綠色日記|綠色日記(匯總14篇)
發布時間：2017-06-25綠色日記(匯總14篇)。
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我們生活在一個綠色的環境，我們要保護環境。今天下午我看見一個人在砍樹，我趕忙說：“小樹能減少了空氣污染對健康的危害。生活在廣植樹木花草地方的人，不僅身體健康，而且癌癥的發病率也降低許多?？茖W家們解釋說：這是由于植物周圍的空氣特別清新，含有的負離子數量也相對較多。
人們生活減少了空氣污染對健康的危害。生活在廣植樹木花草地方的人，不僅身體健康，而且癌癥的發病率也降低許多?？茖W家們解釋說：這是由于植物周圍的空氣特別清新，含有的負離子數量也相對較多。人們生活在這樣的環境中，可以呼吸到更多的新鮮空氣，對心肺功能很有益處?！笨硺淙苏f：我砍我的樹關你什么事！”我說：“如果你是小樹別人把你砍了你會怎么樣?！笨硺淙藨M愧的低下了頭。
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竹山是我家，環?？看蠹摇Ｖ裆绞巧B我們的第二母親，我們在她的懷抱中長大。她有山有水，有藍天有白云，是一個生態文明的城鎮。但要想讓母親更加美麗，還需要我們共同的努力，通過提高環保意識，把“外修生態、內修人文”根植每個人的心田。
提高意識很重要。我們中國是一個文明古國，擁有五千年的歷史，同時也積淀了許多傳統美德。仁者樂水，智者樂水，建設一個美好家園是我們共同責任和價值追求。為了實現目標首要提高自身的環保意識?，F在仍然有人去做一些不愛護環境的行為，使我們的母親不再亮麗。我們要杜絕這些破壞環境的行為。要通過文明意識的提高增強建設生態文明的自覺，努力為“十星高地、秦巴強縣”貢獻力量，點亮我們心中的綠色小康夢。
付出行為很重要?！翱照務`國、實干興邦”。美好竹山的建設需要我們付出行動。保護環境其實很簡單，它就體現在生活中的點滴小事之中，如見到垃圾彎彎腰，堅持步行騎車去學校，看到破壞環境就當即制止，當好志愿者去宣傳保護環境的重要性，積極去參加社會各類保護環境中公益活動等等。這些不是很簡單嗎?只要我們每個人都行動一小步，竹山就會向生態文明邁進一大步。
共同參與很重要。保護環境不是一個人的事情，而是我們大家共同的責任，是我們共同的夢想與追求。竹山是全國文明城市，我們正在創建環保模范城、森林園林城，“五城聯創”“綠滿竹山”活動的開展激發了竹山人民的熱情。這些目標都需要共同去參加、共同去努力、共同去完成，讓目標變成現實。要讓大家知道保護環境的重要性，明白好環境的來之不易。
外修生態需要我們共同維護家園的美麗，讓綠色成為竹山的底色，成為我們共同的希望。內修人文需要我們共同維護精神的崇高，象保護眼睛一樣呵護心靈的純潔，讓十星文明在荊楚大地綻放光芒。保護環境是我們的準則，關愛竹山是我們的責任。你看那靜靜的堵河，象母親一樣把我們緊緊環抱，生活在一個文明環保的城市里是多么的幸福呀。從我做起，從現在做起，讓我們為竹山的美好建設，為明天的綠色繁榮而努力奮斗!
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在科學教室旁邊，有一個讓我們四年級展現巧手的舞臺，這就是綠色檔案盆栽DIY。
先來說說我和許家慈、李蕊呈的創意吧。我們做的“迷幻仙境”是用一個竹籃做的，充分展現可廢物利用。我們把廢報紙放在最下面，再鋪上漂亮的花紙。一個美麗的花籃就做好了！然后我們在里面鏟上土，放好一些肉肉植物如紅色的虹之玉，綠色的寶石花，再加15個迷你仙人球，最后再在一個瓶蓋上放上一個仙人球和幾顆小星星，看上去小星星仿佛把仙人球照亮了，讓仙人球成為了一顆顆綠星星。然后，我們又放上了幾只小動物，大象、長頸鹿等，好像小動物在吃草，使盆栽顯得生機勃勃，真有趣。
家慈說：“唉，現在森林逐漸沙化，我們做盆栽不只是完成年級主題課——‘綠色檔案’的作業，而且要呼吁大家一起加入環保的隊伍??！”
家慈接著又說：“我們為‘迷幻仙境’編個故事吧，以后我們看到它時也會想起這個故事?！?/p>
于是，我們就編起故事來：未來在世界的某個地方，有一片森林，它只有樹木和動物，因為規定誰也不許砍伐這里的任何一顆植物，不許傷害任何一個動物。這片森林十分美麗，就像我們做的盆栽一樣，樹木蔥郁，流水潺潺，各種動物穿梭其間，生機勃勃。這是我們的一個故事，我們的童心誕生了這個關于環保的故事。
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隨著當今科技的發展、人民生活水平的提高。這似乎是一件完美的事情，卻逐漸構成了對環境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的范圍，而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而此刻能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經蕩然無存了。森林正以每一天三百七十五平方千米的速度消失，人們超多砍伐樹木，毫不思考后果。
所以，我們就應低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關掉;用短的鉛筆，做一個筆套，套在上方，能夠之后用;隨手關燈，隨手關水龍頭;每一天的淘米水能夠用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤;出門購物，自我帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。
綠色環保，從我做起。
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早晨，跟母親吵了一架，我認為母親不喜歡我了。便來到樹下散心，耳旁總回響著母親的話：“你是依附我的”我嘆了口氣。
轉過一棵樹，站著看天空，突然，一樣東西吸引了我的眼球。
那是一片葉子，葉尖掛著露珠，那片葉子碧綠碧綠的，十分的生氣勃勃，那片葉子綠得讓人心顫，綠得讓人怦綠心動，就像往上面抹了綠油漆一樣，攥上了手也會粘上綠油油的一片，似翡翠盤一樣。
而那滴露珠，更是美麗，就如一顆晶瑩惕透的珍珠。當太陽冉冉升起時，露珠又變成七彩的了，又如一顆珍貴的瑪瑙石，翡翠盤托瑪瑙石，美輪美奐。
就在這時，我想起了母親對我說的話：“你是依附我的”。我感覺那滴露珠就像我，綠葉就像母親，我是依附著母親的。我有點發怒，伸手弄掉了那露珠，我想，我不用依附母親了。
第二天，我又來到那里，習慣地來到那棵樹下，看了看那露珠，它依然依附在上面，依舊變幻著七彩的顏色。
我明白了，母愛，永不枯盡。
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綠色的裙子-經典情感文章
【原創小小說】
自從兩年前的夏天李家二妞進城當保姆穿著一件綠顏色的裙子回來，村里的姑娘們都有了綠色的裙子。
幺嫂常望著那些穿綠顏色裙子的姑娘們出神，幺嫂覺得她們變成了一群仙女。幺嫂記不起自己在鏡子里照過多少回。她雖已四十多歲，眼角爬上了歲月留下的皺紋，可她的身材依舊苗條，她的眼里依舊閃著青春的光。說不清為什么，幺嫂希望自己有一件裙子，跟村里的姑娘們的一樣。
那一天，女兒蘭蘭到地里干活去了。幺嫂忙完家務，走進蘭蘭的房間，望著掛在衣架上的女兒的綠顏色的裙子，慢慢取下，貼在身上。對著鏡子，幺嫂驚呆了。鏡里的她驟然間年輕了許多
蘭蘭回家見了，笑著說：媽，好漂亮！幺嫂回過神來，羞得直嗔罵女兒：鬼丫頭！
蘭蘭說：媽穿上裙子跟城里人一樣好看！幺嫂說：瞎說！
蘭蘭說：城里除了姑娘穿裙子，媳婦老太太也穿呢！
幺嫂不信。
隔了幾日，幺嫂跟蘭蘭頭一回到了大山外的城里，要看看城里的媳婦老太太是不是都穿裙子。一看，果真是！幺嫂喜歡那種綠顏色的短袖連衣裙，跟女兒蘭蘭的一樣，跟村里的姑娘們的一樣。蘭蘭說：媽，我沒騙你吧！
幺嫂說：沒騙！蘭蘭說：媽買一件好嗎？
幺嫂忙搖頭說：使不得！別個會罵我老不正經的！蘭蘭說：誰想罵就罵唄，怕啥？再說了，您也不老！
幺嫂說：我們山里不比城市。山里人有山里人的習慣，山里人有山里人的規矩。
蘭蘭說：習慣規矩都可以改的！
幺嫂笑了，還是沒買。其實幺嫂心里很想買。
前些天，蘭蘭穿著那件綠顏色的裙子和幾個也穿綠顏色裙子的姑娘像喜鵲一樣到山外的城里去了。在山外的城里當保姆的李家二妞打電話回來，說主人一家去了外地旅游，請她們去給她做伴。蘭蘭和姑娘們都說還要買件新裙子，式樣要新的。臨走時，蘭蘭貼著媽媽的耳朵說：媽，我給你也買一件！
幺嫂笑著打了蘭蘭一下，說：鬼丫頭！
蘭蘭果真給媽媽買回來了新裙子。短袖的連衣裙。綠顏色的。
蘭蘭說：媽，您穿上一定年輕十歲！幺嫂嗔道：鬼丫頭，不正經。
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○ 教學目標
了解家鄉生態環境的一些問題，探究發生這些環境問題的原因和危害。
知道人們的行為對環境造成的影響。
明白維護環境是每一個人的責任，初步樹立環境維護意識。
主動參與力所能和的環?；顒印?/p>
通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養同學發現問題、解決問題的能力，激發同學熱愛家鄉的情感。
教學活動示例
活動一 清清家鄉水
●活動目標：
1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環境的計劃。
3、 激發同學熱愛家鄉的思想感情。
●教師準備：制作風景對照課件。
●同學準備：課前收集有關水的資料。
●活動時間：二課時
●活動過程：
第一課時
一、 創設情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環境！
二、 水知識大比拼
師：同學們在課前查找了有關水的資料，現在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現象沒有？假
如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？
2、組織同學交流。
3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據有關資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉水
1、師：在我們可愛的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？
2、同學根據自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據同學的述說，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命?？墒墙裉欤诎l生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經的過程中發生的變化。
同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創設逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發同學對舞水河發生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什么感想？
3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。
4、總結過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關注著家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關注著家鄉人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉水的關愛，去調查、研究，去了解家鄉的水環境吧！
六、課外拓展活動：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時
一 導入：
師：舞水河發生的驚心動魄的變化使同學們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉的水環境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。
二、 關注家鄉水：
1、師：同學們最想了解關于家鄉水環境的什么問題？可以將自身關注的有關家鄉水的問題記錄下來，在小組內交流。
2、師：同學們提出了這么多關于家鄉水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學交流：
可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉河流的過去，可以查閱有關水污染的資料……
4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉水環境的現狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計劃
1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報。
（1） 有的小組去訪問環保局的專業人士，了解河水污染現狀的有關數據。
（2）有的小組去拍攝污染現狀，把照片帶回來。
（3）有的小組去尋找污染源。
（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關照片帶回來。
3、指導制定考察計劃。
（1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。
（2）課件出示考察計劃范例?？纯从媱澃膸追矫?？
制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。
做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環境調查表等等。
4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。
5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。
四、考察時應注意的問題
1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什么呢？
2、 同學討論。
（1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。
（2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。
（3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動
出一期“水——生命之源”的黑板報。
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以前，我特別喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過年都會讓爸爸給我買一些摔炮，聽著聲響感覺好玩刺激。最近常聽爸爸媽媽說，國家提倡節約環保是每一個公民的義務，元宵節來臨，希望大家過個綠色環保元宵節。
據了解，煙花炮竹燃燒會釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時增加霧霾和PM2.5的濃度，危害人體的健康。
今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節活動，我們早早的來到了活動地點，門外已經有很多人了，我下車一看，原來是猜燈謎有獎活動。
我們走進大廳，哇！已經有很多小朋友了，他們忙的不亦樂乎，他們有的在畫風箏，有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺登記，然后去領物品，阿姨問我：“你要燈籠，還是要風箏？”本來我想要個風箏，一想今天是元宵節就說：“還是要個燈籠吧！”燈籠五顏六色，每一個小朋友領了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫，寫字…… 我挑了一個紅色的，紅色象征著喜慶、吉祥。
他們有的畫白云，有的畫小鳥，還有的畫梅花，各種各樣……我想，我畫什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”?？矗∵@開心快樂的場面，我們畫得多起勁??！然后我又畫了一個大大地“福”字……燈籠是圓的，中間一個“?！弊?，象征著圓滿幸福！動手又動腦，低碳又環保，真是個快樂有意義元宵節！
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前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉玩。
不久，我們就來到了闊別已久的家鄉。這時，我看見村前的小河十分臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不明白躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自我的眼睛。你明白嗎?這條小河原先是那么的美麗。那時，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結隊地圍在一齊玩游戲。每次回家鄉，我都會陶醉在那美麗的畫面中。什么時候起，小河里有了那么多的垃圾呢?我似乎聽到小河在說:“快救救我吧!”
爸爸從叔叔家拿來兩把火鉗和一個垃圾袋，對我說:“琪琪，你想不想當一名環保小衛士呀?”我興奮地點點頭，立刻行動起來。我和爸爸彎下腰把這些垃圾用火鉗夾進了垃圾袋。不一會兒，垃圾袋里就裝滿了各種各樣的垃圾:有牛奶盒、塑料袋……
我看著身后干凈的小河，心想:只要我們都行動起來，不亂扔垃圾，愛護環境，我們的家鄉必須會更加美麗!我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對我說:“你真是個環保小衛士!”
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咱們學校每年都要舉辦外語節，每年外語節的主題都不一樣，今年的主題是：生態環保。在搜索資料的過程中，讓我意識到環境污染的危害性，懂得人人應該倡導環保意識。
咱們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而人類卻肆無忌憚地破壞地球的生態環境。
就拿咱們天天能見到的水來說吧！人體內50％到60％的重量是水，沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％，而這3％的淡水中，可直接飲用的只有0。5％。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當普遍而又嚴重。
聽爺爺奶奶說，他們小時候的村莊山青水綠，人們生活在藍天白云之下，周圍的環境優美宜人，到處鳥語花香。人們常在河里挑水做飯，洗衣服、捕魚，在河邊散步然而近年來，河水渾濁不清，臭氣薰天，骯臟不堪，垃圾廢物飄浮在水面上，魚兒也都死了，小河被人們糟蹋得面目全非，已奄奄一息了，它悲哀地向人們發出陣陣呻吟
不僅僅是水資源受到污染，還有潔凈的空氣同遭厄運。減少污染，凈化空氣，還我藍天紅日，已成為世界人民的共同心愿。
如今地球已經是全身是病，千瘡百孔，丑陋不堪。咱們要竭盡全力去拯救地球，人類是最好的醫生，為了拯救人類賴以生存的地球，也為了拯救自己，希望大家都能從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，咱們的環境就會更美麗！
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周六上午，我和爸爸騎著綠色自行車，興致勃勃地來到中央公園去尋找春天的足跡。中央公園全長3.2公里，是連接神山公園和扁擔河之間的“山水間的綠飄帶”。公園內的道路高低起伏、彎彎曲曲，兩邊景色非常美麗。我騎著綠色自行車，迎著春風，感覺十分愜意!
在一個山坡上，我發現桃樹長滿了花骨朵，露出紅艷艷的色彩，我想這是春姑娘臉頰的紅暈吧!湖邊的柳枝上長滿了嫩綠的葉子，隨著風不停地飄蕩，我想這是春姑娘正在梳理頭發吧!調皮的小鳥，不知道受了什么驚嚇，飛速地從東邊的一棵樹上飛到西邊的一棵樹上，嘰嘰喳喳叫個不停。
騎累了，我和爸爸坐在湖邊欣賞著周圍的景色。微風吹拂著湖面，蕩起一圈一圈的波紋，在陽光的照射下，顯得波光粼粼、十分耀眼。湖面上有幾只水鴨子十分悠閑地游來游去。突然，一只水鴨子埋到水里，嘴里銜起一條魚，迅速地從湖面上掠過，飛向了遠方。
我們重新騎上車，一鼓作氣騎到了盡頭——扁擔河。扁擔河的水質十分清澈，河底的水草都清晰可見。我還站在了河堤上玩起了扔石子的游戲。
小草從地下探出頭來，路邊的野花也一朵兩朵地開放了，春天真美啊!下周我還要來這里，尋找更多的春天的足跡!
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大家好!我是一條綠色的小河。
從前，我清澈見底，小魚兒在我的懷抱里玩耍，蜻蜓停落時會泛起一圈小小的漣漪。秋天時，火紅的楓葉飄落在我的懷抱里，我的胸口便別上了漂亮的“別針”。每當人們路過我這里時，總會發出贊嘆的聲音“多美啊!”
后來，人們開始不在意我了，把垃圾都丟給了我，一些工廠也把廢水排在了我這里。漸漸地，小魚兒都死了，我變得越來越渾濁。就這樣，我的懷抱里有各種各樣的垃圾，魚兒的尸體浮在水面上，各種難聞的氣味混在一起，散發著令人作嘔的氣息。每當人們經過我這里總是會捏著鼻子抱怨：“太難聞了!”可他們不曾記起我從前也干凈美麗。
終于有一天，人們認識到自己所犯的錯誤。大家把垃圾一點點的清理，廢水也不再向我這里排放。大家在我的身邊種上了花草樹木，春風拂過，身邊一抹抹新綠顯現。
一些可愛的孩子在老師和家長的帶領下，當了一次“小小清潔工”，幫助我清理垃圾，“大清潔工”則找來長棍子，把浮在水面上的垃圾挑了起來，把他們送回了屬于自己的小家。
在大家的努力下，我的面貌在一天天恢復，小魚們也都回到了我的懷抱，暢快地游動;有時小鳥飛累了也會停下來歇一歇，唱幾句動聽婉轉的小曲。四周小樹已經長得又高又壯，好似一排排站崗的邊防戰士，他們挺拔的身影投在我的懷抱里，我便像穿了新衣服一樣。這時當人們路過我，我又聽到了往日的贊美，我又成了那個干凈又美麗的我。
我是一條小河，小魚是我的家人，小樹是我的鄰居，小草小花是我的朋友。我有不同的樣子，但他們都干凈澄澈;我也會有不同的顏色，但我更希望我是一條綠色的小河。
現在，未來，都是!
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隨著文明的進步，知識的騰飛，網絡已經融入了我們的生活，我們也慢慢地融入了互聯網這個廣闊世界。
上網原本是一件很好的事情，它可以讓我們足不出戶，就知道天下大事，同時也開闊了我們的視野，讓我們及時了解到時事新聞，以及各種最新的知識和信息。
媽媽為了讓我更好的練習英語口語，就給我提供了手機，剛開始我只看英語有關的口語練習，隨著媽媽對我的放松，我也下載了一些同學們聊的一些游戲，也刷刷抖音，隨著我看手機的時間越來越長，媽媽忍不住了，說你最近是不是看手機的時間太長了，這樣會影響你的視力，看這些沒有營養的東西對你的學習也沒有幫助，最終我和媽媽達成協議，每天錄完英語口語可以看半個小時的世界人文地理。
網絡是非常美好，我們要吸收有營養的東西，沒有營養和不健康的東西我們要自主自覺的屏蔽。
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有一些人，被批為“環保衛士”讓他成為他人的模范，但這卻只是表面現象。事實上，它們卻還在破壞綠化。有一次，我就親眼目睹了一個“環保楷?！眮y扔垃圾的情景，如果人人都這樣做，地球豈不是成了“垃圾站”。
剛剛在說別人，卻把自己忘了，我的環保意識也只是一句“口頭語”。但卻只當“耳旁風”，我對破壞環境帶來的危害可算是了解得一清二楚，可我卻還是在亂丟垃圾，甚至故意制造垃圾……相信許多人也像我一樣吧！
破壞綠化帶來的危害已經迫在眉睫，而我們卻視而不見，現在，讓我們行動起來，保護綠花化，保護我們的家園吧！
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