無悔選擇作文|無悔選擇作文（經典12篇）

發布時間：2019-06-29

無悔選擇作文（經典12篇）。

? 無悔選擇作文

選擇了新鄉幼師，就意味著要為祖國的幼教事業奉獻青春，我深深地明白，我今后的幼教之路充滿崎嶇與艱難，但是我毫不會退縮。

20xx年的暑假中，我到我們縣城的一家幼兒園去實習，剛到幼兒園時，園里的所有老師對我非?？蜌?，由于他們都知道新鄉幼師是一所百年名校，我作為幼師的一名學生，一定不錯。開始的幾天，我覺得挺好的。

幾天后，園長讓我擔任大班的糊口老師，就猶如千斤重的巨石壓在了我的肩上，我需要從頭學起，需要耐心地向老師們請教，有的老師非常耐心地教我，可有的老師愛理不理，我低三下四地求他們，心里很不好受。面對這些人的冷眼，家里人勸我回家歇著，我也曾打過退堂鼓，但終極仍是留了下來。洗衣、刷碗、掃地，這些我在家根本就沒有干過的活兒，我硬是撐了下來，原本九十多斤的體重，到實習結束時竟瘦到八十斤。

但是，我的努力沒有白費，在這里，我學到了許多在學校里、在課本中所學不到的知識。實習結束那天，全園的老師都來送我，園長說：“孩子，你心眼真好，這些天你在園里的表現，大家都有目共睹。你今后好好學習，迎難而上，相信你一定會成為一名精彩的幼兒教師！”

在我今后的幼教生活生計中，還會碰到許多艱難曲折，我一定會牢記園長的教導，一往無前，一如既往，頑強地走下去，勇敢地面對工作中泛起的任何難題，爭取最后的勝利。我既然選擇了幼兒教育，就要無愧于自己的選擇。

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尊敬的各位領導、親愛的同仁們：

大家晚上好！今天，我演講的題目是《教師，無悔的選擇》。

“似曾相識”，這是人民日報在xx年4月15日對于美英法三國聯軍空襲敘利亞軍事行動的總評。是的，就是似曾相識，似曾相識的是三國聯軍的侵略行動，似曾相識的是國將不國的恥辱與委屈，似曾相識的是在霸權面前的人命比草賤，99年前的5月4日我們國家主權一樣被踐踏，強權面前只能用著蒼白的言語進行著無力的控訴，沒有絲毫的話語權。百年前的中國，今日的敘利亞用血與淚告訴我們一個一直不曾改變的事實：弱國無外交。

在這幾年一直流傳著一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行，”是的，現在的國人中大都生在新中國，長在紅旗下，在近幾十年一直在祖國的庇護下遠離了戰爭，隔絕了炮聲，慢慢忘記了兩次鴉片戰爭，一次甲午中日戰爭，一次八國聯軍戰爭，一次日本侵華戰爭，帶給我們的深切傷痛，忘記了南京，馬關，辛丑等一系列不平等條約簽訂時的憤懣與恥辱，忘記了圓明園的大火，忘記了南京大屠殺，多數人更加不知道新中國成立后的幾大國恥，“銀河號事件”、“南斯拉夫使館被炸”、“臺海危機”、“南海撞機”，等等，不知道銀河號事件中，我國當時的外交家沙祖康曾連用17個窩囊來發泄悲苦心情，不知道“81192”這幾個數字背后的含義，不知道汶川地震時因為美國GpS我國直升機撞山18名救災戰士全部遇難。同仁們忘記歷史，就是背叛。我們今天在這里回顧歷史不是為了讓大家仇恨，而是希望能夠居安思危。

在敘利亞事件報道最后對比了今日之中敘，評論說“世界還是那個世界，只不過中國已不再是那個中國?！蹦敲磭业陌l展，民族的振興關鍵之處在哪呢？其實這個問題百年前的仁人志士都已經思考過，最終的答案就是教育，是的，綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭?！笆陿淠荆倌陿淙恕背浞终f明了人才培養的艱難，而人才從何而來？是誰在培養人才？答案顯而易見是老師，一個平凡的職業，一份偉大的事業，一項光榮而艱巨的任務。我不管別人是怎樣評價無名無權的教師，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只明白，并深深地暗下決心---為了祖國偉大的明天，為了以后民族的振興，我應堅守三尺講臺。熱愛教學工作的思想感情，有一個培養的過程，首先，要自覺地了解和熟悉教學，對它越了解，越能感受它的魅力；其次，看到孩子對于自己的尊敬，這種甜美的感受是教書育人本身所帶來的無窮樂趣；最后，看到孩子們開始真的喜歡數學，在午休提醒幾遍時仍不愿睡去而在認認真真的做題，我仿佛看到自己桃李滿天下，感受到桃李芬芳時的成就感。

追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師！張載說知識是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，那么各位同仁讓我們去傳遞知識，用行動寫下愛，去穿越時空，震撼天地。

此刻，楊昌濟先生的“自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天”諸君共勉。

我的演講結束，謝謝大家。

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的確，人的一生，時時有選擇，處處需選擇，因為有選擇的存在，世界才得以互動，萬物才得以協調。也因為可以選擇，我們變的不再專心，凡事三心二意，朝秦暮楚；因為可以選擇，我們變的沒了耐心，淺嘗輒止，患得患失；因為可以選擇，我們變的不懂得珍惜，不愿為一件事而傾注心血，稍不如意，立即放手；因為可以選擇，我們變的貪婪，什么都想擁有，什么都不愿失去。但是我們選擇了實驗，選擇了讓我們自信、自立、自強的家園，所以在這樣環境優美的家園中，我們成人，我們成才，我們成功的彼岸不再遙遠。夏季的校園充滿著生機，散發著活力；秋季的校園，滿載著豐收的碩果；當雪花紛飛，校園母親便敞開心扉，與久別的小雪花擁抱，寄約這些調皮可愛的小生靈。但我最喜歡的還是春天的校園，因為春天的校園孕育著希望，我期待著法梧的生長，這不僅是植物界的規律，同時也是一道哲學的命題在驗證：歡樂的到來，歡樂又歸去，這正是歡樂的內容，世間萬物正是遵循著著一規律，來完成生命的存在，才沒有停止，才沒有老化。然而，像詩一般瑰麗，像夢一般甜蜜，像畫一般溫馨的期待，卻未能實現。也許，你魂牽夢繞的夢想也從此被泯滅，你是被一雙稚嫩無知的手所折，為此，我的思緒整日飄裹著憂傷，飄蕩，飄蕩同學啊，既然我們選擇了實驗，那就讓我們共同攜手，愛護我們的家園，讓這里的花開得更艷，果實結得更香，讓我們把母親這件連衣裙裝扮得更加美麗，更加迷人，讓母親笑得更加燦爛。讓我們的選擇無怨無悔！

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人生猶如沒有歸途的列車，沿路的風景雖美，但也有離開的時候，縱使有多么的舍不得，也要學會拋卻。有時候回身，離開，比苦苦堅持著更幸福。

雨天，我迷失在城市的角落之中，我拼命地尋找屬于關于過往的歡笑和快樂的回憶，但我終極在迷宮一樣的城市當中迷失了方向。昔日的回憶始終是屬于過去的，它已經跟著時間流逝了，再也尋不回來。我讓雨水任意地洗刷著我的身軀，連同回憶一起沖洗掉。我選擇離開，由于我知道日后若相見，我們還是朋友。

烈日，我漫步在被太陽烤得熾熱的大地上，熱氣從腳下自下而上地升騰，但我的心卻冷著，我怕，我怕以前的歡笑和快樂的日子會離我而去，我關閉著心扉，在心的四周筑起一道道高墻，我不答應任何人或事來奪取我心中的那份執著。但終極我仍是累了，心倦了，徒勞的堅持只換取一次又一次的悲傷。心四周的墻也倒下了。我讓陽光任意地融化掉我的心，連同悲傷一起升華，我選擇離開，我無悔，由于我知道只要承諾還在，我們還是朋友。

寒冬，我奔走在繁華的街道當中，冷氣不中斷地向我襲來，但沒有使我熱血的心降溫，寒風只冰封了人們的外表，使人感覺有點目生疏遠，卻沒有拉開人心之間的間隔，心靈之間的橋梁沒有因此而中斷絕。離開的確不值得去回味，但再苦也有回甘的時候，正如再通的傷也有復原的一天。我讓寒風任意地吹襲我的面龐，連同痛苦一起消披發在空中。我選擇離開，我無悔，由于我懂得忘卻悲傷，我們還是朋友。

在人生的列車上的我，只擁有一張單程票，風景盡管錦繡，駐足久了也會有離開的時候，重新踏上旅途的我繼承尋找下一站錦繡的風景。回顧回頭過去，或許歡聲笑語，或許淚流滿面，這一切一切都已經成為過去，放眼未來，也許前路懸崖萬仗，也許前路荊棘滿地，但我知道我的選擇是無悔的。

選擇離開讓悲傷隨高溫升華，回憶在雨中沖洗，讓痛苦在寒風消披發。我無悔，徒勞地付出，無畏的堅持只會換取無窮的痛苦，拋卻，離開是我無悔的選擇，由于我明白離開也是一種幸福。

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3050年的今天是高科技迅猛發展的時代，人類不僅已在月球上定居，而且還發明了更為尖端的技術－人腦芯片．也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中．這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律，什么是唯物論……

3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天．醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了．醫生以及我的家人都認為我是個瘋子．“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存？他會被社會淘汰的！”丈夫對我大聲吼道．但“固執”的我仍堅持著．

不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片．看著他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛．

“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學生，我的孩子能天資聰慧，有所作為．但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地．”我激動的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學，但我們有創造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎？”

說完，我又帶記者們來到我所在的班級．我在黑板上隨意畫了一個圓，問學生們這是什么．他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個正規圓，又不是一個橢圓，這是什么呀？我看了看他們，覺的無可奈何．然后我對身后的記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會有什么樣的答案．”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎？”“不，是月餅．”“才不是呢！是大鍋．”看著他們那可愛的樣子，在場的每一個人都會心地笑了．

后來，國家頒發禁止安裝人腦芯片＞＞的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會很完美．你現在對不對你的選擇感到后悔？”我笑了笑，說：“醫生，您錯了！只要擁有創造力的孩子都是完美的孩子．我不會為我所做的一切感到后悔．相反，我很欣慰．因為以后世界上會出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學家！”

我要說，我選擇，我無悔！

本文想象豐富，構思大膽新穎、有獨創性：給剛出生的孩子安裝人腦芯片；運用第一人稱來敘事，敘述了我的選擇及其選擇的理由，使想象變得真實、親切自然；敘事條理，情感真摯。

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風選擇了雨，是想風調雨順

雨選擇了風，是想更加滋潤

風雨無悔的選擇，就是一個人的真實寫照

2年前的今天

我選擇了你--九州通

回首間，心中不禁又酸又澀

難言的悲哀不知不覺已涌上眉間

2年的光陰，竟在彈指間遺失，

而我從中獲得的，只不過是一腔的感慨。

回首在你懷抱中走過的每一天

我讀到了許多美好的詩篇

與你共度時間的長河

當青春隨你慢慢遠去

然后

我慢慢地老去

但與你相伴的這段時間

那是我

今生無悔的選擇

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產品名稱:

適用對象:想獲得成功的有志者;想在竟爭中取勝的;想立于強國之林的國家。

廠家信念:誠信是智者的底牌

廠家代言:季布

價格:無價

廣告詞:在強手如林的競爭環境里，您想取勝嗎?在誠信第一的現代社會中，您想成功嗎?如果您想，那么請注意我們以下的鄭重推薦!

在悠悠五千年的華夏歷史長河中，有多少偉人受萬民敬仰而流芳百世、名垂青史。為什么他們會得到如此的殊榮?因為，他們是我們的產品——誠信的忠實消費者。

誠信是成功的前提。我們的產品被大改革家商軟奉為至寶。在變法之初，秦人都對這個衛國來的平民深懷疑慮，變法舉步維艱。這里，他想到了我們的產品—誠信。于是，他派人在都城的南門立下一根長木，宣布:“誰能把這根木頭移到北門，我就賞他五十金?！边^往的百姓數以千計，只有一個小伙子照做了。出乎大家的意料，商較真的從自己的棒祿中拿出五十金，獎給了那個小伙子。從此被人信任的他得以順利推行變法，成就自己的一番功業。

誠信是勝利的保證。蜚聲國際的海爾集團為了打開市場，也購買了我們的產品——誠信。海爾人正是本著“誠信第一，顧客至上”的原則，才把自己的產品推向千家萬戶，不光占領了國內家電市場的很大份額，而且也為中國家電燕得了國際性的聲譽。

誠信是穩固事業的基石。歷代成功的帝王無不把我們的產品——誠信作為治理國家的根本。周武王死后，他的大兒子姬誦被封為王，他沒有忘記小時候“桐葉封弟”的戲言，毅然封叔虞為唐地的諸侯。憑著這樣的誠信，開創了一代盛世。

這些都足以體現我們產品的優越。

誠信，是一成功的首要品質;

誠信，是一個企業成功的不竭動力;

誠信，更是一個國家立于強國之林的基石。

眾所周知，“得黃金千兩，不如得季布一諾”。漫長的人生路上，當你在“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”、“誠信”面前徘徊時，請聽我的廠家代言人季布的誠摯推薦:使用我們的產品——誠信吧!它永遠是智者的無悔選擇。

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我選擇，我喜歡

喜歡望望夜空發呆。不用花力氣的放松，沉浸其中和流星穿梭在銀河之間。

喜歡幻想。無邊的思維空間，象是裝上了一對飛翔的翅膀，好空蕩。

喜歡雨天。雨滴肆無忌憚的落在身上，雨后的空氣總是那么的清新，好清爽。

喜歡可樂。冰涼刺喉，二氧化碳氣體上穿梭，感覺好爽。

喜歡唱歌。是說話的另一種表現形式，聲帶在快樂地震動，表達自己的內意。

喜歡花。各種繽紛，純潔的色彩。單純的美感，芳香宜人。

喜歡七夕節。屬于自己的生日，享受天倫之樂和對酒當歌。

喜歡音樂。聆聽流行音樂，聽起來好象在述說什么心情故事。

喜歡回憶。失去的時光，星星點點，連續的畫面，雖然無色，但充滿感動和聯想。

、喜歡鏡子。映出真實的自己，自己的微笑或沮喪的心情可以看見，沒有欺騙。

喜歡微笑。簡單的肌肉運動，真實的心情寫照，想笑就笑，無需理由。

喜歡朋友。沒有什么秘密，彼此真誠相對，不會一個人孤獨，無助。

喜歡燕子。情情的呢喃，展開翅膀自由的翱翔，尋尋咪咪。

喜歡孫燕姿。天籟般的歌聲，讓我如癡如醉，白聽不厭。

喜歡暗戀。只是讓我得到酸甜的滋味，讓我有奮斗的目標。

喜歡做夢。一種把生命延長的獨特方式。

喜歡背影。只是靜靜的望著，便可以回憶到很多。

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我曾經一直以為有耕耘就會有收獲；也很執著地堅信，經歷了化蛹為蝶的努力與艱辛，成功就會在眼前。直到那些充實而又匆忙的日子日日夜夜化為刻骨銘心的記憶，沉沉地印在心底成為一種負擔，所有美好的夢想被壓得支離破碎，我才忽然意識到，我落榜了?，F實的殘酷就這樣讓我與重點高中擦肩而過。整整一個落寞惆悵的期，我苦思冥想，封凍心里。直到拿到職業中專錄取通知書的那一刻，我沉悶的心在頓悟的那一刻釋然輕松。我告訴自己：平坦只會使人麻痹，坎坷方能催人上進。我終于重新樹立信心，鼓起勇氣，懷著希望與熱情來到了職業中專，開始了我新一輪的奮斗。

不是我沒有憂傷，而是我善于遺忘。那種渴望生命拔節的久違的感覺，又一次震撼我的靈魂。我把自己全身心地投入到學習中去。我徜徉于知識的殿堂里，源源不斷地甘露滋潤著我饑渴的心靈。讀杜甫品李白，如夢如幻，快樂無比。

廣博可以稀釋憂愁，深色可以覆蓋淺色。在心靈擁有一片輕松天地的學習中，我慢慢變得快樂起來了，不再孤獨寂寞。我發現原來快樂能夠如此簡單，就像風吹過發絲，雨灑落肩頭。我沉浸于學習的樂趣之中。一個星期上六天課，雖然功課比較緊，甚至有時會感到有些疲憊，但這些在我對學習的喜愛面前變得微不足道，我也不會因為長期大量的學習與訓練而懈怠。相反，這樣的學習與生活讓我覺得充實與快樂。學習的事情，不是機械地吸

收。要想學好，就一定要把它學活，所謂天高任鳥飛，海闊憑魚躍。你可以在學校這個平臺上博才眾長，盡情地發揮才華。風雨可以折損翅膀，有白云為我們療傷；黑暗也許帶來憂傷，有輕風為我們歌唱。是的，盡管夢想曾經破碎過，心靈曾經傷痛過，但信念與意志更加執著于堅定。昨天的損傷，可以用今天的奮斗去彌補，去超越。很多時候，理想需要用挫折充當橋梁，經歷過悲傷、失落，才更能體會到快樂、幸福。

夏日的黃昏，我駐足于撒滿夕陽的學校操場上，望著高大的教學樓，回顧我走過的道路，我真的感到很慶幸。慶幸我努力學習，找到了通往前途的正確道路。其實，以前和現在我的目的都是一樣。即只要是屬于自己的理想都是最好的。既然最終的追求都是一樣的，何必強求途徑與方式的一致性呢？適時地恰當地變通一下自己選擇的道路，人生也許會有豁然開朗的境界而變得更加精彩輝煌。

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記得讀初中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好像在說："真是個長不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當"孩子王"。

就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。說實在的，就在畢業實習那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業。那時在行知幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們獲得的微笑時，當我的實習成績得到園主任、指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了！

十九歲，我真正跨進了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了，你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時地提醒著我。我微笑著走進孩子們的中間和"小男了漢？"腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！

上美術課，部分孩子對著畫紙置之不理，沒有一點積性時，我只好耐心地手把手地教。語言課時，我為了教他們一個新詞語或一個短語，我把說話的速度放慢，同時也不忘做些生動地教具，便于他們理解。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上，剛開學段時間每天早上要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累?？墒敲慨斘铱吹阶约旱男燎诤蛺坌氖购⒆觽內〉靡稽c進步時，一股由衷的欣慰油然而生。

有一年我帶小班，下學期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子，她叫李佳燁。記得剛入學那天，佳燁的媽媽誠懇地說："本來要把她放到聾啞學校去，知道我們單位幾個同事的孩子在董老師班里，我想讓她有個伴，那幾個小伙伴她認識，所以想讓即試試看，不行的話，我們再轉園好了。"我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕——這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班？

幾天下來，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊，她也會走過來排隊，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學會說話，我每天上課時有意識地用身體語言給她提示，鼓勵她。下課時，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小佳燁對著我們的口型學。有一次上課時，我驚訝地發現她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子我們班的老師和36個小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來，佳燁會說話嘍！佳燁會說話嘍！那天，她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動下，佳燁對著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個一臉憨厚樸實的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對著我們說。

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一段時間后，小佳燁已完全適應了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對她也是加倍地關心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚她、喜歡她。歡迎您訪問，歡迎您訪問，

我們也為佳燁的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"

世了上的愛有無數，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。

對于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們，早操課時請他們排在第一排，多給他們機會，從而去發現他們身上的閃光點，挖掘他們的潛力。戶外活動時，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責怪我們，我們誠懇地向他們道歉、賠不是，同時提醒自己要把以后的工作做得更好。當這些頑皮的孩子在小小運動會上獲得名次的時候，當這些頑皮的孩子在美工展覽區展現自己的作品的時候，當這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對我們也多了一份理解。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩！

當我給孩子們完《七色花》的故事以后，問他們："假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什么？

有的說："我要把它送給貧窮的人。"

有的說："我要讓北極變得溫暖。"

有的說："我要把我們的祖國變得更美。"

"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？"

"唉，沒有呀！"孩子們失望地說。

我就說："有，這就是你的做事情的本領。等你們長大了學會了很多本領，這本領其實就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。

我還通過故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心；我用散文詩欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅強勇敢，熱愛祖國，熱愛家鄉；我用故事《共傘》對孩子進行友愛教育等等，我還以自己良好的師德作風對孩子進行潛移默化的教育。

工作快十年了。雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。除了產假那年其了幾乎每學期都帶興趣小組，每星期增加四個課時量，自己幼兒園辦的興趣都是沒有報酬的，但我從來都是任勞任怨，認真上好每一節課。

想想我國偉大的人民教育思想家、事業家陶行知有著"捧著一顆心來，不帶半根草去"的無私奉獻精神，培養了許多的國家棟梁之才，兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業，為社會培英才，為國家育棟梁。

而我只是一顆剛剛在幼教土地上初生的小草，幼兒教育。我無悔于我的選擇，無悔于我的事業。歡迎您訪問，

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人生如同沒有歸途的列車,沿路的風景雖美,但也有離開的時候,縱使有多么的舍不得,也要學會放棄。有時候轉身，離開，比苦苦堅持著更幸福。

雨天，我迷失在城市的角落之中，我拼命地尋找屬于關于過往的歡笑和快樂的回憶，但我最終在迷宮一樣的城市當中迷失了方向。昔日的回憶始終是屬于過去的，它已經隨著時間流逝了，再也尋不回來。我讓雨水任意地洗刷著我的身軀，連同回憶一起沖刷掉。我選擇離開，因為我知道日后若相見，我們仍是朋友。

烈日，我漫步在被太陽烤得熾熱的大地上，熱氣從腳下自下而上地升騰，但我的心卻冷著，我怕，我怕以前的歡笑和快樂的日子會離我而去，我關閉著心扉，在心的周圍筑起一道道高墻，我不允許任何人或事來奪取我心中的那份執著。但最終我還是累了，心倦了，徒勞的堅持只換取一次又一次的悲傷。心周圍的墻也倒下了。我讓陽光任意地融化掉我的心，連同悲傷一起升華，我選擇離開，我無悔，因為我知道只要承諾還在，我們仍是朋友。

寒冬，我奔走在繁華的街道當中，寒氣不斷地向我襲來，但沒有使我熱血的心降溫，寒風只冰封了人們的外表，使人感覺有點陌生疏遠，卻沒有拉開人心之間的距離，心靈之間的橋梁沒有因此而斷絕。離開的確不值得去回味，但再苦也有回甘的時候，正如再通的傷也有復原的一天。我讓寒風任意地吹襲我的面龐，連同痛苦一起消散在空中。我選擇離開，我無悔，因為我懂得忘卻悲傷，我們仍是朋友。

在人生的'列車上的我，只擁有一張單程票，風景盡管美麗，駐足久了也會有離開的時候，重新踏上旅途的我繼續尋找下一站美麗的風景?；厥走^去，或許歡聲笑語，或許淚流滿面，這一切一切都已經成為過去，放眼未來，也許前路懸崖萬仗，也許前路荊棘滿地，但我知道我的選擇是無悔的。

選擇離開讓悲傷隨高溫升華，回憶在雨中沖刷，讓痛苦在寒風消散。我無悔，徒勞地付出，無畏的堅持只會換取無限的痛苦，放棄，離開是我無悔的選擇，因為我明白離開也是一種幸福。