小學家長會學校發言稿(集合十二篇)
發布時間:2018-12-10小學家長會學校發言稿(集合十二篇)。
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各位xx:
本次家長會在我們小朋友進入大班之后進行。主要是想就家長們最關心的入小學、幼小銜接等問題與大家進行交流,并就孩子們現在存在的問題跟大家有一個溝通,發現典型的問題,探討教育的策略。因此本次家長的一共有四個方面的內容:
1、班級情況介紹:人數、男女比例、新生插班情況。
2、現階段班級的整體情況:本學期的重點抓了班級常規和幼兒的學習習慣的培養。通過我們老師與保育員的協調合作,現在班級的常規有了很大的改變。體現在個別幼兒的身上,許多小朋友的習慣有所改變。但是因為習慣的養成并不是一天兩天的事情,所以還是有許多小朋友的習慣還不是很好,上課開小差,不專心的現在還是存在,學習的積極性也不夠高,做事拖拉的現象也很突出。具體個別的情況會后進行個別交流,探討教育的策略。
3、家長在家園配合上的問題:在家園配合上,家長的主動性不夠強。一般的情況是老師說什么就做什么,沒有主動關心孩子在園的情況的習慣。對幼兒園的教育現狀不了解,所以沒有做出相應的跟進,減弱教育的效果。例如在拍網球活動、折紙活動等方面,盡管老師一再提醒,還是不見較好的效果。
1、培養孩子良好的學習習慣。
2、培養孩子的責任心。
3、培養孩子自己管理自己的能力。
4、進行適當的學前知識準備。
1、每天讓孩子在家里學寫氣象日記。
2、本學期孩子學習跳繩,在家里請家長協助進行個別輔導,以幫助孩子更快地學會跳繩的技能。
3、本學期適當進行一些學前知識的準備,家長可以在家里給予個別學習,具體的學習方法與指導策略可以與老師進行溝通,以達到更好地學習的效果。
4、在孩子的學習興趣方面,建議利用幼兒園學習相對輕松地機會,讓孩子通過其他的途徑增加一些興興趣方面的習得,提高孩子各方面的修養。
5、本學期繼續重點引導孩子進行看圖講述,老師會在平常經常給小朋友布置一些看圖講述的任務(提供圖片),請家長認真地進行輔導,希望能提高孩子的語言表達能力和口頭講述能力。
6、關于校訊通的相關問題。
另外,會后老師也對個別平常配合不是很正常的家長進行了個別面談,進一步交流了意見,使他們對家園配合工作更加明確一點,更加重視一些。另外,再對坐班車幼兒家長也進行了個別的交流,同時也建議他們能經常主動與老師溝通。
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各位家長:
您們好!
很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,但是,最近我發現有部分學生學習態度不端正,這種現象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學習。這天約家長朋友來,和我們教師一齊,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,透過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得更好的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說,這天這次家長會好處重大,我期望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有好處的家長會。
其次,談這次家長會的主要資料:
一、學習方面
1、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)
2、知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還務必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去思考問題,學習方面的改變還表此刻資料增加了,難易加強了,應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題,如24時計時法的應用,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題務必要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避寫作業在家長面前說:這天老師沒布置作業,或者說:“在校已經做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(如江澤宣,吳加佳,王佩琦,賀建婷,申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。個性是王佩琦同學學習進步很大。學習有進步了,顯然精神也就好了。每一天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差,很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業,輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的職責,也是家長們的職責。學生來到學校理解教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我期望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產生反感情緒,應對成績差的孩子家長不就應放下,就應想辦法讓孩子把學習搞上去。
2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規,班級也有班級的紀律,常言道,沒規矩就不成方圓,這些規定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠構成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到禮貌守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規矩,并且自覺遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的狀況,及時和老師聯系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯系,了解孩子的在校狀況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養孩子各方面的潛力及良好品德,為了使每個孩子都能夠成人,都能夠成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發展,我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一齊學習、探究質疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮,期望在座的家長與老師一齊來實現這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點:
①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及推薦;
②創造良好的育人環境,盡量抽時間與孩子們在一齊,經常與孩子溝通,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點;
③認真協助學生正確對待每一次的作業,讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的職責和義務,幫忙孩子從小樹立職責意識,使孩子的身心健康成長;
④正確看待孩子的分數,要善于追根求源,找出問題本質,善于發現孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,分數不理想,就應與老師、孩子一齊研究問題的所在)。
為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務必一齊努力,實現這個理想,教師愿意從一點一滴做起。
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尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!我是雙語小學五一班董思源同學的家長。
感謝學校這次活動,我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學的老師,正是他們的辛勤勞動和默默奉獻,才有了我家孩子的今天,自從我家孩子上學后,我也一起跟著孩子學習,孩子在學校學到了知識,我也學會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學的變化,校園越來越美了。特別是學校小班化教學更是學生能得到教師更多的關注,老師與學生的交流更多了,就連學生在家的表現這些小事情教師也能了解到。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經驗可談,有的經驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧!下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。
要營造良好的學習環境。要讓孩子有個良好的環境,比如孩子學習時家長不要打麻將,電視聲音不要開得很大,要擠出時間陪陪孩子,讓孩子更能感受到親情。要經常和老師聯系,及時了解學生的學習情況、思想動態。積極配合學校各項工作。實行目標激勵。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發揮出潛能。培養孩子的責任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。
最后祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節日快樂!謝謝大家。
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我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今日在學校的情景,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等……這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的本事,膽識也有所提升,并且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子供給了先決條件。
孩子是我們的期望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今日,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們必須會長成一棵棵參天大樹。
期望我們做家長的,平時要和王教師勤溝通、多聯系,主動協助教師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務!
多謝大家!
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各位家長:
大家好!首先感謝您能在百忙之中抽空來參加咱們班本學期的第一次家長會;其次感謝您一直以來對咱們班工作的大力支持;再次感謝您對我的信任和支持?,F在,就請您關閉或者把手機調為振動模式,靜下心來了解一下咱們班和您的孩子各方面的情況。
一、回顧上學期
安全方面:
這是一個每次開家長會必說的問題,也是我們最關心的問題。大家都知道,上學期咱們班發生的郭龍飛“走失”的事情,經過校長的關注,許克恒、馮帥兩位同學及其家長的幫助,我們在張智慧的家里找到了郭龍飛,但不知道各位是否思考過:孩子為什么寧愿和同學住在地下室里,也不愿意回家?為什么會仰天大哭,說出“媽媽,我想死”這么絕望的話?······是啊,沒有溫暖的家沒有人會喜歡,家是孩子們心靈的港灣哪!朋友們,給孩子一個溫暖的家,一個有愛、親情濃濃、父慈母愛的家吧!
另外,由于孩子還小,鑒別好壞的能力有限,所以,請您務必按時接送孩子,實在是有事來不了,可以給我打電話,讓孩子在我的辦公室等;還要記得時刻教育孩子注意交通安全、用電安全、不要和陌生人說話等!
為了孩子的成長,讓我們一起努力!
學習方面:
上學期,經過我們大家的共同努力,孩子們考得都不錯,平均分達到了96.41。但在書寫方面,咱們班吃了大虧,卷面加分的只有3個。因此,我們需要在本學期多加努力,讓孩子們的優點更優,欠缺變為優秀!
二、收心教育
開學已經將近十天了,但仍有部分孩子進入不了狀態。遲到的、課堂上左顧右盼的、作業不寫的等比比皆是。所以,讓孩子按時作息,養成一個好的學習習慣的任務就落到了您的肩上,請您務必督促孩子按時作息,及時完成作業。并通過談話教育或者身邊榜樣的力量,幫助孩子樹立正確的學習態度,俗話說:態度決定一切,習慣決定未來。我們一定要盡自己最大的努力引導孩子養成積極向上,遇到問題想辦法去克服,為解決問題想辦法,創條件的態度。同時告訴他認定的事一定要堅持,人貴有恒,堅持就是勝利。如學習時間的保證,作業的按質按量按時完成,有時及時做,不拖延,養成雷厲風行的作風。孩子一定會終生受益。
三、展望本學期
本學期共22周,我們的工作是超乎尋常的繁忙,每天上課、寫教案、批改作業、聽課、讀書、寫鋼筆字······但請放心,再忙也不會影響我們教育孩子的熱情,更不會放松對孩子的教育!
當然,孩子們也不輕松,語文、數學、英語、品德與社會、科學、音樂、體育、美術······課程的學習,春季運動會、興趣小組、古詩文大賽等活動。
這不,剛學習第一單元的知識,孩子們就遇到了難題,有個別孩子總是把萬以上數的讀法的漢字里夾雜著數字,萬以上數的寫法寫的多或者少位數······您的及時提醒與鼓勵將是孩子們努力學習的強大的動力!請務必關注!
四、溫馨提醒
各位,為了讓咱們的孩子健康、快樂的成長,并且越來越優秀,越來越出類拔萃。再一次的提醒您:
1、安全教育不可少;
2、孩子的收心教育要及時;
3、督促孩子完成作業的態度要正確;
4、春天是孩子長的最快的季節,一定要帶孩子感受春天陽光的溫暖;
5、孩子們養成多讀書、讀好書的習慣,需要您的引領哦!
6、溫暖的家庭環境會讓孩子們成長的更好哦!
謝謝各位!為了孩子們的成長,讓我們共同努力!
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尊敬的老師,各位家長:
大家好!
20xx年11月19日晚,作為一名一年級學生家長我參加了兒子步入小學學習階段的第二次家長會。我很在意,但也很緊張(緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因)大會開始校領導陳老師的一番講話讓我感觸良多!她沒有側重強調學習的重要性,而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學的過度,怎樣讓孩子能獨立自主,早日做自己的小主人,并且強調如何讓孩子找的適合自己的學習方法,家長在家又該如何扮演自己的角色等等,在聽到那些話的剎那,我有了新的感悟和認識,也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性,只有家長的密切配合才能培養一個優秀的孩子!
隨后是在班主任XXX老師和數學XXX老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學以來的學習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養孩子一個好的學習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個多月以來的認可、贊美、欣賞以及對家長的鼓舞,兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,學到了好多教育孩子的方法,了解到孩子的在校表現,也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程,不但需要老師的輔導還要有家長的耐心引導,孩子是祖國的未來,孩子的培養,學校、家庭、社會都有各自的責任,在校要靠老師的言傳身教,在家要靠家長的以身作則。相信從今天開始,我不但要做一位稱職的家長,更要做一位優秀的家長!
看到孩子這兩個月以來良好表現及孩子能每天開開心心去上學都和老師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和藹可親密不可分的,是她們用勤勞的汗水換來的,在此允許我代表家長們向老師們致敬!向她們說聲“謝謝”!
我慶幸孩子們選擇了XXX小學XXX校區,在這里孩子能快樂學習,健康成長,更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學經驗的好老師!
最后希望孩子在XXX小學XXX老師和XXX老師及各位老師的教育引導和熏陶之下,能夠健康成長,慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”!
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各位家長:
下午好,我是一(1)班英語課代表謝x。今天我想和各位家長談談我們班的英語。在我們同學印像中最深刻的是老師被你們氣得要吐血,雖然老師說的有點夸張。但可想而知老師有多氣憤。我不知道同學是怎么想的,作為課代表,我本次考試只考了81分,成績太不理想了。平時的老師總是教導我們,要多讀,多記,多想。告訴我們解題的技巧,告訴我們做哪些準備,花了多少心思,可每次大考都是大失所望,幾乎每次都是倒數第一,這次還是一樣,雖說我們班有3個后進生,但是我們如果都去幫他們,他們也許會多考點成績啊,
再看我們英語在哪方面扣得多呢,主要是按首字母填空,閱讀理解,完形填空。平時老師給了我們一些訣竅,讓我們練了,晚自習老師還不忘記說一聲,不會的來問??!可問問題的只有男生,女生幾乎沒有問問題的,難道本班沒有女生,不是,是她們不想進步了,老師說了,才會有幾個女生去問問。這樣被逼的學習,怎么會學的好呢,有些人到現在就沒問過問題,等到考試就翹了,我們這樣想:100天,一天一個問題,一天天下來,不是就多了嗎?
我們班的英語成績,各位家長應該也很著急,要想好,就是問,希望在期末考試考個好成績!
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尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學半個月來,我們看到了學校環境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環境,以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此,我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,也是需要時間去適應這所有變化。在這之中,肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的,也是深遠的。因而在此,就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。
第一,要著重培養孩子良好的生活和學習習慣。
習慣是決定孩子將來成敗的關鍵,而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,在家庭教育中,培養孩子的自理習慣和獨立精神,實在是重中之重。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規定時間內起床、睡覺,不僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充沛的去學習,而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。
關于學習習慣的培養,我是這樣做的。
每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識,有助于記憶力的鍛煉。放學回家,首先完成作業,再自己檢查一遍,作業完成后才可以去玩,或看會動畫片,晚上洗完澡以后,有時預習新課,有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養孩子的閱讀能力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認識了較多字,能獨自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,是一本關于孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,也是一份享受的過程。
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孩子喜歡看書,所以我在網上給孩子買了很多課外書。在課外閱讀中,兒子開闊了視野,增長了知識,自學能力和閱讀能力以及表達能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材,所以閱讀可以提高作文水平。另外,在課外閱讀中,孩子的道德素質和思想意識也有重大影響。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。這些令他們崇拜或學習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
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各位領導、老師、家長朋友:
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上午好!感謝實驗小學為我們提供了一個共同探討孩子教育經驗分享孩子成長樂趣的機會。我和大家交流的主題《培養孩子讀書并不難》。
兒子成績優異,興趣廣泛,尤其喜愛讀書。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!鄙勘葋喺f:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光?!绷己玫淖x書習慣,對孩子來說不只是階梯和陽光,更重要的是滿足他們的求知欲和好奇心,讓孩子從許許多多的名人身上,學會做人的道理。培養孩子良好的讀書習慣,這是每個家長都想做到的,下面我把我是怎樣培養孩子讀書習慣的,和大家交流一下。
營造書香的家庭環境。孟母三遷,說明了環境的巨大影響力。家長要率先垂范,自己愛書和經常讀書,言教不如身教。家長有無讀書習慣,對孩子形成讀書習慣影響最大。要培養孩子讀書,最好是家長本身也愛讀書,如果家長在看電視,卻拼命叫孩子讀書,孩子只會覺得你在娛樂,而要他去做苦差。我們一家三口都愛讀書,我們一般只有晚上才能聚在一起,晚飯后,兒子寫作業,我和她爸爸就看書陪伴,兒子看我們看書,他就會對我們說,我也想看書,我就對他說,你趕緊寫作業,完成作業了,就有時間看書了。他為了看書,寫作業也就不拖拉了。所以,在家庭之中創造讀書條件,營造讀書氛圍,讓孩子在潛移默化中愛上讀書。
給孩子表達的機會。怎樣讓孩子體驗到書中的樂趣?那就是給他表達的機會。飯桌上,我們一家三口交流最多的就是書中的樂趣。孩子在寒假里,看了在,《隋唐演義》這本書,一有空閑,他就和我們交流書中的一些人物,我看到他很有自己的見解,就鼓勵他把書中的人物形象寫一寫,于是他寫了讀書筆記《我眼中的隋唐人物》,他寫了福大命大的程咬金,最帥的人物羅成,最悲人物單雄信。我不太喜歡讀史書,兒子很喜歡史書,由于經常和他交流,所以我也學到了不少的歷史知識。經常和孩子交流,給孩子一個表達的空間,讓他感到讀書的樂趣,感到讀書的成就感,所以才能愛上讀書。
把讀書看作一種獎賞。不少家長都會對孩子說過這樣的話“別玩了,你看點書不好嗎?”這樣的語言,無形中告訴孩子,讀書是一種負擔,只要讀書就不能玩。強迫孩子讀書,他是沒有興趣的,為了做個乖孩子,孩子只能應付。從欣宇小時候開始,我就把買書,當做一種獎勵。上學之前,孩子們到我們家去玩,他總是搬出它那看似寶貝的書,讓小朋友欣賞,在他看來書就是玩具。上學后,只要成績考得很理想,或者有什么特殊的表現,我就買書作為獎勵,每次拿到獎勵的書,他恨不得馬上就讀完。兒子無論到朋友家還是親戚家,最先關注的就是人家的書,只要有感興趣的書,就什么也不干了。
讓孩子選擇感興趣的書籍。有很多家長問過我,讓孩子看什么書。我認為只要孩子感興趣的書籍都可以,尤其是剛剛開始讀書,千萬不要強迫孩子去讀某一類書,我們可以建議,但不要強迫。我兒子讀的書種類特多,有少兒版的,比如陽光姐姐的書,鄭淵潔的書;也有文學類的書籍,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《草房子》等;尤其喜歡史書,比如《三國演義》、《東周列國志》、《水滸傳》等等。只要健康的書籍,孩子喜歡,我就支持。
讓孩子讓成讀書的習慣是一個慢過程。一個習慣的養成,不是短時間內就可以做到的,它需要時間,作為家長一定要有耐心。每一個孩子都是不同的,要找到適合自己孩子的讀書方法。
對于孩子的培養只要做家長的用一點心,多一份耐心,創造一個溫馨的環境,用愛心呵護孩子,用贊賞的目光去看待孩子,相信每一個孩子都會成功的。
謝謝!
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尊敬的老師、各位家長:
你們好!
首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝老師對孩子們的關愛和培養,正是因為有了你們的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長。
十分感謝老師提供了這樣一個平臺,讓我在這里發言。前幾天,我接到了老師的電話,讓我在這次家長會上談談教育孩子的經驗,讓我感到十分慚愧。在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導。
一、家長要增強教育子女的責任感
我認為教育孩子不光是學校的事,孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師,我常常聽到有家長這樣說:“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認為這是最不負責任的一句話,他首先是我們的孩子,然后才是老師的學生,怎能把自己的責任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在,大部分時間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍,讓他養成靜心學習的習慣很重要。我的孩子寫作業時,我們家一般是不開電視的,孩子在書桌上寫作業,我在電腦上備課、寫論文、這是我家晚上通常的狀態。他寫作業時,我不怎么管他。有時,遇到他不會做的題目,我就會指導他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書來完成。所以,他的作業極少來問我。于是,我忙我的,他忙他的,娘兒倆都忙得不亦樂乎。
我一直認為,家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。家長只要能細心關注孩子的學習,就一定能引起孩子足夠的重視。
二、家長要做老師堅強的后盾
作為家長,我們還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時,家長就應該曉之以情,動之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說長道短,這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同,也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要
當今的社會是一個信息爆炸的時代,所以孩子們除了需要學會所學知識以外,更要學會怎么學習,這讓學生的閱讀能力變得至關重要。為了培養方逸成的閱讀興趣,從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》,升入小學后又隨著年齡的增長定了《我要笑著長大》、《我是最棒的》、《我的學習沒煩惱》等系列叢書。這學期,我們正在研讀《三國演義》原著版。
經過這么長時間的親子閱讀培養,孩子也對閱讀產生了濃厚的興趣。一有時間就會看書,中午午休時翻翻《男子漢的成長秘密》,晚上寫完作業看《小學生天地》,周末還清理一下自己的書柜。
因為大量的閱讀,知識有了一定的積累。在加上黃老師的細心指導,對于寫作文,他似乎不是很令我擔心了!閱讀也有一個特別需要注意的一點,就是家長要為孩子選擇好的讀物,現在的文學作品良莠不齊,看了不好的書,就像交了一個壞朋友,會把孩子引入歧途,所以家長一定要把好關。
以上是我在教育孩子方面的一點體會,如有不足之處,敬請老師和各位家長批評指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,成績更上一層樓!
謝謝大家
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尊敬的校園領導、各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是xxx同學的家長,這天坐在那里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成,常常會陪伴孩子的一生。好的習慣能夠讓孩子受用終生,壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先,培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學習用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養,孩子必須會養成好習慣。當然,發現孩子身上有了一些壞習慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”。
那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
孩子學習或做作業時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學習環境。
四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個人都期望自己是最棒的`,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結果,但務必重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達了。
五、要激發孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師,所有的學習的內在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強,對什么東西都表現出濃厚的興趣。但是如果不注意保護,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。此刻大多數家庭只有一兩個孩子,父媽媽沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學這個,又讓孩子學那個,除了老師布置的家庭作業以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至厭惡學習。沒有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一向對學習持續興趣,是他能主動地學習的關鍵。
六、積極配合老師和校園。
老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長必須要積極配合老師,配合校園做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每一個學生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾10個孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與校園積極配合,才能與校園構成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。
感謝校園領導、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業本上留下的細致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,校園在學生的學習成績方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長的放心。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!
最后,祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
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