****》。請5號選手做好準備。
a：現在宣布3號選手的得分。3號選手的得分是
、、、、、依次進行
a：*號選手，也就是最后一位選手的得分正在統計中。請給我們對此鏈節的簡短評論。
b：****對*位選手的故事作了精彩的點評。讓我們用熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
a： 現在讓我們宣布12號選手的得分。12號選手的得分是
b： 組委會為這次比賽設立了一個獎項：最佳人氣獎。
a： 經過評委、計分員和計時員的共同努力，選手們已經排好了名次?，F在，請全體選手上臺排隊領獎。
（選手上臺列隊）
a： 現在讓我們公布最佳人氣獎得主名單。
b：獲得最佳人氣獎的選手是：
a： 部門同學，。
b：我們請出為獲獎者頒獎。
（領導頒獎）
a： 接下來，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b： 比賽到此結束。下一場比賽馬上就要開始了。
a：剛才在這里進行的是輕松講故事比賽。來自社會聯合會內部的選手們做了一個精彩的演講?，F在，我們開始春游比賽的演講比賽。
b： 下一步，請閱讀本鏈節的規則和評分標準。請大家鼓掌歡迎！
（***宣讀本次比賽規則及評分標準）
a：本環節共有*位選手參加比賽。下面，我們首先請出1號選手上臺演講。1號選手是來自****的****同學，她故事的題目是《*****》。請2號選手做好準備。
b：現在請2號選手上臺演講。2號選手是來自****的****同學，她故事的題目是《****》。請3號選手做好準備。
a：現在宣布1號選手的得分。1號選手的得分是
b：下面請3號選手上臺演講。3號選手是來自***的****同學，她故事的題目是《*****》。請4號選手做好準備。
a：現在宣布2號選手的得分。2號選手的得分是
b：下面請4號選手上臺演講。4號選手是來自***的***同學，他故事的題目是《****》。請5號選手做好準備。
a：現在宣布3號選手的得分。3號選手的得分是
、、、、、依次進行
a：*號選手，也就是最后一位選手的得分正在統計中。請給我們對此鏈節的簡短評論。
b： ****對*參賽者的演講作了精彩的評論。讓我們用熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
a： 現在讓我們宣布12號選手的得分。12號選手的得分是
b：組委會為比賽設立了五個獎項：
1、 一個是二、三等獎，一個是最具執行力的價值，一個是最浪漫的指數。
a： 經過評委、計分員和計時員的共同努力，選手們已經排好了名次?，F在，請全體選手上臺排隊領獎。
（選手上臺列隊）
b：現在公布本環節三等獎獲得者，他就是：
a： 部門同學。
b：我們請出為獲獎者頒獎。
（副主席頒獎）
a： 現在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝副主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b： 現在讓我們公布二等獎得主名單，他們是：
a： 部門同學 。
b：我們請出為獲得者頒獎。
（副主席頒獎）
a： 現在，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝副主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b： 現公布社聯一等獎得主名單
a： 部門同學，。
b：我們請出為獲獎者頒獎
a： 接下來，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝主席為他們頒獎。
（獲獎者和頒獎者退下）
b： 現在，最具執行力價值獎和最浪漫指數獎的得主揭曉
a： 部門同學、 部門同學。
b： 我們還邀請您為獲獎者頒獎
a： 讓我們再次以熱烈的掌聲向所有獲獎者表示衷心的祝賀，并感謝各位主席為他們頒獎。
b： 經過激烈的角逐，社聯十年慶典特別策劃、十年演講比賽即將結束。非常感謝您的積極參與。
合：謝謝大家，再見。
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比賽主持人串詞稿
a：尊敬的各位領導
b:各位評委
a：親愛的同學們
合：大家晚上好！
a：“最是書香能致遠、
b:閱讀之樂樂無窮”
a： 這本書像一只蜜蜂，引導我們去欣賞花園里的風景；
b：這本書就像一匹馬，與我們一起在無邊的草原上奔騰；
a： 書如知己，陪伴我們走過春夏秋冬；
b： 書籍就像一個忠實的向導，引導我們進入知識的殿堂；
合：：今天，我們相聚在這里，開展“浸潤書香、點亮人生”“悅讀”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。
b：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：高校長、宗校長、劉校長、趙主任、高主任、王主任、
a： 李翠榮、連玉珍、張海英、李連煥。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
b:參加今天比賽的11位選手是通過預賽進入決賽的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
b： 在比賽正式開始前，我將宣布今天的比賽規則：
比賽采用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數點后兩位）。
a、演講內容：（計45分）
（1） ，貼近主題，豐富生動（20分）；
（2） 是的。語言流暢自然，富有魅力（20分）；
（3） 演講時間不得超過3分鐘（5分）。
b、語言能力：（計40分）
（1） 普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（20分）；
(2)、脫稿演講（10分）；
（3） ，節奏優美，富有感情，肢體語言運用得當（10分）。
a、綜合印象：（計15分）
（1）、上下場致意、答謝（10分）；
(2) 、服裝得體，自然大方，氣質佳（5分）；
b: 讀好書、好讀書、讀書好蔚然成風，在讀書的過程中，涌現了很多生動有趣的故事，接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講與他們一起分享其中的喜怒哀樂吧!
a：首先上場的是：來自三（1）班鄭星燦同學的《蘋果樹書上的外婆》，相信聽了她的讀書故事，你一定會對“好讀書、樂讀書、勤讀書，和好書”交上朋友的。掌聲歡迎！
b： 謝謝（星燦）的精彩演講。我的同學們，我媽媽就像春天的蠶，我就要死了； 母親如蠟炬，成灰淚始干； 母親如春雨，潤物細無聲.而母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；那么2號選手又會給我們帶來怎樣的精彩讀書感悟呢！
下面請聽五六春筍班（ 2 ）號選手趙亞敏的精彩演講，讀《狼王夢》有感！請（ 3）號選手做準備！
a:謝謝（ 2）選手的精彩演講，下面公布一下（ 1）號選手的得分，（ 1）號選手的最后得分是（ ）。同學們，你們喜歡聽童話嗎？
主持人：我也喜歡。下面就請來自
二、一班的（3）號選手，給我們講一講有趣的《小豬稀里呼?！愤@本童話故事，我們用最烈的掌聲歡迎上臺。請（4）號選手做準備。
b:謝謝（ 3 ）選手的精彩演講，下面公布一下（ 2 ）號選手的得分，（ 2 ）號選手的最后得分是（ ）。:同學們，《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的，它是以日記的形式，記錄下小學生恩里科四年級中十個月的學習與生活。
我相信大家都對這本書很感興趣，那就趕快聽聽( 4 )號選手郝佳茜的演講讀《愛的教育》有感！請（ 5）號選手做準備！
a:謝謝（ 4）號選手的精彩演講，下面公布一下（ 3 ）號選手的得分，（ 3 ）號選手的最后得分是（ ）。相信在場的每一個人都喜歡表演，接下來就讓我們趕快欣賞5號二二班的小豆丁們給大家帶來的《二年級的小豆豆》的表演吧！
相信會令你笑聲不斷！請（ 6 ）號選手做準備！
b:謝謝（ 5號二二班可愛的小豆丁門給大家帶來的 ）的精彩表演，下面公布一（4號）選手的得分，（4）號選手的最后得分是（ ），同學們，開始大家聽了2號選手讀《狼王夢》有感，相信還記憶猶新，并意猶未盡，那么讓我們再聽一聽，五一向陽班的小葵花，獨自站在舞臺上，和大家共同分享他的讀《狼王夢》有感吧！我相信你會對這本書有更深的了解。
請（7）號選手做準備！
a:謝謝（ 6 ）選手的精彩演講，下面公布一下（ 5 ）號選手的得分，（ 5 ）號選手的最后得分是（ ）。同學們， “書猶藥也，善讀可以醫愚”，書好比良師益友，教我們做人，教我們學習，讓我們一起來聽聽四（2）班任曉培同學的讀書故事吧。
請（ 8）號選手做準備！
b:謝謝（ 7 ）選手的精彩演講，下面公布一下（ 6 ）號選手的得分，（ 6 ）號選手的最后得分是（ ）。我們做孩子總喜歡和別人比較，比較吃穿，比較父母對自己愛的多少，在童話故事中動物們也是如此，下面請欣賞一二班給大家帶來的情景劇表演《猜猜我有多愛你》，掌聲有請。
請（ 9）號選手做準備！
a:謝謝（ 8）選手的精彩演講，下面公布一下（ 7 ）號選手的得分，（ 7 ）號選手的最后得分是（ ）。同學們，書是一位睿智的老人，不斷地啟迪著我們；也像一個真誠的朋友，我們有心靈交流。
他不僅能撼動我們的心，也能使我們的心波動。下面請聽來自四一班（ 9 ）號選手鞏夢詩的演講，讀《青銅葵花》有感。把她讀書的喜與悲和大家一起分享。
相信大家有獨特的感受。請（ 10）號選手做準備！
b:謝謝（9 ）選手的精彩演講，下面公布一下（ 8）號選手的得分，（ 8）號選手的最后得分是（ ）?！缎∝i稀里呼?！反蠹乙呀涶雎犃硕话嘈∨笥呀o大家帶來的精彩講述了，想不想再聽一聽？
或許你有更多的了解喲！下面就請10號，來自2.3班宋煥然小朋友給大家再次講講《小豬稀里呼?！愤@本童話故事，掌聲有請。
請（ 11）號選手做準備！
a:謝謝（ 10 ）選手的精彩演講，下面公布一下（ 9）號選手的得分，（ 9 ）號選手的最后得分是（ ）。同學們，聽-猜，這是名副其實的王子，父母寵愛，家庭關愛；它，不需吃苦，只管享受；不需動腦，只管服從；懦弱的駱駝，自私狹隘的王子，智力低下的孩子。
當家庭遇到強大的敵人時，它選擇逃跑；當弱者需要保護時，表現出冷漠和拒絕。為了享受舒適，它放棄了自由?？杀?，可悲，可悲，你知道這就是書嗎？
同學們真是太聰明了，對！就是《駱駝王子》，下面請欣賞最后一位來自4.5騰飛之燕班的選手王怡給大家帶來的讀《駱駝王子》有感！
掌聲有請
b:謝謝（ 11）號選手的精彩演講，下面公布一下（ 10）號選手的得分，（ 10 ）號選手的最后得分是（ ）。同學們我們稍等評委為最后一名選手合分，我來給大家唱一首《澎湖灣》這首歌吧！
好不好？會唱的一起唱！
a:同學們，他唱的好不好？輕松過后，現在有我公布最后一名（ 11）號選手的得分，（ 11 ）號選手的最后得分是（ ）。
a： 學生：今天的選手就像夜空中閃耀的新星。
b: 今日的“悅讀”演講比賽會，猶如輕松的真情聚會。
a:讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
b：讀書，是一種享受。享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃
a:希望同學們做到開卷有益b:我們愛讀書；
a:良師益友b:我們讀好書；
a:行萬里路b:我們多讀書；
a:樂在其中b:我們勤讀書
a： 今天，我們在這里互享讀書，讀書交朋友，分享讀書的快樂！
b： 明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，與書一起積累智慧，與書一起點亮人生
讓閱讀成為一種學習方式，
讓讀書成為我們一種生活習慣！
讓我們與好書為友，打好人生底色
讓我們與經典相伴，豐富我們美好的童年
今天的比賽到此結束。a： 再次感謝各位評委、老師和參賽者！b： 謝謝你。今晚因為你而精彩！合：最后祝大家開心每天！每晚都做好夢?。。?/p>
? 數學演講主持稿 ?
下面我公布， 號選手的最終得分是分。
有請下一位選手，來自大學的同學 ，大家歡迎。
（最后一位選手結束后）主持人：感謝同學精彩的演講，下面，有請老師為我們的九位選手進行點評
（老師點評，打分，列出獲獎候選人）主持人（持有最終結果）：謝謝您的精彩點評?，F在我宣布最后兩名選手的成績。
讓我們邀請九位選手回到舞臺上。（選手上臺）下面我宣布本次“語翼杯”高校演講比賽的最終結果。
獲得優勝獎的是有請老師為獲得優勝獎的選手頒獎。（包括合影）謝謝老師。
獲得三等獎的是有請老師為獲得優勝獎的選手頒獎。（包括合影）謝謝老師。
二等獎的獲得者是邀請老師向獲獎者頒獎。（包括合影）謝謝老師。
一等獎的獲得者是邀請老師向獲獎者頒獎。（包括合影）謝謝老師。
（主持人退出，老師坐下，選手留在臺上）
男人：一個精彩的演講，告訴我們另一個精彩的人生；
女：精彩的演講，讓我們看到一個又一個夢想即將飛翔。
男：那么，讓我們帶著夢想起航吧，
女：讓我們攜熱青春，繼續書寫自己青春的神話。
男：現在我宣布，第二屆“語翼杯”陜西高校演講比賽到此結束女：老師，同學們，再見
男：再見。
? 數學演講主持稿 ?
尊敬的給位來賓、各位老師：
大家下午好！
歡迎來到大慶市第二十八中學青年教師辯論賽的現場。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學校黨委和校團委的大力支持下，我校的辯論賽已經成為獨具特色的活動，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見面，相信在場的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場。
一辯，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯，潘虹xx四辯，高巖巖xx請辯手入座。
下面有請反方代表隊。
一辯，周妍xx二辯，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯，王喜亮
現在我要隆重介紹我們本場比賽的評委。他們都是來自于初高中的資深的語文教師。
他們是：趙憲秋老師、范文燦老師、徐俊琴老師、向蕊老師、xx趙廣芝老師、邵燕老師、帥德杰老師、陳莉老師
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個階段：
1、xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點，時間各為三分鐘。
2、xx固定盤問，先由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問，依次類推，采用分別計時，時間各為三分鐘。
3、xx自由盤問，首先由正方向反方任何一位辯手提問，反方辯手回答后繼續提問，依次類推，采用分別計時，時間各為4分鐘。
4、總結陳詞。由正反方四辯做總結陳詞，時間分別為三分鐘。xx今天在場的八位辯手將會給出他們的答案！現在雙方辯手已經嚴
陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰手，請大家拭目以待！
下面我宣布大慶第二十八中學第七屆青年教師辯論賽正式開始！首先有請正方一辯陳詞立論，時間三分鐘，計時開始！
（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時開始：
（主持人）：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進入第二環節固定盤問：
首先由先由反方二辯向正方二辯提問；
（主持人）：經過這一番盤問以后，我們發現無論是家庭教育和學校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點和破綻來進行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來讓我們進入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請正方。
（主持人）：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，我記得剛才選手上場的時候說過表現的好不好，觀眾說了算，我們也給場下的觀眾一個機會，哪位老師想提出自己的觀點或者向場上辯手提問？有請xx老師，請問您想向那方辯手提問？感謝老師xx有請xx老師，您的問題是？感謝老師
我發現場下老師聽得認真，場上辯手答得精彩。臺下的觀眾似乎也分成了兩個陣營……最后讓我們一起來聽聽四號的總結陳詞，有請雙方四辯進行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。
有請正方做總結陳詞。
（主持人）：雙方的最后的陳詞真可謂是力證己方觀點，直刺對方漏洞啊。其實就我們自己而言，學校教育和家庭教育始終是相輔相成
缺一不可的.。學校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長路上，學校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機會，我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲：您辛苦了。
下面進入評分環節，首先有請評委對選手的表現加以點評。xx有請范文燦老師xx，有請趙廣芝老師xx。
下面我宣布獲獎名單
讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀！xx至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說再見的時候了，我宣布大慶市第二十八中學青年教師辯論賽圓滿結束，我們明年再見！
? 數學演講主持稿 ?
男：尊敬的領導和老師，
女：親愛的同學們，
合：大家上午好！
在這百花爭艷，風景怡人的季節，踏著時代節拍，我們走進了中國特色社會主義新時代，新時期，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨——我們的母親，是她帶領我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。
合：經過緊張的籌備，我們迎來了東壩中學“紅旗飄飄、引我成長”演講比賽的舉行。首先，請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》（請坐下）
男：現在，我來介紹今天在座的各位領導和評委。他們是：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們！
男：參加這次比賽的選手他們分別是來自初一年級、初二年級高一年級和高二年級的同學們，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們，預祝他們在這次比賽中賽出水平，賽出風采！
女：讓我宣讀一下這次演講比賽的評分標準和獎項：
本次比賽主要從演講內容、演講技巧、演講效果、脫稿要求及時間掌握五部分對演講選手進行評分，實行100分制，采取現場亮分，評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后計算分值時，去掉一個最高分和一個最低分（共7位評委），匯總取平均分，精確到小數點后兩位，即為選手最后得分。如果出現相同的分數，則應精確到最后三位，依此類推。
本次比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎若干名。
下面有請胡校長致辭，大家歡迎（鼓掌）。
女：成長在祖國的懷抱，沐浴著黨的陽光，紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報國的凌云壯志，紅旗飄飄，飄揚著我的光榮和自豪，讓我們在紅旗下，講出對祖國最誠摯的祝福，請一號選手上臺演講，她演講的題目是請二號選手做準備
女：感謝一號選手帶來精彩的演講，有請二號選手上臺演講。三號選手做好準備。
女：感謝二號選手精彩的演講，有請三號選手上臺演講。四號選手做好準備。
女：感謝三號選手的精彩演講，現在有請四號選手上臺演講。五號選手做好準備。
男：感謝四號選手的精彩演講，現在公布前三位選手的得分，一號選手的得分情況是：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號選手最后得分分；二號選手的得分情況是：
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二號選手最后得分分；三號選手的得分情況是：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，三號選手最后得分分?，F在有請五號選手上臺演講。
六號選手做好準備。
男：感謝五號選手的精彩演講。有請六號選手上臺演講。七號選手做好準備。
男：感謝六號選手的演講，現在有請七號選手上臺演講。八號選手做好準備。
男：感謝七號選手的精彩演講，現在有請八號選手上臺演講。九號選手做好準備。
男：感謝八號選手！現在有請九號選手上臺演講。十號選手做好準備。
男：感謝九號選手的精彩演講，有請十號選手上臺演講。十一號選手做好準備。
女：感謝十號選手的精彩演講，有請十一號選手上臺演講。十二號選手做好準備。
女：感謝十一號選手的精彩演講，有請十二號選手上臺演講。十三號選手做好準備。
女：感謝十二號選手的精彩演講，有請十三號選手上臺演講。十四號選手做好準備。
女：謝謝號選手給我們帶來精彩的演講，
同學們，演講比賽快結束了。評委和老師們正在緊張地數分數。誰將失去冠軍？我們將拭目以待。 趁此機會，我們邀請您對我們的演講比賽發表評論。 讓我們鼓掌！
男：緊張的時刻來了！誰會得到冠軍呢？
女：還是先公布一下……號選手的得分，緩和一下緊張的氣氛。
女：現在讓我們宣布三等獎的主：
男：掌聲恭喜他們！
女；獲得二等獎的選手是：……
男：掌聲恭喜他們！
男：現在我宣布一等獎的主是：
女：掌聲恭喜！
何：東壩中學演講比賽到此結束。請各位領導老師上臺合影。
? 數學演講主持稿 ?
尊敬的各位嘉賓、律師同仁和各位朋友們：
大家上午好！
我非常榮幸能夠擔任今天的主持，為大家帶來這場律師演講。作為一名律師，我們肩負著守護正義、捍衛法治的使命，我們的話語代表著客戶的權益和社會的公平正義。今天我們將聽到一些卓越的律師演講，他們將分享他們在法律實踐中的經驗和智慧。
首先，我想談一下律師職業的重要性。律師是法律領域的精英，我們不僅僅是訴訟的代理人，更是法律的守護者和推動者。在一個法治社會中，律師的職能是非常關鍵的，我們通過為客戶提供法律咨詢、代理訴訟、制定合同以及解決法律爭議等方式，推動社會的公正和法治的進步。因此，律師需要具備豐富的法律知識和專業技能，同時也需要具備良好的溝通能力和扎實的職業操守。
在今天的演講中，我們將聆聽到各位嘉賓分享他們在不同領域的法律實踐中的經驗和見解。他們將從各自的專業領域出發，探討一些熱門的法律話題，包括知識產權保護、勞動爭議、刑事辯護等。相信通過他們的分享，我們將能夠更好地了解法律實踐中的挑戰和機遇，提升我們的專業素養，為客戶和社會創造更大的價值。
律師演講是一個律師展示自己才華和能力的重要平臺。通過演講，律師能夠表達自己對法律問題的獨到見解，展示自己的思維能力和表達能力。同時，演講也是一個與其他律師交流學習的機會，通過傾聽其他律師的觀點和經驗，我們可以不斷拓寬自己的思路，提高專業水平。
在演講中，我希望每個演講者都能夠以生動有趣的方式講述自己的故事?？梢赃m當運用一些案例來解釋法律概念和原則，也可以通過一些生動的事例來闡述法律實踐中的挑戰和收獲。我相信，通過豐富的案例和生動的故事，我們將能夠更好地吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和記憶我們的演講內容。
最后，我想強調演講的目的是為了促進律師之間的交流和互相學習。在座的各位是來自不同背景和領域的律師，每個人都有獨特的經驗和見解。因此，在演講結束后，我們將有足夠的時間進行互動和討論，分享我們的想法和經驗，共同進步。
再次感謝大家的支持和參與，讓我們一起期待一場精彩的律師演講吧！
謝謝大家！
? 數學演講主持稿 ?
“我是小小演講家”即興演講比賽主持稿
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：三月，春意盎然，處處洋溢著和暖的氣息。
女人：三月，陽光溫暖和諧。
男：今天，我們五年級組全體師生在這里舉行“我是小小演講家”即興演講比賽。
女：本次比賽是為了豐富校園生活，促進同學們口頭表達能力的提高，激發同學們愛讀書，善表達，樂表達的興趣，增加同學們的自信心和自我表現力，全面展示我們五年級學生童心文化的風采。
男：本次比賽將圍繞感恩、誠信、公德、環保、節約五個方面的話題展開，本次即興演講比賽評分標準及獎項設置如下：
一、 比賽程序：
一。參加者將提前兩分鐘抽簽決定并準備演講內容。
2。每位參賽者的演講時間為2分鐘。評委會在規定時間前15秒給出提示。超過時間扣分。
女：二、評分標準：
1、姿態自然，大方得體。（3分）
2、主題突出，內容充實。（3分）
3、表現力、應變能力強。（4分）
男：獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：五等獎
女：下面我宣布五年級組“我是小小演講家”即興演講比賽現在開始，下面請1號選手上臺演講，大家歡迎。
男：下面請號選手上臺演講，大家歡迎。
女：參賽選手即興演講到此全部結束，我們的統分老師正在緊張地統計著，下面我們一起來欣賞一段精彩的演講**，等待比賽結果。
男：同學們，比賽結果已經公布了。本次比賽的三等獎是：
請獲得三等獎的選手上臺領獎，有請楊紅明、曹恒帥老師為他們頒獎，大家掌聲鼓勵。
女：獲得本次大賽二等獎的是：
請獲得二等獎的選手上臺領獎，有請肖學勝、肖體福老師為他們頒獎，大家掌聲鼓勵。
男：獲得本次大賽一等獎的是：
請獲得一等獎的選手上臺領獎，有請甘主任為他們頒獎，大家掌聲鼓勵。
女：接下來，我們請甘主任對這次即興演講比賽進行點評。大家歡迎！
男：謝謝甘主任，五年級組“我是小小演講家”即興演講到此結束。 感謝各位老師和同學們的熱情參與。謝謝你精彩的演講，謝謝！謝謝大家！
? 數學演講主持稿 ?
第一部分 開 場
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的護士姐妹們，大家
合：下午好！
男：優質服務始于心誠，而成于精湛，更要求我們對崗位無限熱愛，對職位無比珍惜，給病人帶來溫暖的同時，又為創建和諧社會做出自己的貢獻。女：為了激勵年輕護士服務熱情，提高服務質量。今天護理部在這里隆重舉行“優質服務從心開始”年輕護士演講比賽。
男：本次比賽得到了醫院黨政領導、各職能部門、以及各臨床科室的大力支持，在此對他們表示衷心的感謝！
女：出席今天活動的院領導及各位評委、嘉賓有 女：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
第二部分
比賽 比賽規則： 男：本次比賽設滿分100分，其中中心突出，主題鮮明50分；脫稿演講，表達流暢10分；普通話標準，吐字清晰10分。
女：表情自然，聲情并茂10分；儀表良好，舉止大方10分；觀眾反應10分。各位評委根據選手的綜合表現打分。
男：比賽將在所有評委的打分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最終得分。
女：本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎六名。 男：現在，“優質服務從心開始”年輕護士演講比賽
合：正式開始
男：南丁格爾說過：護士是沒有翅膀的天使，而我們的護士，接過南丁
格爾手中的神燈走進病房，用她特有的光芒，把病人陰霾的心田照亮，請聽《今生只想做一名護士》，演講者1號選。
男：一襲綠色洗手衣，一頂藍色手術帽，一張藍色防護口罩遮住的臉龐下露出兩只明亮的眼睛，這就是院手術室護士們工作時的形象。有請2號選手帶來的《那一片綠》。
男:藥王孫思邈這樣說過，“人命至重，貴于千斤，一方濟世，德逾于此”，我們醫務人員在工作中要把自己置身于病人的角度，真正做到急病人之所急、想病人之所想。下面請聽3號選手的演講《帶上信念，一路前行》。 女：南丁格爾的小馬燈，照亮無數傷殘戰士生命，便有無數巾幗受到生命的感召；于是，護士的愛，如春風，吹遍世界的每一個角落里，下面有請4號選手《夢的起航》。
男：感謝武愛文的精彩演講，下面有請5號選手為大家演講，題目是《用愛與心靈溝通》。
男： 無影燈雖不是最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，它是世界上對生命最重要的燈光，它點燃了無數患者和家屬的希望。有請6號選手為大家帶來《無影燈下的綠葉》。
女：拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。有請7號選手為大家帶來《優質護理服務從心開始的溝通》。
男：下面有請8號選手，她演講的題目是《用心經營》。
男：是誰用愛，用微笑為生命注入永遠的光芒，是你，是你們，可愛的白衣天使，請聽9號選手內二片演講《天使的愛》。
男：首先有請10號選手，她演講的題目是《從心開始，用心呵護》。 女：新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，有請11號選手《護患真善美》。
男：把患者當成自己的親人，朋友，才能真正的服務好患者，才會不辱使命，12號選手高倩一直都是這樣做的，下面就有請她為大家演講《從心開始，用心去做》。
男：曾經有人比喻， “與人相處，最大的距離莫過于近在咫尺卻猶如天涯！”，這是一種“心的距離”。的確，授人坦誠是每個人心中成功的處世之道。有請13號選手瞿為大家演講《心對心》。
女：謝謝13號選手的演講，下面有請14號選手為大家帶來《護患溝通從心開始》。
女：能做朋友的時候請別選擇當過客，如果你還當我們是朋友，請為友誼敞開你的心扉！讓友誼之花在交流、理解、真誠、溝通中綻放。請聽由15號選手外一片帶來的《溝通從心出發，開出友誼之花》。
女：謝謝陳慕，接下來有請16號選手帶來的《從心開始，讓天使更美麗》。 男：當醫生用精湛的醫術把心包補片補在缺損部位時，就像是在小孩的心里埋下了一顆愛的種子，而這顆種子還要在護士的精心照料下才能生根發芽，開出美麗的花朵。接下來由17號選手為大家演講《種“愛”》。
女：選擇了護理事業便選擇了奉獻，也選擇了執著的信念。有請18號選手為我們帶來《用愛鑄造，從心出發》。
女：一句簡單的問候，一個真誠的微笑，一個體貼的動作，會讓病人感 到安心與舒適。下面有請19號選手給大家帶來《用心鑄就滿意》。
男：請聽20號選手告訴我們《天使之愛，情系于心》。
女：參加本次比賽的20為選手已經全部演講結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位選手的精彩演講。
點評 第三部分
男：本次活動得到了院黨委的高度重視，今天某領導也在百忙之中親臨比賽現場，下面，有請某領導為今天的比賽進行點評，大家歡迎。
女：感謝某領導的精彩點評！ 男：經過計分員的緊張統計，20號選手的最終得分是 。今天的比賽結果已經揭曉。
女：獲得鼓勵獎的選手有，多少號多少號選手，
男：獲得三等獎的選手有，多少號多少號選手，
女：獲得二等獎的選手有，多少號多少號選手，
男：獲得一等獎的選手有，多少號多少號選手，
第四部分
結束 女：再次對各位獲獎選手表示祝賀！ 男：選手們豪情澎湃，聲情并茂，用鏗鏘有力的語言，激昂慷慨的陳詞，表達她們對優質服務的用心，對護理工作的細心，對病人無微不至的關心。女：她們用最真摯的情感，用最優美的語言，感染了我們在座的每一位，充分體現了院年輕護士們朝氣蓬勃，昂揚向上的精神面貌。
男：希望通過本次活動，能夠啟迪我院年輕護士們勵精圖治、人人創先、個個爭優。倡導優質服務從我開始，優質服務從心開始的服務理念。
女：努力把自己培養成為具有優質政治素質、優質崗位技能、優質工作業績、優質群眾評價的優秀醫務工作者。
應該還要請各位領導、評委、參賽選手合影留念。男：尊敬的各位領導、各位來賓，各位年輕護士們 女：“優質服務從心開始”年輕護士演講比賽到此結束。
? 數學演講主持稿 ?
現在我來宣讀一下最后__位選手的得分情況…經過激烈的角逐，今晚比賽獲獎選手名單已經統計出來了。下面就由我為大家揭曉答案：
這次比賽的第三名選手是__
第二名得主是__得分__
今晚的獲勝者是___，得分__
掌聲祝賀以上選手的勝出！
（接下來，歡迎獲獎者登上舞臺。歡迎* * *為獲獎者頒獎并合影留念。）今天，我們在一起___一個難忘的夜晚。在演講中，我們體會到思考的快樂，感受到了語言的力量，感謝今天到場的各位評委與嘉賓，感謝為我們帶來精彩演講選手們，也期待勝出者在復賽中更出色的表現！
現在我宣布北京科技大學第八屆宣傳比賽結束。
求是學會將秉承鋼魂精神，秉承“探索人生，探索社會”的宗旨，在形式上不斷創新，繼續創辦更加精彩的大賽，期待你們的積極參與，謝謝！
請有秩序地離開。工作人員將在舞臺前合影留念。
待命：上臺后不必緊張。展現你真實的自我是最好的表現！。
? 數學演講主持稿 ?
尊敬的各位嘉賓，親愛的朋友們：
大家好！我非常榮幸能夠站在這個演講臺上，與各位共同度過這個特殊的時刻。今天，我想與大家分享一些與即興演講相關的內容。即興演講是指在沒有準備的情況下，即時接受演講任務并即時發表演講。對于一些人來說，即興演講可能是一項令人恐慌的挑戰，但它也是培養我們自信、豐富我們表達能力的寶貴機會。
首先，即興演講要求我們擁有良好的思維敏捷性。當我們面臨沒有時間計劃和準備的演講任務時，我們必須在短時間內組織自己的思維并迅速形成演講的框架。這個過程需要我們具備較強的觀察力、分析思維和邏輯推理能力。只有在快速思考的基礎上，我們才能夠以流利且有條理的方式表達自己的觀點。
其次，即興演講需要我們具備良好的語言表達能力。在沒有時間準備的情況下，如何用恰當的詞匯和表達方式向聽眾傳遞我們的思想是一個重要的挑戰。為了做到這一點，我們可以嘗試使用一些常見的演講技巧和手段，例如比喻、暗示、反問等。此外，我們還可以結合一些真實的故事和個人經歷，以吸引聽眾的關注并增加演講的情感色彩。
第三，即興演講要求我們有較高的自信心。在面對聽眾，我們不能害怕犯錯誤或者遇到挫折。相反，我們應該相信自己的觀點和表達能力，積極與聽眾進行溝通和互動。即使我們沒有準備之前的文字或素材，我們仍然可以依靠自己內心的直覺和理解力，為聽眾帶來一場令人難忘的演講。
最后，即興演講也是一個提升溝通能力的機會。在即興演講中，我們不僅需要傾聽觀眾的需求和反饋，還需要與他們建立起積極互動的關系。通過與聽眾的互動，我們可以更好地了解他們的需求和期望，進而調整我們的表達方式和演講內容。這樣的互動有助于增進我們與他人之間的理解和信任，從而提高我們的人際溝通能力。
親愛的朋友們，即興演講是培養我們自信、豐富我們表達能力的寶貴機會。無論是在學校還是在工作中，我們都有可能面臨需要即興演講的情況。因此，我們應該積極主動地培養自己的即興演講能力，以適應不同場合下的挑戰。通過不斷的練習和積累，我們相信自己一定可以成為優秀的即興演講者，為自己贏得更多機會和成就。
謝謝大家！
? 數學演講主持稿 ?
數學教研活動主持稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
下午好!
《新理念，新課堂》這次羅山聯盟數學研討活動有幸在我校召開，我謹代表學校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎!
由于校門口的道路正在施工建設，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家帶來的不便，深表歉意。也請大家多多包涵。
言歸正傳，有效的數學教研活動是我們教師互相學習、互相交流提升自己教育教學水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請塘下一小的虞希好老師對他執教的三年級《搭配問題》進行解讀，
虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎 塘下三小的老師進行點評。
(補充)
感謝 XXX的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學體會和教學建設，對一些有爭議的問題能夠進行認真的討論和交流，真正實現了教師之間資源的共享、智慧的共創。
下面歡迎羅風二小的朱紅娟對他執教的三年級《可能性》進行教材解讀。
(補充)
有請塘下四小的老師進行點評。
(補充)
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對課進行了分析評價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。
“課堂教學是一門有遺憾的'藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻了2節精彩的數學課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結束。
數學教研活動主持稿篇二
尊敬的各位領導，數學組的全體老師們
大家晚上好!
今天，我們懷揣著對數學教學的殷殷期待，相約在秋天這個收獲的季節，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數學教研活動”之旅，共同探討數學課堂教學這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進行評課。
首先感謝吳老師，上周四第二節為我們展示了一節精彩的數學觀摩課——《用字母表示數》。以前，也有聽過吳老師很多課，他展示給我們的每一節課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于吳老師對于課堂教學的勇于嘗試，積極探究。下面就請吳老師談談這節課的設想與教后感。
吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月，是一個果實累累的時節;潮陽實驗，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進行評課，請大家暢所欲言。
首先有請六年級組的代表的 老師評課。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進行了分析評價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。 “課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業成長。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節精彩的數學課。
下面有請王主任對本次活動進行總結。
謝謝王主任的精采總結，我們數學組在王主任的專業引領下，
會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
下面有請李校為本次教研活動做指示。
謝謝李校對我們數學組教研工作的指導，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關心和支持下，在王主任和吳組長的帶領下，我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。仙境不在遠處，佛法只在心頭。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
此次活動雖然接近尾聲，然而我們為數學教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。
今天的活動到此結束，再一次感謝李校的關心和支持，感謝王主任的專業引領，感謝吳組長精美課堂的呈現，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!
數學教研活動主持稿篇三
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!很榮幸今天由我們六年級數學組來主持本次教研活動，首先請允許我代表六年級組的全體數學老師對各位的到來表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)我們的進步離不開教研室領導以及學校領導和同事們的關心和支持，我們的點滴進步，記錄著我們各位老師的艱辛付出，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談出我們心里的疑問，暢談出我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們“共同進步、共同提高”的平臺。
課堂展示是高效課堂環節中的中樞，展示的優劣是檢驗課堂是否真正有實效的手段之一，它是學生自主學習、合作交流、討論質疑的外顯，是綜合能力的張揚。如果說自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動的主題是《學生課堂展示內容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動主要有以下幾個環節：
一、本年級組闡述在學生課堂展示內容有效性方面所取得的心得體會。
二、本年級組闡述對本課題所存在的困惑。
三、大家對本課題的不同見解與看法。
四、請領導對我們進行指導、釋疑。
第一環節：首先請xx老師把我們六年級組在學生課堂展示內容方面所取的心得體會做一說明，大家歡迎。(鼓掌)
第二環節：請xx老師把我組存在的困惑做一說明，大家歡迎。(鼓掌)
第三環節：請大家對本課題闡述自己不同的見解和看法。首先我們從五年級開始 四年級 三年級 二年級 一年級 學前班 (鼓掌)
聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
第四環節：請領導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)
領導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。(鼓掌)
今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!
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