小學夢周記（系列13篇）_小學夢周記
發布時間：2022-06-05小學夢周記（系列13篇）。
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周六下午，我去曉雯音樂學校上課。下課后，全班同學組織去江心西苑大酒店吃自助餐。酒店餐廳里有各種好吃的菜肴，我感覺肚子一下就餓了。很快，小肚子就被美味的菜肴填飽了。
接下來和同學去外面玩滑滑梯、捉迷藏和沙灘。沙灘在同學們靈巧小手下，一會兒是金字塔，一會兒是小動物等等；時間快到晚上九點了，同學才依依不舍地離開了，大家的心情都很開心！
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我在深圳的老街捉到了一只蟋蟀，養在瓶子里。這是我第一次見到蟋蟀，我真開心啊！爸爸說：蟋蟀愛吃樹葉。我就喂給它青草、樹葉、花生米還有桔子皮上的白線。開始它還膽戰心驚的，不知道這些能不能吃，它象蝦一樣先伸出觸角碰一下，然后趕緊后退；過一會再用觸角碰一下，再后退直到確定沒有危險，就放膽大嚼，吃得津津有味。第二天一早，我在酒店醒來，看到瓶子里的蟋蟀變得更強壯，我很有成就感。
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新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法!
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢!
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少!
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最后我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，忙碌的'時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然后再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧!
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然后在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
周三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因為有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因為召開的時間，與六年級畢業旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
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今天老師帶我們去南方的河里玩。鳥兒在樹上啁啾。白云漂浮在變幻無常的天空中。好美！
挺拔的柳樹像士兵一樣保護著河流，柳樹的樹枝掛在水面上，像一個年輕的女孩在跳舞。河邊的花爭奪美麗；有紅色的玫瑰花，白色的月季花，黃色的迎春花。這些五顏六色的花朵映襯著綠草如茵，笑臉隨風，迎接每一位客人。
終于到了自由活動的時間了。一些學生拍照，一些玩，一些玩石頭、剪刀和布的游戲。
老師讓我們在玩夠之前回教室。我們只能忍痛離開河邊，回到教室。
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我昨天出去晚，上午我們去了市圖書館。媽媽和我一起讀拼音，讀得很棒，比如b，d，p，t，j現在弄得更清楚了。我原來把第二聲和第四聲弄混了，現在就搞清楚了。
晚上我去哥哥家玩，玩了好多好玩得游戲，比如蓋房子、捉迷藏，還看丁丁歷險記呢。還留在哥哥家吃晚飯，好吃極了?；丶液笳l得美美得。
今天早上起來去學畫畫，老師夸獎我畫得好，還獎給我一個小蘋果呢。
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不知為什么，我來到了草塘邊。只見草塘邊上的樹上，一顆顆晶瑩的露珠爭先恐后的從樹葉上跳下來。我盡情的呼吸著新鮮的空氣。忽然，我聽見有人叫我：小朋友，小朋友。我東看西看，沒有發現有人叫我。我以為是我聽錯了，便沒有在意。誰知，那個聲音竟然再度響起：小朋友，小朋友！我是小青蛙！我十分驚訝，心想：青蛙怎么會說話呀？會是我聽錯了嗎？不對，我沒有聽錯??！就在我百感交集的時候，聲音再次響起。對，我沒有聽錯！我自信的說道。我左找右找，終于發現藏在樹后的小青蛙。它披著一身綠袍，上面有些黑色的斑點，圓溜溜的眼睛看著我。小青蛙說：我是青蛙，是來給你訴苦的。我好奇的問：你有什么苦??？小青蛙哭著說：我們青蛙家族世世代代為人們除害蟲，讓你們快樂生活。是的，我們和你們當了一對好朋友?？刹痪?，你們就不顧我們給你們的好，開始殘殺我們。就這樣，我們青蛙家族有許多青蛙都遭受不辛，數量也明顯減少。在昨天，我的姐姐、媽媽、爸爸都被人們抓去當食物，而我，也不能幫助他們，只能保護好自己。小青蛙說到這兒，眼淚啪嗒啪嗒的落下來。像瀑布一樣，源源不斷。我也不知不覺的隨著小青蛙哭了起來，頓時覺得我們人類好殘忍，心中的內疚感油然而生。這時，小青蛙又開口了：小朋友，我知道你們是善良的，你們能夠保護保護我們嗎？它那乞求的眼睛讓人難以拒絕她的要求，我只好點了點頭。可是我們沒有能力啊。我有些失望的說道。沒事的！世界就是由許許多多個家組成的，只要你能感化你身邊的人，讓其他的小朋友繼續傳播下去，不久，整個世界都會醒悟的！小青蛙笑瞇瞇地說道。聽了小青蛙的話，我樂觀起來，決心要大家都明白、醒悟，不再傷害青蛙。不！是不要傷害無辜的小動物們！
一眨眼，小青蛙突然不見了。我感覺這就像是一堂課。讓我們明白，動物都是無辜的，我們不能去傷害它們。
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我在南門市解放路小學上學，我熱愛我們的學校。一天晚上，我躺在床上想，我們學校二十年后會是什么樣子的呢？想著想著便進入了夢鄉。
我大學畢業后，成了一個著名的機器人設計師，成功地發明了許多高科技的機器人。在城市里幾乎全是我的機器人世界，超市里的服務員全是我的機器人在工作。工廠里的生產全都是機器人在遙控，馬路上的警察都是機器人在指揮著各種車輛及行人
我帶著我的機器人助手，回到平涼，來看我的母校。當踏進校門，被眼前的情景驚呆了：教學樓全是拆建方便、設計考究的紙樓。機器人助手對我說：一幢四十平方米的教室，全部重量約兩千千克。拆了一座四層教學樓有一輛大卡車就裝完了，拆遷十分方便。這種建筑材料不是普通的紙，而是用廢紙廢布廢塑料加一種樹脂合成的。堅固、柔韌、耐水、耐磨、耐光、耐化學腐蝕的紙。它按特定的大小，用模具塑成，標準化、批量化生產。
看到同學們在樓頂上做體育鍛煉，我感到驚奇的是：操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上了呢？再一看，原來操場四周都種上了綠茵茵的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色！原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所。真好呀，母校！既美化了地面，又利用了空間。我懷著高興的心情來到教室，但等了好長時間也不見老師來。突然，同學們面前的彩色電視機映出了老師慈祥的面容。原來老師是在通過電視機給同學們講課，而且一人一臺電腦，一切都是現代化。
老師批改作業有一套設備，包括指示器和小型機器人。老師有時疏忽，批錯一道題或一個字，指示器上就會出現紅叉叉。有時老師很忙，小型機器人就來幫助老師做些事情。老師再也不那么累了。
上體育課時，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍設有防護電腦，安全極了！上面還有足球場、排球場設施完備，非常好玩。
在這現代化的小學校里，培養出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，棒極了！我就是這所以前學校出來的學生。
明明，起床了！我被媽媽的喊聲叫醒了。我竭力回憶昨晚的睡夢，心想：這雖然是夢。但只要經過我們的努力，就一定能夠成為現實。
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我的夢-周記
這是一個悠閑的周末，陽光灑在我的窗臺上，透過窗戶溫暖地映照在我的臉上。在這個明媚的早晨，我沉浸在夢境中，經歷了一場奇幻而美妙的旅程。今天，我將和大家分享這個令人難忘的夢周記。
在我的夢中，我發現自己置身于一座神秘而壯麗的城市。這座城市宛如一個絢麗的繪畫作品，擁有許多建筑物、廣場以及公園。這個城市被柔和的陽光所籠罩，整個世界顯得如此美好。我決定開始我的探險之旅。
我來到了一座古老的廟宇。我緩步進入，廟內燭光閃爍，氣氛莊嚴肅穆。我在香煙的氣息中緩緩跪拜，為自己和家人祈禱。然后，我踏入了這座廟宇的后花園。花園里各種各樣的花朵競相綻放，散發出濃郁的芬芳。我聆聽鳥兒的歌唱，感受到了大自然的奇妙與美妙。
接著，我走入了一家龍蝦餐廳。這是一家我從未見過的特別獨特的餐廳。餐廳內裝飾華麗精致，桌上擺放著各種各樣的海鮮，誘人的香味撲鼻而來。我點了一份特色龍蝦套餐，邊品嘗龍蝦美味，邊享受著音樂和酒精的陶醉。這是一次美妙的味覺體驗，仿佛置身于世界食品之巔。
而后，我來到了一座巨大的圖書館。這座圖書館非常宏偉壯觀，內部藏書豐富多樣。我沉浸在書的海洋中，翻閱了數不盡的經典著作。每本書都是一個世界，有的帶我進入歷史長河，有的帶我遨游在科幻世界，有的讓我感悟生活的智慧。這個夢中的圖書館是我心中最美的知識殿堂，為我提供了無盡的智慧源泉。
繼續我的探險之旅，我來到了一片綿延的草原。草原上長滿了翠綠的草，和風吹拂草海時發出的沙沙聲。我自由地奔跑于草原之上，感受到無邊的寬闊與自由。遠處的羊群悠閑地吃著草，聞到我的氣息時抬起頭看著我，然后繼續享受著美好的時光。在草原的盡頭，我還發現了一群野馬在自由馳騁，他們奔跑時飛馳的姿態如同畫卷一般，美不勝收。
傍晚時分，我來到了城市的中心廣場。廣場上人來人往，熱鬧非凡。我走上廣場的中央，看到一幅巨大的藝術畫作正陳列在那里。這幅畫作栩栩如生，色彩鮮艷，展現著城市富饒和人民幸福的景象。我凝視著這幅作品，感受到了藝術帶來的震撼和感動。
隨著夜幕的降臨，星光點點，我的夢境也變得更加神秘。我來到一座高山之巔，可以俯瞰整座城市的美景。群山環繞，星空閃爍，這種壯麗景色讓我心頭充滿敬畏。在這個時刻，我感到一種內心的平靜與寧靜。
隨著夢境漸漸模糊，我被陽光逐漸喚醒。雖然這只是一個夢，但卻給我帶來了無盡的歡愉與美好。這個夢境讓我更加珍惜現實生活中的一切。夢中的城市，廟宇，花園，餐廳，圖書館，草原，廣場以及高山都是我內心最美好的向往和渴望。
轉眼間，一個美妙的夢境已隨風而去，但它將永遠留在我的心中。我期待著再次踏上這樣美好而奇幻的夢境之旅，去追尋我內心最美好的向往和夢想。
以上就是我在夢中經歷的一場美妙旅程的周記，我希望這個夢能夠成真，讓我在現實生活中感受到那份無盡的美麗與幸福。
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今天中午，我咳簌很厲害，爸爸媽媽就給我熬藥喝。準備喝藥了，我正在寫拼音。
媽媽說：“快喝吧！”我就把拼音寫了，喝了藥。那個藥非常苦。我憋了一口氣，就把藥喝下去了。藥在我肚子里面冰冰的。到了晚上我又要喝藥，我喝藥還是像中午那樣憋一口氣再喝下去。我喝完藥就來寫日志，我寫的日志也是喝藥。
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過年了，樓下小超市里有賣炮的，看到許多小朋友都在放炮，我和哥哥都忍不住也要去，爸爸帶著我們去了。哥哥要了“海陸空”，我只敢要最小的摔炮，它輕輕一拋就“啪”的一聲，聲音小小的脆脆的。還可以一次扔幾個，會發出連續的“啪”“啪”，非常好玩。
爸爸告訴我們，玩炮是比較危險的活動，所以我們只玩兒了一會就回家了。
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“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質的優秀師范大孩子為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自孩子的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級，一大群九---十一歲的孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如孩子的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與孩子之間的隔閡，甚至使孩子產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是孩子們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的孩子在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
四年級的孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為孩子在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小孩子來說是至關重要的。我的體會是必須把孩子的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以孩子為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以孩子的朗讀和提問為主，然后讓孩子充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以孩子講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了孩子濃厚的學習興趣。
小學四年級的孩子喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，孩子情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
批改作業，糾正孩子的錯誤是非常重要的。我在糾正孩子每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個孩子的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的孩子，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給孩子糾正錯誤的機會，()直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的孩子，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把孩子的缺點糾正過來。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于孩子都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現“沒有教不好的孩子”的教育理想，因為我相信沒有教不好的孩子，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的'進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
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今天天氣特好，又是國慶節，逛超市。于是，媽媽決定帶我去超市買東西。 作文網
我們來到了位于賀龍體育場的家樂福超市，我們一進店門就看到了很多促銷的消息。我們于是精心挑選很多打了折的商品，我問媽媽：“打折要怎么計算?。俊眿寢屨f：“你要看它打多少折，單價×（折數÷10）就得出來了打折的錢數?！薄霸瓉硎沁@樣??！”我說道。媽媽看見那里有打折的東西就想考考我，“那瓶可樂原價是5.3元打了5.5折現價是多少？”我又想到了我們學過求積的近似數一般保留兩位小數，5.3×（5.5÷10）=5.3×0.55≈2.92（元），小學生作文《逛超市》。我笑著對媽媽說：“現價是2.92元！”媽媽說：“你真聰明?！?作文網
在我們說話間，不知不覺地來到買雞蛋的區域，這里的人真多??！原來這里也有特惠。于是，媽媽也排在隊伍里，對我說：“我現在給你出道題，你算算。市場價雞蛋每500克，是4.5元，這里只要3.55元，我買1千克，能節約多少錢？”呵呵，這還不簡單，我立馬動手算了起：4.5－3.55＝0.95（元），0.95×2＝1.9（元）。我告訴媽媽能節約1.，9元。稱完了雞蛋，我們便去收銀臺交了款。高高興興回家了。
這次我和媽媽逛超市不僅得到了許多實惠，而且我還學會了一個計算打折的小方法，并鞏固了小數乘法和除法。
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今天，我和親戚們，一起來到了我叔叔我就把我最愛吃的里脊肉香腸魷魚還有青菜湯。的家鄉——市頭。 上午，我們在小溪邊燒烤，叔叔拿出燒烤架，放上煤炭，努力地燒火，可這火怎么也不給我們面子，火怎么也燒不起來。終于，火燃起來了，我就把我最愛吃的里脊肉，香腸，魷魚還有青菜放了上去，可是，火太小了，我烤好長時間，才把這些東西烤好。我一邊看著風景，一邊吃著自己烤的燒烤，心里美滋滋。
不知不覺，到了下午，我們又到了一個地方探險，我們買了票，就穿的上裝備，直奔目的地，到了那里，就看見前面有人在走鋼絲，我們也跟了上去。開始，我有些害怕，但是，我走呀走，慢慢的，我就感覺沒有那么害怕。就這樣，我慢慢地走到了終點，我又使了點壞，站在鋼絲上跳來跳去，晃來晃去，讓站在鋼絲上的人害怕起來。我們去了很多關卡，都很好玩，但最后一關給我的印象是最深的。那就是坐纜車下山，我們是最后一個下去。到了我們，我的心砰砰的跳，我心想：坐纜車下山會不會很可怕？我坐上纜車，先是叫了幾聲，后來就不害怕了，而且感覺很爽。但這種感覺一下就過去了，我們脫下裝備，就回家了。
今天真美好呀！真希望這美好的時光永遠停止。
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