實訓報告心得感悟通用。

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實訓報告心得感悟(篇1)

市場營銷實訓報告心得

作為一名市場營銷專業的學生，我參加了一次市場營銷實訓，這次實訓對我來說是一次非常寶貴的經驗。在實訓期間，我們團隊通過了一系列市場調研、產品推廣和銷售活動，取得了一定的成果。在這個過程中，我深刻地體會到了市場營銷的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得和經驗。

首先，市場調研是市場營銷的基礎。在實訓開始之前，我們的團隊需要對目標市場進行深入調研，了解消費者的需求和喜好。通過市場調研，我們可以了解到潛在客戶的需求、競爭對手的情況以及市場趨勢等，這對我們的產品推廣和銷售活動都非常重要。在實訓中，我們通過問卷調查、面對面訪談等方式進行市場調研，獲得了許多有價值的數據和信息，這為我們后續的工作提供了有力的支持。

其次，產品推廣是市場營銷的重要環節。在實訓中，我們需要為公司推廣的產品進行宣傳和推銷。通過各種渠道和方式，我們將產品的特點和優勢展現給潛在客戶，增加產品的曝光度和知名度。在這個過程中，我們利用了社交媒體、線上廣告、宣傳冊等多種方式進行產品推廣。通過不斷地改進和調整推廣策略，我們逐漸取得了一些成果，吸引了一定數量的潛在客戶。

最后，制定銷售策略和執行銷售活動是市場營銷實訓的關鍵環節。在產品推廣的基礎上，我們需要通過銷售活動來促進實際購買行為的發生。在實際銷售過程中，我深刻體會到了銷售技巧和銷售心理學的重要性。每個銷售環節都需要我們細心觀察和主動引導客戶，以達到銷售目標。通過銷售活動，我們不僅促進了產品的銷售，同時也培養了自己的銷售能力和溝通能力。市場營銷的核心在于與顧客建立良好的關系，而銷售活動正是我們與顧客溝通的橋梁。

通過這次市場營銷實訓的經歷，我深刻地感受到了市場營銷的重要性和挑戰性。市場營銷不僅僅是推銷產品，更是與顧客建立信任和滿足需求的過程。在實訓中，我學到了很多理論知識，同時也通過實踐提升了自己的實際操作能力。實踐告訴我，市場營銷是一門需要不斷學習和實踐的學科，只有不斷地更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

總結起來，參加市場營銷實訓讓我受益匪淺。通過這次實訓，我深刻體會到了市場調研的重要性，產品推廣的關鍵環節以及執行銷售活動的挑戰性。這次實訓鍛煉了我的團隊協作能力、市場分析能力和溝通能力，同時也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。我將在今后的學習和實踐中不斷提升自己的市場營銷能力，為企業的發展貢獻自己的力量。市場營銷是一門充滿挑戰和機遇的學科，我相信通過不斷努力和學習，我一定能在市場營銷領域取得更多的成就。

實訓報告心得感悟(篇2)

[關鍵詞] “同中尋異”法；晶鞘纖維；以用導學；實操技能

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2007）06（c）-164-02

中藥方劑中同時配伍使用石菖蒲、甘草的中成藥、方劑為數甚眾，僅《中醫內科方劑索引1》中就有13種之多。甘草、石菖蒲2種藥材的晶鞘纖維內所含的草酸鈣結晶均為方晶，在天王補心丸等兼具此二藥材粉末的復方中成藥的鑒別項下，作為專業檢驗人員筆者也曾認為其二者的晶鞘纖維是完全相同而無法用普通光學顯微鏡進一步鑒別的。起初在好奇而口快的學生不經意的一連串反問下，作為實訓指導老師本人也因對此尚未深入探究而頓時語塞，后又檢索了自1971年1月至2005年12月共5 874條有關中藥鑒定的題錄（帶摘要）也無從知曉；然而“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，在超越書本、刨根究底的一番“同中求異”探尋后，師生雙方都得到超乎預期的收獲。現淺談采用“同中尋異”法教學實踐的個人經驗與心得體會以供參考。

1 樹立憂患思進意識，加強師資力量，改善教學條件，對薄弱環節及時加以補救，在逆境中逆進

廣東嶺南職業技術學院藥學專業是始于2002年的新創辦專業，在其發展初期自身無疑存在不少不足，加之所招收學生綜合素質并不高，我們一直存有自己的畢業生“理論知識不及本科生，動手能力不及中專生”（處于“雙缺”境地）之虞。如何化“雙缺”為“雙全”一直是擺在我們心頭的一道思考題。

在“迎評”期間由于片面強調高職高?！袄碚搲蛴谩睘槎?，2005級生物醫藥、應用藥學、醫藥營銷三個方向均未開設《藥用植物學》這門基礎課，這顯然對后續《生藥學》的教、學非常不利。怎樣才能扭轉不利局面？“明”師出高徒，對策是充分借助任課教師的強勢作用、利用先進教學軟硬件優越條件，并利用網上專業網站所提供的大量資源來彌補不足。通過聘請“雙師（素質）型”教師（多是來自藥品生產、經營一線有著多年對口專業實踐工作經驗的執業藥師、制藥工程師，兼具多年教學指導工作經驗）任教，避免以盲引盲、誤導學生。另外，即便是在生藥學實訓室，也在2006年安裝了全套多媒體教學設備，以及MC-1多功能攝像儀、顯微數碼成像自動分析裝置（MshotMD10型）與相應分析軟件。

2 突出抓好實訓教學，首重培養學生動手能力，錘煉求真務實、實事求是的職業精神和作風

有所為有所不為。我們把人才培養目標定位概括為“見多識廣，技能嫻熟”，引導學生善于把各種間接經驗轉化為自身直接經驗，通過直觀了解――思維辨別――實操鍛煉，把間接經驗轉化成自己的知識、技能和素養。

我們嚴格要求學生：必須先預習實訓項目、填寫好實驗報告框架，強調應“先動腦、后動手”，不應“盲動、妄動”；必須親眼目睹、親自驗證：可以“懷疑一切”，不可“人云亦云”，不唯書本、不唯文字，唯重真理、親見真相，務求認真檢驗，并致力于個人實戰經驗值的提升。每次實訓完畢必須在最后一項認真總結個人成敗得失的心得體會及藥材真偽優劣的探討、判斷等。

實踐是檢驗真理的唯一標準，我們一再提示學生，在實際鏡檢工作中，許多復方中成藥的顯微鑒別下那些“形碎、塊小、色淺、量少”的組織構造是極難觀察到的，不能完全照搬照套書本、文獻中的文字敘述。

3 啟發并珍視學生的好奇和熱情，創造師生平等民主氛圍，開啟良好機制促進教學相長

天生我材必有用，“寸”有所長，我們經常鼓勵學生要奮發有為、不要妄自菲薄，可以毫無顧忌提出尖銳問題（“難倒老師”），精心引導學生看得更真、更深、更遠，乃至獨具慧眼；盡管我們注重“傳、幫、帶”的師承式教育，但不唯師說、不樹權威，而“以活水促渠成”，及時引入企業生產檢驗實際案例，在采用啟發式教學先進方法和模式同時形成教學相長的良好機制。

我們在實訓中介紹了陳香露白露片/膠囊（部頒標準方）等方中同時含有甘草和石菖蒲，尤其是天王補心丸（中國藥典2005年版一部360頁）現行質量標準中鑒別項下存在所指含糊問題，即其中“纖維束周圍薄壁細胞含草酸鈣方晶，形成晶纖維”究竟是指甘草還是石菖蒲的不得而知，因此生產時即使少投其中一味藥也“不影響檢驗”。

實訓指導時“不包辦、不代勞”，旨在進一步培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，我們適時提出一道人人必答的思考題，并闡明3點提示：貼近藥品生產經營企業實際，避免動用電子顯微鏡等大型精密儀器，僅僅依靠普通光學顯微鏡如何甄別實訓中出現的甘草、石菖蒲、黃柏等3種藥材的晶鞘纖維？提示3點如下：

一是在眾多其他中西藥（陳香露白露片中有陳皮、川木香、大黃、次硝酸鉍、碳酸氫鈉、碳酸鎂、氧化鎂[1]；天王補心丹也有生地黃、朱砂等14味其他藥材）的干擾下，甘草“纖維細長、直徑8~14 μm、壁極厚、微木化”、石菖蒲“纖維末端漸尖或斜尖，直徑11~20 μm，壁厚2~6 μm，木化，壁薄者具斜裂隙狀單紋孔”等均是難以藉用的信息。

二是性狀鑒別，可根據“形狀、大小、色澤（顏色及光澤）”即利用纖維的顏色、草酸鈣方晶的形狀、大小及其排列方向（橫向、縱向或錯雜）、疏密等來展開比較。

三是晶鞘纖維是一種“三合一體”的復合構造，草酸鈣方晶、纖維及其周圍薄壁細胞存在一定的配比。利用甘草、石菖蒲二者相同體積（通常以同一液層下相同面積計算，如10 000 μm2）的晶鞘纖維上方晶數目的差異（比如在95%的可信度內，甘草的為15~20，石菖蒲的為28~35），則問題也迎刃而解。

本來看似不可能、令人一籌莫展的“難題”，通過指導教師的講解、啟發和鼓動，同學們不禁躍躍欲試，并經過深入探討初步達成如下共識。重點比較甘草、石菖蒲的晶鞘纖維（表1）。

圖1 甘草的晶纖維 圖2 石菖蒲的晶纖維 圖3 石菖蒲方晶碎塊

其中，圖1系所選取草酸鈣方晶最為密集的甘草晶鞘纖維（面積為9 966 μm2），相對于同一裝片的其他甘草晶鞘纖維其方晶較小而多；而圖2系所選取草酸鈣方晶最為疏松的石菖蒲晶鞘纖維（面積為9 830 μm2），相對于同一裝片的其他石菖蒲晶鞘纖維其方晶較大而少。

通過“同中尋異”，我們發現圖1與圖2中存在微妙差異：雖然二者在相同厚度的載玻片與蓋玻片之間夾層中所選取的面積相仿，但甘草晶鞘纖維的草酸鈣方晶數量（通過連續調節晶鞘纖維各層面適當焦距計數可得）明顯少于石菖蒲晶鞘纖維的草酸鈣方晶，而其方晶（圖示為18μm）則明顯大于石菖蒲的晶鞘纖維草酸鈣方晶（圖示為11、12 μm）。

當然，對于前述兼具石菖蒲、甘草粉末的固體制劑（如陳香露白露片）而言，只要在經過適當預處理之后，能較好保留石菖蒲的油細胞或其分泌物（團塊），在藥品質量標準中以之為顯微鑒別特征亦有一定合理性（圖5、圖6），不失為簡便易行的好方法。

以教師為主導、學生為主體的實訓課經過此番“同中尋異”研究探討后，師生雙方均感到各得其所、深受

鼓舞。

[參考文獻]

[1]高運學，朱遠成．陳香露白露片的顯微鑒別研究[J]．時珍國醫國藥，2000，11(9)：804.

[2]羅集鵬．生藥學[M]．北京：中國醫藥科技出版社，2005.205.

[3]李家實．中藥鑒定學[M]．上海：上海科學技術出版社，2002.310.

(收稿日期：2007-04-29)

實訓報告心得感悟(篇3)

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

本次實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把金蝶軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業能力，為以后就業做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解金蝶財務軟件,更好地進行實際操作，對整個企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。幾個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

實訓報告心得感悟(篇4)

財務會計實訓報告心得范文

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，假期是一個難得的機會，此次實踐的具體內容為：

我于xx年財務管理情況、經濟業務核算、現代企業制度實施、經濟體制改革、內審工作、會計電算化等的情況進行了必要的了解，并通過實際業務的操作和向有經驗的財務工作者的學習，理論聯系實際，從而提高了自己的知識掌握和理解;加強了對未來工作崗位的認知和認同;培養了對所學專業的興趣和熱情;激發了學習專業理論知識的積極性。從而為畢業后能盡快適應本專業工作，奠定初步基礎。

月市場前景、投資環境、發展方向等一系列情況進行了了解。在實踐中，我在該公司副總經理裘總的熱心指導下，積極參與該企業的相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的`認識，用實踐驗證所學的理論，探求企業發展的本質與規律。簡短的實踐生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實踐，使我對企業發展有了深層次的感性與理性的認識。

回顧實踐生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實踐中，我采用了看、問等方式，對中財公司的工作有了進一步的了解，分析了公司內部管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對公司的基本運作有了一定程度的了解。

浙江中財管道科技股份有限公司是中財集團旗下重點化學建材生產企業之一，是于xx年12月由新昌中財塑膠有限公司整體變更設立的規范化股份有限公司。創業幾年來，中財管道猶如昂揚的駿馬，奔馳在變幻的風云中，闖過了無數的激流險灘，掠過世人的眼簾。

中財管道是國內首屈一指的專業塑料管道生產企業，下轄杭州分公司和天津分公司兩大生產基地。在中國這樣一個多層次、全方位的市場中，客戶的需求是千變萬化、錯綜復雜的，為此中財公司準備有1000多種管道規格系列的產品，并隨時保存一定的庫存。

實訓目的與要求

1、了解企業財務會計報告編制機構的設置及其職能;

內容、編制要求以及編制的目的和意義;

3、了解獲取企業財務會計報告的途徑;

所屬行業類型、規模大小、主要經濟活動內容等有關企業基本情況的信息資料;

經營業績、企業營運能力、企業未來發展趨勢等方面的信息;

經營業績水平高低、營運能力強弱、未來發展潛力大小及前景如何等的分析評價方法。

實訓步驟

工作步驟等;(20分鐘)

重要內容以及編制的目的、意義及要求和獲取的途徑;(30分鐘)

財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等方面的信息以及如何進行快速的分析評價等進行講解、討論和總結;(100分鐘)

分析，獲取企業基本情況以及財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等方面的信息并作出初步的分析評價，寫出閱讀分析報告。(150分鐘)

實訓的總結與評價

經營業績、營運能力、發展能力等所作出的評價是否恰當等評定實戰成績;

良、中、及格和不及格五個檔次;

整理、分析，并采用適當方式反饋給學生，以保證實戰教學的質量。

實訓報告心得感悟(篇5)

對于學員來說，通過實訓，一方面可以增加實踐經驗。心得體會很重要，怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家帶來,實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!

在學校領導支持和指導下，自招091班43位同學十一到十四周為期四周的畢業數銑綜實訓順利結束，在這四周的學習過程中，學生在caxa軟件的構圖能力、數控銑手工編程的基本指令認識、程序的的編制、數控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識都得到很大的提高，具體學習內容如下：

在十一周的實訓課程中，學生主要學習caxa軟件的基本二維繪圖和3d繪圖，caxa軟件是目前國內軟件中最先進的cad/cam軟件，主要以教育行業為主，并且是數控大賽指定參賽軟件。很多學生都是第一交接觸cad/cam軟件的學習，學生對軟件學習有濃厚興趣，學習進步很快，在第一周的軟件學習中，大多數同學都能實訓安排的八個圖形全部畫出來，少數同學甚至能畫出比較復雜手機殼模型還有相機模型，學習效果很不錯。

在十二周的實訓過程中，學生主要學習數銑編程的基本編程指令，學習一開始對編程指令的g指令、m指令很難理解，覺得很枯燥，很難記，但在后面結合練習和模擬仿真后，學生理解有所增強，特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來的工件，增強了學生的學習成就感，也對編程的指令有了更好的認識，使后面的手工編程學習進展順利。

在十三、十四周的實訓過程中，主要學習數控銑床的基本操作，數控銑床的操作面板操作，面板程序輸入，mdi方式下程序執行，程序仿真等操作學習，裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工，在兩周的實訓加工中，全部同學都能按時加工出老師所布置的兩個工件的加工，達到預期效果。

通過本次實訓，學生在數控編程指令，數控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高，對caxa軟件進行繪圖的能力得到加強。在車間實訓過程中，學生能夠熟練的進行機床操作，能根據圖紙零件尺寸進行編程加工，大部分同學都能達到實訓的要求，但由于本次實訓前兩周車間油漆，只有兩周的上機操作，而且每部機床有六到七位同學，學生對機床的操作時間偏少，導致部分學生操作不夠熟練，而且加工工件相對還比較簡單，沒有達到綜合實訓效果。

經一個學期的工程招投標，這次的實訓讓我感受最深的是做事情要有始有終，有條不紊，遇事不驚慌。在整個實訓過程遇到困難也不會有想放棄的想法，因此事情就會迎刃而解的。本次實訓也是為我們以后工作打下良好的基礎。

實訓的前兩三次，老師就我們介紹這次實訓的任務。全班分成4個投標小組。我們小組拿到招標文件后，小組成員認真的研究文件的內容，我們都慎重的對待這份招標文件。因為我們知道這次的認真、慎重對待就是為以后的工作打基礎，同時通過這次的小組合作可以找出自身的不足之處，以吸取教訓。老師講完后，剩下的時間就讓我們各自熟悉招標文件的內容。我們小組認真的閱讀、研究。雖然一開始沒有任何頭緒，但我們并沒有就此放棄。遇到不明白的問題就一起研究，最后我們還是解決了問題。后來老師檢查了投標文件的樣板材料。在老師的指導下，我們對照招標文件填寫投標文件。填寫投標文件一定要細心認真，不然很容易出錯的。投標文件的內容我們還是第一次接觸，雖然繁瑣，但我們分工合理，所以很快就完成了。

通過本次的實訓，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高。這次的實訓讓我明白了整個招投標文件過程中，必須有團隊合作完成。通過實訓，我對招投標文件的編制有了更進一步的了解和認識。

20__年2月6日，我們結束了為期兩個星期的現代服務業跨專業綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業經管類跨專業仿真實訓系統，結合綜合實踐課程資源體系，在現代企業運營的全景仿真環境中進行任務。

以現代生產制造企業為核心的一系列實體業務單位和公共服務單位，構成了全景現代商業社會，其中分為工業區，行政服務區，商貿區，現代服務業區。我被分在現代服務業區的會計師事務所中并中擔任業務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。

初次擔任會計師事務所的業務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關資料和總會計師出具的崗位職責說明書，明白業務部會計師具有單位的管理，實施會計監督等方面的職責和權限。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和年度工作計劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網絡資料和與其他同學討論結合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經驗。在處理日常業務的時候，相關客戶制造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關客戶公司有更深入了解，方便了以后審計業務的開展，并出具驗資報告。

通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業知識的薄弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確實很受用。

在這一周oracle數據庫管理與應用的實訓的時間里，實訓老師針對我們本學期的學習，有針對性地對我們進行了很有價值的實訓工作，從最基礎的`字段類型，到一般的oracle語句，如創建數據表、視圖、存儲過程、觸發器等，給我們細心講解，雖然oracle數據庫管理與應用的課已經學習了將近一學期，但對其簡單的知識點運用的都不是很熟練，沒能真正去融會貫通。

不過，經過為期一周的針對性實訓，我學到了很多知識，把以前學的所有知識點都貫穿到一起，又溫習了一遍，讓我們能從真正意義上了解到oracle數據庫的用處。

不論再用到什么軟件編寫網站，都會用到數據庫連接，都要從那個數據庫中調用數據，這說明了數據庫的重要性，認識到學習數據庫的必要性。oracle數據庫是很重要的數據庫系統。在數據庫實訓過程中，難免會出現小錯誤，但經過我們的討論研究，加上老師認真的輔導，我們會解決這些錯誤，從而更加熟練掌握oracle數據庫。這一周不僅學到了oracle數據庫的知識，還培養了我們的團隊合作精神，互相幫助，討論研究，解決問題。實訓一周，收獲頗多，更是受益匪淺。

時間過得真快，轉眼間，一周的實訓生活已悄然過去了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對vb程序設計有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的一周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二的學生，經過差不多一年半的在校學習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的設計開發。所以在實訓之前，程序設計對我來說是比較抽象的，不知道一個完整的程序要怎么完成。

這次我做的項目是人事管理系統，其中包含了登陸、員工資料庫、考勤庫、工資庫、商務信息等幾個部分。在實訓剛開始的時候，做的只是幾個簡單的界面，覺得其實還算比較簡單的，到第三天，基本部分的代碼都編寫出來了，但是調試的時候出現了很多問題。而且，有時候由于考慮不周以及粗心的緣故，代碼方面也存在很大的誤差。老師們教會了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整的完成一個模塊，首先要經行程序設計，全面分析會用到的東西及考慮可能會出現的情況。所以出現的問題也在老師的指導下，順利解決了。

本程序的編寫，有很多不足的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，但我覺得自己是認認真真的做了，而且從中學到了很多，以后，我要把自己欠缺的知識點補習好，而且要學會舉一反三，融會貫通，最重要的是改掉粗心馬虎、考慮不周的習慣。我想我以后會將此程序完善好，爭取能夠運用到生活中去。

在實訓期間帶給我不僅僅是一種經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會進行實訓，對我來說是受益不淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

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實訓報告心得感悟(篇6)

時間過得好快，一學期轉眼就要離去了，在這最后一周的時間里，我們實訓cad,覺得自己許多東西都還不會，老師布置的任務雖說是很龐大的，但是只要自己用心做了應該能完成老師布置的任務的，但愿自己和在座的同學能歡樂的度過這一周，完成學習任務，給老師一個中意的答卷。

盡管孫老師每天過來監督我們的時間很少，可能孫老師很忙很忙，但我們同學也是相當的自覺，每天很早很早就來到了機房，繪制圖形，有些圖形真的是很復雜很復雜的，好幾次自己都想放棄不畫了，想想真是太不應該了，可能自己的想象力不夠豐富吧，有些圖形自己真的想不出來的，也許是自己練得少的緣故吧，我想孫老師也不會說是哪個同學繪錯了或是不會繪而重重的懲處一番吧，當然不會了，孫老師才不會懲處我們呢?對吧!

說歸說，一周的時間每天坐在電腦面前，眼睛直視電腦屏幕，繪制著圖形，有時候自己的頭真的就要大了，真的想放棄繪圖，但老師布置的任務還沒有完成呢,想到這自己又不得不繪起圖來，每天早早的我們就來到了機房，繪制圖形了，在機房里每個同學都顯得是那么的嚴肅，都在那認認真真的繪制圖形，有時候機房里是那么的安靜，同學們繪圖是那么的認真，有時候機房里又顯得是那么的喧鬧，也許是在討論復雜圖形的繪法吧。

時間過得好快呀，不知不覺今天就已經禮拜三了，自己的圖形還沒有會呢，想到這自己似乎有點害怕呀，早早來到機房，抓緊就繪圖什么也不想，就一心繪圖，忽然發覺坐在自己旁邊的同學畫的`不錯嘛，請教一下嘛，于是我們兩個就相互學習，相互討論，不一會兒一副復雜的圖形就被我們兩個給繪制出來了，真的真的很快樂，其實一副復雜的圖形的繪制并不是很難，只要自己靜下心來，認真的分析分析，就一定會有所收獲的，相信自己會做的更好的，加油!