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高考心得體會

發布時間:2025-05-06

高考心得體會(匯總十九篇)。

當我們心中積累了不少感想和見解時,寫19篇心得體會,記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的高考學習個人心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考心得體會 篇1

高考是國家每年一度的選拔性考試,是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試,是一場激烈的競爭。希望同學們以堅定的自信心、頑強的毅力、百折不撓的精神,全力應考,奮力拼搏,合理安排時間,講究方法,調整心態,力爭超越自己,考出好成績。

在此,我想重點談談考試的心態問題。

曾經有一位心理學家對20xx年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的調查。在調查中,高考狀元們列出了對高考成績有重要影響的'十幾個因素,而這其中排在第一位的就是考場心態。

所以我們要保持良好的心態,相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發自己,要知道"有志者、事竟成"。同時,在考試中還需要有一顆平常心。要心態平和,情緒平穩,不可急躁和過度緊張,亦不可對考題抱以輕視態度,應當保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態,這樣才可能保證把整個身心投入到考試中。我們還要善于不斷地放松自己,適當地松弛,保證起居正常,千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住,保持考前的最佳心態是考試成功的基礎。

方法一:要學會微笑

笑是使人充滿信心的表現,和人的自信心相互促進,自信心使人充滿微笑,微笑使人更加充滿信心,兩者相互產生促進作用。因此,我建議大家在進考場前學會發自內心的微笑,信心就會在心中滋長起來.

方法二:進行積極自我暗示

據了解,不少考生在考試前受到消極暗示較多,不利于自己信心的增強。建議大家在備考過程中,在考試前后根據自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態,來增強自己的信心。例如,心中默念,我有實力,我有能力,我會成功,我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。

方法三:不搞疲勞戰術

在考試期間,大家要安排好作息時間,有計劃有步驟地學習,不要太晚,既重視學習時間又重視學習效率,這樣大家就有一種生物節奏感與心理節奏感,就有利于增強信心。

方法四:多和同學、老師、家長交流

不少考生當考試信心不足的時候,把自己的心事憋在心里,越想越別扭,越想越失去信心。其實,這個時候主動與同學、老師、家長多交流,把自己的心里話說出來,把自己內心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放,老師、同學、家長再給你一點安慰,鼓勵和支持,就有助于改變信心不足的狀態。

最后,祝同學們高考順利,夢想成真!

高考心得體會 篇2

20XX年教師節之際,我和70~80名教育同事一起參加了市中小學教師繼續教育中心組織的20XX年第一期中學教師提高培訓班。

此次學院的主要任務和目的是標記新課程、新課程和新高考。通過省市各級專家的分析和先驅上海市專家的介紹,短短5天內,原來有些模糊的新課程改編背景下的新高考意識有了比較明確的輪廓。報告幾點心情如下。

1、此次新高考是國家層面的教育改革,順應歷史發展潮流的科學措施,既是歷史的必然選擇,也是人民群眾的必然要求,是教育自身發展的內在需求,其中最重要或最核心的是全體教育工作者受到長期物理施工的壓迫而逐漸消失的教育良心呼聲。因此,關于為什么要開展這項改革的討論沒有空間,占主導地位的是如何抓住機會應對挑戰,如何將挑戰轉變為學校、學生和教師發展的機會。

2、上海等先行地區的經驗和措施非常珍貴,具有很強的可操作性和參考意義。關于選課和考試的各種措施都是在實踐中逐漸調整整形的。雖然需要不斷完善,但至少即將展開的教育實踐工作具有強大的指導意義,他們面臨的困惑和問題也為我們提供了后起之秀。

3、一些棘手的問題還沒有出現,也沒有形成好的解決方法。例如,班級管理需要學科背景的專業教師是否應該由班主任管理,或者只要有一名行政服務人員就可以進行班級管理,隨之而來的問題是學校的德育管理和實踐究竟應該如何開展。因為大部分德育內容(如各種德育活動)已經分化成課程,成為選修課的一部分,明顯的德育工作大部分都是看不見的。高中生的身心發展過程必然經歷和產生的很多德育問題也需要通過學習指導、心理指導、經歷輔導來解決。傳統德育在新科目和新課堂中處于什么地位,專業德育部門是否也有存在的價值,班主任職位的`性質是否發生了變化等。還需要教師的工作量和工作任務的安排、人員編制的變化等,甚至很小的問題,例如,核銷學生的上班處理方法等,我們自己的大量實踐提供想法,得到很好的解決。(另一方面,也是工作的一部分)。

這次訓練最大的收獲就是開拓思想,清醒過來,為迎接新課程、新課程、新高考做好思想準備和理論準備。

高考心得體會 篇3

首先,我先強調一下筆記的重要性,這是一個重點和提分點。

我們的學習過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行,其實就是以前錯過的題,但許多人再次丟掉4分。試想,假如做了許多套卷子卻不訂正,不改錯,就只能算是原地踏步,你仍然在固守會的東西,卻沒有及時糾偏。因此,改錯十分必要。

改錯拒絕盲目,我認為它需要把握這樣幾個原則

一、節約時間。許多同學經?;ù蠊澒沧粤暩腻e,往往擠壓了練習和復習的時間。為避免費時,改錯時可以回避低級失誤,可以只改一種經典解法,自己不會的解法,可以改思路,可以粘貼……

二、學會升華。許多同學僅僅就題改題,我覺得這僅僅改錯的初級階段。哲學上講普特原理,由特別性到普遍性,這在啟示我們舉一反三,歸納總結。比如節能減排,貿易摩擦,新農保等專題都可自己總結出固定的'思路。

三、善于遷移??吹揭郧暗腻e題,要想到為什么錯,想到出題人還可以怎樣設陷阱。比如數學三角函數中運用均值不等式等號出錯,要明確等號成立條件,再想想下次還有什么注意的地方。

四、及時復習。自己總結的筆記極其珍貴,萬不可改的時候歡天喜地,改完之后棄如敝屣。自主復習期間復習筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復習時看完,三四輪復習隨糾隨看,制定好計劃??稍诿看卧驴记翱矗稍诿恐苣┛?,視情況而定,但絕不可白費過去的心血。

高考心得體會 篇4

要談高三的學習心得,我認為應從兩個方面來闡述!一為學習方法,二為學習心態!

到了高三,必不可少的是題海戰術!相信大家已經深陷其中了!但是題做得多,效果未必好,我們需要適時地進行總結和反思。錯題本就由此誕生了!錯題不必題題都記,一類的題可以只整理一道典型的,其余的自會理解。我們不僅要知道自己錯,還一定要明白為什么錯,也許這其中就隱藏著我們的許多知識漏洞,必須及時填補。一道大題做錯,我們不必全盤整理,可以將其肢解,分析透其中蘊含著那些知識點,進而消化吸收。題目的積累應該是伴隨著知識點的.整理的。高考要考三年的內容,有很多看似很繁雜無章的東西。要消除這種混亂感,我們必須將所有內容進行一次整合,先在腦中架構起一個大的知識框架,再一點點添枝加葉。

上述的方法是普適的,但歸結到各科時,又會有很多不同之處。英語和語文這些文科性質的學科需要的是平時零碎時間的積累,功到自然成。生物和化學要多翻看課本,把課本吃透了,做題就不在話下。而數學和物理則需要付出大塊時間來做題,題做得多了,才會有感覺,也才會在腦中形成一套正確的思維方式。在對各科的時間分配上,可以因人而異,大家應該針對自己的實際情況制定。

高三后期,心態比知識更能決定成敗!從另一個方面來說,心態也決定著我們知識的吸取。拿我自己來說,我在高三后期曾經有過一段情緒的波動,導致成績下滑。但我們應該認識到,一時的不順是很正常的,我們完全不必因此喪失信心。只要擺正心態,重整旗鼓,我們完全有可能迎頭趕上。我在大學班上的同學很多都說自己高三曾經落入低谷過,但因為沒有放棄,堅強地拼到底,他們最終邁進了清華的校門。高考前的每一場考試,都是在為我們積累經驗,發現不足。我們完全沒必要為一兩次的失利耿耿于懷。學會耐挫是一方面,我們還應該學會克服自己的煩躁心理。高三的題很多,大家有目共睹。做題做得心煩,也是人之常情。但我們必須學會快速有效地擺脫煩躁情緒。你在看某一科看得難以再集中精神時,應該要果斷地調整,可以轉而做別的學科的題來進行休整。最重要的是要給自己積極的心理暗示,不要鉆牛角尖。

高考心得體會 篇5

1、考試科目的變化

改革前:改革前高考采取文理分科,考試科目一共有四科:語文、數學、外語、理綜(或是文綜);改革后:改革后高考采取“3+3”的考試模式,即:語文、數學、外語為必考科目,剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試,取消文理科考試區別;新政實行時間:某年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。

影響:文理分科,禁錮學習思維,不利于學生綜合發展。

在中學,實行文理分科之后,理科生只懂得一天到晚的理化生,題海戰術,進行邏輯思維訓練,然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解,以至于到了大學之后缺乏文化底蘊。

而對于文科生而言,平常注重史政文化知識的積累,缺少思維能力的訓練,一到考試就使勁背,完全是培養了“應試性人才”,顯然,這也是有重大缺陷的。

文理不分科才是對于學生的未來負責,便于學生在中學階段掌握綜合的文化素質,在大學能夠繼續發揮綜合優勢,也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道,更為以后的就業人生提供了更多的方向。

2、學業水平考試

改革前:九科集中在畢業當年一月份一次性考試,考試作為高招畢業和少數高考專業錄取的參考;改革后:分為合格性考試和選考科目,合格性考試在高二、高三期末各組織一次(含補考),為高中畢業的依據;選考科目考試時間為高考結束之后,選三科考試計入高考總成績。

新政實行時間:某年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。

影響:首先,高校會逐漸重視對學業水平考試成績的重視,有助于高三學生重視水平考試而不是單純當做高中畢業考試;其次,改革后,物化生,政史地六科考試排在高考之后,也有助于減輕高三考生的壓力;最后,三科選三門考試,有利于學生培養自己的學科興趣而不是機械簡單的應試。

3、外語考試

改革前:高考統考時只考一次,成績計入總成績;改革后:增加聽力考試內容;高中階段會組織考試兩次外語,取成績最高分計入高考總成績;新政實行時間:某年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。

影響:外語考試在高中階段進行兩次考試,取成績最高者計入總分,這是高考科目改革的一個大手筆,順應了高校的英語課程安排,同時也減輕了學生的壓力,有兩次機會考試,這樣他們有更充足的時間準備和復習。

4、綜合素質考試

改革前:記錄學生高三學習成績基本情況,除了自主招生學校審核參考外,無其他用處;改革后:根據學生三年在校表現記錄成案,內容包括:思想品德、學業成績、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容,不僅是自主招生要參考《素質評價表》,高考錄取也會參考。

新政實行時間:某年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。

影響:實施綜合素質評價好處多多,可以促進學生全面發展,推進素質教育;改變教師評價觀念,推動教學改革;變革考試評價制度,促進人才培養方式轉變;優化學校整體工作,彰顯學校辦學特色;培養誠信意識,優化社會風氣等等。

初中生如何應對這一變化

1、加分項目大幅縮減,分數將更重要

取消體育特長生加分項目;取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目;取消科技類競賽加分項目;取消省級優秀學生加分項目;在高中階段獲得省級優秀學生稱號的考生,不再具備高考加分資格;取消思想政治品德有突出事跡加分項目。

考試將更公平,考分將變得更重要。

2、得語文者得高考高考改革后,三門統考課語文、數學、外語,其中外語可以多次參考,取最高分計入高考總分,就高考總分的區分度來講大大降低;數學在今后的命題中要大幅度降低難度,區分度也會較大下降,只有語文的廣度、難度提升,因此語文在高考總分中區分度會最大,最容易拉開學生檔次。

說得語文者得高考一點都不過分

語文的提高需要長期積累,小學不抓,中高考就會后悔,到時候想抓也來不及。

未來語文的地位就像原來小升初中奧數的決定性作用一樣,而比奧數更能一錘定音。

得語文者得高考,得閱讀者得語文。

閱讀習慣將成為學生小學入學前后第一重要的習慣,并將一直持續下去

3、中考擇區擇校重要,擇班同樣重要

之前擇區、擇校最主要的是獲得更多的優質教育資源,之后擇班的重要性會被進一步強化。

3+3和學業水平考試這兩項,反映在教學中必然的唯一選擇是:不久全國的中學校都將展開“分層教學”和“走班制”教學,這就會出現“同班不同學”的`現象。

因此,未來一個學生進了任何中學,除了獲得這所學校的名頭外,要想得到更大的好處,關鍵在班級的選擇上,而班級的選擇雖然是自由的,但卻是完全按照分數進行的,不同分數的班講課的難度、進度、師資、教材、考題、生源等都是不同的。

所以,家長們不要再被名校的光環所籠罩了,此名校已非彼名校,教育生態環境已經完全改變,我們的思想觀念要徹底轉變了

4、培養孩子各方面興趣要常態化

雖然以后的高考取消了文藝、科技、體育等特長生的所有加分,這些興趣愛好似乎都不再重要了,其實這是重大誤解

家長們必須要了解到:最多兩年以后,高考錄取將不再區分一本、二本、三本,甚至連考試大綱也要取消,大學的錄取將完全按照專業進行,學什么樣的專業與孩子的興趣、愛好直接相關,能學自己喜歡的、感興趣的,干自己喜歡的、感興趣的就充滿樂趣也更容易成功、成才。

原來很多家長帶孩子學文藝、科技、體育特長主要是為了升學,功利性很強。

之后學特長的出發點、目的都會不一樣,越早發現孩子的興趣、特長所在,家長就會越輕松、越坦然、越自信,孩子今后的出路也越平順。

5、高考改革后男孩更苦女孩更樂

男孩受自身生理特點的影響,頑皮,比女孩更難約束自己,好習慣的培養比女孩更困難。

語文變為第一學科后,女孩的自我約束和紀律性,使她們更容易也更愿意接受家長、老師的建議去按部就班地提高語文水平。

而男孩大多數一般還會依然故我。

現在考上知名大學的女孩本來就比男孩多了,高考改革后女孩更是如魚得水了。

因此,男孩的家長們就得更操心點了,早點培養他們的好習慣,特別是閱讀習慣。

總之,怎么說也不能讓男孩子在這關鍵的一輪中再輸掉一局吧

高考心得體會 篇6

“世事一場大夢,人生幾度清涼?夜來風葉已鳴廊,看取眉間鬢上。

酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望。”

斟一杯清酒,獨酌出兩行濁淚。

中秋月,滿月。月下人,孤人。亭下孤燈搖晃,人影幢幢。無人相與把盞對飲,只有月對你敞開了心。你的嬋娟美夢,還能否喚起千里外的回音?凝望的太久,月影也若隱若現,是淚水感動了月,還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由,卻使你的一片忠心遠離圣都。團圓的時候,你卻只能團圓你一生的感傷。世事難料,如夢幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍圖的手,此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風吹亂了浮云,也吹干了你的淚水,落葉是深秋的雨,洗不掉你塵世的俗,帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動過,酒杯里,倒映的是你鬢間的白發和那憂郁的眼神。你害怕望見他,一個年老頹廢的雕塑,怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?

無情的.葉在落,失意的你卻在爬起,一蓑煙雨任平生,世俗的疾風驟雨打不散你堅固的愛國之心,受盡委屈你扔能笑看人生!一個偉大的抱負決定了你不屈的性格,你可以一時迷茫,一時失望,但你心中總會有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月,過眼的煙云一能永遠遮住你的光芒,大宋百姓的安寧還會由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節,更是收獲的季節。你,蘇軾,收獲了人生中一次重要的重要升華。

你起身,一飲而盡杯中的酒,斟滿,向著明月,你再一飲而盡,再滿,環視一周,那些與你同在卻并不在場的朋友,再飲而盡風更大了,庭院里的樹拼命的搖頭枝條,用掌聲歡迎英雄的歸來。

一壺酒只剩一杯,你沒有再飲,你面朝北面寂靜的夜空,將這一杯酒灑向天空,然后你摔碎酒杯,仰天長嘯著走向黑暗深處。以一副堅定驕傲的背影,昂首行走于塵世的黑暗中。也無風雨也無晴,你一路平靜的走過,播撒下希望的種子。

夜,再次靜謐,風停了,云過了,萬里晴空的瑰綠色中,一輪明月笑的正甜。中秋月,滿月。月下人,人上人。

高考心得體會 篇7

到自己考了第一,劉錦通反應很平靜。

曠通說,自己不是特聰明的孩子,上小學的時候還覺得自己特笨呢,常常為了一個問題在那里冥思苦想,為的就是:為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名,不過自己一直都是一股勁,就是靠著一小步一小步提高,慢慢地就不一樣了。

不少人都好奇,成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排,錦通笑了,也沒有什么特別啦,不會在那里弄個表格什么的,一般都是隨機安排,根據一周或者是一天各科的重點分量來安排,哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目,就會“偷偷”的加時。說到這,錦通做了個鬼臉。

曠通說,如果一定要說點時間上的安排話,那就是自己不會熬夜,“睡太晚會影響第二天的學習質量的,再說了,成績絕對不是靠時間堆出來的?!薄耙话忝刻於紩?0點半左右就休息了,晚點也就是11點也休息了。最后初四沖刺的時候,也沒有幾次熬到12點的。

曠通說,自己原來是個話很少的人,剛上初中時甚至有同學笑話他是個“書呆子”?!昂髞砦揖拖胪?,自己一個人在那里思考并不會快樂,而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以,現在他們都說我特別能說。”

語文:也要提煉歸納

曠通說,可能不少人都認為,提煉歸納是學數學之類的科目必須的,其實,對于語文還是挺重要的。這幾科中,語文曾經是錦通最薄弱的科,150分的總成績只能得不足120分。

如何提高的,錦通概括了四個字,“多讀多看”。“別小瞧了這些,語文閱讀不是占很大比重嘛,每次我都會非常細致的讀閱讀的原文,反復研究后面提出的問題,這中間要注意總結歸納,發現它們之間有‘共性’的地方,遇到不同的`題則發現其‘個性’的地方,二者一結合,語文成績就上來了。”

數學:不要局限于書本

初中時錦通曾經獲得省數學競賽一等獎,平時模擬考試也都會答140分以上,可他昨晚悄悄告訴記者,小學時數學成績挺一般的,甚至可以說不好。后來接觸了奧數,“我倒不是提倡大家都去學奧數啦,就是覺得,如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點,不僅僅局限于書本那些,思維開闊一點,那么學數學就會成為一種樂趣。”

曠通說,數學題要做,不過要精選,別一套又一套做起來沒完沒了,這樣會讓自己失去對數學的興趣的,“要少而精”。

外語:讓自己在外語環境中

談到外語,錦通平靜的臉上生動了幾分?!安簧偻瑢W都覺得聽力挺難,其實聽說是分不開的,一定要張嘴,要會說了,自己才能真正聽明白錄音中的發音。”錦通說,雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教,但是可以想點“辦法”啊,“外語老師不是都說要有語言環境嘛,一般有時間,我就會給自己放錄音,可以的話就跟著他們講,別怕錯,就在那自己對自己說,讓自己生活在自己‘造’的語言環境里。當然,如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了。”

“外語的語法一定要準,這個還得靠練習,沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節,外語考試時常常會在小的語法方面丟分,就是那種特別簡單的地方,于是就自己跟自己較針,怎么就錯了呢,慢慢地就好了許多?!?/p>

物理:讓心中的知識形成“反射”

“好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的,但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節’,記住它,就會發現物理其實并不太難?!卞\通如是說,他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。

認真這個詞,錦通說了幾遍,“最初接觸一個知識點時,一定要認真記,把它印在心里,書里的黑體字啊,劃線的部分,都是需要認真關注的,都得認真記住……”

鈞到記者重復“認真”這個詞,錦通笑了,“真的,來不得一點含糊,物理老師都教我們要產生‘反射’嘛,我想認真了才會真的印在腦子里吧,見到試題,才會很快反映出來,然后才會有思路。”

化學:一環都別落

曠通說,如果大家覺得物理各個章節相對獨立一點的話,那么化學就是更明顯的一環扣一環,一環都不能落,都不能不“結實”。

不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的,可錦通自有心得,“實驗題要多見,老師做實驗時你得看細節,看歷年真題時得善于歸納思路方法,別在那里背題,要真正的開闊思路?!?/p>

同學中不少人感覺基礎比錦通好,可是答起化學題簡答題時總是沒有錦通得分高,“得答到點子上啊,拿到題得知道考的是哪個范圍的知識,然后才具體到相應的點來分析,別東一下,西一下的答,這樣會莫名其妙丟分的。”

高考心得體會 篇8

時光荏苒,歲月如梭。高中三年的時光像東流的河水一去不復返。這三年里我們有汗水也有喜悅,有痛苦也有快樂,這三年是我們人生中最重要的篇章。

20xx年我們邁著步伐進入高中生活,那時帶著對高中生活的憧憬與緊張,還有不成熟的思想。我們的內心都會有一點點恐懼,要接觸新的朋友、新的環境、新的校園,但三年之后,這些在高一時認識的同學也許會變成一輩子的朋友。

在還沒進入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學習壓力,還有高中寫都寫不完的作業,這讓我們對高中生活產生了不小的恐懼。在我們剛進入高一時,壓力或許還沒有那么大,但經歷過高三的我們一定清楚高三學生面臨的升學的壓力。高三這一年我們努力拼搏,挑燈夜讀,朝著自己的目標前進,在一次次的考試中磨練自己,提高自己的水平。當然,其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。

但是,高中三年并不是只有痛苦學習的回憶,還有許多與同學和老師在一起相處的快樂時光。

還記得高一剛開學,我們彼此都不認識、不了解,學校為此舉行了跳大繩比賽,為了提高班級的凝聚力,也可以借此機會互相認識。我們在體育課上練習,互幫互助,都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學校突然停電,班主任帶領我們一起玩一些小游戲,同學們輪流在臺上唱歌,唱到熟悉的歌時,同學們會一起跟著唱起來,班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數學課上,難題解不開時,數學拔尖的人便會出來“解救”大家。這一點一滴都是美好的回憶。

高中三年,我也希望你們不要辜負,三年即是辛苦、拼搏的三年,也是喜悅的三年。我們要為自己的`目標奮勇向前,不辜負自己十幾年的學習,希望你們努力過、拼搏過,對得起自己、父母、家長和老師。

校園里,我們留下了青春不羈,歡聲笑語。課堂上,我們留下了激烈的辯論,思想的光芒。圖書館中,我們留下了辛勤的努力,堅定的信念和意識。宿舍里,我們留下了一起夜談,分享快樂與悲傷的美好回憶。體育場上,我們留下了男生奮力拼搏的汗水和女生加油的呼聲。這三年的記憶將一直珍藏在我們的心中!

高考心得體會 篇9

1.其實這個在分數出來之前就可以做的,我們可以先把自己有意向學校和專業分類,比如把自己最想去的學校、最想學的專業放到第一,然后逐次分下來。當然除了有目標明確的學生之外,好多都是懵懵懂懂、不知所措,但是你也可以想想自己以后有沒有特別想去的學校,或者想去的地方,是省內離家近點、還是想要獨立去遠點等等

2.分數足夠好去讀名校是很有必要的,畢竟它的名氣好也有其中的原因。如果你有很想去的名校,但是怕所喜歡的專業選不到,那也不是特別大的問題,因為好多學校在入學之后一年內都可以轉專業的,手續并不是特別麻煩。

3.其次,專業也是一個特別應該注意的問題。在專業方面,你首先應該考慮自己喜歡哪個方面,比如會計、英語、計算機、語言方面或者食品安全等,如果說一個學校的名氣不是特大,但是它這個專業特牛,那也是值得考慮的!

4.再把所有的分析之后,在對自己有清楚的.認識之后就果斷點,不要受其他人的影響,也不要猶猶豫豫,總是變來變去,或許你第一個看上的就是最好的呢,所以在透徹的分析之后就果斷點吧,不過最好給自己一個保底的。

上大學不僅僅會提高你的學術方面,最主要的是你會在那樣一個環境里成長,大學里很自由,但是它可以充分的體現出每個人的價值。只要你敢想,就沒有實現不了的,加油!

高考心得體會 篇10

一晃眼的時間,高三這一年就過去了,高考已經迫在眉睫,回想起這一年來的生活,這一年以來的學習經歷,忍不住感嘆。都說“高三不苦不累,高考成績白費?!边@一年以來的學習,確實是非常辛苦,也是非常累人的。每天的日子都過的非常的充實,幾乎是沒有時間休息的。偶爾放長假,可以稍稍歇息一會,但很快又會回到學校上去。把課本翻來覆去的進行翻看,只想把這些知識都深深的刻印在腦海中,不論是語文、數學還是英語,又或是物理、化學、生物。這些理科的課本,我幾乎都翻看了三、四遍。哪些章節在大概多少頁,講了哪些知識點,我幾乎都能背下來了。

高三這一年,基本是以復習為主的,在高三的上學期,我們就把所有的課程全部學習完了,這樣加快進度的學習,自然是會有遺留的知識點的,而這些知識點盡管不是很重要,但是我卻不敢遺漏。我會將這些知識點進行歸納整理,梳理清這些知識點的脈絡,加深自己的'記憶,然后進行相關題目的練習,如果還是有不懂的地方,那就去和同學們進行討論,或是去詢問老師。靠著一股打破砂鍋問到底的精神,努力的學習著。學習這樣的事情,誰都只能錦上添花,沒有人能幫助我們直接成功,即便是老師,教授我們也只是起到啟發的作用,更多的還是要靠我們自己的不斷努力,不斷的練習,復習,才能掌握好知識點,才能把知識進行活用。

題目是做不完的,我深知這個道理,所以我很少用題海戰術,但是題目是不能少做的,我更喜歡的是做不同題型的題目,就像數學,有幾何,有函數。在這些方面里各取一道題目來做,這樣更能檢驗自己是在哪些方面有不足,哪些方面的學習還不錯。學習不是一件簡單的事情,如果把學習當做是事業,那我們每個人都在創業的路上不斷的進取著,吸取著前人的經驗與學識,最后化為自己的知識,合理的運用在各種問題上,擊敗一道又一道的難題,闖過一關又一關的關卡,終于是來到了這最后的墻壁面前。

高考,這一個壓在無數芊芊學子心頭的兩個字,它的分量無需多言,它是我們檢驗自身這十多年來學習成果的東西,讓我們對它是又愛又恨。只有幾天的時間了,這最后幾天里,再做最后的努力,最后的沖刺,然后充滿信心與期望面對它,然后,狠狠的戰勝它。

高考心得體會 篇11

其實,高考,不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經定了,干脆一切拋開?!?/p>

“沒有好心態,絕對考不出好成績。可好心態,并非與生俱來,而是靠一點一點的修煉積累?!?/p>

“并不是說就讀的學校決定成績的好壞,而是由自己來主宰,只要有信心、用心讀,哪都一樣?!?/p>

劉海燕高考后沒有如大部分同學一樣選擇去放松旅游,她為了減輕家里的負擔和增加社會經驗,開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績,劉海燕說有點不甘,應該還有提升的空間。

開朗、陽光、自信、大方,這是劉海燕留給老師和同學們的印象,班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩:“靈活,自信,自制力強,實力強,印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態。”

重基礎,不斷訓練熟練度,善于歸納總結是劉海燕的`制勝法寶。因此,劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本。“糾錯本不是簡單將錯題寫上去,還要進行分類,再而歸納總結,到底錯在哪,正確的思路應該如何,要經常反復查看鞏固?!?/p>

高三放棄清中回連中

在清遠,可能大家存在無形的競爭,每個人基本都將自己封閉,同學間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。

劉海燕不是一直都是“學霸”,初二前她都是中等成績,突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一,她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。

中考時,劉海燕以781分的高分被清遠一中錄取,在高二時更是在多次綜合考試成績后,以年級前50名的綜合排名,被選進了文科創新班。

本來以為就按照這個軌道一直前進,可在高二第二學期,劉海燕對學校以及班級的氛圍備感反感,突然增加了很多無形的壓力?!耙驗楸贿x進創新班的學生都是當時文科的佼佼者,他們成績都是很棒的,但可能大家存在無形的競爭,每個人基本都將自己封閉,同學間極少交流?!眲⒑Q嗾f,在這種氛圍里,她無法放松學習,“迷茫,非常迷茫!”最終,她選擇回連州讀高三。

“并不是說就讀的學校決定成績的好壞,而是由自己來主宰,只要有信心,用心讀,哪都一樣。”就憑這份自信和堅持,劉海燕回到連州中學就讀高三,開始了一年緊張的學習。

高考分數出來后,她與之前在清遠就讀的同學聯系,發現有好些同學因為過于緊張,失手了。

媽媽辭職照顧

當見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口,將飯盒緊緊抱在自己的懷抱,瞬間淚崩。

劉海燕的父母文化不高,父親在城南一家玩具廠做維修工,母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務員。

高三下學期的緊張學習,讓劉海燕爭分奪秒,但由于家住城西,中午來回一趟實在是浪費時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時,將做好的飯菜從城西家中送到連州中學,緊接著趕回上班的飯店。

“記得有一天下著大暴雨,我想著媽媽應該過不來了,誰知接到電話說已經到了門口。當見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口,將飯盒緊緊抱在自己的懷抱,瞬間淚崩?!眲⒑Q嗷叵氘敃r的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念:絕不能讓父母失望。

高考前一個月,劉海燕的母親毅然辭職,專心陪考,生活上給予劉海燕無微不至的關心,盡量營造輕松的氛圍。

“我沒覺得是壓力,反而是動力?!眲⒑Q鄬⒏改傅母冻隹吹窖劾?,記在心里,“這將是我人生道路上最珍貴的財富?!?/p>

高考心得體會 篇12

記得有位文學家說過,人生最要緊的就那么幾步路,只要你走對路了,你一輩子都會很順利,反之亦然。高考對每個人來說,都是人生中第一個很關鍵的一步。對每一個經歷過的人來說,都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經過去16年了,但每次回想起來,卻仍然歷歷在目……

至今我都保存著我當年的準考證,甚至當年的一些考試題目,我都能記著。雖然那已經成為歷史,但是作為我人生經歷的一部分,同時也是人生的一個轉折點,一個新的起點,我永久都不能忘記。

作為一個經歷過高考的.人,我始終認為,參與高考就像一次煉獄的洗禮,你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅僅是你自己的命運,甚至有父母的企盼,家庭的期望。對于以前的孩子來說,只要你考上了大學,就相當于你一輩子進了保險箱,不僅僅你以后的生活有了著落,你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說:高考不僅僅僅是一次考試,也不僅僅僅是考孩子,同樣是在考父母。

當然,我不是無限制的拔高高考的作用,但是由于它對一個人一生的影響太大,你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經結束了,幾家歡喜幾家愁,雖然此刻上大學已經不再包分配工作了,但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

今年高考結束的時候,我還饒有興趣的買了份高考試題和答案,但是說實話,此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語,好多題我都不會做了,即便看著答案也很吃力。我明白,作為我以前經歷過的一個時代,高考從我的人生中無可挽回的逝去了,即便此刻讓我重新回到課堂,重新學習那些已經忘記的差不多的知識,我以不可能靜下心來。我明白,我的高考時代已經結束、無可挽回了。

但是,我覺得,其實人生的每一次重大選取都是一次高考,就看你能不能做對題目,選取正確答案,能否走正確的路。

所以,我們的高考還沒有結束!

高考心得體會 篇13

一、高考改革要求我們要在初中做好充足準備。

高考改革后,英語將實行社會化考試,一年兩考,三年六考,考生可多次參加,取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機,在高一就盡早考出最好的成績,那么就可以在接下來的時間里拿出更多的時間來進行其他科目的學習。這也就要求我們要極其重視英語,要從小抓起,提升孩子的英語能力,第一次英語社會化考試,就考最高分,減輕日后的學習負擔。重視英語我們必須要科學合理地規劃我們的英語課程。在高一想取得英語社會化考試的最高分,需要在初中做好充足的準備,做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中四年夯實英語基礎,一舉決勝中考進名校,摘取英語高考最高分,兩全其美。而初中時,孩子們在學校更多學的是死知識,要想做好最充足的準備,孩子們必須提升自己的能力,這樣也就給了我們大北外校更多的機會。因為我們大北外校不僅僅教知識,更加注重孩子能力的培養。

二、高考英語依然重要,對于孩子的能力要求更高。

可以看到,高考并沒有削弱英語的重要性,而是鞏固了語、數、外作為三大主科的絕對地位。

在基礎知識方面,新高考更側重讀語言的感知能力的考察,傳統死記硬背單詞語法的時代早已一去不復返,只有在語境中學會的、帶著生命力的英語知識才能幫孩子們贏得高考。

在應試能力方面,新高考更側重考察用語言知識解決實際問題的.能力。

英語考試的成績是基礎知識和應試能力的綜合結果。只學基礎知識而忽視應試能力的培養,孩子很難把所學到的知識在考場上100%發揮出來;而一味迷戀解題技巧而忽視基礎知識的學習,則會讓孩子的成績提升缺乏后勁。只有系統學習基礎知識、科學培養應試能力,不回避真正的問題、不放棄必要的努力,才能讓孩子穩步提分。

而以上提到的方面公立學校都沒有做到位,這些需要我們大北外校來給孩子們彌補,我們能夠做到學校老師做不到的,幫助孩子真正地夯實基礎、提高應試能力。這對我們來說是一個很好的機會。

總的來說,高考改革,對我們英語培訓學校來說,是一個很大的契機。高考改革英語變得更加重要,只要家長和孩子意識到這一點,會想要快速提升孩子的能力,而有這么好的機會,我們要做的就是努力提升自己,提供給孩子他們真正需要的英語學習能力。

高考心得體會 篇14

人生,是不可猜測的。也許你在突然間遭遇不幸,命運改變;也許你在生活中經受挫折,喪失信心。今天,我讀了《長街短夢》這篇文章,知道了應該笑看人生。

“假若人生猶如一條長街,我就不愿意錯過這街上每一處細小的風景?!边@句話說得多好啊!是啊,“宇宙永恒,人生苦短”。在我們的一生中,不能因細小的打擊而喪失信心,只有以笑面對人生,在自己的道路還沒有走完之前欣賞人生美景。我們不能只想著令我痛苦的事情,整天憂憂慮慮,何必對生活中的磕磕絆絆耿耿于心,難以釋懷?

這篇文章就寫的作者的一位同學,兒子患白喉死了,沒有了兒子的維系,本不愛她的丈夫很快也離她而去。她對生活絕望了,想到了死,她一個人來到了海濱的一個城市,到郵局給父母寫訣別信。這時候,一位拿著郵包的老人親切的稱她“姑娘”并請她幫忙穿上針眼,說她眼好。這時,她醒悟了,她知道自己還很年輕,她是大家的“姑娘”。于是她離開了郵局,回到了家,開始了新的生活,還找到了新的愛情。從此日子里有了什么不愉快,她總是想起那位老人,是老人幫助她把即將斷掉的生命續接了起來,如同針與線的連接才完整了的郵包。

獨步人生,我們會遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫有時看不到一絲星光,長路漫漫有時走得并不瀟灑浪漫。其實,失敗和挫折是暫時的,只要你勇于微笑;煩惱和憂愁是暫時的,只要你不被它左右。

別再留戀破碎的夢,別再計較人生的.得失,人生這條長街就是要在得得失失中走過,微笑著歡送不愉快的陰云吧!不要因暫時的烏云遮擋住你的眼睛;不要因今天的痛苦就否定明天的幸福。

那么,朋友,當不幸降臨到你身邊的時候,善待自己,給自己一個笑臉。對自己說:這一切都會過去,珍惜生活中的每一寸時光,笑看人生吧!

高考心得體會 篇15

愛因斯坦有個成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艱苦勞動,Y代表正確的方法,Z代表少說廢話。這個公式指明事業成功的三要素。學習方法就是學習效率,方法正確,學習得心應手,事半功倍。方法不當就會顧此失彼、效率低下。以前發現有些尖子生對學習方法講座不感興趣,這些學生到了高二和高三學習都遇到很大的困難,甚至學不下去了,這就是不重視學習方法的后果。結合我自己和所教學生的學習經驗,高考狀元們的經驗來談學習方法。對大家肯定實用,希望大家做好筆記。

一、學生的困惑

1、高中的各科很難學。尤其數學和英語,而這兩科最容易拉開高考成績的差距,這兩科都好考大學就有90%的把握。而我校學生的入學基礎普遍不好,那應該怎樣抓呢?2、高中有9門科要學,按新的高考方案,至少有6科要考,高考的錄取控制分數線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內爭取總分最高?3、學習很苦,厭學情緒嚴重,那又應該怎樣提高學習興趣?4、高中要記的東西太多,記不住?比如英語單詞,政治,歷史,地理,生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談談這些問題。

二、偏科如何補

案例:我的高中在四川一個鄉鎮上一所普通中學度過的。高一時很多科目出現問題,最難的`是數學。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面,越學越吃力了。真正開始補是從高三上學期開始的。高三數學突飛猛進,最后高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時期,高三開學初有一個男生發展熱頭很猛,好幾次考試總分比我多40多分,他也非常自信,但是他沒有笑到最后,高考總分應屆生中我最高,僅少于班上的復讀生2分。我為什么能成功呢?

大家想不想了解我是怎樣自己補習數學的呢?我想:我為什么數學會比別人差?因為我的基礎差,現在很多東西看不懂。那我就去補基礎,高一時沒學會,我現在是以高三的智力還學不會,沒道理?;A抓上來了,不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多,很多東西要抓,難度又大,一本書一下搞不懂,我一章應該可以搞懂吧。毛主席說:傷敵十指,不如斷其一指。好,我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學數學。教導主任講過:數學和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科,就很難考上。我看準了:只要我的數學抓上去,成功的機會就很大。于是我開始看高一數學第一章:函數。一個小節一個小節突破,書上的練習題全部做完,包括很基礎,很弱智的題全部做,快不得,一快就沒有效果。高三上學期第四周,一個同學發現我還在做第一章的基礎題,還不是單元練習,很吃驚地問:你還在看這里?我說:是啊,我不懂嘛,但是我已經知道該怎樣補數學了。接著我就看了一本練習冊。北京市海濱區教師進修學校出的,很好,對我的提高很大,主要就是靠這本書,選好資料也是一個關鍵。這本書例題經典,題也配得好。然后,我再拿出高一時的試卷,重新做。我保存了以前的資料,這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發現以前自己居然連基本概念也不懂,我知道自己進步很大。如果還不懂,就說明復習沒有效果,還要調整。我對數學的興趣越來越高了。我已經很自信了,因為我知道怎樣補弱科了,我不怕別人跑在我的前面,我有信心趕上他們,甚至超過他們,因為我從中掌握了補習差科的方法,而他們不知道。

我高中換了四個數學老師。高一一個,高二上學期換了一個全校共認最厲害的數學老師,高二下學期又換了一個年輕老師。高三又換老師了,這次是老教師,教法舊,例題也很陳舊,教學水平很一般。我就感慨:老師很好,但是我的數學成績一塌糊涂,老師不好,我是數學卻學得很好。

思考:從這個例子我們可以得出哪些結論?

1、成績好的學生一樣會遇到很多問題,關鍵是怎樣解決它。

2、弱科完全可以補上去,并不是一件痛苦的事,苦中有樂。其實:英語,數學都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件:抓好基礎、注意方法和投入大量的時間。你英語能學好,但數學不好。說明你不笨,只是說明你還沒有找到數學的學習方法。英語和數學相比,哪一個更難?數學,因為它強調的是邏輯思維能力。而英語懶人是學不好的,要大量的聽說讀寫譯。

3、最好不好有弱科,有偏科現象要及時補,為什么?它會用掉你大量的時間,影響其它科目的學習。

4、文科生數學好,就占便宜。理科生英語好,就占便宜。為什么?因為文科生一般數學不好,理科生一般英語不好。只要你看準這一點,你就成功。

5、學習關鍵在于自己。自己占90%的作用,老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了,就開始懷疑老師不行了,老師教得不好。而沒有想到是自己的學習方法沒有進步,沒有調整造成的。

6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目,學起來不累,效果又好。有的同學說:我對英語,數學沒有一點興趣??!其實:興趣是可以培養的。某個科目成績進步了,自然就有興趣了,苦中有樂,這是別人體會不到的。

7、我發現理科關鍵在于培養理解能力,數學學得精,物理,化學很容易抓上去。因為理科學習的方法是共同的,數學是理科中最有代表性的學科。

高考心得體會 篇16

1、小學時代如果能寫一手工整的字,具有準確的數學運算能力,OK,完美了。對以后的學習生涯夠用了,所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。

2、小學和中學這十二年的學習內容,都是幾百年甚至幾千年以前(阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾)人類創造的東西,思辨性不高,真的不難。

3、勤奮永遠是真理嗎?教育學理論里面有個“有效時間”的概念,看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好,玩的反而學習好的,不要驚訝。

4、學習不好的`同學,基本都是嚴重拖延癥患者,今天的事能拖到下個星期。

5、總是期待天才,我就讀的都算是不錯的高中大學,讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學們差距是有的,差距在哪里?接受能力和專注程度,這些都是情商的范疇。

6、初二真的很關鍵,基本是分水嶺,所以要重視初二的學習。

7、初中是形成思想觀和價值觀的時候,這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導班,不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友,有句土話叫做“人攙不走,鬼攙飛奔”,家長如果發現孩子突然學業成績掉得厲害,多關注孩子的生活吧。

8、“網絡是把雙仞劍,有好有壞”,我的看法是千萬不要任孩子沉溺網絡!沉溺網絡學業必然受到影響。

9、英語怎么學好?我的經驗是多聽,就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言,不要過分強調語法啊、結構啊;我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補),請不要妖魔化英語。

10、我真的要強烈建議多聽英語,每晚睡覺前聽半小時,長期以往,英語保證不會差的。

11、孩子要不要住宿?我的建議是還是住宿好。(這個要因人而異,損友一堆,也許會帶壞)集體氛圍有利于孩子培養團隊意識,知道怎樣和其他人交往,這個社會,死讀書的人不招待見的。

12、如果讀書好算是成才的話,那么成才的人畢竟是少數,不要太苛責孩子,只要努力的都是好孩子。但是一定要成人,人品不管什么時候,都是最重要的。

13、數學怎么學?我數學一直都不錯,我覺得這是一門技巧性的學科,小學要求要運算準確就行,中學生要掌握四個思想方法:數形結合、分類討論、函數思想、劃歸與轉化。

14、如果英語的秘籍是多聽,那么數學就是整理錯題。

15、為什么訂正錯題這么重要?因為其實初高中數學所有的題型就那么多,把盲點都找出來就無敵了。

高考心得體會 篇17

要談高三的學習心得,我認為應從兩個方面來闡述!一為學習方法,二為學習心態!

到了高三,必不可少的是題海戰術!相信大家已經深陷其中了!但是題做得多,效果未必好,我們需要適時地進行總結和反思。錯題本就由此誕生了!錯題不必題題都記,一類的題可以只整理一道典型的,其余的自會理解。我們不僅要知道自己錯,還一定要明白為什么錯,也許這其中就隱藏著我們的許多知識漏洞,必須及時填補。一道大題做錯,我們不必全盤整理,可以將其肢解,分析透其中蘊含著那些知識點,進而消化吸收。題目的積累應該是伴隨著知識點的整理的。高考要考三年的內容,有許多看似很繁雜無章的東西。要消除這種混亂感,我們必須將所有內容進行一次整合,先在腦中架構起一個大的知識框架,再一點點添枝加葉。

上述的方法是普適的,但歸結到各科時,又會有許多不同之處。英語和語文這些文科性質的學科需要的`是平常零碎時間的積累,功到自然成。生物和化學要多翻看課本,把課本吃透了,做題就不在話下。而數學和物理則需要付出大塊時間來做題,題做得多了,才會有感覺,也才會在腦中形成一套準確的思維方式。在對各科的時間分配上,可以因人而異,大家應該針對自己的實際情況制定。

高三后期,心態比知識更能決定成敗!從另一個方面來說,心態也決定著我們知識的吸取。拿我自己來說,我在高三后期以前有過一段情緒的波動,導致成績下滑。但我們應該認識到,一時的不順是很正常的,我們完全不必因此喪失信心。只要擺正心態,重整旗鼓,我們完全有可能迎頭趕上。我在大學班上的同學許多都說自己高三以前落入低谷過,但因為沒有放棄,堅強地拼到底,他們最終邁進了清華的校門。高考前的每一場考試,都是在為我們積累經驗,發覺不足。我們完全沒必要為一兩次的失利耿耿于懷。學會耐挫是一方面,我們還應該學會克服自己的煩躁心理。高三的題許多,大家有目共睹。做題做得心煩,也是人之常情。但我們必須學會快速有效地擺脫煩躁情緒。你在看某一科看得難以再集中精神時,應該要果斷地調整,可以轉而做別的學科的題來進行休整。最重要的是要給自己積極的心理暗示,不要鉆牛角尖。

總而言之,高考,拼的是時間、效率和心態。缺一不可!一個合格的高三學生,應當學會把握自己。高三,為自己而戰,是輸是贏,全看你!最后,預祝學弟學妹們都能在高考中取得好成績,回報家人,回報恩師,回報自己!

高考心得體會 篇18

唱念做打,生旦凈末,“咿咿呀呀”中粉墨登場,她是中國的國粹——京劇。韻律十足,動感四射,她是大媽們的最愛——廣場舞。

一個陽春白雪,一個下里巴人,看似天差地別,但她們站在一起,笑得燦爛:“不,我們都是中國!”

歷經歲月洗禮,炮火紛飛,京劇蘊含著深厚的文化內涵,從唱詞到唱腔,從服飾到妝容,她就像一個文化符號,使人說起中國,便有個黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀,廣場舞的興起只在近幾年,但鮮明的節奏、簡單的動作使她迅速在大媽中流行,掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞,不可否認的是,她們都給人以精神的愉悅享受。那么對高雅還是通俗的糾結就可放到一邊了。

偌大的`廣場,有空地,有戲臺,臺上是水袖青衣,臺下是“動次達次”;臺上人沉浸在戲中,或喜或嗔,或哀或憤,臺下人陶醉在曲中,或進或退,或旋或蹲;有人品一杯香茗,跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞,有人放下手中物什,跟著臺下人旋轉跳躍,舞步翩躚。

什么是雅?什么是俗?每個人臉上都呈現笑意時,又有什么高下之分呢?

如今的中國,有沉迷京劇的票友,也有喜愛跳舞的大媽,他們的審美情趣截然不同,但沒必要爭吵、沒必要糾結,各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高,也不撒潑打滾,他推出京劇、廣場舞兩個姑娘,“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”于是,他笑了,她笑了,大家都笑了。

當今世界發展迅速,多元的文化也呈現新的面貌,作為世界上最古老的國家之一的中國,其文化更是紛雜。古老的文化藝術與新興的娛樂活動仿佛勢不兩立,但中國以其融會貫通的包容心將兩者有機的統一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人,只是中國這個泱泱大國不同的面貌罷了。

當京劇遇上廣場舞,大雅遇上大俗,沒有爭論嘲笑,只有理解友好,雅俗共賞,雅俗皆樂,所以每個人都可以快樂,進而整個中國都幸福。

水袖舞青衣,鼓點動腰肢。雅俗共歡樂,幸福滿中國。

高考心得體會 篇19

高三學習過程與以往的學習狀態都不同了。不僅要考慮高考成績,還要確定自身向往的大學,想要讀取的專業,這在我們高三學習之前就需要著重的考慮,并為之不斷的前進學習,所以對于學習計劃的制定與認知也要根據我們自身學習情況來確定計劃。下面是小編為大家收集的20xx高考學習計劃怎么制定,一步到位的幫你確定學習計劃。希望可以幫助大家。

一、長期目標

我們要想有效的制定學習目標,與確定自我學習極限,那么對于自身的定位與了解就必不可少,無論是理想大學還是向往的專業,都需要根據自身的學習狀況來確定提升,初期的學校專業,可以根據網上資料,父母指引,老師介紹等,來確定自己的理想大學,而不是等到高考之后填寫志愿時才來考慮,這不僅無法針對性的學習,還容易因為缺乏相應目標,失去學習興趣,明確自身定位,確定自己的學習目標,我們才能為我們的學習尋到一個為之奮斗的方向從而進行積極的備考。

二、短期目標

長期目標的`確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向,但是只有一個長期目標是遠遠不夠的,我們長期目標的框架之中,要確立一個個的短期目標,這短期目標是為了讓我們在通往長期目標的道路上,不會為之迷失方向,偏離學習的腳步,與及時的提升我們的學習成就感,增加自身自信,短期目標可以一段知識點的學習,一天的學習情況,一周的學習積累,一月的學習提升,只要沿著這一個個的學習目標,就可以一步步的到達我們所期望的長期目標之中。

三、學習過程

目標是我們為之不斷前進的動力所在,而學習過程中,僅有目標也是遠遠不夠的,缺乏相應的學習方法,我們即使確立再多的學習目標都是無用之功,所以我們在學習過程要不斷的學習各種知識應用方法,來幫助我們在完成目標的道理上保駕護航。

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