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實習范文|異性交往演講稿(合集13篇)

發布時間：2021-12-31

異性交往演講稿(合集13篇)。

異性交往演講稿（1）

一、教學重點

1、打破困惑，喜歡異性并非“洪水猛獸”，關鍵是如何認識男女生交往的意義，如何把握男女生相處的“度”。

2、營造坦誠、信任的團體氛圍，消除學生對自由溝通和交流的防衛心理。

二、教學難點

1、讓學生敞開心扉積極發言

2、教師的穿插與引導。

三、課前準備

多媒體課件

工作紙

四、教學過程

(一)熱身活動(男女生有身體接觸的熱身——互助敲背)引入交流和分享的主題

(二)電影片段《愛情麻辣燙-聲音片段》欣賞

(以電影《愛情麻辣燙》的片斷之一《聲音》來引入，創設一種情境，引起大家對發生在男女生之間的那種微妙的感情的思考——這是一種什么樣的感情或感覺?)學生交流討論，分享感想。注意：教師在穿插與引導時，盡量少說話，少做點評，不下結論，以此建立信任，消除心理防衛。輔導教師要寬容對待學生發言的不積極，適時轉到下個話題。

(三)有人提議，為了使中學生更加專注于學習，專門設立男子學校和女子學校，同學們認為好不好?學生交流，討論，引出男女生交往的意義。

(四)男女生交往的意義

學生對坐溝通，小組匯總，教師可以提供參考結論，如：“異性效應”

1.有利于智力上取長補短。

2.有利于情感交流和互補。

3.有利于個性的充分發展。

4.有利于互相激勵和學習。

(五)你欣賞怎樣的異性?

填充句子活動

背景：欣賞《友情》學生填寫(工作紙)

女生：

我所欣賞的男生類型是________________

我不欣賞的男生類型是________________

男生：

我所欣賞的女生類型是_________________

我不欣賞的女生類型是__________________

(六)你怎樣欣賞異性?

學生討論，交流。注意：通過前面的體驗，認知，“如何做”是一個認識的內化和行為的外顯過程，應該相信學生在將來高中生活中的判斷和選擇。這里不必強調人人會說出“如何做”，讓心理輔導活動留下一些問題和回味，該環節視學生的'反應而定，不宜展開。

《刺猬的故事》

森林中有十幾只刺猬凍得直發抖。為了取暖，它們只好緊緊地挨在一起，卻因為忍受不了彼此的長刺，很快就各自跑開了?？墒翘鞖鈱嵲谔淞?，它們又想要挨在一起取暖，然而挨在一起時的刺痛使它們又不得不再度分開。就這樣反反復復地分了又聚，聚了又分，不斷在受凍和受刺兩種痛苦之間掙扎。最后，刺猬們終于找出了一個適中的距離，既可以相互取暖而又不至于被此刺傷。

問題：這群刺猬對我們有什么啟發?

異性交往應把握好“度”。距離是一種美，也是一種保護。中學階段的異性交往友情或許是一種最好的選擇，讓我們珍惜年輕時最寶貴的學習時光，相互關愛，取長補短、相互激勵，攜手共進!讓友誼天長地久!

播放《友誼地久天長》結束本次心理輔導活動。

異性交往演講稿（2）

敬愛的老師，親愛的同學們：

我校102名應屆畢業生推薦我做為代表在畢業典禮上發言。首先，我代表102顆離別的心，向廣大師生表示衷心的敬意。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入學校，哪時，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要掰著手指才能數的清?，F在，我們不僅知道地球上有七大洲和四大洋，還知道宇宙中有銀河系和銀河系外星系。我們學過數學，一支筆就能寫字。我們更懂得熱愛祖國，維護世界和平。

這是學校教育的結果，這是教師努力的結晶。六年，2190個日日夜夜，在這畢業之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在就要離開學校的這一刻，我們也舍不得離開仍然在校的學弟學妹們。我仍然記得我們一起玩，一起參觀，一起學習。尤其是在我們即將畢業的這一年里，你們把明亮的教師讓給我們，當你們在我們教師的窗下走過時，一個個都把腳步放得很輕，唯恐打擾了我們學習。

當我們參加畢業考試時，你給我們開水送冰棒。我們不能忘記你。我們相信，在我們離開學校后，您一定會在老師的教育下為學校爭取更多的榮譽。

老師們，同學們，我們畢業后，將要進入中學，以后，我們有的會進入大學深造，有的會扛槍保衛祖國的邊疆，有的會上山找礦，有的會進工廠打工，有的會去廣漠的原野上耕耘。我們有些人將去全國各地，有些人將去紐約、巴黎、倫敦。但我們不論做什么工作，不論在什么地方，我們永遠會懷念我們的母校，我們永遠會記住在座的的老師和同學們，我們永遠和母校心連心。

老師，同學們，請相信你們的努力沒有白費，你們的友誼在我們心中。我們今天離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關注的目光，我們會在新的學校拼搏，在新的學校奮斗，絕不會辜負你們的信任!

敬愛的老師，親愛的同學們，請等待我們的佳音吧!

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異性交往演講稿（3）

把溝通作為一種技巧，那么充分了解溝通對象的特點則是必不可少的。有一個事實也許是誰也不會否認的，那就是這個世界上有一半的人口和你的性別相同，而另一半的人，則屬于你的“異性”一類了。有人說：婦女能頂半邊天。也就是說，這個“天”有一半的男人和一半的女人。而作為每個人的溝通對象，也有一半的男人和一半的女人，或者說你的溝通對象有一半的同性和一半的異性。因此在溝通中，理解異性的能力是極為必要的。當然，當今的社會是一個倡導男女平等的社會，而在溝通中也不能帶有半點的“性別歧視”，但是我們必須承認“男女有別”，男性和女性的心理特征和處事方式畢竟有很大的差別。充分地了解這一點，對于增加我們溝通活動的成功率有至關重要的作用。有的.人將與異性溝通視為“征服”對方。這個說法是否恰當暫且不論，但之所以用“征服”這個字眼，大概是在說明與異性溝通的難度吧。事實的確如此，在有異性的溝通場合，人們都會變得更加文明，說話也不那么隨便，而最難的，便是了解異性的心理，設法采取“對癥下藥”的溝通方式。其實，與異性溝通最關鍵的原則只有兩條：一是采取肯定的態度和親切的態度，不要輕易向異性說“不”，因為這樣較容易傷害對方的自尊心；二是要顯得自信，不要一接觸異性就顯得緊張，不能坦然相處。當然，異性溝通時的相互尊重是必不可少的，否則將會帶來不必要的誤解。比如，待人熱情大方、誠實質樸，本是一種美德，但如果不分場合，不看對象，對任何人都表現出親熱，心直口快，喜歡攀談，就很可能引起對方的誤會，甚至產生某種錯誤的聯想；而男人在單身宿舍里的宣言及女性深閨里的私語在這種溝通場合都不應輕易“示人”，這不僅是尊重對方的表現，更是自尊的表現。

異性交往演講稿（4）

人際交往是人們社會生活的重要內容之一，自我的發展、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協調，都離不開入際交往。每一個人，都希望善于交往、，希望通過交往建立起和睦的家庭關系、親屬關系、鄰里關系、朋友關系、同學、同事關系……而這些良好的社會關系可以使個人在溫馨怡人的環境中愉快地學習、生活和工作。但在實際的交際過程中，總會出現一些不盡如人意的地方，影響了人際交往的正常進行。

我們今天在一起學習如何與他人溝通。

人際交往只是為了與他人相處。與周圍的人有一定的關系，并以此關系形成生活是人類生活的基本形式。不管一個人喜歡與否，他都必須與他人互動，因為沒有人能獨立于群體之外。

既然人際交流是一種必然，那么如何交流，以及如何交流的更為順暢并透過這種人際交流達到最佳的生活狀態，便成為一個不可回避的話題。也許很多人對此不以為然，認為對于人際關系的駕馭并不產生什么偉大的價值，甚至算不上什么學問，人際所關系到的最多是一己私利罷了。更有甚者，竟十分厭惡人際關系，但這樣并不能改變什么，并且，對人際關系持否定態度的人，也不可能離群獨居而擺脫人際交往，而且只要他們開始人際交往，他們就會陷入那些難堪的境地中。

要學會與他人溝通，我們應該注意以下幾點：

1、注意選擇合適的交往對象。

作為一名初中生，他應該有一定的識別能力?；镜暮萌撕蛪娜耍懿荒茏龅氖?，都應該有自己的原則。此外，必須堅持一項基本原則，即有利于個人發展。例如，它適合您的年齡特征和身份。

即使是自己的同齡人，比如小學時的同學，如果已經不是在校學生，甚至即使還是學生，但不和我們同校就讀，你就必須考慮自己與他們的差異。有些事情他們能做，我們不能做。

目前，有少數的同學交往失去了應有的分寸，我們還遠遠沒有達到交男女朋友的年齡。不知到這一點，當你真的需要這樣做的時候，你會后悔一生：浪費了美好的青春，生活變得如此沉重。

特別要提醒的是：一個毫無責任感的人，對自己不負責，對家庭不負責，對社會不負責，這樣的人是我們要交往的對象嗎？如果一意孤行，你最終將不堪重負。

2、注意把握交往的度。

很多人都有這樣的經歷和體會：親密的人際關系往往會發生摩擦和矛盾，但并不像第一次接觸那么容易。應該說，交流越深入，越容易相處，人際關系越好。

可事實上并非如此。原因何在？很簡單，人們忽略了學位的問題。

因此，盡管有著良好的愿望--希望自己所擁有的人際關系親密度越高越好，但還必須記住親密并非無間，美好需要距離。

把握人際距離應注意以下幾個方面：

首先，要尊重別人的隱私。不管人際關系有多密切，我們也應該為彼此保留一個心理空間。人們總是認為親密關系不應該有任何隱私。

其實越是親密的人際關系越是要尊重隱私。這種尊重表現在不打聽別人的內心秘密，不向別人透露自己的隱私。過度的自我暴露雖然不存在窺探他人隱私的問題，但也存在相互過于親近的問題，很容易失去應有的人際距離。

我們身邊經常會出現親密無間的好朋友、老同學反目成仇的事，在外人看來有點不可思議，在當事人自己看來，會感到特別委屈、傷心——自己所認為的好朋友怎么會傷害到我呢？其實，很多時候，對方都是無意的。我們周圍有多少人故意想傷害別人？

想要揭露好朋友傷痕的人越來越少。反過來，你認為可以與別人分享的內容，對方可能認為那是“不得泄露”的秘密。所以，與他人溝通，尊重他們的隱私。

其次，要有容納意識。包容感要求我們尊重差異，包容個性，包容對方的缺點，理解對方的普遍缺點。我們經?？梢钥吹?，一些學生經常和同學發生沖突，大聲吵架，甚至大架斗毆。你把我的鉛筆盒掉了，我把你的書掉了。

當這些孩子與人相處時，他們往往喜歡斤斤計較每一個細節，沒有一顆寬容的心，因為一個小小的事件，他們傷害了同學們的感情。所以我們遇到矛盾時，應做到冷靜，不要太沖動，應多作自我檢討，不要把責任全部推給別人，應大事化小，小事化了，學會說“對不起”。即使是同學做錯了，我們也要學會說“沒關系”，這樣你會得到別人的尊重。

水至清則無魚，人至察則無徒。清澈的水里不會有魚，也不會有太挑剔的朋友。如果他們沒有適應感，遲早會把人際關系推向崩潰的邊緣。

我們都有鮮明的個性，這是時代進步的表現，但是，我們決不能凡事以個人為中心，要多為對方設想，要有團隊意識，要有大局觀，凡事退一步海闊天空。每個人都變成了刺猬。受傷的不僅是對方，還有自己。

第三，要懂得運用距離效應。距離效應是指它們之間有于時間的障礙而產生的距離；一旦距離縮短、重聚，雙方的感情就能充分表達出來。在這里，距離成為一種情感的添加劑。

有時距離的存在也能給人美離的享受。因此，應當培養自己拉開一定距離看他人的習慣，同時也不要時時刻刻把自己的透明度設置為百分之百。內心沒有隱秘足顯自己的坦蕩，但因此失去了應有的人際距離，無形中為以后的人際矛盾種下禍根，這就不是明智之舉。

現實中人與人產生矛盾沖突在所難免，不妨暫時拉開一段距離，說不定反而會有意外的收獲，過一段時間發現：有些交往中的小錯，遠看卻是美麗的人生片段。

同學們，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。廬山乃人間勝境，看不出它的妙處來，是因為身在山中之故。人與自然景觀的關系依然如此，人與人的關系更加微妙。

讓我們把握現在，努力學習，為將來在社會上創造美好的世界打下堅實的基礎。

異性交往演講稿（5）

團體心理咨詢

大學生異性

交往團體輔導設計

江蘇理工學院教育學院 10心理1W 馮正偉

一、問題的提出

隨著年齡的增長男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往？怎樣保持異性同學之間的友誼？這是我們成長中的課題。一般來講，男生大多性格開朗、豪放、大度、寬容、勇敢。果斷、不拘小節；女生大多文靜內向、優柔寡斷、容易自卑、猜疑、嫉妒，心胸比較狹窄，情感過于脆弱，心理承受力較差等。因此，單一的同性交往，就容易局限于片面的小圈子里，不益于良好個性的形成和發展。保加利亞心理學家基·瓦西列夫說：男人真正的力量是帶一點溫柔色彩的剛毅。如果我們假設一位男子集中體現全部男性特征的話，就會因過于單調而令人生厭；反之女人也當如此。只有存在不同性別特征的調合狀態下，才會使性格更加豐富多彩。由此可見，交往范圍越廣，男女朋友越多，個性之間的差異也就越明顯。針對個人而言，其精神世界也越發充實，個性發展也日益完善。

二、團體輔導的理念與設計

在異性交往這個學生關注的問題上，通過團體輔導，讓學生在同一目標的指引和同一規范的約束下，彼此影響、相互作用和協同活動，從交流、分享、相互啟迪中獲得成長，從而達成青春期重要的社會化目標。為了讓學生能體驗異性交往，領悟交往的技巧，提高交往的能力，為此設計了四節異性交往的團體輔導培訓活動。

本次團體輔導目的是讓學生能夠互相激勵，解除顧慮；創造一個彼此信任的團體氣氛，使學生能夠進行深層次的有意義的活動；使學生學會如何運用團體內部資源來解決問題，促進團體的互相了解，并把在團體訓練中的體驗帶到日常生活中。

團體心理咨詢

三、大學生異性交往團體輔導的設計

針對大學生男女心理特點，本文設計了一系列有關異性交往的方案。輔導者首先在校園內通過海報的方式征集報名，選取男女生各15人，共30人。然后隨機將參加者分成5個的活動小組，每個小組由3男3女組成?；顒有问讲捎眯〗M討論、游戲等，活動地點可以在室內進行，也可以在室外操場、草坪等地進行?；顒拥攸c最好是有可移動的桌椅，給參加者足夠的活動空間，讓他們感到活動環境舒適、安靜，使人放松。本次團體輔導活動共分為相識階段、相知階段、感情建立階段、感情加深階段以及離別階段這五個階段。

四、活動流程

相識階段（室內團輔）

活動一：滾雪球

活動目的：讓大家開口交流，并且對在場的每個人有一個初步的印象，降低大家的心理防御機制，初步增進感情，培養和諧的團體氛圍?；顒尤藬担?0人活動道具：紙、筆活動時間：15~20分鐘

活動流程：（1）全體學員圍成一圈。（2）首先帶隊者指定一名學生為開頭人，開頭人需介紹自己“我叫xxx，來之那里，興趣愛好是xxx?！保?）按順時針開始活動，第二名同學先介紹第一名同學，然后在介紹自己，介紹別人是只要介紹其姓名即可“他叫xxx，我叫xx，來之那里，興趣愛好是xxx。（4）第三名同學需要先介紹前面兩位同學，然后介紹自己，以此類推，由于活動人數較多，所以允許學員用筆記錄（5）最后一名學員需要報出前面29名學員，然后介紹自己，帶隊者宣布游戲結束?；顒佣憾嘣抨?/p>

活動目的：讓學員感受自己的左右同伴，放松心態加強男女生之間的交流與溝通?；顒尤藬担?0人活動時間：20~25分鐘

活動流程：（1）首先圍成一個圈，感受自己身邊的同伴，然后鼓勵他們嘗試著換

團體心理咨詢

一個位置（2）指導者指導大家自由排成2隊（3）在排成2隊的基礎上要求大家先根據身高排隊，口令為“165一下包含165的站在左邊，165以上的站在右邊”，然后再根據體重進行排隊，口令為“100斤一下包含100斤的站在左邊，100斤以上的站在右邊?！保?）在前2步的基礎上繼續分組，按鞋子的大小和生日進行分組，首先讓鞋碼為37碼包含37碼的同學站在左邊，37碼以上的站在右邊并且告訴他們按照鞋碼大小從左到右的依次排序,同理在按照生日進行分組?；顒尤捍禋馇?/p>

活動目的：加強男女生之間的交流與協作，在愉快的氛圍中增加彼此了解。活動人數：30人分為6組每組5人活動道具：氣球若干活動流程：25~30分鐘

活動流程：（1）分組報數，讓大家1到6的一次進行報數，然后1的分為一組2的分為一組，依次類推，并且選出小組長（2）分發氣球，講解游戲規則，游戲中每一組由1個吹氣球、2個固定氣球和2個擊破氣球的人組成，游戲中吹氣球的不準用手觸碰氣球，氣球必須要讓負責固定氣球的負責，氣球盡可能的要吹大些，然后負責固定氣球的人再把氣球固定好交給擊破氣球的人，然后擊破氣球，擊破氣球時不準用手和腳，不準借助外力，否則以犯罪處理（4）游戲結束請各小組分開討論，討論時間3分鐘，然后派代表發言。

注：如果有的組出現困難可以允許其用筆戳破氣球活動四：成員宣誓及交流總結活動時間：10分鐘

活動流程：游戲結束全體起立站成一圈，手放在左邊同學的肩膀上，帶隊者帶頭宣誓，其他成員依次大聲報出自己的名字表示贊同宣誓內容，然后讓成員圍坐一圈，每個人用簡短的話來概述對本次團輔的感想，帶隊者先進行概述例如：“欣賞”。然后按照順時針依次發言，最后離開時讓大家寫一篇團輔感想，并要求在下次團輔之前發到指定郵箱里。

團體心理咨詢

相知階段（室外團輔）

活動一：雞蛋變鳳凰（暖身）

活動目的：讓成員在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通。活動人數：30人全體參加活動時間：10~15分鐘

活動流程：（1）讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。（2）相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為小雞，可以半蹲起來。（3）然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為母雞，可以站起來，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進化為小雞；母雞和母雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為小雞（4）繼續游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰?；顒佣猴L火輪

活動目的：讓成員學會集思廣益，齊心協力地化解困難，并且啟發創意，體會團結的重要性。

活動人數：5組每組6人

活動道具：每組至少30張報紙、5把剪刀、5卷膠帶、秒表活動時間：25~30分鐘

活動流程：（1）報數分組，帶隊者把游戲道具分給每個小組的組長，講解規則：每組利用上述所給的材料做成一大紙圈，全組成員成一縱隊站在圈中，推動大圈從起點滾到終點（距離不少于8米）（2）帶隊者宣布比賽開始，然后觀察哪一組從開始制作紙圈起至到達終點所用的時間最少（3）可以根據現場情況變化為每兩組間的接力比賽活動三：蟬蟲行

活動目的：讓異性之間學會交流合作，鞏固異性之間的友誼，使成員與成員之間相處融洽。

活動人數：5組每組6人活動道具：40張報紙活動時間：25~30分鐘

活動流程：（1）分組然后給每個成員分發一張報紙，然后帶隊者做示范教會成員如何在報紙的中央撕一個洞，要保證撕的洞能把頭套進去，然后把報紙放在肩上

團體心理咨詢

（2）各小組成員自行排隊，各自輕輕拿起自己身前報紙的兩角，用手連接前面的成員身后報紙的兩角（3）帶隊者規定好起始點，各小組連接完成以后現自行練習，練習過程中若有報紙損壞，可換取一張（4）練習完畢，各小組開始比賽，相連的報紙不得脫開或損壞，脫開或損壞的本次游戲失敗，以先到達目的地且報紙完好程度高的為優勝者

注：游戲過程中注意演示，若某些小隊出現報紙脫開或損壞的帶隊者應積極鼓勵其繼續完成游戲，并且在最后分享的時候可以上失敗者多多的發言總結?；顒铀模航涣骺偨Y 活動時間：10分鐘

活動流程：游戲結束后讓成員圍坐一圈，每個人用簡短的話來概述對本次團輔的感想，帶隊者先進行概述例如：“欣賞”。然后按照順時針依次發言，最后離開時讓大家寫一篇團輔感想，并要求在下次團輔之前發到指定郵箱里。

情感加深階段（室外團輔）

活動一：松鼠與大樹（暖身）

活動目的：放松大家的心情，加深團體之間的友誼?；顒尤藬担喝w成員30人活動時間：15分鐘

活動流程：（1）然大家圍成一，先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；帶隊者或其它沒成對的學員擔任臨時人員。（2）輔導員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。（3）輔導員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。（4）輔導員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

活動二：信任之旅

游戲目的：培養溝通能力，提高溝通技巧。了解多種溝通的方式，在特殊情況下，團體心理咨詢

學會用不同的溝通方式。體驗信任對于我們完成任務的作用。在信任別人的同時給別人以信任。體驗信任與責任的含義。體驗理解與誤解，更好的理解同伴。增強換位思考意識，體驗感謝與幫助，增強團隊內部的融洽?；顒尤藬担喝w成員5組每組6名活動道具：眼罩、盲行路線設計、障礙物活動時間：25~30分鐘

活動流程：（1）全員隨機報數分組，確保每組3男3女，各小組自由選出組長，帶隊者給每組分發眼罩和障礙物（2）帶隊者講解游戲規則，每組一男一女兩兩進行組合，然后根據盲行路線依次通過障礙物，游戲過程中要求成員保持安靜，戴眼罩的同學和幫扶的同學只能依靠肢體語言進行交流，不可以發出聲音。否則以違規處理，取消游戲資格（3）一輪游戲結束后男女進行交換，再次體驗信任之旅（4）各小組現選出一名盲人，讓其提前帶上眼罩，然后隨機挑選組內的一名學員進行幫扶，然后依此類推（5）各小組集合交流討論討論內容如：“蒙上眼睛有什么感受？”“幫助你的人有沒有讓你感到安全？”“你愿意當什么？”等等?；顒尤和粞笾械男〈?/p>

活動目的：培養溝通能力，提高溝通技巧，體驗成功的喜悅以及團體的力量?；顒尤藬担?組每組6人活動道具：12張報紙活動時間：20~25分鐘

活動流程：（1）各小組集合帶隊者講解游戲規則，游戲要求各小組每個成員都必須單腳站在報紙上，持續時間為3秒的可以進行下個階段，下個階段各小組組長把報紙對折，然后嘗試每個組員單腳站立在對折的報紙上，持續3秒鐘為獲勝，然后再將報紙對折，以此類推，看那個小組最后報紙的面積最?。?）帶隊者給每個小組分發報紙，要求每組先進行練習，練習時間為5分鐘，聯系過程中有報紙損壞的可以換取新的報紙（3）練習結束每個小組依次進行展示，其他小組進行觀看（4）帶隊者注意觀察各隊使用的方法，游戲結束后討論，例如：“如何做才能讓大家站的更穩？”“怎樣站可以節約報紙？”等等?；顒铀模航涣骺偨Y 活動時間：10分鐘

團體心理咨詢

離別階段（室內團輔）

活動一：音樂以及呼吸方式（暖身）

活動目的：放松大家的心情，教會大家如何調控自己的情緒，把成員的注意力集中起來，為下一步游戲做鋪墊?；顒拥谰撸阂魳凡シ牌?活動時間：10分鐘

活動流程：（1）讓成員以最舒服的姿勢坐在凳子上，然后腳向兩邊自然張開，一只手臂放在上腹，另一只手臂自然放在身體一側。（2）緩慢地通過鼻孔呼吸，感覺吸入的氣體有點涼涼的，呼出的氣息有點暖。吸氣和呼氣的同時，感覺腹部的漲落運動（3）保持深而慢的呼吸，吸氣和呼氣的中間有一個短暫的停頓（4）然后播放輕音樂，讓成員跟隨帶隊者的指導語進行呼吸方式。

活動二：心有千千結

活動目的: 團體合作，靠集體的力量解決困難，體會團隊支持對個人的意義和重要性。

活動人數：全體成員活動時間：20分鐘

活動流程:（1）領導者讓全體成員手拉手站成一個圈(2)讓每位成員看清楚自己的左手和右手分別是誰,確認后再松手.(3)讓成員隨意走動.指導者叫停,成員定格,位置不動,伸出右手拉住開始站自己右邊的人,伸出左手拉住開始站在自己右邊的人.這時形成了一個復雜的結.(4)手拉住不放開,然后通過集體移動將結變成與開始一樣的圈.(5)分享感受活動三：戴高帽

活動人數：5小組每組6人活動道具：紙筆活動時間：20分鐘

活動流程：（1）首先所有成員圍成一個圈，感受自己身邊的同伴，然后詢問有沒有人想要嘗試著換一個位置，然后是微笑的邀請一名男士或女士站在你身邊（2）隨機報數分成五組，每組選出一個組長，然后由組長帶領大家對小組的每個成員

團體心理咨詢

進行優點轟炸。（3）小組內成員進行討論交流，被優點轟炸的同學需要談談自己的感受，談談那些優點是自己以前沒發現的，有哪些優點是別人沒提出來的（4）每個小組分享感受活動四：離別祝福活動人數：全體

活動道具：心形卡片、紙、相機活動時間：15~20分鐘

活動流程：（1）游戲結束后讓成員圍坐一圈，每個人用簡短的話來概述對本次團輔的感想，帶隊者先進行概述例如：“離別”。然后按照順時針依次發言，然后帶隊者對每個成員分發一張卡片一支筆，要求成員之間自由進行祝福語書寫（2）帶隊者在這期間進行拍照，照片上傳群共享，共學員下載收藏（3）組織大家進行最后的握手或擁抱離別，最后讓大家集體做個造型，帶隊者拍照（4）宣布本次異性團體輔導結束，并對大家表示感謝。

五、輔導中需要注意的問題

首先，要準備好你此次團體輔導的方案，方案必須要是你所要達到的目的有針對性的進行選擇。新同學新同事第一次見面，就要選擇適合大家互相熟悉減少大家陌生感的破冰類活動，并且在初次團體活動中不要出現懲罰措施，比如誰的游戲失敗了需要上臺表演個節目之類的。

其次，在團輔活動中期要注意指導語的運用，因為是異性交往團體，開始的時候男女之間難免會出現尷尬冷場的局面，這時候需要指導者創造一種和諧融洽的團體氛圍來消除這些尷尬。另外室外團體輔導時，不要營造一種比賽的氛圍，室外游戲只是為了讓異性更好的交流與交往，千萬不可對比賽進行排名，應該將重點集中在活動之后的分享上面，讓大家在活動中積累感情。

然后，在人數眾多的情況下需要有助理協助你完成此次輔導，每次團體輔導結束必須要求成員對本次活動進行總結與交流，交流可以是現場的也可以是課后的，活動中積極鼓勵大家多多的交流經驗，多多的分享感受，不可以只是單純的去玩游戲，在活動中還應該注意活動的銜接。在團體輔導的道具方面必須在進行團輔前準備好，在團輔完成后要清點和整理好，方便以后需要時使用。

最后，在整個團輔過程中注意成員之間的安全，保護好成員之間的保密工作，準備好數碼相機，可以拍攝錄像和照片，供團輔總結用。

團體心理咨詢

附錄：后備游戲

（如果由于下雨下雪等天氣原因室外團輔無法進行時，可以選用后備游戲方案）

后備游戲（室內團輔）

活動一：猜猜猜(暖身運動)

活動目的：讓成員放松心情并且對自己有全新的認識，增強自信心?；顒尤藬担?0 活動時間：5~10分鐘

活動流程：先隨機選一些成員問他們認為自己一分鐘能拍掌多少次？接著讓全員拍掌，并計時（對他們說是一分鐘，其實只有20秒或者30秒），然后再選一些人問他們拍了多少下。最后總結。

活動二：圖片分組

活動目的：增加異性之間的交流與協助，培養成員的集體意識?；顒尤藬担悍?組每組6人活動道具：五種不同風格的照片活動時間：20~25分鐘

活動流程：（1）首先圍成一個圈，感受自己身邊的同伴，然后鼓勵他們嘗試著換一個位置，并且盡量與異性交換位置（2）帶隊者拿出事先準備好的卡片然后依次讓成員抽?。?）要求成員根據自己圖片的內容自由組成小組，并且選出自己小組的組長（4）要求每個小組根據自己組的圖片在5分鐘內想出屬于自己小組的口號和動作，然后依次表演。

注：各小組表演不分名次，一律以欣賞的眼光去看，不作評價。活動三：我的紅顏知己

活動目的：樹立正確的異性交往價值觀，讓成員了解異性交往的原則，使團體更加和諧溫暖。

活動人數：5組每組6人活動材料：紙筆活動時間：35~40分鐘

活動流程：（1）給每位組長分發紙筆（2）小組討論，組長記錄下成員心目中的紅顏或藍顏知己的特點，歸納總結出共同特性時間為5~10分鐘，然后每小組依

團體心理咨詢

次進行交流（3）小組繼續討論，心目中男女朋友與異性朋友之間的不同，要求舉出例子分析時間為5分鐘，然后每小組依次進行交流（4）各小組圍成一圈，由帶隊者提出問題如：“你在與你的紅顏知己或藍顏知己交往中存在哪些問題？那些問題的出現容易造成異性友誼的破裂？”等等，然后每小組自由發言（5）帶隊者總結，給出合理化的意見和建議，并講解異性交往的特點和原則活動四：交流總結活動時間：10分鐘

異性交往演講稿（6）

提到交往藝術，無論如何也繞不開的，是交際圈子。英國詩人約翰唐恩說過，沒有人是一座孤島。換言之，既然你生活在一個充滿人的社會，你就不能避免與人打交道。

正如美國心理學家米爾格倫先前提出的六度分居理論所述，你可以通過多達六個人認識任何陌生人。剛聽這句話我完全不相信的，這簡直太夸張了?？墒?，上大學之后，我相信了。

因為我有一個非常喜歡交朋友的男朋友。自從他上大學以來，他的微信聯系已經突破了數千條。也許這條法律對他來說是可靠的。大家朋友圈中的很多人都長年累月地躺在你的列表中，卻從來沒有對話。

如果你不屏蔽，還會被迫看她的每一條和你毫無關系的動態或者廣告。

所以我想說的第一件事是，不要高估自己處理太多人際關系的能力，也不要給自己太多負擔。我的同學現在正陷于自謀生路的泥潭中。每天，只要打開微信，就會看到無數新消息，找他代跑的，代上課的，幫忙寫作業的，安利韓國**的，一個個絞盡腦汁地去幫忙或拒絕。

沒有人想要這樣的生活模式。所以，我希望你今天能回去。第一件事是簡化你的社交圈。把列表里那些從來都沒說過話，臉都還沒熟，輕易八竿子也打不著的人從列表里刪了吧。

相信做完這件事，你心里的某處一定會明朗不少。

從你理順朋友圈開始，你的世界只剩下兩種人，熟人和陌生人。其實，說白了，溝通的藝術就是語言的藝術。如何運用語言藝術是由兩個方面決定的。一是上節課提到的情商，二是文明素養。

讓我們從陌生人之間的關系開始。我們每天都會遇見陌生人，他們中的大多數都只是與我們匆匆打個照面就再無交集。但是，偏偏有人連這種關系都會演繹得驚心動魄。

我們先來看一組情景劇。

你可能不相信現實生活中會發生這樣荒謬的事情，所以讓我們來看看**。

事實上，這起事件中的幾類人也代表了陌生人交流的幾種不同表現。她們的表現首先可以反映出她們缺乏文明。其次，是其人格特征的體現。

被打的女孩是典型的自我中心主義者。她生活在自己的世界里，心里沒有別的存在。與人打交道時，這種人通常不按常理打牌。所以你會看到情景喜劇的開始。她會在公共場所的自動取款機上照鏡子。

打女孩是另一個極端，總是站在上帝的角度來處理問題。她覺得照鏡子女生做得不對，所以他就要用自己認為合理的方式來做出懲罰。我不知道你是否看過一部叫《七宗罪》的老電影。

片中的連環殺手也是站在上帝視角上，殘忍地殺害了犯了七宗罪的典型個人。當一個人從上帝的角度進行社交時，這是非常危險的。我們不是上帝，我們無權審判和懲罰任何人。

在和陌生人打交道時，我想告訴你，我們應該嚴格要求自己，寬大對待別人。要做到這八個字，我可以保證很多公共糾紛和矛盾不會發生在你身上。

好，關于陌生人就暫時先講到這。接下來，我想著重與我們密切相關的臥室互動和戀人互動。

我會告訴你一個真實的故事。我有一個好朋友。她是那種家庭相對富裕的人?？墒歉咧械臅r候好友寥寥無幾。

上了大學之后，寢室交往避無可避，她更是經常給我打**訴苦。她說，她與室友交往就好像她們是姐妹和家人一樣，但是她并沒有得到同等的待遇。起初我不明白，但很快我就找到了問題的癥結所在。

她常常自己大包大攬了寢室的一些共同消費，有時候買了一箱牛奶，寢室里也每人一瓶。日子久了，大家從一開始的拒絕，到后來的習慣，最后竟然會埋怨我的朋友有些地方做得不到位，簡直淪為老媽子一樣的存在。我很同情她的遭遇，可是我不得不說，這樣的結果和她自己的交往方式脫不了關系。

她認為物質上的奉獻可以換來友誼和他人的真誠，這是一個非?？膳碌挠^點。為什么她在高中時知之甚少，而我卻成了她的好朋友？因為我和人交往的原則是aa制。

我喜歡aa制，不是因為我多么不愿意為朋友付出或接受朋友的付出，而是我覺得這是能避免很多麻煩的一個好方法。有時候你單方面地想要為別人買單，別人心里卻并不一定高興。長此以往這就會成為一種負擔，這種負擔會讓你們的交往變得不平等。

你的無止境的付出，某種程度上也是對朋友的一種縱容，這種縱容到最后就會反過來傷害到你自己。

所以，在宿舍的人際交往中，我只給你一個建議，aa系統?？墒?，室友有什么困難，生病了，車壞了，可以無條件伸出援手。用這樣的方式代替你的經常請客，我想你們寢室的關系不會變差，只會越來越好。

當然，這個建議不僅僅適用于臥室關系，你也可以把它擴展到你的整個朋友圈，甚至你的愛人。

接下來，我想談談戀人之間的交流藝術。我非常喜歡看演講節目，我也喜歡那個經常在臺上演講的人。有一次我看她的演講。

她說，自己擺脫了家人、朋友等的巨大壓力，和愛人黃國倫在一起?？墒?，沒有人會想到，傷害黃國倫最深的也是她自己。有一次她和黃國倫吵架，怒氣沖上大腦，她開始口不擇言。

她對黃國倫說：“你有什么了不起的！”！你知不知道自己已經有過一次婚姻了，你！黃國倫對此非常難過。他拿起行李離開了家。

幸運的是，幾天后，黃某回來了。但這件事已經成為兩人關系中不可觸及的傷口。所以，在情人的交往中，我也要給你一個建議，就是永遠不要對你愛的人說難聽的話。

因為語言，反過來，可以成為暴力的一種形式。它會給你愛的人帶來不可磨滅的心理傷害。

也許許多學生會對我今天說的話sc之以鼻。你不教我們做偽君子嗎？我們是年輕人。我們有棱角。我們就這樣迎合別人吧。我們不能合別人和鬼魂說話。但是，如果仔細考慮一下我在說什么，就會發現在這些所謂的傳播藝術背后，有一個詞叫做尊重。

這跟你是一個什么個性的人沒有關系，只要你愿意花一點小心思去修飾自己的語言和行為來表達自己對別人的尊重，相信你也能夠同樣獲得別人的尊重，那么，你的社交生活才是愉快的。

最后，給大家推薦一本書，叫做《蔡康永的說話之道》。他在序言里說，透過說話，懂得把別人放在心上。我希望大家能夠在擁有文明素養，尊重別人同時維持自尊的前提下，運用你的情商去掌握一些必要的交往藝術和說話之道，溫柔地對待身邊的每一個人，你也將被這個世界溫柔相待。

由于時間關系，我們不能包羅萬象。有許多不完整的地方。然而，只要我們的團隊能給每個人的社會生活帶來些許的鼓舞和進步，那么我們就是成功的。謝謝大家。

異性交往演講稿（7）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天講的題目是“人與人之間要和睦相處，和睦相處”

所謂《弟子規》，就是很有意思的弟子規，它的有點大概有兩處：一是它讀起來朗朗上口，二是它在快樂閱讀時還教會了我們很多道理。比如其中的幾句話：凡是人，皆須愛，天同覆，地同載，就告訴了我們許多道理。就告訴我們無論對什么人都必須關心和愛護，因為我們生活在同一片藍天下，生活在同一個地球上。

現在想一想，當我們回宿舍時睡覺時，早晨去食堂吃飯時，父母是否也在吃飯睡覺，我們從來都不想父母在什么，但父母無時無刻不在關心著我們，在牽掛著我們。所以我們也要去關心父母，和父母和睦相處，不能跟他們耍脾氣，要經常和父母談心，多關心父母的身體健康，不要對父母不聞不問。這一點我做的就有些欠缺，所以我一定會努力改正缺點，爭取做到最好。

在日常生活中，有許許多多實例。例如，在班集體的生活中，同學們之間不夠團結友愛，沒有互相理解。今天該我做值日，別人把垃圾弄得滿地都是，明天該別人做值日，我一定會還你個一片狼藉，有時食堂也會有這種現象。在社會生活中，人與人之間不能互相寬容理解，和睦相處，所以會有些惡劣的現象。如：在操場上，公車上，馬路上等公共場所，市場有這樣的叫罵聲響起：“喂，你瞎了，踩到我了！”“喊什么喊，踩的就是你，別人的我還不踩呢！”結果兩個人越吵越厲害，最終大打出手，不僅傷了和氣，還遭受了身心上的傷害。以上種種事例表明，我們一定要和他人和睦相處，互相關愛，互相寬容，也許雙方各退一步，做能做到海闊天空了，最終也都能得到自己想要的結果。

在這個世界上，如果國家和國家之間都不能和平共處，都想著要吞并別的國家，甚至征服全世界，那么將會世界大亂，整個世界都只會有戰后硝煙，百姓的生活得不到安寧，整天東躲西藏，饑一頓飽一頓的，業務心發展生產，人們的生活水平也不會提高，家家都不會走向小康，國家也得不到更好的發展，也就不會富強昌盛，最終受到侵略。

無論是個人，家庭，集體，社會，國家，世界的生存，都需要和睦相處，互相關愛，互相愛護，互相理解。

異性交往演講稿（8）

《將友情進行到底——對話高中生異性相處》活動方案

一、活動理念

異性交往是我們在社會中進行人際交往的重要內容。青少年之間的異性交往不但可以，而且是正當的、必需的。它應是建立在純潔友誼的基礎上的，其目的是友情友愛，互幫互助，共同進步。處于青春期的高中生對異性交往問題是非常敏感而好奇的。如何正確交往，選擇什么樣的異性朋友，便成為我們高中生應該學習和掌握的技能。本活動是的設計就是要讓學生思考：在異性交往的過程中，每向前邁出一步我們都要慎重考慮，掌握一個“度”是很重要的。

【活動目標】教師方面

①引導學生對自己心理進行全面的自我評析 ②引導學生對異性交往進行探討，鼓勵學生“實說實說”。

學生方面

①全面思索人際交往的觀念。②思考實現“人格魅力”的途徑，注意與異性同學相處的“度”。

【教學重點】

①打破困惑，喜歡異性并非“洪水猛獸”，關鍵是如何認識男女生交往的意義，如何把握男女生相處的“度”。

②營造坦誠、信任的團體氛圍，消除學生對自由溝通和交流的防衛心理?！窘虒W難點】

①讓學生敞開心扉積極發言 ②教師的穿插與引導?！据o導對象】高中學生

【課前準備】多媒體課件工作紙

二、活動過程

（一）熱身活動（男女生有身體接觸的熱身——互助敲背）引入交流和分享的主題

（二）電影片段《愛情麻辣燙－聲音片段》欣賞

（以電影《愛情麻辣燙》的片斷之一《聲音》來引入，創設一種情境，引起大家對發生在男女生之間的那種微妙的感情的思考——這是一種什么樣的感情或感覺？）學生交流討論，分享感想。注意：教師在穿插與引導時，盡量少說話，少做點評，不下結論，以此建立信任，消除心理防衛。輔導教師要寬容對待學生發言的不積極，適時轉到下個話題。

（三）有人提議，為了使高中學生更加專注于學習，專門設立男子學校和女子學校，同學們認為好不好？學生交流，討論，引出男女生交往的意義。

（四）男女生交往的意義

學生對坐溝通，小組匯總，教師可以提供參考結論，如：“異性效應” 1.有利于智力上取長補短。2.有利于情感交流和互補。

3.有利于個性的充分發展。4.有利于互相激勵和學習。

（五）你欣賞怎樣的異性？

填充句子活動背景：欣賞《友情》學生填寫（工作紙）女生：

我所欣賞的男生類型是________________ 我不欣賞的男生類型是________________ 男生：

我所欣賞的女生類型是_________________ 我不欣賞的女生類型是__________________

（六）你怎樣欣賞異性？

學生討論，交流。注意：通過前面的體驗，認知，“如何做”是一個認識的內化和行為的外顯過程，應該相信學生在將來高中生活中的判斷和選擇。這里不必強調人人會說出“如何做”，讓心理輔導活動留下一些問題和回味，該環節視學生的反應而定，不宜展開。

《刺猬的故事》

森林中有十幾只刺猬凍得直發抖。為了取暖，它們只好緊緊地*在一起，卻因為忍受不了彼此的長刺，很快就各自跑開了?？墒翘鞖鈱嵲谔淞耍鼈冇窒胍?在一起取暖，然而*在一起時的刺痛使它們又不得不再度分開。就這樣反反復復地分了又聚，聚了又分，不斷在受凍和受刺兩種痛苦之間掙扎。最后，刺猬們終于找出了一個適中的距離，既可以相互取暖而又不至于被此刺傷。

問題：這群刺猬對我們有什么啟發？

異性交往應把握好“度”。距離是一種美，也是一種保護。高中階段的異性交往友情或許是一種最好的選擇，讓我們珍惜年輕時最寶貴的學習時光，相互關愛，取長補短、相互激勵，攜手共進！讓友誼天長地久！

播放《友誼地久天長》結束本次心理輔導活動。

怎能忘記舊日朋友/心中能不懷想/舊日朋友豈能相忘/友誼地久天長/ 我們曾經終日游蕩/在故鄉的青山上/我們也曾歷盡苦辛/到處奔波流浪/ 我們也曾終日消遙/蕩槳在碧波上/但如今卻勞燕分飛/遠隔大海重洋我們往日情意相投/讓我們緊握手/我們來舉杯暢飲/友誼地久天長友誼萬歲/友誼萬歲/舉杯痛飲/同聲歌頌友誼地久天長

異性交往演講稿（9）

愛情不可能一成不變，他永遠是變化莫測的，他今天愛你，也許明天他就被人搶了去。為了你的愛情，對于一些異性，你應該小心。那么，你清楚自己應該小心哪種異性嗎？哪種異性應該提防和遠離他嗎？下面來做個小測試，看看你最應該小心的是哪種異性。

測試題目：與多年不見的舊情人相約在咖啡廳坐坐，你最怕Ta提起什么？

A、分手時的感覺

B、Ta現在的感情生活

C、當初介入你們的第三者

D、兩人剛認識時的甜蜜回憶

選擇A：表現出色的異性

你很容易對那種領袖級、精英級的優秀異性產生愛慕、崇拜之情。但是你要清楚，那種人他們習慣別人的仰慕，已經養成了高高在上的姿態，也許根本就不在乎你這種小人物的真心付出，所以你要克制自己，不要自取其辱。

選擇B：大男子主義的異性

你就像小貓一樣乖巧、聽話，很容易就聽信別人，按照別人說的去做。所以你面對張揚跋扈、態度強硬、大男子主義的異性，一定要當心了！不要為他做出你不愿意做出的改變，不要只聽從他的指揮，而應該要有自己的主見。

選擇C：自由散漫的異性

你很容易被幽默、開朗的異性所吸引，也很容易沾染他們不好的習氣，變得自由散漫或傲慢不羈，開始偏離自己原來的軌道，荒廢了學業，疏遠了朋友，無論學習還是工作都可能遭遇失敗。

選擇D：愛說謊的異性

你很善良，很容易相信別人的話，你也不懂得揣測別人的居心。所以一些很會懂得說甜言蜜語的異性很容易就把你給騙走了，所以上當受騙的感情很容易在你身上發生，一定要注意了，不要和愛說謊的異性靠近！

有些異性很擅長偽裝自己，繼而騙取他人的信任，女人要學會辨別，不要被他們的表面現象所欺騙。

你哪里讓異性避而遠之？

題目：下列三個‘功夫’中的熱門角色，哪一個你會搶破頭的去爭呢?

A、斧頭幫主

B、包租婆

C、胖子骨

結果分析：

A、選‘斧頭幫主’的朋友：【你說話惹人嫌】

因為太有自己調調的你說話的tone調常和人搭不上線，說不到三句話就讓人結屎面：這類型的人有自己的想法，想什么就說什么，不會經過大腦思考，因此講沒幾句話就把異性得罪光光。

B、選‘包租婆’的朋友：【你太臭屁】

常會不經意就說大化的你太自以為是的表現讓異性覺得你既驕傲又討人厭：這類型的人屬于白目加上自爽型，往往活在自己世界里快活無比，在加上有孔雀型的自戀個性，以致于讓異性覺得他實在是太自大了。

C、選‘胖子骨’的朋友：【你不但自戀還很悶騷】

只要異性對你表達善意，你就會會錯意并自做多情的流露出挑逗的態度，讓異性錯愕不已：這類型的人有兩種個性的特質，一個是非常有自信心，所以當異性對他有善意的回應時，會自以為是的認為對方對他有意思，另一種就是自信不夠，一遇到異性稍微和顏悅色對待自己時就HIGH起來了。

心理測試：你對異性有吸引力嗎

你對異性吸引力還剩下幾分?有的時候，身邊異性的多寡真的能看出你這個人有沒有魅力哦。在某方面有特殊才能的人，身邊的異性朋友就很多，不管他去到哪里，周圍都花團錦簇、好不熱鬧。想知道你對異性的心理吸引力有幾分呢?

你自己偷偷有了心儀的交往對象，可是卻沒有告訴父母。這天是周末，父母突然告訴你，要帶你去某某餐廳和某人相親去，你會?

A 、答應相親，大不了再交個朋友;

B 、答應相親，實際上沒去放對方鴿子;

C 、告訴父母自己有交往對象了，不去;

D 、告訴父母自己喜歡單身狀態，不去。

答案：

A、八分。對于異性來說，你就像一塊天生的磁鐵一樣，無論走到哪里都能吸引到異性的注意力，這種魅力和你身體里面的氣質是渾然天成的，也就是說你是打娘胎生下來的時候就獨具這樣的魅力，別人是學都學不來的哦。

B、三分。你不大善于和異性打交道，和他們呆在一起的時候，你會顯得局促不安，并且因為緊張，你的語言表達會更加的匱乏，不知道該說什么好，給人的感覺悶悶的，不大吸引人哦。

C、六分。你很有異性緣，異性和你呆在一起的時候你給人的感覺很舒服，這種感覺不光和你的容貌有關，更多的是和你的談吐及氣質有關系哦。你懂得人與人的相處之道，并能運用的很好。

D、二分。你對異性懷有警戒之心，一旦他們有意或者無意間走到你為自己劃的安全圈子之內的時候，你就會高度警覺起來。平時你把自己包裹的很嚴，很少把內心的真實想法對異性傾訴。

測測：你對異性的吸引力有多大

導語：你對異性吸引力還剩下幾分?有的時候，身邊異性的多寡真的能看出你這個人有沒有魅力哦。在某方面有特殊才能的人，身邊的異性朋友就很多，不管他去到哪里，周圍都花團錦簇、好不熱鬧。想知道你對異性的心理吸引力有幾分呢?

你自己偷偷有了心儀的交往對象，可是卻沒有告訴父母。這天是周末，父母突然告訴你，要帶你去某某餐廳和某人相親去，你會?

A 、答應相親，大不了再交個朋友;

B 、答應相親，實際上沒去放對方鴿子;

C 、告訴父母自己有交往對象了，不去;

D 、告訴父母自己喜歡單身狀態，不去。

答案：

B、三分。你不大善于和異性打交道，和他們呆在一起的時候，你會顯得局促不安，并且因為緊張，你的'語言表達會更加的匱乏，不知道該說什么好，給人的感覺悶悶的，不大吸引人哦。

心理測試：你容易跟異性擦出火花嗎

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你容易跟異性擦出火花嗎？心理測試：現在有三種新鮮的水果，你最希望你的蛋糕上面有哪一種水果呢?

A、奇異果

B、草莓

C、櫻桃

結果分析見下頁

副標題

選A（奇異果）的朋友你很容易一頭熱爆火花，而異性卻沒什么反應：這類型的人活在自己內心世界里，只要他很喜歡對方，也許對方只是在看他后面的異性，他就會覺得對方是不是在對自己放電，然后就會一直妄想，有時候就是一頭熱，對方完全沒有感覺。

選B（草莓）的朋友只要是異性看到你都會忍不住想跟你擦出火花：這類型的人是天生的放電機，魅力非凡的他走到哪里異性都會想要靠近。

選C（櫻桃）的朋友你只有跟自己喜歡的對象才會擦出火花：這類型的人自己知道自己要的是什么，所以很清楚會說不，所以有人喜歡他的話，他會拒絕對方或者裝傻，讓對方知難而退，不過只要有機會遇上自己喜歡的人時就會散發出強大的能量，讓對方逃不出他的手掌心。

你對異性有防備心嗎？

每個人多多少少都有一點戒備之心，你對異性有戒備心嗎？你的異性戒備心有多大？不妨來測試一下吧！心理測試題目：如果一位聞名的整型醫生來動手術，但只能整一個地方，你會選擇哪里？

A.鼻子

B.眼睛

C.胸部

D.臀部

A.鼻子：說明你對于異性的警覺力相當弱。不論他對你是真心的或蓄意欺騙，你均無法分辨。你應該要提高警覺才行，否則極易陶醉在異性的甜言蜜語中而不自知，造成恨事。你認為自己比其它的女性更具魅力，對自己有信心雖然是好的，但往往吃虧的也是自己。愛好虛榮，對于目前的生活方式感到很不滿意，所以很想去追求更理想、更美好的生活。

B.眼睛：說明你能夠較冷靜的處理事情，因為極易受到大家的重視。你比較不會受到一般男性的迷惑，自主觀念較強烈，對于男性的甜言蜜語總感懷疑。但是，因為常被周圍的男性所包圍，因此你極易受到這些人的誘惑，使你的頭腦無法保持清醒。雖然你的抑制力很好，但是如果你被異性擁吻一次，基于女性心理防衛被攻破的因素，很可能使你永遠無法忘懷他。

C.胸部：說明你的警戒心比較強烈，尤其對于周圍發生的事情會特別注意。你那敏捷的思想使你外表看起來比實際的年齡要小，待人接物，想法比較單純。一旦遇到花花公子型的男性，就如同兔子遇見狐貍般，再也逃不出對方的掌握之中了。若是參加團體活動或是和二、三好友共同活動時，你通常會受到較多妥善的照顧。有時你會覺得自己非常獨立，不需要人操心，認為別人對你的關心，是多此一舉的行為，然而一旦真正地發生了問題，往往不敢面對現實，反而要別人替你解決問題。

D.臀部：說明你是所謂的一般型。對于陌生的或是未曾交往過的男性，會提高警覺。你不會一見鐘情。對你而言，意志堅定是你的特點，只有青梅竹馬的男性，或是交往很久的男朋友才能打動你的芳心。因為你對熟識的男性比較信任，所以極易受到男親戚或是年長的男性朋友的誘惑，甚至發生男女關系，而這種關系帶給你的是段不正常的感情，應該盡早及時予以制止。

異性交往演講稿（10）

1.傾聽與應答

優秀的銷售人員一定是一個出色的傾聽者。當客戶提出問題時，他一定是去傾聽而不是去指導，去理解而不是去影響，去順應而不是去控制。不過，事實上大部分的銷售人員都不是優秀的銷售人員，因為他們不是出色的傾聽者，造成這種現象的原因就是心理定勢，即認為傾聽是被動的。

他們認為要想銷售成功，就是要想方設法說服客戶，因此，他們認為與客戶溝通就必須努力說、努力講、努力去證明或證實。實踐表明，要在銷售溝通中與客戶建立良好的合作關系，銷售人員首要的是應該學會傾聽，傾聽客戶的需要，傾聽客戶的深層需求;同時向客戶傳遞這樣一種信息：我并不總是贊同你的觀點，但是尊重你表達自己觀點的權力。

這就是人員銷售中的“先迎合、再引導”原則。

欲成為一個優秀的銷售人員，就應該經常主動地與客戶進行交流溝通，在集中精力傾聽客戶需要、需求的情況下作出積極的反饋與應答。對客戶的反饋與應答包括表現出注意聽講的身體語言，發出一些表示注意聽講的聲音或順應地提出問題等諸多細節。不過，在作出反饋或應答時，應避免人為產生的一些偏差，比如夸大或低估、過濾或添加、搶先或滯后、分析或重復等。

比如，客戶在向我詢一款“五檔可調的彈簧沖擊錘”時，在**方面，客戶說：“這款彈簧沖擊錘要一萬多也太貴了些”。這時，我并不沒有馬上回復他，這款確實要這么貴。

而是聽他講完?！拔覀兪亲约汗居?，檢測一下產品質量，之后還要送去計量部門檢，沒必要配這么貴的”。

我從客戶的話語中，得知這款沖擊錘對于他們來說，**是貴了些，對于這個價錢的沖擊錘客戶是不愿意買或是買不起。這時我回：“我可以介紹一款國產的五檔可調的沖擊錘，但國產的五檔可調的，也很貴，因為國內來說只有我們能做，其他公司目前還做不出來。

如果你們經常用某一個檔的，可選用‘單檔彈簧沖擊錘”?？蛻袈犃宋业恼f明后，心悅誠服，買了我們自己產的五檔可調的沖擊錘。

2.積極交流

掌握并善于使用積極交流的技巧，對于銷售人員來說具有莫大的助益。首先，成功地促使他人改**度和行為的原則是既要解決問題，又要不傷害雙方的關系或對方的自尊。因此，措辭是否恰當是非常關鍵的，而采用恰當的措辭是積極交流的前提。

其次，在積極交流的過程中，要善于使用“換擋”的技巧，即銷售人員和客戶(發送者和接收者)的角色互換，積極鼓勵對方將想說的說出來，當客戶表述的時候，銷售人員要仔細傾聽;當客戶準備傾聽時，銷售人員又要盡快轉而闡述自己的思想、觀點和情感?！皳Q擋”技巧對于銷售人員的好處在于使客戶愿意聽你講;從客戶的“訴說”中了解與掌握其不滿意和反駁的理由;給客戶提供一個暢所欲言的場所等。最后，積極的交流還要求銷售人員在銷售前主動與客戶接觸，在銷售后主動與客戶保持聯絡。

客戶關系溝通技巧02

1、使用稱呼就高不就低

在商務交往中，尤其應注意使用稱呼就高不就低。例如某人在介紹一位教授時會說：“這是……大學的……老師”。

學生尊稱自己的導師為老師，同行之間也可以互稱老師，所以有這方面經驗的人在介紹他人時往往會用受人尊敬的銜稱，這就是“就高不就低”。

2、入鄉隨俗

一般情況，也許你會習慣性地問：“是青島人還是濟南人?”但是，當你人在濟南時，就應該問：

“濟南人還是青島人?”這也是你對當地人的尊重;當你到其他公司拜訪時，不能說主人的東西不好，所謂客不責主，這也是常識。

3、擺正位置

在人際交往中，要擺正自己和別人的位置。很多人之所以在人際交往中出現問題，關鍵一點就是沒有擺正自己的位置，也就是說，在人際交往中下級要像下級，上級要像上級，同事要像同事，客戶要像客戶。擺正位置才有端正態度可言，這是交往時的基本命題。

4、以對方為中心

在商務交往過程中，務必要記住以對方為中心，放棄自我中心論。例如，當你請客戶吃飯的時候，應該首先征求客戶的意見，他愛吃什么，不愛吃什么，不能憑自己的喜好，主觀地為客人訂餐，這就叫擺正位置。如果你的客戶善于表達，你可以夸他說話生動形象、很幽默，或者又有理論又有實踐，但你不能說“你真貧，我們都被你吹暈了”!

交往以對方為中心，商務交往強調客戶是上帝，客戶感覺好才是真好。尊重自己尊重別人，恰到好處地表現出來，就能妥善地處理好人際關系。

異性交往演講稿（11）

教案設計

課題：莫讓愛情之花過早開放

授課對象：中學生

授課教師：重慶師范大學學校楊美玉老師

一．教學目標

? 知識目標：1.了解早戀的成因；

2.了解早戀的危害；

3.掌握與異性交往的四項基本原則。

? 能力目標：提高學生的人際交往能力，使其人際關系更加完

善，讓學生更加自信、自強與自愛。

? 情感態度價值觀：使學生對異性交往有正確的認識，樹立健康的異性交往價值觀。

二、教學重點

1.如何看待早戀；

2.早戀產生的危害；

3.與異性交往的原則。

三、教學難點

與異性交往的原則。

四、教學思路

以汪國真的小詩《妙齡時光》節選作為導入，吸引學生注意力。然后通過電影《早熟》，引發學生思考，青春期應該如何與異性交往。通過分析中學生青春期的心理特點，闡明引發早戀的因素。重點講解早戀產生的危害以及與異性交往的四項基本原則，引導學生走上健康的交往之路。用輕松愉悅的氣氛讓學生接受這些觀點，并學會如何處理好異性之間交往的問題。

五、教學過程

老師：(背景音樂)這是汪國真的《妙齡時光》，不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。同學們，你們現在正處于青春期，處于我們人生中最美好的妙齡時光，現在的你們還不懂得愛，也不要輕易去愛。如果匆匆步入愛河，一旦處理不好，就會造成嚴重的后果。

學生:欣賞詩歌，認真聆聽。

老師：這是電影《早熟》的劇照。男主角只有18歲，女主角也只有16歲，這時候兩人互生愛慕，開始了早戀。而后在一次野外露營，兩人偷吃禁果，后來女主人公懷孕了，最后孩子都生了下來。同學們，看完這部電影不得不引起我們的思考，青春期我們應該如何與異性交往？

學生：認真傾聽并思考。

老師：青春期的你們在生理以及心理上都發生了變化。有了性意識的萌發，開始關注異性。但是與異性之間的交往卻讓你們漸漸模糊了友情和愛情，也就出現了早戀。學生：認真傾聽。

老師：早戀固然可以帶給我們身心上的愉悅感，讓我們提前體驗到愛情的甜蜜。但是，我們更要看到早戀背后所隱藏的危害??！

學生：疑惑并引起重視。

老師：現在你們正是認真學習的年齡，早戀無疑會影響學習成績，同時影響身心健康，甚至還會導致犯罪。學生：嗯。（贊同）

老師：圖片中的小女孩本應該像你們一樣，坐在寬敞的教室里學習，可是，現在的她卻在監獄里度過。小女孩因為早戀被奶奶發現，又害怕奶奶告知父母，所以情急之下將奶奶殺死！同學們，這就是早戀造成的最嚴重的危害—犯罪?。W生：引起重視。

老師：有同學會說，既然早戀會給我們帶來這么多危害，而父母老師又擔心我們早戀，那我們干脆就不與異性交往了不就可以了嗎？同學們，你們覺得這種觀點正確嗎？學生：不正確。

老師：是的，這種觀點是錯誤的。與異性交往是我們人格發展的需要，也是我們身心健康發展的需要。所以我們應該與異性交往，我們要與異性交往。那么，我們到底應該怎么與異性交往呢？這里老師提出了四項基本原則。

1）在交往方式上保持公開性。公開性就是指，在與異性交往時，不要偷偷摸摸，羞羞答答，而是要大大方方，不卑不亢，從容淡定。

2）交往范圍的廣泛性。廣泛性就是說，同學們在與異性交往時千萬不要傻乎乎的把目光集中在某一異性身上，而是要多參加男女生多的活動，從多個異性身上發現他們的優點。

3）在交往情感上保持適度性。交往情感要堅持適度性。適度性就是指同學們不要投入太多的感情，不要太依賴對方，要始終把對方當成朋友。把自己和別人擺對了位置，情感才不容易發生偏離。

4）交往關系上保持距離感。在一起時保持適當的距離，開玩笑是不要忘乎所以，談話應該回避敏感話題，行為舉止不要放肆忘行。有距離，友誼才如淡淡花香，讓人回味無窮！學生：認真傾聽。

老師：同學們，你們在與異性交往時就要記住上述四項基本原則。愛是需要能力的，愛是需要學習的，你們還不懂得愛，與其匆匆地步入愛河，倒不如，靜靜地等待成長。莫讓愛情之花過早開放。

異性交往演講稿（12）

在科學飛速發展的現代社會，溝通無處不在：當我們早上醒來，我們會在家里和父母溝通；在上學的路上，如果陌生人給我們一個微笑，那么我們會有一整天的好心情；到了校園，我們最想和好朋友說說心里話，交流彼此對某件事的看法，希望在課堂上和老師有更多的交流……有了人與人之間的交往，世界才變得溫馨可愛，社會才會繁榮富強。因此，學會交往是至關重要的。

與他人進行正常的交往，建立和諧的人際關系，是我們每個人心理健康發展的需要，那么我們應該怎樣與人交往呢？

1學會交往，首先要真誠待人

學會交往，首先要真誠待人。真誠是對人對事的一種實事求是的態度，是待人真心實意的友善表現，所謂"騙人一次，終身無友";其次表現為對于他人的正確認識，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。著名作家三毛說，人際關系中最重要的是真誠，應該發自內心。

真誠的眼睛是清澈的，真誠的聲音是甜美的，真誠的態度是和緩的，真誠的行為是從容的，真誠的舉止是涵養優雅的。真誠是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒有面具沒有虛偽的坦露，真誠是一種優雅，是一種寧靜，是一種圣潔，是一種美好，是一種淡泊，是一種成熟。在你的生活中，更多的真誠，更多的自由；多一份真誠，就多一份坦率；多一份真誠，就多一份祥和。

2學會交往，其次要換位思考

學會交往，其次要換位思考。從"己所不欲，勿施于人"到"以言責人甚易，以義持己實難";從《自由論》的"只知己而不知彼者，對己亦知甚少"到《藝術與生活》的"如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容".這些都告訴我們，要學會換位思考。

換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。在校園中，同學們也可以站在老師的角度來思考，為什么課堂中不允許講話，為什么要求每個同學都認真地完成作業。同樣老師們也要站在學生的角度來思考，一天中如果八節課都是枯燥無味、喋喋不休的，那是一件多么痛苦的事情……

3學會交往，再次要保持距離

學會交往，再次要保持距離。人際交往中有一種距離叫做社會距離。保持適當的通信距離可以避免或減少不必要的麻煩。

古人說“君子情誼淡如水”，西方哲學家說“距離產生美”

說的都是一個道理，就是要保持適度的交往距離。學生生活在校園里并且與同學有密切的關系，但是我們應該提醒自己保持適當的社交距離。例如在食堂排隊買飯時，有些同學故意擠在一起，有時就會發生一些意外狀態，事后詢問他們，就會發現他們并非出于惡意。

的確，成功的社交需要距離。保持適當的距離，不僅是尊重他人，更是尊重和保護自己。

4學會交往，最后要懂得禮儀

學會交往，最后要懂得禮儀。社會禮儀一般是指人們在社會交往過程中應遵守的規范和規范。具體表現為禮儀、禮貌、禮儀、儀容等。

例如，當你和某人談話時，看著他們的眼睛；養成守時等好習慣，這不僅有助于提高我們的修養；能夠幫助我們順利地走向社會，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。特別希望大家在交往張要學會微笑，微笑是人人皆會流露的禮貌表情，不僅為日常生活及其社交活動增光添彩，而且在經濟生活中也有無限的潛在價值。微笑禮儀已成為當今世界流行的一種有效的社會競爭手段。

在交往中保持微笑吧，因為微笑可以展開一段奇妙的友誼之旅，因為微笑可以幫助我們收獲一份特別的友誼，因為微笑可以讓我們贏得更多的朋友。

交往是一種本領，交往是一種藝術，交往是一種體驗，交往更是一個過程。學會交往，簡單又快樂。

異性交往演講稿（13）

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《注重細節，體現精神》

人文精神是時代精神和文化的反映，在教育、教化和引導中發揮著積極的作用。諸暨歷史悠久。這里人才濟濟。古有勾踐“臥薪嘗膽”，又有著名畫家和詩人王冕，有“三百年無此筆墨”的大畫家陳洪綬等等；今有為中國革命前仆后繼，英勇奮爭的俞秀松、宣中華、張秋人、汪壽華、宣俠父等，當然還有不少諸暨人，成為了全國，乃至世界知名的科學家、企業家、政治家、社會活動家、文學藝術家等等。

它們的身上凝聚了諸暨人固有人文精神，自強、仁愛、氣節、俠義、進取、勤儉等等，也正是通過這些名人志士的人生經歷，使得諸暨之人文精神代代相傳，日久彌新，不斷升華。

作為一名少先隊員，我們如何繼承和發揚諸暨的人文精神？我們能為我們的家鄉和校園做些什么？我認為，我們每一個人都應該樹一面“公德鏡”，“以鏡為鑒”，照一照自己的言行，看一看自己的形象是美是丑，是對是錯，從身邊的小事做起：

當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動撿起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生；勤奮學習，努力進取，汲取科學文化知識，你就是一名勤奮好學的好少年……只要大家都有一份責任，就能為我們的家園盡一份力,添一片綠；可以讓我們的校園變得更加整潔，更加多彩！

然而，我經常在街上看到一幅不和諧的畫面：有些人不是走在人行道上，而是穿過綠化帶，穿過馬路；路邊的樹和柳枝上長滿了一棵大白菜。好好的一塊綠化帶被人辟出了一小塊蔥地；公園里隨處可見邊吃甘蔗邊吐甘蔗的現象

同樣，在我們美麗的校園里，我也發現了一些這樣的壞習慣：有的人亂扔紙屑、垃圾食品袋等垃圾；有人在草坪上肆意踐踏；在學校的綠化帶里，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走進了小路。

細節體現精神。我們不能忽略這些細節。讓我們弘揚**的精神，讓文明的洪流沖走這些細小而不和諧的沙子。

從我做起，從細節做起。從身邊的小事做起，共同努力建設文明和諧的家園！

謝謝大家！

安全主題演講：詳細成果安全詳細演講（2）|領導、評委，下午好：

進入21世紀，安全已成為我國石油企業最為關注的話題，企業也把安全作為造福每一位員工的最大福利。然而，每每在班組，每每在組織安全學習、迎接安全檢查的時候，我總會聽到這樣的聲音：我們這些搞后勤服務的不就是看個大門做個清潔，不就抄水表養花草嗎？

如果沒有井噴的威脅，就沒有機會遠離輸油管道，戴好安全帽，系好安全繩。怎么會有隱患呢？搞這些形式干什么？

朋友們，安全真的只是一種形式嗎？它真的只是一個掛在墻上的文件里寫著精神的系統嗎？我在石油旅館工作，我想用身邊的真實故事告訴你：安全是細節，安全是責任，安全就在你我身邊！

樓層服務員小霞買了一雙新的平底鞋，上面鑲著鉆石，漂亮又舒適。然而，她忽略了鞋底如果濕了會滑倒的細節。這天，小霞穿著新鞋做清潔，左手端著茶杯，右手想順便取下墻上的毛巾，哪知鞋底打滑，身體傾斜，茶杯“啪”的一聲砸碎在地，在即將摔倒的瞬間，小霞右手著地不偏不倚撐在了茶杯碎片上，尖利的棱角深深刺進手掌，淚水伴著鮮血奔涌而出！

我們旅社的保安老劉深夜值班。為了防止寒冬的寒風進入大廳，他干脆把消防通道的門鎖上。就為了這一刻的溫暖，保安劉某怎么會想到，他突然切斷的是乘客在關鍵時刻的生命通道。

粗心、無知必然是安全的大敵，但出于善良熱心而觸犯禁令，說來更是令人糾結惋惜：更換客房燈泡在招待所是經常的事，正常途徑應當通過報修、填寫作業票，請來電工處理。而我們的服務員善良地認為這大半夜的，不能讓客人摸黑久等，為換個燈泡把電工師傅從被窩里叫起來滿過意不去，這樣簡單的工作，自己三下五除二就可以解決。

因此，沒有電工資格的女服務員在早上12點給客人換了燈泡，救出了緊急情況。她的做法正確嗎？十條禁令告訴我們：

嚴禁特種作業無有效操作證上崗操作。服務員的善良和熱情招致了領導的嚴厲批評。

還有一件事發生在去年，八月酷暑，連晴高溫，逼得我們大廳的空調連續運轉了幾十小時無法停機。中午時分，大廳斷斷續續傳來異味，無人知曉是何原因，甚至懷疑是死老鼠的惡臭，臭味越來越濃，班長陳曉君引起了警覺，她趴在地上，四處尋找臭味之源，吧臺下、座鐘后、沙發底都不是，風一吹過，臭味仿佛從墻角飄來，尋味而去，空調柜機旁隱隱冒煙——陳曉君趕緊斷了電源，才發現空調插座已經焦糊滾燙、陣陣發臭。 “明者見危于無形，智者窺禍于未萌”。

如果不是陳曉君的警覺，也許會發生電器燃燒事故。

因此，安全拒絕沒有原則的善意，需要敏銳地洞察隱患。對于我們搞后勤服務的員工來說，雖然我們沒有高壓的電弧、運轉的設備，但我們必須懂得電視空調、熱水器的正確操作；雖然我們沒有接觸化學輻射源，但我們必須堅持清潔、消毒和疾病預防。我們不需要防止毒藥和**，但我們需要防止火災和盜竊。有太多關于工作安全的細節需要注意：

打掃衛生，你的勞保穿戴好了嗎？你的鞋子是否高跟，是否防滑？你有沒有用濕毛巾去擦拭電器？

辦公室電腦關機后你拔掉插頭了嗎？刮風下雨，門窗關好了嗎？氣溫高了，你讓空調踹氣了嗎？

不要認為這些是不足掛齒的區區小事——防微方能杜漸??！只有做好這些細微的工作，才能保證自己的安全，他人的安全，企業的安全！

朋友們，無論你是在看門打掃，還是抄水表養花草，安全永遠與你我同在；愿所有崗位不再有小霞的哭泣和老劉的遺憾，讓我們沐浴在安全的溫暖中，感受幸福，共同承擔責任！

謝謝大家！

勵志演講聚焦細節，推進成功之路細節演講（三）親愛的朋友們：

大家好！

“泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能成其深?！丙湲攧陉P注食品制作的每一個細節，取得巨大成功，巴林銀行忽視了一個極為平常的細節，導致銀行倒閉。顯然，如果我們想成功，就必須注意細節。

注重細節促使事業成功。英國一位作家曾這樣說道：“細節是構成金塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。

”我們只有關注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。徐虎，他的每一次上門服務，從個體上看都是如此之平凡、普通，但正是這無數個細節成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛。愛因斯坦，他的天才造就了相對論，但他的演算并沒有復雜的微積分，沒有精致的三段論，只有幾萬次看似普通的計算，推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細節促成了人類科學史上的一次突破和飛躍。

正是因為他們關注工作的每一個細節，他們的事業才取得了非凡的成功。

忽視細節導致事業失敗。德國的一位建筑師卡爾說：“是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業與生命，上海地鐵二號線是我們自己設計的。

上海地處華東，地勢平均高處海平面就那么有限的一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。設計者由于忽視了一個極為普通的細節，在地鐵的每一個室外出口設計三節臺階，致使成本大大增加，無法與德國人設計的二號線相比，宣告了我們設計上的失敗。美國“挑戰者號”的碎片不正是忽視細節最好的見證嗎？

由于一個螺絲釘沒有擰緊從而導致一架航天飛機的損毀，這是多么慘痛的教訓！如果我們設計者沒有忽視那三節臺階，如果我們再多那么一點點嚴肅與認真，又怎么會有那無盡的修補與悔恨？如果那位擰螺絲的美國人能夠深深認識到那個螺絲釘的重要性，認識到細節的重要性，我們的宇宙就會多一位堅強的探索者。

忽視細節，遭受失敗。這是無法辯駁的道理。細節不詳細，我們不能忽視生活中的細節，因為細節孕育成功。

今天，生活節奏加快，分工越來越快。還有更多細節。從某種意義上說，生活是由細節構成的。沒有細節，就沒有生命。我們常常因為不注意某些細節而付出沉重的代價，我們常常因為注意細節而成功。

細節的背后是生活、事業和國家榮譽。袁隆平的雜交神話，“神州六號”的美麗軌跡，無不是細節鑄就的。生活因為細節而充滿驚喜！

人生因為注重細節，才成就美麗。細節是美的源泉，它使一木一石發光；細枝末節是時間的使者，它使飛逝成為永恒。朋友們，讓我們關注生活的每一個細節，建立我們的成功！

因為細節決定著人生和事業的成敗。朋友必須記?。杭毠潧Q定成敗。

美好的明天就在我們面前。走吧！

《在細節中詮釋》師德教師節演講稿

向細節要師德向師德要質量的論壇演講稿范文