實習鑒定|自我結課評價(精品十九篇)
發布時間：2018-09-24自我結課評價(精品十九篇)。
★ 自我結課評價
1.五一節，要歡聚。煩惱事，都拋去，高聲唱，歡樂曲。天藍藍，風徐徐，福祿喜，全相遇。誠祝你，五一好，幸福感，永延續!
2.田園里泥土散播芬芳，工地中機器運作繁忙，公路上汽車鳴叫響亮，學校里學子書聲瑯瑯，這是勞動閃耀的光芒，將我們的生活照亮，祝你五一勞動節快樂！
3.元旦過了，喜慶少了，短信少了，祝福也少了。還好我沒有把您忘掉，祝福依然送到，農歷元旦馬上就要來到，提前祝您新春快樂，萬事如意!
4.考試參考書目：《中外文化常識一本通》，東云主編，中國華僑出版社；《大型活動策劃與管理》，鄭建瑜主編，重慶大學出版社。
5.祝親愛的外婆生日快樂！仿佛在冬日圍著躥著小火苗的暖爐，有光照亮黑暗，有暖溫暖人心。這就是家有老人的幸福！
6.佳穎，爸爸媽媽并沒有刻意要求你的學習生活，只是希望你能健康快樂的成長，成為一個全面發展的人才，在老師的關懷下，養成良好的學習生活習慣。習慣決定性格，性格決定命運。你幸運的遇到一個很有責任心的班主任，希望在雙語的五年，成為你人生良好的起點。
7.為什么我默默的在你身邊等待這么長時間，等過去的過去，等將來的將來，還是等不到你與我顧盼之間。
8.那你說這有多開心。這壇酒本來打算送給你的，看起來，我們要分來喝了。
9.如果你無事可做，那就別那么虛偽，有空的時候多賺錢，因為生活很昂貴。
10.夏季臨，笑一笑，憂愁煩惱拋云霄;拍拍手，扭扭腰，歡樂健康懷中抱;跑一跑，跳一跳，美妙心境出囚牢;祝福收，感情妙，祝你夏天樂逍遙!
11.不知何時，銀白的月光如流水般的撤向了窗前，靜靜地傾瀉在大地上，為大地披上了一件白色紗衣。順著月光我仰望天空，疑視著那一輪明月，好像月亮也知道我的心，用她那溫柔的眼睛與我遙望著，這份情卻充滿了神秘與美麗。當我與那溫柔的眼睛對視一眼時，多少思念與惆悵一開始在心中積淀。
12.非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期里表現很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業。
13.峨眉雪落千山玉，蒼海水生萬里濤。
14.假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟。假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
15.生活漸漸歸于平淡，日子不緊不慢的過著，已經少了奮不顧身的勇氣和萬劫不復的觀念。
16.成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。
17.她圓圓的臉蛋上面掛著一雙靈動的小酒窩，炯炯有神的眼睛時不時在轉動著。她就那樣的站在那里，不知所措，雙臉逐漸變得緋紅，靈動小眼四處亂探，手指也在下意識地擺弄著衣角。
18.忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對我的幫助與關懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師!祝您新年快樂!
19.今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安;有千萬顆星星在閃，那是祝你快樂;如果一顆星星也沒有，那是祝福太多星星黯然失色!新年快樂!
20.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的'胸懷博大，知識精深的老師。
★ 自我結課評價
總結要以各個主要階段的情況，完成任務的方法以及結果進行較為具體的敘述。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家帶來教師工作總結，希望大家喜歡!
教師工作總結 篇1
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節公開課，到校開過一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
第二、在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。
教師工作總結 篇2
一、接送安全，做好交接
這一年來，要說最重視的工作，接送幼兒一定有排名!隨著幼兒園內接送規定的跟新，以及一些流行病的肆虐。我們不得不在工作中展開嚴格的檢查和管理。
在接送中，我們要嚴格保證在幼兒入園前做好內部衛生的打掃和消毒，并在的.接送中嚴格測量每個幼兒的提問，并做好父母的溝通，每天回報幼兒健康情況等。盡管因為繁瑣的工作和步驟導致幼兒園和家庭方面都受到了一些影響。但不僅我們每個老師都堅持著將這份工作做好，家長們也能對積極配合我們，幫助我們維持整個班級的健康和安全。
這次對于接送的改變的盡管帶來了不少麻煩，但我們在工作中積極認真，良好的保持著了幼兒園幼兒集體的健康你噶和安全。
二、寓教于樂，生活和學習的配合
在教學上，我們尊崇通過活動和游戲來教育幼兒，不僅能讓幼兒們在玩中學，更能加深幼兒的印象，慢慢的養成良好的習慣。
此外，對于在幼兒園學習的習慣和知識，我能很好的結合到生活中去，不僅在保育工作中堅持監督，讓幼兒學會正確實用水龍頭，洗手液等等，還聯絡家長，讓家長們在的家庭中積極監督幼兒，保證幼兒健康衛生的好習慣。
三、家庭方面
之前也提到過，這一年來我們之所以能這么圓滿的耳完成教育工作，與家庭中父母的配合是離不開的!在今年的工作中，我們更多積極展開了家庭和幼兒園的互動，配合家庭一起做好幼兒教育和知識的學習我。
此外，在家長群中，我們還對一年來的幼兒流行病進行了統合，與科普，幫助家長們更好的預防和辨別幼兒的情況。這一行為得到了家長們大大的好評。
如今，一年結束，我們會在工作中繼續努力，并與各位同事和家長一起，努力的的做好這份工作!
教師工作總結 篇3
時光荏苒，轉眼間一學期又將要過去了，接下來我將對這學期以來的工作做一個總結。
本學期我承擔了一部分的學校心理健康教育工作，包括三至六年級的心理健康教育課的授課，以及為個別學生提供心理咨詢輔導。這一學期以來，在工作中我注重向學生滲透各種心理學知識，并幫助學生解決一些常見的心理問題。
首先是課堂常規的教學工作，這學期較上學期來說增加了心理健康課本，學生都很感興趣。我根據教材和各個年級學生的心理發展特點以及學生普遍存在的問題我設計了不同的課程，三四年級主要針對學生自我認識，人際關系，合作意識，發覺想象力等進行輔導。五六年級側重在換位思考，人際交往，趣味心理、情緒調節、考前輔導等內容。在工作中，我充分利用課堂教學向學生傳授相關的心理學知識，組織學生進行積極的情感體驗，讓學生掌握自我調適的能力，可以使學生做到悅納自己，并且經常保持積極樂觀的精神面貌。課堂教學的形式以活動為主，靈活多變，注意聯系學生的實際，激發學生的興趣和積極性。
除了課堂教學，每周五在社團時間為學生開放心理輔導室，為個別學生提供心理輔導，幫助學生排解心理困擾。開展心理社團活動，本學期我帶領學生完成一系列團體沙盤游戲，學生興趣十足，在活動體驗中獲得成長。
當然，在我的工作中還存在許多的不足，比如說心理課的評價方
式不夠科學，做活動時學生課堂紀律相對渙散等等。以后我將繼續努力，克服困難，解決問題，積極完成工作。
教師工作總結 篇4
不知不覺，從20__年x月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。
在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新教師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自我，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自我的不足。首先我覺得我的教學設計本事還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自我的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師工作總結 篇5
在日常工作中，我服從領導，遵守學校的各種規章制度，積極參加學校組織的各種政治學習和文體活動。對工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對同道我能做到寬以待人，對自己我能做到嚴以律己。平時我主動、積極地協助班主任做好班級工作，并在班主任外出時主動擔負起班主任工作，及時處理和解決班里所發生的事情。在教學過程中，我既重視對學生進行知識技能的培養，又注重對學生進行思想品德教育，即教書又育人。
在教學方面，我嚴格按照教育學、心理學的原則和方法進行教學，潛心摸索教學規律，認真學習教學大綱，根據學生的認知結構和實際情況，精心備課，認真上好每一節課。平時我比較留意學生學習能力的培養，我以為教師不僅要傳授知識，更重要的是教給學生獲取知識的方法。因此在課堂上，我盡量多用啟發性的語言，并根據小學生活潑好動、好奇、好勝、好表現自己的心理特點精心設計教法。
平時我對學生要求嚴格，尤其對學習有障礙的學生，我經常利用課余時間對他們進行耐心、細致的輔導，對他們的作業，我基本上做到面批面改。在課堂上，我除了注重對學生進行知識技能的培養，還留意結合課文對學生進行思想品德教育，教育學生熱愛祖國、熱愛教育事業、勤奮學習、刻苦鉆研。
總之，在教學方面，我總是充分利用四十五分鐘，創造愉快的環境，設計有趣的活動，以豐富多彩的課堂教學手段誘發愛好，培養學生的留意力，使學生學得快，學得活，減輕了學生的負擔，進步了教學質量。一年來，我所教過的班級班風學風良好，文明禮貌，活潑開朗，積極向上，教學成績優秀，均在上學年的基礎上有所進步。但是，我所取得的這點滴成績并非我一人之功，是和領導的關心和同事們的幫助分不開的，在今后的工作中，我會加倍努力，再上新臺階。
★ 自我結課評價
在全面推進素質教育的進程中，體育教學是促進教學目標實現和學科建設的重要手段。因此，建立新的符合素質教育的教學評價體系已成為必然，學習評價的目的是為學生提供展示自己能力、水平、個性的機會，并鼓勵和促進學生的進步與發展。培養與提高學生自我認識、自我教育的能力。學習評價的重點強調評價與教學過程較為相關的態度、行為等，既評價最終成績，又評價學習過程和進步幅度，注重學生在學習過程中的自我評價、互相評價和教師評價相結合。
1、強化評價的激勵和發展功能
傳統體育教學對學生學習的評價，往往是把評價與考核、測試水平以及學習成績等聯系在一起。出現了有些學生先天條件優越，就很容易得分，有些學生因先天條件不足，盡管他們學習很努力，但還是得低分，甚至不及格，從而挫傷了學生的學習、鍛煉的積極性。而現代學習評價的目的不是為了評價而評價，而是為教育而評價，強調評價的目的是為了鼓勵和促進學生的進步和發展。因此體育教師要改變以往的評價思想、內容、標準，注重學生行為的改變、進步與發展，注重過程性的、個體性的評價，注重進行縱向比較，鼓勵每一個學生與自己比較。對每一個學生的進步都要給予正確的評價，以促進學生進一步發展。這就要求我們體育教師要更新評價觀念，建立以“激勵和促進學生發展功能”為核心符合教育方針和兒童身心發展規律的新的評價體系，來科學地評價學生素質發展狀況，不應過分強調評價的甄別和選拔功能。這樣評價有利于提高學生學習體育的興趣，激活學生的潛能。
2、定性評價和定量評價的結合
定性評價是指用描述性的語言對學生的體能與基本運動能力、態度與行為、體育與健康常識的了解、與同伴的交往與合作精神以及體育活動中的情緒、意志表現等進行評價，這種評價側重于評價學生發展性領域的表現。定量評價是用“等級”或“分數”對學生學習情況進行的評價。例如：小學一、二年級學生活潑好動，對豐富多彩的體育活動充滿著好奇和興趣。這個階段的學生剛剛比較有系統地接觸到體育活動，如果教師引導得當，對學生形成體育興趣愛好具有極為重要的作用。
3、過程評價和結果評價的`結合
以往我們只重視結果，而忽略學生的學習、鍛煉、運動參與過程的評價，已不能適應現代教學改革的要求。
體育評價，既要評價最終成績，又評價學習過程和進步幅度。“例如，在一般的體育活動中，有一些學生先天人小、個矮，身體素質較差，如果教師只對這類學生進行只重結果不重過程的評價，這些學生體育成績將永遠得不到優”，因而大大的抹殺了學生學習的積極性，學生學習體育更是無精打采，嚴重挫傷了學生的學習信心。若是教師能把學生學習過程測試的結果相合。
4、教師評價和學生評價相結合
僅由體育教師對學生進行的學習評價，是傳統教學的主要評價形式。學生學習成績判定不僅要有教師參與，同時也要重視學生的自我評價和相互評價。隨著學生學段的升高，應更重視學生自我評定和相互評定。由此可見，體育教師要改變以往教學中主要是體育教師從外部對學生的學習結果進行考核的形式，要給學生以機會，培養學生對自己的學習情況進行評價，引導學生互相進行評價。具體評價形式有：
第一，學生自評。
學生對自己的運動技能、學習態度、情意表現與合作精神等進行的綜合評定。
第二，組內互評。
學生對組內各個成員的運動技能、學習態度、情意表現與合作精神等進行的綜合評定。
第三，教師評定。
主要是教師依據學生的學習目標達成度、行為表現和進步幅度等，考慮學生自我評定與組內互相評定的情況，對學生的學習成績的四個方面進行綜合評定。這種評價一方面可以使教師更好地了解學生的學習情況，同時，自我評價、相互評價還能加深學生對體育課程學習內容的理解和把握，有助于學生對學習活動的自我期待，提高學生自學、自練、自評的能力，增加學生之間交往的機會。
①從教學目標上評議
教學目標是通過健美操的創編，使健美操的動作與生活中的動作聯系在一起，讓學生能把生活中的一些動作創編成健美操的動作。充分發揮學生的自主創新能力，培養學生集體主義榮譽感，使學生明白知識來源于生活。
②從處理教材上做出評議
教材的選擇體現了新課程標準“激發運動興趣，培養學生終生體育的意識”這一基本理念，健美操運動是學生非常喜歡的有氧活動項目，任課教師通過讓學生自我創編，很好地調動了學生參與活動的積極性，大大激發了學生的運動興趣，對培養學生終生體育意識這一理念有很大的幫助。本節課的設計同時又體現了體育與健康新課程標準“健康第一”、“運動參與、培養學生的社會適應性和小組協作能力”的理念，教師在課堂不斷讓學生出來做示范動作，大膽創新，利用學生的智慧和表現欲望，提升課堂氣氛，在不知不覺中提高學生的社會適應能力和運動能力。
③從教學程序上評議（教學思路設計、課堂結構安排等）
教學過程：本節課教學過程比較合理組織學生進行練習各教學環節轉換順暢，有創新性。
準備部分讓學生通過各種自我創作的動作活動各個關節非常好，自我創編各種動作不僅讓學生感到新奇，而且提高了學生練習的積極性，吸引了學生的注意力，讓學生在不知不覺中充分活動了身體?；窘虒W環節，教師能夠發揮主導作用，引導學生積極思考，發揮想象力，參與創新，鼓勵學生大膽表現，充分發揮學生的主動性、創造性激發學生運動興趣，讓學生多一點成功的喜悅，使學生真正成為運動的主人。整理放松階段運用理念放松法比較新穎，效果較好。
④從教學方法和手段上評議
在課堂教學中，教師始終處于主導地位，即在學生練習練習的過程中適當的點撥，引導學生發現問題，解決疑點。課的開始部分，教師引導學生想象，創造性地用各種生活中的動作創編健美操，使學生感覺健美操好學容易掌握，通過各種方式的練習，以達到制定的教學目標，在練習過程中讓學生主動領操，滿足學生的表現欲。使學生提高興趣。最后分組進行隊形自我創編，充分發揮學生的主體地位。整個教學過程集中和分散相結合，教師以啟發引導為主，充分發揮了教師的主導作用。
⑤從教師教學基本功上評議
教師的基本功扎實，姿態優美，動作規范，講解與示范配合緊密合理。教師個人語言組織表達及課堂氣氛的調動非常好，富有激情，適合學生的口味。看得出老師有較好的教育教學的經驗和基本功。
⑥從教學效果上評議
本節課課堂氣氛相當濃厚，學生積極性得到了很好的提高，都能夠積極參與到活動當中去，大多數同學都能夠認真思考，大膽創新，在教師引導下以多種方式參與學習，主體地位得到體現。
對于高年級的學生來說，今天的體育課無疑是這個學期最開心的一節吧！因為我這個不稱職的體育老師，終于讓他們可以練習跳高了。從開學的第一天上體育課，那些學生就問我上體育課能不能跳高，當時太陽實在是太曬，天氣實在是太熱，我本身也不是專業的體育老師，我擔心會出什么意外，或者說學生不會跳，對學生沒有信心，同時也對自己沒有信心，一直推遲，并且拿打羽毛球來轉移學生的注意力，果然成功了，沒想到，最近學生不怎么喜歡打羽毛球了，又開始問我可不可以跳高，我看到天氣還不錯，剛好自己也上網惡補了一下跳高的相關知識，所以今天下午體育課，我就答應學生讓他們跳高，由于學生太久沒有接觸跳高了，所以我先帶孩子們做了熱身運動，做完之后，就讓學生把相關的跳高的體育器材拿到操場上，沒想到他們非常嫻熟地在擺好那些跳高的體育器材，看到這，我確實低估了他們。
把跳高的體育器材弄好后，同學們開始跳高了，他們很自覺的排好隊，一個接著一個去跳，有一些同學動作非常標準、嫻熟。大學生個個玩得興高采烈，心滿意足。
經過這節體育課，其實，我進行了一下自我評價：發現之前自己做得確實不太好，我沒有站在學生的角度去了解學生的需求，傾聽他們內心的聲音，我一心只想著要保護他們，害怕他們摔倒，但是，其實不給機會他們去嘗試，我們又怎么知道他們其實真的很棒，能夠出乎預料的做得很好。
總而言之，我們需要在保護學生的同時，學會蹲下去，站在學生的視角去，看待周圍的世界，去了解學生真正的需求，去滿足他們，讓他們在快樂中成長。
★ 自我結課評價
在“五一”國際勞動節來臨之際，為了培養幼兒從小熱愛勞動，尊重勞動人民，珍惜勞動成果的良好品質，齊龍幼兒園開展“快樂勞動，幸福成長”線上主題教育活動。
首先，教師通過視頻和電臺等形式讓幼兒了解了五一勞動節的由來，隨后共同觀看“致敬勞動者”的記錄視頻和“最美勞動者”的照片，向疫情期間馳援武漢的醫護人員、建筑工人還有在我們是身邊守護我們安全的志愿者和社區工作人員們致敬。讓孩子們了解身邊的勞動者，激發他們對勞動人民的敬意和愛戴之情。
活動中教師和孩子們還一起分享了《阿利的紅斗篷》、《勞動最光榮》等和勞動有關的繪本和歌曲，小朋友們也變身勞動小能手參與勞動，不僅自己疊被子、穿衣刷牙、整理玩具還通過掃地、擦桌子、洗菜等幫家人做力所能及的家務事，真正讓幼兒在活動中培養勞動意識，體驗勞動的快樂，懂得勞動最光榮。
通過線上節日教育活動教育影響孩子，體驗勞動帶來的自信，收獲為家人付出的'快樂，讓孩子們度過一個快樂而有意義的勞動節，同時豐富了教育內涵，培養勞動意識，學習勞動技能，讓給孩子傳承勞動最光榮的傳統美德。
★ 自我結課評價
通過大一一年的學習生活，我成長了很多。在大二生活的時候，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是自主學習的地方，這里再不會有中學時老師一天到晚的灌輸和監督，除了自己以外，沒有人可以幫助你。學習完全自主，想學什么，怎么樣去學習，愿意學多少，這些都不會再有老師幫你統一安排，這些現在都要自己去安排。大一一年都還沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，學習無自主性更無計劃性，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定會更好的分配自己的時間，俗話說：兵馬未動，糧草先行。什么時間應該做什么事情，必須做什么事情，事先都要有個計劃，更加的主動自覺，這樣自己的學習才會慢慢走上正軌。雖然學習成績還是不優秀，我不會輕易放棄。一步一個腳印、踏踏實實的不斷努力，大學學習一定會取得顯著成效。
思想上，積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。
道德修養上，在大一期間，我尊敬老師，熱愛學校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。我在提高自己科學文化知識素養的同時，也努力提高自己的思想道德修養，使自己成為德，智，體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的復合型人才，做一個有理想，有文化，有紀律的社會主義建設接—班人。
日常生活方面，我能與舍友、同班同學保持良好的關系。通過交流我結識了一些高年級的學長學姐，向他們請教了一些學習、生活上的問題，因地制宜，效果明顯。大學其實就是一個小型的社會，是展示自我的平臺，不僅需要搞好自己的學習成績，更需要培養自己各方面的能力，以便于將來更好的適應社會。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。我相信，大二我會表現的更不一般，在學習生活等方面走的更遠。
本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢！我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。
★ 自我結課評價
1、一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
2、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
4、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的`“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
5、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！
6、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
7、難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。
8、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
9、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！
10、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要某自己打個漂亮的戰！
★ 自我結課評價
1.主動選擇獨處的人，根本不孤獨，那些使勁找同伴的人才是真的孤獨。
2.人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
3.原來天天見面的人，現在連見一面都是奢侈，我想你們了。
4.留下你稚嫩的筆跡寶貝，今天你將進入人生中重要的階段步入一年級是標志著你邁向成長的開始讀書生涯的開啟即是快樂的開始!
5.因為有你，一切都花開依舊。
6.什么都別告訴自己，有疑問就去看，自己找到的答案才是最好的也不會有遺憾，這些我只是建議，快餐式的戀愛和感情，冒昧問問，你喜歡吃快餐嗎，你覺得好吃嗎?
7.你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。
8.我總是愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行一行螞蟻穿越我的記憶。
9.“相信自己，一定能成功”簡短而有力，看到你取得的一系列成績老師真是高興。你遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你！
10.偶爾羨慕情侶，偶爾慶幸單身。
11.你說我們的路太凄涼，你說我們在一起的希望太遙遠。也許愛本身就是一種沒有理由的東西，只是想告訴你，無論你什么時候回頭，我的愛永遠都會和你在一起。
12.廢鐵之所以能成為有用的'鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
13.【舒適】若能將西服穿出舒適自在的風格，就能體現出真正的品味。
14.乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
15.你當兵扛槍到軍營，愿你常伴貴人行：班長搬來快樂瓶，排長排好吉祥蓬，連長連連助你升，營長見你笑相迎，團長團團圍你轉，師長寫詩把你送，軍長在軍部常?？洌哼@小伙，真行!
16.沙跟著風兒，形影不離;刷抱著牙膏，心心相依;水擁著魚兒，相偎相依;月繞著太陽，相愛相知;心牽著人兒，不離不棄，讓愛進行到底，我心里永遠有你，白色情人節里，祝你快樂如意!
17.不問前程如何，但求落幕無悔。人生最棒的感覺，就是你做到別人說你做不到的事。早安。
18.好好地活著，因為一晃就老。開心地活著，因為快樂是王道。
19.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
20.同窗三四年，快樂你我知;寶馬來祝賀，新年迎春天;祝福添福氣，豬年更輝煌;只愿今年福氣多，坐在窗前遇美人，迎春大喜。豬年快樂!
★ 自我結課評價
1.微笑，扯扯嘴角，把一切悲傷都掩飾，把所有眼淚都流徊眼里。
2.老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話、老師元旦節快樂，愿您有一個更美好的明天。老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您新年快樂，身體健康。
3.就很崩潰，當你知道了工作了一年，辛辛苦苦的，然后年底的假期旅游說沒就沒的時候，崩潰，真是崩潰。
4.大家離不開親情，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；大家依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節或籬笆；大家擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
5.明天的太陽應該在云后，浮起的烏云啊。遮住太陽，藏在星星里。你飄進我的心里，左右我的世界，你讓我的世界變得灰白，你累了嗎？累了就離開吧！
6.我承認，我是一個有些任性的孩子，我承認，我想用我的全世界來換取一張通往你的世界的入場券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎;你的世界，我被驅逐
7.心中安靜，是肉體的生命，嫉妒是骨中的朽爛?！杜f約·箴言》
8.記住不要打破孩子的生活規則。幼兒園生活很規律:固定睡眠，規律午餐。如果家長在孩子在家休息時違反了這些規定，孩子回到幼兒園就需要再次調整休息時間，很容易感到不舒服。
9.今天，我大了一歲我不想要什么特別的東西我只希望明年一切順利我會早點遇到喜歡的人，呵呵。
10.有志者事竟成，苦心人天不負，讓青春因拼搏而閃光！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
11.用心服務，精彩購物——唐霖商業廣場。
12.一個能從他人的觀念來看事情，能了解他人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
13.飲茶，是生活的必需；品茶，是對生活的一種現實追求；贊茶，是精神生活的一種高尚的推崇。
14.信任一旦失去就再無余地尤其再次失去重建的信任基本已經可以判死刑了。[32字]
15.，運動運動，百病難碰;每日練走步，不用進藥鋪;每日練練跑，身體天天好。
16.夏天，很多值得等的東西。孩子們等著快樂的暑期，放飛自己的心情；少女們等著性感的服飾，展現自我的美麗；你等的是我這條祝福的短信，讓你清爽過夏！
17.不必擔心多幾個異性知己，那是妳人生跌宕的音符和精彩的華章。
18.生活在這個多彩的世界，任何一個人決不是孤立的，每一個人都擁有朋友。因為是朋友，也就存在著性別、年齡、學歷、職業之分，這些是現實存在而不可更改的。既然是朋友，就應該平等而互尊的。520快樂!
19.將軍日告急，走馬向長安。――出自唐?李頻《聞北虜入靈州二首》
20.你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
★ 自我結課評價
在課堂上，老師總是唱得很好。每一次，我們都感受到身心的放松與和諧結合。
我記得有一次，因為一些事情，我自己的時間，沮喪，悲傷，怨恨，失去了對整個世界的希望。幸運的事，那時，我遇到了普拉提。我記得那次普拉提課，讓我找回了當初的自信。
閉著眼，跟著老師的指令，把專注力都放到自己的身體里，做到一半的時候，我感覺像是太陽照在我的頭上，很亮很亮，也很溫暖。我覺得是一棵樹，面前是一片大草原，風吹過來的時候，我的樹枝隨風擺動，很舒服，很自然的，草原一望無際，風是暖的，柔柔的吹著，我擺著，搖著，舞動著，順著風吹過來的方向，無拘無束，自由自在的，好美，好美。周圍是鳥兒的叫聲，清脆美好。
我感受到浩瀚無邊的溫暖。然后像寒塘秋鶴一樣徘徊在碧綠的草灘，像冷月春花一樣定格在綻放的那一刻。那一刻，我覺得自己是那樣的放松和寧靜。
過去的煩惱和不幸已經離我而去。我又回到了自信和快樂的我身邊。
普拉提練習的過程是一個享受愉快感覺的過程,是一個自我放松減壓和自我身心調整的過程,普拉提不僅可以給我們帶來美麗和優雅; 給我們一個充滿活力的強健身體;給我們一種飽滿的精神狀態;更在于,普拉提可以使我們得到一種寧靜平和的心態,從而可以使我們更好的品味生活的美好滋味, 體會內心的幸福感覺.
雖然普拉提課程已經結束了，但是，我會在以后的時間里，繼續自己的普拉提的訓練，繼續放松而從容的穿行在普拉提的世界......
★ 自我結課評價
4月25日至29日，幼兒園開展了“勞動最光榮”線上主題活動，旨在讓幼兒對勞動節有進一步認識，體驗勞動的快樂，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感!
活動中，各班教師通過家長微信群用視頻向幼兒介紹了五一勞動節的由來，幫助幼兒初步理解勞動節的含義。教師指導家長如何引導幼兒從自己身邊的小事做起，體驗勞動生活，班級開展了“勞動小能手”拍照打卡活動?！拔倚闹械膭趧诱摺庇H子繪畫活動也讓幼兒了解了各行各業勞動者，激發了幼兒對勞動者的敬愛之情。
此次主題活動，不僅讓幼兒了解了國際勞動節的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。
★ 自我結課評價
黨課是對大學生黨員教育的重要途徑。下面是帶來的學生黨課結課思想匯報，希望可以幫到大家。
篇一：2021學生黨課結課思想匯報
拿到黨課結業證書有幾天了，我的黨課培訓也告一段落。雖然只有短短的五節課，卻是我向入黨邁出的第一步。
真正接觸共產黨要到大學才算開始，大一的時候就遞交了入黨申請書，但那時更多的是跟著大流一起交的。直到身邊慢慢的有同學成了入黨積極分子，預黨，黨員，才發現原來入黨并不是那么遙不可及，原來我也有機會成為一名黨員，也因此萌生了強烈的入黨意愿;畢竟中國共產黨已經用它將中華民族帶出生死存亡之際，將新中國建設為一個和平崛起的大國，向我們證明了自己的偉大之處，也在我的心中烙下了一個偉大政黨的形象。
這學期很幸運被推選為入黨積極分子，給了我一個正式認識中國共產黨的機會。4月中旬，懷著好奇興奮，參加了第一次黨課培訓，也正是這一次課讓我系統地認識了曾經認為很遙遠的政黨并對他有了最基本的概念：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;始終以全心全意為人民服務為宗旨?！币郧爸皇前堰@些話當資料復制在腦子里，似乎只是文字的排列組合，現在卻了解到了它們產生的歷史背景以及能夠展現在現實生活中的實際表現。之后的國際形勢分析、__屆六中全會精神、科學發展觀的課程更是讓我們看到了黨在新時代下的發展和壯大，感受它澎湃的生命力。
從最初忐忑興奮參加課程到如今通過考核完成黨校培訓，一個月多月時間讓我接受了一次思想上的洗禮，也更加貼近了共產黨這個組織。再一次正式地回顧了黨一路走來的艱辛歷程，老師們的講述并沒有那么多華麗的辭藻，平鋪直敘，卻又波瀾壯闊，恍若展開一幅恢弘的大圖，讓人不自覺地沉浸其中。回到那個戰火紛飛的歲月，回到那個共產黨人艱難求生，為國人謀出路，為民族思前程的日子;看得到這一路上黨的先驅拋灑的鮮血余熱未散，看得到黨的領導人殫精竭力的愁眉未展;這是一個偉大的政黨。感受改革開放以來的迅猛發展，經濟的快速增長，物質文化生活的極大豐富，我們越來越能在國際上聽到來自中國的聲音，來自一個泱泱五千年大國崛起的聲音，不吵不鬧，卻沉穩有力。這是一個將一直偉大下去的政黨!
距加入中國共產黨還有很長一段路要走，對照黨員的八項權利和八項義務，就我自身也還有許許多多的缺陷，學習、生活、政治思想覺悟方面都還未能全面達到一個黨員應有的標準。此次培訓雖然短暫，卻讓我看到了自己的膚淺與不足，認識到自己與共產黨之間的距離;讓我了解到一個真正的共產黨人是怎樣的形象，也樹立了一個可以向之前進的目標，擁有這樣一份明悟，是我從中所得最大的收獲。
當然，認識學習小組中那么一批志同道合的同學，能和你們一起學習，一起討論，一起再一次認識共黨，認識自我，也將是我人生中璀璨的瑰寶。
篇二：2021學生黨課結課思想匯報
敬愛的黨組織:
短暫的黨課培訓結束了，現在我們全面地了解了我們的黨———是他們給了我們幸福的生活，是他們給了我們學習的機會。今天，我們生活在和平與和諧的社會里，不用在經歷戰爭的殘酷，不用在忍受平窮的痛苦，我們是幸福的一代，我們是幸運的一代。但我們應該清楚地認識到我們是祖國的未來，我們身上肩負著時代賦予我們的責任，我們決不能松懈，我們要向黨學習，學習他們吃苦耐勞，不畏艱難險阻，永遠奮斗拼搏的精神。黨課結束了，但我們的腳步不能停下，我們要為祖國的未來而奮斗。
馬克思、恩格斯曾經指出：“作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現存世界的聯系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。祖國未來的建設落在我們身上，我們要勇敢地挑起這個擔子，不拋棄，不放棄，圓滿完成我們的使命。
首先，我們要清楚當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，是承上啟下的時代，繼承自“五四”運動以來大學生\"愛國、進步、民主、科學的一切優良傳統，迎接挑戰是我們必須承擔的責任和義務，繼承中華民族的一切優良傳統，繼承老一輩無產階級革命領導中國人民開創的社會主義事業，繼承和發揚優良傳統，是中國沿著社會主義歷史進程中，自覺擔負起挑戰，敢于迎接我國西部大開發的挑戰， 當代大學生要勇敢地肩負起時代賦予的歷史重任，要勤于學習，善于創造，甘于奉獻，積極投身全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
其次，我們也要明白二十一世紀是高科技發展的世紀，同時也是各種新思想、新知識、新文化大發展大融合的世紀，社會將會發生巨大的變化，中國也將步入世界強國行列，當代大學生應當努力學習，立志成才，將自己發展成為現代社會的骨干力量，努力學習科學文化知識，掌握建設祖國，為人民服務的本領。 人是生產力中最有決定性的力量，因此不斷提高人的科學文化素質，提高人的勞動技能和創造力，充分發揮人的積極性、主動性和創造性?？茖W技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志，當代國際競爭在很程度上是科技與人才的競爭，但最關鍵的是人才的競爭能力，代表先進文化的前進方向，更加要求我們當代大學生努力學好科學文化知識，加強自身思想道德方面的修養，把自己培養成一個道德高尚的人。
我們是一個特殊的群體，我們連接著祖國的過去和未來，就讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，勤奮學習、勇于拼搏、銳意創新、發奮成才，用我們無限的熱情和無悔的青春展示學子的嶄新風貌，為中華民族的偉大復興譜寫出更加壯麗的青春之歌。崇高的理想激勵著我們，光榮的使命鞭策著我們，輝煌的前景召喚著我們。我們堅持：把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟;把勤奮學習作為人生進步的重要階梯;把深入實踐作為成長成才的必由之路;把奉獻社會作為不懈追求的優良品德------因為我們是大學生。
篇三：2021學生黨課結課思想匯報
敬愛的黨組織：
經過緊張安排的三節課的黨課學習，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次。對于能夠參加這次黨課的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習，深入學習了黨的十七大通過的重要思想的科學內涵和完整體系，就科學發展觀重要思想和十七大精神，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。
以前真的是對黨的認識很膚淺，這些天的入黨積極分子黨課學習，老師以飽滿奮進的情緒對中國共產黨的相關知識，黨的歷史，黨的規章制度等黨章作了精辟的解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!這次黨課的學習，從心底油然而生的責任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標，提高了我的思想境界，同時也拓寬了視野，了解該如何向黨組織靠攏，讓我更加堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。
首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。
努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。
作為一名入黨積極分子，又是重點發展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向：
1、以三個代表重要思想為價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務的責任，要向周圍的同學們學習。
2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。
4、要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方
5、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨?！蔽覀兌紤詾榻?，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。 在以后的日子里,我會在行動上思想上積極向黨組織靠攏。在我有限的生命里奉獻我生命的價值,做個對人民、對社會有用的人,這是我終生追求;加入中國共產黨,是我畢生信念!
★ 自我結課評價
尊敬的各位家長：
您好！
XXXXX校區暑假放假時間如下：7月30日—8月7日
8月8日早上8：30正常上班
放假期間群內會有資料推送，希望孩子們放假不忘溫故知新~
假期校區無人值班，各位家長要是有事咨詢，可以在班群里咨詢，老師會盡快回復，您也可在8月8日后撥打校區前臺電話咨詢！
XX結課后開會
結束意味著新的開始，而我們與孩子們的共同學習也不會止步。其他還未結課的校區，孩子們依舊在高溫下，保持著對學習的高度熱情和積極性。所謂教育，也就是這樣，愛與耐心，加上孩子們能明白的方式，這也是我們一直奉行并一直在實踐的。而孩子們獲得滿滿的收獲，也是我們老師最開心的事。
祝已經結課的小朋友們暑假愉快，玩的開心的同時也要好好復習，秋季班我們繼續同行！
xxx
20xx年xx月xx日
★ 自我結課評價
工程經濟其實就是將科學研究成果以及生產實踐充分的運用到社會經濟活動當中，從而滿足廣大民眾的社會生活需求，降低生產成本，實現最大的經濟效益。工程成本是整個工程經濟的主體，是一項工程的總費用，這些費用中包括從擬定預算到實際投入的所有費用。根據具體形式的不同，可以將工程成本劃分為兩個部分，這兩個部分分別是固定資產和無形資產。由此可見，若想實現工程項目的合理開展、取得良好的經濟效益，我們必須對其成本進行合理的控制。
首先，沒有對工程項目的整體質量和成本之間的關系進行科學有效的認識。主要原因在于，工程項目的質量直接由工程質量的優劣來決定，正因如此，我們一定不要將工程項目質量同項目成本分開來。各項目的管理人員在建設工程項目的過程中，由于沒有充分的意識到成本之間的關系和成本的質量，導致在實際項目建設中過于重視成本，從而忽視了建筑項目的質量問題，質量問題沒有符合標準就有可能增加企業的建設成本，還有可能給企業的形象帶來一定的負面影響。如果企業難以在質量和成本中謀求平衡，則企業就會陷入發展的困境。其次，相關工作人員沒有對工程經濟管理給予足夠的重視。從企業發展的角度來看，企業應當時時更新員工的理念，只有在先進理念的引導下，工程項目才能夠得到有效的開展，但是，現階段，我國工程項目的絕大多數管理者仍然在傳統項目管理體制的引導下，對員工進行管理，這就極大的阻礙了我國工程項目建設的進一步開展，不利于我國經濟的發展。再次，沒有形成健全的工程經濟成本管理體系。如果企業項目承包不到位，企業就沒有辦法形成科學管理體制，企業也就難以實現有效的發展。筆者通過長期的研究發現，企業管理者應當建立權利、責任以及利益三者一體的管理體制，避免在工程項目的建設過程中出現嚴重的不可抗力的事件時，管理者頻繁的鉆管理的漏洞。各部門全責不分明，相互推卸責任。最后，工期間和項目成本之間的矛盾沒有協調好。工程項目的工期成本確保施工項目部合理運營的費用總和。工程項目工期目標是工程項目管理中最為主要的目標。按時完成合同工期，是施工單位信守承諾的一種表現。然而，為了能夠在工期內完成項目工程建設，而忽視對項目成本的研究，則會導致項目成本的增加，極大的降低了企業的利益。
首先，進一步加強對工程項目的科學管理。對工程項目進行管理應當進一步明確自身的目標，采取有效的辦法，在明確目標的前提下逐步開展施工項目，促使工程項目向科學化、權責利明確化以及制度化的方向發展。之所以進行目標管理，最主要的目的就是為了對施工質量、項目成本以及工程工期進行合理有效的控制。因此，工程建設主體必須制定有效的控制目標。目標控制的有效方法包括企業上下整體化管理的方法、工程質量全面化管理等等。其次，應當將工程項目建筑成本和工期的關系協調好。施工項目的成本與工期主要體現在以下兩方面內容：一是，由于外在施工和自然環境的雙重影響，或者企業內部人為造成的工期損失;二是，為保障按期交工，項目業務經理采用的各種相關費用。工程項目管理、施工設備購買的增加會直接導致項目總成本的進一步增加。正因如此，我們應當在合理的范圍內，盡可能的將項目施工成本做到最低。最后，建設規范化工程項目管理制度。在吸取之前的經驗教訓的情況下，確保堅持方向的一致是工程項目管理的規范化的關鍵，從而極大的促進我國企業的發展。實現全面的績效管理，創新科學的管理方法，對于工程項目管理成本控制具有非常重要的意義。國家頒布的相關法律都在為建設工程項目而服務，讓企業在從事經濟活動過程中遵循既定標準、有法可依。
現階段，我國工程項目的市場管理日益激烈，導致施工項目普遍質量較低，因此，我們應當予以高度的重視。企業只有通過不斷加強對項目管理成本的控制，將工程項目的周期和建筑成本之間的關系協調好，并在此基礎上建設規范化工程項目管理制度，多管齊下、多策并舉，才能夠促進企業自身的發展。
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歲月如梭，如歌。轉眼，研宄生生涯即將以這篇碩士論文的完成而畫上句號。有感時間如白駒過隙，卻難掩心中的充實與美好。兩年半中，母校的師生之情和同學之誼令我永生難忘。在此表示由衷的謝意。
首先，我要感謝我的導師趙英軍教授。趙老師治學嚴謹，知識淵博，從論文的選題、謀篇布局及寫作，趙老師都給予耐心的指導并提出有效的建議。同時，趙老師在培養學生上非常注重批判性思維的訓練，具有歐美風范。讀研期間，趙老師支持并鼓勵我參加海外合作院校的交換項目，希望我通過交換項目進一步全方位理解歐美文化，廣交好友，加強溝通，取長補短，開拓視野。趙老師的指導與關懷將使我終生難忘。
其次，我要感謝經濟學院諸位傳道解惑的恩師們，此篇碩士論文離不開你們的建議與指導。
最后我要感謝在碩士研宄生階段給予我幫助的各位朋友，你們亦友亦師。你們給予我的不僅僅是時間上的相伴，更是知識的給予。因為你們，我少走了不少彎路。同時要特別感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們對我讀研堅定的支持。尤其感謝我的愛人張琳，在我畢業的最后半年給予了我全方位的支持。
因筆者水平有限，對其中的缺陷和不足之處，懇請各位老師不吝賜教!
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樂鑒賞課是一門“聽”的藝術。 什么樣的音樂都離不開“聽”?！奥牎笔且环N音樂作品，我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅，又要使精神得到升華，感性和理性進行完美的結合才是我們“聽”的根本意義所在。以下是小編整理的音樂鑒賞結課論文，希望大家能夠重視音樂鑒賞課。
音樂鑒賞教學是音樂教育的重要組成部分，學生在高中階段恢復音樂鑒賞課，對提高學生的音樂素質具有重大的現實意義和長遠的影響。它為青少年智力的全面發展，心靈的凈化，人格的完善，思想素質和文化素質的普遍提高，開辟出一片新的天地。那么，怎樣才能上好高中音樂鑒賞課呢？我的體會如下：
一、不斷提高教師的音樂素養
俗話說的好，要給學生“一杯水”，教師首先要有“流水”。作為一名音樂教師，不一定是音樂方面特殊人才，但是，必須全面掌握專業知識，有熟練的技能技巧。只有這樣，才能靈活駕馭課堂，開展其它音樂課外活動。音樂教師除對本專業的歌唱、演奏、舞蹈、指揮等技能，還有作曲知識、中外音樂史及重要音樂作品、作家等方面的音樂理論必須掌握外，對文學、歷史、美學、地理、哲學、教育學、心理學、社會學等諸方面的邊緣學科知識也要有所了解，音樂教師只有博學多才，教學時才能運用自如，才能改變那種迂腐陳舊、形式呆滯的課堂教學模式，喚起學生對音樂學習的興趣，啟迪學生的智慧，陶冶學生的高尚情操。因此，我們只有不斷地學習，努力提高自身素質，才能真正勝任高中音樂鑒賞 課教學工作。
二、巧妙運用音樂教育教學藝術
高中音樂鑒賞課內容繁多，涉及到古今中外各種各樣的音樂作品，受閱歷和知識的制約，學生不可能對這些內容都很感興趣。他們往往是根據個人的興趣、愛好，對不同的樂曲采取不同的學習態度。喜歡的就抱積極的態度去欣賞；不喜歡的，就表現出厭煩情緒，以消極的態度去應付，不認真聽，不動腦想。簽于這種情形，在教學中，我就先從導語入手激發學生的學習興趣。所謂導語是教師導入新課的語言，是課堂講課的第一個環節。俗語說：“良好的開端等于成功的一半”。比如在教民歌部分時，課前就有聽到同學說民歌沒意思，土里土氣的，不喜歡聽，沒興趣欣賞。然而我在課前做了大量的準備工作，搜集資料，設計方法。上課一開始，我就出示了兩句樂譜：一句是《沂蒙山》的民歌，另一句是《十五的月亮》，先讓同學們視唱，并分析、比較它們的異同點，然后說明，《十五的月亮》是以山東民歌為基礎，演變加工而成的。這說明民歌是音樂創作的源泉，它在音樂創作中具有十分重要的意義。隨后，教師提出要求，這節課要和大家一起來欣賞幾首民歌，這樣，同學們的興趣被調動起來，課則上得很順利。
三、精心傳授音樂作品鑒賞方法
音樂鑒賞僅僅停留在興趣階段是遠遠不夠的，還必須進一步深刻理解音樂作品的內涵，充分體驗作品所反映的情感，才能達到鑒賞的目的。這就是鑒賞音樂的'三個階段：直覺（感官）鑒賞——感覺（情感）鑒賞——理智的鑒賞。不同體裁的音樂鑒賞的要求、方法也不同。
1、對于歌曲的鑒賞：一般可以借助歌詞較直觀地理解歌曲內容，達到鑒賞的目的。對一些歌詞內涵較深或者寓意較朦朧的作品進行鑒賞，要求要有一定的文學及文化素養。而對于一些古代的、其他民族的、外國的藝術歌曲、歌劇、詠嘆調等作品的欣賞，除了必須具有一定的音樂素質之外，還要對作品產生的時代背景、創作動機、民族習俗、作曲家的個人風格等有充分的了解，才能更好的理解作品的內容。
2、對器樂曲的鑒賞：對一些近代的、單一形象的輕音樂樂曲，可以根據標題的啟示，通過自己的聯想，去體會樂曲的內容和情緒。如：賀綠汀的鋼琴獨奏曲《牧童短笛》等。對于大型的器樂曲的理解，一般要了解作品產生的時代背景、作者情況，尤其是一些無標題音樂；對于一些大型的標題音樂作品，除了了解其時代背景之外，還可以根據樂曲的說明去理解、欣賞作品。如小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》，作品是我國民間傳說梁祝的愛情故事為題材，借鑒民間器樂的表現手法，并以我國人民的欣賞習慣，根據情節的發展順序加以概括而創作成的。在鑒賞時，要求學生按照揭示的情節順序：“草橋結拜——同窗三載——共讀共玩——長亭惜別——逼婚——樓臺會——抗婚——縱身投墳——化蝶”靈活去理解鑒賞樂曲內容。
四、借助多媒體音樂教學手段
在教學中，主動借助有關圖片、幻燈、錄像、電腦進行教學，但必須強調“以聽為主，以看為輔”，以加深學生對作品內容的理解。在教學中還要注意將音樂知識講解與樂曲欣賞相結合。沒有一定的音樂知識，就不能很好地理解音樂所表現的內容，而孤立地講授音樂知識，學生會覺得枯燥無味，不容易記。因此，在通過多媒體教學手段欣賞樂曲的同時應結合音樂知識的講解，才能收到事半功倍的效果。
通過教師引導，學生投入，在日常學習中積累知識，利用針對式鑒賞教學的方法，讓學生成為真正能聽得懂音樂的人，做音樂的“主人”。搞好高中音樂欣賞教學，任重而到遠。作為一名音樂教育工作者必須努力探求，在教法上不斷創新，為高中音樂鑒賞教學開創新的局面。
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作為我國國民經濟最為重要的組成部分之一，工程項目的在我國現代化建設中占據著非常重要的地位、新時期，企業的目標包括兩個方面，一方面是高質量的完成工程項目，另一方面是選擇適合本企業的成本管理體制，從而為企業謀求更高的經濟效益、
工程經濟其實就是將科學研究成果以及生產實踐充分的運用到社會經濟活動當中，從而滿足廣大民眾的社會生活需求，降低生產成本，實現最大的經濟效益。工程成本是整個工程經濟的主體，是一項工程的總費用，這些費用中包括從擬定預算到實際投入的所有費用、根據具體形式的不同，可以將工程成本劃分為兩個部分，這兩個部分分別是固定資產和無形資產、由此可見，若想實現工程項目的合理開展、取得良好的經濟效益，我們必須對其成本進行合理的控制、
首先，沒有對工程項目的整體質量和成本之間的關系進行科學有效的認識、主要原因在于，工程項目的質量直接由工程質量的優劣來決定，正因如此，我們一定不要將工程項目質量同項目成本分開來、各項目的管理人員在建設工程項目的過程中，由于沒有充分的意識到成本之間的關系和成本的質量，導致在實際項目建設中過于重視成本，從而忽視了建筑項目的質量問題，質量問題沒有符合標準就有可能增加企業的建設成本，還有可能給企業的形象帶來一定的負面影響、如果企業難以在質量和成本中謀求平衡，則企業就會陷入發展的困境、其次，相關工作人員沒有對工程經濟管理給予足夠的重視、從企業發展的角度來看，企業應當時時更新員工的理念，只有在先進理念的引導下，工程項目才能夠得到有效的開展，但是，現階段，我國工程項目的絕大多數管理者仍然在傳統項目管理體制的引導下，對員工進行管理，這就極大的阻礙了我國工程項目建設的進一步開展，不利于我國經濟的發展、再次，沒有形成健全的工程經濟成本管理體系、如果企業項目承包不到位，企業就沒有辦法形成科學管理體制，企業也就難以實現有效的發展、筆者通過長期的研究發現，企業管理者應當建立權利、責任以及利益三者一體的管理體制，避免在工程項目的建設過程中出現嚴重的不可抗力的事件時，管理者頻繁的鉆管理的漏洞、各部門全責不分明，相互推卸責任、最后，工期間和項目成本之間的矛盾沒有協調好、工程項目的工期成本確保施工項目部合理運營的費用總和、工程項目工期目標是工程項目管理中最為主要的目標、按時完成合同工期，是施工單位信守承諾的一種表現、然而，為了能夠在工期內完成項目工程建設，而忽視對項目成本的研究，則會導致項目成本的增加，極大的降低了企業的利益、
首先，進一步加強對工程項目的科學管理、對工程項目進行管理應當進一步明確自身的目標，采取有效的辦法，在明確目標的前提下逐步開展施工項目，促使工程項目向科學化、權責利明確化以及制度化的方向發展、之所以進行目標管理，最主要的目的就是為了對施工質量、項目成本以及工程工期進行合理有效的控制、因此，工程建設主體必須制定有效的控制目標、目標控制的有效方法包括企業上下整體化管理的方法、工程質量全面化管理等等、其次，應當將工程項目建筑成本和工期的關系協調好、施工項目的成本與工期主要體現在以下兩方面內容：一是，由于外在施工和自然環境的雙重影響，或者企業內部人為造成的工期損失;二是，為保障按期交工，項目業務經理采用的各種相關費用、工程項目管理、施工設備購買的增加會直接導致項目總成本的進一步增加、正因如此，我們應當在合理的范圍內，盡可能的將項目施工成本做到最低、最后，建設規范化工程項目管理制度、在吸取之前的經驗教訓的情況下，確保堅持方向的一致是工程項目管理的規范化的關鍵，從而極大的促進我國企業的發展、實現全面的績效管理，創新科學的管理方法，對于工程項目管理成本控制具有非常重要的意義、國家頒布的相關法律都在為建設工程項目而服務，讓企業在從事經濟活動過程中遵循既定標準、有法可依、
現階段，我國工程項目的市場管理日益激烈，導致施工項目普遍質量較低，因此，我們應當予以高度的重視、企業只有通過不斷加強對項目管理成本的控制，將工程項目的周期和建筑成本之間的關系協調好，并在此基礎上建設規范化工程項目管理制度，多管齊下、多策并舉，才能夠促進企業自身的發展、
建筑工程經濟在我國經濟領域中占很大的比例，具有很重要的地位，影響國家經濟運行的各個方面，影響國家GDP的發展和人民的就業、但是長期以來，我國對建筑工程經濟研究不夠，沒有長遠的規劃，主要存在以下一些問題、
現如今建筑工程經濟發展日新月異，但是工程經濟從業者在認識上還不能及時跟得上時代的發展，在認識方面存在很大的誤區、比如管理者對整個經濟氣候發展認識不夠全面，總體理解還有比較大的偏差，相關信息搜集的方式不夠先進，從而導致建筑工程經濟發展預算不全面，使得工程發展落后，甚至工程不能收回成本，這也成為工程建設造成浪費的原因之一、在發達國家中，建筑工程經濟發展的決策者一般是精通經濟管理和建筑領域方面的綜合人才;我國現狀是重視專業技術，忽視經濟理念，使得建筑工程決策者不能很好地把握工程經濟的重要性，經濟不能更好地在建筑工程中體現相應的價值、我國目前建筑工程經濟主要由國家投資和個人投資兩部分組成，國家投資的工程在市場競爭中由于受限制條件多，發展活力不如私營經濟，可能導致利益不是最大化，使國有建筑經濟發展進度比較緩慢，很多工程在工期進度、建筑經濟性方面有不合理的地方、
在規劃建筑工程經濟發展方向時，不同的工程對經濟的影響范圍和側重點不同，使得決策者對經濟發展的預估和判斷有偏差，所以加強建筑工程經濟發展研究人員的整體素養是影響建筑工程經濟發展的主要因素、現如今公司追求的是加快經濟發展，對建筑工程經濟發展的管理者的綜合素質重視程度不夠，導致在建筑工程經濟的決策中考慮不夠周全、所以當前的首要問題是建筑工程經濟管理者從意識上提高認識，加強對建筑工程經濟決策重要性的理解、
綠色建筑是將來可持續發展的必然方向，但是綠色建筑在當前未能合理有效地得到發展，綠色建筑工程經濟規模小、重視程度不夠、在發展過程中還存在很多問題，相關政策還沒有支持綠色建筑，綠色建筑工程經濟沒有和當前經濟發展同步，利潤空間比較小，企業積極性不高，容易造成綠色建筑工程經濟發展后勁不足、
管理者需要正確的認識建筑工程經濟在經濟發展中的重要性，需要整體規劃建筑工程經濟發展大局，并制定政策，并落實到位，長期實施，使建筑工程經濟的發展有充分的保障、建筑工程經濟的決策者需要掌握建筑方面、經濟方面的知識，并且經常與工程設計師溝通，按照經濟發展大局制定發展策略，達到建筑工程經濟預期收益、在建筑工程經濟體制改革中，首先要充分認識非國有經濟在建筑工程經濟中所占的比例，制定私營建筑工程經濟發展積極的政策，通過建筑工程經濟內部提高和外部環境的保障下，使建筑工程經濟朝更好的方向發展，從而促進總體經濟的健康發展、
建筑工程經濟的發展離不開管理人員的正確決策，提高管理人員的專業知識水平與職業道德水平，可以為建筑工程經濟發展提供有力保障、建筑工程經濟研究是一項綜合性課題，從建筑工程前期立項到建筑工程施工，資金流動涉及各個領域、需要專業管理技術、經濟管理、法律法規等各方面的人才、建筑工程經濟要緊跟經濟發展的大潮，建筑工程經濟不僅要掌握經濟預測與財務預算能力，必須具備法律知識與建筑工程管理能力，還應具備良好的職業道德精神不斷進取的學習精神，提升自身素養，只有這樣才能在建筑工程經濟中提高更好的收益，帶動其他產業共同發展、
綠色建筑工程經濟是建筑工程發展的必然趨勢與提高建筑工程經濟的新的增長點，綠色建筑工程經濟是一條使經濟健康可持續發展的道路，它將經濟發展與環境友好相結合，是使企業得以生存壯大的必由之路、這需要決策者們盡快建立自身的綠色建筑工程經濟發展戰略，并堅定不移地發展下去，前期可能會達不到目前這種發展模式的收益，但將來綠色建筑工程經濟是建筑工程經濟發展的唯一出路，是企業生存的正確方向、
建筑工程經濟是建筑工程管理的核心，為了使建筑工程經濟拉動整個社會經濟的發展，建設工程經濟的決策者、管理者必須具備與時俱進的頭腦和徹底改革的決心，必須建立科學的發展道路，淘汰落后的發展模式，總結建筑工程經濟發展的經驗，尋求綠色建筑工程經濟發展的新的增長點，使之適應當前經濟發展的局面，使建筑工程經濟的發展更加美好。
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1.告訴我如何學習你讓我認識了恩師，讓我結交了好朋友還記得年的時光中，在操場上嬉戲的聲音，在教室里的書聲朗朗，感謝您，母校！
2.520我愛你，愛上你我很快樂！
3.獻上我無限的祝福之意，不論何時何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安幸福，將這份“超重”的祝福，送給最特別的朋友
4.男人不能慣，越慣越混蛋。女人就得寵，越寵越有種。
5.單戀、也是一種戀愛，只要継續喜歡下去，就不算失戀，所以，我不打算失戀
6.他姓余，與我共同走過余生。
7.營造多樣化學習的氛圍，讓學生享受教育的幸福。
8.父母把你視如珍寶，含辛茹苦將你養大，可不是為了讓你在另一個人面前卑躬屈膝、委曲求全的。晚安!
9.應該將注意的焦點集中在尋找方法上，而不是借口上。
10.要做思想戰線上的徹底__派，就必須學習雷鋒的精神，把打擊方向放在鏟除個人主義上面，切切實實向共產主義的目標進軍。
11.歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。
12.你是個聰明的孩子，唱歌很好跳舞動人，電腦鍵盤瞧得噼里啪啦。臺下十年功，臺上十分鐘，只要你不斷努力，我們就能在學校的大舞臺、未來的大舞臺上看到你瀟灑的身影，請讓我們為你喝彩!
13.每天只剩下四種感覺：困餓累煩!
14.陽光照，鳥兒叫，9月1日開學了；莫沮喪，別煩惱，老師同學互問好；快樂跑，多嬉鬧，天天向上心情妙；睡個覺，微個笑，精神飽滿去學校！
15.初中即將過去，但生活才剛剛開始。邁出新的一步，告別過去。繼續寫自己的書，寫自己的詩，寫自己的歌，并安排自己的舞蹈。您會發現生活是如此美好。
16.我拼命，我怕誰。
17.雖然很想吃壯實做的月餅，但是美心流心奶黃月餅也想吃的。
18.我拿著一根香，點燃小煙火的導火線，導火線“哧哧”的響著。過了一會一個個像“炮彈”一樣的煙火沖上天空，“炮彈”好似“撐開了雨傘”。還不停地變幻著紅、黃、藍、綠等不同顏色，有的像銀蛇飛舞，有的如金花四濺，有的像天女散花，有的如孔雀開屏……真是五彩繽紛，好看極了！。
19.不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天;不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天!
20.人在春臺，一門瑞氣。隱含愛意的生日祝福。
★ 自我結課評價
1.是啊，我不漂亮，不美麗，不聰明。但我有一顆喜歡你的心，你能接受我嗎?
2.可能性格原因每一段三個人的友誼都不會長久，時而覺得自己是一個人不能很好的融入后面就開始慢慢逃避走遠了。
3.我以為喝到微醺便可控制想念，我以為愛你至死便可得到
4.綿軟的時代，需要剛性的風骨;愿你們永遠以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦蕩!
5.今夕何夕?小年佳節。不是除夕，勝似除夕。兔尾龍首，即將交替，翹首期盼，暢想新春。把酒言歡，其樂融融，闔家歡樂，幸福濃濃!
6.你靜靜的背影，是這里一道獨特的'風景。
7.鄙視我的人這么多，你算老幾?9、秀發去無蹤，頭屑更出眾
8.張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。
9.愿你新的一年：經濟輕松解套，事業成功上道，感情甜蜜牢靠，家庭和睦熱鬧，生活幸福美妙，日子福星高照。衷心祝您及家人吉祥安康，狗年快樂!
10.書--人類發出的最美妙的聲音?！R文
11.我要的愛，無非就是你一直在我身邊，你懂嗎？
12.說說對文案策劃工作職位的理解，認為自己在這個工作上有什么優勢和劣勢?
13.學渣嗨翻天智障兒童歡樂多壊小孩大姨媽來了傻紙愛瘋紙風流的花姑娘姐的褲襠有香氣小短裙被狗追過的夏天硬漢典范哈豬都笑了番茄你個馬鈴薯套頭底褲當超人佬衲法呺嫖愙禿驢休走憨豆走好逼迪愛撫雞戒色
14.讀過一本好書，象交了一...
15.愛情是零度的冰，友情是零度的水，也許我們是最好的冰水混合物。走到一起后，升溫，化為友情的水;降溫，結成愛情的冰。不冷不熱間，就是愛情與友情的曖昧。520快樂!
16.二十七、你是一場遲來的春風，一個開滿鮮花的美夢。
17.怎么能在半路就放
18.劣勢不是只有在我這一邊。
19.祝你天天開心，祝你天天平安，祝你天天健康，祝你18歲生日是我最牽掛的日子，朋友們請接受我最美好的祝福！
20.愛你的心如同大海的水，即使你用上千把萬把勺子也是無法把它舀盡的，因此不要白費心機了，我不會把你嗆到的，你就認命愛我吧。
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為了進一步培養孩子們的責任感和動手能力，努力做好力所能及的事情，體會父母的辛勞，珍惜他人勞動成果，12月14日，利津縣東津實驗幼兒園開展“我勞動我快樂”線上展示活動。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！北敬位顒右唤洶l起，家長們就積極響應、參與，孩子們在爸爸媽媽的指導下，順利地當起了家庭小主人，樣樣事情學著做。
瞧，孩子們拿起掃把學著大人的模樣開始家庭大掃除，從收拾玩具、擦桌子，到掃地、拖地、澆花，再到清洗簡單的衣物、照顧弟弟妹妹等，有的孩子們更是走進廚房，把一家人洗碗筷的任務也全承包了。在父母和家人的贊許聲中，孩子們越干越有勁，循序漸進地學會了各種家務，一個個變成了“勞動小能手”，在一點一滴的勞動中體會到爸爸媽媽料理家務的不易。
本次活動將勞動教育與家庭教育緊密地融合在一起，在家庭教育的引領下讓學生養成熱愛勞動的好習慣，孩子們樂此不疲，感受勞動的快樂，也培養孩子們的動手能力和責任意識，更加愛惜自己和別人的勞動成果。
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