親愛的高三同學，晚上好。我是山大數院新生。很榮幸能與高三學生進行面對面的交流。

面對時間異常珍貴的你們，表示，浪費時間就是對不起你們。所以，啰嗦的話，就不多說了。我主要談論數學的學習，因為

為，我是學習數學的么。

我對國家卷不是很熟悉，所以我只能按照自己的理解去教別人學習的方法，僅供參考。尤其是你們這些優秀的同學們。

對于各種題型，我先大致的說一下吧。

填補空白似乎是最簡單的，尤其是前十，這對你來說很難?；旧暇褪?，利用基礎知識，按照慣常的思路就是可以做到的。但后兩個問題相對困難。

一般來說，如果利用一般的方法是搞不定的，或者說是很難搞定，這要需要你們發揮自己的能力，利用巧妙的辦法去解決，當然，基本上出題人的意圖就是那些巧妙的辦法，這樣可以為你們節省下很多的時間。這就要求你們在平時練習的時候，把基本思路理清的基礎上，要學會擴散自己的思維，不要遇見難題就放棄，養成用各種方法解決的習慣，不管這是不是數學方法，語文方法都可以。久而久之，你們會發現，自己的思維會以驚人的速度提高。

當考試遇到偏題較多的時候，心態比較好很多。當然，如果實在是搞不定了，那就要蒙，不過，這也是需要本事的。

接著就是填空題。這個相對來說，就需要更多的認真與仔細。因為它不像選擇題一樣，如果結果沒有答案還是可以再算一遍，這個就得完全靠自己。

如果說，填空題中出現圓錐曲線這樣的題目，一般來說，是有簡單的方法的，就像選擇題的最后兩道題一樣，就不多說了。

最后就是大題了。前四道大題，應該是都能那滿分的，至于后兩道。第21道，應該是中難的題。

函數或者是圓錐曲線。如果你想以高質量完成，你需要在課后大量的練習。說實話，確實沒有很好的辦法。

相信各位的老師也跟你們講過，大量做題好像是一個很笨的辦法，但是這是應對高考必須要做的。當然注意，不要總是做同一類型的題，大量做各種類型的題，這樣在考試的時候，你們就可以寵辱不驚，并且速度也在無形之中鍛煉出來了?？墒牵词故谴罅康淖鲱}，得滿分還是比較困難的。

因為最后一題?？偸悄貌坏綕M分，這也是情理之中，所以不要太放在心上。因為，它是壓軸題，高考中的那一題，尤其是這樣。

所以，沒有幾個學生會得滿分，不要太擔心，這個分差，也就幾分而已。一個選擇替而已。就像2011年的最后一道題，還不是難住了太多的學生，我用了40分鐘來做，卻還是做錯了，因為，圓錐曲線本來就是計算很復雜的題目，再加上是高考，算錯的幾率是非常大的。

所以，對于數學非常好的同學來說，也不要在考試的時候立志非得滿分不可，越是這樣，就越危險。平時練習但要追求滿分，最后一個問題就是一定要做，一個小時不多。要有耐心。

雖然，對于現在非常時期的你們，時間是太寶貴，卷子是太多，渴望成功的心態是最強烈的，但是，耐心對于你們是很重要的。心，靜下來，一切都好。靜不下來，將一事無成！

前邊我講的這些，各位應該也都或多或少的聽老師們講過。下邊我要說一下對于學習數學的效率，心態，高考前的練習，以及各種的親身感受。

從現在起，學生應該養成節約時間的好習慣。不是說，吃飯有多塊，走路有多快，騎車有多塊，而是做題有多快。你不一定要一天到晚的窩在教室做題，而要在做題的時候全身心的投入。

比如說：兩個小時的數學卷子，就要盡量在連續的兩個小時內完成，不要讓別人打擾到你，竭盡全力去做，時間到之后，看一下自己的成果，知道以后還要努多少力。當然，在開始的時候，一套試卷可能在兩個小時內完成不了，特別是在松散的非考試狀態下。

因此，對于兩小時內沒有完成的問題，要在知道自己的實力后再完成。正如我開始說的，特別是最后一個大問題，它必須完成。但對于那些數學成績不好，想盡可能多得分的學生來說。

高考前一兩個月，你可以適當放棄，做好前面的21道題。高考可不能放棄。練習還是要涉及各個類型，各個知識點。

老師發的卷子肯定是要講得，對于數學很好的同學們來說，盡量在老師講習題的時候，一邊聽講，一邊思考不一樣的方法，即使找不到更好的方法，還是要去嘗試的，這樣非常有助于鍛煉思維活躍能力。每一位老師提到細節都應該考慮。當然，所有的學生都應該聽老師的問題，同時做。

也就是說，再做一次，即使這是一個計算問題。這樣，你的上課時間就不會浪費了。當然，我只講數學、物理和化學。

現在可能你們的數學試卷還不是太多，差不多也就是兩天一份。然而，當你還有一個月的時候，你的時卷應該增加到一天一份，然候你就會知道加速的關鍵。如果從早期就開始鍛煉效率的話，那時，你們差不多一個半小時就可以搞定一套數學卷子，當然這套卷子是一般類型的高考試卷，而不是偏怪型的。

現在你的壓力應該比較大，不管是什么樣的壓力，你都應該是穩定的。尤其是當你看到一道數學題，或者一道數學題。千萬不要心急。因為大家都知道，數學需要冷靜的頭腦。

我感覺現在肯定還有很多同學對數學有一種畏懼感，考一次，失望一次，考一次失望一次，以至于，現在根本就不知道如何去面對。說實話，我是很畏懼數學的。雖然初中的數學算的上是比較好，但是中考失利了，記得當時只以80多分進了嘉祥一中，讓我對數學開始有一種畏懼感。

但是，再畏懼還是要學的啊。在高中一年級的第一次考試中，以前的數學水平是116（注意滿分是120）。這樣，高中數學就維持在這個水平。

高三之前從來就沒有得過滿分。高三當然可以取得一定的進步。 數學一直在所有學科中處于領先地位。然而，你無法想像，如果你拿到數學試卷，想在兩個小時內寫完，你的心里還是會感到震驚。

每次都是這種感覺，即使我能在一個半小時內完成一套測試，我還是害怕。我認為我沒有學習數學的天賦。我愛的是理綜。

但是，還是像你們一樣，題我還是要做啊，試我還是要考啊。心還是要靜下來。

也許，你會質疑，害怕數學，為什么我也能在短時間內高效完成，這就是心態。當我第一眼看到報紙的時候，我只是感到害怕，在第二秒鐘，我會以一種非常平和的心態對待它。通俗的說，就是心靜。

所以，現在，還在畏懼的同學們，只管去做就可以了，沒有什么大不了。當你進入它的時候，你會驚訝地發現它并不像你想象的那么害怕。要不然，我怎么可以鼓起勇氣報考了讓我畏懼的數學，也就是掛科最多大學掛科最多的一門學科吧。

現在，我并不覺得這太困難了，也就是說，就像其他學生所說的那樣，當我看到高中數學時，它不是數學，而是一個純粹的計算問題。就像你們看初中題一樣。大學的數學是各種證明題。

所以，你有足夠的能力征服高中數學。因為你有能力征服大學數學。

對于全國卷，我不是很清楚，但山東卷，難度不過是最后一個大問題。因此，不要抱著滿分的心態去測試，也不要害怕去測試。就像2011年的高考一樣，好像全省沒有幾個滿分的吧，140以上的還都是罕見的，我們數院的高考數學成績也就是130多分。

因為，每年的難度度不一樣，所以不要過早為自己設定滿分的目標，這會讓你成為壓力。但是，要估算總分，我的內心應該根據自己的情況有一個總體思路。這可以成為你們的動力。

這個還是比較準的。我估計只比高考成績低5分。放開你的思想接受數學吧。最后，你會發現它也會接受你。

現在你們可能不認同，但是最后你會發現，我說的還是有一定的道理的。

最后，我想說幾句離題的話。實是上，這所大學很水，和我想象的完全不同?，F在你不是在地獄而是在天堂。珍惜眼前奮斗的時光吧，要不然，不管是你考上了什么樣的大學，清華也好，北大也好，山大也好。

你都會后悔的。高中，尤其是高三，在任何時候都無法替代。那種奮斗的精神是最可貴的。

少一點各種抱怨，全力奮斗吧。十年，甚至幾十年后，你會微笑著回憶起這段美好的時光。

? 母?；卦L活動總結 ?

實踐時間：

20xx年xx月x日一天

實踐地點：

亳州市利辛一中

實踐活動人員：

xx

實踐目的：

回訪母校，感謝老師的栽培;與學弟、學妹交流學習經驗與心得;鍛煉自己的口才。實踐方法：

以交流為主體，以演講為輔助。

老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

實踐過程：

帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過去與現在的生活來展開的。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的`話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現在該干的是什么，假設一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€人，答道：“哦，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比

琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現實，但是我們可以改變自己的內心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光?！?/p>

第二個問題是:“你們覺得自己現在有壓力沒?”不知他們是為了調氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應該跟心中有無一個明確的目標應該是不無關系的吧!個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會

平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應該是寥寥無幾吧，我們如今口袋里的零花錢幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛!學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

? 母校回訪活動總結 ?

x月20日上午，相約山大，勵志起航山東大學回訪母校系列活動，河南三隊在三位商丘市畢業隊員的帶領下走進商丘市第一高級中學，順利地為河南三隊回訪母校系列活動開了個好頭。

在各位學子分別半年后再次回到熟悉的高中校園，在場的每個隊員都感到無比的親切與興奮。滿懷激情的隊員們首先在校門口合影留念，喊口號，振士氣，由此拉開了此次活動的序幕。接著在老師的帶領下，團隊來到了高三年級九班進行宣傳回訪母校社會實踐報告精選3篇回訪母校社會實踐報告精選3篇。在宣講過程中，學弟學妹們稚嫩的面容上洋溢著好奇的深情，伴隨著隊員們一個個宣講的是他們熱烈的掌聲和渴望的神情，站在講臺上的隊員們頓時少了許多緊張。接著，賈文笑同學對山東大學進行了詳細而具體的介紹，學弟學妹們聽的更是津津有味。提到我們可愛的神貓時，他們還表現了極大的興趣，應同學們的要求隊員們也展示了更多關于神貓的照片接著，陳曉光同學又對山大優秀校友進行了詳盡的介紹，鼓舞了在場的同學們與此同時，隊員們又發放了山大書簽以及紀念冊，氣氛也越發活躍。最后，隊員們又針對高中的學習生活進行了交流，學第學妹們提出了各種問題，隊員們也給予了各樣的建議回訪母校。一時間，班級里的氛圍也熱鬧了起來。

天下沒有不散的宴席，在學弟學妹們熱烈的掌聲中，河南三隊第一站商丘市第一高級中學順利落下帷幕，在與老師和同學們一一道別后隊員們依次走出了教室。此次活動圓滿結束!也為河南三隊此行奠定了良好的基礎，河南三隊將繼續相約山大，勵志起航回訪母?；顒拥姆e極熱情，為高中學子帶來最實用的經驗和最切實的信息。

? 母校回訪活動總結 ?

回訪母?；顒有牡皿w會

作為一名母校的校友，我有幸參加了一次回訪母校的活動，這讓我對母校的變化有了更加深刻的了解，并且激發了我對母校的熱愛和感激之情。下面我將詳細地描述一下這次回訪母校的活動，以及我個人的心得體會。

這次回訪母校的活動于一個晴朗的早晨開始。校友們陸續來到校園，大家第一眼看見的就是校門前的花壇。以前校門前的花壇很簡單，幾盆綠植，沒有特別的設計。然而，如今的花壇布置得非常美麗，五彩斑斕的花朵在陽光下綻放，給人一種清新明快的感覺。這一變化展現了母校領導的用心和校園環境的不斷改善。

步入校門，我看到學校的建筑群也發生了巨大的變化。以前的教學樓墻面刷得斑駁，有的地方甚至出現了掉漆現象。然而，現在的教學樓經過了粉刷，墻面煥然一新，陽光照射時，整個校園的氛圍變得非常舒適和宜人。這種美化校園環境的舉措，為學生提供了良好的學習氛圍，更好地推進了教育教學工作。

隨著我們的腳步緩慢地行走在校園道路上，我突然看到了一塊醒目的牌匾：“科技教育示范?！?。我迫不及待地走近一看，上面記錄著學校獲得的一些科技教育方面的榮譽和成就?；貞浧鹱约旱膶W生時代，教學資源相對匱乏，教室里的設備簡陋，和如今的母校相比簡直有天壤之別。如今的母校在科技教育方面取得的成就讓我感到非常驕傲。

非常慶幸的是，在我回母校參觀期間，剛好是學校進行社團活動的時間段。我看到各個社團在校園內布置了展示活動，吸引了很多學生的注意。音樂社團正在進行一場精彩的演唱會，舞蹈社團在操場上表演舞蹈，戲劇社團在多功能廳上演精彩的話劇?？粗@些活潑的畫面，我像回到了自己的學生時代，充滿了對母校奇妙和迷人的回憶。

在活動期間，我和其他校友進行了一些深入的交流。我們談論了從前的老師，回憶了逐漸模糊的學生時代，分享了我們現在的生活和職業發展。通過這次交流，我深刻地感受到了母校培養出來的人才在社會各個領域中的光輝表現，也為自己是母校的校友而感到驕傲和自豪。

這次回訪母校的活動讓我深刻地體會到了母校對于每一位學子的重視與關愛，也讓我意識到了自己依然與母校緊密相連?；卦L活動不僅讓我看到了母校的巨大變化，更加激發了我對母校的熱愛之情。我感謝母校給予我良好的教育，并愿意為母校的建設和發展盡自己的一份力量。同時，我也希望能夠激勵更多的校友回到母校，共同見證母校的進步與發展。

通過這次回訪母校的活動，我不僅重溫了學生時代的美好回憶，更加深刻地體會到了母校的變化和發展。它給了我知識，塑造了我人格，成就了我今天的成長。我對母校充滿了感恩之情，并決心為母校的光輝發展貢獻自己的力量。我相信，在全體師生和校友的共同努力下，母校的明天將會更加美好。

? 母校回訪活動總結 ?

2月16日晚上，我們東南大學的學生來到了我們的母校江蘇省沭陽縣高級中學。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進入了那熟悉的校園，和高一的學弟學妹們度過了一個難忘的晚自習。

我們來到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學們介紹了我們本次活動。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時候的經歷。接著，我們正式開始介紹我們的學校東南大學。我們在屏幕上分別展示了東南大學的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優勢學科，優美環境及近年來在江蘇地區的投檔線等相關情況。郁晶晶同學詳細介紹了我們學校的建筑學專業，我向同學們展示了學長學姐的結構模型并介紹了我們土木專業的相關情況，耿闖，司怡，高亞清同學也依次介紹了他們的專業。同時，我還播放了土木工程學院90年院慶的沙畫表演和新生文化季的有關視頻。然后，我們播放了東南大學的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學明信片，英語單詞本送給學弟學妹。最后，學弟學妹們積極提問，我們一一作了詳細的回答。

通過本次活動，我更加為自己是一名東南大學的學子感到驕傲。坦誠地說，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒有北大清華那樣家喻戶曉，也沒有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學妹們沒有聽說過東南大學。但是，我驚喜地發現，東南大學作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學生的理想高校，每年在江蘇省內的錄取分數線僅略低于南京大學，東大學生的就業率高達96%。因此，當我們向學弟學妹宣傳東大時，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學立下了考取東南大學的目標。毫無疑問，這次宣講給他們帶來了極大的鼓舞，大大激發了他們的學習熱情，讓他們樹立了遠大的目標。同時，我們也認識到，我們應該珍惜在東大學習的機會，好好利用學校的資源，努力使自己的大學生活豐富多彩。

這次回訪母校活動鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對我的教導和關懷，并詢問他是否能安排一下我們的宣講時間，他婉拒了我的請求。但是，我并沒有放棄，我又找到了我高三的數學老師丁老師，他目前是分管高一年級的副校長。經過我的一番努力，他答應給我們一個晚自習的時間我們宣傳東南大學。宣講時，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學弟學妹，不過，我很快調整了自己的心態，從容地完成了土木專業的介紹。從這次活動中，我清楚地認識到交流能力的重要性。作為一名大學生，我們應具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達出來。這樣我們不僅會更高效的完成工作任務，還能建立良好和諧的人際關系。

同時，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動聽眾的熱情，達到事半功倍的效果。所以，在今后的大學生活中，我應該積極參加各類實踐活動，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優秀。

這次回訪母校活動鍛煉了我的組織能力和協作能力。作為我們小組的負責人，我對任務進行了分工。我負責宣講PPT的制作和土木專業的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預演一遍。通過組織這次活動，我懂得了如何協調小組各成員間的任務，明白了該如何確定活動的時間。同時，在PPT的制作過程中，我搜索了大量的學校資料，我對東大也有了更深的了解。作為一名大學生，我們應該具備一定的組織能力和協調能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問題，順利完成任務，從而在激烈的職位競爭中獲得優勢。因此，在今后的大學生活中，我應該積極參與班級和社團的活動，為他們出謀劃策，并配合他們將活動做得更加成功。

盡管學校在宣傳工作上做得相當的不錯，但是仍然存在一些不足。針對本次回訪母?；顒?，我對學校的宣傳工作提出以下建議。首先，學校發放的宣傳資料較少。我們每個人只領到了2個鑰匙扣，5本英語單詞本，4盒明信片，5個紙袋及少量的宣傳單。我建議學校應多發放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學。其次，學校可派一些老師和同學一起去中學宣傳。這樣，中學必然更加重視這一活動，高中的學生們也將更加認真地聽宣傳。當然，并不是所有地區都需要派老師。學校只需要派一些老師去江蘇省內的重點高中。最后，學校應該鼓勵學生給高三的學生做宣傳。這樣具有針對性，特別有利于學校的招生。但是，由于高三的時間緊張，學習任務重，中學一般不同意給高三學生做宣傳。因此，這方面也要學校和中學方面提前做好協商。

本次活動鍛煉了我們交流、演講、協商、組織等方面的能力，也培養了同一城市東大學子間的感情。同時，我們也宣傳了東南大學，讓更多的高中生了解了這所百年老校。

? 母?；卦L活動總結 ?

我們常說，母校是我們的第二個家園，是我們成長的地方。畢業多年后，我有幸參加了一次回訪母校的活動，重新踏入熟悉的校門，感受那一份親切和溫暖。這次回訪活動讓我重溫了許多美好的回憶，也讓我更加深刻地體會到母校對我影響的重要性。

活動當天，我提前到達母校，領略著那熟悉的校園景致。青翠的植物隨風搖曳，潔白如玉的教學樓矗立在校園中央。一切都那么熟悉，就像是昨天才離開一樣。而現在，你我已是長大成人的我們，回到這里卻依然有一種莫名的激動。

隨著活動的開始，校園內聚集了許多校友，他們或是身著西裝革履的商界精英，或是穿著短褲T恤的年輕人。大家隨心情分散開，參觀校園，在同學間敞開心扉，講述著各自的經歷和收獲。我和一位當年的同班同學歡快的聊著，回憶起我們曾一起度過的快樂時光。種種往事涌上心頭，讓我感受到彼此間的深厚情誼。

在回訪的過程中，我們參觀了學校的新建校舍、圖書館、教學樓等設施，無不展現出母校的美麗和現代化。我們瀏覽著每個角落，仿佛回到了當年的校園生活中。寬富的閱讀資料、先進的實驗設備、清新的綠化環境，在這個空間中，我們感受到了母校為我們提供的一切。

回訪母校的活動中，我特別參觀了學校的校史館。通過觸摸校園發展的歷程，我更深入地了解了母校的輝煌過去和迎接未來的雄心壯志。母校不僅包容著無數的師生，還肩負著教育和培養人才的偉大使命。這個校史館不僅讓我感受到了母校的文化底蘊，更激發了我對教育事業的熱情和責任感。

而在回訪活動的學校特意為我們舉辦了一場聯歡晚會。舞臺上，校友們以各自的才藝展示著，帶給我們一場精彩紛呈的表演。校友們情不自禁地笑聲傳播，回蕩在整個校園。我們的大家庭因此更加緊密，更加溫馨。

活動結束后，我懷著滿心的感慨離開了母校。這次回訪使我更加珍惜自己的學校教育，更清楚地意識到母校對我的重要性。是母校培養了我堅韌不拔的品質，提供了各種資源和機會，讓我享受到了成長和學習的快樂。

回訪母校，不僅讓我重溫了往昔的歡樂時光，更讓我深刻留意到母校對我的影響。我深深地意識到，母校是我們成長的搖籃，是我們蛻變的起點。無論人們走到哪里，他們的心中永遠有一個特殊的地方，那便是母校?；卦L母校，不僅是一次歡樂的活動，更是對我們學生時代的一次美好回憶的紀念。我將永遠銘記這次特殊的回訪經歷，感謝母校的培養和教導。

? 母?；卦L活動總結 ?