致初三的自己演講稿|致初三的自己演講稿（實用18篇）

發布時間：2020-06-14

致初三的自己演講稿（實用18篇）。

? 致初三的自己演講稿 ?

曲徑不僅僅是一條道路，更是指一種非常具有藝術性和美感的環境。在現實生活中，我們常常只注重目的地，而忽略了沿途的風景和過程。然而，這也許是我們錯過了許多美好的事物和機會。

曲徑的表意字形容的是一條彎曲的小路，拐彎處非常明顯，是一種環回的路徑，但對于演講稿的題目“曲徑”，它字義中的曲徑在這里可以更為廣泛解釋，指的是在人的成長道路上所要走的那種可能既并不平坦也并不筆直的路，即漫漫人生的道路。

初中生活是每個人人生道路上的一個偉大的階段，它承載著我們的青春，也塑造了我們的性格和價值觀。而這個階段的成長過程并不總是一帆風順的，它有時充滿曲折和艱辛。

首先，曲徑表明了人生道路中的曲折和困難。我們都面臨著學業的壓力、人際關系的復雜和自我認知的探索。學業的壓力來自于學校的要求、家庭的期望，以及自身的追求。每個學期我們都要面對考試和考試壓力，即便考得再好，也可能會碰到像電影里的曲折情節。人際關系的復雜則有時會讓我們陷入尷尬的境地，不知道如何處理和相處。而自我認知的探索更是一個漫長而復雜的過程，我們不斷思考自己的優點和不足，反思自己的所為和所思，從而成長為一個更好的人。

其次，曲徑也表明了人生道路中的機遇和挑戰。曲徑的曲折和艱辛，并不意味著我們會永遠停留在某個低谷。相反，它也為我們提供了機遇和挑戰，讓我們能夠超越自我，積極迎接新的挑戰。正是在曲折的困境中，我們才能夠加深對問題本質的理解，找到解決問題的途徑。而這些挑戰也會激發我們的潛能和創造力，讓我們挖掘出自己更多的才能和可能性。

最后，曲徑更是一種人生態度和價值觀。正因為曲徑的存在，我們才能夠學會堅持和奮斗。在面對困難和挫折時，我們不應該灰心喪氣，而是要保持樂觀和積極的生活態度。曲徑之美正是因為它帶給人們不確定性和驚喜，讓人生變得更加有趣和有意義。只有勇于接受曲徑，我們才能夠真正體驗到生活的豐富和多樣性。

在這條曲徑上，我們需要學會適應變化和接受挑戰，與時俱進，不斷克服困難。同時，我們還需要保持樂觀和積極的態度，相信自己的潛力和能力。只有這樣，我們才能夠在曲徑中不斷前行，獲得成長和進步。

初三的學生們正處于一個重要的轉折點，即將面臨中學階段的挑戰和選擇。我相信，在即將到來的曲徑中，我們一定能夠努力向前，不斷進步。無論走的多么曲折，只要心懷堅定的信念，邁出勇敢的一步，我們一定能夠走出獨屬于自己的成功之路。

讓我們一起勇敢迎接曲徑，感恩曲徑，享受曲徑帶給我們的挑戰和驚喜！

謝謝大家！

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議論演講稿：公民責任與社會進步

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！我今天的演講題目是《公民責任與社會進步》。

我們生活的這個社會，是一個由人們組成的復雜系統。每個人都是這個社會的一部分，每個人都有自己的權利和義務。作為年輕的公民，我們應該意識到我們在這個社會中所擁有的責任，并努力為社會的進步做出貢獻。

首先，作為公民，我們應該有良好的道德品質和社會行為。我們應該尊重并遵守社會的規則和法律，遵守道德規范，在公共場合保持良好的素質和禮貌。同時，我們還應該關心社會問題，積極參與社會公益活動，幫助那些需要幫助的人們。這樣，我們才能建立和諧、友愛的社會環境。

其次，我們應該關心國家的發展和進步。國家的發展不僅需要政府的努力，也需要每個公民的參與。我們應該關注國家的重大決策和政治經濟動態，提高自己的綜合素質，為國家的建設貢獻自己的力量。無論是從學業上，還是從實際生活中，我們都可以為國家的發展貢獻自己的智慧和力量。

此外，我們還應該擔起保護環境的責任。環境保護事關我們的生存和未來。我們應該養成良好的環保意識，從小事做起，如垃圾分類、節約能源等等。同時，我們還可以參與一些環保組織和活動，推動環境保護工作的開展，努力創造一個天藍地綠的美好家園。

最后，我們還應該追求自己的夢想和理想。作為公民，我們應該有追求卓越的精神，不斷提升自己的能力和素質。我們應該樹立遠大的目標，勇于擔當，勇于創新，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。

親愛的同學們，

公民責任與社會進步密不可分。我們每個人都應該認真履行自己的公民責任，努力為社會的進步貢獻自己的力量。只有每個人都積極參與的時候，社會才能真正實現進步，達到繁榮昌盛的境地。

讓我們一起攜手，努力為這個社會的進步而努力奮斗，讓我們每個人都成為一個有責任感、有擔當的公民！

謝謝大家！

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尊敬的各位領導、老師和同學們：

大家好！我是初三（X）班的（X），今天很榮幸能站在這里，向大家演講。我演講的題目是《奮戰初三》。

初三，對來說意義非凡。這是進入初中以來最為重要的一年，也是揚帆起航，追逐夢想的一年。面對繁重的學業和各種困難，必須要奮戰，才能最終實現自己的目標。

奮戰意味著堅定的信念和目標。初三是高中升學的分水嶺，面臨著高考這座險峻的大山，但不能被壓力所迷惑，不能被困難所嚇倒，要心懷著“奮戰到底”的決心，堅定地相信自己一定能夠戰勝困難，實現自己的目標。

奮戰意味著艱苦的學習和努力的付出。初三的學習任務是沉重的，需要掌握的知識點多，題目難度大。而且時間幾乎是貧瘠的，必須要精打細算，分秒必爭。因此，要堅持早起、晚睡，利用每分每秒來學習。要養成良好的學習方法，高效率地使用時間。只有這樣，才能夠充分發揮自己的潛能，取得優異的成績。

另外，奮戰還意味著積極的思維和樂觀的心態。初三是一個考驗人意志的時刻，會面臨各種挑戰和困擾，但不能向困難低頭。要時刻保持積極的思維和樂觀的心態，要相信自己的堅持和努力一定會有收獲，要相信困難是暫時的，只有堅守下去，持之以恒，一定會看到希望的曙光。

奮戰意味著積極參與和主動付出。初三不僅是學業繁忙的一年，也是各種活動和社交的季節。要主動參與學?；顒?、社團活動，發展自己的興趣愛好，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的能力。同時，還要用自己的行動影響和幫助他人，積極參與社區服務和公益活動，將奮戰的精神傳遞給更多的人。

親愛的同學們，初三是人生中非常重要的一個階段，要奮戰，去實現自己的理想和目標。讓秉持著堅定的信念和目標，努力學習，克服困難。要保持積極的思維和樂觀的心態，勇敢面對挑戰，培養自己的領導力和團隊合作精神。最重要的是，要積極參與，主動付出，用自己的努力和行動創造屬于的精彩人生。

讓一起勇敢奮戰初三！

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課前演講的演講稿初三篇一

大家好!

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

謝謝大家!

課前演講的演講稿初三篇二

各位同學，各位老師：

大家好!今天我講話的主題是《關愛他人，快樂自己》。

有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現?！毙∨⑾肓讼?，說，“我希望每天都能開開心心的!”于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番，就消失了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

大家一定聽說過“盲人提燈籠”這個故事吧?也許會有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道其中的原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助他人。”

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學生病了，有好多作業都沒補上，這是，我們就應該上前一步，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天!

每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心里面感到快樂。我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。

關心別人，快樂自己。關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂、也能夠給別人帶來快樂的人吧!

課前演講的演講稿初三篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

如果我問你，你最愛誰?是親人，朋友，父母還是自己呢?當你選擇的時候，你可想過是誰孕育了我們;是誰歷盡千辛萬苦，不怕風吹雨打捍衛著我們，是祖國，是祖國母親。祖國，我愛您!

千百年來，祖國母親含辛受苦，歷盡磨難才換來今天輝煌成績。1949年10月1日，在天安門城樓上，那一聲：“中華人民共和國在今天成立了!”使多少中國人心沸騰起來!是多少中國人渴望的一天。祖國母親您終于站起來了!

祖國錦繡的山川，悠久的文化孕育了堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的中華兒女，他們用智慧和血汗書寫了輝煌的篇章，深受人們愛戴。民族英雄林則徐，虎門銷煙之壯舉流芳百世。他為了中國人民的健康和幸福，親自監督指揮銷毀鴉片，不再讓害群之馬進入百姓家的門;第一個在奧運會上奪得金牌的人——許海峰;第一個乘坐載人飛船升空的中國人——楊利偉;第一個實行改革開放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩，我感到非常驕傲、非常自豪。

歷經滄桑的祖國母親今天已經62個歲了，他帶領我們走過62個歲月，祖國母親你一直用心捍衛著我們。如今，我們必須用實際行動報答對你深深的愛意，那就是像周恩來爺爺所說的“為中華之崛起而讀書”，所以我們要努力學習，有健康的體魄，成為國家未來的棟梁。讓我我們一起努力，讓我們深情地說：“祖國母親，我愛您!”

? 致初三的自己演講稿 ?

前些天老師組織我們班同學學習了《你憑什么上北大》一文后，我感觸頗深，透過文章作者的奮斗精神，我深深地領悟到一個道理：一個人要到達什么高度，就注定了他要付出怎樣的努力。要為自己的目標奮斗，要持之以恒，永不懈怠，永不放松。

作為一名中學生，初三下學期是我們為人生目標而奮斗的時候。

還記得初二的時候，我的學習成績在一百五十名左右，我是從底部努力學習才走到今天的位置。一路走來，我深知每個位置的同學想法都是不一樣的，我曾思考過、懷疑過、叛逆過，什么應試教育是中國的悲劇啦，國外的教育有多好多好啦，但是我又問自己，這些是我能改變的嗎？這些能成為你不夠好的借口嗎？

你說我就是不像某某那樣拼命，我就是沒有認真學習。所以你今天能給自己一個認真努力的機會嗎？你真的能比別人做得更好嗎？我一直相信，只有當一個人的思想和行為改變時，結果才會改變。

人的一生就是不斷地做事。在做事的過程中，我們可以提高自己，這是生命的本質。所以無論是下課時，還是中午午休時，甚至課間操或體育課間隙時，我總是在學習，或背或念。老師和學生們問我為什么要堅持這樣做？

因為這是為自己而戰，所以不要在意別人怎么想，因為你的選擇，你的行為注定了你的人生道路。如果生活是一種平衡，那么左邊是榮耀，右邊是艱辛，你的努力和收獲永遠是平等的。

考試是一件客觀的事情，所以要有一顆平常心。有考試，就會有班級第一，年級第一，所以不必為你取得的成績而沾沾自喜，因為你只是建校以來眾多優秀生中的一個，更何況，你真的很優秀嗎？如果你是一千萬人里最優秀的一個，那么全中國還會有一千三百人和你一樣優秀，更何況，你是一千萬人中最優秀的一個嗎？

如果你認為昨天的成績依然輝煌，那只意味著你今天不夠好。個人和社會總是向前發展的。今天的你是不是比三年前的你優秀很多？

三年后你還是會覺得幼稚，所以你不需要自我感覺良好。初三，只是人生的一個過程，老師和家長的作用是加速我們前進的步伐，輔助我們一步步走向成功，所以我們應該感謝老師，感謝家長，那么請讓我們將這份真摯的感情化為行動，回報老師回報家長，我們要做的是全力以赴備戰中考。

希望同學們可以準確定位，盡早確定自己的理想高中。為此我要求自己上課要認真聽講，適合自己的東西永遠是最好的，書上本上的東西，寫的再好也沒有用，關鍵是要掌握，要熟練，確保一切行為都是以弄懂弄會為目的。這是老師做作業的目的，所以學生沒有必要為了應付而做作業。

當天的內容必須當天實施。在學校期間，我們應該抓緊時間思考和學習。努力工作而不是機械地工作。晚上回家后，找相應的練習題，充分消化鞏固。

臨近考試前的復習階段應認真落實老師講過的練習，復習的重點，努力提高應試成績，考前練習不要只拘泥于成績，要更在乎自己的錯誤，解決自己的問題，五門中考科目應全面發展，提高應試成績，考試過后及時總結提升。在日常學習中，要努力提高自己的能力，多做運動，量變。

離中考越來越近了。考場像戰場，學生像士兵。只有平時刻苦練習，才能真正具備打硬仗的能力。讓我們一起努力吧，為贏得中考好成績共同奮斗。

我的匯報結束、感謝各位家長！

2012、4、15

? 致初三的自己演講稿 ?

尊敬的評審老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我想跟大家談一談議論演講稿的寫作，作為一名初三的學生，我深知這是我們學習生活中一個很重要的環節。我們一般會在中考、高考、大學英語四級、六級等考試中都要遇到此類考試題型，所以我們應該重視并好好學習，這對我們以后的學業以及社會實踐都有非常重大的影響。

一、議論演講稿的重要性

議論演講稿可以說是與我們生活息息相關的，因為我們生活在一個充滿變化和挑戰的世界中，需要發表自己的看法，表達個人的觀點和想法。議論演講稿作為習慣需求，使得我們有必要掌握和熟練運用這種寫作技能。除此之外，議論演講稿還是表達自己的最好方式之一，不僅可以鍛煉我們的表達能力和思維能力，還可以幫助我們更好地發展自己的邏輯思維，和團隊合作能力。

二、常用議論演講稿寫作技巧

1、選題

選擇好一個好的議論主題非常重要。對于我們來說，必須關心時政、熱點話題、社會問題等與我們生活息息相關的話題。說白了就是要選大眾關心的問題，與人民生活息息相關的問題。

2、主題思路

選好議論主題之后，我們要開始思考怎么對事情發表自己的觀點，從而達到說服各界群體的目的。為達到這一目的，我們必須確定好主題思路，也就是整篇演講稿的設計藍圖，要明確它的主旨、論點、論據和觀點，保證層次清晰，內容充實，特別是要有自己的觀點和立場。

3、語言文字

語言文字是我們傳播觀點和表達想法的媒介，語言合適、措辭得當直接影響到演講效果，如何將自己的觀點清楚地表達給聽眾也很重要，尤其是簡明扼要地表述自己的中心觀點和證明支持此觀點的一兩個理由，然后結合一些事實論據與樣例來支持我們的論據和觀點，使觀點更加真實可信。

三、結語

議論演講稿的寫作，不僅是一種說服和感染聽眾的過程，在我們的學習中，同時也是一種鍛煉自己思維，提升自己表達能力和邏輯思維的過程，也既是探討問題、提出解決方案、表現個人意見和價值觀的過程。

總之，我們可以通過在學習和實踐中采取多種方法，不斷探索和錘煉自己的寫作技巧，才能寫出一篇真正有力量的論文。相信只要我們認真學習，勤于思考，多加練習，就能成為一名出色的演講者和作者！

? 致初三的自己演講稿 ?

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是個難忘的日子，對我們畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝母校，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。

在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了3個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發揚拼搏、勤學、苦練精神，在各種競賽中都取得了令人矚目的成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。

最后，祝母校前程似錦。

祝老師們安康順意。

祝同學們鵬程萬里。

謝謝。

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曲徑

初三是我們學生生涯中的一個重要階段，也是我們為未來奮斗奠定基礎的一年。在這個年齡階段，我們需要努力學習知識，提高自己的能力，為將來的人生道路做好準備。而這條曲徑，將引領我們走向成功的道路。

首先，曲徑代表著堅持不懈的努力。人生之路并非筆直平坦，而是布滿曲曲折折和艱難險阻的。正如曾經有人說過的：“曲徑通幽處，離別能見時?！敝挥性谧哌^這些彎路和曲徑之后，我們才能真正體悟到成功的味道。因此，我們必須以堅持不懈的精神，勇敢面對挑戰并堅持不懈地追求我們的目標。畢竟，成功從來都不是一蹴而就的，而是需要我們不斷地努力和付出的。

其次，曲徑蘊含著勇于創新的勇氣。在面對新的挑戰和變革時，我們需要有勇氣大膽嘗試，敢于創新。正如著名科學家愛因斯坦所說：“學校唯一的職責就是培養創造性思維”。然而，我們看到很多人因為害怕失敗而沉溺于舒適區，錯失了許多機會。因此，在這條曲徑上，我們要敢于打破習慣，勇敢地面對挑戰，并通過創新找到解決問題的新方法。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。

再次，曲徑告訴我們要有源源不斷的強大動力。學習是一個持久戰，需要我們長期保持高漲的學習動力。曾經有人說過：“人只有在追求高尚目標的時候，才能感到真正的幸福?！敝挥性谖覀冏非笞约合矏鄣氖聵I的過程中，我們才能找到源源不斷的動力。因此，我們應該常常意識到自己的目標，以此來激勵自己前行。同時，我們還可以通過與他人互動交流，提高自己的學習興趣和動力。只有具備強大的學習動力，我們才能在學習的曲徑上越走越遠。

最后，曲徑是一條充滿希望的道路。在這個年紀，我們正處于青春的花季，充滿了夢想和希望。而這條曲徑，將引領我們實現自己的夢想，創造美好的未來。正如一句古老的俗語所說：“山路曲折多風雨，關山度過用登臨”。即使我們在曲徑上遇到困難和挫折，也要堅信前方會有更廣闊的天地等待著我們去征服。

總之，在初三這個重要的階段，我們需要用堅持不懈的努力，勇于創新和強大的動力來走好這條曲徑。相信每一個初三的同學都能夠在這條曲徑上追逐夢想，收獲成長。讓我們一起共同努力，走好這條曲徑，迎接美好的未來！

? 致初三的自己演講稿 ?

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

光陰荏苒，如白駒過隙。匆匆彈指一揮間，已是三年。

三年來，一千多個日日夜夜，仿佛猶在昨天。忘不了第一次步入校園時的興奮與好奇，到如今一草一木都已熟識在心；忘不了曾經的桀驁不遜，從前懵懂無知的孩童已是青春少年；忘不了，忘不了兢兢業業的老師；忘不了朝夕相伴的同學。千言萬語匯成一句感謝——

感謝你給我的榮耀！

感謝你的悉心教導，感謝你助我成長。難忘那“三尺講臺大方論世界”，記得那“一支粉筆沉著話九州”：班主任杜老師嚴厲而不失關切的教導尚在耳畔回響，苦口婆心的分析讓我們心悅誠服；語文張老師精心設計的語文課總是那樣生動活潑，笑聲里，知識被輕松掌握；智慧幽默的趙老師，認真嚴謹的劉老師，細致入微的曹老師，是他們的努力使數學不再枯燥乏味；還有英語董老師，在緊湊的課堂節奏中，仍時不時穿插幾個精妙的笑話。物理厚老師洪鐘般的聲音將“光路可逆”深深映入了我們腦海；化學尚老師詼諧的口頭禪催促著我們不可放松；政治課上，聽著曹老師的鞭辟入里的講解只恨下課太早；“歷史祁”別具一格的授課更是令課堂成為了享受。體育馮老師、邱老師那一遍遍耐心的輔導、細致的指點同樣歷歷在目。還有看似一臉嚴肅的祁老師，常對我們的清潔區“吹毛求疵”的夏老師，平日里總抱怨他們管得太細、太嚴，如今才明白，假設不是他們的嚴格要求，又怎會有干凈的校園，安靜的午息？

恩師之情，如何忘？怎能忘？

感謝你的傾心相待，感謝你伴我成長。恰同學少年時，指點江山，激昂文字。論智者之大氣，評仁者之沉著，慕歌者之坦蕩，懷吟者之熱誠。三載熾熱的'青春歲月，我們從素不相識變為知心朋友，從幼稚孩童走向青春華年。離別將至，說一句珍重，道一聲再見，腦海里回蕩著的往事一件一件：是課堂上的凝眉深思，是課間時的劇烈爭論；是跑道旁的聲聲加油，是實驗臺前的句句叮嚀。是礦泉水，是創可貼，是潤喉糖，是真心的關切，永遠的諾言：“同榮辱，共進退。跟上去，別落伍?！?/p>

同窗之誼，怎能忘？如何忘？

猶記得拓展訓練中師生攜手并肩，共同跨過了一個又一個溝溝坎坎。記得面對高高的團隊墻時大聲喊出的“不怕”，四米二的間隔，我們用團結磊成人梯。不管師生，不分你我，只有團體。記得團隊墻上一只只汗浸濕了的手，記得墻下一雙雙尚且稚嫩的肩膀。我們高喊著“不拋棄、不放棄”，全力以赴、勇往直前！

三年的求索，三年的崢嶸，三年的夙愿，三年的厚重。幾度歲月，幾度春秋，多少淚水，多少笑容。朝朝暮暮、分分秒秒，這是一生取之不竭的記憶財富，這是金明給予我們的榮耀！

三年前，懷著對將來的憧憬，我們相聚在一起。

三年后，帶著對曾經的思念，我們卻即將別離。

點點滴滴，珍藏在心里。我們深深記得，人生中最燦爛的年華，我們一起走過。此經三年，難忘三生，我們——

不悔相逢！

? 致初三的自己演講稿 ?

開學一周來，看到同學們在新的學年不斷吸取學校這片土地上積蓄了百年的養分，鼓起風帆，帶著夢想上路而由衷的感到高興。最近幾天，我注意到無論是班集體的常規建設還是任課教師的課堂要求，都在致力于培養同學們良好的日常行為規范和學習規范。這是因為人的生命過程有時是蓬勃的超越，但更多的是慣性的滑行。因此，播種行動、收獲習慣；播種習慣、收獲性格；播種性格、收獲命運。尤其是對于“以無生之覺悟為有生之事業”、“以出世之態度做入世之文章”為追求的百年老校，沒有規范就難以對平常的超越，沒有規范就難以立于平凡的崇高。

作為90后的青年一代，也許更加注重個性張揚而不喜歡整齊劃一，更喜愛寬松自由而不適應規則秩序的約束，更喜歡率性隨意的生活方式而不在意學習、行為的規范要求。是的，作為年輕人不應迂腐古板，而應煥發出活力。但是，大千世界，林林總總。作為學生，什么是我們必須要做的、什么是我們生活的主板和重點，對此我們應當有心悅誠服的判斷。美國斯坦福大學經濟學教授克魯格曼提出增長的兩種類型：一類是靠投入推動，另一類是靠效率推動。前者將無法擺脫“收益遞減”規律的束縛，而后者的發展則是無限的。作為一所百年老校，我們當然應該走依靠效率推動的科學發展之路。在嚴謹的學風里，提出自主性學習的要求；在扎實的基礎上，提供創造性學習的空間。事半功倍的效率背后則必須強調以規范為前提。

教育家葉圣陶先生認為：“教育就是培養習慣”，而習慣在規范中孕育。學校在此強調行為規范不是為了檢查，而是希望同學們自律。正如畢達哥拉斯所說“自制是世界上最強大的力量和財富”。我們希望，各班班主任繼續組織學生認真學習《杭十四中學生日常行為規范》及相關規定，認真對照規范，嚴格自查自律。我們希望，全校老師能夠幫助督促同學們遵守規范，養成良好的習慣。如果說我們的同學，對于學習生活中要求我們必須要做的、重點要做的，不僅能夠自制如果還有一種熱愛，發乎于自然般真正的需要，心智被其深深地吸引，就像磁鐵吸引磁石、就像向日葵追隨著太陽那樣。那就是表現為對規范的超越，就有了一心向學的品質。

同學們，有人說，“我考不上北大，但我要行走在考北大的路上”。清風拂耳，生命匆促，“猶豫是時間的竊賊”。希望同學馬上行動起來，在規范中前行，在前行中收獲。不僅僅是學科學業的進步，還有習慣、品質、素養的提升。最后，祝愿同學們學習進步、享受青春、成就未來、實現夢想！

? 致初三的自己演講稿 ?

各位老師、同學們：

下午好！我演講的題目是《我有一個夢想》。

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就是夢想。從小我就有一個大學夢——“清華夢”！這個夢久久陪伴著我，激勵著我奮斗。

兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了?？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著書整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”這一宏偉夢想藍圖，恐怕早就自盡身亡了。

我們敬愛的周總理。他是真正稱得上，為他所信仰與夢想的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕動，在吟唱！已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念，對夢想癡迷的追求。

還有榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心說的哥白尼，實現載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學家……這些為夢想而執著追求的例子數不勝數。卻無一不告

訴我們，夢想的實現需要狂熱的心，需要敢于面對失敗而戰勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈，執著追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對于我們，對于正攀爬于書山，航行于學海的我們同樣受用。

或許，坐在教室里，我們被書堆，被老師的鼓勵，被父母的期盼，被自己內心的壓力壓得透不過氣?？墒?，壓力再大，也應該壓不過我們對夢想的渴望與執著。不要覺得這一路上只有自己一個人無目的在跑，父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動力。壓力再大也敵不過我們強大的追求夢想的內心。瘋狂英語創始人李陽曾說過：“No one can achieve anything without effort?！睕]有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲?！癐f you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。

我的夢想就在那莘莘學子魂牽夢繞的清華殿堂里，那里又是屬于每個敢于追夢的你。所以不要再猶豫和不安了，夢想就在咫尺之間，來吧！親愛的同學們，我已經準備好了，帶上父母老師給我們的動力，牢牢握住自己內心的狂熱，讓我們有夢就一起追！我的演講完畢，謝謝大家。

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教學資料參考范本

【范文】最新力作——初中三年級開學演講

撰寫人部門

時間第一篇

尊敬的領導人，老師和學生

大家下午好!

我是九班的，今天能以學生代表的身份發言，我感到非常榮幸。秋風送爽，丹桂飄香，在這充滿詩意，彌漫著收獲氣息的十月，我們迎來了今天的xx大會，借此機會我代表全體同學向參加今天大會的各位領導、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，你們辛苦了!

我們的每一份進步都凝聚著你們的心血，我們的每一份成績都凝聚著你們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著你們的汗水。

時間過得真快，還記得兩年前，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成為xx中學最大的大哥哥、大姐姐了——我們初三了。在這里我想先談談對

七、八年級同學的建議。

對于八年級的學生來說，這是一個承前啟后、自強不息的關鍵時期。八年級知識點、重點很多，你們應該扎實地學習知識，靈活地掌握方法，全方位提升，為九年級的沖刺做好充分的準備。

對七年級的同學來說，現在是融入xx中學后揚起人生風帆的開始，應該在學校所提供的多元、開放、師生互動的良好環境中，嚴格要求自己，養成各種良好的習慣，加強基礎知識學習的同時，積極參加各類活動，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。

再說說我們自己，作為九年級的同學，我們更是備受關注，肩負重任。對我們來說，現在是最后一個學年的開端，我們應該以知難而進的勁頭和越戰越勇的精神，總結前兩個學年的學習經驗，以最佳的身心狀態，最好的學習方法，投入到初三階段的學習中來，以愛問題為樂，以愛知識為樂，以比學習為榮，以比志氣為榮，讓自己在初中的最后一年中各方面都有一個質的飛躍。

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親愛的老師和同學們：

早上好！

今天我在國旗下演講的題目是：讓優秀成為習慣。古希臘哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由我們的重復行為造就的。所以，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”亞里士多德的話告訴我們，任何人來到這個世界上，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的一切基本都是后天形成的，這是家庭影響和教育以及他自身發展的結果。來自古代史，今天我們重溫這句話，感受一下，依然感慨萬千。這充分說明，人追求卓越，成為卓越，形成卓越，是每個社會所倡導和需要的。也是個人、集體、國家乃至全人類實現更文明、更美好生存和健康發展的重要基礎。

養成優秀的習慣需要時間和過程。我們應該從每一件小事開始，一點一滴，從現在開始。習慣有很多，比如努力、禮貌紀律、責任心等。當然也有拖延敷衍的習慣，不合時宜的習慣等等。另一方面，優秀是一種集中所有好東西的好習慣。俄羅斯著名教育家烏辛斯基說：“你有一個好習慣，一輩子享受不到它的趣味；你有個壞習慣，一輩子還不了它的債?！彼?，從現在開始，要把優秀變成一種習慣，讓優秀的行為成為習慣。

學生和老師：播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。失敗的人讓懶惰成為習慣，成功的人讓優秀成為習慣。成功人士無論做什么都會斗志昂揚，持之以恒，一絲不茍。讓我們永遠保持一顆優秀的心，超越自己，讓優秀成為一種習慣，成功也會成為一種習慣，我們的生活也一定會因為優秀和成功而絢麗多彩！

謝謝大家!

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是《做自己人生的船長》。

如果把人生比作一只風箏，那我們就要做那根放風箏的線，主導著風箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長，指引著自己人生航船前進的方向。

做自己人生的船長,首先要堅持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會面臨許多選擇，我們會遇上不認同我們的人，我們也會有迷惘彷徨時，但請一定不忘初心，堅持做自己。當年,法拉第發現了電磁感應現象,這本是一個驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問他:您認為您發現這個現象有什么用呢?法拉第很鎮定地說:

做自己人生的船長,當你面對狂風暴雨時請一定勇敢。貝多芬,在雙耳失聰的情況下，創作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻;黃美廉,一個腦癱患者,經過20xx年的努力取得了江西某藝術學院的博士學位。他們都是在逆境中突破艱險，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運的咽喉，沖破了狂風，跨過了洶涌波濤。

做自己人生的船長，你需要有足夠的耐力。船長不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩的，它需要你的堅持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜的韌勁和堅持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著跑道狂奔吧!但一定要堅持，做笑到最后的船長。

在生活的海洋上，每一個人都應該是自己人生航船的船長。引領自己的人生航船乘風破浪，駛向成功的彼岸。親愛的'同學，你準備好了嗎?

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青春與時間總是這樣，在不經意間便從指尖縫中溜走了，什么都沒有留下。

不知初三的你還好嗎？是否再為著升學而苦惱?這是毋庸置疑的。從小到大，你永遠不是最聰明的，但是，我可以說，你一定是努力了的。但是一定還有人比你更努力，以你不甘落后的性格，你一定會趕上來的，對吧？

不知初三的你是否還在堅持著，堅持著你的夢想。舞蹈，在這條道路上，你真的很不錯，面對家人的極力勸阻，你堅持下來了;面對一次次的困難，你都跨過去了，并舞出了自己的人生。你依靠著自己的特長，考上了全省最棒的初中。你的膝蓋因為訓練過度，受了很大的傷，但你一步步走來了，你利用在堅強的意志，爭奪了每次舞蹈的主角。不管以后的路會怎樣，我希望，你一定要堅持住自己的夢想。

不知你的抑郁怎么樣了？初一時，因為忙于舞蹈，便疏忽了學習。成績由全班前五滑落到了十幾名，母親對你不斷責罵，仿佛天天都要找你的茬，經常對你施加壓力，你無法忍受。你想與朋友們訴說，卻忘了，他們早已與你不是一個世界，你無法傾訴，可剛好你又是一個沒有安全感的女生，于是，所有的事你都悶著，不說。直到初二，學校組織檢查心理問題，剛好你被查出了抑郁癥，但這好像是意料之中的事，便沒有放在心上，只是自嘲了幾句罷了。

現在的我，希望你能考上一個好高中，能繼續你的夢想，向陽而生。

學習吧，青春在此，理想在望。無問西東，方得初心。

20xx.9.19

陌筱冉

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親愛的同學們：

你們好！今天是一個陽光明媚的日子，看得出，大家都很高興。不錯，坐在這里，十分安逸，有什么不高興呢？是啊，我們享受著父母帶給我們最好的待遇。臨走前，有來自父母的關心和囑托，也許，你是不耐煩的敷衍兩句；在校，父母給我們足夠的零花錢，明明已經交了飯錢，可還要“多此一舉”，而我們也心安理得地接受著；回去時，有來自父母的問候，也許，你是不耐煩的應付著……是啊，我們只知道伸手要錢，父母給的輕松，我們也享受的心安理得，而你可知，這背后付出了多少心血？坐在這里的人，父母大多數都和我的父母一樣，是農民，平常沒有農活干的時候就出去找活干，為了養活這個家。他們多數沒有知識，覺得虧欠我們，讓我們生活在這樣的家庭，所以，對于我們的要求也是有求必應，不愿我們受苦，但心里也給我們寄托了很大的希望，你又知道嗎？我們在伸手要錢的時候，父母給的很輕松，我們也只是知道要完就花，才不管什么。我不知道你們的父母是怎么樣的，就說說我的父母吧，他們也只是普普通通的勞動工中的一員，爸爸努力工作著，只為了了養活這個家。可是爸爸沒有知識，只能靠種地和出去打工來維持這個家，更希望我和弟弟有一個好的環境，他們和其他父母一樣，不愿子女受苦，心疼我們，不讓我們干活。這幾天，正值農忙季節，爸爸媽媽忙不過來，就只能讓我幫幫忙，撿些玉米，爸爸往下提。很簡單的一個活，不用出什么力氣，我想。

可是，隨著我撿的玉米越來越多，手漸漸紅了，疼了，胳膊有些使不上力氣，看著爸爸從樓上到樓下提著一筐玉米沒有任何抱怨，我忍住了。兩個小時下來，手都酸了，抬不起來，忍者將剩下的玉米撿完，我第一時間想到的是，受不了了，趕緊下去洗手躺在床上休息。淚，不知不覺地落下了。爸爸樓上樓下跑了不知道幾個來回，從來都沒有說過什么……還記得自己每次回來的時候，都會把在學校里的不合心意之處抱怨給爸爸聽，他都會安慰我，給我鼓勵，而他們，受了不知道多少的苦，卻從來沒有抱怨過一句。記得最清的一次就是爸爸在干活的時候，手不小心刮上了三個大口子，流了好多血，可爸爸什么也沒有說，只是拿個創可貼貼上繼續干活……淚水一點點模糊我的雙眼，我不知道你們可有曾聽過你父母的抱怨，哪怕他們遠在家鄉，也要抽出空來打電話，問你們的近況，我也不知道，你們在聽到這些話的時候，會有什么反應，但現在，看著你們的所做所為，我大概已經知道了。

每一天，你們在這里虛度光陰的時候，你們可有想過你的父母，他們含辛茹苦，這就是你給他們的回報？靜靜的傾聽你的內心，人之初，性本善，內心深處，是否有一個聲音在輕輕地呼喚著你？

努力吧，同學們，今年是我們人生的第一個十字路口，父母寄托了多少希望在我們身上，人生短暫，只愿不負韶華！你們的好朋友：安逸

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初三演講稿顏色

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天要跟大家分享的主題是“顏色”。顏色是我們日常生活中容易被忽略的一部分，但它卻有著與我們息息相關的影響和意義。

首先，顏色能夠影響我們的情緒。不同顏色會對人的心理狀態產生不同的影響。紅色可以激發熱情和興奮，而藍色則能夠帶來平靜和放松的感覺。黃色會給人帶來溫暖和快樂，而黑色則可能會引起一些沮喪和不安的情緒。因此，我們需要了解顏色的影響，可以通過選擇適合的顏色來調節自己的情緒，讓自己保持積極向上的心態。

其次，顏色還可以反映出我們個人的性格特點。有調查顯示，愛穿紅色衣服的人通常外向且富有活力，而偏愛藍色的人則相對內斂、深思熟慮。黃色是一個能量充沛、富有創造力和想象力的顏色，而綠色則代表穩定和和諧，是一個適合在工作環境中使用的顏色。因此，在日常生活中選擇顏色也可以反映出你的個性和魅力，讓別人更容易地了解你。

最后，顏色還有著獨特的文化含義和象征意義。在中國文化中，紅色通常意味著喜慶、吉祥和熱情，是婚禮、節日等重要場合中最常用的顏色。然而，在其他文化中，紅色可能會象征危險、警告和禁止。例如，在一些西方國家中，紅色被用于表示高風險的區域，或者是表示以某種方式不被允許的事物。這些文化差異體現了顏色的多樣性和復雜性，我們需要更深入地了解不同文化對顏色的理解和運用。

總之，顏色是我們身邊的重要元素，它能夠影響我們的情緒、反映我們的個性特點，還具有文化和象征意義。我們需要對顏色有一定的了解，才能更好地運用和塑造它們。在未來的生活和學習中，我們應該善于運用顏色，讓它們為我們帶來更多的好處和意義。

謝謝大家！