德育名言警句|德育名言警句(分享八十句)
發布時間：2022-06-22德育名言警句(分享八十句)。
??如果孩子們不勞動，想干什么就干什么，他們既學不到文學，也學不到音樂，也學不到體育，也學不到保證最高道德標準的禮儀。democrete。
??德育是不斷提高社會道德水平和素質的必經之路，是每個人都應該踐行的價值觀。
??追求卓越，言行要端正，品德要高尚。
??自律是德育的基石，只有自律的人才能取得真正的成功。
??恒心是德育的基石，只有堅持下去，才能最終迎來成功的喜悅。
??善于分享和幫助他人的人，才是真正的人。
??品格可以在偉大的時刻表現出來，但它是在不重要的時刻形成的。
??用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。前蘇聯教育家,作家 馬卡連柯
??厚德載物，實現自我價值；德配天地，成就一番事業。
??行善積德，福澤無邊。
??以德育為根本，培養學生的自尊、自信、自立和自強。
??如果一個人心中充滿了對人類的愛，并按照高尚的道德行事，并且總是圍繞著真理的中心，那么他就算是生活在地球上，也是生活在天堂里。弗朗西斯？培根。
??習慣是人的第二天性。它阻止我們熟悉一個人的主要本性，在這方面，習慣既不殘忍也不迷人。
??學校德育要立足實際，注重品德培養，讓學生盡早明確正確的人生價值觀。
??壞習慣學得快，從三歲到六十歲，在一切言行舉止中都能發現早年的壞習慣。
??俯首拉車鞭撻久，躬身鋤草嘆聲稠。鋼牙咬碎不分辨，野喚蒼天啞了喉。
??德育是教育的靈魂，只有具備良好道德素質的人，才能成為對社會有貢獻的人。
??⊙、身從權利教，風到道德教育。
??有些人認為人類最高貴的品質，包括合作、利他、愛國和戰斗的勇氣，都是共產黨繼承下來的。
??志在四方，可以無畏天下；德在身先，責之自具人格。
??德行高于一切，是一種內在的力量，不受外在環境的影響。
??世界上沒有比人更偉大的東西，人身上沒有比心更偉大的東西。
??智力教育是一種良好的思維習慣，道德教育是一種小的行為習慣，素質教育更是體現在人的小行為上。
??教學的力量，首先在于激發趣味，其次在于教學方法，重在實踐，重在培養學習的價值。
??教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
??一個非凡的人格的本質不是一個人的胡須、血液或抽象的本性，而是他的社會品質。
??德行為內，才智為外，內外兼備方為完人。
??不積小德，無以成大事。
??愛其子而不教，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也。明末清初史學家、地理學家、天文歷算學家 黃宗羲
??人際關系中最重要的是真誠，發自內心的真誠。真誠是社會上的一把劍，應該隨身攜帶。
??德行是人生最大的財富，煉就人格是教育的最終目的。
??在德育中，教師要以身作則，作為學生成長道路上的榜樣和引導者。
??知識和人的血一樣寶貴。人若無血，身體就會虛弱；知識的缺乏使人頭腦枯竭。
??知識不多就是無知；不習慣思考，就是粗魯或愚蠢；沒有高尚的情操，就是庸俗。
??以孝治家，以忠治國，以誠待人。
??善待他人，用心做事，若要成就一番事業，品德至關重要。
??共產主義不僅存在于田野和血汗工廠，它也存在于家庭中，在餐桌上，在親戚之間，在彼此之間的關系中。馬雅可夫斯基。
??學會關心他人，關心社會，這是培養德行的關鍵。
??有的書只要讀其中一部分，有的書只需知其梗概，而對于少數好書則要通讀，細讀，反復讀。
??德與惡，德與惡，是對社會有益或有害的行為；在任何時間、任何地點為公共利益做出最大犧牲的人被稱為最有道德的人。
??品德高尚，國家強大。
??兒童有生存、受教育和玩耍的權利。
??誠實是一種智慧，它能贏得別人的信任和尊重。
??德育是一道艱難的修行之路，只有堅持不懈，才能走得更遠。
??不是每個長得好看的人都有一顆完美的心；因為性格是在心里，而不是在臉上。
??人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。 19世紀俄國教育家 烏申斯基
??我知道你沒有，就是因為你沒有才不對。半月和刻磨都被坤線索鎖住了不能施法，我法力用完了，而你又沒有壓制他，這不就說明，這坑底還有第六個人？
??不要從一個人的非凡行為來判斷他的品德，而要從他的日常行為來判斷。
??只有明白了愛的真諦，才能真正懂得德行的真義。
??有一種卑微的無名英雄，他既沒有拿破侖的名字，也沒有拿破侖的成就。但是，要解釋這樣一個人的性格，就會使馬其頓的亞歷山大大帝顯得黯然失色。
??習慣是一根偉大的纜繩，我們每天都在編織它，最終我們無法打破它。
??德行是一座堅不可摧的內心堡壘。
??“蒙以養正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。北宋哲學家 張載
??教育須以德育為先，智育為輔。
??振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學校何以興盛。清代洋務派代表人物之一 張之洞
??人在智慧上要清明，在道德上要清潔，在身體上要清潔。
??人類文明的進步不僅需要科技的創新，更需要道德的進步和提高。
??培養良好的德育，塑造卓越的人格。
??人無德不立，國無德不強。
??做人要有信念，要有道德準則，要守住底線。
??人本質并不是單個人所固有抽象物，實際上，它是一切社會關系總和。——馬克思
??德行是人生的本質，智慧是人生的附加。
??慈愛是德育的核心，只有有愛心的人才能感受到真正的快樂。
??品德的培養需要長期堅持和自我約束。
??形成教育應該是每一位教師、每一位家長都應該掌握的教育藝術。
??沒有比行善更偉大的事了。沒有比行善更偉大的事了。
??任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
??做人要有禮貌，言而有信，行而有義。
??有德才有學，有學卻沒有德，是一種嚴重的缺陷和不足。
??養成健康的品行習慣，從小做好德育教育。
??無德不行，有德必成。
??德行是人生最重要的財富，教育應該始終把德育放在教育的核心地位。
??德行是一種精神財富，它能讓你在任何時候都擁有尊嚴和自信。
??決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。前蘇聯政治家、早期國家領導人 加里寧
??只有行善積德，方能廣積財富。
??失去財富的人一無所有；失去健康就是失去某種東西；但失去了美德，就失去了一切。
??人生最美好的事情之一就是母愛，這是無私的愛，道德是矮化的。吳路的堅實突突。
??道德不是良心的可卑的機謀，托馬斯·曼
??向誰夸麗景，只是嘆流年。不得高飛便，回頭望紙鳶?！_隱《寒食日早出城東》
??良好的品性是心靈的真正財富，隨之而來的是良好的教養。
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