實習范文|茅以升觀后感(精品18篇)
發布時間:2020-06-28茅以升觀后感(精品18篇)。
『一』茅以升觀后感
我喜歡《勇敢的心》,是那種忽略掉蘇菲瑪索的美貌、梅爾吉布森的名氣和蘇格蘭風笛的悠揚而仍然隔段時間都會拿出來品玩一番的喜歡。我也喜歡驚奇漫畫的英雄,他們甚至成為我幻想的主角。他們都滿足了我對個人英雄主義的自我欲望,這是我擺脫沉悶無聊的世俗塵埃的寄托,也是我無限欲望的烏托邦,而這種欲望往往是自我矮化的。
《boyhood》的出現純屬意外,甚至驚訝于自己原來是如此喜歡這一類電影。也許有一個文學青年生活在我的心里。他會不經意間跳出來想控制我的身體,但他只能在重重的枷鎖下戰斗。這枷鎖,也許就是我自己。
我總是不能敏銳地捕捉到心境的細微變化,或是生活中動人抑或感傷的細節。這些東西似乎總是瞬間流過我的心,就像電流刺激我的感官,但在我想抓住的那一刻卻消逝了。我似乎總在想寫點什么,但我發現寫作的那一刻是空白的。
久而久之,我開始畏懼,。但這一次,我終于決定在過去和未來為自己寫點東西。
兩個小時來,我似乎總是在期待一些特別的或不尋常的事情,否則所謂的高潮或轉折點會在某個瞬間鏡頭的切換下突然發生?;蚴前职滞蝗换匦霓D意回到他們身邊,或是mj終于受不了有嚴重虐待傾向的醉鬼后爸的虐待憤然帶領兄妹反抗,又或是致使高中女友意外懷孕種種。但沒有發生,什么也沒發生。
相機只是沿著時間線一步一步地后退,這打破了我所有的期望。我開始意識到,這只是一個普通家庭普通孩子的共通故事。即使在故事的結尾,雖然留下似是而非的懸念,但也平淡無奇。
而這是一個如此普通的故事,并沒有炫目的特效,炫麗的景色和獨特的鏡頭切換,讓人欲罷不能。
不管看書還是看電影,我的***是在某個精彩的部分,能引起自己共鳴的部分停下,花很多時間去玩味哪怕一句話,一句臺詞,直到自己想通了,明白了才又繼續。所以這部電影,我斷斷續續地看了兩天。我花了很長時間來消化,才勉強把這些東西寫下來,只是為了說明我自己。
『二』茅以升觀后感
話劇《少年黃大年》觀后感心得體會【篇一】
學習黃大年同志的為人,心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年,他做出了同樣的選擇,毅然放棄國外優越條件,回到祖國工作?!爸灰鎳枰冶厝σ愿啊?。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂,詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命,做到了“潛心問道與關注社會相統一”。
學習黃大年同志的為師,教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來,每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任,始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹,因材施教,努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”,培養了一批“出得去、回得來”的人才,用行動闡釋了什么是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。
學習黃大年同志的為學,淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞,坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著,所取得的系列成果攻克了技術瓶頸,突破了國外技術封鎖,是新時代踐行科技報國的典范,以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他,自己并不是院士。同事勸他抓緊申報,他卻說:“時間有限,先把事情做好?!彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”,無私忘我工作到生命最后一息,為實現強國夢奉獻全部,體現了中國知識分子的風骨和境界。
話劇《少年黃大年》觀后感心得體會【篇二】
黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學家,是一位至誠無私的愛國者,他時刻惦記著養育他成長的這片土地,在祖國需要時回國,毅然決然、義無反顧。
他為推動祖國尖端領域的發展全心全意、殫精竭慮;為祖國科學事業的發展不計個人得失、傾注全部精力。
2017年1月8日,黃大年教授帶著他對祖國的無限眷戀,帶著他對事業的無限留戀,帶著他對學生的無限惦念,因病逝世。
黃大年不僅是一位科學家,還是一位高瞻遠矚的教育者,他教學的目標既不是“授人以魚”,也不是“授人以漁”,而是祖國未來幾十年發展的人才需求。作為在國內國際有影響的科學家,黃大年卻常說,自己最看重的身份是一名教師。在黃大年看來,每一個學生都是一塊璞玉,只要因材施教都能成才。在為學生設計研究方向時,他都要以學生的前途和國家的發展為重,而不僅僅從他個人的項目考慮。黃大年激勵學生,要樹立遠大理想和家國抱負,不要只以做國內的佼佼者為目標,真正的對手在發達國家的一流大學;他告誡學生多讀國際專業文章,安排學生參加國際會議,鼓勵學生出國開闊視野,做“出得去,回得來”的科學家?!叭缃?,中國正努力從科技大國向科技強國邁進,而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養更優秀的人才,讓文化與智慧長久地傳承下去,值得每個人思考?!边@句話不僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”,更體現了他致力于培養國家需要的高精尖人才的緊迫感和責任感。他用身體力行的引領、春風化雨的關愛、心系祖國的情懷,殫精竭慮地履行著為師之責。
黃大年教授是一代人的楷模,是中國知識分子的楷模,是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養分,內化于心、外化于行,在自己今后的人生道路上,發揚黃大年教授的崇高精神,為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。
『三』茅以升觀后感
四集電視新聞紀實片《張麗莉》,以“壯舉”、“生命”、“成長”、“師魂”四個主題展現了張麗莉老師臨危不懼、舍己救人、敬業奉獻、愛生善導、執著堅強的崇高精神。,為我們譜寫了一支響亮的師德之歌!
年輕美麗的她,用自己纖細的身軀為孩子們撐起生命的天。對于自己落下的終身殘疾坦然面對從不后悔,她熱愛生命慶幸自己還能呼吸這新鮮的空氣……要讓自己今后的生命綻放更加美麗的光彩。這種偉大是無法用語言來形容的!
“事情要做就要努力做好”,看似平常的一句話,踐行起來卻不容易,正因為麗莉心中時時處處有這樣堅定的信念,使得她無論在學生時代,還是走上工作崗位都表現的很出色。她堅持聽課學習,創新教學,努力鉆研業務,是當代教師學習的楷模!
麗莉愛生如子,她默默捐助困難學生,尊重關愛每一個學生的成長,率先垂范的崇高師德在她身上表現的淋漓盡致。在學生心中,她是受人尊敬的老師,更是一位貼心的大姐!
麗莉孝敬友善,用自己火熱的心溫暖著身邊的每一個人。她的所作所為感動了知道她的每一個人,使人們得到了精神上的沐??!
片中還讓我感受到了社會主義大家庭的溫暖,和諧社會愛心的傳遞。從張麗莉以及更多人身上我們學到了一種堅持、一種責任、一種擔當。
教育是無私奉獻的事業,教育是愛的事業;教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰。藉此向鑄就偉大師魂的張麗莉老師致敬!向那些感動過我們的人致敬!并祝愿天下好人一生平安!
『四』茅以升觀后感
圖蘭朵觀后感
第一部分:看《圖蘭朵》的感覺看《圖蘭朵》的感覺最初是意大利著名作曲家普契尼根據一部童話劇改編的歌劇。
該劇最著名的改編作品是普契尼1924年創作的同名歌劇,但整部歌劇尚未完成,歌劇作者因此去世。
后經法蘭高·阿法洛根據普契尼的草稿將全劇完成。
《杜蘭朵》也譯作《圖蘭多特》。
這是以部具有中國背景的經典西方歌劇。很多人認為這是普契尼最偉大的作品。
背景雖然在中國,歌劇的主題是愛大于恨,但其精神實質仍然是西方的。
歌劇之所以迷人,主要還得歸功于作曲家。
**雖然采用了中國曲調,但**結構和交響樂樂器都是西方的。
這部歌劇也是以**和劇情的融合,樂隊和人聲的融合,宣敘和詠嘆的融合為特點。
在劇中,給我印象最深的是杜蘭朵公主,她的第一個鏡頭就把我吸引住了,只是一個遠遠的鏡頭,她身穿著富麗福利的衣服,遠處看金燦燦的,顯得是那么的富麗堂皇。
但我最喜歡的歌劇不是杜蘭朵公主,而是柳兒。
柳兒和杜蘭朵公主形成了鮮明的對比。一個人是如此高貴,驕傲,固執,不相信愛情。
而另一個,就是那么平凡,那么溫順,那么忠于愛情,那么執著!柳兒的出顯示為了表現杜蘭朵公主的冷漠和無情!在第一幕中,柳兒和他的老主人鐵木兒出現了。她唱:
“誰幫助我,攙扶我的老主公?發發善心吧!”襯托了柳兒對鐵木爾的關切。
不久之后,鐵木爾遇到了他的兒子卡拉夫。
當卡拉夫看到柳兒在鐵木爾身邊時,他問柳兒為什么一直在他父親身邊而沒有離開。
柳兒羞澀的答道:“因為,當年在宮里,你曾經對我溫柔一笑。
”愛的旋律出現,嘈雜的樂曲和人聲的交響把旋律襯托得更加纏綿。
之后,杜蘭朵公主出現了。鐵木爾勸兒子不要追求這樣的女人,但卡拉夫決心征服杜蘭朵公主。
這似乎不僅僅是在求愛,而是在戰斗,他要戰勝,要結束那血腥的猜謎。
卡拉夫不聽勸告,鐵木爾責問他:“難道你要讓我一個人在世上流浪嗎?”接著,柳兒娓娓唱出她對卡拉夫的哀求:“主人啊,聽我說,柳兒傷心欲碎!再也忍受不了折磨。
我曾叨念著你的名字,不畏路途險惡。
可明天,若降禍,我們再流浪,就再也熬不過。
他失去了他心愛的兒子,我失去了笑容,柳兒受不了折磨!”這一段是柳兒的主旋,旋律纏綿悱惻,令人肝腸欲斷。
卡拉夫雖然已墮入情網,但并沒有情令智昏,他清醒地唱答:“柳兒啊,好孩子,別哭泣!如果我明天離開你,為了那個微笑,請不要拋棄我的父親!”他們的對唱是全劇最抒情、最動人的一段。
這種對唱在歌劇中通常是留給情人的,在此,對柳兒來說,這也的確是戀情的流露;但對卡拉夫來說,則是決別的懇請。
只聽**,這首二重唱是平常的相戀,但歌詞清楚地表明,卡拉夫對柳兒的愛與他父親的相似。
鐵木爾再次勸阻,與柳兒構成二重唱。
平、龐、彭三人再次以三重奏的形式加入。這一次,他們鄭重建議卡拉夫不要為自己漂亮的外表做出不必要的犧牲,并要求人們把他拉開。
卡拉夫回答了這五個人,并與他們組成了一個六部分的二重唱。最后,他融入了市民的大合唱中,歌聲如流水般流暢。
但什么也攔不住卡拉夫,他高唱三聲杜蘭朵的名字,三次敲響大鑼,宣告自己要猜謎求婚。
在第二幕時,演了杜蘭朵公主從堅定地問到卡拉夫把問題都答出來時的不甘心的轉變,但一連串的不字,還是顯示出她的高傲。
第三幕,卡拉夫唱出《今夜無人入眠》,表示出他要去到杜蘭朵得決心。
士兵們把鐵木爾和柳兒帶上了舞臺。卡拉夫否認他認識他們,但這沒用。
隨著《茉莉花》的樂曲,杜蘭朵出場;朝臣平告訴公主這位外國王子的秘密就在這兩人身上。
為了保護老王,柳兒說只有她知道這個秘密。
公主下令招供,柳兒寧愿受苦也不愿透露秘密。
杜蘭朵不解,問她勇氣從何而來。
柳兒回答:“是愛。
”杜蘭朵疑惑地重復:“愛?”似乎第一次體會到這個字的意義。
柳兒發展在第一幕出現過的愛的主題旋律,唱道:“愛在我心中隱蔽,使折磨變得甜蜜;這是我向我主人,表達我的深情厚意。
我為他嚴守秘密,就是把你送給了他,也把他送給了你。
我雖然失去一切,失去那無望的希冀!但我忍受折磨,就是在向他獻禮!”小提琴的高音在樂隊伴奏和歌聲之上飛翔,令人感到更加崇高、更加美麗。
他們繼續折磨柳兒,并把劊子手叫來。
柳兒受不了,她用在第一幕哀求卡拉夫的同樣旋律向杜蘭朵唱道:“公主啊,聽我說!你裹在冰里,就著了火;火會融化你,你愛他勝過愛我。
不待天明日東升,我自將倦目愁眉鎖。
只要他贏得你鐘愛,我何懼黃泉多寂寞!我自將倦目愁眉鎖,從此不再見情哥!”這次,她唱得更加纏綿悱惻,弦樂器的撥奏如泣如訴,令人悲痛欲絕。
唱罷,柳兒拔刀自殺。
卡拉夫用第一幕的同一旋律唱了兩句話,仿佛哽咽。
鐵木爾先以為柳兒還在熟睡,要喚她醒來。
當平告知柳兒已死,鐵木爾悲憤地唱道:“罪過呀,罪過!被激憤的神明定然要降禍!”金木齊鳴,眾人震驚。
他們幫助老人,把柳兒抬到最后。低沉的弦樂和斷斷續續的鼓聲終于慢慢拉開了悲傷,正是柳兒的死讓杜蘭朵公主想起了愛情,讓杜蘭朵融化了雪,點燃了愛情的火焰。
如果不是柳兒,杜蘭朵不會醒,所以我更感激柳兒。
如果不是柳兒,杜蘭朵也不會承認“愛”的存在,更不會與卡拉夫心甘情愿的成親的。
篇二:圖蘭朵觀后感孫穎圖蘭朵觀后感***孫穎**完《圖蘭朵》后,內心是久久的震撼。
不僅僅是因為它那恢宏壯觀的場面和時而悲壯、時而婉轉的優美的曲子,更是被它那悲喜的愛情故事深深地感動著。
故事講述了卡拉夫勇敢的追求愛情。
當圖蘭朵質問柳兒“是什么使你如此堅定?為什么你愿意為了他人去死?”“是愛情!
”柳兒為愛情的獻身讓冷酷的公主留下了感動的淚水,在掙扎中,公主發生了改變,而最終他們擁抱在一起,他們只感覺到愛,感覺到全身的幸福。
公主被王子感動,王子尋得真愛。
故事中的柳兒最讓我感動。她渴望愛情和她愛的人。
同樣,勇敢的卡拉夫在面對重重困難的時候也毫不退縮,為了追求真愛從沒畏懼過。
從《圖蘭朵》的愛情故事看當今的社會,現實的我們早已經沒有了追求真愛的勇氣更何談為了愛情拋棄性命呢。
用心感受卡拉夫和柳兒內心的真誠與勇敢,那顆為了愛情而跳動的心臟是永恒的。
被動人的愛情故事感動,我的心里也充滿了對生活的希望。
我們要堅持理想信念,堅持追求美好事物,追求美好愛情。
不管生活給我們多大的壓力,我們也會堅持和堅持。別讓生命折磨你,讓你變成行尸走肉。
努力工作,堅持相信自己的路,勇敢地追求自己的理想、夢想合愛情,找到屬于自己的圖蘭朵。
篇三:《圖蘭朵》影評《圖蘭朵》影評我在**鑒賞課上觀摩了普契尼的著名歌劇《圖蘭朵》,感觸頗深。
意大利歌劇作曲家普契尼的這部作品取材于一個神話故事,在遙遠而神秘的東方國度,有一位名叫圖蘭朵的公主,容顏傾國傾城,吸引了無數王公貴族前來求婚,可是她宣稱求婚者必須回答出她的三個謎語,才能獲得她的愛情,否則就只能被砍頭。
當波斯王子被拉到廣場上殺頭時已經有許多人倒在了屠刀底下,可是當韃靼王子卡拉夫看見在廣場上親自監斬的圖蘭朵時,他徹底被她的美貌征服,毫不猶豫的決定前去求婚。
幸運的他答對了三個謎語,可圖蘭朵并不甘心就這樣下嫁,試圖反悔。
胸懷寬廣的卡拉夫答應她只要在破曉之前得知他的名字,自己就愿意被處死。
圖蘭朵派人抓來了他的父親和侍女柳兒,嚴刑逼供,可是柳兒為了保守秘密情愿自殺身死。
卡拉夫難忍心中的悲傷,痛斥公主的殘忍,趁其不備把她拉過來強吻了一下。
這一吻打破了圖蘭朵心中的堅冰,綻放了她的愛情。
最后一身華裝的卡拉夫如愿娶了美麗無雙的圖蘭朵,全劇達到了最輝煌的高潮。
作為普契尼的最后一部作品,《圖蘭朵》恢復了意大利正歌劇的風格,有雄偉的合唱和輝煌的獨唱。
普契尼在劇中廣泛的采用了現代和聲,使得和聲更具有協調性。
僅僅是聽著演員們的聲音都會覺得有種動人心魄的感染力,讓人不由自主的沉溺在曲折的故事情節中。
為了第一眼甘愿獻出自己僅有一次的生命,這是多么讓人沉醉的壯舉,只有至情至性,有如卡拉夫這樣的人,才會為愛而瘋狂,而堅持,最后抱得自己的圖蘭朵歸來,在世人崇敬的目光中成全自己的愛情。
普契尼在這部歌劇當中并沒有引入原著神話當中的象征意義,而是采用現實的手法刻畫下層人民的心理和行為,他信手拈來的《茉莉花》原本明媚動人的悠揚小調被改成了憂郁和凄涼的悲歌,代表了死亡與絕望,而在第三幕的開始,卡拉夫在皇宮高墻之外,向著燦爛的星河高唱《今夜無人入睡》的那個場景已經深深印入我的腦海。
北京,今夜無人入睡。
我不知道這是發生在哪個朝代的故事,只感到北京城被這部歌劇涂抹上了一層浪漫和悲戚的油彩,因為在許多年前的某個夜晚,有一個王子在北京這座精神荒涼的城市里忐忑不安地等待黎明的來臨,與太陽一同升起的,只有可能是愛或者死亡。
我可以想象,這將會是世間最漫長的等待,比永恒還漫長。
用高傲和血腥殺戮來堅守自我的圖蘭朵公主那心靈的堅冰,最后還是融化在卡拉夫的熱情之下。
看慣了世人小橋流水式的溫軟愛情,再來體味《圖蘭朵》粉身碎骨在所不惜的激烈和跌宕,不由得深深地感嘆愛情的偉大力量。
我相信:!高一6班錢凌云37號
『五』茅以升觀后感
今天品德課上,老師給我們看了茅以升的故事。故事說茅以升小時候在橋上看龍舟賽時,橋塌了,死傷了好多人,他就立志要為大家建造一座堅固的橋。他已優異的成績考上了大學,后來又出國留學,回國后建造了著名的錢塘江大橋,成為了一名偉大的橋梁專家。還要學習茅以升的愛國精神,他在國外時,有人高薪希望他留在國外發展,但他堅持回國,祖國的建設需要像他這樣的人。
看了這個故事后,我覺得我們應該要像茅以升一樣,好好學習,刻苦專研。使自己長大了也能成為一個國家有用的人。
『六』茅以升觀后感
回想中國女排第一次奪得世界大賽冠軍的情景,依然讓人心潮澎湃。1981年,第三屆女排世界杯在日本舉行。11月16日傍晚,無數中國人圍坐在黑白電視機前,焦慮地觀看女排戰況。面對實力強大的東道主日本隊,在決勝局比分落后的不利形勢下,女排姑娘咬緊牙關拼搏到底。隨著“鐵榔頭”郎平一記重扣,中國隊以3∶2險勝,“三大球”首個世界冠軍誕生!電視機前的觀眾熱淚紛飛,“中國萬歲!女排萬歲!”的吶喊響徹夜空,這一幕至今那樣清晰。
女排魅力30多年不衰,粉絲遍中華,縱跨幾代人,是因為總贏球嗎?競技場上沒有常勝將軍,女排輸過比賽,丟過冠軍,很少輕松取勝,還經歷過漫長低谷。但是女排有性格,有那么一股勁。用郎平的話說,“在實現自己夢想過程中,會遇到很多困難,應發揚永不放棄的精神去戰勝它”。咬緊牙關拼到底,正是女排精神的內核。2004年在雅典奧運會、2016年在里約熱內盧奧運會,女排都上演過絕地逆轉的奇跡。女排精神的魅力就在于,無論形勢多嚴峻,總會拼到底,永遠保持向上奮斗的姿態。
女排氣質塑造于改革開放新時期,女排精神是改革開放精神的產兒。從奪得首冠起,女排姑娘成為向世界證明中國體育強起來的時代英雄,激勵幾代人為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。女排精神植根于中華歷史文化的沃土,女排的性格是中華民族性格的燦爛映射。世界歷史上的四大文明古國中,一脈相承綿延至今的只有中國,5000年里數不盡的挫折,生成了中華民族永不低頭的倔強、愈挫愈奮的耐力、從容應對的智慧。精神強大是民族復興的開始,也是民族復興的必然。30多年來,中國女排創造了“五連冠”的神話,9次獲得世界冠軍,顯露出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范,成為中華民族歷經苦難艱辛而重新屹立于世界民族之林的生動見證。女排姑娘們的勇毅和堅定,極大激揚了中國人的自豪、自尊和自信。
“體育承載著國家強盛、民族振興的夢想?!斌w育強則國家強,國運興則體育興。實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期,前進道路上挑戰和風險仍有許多,難以想象的驚濤駭浪也有可能出現,除了奮發圖強、勇敢斗爭,我們別無選擇。發揚好女排精神,保持昂揚斗志和磐石般定力,我們一定能在新征程上贏得新勝利,拓展新境界。
『七』茅以升觀后感
少年雷鋒觀后感
少年雷鋒觀后感(一)
3月5日是學雷鋒日,我們老師特地要求我們**《少年雷鋒》的電影,晚上,媽媽關上燈,只留一盞床頭柜上的小燈開始看這部電影。
電影的開場是雷鋒一家四口在田野里收割稻子的幸福場景,媽媽挺著肚子,哥哥甩著膀子,爸爸賣力地干著,雷鋒開心地笑著,可是當時是日本鬼子侵略中國,因為敵機轟炸,全村人躲進了山洞,大家餓了3天,雷鋒的爸爸下山給大家找吃的,可是被日本鬼子發現活活毒打死,但是死之前也把找到的豆子忙在身下的泥土里。也許父親為人民服務的思想感染了雷鋒,他年輕時非常懂事,非常感激。但是日本鬼魂走了,國民黨又來了。哥哥累了,哥哥餓死了,媽媽上吊自殺,只留下雷鋒一人。他成了孤兒。
解放了,雷鋒上學了,他光榮地成為少先隊員,發奮讀書,立志報效國家,為社會多做貢獻。
看完這部電影,我也想像雷鋒一樣學習,為別人服務!
少年雷鋒觀后感(二)
那天,灰蒙蒙的。而我,在看完了《少年雷鋒》后,心也是灰蒙蒙的。它拍得真實生動,有血有肉,突出了雷鋒在少年時期艱難的歷程和辛酸的家史,更是讓人心潮澎湃,感慨萬千。
《少年雷鋒》講的是雷鋒在少年時期的悲慘遭遇。他們家十分貧苦,過著食不果腹的日子。不過,他們一家人生活得比較安定。
但這種安定的生活卻沒能維持多久。為了食物,雷鋒的爸爸被日本人打死了;為了生計,雷鋒的哥哥被累死了;為了尊嚴,雷鋒的媽媽上吊自殺了;就連他的弟弟,也被活活餓死了。年幼的雷鋒變成了一個無家可歸的孤兒。
但即便如此,新中國成立后,雷鋒仍然沒有放棄追求自己的理想,堅持求學,成為中國第一批成績突出的少先隊員之一。
而今,我們生活在二十一世紀這個物質世界豐富多彩的世界里,就如同掉進了蜜罐里,過著衣食無憂的生活,甚至,只要是對我們學***助、對我們健康成長有益的東西,社會、學校、家里基本上都能給予滿足。但有時我們不能充分珍惜和利用這種良好的條件來學習知識。我們總是浪費時間,這讓我感到內疚。
看完了《少年雷鋒》,我明白了,我們應該利用這良好的環境、條件發奮讀書,吸取更多的知識,將來利用自己那博學的大腦,做一名像雷鋒一樣對國家有所貢獻的人!
少年雷鋒觀后感(三)
前幾天,我們學校組織我們看了一場使我現在還記憶猶新的電影,叫《少年雷鋒》。
這部電影主要講述雷鋒童年的悲慘生活和經歷。在電影中,我幾次留下感動的淚水。
當我走出電影院時,我等著媽媽來接我。我充滿了感情。雷鋒小時候有多悲慘?他怎么能和我現在的舒適生活相比呢?媽媽已經來接我了。
回到家,媽媽去做飯,我又想起了雷鋒。他多么可憐,多么不幸,多么孤獨,多么悲慘!爸爸被日本鬼子活活打死,媽媽給地主家里干活,被漢奸劉紹禮**了。媽媽悲痛萬分,含辱自盡。
哥哥到鎮上的染坊學徒,被活活累死。留下不幸的雷鋒成了孤兒。他吃不飽穿不暖。他經常被房東打。我想著想著,又一次流下了同情的淚水。
媽媽把飯做好了,叫我吃飯,我才從電影的情節中走了出來。吃著香甜可口的食物,我不禁又想起了雷鋒。他每天吃什么?是剩菜剩飯,有時連剩菜剩飯都吃不上。
我想,再一次流下傷心的眼淚,多少苦孩子像雷鋒一樣在舊社會,我覺得我們的幸福生活來之不易。
雷鋒雖然生活貧困,但他有一顆報效祖國的心。他知道幸福的生活來之不易。他經常幫助別人,吃苦,做好事。他的精神值得學習。雷鋒這么小就知道如何報效祖國。我們要從現在起努力學習,成長為一個為祖國服務、為社會貢獻的人。
『八』茅以升觀后感
終于,利用周末的時間,把別人認為是又臭又垃圾的鬼老片看完了。
我喜歡看越獄,盡管別人一直對我對越獄的鐘愛很不屑。
還記得那時叫妹夫幫我下載時,在家一個人看到凌晨兩點多時的瘋狂。。。。
慢慢地,我也習慣了追蹤這部電視的續集,一直等啊等,終于,在今天總算把這總共四季的長劇欣賞完了。
初看越獄時,還是利用假期的時候,那時只能夠后在電視機前,在相應的時間里等候著,那時自己還沒有電腦,所以就只能在星空衛視里看了,一直以來,歐美電影與電視劇都在我的心頭呈現,雖然有些電視、電影看了兩遍甚至是三遍,但還是努力從中琢磨點什么!
生命,就是這么的無奈,一個人,在世界上不可能是一帆風順的,我們并不一定向電視劇里的主人翁一樣身臨被誣陷謀殺罪的嚴重,也沒有經歷主人翁一樣的經歷層層磨難,從猶如地獄般的監牢里逃出來,更沒有主人翁一樣經歷生命最艱難的時刻,但是,我們,能從電視劇里的主人翁里學到了很多關于做人的道理。
生命曾可貴,這一直是大家津津樂道的,但是在可貴的生命之中,我們該如何抉擇自己與朋友的友情呢?是之拋下朋友的友情不管只顧及自己的生命,還是拋下自己的生命不管只顧及朋友的生命?電視劇里的scofield真正地向我詮釋了親情與友情之間的真理。
最后的結局里,生命的短暫給了我一時的傷感,但這些朋友們彼此的友情,比什么還要傷感的呢?
『九』茅以升觀后感
有些不可能的事,曾在腦海中奔流,讓心靈得到滋潤?;孟胧侨藗兡贻p時對未來的憧憬和想像。創造未來世界,美化殘酷現實,化不可能為可能,實現幻覺是電影的責任。
有一部電影,它是為了聽障奧運而拍的,它叫《聽說》。電影中的女主角有一個姐姐,她是一個正在聽奧運會的游泳運動員。女主角是繼承便利店的小老板。由于女主角自幼便需要照顧姐姐,而學會手語,男主角是之前學過手語,他們兩位都誤以為對方是聽障人士,而用手語互相交談,明明雙方都是正常人,可以正常地溝通,可是,因為誤會的關系,一直保持著用手語談話。
最后,他們相愛了,只有當男人把女人介紹給他家人時,他們才解決了這個誤會。
這部電影與其他普通愛情電影的區別在于,它的對白很少,幾乎都是手語。這種特殊的表達方式使普通的語言變得深情。由于女主角要負擔龐大的貸款,她的工作是街頭藝人,每天所能得到的收入并不穩定。
有一次,她和主人公去吃面條時,是用一塊銅板付款的。這一幕讓我的心一下子繃緊了。我生活在一個衣食無憂的環境中。我從來沒有經歷過賺錢的辛苦工作,也沒有為此付出過代價。它讓我更加珍惜所擁有的,更明白:
弄到錢不容易。你不能隨意浪費父母的汗水。
或許,《聽說》這部電影描述的是很平凡的故事,不如《鐵達尼號》擁有壯闊的場景,有的只是平凡的街道;但是,這部電影絕對不只是談情說愛,因在手語之中,有著滿滿的愛心與關懷。而那份說話的隔閡,更是這部電影中的焦點所在。
『十』茅以升觀后感
一、校園文化建設的基本思路
我校校園文化建設的基本思路以科學的教育發展觀為指導,以育人為宗旨,以豐富多彩的活動為載體,按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路,既重視硬件建設,也重視軟件建設,既體現主旋律,又倡導多樣化,既加強規范引導,又注重個性發展,從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。
二、校園文化建設的基本構成
我校校園文化建設遵循“整體規劃,分項實施,逐步完善”的原則,分設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行。
(一)設施建設
基本建設體現以人為本的建設理念,圍繞學校辦學理念,努力打造陽光校園——自然和諧,水乳交融;快樂自信,和諧幸福;陽光心態,燦爛笑容; 民主開放,海納百川;生機勃發,現代人文。傳統中寓于現代,科學中蘊含人文,為校園文化建設搭好骨架。
(二)環境建設
我校環境建設將以建設“自然和諧,水乳交融;生機勃發,現代人文”的陽光校園環境為目標,遵循“科學、合理、精致、靚麗”的原則,通過學校建筑物造型色彩、綠色植物造景、人文景點設置,來塑造陽光校園的整體形象,為培養陽光少年起到潛移默化的教育作用。學校環境以綠、黃、粉、藍、白五種色調為主,體現出靚麗、多彩、協調、和諧的陽光校園文化主格調;校園的美化綠化工作以“四季常綠、三季有花、自然優美”為目標,分期分批的有序進行。
(三)文化建設
文化建設是校園文化建設的重點,是校園的點晴之筆。圍繞“立足師生發展,共鑄陽光校園”的學校辦學理念,建構七大系列的主題教育。主要包括:
1、以培養“大氣、靈氣、雅氣”的陽光教師和“健康、快樂、自信”的陽光少年為主題的“辦學思想教育系列”:讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染。
2、以“秉承傳統文明,弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”,其主要內容包括:民族文化,名言警句。三字經、道德經節選;學會尊重、學會惜時等有關內容,是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。
3、以“播種良好習慣,收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”,主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上,還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使學生理解"習慣就是素質"的內涵,從而養成遵紀守法,言行規范,文明自律,全面發展的良好習慣。
4、以“培養健全人格,提升生命質量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在辦公樓、教學樓、主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態與成長、處事與做人等有關內容,學生在此通過學習、吸收、內化,可以品味人生真諦,加深理解“學習改變命運,人格成就未來”的真正內涵。
5、以“普及科學知識,關注科技前沿”為主題的“科技教育系列”,主要分布于電腦室走廊內。以此激發起學生愛科學、學科學和用科學知識報效祖國的壯志豪情。
6、以“陶冶藝術情操,展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”,主要分布在各個班級,其內容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發揮了"學習的場所、實踐的基地、創新的.樂園"的育人功能。
7、以“營造良好氛圍,培育創新人才”“骨干教師,名師”為主題的“處室文化教育系列”,主要分布于學校對外宣傳窗口,讓社會、家長更加了解學校情況,讓教師有自豪感、成功感,增強自信心。
(四)活動建設
活動建設是校園文化建設的血脈,它豐富活躍著校園文化,豐富多彩的校園文化活動,能使學校充滿生機和活力。因此,我們非常重視校園文化活動的建設。
1.充分利用各種載體——以每期開學典禮、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動、每周升旗儀式、班隊會活動為契機,開展了愛國、愛校、愛家的感恩教育活動,增強報效祖國的責任感和使命感。
2.開展系列讀書活動、征文比賽、演講比賽活動,這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神,培養健康、快樂、自信的陽光少年。
3.舉辦了教師才藝大賽、課改論壇、師德論壇、敬業愛崗演講比賽,展現自身才華,暢談教育美景,形成了人人關心校園文化,人人參與校園文化的良好局面;在教師中開展校旗、校歌、?;赵O計征集活動,在學生中我們開展 “校園文化牌設計”、“班級文化建設”、“文明班級評選”等活動,激發了他們愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。
4.用先進文化覆蓋整個校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽,文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式,使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍,綠色班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動,營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍,使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
5.開展豐富多彩的文化活動,活躍校園文化。加強了學生各種藝術團體的建設,成立了“花之聲”、“我繪我心”、“小旋風”“陽光鼓號團”、“異想天開”等藝術團隊,擴大了學生的知識面,促進了學校德育和美育工作,提高了學生的鑒賞能力,使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。
(五)制度建設
如果把校園文化建設看成一個整體,比作一個完整的人,基本建設是軀體,環境建設好比外衣,文化建設是眼睛,活動建設是血脈,那么,制度建設就是校園文化建設的大腦和靈魂。它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的政治性、先進性、科學性和人文性。我校十分重視校園文化建設的研究,班子成員經常學習有關校園文化建設的理論文章,多次就校園文化建設問題進行研討。并在此基礎上,合理規劃,建立和完善相關制度,制訂了《校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設實施方案》、《關于進一步加強校園安全工作的實施方案》、等,為促進我校校園文化建設的不斷發展提供了方向和制度保證。
『十一』茅以升觀后感
圓明園的創造是一部人類思維的結晶創造的歷史史書,是人類歷史上一大不可忘卻的奇跡,它是美的化身,然而,它的毀滅人類的悲哀,是世界的悲哀,更是中國人的悲哀與恥辱。圓明園的斷壁殘骸是無聲的控訴,這樣一部凝結了藝術性與思想性的巨獻就這樣成一片殘骸,它的瑰麗就這樣在世界上消失了,只有這種三維技術才能設計才能使一覽這奇跡般的創造。然而它越是瑰麗,就會越引起中國人的哀嘆與惋惜。這部紀錄片喚醒了沉睡在美夢中的中國人,這是屈辱的歷史,這是背叛的歷史,不愿重演的歷史。
大型史詩性紀錄片《圓明園》為重現了輝煌的建筑,更加了解了中國歷史上甚至是世界上最偉大的建筑,雖然這一切都成歷史的畫卷。其實火燒的又哪只是圓明園呢,他燒的其實是精細皇家三山五園,焚毀的范圍遠遠要比圓明園大得多。然而焚燒的又何止是建筑呢?焚燒的是一個個中國人的驕傲,世界的奇跡呀!
在影片中最引人注目的是中西合璧的歐洲式水法,它的規模之大與它的神奇是的人都嘆為觀止。并且大清的皇帝還用世界上三分之一的財富去取悅一個自己喜歡的女子,為她建立它喜歡的草原與建筑。它的富麗堂皇就不言而喻了。似乎任何一個建筑都是美的化身。
當時大清帝國擁有世界上三分之一的財富,統治者們以此自居,認為中國是世界上最強大的國家,他們目空一切,多次拒絕與其他國家互通有無,視“科技”為玩物喪志的東西,開始了閉關鎖國的時代。然而他們卻萬萬沒有想到就在
西方國家正在如火如荼的進行著先進的工業革命,正在一步一步地的超越中國,走在了世界的前列。因此,大清帝國注定要從瑰麗的天國中墜落,這樣悲劇性的命運是無法逃脫的!今天的只能在滿目蒼遺、斷壁殘垣中尋找那份失落的美好。正如那句古諺說的一樣,歷史的真相往往被繁華所遮掩。
鴉片戰爭之時,西方列強打開了中國閉關鎖國的大門,雙方大戰,然而清軍用的是二百年前的大炮,清軍勇士們在用戰馬和彎刀沖鋒。雖然他們的勇氣讓英法帶兵的將軍們感到震撼,但結果卻是英法聯軍以五人的微小代價擊敗了帝國三萬大軍。最讓人深思的是,英使馬噶爾尼送來了最好的大炮和槍械,但他們在角落封閉的房間里一睡便是五十年??滴趸实凼?/p>
的喜歡自然科學,而后世的皇帝卻是如此的無視科學的偉大力量,使中國失去了獨領風騷的地位。英法聯軍占領圓明園之后的兩次大肆掠奪慰藉了他們饑渴的心靈,每一個戰士都
了豐厚的獎品。當看到圓明園中的財務在西方人的手中大肆公開的拍賣的時候,你是否感覺到一種恥辱呢?
法國作家雨果曾經這樣說過:在世界的一隅存在著人類的一大奇跡,奇跡
圓明園……這一奇跡已經蕩然無存。有一天,兩個強盜闖進了圓明園,一個強盜大肆掠劫,另一個強盜縱火焚燒,一場對圓明園的空前洗劫開始了,兩個征服者評分贓物,
他們手挽著收回到了歐洲。這兩個強盜一個叫法蘭西,一個叫英格蘭……雨果直截了當地揭露了英法聯軍丑陋的嘴臉與無恥的行徑。
圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。他奇特的建筑與想法是世人所無法想象的,雖然現在也在重修圓明園,永遠也無法彌補歷史上的缺憾!圓明園的毀滅已經成了一段不可改變的歷史,無法改變歷史,卻創造未來。在未來,嶄新的世界里,建造更加輝煌、更加令人矚目、更加欣欣向榮的新中國。不讓歷史再次重演,中國的繁榮昌盛,當代大學生
要謹記“保衛祖國,振興中華”的誓言,努力為偉大的祖國做出一份力量!
『十二』茅以升觀后感
《功夫熊貓》觀后感
暑假時,大家都說《功夫熊貓》很好看,于是爸爸便帶我去電影院看了《功夫熊貓》。
這部電影的大意是:有一家面店老板的兒子是功夫傳人,可是大家都不相信這只笨手笨腳的熊貓是功夫傳人,后來所有的功夫達人都很嫉妒它,最后因為殘逃離了監獄,大家沒辦法阻止殘再傷害人民,于是仙鶴、快螳螂、虎姐、猴子和蛇便一起去阻止殘傷害人民,接著它們在一座橋上遇見了殘,于是它們便展開了一場刺激的戰爭。因為殘的老師有教殘點穴絕招,它們都打不過殘,殘就覺得很無趣,就速戰速決的用點穴招打敗了他們,并想奪取傳說中的秘笈。
這時,殘疾老師正在教熊貓功夫和學習。老師發現熊貓一傷心,就會大吃大喝,于是老師帶著食物教熊貓功夫。后來,他終于教了熊貓功夫,于是它們回到了寺廟。它們到了寺廟,看到了快螳螂打輸了,于是熊貓便和殘對打,最后打贏了殘,解救了大家。
我最喜歡熊貓對上殘的那一部份。因為它們在搏斗中用了一些奇怪的動作,最后熊貓贏了,救了大家的命。
看了這部電影,我的感受是覺得熊貓想要救以前笑它的朋友和師傅,于是自告奮勇的要出去和殘對抗救大家,這樣的精神,很值得我們學習。
看完這部電影之后,我懂得了,我們不能只憑人的外表好不好看,更重要的是要看這人的實力有沒有、厲不厲害,才能真正評斷一個人。
《功夫熊貓2》觀后感
“神龍大俠阿寶”再現銀屏,又一次掀起功夫熊貓的熱浪:阿寶渾圓的身體,笨重而矯捷;憨厚的表情,木訥不失機智;前衛的語言,搞笑且時尚。
我們在學校的組織下**了電影《功夫熊貓2》。中國特色的皮影戲拉開了影片的序幕。這是一個美妙的形象,我們可以看到在我們眼前。整個影片圍繞阿寶的身世之謎、“雷霆五虎”拯救功夫、打敗壞人沈王爺的故事情節,展開一系列的表演。
隨著故事的跌宕起伏,我們的心情也緊張、輕松、壓抑、興奮,正義與**、功夫與**的較量和親情與友情的演繹呈現出真善美的主題。整個動作打斗場面非常精彩,可謂驚心動魄。《功夫熊貓2》還有一大特色,那就是喜感十足。
阿寶、“雷霆五虎”、功夫大師、羊仙姑等搞怪的動作,時尚的網絡語言“你真?!?、“淡定”、“閃”,讓我們不禁捧腹大笑,整個**的過程都沉浸在歡聲笑語中。
細細品味,整個劇情對我觸動最大的一句話,就是羊仙姑說的:“過去的不重要,重要的是現在做出的選擇?!蔽业男谋挥|動了。
在學***中,我們不是也應該這樣嗎?過去的三年學***,已經在我們的指尖流逝,不管是優異、是一般,都已過去,都不再重要,重要的是我們今后的學***,端正學***、取長補短、好好學習,把握每一分每一秒,不斷地充實自己的頭腦,像阿寶學武功一樣,“靜下心來”,讓每一件事情都能做到游刃有余。用羊仙姑的學***,用阿寶的學***,那我們的學***能取得更優異的成績。
《功夫熊貓2》不僅給我們帶來了歡笑,更讓我們懂得了許多道理。我期待《功夫熊貓3》的誕生,能帶給我們更多的笑聲和智慧。
《功夫熊貓2》觀后感
戰勝別人,首先要戰勝自己。——題記
這部電影主要是說熊貓阿寶當上“神龍大俠”后,和師傅以及蓋世五俠——虎、鶴、螳螂、蛇和猴子——保衛著山谷中寧靜的生活。但是,好景不長,阿寶面臨著一次新的、更加可怕的挑戰,一個大惡人孔雀“沈王爺”創造了一件秘密、強悍的**,他妄圖毀滅功夫、征服中國!當阿寶得知他的陰謀,便和蓋世五俠穿越中國,試圖阻止他的行為,但是,阿寶將怎樣對抗一個能“毀滅功夫”的**?
戰斗中,阿寶回憶起了自己的過去,記起了自己的身世,并將它自己那顆浮躁的心靜了下來,從而打敗了“沈王爺”,又一次做了英雄。
看完電影之后,心中頓時充滿了許多的感悟,熊貓阿寶雖然體積大,笨拙,又有一點偷懶,但,他至少有理想,有追求,可有些人呢?雖然有著美麗的外表,龐大的背景,但只知道吃,喝,玩,樂,毫無作用可言。在這里,我想問你,即使是熊貓也能做到這一點,但人類怎么能做到呢?
但在感悟這些的同時,我有學到了很多的道理:人生的一切,都是自己定的,自己想變成什么樣,就能變成什么樣,只要你靜下心來,明白了過去,理解了事實,嶄新的一面就會展現,人生,完全由你自己操控。
看到阿寶運用了自己的智慧,救到朋友,當老虎問他:“阿寶,說說你的計劃?”阿寶不假思索的回答:
“第一步,救你們。第二步,不知道?!薄鞍殹贝蠹耶惪谕暤恼f,當看見朋友們堅定的眼神時,阿寶似乎明白了什么“第三步,阻止沈王爺離開港口”看到這里,我明白了在以后的路上,不能只看到現在,要想的遠,走的遠,不能做一只“井底之蛙”。
當心神不定的阿寶經歷了慘敗,當他被羊仙姑從河里救上來時,他的眼前又一幕幕地浮現出了以前的身世,但他拒絕,他覺得可怕。羊仙姑說的一句話讓我受益匪淺:“不要拒絕,勇敢回憶……”一聽完這句話,我馬上明白,是的,很多事情往往被我們強硬地擋在門外,而這些事情能給我們帶來好處,這些往事,越拒絕,就會顯得越可怕,只有勇敢的面對,才能給自己一頂新的“帽子”。
電影中的一句話讓我映入腦海:根本就沒有什么秘笈,關鍵在自己。的確,熊貓并沒有依靠秘笈,而是他苦練的成果。
生活中的一切都包括學習。只要你堅持,你就能做好。古今中外的成功人士沒有一個是依靠秘笈成功的,他們都是刻苦,堅持的結果。比如:
晉代的王羲之為人所知,他每天都在池邊寫字,以便掌握一手好牌。用池水洗筆墨幾年后,整個池水都被染成了黑色。經過不懈努力王羲之終于成為了書圣。而美國的海倫·凱勒,又聾又啞又瞎,已經學會了三種語言,成為了一名詩人。
她靠的是秘笈嗎?不是,她是靠堅持勤奮。別人學一遍她學十遍,別人學十遍海倫學上千遍。
就這樣,她實現了他進入哈佛大學的夢想。沒有那一句話是說要想取得成功要拿到秘笈。
看完這部電影,我記得電影里有一句話:自信是人們最需要的,沒有自信,生活就像一堵荒涼的城墻,沒有活力,就像一潭死水,命運依舊。自信是人生成功的基石!
功夫熊貓觀后感
功夫熊貓登陸全國院線,我也是觀眾之一。
這部電影以其高水平的動畫、幽默的對話和生動感人的情節征服了中國和世界各地的人們。本片口碑絕佳。無論苛刻的影評人,還是孩子們都高度評價該片。
據說導演馬克?奧斯波恩研究中國文化已達30年。功夫熊貓由西方制作,卻充滿了東方神韻。
有報道:導演馬克?奧斯本花了30年時間研究中國文化,5年時間制作這部電影。
他的目標是讓全球觀眾更好地了解中國文化。功夫、熊貓、山水、太極、廟會、書法、針灸都是典型的中國符號;動物用筷子吃面條和饅頭;猴形、鶴形、蛇形、虎形、螳螂是中國傳統武術中獨具特色的拳法。這是一部中國元素大全的電影。
本片的故事情節對于中國人來說非常俗套,是中國以往的功夫片中經常運用的替師傅清理門戶情節。如果是人演,恐怕沒人會來看,但如果是動物演,電影會更生動有趣。這就是動畫片和故事片最大不同!
其實影片給我最深印象的是老烏龜。如果你想到人,應該是少林寺高僧的化身。影片中的烏龜大師寧靜、慈善、睿智。
對他的**耗子大師說太郎會制造新的麻煩;你要寧靜下來便可以知道事物真正的面目;該發生的必然會發生;你要學會相信。對阿寶說:昨天是歷史,明天是神秘的,只有今天是上天的禮物。所有這些都反映出他是一只烏龜,他達到了烏龜的最高水平。
他的話是對自然的一種教導,也是對宿命論的一種理想主義的反映。影片中耗子的大徒弟大龍,為了爭奪秘籍,做神龍大師,不惜叛變師門在影片的結尾當大龍真正得到了秘籍后,發現秘籍上一個字都沒有,而秘籍像面鏡子一樣只能照到自己的時候,人們或許能明白,其實人真正要超越的就是自己?。?!
看完《功夫熊貓》才發現中國導演和西方導演相差最大的不是技術,也不是能力,而是想法。試想,如果讓中國導演拍攝這部電影,阿寶可能天真、誠實、忠誠,被別人欺負,絕對缺乏想象力!我們固步自封,人家已經走了很遠。
功夫熊貓2的觀后感
〝戰勝別人,首先要戰勝自己。〞這是自己在《功夫熊貓2》里總結出來的。
這部電影主要是說熊貓阿寶當上“神龍大俠”后,和師傅以及蓋世五俠——虎、鶴、螳螂、蛇和猴子——保衛著山谷中寧靜的生活。但是,好景不長,阿寶面臨著一次新的、更加可怕的挑戰,一個大惡人孔雀“沈王爺”創造了一件秘密、強悍的**,他妄圖毀滅功夫、征服中國!當阿寶得知他的陰謀,便和蓋世五俠穿越中國,試圖阻止他的行為,但是,阿寶將怎樣對抗一個能“毀滅功夫”的**?
戰斗中,阿寶回憶起了自己的過去,記起了自己的身世,并將它自己那顆浮躁的心靜了下來,從而打敗了“沈王爺”,又一次做了英雄。
看完電影之后,心中頓時充滿了許多的感悟,熊貓阿寶雖然體積大,笨拙,又有一點偷懶,但,他至少有理想,有追求,可有些人呢?雖然有著美麗的外表,龐大的背景,但只知道吃,喝,玩,樂,毫無作用可言。在這里,我想問你,即使是熊貓也能做到這一點,但人類怎么能做到呢?
但在感悟這些的同時,我有學到了很多的道理:人生的一切,都是由自己定的,自己想變成什么樣子,就可以變成什么樣子,只要靜下心來,理解過去,相信自己,人生,完全由自己掌控。
看到阿寶運用了自己的智慧,救到朋友,當老虎問他:“阿寶,說說你的計劃?”阿寶不假思索的回答:
“第一步,救你們。第二步,不知道?!薄鞍殹贝蠹耶惪谕暤恼f,當看見朋友們堅定的眼神時,阿寶似乎明白了什么“第三步,阻止沈王爺離開港口”看到這里,我明白了在以后的路上,不能只看到現在,要想的遠,走的遠,不能做一只“井底之蛙”。
在我看來,“沈王爺”是一個智慧超群的人,只不過是將自己超群的智慧用錯了地方,如果他是一個好人的話,以他那智慧,一定會成為一代豪杰的吧。
在這部電影中,在我看來,最讓我感動的是電影結尾阿寶和他的鴨爸一起做飯的故事。因為那部分使我體會到了:雖然熊貓阿寶知道了自己的身世,也知道了他不是鴨子老爸的親身兒子,只是撿來的,但是他沒有去找自己的親身老爸,而是選擇留在鴨子老爸的身邊,去報答鴨子老爸對自己的養育之恩。
電影中的一句話讓我映入腦海:根本就沒有什么秘笈,關鍵在自己。的確,熊貓并沒有依靠秘笈,而是他苦練的成果。
生活中的一切都包括學習。只要你堅持,你就能做好。古今中外的成功人士沒有一個是依靠秘笈成功的,他們都是刻苦,堅持的結果。比如:
晉代的王羲之為人所知,他每天都在池邊寫字,以便掌握一手好牌。用池水洗筆墨幾年后,整個池水都被染成了黑色。經過不懈努力王羲之終于成為了書圣。而美國的海倫·凱勒,又聾又啞又瞎,已經學會了三種語言,成為了一名詩人。
她靠的是秘笈嗎?不是,她是靠堅持勤奮。別人學一遍她學十遍,別人學十遍海倫學上千遍。
就這樣,她實現了他進入哈佛大學的夢想。沒有那一句話是說要想取得成功要拿到秘笈。
『十三』茅以升觀后感
《鎧甲勇士》是我很喜歡的電視節目。鎧甲勇士是四個年輕人分別召喚出來的刑天,飛影,金剛和修羅鎧甲。他們與怪獸做戰,保護地球和人類。刑天鎧甲是小隊長,使用火刑劍,火刑槍。很有威力。能逼出隱形的怪獸,還能躲避炸彈和火焰。飛影鎧甲使用疾影槍和疾影刀。疾影槍像機關槍一樣連續攻擊,疾影刀也能連續砍怪獸。金剛鎧甲有爆雷鉆和爆雷炮。
爆雷鉆像鉆頭一樣尖尖地刺向怪物,爆雷炮能發射電光球炸暈怪獸。修羅鎧甲使用煉獄戟和煉獄刀。是最有威力的武器。刑天,飛影,金剛鎧甲升級合體后才戰平修羅。鎧甲勇士的頭號敵人是本領強大的異能獸。若想打敗他們,鎧甲勇士召喚者必須刻苦練習本領,勇敢,堅強,動腦筋,不怕困難,團結合作一起對付怪獸。 刑天鎧甲最堅強,面對多強的敵人都不退縮,總能取得最終的勝利。看完鎧甲勇士之后,我想知道科學家能否發明出鎧甲勇士?真的需要鎧甲勇士保護人類和地球嗎?我喜歡鎧甲勇士打拳的姿勢,最佩服武藝高強的修羅鎧甲,我希望像鎧甲勇士一樣本領高,一樣堅強,勇敢,為正義而戰。
『十四』茅以升觀后感
上海電影節有一部獲獎電影叫《畫皮2》,看著花絮覺得很好,正巧今天影院有播,我便好奇地去看了。
妖狐小唯因救人違反妖界規則,被封凍在寒冰地獄中度過了五百年,痛苦不堪。在命運面前,逃離冰窟的小唯只有兩個選擇:要么被寒冰地獄的冰舌抓回去,要么獲得一顆主動奉獻的人心真正成人。小唯四處尋找目標,直到偶遇逃婚并因一次意外被毀容的靖公主。小唯很快發現,公主喜歡身在白城霍心,她想要跟霍心遠走高飛,而霍心卻無法接受這個突如其來的現實。小唯發現靖公主與霍心微妙的心理狀態,她的計劃順應誕生。她用自己的法術在公主面前迷惑霍心,并竭盡全力讓公主明白相貌才是最重要的。而此時,天狼國逼婚步步緊逼,在小唯的誘惑下,公主把自己的心換給了小唯,以得到小唯的臉??烧l知天狼國聯姻只是一個陰謀,為的是得到公主的心救活天狼國的王子,儀式就在月圓之時舉行。霍心在知道公主為自己換心換皮后,受到了極大的'刺激,刺瞎雙眼,沖進儀式現場拯救公主。最后,終于救出了小唯,妖靈融入人心,二者共享此生。
其實結局并不圓滿,公主毀容的時候不愿讓人看見自己的臉,而當她終于恢復了傾世容顏卻不能讓自己心愛的人看見??墒牵@又有什么關系呢?他們領悟到了愛的真諦,享受到了真正的愛。愛并不只是相貌的誘惑,而是心與心之間的相互信賴,依賴。如果愛一個人只是因為那人的長相,那未免太不真實了,電影要講的不僅是純美的愛情,更要抒發的是愛的真諦:相貌并不是愛情的招牌。我們不能決定自己的相貌,但是我們可以掌握自己的人生,追趕自己的愛情。
『十五』茅以升觀后感
生死抉擇觀后感
生死抉擇觀后感(一)
《生死抉擇》,很經典的一個話題:就像大多數這種類型的電影或者是電視劇一樣,男主人翁李高成為了捍衛正義與良知,作出生死抉擇:不惜一切代價,哪怕犧牲自己,也要打擊一切腐敗個人和集體。
但往往這樣的話題能打動人。這部電影只有100多分鐘,但其中隱含的問題值得長期思考。
市長李高成剛從**黨校學***就面臨復雜的局面和尖銳的矛盾:中陽紡織廠上千工人準備到市府**,來了才半年的主持市委工作的楊誠對中陽紡織廠一事緊追不放隨著調查的步步深入,李高成發現:他一手提拔并信任的中陽紡織廠領導班子***敗,妻子吳藹珍也深深地卷入其中,更令他震驚的是,培養了他的省委副書記嚴陣就是這張盤根錯節關系網的根子。
何去何從?黨性和良知要求李高成毫不猶豫、毫不猶豫。他正面臨一個痛苦的選擇!在生死存亡的關鍵時刻,在患難與共的過程中,懷著永恒的追求,懷著一個共產黨員的堅定信念,國家和人民的利益高于一切的高度責任感,挺身而出,最終勇敢地站出來。
道德只是一件簡單的事情,只取決于你如何選擇行為。每當**們把本不屬于自己的錢大把大把地塞入囊中時,他們靜下心來選擇過嗎?是選擇廉潔奉公還是****?
他們幾乎不假思索地選擇了后者,從不考慮群眾的利益。萬事私為首。這便是他們最真實的寫照。
對于李高成來說,他也在面對這樣的抉擇。李高成上有老母親和在農村吃苦種田的兄弟,母親需要人照顧;兄弟在家里種田沒有工作;女兒梅梅是個先天弱智的孩子,在這樣的家庭境況之下,李高成該何去何從,他毅然選擇了廉潔奉公。
在這部影片中,還有一個人的選擇不容忽視,那就是李高成的妻子藹珍。我們看人總是站在旁人的角度去評價別人,卻從未將自己帶入角色中。我們一直認為,作為市長夫人,應該照顧好全家,讓市長李高成安心工作。
不要拖后腿,可是李高成天天在外忙活,家里基本上是顧不了的,藹珍不僅要照顧丈夫,還有丈夫后面的一大家子兒,更何況還有一個先天弱智的女兒,為了這個家她曾經犯過錯誤,但是最終她并沒有逃避責任,勇敢地接受法律的制裁。
善惡的區別只在第一行。希望影片中的李高成能夠從銀幕上走到老百姓身邊,有更多像李高成這樣的黨員帶領我們深化黨風廉政建設。
生死抉擇觀后感(二)
前幾天,**了《生死抉擇》這部影片,在長達2小時48分的放映過程中,情節的扣人心弦、劇中人李高成面臨的痛苦抉擇緊緊抓住了我的心,讓我從中看到很多東西,仿佛明白了許多。面對這項偉大的反腐工作,黨員干部特別是黨的領導干部,不妨把這些問題想清楚、想清楚、想清楚。
想一想自己活著是為了什么,怎樣活著才意義。這是人生的總形狀,也是做人為官的基礎。只有把人生的目的和價值想清楚了,心態才會平衡,心胸才會開闊,才不會被金錢所困,也才不會去搞腐敗,更不會為腐敗所俘虜。
《生死抉擇》向我們每個人提出了嚴肅的人生課題,這就是活在世上為了什么、領導崗位上應當做點什么?是不是很好地履行了人民公仆的職責,配得上共產黨員的稱號?這個問題確實值得我們黨員干部,特別是領導干部考慮。
共產黨人的真正人生意義就是做個有用的人,做個有道德的人,做個有益于人民的人,這是一部教科書。只有在思想深處記得入黨為了什么,入黨干什么,死后留什么這個根本問題解決了,才能堅定理想信念,在別人發財時不眼紅,清苦時不利用手中權力大撈特撈,才能有人生目標和追求,始終保持共產黨人的先進性。
想一想自己的公仆職責,在工作崗位上應該做點什么。這實際上是個官德問題。領導掌權、為誰服務,不僅關系到個人所在單位的形象和威信,還關系到黨和國家的生死,要牢記黨的宗旨,明確自己肩頭的責任,始終為人民群眾掌好權、用好權,才能真正把****的重要思想落到實處,成為最廣大人民群眾根本利益的忠實代表。
我們是人民的公仆。要全心全意為人民服務,想群眾所想,急群眾所急,做群眾所需。與群眾同呼吸、共命運、團結一致,是領導干部的責任和義務。領導干部的天職,從某種意義上就是讓人民群眾富起來,讓社會風氣好起來?,F在一些領導干部在發展一方上都有不少建樹,但在同人民群眾深惡痛絕的腐敗現象作斗爭決心不大,抓得不狠,群眾很有意見。
說到底,不是我們缺少辦法,而是缺少揪住不放、一查到底、堅決斗爭的勇氣。堅持打硬仗、伸張正義、伸張正義,既是黨的一貫要求,也是領導干部做官之道,也是廣大人民群眾的強烈呼聲。領導干部只有在為民辦實事的同時,不怕得罪人,抓難事、管壞事,與丑惡和腐敗現象作斗爭,才會得到人民群眾的信賴和支持。
否則,就會失去民心,不具備代表人民的資格,可能被一些別有用心的人利用,成為一些腐敗分子的擋箭牌和保護傘。
想一想如何嚴于律已,班子成員、家屬子女和身邊人員會不會搞腐敗。這是反腐倡廉的重要環節。只有把這道關口把住了,摁死了,腐敗現象和腐敗分子才不會有可趁之機。
一些領導干部在仕途的巔峰失足,成為黨和人民的罪人。在很大程度上,他們從黑暗中的燈光下開始,并在后院**。一個稱職的領導干部,不僅要清潔自律,認清楚人,分清楚事,把握好度,抗得住各種**,嚴格管好班子成員,管好配偶子女,管好身邊工作人員,謹防別人打著自己旗號在搞腐敗。領導干部不管自己工作多忙,都要過問班子成員、家屬子女和身邊人員的思想情況,看一看他們是不是按黨和人民的要求在做,聽一聽周圍群眾還有什么議論,從而以小中見大,舉一反三,防微杜漸。
決不能因為是老上級,是班子成員,是部屬,是家屬子女,是秘書和駕駛員,就放他一碼!這樣,我們才能上不愧黨,下不愧民,對同志、對部屬、對親人也是真正的愛護。否則,我們平時的疏忽大意,教育監督跟不上,只會給人民帶來損失,傷害同志和親人,毀滅自己。
現在,我們經常聽到一些領導干部感嘆自己很忙,有很多同志忙得關燈不亮。這體現了一種事業心、責任感和奉獻精神。但是,從別一方面看,有些同志的忙其實并沒有忙到點子上,其中很重要的一點,就是片面理解領導抓、抓領導的提法,靠少數干部包打天下,抓工作搞一竿子插到底,而不善于調動群眾的積極性,不讓被管理者參與管理。
讓被管理者參與管理,關鍵是要端正對人的根本態度。作為領導干部,必須尊重人民的民主權利,聽取人民的意見和建議。把廣大群眾的積極性調動起來,這樣許多事情就好辦了。
愿腐敗絕種、斷根!
生死抉擇觀后感(三)
在莊嚴肅穆的會議室里,市長李高成在眾多人民代表面前慷慨激昂地講話,直言不諱,最后說:這是我這個共產黨員生死存亡的選擇!這是影片《生死抉擇》中最讓我感到震撼的一個場景。
他讓我深刻地感受到了作為一名共產黨員應有的責任和使命感,面臨如此艱難的抉擇時,他選擇了人民,選擇了國家,雖然犧牲了小我,卻成就了大我,讓我感受到了作為一名共產黨員的自豪。
影片中的李高成市長在在面臨錯綜復雜的案情;在面臨復雜的局面和尖銳的矛盾;在面臨金錢和地位的**,他依然沒有喪失本性和良知,這種崇高的正義和大義凜然的正氣是多么讓人震撼,多么讓人敬佩。他寧愿冒著家破人亡的危險,也不愿讓腐敗分子受到法律的制裁,這樣才能讓黨員的光環籠罩在他的頭上。他為黨為公,不懼**,沖破老上級和老部下、同事和親友編織的關系網,在生死抉擇之時,大義滅親,堅定不移地同花錢買官、行賄**、拉幫結派等腐敗分子進行無情的揭露和抨擊,不錯,最后他選擇了國家,選擇了人民,做出了一名偉大的共產黨員應有的生死抉擇,這無疑是我們的模范。
他的選擇讓我們更加深刻的領悟到了身為共產黨員應有的精神和品質,舍小家為大家,為人民服務,在大是大非面前一定要首先想到自己是一名共產黨員,做事一定要對得起自己的良心,要不愧為一名共產黨員。
『十六』茅以升觀后感
為深入推進創先爭優活動,加強黨員干部的先進性教育,近日,我們學生黨支部根據上級黨委的通知要求,組織全體黨員學習、收看黨員教育電視專題片《基石》。該片主要選取有影響力的典型事件和人物作為切入點,展現十七大以來福建省農村、社區、非公企業、社會組織、國企、教育、機關、窗口單位和服務行業等領域基層黨組織先鋒模范作用的先進事跡,同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。大家都說,在今后的工作和學習中,要以先進分子為榜樣,嚴格要求自己,立足崗位,用最有效、最感人的實際行動展現共產黨員的風采。
作為一名農村出身的大學生黨員,我深受電影中先進典型的教育。地基不牢固,地面在晃動。記得反復提醒我們,基層工作很重要。重視黨的基層組織建設,是我們黨區別于其他政黨的一個顯著特點。
農村黨建就是要找準發展方向,創新工作方法為新農村建設增添活力。透過168模式,不僅僅村兩委干部有明確的職責分工和工作目標,沒有職務的黨員也都有自我的職責崗位;不僅僅把兩委干部團結起來,而且把黨團員,把一些骨干農民都能聚攏在一齊,大家構成共識,構成合力,齊心協力地來建設新農村。實踐證明,168項黨建工作機制是提高基層黨建科學化水平的重要途徑,是創先爭優活動的有力起點,是發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的有效載體。
片中細細為我們講述了很多優秀共產黨員為黨的事業,為新中國解放英勇善戰,壯烈犧牲的英勇事跡。其中讓我印象最深是一位游擊隊員何麗清的故事,同時她也是一位母親,她為了掩護游擊隊員,為了防止敵人發現游擊隊的住所,用雙手捂住因為饑餓而哭啼的親身兒的小嘴,讓其不再哭泣。最后,敵人沒有發現,但這時,一個月大的嬰兒窒息而死。
作為一個母親,難道她會不愛自我的親生兒,但是她深知,黨的事業,人民群眾的安危,游擊隊員的安全的重要性遠遠大于自身的利益。沒有國家,沒有家。如此偉大的犧牲精神,值得我們贊美和學習。我們要感謝多年來為黨的事業作出貢獻的偉大共產黨人、為國家而死的共產黨人和為我們的幸福生活奠定了基礎的優秀共產黨人。
他們是我們的驕傲,是我們最好的榜樣。
『十七』茅以升觀后感
雪豹,一部方顯中國男兒勇往直前,敢于面對犧牲的抗日大片。1937年,日本侵略者來到了我們祖國,侵占土地,殺人滅口,欺負老百姓,八路軍、國民黨奮力殺死小日本。
劇中的周衛國,在戰場上是一名出色優秀的指揮官,在戰場下,他是一個重感情,堅強勇敢的好男兒。周衛國上大學時,報考了中央軍校,而他在中央軍校優秀的成績讓德國的人民非常欣賞,所以去德國留學,在德國的日子里,他認識了一名叫“竹下俊”的日本人,德國的軍官曾把他們二人稱作最優秀的軍人。竹下俊教周衛國日語和劍道,但在中日宣戰后,周衛國說:“中國有割袍斷義之說,今日你我隨即劃地絕交。”周衛國回國了,他的軍官讓他帶領部隊攻打南京的小日本。南京淪陷后,本想救出自己的未婚妻,沒想到未婚妻遭到日本人的欺負,在他的眼皮下自殺了,自己也被日本人打中了心臟。遭受愛情打擊的他,心里的痛苦無人知曉。后來他加入了清風寨,當了二當家,加入了八路軍,當了副排長,隨后當了團長。
在一次戰斗中,周衛國為了掩護大家,胳膊被炸傷,手中彈。清風寨大當家朱子明只好抓到鬼子軍醫為兄弟治傷,鬼子軍醫說必須要截肢,從此,周衛國失去了一只胳膊。
大結局時,感動讓我最深的是周衛國和竹下俊在戰場上戰斗,竹下俊驚人斷臂,他是一個真正的日本軍人!
很多人犧牲了,他們雖然死了,但在我們的心里活著!
雪豹觀后感:
看電視劇,我很少評說什么假不假的。只要情節好,我愿意一起激動一起流淚一起感動。雪豹這部電視劇,讓我真的感動很久,尤其是那個教周衛國日語和劍道的日本人,以及最后他們之間的對決。感動著,如果要是真的有這樣的日本人,我要向他致敬。他說,從中國的歷史就能看出,無論元朝還是清朝,最后都被融入中華五千年的文明中去,日本最終要失敗。讓我體味很久。教周衛國劍術和日本話的時候,他說,你要了解你的敵人。感動著,正直,善良,純粹的日本人。
我懷著激動的心情看完電視劇。真的是一部值得推薦的電視劇。希望大家多留意的是情節,而不是什么假不假的事情。只要能讓我們感動的事情就可以了。
『十八』茅以升觀后感
今天,我去看了紹興科技館的“防震減災科普展”,感受頗深。
地震是怎么發生的呢?原來是由于地球內部物質不停地運動,會產生一股巨大的力量,這股力量累積到一定程度時會使巖層彎曲、變形,一旦受不了這種變化的時候,巖層就會發生劇烈的破裂、錯開,釋放出巨大的力量,產生巨大的震動,這就是地震。地震的類型很多,比如:構造地震 、火山地震、塌陷地震、誘發地震、人工地震等。我國發生的大地震有:邢臺大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉樹大地震等等。地震對地球和人類的破壞很大,如:地表破壞,崩塌、滑坡,泥石流,沙土液化,火災,建筑物結構破壞等危害。
大災難發生后,我們要必須積極采取技術和社會管理等防震減災措施,一是要建立地震監測網,二是要建筑要抗震,震不倒的鋼筋混凝土建筑,三是我們要學習地震知識,制定家庭防震計劃,準備防震應急包,應急物品包括急救干糧、瓶裝飲用水、手電、電池、繩子、哨子和藥品、收音機等,四是要學習緊急避險知識,如在室內躲避時,要迅速躲避到堅固的家具旁邊,或者廁所、廚房等地方,如在戶外,我們要跑到空曠的地方,避開人多的地方,有秩序地依次撤離??偠灾?,把災害的風險和損害減少到最低程度。
通過這次紹興科技館的“防震減災科普展”活動,我懂得了預防大地震的許多辦法和知識,所以,我再也不怕地震了。
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