幼兒園一周實習周記(分享19篇)

幼兒園一周實習周記(分享19篇)。

? 幼兒園一周實習周記

第一天：

今天我正式開始在農村幼兒園實習，剛進入幼兒園，我就感受到了濃厚的童真氣息。這個幼兒園坐落在一個小村莊中，周圍環境清幽宜人，空氣清新。一進門，我就看到一群可愛的小朋友正在幼兒園的花園里玩耍，他們笑聲朗朗，場面十分熱鬧。我與我的導師老師打招呼后便投入到今天的實習工作中。

我參觀了整個幼兒園，了解了各個活動室的布置和功能。我對比較寬敞明亮的教室印象深刻，里面裝飾著五彩斑斕的畫作、可愛的娃娃，還有小朋友們的手工作品，整個教室洋溢著一片歡樂的氣氛。我也去了室外的運動場，有爬梯、溜滑梯、秋千等，小朋友們在這里玩耍運動，真是活潑可愛。

下午，我正式進入教室，參與了小班的教學活動。老師給每個小朋友分發了一幅黑板，提供畫筆和顏料，讓他們自由地涂鴉。我注意到，有的小朋友涂的是五顏六色的彩虹，有的小朋友畫了自己的家，還有的畫著動物。我與小朋友們交流起來，他們天真無邪的笑容感染著我。通過這次活動，我看到了每個小朋友的個性和創造力，也更加了解到他們對色彩和形狀的認知。

第二天：

今天上午，我參與了幼兒園的早操活動。師生們一起在操場上做起了伸展運動，動作整齊有序。然后，老師們帶領小朋友們進行了一次集體活動-猜特長。每個小朋友都要走到教室前，展示自己的特長，其他小朋友要猜猜看他的特長是什么。我看到有的小朋友能跳繩，有的小朋友會唱歌，還有的小朋友能畫畫。小朋友們的特長各不相同，每個人都很棒！

下午，我和同事們帶領小朋友們進行了一次戶外拓展活動?；顒拥攸c是一座山腳下的小河邊。在老師們的帶領下，我們一起穿越小河，感受大自然的美妙。小朋友們興致勃勃地在水中嬉戲，追逐打鬧，他們的笑聲回蕩在整個山谷中。我也和他們一起捉了些小蟲子，了解了小動物的生態。

第三天：

今天是個雨天，幼兒園里取消了戶外活動，改為了室內活動。我參與了一次親子課堂，這次活動是為了讓家長們與孩子共同參與。老師和家長一起給孩子們進行語言啟蒙教育，通過說故事、唱歌等形式，培養孩子們的語言能力和情感交流能力。我注意到孩子們與家長之間的親密互動，這種互動能夠促進孩子對語言的理解和應用，對他們的成長十分重要。

下午，我參與了一次創意手工課程。老師和學生們一起制作了一幅大型拼貼畫。我們將剪好的彩紙、紙板拼貼在一起，形成了一幅大的村景圖。我和小朋友們一起拼貼起來，他們展示著自己優秀的想象力和動手能力，非常有天賦。

第四天：

今天的教學活動是讓幼兒們嘗試簡單的運算問題。老師們給每個小班發放了一些小玩具，小朋友們要根據老師的問題，利用玩具進行計數和運算。我提供了一些簡單的數學游戲，小朋友們積極參與進來。我看到小朋友們在玩耍中，學習到了一些基本的數學概念，這種直觀的學習方式讓他們更容易理解。

下午，我參與了一次音樂課。老師帶著小朋友們一起唱歌跳舞，其中有一首歌是讓小朋友們自由發揮的，他們能用任何方式來表達自己的情感，并展示出自己的舞姿。我看到小朋友們充分發揮了他們的想象力和創造力，讓我深深地感受到了他們的天賦。

第五天：

今天是我的最后一天實習，在這里的日子讓我非常難忘。早上，我和同事們一起給小朋友們舉辦了一個小型的運動會。小朋友們分為幾個隊伍，進行了短跑、接力賽等運動項目。雖然他們的動作不夠穩健，但他們個個都充滿了激情和活力。通過這次運動會，我看到了小朋友們的奮斗精神和團隊合作意識。

下午是我的告別儀式，小朋友們送給我一張手工賀卡和一束鮮花，這是他們自己制作的，我很感動。我跟班上的小朋友們告別時，他們爭先恐后要給我一個擁抱，這一幕讓我淚流滿面。在這里的實習經歷讓我更加了解了孩子們的世界，也對教育工作有了更深刻的認識。

通過這一周的實習，我更加感受到了農村幼兒園的熱情和活力。每一個孩子都有自己的特長和天賦，他們需要我們傾注更多的關愛和教育。在未來的工作中，我將更加努力，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。

（共1051字）

? 幼兒園一周實習周記

其實一開始,我是想寫實習日記的,可是等到實習了才發現,那是不可能的.每天早出晚歸,連吃飯都很趕時間,最近這幾天,我和瑩瑩已經開始不回學校吃飯,而是在班級里蹭飯了.

說起這個吃飯,我還是很有感想的.現在小孩子條件好了,吃的越來越挑剔,而且我們學校附屬幼兒園又是很好的幼兒園,小孩子的家長都很有錢,相比之下,我們這些窮學生在他們這些富孩子的比較下,實在是.哎.

幼兒園的飯菜點心都是很好吃的,而且營養搭配都很好的,可是那些孩子真的是好挑剔,這個不吃,那個不吃.蔬菜不吃那也就罷了,肉啊,雞腿啊,蝦啊.不吃也就算了,點心是那么可愛的小面包,居然吃了一口不要吃,整個都扔了.我那時侯正好餓的肚子咕咕叫,他們居然還做出這么令人發指的行為,怎么說扔之前也得問問我啊.

話說不清楚,不聽你的指揮,確切的說,他們聽不懂你在說什么.帶他們出去活動,累的半死,不是我活動他們,是他們活動我.我要讓他們動起來,自己首先得運動.年紀也大了我,平時根本不運動,現在突然之間要我拼了老命的運動,真的是很殘忍啊.

小小班的孩子真的很會折磨人啊.

用原任老師的話來說,我們真的很偉大,把一個個奇形怪狀的人打磨成正常的人,還要保持他們的個性,那是多么技術含量高的工作啊.

成龍的寶貝計劃看了之后,覺得也不怎么樣,因為我們每天都在進行寶貝計劃,而且比他的任務艱巨好多的.

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本周我在一所附近的幼兒園進行了為期一周的德育實習。通過這段時間的實踐，我深刻地領悟到了幼兒園對于幼兒德育的重要性以及如何有效地進行德育工作。

在實習的第一天，我被分配到了一班4歲的大班。當天早上，我進入教室后，看到了一間明亮寬敞的教室，墻上掛滿了色彩鮮艷的幼兒繪畫作品，角落里擺放著各種教具和玩具。孩子們興高采烈地走過來跟我打招呼，許多小朋友還主動牽著我的手，打開了我們之間的友誼之門。

之后，我開始了我的德育實習工作。我跟隨老師觀察了幼兒游戲時間。我發現，在游戲過程中，幼兒們互相幫助、分享玩具，懂得等待自己的輪到。這樣的游戲過程培養了幼兒們的集體意識和合作精神，更加突出了團隊協作的重要性。

接著，我參與了老師組織的德育活動。活動是以親子關系為主題展開的，旨在增強幼兒與家長之間的溝通與互動。在活動中，我看到許多家長積極地參與其中，和孩子一起參與游戲、唱兒歌、制作手工。通過親子活動，家長們和孩子感受到了彼此之間的關愛和陪伴，建立起了更加密切的親密關系。這也進一步提升了幼兒們的自尊心和安全感。

在課堂上，我注意到老師注重培養幼兒的道德品質。每天上午，老師都會為幼兒們播放有關正直和誠實的卡通故事，輔之以小組討論和角色扮演的形式。通過這樣的教學方式，幼兒了解到了誠實和正直的重要性，并在日常生活中努力遵守。而且，老師還給每個幼兒分發了成長手冊，記錄每個孩子的進步和努力。這不僅是對孩子們的一種肯定，也可以讓他們時刻保持警惕，不斷提升自己的品德修養。

我還參與了一次德育評比活動。學校組織了一次公平公正、有趣有意義的評比活動。幼兒們通過互相評比，為每個人的進步和成長點贊。在活動中，我被安排負責評選“最友善的小朋友”。通過觀察和溝通，我發現有一個小女孩始終樂于助人、熱心幫助其他小朋友。在評比過程中，我給予了她最高的評價。她因此對我的肯定感到非常開心，并且更加努力地表現出了自己的友善品質。

通過這一周的德育實習，我深刻地體會到了幼兒園德育的獨特性和重要性。作為幼兒園教師，我們不僅要關注幼兒的智力發展，還要注重培養他們的品德修養。只有通過生動有趣的教學方式，讓幼兒們在游戲中學習，在親子活動中感受到家庭的溫暖，在評比活動中得到認可，才能真正實現德育目標。我相信，在我將來的教育工作中，我會繼續努力，為每個幼兒塑造一個正直友善的成長環境。

? 幼兒園一周實習周記

我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……

也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產生一定的影響。

我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。教育實習周記范文

據我所知，我差不多是最早去實習學校的了，二月五號只身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了，學校領導給我們安排了一下實習的工作，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務教育部那邊。

先是聽了一節課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現在實習班主任的那班，雖然說他們很調皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。

說到實習的時候，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習伙伴們以及我自己的生活。

先談談我的實習指導老師吧，她是我們學校畢業的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點大了，她對人很好，和周圍同事的關系也很好(沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。

除了在教學方面對我認真的指導(她幾乎每節課都會聽我的課)外，還在生活關心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。

另外一個是我實習班級的班主任，她對我也很不錯，經常和她聊天的時候會聊很久，當然了除了學生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯，正在逐步的了解之中，呵呵。

我的學生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調皮的，也有經常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。教育實習周記范文

雖然說很多老師都說我實習班的很多學生笨，但是我還是很固執的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發展潛力。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也了解到了有的想當音樂家，有的想當模特，有的不想當老師等等。

應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。

我的付出沒有白費，我發現他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。教育實習周記范文

當然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標是開始了解另外一個班了。

我現在的實習伙伴，除了我們專業三個外還有四個心理學院的。四個心理學院的每天都呆在老師的辦公室幫著老師做事，他們一直都比較積極的。

我們專業的其他三個還比較閑，不過我們很團結的，他們對我也很關心。記得昨天我比較累，因為還要留下來守他們的自習。

他們很關心的說：不要把自己搞得太累了，現在只是實習，以后工作了會更累的，那到時候你怎么辦啊??教育實習周記范文

呵呵，很謝謝他們的關心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說現在是實習，但是我已經把這當成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。

應該說對于我的實習生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍著我，很開心!有空的時候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談談心，聊聊天，還不錯吧。

應該說前面還有很多挑戰在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創造出奇跡的，加油!

? 幼兒園一周實習周記

我作為一名教育學專業的大學生，有幸獲得了一個難得的機會去國外的一家幼兒園實習。這是我第一次離開國家，對于外國的文化和教育體系，我既期待又緊張。下面是我在實習期間的周記，記錄了我在國外幼兒園的實習經歷。

第一周

一到幼兒園，我被這里的環境所吸引。幼兒園坐落在郁郁蔥蔥的小山上，四周環繞著美麗的花園，遠處是連綿的山脈，盡顯自然美。幼兒園的建筑古樸典雅，院落中有各種各樣的兒童游樂設施，使得這里成為一個孩子們的天堂。

我被分配到了1-3歲的兒童班級，初到班級時，孩子們看到一個陌生的面孔，發出了一陣陣好奇的聲音。我盡力使自己溫和而親切地笑著，與孩子們互動。幼兒園采用了多語言教學，孩子們不僅學習英語，還有法語和西班牙語。這對我來說是一個挑戰，因為我只懂一點英語。但是孩子們的天性使得他們很容易掌握語言，并且他們也樂于用自己擅長的語言與我交流。

每天，我和其他老師一起幫助孩子們進行各種各樣的活動，包括繪畫、手工制作和團隊游戲等。孩子們的創造力和想象力讓我感到驚訝。他們能夠用簡單的線條和顏色創造出美麗的畫作，并且在玩游戲時展現出極大的合作意識和團隊精神。我也積極參與其中，用自己的教育知識和經驗引導孩子們，幫助他們在游戲和學習中成長。

第二周

在第二周，我被分配到了3-5歲的兒童班級。這個年齡段的孩子們更加成熟，但也更富有挑戰性。他們有著豐富的想象力和好奇心，但也更加獨立。我的任務是給他們提供一個安全、溫暖的環境，以促進他們的全面發展。雖然我有時會感到壓力，但我盡力保持耐心和樂觀的態度。

在我和孩子們相處的過程中，我發現他們對于文化多樣性有著很強的興趣。我給他們展示了一些來自中國的傳統習俗和手工制品，他們非常開心地接受了。我也利用這個機會向他們介紹了中國的文化，讓他們了解到世界上還有其他不同的文化和價值觀。通過這些活動，我希望能夠培養孩子們的跨文化意識和尊重不同文化的能力。

第三周

第三周是我在國外幼兒園實習的最后一周，也是最難過的一周。我和孩子們建立了深厚的關系，慢慢習慣了這里的生活和教學方法。孩子們在我離開之前為我準備了一個驚喜，他們為我做了一張手工制作的卡片，表達了他們的感激之情。我離開的那一天，孩子們抱著我哭，我也忍不住掉下了眼淚。他們如此天真可愛，我會永遠記得他們。

通過這次實習，我不僅學到了很多有關幼兒教育的知識和技能，也獲得了對國外文化和教育的獨特體驗。我深深感受到了教育的重要性，孩子們的成長對于整個社會的發展有著重要的影響。我決心繼續努力，成為一名優秀的教育者，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。這次實習經歷將永遠為我所珍藏，并且對我人生道路的選擇產生了深遠的影響。

? 幼兒園一周實習周記

我快被那些孩子逼瘋了.

1.三歲的思思對我說：“老師，我是美女.”我很配合地點點頭：“老師是不是美女.”她點點頭，突然又搖搖頭：“老師是帥哥.”暈倒.我可是個女生啊.

2.三歲的恒恒在午睡的時候，拼命吻邊上的陽洋.而且吻了很多下，我實在看不下去了，阻止他：“恒恒，喜歡陽洋的話，就親一下好了，不要一直親.”恒恒很不屑地看了我一眼，繼續吻陽洋，小色-狼，才三歲就這么色，以后還了得.

3.三歲的亦亦對我說：“老師，你坐我身邊好不好.”我受寵若驚，馬上坐在他的身邊，她又說：“老師，我們握握手好不好.”我驚喜中，馬上握手，過了一會兒，小美女突然對我說：“老師，你怎么還不走.”寒，超級傷心中.

4.三歲的酸酸哭的很傷心，我很好心的去抱她，可是小美女不領情，一把把我推開.我只好在旁邊看她哭，突然她主動走過來，抱了我一下，隨即走開，等我反應過來.衣服上沾了好多鼻涕，好可惡，可憐我的衣服，我好喜歡的啊.被糟蹋了.

他們是天使，他們也是魔鬼，如果我要做幼兒園老師，那我的未來，真的要完蛋了.

? 幼兒園一周實習周記

我曾經看到過一節繪本《長長的……》的活動，我發現上這節課的老師用了非常直觀的、新穎的教具，所表達的意思也是非常明確的，所以我就想利用我們自己已有的資源（繪本《長長的……》）上一節公開課。

這節活動的目標我設定了4個：通過閱讀，理解什么是“長”；大膽想象，說出長的東西有什么功能；喜歡表達自己的想法，樂于發現；能用自己的.腿當桌子，安靜地看書。第一個目標是認知方面的，也是知識層面的；第二個目標主要是結合幼兒的實際生活經驗，培養幼兒的想象力；第三個目標是鼓勵幼兒大膽發言；第四個目標是上繪本閱讀時，老師給孩子提出的要求?？v觀這節活動課，我的第二個目標完成的不是特別理想，孩子雖然都能夠結合生活經驗說出自己的想法，但還做不到大膽想象。

在第一個環節中，由于小班的課時間非常短，所以，我就直接進入主題，讓幼兒看書。減少不必要的時間浪費。在第二個環節中，孩子們都能夠非常積極地說出自己想到的，但是并不是根據自己的回憶說出來，而是翻到哪里就說哪里。在第三個環節中，由于時間的關系，我沒有根據幼兒的具體情況一步步下來，過于注重流程，沒有考慮到孩子們的興趣。其中，我還特地把已經忘記的小鳥的嘴巴拉長，過于刻意。結尾時顯得非常倉促，提出的問題有點偏難。我可以根據還沒有變長的東西來引導幼兒發現這些動物身上有什么東西是長長的。

雖然這節課是我模仿的，但是，我發現并不是模仿就能上好一節課，還要關注幼兒的個體差異性。關注幼兒的發展。

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第一周實習周記

這是我第一次參加實習，對于這個全新的經歷，我充滿了期待和好奇心。當我踏入實習公司的大門時，我心里充滿了激動和緊張。通過這一周的實習，不僅讓我學到了很多知識和技能，還讓我改變了對實習的看法，并逐漸適應了工作環境。

實習的第一天，我被分派到了市場部門。作為我的第一個崗位，我對自己的表現非常重視。我發現，實際工作遠比課本上的理論要復雜。在課堂上，只能學到理論知識，而在實際工作中，需要將這些知識應用到具體情況中，才能有所作為。

在市場部門的實習中，我主要負責協助市場營銷策劃和推廣活動。通過與同事們的合作，我了解到市場部門在一個企業中的重要性。市場部門是企業與外界傳遞信息和促銷產品的橋梁，它需要密切關注市場動態和競爭對手的行動，以提供符合市場需求的產品和策略。

在實習的第一周，我學到了如何撰寫市場調研報告，如何分析競爭對手的營銷策略，以及如何設計營銷活動。這些都是我在課堂上學不到的經驗和技巧，通過與同事們的交流和互動，我不僅加深了對市場營銷的理解，還學到了許多實用的工作方法和技能。

除了工作內容的學習外，我還學會了更好地融入團隊。團隊合作是一個企業中不可或缺的一環，它需要每個人都積極參與和貢獻自己的力量。在實習的過程中，我尊重他人的意見，虛心聽取他人的建議，并盡力發揮自己的優勢。通過與同事們的合作，我感受到了團隊的力量和凝聚力。

實習的過程不盡如人意。在市場部門的工作中，我不可避免地遇到了一些困難和挑戰。比如，我曾一度陷入困惑，不知道如何利用數據分析工具進行市場調研。同時，工作中的時間壓力也讓我感到有些不適應。在這些困難面前，我沒有放棄，而是積極主動地尋求幫助，并利用業余時間進行學習和提升自己。通過一周的努力，我終于克服了這些困難，取得了一些成果。

通過這一周的實習，我意識到實習不僅是為了學習知識和技能，更是為了鍛煉自己的意志和能力。實習讓我更加明確了自己的職業方向，也讓我對未來的職業生涯充滿了信心和動力。

在接下來的實習期間，我希望能夠繼續學習和提升自己，不斷探索和挑戰自己。我相信通過實習的機會，我將能夠更好地適應職場，為自己的未來打下堅實的基礎。我期待著實習的每一天，也希望在未來的實習中取得更大的進步和成就。

? 幼兒園一周實習周記

第一天實習，我來到了一所幼兒園。一進門，我就被活潑可愛的孩子們吸引住了。他們穿著五彩斑斕的T恤，藍色的牛仔褲，腳上踩著各種款式的小鞋子。他們面帶微笑，拉著老師的手，開心地玩耍著。

我被分配到了一班4-5歲的寶寶們的教室，這是一間寬敞明亮的房間，墻上貼滿了孩子們的手工藝品和畫畫作品。老師告訴我，這是孩子們的成果展示墻，展示著他們的成長軌跡。

在接下來的幾天里，我開始了解到在幼兒園實習并不容易。孩子們的注意力非常短暫，他們對班級活動很感興趣，但是只能集中注意力幾分鐘。我必須想方設法吸引他們的注意力，讓他們參與到教學活動中來。

為了引起孩子們的興趣，我結合了課程要求和孩子們的愛好，準備了一場關于動物的互動游戲。我把圖片打印出來，讓孩子們猜動物的名字，并通過模仿動物的叫聲來加深他們對不同動物的認識。孩子們非常喜歡這個游戲，他們積極參與，爭先恐后地舉手回答問題。

在與孩子們的相處過程中，我發現每個孩子都有自己獨特的性格和特點。有的孩子膽子很大，喜歡表達自己的觀點；有的孩子比較害羞，需要我給予更多的鼓勵和關心。我與他們建立了良好的師生關系，他們愿意在我面前分享自己的喜怒哀樂，我也會主動傾聽他們的心聲。

除了教學工作，我還參與了幼兒園的其他日常工作。每天早晨，我都要協助老師們清點、分發食材，并幫助孩子們穿鞋、上廁所等。在午餐時間，我也和孩子們一起吃飯，觀察他們的飲食情況，及時進行引導和處理。

這一周的實習讓我深刻地領悟到了作為一名幼兒教育者的責任和使命。在幼兒園里，我們不僅要教會孩子們知識和技能，更要陪伴他們成長，塑造他們的性格和價值觀。這是一項充滿挑戰的工作，但也是一份令人無比充實和喜悅的工作。

在這一周的實習中，我不僅積累了豐富的教學經驗，還提高了自己的觀察和處理問題的能力。我學會了尊重和理解每個孩子的不同，激發他們的學習興趣，幫助他們解決困惑和挫折。我相信，通過我的努力和付出，我可以成為一名優秀的幼兒教育者，為孩子們的成長貢獻一份力量。

實習的最后一天，我不舍地告別了這些可愛的孩子們和我的導師們。在這一周的實習中，我收獲了滿滿的愛和成長，也體驗到了幼兒教育的魅力。我堅信，在不久的將來，我將能夠為更多的孩子們帶去快樂、帶去知識，陪伴他們一起成長。

? 幼兒園一周實習周記

本周是我在幼兒園進行德育實習的第一周。作為一名師范生，我一直對幼兒園的教育工作充滿了熱愛和渴望，希望能夠通過實習，鍛煉自己的教學能力，為孩子們的成長和發展做出自己的貢獻。

實習的第一天，我對著鏡子練習了上課的表情和語調，希望能夠給孩子們帶來積極活潑的教學氛圍。上午9點，我準時到達幼兒園，迎接著25個可愛的幼兒。他們都滿懷好奇地看著我，我微笑著向他們問好，用溫暖的聲音向他們介紹自己。孩子們紛紛回應，我頓時覺得自己的緊張感消失了一大半。

為了讓孩子們更好地理解德育的內容，我決定通過故事的方式進行教學。我用幼稚的語言講述了一個故事，故事中的小貓因為偷吃別人的食物而得到了大家的鄙視，直到它反省自己的錯誤并向大家道歉后，才重新得到了大家的接納和喜愛。孩子們聚精會神地聽著，不時地發出驚嘆聲和笑聲，我知道他們對這個故事很感興趣。

在課后的小組活動中，我設計了一個模擬情景游戲，讓孩子們扮演在公共場合遇到問題時該如何行為的角色。我讓他們分組進行角色扮演，一方面培養了他們合作意識，另一方面也幫助他們理解了正確行為的重要性。通過游戲，孩子們積極參與，展現出了他們的聰明才智和獨特的創意。

除了課堂教學，我還負責了一些幼兒園其他的工作，比如觀察和記錄孩子們的行為、幫助老師組織幼兒活動等。我觀察到，幼兒園德育教育的成果在孩子們的日常行為中得到了體現。他們在課堂上積極回答問題，主動幫助其他同學；在游戲中遵守規則，相互尊重；在幼兒活動中主動參與，勇敢表達自己的想法。這些變化讓我感到非常欣慰，也讓我更加堅定了從事幼兒園教育的決心。

通過本周的實習，我深刻地體會到了德育教育的重要性。德育不僅僅是知識的傳遞，更是一種品德的塑造和培養。作為一名幼兒園教師，我們不僅要關注孩子們的學術成就，更要注重他們的品德修養和人格發展。只有培養了良好的道德品質，才能幫助孩子們正確面對自己和他人，樹立正確的人生觀和價值觀。

通過這一周的實習，我認識到了自己還有很多需要改進和學習的地方。下周，我將更加注重觀察和分析孩子們的行為習慣，針對性地設計相關的活動，幫助他們樹立正確的價值觀和行為規范。同時，我也會與其他老師和家長保持良好的溝通，共同為孩子們的德育教育提供全方位的支持和幫助。

小編認為，這一周的德育實習讓我收獲頗豐。我學到了很多理論知識，也鍛煉了自己的教學能力和領導能力。在與孩子們的相處中，我不僅看到了他們的可愛和聰明才智，更看到了他們在德育教育中潛力的釋放和成長的軌跡。我相信，在未來的工作中，我將不斷努力，為幼兒園的德育教育事業貢獻出更多的力量。

? 幼兒園一周實習周記

這是我在幼兒園小班進行的實習周記，一周的時間很短暫，但我收獲頗豐，也經歷了許多難忘的瞬間。

第一天，我懷著激動和緊張的心情踏入幼兒園的門口。一進屋，我就被一批稚嫩可愛的小朋友們吸引住了。他們有的正在玩耍追逐，有的在一旁畫畫，還有的正在園丁老師的引導下認字。我立即被他們的活力和可愛深深打動，而我的實習生活也從此開始了。

第二天，幼兒園的老師們為我安排了一個和小朋友親近的活動，他們讓我和一個名叫小晴的女孩一起去花壇澆水。我牽著小晴的小手，她開心地笑著，漸漸忘記了剛剛的離別。我們一起為花朵澆水，小晴還和我分享了她的一些小小秘密。我深刻體驗到，與孩子們的接觸不僅僅是教育的過程，更是建立親密關系和分享快樂的方式。

第三天，我參與了一堂美術課。我和小朋友們一起動手制作手工。他們用五彩斑斕的顏料畫出了各種形狀的圖案。雖然小朋友們的繪畫技巧還不夠純熟，但他們的創意和想象力無限，讓我近距離感受到了他們的天真和純真。我也感受到了身為老師的驕傲和責任，在他們心中點燃了藝術的火花。

第四天，我參加了一場小班的音樂課。樂器聲響起，孩子們的小手就不停地拍打著節拍。他們用小嘴吹起了口琴，敲擊了木魚，跳起了歡快的舞蹈。我發現在音樂的世界里，孩子們有著極強的表現欲望和好奇心。他們的天賦和潛力令我感到震撼，我懷抱著激動和期待，希望能夠引導他們發展音樂的才能。

第五天，園丁老師帶領我們一起進行戶外活動。我們來到了一個寬闊的草坪上，小朋友們滿懷熱情地跑著玩耍。我和他們一起進行體能訓練，從跳繩到向前翻筋斗，小朋友們都表現得非常棒。他們不怕困難，敢于挑戰自己，我被他們的勇氣和堅持所折服。在與他們一起度過的這段時間里，我深切地意識到，幼兒園的工作并不輕松，需要耐心和毅力。

第六天，幼兒園組織了一次親子活動。家長們也來到了幼兒園，一起參與孩子們的學習和游戲。我看到小朋友們與家長緊密聯系，他們一起分享快樂和成長。這個時刻，我被深深感動，意識到家庭與學校、教育與生活的緊密聯系。我責任重大，我要用心去啟發和引導這個小小的班級，幫助他們成長。

第七天，我在乘坐回家的汽車上，回憶起這一周在幼兒園小班的實習經歷。我收獲了知識，體驗了親密和分享的樂趣。我見證了幼兒們的成長和進步，感悟到作為一名幼兒園老師的重要性和責任。我知道，雖然這只是一個短暫的實習，但我將把這段經歷深深地刻在心中，用它來激勵自己不斷進步，將來成為一名優秀的幼兒園教師。

? 幼兒園一周實習周記

這一周，我在一所幼兒園實習。這是我第一次接觸幼兒教育，我充滿了期待和好奇心。幼兒園位于一棟小巧可愛的樓房中，里面充滿了孩子們的歡聲笑語。

星期一一大早，我準時到達幼兒園。當我踏入教室，立刻被五彩斑斕的墻壁和各種裝飾品所吸引。每個角落都充滿著童話氛圍。

早晨孩子們一個個被父母送到幼兒園，他們的笑臉給我帶來了無盡的快樂。在老師的帶領下，一起進行了早操活動。孩子們的動作靈活有力，他們的活力仿佛振奮了整個教室。

上午的課程開始了，我負責教學班的協助工作。老師給每個孩子發放了一張彩紙，并告訴他們利用這張紙做一只喜歡的動物。在老師的指導下，我仔細觀察了每個孩子。有的孩子選了小鳥，有的孩子選了小狗，他們沉浸在自己的小世界中。我幫助他們剪紙，粘貼眼睛、嘴巴，最后他們各自制作了一個可愛的手工作品。孩子們拿著自己的作品向大家展示，大家一片歡呼聲。

午休時間，我和孩子們一起躺在床上休息。給孩子們講故事成為了我的一項拿手好戲。我為他們講了一篇關于勇敢小狐貍的故事，孩子們乖乖地聽著，有的甚至入睡了。躺在床上，看著孩子們安詳的睡容，我感到無比的滿足。

星期二，幼兒園組織了一次戶外活動。帶著孩子們去了公園。公園里鮮花盛開，樹木郁郁蔥蔥，孩子們看到這樣美麗的景色，興奮地手舞足蹈起來。在草坪上舉行了一場足球比賽，孩子們雖然年紀小，但是他們的運動能力真是讓人佩服。無論是射門還是傳球，他們都表現得非常出色。

下午回到幼兒園后，我參與了一次集體游戲。游戲中，老師把孩子們分為兩組，進行接力比賽。我作為其中一組的隊長，帶領孩子們展開了激烈的比拼。孩子們努力地奔跑，他們的笑聲和歡呼聲在整個操場回蕩。

星期三，我參與了幼兒園的日常活動。上午，我在教室幫助老師進行常規的教學工作，幫助孩子們完成各種任務，如繪畫、寫字等。下午，孩子們參加了一堂音樂課，老師教他們唱歌跳舞。孩子們積極參與其中，快樂地舞動著小手小腳，場面熱鬧非凡。

星期四，我帶領一組孩子進行體育鍛煉。一起做了一套簡單的操體操。孩子們互相配合，積極參與，他們的身體靈活度得到了很大提高。

星期五，我幫助老師組織了一場室內游戲。把教室改裝成了一個迷宮，孩子們需要在規定時間內找到出口。孩子們在迷宮中興奮地奔跑，尋找著前進的線索。最后終于有幾個孩子找到了出口，大家歡呼聲一片。

這一周的實習使我更加深入地了解了幼兒園教育的重要性。我看到了孩子們的成長，看到了他們勇敢、快樂的笑容。我也深感自己帶給他們的快樂與正能量。幼兒園實習使我感受到了幼兒教育的魅力，我決定將來要從事這個美麗而有意義的事業。

? 幼兒園一周實習周記

第一天：

今天是我作為會計實習生的第一天，我早早地來到公司，充滿了期待和緊張。導員很親切地帶我參觀了整個會計部門，并向我介紹了每個人的職責和工作內容。隨后，她將我介紹給了我的導師，一位經驗豐富的會計師。導師很熱情地和我聊了很多，告訴我會計實習的重要性，鼓勵我要多學多問，盡快熟悉公司的業務和會計準則。我感到很幸運能在這樣一個良好的工作環境中實習。

第二天：

今天我開始接觸公司的實際會計工作，導師帶我參與了一個月度報表的制作。他向我仔細講解了組織結構和報表的格式，還指導我如何整理和匯總數據。雖然過程中遇到了一些困難，但導師很耐心地引導我解決問題。通過這個實際案例，我對會計報表制作有了更深入的理解，并且真實地感受到了工作中的挑戰和重要性。

第三天：

今天我負責了一些基礎的會計工作，如審核票據和憑證、錄入賬務等。導師告訴我，這些看似簡單的工作也是非常重要的，需要細心和耐心。我按照他的指導完成了任務，然后導師幫我進行了審核和復核。他給了我很多寶貴的建議，教我如何正確處理一些疑難問題，并指導我如何查找相關法規和會計準則。通過這些工作，我逐漸提高了自己的準確性和審查能力。

第四天：

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今天我有機會參與了公司的一個財務會議。導師告訴我，參加會議可以讓我更直觀地了解公司的財務狀況和經營情況，提高我的觀察力和分析能力。在會議中，我仔細聆聽了財務總監對部門的匯報，并觀察了與會人員的反應。會后，導師還與我分享了一些會計分析的方法和技巧，幫助我更好地理解會計數據的背后含義。這次會議讓我對公司財務工作有了更深入的了解，也讓我對未來的職業發展有了更明確的規劃。

第五天：

今天我開始參與了一項重要的財務審計工作。導師帶我一起核對公司的賬務記錄，并與其他部門進行核實。對于一些不符合財務規范和會計準則的記錄，導師教會了我如何處理，并及時進行糾正。這項工作的一個重要收獲是，我學會了如何運用會計知識和實踐經驗來保障財務報表的準確性和可靠性。通過這次審計，我對公司內部控制和風險管理有了更深入的認識。

第六天：

今天是我實習的最后一天了，我感到有點不舍。導師帶我回顧了這一個星期的實習經歷，給了我很高的評價，并鼓勵我在未來繼續努力。我們還交流了一些關于會計職業發展和學習的經驗，讓我對未來的職業規劃更加明確。在這一個星期的實習中，我通過參與實際的工作，深化了對會計工作的認識，提高了自己的專業能力，也結識了很多優秀的同事。

總結：

通過這一周的實習，我深刻體會到了會計工作的重要性和專業性。我在實際工作中不僅學到了更多的理論知識，也鍛煉了自己的業務能力和團隊協作精神。這次實習讓我更加明白了自己未來的發展方向，并為我以后的學習和職業規劃提供了很多有益的經驗和啟示。我會珍惜這次實習機會，繼續努力學習，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。

? 幼兒園一周實習周記

這一周是我在一家私立幼兒園實習的第一周，對于這個充滿新鮮感和挑戰的經歷，我感到非常興奮。在這周的實習中，我學到了很多關于幼兒教育的知識，同時也深刻體會到了幼兒教育的重要性。

實習的第一天，我來到了這家幼兒園，見到了園長和其他老師們。他們非常友善和熱情，并把我當作自己的家人一樣接待。在園長的帶領下，我參觀了整個幼兒園的環境。幼兒園的場所布置得非常溫馨，充滿了親和力，每個教室都有豐富的玩具和教具，同時還有各種各樣的圖書館和體育設施。我深深感受到了園方對孩子們教育的重視和關心。

在觀察了一天的課程后，我被分配到了一間三歲班的實習。這個班級有20個可愛的孩子，我很快與他們建立了良好的親密關系。每天早上，孩子們會在老師的引導下進行集體活動，包括唱歌、跳舞和練習基本的身體動作。我很快加入并參與了這些活動，在一個星期里，我能夠很好地適應這些活動，并且能夠與孩子們一起享受其中的樂趣。

在課堂上，我主要負責輔導孩子們進行一些簡單的學習活動。例如，我幫助他們識別和拼寫基本的字母，教他們認識不同的顏色和形狀，還有一些簡單的數學概念。雖然這是一些基礎的知識，但我發現每個孩子都有他們自己的學習方式和進步的速度。因此，我學會了根據每個孩子的特點和能力來制定個性化的學習計劃，以便幫助他們更好地理解和掌握知識。

我還參與了一些戶外活動，例如帶領孩子們進行園所里的游戲、參觀學校附近的公園，以及組織一些小型的運動比賽。通過這些活動，我發現戶外活動對于孩子們的身體和心理發展非常重要。孩子們在參與運動和游戲的過程中，能夠鍛煉身體，增強協調能力，并且通過與其他孩子們的互動，培養團隊合作和溝通能力。

盡管實習的每一天都很充實，但有時候也會遇到一些挑戰。例如，有時候孩子們不愿意合作，或者無法專注于課程。在這些情況下，我逐漸學會了使用一些和諧和有效的方法來激發他們的興趣，例如利用游戲化的教學法，以及鼓勵和贊揚孩子們的進步。在這個過程中，我覺得自己變得更加有耐心和理解，并且對教育有了更深入的思考。

總結這一周的實習經歷，我不禁感嘆于幼兒教育的重要性。在幼兒階段，孩子們的身心發展迅猛，他們的學習和成長很大程度上取決于他們所接觸到的教育環境和教育方式。作為一名幼兒教育者，我們應該為每個孩子提供一個溫暖、關愛和有啟發性的學習環境，引導他們探索和發展自己的潛力。

通過這一周的實習，我不僅學到了很多有關幼兒教育的知識和技能，而且還更加堅定了自己未來從事幼兒教育工作的決心。我相信，通過我自己的努力和不斷學習，我能夠成為一名優秀的幼兒教育者，并為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。

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這幾天，我正在一所幼兒園進行德育實習。這是我第一次接觸幼兒園教育，我感到非常興奮和期待。在這個周記中，我將詳細記錄下我在實習中的所見所聞，以及對幼兒園德育的思考和感悟。

第一天，我來到了幼兒園的大門口，迎接我的是一群可愛活潑的孩子們。他們個個笑逐顏開，一個個充滿好奇地盯著我。我笑著和他們打招呼，并教他們怎么樣叫我的名字。感到孩子們對我這個新面孔產生了一定的興趣后，我帶著他們一起排隊進入幼兒園。

在幼兒園的正門口，我看到了一塊巨大的公告牌，上面寫著“德育培養活動”。這讓我對德育在幼兒園中的重要性有了更深的認識。在參觀了一下幼兒園的各個教學區域后，我開始我第一天的實習。

在上午的課堂中，老師為孩子們播放了一個關于友誼的卡通片。隨后，老師與孩子們展開了關于友誼的討論。孩子們積極參與，紛紛分享了自己與朋友相處的經歷和感受。他們用最純真的話語表達了對友誼的理解，令人感動。在討論的過程中，老師重點強調了友誼的重要性，并引導孩子們學會與人分享和合作。

下午的活動是一場小小的勞動實踐。老師給每個孩子分發了一盆蔬菜種子，并帶領他們一起種植。孩子們興奮地將種子撒在土壤中，然后小心翼翼地澆水。老師告訴他們需要每天澆水、施肥和照顧這些小植物，才能讓它們茁壯成長。這個過程中，孩子們學會了耐心、細心和責任。

實習的第二天，我參與了一次觀察課。在這堂課上，老師設置了一個小小的爭論場景，故意引導孩子們對待問題有不同的觀點。孩子們分成幾個小組，積極表達自己的觀點，并試圖說服其他小組。這個過程中，每個孩子都學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的不同意見，并學會了通過合作來解決問題。

第三天，我參與了一次藝術手工活動。在這個活動中，孩子們用彩色紙和剪刀來制作一個屬于自己的小小花園。他們用顏色豐富的紙張剪下各種形狀的花朵，然后將它們拼貼在一張畫紙上。整個活動過程中，孩子們表現出了極好的創造力和想象力。他們學會了用手工制作來表達自己的情感和創意。

通過這幾天的實習，我深刻感受到了幼兒園德育的重要性。德育不僅僅是在教室上課，更要融入到孩子們的生活和活動中。通過游戲和親身實踐，孩子們能夠更好地理解和體驗到德育的意義。同時，幼兒園老師也扮演著重要的角色。他們是孩子們的引導者和榜樣，通過他們的言傳身教，孩子們能夠樹立正確的價值觀和道德觀。

在這次德育實習中，我不僅與孩子們建立了深深的感情，更對如何開展幼兒園德育有了更深的認識。我希望能將這次實習中的所見所聞和感悟應用到以后的教育實踐中，為孩子們的德育教育做出自己的貢獻。

? 幼兒園一周實習周記

一、潛心思考——獨樹師表風范

本人思想端正，能做到為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。我積極響應園領導的領導，加強政治學習，關心國家大事，不斷提高自身的思想涵養。服從領導的工作安排，把幼兒園當作自己的開心樂園，兢兢業業做好本職工作，并能主動積極承擔力所能及的園內各方面的工作。

二、精心工作——實現自身價值

1.班級基礎工作方面：能在開學初快速了解本班幼兒狀況，抓住幼兒發展特點落實教學重點，同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣；能與班內老師分配好班級的工作事項，共同協商、合作，管理好班級。

2.教育教學方面：能堅持“保教結合、全面發展”的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。做到教學活動中既注意面向全體又注意個別差異，在我所教授的美術、綜合教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教。（在教學上，我認真鉆研各科教材，做到教具準備充分入課堂，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。）

3.保育工作方面：我認真完成每件園領導及保健老師交給的任務，把幼兒的安全放在首位，做到：做好每一處的衛生，做好每個消毒環節，杜絕每一種物件安全隱患，時時刻刻關注、看護幼兒，灌輸基本安全常識和自我保護的方法，讓家長正真感受到幼兒放心的在園生活、游戲。在幼兒的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環節滲透教育，使幼兒不斷增強生活自理能力。

4.家長交流方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流非常重要?；谶@樣的思想觀念，在本學期中我有計劃、有目的地與多位家長采用面談、家訪、電話交流、校信通等方式，針對孩子不吃午餐、不睡午覺、注意力難集中、行為習慣改進等方面進行了溝通，效果較好。

5.個人發展狀況：為了提高教育教學素養，我認真學習《走進新教材》、《幼兒教育指導綱要》、《早期教育（教師版）》、《幼兒100（教師版）》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。同時我積極有效的參加教師在職培訓，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進；為了積淀自己的文化素養，我讀閱了大量書籍，例如《讀者》、《勝任才是硬道理》、《思考的技術》、《手工美化生活》等，讓我明白了更多的做人道理、為人處世的方法、生活休閑的品味，收獲頗豐。在工作之余，我也會安排一些休閑活動，練練筆，畫一畫，自己的專業技能不能丟。同時積極撰寫案例論文，參與評選活動，對照三年計劃扎實前行。

6.級組引領方面：作為年級組長，在這個大集體中起著承接作用，既是園務工作的輔助者又是級組工作的引領者。在教務領導的真確領導和支持下，我帶領著我們大班的全體教師一步步完成了計劃中的各項活動，及時反思總結，交流活動心得。集體備課、教學活動設計、半日親子開放活動等等，在一次次的教學、活動中，我們都在自我成長著，為每一次活動的圓滿開展而慶幸和相互鼓舞！

7.師徒結對活動的情況：本學期我們的師徒隊伍中又增添了新鮮血液——好學好問的小茅老師。作為師傅，我從小事做起，由淺入深逐步指導。關注徒弟們的教學活動開展，針對他們各自的實際問題展開指導，例如小茅的教育教學中目標與環節的定位與設計，小朱的老師課堂語言的豐富與提問的策略的提高，冷老師的備與教的統一性以及教學活動的有效實施等等，個性地促進徒弟穩步發展。

8.校園環境特色：我們極力打造溫馨和諧的教育、生活環境。趣味與智慧并存的走廊，勇氣與耐力并存的攀巖墻，實用與美觀并存的專用教室，變換與個性并存的區角，還有那一排排溫馨的規則提示，無處不體現著我們的創設理念。

三、靜心面對——確立發展方向和目標

“敢于嘗試”是我這學期最大的感慨：敢于嘗試去練自己不會的鋼琴，敢于嘗試去跳自己不擅于跳的舞，這一系列活動下來，讓自己收獲的是自信和成就感。這也讓我對自己有了新的認識和定位。相信，只要自己愿意就會無事不成。

參加區級骨干教師評選活動也讓我深有感觸：《綱要》學習不可少，理論功底扎實，有備應對各項考核；教學技能要提高，敢于創新關鍵，對活動目標的定位、孩子基礎的分析、活動內容的簡單有效等等都是我們要把握的、不斷提高的。

在我看來“反思”是一件快樂的事，每每在腦中盤點一天、一周乃至一月的事，總會有一些遺憾，我將尋找更多解決的辦法。我相信，在我以后的工作中還會有遺憾，但會越來越少。

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這個學期，我有幸在一所農村幼兒園進行實習。這對我來說是個新的挑戰，因為我一直在城市生活，對農村的幼兒園并不了解。這個實習經歷給了我很多寶貴的機會，讓我更深入地了解了農村幼兒教育的現狀。

第一天來到幼兒園，我被園內的環境所吸引。這所幼兒園位于一個寧靜的村落里，四周被起伏的山丘環繞著。園內空氣清新，綠樹成蔭，給人一種寧靜和舒適的感覺。園內的建筑簡樸而溫馨，讓我感到一種親切的氛圍。在這樣一個美麗而寧靜的地方，我迎接了我的實習期。

第一周的實習主要是觀察和了解幼兒園的日常運作。我發現這個農村幼兒園的條件相對較差，設施簡陋，但是孩子們的笑聲卻彌漫在整個園區。他們似乎并不在意環境的簡陋，他們對學習充滿了熱情和好奇心。

每天早上，我都能看到孩子們興高采烈地進入幼兒園。他們的家境雖然貧困，但是他們的心靈充滿了活力。我看到他們在底樓的教室里認真地聽教師講授知識，每個人都專注地看著黑板上的文字。盡管教室里沒有空調和先進的教學設施，但這并沒有阻礙他們的學習興趣。

在觀察課堂之余，我還參與了一些幼兒園里的活動。一次，我帶著一些簡單的手工材料到教室與孩子們一起制作手工藝品。雖然材料很簡單，但孩子們都表現出極大的興趣和創造力。他們用自己的雙手創造出了各種各樣的藝術品，展示出了他們的天賦和潛力。

除了課堂和手工活動，幼兒園還組織了許多戶外活動，以豐富孩子們的學習體驗。一次，園長帶領孩子們到周邊的農田里觀察農作物的生長過程。孩子們興奮地觀察著土地上的莊稼，園長耐心地解答他們的問題。我看到孩子們對農作物有了更深的了解，他們也更加珍惜糧食的來之不易。

實習期間，我還深入了解了這個農村幼兒園所面臨的挑戰。由于地理位置偏遠，人口稀少，幼兒園的資源非常有限。很多家庭的經濟條件并不好，有些家長無法承擔幼兒園的費用，因此很多孩子無法接受教育。這引起了我內心的思考，如何改善這種情況，讓更多的孩子接受到優質的教育，是一個重要的課題。

通過這一周的實習，我對農村幼兒教育有了更深入的了解。盡管面臨著許多困難和挑戰，但農村幼兒園的教師們依然堅守在崗位上，為孩子們奉獻著自己的愛和智慧。他們用有限的資源和條件，創造了一個充滿溫馨和快樂的學習環境。我從他們身上學到了很多，也受到了他們的影響。

實習期的結束對我來說是一種不舍，我將帶著對這個農村幼兒園的思念和對幼兒教育的熱愛，繼續我的教育之旅。我希望將來有機會能夠回到這個農村幼兒園，為這些可愛的孩子們做更多的貢獻。他們是農村的未來，也是國家的未來，他們值得我們用心去教育和關愛。

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第一天

今天是我在農村幼兒園實習的第一天，我迫不及待地走進了這個小小的幼兒園。幼兒園位于一座小山村，四周環繞著翠綠的稻田和青山，格外清新宜人。

我被分配到了一班年齡在3-4歲之間的小朋友中?？粗麄冎赡鄣哪橗嬌涎笠缰冋娴男θ?，我心中充滿了喜悅和期待。今天的主題是藝術課，我帶領著孩子們一起動手做手工。他們興致勃勃地拿起顏料和畫筆，盡情地在紙上涂鴉，展現出自己的創造力與想象力。雖然作品遠遠比不上大人們的畫，但是每個孩子都有了屬于自己的小小作品，他們都無比自豪地將作品展示給其他同學和老師們看。

第二天

今天是在幼兒園實習的第二天，天氣格外晴朗。農村的幼兒園環境雖然簡陋，但是老師們的敬業與愛心卻讓我感動不已。尤其是我的指導老師小李，她是一位有著多年教學經驗的老師，她對學生們嚴格要求，但也毫不吝嗇對他們的關懷。今天是因材施教的一天，小李根據每個孩子的特點和興趣，給他們編制了不同的學習計劃。有的孩子喜歡動手制作，她就讓他們在操場上體驗種植小菜。有的孩子喜歡音樂，她就讓他們參與合唱團的合唱活動。每個孩子都能得到他們喜歡的學習方式，這樣他們可以更好地發展自己的個性。

第三天

今天幼兒園舉辦了一場小型的比賽，每個班級都需要準備一項節目來展示。我們班的節目是舞蹈，我和小朋友們一起排練了一個星期的時間。雖然他們的動作還不是很規范，但是他們的熱情和努力使得整個演出場面熱鬧非凡。每個孩子都盡力地跳舞，他們的笑臉和汗水讓我感到欣慰和驕傲。

第四天

今天是我在農村幼兒園實習的第四天，我和小朋友們一起去郊游了。我們來到了一片綠草如茵的草地上，孩子們興奮地奔跑和玩耍。他們和自然融為一體，盡情享受著大自然的美麗。他們撿了很多野花，帶回幼兒園后一起制作了花環。每個孩子都佩戴上花環，成了小小而美麗的仙女。

第五天

今天是我在幼兒園實習的最后一天了。這一周的時間讓我深深地愛上了這里的孩子們。他們天真可愛，善良真誠，給予我很多快樂和感動。我不禁產生了一個念頭，以后是否可以在這樣的環境中工作呢？

在和孩子們告別的時候，他們紛紛送給我一些手工制作的小禮物，讓我感受到他們的愛與感激。雖然和他們的相處時間只有短短一周，但是我深深地被這里的一切所打動，我將永遠珍藏在心中。

通過這一周的實習，我深刻地感受到了農村幼兒園的獨特之處。雖然設備和條件有所不足，但是老師們的關懷和孩子們的天真讓這里充滿了溫暖和愛。我將永遠銘記這次實習經歷，希望將來能有機會回到這個幼兒園，為農村的孩子們貢獻自己的一份力量。

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