技能骨干申請書(錦集十三篇)
發布時間：2019-08-16技能骨干申請書(錦集十三篇)。
◆ 技能骨干申請書
尊敬的各位領導：你們好!
我是xx幼兒園中一班老師，本人于20xx年就讀廣西民族中等專業學校學前教育，并于同年參加工作，就職于xx鎮幼兒園。為了使自己快速成長，能學到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個團隊。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡。幾年來，我在幼教工作上兢兢業業，辛勤付出，感到既充實而又快樂!
一、教學方面：
教書育人，為人師表，是教師的責任何天職。自參加工作以來，我以不斷加強師德行為修養為自己行師重教的最高行為準則，對孩子高度負責。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學好問，班級常規也很棒，得到了家長的肯定和贊揚。同時，也得到了同事、園長的認可!
二、個人素養方面：
我把優美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學方法帶到了幼兒園，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!
為了使自己所從事的工作有更大的發展，我從提高自身素質出發，在原有的文化程度基礎上，利用課余時間，學習鋼琴、舞蹈，我還報讀了廣西師范大學函授學前教育專業。在學習中不斷完善自己，為事業發展奠定了堅實的理論基礎。
三、思想政治方面：
工作中，以黨的政治方針為宗旨，認真貫徹黨對幼兒教育的路線、方針、政策，以培養下一代為自己工作的最高理想，把黨的工作指導思想全面貫徹到教育事業中去。以“一切未來孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準則，以自身遵紀守法的實際行動啟發幼兒，使他們從小樹立了不求索取，樂于奉獻的良好行為習慣。
四、個人總結：
在這一個學期里，我出色的完成了教育教學，得到了家長和領導的肯定與支持。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣，學習她好的教育方法，虛心向她請教工作上遇到的問題，來彌補自己的不足之處，取長補短，不斷完善自己。
我想以我個人的能力，申請xx幼兒園骨干教師。如果我任職后，一定會做到認真工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討，互相學習。盡我最大的能力去幫助同事，為幼兒園做貢獻。希望領導能給我提供一個更好的平臺與學習機會，發揮自己的潛能，爭取更大的突破!
申請人：xx
日期：XX年XX月XX日
◆ 技能骨干申請書
我叫劉子豪，男，1988年3月生人，20__年12月至20__年12月在武警遼寧省總隊第二支隊服兵役，任班長，20__年1月復員，到遼源市客運總站參加工作，從事站務員工作，20__年調到吉林龍源遼源運輸有限公司，在安全營運科任安全宣傳員至今。
在部隊的三年中，磨煉出堅實的身體素質、頑強的意志力，也鍛煉出了較高的思想素質和政治品質。復員參加工作后，我將部隊嚴細認真的作風帶到了工作崗位，在工作中扎實苦干，任勞任怨。特別是到了龍源公司后，科里的業務對我來說非常陌生，我抓緊一切時間，虛心向老同志學習，熟悉和了解科里的日常工作和主要業務。經過半年的努力，在領導同志的幫助下，我熟練掌握了這些業務知識，并能夠獨立完成本職工作，成為了一名合格的安全管理人員。
作為安全宣傳員，必須有過硬的思想素質。為提高工作質量我利用業余時間認真學習了《黨章》，結合工作實際，查找資料，制作安全常識宣傳欄，宣傳法律法規，安全常識，使廣大駕乘人員知法懂法，遵章守紀，守法經營。充分利用板報、條幅、標語、音像、視頻等載體，加大安全工作宣傳力度，營造公司良好安全氛圍，為公司安全形勢持續穩定做出了應盡的義務，得到了公司領導和同志們的認可。
我本人認為，我已具備了一名助理政工師所應具備的條件，特此提出申請，誠盼批準。
申請人：
x年5月31日
◆ 技能骨干申請書
市教委：
按照市第四屆中小學骨干教師評選條件的要求，本著自身素質的實際，本人提出申請參加骨干教師評選活動。
本人1998年畢業于XX市幼兒師范學校，并于同年參加工作，就職于XX市幼兒園。自參加工作至今，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來，自己在從事幼兒教育事業的工作崗位上，忠于人民的教育事業，一切樸實的為黨的幼兒教育事業而辛勤的耕耘。工作中，以黨的教育方針為宗旨，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線、方針、政策，以培養下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線、方針、政策全面地貫徹到從教事業中去，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準則，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀守法的實際行動，啟發、誘導著自己的學生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念，并從自己的實踐中不求個人任何私利，無私奉獻的實際行動，為孩子們樹立了榜樣，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻的良好風氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業為自我約束的基石，愛事業勝于愛自己，為了攻克每一個教學難點常常廢寢忘食，夜不能寐，專心致志地進行攻關，直到達到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業上。
教書育人，為人師表是教師的責任和天職，自參加工作以來，自己以不斷加強師德修養為自己行師重教的最高行為準則，對孩子的高度負責，讓每一個孩子都像向日葵一樣，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。
為了使自己所從事的工作有更大的發展，自己從提高自身的素質出發，在原有文化程度的基礎上，利用業余時間完成了大專學習課程，獲得了省教育學院頒發的畢業證書，并加了本科的自學考試和X師大的研究生課程培訓班，使自己的專業知識和水平得到了深層次的提高，為事業的發展奠定了堅實的理論基礎。
自參加工作以來，工作兢兢業業，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評，并榮獲哈市優秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業心和責任感，使我在幼兒教育事業的行業中，更加努力，奮發進取，堅定了為黨的幼教事業奉獻終生。
幼兒教育的發展和成效關鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現。《撥入撥去5》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術》等課題分別在X市公開課上榮獲一等獎。
學無止境，教無終點，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在基本理論，專業知識和教學方法上不斷地進行深化探索和研究，《改革美術教學模式，注重幼兒素質提高》等五篇論文分獲X市教育學會二等獎，《幼兒右腦開發社會適應能力開發的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學會二、三等獎，為推進和提高幼教事業做出了一定的貢獻。
為了全面適應國際幼兒教育水平，自己利用教學和課余時間，系統的研究和探索現代化教學技能，并通過了教師計算機中級考試，在課堂中充分利用計算機輔助教學。在幼兒美術素質提高，幼兒珠腦算教學，幼兒幽默教育等領域也進行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效。
總之，按照方案要求，符合條件，特提出申請。
申請人：xx
日期：XX年XX月XX日
◆ 技能骨干申請書
尊敬的學校領導：
你們好！
很高興有這次評選區級骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入區級骨干教師的光榮行列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。
從19xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整12年了。12年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我所輔導的學生創作的科幻畫在平頂山市科技創新
大賽獲一等獎，我自己被評為市優秀科技輔導員。我所帶的班級被評為湛河區文明班集體。我自己也被評為區級優秀班主任。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的`目的。我所執教的《誰住頂樓》被評為區級優質課，我所撰寫的多篇論文分獲市級一等獎和三等獎。春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業。現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入湛河區小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！ 如有差距，我將癡心不改，追求不止！申請人：張素華
20xx-xx-9
◆ 技能骨干申請書
尊敬的各位：
我于20xx年開始從事中學體育、計算機教學工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學能手、優秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮級教學活動，取得優異成績。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝和同事對我的培養和幫助?，F在，我申請評選區級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學、善教而快樂的學者型教師，也是我一生的追求！
希望批準我的申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
◆ 技能骨干申請書
“工作骨干申請書”是指工作中表現突出、業務能力強、對公司有貢獻的員工向公司申請骨干崗位的一份申請書。本文將從以下幾個方面對“工作骨干申請書”進行詳細、具體、生動的闡述。
一、什么是“工作骨干申請書”
“工作骨干申請書”是一份申請骨干崗位的書面材料，它是一個員工申請公司內部骨干崗位的重要證明材料。通過“工作骨干申請書”的提交，員工可向公司展示自己的業務能力、工作成績、領導能力等方面的優勢，從而獲得公司的認可和支持。
二、申請書應該包含哪些內容
1.基本信息：包括姓名、職務、工齡、聯系方式等基本信息。
2.崗位申請原因：明確申請該崗位的原因，說明自己為什么選擇該崗位，以及對該崗位發展前景的了解和看法。
3.個人簡介：介紹自己的教育背景、工作經歷、專業技能等方面的情況。
4.工作經驗：介紹自己在公司的工作經驗，包括主要工作職責、工作成績、業務能力等方面的情況。
5.領導能力：介紹自己的管理經驗，如管理團隊、領導項目等方面的情況，以及自己的優勢和不足。
6.自我評價：客觀、準確地評價自己的優勢和不足，同時闡述自己在缺陷方面的努力和改進措施。
7.未來規劃：闡述自己的未來規劃，包括對于自己個人和公司的發展規劃。
三、申請骨干崗位的重要性
申請骨干崗位是員工職業生涯發展的重要環節，其重要性體現在以下幾個方面：
1.展示個人實力：申請骨干崗位可以向公司展示自己的才能和能力，有助于提高自身的知名度和影響力。
2.促進職業發展：骨干崗位往往是公司內最重要、最核心的職位，可以為員工職業生涯帶來更多的機會和挑戰，從而推動職業發展。
3.提高薪酬待遇：骨干崗位一般都是公司內部最重要、最高薪的職位之一，如果能夠申請成功，將會進一步提高員工的薪酬待遇。
四、如何提高申請骨干崗位的成功率
提高申請骨干崗位的成功率需要員工在平時工作中刻苦努力，不斷提高業務能力、領導能力和團隊協作能力。此外，還需要注意以下幾點：
1.選擇合適的時機和崗位：必須選擇適合自己的崗位和適合自己實力的時機，同時需要了解公司對于骨干崗位的要求和標準。
2.積極準備材料：申請骨干崗位需要提交大量材料，因此員工應該認真準備材料，確保完整、準確、精致。
3.展現才華和能力：需要通過表現出自己的專業技能、領導能力、團隊協作等方面特點，讓公司領導對自己有深刻的印象。
4.維護良好口碑：員工長期保持良好的口碑和行為，有助于建立自己的公司形象和個人形象，進一步提高申請骨干崗位的成功率。
綜上所述，“工作骨干申請書”是非常重要的一個環節，通過良好的申請書可以幫助員工提高職業發展、獲得更高薪酬待遇、展現個人實力和才華。員工需要在平時工作中不斷提升自己的業務能力和領導能力，不斷完善自身的知識體系和技能水平，從而進一步提高自己在公司內部的地位和聲望。
◆ 技能骨干申請書
我是一個年輕而有激情的年輕人，一直渴望能夠成為團隊中的骨干成員。對于我來說，骨干不僅僅代表著一個職位，更是一種責任和使命。我深知骨干的重要性，也明白作為一個骨干應該具備的品質和責任。所以，我誠摯地向貴校和貴團隊申請成為骨干。
我一直以來都秉持著"積極主動，創新進取"的原則來對待工作和生活。在學校期間，我曾任學生會干部，并多次參與組織校內活動，并在其中扮演重要角色。從這些經歷中，我深刻體會到骨干的重要性和自身的責任。作為學生會干部，我不僅僅是負責執行上級的任務，更是承擔著領導和服務的責任。我利用自己的思維和創新能力，為學生會的活動策劃和組織盡心盡力。在這期間，我學會了如何和團隊成員合作，如何發揮每個人的優勢，實現最佳效果。這些經歷讓我相信，通過我自身的努力，我能夠成為一個優秀的骨干成員。
我堅信，一個團隊的骨干需要具備良好的溝通能力和團隊精神。在大學期間，我參與了一些團隊項目，學會了如何更好地與他人合作，與他人進行有效的溝通。我懂得傾聽他人的意見和建議，也能夠分享自己的想法。我相信只有團隊中的每個成員都能真實地表達自己的意見和想法，才能產生更好的創意和解決方案。而作為一個骨干成員，我愿意擔任起團隊溝通的橋梁，積極引導團隊成員之間的交流和合作，以實現最佳的團隊協作效果。
與此同時，我也注重個人能力的提升和自身素質的培養。在學術方面，我始終保持著對知識的渴求和學習的態度。通過不斷學習和實踐，我積累了一定的專業知識和技能。在技術方面，我熟悉多種工具和軟件的使用，對新技術和新方法保持著敏銳的興趣。在人際交往方面，我注重培養自己的領導能力和團隊合作能力，通過參與各種社團活動和志愿者工作，我提高了自己的組織能力和團隊協作能力。在品德修養方面，我一直秉持著誠實守信、勇于擔當的原則，注重培養自己的責任心和團隊合作精神。
作為一個骨干成員，我愿意承擔更多的責任和挑戰。我相信，只有通過實踐和不斷的磨礪，才能真正提升自己的能力和水平。我希望能夠有機會加入貴校和貴團隊，與其他骨干成員一起，共同實現團隊的目標。我相信，通過我的努力和奉獻，我能夠成為一個合格的骨干成員，并為團隊的發展做出積極的貢獻。
最后，我再次表達對貴校和貴團隊的熱忱期望，并承諾，如果有幸成為貴校和貴團隊的骨干成員，我將以勤奮、誠實和責任的態度投入到工作中。謝謝貴校和貴團隊給我這個機會，我相信，我們一定能夠共同實現更輝煌的未來！
◆ 技能骨干申請書
骨干教師申請書示例如下：
尊敬的XX領導：
我是XX學校的XX老師，我目前擔任XX學科的教師，同時也擔任學校XX班級的班主任。在這里，我向您提交骨干教師申請書，希望獲得您的支持。
首先，我非常熱愛我的工作，一直秉持著“教書育人，為人師表”的職業理念，認真履行自己的職責，不斷提高自己的教學水平和管理能力。
其次，我在過去的幾年中，一直積極參加各種教育教學活動，不斷提高自己的教學水平。我曾參加過多項國家、省、市組織的教育教學比賽，并獲得了不少獎項。此外，我還積極參與學校組織的培訓和學習活動，不斷提升自己的專業知識和教學技能。
最后，我相信，作為骨干教師，我將更好地發揮自己的力量，為學校和學生們做出更多的貢獻。我將更加努力地工作，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發展提供更好的教育服務。
在此，我衷心感謝您對我的支持和信任，希望您能夠審批通過我的骨干教師申請，讓我更好地為學校和學生們服務。
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
◆ 技能骨干申請書
作為一名優秀的大學生，我從入學以來一直致力于學業的提高和個人成長。在學校里，我不僅取得了優異的學習成績，還積極參加各種社會實踐活動，提升自己的綜合能力。如今，我希望能夠成為院校的骨干學生，并為學校的發展貢獻自己的力量。
我擁有扎實的學術基礎和較高的學習能力。在過去的學習中，我始終保持著優異的成績，多次獲得學校的獎學金和榮譽稱號。我注重課堂學習，積極參加各項學術競賽和科研活動，拓寬自己的學術視野。在學習上，我始終保持著主動性和積極性，從不滿足于現狀，不斷追求進步和提升。
我具有較強的組織能力和團隊合作精神。在學校里，我曾擔任班級干部和學生會成員，參與組織和策劃各類活動。我善于與他人合作，在團隊中有較強的執行力和領導力。我能夠有效地分配任務，協調團隊工作，達到預期的成果。在團隊中，我善于傾聽他人的意見，積極吸收他人的優點，不斷完善自己，實現個人和團隊的共同發展。
我熱愛公益事業，樂于幫助他人，并積極參與各種志愿者活動。在大學期間，我參加過多次志愿者活動，關心弱勢群體，積極參與慈善事業。我認為只有通過奉獻和付出，才能收獲更多的快樂和成就。我希望通過自己的努力，為社會貢獻自己的一份力量，努力讓這個世界變得更美好。
我有很強的自我管理和自我約束能力。我懂得如何有效地安排時間，合理規劃學習和生活，保持積極向上的心態。我注重個人品德修養和自我提升，在日常生活中注意言行舉止，做到言行一致，做一個合格的大學生和未來社會人才。
我熱愛學習，有較強的組織能力和團隊合作精神，善于公益和樂于幫助他人，具有較強的自我管理和自我約束能力。我相信自己能夠成為一名優秀的院校骨干學生，為學校的發展和建設貢獻自己的力量。希望貴校能夠給予我一個展示自己才華的機會，讓我成為您學校的骨干學生。愿意為學校的事業添磚加瓦，為未來的夢想努力奮斗！
◆ 技能骨干申請書
尊敬的技能比賽主辦方：
我謹向貴公司提交我參加技能比賽的申請書。我是一名熱愛挑戰和追求卓越的年輕人，對于這次比賽我充滿了熱情和激情。
技能比賽是一個展示個人才華和能力的舞臺，也是一個不斷學習和成長的機會。作為一個熱愛挑戰自我的人，我相信通過這個比賽，我能夠展現出自己的優勢和潛力，并在與其他頂尖選手的競爭中不斷突破自我。
我在需要的領域有深厚的知識和技能基礎。比如，我在計算機編程方面有著多年的經驗和實踐，參與過多個項目并取得了顯著的成果。我擁有扎實的編程技能和良好的邏輯思維能力，在解決問題和創造新工具方面具有獨到的見解。
我在團隊合作和溝通方面表現出色。我曾經在大學期間擔任過項目組組長，負責統籌整個團隊的工作和協調各個成員之間的合作。我擅長引導團隊協同努力，提高工作效率，并且能夠與不同背景和專業的人進行有效的溝通和協商。
我也具備良好的創新和解決問題的能力。我始終保持對技術的關注和學習，不斷拓寬自己的知識領域。在遇到困難和挑戰時，我能夠迅速分析問題，并提供創新的解決方案。我相信這種能力在技能比賽中將給我帶來優勢。
參加這次技能比賽，我希望通過與其他優秀選手的交流和競爭，不斷提高自己的專業水平和技能能力。我相信這次比賽將是我個人發展的一個重要里程碑，為我進一步深耕技術領域打下堅實的基礎。
我也愿意將我的經驗和知識與其他參賽選手分享，促進技術交流和合作。我相信通過共同學習和分享，我們每個人都能成為更好的自己。
感謝貴公司對于我的申請的考慮，我愿意全身心地投入到這個比賽中，展現出自己最優秀的一面。我期待著能夠站在技能比賽的舞臺上，與其他選手一決高下，讓自己的努力與實力得到更多人的認可和贊賞。
此致
敬禮
申請人：XXX
◆ 技能骨干申請書
區級骨干教師申請書可能因地區和機構不同而有所差異，但一般需要包含以下內容：
1. 申請人基本信息：包括姓名、性別、年齡、學歷、職稱等信息。
2. 教育背景：申請人應該具有相應的教育背景，包括高中、大學或職業教育等。
3. 工作經歷：申請人應該具有相關的工作經歷，包括中小學或高等教育機構的職位或崗位。
4. 教學能力：申請人應該具有一定的教學經驗和教學能力，包括教學科目、教學方法、教學評價等。
5. 成果和榮譽：申請人應該在過去的工作中獲得過相關的成果和榮譽，包括教學優秀、教學質量高、科研成果等。
6. 申請原因：申請人應該明確表達自己的申請原因，包括對教師職業的熱愛、對教學事業的貢獻、對區域教育發展的支持等。
7. 其他信息：申請人可能需要提供其他信息，例如聯系方式、申請日期等。
具體的申請書格式可能會因地區和機構不同而有所差異，建議咨詢當地的教育管理部門或相關部門以獲取更詳細的信息。
◆ 技能骨干申請書
尊敬的：
時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業務有很多的思考和感受，現將20xx年上學期期末工作匯報如下，敬請各位提出寶貴意見。
一、教學方面
從開學初，認真撰寫本學期的教學，認真寫好，本著對學生負責的態度，每堂課都在課前做好充分準備，并根據施教內容制作有利于學生學習的多媒體課件，課后及時并寫好教學反思。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習、請教，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。為了提高工作效率，我準備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數。為了上好一節課，我通常都會先看教材，認真研讀教參，力求吃透教材，找準重點難點，然后上查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，這樣一學期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學生的學習效果。在以后的教學中，我將繼續堅持。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起，能夠順利完成教學任務，學生的學習效果比較理想。
課后輔導我通常利用星期二的數學自習和中午時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導，給他們進行基礎知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步。
每天的作業我都會及時布置，適當地留一些有利于學優生能力發展的作業。并做到對學生的作業認真批改，并根據學生情況書寫評語，重點進行表揚，集中講解和個別輔導相結合，當天讓學生進行訂正，收到了較好的效果。
二、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放性的試題的練習。多向其他教師學習經驗。
2、對落后生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何與人交往，培養學生正確的人生觀。
4、采用多種教學手段和教學方法，提高學生的學習的興趣。
5、在教學上下大功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
以上也是我x年上半年工作?？偟膩碚f，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，做好x年下半年，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
以上便是我的工作基本情況，結合學校所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
◆ 技能骨干申請書
題目：院校骨干申請書一、前言
大家好，我是來自XX大學XX專業的XX同學。此次，我非常有幸獲得了XX學院的優秀骨干選拔機會。在此，我將結合自身經歷與實際情況，就院校骨干申請書這一話題進行詳細闡述。
二、院校骨干選拔的背景
隨著高校教育日益國際化、現代化的發展，人才培養已經成為學校運行的重要方面。對于院校而言，選拔優秀骨干成為未來的重點培養對象。優秀的骨干不僅在學術表現上有著較強的優勢，而且在各個領域也有著很好的發展才能。
近年來，一些高校相繼推出了骨干選拔計劃，并通過考核、面試等環節對學生進行選拔，以培養未來有影響力的人才。
三、院校骨干申請書的寫作要點
申請院校骨干，申請書的撰寫十分重要。下面從以下五個方面分別介紹：
1、選題準確
選題準確是院校骨干申請書的基礎，需要自己對自己有清晰而明確的定位，在自己的有限時間內充分展現出自己的特長和優勢。對于大多數同學，選擇自己熟悉的領域是較好的選擇，這樣能夠更好地發揮自己的能力和優勢。
2、語言簡明
院校骨干申請書不是要讓你展現自己的語文水平和修辭能力，而是要讓你展現出自己的實力和特長。因此，申請書的語言應該簡明扼要，用簡單的文字描述自己的特長和優勢，并簡明扼要地說明自己為什么適合申請這個職位。
3、突出特長
申請書上需要將自己的特長突出體現出來。比如，如果你有很好的組織能力，你可以在申請書中寫出你在組織方面的一些成果和經驗。如果你擅長表達和交流，可以適當舉例，讓招生老師更好地了解你的能力和特長。
4、注意細節
在申請書的寫作過程中一定要注意細節，比如格式統一、字跡工整等等。這些都能夠體現出自己對申請骨干這件事的認真程度和專注度，也有助于給招生委員會留下一個好的印象。
5、重點突出
當你在申請書上寫出自己的經歷、成就、理想和目標時，應該注意重點突出，這樣能夠使招生老師更加清楚地了解你的人生、思想和優勢，也能夠突出自己的優勢和特點。
四、結語
在院校骨干申請書的撰寫過程中，要突出自己的特長和優勢，寫作語言要簡明扼要，抓住申請職位的主要內容，盡量避免冗余，注意排版細節等方面。以上的建議是基于我的個人經驗和學習體會，希望能夠對同學們有所幫助。謝謝大家！
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