雨過山村讀后感|雨過山村讀后感(錦集20篇)
發布時間:2021-11-30雨過山村讀后感(錦集20篇)。
? 雨過山村讀后感
《吹小號的天鵝》,一看到這本書,我就很好奇,天鵝為什么要吹小號呢?帶著疑問,我迫不及待地打開這本書仔細地讀了一遍。
原來這是一本關于天鵝的書。他生來就是啞巴,不會說話。他唱得不如其他小天鵝大聲。但路易斯沒有灰心,在父親、薩姆等好朋友的幫助下,經過艱苦的努力,終于學會了吹奏小號,美妙的號聲不僅打動了路易斯的愛人——塞雷斯,也贏得了人們的尊敬與贊賞。
讀完這本書,我感到自己被濃濃的友誼和親情包圍著,路易不屈不撓、自信自強的精神感動了我。一只生下來就是啞巴的天鵝,他的生活將是怎樣的呢?是自暴自棄,悲觀絕望,還是堅強自信,奮勇拼搏?
顯然,路易斯選擇了后者。他想了很多辦法,克服了種種困難,學會了寫字。為了吹好小號,路易斯忍著劇痛,讓好友薩姆用剃須刀割下右腳的蹼。
這需要多大的勇氣和毅力??!
事實上,在現實生活中,像劉易斯這樣自強不息的人不在少數。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅的模范人物,面對種種不幸和挫折,他們沒有放棄,憑借堅強的意志力,克服常人難以想象的困難,最終取得了偉大的成就。比起路易斯,我的條件比他好多了。
但是,面對學習和生活中的困難和小挫折,我會對困難產生恐懼,有時甚至會退縮。記得我剛開始學游泳的時候,由于動作掌握得不規范,加上自己膽子比較小,游了2、3米就要停下來,有時還會嗆水。當時,我就覺得很沮喪,覺得學游泳沒有想象得那么容易,就向爸爸媽媽提出不想學游泳了。
后來,在父母的鼓勵下,我勉強同意繼續學習。和路易斯相比,我太窮了!我要向路易斯學習,遇到困難和問題,不能泄氣、灰心,更不能因此而退縮,一定要勇敢地面對困難,克服困難,迎接勝利。
讓我們記住令人欽佩的天鵝,微笑著面對生活中的種種困難,相信風雨過后,我們總能看到彩虹。
? 雨過山村讀后感
《山村復仇記》是一部描寫山村復仇故事的小說,這是我讀后感。
小說《山村復仇記》是一部緊湊有力的作品,情節曲折精彩,讓人過目不忘。故事背景設在一個偏遠的山村,以村民之間的復仇與對抗為主線展開。小說以生動的描寫和細致入微的情節安排,使得這個山村的復仇故事充滿了緊張、懸疑和驚險。
故事從一個家族的血海深仇開始。主人公楊家住在山村中,是這個山村的一股霸權勢力。楊家與徐家之間的仇恨源遠流長,經過幾代人的傳承,已經成為了村內外的傳奇。小說中通過回憶和對話,逐漸揭示出這個仇恨的起因和發展,讓讀者對故事情節產生了濃厚的興趣。
在村莊的復仇之路上,主人公楊家經歷了許多困難和考驗。楊家的大兒子是個深明大義的人,他以保護家族和山村為己任。戰斗中,他勇猛無畏,以智慧和勇氣戰勝敵人,最終使楊家擺脫了徐家的控制。但這一切并沒有結束,因為他的二兒子已經沉迷于仇恨,變得冷酷無情。他采取了極端的手段,用復仇來摧毀徐家,但最終他明白了復仇的荒謬,并自我救贖。
小說中角色的塑造飽滿且富有張力,每個角色都有自己的特點和故事。楊家是正義的代表,他們頂住了壓力和心理負擔,堅持自己的信仰。相對的,徐家則展現了封建家族的黑暗一面,通過暴力和權力來維護自己的地位。作者通過這種對比,成功揭示了封建社會的黑暗和危害。
《山村復仇記》的亮點在于其生動的描寫方式和細膩的情感表達。作者運用了很多形象化的插畫和動態的場景描寫,使得讀者可以身臨其境地感受到山村的復仇記。例如,作者通過描寫農民的勞動和山村的風俗,展現了山村的田園風光和樸實生活。這些描寫既增強了故事的真實感,也增加了情節的張力和趣味。
讀完《山村復仇記》,我深深地體會到了復仇的可怕和無意義。復仇只會帶來更多的痛苦和仇恨,無法解決問題。通過楊家的故事,我明白了寬恕和包容的重要性,只有通過和解和理解,才能走出復仇的陰影。
《山村復仇記》是一部令人難忘的小說,它以生動的描寫和細致入微的情節為讀者展現了一個獨特的山村復仇故事。通過故事中的人物和情節,讀者可以真切地感受到復仇的危害和荒謬。這部小說給了我很大的啟示,讓我明白寬恕和和解的重要性。我推薦每個人都讀一讀《山村復仇記》,它將帶給你更深的思考和感悟。
? 雨過山村讀后感
讀完《簡.愛》,我的心靈受到了深深地震撼。愛在卑微的同時又那么偉大,它可以讓人盲目的同時也可以讓人清醒,是愛的力量,讓簡沒有放棄她自己的愛情,沒有嫌棄殘疾的愛人。
簡?愛是一個很可憐的女孩兒,由于父母早逝,她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待、表哥表姐的欺負和痛打。十歲時舅媽把她送入慈善學校當修女,修女在當時地位是最低賤的,可簡并沒有因為這個而自暴自棄,在那里,簡?愛學會了堅強,并在那里一呆就是八年。長大后,她一邊當家庭教師,一邊反抗政府的偏見,她追求平等,打破傳統地位觀念,最終她嫁給了自己愛的人,過上了幸福的生活。
“難道就因為我貧窮,地位低下,相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂,沒有一顆心了嗎?你想錯了!我的心靈和你一樣豐富,我心里所裝的也和你一樣充實。”這是《簡.愛》作者夏洛蒂?勃朗特的一句名言,是的,每個人都有自己的尊嚴,相信書中敢于抗爭、性格倔強的簡?愛一定會給你留下深刻的印象。
讀完這本書,我深深地吸了一口氣。這個曲折的故事,讓我意猶未盡,簡?愛的倔強和獨立的性格,深深地震撼了我。簡?愛從小就寄人籬下,受盡了別人的冷眼虐待,而她并沒有屈服,敢于面對現實,與偏見和命運抗爭,以勇敢頑強的毅力克服所有的人生挫折,這就是我喜歡簡?愛的理由。更讓我驚訝的是簡?愛在那所修女學校竟然待了八年,在那所學校里學習,不是被老師害死,就是被餓死凍死,這就讓我更佩服簡?愛堅強的意志了。
? 雨過山村讀后感
“我的家鄉梵凈山,紅云金頂入云端,一山千溪武陵源,風雨飄飄幾千年……”這是中國著名女歌唱家毛阿敏演唱的一首經典歌曲。我的家鄉住在遠近聞名的梵凈山下,每當我聽到這動聽的旋律時,都會心潮澎湃,一股愛鄉之情油然而生。一年里分春夏秋冬四個季節,我喜歡萬紫千紅的春天,也喜歡白雪皚皚的冬天,而我最喜歡是那五谷豐登的秋天。
你瞧,田野里金燦燦而飽滿的稻谷彎下了腰,一陣微風吹過,整個田野翻起了一道道金色波浪。稻子們你挨我,我擠你,好像一群群小孩子手拉手,在跳著歡快的舞蹈。田埂上鋪滿了形狀各異的大南瓜,農民伯伯在田間地頭忙碌著,他們的汗水變成了豐碩的回報。這又是一個豐收年,怎么會不高興呢?稻田旁邊的小草開始枯黃,踩上去軟綿綿的。地上的一群螞蟻一串連著一串,正往洞里搬運食物呢!寬闊的村道旁一排排整齊的木樓上掛滿了一串串玉米棒子,庭院里光滑平整的水泥空壩上曬滿紅辣椒,那鮮紅的顏色映紅了大媽開心的笑臉。
你聞,山那邊飄來了誘人的香味:果園里的柿子樹上掛滿了燈籠似的果實,葡萄就像一串串紫寶石掛在藤上。梨子像一串串葫蘆娃向人們招手。山坡上野生獼猴桃一簇堆在另一簇上面,一個個毛茸茸的桃孩子害羞地藏在藤下面,排得整整齊齊。板栗樹上長滿了刺球,它們用帶刺的外衣保護胎中栗寶寶。森林的草地上開滿了野花,有紅的、白的、黃的、紫的,五彩繽紛,清香撲鼻,一朵朵蘑菇也打起小傘來到草地上和鮮花比美!
你聽,小河正唱著歡快的歌奔向遠方,秋姑娘對河水說;“你要把大山里的圖畫帶到海那邊去吧!”秋姑娘對松鼠說:“冬天就要到了,你快點去找松果吧!”秋天姑娘對青蛙說:“冬天要來了,你快點躲起來吧!”松鼠找到了足夠的松果往樹洞里搬糧食,青蛙也找到了一個大洞準備在里面睡大覺呢!
啊!在這崇山峻嶺之中,居然有這別具一格,與眾不同的僻鄉農家田園風光,這里的一山一水,一草一木都那么和諧自然,讓人走進了一幅連綿不斷的畫卷,真是腳在山中走,人在畫中游呀!
? 雨過山村讀后感
赤光中心小學鄒武軍
每個人都有自己的夢。世界觀、人生觀不同,夢也自然不同。夢有大夢想,也有小夢想。
“中國夢”是我們整個國家和民族的夢想,是由每個中國人的小夢想組成。每一個中國夢都實現了,中國夢也真正實現了。
《山村教育之夢》此書是袁偉東校長的山村教育之夢,是屬于山區農村教育這一塊的夢想。這是袁代學校對山區農村基礎教育教學研究的探索和總結。這本書是以**的形式寫成的,記錄了教育教學中發現的各種問題,解決這些問題的方法,以及研究成果。
為我們每一個山區教育者作了榜樣。
書中內容豐富而廣泛。從課堂教學到課題研究;從學生管理到學校管理;從學生行為到師德修養;從學生閱讀到學校文化建設;從做一名好老師到做一名好校長。都是以人為本、培養合格的學生為中心。
翻閱全書,感受這厚厚的文字、沉甸甸的書。袁校長用32年的教育生涯,書寫了山區農村的教育之路。提出了“打造山區農村品牌學?!钡哪繕?。
宣讀赤光中心小學的變化;宣讀山區農村學校的變化;宣讀山區農村教師的變化;宣讀山區農村教育的變化??闯隽诵iL的心思,為“打造山區農村品牌學?!钡慕逃龎魢I心瀝血?,F在,袁校長已經50歲了,18歲開始從事教育事業。他在三英尺高的平臺上堅持了32年。
我作為中青年教師無不敬仰。
袁校長開啟的山村教育夢想勾勒出一幅美麗的藍圖。這是山區農村孩子的光榮,也是山區農村教育的希望。我們中青年教師要繼續描繪而不僅僅是描繪藍圖,弘揚山區農村教師的奉獻精神,實現校長的農村教育夢想。
最后,校長在書中的《跋》就說:“中國夢,我的夢!縮小城鄉差距,實現教育公平,讓山區也有漂亮的校舍,有美麗的校園,有先進的設備,有高素質的師資,讓山村的孩子也能想城里的孩子一樣享受有優質教育,是我們的山村教育之夢。
”只有全體老師共同努力,以“打造山區農村品牌學?!睘槟繕耍瑺I造“書香、樂韻、墨馨、人和”的校園文化,實現山區農村教育的藍圖,實現校長的山村教育之夢。
? 雨過山村讀后感
雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。
18、古典詩詞講究煉字,末句中的“閑”字用得好,請你說說好在哪里。(2分)
18、妙在它不從正面著墨,而從側面落筆,以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”,巧作對照,情趣盎然(或:運用擬人手法,形象地寫出了蠶婦們去后庭中梔子花的閑適自在)。
答:細雨蒙蒙,幾家雞鳴,小路曲折,溪水潺潺,板橋簡樸,這些都寫出了山村景物的幽靜與和諧優美的特點。(共5分,答到“細雨蒙蒙,幾家雞鳴,小路曲折,溪水潺潺,板橋簡樸”意思的得2分,答到“幽靜”或“和諧優美”的得3分;不夠完整、準確的酌情扣分)
答: 詩人一方面從正面以“婦姑相喚浴蠶”來反映山村的繁忙;另一方面又從側面落筆,借梔子花的“閑”,襯出家忙的氣氛。(共4分,圍繞“婦姑相喚浴蠶”和“閑”進行分析的,可各得3分;或者圍繞正面描寫和側面描寫進行分析的各得2分。其他分析根據要求酌情給分)
3、你認為這首詩的”詩眼”是哪一個字?請指出來,并結合全詩進行分析。
【解析】 此處為襯托手法,以”閑”襯”忙”,饒有情趣。
【答案】 ”閑”是本詩的`詩眼。全詩描寫山村靜幽和諧而又繁忙和充滿生氣的農家景致。即使是雨天,婦和姑也相約去”浴蠶”,可以想見,男人們更是早就到田間耕作去了,全家沒有閑人;可是作者偏要著一”閑”字,用”中庭梔子花”之”閑”來襯托農家之忙,饒有情趣。
4、品讀此詩前兩句,說說山村有什么樣的特點?作者用哪些意象寫出這些特點的?(3 分)
特點:幽靜、優美、和諧。(1 分,答出幽靜即可)意象:雨中的雞鳴、農舍、修竹、清溪、村路、板橋。(2 分,對三個得1分)(共3分)
5、根據對全詩的理解,你認為哪個字是全詩的“詩眼”,并簡要陳述你的理由。(4 分)
“閑”。(1分)運用了反襯手法,以閑襯忙,烘托出庭院中一片幽靜氣氛。(手法1 分,分析1分。)寫出了仲春時節農事繁忙的景象,充滿了歡快的勞動生活氣息。(1分)(共4分)
閱讀練習二:
①首句點明山村的獨特風味,顯示出山村 幽靜 的特點。
②次句顯示出山居之“深”,作者是如何體驗山行的趣味的?
答:小雨之中,詩人沿著村間小路緩步而行,路旁茂林修竹,青蔥可愛;一條小溪攔路,正愁無以為渡,猛抬頭,“路轉溪橋忽見”。
③第三句轉而寫 村中蠶事。
④田家少閑月,請賞析詩中一個“閑”字的妙處:
答: 閑著的是“庭中梔子花”,人呢?無一個閑,都忙著,忙得有聲,忙得有勁,忙得生機盎然。
小溪兩邊長滿翠竹,鄉村的小路越過小溪,木板橋歪歪斜斜。
村里的媳婦和婆婆相互呼喚去浸洗蠶子,
庭院中的梔子花閑著無人欣賞。
? 雨過山村讀后感
毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會向挫折和困難低頭,更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。整部小說的主要價值,正在于塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的典型形象。然而十九世紀英國的運動中,雖然早以出現了無產階級文學的萌芽。但那主要是詩歌。至于其他的古典作家,他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻,但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現,無論是形象的高大或形象的純真質樸而言,都是一個新的高峰。主人公保爾全身癱瘓,雙目失明后,一度苦惱不能自拔。他也曾經產生了自殺的念頭,但很快地,他對自己的行為想法感到可惡,惡狠狠的罵了起來:“……即使到了自己生活已經無法忍受的時候,也要設法活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于社會,有益于人民!”就這樣,保爾在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下,重新找到了“歸隊”的力量,開始了常人難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力,實踐了自己的生活原則:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他就能夠說:‘我的整個生命全部經歷,都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾戰斗一生的真實寫照。我想,我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的,來之不易,我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學習,煉好本領,為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。保爾是堅強的,作戰的他,在頭部嚴重燒傷后,在堅定的革命信念的支持下,奇跡般的活了下來,以繼續抗戰;保爾是偉大的,他幾次與死神進行生死搏斗,最終以勝利而回到親人的身邊,回到戰友的身邊;在學習中,我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中,我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中,我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;當我們失敗時,我們應該以保爾為榜樣,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;當我們成功時,我們應該以保爾為榜樣,嚴肅認真,謙虛謹慎,繼續努力;
? 雨過山村讀后感
這幾天,我看了一本書,名叫《上下五千年》。里面有許多故事讓我感觸頗深,其中有講秦始皇從建國到滅亡的故事就耐人尋味。
秦始皇打敗了六國,統一了中國,結束了戰國時期的混亂局面。他認為自己有很高的功勞,所以自稱為第一皇帝,過著幸福的生活。他修建了長城、阿房宮、陵墓等,征用了大批農民工。那時全中國還不到兩千萬人,造長城要動用民夫幾十萬,還發兵三十萬;又使用軍民三十萬和七十萬囚犯動工建造阿房宮。
到二十即位,又從各地調集十萬囚犯和民夫大規模建造秦始皇墳墓,耗費了不知多少人力和財力,逼得老百姓怨聲載道。
終于有一天老百姓開始反抗秦朝了最先反抗的是陳生和吳廣,起因是他們在被拉去看守漁陽的路上走投無路,最后只好反抗。雖然在戰斗中陳勝吳廣被殺害了,但是他們點燃起來反抗秦朝的那把火在到處燃燒,尤其是項羽、劉邦等起義軍接之而來起義反抗,最終打敗了秦國。
讀了這個故事,我懂得了一個道理:要想治理好國家,不能讓老百姓做太多的勞役,搞得民不聊生,生靈涂炭。修長城是有一些必要,可以保衛邊疆。
可修阿房宮是沒必要的,只是自己享受,修墳墓等都一樣。讓老百姓安居樂業,才能治理好國家。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事。
祥子,一個年輕的農民,從農村來到城市。他對美好生活充滿憧憬,有自己的生活理想——買自己的外國車。最后,在祥子誠實努力的工作中,祥子攢錢買了自己夢想中的車。那輛車對于祥子來說,是那么重要——在他眼中,車能“產生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人,他的車被亂兵搶走;當他再次攢足了錢后,又被孫偵探敲詐一空;后來他又被迫與虎妞結婚,因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他心愛的福柯自殺,讓他心中最后一絲希望消失了。從此,祥子便喪失了對于生活的信心,從上進好強而淪落為自甘墜落。
正如本書所寫,昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子,成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒,個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良,正直勤勞,可是在生活一連串的打擊下,他變了 ,變得不求上進,對這個世界也充滿了敵意,開始報復身邊的所有人。祥子曾經講義氣,開始欺騙朋友,利用朋友。他變得奸詐,甚至無恥。
為了拿到錢,他什么都做得出。
讀到這些內容,我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷,也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而,我更多的是心酸以及失望。
祥子生活的社會是黑暗的,軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。在黑暗社會中,人性被扭曲,人與人之間存在著仇恨。正是在這樣惡劣的社會環境下,象祥子這樣的下層公民受到了壓迫。打了幾拳,祥子終于明白了:
即使我們甘愿受苦,即使我們心地善良,也無法實現我們美好的理想,過上幸福的生活。祥子得墮落,除了他的短視和狹隘的自私外,更多的是由于這種強大的社會壓力。
現在的生活條件優越了,過上了幸福的生活,我們要學***祥子一開始奮發向上要強的精神,而不能學***來的墮落。
? 雨過山村讀后感
《背影》讀后感(一):無染的白蓮花
小時候在語文課本里讀到朱自清的這篇《背影》時,沒有任何感觸,只是覺得它只不過就是一篇必學的課文罷了,如今,每每讀到朱自清或清新或溫情的文章,才覺得他是一位溫文而雅感情細膩的男子。
對于他,我也只是初步的了解,朱自清原名自華,因處亂世“決定做一朵白蓮花,出污泥而不染,處亂世而高潔,正所謂窮則獨善其身,達則兼善天下?!倍拿郧?,表字也一并改為“佩弦”,時刻警策著自己。他的一生也如其名,清白了一世。
也許自古才子命多舛,有著八個子女,先后步入兩次婚姻的他,一生顛沛流離,生活困頓,舉步維艱。他終于被這些所有的磨難而壓垮,“走”時年僅50歲,他的語言洗練,文筆秀麗,他的《背影》帶來的溫情,影響了一代又一代的人,被稱為“天地間第一等至情文學”。也許我說了,他的話仍然延續著他的生命。
本書的每一篇不可謂都是他的真情實感的流露,他的博學,他對中外文化的差異無不在《歐游雜記》《倫敦雜記》里面一一體現。不管他在國內還是國外,他最喜歡的是去書店。也許這是文人對文字的癡迷。他對兒女的教育以及對亡妻的懷念,也不無用他自己的方式一一展現。
沒有想到的是,我的小家伙,也跟我一樣喜歡他的文章,拿到書的第一個睡前,小家伙做在我的懷里,給他讀了三遍的《匆匆》和《歌聲》,明白了時間的寶貴和想象的美妙,第二個晚上除了那兩篇的三遍,又讀了一遍《荷塘月色》,小家伙體會到了文字描述的美,五歲的娃竟感慨的說了一句,“寫的好美啊!我能想象出來?!?/p>
《背影》讀后感(二):三讀《背影》
小時候心智不成熟時,讀《背影》是一種機械的閱讀。我認為朱自清的文章中有很多動詞。我能學會寫作文。又認為文中的父親買橘子動作有點“搞笑”。全無感慨之言。
年紀稍長一些時再讀《背影》竟開始讀懂溢于文字之間親情流露。父親不善于言辭,非常愛兒子,但他受生活所迫,希望盡一切努力為孩子創造更好的條件。兒子也愛父親,但是愛在心中羞于表露。
好在父子兩人心心相惜。
成熟之后再讀《背影》,不禁被文中的父子兩人感動。感于深沉的父愛亙古不變。頓時明白了自己的父親,這么多年來為了孩子奔波而毫無怨言。
同時,感于兒子的自我剖視。好在他極早的明白了理解了父親滿滿的愛。雖不能給予父親大富大貴的生活,但起碼在心里還是憐惜父親。
好文章歷經時代仍于讀者產生情感共鳴。
《背影》讀后感(三):背影的書評
朱自清的散文,用最樸實的文字,和樸實的敘述,也帶著非常真摯的感情。我讀了他的散文,總覺得很流暢,仿佛每一個字都那么自然,我也常常能感受到作者的正直、熱情、閑適、幽默,以及他對朋友和家人的向往。
在“荷塘月色”里,寫他一個人在晚上到荷花池邊散步,描寫了自己獨處的描出,就是一個自由自在的人,什么都可以想,什么都可以不想,白天里一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。接著,他描述了荷花、荷葉、月光、柳樹,讓我在腦海中畫出一幅場景,不知不覺中我也仿佛走進了寧靜的荷塘。
在“匆匆”里,朱自清問“聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”,像是在跟我對話,他用了很多擬人的手法來和我解釋“時間是多么匆匆的流過,一點也抓不住它?!薄毕词值臅r候,日從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手過去。
”我從來不知道可以用這么多鮮活的形容,來說到匆匆而過的時間,真的太巧妙了。
在“春”里,好像出演了一場戲劇,山,草,水,太陽,都是演員。山朗潤起來,水長起來,太陽的臉紅起來,小草偷偷的從土里鉆出來。。。還有桃樹,杏樹,梨樹。你不會讓我,我不會讓你。他們都開滿了花。快點。
我目不暇接的看著這場戲劇熱鬧滾滾的上演著,滿了活力,滿了生命的朝氣,原來春天是這么不一樣的感受啊?
在“冬天”里,朱自清開始于一鍋熱騰騰的白煮豆腐,圍繞著桌子坐的是他爸爸跟他兩個兄弟,在大冬天里,一同吃著豆腐,全家又開心,又溫暖的畫面。另一張**是他和他的朋友們在冬天一起去西湖劃船。另一張**是他一家四口在笑。雖然老師冬天在外面,但家里總是在春天。不管多冷,多大的風和大雪,一想到這些,他的心總是溫暖的。
在“背影”里,開始于一個喪禮,那一年朱自清的祖母過世了。他和父親一同回家奔喪,變賣典質還有虧空,所以又借了錢來辦喪事。家里的情況很慘淡,一方面是因為喪事,另一方面是因為朱自清的父親沒有工作。
那年朱自清二十歲,還要回北京念書,需要告別父親。朱自清描述了父親在火車站的告別,這讓他終生難忘,尤其是父親的背影。這份對父親的感情又真實又感人。
朱自清的散文非常有親和力,讓讀者很容易走進他所描述的畫,產生相同的感受,而我最喜歡的還是朱自清的“背影”。最后朱自清說他還會常常想起他爸爸肥胖,青布棉袍,黑布馬褂的背影,這讓我更加珍惜我和爸爸在一起點點滴滴,這些記憶總是那么溫暖,永遠會珍藏在我的腦海里。
《背影》讀后感(四):朱自清:生不逢時的完美人格
在沒有英雄的年代里,我只想做一個人。
——北島
人,應該怎么樣度過這一生?1916年,北京大學青年預備生朱自華在思考這個問題。
1916年,第一次世界大戰正處于關鍵時期,戰爭呈上升趨勢。當時,由于袁世凱去世,中國進入軍閥割據混戰時期。這樣的時代,稱之為亂世并不過分。
在父親的幫助下,朱自華舉行了一場像樣的婚禮。他的妻子武鐘謙是一位著名醫生的女兒。她溫柔賢惠,善于管理家庭。作為結婚禮物,父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。
然而,在大學期間,為了買一本《韋伯斯特大字典》,他將這件紫貂皮大衣當掉了。
立志之后,便是明志。朱自華改名“自清”,以勉勵自己在困境中保持清白,不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了,他以“佩弦”為字,時刻警策自己。
根據規定,學生應先修兩年的預科,然后才能修本科。改名的朱自清全力以赴,次年提前一年考入北京大學哲學系。
幸有人陪你顛沛流離
1920年,朱自清提前一年從北京大學哲學系畢業,開始了他的教育生涯。從1920年6月到1925年8月的五年間,朱自清在不同的城市改變了七所學校。幸運的是,他的妻子一直陪伴著他。他井然有序地管理著他的家庭,使他不必擔心。
武鐘謙不僅是個好母親,也是個好妻子。除了孩子,她心里最重要的是丈夫,但她從來沒有擁有過自己。朱自清在北京大學讀書時,為了學費,她把嫁給丈夫的金手鐲換了。朱自清愛書,她在領著一家老小躲兵亂時,還帶著那一箱箱沉重的書。
武鐘謙樸素而文靜。他每天都把朱自清送到大門口,直到看不到朱自清的背影才回去。每有客人來到,總是笑臉相迎,殷勤招待。她很勤勞,能操持家務,燒飯、洗衣、納鞋底、帶孩子,整天忙里忙外手腳不停,把小家料理得舒舒服服。
另外,一群志同道合的朋友相知相伴,使朱自清享受到了朋友之間醇厚的情誼,讓他覺得這段日子是“一生中難得的愜意時光”。他的代表性散文作品在這一時期基本完成。
1928年,武鐘謙生下第六個孩子后,病情越來越嚴重。第二年,他因病去世,享年31歲。
最土的情書圣手
武鐘謙去世后,朱自清的心情一直十分苦悶,幾個朋友勸朱自清續弦,但都被他拒絕了。他是一個不善于照顧生活的人。他的前妻在揚州留下了六個孩子??紤]再三,他最終決定考慮再婚。
一個秋天的晚上,在北平西單的大陸春餐廳,一張大桌子上坐滿了人。朱自清坐在里面有點拘謹。坐在他對面的女人是他未來的第二任妻子陳竹銀。
陳竹隱后來在一篇文章中記錄了當天的情形:“那天佩弦穿一件米黃色綢大褂,他身材不高,白白的臉上戴著一副眼鏡,顯得文雅正氣,但腳上卻穿著一雙老式的雙梁鞋,顯得有些土氣?;氐剿奚幔业耐瑢W廖書筠笑著說:
‘哎呀,穿一雙雙梁鞋,土氣得很,要是我才不要呢!’我并不以為然。他寫的文章我讀過一些,我很喜歡,很敬佩他,以后他給我來信我也回信,于是我們便交往了……”
他們交往的時候,交通不方便,主要靠寫信聯系。書信成了促進他們情感升溫的催化劑。
1931年6月12日朱自清的情書中寫道:“隱:一見你的眼睛,我便清醒起來,我更喜歡看你那暈紅的雙腮,黃昏時的霞彩似的,謝謝你給我力量。”
1931年8月8日,朱自清換上了親昵的稱呼:“親愛的寶妹,我生平沒有嘗到這種滋味,很害怕真會整個兒變成你的俘虜呢!”
在朱自清情書的“轟炸”下,陳竹隱終于熬不住心內強烈的感情,接受了他和六個孩子。
求清白,得清貧
為了達到自清的目的,便于自我反省,朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里,感受最深的卻是清貧。他的日記,幾乎就是一部**知識分子貧困史。
朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁,就是兩條借貸記錄:1924年7月29日,晚與房東借米四升,舊歷年關亦有相似情形,而我仍用得拮據而歸,甚矣;30日,午后向張益三借五元,甚忸怩!
“七七事變”后,朱自清先后在長沙臨時大學和昆明西南聯大任教。昆明時期,物價奇高,他不得不開源節流。吃,靠和青年助教合住一室搭伙、包飯,或到朋友家蹭飯,因飯菜粗硬、食無規律,胃病長期不愈,日記中常??吹轿覆“l作的文字;穿,則常年不添新衣,一度經常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授課,成為聯大一景。
至于開源,則是拼命寫文章、做兼職。
因為經常借不到錢,朱自清不得不和當鋪打交道。在1942到1943年間,他隔三岔五地跑寄賣行,先后拿去寄售的物件有:網球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。
為此,朱自清沒少受奸商的氣。
雖說**教授待遇優渥,但朱自清年輕時忙著還債,中年以后則為養家和時代所累,一生清貧。有一次葉圣陶去探望他,但是他連飯錢都沒有,只能向人借了兩元五角錢。
曲終人散,終證其名
1945年夏天,抗戰臨近勝利,據友人回憶,47歲的朱自清已經衰老得令老友感到吃驚。
當時,法幣急速貶值,到1948年的時候,買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。
? 雨過山村讀后感
《珠寶》是莫泊桑的一部短篇小說,講的是一對夫妻和珠寶之間的故事。
丈夫是個職員,和妻子結婚雖然已經六年,但他們的感情卻比初戀時更加甜蜜牢固。妻子精打細算,聰明能干,對丈夫關愛備至,溫柔體貼。唯一讓丈夫不滿的是,妻子愛看戲,還喜歡假珠寶。有一次,妻子去看戲患上風寒,最后因肺炎而死。丈夫迫于窮困,去賣“假珠寶”,卻意外發現珠寶竟然是真的。當知道珠寶是用妻子的貞潔換來的,丈夫悲痛欲絕,羞愧難當??墒寝D眼就覺得還是做有錢人好,不但心安理得地賣掉珠寶,而且還厚著臉皮以此夸耀于人。莫泊桑以巧妙手筆表達了夫妻情愛名譽都是假的,只有金錢珠寶才是真的。作者在文章開始就埋下伏筆。結果是:妻子去看戲,從而認識更多的有錢人;才會把自己打扮的光鮮漂亮;妻子愛珠寶,才會千方百計地去獲取,哪怕不惜失去自己的貞潔,以假珠寶來蒙騙丈夫,由此我們能看出人真奇怪!
讀了故事,我知道了在一些人心中,親情,愛情都不重要,只有金錢最重要。但是對于我,我覺得親情友情才是最至高無上的!
? 雨過山村讀后感
《山村復仇記》讀后感
當我第一次看到這本小說的標題《山村復仇記》時,我就被吸引住了。這個標題充滿了神秘和戲劇性,我迫不及待地開始閱讀。這是一本令人震撼的小說,它從容地展示了復仇的力量,而又警示著人們不能被仇恨所蒙蔽。
小說以山村為背景,描寫了一個殺人案的發生和隨之而來的復仇故事。故事主要圍繞著一個中年農民的角色展開,他的妻子在一次意外中被殺,他發誓要為妻子報仇。他并不是用暴力去報復,而是選擇了一種更精巧的方式――以血債血還的方法來懲罰兇手及其家族成員。
整個故事中,殺害農民妻子的兇手一家被描述為一個邪惡的家庭。他們在村莊里的行為舉止不端,欺壓百姓,被視為村里的惡人。農民費盡心思,籌劃了一場巧妙的陰謀,逐漸將兇手一家拖入深淵。通過種種手段,農民慢慢地摧毀了兇手的婚姻、家庭和財產,把他們推向了絕境。
在這個過程中,我開始思考復仇的意義以及其帶來的后果。復仇看似令人滿足,甚至有時被認為是正義的體現。正如小說中所揭示的,復仇不能解決任何問題,反而會加深仇恨和傷害。農民在實施復仇的過程中,不僅失去了自己的良心,也失去了對他人的善意。最終,他意識到,他并沒有贏得真正的勝利,而是在消磨自己的生命。
小說的結尾給人留下了深刻的印象。那個農民終于明白了他的復仇行為所帶來的后果,他愧疚和后悔充斥著他的內心。他面對的不僅僅是兇手家人的死亡,更是他自己內心的折磨和無盡的悔恨。小說通過這個故事告訴,復仇只會帶來循環往復的痛苦,它無法解決問題,只會一直延續下去。
《山村復仇記》這本小說向展示了復仇的殘酷和無效。它教會了一個重要的道理:尋求真正的正義應該通過和平和寬容而非仇恨和暴力。無論是在故事中的那個農民,還是在現實生活中的,都應該學會接受過去的傷害,而不是試圖用復仇來解決問題。
閱讀《山村復仇記》后,我對復仇這個詞產生了更加深入的思考。我明白了復仇無法解決任何問題,只會帶來更多的傷害和痛苦。應該追求和諧和寬容,努力尋找解決問題的正義途徑。這個故事給了我很多啟示,也讓我更加珍惜現實生活中的友情和愛情。對我來說,這本小說是一堂深刻的人生課程,它讓我從內心深處思考生活的意義和價值。
讀完《山村復仇記》后,我被故事中的主人公所深深觸動。他的悲劇讓我明白了復仇的無奈和殘酷。應該學會寬容和接納,而非沉溺于仇恨和暴力之中。這本小說向傳遞了一個深刻的道理,引起了我對復仇這個話題的深入思考。通過這本小說,我在閱讀中得到了很多啟示,也更加珍惜現實生活中的友情和愛情。
? 雨過山村讀后感
在那個消逝的村莊里,曾經有過潺潺的流水,嫩綠的草原,閑適的山羊和少女那纖細的雙手縫制出來的一片天空p>
——題記
沒有人給時間一個定義,因為時間是那樣的抽象,那樣的飄渺;就像沒有人給生命一種定義,因為他看似隨時流動在我們血液里,跳動我們的胸膛;可我們始終不能知道他何時開始,又何時結束。但我們將這兩樣東西聯系在一起時,我們看到了在時間的流逝中,生命如何凋謝的過程,一個健碩的小伙子,一根二尺的拐棍;我們也感覺到了當生命遠去的同時,時鐘滴答作響,仿佛在給你的生命敲下一根鐵釘,直到鉆入那三尺的黃土。時間和生命似乎總是成正比的,時間總是大于生命。
像宗璞在《紫藤蘿瀑布》里說的“花和人都會遭遇各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的?!?/p>
在馮志的文章《一個消逝的山村》里,我同樣看到了一個感覺歷史的人,一個感受生命的人,一個讓時間與生命完美融合的人。在流暢的文字中,作者將自己置身與兩個不同的歷史空間,即現在和過去。一切都起始于一條“沒有歷史負擔”的石路上,作者由此引出了一段關于在這條石路上,以及這條石路通往那個消逝的村落的故事。
全文結構相似,總是徘徊在歷史與現實之間。在段首首先描繪出真實的山村形態,段尾又牽引出自己對這個消逝山村的聯想。使整篇文章顯得層次清晰,同時又形成了這個村莊現在與過去鮮明的對比,不僅也流露出了作者的一個疑問:
“消逝的村莊,那么沒有消逝的什么呢?”
“日日思君不見君,共飲長江水”這句話給了我們答案。這句出自李之儀《卜算子》的詩詞,本指戀人兩地相戀,這中間巨大的空間距離;此處卻被暗喻為這歷史長河間的時間距離。還是那澎湃的長江水,還是那片青山翠林,還是那我們看到那條石路。
東西還依然在,只是看到人不同了,看到這優美景致時的心情也不同了。在第七段時,作者還運用“菌子”作為連接這兩個時代的媒介,用“它們一定也滋養過那山村里的人們的身體……”的自問自答的方式,來又一次論證了歷史空間觀。
如此的美景美致,被作者一段插敘所打斷,“戰爭”是這村落消逝的真正原因。人口驟減,房屋倒塌,成堆的尸骨,現在早已不能尋見,連“一間房屋的地基都尋不到了”。正是這種巧妙的描述再次證明了作者的觀點:
人類文明的歷史必須充滿殺戮和野蠻,但大自然會用它最大的慷慨和仁慈來解決這一切。所有的生命都有存在的痕跡。也許你會在人類文明史上留下你的名字,但從自然的角度來看,所有的人都享有同樣的待遇。
最后,作者理解了生命、時間和自然的關系。那就是像“鼠曲草”一樣謙虛,像那“村女”一樣恬靜,像“山村”一樣質樸。讓大自然帶你去體會生命的意義,平靜安詳;讓大自然帶你去感受時間的定義,轉瞬即使,但每分每秒,即使你將永遠消逝在這無盡的生命中。
? 雨過山村讀后感
雨過山村
唐-王建
雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。
? 雨過山村讀后感
你愛花嗎?喜歡養花嗎?當然。很多人都愛花、養花,而老舍先生就是一個愛華養花的人,從他的《養花》中,我充分體會到了他養花的樂趣。
老舍先生養的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因為北京的氣候,對養花來說不算很好,所以只養了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強的生命力,只要外界的一點照顧,就能自己奮斗,在任何環境中長期存活。這不也給了我們一些啟發嗎?我們也應該向這些花草一樣,不能太過于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
老舍先生還從養花中獲得了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養花的知識。老舍先生從養花中獲得了知識,那我們也能從其他樂趣中獲得知識,“多得些知識絕不是壞事。”
讀完此文,我最大的是活就是明白了——“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”老舍先生,就是付出了辛勤的勞動,一次又一次的“腰酸腿疼,熱汗直流”,才收獲了養花的快樂,才能有“送牛奶的同志進門就夸好香”?!耙环指?,一分收獲”,我們只有付出了勞動,揮灑了汗水,才能獲得成功。就如同學習一樣,也要刻苦努力,付出勞動,才能讓學習“更上一層樓”,每天光坐著不勞動,什么事也做不成。
老舍先生養花也有悲傷的時候,那一次,鄰家的墻倒了下來,壓死了幾百盆菊秧。這就是傷心的時候,但是,這又何嘗不是一種樂趣呢?“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我們在生活中也應該不怕困難,勇往直前?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼敝挥薪浭艽煺?,經歷風雨,我們才能散發出更大的芳香。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣?!币婚T高雅的情趣,能夠掃除人類心靈上的污垢,凈化人的心靈,讓我們也為自己培養一門高雅的情趣,讓自己的生活每天都流光異彩拔。
? 雨過山村讀后感
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?!罚峙宸≌f中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
? 雨過山村讀后感
內容簡介:一位飽經滄桑的文化人,終于萌生一次寫小說的沖動。俄羅斯文學專家智量教授在花甲之年握筆撰寫《饑餓的山村》,將那段發生在20世紀60年代的苦難歷史呈現給世界。小說敘述了一個被判為右派的知識分子,被發配到偏僻荒涼的小山村“接受貧下中農再教育”期間,所目睹的當時農村中那些掙扎在饑餓死亡線上的男女老少。在這片凄涼的黃土世界中,在那個饑餓的年代里,一幕幕悲慘的現實讓他銘心刻骨:為了一個饃,美麗的女人一次次獻出青春的肉體;餓死的嬰兒下葬后轉?被人挖出下了鍋;為了沾點葷腥氣,村里人竟舔吃女人的月經……當所有的欲望都還原到最本初的時候,那種震撼和沖擊力是“苦難”二字無法涵蓋的。
饑餓的山村的讀后感,來自淘寶網的網友:小說里的欲望基本就剩下“食”和“色”,所有的原初欲望暴露出來的時候,才是真正觸目驚心。有為了活命煮掉到村里借東西的小孩、有挖出剛死去的孩子尸首來給村里唯一的孕婦補生的、有摳婦女騎馬帶子的凝血來沾腥氣的、?一見驢子彎頭準備吃草就搶挖來吃的、有忍不住誘惑連吃20個白饅頭撐死的,有為讓瀕死的丈夫吃個饃饃出賣自己身體的……所有的所有都源于山村缺食,但你又很難去指責那片土地,因為土地是最友善、最報答人的,只要你依時照律耕種,到年末總會有豐盛的收獲來報答你。那問題究竟出在人那,不是么?但看完書后,你甚至根本無法說得清那些淳樸善良的村民、那些飛將軍李廣的后人、那些生來逆來順受聽話聽教的村民到底有什么錯。錯的究竟是什么,就不用解釋了。
饑餓的山村的讀后感,來自卓越網的網友:在這樣的窮溝子里,沒有風花雪月、沒有至善至惡,有的只是對大地母親的崇拜,才有女神化而為奶子峰的傳說,才有世世代代辛勤耕種的故事。故事雖然結束了,那個作惡的組長也被趕走了,但那個稍微懂點文化的李江玉也死了,王良呢?小說只是說他離開了。如果說他再也沒回過這片他深愛的土地的話,我猜他可能就已經什么了。落下他和秋眉嫂那段令人夢牽魂繞的哀怨故事了,直讓在下深深不爽。故事完了,希望后人幸福。
? 雨過山村讀后感
我閑時??础睹藗鳌???吹枚嗔?,就覺得那些名人也不咋的,有的小時候還不如我呢!還有的更是“孺子不可教”。可是,長大后,差別咋就那么大呢?著名畫家達·芬奇小時候,專門有人逼著他畫雞蛋,而我呢?好不容易有興趣畫張畫,卻被老媽一把逮住,直逼著我去做作業。
結果,人家達·芬奇畫啥像啥,而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個真實的故事:曾經,有一支中國考察隊去美國考察美國初級教育的情況,回來后寫了一篇考察報告,大意是這樣的:美國的初級教育已經病入膏肓,小學二年級的學生大字不識一斗,10以內的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀律,有的翹著二郎腿,有的在教室里逛來逛去。
20年后中國的經濟水平一定會超過這個經濟大國。同一年里,美國也派了一支考察隊來中國,也寫了一篇考察報告:中國的孩子是最優秀的,最認真的。起得最早,睡得最晚,估計20年后,中國一定會超過美國??墒?5年過去了,美國病入膏肓的教育卻培養出了幾十位著名科學家,一百多位知識型的富翁,而中國呢?卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢?貝多芬小時候,他父親玩命似地逼著他練琴,完不成目標就不能睡覺,還要棍棒伺候。我也有琴,不過,人家玩的是鋼琴,我玩的是口琴。甭管啥琴,反正都是琴??墒俏乙徊蛔⒁?,媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來,人家貝多芬閉上眼睛都會作曲,而我呢,閉上眼睛只會作夢。牛頓因為蘋果落地而發現了萬有引力,而中國的學生就發現不了。
? 雨過山村讀后感
寒假中,我讀完了一本好書——《當幸福來臨時》這本書。書中主要講了:有一個名叫哈令卡的十二三歲女孩,她是個生活在孤兒院,在那上六年級的女孩,她性格孤僻,沒有一位好朋友,但在一次偶然的抱打不平,讓她重獲了尊重和友誼——在募捐母親康復會的活動中,因為哈令卡募捐的的款數最多,所以她獲得了母親康復會的獎勵——一次去什切城公園遠足的機會,還附加一個冰激凌和餐館一頓飯。當來到什切城公園,她面對精美的石刻雕像……哈令卡認識到這樣使生活變得更加有意義。
這本書讓我知道了:只有積極面對所要發生的一切,才能使得自己的生活變得更加的美好;只有敢于嘗試和做好身邊的每一件事,才能知道生活中的無限樂趣。就能收獲未發現的歡樂和友誼。
? 雨過山村讀后感
雨過山村
[唐]王建
雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。
⑴詩中前兩句寫出了雨后山村 怎樣的景物特點?(5分)
答:細雨蒙蒙,幾家雞鳴,小路曲折,溪水潺潺,板橋簡樸,這些都寫出了山村景物的幽靜與和諧優美的特點。(共5分,答到“細雨蒙蒙,幾家雞鳴,小路曲折,溪水潺潺,板橋簡樸”意思的得2分,答到“幽靜”或“和諧優美”的得3分;不夠完整、準確的酌情扣分)
⑵詩人是怎樣表現農忙氣氛的?請簡要分析。(5分)
答: 詩人一方面從正面以“婦姑相喚浴蠶”來反映山村的繁忙;另一方面又從側面落筆,借梔子花的“閑”,襯出家忙的氣氛。(共4分,圍繞“婦姑相喚浴蠶”和“閑”進行分析的,可各得3分;或者圍繞正面描寫和側面描寫進行分析的各得2分。其他分析根據要求酌情給分)
3、你認為這首詩的”詩眼”是哪一個字?請指出來,并結合全詩進行分析。
【解析】 此處為襯托手法,以”閑”襯”忙”,饒有情趣。
【答案】 ”閑”是本詩的`詩眼。全詩描寫山村靜幽和諧而又繁忙和充滿生氣的農家景致。即使是雨天,婦和姑也相約去”浴蠶”,可以想見,男人們更是早就到田間耕作去了,全家沒有閑人;可是作者偏要著一”閑”字,用”中庭梔子花”之”閑”來襯托農家之忙,饒有情趣。
? 雨過山村讀后感
再也沒有像昨夜的豆一樣好的豆了;再也沒有似那夜的好戲了;再也沒有那樣開心的“旅途”……
他的一次次回望戲臺,看它被紅霞罩滿,又如出來未到一般,一絲絲快樂夾雜著悲涼。還記得內心的期待嗎?還記得一天的難受嗎?還記得連聲稱贊的戲嗎?一定記憶猶新吧!它曾經是那樣令人著迷,他用一天的憂郁換得了那樣一場精彩的社戲呀!
我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來,月色朦朧在這水氣里。也曾憧憬一座座仙山樓閣,被紅霞罩著的希望!
念著“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可愛,去掘蚯蚓,在河沿上去釣龍蝦,一同去放牛。多么簡單卻充滿樂趣的生活。
誰說魯迅先生就一定是嚴肅的呢?其實他也曾經天真,曾經幼稚。這真實的快樂怎是我們這些90后所能領略的呢?我不否認我羨慕他的童年,他在自然中感受樂趣,感悟人生!
他愛看戲卻唯怕老旦,和雙喜他們徑奔上船,罵著老旦,消失在隱約的月色下……
之后幾個年長的慢慢搖船,幾個到后艙去生火,年幼的幾個剝豆,就這樣,他們在八公公的船上吃著豆子,害怕被罵越有著一種奇妙的樂趣。
現在他離開了世界,留給我們的不僅是優秀的創作還有那張嚴肅的照片。說能聽懂他內心的獨白,恐怕世上已無幾人吧!他不過曾經只是個孩子,一個愛戲的孩子罷了……
-
實習報告網小編為您推薦雨過山村讀后感專題,歡迎訪問:雨過山村讀后感
