實習范文|招生獎勵方案（必備14篇）

招生獎勵方案（必備14篇）。

招生獎勵方案 之 一

為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學質量，促進基礎教育課程改革的不斷深入，推動全縣普通高中素質教育的不斷發展，特制定《縣普通高中教學成果獎勵方案》，從20xx年起實施。

一、指導思想

本《方案》設計的指導思想是對全縣普通高中教學質量進行評價，旨在引導縣教育局加強對普通高中的教學管理、指導和服務，引導各學校面對學校實際、關注全體學生、關注教學過程、關注學生發展、關注學生特長，促進學校健康發展、科學發展、特色發展和可持續發展。

二、評選對象

全縣省、市示范高中，職業中學，民辦高中。

三、評選條件

各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時，重視學生思想政治和道德素質教育，在高中學業水平測試及高考中無違規、違紀行為，因嚴重違規辦學產生不良影響并受到處分的單位不予評獎。

四、獎項設置

普通高中教學質量優秀成果獎、普通高中教學質量突出貢獻獎、單科成績獎、普通高中教學質量綜合獎、省市示范高中教學質量優勝獎、普通高中自主招生和職業中學應用型高考獎。

五、評選辦法

（一）普通高中教學質量優秀成果獎

根據各校當年高一學生入學成績進行分類計算應屆生當年高考本科完成率，一本和二本獎勵省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的學校；三本分別獎勵市示范高中和民辦高中完成率第一名的學校；本科完成率具體計算方法是：

（1）依據高一入學成績和當年全縣招生數，將我縣考生按中考成績分段劃分Ai（i＝1、2、3……10）類，并確定每類學生的成績區間。

（2）根據各分數段考生數m1和各段達線比例Si，分類求和計算出各校本科應達數M；

（3）求出各校本科完成率P＝

根據P值大小確定獲獎學校。

每類學生三本達線比例為A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

每類學生二本達線比例為A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

每類學生一本達線比例為A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

（二）普通高中教學質量突出貢獻成果獎

對有考生在當年高考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學校給予獎勵。

（三）單科成績獎

獎勵當年高考獲得各學科前三名的應屆班授課教師，語文、數學、英語三個學科的成績計算方法是：

（1）依據高考成績求出每類學生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（Ni）及其比率C＝。

（2）求出各校每類學生占該校參考總人數的比例。Bi＝

（3）求出各校單科成績相關系數P＝Bi·Ci

（4）求出每科成績相關系數之和P總＝（P1+P2……Pn）

根據P值大小確定前三名的教師給予獎勵

綜合學科中的物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科的成績按以下方法進行計算：

1、全縣高三聯考學校單科成績

2、當年全國高考綜合學科成績。

將二次考試成績按20%、80%的比例進行折算并求和，獎勵總分前三名的教師。

（四）普通高中教學質量綜合獎

計算方法：應屆生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，藝體錄取率占5%，對上述五項指標按各項權重的統計結果進行折算最后求和獎勵總分前三名的學校。

（五）省市示范高中教學質量優勝獎

1、野寨中學高考成績均分系數進入全市同類學校前5名給予獎勵。

2、其它省示范高中高考成績均分系數進入全市省示范中學前16名給予獎勵。

3、市示范高中高考均分系數進入全市同類學校前18名給予獎勵。

（六）普通高中自主招生和職業中學應用型高考獎

（1）根據高職自主招生情況獎勵完成率達到100%以上的第一名的學校（含民辦高中）

（2）根據完成目標任務數每人獎勵100元，超額完成任務數每人獎200元。

（3）職業中學應用型高考本科達線率進入全市同類學校前三名給予獎勵。

六、附則

1、本獎勵方案設置和獎項標準隨教育形勢的發展和高校本科招生規模的變化作適當調整。

2、本獎勵方案自20xx年施行，以前獎勵辦法終止。

3、本獎勵方案解釋權在縣教育局。

招生獎勵方案 之 二

4.1.獎勵種類

公司設立如下獎勵項目：

4.1.1.精神獎勵

(1)表揚(口頭或書面表揚);

(2)嘉獎(獎狀、獎品);

(3)記小功;

(4)記大功。

4.1.2.物質獎勵

(1)一次性獎金;

(2)晉級;

(3)其他(旅游、培訓機會、住房等)。

4.2.處罰種類

公司設立如下懲罰項目：

4.2.1.精神懲罰

(1)警告(口頭或書面警告);

(2)通報批評;

(3)記過;

(4)辭退;

(5)開除

4.2.2.物質懲罰

(1)一次性罰款;

(2)降級;

4.3.獎懲輕重

4.3.1.獎勵——表揚→嘉獎→記小功→記大功→晉級;

4.3.2.懲罰——警告→通報批評→記過→降級→辭退→開除。

一次性獎金和罰款須和以上獎懲種類同步進行。

招生獎勵方案 之 三

針對本公司目前員工流動量大，員工工作效率低下，員工心態不穩等問題。特制定本激勵方案。本方案本著精神激勵為主，適度配合物質激勵的原則。

一、目標激勵

由人事及生產廠長共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應從事的工作以及由生產廠長與員工一齊結合員工目前的工作效率制每月生產目標（注：應是一個能夠到達的目標）對于到達目標的員工給予口頭表揚及言語鼓勵。對與達不到目標的員工應適度安慰并給予幫忙，比方說培訓等，幫忙員工到達工作目標。

效果分析：1屬員工自我激勵，完成目標的員工會增加自豪感從而增加工作熱情。2、完不成目標的員工在被安慰的情景下會更加努力工作。

二、參與激勵

對于某些不涉及公司原則的問題決定時（如購買飲水機放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題）以及制定生產方面某些規定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。

效果分析：1、員工感覺自我受公司重視可增強工作進取性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現公平及人本思想。

三、評選優秀員工

公司可分季度評選優秀員工，具體評選方法可根據員工工作績效、工作態度、出勤情景等。從員工中挑選出2～3名表現良好的員工，發給溥澤皮工藝飾品優秀員工獎狀及給予必須的物質獎勵。（以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以工資的形式發放）但要注意評選的公平性，否則會起反效果。

效果分析：1、榮譽激勵及物質激勵結合的方式可提升員工進取性。2、為評上優秀員工可在員工中間構成競爭，提升工作進取性。3、被評上優秀員工的人穩定性會增強。

四、員工生日問候

每位員工生日時，由公司總經理簽發員工生日賀卡，表達對員工的祝福。（必須要總經理親自簽發，否則效果不明顯）

效果分析：1、員工感覺受公司重視。2、總經理鼓勵會增強員工工作熱情。

五、工資激勵

對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。

效果分析：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及以及防止培訓出來的熟練工跳槽。

五、企業文化激勵

制定人本的企業文化。經過培訓的形式告知員工工作是為自我的，有本事的員工公司會為其供給廣闊的發展空間以及相對應的薪酬。公司看重的不是學歷、性別等其他因數。任何人只要肯努力在公司都有發展的機會。把公司的目標和員工的目標相結合。

效果分析：不一樣與其他還沒有企業文化激勵的企業，會是一種比較異常的方式。

六、績效激勵

目前還無法執行，待績效考核體系建立以后再予以執行。

七、負激勵

對于連續兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結合其平時工作表現（包括考勤、工作態度等）給予轉崗或辭退處理。

效果分析：1、反向激勵使員工明白不努力就要被淘汰。2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。3、可結合目標激勵一齊執行。

招生獎勵方案 之 四

日光溫室:標準溫室要求長度80米，寬度9米。

1、成方聯片發展50座以上（含50座）新型日光溫室，每座補貼15000元。

2、成方聯片發展20座以上不足50座（含20座）新型日光溫室，每座補貼10000元。

3、成方聯片發展10座以上（含10座）不足20座新型日光溫室，每座補貼6000元。

4、發展10座以下的新型日光溫室，每座補貼20xx元。

5、舊棚改造：鼓勵日光溫室翻新改造，對于達到標準的予以獎勵。凡是在舊棚基礎上加高、加厚墻體（厚度下部4米，上部1米，后墻高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座溫室補助20xx元；將舊棚拆除，重新建造新溫室的，按照新發展溫室的獎勵辦法執行。

大拱棚：拱棚內凈占地面積一畝為一個標準大棚。

發展10座以上連片標準拱棚，每棚補助1000元；發展30座以上成方連片標準拱棚，每座補助3000元。

農行、縣聯社及農發行等金融部門，要廣開思路，采取聯戶擔保、大棚抵押等多種形式發放貸款。凡貸款用于設施蔬菜發展的農戶、企業，政府給予標準溫室貼息一年的扶持。

新優名特蔬菜品種推廣種植獎勵

20xx年繼續對蔬菜新優名特品種進行補貼，帶動全縣蔬菜新品種的推廣。對引進新品種，示范面積達到10畝以上的，到農牧局申請備案，每個品種獎勵10000元。

招生獎勵方案 之 五

社會群體：

是指具有必須的工作經驗并取得必須的工作成績的應聘者。這一群體具有不易改變的習慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業發展機會與前景；或基于企業強大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應的在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業發展機會，進行工作設計；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業的動機是復雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動機至關重要。這就需要企業招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業動機。

畢業生群體：

是指剛從學校畢業的應聘者。這類群體具有職業區空白、可塑性強、職業自我定位模糊、思維活躍、求知欲強、易于比較和表現等特性。從近幾年就業狀況調查來看，這類群體在擇業時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓與發展機會。所以在經過雙向選擇進入企業之后，企業更應根據各自的職業興趣與專業為其供給良好的發展、鍛煉機會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經濟上的拮據，根據其業績供給其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業忽略了這一點，認為“我的價位是最好的”，而導致了很多優秀畢業生的流失。

內部員工群體：

是指直接在企業內部崗位之間應聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化，已經理解了企業文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應側重于根據業績的考核給予相應的榮譽感、成就感與物質激勵。

充分分析不一樣類型新員工的入職動機，采用差異化的激勵方式，在利用物質激勵的同時，充分發揮非物質激勵的效應，對提高整個新員工的價值效應具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源激勵實踐有所借鑒。

招生獎勵方案 之 六

一、指導思想：

高考質量是學校的生命線，是學校聲譽的標志。為了充分調動高三一線教師的備考積極性，確保本屆高考目標任務的完成和落實，依據我校實際，特制定本獎勵方案。

二、目標任務：

（一）開獎目標：

清華、北大1人以上（含1人），本科任務與去年基本持平，學校給獎3000元/人（開獎教師人數：文化教師79人；音樂2人；體育4人；美術1人），同時全體高三教師旅游；

清華、北大2人以上（含2人），本科任務與去年基本持平，學校給獎4000元/人，同時全體高三教師旅游；

清華、北大3人以上（含3人），本科任務超過去年，學校給獎5000元/人，同時全體高三教師旅游；

（二）分解目標：

理科班任務：二本25±2人；比那個班二本多，其中5、6、7、8比哪個班600分以上人數多

文科班任務：二本15±2人；比那個班二本多，其中25、26班比600分以上哪個班多。

說明：

1、文化考生以第一次公布的分數線為準，學生以檔案分統計，招飛考生以一本統計；藝體美考生包括第一次公布的分數線二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結果為準；

2、按文理教師實際人數分科類計獎。

三、分配方案：

1、任務獎：獎金額=總獎金×95%

（1）完成班級指標任務，每班獎金額=總獎金×95%/完成任務班級的計獎指標總數×該班計獎指標數；

（2）沒有完成基本任務的班級不給獎。

2、任務計算辦法：

（1）5、6、7、8、25、26班計獎指標：二本任務數+超任務數×1、5+分文理超600分平均個數×0、5

（2）其他班計獎指標：二本任務數+超任務數×1、5+分文理重點平均個數×0、5

3、獎金分配方案：

（1）班級總獎金按班主任/語/數/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發放；

（2）根據教師的高考平均成績（理科班級前30名、文科班級前20名）的年級排名序號，以班級為單位對所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎金上浮20%；第二名教師獎金上浮10%；第三名教師獎金下浮10%；第四名教師獎金下浮20%；若出現并列名次則取相應的平均浮動值，若學科組個人排名為最后一名且分數低于年級人平5分，綜合10分，取消該教師獎金；

（3）教多班的教師一個班完成任務，另外一個班未完成任務，任務獎按50%發放；

（4）學校、年級對各備課組坐班、教學常規、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎金200元（一月一次情況公布）。

四、藝體美高考獎：

1、按校長辦公會確定的任務決定是否給獎：以20xx年招生人數為基數，20xx年高考分類上線率必高于本縣其它學校上線率；

2、完成任務獎：音體美上線任務（聯考上線及提前批錄?。┓謩e為15±2、15±2、22±2；完成任務則按5000元/教師到學科組（其中開獎教師人數按音體美分別為2、4、1人），否則不給獎；

3、超任務獎：（實際二本上線人數-任務數）×300元發放到組；

4、各組自行制定組里獎金分配方案并報教務科審批發放；

5、未經學校批準擅自外出培訓的藝體生上線指標不計入班級和所在藝體組。

五、高考特別獎：獎金額=名校獎+總獎金×5%

1、名校錄取獎：文化生按學校對應獎平均到人，專業生原則上根據高考貢獻大小分配；

2、有特殊貢獻者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關心上，在高考抓題（難度系數大于0、5）、抓信息（有依據）等方面有突出貢獻者。各班級以樓層為單位管理、紀律優勝者等，從各獎金余數里視情況予以不等的獎勵；

3、優秀備課組長獎（文理各1個）：各學科一中理科前300名，文科前200名的平均分（綜合分差除以2）與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優秀備課組長，獎金為400元/人；

4、出現省、市狀元學校另給獎。

六、其他說明：

1、分班個別問題（教師子女）按年級承諾落實；

2、若計算獎金高于或低于學校頒發獎金時則按比例微調；

3、上級部門獎金分配按學校慣例執行；

4、未盡事宜，學校有最終解釋權。

招生獎勵方案 之 七

一、指導思想

為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發展，培養學生爭先創優、積極進取的精神，發揮榜樣的引領作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優秀的學生進行表彰獎勵。

二、設獎目的

1、堅持精神鼓勵為主、物質獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。

2、形成競爭機制，提高競爭意識。

三、獲獎條件

1、優秀學生

品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，模范遵守學校的各項規章制度。遵守社會公德，校內外表現如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優秀。

智育：學習目的明確，態度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績為優秀。

勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛生習慣，身體和心理均健康。

2、優秀學生干部

（1）必須符合優秀學生的條件

（2）擔任班干部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團支部成員。

3、“校園之星”單項獎

在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。

四、評定辦法：

1、各項獎勵均由各班民主選舉產生候選人，候選人按規定填寫登記表。

2、候選人征求班主任、各任課老師意見。

3、年級組評定，政教處審定。

五、幾點說明：

1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎上產生。

2、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。

3、本辦法適用于我校所有在校生。

4、本辦法在執行過程中不斷修改，以臻完善。

招生獎勵方案 之 八

為了配合公司人員招聘工作，最大限度的開拓人員招聘渠道，公司大力提倡在職員工進行內部推薦，并給予內部推薦的員工一定的獎勵，具體情況如下：

一、要求及標準。

1、推薦新員工入職，被推薦入職工作滿三個月，可享受獎勵，三個月內離職的不享受獎勵。被推薦人由推薦人直接推薦，且無其他中介費和服務費產生，按50元/人進行獎勵。

2、提供人力資源中介公司、學校、人才市場或第三方渠道給公司人力資源部門的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累計招錄用5人（含）以下，一次性獎勵100元；累計招錄用5人以上，按20元/人給予獎勵。

3、新員工入職后在公司內提升到管理層的，獎勵推薦人100元。

二、獎勵程序。

1、推薦人事先到服務中心經理備案，被推薦人按公司規定要求辦理入職手續。

2、辦理入職手續完畢，公司開具《內部員工推薦確認單》一式兩份，被推薦人手執一份，人力資源部留存一份。

3、被推薦員工工作滿三個月，服務中心經理統一申報獎勵，并附帶員工所執《內部員工推薦確認單》作為獎勵憑證。

此方案從20xx年xx月xx日起開始執行。

招生獎勵方案 之 九

一、總則

目的：

為了促進公司發展和提高員工的工作積極性，對優秀員工給予獎勵，以激勵員工奮發向上，特制定本制度。 范圍：

都市圈全體員工

職責：

行政人事部負責本規定制定、修改、廢止、解釋之起草工作;總經辦、財務部負責本規定制定、修改、廢止、解釋之核準工作。

(一) 簽署生效：

本制度自總經理簽署之日起生效。

二、程序

(一) 年度“優秀團隊”獎：

1. 評選標準：

本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現象出現。 在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執行，保障公司戰略經營計劃、業績的不斷提升;

2. 評選對象：公司各部門(以部門為單位)

3. 評選流程：

年度考核業績(部門)依據本獎項要求填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經行政人事部審核，總經理批準;

4. 獎勵標準：獎金1000-3000元 。

(二) 年度“優秀員工獎”：

1. 評選標準：

① 保持積極的工作態度，對公司忠誠并具有奉獻精神。 ② 本職工作突出，對公司發展能提出合理化建議。 ③ 全年無警告以上懲處。

④ 用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可。

⑤ 全情投入，勇于挑戰，全力達成目標，工作完成出色;能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準。

2. 評選對象：公司全體員工;

3. 評選流程：

由部門內部推薦并填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經部門負責人同意(推薦)、行政人事部審核，總經理批準;

4. 獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資。

(三) 年度“特別貢獻”獎：

1. 評選要求：

①在公司經營和內部管理方面取得突出成績，工作成果對公司經營業績及未來發展有重大作用或對管理有重大價值。

②對本公司有顯著貢獻的特殊行為;對提高本公司的聲譽有特殊功績;

③創新的項目或建議被公司采納、實施，對公司業務的發展或提高，對節省經費、提高效率或對經營合理化的其他方面做出貢獻者;

④對本公司可能發生或即將發生的損害能防患于未然，制止或減低損失;

⑤遇到突發事件，能臨機應變，不懼風險;

2. 評選對象：全體員工

3. 評選流程：

各部門負責人或本人依據貢獻事實填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經行政人事部審核，總經理批準;

4. 獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資，職務晉升優先。

(四) 月度“節約成本”獎：

1. 評選標準： 員工自主提出對公司現有工作流程或相關制度而產生不必要開支和資源浪費，自主開創發明新的工具或改善工作流程，對有特殊價值的創意發明，另參與年終“特別貢獻獎”評比。

2. 評選對象：公司全體員工

3. 評選流程：

(凡被公司采納的建議無論作用大小，一律予以物質獎勵)

經投入使用后，在日常工作上提高工作效率或降低公司成本。行政人事部執行，

(五) 月度“內部推薦獎”獎

1. 評選標準：

1. 員工通過公司內部告貼招聘信息了解到公司所需的招聘信息，在推薦簡歷前，推薦人需事先了解公司招聘崗位需求;

2. 如候選人適合本崗位人員招聘需求，請推薦人將其簡歷發送至行政人事部經理郵箱：XXXXXXXX@，并在郵件中標明推薦人、推薦崗位并附上候選人電子版簡歷;

3. 行政人事部在收到推薦簡歷后，將候選人納入正常招聘流程，即簡歷篩選、預約、面試、定薪等環節;

2. 評選對象：全體員工;

3. 評選流程：

在候選人通過公司面試、正式入職且試用期考核結束并順利轉正后，則視為推薦成功，推薦人可向行政人事部申請“內部推薦獎金”;次月20日統一發放獎勵金額：200-20000元

(六) 月度“增加收入建議”獎：

評選標準：

① 員工自主提出對公司產品推廣;能直接讓公司獲得相應利潤。提高產品質量效果明顯，給公司帶來實際經濟利益。

對有特殊價值的創意發明，另參與年終“特別貢獻獎”評比。

評選對象：全體員工

評選流程：

(凡被公司采納的建議無論作用大小，一律予以物質獎勵) 經行政人事部審核、執行，財務部校對、總經理批準;次月20日統一發放獎金：200—1000元

(七) 月度“最佳導師”獎：

評選標準：

對公司管理方法有獨特的管理方式和部門員工融洽相處溝通，受到各部門一致好評，由下屬進行推薦;行政人事部進行考核。。

評選對象：主管以上人員

評選流程：

經行政人事部審核，財務部校對、總經理批準;次月20日統一發放獎金：200—1000元

(八) 月度“最佳學習進步”獎：

評選標準：

員工自主提出并詳細書寫描述自我學習現況和下一階段目標?；蛑鞴芤陨项I導進行推薦(在新進員工中產生)。各崗位新進員工在試用期內，熟練掌握本崗位工作程度最佳、服從管理、無違章違紀行為，受到所在部門一致好評. 評選對象：公司全體人員

招生獎勵方案 之 十