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水產養殖實訓心得體會

發布時間:2025-04-04

水產養殖實訓心得體會(熱門14篇)。

在當下社會,報告對我們來說并不陌生,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編為大家收集的水產實習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

水產養殖實訓心得體會 篇1

作為一名動物科學專業的大學生,我在一家水產養殖場進行了為期三個月的實習,這段經歷給我帶來了許多寶貴的收獲。

剛到養殖場時,我被那一片廣闊的水域和豐富多樣的水產生物所吸引。但很快,我就意識到實際的養殖工作并非想象中那么簡單。

每天,我都會跟隨養殖場的師傅們早早地開始一天的工作。從池塘的水質監測、飼料的投喂,到魚苗的培育和疫病的防控,每一個環節都需要嚴謹細致的操作和觀察。

水質管理是水產養殖的關鍵。我學會了運用各種儀器和方法檢測水溫、酸堿度、溶氧量等指標,并根據檢測結果采取相應的措施來調節水質。

在飼料投喂方面,我了解到不同種類、不同生長階段的水產品對飼料的需求是不同的。需要精準控制投喂量和投喂時間,以避免浪費和過度喂養導致的水質污染。

魚苗培育是一項充滿挑戰和希望的工作。看著那些幼小而脆弱的生命在精心照料下逐漸成長,心中充滿了成就感。

疫病防控同樣不容小覷。一旦發現有魚出現異常癥狀,必須迅速診斷并采取隔離治療措施,防止疫病的擴散。

在這三個月里,我不僅學到了專業的養殖技術,還深刻體會到了團隊合作的重要性。養殖場的師傅們雖然文化水平不高,但他們豐富的實踐經驗和敬業精神讓我十分敬佩。

通過這次實習,我將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合,使自己的'專業能力得到了很大的提升。同時,也讓我明白了水產養殖工作的艱辛與不易,更堅定了我在這個領域深入發展的決心。

實習結束后,我對水產養殖有了全新的認識和理解。未來,我會繼續努力學習和實踐,為推動水產養殖行業的發展貢獻自己的力量。

這段實習經歷將成為我人生中寶貴的財富,激勵我不斷前行。

水產養殖實訓心得體會 篇2

實習地點:湖北省仙桃排湖漁場

實習目的: 生產實習是水產養殖學專業教學過程中的一個重要環節,是學生理論聯系實際的重要途徑,其目的是培養學生實際動手操作的能力,培養學生分析問題和解決問題的能力,促使學生創新思維和創新能力的發展,為畢業后更好地適應當前經濟建設和社會發展需要奠定良好的基礎。同時通過與實習點的領導、技術人員、工人、群眾的接觸,學會社交和開展群眾工作。

實習內容:

我們所在的仙桃排湖漁場是具有數十年歷史的老漁場,曾是國有企業,后改制成為個人承包的漁場。漁場設備較為陳舊,但仍然可以正常使用。主要設施有蓄水池一個,規格7m×25m,深1.6m

橢圓孵化池兩個,規格為長軸10m短軸7m,深1.7m,壁厚25cm,各配有一個集卵池和暫養池,集卵池長2.5m,寬1.7m,深2m;暫養池長2.5m,寬2.5m,深1m

孵化池兩個,可同時容納孵化瓶40個,孵化瓶上部圓筒形下部漏斗形,容積約為1立方米,漏斗底接一黑膠管以通水孵化環道四套,環道為兩個橢圓并列的形式,所用過濾紗窗均采用50目錦綸膠絲布,每套可容納魚卵約2000萬粒

集苗池一個,寬6m,長8m,可同時放四套集苗網。

以上設施均為磚泥混合結構。另有親魚池9個,規格有2000㎡,1000㎡,800㎡三種,均為土池,養有青草鰱鳙四大家魚以及黃尾魚、魴等,均為繁殖對象。另外,漁業機械方面,有離心式抽水泵一臺,親魚池每池配有2.5W葉輪式增氧泵一臺,孵化區有打豆漿機一臺。以上為漁場的基本硬件組成。

我們的實習期間正是這年的魚苗繁殖月,人員較多,流動較大,基本人員配置是,生產人員五~七名,技術人員一名,后勤人員兩名,每天管理人員兩名,采用輪換制。

在實習期間,我們了解到,漁場在前幾年,因為買魚苗的人特別多,場面可以用一個“搶”字來形容,但近年來來的人日益減少,一是其他漁場的競爭,奪去了一部分客戶,二是地理位置相對其他漁場較偏僻,買苗的人不方便進來。由此我們知道辦好一個養殖場一定要有地理上的優勢。

漁場緊靠排湖,孵化用水都是從湖中抽取,經觀察湖水清澈,透明度在1.5m左右,水生藻類和枝角類較少,無化學污染異味。漁場對水的利用也十分合理,抽上來的水經過蓄水池的兩層過濾后,由管道進入產卵池、孵化池、孵化環道,集苗池,最后進入親魚池,從蓄水池開始全部由重力完成。既節約了電力和水資源,又容易管理,此種設計理念很值得我們學習。

接著就到了拉網催產的環節了,拉網用尼龍網,網目2厘米左右。拉網時人員分兩批,每邊至少四個人,一個在靠近岸的水中踩住沉綱,岸上一人牽浮綱,兩人拉沉綱,從魚池的一頭拉到另一頭,拉網快慢要適中,動作要協調、迅速,下水人員不宜過多,一般可由2~3人捉魚和選魚。捉魚時一手輕托魚體,一手托頭部,順水送入布夾內。運魚要輕快,防止親魚受傷或窒息致死,抬回的親魚連擔架放在暫養池內,根據性別由技術人員進行催產激素的注射,注射完后放入注好水的產卵池中,等8~9個小時后打第二針。

我們所用到的催產藥物主要有獸用絨毛膜促性腺激素A型(HCG),促黃體激素釋放激素類似物A2型(LHRH-A2),DOM,鯉魚腦垂體。使用劑量如下:

鰱、鳙:第一針 雌HCG:700IU/kg,雄魚不打

第二針 雌LHRH-A2 :8ug/kg+DOM3.0mg/kg 雄魚減半 針距:8小時 (水溫20攝氏度左右)

草魚:第一針 雌LHRH-A2:2ug/kg 雄魚不打

第二針 雌LHRH-A2:2ug/kg+腦垂體3~9mg/kg 雄魚減半 針距:7~8小時 (水溫21攝氏度左右) 魴:雌:HCG 1000IU/kg 雄魚不打

黃尾魚(細鱗斜頜鲴):雌LHRH-A2:5-10ug/kg+DOM:4mg/kg 通常情況下,鰱鳙草魚在打完第二針后的9小時后開始集中產卵,3小時內大部分魚可產完,白鰱的理論懷卵量為2萬-10萬/kg魚重,因此可以估出每批次魚的正常產卵量的范圍,這對魚苗的生產有者重要意義。少部分未產者我們采用人工授精方式使其產卵,產完卵的親魚放回同一池中。

關于鰱鳙的`人工授精的方法,就我所見,簡要介紹一下。首先,將雌魚和雄魚分別用擔架套住,只露出泄殖孔及其后面的部分,由兩個人抱住雌雄魚,在水中將其泄殖孔相對,距離約10公分左右,同時用手擠壓親魚腹部兩側,使其卵子和精液排出并在水中混合,確認排完后放回親魚。

魴魚的人工授精稍有不同,用的是干法授精,在親魚發情后將雌雄親魚捕起,用干毛巾輕輕將親魚體表及生殖孔部分抹干,然后輕擠雌魚腹部,使卵子流入預先洗凈擦干的盆內,至于精液,則用殺魚取精的方式,將精液稀釋與精液保存液中,再加入盆中,用羽毛或毛筆輕輕攪拌,1~2分鐘后加入少量生理鹽水,攪動使精卵充分接觸而受精,然后再慢慢將受精卵加入由1千克細泥、5千克水及25克食鹽過濾制備的泥漿水中,攪拌3~5分鐘,進行“脫粘”(除去卵子的粘性)。經“脫粘”后的受精卵放入孵化瓶內進行孵化。 根據每批魚產卵的多少,把魚卵轉入環道或孵化瓶中,轉移采用管道虹吸的方法。孵化瓶每瓶裝卵約100萬粒,裝卵的孵化瓶底部需接上通水的管道,水流涌向瓶內,翻動魚卵,使其不至于沉底缺氧而死。在孵化環道的底部,也裝有朝一個方向噴水的鴨嘴,可以保證水體的更新和流動。

各批次魚的產卵量及其受精率統計。(受精率選在高囊胚期進行統計)

白鰱第一批:600萬粒 受精率(下同)89% 第二批:2000萬粒 70%

第三批:150萬粒 18.4%

第四批:600萬粒 75%

第五批:1500萬粒 78%

第六批:1500萬粒 72%

第七批:400萬粒 85%

草魚第一批:1100萬粒 93%

第二批:2000萬粒 85%

第三批:1200萬粒 87%

第四批:1000萬粒 90%

第五批:100萬粒 80%

第六批:1000萬粒 90%

鳙 第一批:400萬粒 92%

魴 第一批:200萬粒 89%

細鱗斜頜鲴 第一批:100萬粒 88%

漁場另有一口池塘專門用于培育夏花魚種,我們也借此了解了一下夏花的培育方法:

1、池塘要求

夏花培育塘的面積為3~5畝,水深1.0~1.5m,進排水方便,池底平坦,不滲水,淤泥厚度一般不超過15cm。

2、池塘準備

魚苗下塘前要用生石灰或漂白粉殺滅池中有害生物(清塘)。清塘用干法清塘,將池水排淺至5~10cm,每畝用生石灰100~150Kg或含氯量30%的漂白粉5Kg全池潑灑。清塘在魚苗放養前半個月進行,清塘后抽干水將池底曬干。

3、魚池注水

在魚苗下塘前1~2天注水,注水口要用80目以上的網布過濾,防止敵害生物進入,注水深度為50~60cm。淤泥較厚的老塘可直接注入外河水,新開塘外河水和池塘水各半。

4、魚苗放養

魚苗下塘時的水溫差不能超過2℃,有風天氣放苗時,應在上風處放苗。放養密度為每畝15萬尾左右,最多不要超過20萬尾。

5、投飼

魚苗下塘至體長1.5cm,投喂豆漿。從魚苗下塘的當天下午或第二天上午開始投喂。全池均勻潑灑,一天兩次。魚苗下塘一周內,每天每畝喂黃豆3~4Kg,一周后增至5~6Kg,具體數量依天氣、水質而定。魚苗體長1.5~2cm期間,投喂豆漿和粉狀飼料,每天潑漿和投粉料各一次。魚苗長到2cm以后,開始單獨投喂粉狀飼料,一天二次。

6、日常管理

分期注水,魚苗下塘時,池水以50~60cm為宜,一周后加注新水,以后根據水質情況,每隔一周左右加水一次,每次加水15cm左右。堅持早晚巡塘,觀察水質變化,撈除敵害和雜物。

7、出池

夏花魚種出塘前2~3天,需進行拉網鍛煉。運輸距離較短的,拉網一次,較長的,需進行二次拉網鍛煉。裝運前應將魚種停食1天,并密集在網箱內2~3小時后再裝運。

以上就是大致的實習內容,實習期間我們積極參加各項生產活動,從中學到了很多東西,受益匪淺,并且體會到了作為一個勞動者的快樂。

在白天,早上9:00左右,去池塘邊幫師傅們拉網,拉網看似簡單,但想如何才能拉得不費力,還是有點學問的。拉網之后是用擔架抬魚,要求動作迅速,魚頭朝下防止魚掉出。魚抬回去后給雌魚打針,打針有專門的師傅負責,進針的地方是胸鰭下部,即腹腔注射,注射器與體側成45度角,這是第一針。到下午6:00左右再打第二針,之后將產卵池用網圍起來,防止親魚跳出池外造成死亡。此后每天定時巡邏照,記錄卵的發育情況。

在晚上,我們輪流值夜班。晚上的事情主要是檢查環道有無水流不到的死角,定時刷洗環道和孵化瓶,防止污物堵塞網目引起水位升高而溢出,造成跑苗。檢查蓄水池的水量是否足夠。

到了實習中間階段,買魚的人增多,白天除了拉網抬魚以外,還加上了提魚苗,充氧氣,扎袋子,我們從中了解到,白鰱水花售價是每十萬尾70元,草魚每十萬尾120元,鯽魚寸片每五千尾100元。每賣完一個環道的魚苗,就馬上清洗,準備下次使用。雖說干的活比較臟也比較累,但感覺每天都有收獲,我們很快適應了那里的生活,并樂此不疲。

在平時沒有任務分配下來的時候,我就用顯微鏡觀察魚卵,以前只在書本上看到的胚胎發育過程終于在眼前得到展現,與以前想象的不同的是,魚苗并不是等到器官都長好才脫膜,而是長出脊椎和尾鰭,眼睛還未長成就扭動著帶著卵黃囊出膜了,毫無疑問,魚苗在此時是需要悉心照顧的,一旦有什么差錯,極易造成損失。有驚無險的一次是,有天毫無預兆地停電了,蓄水池無法蓄水,水一旦用完,魚苗就會沉底窒息而死。幸虧水泵是電油兩用,師傅們馬上弄來了柴油才松了一口氣。所以搞養殖,像水電等配套設施是絕對不能出現問題的,一定要防范于未然,做好多手準備。

另外,在實習過程中也發現可以改進的地方,主要是設施方面,比如那個蓄水池,每次加滿水只能用2小時,明顯可以擴建下,還有環道上的紗窗,紗窗是用水泥封在環道內側的,且背面布有很多加固用的繩子,情節起來很不方便,可以考慮設計一種活動的紗窗,可以取下來清洗,洗完再裝上去。

總結這次實習,感觸良多,即便是在與我們專業相關的行業里,仍然有許多我們不知道的東西,即便有的知識是在書上學到過,到了應用的時候,卻發現不是簡簡單單那么一回事,比如,給魚打針時,劑量、針距都要考慮到那幾天的天氣和溫度的變化情況,否則就做不出來,白白浪費藥劑。本專業尚且如此,何況其他行業?所以一個人知識無論積累到何種程度,依然要抱著三人行必有我師的態度虛心學習,不斷完善自我,方有可能成就自我。

水產養殖實訓心得體會 篇3

一、實習背景與目的

水產養殖是漁業的重要組成部分,對于保障我國水產品的供應、促進漁業經濟發展具有重要意義。

二、實習時間與地點

實習時間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

實習地點:xx市xx區xx水產養殖基地

三、實習內容與過程

1、實習內容

在實習期間,我們參與了水產養殖的全過程,包括苗種選購、池塘準備、水質管理、飼料投喂、病害防治等方面的工作。同時,我們還學習了水產養殖的相關知識,如養殖品種的選擇、養殖環境的調控、養殖技術的改進等。

2、實習過程

(1)苗種選購:在實習初期,我們跟隨養殖基地的工作人員前往苗種市場選購優質苗種。通過觀察和詢問,我們了解了不同苗種的特性和適宜環境,掌握了選購優質苗種的方法和技巧。

(2)池塘準備:在選購完苗種后,我們開始進行池塘的準備工作。我們學習了池塘的`清理、消毒、注水等步驟,并參與了池塘的修建和改造工作。通過實踐,我們了解了池塘的基本結構和功能,為后續的養殖工作打下了堅實基礎。

(3)水質管理:水質是影響水產養殖的重要因素之一。在實習期間,我們學習了水質監測的方法和技巧,了解了不同養殖品種對水質的要求。我們參與了水質的日常監測和調控工作,確保養殖環境的穩定和適宜。

(4)飼料投喂:飼料投喂是水產養殖的關鍵環節之一。在實習期間,我們學習了不同養殖品種的飼料需求和投喂方法。我們參與了飼料的制備和投喂工作,并記錄了投喂量和投喂效果。通過實踐,我們掌握了飼料投喂的技巧和注意事項。

(5)病害防治:病害是影響水產養殖的重要因素之一。在實習期間,我們學習了常見水產養殖病害的識別、預防和治療方法。我們參與了病害的監測和防治工作,學習了病害的防控措施和應急預案。

四、實習收獲與體會

通過本次實習,我們深入了解了水產養殖的基本知識和技術,掌握了水產養殖的基本操作和管理方法。同時,我們也體會到了養殖工作的艱辛和樂趣,增強了實踐能力和綜合素質。在實習過程中,我們還結識了許多優秀的養殖專家和同行,與他們交流學習,受益匪淺。

五、總結與展望

本次實習是一次寶貴的學習機會,讓我們更加深入地了解了水產養殖的實際情況和市場需求。在未來的學習和工作中,我們將繼續努力學習水產養殖的相關知識和技術,不斷提高自己的實踐能力和綜合素質。同時,我們也希望能夠將所學知識應用于實踐中,為推動水產養殖產業的發展做出自己的貢獻。

水產養殖實訓心得體會 篇4

一、實習目的和意義

現在我國的水產動物疾病的防治,還是以治療為主,雖然我們提倡很多年的以防為主,但是效果還是微乎其微,所以掌握和了解水產動物疾病的檢查和診斷方法,為水產動物疾病的防治打下基礎,并且了解水產養殖中一些常用的藥物,掌握正確的選用原則以及通過藥敏實驗選擇藥物的基本原理和實驗方法。不少從事水產動物養殖的人員,在漁用藥物的使用上存在許多誤區,不正確地使用漁用藥物,不僅會影響藥物的療效,貽誤治療的最好時機,還可能導致藥物對水產動物機體和養殖環境的污染,因此該實習對于馬上要畢業的我們了解水產動物疾病的防治有非常大的作用。

二、實習的內容

一般來說,7、8、9三個月氣溫高,水溫適宜,是魚類活動、攝食、生長的旺季,同時又是病害多發期,如不及時防治,將會影響漁業生產?,F介紹幾種魚病的防治方法:

(一)、赤皮病

癥狀:病魚瘦弱,游動緩慢,反應遲鈍,常有氣無力地漂浮于水面;體表局部或大部分出血發炎,鱗片脫落,皮膚潰爛,尤以魚體兩側和腹部最為明顯,鱗片脫落處往往有水霉菌生長;鰭條基部充血,末端腐爛,鰭條裂開,呈破爛的紙扇狀或掃帚狀,故又稱蛀鰭病或出血性腐敗病。當魚體因捕撈、運輸、放養時魚體損傷或凍傷,或體表寄生蟲寄生后有損傷時,病原菌乘虛而入,引起發病。

防治:徹底清塘消毒。捕撈、運輸、放養時操作要細致,勿使魚體受傷。此病病原菌在皮膚、肌肉引起病變,還能侵入血液,故治療時應外用藥和內服藥結合使用。

外用藥防治法:

①在疾病高發季節用高效氯制劑全池潑灑消毒。

②每畝用15~20公斤生石灰遍灑。

③全池潑灑五倍子煎汁,每立方米水體用藥1~4克。

內服藥防治法:

①磺胺噻唑拌飼投喂,每50公斤魚第一天用藥5克,第二天至第六天每天用藥2.5克,六天為一療程。

②地錦草0.25公斤,石菖蒲0.25公斤,辣蓼草0.2公斤,苦楝樹皮0.1公斤,熬水加面糊拌嫩草投喂或做成藥餌投喂,一天一次,連喂三天,接著每畝用生石灰25公斤,揚塵灰5公斤,人尿一擔兌水全池潑灑。(注:1公斤=l00克)

(二)、打印病

癥狀:魚游動緩慢,食欲減退;病灶主要在肛門附近、兩側和尾柄處,呈圓形或橢圓形紅斑,周圍充血發紅,形狀似一個紅色印記,故稱“打印病”。發病初期,肛門兩側皮膚、肌肉發炎,隨后病灶中間的鱗片脫落,壞死的表皮出現腐爛,露出白色真皮,病灶內周緣的鱗片埋入已壞死的.表皮內,外周緣鱗片疏松,皮膚充血發炎,形成鮮明的輪廓。隨著病情發展,病灶逐漸擴大,深度加深形成潰瘍,嚴重時露出骨骼和骨臟、當魚體受傷后,通過接觸感染此病。特別是清塘不徹底的魚塘以及催產后的親魚易發此病

預防方法:

①在拉網、運輸時操作要細心,勿使魚體受傷。

②在發病季節經常用漂白粉全池消毒,每立方米水體用藥1克,或用其他高效氯制劑消毒殺菌,預防發病。

治療方法:

①全池潑灑漁用強氯精或漁用優氯凈,參照說明書使用。

②全池潑灑五倍子煎汁,每立方米水體用藥1~4克。

③每尾體重7~10千克的病魚,注射獸用磺胺噻唑鈉(20%)1毫升,并外涂高錳酸鉀溶液(1升水含高錳酸鉀0.1克),1個月后病灶可消失。

④每公斤飼料添加5克特克散,連用3~5天。

(三)、豎鱗病

該病主要流行于靜水養魚池中,流水魚池較少發生。發病水溫17~22℃,有時越冬后也有發生。此病若不及時治療,死亡率較高。

癥狀:病魚離群獨游,游動緩慢,嚴重時呼吸困難,對外界刺激失去反應,浮于水面。病魚體表粗糙,鱗片豎起,鱗片基部水腫,鱗囊內積聚半透明或含有血液的滲出液,鱗片易脫落。用手指壓鱗片,滲出液就從鱗片下噴射出來,鱗片也隨之脫落。病魚伴有爛鰭,鰭充血;鰭膜間有半透明液體,順著與鰭條平行的方向稍用力擠壓,液體即噴射出來;病魚眼球突出,腹部膨大,腹腔內有積水;病魚貧血,有時鰓、肝、腎和脾的顏色均變淡。根據癥狀和病變,顯微鏡檢查病魚鱗囊內滲出液,見有大量桿菌,可作出診斷。應注意,當大量魚豆蟲寄生在鱗囊內,也可引起豎鱗癥狀,可用顯微鏡檢查滲出液,加以區別,當水質污濁,魚體受傷時,細菌經皮膚感染而致病。

防治方法:魚體受傷是引起此病的主要原因之一。因此,在捕撈、運輸、放養等操作過程中,注意勿使魚體受傷,發病初期,加注新水,可使病情減輕

①每0.5公斤水加搗爛的大蒜頭0.25公斤,攪勻,給病魚浸洗數次。

②用0.4%食鹽水與0.04%小蘇打混合液浸洗病魚10分鐘,或單用3%食鹽水浸洗病魚10~15。

③先將病魚鱗片基部的水腫泡壓破,然后用10%的溫鹽水擦洗,再涂以磺酊,并肌肉注射20%磺胺噻唑鈉液2毫升。

(四)、腸炎病

腸炎病是一種細菌性魚病,主要危害魚種和成魚。病魚游動緩慢,食欲減退,甚至不吃食。發病的初期,剪開腸道,可見腸壁局部充血發炎,腸道沒有食物,或只在腸的后段有少茸食物,腸內粘液較多。在發病的后期。可以看到腸道、食道、胄旱紅色,腸聵的彈性很差,腸內只有淡黃色的粘液,血膿充塞腸道。病情嚴重時,腹部膨大,肛門紅腫,輕壓腹部,肛門青黃色粘液流出。

預防方法:定期補注新水,全池潑灑生石灰水,保持水質清新;投喂的飼料要新鮮,不要投喂腐爛變質、發霉的飼料;每隔15天投喂一次大蒜或大蒜素藥餌,每千克魚喂大蒜10~30g或大蒜素粉(含大蒜素10%)2g。

治療方法:采取全池潑灑藥物與投喂藥餌相結合的方法:

①全池潑灑藥物:全池潑灑漂白粉,每立方米水用藥1.0g;或全池潑灑強氯精(三氯異氰尿酸),每立方米水用藥0.2~0.5g;或全池潑二氧化氯,每立方米水用藥0.3~0.6g;或全池潑灑二溴海因,每立方米水用藥0.2 ~0.3g。

②投喂藥餌:投喂大蒜或大蒜素藥餌,每千克魚喂大蒜l0~30g或大蒜素粉(含大蒜素10%)2g,連喂4~6天;或投喂土霉素藥餌,每千克魚喂50~80mg,添加在飼料中喂魚,連喂4~6天。

三、實習心得

通過該實習的學習,進一步加深和鞏固理論課知識理解,培養學生科學的思維以及實事求是的科學作風,提高分析問題和解決問題的能力。通過觀察、描述各種疾病眼觀和組織學的病變特點,加以分析綜合,做出真確診斷,并結合理論了解其發展規律和結局,從而學會正確診斷、防治水產動物疾病的方法和基本技能。

“以防為主,防重于治”是防治水產養殖動物疾病的基本方針。人們特別強調對水產動物疾病的預防,主要是因為水產動物,因為現在的水產養殖方式大多是對水產養殖動物實施集約化養殖,而對大量的養殖動的生活環境與生理狀況不同于陸生動物,當疾病一旦發生后,依靠藥物治療具有一些特殊的困難。首先,因為水產養殖動物是生活在水里的,在疾病的發生初期難以被及時發現,當患病后的水產養殖動物被養殖業者發現時,往往已經是整個魚群都已經發展到了病入膏肓的危重階段,此時即使采取了正確的治療措施也可能已經為時過晚,難以獲得理想的療效了。其物同時給藥是比較困難的,既不能做到像對待陸生飼養動物豬、牛一樣逐尾口灌給藥,也難以做到逐尾注射給藥,患病后的水產養殖動物往往因為喪失食欲而不能攝食拌有治療藥物的餌料。其三,將拌有治療疾病的藥物餌料投放在養殖水體中以后,每尾魚攝入的藥物劑量就只能依靠魚體自由攝食餌料的多少決定了。通常的結果是不該攝食藥物餌料的健康魚體因為食欲旺盛而攝食了大量藥物餌料,而需要藥物治療的患病魚體則因為喪失了食欲反而沒有攝食或者攝食量過少,未能攝如能達到治療疾病目的的藥物量。其四,采用藥物治療水產養殖動物的疾病時,難以避免因藥物在水體中的擴散而導致對水環境的污染, 特別是因為我國的水產養殖水體大多是開放式的, 藥物污染的危害可能因為養殖用水的隨意排放而造成更大的危害。其五,當水產動物患病后不僅會影響其生長,而且還會影響其商品價值。

水產養殖實訓心得體會 篇5

一、實習目的:

根據學院對20xx級水產養殖技術專業實習要求,我在學院的實踐基地進行了為期2周的實習。實習的目的是:接觸實際,增強勞動觀點和責任感;學習專業知識和技能,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下:

理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習中。

培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

二、實習時間:

20xx年5月1日到5月12日

三、實習地點:

xx海洋學院蕭山科技學院實踐基地

四、實習過程與體會:

5月1日,我開始了我的水產養殖實習的過程。

實習期間,我在指導老師的指導下先后學會了水產養殖中必需的基本技能,包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現了好多個難題,比如:本來自以為給魚苗潑豆漿是相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同學熟練的撒潑,真是很羨慕,而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到周圍同學身上、臉上。對于攪水,剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動,直到后來慢慢才了解,原來定時地去攪動魚卵孵化池壁,是為了避免魚卵結塊而缺氧死亡,同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包,那又是不得不提的一項了,原以為就是簡單的打個結就是了,可是看著指導老師用嫻熟的技術,認真的態度來給魚苗打包的時候,我才意識到這個操作也是非常值得學習和掌握的。

這次實習,除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。

通過這次的實習,首先,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對一個多學期以來所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的.,并且需要進一步的再學習。

其次,我覺得在實習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能,以適應不斷進步著的社會。

最后,我虛心學習經驗,將所學的知識與實踐結合起來,多思考,多總結,多請教,充分發揮自己的學習積極性。實習的時間雖然只有短短的兩周,但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學們,當我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我演練解答,使我大大提高了對水產養殖的熟悉程度,這對我的實習經歷來說是十分重要的。

因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,使一個??粕邆漭^強的處理實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。

水產養殖實訓心得體會 篇6

這是步入大學后的第一個真正意義上的暑假,一年的大學生活給了我從一名高中生過渡到一名大學生的時間和空間,讓我完成了高中到大學的過渡,在這一年里,自己雖身在大學,不在父母身邊,但拿著每個月并不低于他人的生活費以及學費,我深切地體會到沒有固定職業的父母的辛苦,我想,身為一名大學生,已經應該擔負起為家庭,為父母分憂的責任,投身于社會實踐,用自己的實際行動回報三春的養育與教誨之恩,同時也在實踐中證明自己,找準屬于自己的位置,在現實生活中為自己的能力與素質找到新的發展空間,認識自身的弱點,發揚自己的長處,懷著這樣的心理,我開始了自己的社會實踐,進入自己的第一份打工生涯,從而明白自己作為一個家庭角色,一個社會角色所應該擔負起的責任。

經過別人的介紹,我來到一個水產品批發市場,和同學一起在這里幫人家賣貨。每天得六點起床幫忙從車上卸貨,將所有的食品裝進冰柜里。并檢查食品的包裝是否合格,以及生產日期,保質期等是否符合標準,有任何問題,要及時進行記錄,如實報告給負責人。

將這一系列完成后,我的工作便是坐在柜臺后面看管東西。當有人來詢問時,給客人詳細介紹產品,主要包括它的質量,口感,新鮮,價格優惠。在協商好之后就簽好訂單,蓋上發章,進行發貨。

下午五點下班,檢查一遍柜子中所有產品,就可以離開。這就是我每天的工作,看似簡單,但對于新手而言也是有困難的。就在這二十天里我就學會一些東西,也經受一些打擊。首先,我了解了一些冷凍食品的知識。

冷凍食品的分類:

冷凍食品的范圍是非常廣泛的,一般來說可以分為兩種:一種是飲料、乳品、冷飲、海鮮、肉類等需要用低溫保鮮的食品,一種則是指冷凍干燥的食品。

冷凍干燥食品最大的品質特征是通過冷凍干燥,包括冷凍升華干燥和真空冷凍干燥后,使水分含量很高的食品最大限度地將水分排出。冷凍干燥食品收縮率遠遠低于其他干制食品,能保持新鮮食品的形態。冷凍干燥食品無表面硬化現象,而在復水時,水分可迅速滲入到冷凍干燥食品內部,因此具有優異的復水性能。

冷凍干燥食品包裝技法

冷凍干燥食品包裝的主要目的在于解決吸濕吸潮和氧化變質等問題。防潮包裝技法,冷凍干燥食品很容易吸收水分而變潮,也就是說它在包裝或貯藏期間,很容易吸收包裝內空氣中的水分。

冷凍包裝防水紙板的運用

為了保持冷凍食品在儲運、銷售過程中的質量,近年來相關企業和科研單位加大研發力度,相繼推出了一批具有保溫功能的包裝材料,其中功能型保溫瓦楞紙箱具有隔熱功能,瓦楞紙箱低溫儲藏是目前冷凍食品保溫的有效手段。具有隔熱功能的瓦楞紙箱,就是在傳統箱內、外包裝襯上復合樹脂和鋁蒸鍍膜,或在紙芯中加入發泡樹脂。使其具有優良的隔熱性,防止在流通途中蔬菜水果自身溫度的升高,達到保溫目的。

冷凍食品包裝安全的幾大注意事項

冷凍食品包裝作為保證冷凍食品安全衛生的重要手段得到了更廣泛的重視,冷凍食品包裝應注意以下幾個方面:了解冷凍食品本身的特性及其所要求的保護條件、應研究影響冷凍食品中主要成分,特別是影響脂肪、蛋白質、維生素等營養成分的敏感因素,包括光線、氧氣、溫度、微生物及物理、機械力學等方面的影響因素。只有掌握了被包裝冷凍食品的生物、化學、物理學特性及其敏感因素,確定其要求的保護條件,才能確定選用什么樣的包裝材料、包裝工藝技術進行包裝操作,以達到其保護功能及適當延長其貯存期的目的。

儲存冷庫要求

1、冷凍食品儲存冷庫應符合食品衛生場所要求,應有足夠的容量和適當的制冷設備,保證冷庫溫度達到-18℃以下,冷庫溫度波動控制在±2℃以內。

2、冷庫各冷藏區應合理配置庫溫檢測儀表,測溫精度為±1℃,應經常檢查并記錄冷庫溫度,庫溫記錄檔案至少保存2年。

3、冷庫應安裝禁閉警鈴和報警系統。照明設施應防潮,防爆。

冷庫作業要求

倉庫管理者應記錄每一批冷凍食品入庫時的溫度,記錄至少保留1年以上。

冷凍食品到貨溫度高于-12℃時,倉庫管理者應及時通知貨主,雙方協商處理措施。冷凍食品溫度過高時,應和其它冷凍食品分開放置。

冷庫內冷凍食品應按食品類別分區域放置,防止串味和交叉污染。不得與有毒,有害,有異味的物品或其他雜物混存。

冷庫內產品堆放應穩固,整齊,適量,遵守"先進先出"原則。沒有貨架設施的冷庫,貨垛應置于托板上,不得直接接觸地面,貨物高度不超過底層外箱承載強度。

介于初來乍到,老板給了我六百元一月的工資無論工資多少,對于我而言都是一個感恩的過程,我想,應該是美麗的,,作為一名大學生,加之父母的疼愛,以前并未做過太臟太累的活,所以不免會缺少一些經驗。疲倦,勞累曾一度席卷而來,每一次的念頭升起,我都告訴自己:我的父母每天都和我一樣辛苦,每天都在看著別人的臉色,每天都在汗流浹背地為我們掙錢讀書,他們哪能夠堅持一年,十年,三十年,難道我連一個月也沒法堅持嗎?正因為我是一名大學生,正因為我是一名學生,我更需在實踐中鍛煉自己,更要深刻的明白父母的用心良苦,更要懂得什么是感恩,更要以自己的獨特反方式去回報父母,明白后,我才真正開始用心思考一些問題,用心投入我的工作,比如:在這里來批發東西的的人,他們的語言或南腔或北調,曾有幾次我無法明白他們的表達,無法與他們進行交流,于是我開始慢慢地丟掉家鄉話,開始用尚還生澀的外地話與他們進行交流,這樣在理解了別人的同時也鍛煉了自己,細節決定成敗,在服務他人的過程中,不僅要用心,還需要細心,需要道歉,并且要善于道歉,要明白顧客的心理,,了解客人的所需,傾聽客人的意見,只有自己先把客人當成上帝,客人才有可能把你當成一個平等的侍者,如果你不用心服務,那么客人也會把你當做端茶遞水的下人。每一個人都有自己的尊嚴,無論他們所從事的職業如何,身份如何,在工作面前人人都是平等的,沒有誰有資格嘲笑誰。

這次社會實踐工作,給我感觸很深,畢竟是我第一次工作,什么都想做到最好,但自己還是實力有限、經驗不足。要認識到自己的缺點,才會知道怎么去完善。心高沒有用,不管在什么地方,不管職位高低,薪金多少,都不能應付差事,還是腳踏實地一步一個腳印的走才安穩。在這短短的'一個月的時間里,我能學到的并不多,但我的思想有了很大的變化,人與人之間的好感,并不是靠外貌決定的,還是來源于個人修養的,有內涵的人,才會有魅力,才會被人所推從,所喜愛,不管他的容貌是否丑陋,都會給人美的享受。

回首自己的這一個月,收獲真是不小。人生中校園并不是永遠的學校,真正的學校只有一個,那就是社會。一個月的實踐活動讓我領悟到了很多,而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野,增長了才干。進一步明確了我肩負的使命。其實,如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規則。任何東西不去接觸就永遠不會了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認識和啟發。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。不然的話就可能被社會左右,那樣的生活不會幸福安樂,只會是滿是痛苦和無奈。

通過這次實踐,我學會了在與人溝通中的一些小技巧,學會了贊美別人,使別人快樂,也可以使自己快樂。在困難和挫折的面前不會再退縮,而是勇敢的接受挑戰。明白了自律的重要性。學會了合適的調整自己心態。更重要的是,讓我明白了學習的重要性,人只有在學習中不斷的充實自己,不斷的提高自己,才能更好的面對機遇與挑戰!

水產養殖實訓心得體會 篇7

為了了解水產生產一線情況和海南紅樹林生態環境,我們水產養殖全體同學在趙老師帶領下到三亞水產養殖基地進行學習參觀。

我們到過的參觀地點有:

(1)東寨港紅樹林保護區;

(2)沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。

(3)螺旋藻養殖基地;

(4)南海水產研究所海潤珍珠養殖場;

一、首先到達參觀東寨港紅樹林保護區:

海南東寨港紅樹林保護區位于??跂|南方向瓊山境內,紅樹林在這里的海灘上綿延50公里,面積達3337.6公頃,海南的紅樹林以瓊山、文昌為最,其中瓊山市的東寨港紅樹林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃,是我國建立的第一個紅樹林保護區,是中國七個被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。

紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落,其大部分樹種屬于紅樹科,生態學上通稱為紅樹林,是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出,這里的紅樹林生態環境極好,適合各種生物繁殖生活,水中有多種生物,包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔,各種蛇類等。

生物資源及其豐富。據介紹,這里的紅樹林生長良好,漲潮時分,茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒,只露出翠綠的樹冠。我們到時,正處于漲潮前期,能看到水已經淹沒樹根,只有氣生根還露出水面。有經常性腿潮漲潮,有利于生物生長發繁殖,因此這里生物物種繁多。

二、參觀紅樹林后,汽車開到馮家灣,沿途參觀蝦苗基地

這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實際形成了馮家灣———椰林灣地區對蝦種苗產業帶擁有種苗廠家400多家,蝦苗總數占全省80%左右,成了遠近聞名的“蝦苗谷”。但是,從沿途參觀來看,這里的基地雖然總體規模大,但都是小規模個體養殖較多,技術力量也很薄弱,競爭力不會太大。需要引進大量技術人員提高育苗技術和技術創新才是出路。

三、到達三亞后休息一晚上,晚上我到三亞海灘看看,這里的海水比海口的'海水干凈多了,說明三亞市的生態環境確實很好。

次日上午(五月十七日)到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養:

看到的轉動的是為了防止螺旋藻沉積在池底,加快流速。

下面是螺旋藻培養完成后進行過濾獲得螺旋藻液,此時獲得濃度極高的螺旋藻,再加工后可以生產了。螺旋藻目前在海南大規模養殖的只有一家,原因是不好養,同時市場需求不是很大,沒有穩固的銷路。

四,緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養殖,這里有專門解說為我們講解:

珍珠貝在海里稱貝,在淡水中叫蚌,海水珍珠的價格一般你淡水高,他們的區別在于:海水珍珠和淡水珍珠的區別。

珍珠文化底蘊深厚,早在幾千年期就已經開始使用珍珠作為貴族和皇家權威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中,形成佛像珍珠?,F在的幾個超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中,價值上千萬美元。

水產養殖實訓心得體會 篇8

本次實習動員大會為實習的順利開展奠定了基礎,讓同學們對專業實習的重要性有了充分的認識,大家紛紛表示要珍惜這次機會,在實習過程中虛心學習,把理論知識充分運用到實踐中去,展現海院學子的良好精神風貌。

一、實習目的:

根據學院對09級水產養殖技術專業實習要求,我在學院的實踐基地進行了為期2周的實習。實習的目的是:接觸實際,增強勞動觀點和責任感;學習專業知識和技能,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下:

理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習中。

培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

二、實習時間:

20xx年xx月xx日

三、實習地點:

xxxx

四、實習過程與體會:

5月1日,我開始了我的水產養殖實習的過程。

實習期間,我在指導老師的指導下先后學會了水產養殖中必需的基本技能,包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現了好多個難題,比如:本來自以為給魚苗潑豆漿是相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。

看著同學熟練的撒潑,真是很羨慕,而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到周圍同學身上、臉上。對于攪水,剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動,直到后來慢慢才了解,原來定時地去攪動魚卵孵化池壁,是為了避免魚卵結塊而缺氧死亡,同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包,那又是不得不提的一項了,原以為就是簡單的打個結就是了,可是看著指導老師用嫻熟的技術,認真的態度來給魚苗打包的時候,我才意識到這個操作也是非常值得學習和掌握的。這次實習,除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的'我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。

通過這次的實習,首先,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對一個多學期以來所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。其次,我覺得在實習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能,以適應不斷進步著的社會。

最后,我虛心學習經驗,將所學的知識與實踐結合起來,多思考,多總結,多請教,充分發揮自己的學習積極性。實習的時間雖然只有短短的兩周,但是我感覺我的收獲還是很大的。

我要感謝我的指導老師和同學們,當我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我演練解答,使我大大提高了對水產養殖的熟悉程度,這對我的實習經歷來說是十分重要的。因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,使一個??粕邆漭^強的處理實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。

水產養殖實訓心得體會 篇9

一、實習目的

本次水產養殖實習旨在將課堂所學的理論知識與實際生產相結合,深入了解水產養殖的各個環節,提高實踐操作能力和解決問題的能力。同時,通過實習,了解水產養殖行業的現狀和發展趨勢,為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

二、實習單位與崗位

我所在的實習單位是某水產養殖基地,位于xx市xx區。在實習期間,我擔任了水產養殖員的崗位,負責池塘的.日常管理、養殖動物的飼養與疾病防治等工作。

三、實習內容與過程

1、池塘管理

在實習初期,我首先學習了池塘管理的基本知識,包括池塘的選址、建設、水質管理、底質管理等。通過實地觀察和操作,我了解了池塘管理的重要性和實際操作方法。同時,我也學會了使用各種水質監測設備,對池塘的水質進行實時監測和調整。

2、養殖動物的飼養

在實習期間,我主要負責了魚類和蝦類的飼養工作。通過向經驗豐富的養殖員學習,我掌握了不同養殖動物的飼養方法,包括飼料的配制、投喂量的控制、投喂時間的安排等。同時,我也學會了觀察養殖動物的生長情況,及時發現問題并采取相應的措施。

3、疾病防治

水產養殖中,疾病防治是一項非常重要的工作。在實習期間,我學習了各種常見疾病的診斷方法和防治措施。通過實際操作,我了解了疾病防治的重要性和實際操作方法。同時,我也學會了如何正確使用各種藥物和疫苗,確保養殖動物的健康。

四、實習體會與收獲

通過這次水產養殖實習,我深刻認識到了水產養殖行業的復雜性和挑戰性。在實習過程中,我不僅學到了很多實用的知識和技能,還學會了如何與人溝通和合作。同時,我也深刻認識到了自己在知識和能力方面的不足,為未來的學習和工作指明了方向。

五、總結與展望

這次水產養殖實習讓我收獲頗豐,不僅提高了我的實踐操作能力和解決問題的能力,還讓我對水產養殖行業有了更深入的了解。在未來的學習和工作中,我將繼續努力提高自己的專業素質和綜合能力,為水產養殖行業的發展貢獻自己的力量。同時,我也希望能夠在實踐中不斷學習和成長,為自己的未來打下堅實的基礎。

水產養殖實訓心得體會 篇10

隨著社會的快速發展,用人單位對大學生的要求越來越高,對于即將畢業的水產養殖學專業在校生而言,為了能更好的適應嚴峻的就業形勢,畢業后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在水產養殖學專業課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式,適應社會,才能被這個社會所接納,進而生存發展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心,在大學學習水產養殖學專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節,但在經歷了幾天的適應過程之后,我慢慢調整觀念,正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實,改變和調整看問題的角度,銳意進取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機遇就會紛至沓來,促使我們成為水產養殖學專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”,只有把從書本上學到的水產養殖學專業理論知識應用于實踐中,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名水產養殖學專業的學生,有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年水產養殖學專業的理論進修,使我們水產養殖學專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園,作為大學畢業生,心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求:

1.1實習目的

①為了將自己所學水產養殖學專業知識運用在社會實踐中,在實踐中鞏固自己的理論知識,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性,鍛煉自己的動手能力,培養實際工作能力和分析能力,以達到學以致用的目的。通過水產養殖學的專業實習,深化已經學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,并且培養自己發現問題、解決問題的能力;

②通過水產養殖學專業崗位實習,更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強自身對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

③通過實習,了解水產養殖學專業崗位工作流程,從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程,獲得更多與自己專業相關的知識,擴寬知識面,增加社會閱歷。接觸更多的人,在實踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德,樹立好正確的職業道德觀。

1.2實習任務要求

①在水產養殖學崗位實習期間,嚴格遵守實習單位的規章制度,服從畢業實習專業指導老師的安排,做好實習筆記,注重理論與實踐相結合,善于發現問題;

②在實習過程,有嚴格的時間觀念,不遲到不早退,虛心向有經驗的同事請教,積極主動完成實習單位分配的任務,與單位同事和諧相處;

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會,做好工作反思,并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介 浙江xx系統工程有限公司成立于xxxx年,是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業,總部及研發基地設立于xxxx科技創業園,并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚,是國家863項目的參與者,并被政府認定為“高新技術企業”。

浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來,始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則,薈萃業界精英,將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合,為企業提供全方位的解決方案,幫助企業提高管理水平和生產能力,使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力,實現企業快速、穩定地發展。

公司人才結構合理,擁有多名博士作為主要的技術骨干,具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的xxxx產品,企業特聘請水產養殖學專業專家(中科院院士)作為咨詢顧問,緊密跟蹤水產養殖學行業發展特點,不斷優化。

2.2實習崗位簡介(概況)

A. 參與水產養殖學崗位的日常工作,參與組織制定單位水產養殖學崗位發展規劃和年度工作計劃(包括年度經費使用計劃,儀器設備申購計劃等),并協助同事組織實施和檢查執行情況。

B. 協助主管領導科學管理,貫徹、實施有關規章制度。確定自己在水產養殖學專業崗位的工作職責與任務,定期進修和業務相關的知識,不斷提高業務水平和工作能力。

C. 在工作過程,跟同事一起通過與客戶的洽談,現場勘察,盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力,給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容(過程)

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江xxxx系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員,實習單位主管領導首先給我們分發水產養殖學專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應水產養殖學專業崗位工作。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在水產養殖學專業崗位慢慢的'熟悉工作環境和工作同事后,逐漸進入工作狀態,每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個道理:細節決定成敗。

3.3學習崗位所需的知識。

在實習過程中,我深深體會到“活到老,學到老”的深刻內涵。在水產養殖學專業崗位上實習,要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上,老師傳授給我們水產養殖學專業的理論知識,教給我們專業技能。但是,這些都來自課本,源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,沒有經過實踐,不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題?!钡拇_,在知識經濟迅猛騰飛的今天,在終身教育時代已經來臨的時代,一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為,那么現在就得學會求知,自覺主動去求知,敢于去探索鉆研,特別是需要與時俱進的水產養殖學專業。因循守舊,得過且過,不思進取,胸無大志,注定要在轉眼間被時代淘汰。反之,與時俱進,自主探索,自覺學習,不斷創新,才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會,我們必須不斷學習,多進行社會實踐活動,敢于去艱苦的地方磨煉自己,挑戰自己,造就自己。

在實習過程,實習單位安排的了技術指導杜老師,杜老師傅是個和藹親切的人,他先帶領我們熟悉工作環境和水產養殖學專業崗位的相關業務,之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質,目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排,同時帶領我們認識本部門的工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產養殖學專業工作崗位上的前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

四、實習心得體會

如果大學比作象牙塔,那么社會就競技場,而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段,通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場,帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺,上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇,在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事,而我學到的這些經驗,相信會讓我終生受益,并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。

水產養殖實訓心得體會 篇11

作為一名實驗動物養殖專業的大學生,我在一家養豬場進行了為期一段時間的實習。這段經歷讓我收獲頗豐,也讓我對所學專業有了更深刻的認識和理解。

在實習期間,我每天早早起床,參與到豬舍的日常清理工作中。這看似簡單的工作,實則需要極大的耐心和細心。要確保豬舍的干凈衛生,為豬只提供一個舒適的生活環境。

我還參與了豬只的飼養工作。了解不同生長階段豬的飼料配方和投喂量,觀察豬只的進食情況,及時調整飼養策略。這讓我明白了科學飼養對于豬只生長和健康的重要性。

豬的'繁殖也是實習中的重要環節。我學習了母豬的發情鑒定、配種技術以及仔豬的接生和護理。看到新生仔豬的那一刻,我真切感受到了生命的神奇和脆弱,也更加明白了自己肩負的責任。

同時,疾病防控是養殖場的關鍵工作之一。我跟隨獸醫學習如何觀察豬只的健康狀況,識別常見疾病的癥狀,以及進行預防接種和疾病治療。這讓我認識到疾病防控對于養殖場的穩定發展至關重要。

通過與養殖場工作人員的交流,我感受到了他們的辛勤付出和對工作的熱愛。他們豐富的實踐經驗和敬業精神深深地感染了我。

這次實習讓我將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合,不僅提高了我的專業技能,還培養了我的團隊合作精神和解決問題的能力。我更加堅定了在實驗動物養殖領域發展的決心,希望未來能夠為這個行業的發展貢獻自己的一份力量。

我會銘記這段寶貴的實習經歷,不斷努力學習和實踐,提升自己的專業素養,為推動養殖業的發展貢獻更多的智慧和汗水。

水產養殖實訓心得體會 篇12

一、實習目的

本次水產養殖實習旨在通過實踐操作,加深對水產養殖理論知識的理解和掌握,提高獨立工作能力,增強實際操作技能,為未來從事水產養殖業或相關領域的工作奠定堅實的基礎。

二、實習內容

1.基礎知識學習:在實習初期,我們首先學習了水產養殖的基本知識,包括水產生物的生物學特性、生態習性、養殖技術和管理方法等方面的內容。通過學習和交流,我們對水產養殖有了更加全面和深入的了解。

2.養殖實踐:在實習過程中,我們參與了多個養殖環節,包括池塘建設、苗種放養、飼料投喂、水質管理、病害防治等方面的工作。通過實踐,我們掌握了基本的養殖技能,也積累了一定的養殖經驗。

3.技術應用:在實習期間,我們還接觸到了現代水產養殖技術,如生物浮床技術、循環水養殖技術、智能化養殖系統等。這些技術的應用不僅提高了養殖效率,也為我們未來的學習和工作提供了新的思路和方向。

三、實習體會

1.理論與實踐相結合:在實習過程中,我深刻體會到了理論知識與實踐操作相結合的重要性。只有將理論知識應用到實踐中去,才能更好地理解和掌握所學知識,也才能更好地適應未來的工作需求。

2.團隊協作與溝通:在養殖實踐中,我們遇到了許多問題和挑戰。通過團隊協作和溝通,我們共同解決了這些問題,也增強了彼此之間的信任和默契。這使我認識到團隊協作和溝通在工作中的重要性。

3.不斷學習和創新:水產養殖是一個不斷發展和創新的領域。在實習期間,我接觸到了許多新的技術和方法,也感受到了行業發展的迅猛和廣闊的前景。這使我認識到只有不斷學習和創新,才能跟上時代的步伐,也才能在未來的工作中取得更好的成績。

四、實習建議

1.加強實踐教學:建議學校加強實踐教學環節的設置和管理,提供更多的實踐機會和條件,幫助學生更好地掌握和實踐所學知識。

2.引入現代技術:建議學校和企業加強合作,引入現代水產養殖技術和設備,為學生提供更加先進和實用的學習和實踐平臺。

3.加強行業交流:建議學校加強與企業、行業協會等的聯系和交流,了解行業發展動態和趨勢,為學生提供更多的.行業信息和就業機會。

五、總結

本次水產養殖實習讓我受益匪淺。通過實踐操作和理論學習相結合的方式,我不僅掌握了水產養殖的基本知識和技能,也提高了自己的獨立工作能力和實際操作能力。同時,我也認識到了團隊協作和溝通的重要性以及不斷學習和創新的必要性。在未來的學習和工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的綜合素質和能力水平。

水產養殖實訓心得體會 篇13

前言:4月30日下午,我院召開09級水產養殖技術專業五月實習動員大會,施振寧老師和09級水產養殖技術專業全體學生等參加大會。

會上,施振寧老師著重闡述了本次專業實習的意義、目的、任務,強調實習期間的紀律和注意事項,希望同學們珍惜實習機會,踏實學習,吃苦耐勞。接著,又分別就實習主要內容、具體安排、實習報告撰寫等作了具體部署,強調實習的重要性,要求學生嚴格要求自己等。

本次實習動員大會為實習的順利開展奠定了基礎,讓同學們對專業實習的重要性有了充分的認識,大家紛紛表示要珍惜這次機會,在實習過程中虛心學習,把理論知識充分運用到實踐中去,展現海院學子的良好精神風貌。

一、實習目的:

根據學院對09級水產養殖技術專業實習要求,我在學院的實踐基地進行了為期2周的實習。實習的目的是:接觸實際,增強勞動觀點和責任感;學習專業知識和技能,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下:

理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的'實習中。

培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

二、實習時間:20xx年5月1日到5月12日

、實習地點:浙江海洋學院蕭山科技學院實踐基地

四、實習過程與體會:

5月1日,我開始了我的水產養殖實習的過程。

實習期間,我在指導老師的指導下先后學會了水產養殖中必需的基本技能,包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現了好多個難題,比如:本來自以為給魚苗潑豆漿是相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同學熟練的撒潑,真是很羨慕,而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到周圍同學身上、臉上。對于攪水,剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動,直到后來慢慢才了解,原來定時地去攪動魚卵孵化池壁,是為了避免魚卵結塊而缺氧死亡,同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包,那又是不得不提的一項了,原以為就是簡單的打個結就是了,可是看著指導老師用嫻熟的技術,認真的態度來給魚苗打包的時候,我才意識到這個操作也是非常值得學習和掌握的。

這次實習,除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。

通過這次的實習,首先,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對一個多學期以來所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。

其次,我覺得在實習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能,以適應不斷進步著的社會。

最后,我虛心學習經驗,將所學的知識與實踐結合起來,多思考,多總結,多請教,充分發揮自己的學習積極性。實習的時間雖然只有短短的兩周,但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學們,當我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我演練解答,使我大大提高了對水產養殖的熟悉程度,這對我的實習經歷來說是十分重要的。

因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,使一個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。

水產養殖實訓心得體會 篇14

時光荏苒,將近兩個月的實習生活轉瞬即逝。此刻,在家可以任性地睡到日上三竿時,我卻不禁回想起實習中的點點滴滴。

利用專業認知實習的機會,元旦過后我便來到了三維養豬場。通過參觀了解,著實讓我大開眼界。數千頭規模的養豬場只有xx名工人管理。初來乍到,我負責妊娠舍和后備舍近200頭母豬的飼養工作。每天天不亮就要起床給豬投料,這對我來說無疑是一次挑戰。然而,無論想不想起床,豬都在那里饑餓地嚎叫。況且,不及時完成任務連飯點都趕不上。經過激烈地思想斗爭和長期的堅持,我便也養成了科學的生活習慣。無論是寒風凜冽,亦或是小雨淋瀝,甚或是天降大雪,都不曾停下我定時定量給豬投料的腳步。耳朵凍胖了、雙手凍裂了,我也從未間斷、從未懈怠,中間陪伴我的是那一句:吃盡苦中苦,方為人上人。

后來,隨著對養豬的深入了解,我有幸接觸到了一項關鍵技術——人工授精。采集精液、品質鏡檢、稀釋分裝,這一系列精細的工作都需要高度謹慎細心。我清楚地記得:有一次我將杜洛克品種的公豬精液輸給了約克品種的種母豬,這樣導致的.嚴重后果是種豬所生豬仔品種不純。這一失誤被師傅發現后,他嚴肅地說道:“一頭種豬仔能賣幾百塊。你這樣使種豬生出一窩不倫不類的豬,直接損失就是幾千塊。這要是你工作時,你一個月的工資就打水漂了。”此次犯錯讓我深刻地吸取了教訓,也讓我意識到走出校園便需時刻保持清醒的頭腦,形成縝密的工作態度。殘酷的社會現實不允許我們再隨便犯錯,否則就要為自己的錯誤買單。從那以后我就有意識地積累經驗,加強認知,再也沒有犯過此類低級而嚴重的錯誤。我想它也必將持續指導和警示我以后的人生和工作。

做完本職工作后,我經常到產房、保育舍、育肥舍等處幫忙。我深知,想要學到更多的專業知識和技能,就要調動自己的主觀能動性,主動吸取知識的營養。在產房我學會了接生、剪牙、斷尾、保健等操作。為了更好地掌握豬只動態,有幾日我索性睡在產房,半夜起床接生也是常有的事。實踐是檢驗真理的唯一標準。在日常的巡欄過程中,我發現許多臨床病例。在師傅的建議指導下,我掌握了一些普通病的治療方案。不過,用藥打針是擺在我面前的一道障礙。有些豬看見人進圈就貼著墻邊兜圈子,甚至對我張牙示威。起初看著滿圈跑的豬,我拿著注射器的手直發抖,經過場內師傅的鼓勵和鍛煉便也都熟能生巧。期間,指導我的吳醫生說曾經跟過他的研究生給豬打針時,豬一叫,他們把注射器扔了。聽到此,我不禁笑出聲來??嘈^后,也引發了我諸多思考。我充分認識到理論與實習相結合的重要性。曾師傅也說“以后你做一線指導時也要有過硬的技術,否則難以服眾,你的工作也難以順利展開”聽著有道理的教導,我暗下決心,要苦練真本事,勵志做名好獸醫。

此次實習我也學到了不少專業知識外的東西,懂得了處理好與各方面的關系、與他人和諧相處至關重要。學校里成績斐然的學生變成未知領域里從頭學起的實習生,而熟悉的校園也成了陌生的養殖單位,老師變成了領導,同學變成了同事。相處之道完全不同。在這樣的環境中,我對于溝通的認知顯得有些蒼白。于是第一次覺得自己沒有本以為的那么健談。適應新的環境需要過程,時間和實習會讓我很快完成角色轉變,真正融入工作單位這個與學校截然不同的社會大環境。

通過這次實習,我體會到了踏實實干的工作精神,謹慎認真的工作態度,努力負責的工作風范。實習過程中,將理論知識和實習操作相結合,加深了對知識的印象,拓寬了我的知識面。接觸社會,提高了變通能力,更能靈活機動。一線體驗培養了我吃苦耐勞的精神,強化了我的專業認同感和社會責任心。

校園中依然是微風拂面,幸福自由;社會上始終是弱肉強食,節奏很快。我經歷了一場就業體驗之旅,初步完成了從學生到職場人的蛻變。它將使我更加努力、更加堅定地走在畜牧獸醫的奮斗之路上。

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