賣藥實習自我總結(模板十二篇)_賣藥實習自我總結

賣藥實習自我總結(模板十二篇)。

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藥學醫院實習自我鑒定為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激-情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

剛進入醫院未免有很多的不適應，理論和實際的集合對我們來說還是那么的陌生，在學校學習的東西被一點點的抽取，知道這時才知道在學校學習的東西是多么的稀少。 一年時間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區……輪轉，.從剛開始的一無所知，通過不斷的學習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進步。

在特色藥房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時間在學習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉也打下了基礎，可以從容的面對接下來的實習。

中藥房是個很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻是忙并快樂著。

病區藥房和西藥房一樣，忙的不可開交。隨著現代人的服用西藥，藥架上的藥品更是種類繁多。在那里我學會了藥物的擺放、學會了看處方，對于基本的常見病的用藥，也有所懂得?？梢宰约簩ΠY下藥治療了……..

短短一年的 時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進應當醫院各角落，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!……

也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為了好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

在實習之后，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

微笑服務是很重要的。無論哪一個職業。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護。

我是__藥學畢業生，四年的大學生活使我在思想認識和專業技能方面都有了很大的提高。目前，我是從一個對藥物一點都不懂的情況下到現在都比較了解并熟練應用，這便是我對自己的學習成果最大的個人自我鑒定。四年期間，我努力學習，成績優異，掌握了深厚的藥學專業知識，專業課程主要有我藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學和其它的基礎醫學課程，并通過了英語六級，有良好的英語聽說讀寫能力，并通過了國家計算機考試二級證書，熟悉辦公軟件如word、e_cel等操作。

為了讓自己能夠在畢業之后更快地適應社會，課余時間，我積極組織院內外的活動以及假期的勤工儉學，不僅能自己掙到生活費，更重要的是提高了自己的交際能力和適應能力。

大四下學期，我在__藥業股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產的管理等，并受到實習單位的一致好評。

當然，本人思想上進，積極向黨組織靠攏，并如愿成為一名光榮的共產黨員，用思想知識理論武裝自己，帶動和影響周圍人，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當然，我還存在一些不足，如做事優柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，加強動手能力，做一個“四有”新人。

在實習期間，我學到了很多實用的知識，我對自己的鑒定如下。

在實習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。咨詢回答專業、耐心、細致，使顧客滿意。做事認認真真，從不馬虎。

在銷售的過程中，顧客購買藥品往往是出于某種需求，沒有無病亂吃藥的人。

那么我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來，但是說明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買決定的那一點，用最簡單、最有效的語言表達出來，使之讓顧客能快速的清除明白。

形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡短，有時會過于抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會用生動、具體的言詞表現藥品，顧客會比較容易接受。 我不會使用過多的專業術語。以免顧客聽不明白而導致銷售中斷。 專業的術語雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺得這位藥店營業員真專業，但它也封鎖了顧客對該產品或服務的理解，反而阻礙了顧客的購買欲望。所以，我在推介藥品時

考慮到顧客的專業知識結構，能理解顧客是不能與接受過專業知識訓練的自己相比的。我還利用空閑時間，將自己銷售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結出三五種銷售要點，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個要點具體地加以應用，長此以往，我的服務水平就會有很大的提高。

我的實習工作圓滿結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學習更多的藥學知識，造福更多的人。

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教學目標：

1. 學習本課新知； 2. 培養學生的觀察能力和表達能力； 3. 培養學生的思維能力和動手能力； 4. 培養學生的團結協作精神。

教學重點：

1. 學習本課新知； 2. 培養學生的觀察能力和表達能力； 3. 培養學生的思維能力和動手能力； 4. 培養學生的團結協作精神。

教學難點：

1. 理解并記憶本課新知； 2. 培養學生的思維能力和動手能力。

教學過程：

一、導入(5分鐘)

教師可以通過圖片或視頻等引導學生了解小狐貍賣藥的故事，并提出問題：小狐貍賣藥的故事你們聽說過嗎？學生回答后，教師可以進一步講解。

二、演示(15分鐘)

教師可以通過PPT等演示工具，向學生展示小狐貍賣藥的過程，并講解小狐貍賣藥的藥品來源、藥品銷售等環節。

三、觀察(20分鐘)

教師可以引導學生觀察小狐貍賣藥的圖片、視頻等，幫助學生理解小狐貍賣藥的場景和動作，并培養學生的觀察能力和表達能力。

四、討論(20分鐘)

教師可以引導學生就小狐貍賣藥的故事情節進行討論，培養學生的思維能力和團結協作精神。

五、總結(5分鐘)

教師可以通過回顧本課的教學內容，總結本課的新知和難點，并提醒學生 future work 等。

六、作業(10分鐘)

教師可以要求學生就本課的故事情節進行續寫或創作，培養學生的思維能力和動手能力。

七、結束(5分鐘)

教師可以鼓勵學生提問，并提醒學生 next time。

教學評價：

教師可以通過課堂表現、作業、小組合作等方式，評價學生的學習效果，并幫助學生改進。

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我曾經在一家中藥藥企實習，這段實習經歷非常豐富和有意義。通過這次實習，我深入了解了中藥產業的發展現狀和挑戰，并獲得了許多實踐經驗和專業知識。

在實習的第一天，我被分派到研發部門。這個部門負責研究和開發新的中藥產品，并改良現有的產品。我與一位經驗豐富的研發人員合作，了解了中藥研發的整個過程。我們首先進行了大量的文獻研究和資料收集，以確定我們感興趣的中藥配方。然后，我們進行了一系列的實驗和驗證，以評估其藥效和安全性。我們還進行了工藝設計和制劑開發，以確保產品的質量和穩定性。這一過程需要耗費大量的時間和精力，但也獲得了寶貴的成果。

在實習的第二周，我被調配到生產車間。這里是中藥產品的生產和制造中心。我得以學習到了中藥的制藥工藝和操作流程。我參與了中藥飲片的炮制、烘干和包裝等工作。我們需要嚴格控制溫度和濕度，以免影響中藥的質量和功效。我也了解了中藥制劑的特殊之處，例如飲片制藥中的“炮制”，以及顆粒劑中的混合、制粒和包裝等工藝。通過這次實踐，我深刻理解了中藥制造的復雜性和精益求精的精神。

在實習期間，我也參與了銷售和市場部門的工作。我學習了中藥市場的競爭和銷售策略。中藥市場是一個極具挑戰性的市場，因為消費者對中藥的認知和接受度有所不同。我們需要通過市場調研和策劃推廣活動來提高消費者對中藥的了解和信任。我還學習了銷售技巧和客戶關系管理，體驗了與客戶談判和合作的過程。這為我未來的職業發展提供了寶貴的市場營銷經驗。

在實習的最后一個月，我參與了中藥企業的品質管理工作。我了解了中藥的質檢標準和流程，并參與了中藥樣品的收集和檢驗。這個過程要求精確和細致，以確保產品的質量和安全。我也學習了如何分析并處理質量問題，并參與了內部培訓和評審，以提高團隊的整體素質。

通過這次中藥藥企實習，我不僅對中藥行業有了更深入的了解，也獲得了許多實踐經驗和專業知識。我學到了中藥研發、生產、銷售和品質管理等方面的技能，也鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。這些經歷將對我未來的職業發展產生積極影響，并使我更加熱愛和自信地追求中藥產業的發展。

中藥藥企實習是我寶貴的經歷。我從中學到了很多理論知識的應用和實踐技能的培養。通過這次實習，我不僅了解了中藥產業的發展現狀和挑戰，也深刻體會到了中藥行業對人才的需求和培養。我相信，通過持續努力和不斷學習，我能為中藥產業的發展做出更大的貢獻。

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賣藥人：謎語故事

一天，路旁有群人圍著個買藥攤子，那賣藥人頭上戴頂草帽，面前放著一只藥箱，箱蓋上放著幾粒作廣告用的藥丸。

此時，賣藥人正在口若懸河地兜售：本藥是根據祖傳秘方，一精一心制作而成，專治脫發、禿頂，治一個好一個，哪位買回去試試，包你滿意。他說得搖頭晃腦，滿口噴沫，頭上的草帽也跟著上下顛動。圍觀者有的問這問那，有的掏腰包。

賣藥人見生意馬上要開張，非常得意，就彎下腰去開箱，沒想到不留神把箱蓋把箱蓋上的藥掀落在地上，恰好又刮來一陣風，草帽也被刮掉了。賣藥的人慌里慌張的撿藥又撿帽，等他戴好帽，抬頭一看，周圍已經空無一人。

你知道原因嗎？

謎底：原來，賣藥人的草帽被吹落，露出了光頭，大家見他連自己的禿頭都未治好，賣的肯定是假藥，所以都走了。

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在動物界中，狐貍一直是個非常狡猾作惡多端的反角。最近，狐貍決定行善積德，徹底改變自己形象。它決定做的第一件事便是賣藥，治病救人，積善行德。

“難道狐貍真的改邪歸正開始賣藥了？”“它賣的藥真的能治病嗎？”質疑聲不斷，于是狐貍在南京路上開了一家“放心藥店”。牌匾下面還寫著一句廣告語：“到了放心藥店，一百個放心，一千個放心！”

有一天，放心藥店來了第一位顧客——小猴。它左看右看，上看下看，可就是沒說要買什么藥。狐貍一看，急了。忙問：“尊敬的猴子先生，請問您到底想要什么藥呢？”猴子看了看它，沒出聲。于是，狐貍又問了一遍：“我們這里是放心藥店，藥到病除，尊敬的猴子先生，我們店里無藥沒有，包你滿意！”這時，猴子終于發聲了：“我想治好自己的多動癥，你們有這藥？”“有，有，我馬上拿！”猴子花了大價錢先買了兩個療程的`藥。

一連吃了四個療程，猴子的多動癥是好了，以前那個機靈的猴子不見了，整天癡癡呆呆的，靈猴變成了呆猴。

猴媽媽找狐貍算賬，狐貍理直氣壯地說：“如你需要靈動，就吃我的靈動藥吧！”于是狐貍又發了一筆財。

很快放心藥店聲名狼藉，最后只好關門大吉，狐貍更加臭名遠揚了。

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嘲賣藥翁

唐-李群玉

斸盡春山土，辛勤賣藥翁。

莫拋破笠子，留作敗天公。

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時光如梭、歲月蹉跎、又是一路風塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。

七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉眼間短短得已經結束了，回顧這十幾天里的工作生活學習情景，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我，與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學校就聽過很多人下鄉支農支教的故事，我常常被他們感動，同時也十分得羨慕。他們為了幫忙貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，響應伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份完美的舉意—‘乜也’。如今我最終再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動，與我們學校包括我在內得四名志愿者和一位來自西安大學大二得大學生志愿者一齊前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務支教活動。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發一向到達目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自我離大自然又近了一步。支教期間，我們會把自我所明白得知識傳授給孩子，把愛和歡樂留在山區。一批志愿者走了，另一批志愿者又會來，我們用青春和汗水維護那充滿愛的旗幟；用無悔和實踐完成愛的交接；用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環境很不錯，唯一不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對外面的學校來說，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點他們平常學不到的知識去，能夠從小培養他們對伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑，可愛、十分歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍，僅有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。

由于第二天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準備工作。寺里總共有七個班，分別是《古蘭（大）班》、《古蘭（小）班》、《安麥（大）班》、《安麥（?。┌唷?、《字母（大）班》、《字母（中）班》、《字母（?。┌唷贰⒂捎谖液痛髮W生兩個人負責帶得是這七個班故事課，我們倆就分工，大學生帶、而我帶、《字母（小）班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設故事這門課、其他三個教師分別帶三個字母班得字母兼班主任，組長由大學生擔任，一天上八節課，早上四節，午時四節、住宿得晚上還要上晚自習，我得課安排在早上第三節，和午時第三和第四節，安排好這些之后我們就各自進入備課狀態，正如那句話所說的：‘你明白不必須能講出來，能講出來不必須能講清楚，能講清楚不必須能夠講好?！谡嬲磳⑻ど现v臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一向備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經過的程序，內心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略，因為我們得知寺管學會早已把情景通知給了同學們。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’，我讓班里的同學做自我介紹，資料要包括：姓名、經名、年齡、愛好，所在年級等資料。經過所謂得“第一關”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學們都爭先恐后的發言。

下課的時候，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。在以后每一天的教學過程中，我每節課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進廁所、進出清真寺、吃飯前后時所念得念詞等等、當然這些是按照他們程度所加得、《古蘭（?。┌唷烦潭缺攘硗鈨蓚€班都要好，所以總共教了九個，相對多一點、《安麥（?。┌唷分械?，所以教了八個、《字母（大）班》程度相對前兩個班稍微差些，所以教了七個，相對少一點、我會當天要求他們念會、第二天在一個一個考、基本上全部都會背了，當然也有極少部分人不會背。我引用各種教學方法像課堂討論、當堂課讓同學大概重復我所講資料、在跟他們講些和本課有關得現代化知識等、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔任的是故事課，所以我確保使學生在當堂就掌握當天所學習的知識資料，并在第二天復習之后在上新資料。經過測試我發現這一方面收到了良好的效果。雖然自我的專業知識還不是很扎實，并且知識面還有待加強，但在這次支教任務中

我還是認真完成了自我所擔任的教學任務，并取得了不錯的成績?？芍^是果實累累呀。

有一種生活，你沒有經歷過就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不明白其中的歡樂；你沒有擁有過，就不明白你有多幸運。在這個支教過程中，我痛并歡樂著。

在教學上，我因為缺少經驗，所以一開始備課不夠完整，課堂組織本事不行。我發現自我的問題后就不斷地進行反思，尋找一些改善的方法，并進取認真學習指導教師是如何管理。在聽課過程中，我會把指導教師一些好的教學技巧詳細地記錄下來，然后認真地總結歸納。在備課時，我會認真地查找資料，或參考網上的優秀教學視頻，把教師激勵學生的方法記錄下來。我也會備完課后，把PPT，教學理念，教學辦法告訴指導教師，尋求指導教師的提議。因為指導教師是一位教學經驗十分豐富的教師，在教學方面必須能給予我專業的指導。在上課的時候，我就根據學生的具體情景，靈活地運用這些技巧。

例如：我不明白如何上第一節課，于是備課后會請指導教師指導并提出哪些需要修改的地方。在聽了另一位指導教師的課后，我初步了解到如何上一年級英語課。要根據一年級學生的學習情景，心理活動等特征，進行課件活動設計。不要只是枯燥無味地講知識點，讓學生死記硬背知識點，讓學生聽得無聊乏味，學習熱情不高，我也講得十分的辛苦，都是在熬時間。設計課堂時要讓學生在學生在玩中學，動靜結合，發揮學生的主體地位，分小組進行討論交流學習。改變了教學的方式之后，學生的學習態度比較認真，我講得也很有信心，整體來說，教學效果也比較好。

在支教過程中，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。一年級的學生比較活潑、好動，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事。于是，我在聽課過程中，更加注重學習指導教師管理班級的技巧的方法。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制；發揮榜樣的作用；不斷提高教育教學本事，樹立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的本事有所提升。

作為一名大學生，必須走向社會，把自我所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的本事。這些問題的逐步解決，給了我前進的動力，讓我更有信心地應對未知的困難。

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21世紀的科技突飛猛進，森林里也不例外。猴先生當了演員，啄木鳥先生當了醫生，螞蟻大媽當了書店銷售員，狗先生還當了公司的董事長呢！唯有狐貍女士整天叫苦連天。

狐貍女士賣蘋果，蘋果爛了一大半。養雞呢？得了“雞瘟”全死了。買蛋糕，被老鼠啃個稀巴爛，沒人要。有一天，山羊先生發了高燒，滿臉通紅，于是猴先生就叫了啄木鳥醫生，醫生給山羊先生服下一粒藥，山羊先生的病轉眼好了。這時，狐貍一拍腦門，有了，就這么辦！當天，狐貍到山上踩了一些草藥，胡亂捏成一些藥丸，為了不讓大家懷疑，它還買來一些包裝袋。那天晚上狐貍笑了一整個晚上，吵得隔壁的馬先生睡不著覺，還把它送進了神經病醫院呢！第二天，狐貍憑著經過喬裝打扮，推著輛手推車，在街上大叫：“萬能藥!萬能藥!賣萬能藥!”圍觀的人越來越多。狐貍憑著靈活的頭腦和三寸不爛之舌說服了大家，把藥買個精光，高興的數著錢。幾天過后，狐貍生病爺自給狐貍喂了藥，過了一陣子，狐貍突然感到鉆心剔骨的痛。

“害人終害己！”這是狐貍臨終前的最后一句話。

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第一周：

我加入了一家知名藥企的實習計劃，首次步入大公司的辦公室，我感到非常激動同時也很緊張。在實習的一天中，我首先參加了公司內部的會議，這讓我對公司的整體情況有了更深刻的了解。接著，我的導師給我介紹了公司相關的工作，以及在醫療領域的探索方向與目標。我學習了很多藥企在帶領行業走向更加發展的方法。與此同時，我還了解了公司的組織結構和文化，這對于投身企業實踐非常重要。在實際工作中，我非常能夠感受到一流企業所具有的嚴謹和高效，這是小企業無法比擬的優勢。

第二周:

在實習的第二周，我的導師給我分配了一些簡單的工作任務，例如搜集競爭對手的信息，編寫一份簡單的市場調研報告等。盡管這些工作看似比較簡單，但我還是認真對待，因為我知道這些細節對于公司的發展是至關重要的。通過整理和收集有價值的數據，我深刻理解到每一個小的工作都是企業發展的一份貢獻。

第三周：

在實習的第三周，我開始參與公司的日常運營，并接觸到了公司的不同部門。我參觀了公司的生產車間、倉庫、銷售部門等。我了解到對企業而言，每個部門都是不可或缺的，這讓我體會到一個大型企業的復雜性，也讓我深刻理解到一個團隊精英的力量。通過了解其他部門的方法和優勢，我更加認識到多元化思維的重要性。這樣的互相了解有益于我們綜合考慮各種因素，找到合適的解決方案。

第四周：

在連接實際工作的第四周中，我有機會參與公司的一次商務洽談會議。我們代表公司與其他公司進行交流，我們積極地探討合作的可能性。在會議的過程中，我體會到了談判的技巧和方法。對于藥企而言，客戶體驗是至關重要的一環，我們了解客戶需求，才能更好地滿足市場需求。熟知市場和行業，才能不斷前進，從而落實企業發展的目標。

衷心感謝公司的導師和其他員工在我們實習生的指導、協助和鼓勵，讓我們更好地適應和融入企業的良好團隊文化。整個實習計劃，充實而又難忘，讓我深刻地感受到了企業和行業的魅力，更加確定了自己的職業發展方向。

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黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央推出了一系列改進作風的重大舉措，為作風建設賦予了新的時代內涵。從黨規定到黨的群眾路線教育實踐活動，從“三嚴三實”專題教育到“兩學一做”學習教育……在黨的領導下，一場場糾風氣、反腐敗，整作風、提素養的活動展開，著力鏟除沉疴積弊，塑造新時代新形象。

在基層工作中，全面貫徹落實上級黨組織精神，立出好規矩、好標桿、好要求：在基層進行用工清理，清除長期怠工、曠工員工，杜絕關系戶利用關系吃空餉現象；嚴肅考勤制度，統一打卡管理，整頓工作氛圍中的“慵懶散”；規范崗位管理，杜絕人浮于事、崗位虛設等；實干興企，強化服務，重視客訴，辦實事，說實話；嚴于律己，從實處著手，積極投身工作中。

“作風建設永遠只有進行時，沒有完成時”，作風問題存在頑固性、反復性，面對此，時時強調“三嚴三實”的重要性，宣傳“不忘初心，牢記使命”主題教育，不可或缺。XX強調，作風建設一定要從上頭抓起，各級領導機關、領導班子和領導干部都要把自己擺進去，帶頭轉作風：做思想上的先行者，在政治上保持清醒，認清加強作風建設的危機感、緊迫感，增強作風建設的自覺性、堅定性；做行動上的領跑者，帶頭走在前面、干在前面，以過硬作風展現人格魅力、增添精神動力，把黨員干部緊緊凝聚在一起，扎實推進干部作風建設，為實現新時代新使命提供強勁動力。

實干興企，好作風既是抓出來的，也是帶出來的。各級領導干部要在作風建設中發揮好表率作用，增強自律意識、標桿意識，帶頭對黨忠誠、帶頭深入調研、帶頭加強學習、帶頭擔當實干，以“關鍵少數”的自我革命，帶動“絕大多數”的作風轉變，推動企業作風建設取得扎實成效。

加強作風建設需要嚴字當頭、動真碰硬，需要上下聯動、形成合力。領導干部這個“關鍵少數”要切實認清肩上所擔負的職責，發揮好表率作用，自覺接受監督，帶頭弘揚新風正氣，清除作風之弊，以作風建設的豐碩成果，積蓄起企業發展的磅礴力量，沉心作為，實干興企。

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賣藥翁

宋-陸游

老翁如我老，賣藥以代耕。

得錢付酒家，一毫不自營。

浩歌和鄰叟，苦語誨后生。

我欲為作傳，無人知姓名。

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