弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯系在一起。這是小編雷鋒的故事講話。歡迎閱讀！

希望對大家有所幫助!

篇一親愛的老師、同學們：

大家好!

雷鋒叔叔出生于上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧!

一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那里繼續寫呀算呀……有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”

雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對?！?/p>

那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧?！闭f著從書包里拿出作業本遞了過去。

雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧?！?/p>

他靜下心來，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”

這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍?！?雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”

“那——就借你的給我抄一下吧?！?/p>

“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術題來就不費勁了?！?/p>

那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，他們倆都開心地笑了，于是他們收拾行李，手牽手愉快地離開了學校。

六一兒童節，少先隊員們決定在湖南烈士公園過一個有意義的集體日。到烈士公園要走30多里路。打大鼓是很重要的。雷鋒主動承擔起這項任務，當起了鼓手。隊伍出發了。他個子很小，拿著一個大鼓走在前面。

隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產主義**人”邁著整齊的步伐，向長沙市進發。

七八里之后，雷鋒累得渾身冒汗。輔導員看到了他，很快就派了一個同學來替他換背鼓。雷鋒笑笑說：

“不用換，我能行?”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。在路上休息之后，輔導員發現他太累了，又派了一個同學來代替他。

可他卻說：“打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續前進。

對于身材矮小的雷鋒來說，用一個幾公斤重的大鼓走30多英里并不容易。更不用說邊走邊玩了。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發干，腿發痛。怎么辦?

他只有一個信念：堅持下去，朝著既定目標前進，堅持下去，堅持到底。

終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……

篇二敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：向雷鋒學習做一個有道德的人。

有這樣一個人，他來到了平凡的世界，離開了充滿活力的世界。他身高只有1.54米，體重不到50公斤，但他在我們心中很高。在960萬平方公里的土地上，誰不知道他的名字？

他就是永遠活在我們心中的雷鋒！

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。雷鋒的名字由此響徹全國，一個普通士兵的光輝形象牢牢印在億萬人民心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生發出以下倡議：

1、 學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，我們都要弘揚雷鋒精神。

2、 學習雷鋒艱苦樸素的作風。養成良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立更生。

三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。要培養和樹立科學的人生觀，多讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自我、完善自我。

四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯系在一起。一花不成春，百花齊放春來。

讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展向雷鋒學習活動，努力做雷鋒精神的好青年。

篇三尊敬的各位領導，老師，同學們：大家好!(敬隊禮) 我是三年級五班的***。

今天，我想講一個活生生的雷鋒的故事。他叫xx。xx爺爺尊重雷鋒助人為樂的高尚品格，反復學習雷鋒的先進事跡，開展便民服務活動。

50 年如一日，雖已年過七旬的他但學雷鋒的腳步卻從未停止。

有一回，離春節還有十幾天的時間，他們廠里職工集體宿舍的下水道堵塞了，整個樓上的廁所里污水橫流，住在樓上的職工捂著鼻子報怨著，但沒有一個人敢來疏通。他聽說以后，立刻趕來，不顧臟累，用塑料布把頭和身子一蒙，站在堵塞的下水道一旁，手拿著竹竿往上一捅，被堵住的污物“嘩”的一聲全流了下來，濺在塑料布上，也濺了他一身，當他滿身污水地把下水道疏通了以后，職工們被他這種不怕臟、全心全意為人民服務的精神所感動，紛紛圍過來表示感謝。有人還開玩笑說：

“許師傅，你電工又改成清潔工了!”

他做好事不是光為本單位、光為熟悉的人，而是走到**，就把好事做到**。熟悉他的人都知道，他身上有兩個從不離身的東西，一個是“萬寶囊”，一個就是電工袋，隨身攜帶，準備隨時為遇到困難的人們排憂解難。一個冬天的早晨，他上班時路過紅旗小學。突然，他看見一根裸線掛在學校門前的雪地上。他用鋼筆量了一下，結果是紅色的。

這時，學校的孩子們正在喧鬧地進入學校，如果有人好奇地摸它，后果將不堪設想。他趕緊在隨身攜帶的工具里，找到黑膠布包好電線頭，又把線頭掛到高處，心里才放心。

xx向雷鋒學習，成為雷鋒。它還熱情地傳播了雷鋒精神。

在我們國家有許許多多像xx這樣的好心人，讓數萬名青少年從中受到熏陶和教育，讓雷鋒精神在青少年和全社會繼續發揚光大，象春風吹拂神州大地!我們從小就要好好學習，掌握本領，做好新一代“幸福中國”的建設者。

? 雷鋒故事演講稿

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

早上好！我是號選手，今天我演講的題目是《學雷鋒我們一起行動》。

有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的共產主義戰士。22年的人生旅途，盡管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長”。他，只是一個普通的鞍鋼集團員工，但他傾其所有，不圖回報。20年來，他參加了55次無償獻血，累計6萬多毫升，；20年來，他先后為困難學生、困難職工和災區群眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房里……他——就是2010年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高擎起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的.熱血英雄，是新時期的雷鋒。如今，在我們國家，涌現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機吳斌”……他們都在用自己的行動詮釋著雷鋒精神。

我是一名小學生，雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣，做出感天動地的壯舉。但是，我可以盡自己的努力幫助身邊的人。

在我們學校，每天都會看到一對熟悉而特別的身影，身患小兒麻痹的女孩，在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯，兩只手緊緊地抓住護欄，每上一個臺階，都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣，第一次與同學陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭，那張汗珠滾落、堅強自信的臉，給了我深深的震撼。一種強烈的沖動在我心頭翻滾：幫幫她！幫幫她！幫幫她！

陳婷婷自從上學以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習以為常的喝水也不敢盡興……這樣下去，她瘦弱的身體能承受得住嗎？我和同學看在眼里，急在心頭。于是，一個計劃悄悄地開始醞釀了，在學校的支持下，老師的幫助下，緊鄰教室的一個辦公室內，關閉已久的衛生間，經過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學自覺輪流排班，每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地，她憂郁的眼神有了快樂，弱小的身體有了力量，受傷的心靈充滿陽光。

從二年級到現在，我們的教室年年升高樓層，她的專用衛生間也隨之年年升高，我們與婷婷之間的感情也年年加深。不知不覺，我們已是六年級學生了，無憂無慮的童年生活即將成為美好的回憶。離別在即，我們相約要一起陪婷婷上完初中、高中……，為了這個美麗的誓言我們愿意堅守。我們愿意努力善小亦為之，從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你、我、他，學雷鋒，讓我們一起行動！

我的演講完畢，謝謝大家！

? 雷鋒故事演講稿

學雷鋒講故事演講稿（一）

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

早上好！我是號選手，今天我演講的題目是《學雷鋒我們一起行動》。

有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒一位普普通通的共產主義戰士。22年的人生旅途，盡管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。

他，只是一個普通的鞍鋼集團員工，但他傾其所有，不圖回報。困難職工和災區群眾捐款最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌他們都在用自己的行動詮釋著雷鋒精神。

我是一名小學生，雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣，做出感天動地的壯舉。但是，我可以盡自己的努力幫助身邊的人。

在我們學校，每天都會看到一對熟悉而特別的身影，身患小兒麻痹的女孩，在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯，兩只手緊緊地抓住護欄，每上一個臺階，都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣，第一次與同學陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭，那張汗珠滾落、堅強自信的臉，給了我深深的震撼。一種強烈的沖動在我心頭翻滾：幫幫她！幫幫她！幫幫她！

陳婷婷自從上學以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習以為常的喝水也不敢盡興這樣下去，她瘦弱的身體能承受得住嗎？我和同學看在眼里，急在心頭。于是，一個計劃悄悄地開始醞釀了，在學校的支持下，老師的幫助下，緊鄰教室的'一個辦公室內，關閉已久的衛生間，經過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學自覺輪流排班，每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地，她憂郁的眼神有了快樂，弱小的身體有了力量，受傷的心靈充滿陽光。

從二年級到現在，我們的教室年年升高樓層，她的專用衛生間也隨之年年升高，我們與婷婷之間的感情也年年加深不知不覺，我們已是六年級學生了，無憂無慮的童年生活即將成為美好的回憶。離別在即，我們相約要一起陪婷婷上完初中、高中，為了這個美麗的誓言我們愿意堅守。我們愿意努力

善小亦為之，從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你、我、他，學雷鋒，讓我們一起行動！

我的演講完畢，謝謝大家！

學雷鋒講故事演講稿（二）

我們要做雷鋒試的好少年我深深的陶醉在這首歌。這時一位白發蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響我們要靠實際行動去幫助別人于是我便跑上去說：老奶奶我來幫你吧！閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。我挑得動不信你讓我試試我說著把老奶奶的擔子接過來。那就讓你試試吧挑不動再還我我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：不行了吧，還是我來。哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是奄奄一息了。我放下擔子轉身就走。閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊！

? 雷鋒故事演講稿