小學智慧校園建設方案(熱門十六篇)

小學智慧校園建設方案(熱門十六篇)。

小學智慧校園建設方案 (一)

為進一步促進義務教育優質資源均等化、辦好人民滿意教育，根據《安徽省人民政府關于20-年實施33項民生工程的通知》（皖政〔20-〕14號）、省政府辦公廳《安徽省智慧學校建設總體規劃（20--2022年）》等文件精神，推進全省義務教育小規模學校智慧學校建設，特制定本實施辦法。

一、指導思想

堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，圍繞辦好人民滿意教育，通過加強智慧學校建設，推進優質教育資源共享，努力實現更加公平更有質量的教育。

二、目標任務

20-年，以貧困地區、偏遠地區以及山區農村義務教育小規模學校(教學點)為重點，建設智慧學校1017所，貧困地區義務教育小規模學校（教學點）智慧學校建設覆蓋率達到50%。

三、實施內容

一是建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統，為學生提供個性化、多樣化、高質量的教育服務。二是建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網絡學習空間和網絡資源進行個性化學習；三是提高中小學學生綜合素質評價管理系統的應用水平等，利用信息技術實現學生綜合素質評價的自動化、智能化和可視化。

四、保障措施

（一）加強組織領導。省教育廳成立協調小組，負責全省義務教育小規模學校（教學點）智慧學校建設項目的政策制定、規劃管理、協調指導和組織實施。相關市、縣（市、區）結合本地實際制定落實計劃，抓好項目具體實施。

（二）夯實互聯互通。依托省級兩平臺，構建統一身份認證、統一數據匯聚、統一資源管理的智慧學?；A服務平臺，實現智慧學校與省級兩平臺互聯互通。

（三）加強培訓指導。采用網絡研修、骨干集中培訓等方式，加大對教師智慧學校應用能力培訓。鼓勵教師利用網絡空間備課教研等。開展鄉村教師教學信息化應用競賽、在線課堂教學評比和“一師一優課、一課一名師”等活動，全面提升信息素養。

（四）加強績效評估。將義務教育小規模學校（教學點）智慧學校建設工作納入市縣級政府履行教育職責評價指標，納入全省中小學辦學水平評估和校長考評的指標體系，規范開展第三方評測，將督導評估結果作為評價智慧學校建設工作進展、推動工作落實的重要依據，促進智慧學校建設目標任務全面落實。

小學智慧校園建設方案 (二)

小學智慧校園建設方案 (三)

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我?！爸腔坌@”創建工作如下實施方案。

一、指導思想

未來幾年，我校將以國家、省、市、縣近年來有關教育改革發展、教育信息化等的規劃綱要及相關要求為指導，“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，以新一代信息化技術應用為核心，以福建省中小學智慧校園建設標準為引領，實施以開放多元、融合創新為主要特征的智慧教學和基于互聯網、大數據、云計算的智慧管理，提高標準推進學校信息化建設，通過打造數字化校園、智慧校園，創設良好的信息化氛圍，引領教師發展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平，實現學校數字化的跨越式發展，為全面推進素質教育，逐步實現學校教育的現代化奠定堅實的基礎。

二、學校概況

近年來，在XXX政府、教育局的支持下逐年加大投入學校智慧校園（信息化）硬件建設，近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統，千兆網進教室，并接入互聯網，三間學生電腦教室，1間平板互動云教室，3套錄播系統多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學系統，容納200多人學術報告廳1個，1間學生機器人科技活動室，并建有監控中心、網絡中心、紅領巾電視臺可向所有教室實時直播。為學校的教育教學活動提供了豐富的信息技術平臺。學校創建了學校主流媒體官方網站、微信公眾號，教學樓、辦公樓、圖書樓已實現wifi全覆蓋，安全監控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公臺式電腦和移動備課筆記本。為學校信息的傳輸提供了可靠的物質保障。

大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發展以及我校教師信息技術能力的提升，全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓，XXX、XXX等多位老師參加一師一優課評選獲得好成績，2017年4月學校成功承辦XXX “中小學教師信息技術應用能力提升工程” XXX現場會，申報的福建省教育信息技術研究課題《基于智慧教師環境的互動教學研究》預計年內結題。很顯然學校的信息化建設穩步發展，在學校教育教學發展中的發揮越來越重要的推動作用。

三、存在不足

目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統性的整體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面，再加上信息技術設備更新換代速度快，已有的設備跟不上更新的速度，不同批次設備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合、智慧學習服務、智慧資源服務、智慧評價服務、智慧管理服務等方面還有很大的差距，在信息技術設備、綠色能源、智能安保還需進一步完善，在師生發展、特色創新、示范引領等方面需進一步提高。

四、建設目標

（一）總體目標

通過2—3年的跨越式建設與發展，建成高水平數字校園基礎設施公共平臺，實現高速、安全的校園網有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作進行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，建設可共享的優質校本資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素養和應用水平，最終建成優質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設“固本強基，踐行本鎮智慧教學”的一流學校的辦學目標提供強大支撐。

（二）具體任務

1、基礎環境建設

學校光纖接入互聯網，班均出口帶寬增加到10M。網絡服務全覆蓋，完善千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到教室，擁有功能完備的網絡運維管理平臺。完善無線網絡能支持移動學習、移動辦公等應用。改進基于校園網絡的智能廣播系統、校園電視臺和視頻會議系統。規范數據機房、安防控制機房建設與管理

在所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學設備的基礎上引進智能型物聯網+控制系統。

在12間智慧教室的基礎上。利用省教育資源公共服務平臺、智能學科輔助工具、第三方服務等，教學模式變革與創新。繼續加大師機比，生機，進一步推進移動學習和交流的智能終端及配套設備，探索智能終端在教學中的應用。建設未來教室，以人工智能、教育大數據、模式識別等技術為基礎，結合多種互動教學方式，解決教育教學的關鍵問題。

利用信息技術，在建有航模、機器人特色探索教室的基礎上進一步與課程內容相配套或具有學生自主學習發揮個性發展的其他特色功能教室。

使用太陽能裝置、POE供電等綠色環保設備推行綠色理念。

在已有的校園安防系統的基礎上推動配備的智能化，能夠與當地公安部門安全防范系統聯網。提供對校園安全信息的收集、匯總、分析，并對安全隱患發現、檢查、處理全過程跟蹤，并支持與統一認證系統進行集成。安防系統智能實現統一管理和控制，覆蓋學校全部物理空間。

2、應用服務

逐步實現用戶的集中化和統一管理，對智慧校園中的用戶提供統一的電子身份，支持多平臺、多終端統一的用戶認證方式。能夠根據用戶的身份和權限，以及自身需求，為其提供個性化的信息資源和應用服務。統一的基礎數據庫，有統一的應用中間件，并提供開放的接口程序，能集成不同架構下的各類業務應用。能與上級各職能部門實現用戶、數據等互聯互通。

繼續完善具有安全的校園門戶網站，能接入教學管理、師生服務、家校溝通等功能的客戶端，探索建設基于校園應用的微信的企業號或服務號。

在教師均已實名在福建人人通教育平臺開通實名制網絡空間，進行各種網絡教學活動，并對教學空間進行個性化設置的基礎上為教師提供多種形式的備課支撐平臺，與多媒體互動教學系統融合。推進應用交互式多媒體教學設備授課課時數、移動終端和網絡教學系統、數字實驗室或學習體驗中心進行教學課時數與總課時數的比例的提高。充分利用網絡資源，跨越時空進行各學科的教學研討。進一步利用數字教務服務全面實現智能化排課、選課、評課、成績采集等教務活動，為師生提供查詢服務。對網絡考試與學習評價進行嘗試。

根據學生個性化學習需求，提供網絡空間，在家長配合下嘗試創新型開放學習。嘗試“系統推薦+自主選擇”相結合的做題方式，嘗試線上同步微課、視頻課程及二次學習與鞏固，嘗試線上與線下課程同步練習，智能針對性練習，智能記錄作業、考試形成學生專有的錯題庫，按學科、知識點進行統一歸檔管理。

五、保障措施

（一）機構制度

為加快我校智慧校園創建工作進程，統籌協調全校網絡與信息化建設工作，經校長室研究決定，成立閩侯縣實驗小學智慧校園創建工作領導小組，具體成員名單如下

組長：

副組長：

成員：

定期召開工作會議。每學年召開2次以上校級會議并有記錄。制訂智慧化校園建設中長期規劃與規劃相匹配的年度計劃，并繼續完善制訂有智慧化校園的相關管理制度

（二）隊伍建設

組建一支內外結合、專兼結合、結構合理、素質優良的智慧校園建設與應用的教師隊伍，職能明確并常態化開展工作。學校管理者具有較強的教育信息化領導力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關培訓與學習，達到《中小學校長信息化領導力標準（試行）》要求教師按要求參加教師信息技術能力相關培訓與學習。網絡管理員每年定期參加市、區組織專業技能培訓、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術與新媒體等應用的專題培訓。

（三）經費保障與網絡安全

在縣政府、教育局的支持下保障“智慧校園”建設與應用、運維的專項經費，并形成制度化的可持續的經費投入機制。校園網站及信息系統達到信息安全登記保護第一級或以上要求，具備防火墻、防病毒、入侵檢測、上網行為審計等功能，制訂網絡安全的具體措施和應急處置方案。

六、特色創新、示范引領

我校將繼續申請市級及以上立項信息化專項科研課題期望取得良好成果。通過使用創客空間，智能教室等新興教育教學方式，探索將3D創意、智能機器人、可穿戴設備引入教育教學活動中。力爭在信息化教育教學、管理、資源共建共享等方面有所創新并取得一定成效，并得到交流推廣。

圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環境等有關問題繼續承辦或主辦各級各類交流研討及示范課觀摩活動。組織優勢學科發動本校各級骨干教師、名師，利用智慧校園設備開展課堂教學實況在線直播或點播活動。

小學智慧校園建設方案 (四)

小學智慧校園建設方案 (五)

在各級政府統一領導下，學校將協同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。

為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學校各級領導利用每周一次校務會議，強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。

小學智慧校園建設方案 (六)

我校目前信息化建設的問題主要是：整體規劃和推進機制缺乏，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面、嚴重老化不能滿足發展需求，信息化管理體制亟待完善，數字化平臺缺乏統一身份認證體系，校本資源庫建設滯后，在校務管理、學生自主學習、對學生素質能力進行科學評價，全面反映學生素質能力和發展水平方面平臺不足，特別在基于以移動終端、智慧教學、大數據、物聯網、智慧教育云等為主要標志的應用缺乏。這些都與學校的社會定位和發展目標相距甚遠。

小學智慧校園建設方案 (七)

學校領導對學校安全工作非常重視，充分認識到創建“平安校園”是全面貫徹落實科學發展觀的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學?？傮w工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由李楚英校長親自掛帥的.創安領導班子，副組長由王曉燕副校長擔任，領導班子和各年級組長、班主任為成員，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創安居樂業工作扎扎實實地得到深入開展。

小學智慧校園建設方案 (八)

近年來，在XXX政府、教育局的支持下逐年加大投入學校智慧校園（信息化）硬件建設，近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統，千兆網進教室，并接入互聯網，三間學生電腦教室，1間平板互動云教室，3套錄播系統多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學系統，容納200多人學術報告廳1個，1間學生機器人科技活動室，并建有監控中心、網絡中心、紅領巾電視臺可向所有教室實時直播。為學校的教育教學活動提供了豐富的信息技術平臺。學校創建了學校主流媒體官方網站、微信公眾號，教學樓、辦公樓、圖書樓已實現wifi全覆蓋，安全監控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公臺式電腦和移動備課筆記本。為學校信息的傳輸提供了可靠的物質保障。

大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發展以及我校教師信息技術能力的提升，全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓，XXX、XXX等多位老師參加一師一優課評選獲得好成績，2017年4月學校成功承辦XXX “中小學教師信息技術應用能力提升工程” XXX現場會，申報的福建省教育信息技術研究課題《基于智慧教師環境的互動教學研究》預計年內結題。很顯然學校的信息化建設穩步發展，在學校教育教學發展中的發揮越來越重要的推動作用。

小學智慧校園建設方案 (九)

隨著現代社會的不斷發展，建筑施工行業也在逐漸向智慧化發展，智慧工地建設是目前很多建筑開發商和施工企業所倡導的一種建設方式。智慧工地建設方案是以人工智能、物聯網、大數據等智能化技術為核心，通過科學、智能、高效的手段實現施工過程的優化管理，是未來建筑施工行業的發展方向。

一、智慧工地建設的新興趨勢

首先，智慧工地建設通過人工智能、物聯網和大數據等技術手段的集成應用，實現了人與物的無縫連接，大大提高了施工效率，降低了施工成本。

其次，智慧工地建設還可以通過智能設備和云計算等技術手段，對施工現場各種數據進行實時監控，及時發現問題并進行優化處理，從而大大提高施工質量和安全性。

再次，智慧工地建設可以幫助企業實現大數據的應用，通過對施工現場的各種數據進行收集和分析，實現對施工過程的全面預測，提升企業的決策水平和管理效率。

最后，智慧工地建設還可以通過建立智能化管理平臺，實現與各類設備、系統、應用的數據互通，實現全面、完整的可視化管理，提高人員的協同配合能力和決策能力。

二、智慧工地建設的實施流程

智慧工地建設的實施流程通常分為三步：一是前期規劃和設計，包括確定項目需求、制定建筑方案、梳理施工流程、選擇智能化技術等；二是設備采購和安裝，包括選擇適宜的智能化設備和系統，并對其進行安裝和調試以確保正常運轉；三是系統建設和運行維護，包括建立完整的智能化管理平臺，對設備和系統進行實時監控和維護。

三、智慧工地建設的應用案例

目前國內外已有許多智慧工地建設的應用案例成功實現了數字化、智能化、高效化的生產模式，極大地提升了施工的效率和生產質量。例如，以中國南方某高速公路建設為例，施工企業通過建立起完整的智能化工地管理平臺，實現了各項工程設備、材料、人員的實時全面監控和管理，同時借助大數據的分析應用，開展全面的產能分析和工序優化，實現了高效生產和資源利用。

四、智慧工地建設的未來展望

智慧工地建設是未來建筑行業技術發展的重要方向，也是探索建筑施工行業綠色發展、智慧城市建設的有效手段。隨著人工智能、物聯網、大數據等技術的不斷發展和成熟，智慧工地建設也將更加完善、智能化，為推動工業發展和提升工程質量發揮著越來越重要的作用。同時，智慧工地建設的發展還將帶來更多的商業模式創新和行業整合，為建筑行業合作共贏帶來新的動力和機遇。

小學智慧校園建設方案 (十)

小學智慧校園建設方案 (十一)

一、校園安防

智慧校園物聯網設備地圖：通過集成地圖的方式展示，能夠直觀地看到所有物聯網設備部署位置、運行狀態、實時數據、預警信息等。

視頻人像監測功能：在視頻監控詳情中，系統會根據視頻流截取的實時圖片回傳到智能識別模型，模型根據不同的算法返回處理后的圖像信息在頁面列表中展示。

校園防疫建設：核心場景全覆蓋，自動測量，主動預警，滿足特殊時期監管防控要求，降低安全風險。

二、智慧教室

三、智慧餐廳

2.客流分析

3.RFID結算

4.校園餐廳APP

四、智慧宿舍

人臉識別宿舍管理：當學生通過出入口，人臉抓拍機精準地捕捉到學生面部照片并進行面部標記，傳送給人臉識別服務器完成人臉特征結構化與身份識別，系統記錄學生進出信息。

若出現黑名單人員、未錄入人臉庫的陌生人及異性人員，系統會觸發報警。

查詢健康飲食搭配，自動匹配健康套餐、預定餐食等

餐盤底部植入RFID射頻芯片，實現快速結算，大大減少排隊時間

實時監控餐廳人流和分布，并同步到餐廳系統供員工實時查看，實現限流就餐

1.AI測溫

餐廳出入口部署AI測溫設備，實時監控就餐人員狀態，體溫超過正常值就會報警

1.課堂內容錄播；

2.教室內教學設備自動開關；

3.采用視覺AI算法來監測學生上課狀態，對學生睡覺等問題作出告警，提高聽課效率

小學智慧校園建設方案 (十二)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，牢固樹立和認真落實科學發展觀。堅持以人為本，緊密結合學校實際，以加強學校安全防范體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施，認真研究安全文明校園建設新情況、新問題。通過開展安全防范機制，改善學校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責任事故的發生，力爭實現校園內不發生群體的事件；不發生安全責任事故；不發生食物中毒事故；不發生重大的火災、房屋坍塌事故；不發生重大治安刑事案件；學校治安秩序和周邊環境良好，師生安全感增強；普法教育廣泛開展，廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺性進一步提高。

小學智慧校園建設方案 (十三)

為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃：

一、指導思想：

本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規劃內容：

(一)、室外

⒈將校園外南圍墻用教育標志性語言進行裝點;

⒉校門外西側種植三瓣草，校門外東側種植草本花;

3、校門內西側設計一個風景區：中心設一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾;

4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草;

5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設計花草;

6、校園東側糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草;

7、教學樓臺階立體擺放花盆，兩側花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草;

8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道;

9、教學樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草;

11、校園大花池內種花。

(二)、室內

各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。

四、具體措施：

⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

⒉根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

⒊樹木配植要做到五結合：

⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。

⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本相結合，以木本為主。

⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

7.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

8.對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。

9.建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

小學智慧校園建設方案 (十四)

為進一步加強學校文化建設，營造良好培訓環境，深入推進教師教育，全面提高培訓質量，促進學校內涵發展、特色發展、品牌發展，辦好人民滿意的教育，現結合學校實際特制定此方案。

一、建設理念

整合學校文化精華，豐富學校文化內涵，構建健康和諧的學校文化，努力提高辦學品位。

二、總體目標

著眼于學校的可持續發展，以辦人民滿意教育為目標，通過重建學校精神文化、環境文化、制度文化、行為文化，構建充分展示學校個性魅力和辦學特色的學校文化。

三、領導小組

組長：xxx

副組長：xx

組員：xxx

四、具體目標和措施

（一）精神文化建設

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1、建設目標：用學校精神凝聚教職工。

2、具體內容：

（1）結合素質教育理念，整合學校文化資源，形成具有特色的學校文化系列，加強宣傳，深入人心，讓全校教職工人人知曉并且認識到學校文化建設是盡自己的責任和義務，真正做到讓每一位教師生都置身于濃厚的學校文化建設之中，讓他們在自我管理、自我服務中不斷提高自身道德水平和文化修養，主要內容如下：

辦學理念：以人為本抓管理，銳意進取提素質，創新思路求發展；

校風：強師能，正師風，塑師表，鑄師魂；

教風：服務教師，服務教學，服務教育；

學風：博學，嚴謹，求異，高效；

校訓：辦人民滿意教育，做人民滿意教師；

教育價值觀：為教師的成長和幸福奠定基礎；

培訓目標：全市第一，全省前茅，全國知名。

辦學目標：一年打基礎，兩年上臺階，三年爭創省示范性縣級教師培訓機構。

管理觀：依法治校，民主治校，打造富于人文精神的管理文化，探尋一條提升教職工幸福指數的管理模式。

（2）確立體現學校精神的學校標識，用學校精神凝聚教職工。

（二）環境文化建設

1、建設目標：凈化、綠化、美化環境，展現學校內涵文化和精神氣韻。

2、具體內容：

（1）對校園進行藝術化、人文化的設計，走廊懸掛彰顯校園文化的標語組成校園文化墻，以學校簡介、黨建工作、創新培訓為主題創辦墻報，定期更換。

（2）設立“培訓者風采”、“黨員形象欄”，大力宣傳身邊好人、道德模范、教育名師優秀事跡，樹立典型，傳遞正能量。

（3）樓梯兩旁設立文化宣傳專欄，內容分別為“學校發展規劃”、“學歷培訓”和“遠程培訓”數據統計表，圖文并茂，色彩鮮明，顯現良好的培訓氛圍。

（4）教室前面黑板上方張貼班訓、國旗，兩側墻壁張貼字畫、人物、守則規范等；后面專欄由學員在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經常更換；讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話；黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規等；掃除工具定點存放。

（5）教師辦公室懸掛以教師職業道德、中國優秀傳統經典文化為內容的標語和各處室人員崗位職責，與文化宣傳專欄遙相呼應。

（6）功能室布置結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言；規劃好制度、名人圖片；各負責人要各負其責，精心管理，充分發揮各功能室的作用。

（7）利用校園網站及時宣傳我校工作動態，展示教師風采，營造積極、健康向上的校園文化氛圍。

（8）辦好黨支部月刊，為教職工搭建一個學習交流的平臺，培養教師創新實踐能力。

（9）完善會議室榮譽墻；利用教師節等特殊時間及舉辦校史宣傳教育。

（10）在洗手區和衛生間張貼“節約用水，講究衛生”，提醒教師養成良好的習慣，實現人和自然環境的和諧共處。

（三）制度文化

1、建設目標：以民主與和諧為目的，探尋一條提升師生幸福指數的學校管理模式。

2、具體內容：

（1）積極推進依法治校和民主辦學的進程。不斷完善黨務、校務公開的制度、途徑、方式，使公開的內容與形式的深度和廣度有不同程度的提高與發展，全面落實廣大教職工當家作主的主人翁地位。

（2）打造富于人文精神的管理文化。從教師層面上，為教師營造和諧的精神家園，使教師有歸屬感、幸福感，滿足教師發展需求；從學員層面上，盡可能為其專業成長提供全方位服務，不斷提高廣大一線教師的滿意度。

（3）加強與學員和社區的聯系。定期聽取社會各界對學校工作的意見和建議，實現開放式民主管理。

（4）打造具有校本特色的精細化管理模式。以創建省級標準化教師培訓機構為突破口，通過精細化管理，讓制度升華為學校的精神，進一步細化管理目標，完善管理措施，健全、完善學?？刹僮餍钥己酥贫?，落實管理責任，提高管理效能；大力推進處室制度文化建設，不斷完善處室部門職能，構建科學管理流程，形成長效管理機制。

（5）建立全方位校園安全防護體系。加強校園安全工作的前瞻性和預見性，經常排查不安全隱患，建立安全工作長效機制；通過各種應急演練，提高教職工安全防范意識和自護自救能力；通過開展健康衛生教育、禁毒教育等，培養教職工良好的生活習慣；緊密配合公安、交通等部門，加強綜合治理，營造有利于教職工健康發展的良好環境。

（四）行為文化建設

1、建設目標：

讓先進的教育思想、學校的辦學理念和辦學目標滲透到在教職工的精神狀態、行為習慣中。

2、具體內容：

（1）重視課程文化建設。以教師發展為目標，基于國家課程標準和我縣小學教學實際，構建教師培訓內容體系，完善網絡培訓、集中培訓和入校送教培訓途徑，確保培訓有實效。

（2）重視教師文化。注重教師專業成長，完善教師成長檔案，關心他們的生活和工作，提升教師的職業使命感和自豪感，調動教師的積極性和主動性，鼓勵教師利用先進的教育理念促進教育教學方式的轉變，全力構建高效課堂。

（3）發揮黨支部、工會、教代會的作用，開展時事政治教育和各類主題教育活動。

（4）開展“讀好書品讀經典”活動，開展誦讀經典文化創新活動。

（5）利用法定節日、傳統節日、重大紀念日等重要時間節點，開展思想道德教育實踐活動。

（6）關注教師心理健康，開展每天鍛煉一小時活動，培養教師健康的生活工作習慣。

（7）注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺。教師服裝要整潔、大方、莊重，態度要和藹可親，精力充沛，舉止適度。

（8）舉辦安全、法制教育講座和實踐活動，培養教職工安全意識、法治意識、廉潔意識，提高自我保護的能力和遵紀守法的自覺性。

（9）各項活動檔案完整、資料齊全，分類科學、管理規范。

五、保障措施

1、提高認識，確定思路。學校文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。

2、加強領導，明確職責。為保證學校文化重建成效，學校成立“學校文化建設工作領導小組”，校長親自擔任組長，其他校級領導擔任主要成員，全面組織、領導本處、室的學校文化建設工作；學校辦公室為協調職能部門，確保學校文化建設工作順利推進。

3、加大學校文化建設活動的投入。把學校文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費；另一方面，大力倡導社會各界人士、社會團體、學校教職工等為學校文化建設出資出力，并積極爭取上級資金支持。

4、以人為本，發揮教師和學員在學校文化建設中的主體作用。學校文化建設是一項系統工程，事關學校工作方方面面。教師是學校的主體，既是學校文化的建設者和塑造者，同時又是學校文化的受益者，動員全體教職工積極投入到活動中，為學校文化建設貢獻自己的智慧和力量。

5、建立學校文化建設長效機制。及時總結學校文化建設經驗，加強交流與研討，逐步使學校文化建設制度化、規范化，努力使學校文化建設成為每一名教職工個人的自覺行為。

小學智慧校園建設方案 (十五)

1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。

2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發動學生積極參與安全生產月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。

3、做好工作總結。在活動結束后，由安監處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監科。

小學智慧校園建設方案 (十六)

（一）領導重視，制度健全。

充分認識創建安全文明校園的重要性，成立由校長任組長的學?！鞍踩拿餍@”創建活動領導小組，嚴格按照上級有關文件精神，制定和完善安全文明校園建設與管理的規章制度；信息傳輸渠道和信息上報制度；門衛登記、驗證制度；重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內部安全保衛工作制度；建立健全各項突發事件應急預案體系和突發事件處置工作預警體系和快速應急機制；認真落實治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學校安全穩定工作責任追究制。

（二）設備設施符合標準。

對校內所有設施定期進行全面檢查，發現問題，制定整改方案，落實整改措施，并限期解決。對有重大安全隱患的教學設施，堅決停用；對老化設施設備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對影響校容校貌的建筑設施、破舊房屋進行清理整治；對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設施設備是否齊全，有無安全隱患，逐一進行配置和更換；對重點部位要安裝防盜報警視頻監控設施；新建項目經有關部門驗收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的綠化美化。

（三）安全管理嚴格規范。

增強責任感和緊迫感，把安全保衛工作納入學校重要議事日程，切實抓緊抓好。為確保住宿學生的安全，成立保衛工作機構，配備安保人員。堅持嚴格教育、嚴格管理，提高應對突發事件和復雜局面的能力。

（四）安全教育扎實有效。

采取多種形式，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、網絡危害、毒品危害等方面的教育，增強師生的安全意識和防范自救能力。將安全教育納入教學內容，堅持開展以“全國中小學生安全教育日”為主的宣傳教育活動。每年組織師生開展自救互救逃生演練。加強法制道德教育，增強師生法制觀念。加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經常違紀的學生的教育管理，采取有針對性措施予以解決。聘請公安人員擔任學校法制副校長、法制輔導員，并結合未成年人身心成長的特點，有針對性的進行教育。

（五）周邊治安秩序良好。

加強與有關部門協調，積極開展校園及周邊環境整治工作。做到校園規劃合理，環境優美，衛生整潔，校舍使用、維護良好。

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