評語參考: 畢業教育實習自我鑒定精選。

時間如白駒過隙，回憶這段時間的實習工作，我全身心投入其中，回憶起剛加入公司的時候，還是一個什么都不懂的新人小白，寫實習自我鑒定是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。優秀的實習鑒定應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“評語參考: 畢業教育實習自我鑒定精選”，僅供您在工作和學習中參考。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。

最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

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評語參考: 教育見習自我鑒定之四

時間從指間流逝，在忙碌中實習工作也要接近尾聲了，回憶工作中的種種，我們學到了很多新的知識，寫實習自我鑒定可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那么大家的實習鑒定要怎么寫呢？下面的內容是小編為大家整理的評語參考: 教育見習自我鑒定之四，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的.渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿信的走過，走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學！

評語參考: 教育見習自我鑒定最新模板

時間轉瞬即逝，在忙碌中結束實習工作，回想起和同事們相處的點點滴滴，都是非常珍貴的回憶，寫實習自我鑒定內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況和本人實習體會。寫實習鑒定需要注意哪些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“評語參考: 教育見習自我鑒定最新模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這1個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。實習中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在港務局第一幼兒園的教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一.實習的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際本事。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

x、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，并且，當我站在教育者、教師這一崗位上時，我明白我的職責更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么難道只是教會他書本上的知識嗎答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作職責感?！坝變簣@教師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、職責心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校教師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達教學目標但在幼兒園似乎并不怎樣行得通，僅有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二.實習的資料和過程

在日照港第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。

首先，保育工作。我虛心請教老教師，進取配合他們工作體現了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫忙每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。應對上課，作為實習教師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次應對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經過多次實戰后，我已經積累了很多的經驗教訓。

第三點，班級管理工作。在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎樣辦呢突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。

從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一向是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應現代教育管理的需要。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

三.實習的收獲及不足

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、職責心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應當進取向有經驗的教師多學習，努力提高教學水平。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，僅有不好的教師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自我，彌補自我的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。

在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自我的脾氣性格，都與眾不一樣有自我的內心世界。應對不一樣的幼兒用不一樣的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫忙他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。

在保育工作中，我進取配合保育員教師的工作，認真聽從主班教師的工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什么就必須認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，禮貌安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。

在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之后，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，并向老教師取經，果然第二次比第一次提高了很多，經過多次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作必須大有幫忙。

在幼兒園的聽課是提高自我的最好途徑，在實習那一個月，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，應對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得教師為什么都不會。

幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們必須要慮心聽取家長的合理化提議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經過一個月的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一齊的日子那么的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆

僅有不好的教師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自我的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自我，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好教師不容易，努力吧!

評語參考: 畢業頂崗見習自我鑒定

時間如白駒過隙，結束了忙碌的實習工作，回想這段時間的工作，給我們留下了彌足珍貴的經歷。寫實習自我鑒定可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。那么你知道實習鑒定應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《評語參考: 畢業頂崗見習自我鑒定》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間如白駒過隙，轉眼間來到xx實習已經快兩個月了，然而過去的是時間，留下的是寶貴的經驗和收獲，有在腦海深處孩子們可愛純真的笑臉，校長教師的關心，還有同行伙伴的相互支持和鼓勵。

在寒假的時候我就期待著我的實習生活會是以一種什么樣的方式打開。20xx年x月x日我們離開了我們的學院，奔赴各自的實習學院。還沒到學校時我的心里充滿了各種的期待和不安，期待自我將為人師，害怕的是自我可能做不好。懷著矛盾的心請我走進了這個學校。學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，學校綠化不錯，環境很好。校長把我們介紹給其他的幾位領導和教師，教師們都很和藹。校長給我們安排了住宿，帶著我們去看了我們做飯的地方和周圍的商店，并且告訴我們那里很安全，學校遍布監控，并且他們也在盡自我的努力在改善我們的實習環境，聽了之后我們很安心。學生們看到我們五位新來的教師時，大聲的喊著教師好，讓我很期待我的實習生活。

第二天校長開會告訴了我們分別擔任的科目，我教初三化學和初二地理。一切才剛剛拉開帷幕，回想當時內心的歡喜激動，第一次備課時的仔細認真，第一次上講臺時應對九年級60位同學的忐忑不安……那么多的第一次在實習中經歷。雖然在頂崗之前學校對我們進行了培訓，我自我對實習生活也有很多遐想，但到了真正實習時才發現現實與想象的不一樣，在實習中我碰到了很多困難和挫折，但都被我戰勝和克服了，實習讓我成長，讓我變得堅強。

我牢記教師立德為人的根本任務，師大的校訓是懷天下，求真知；學高為師，德高為范，經過一個多月的實習，我完成了從學生到教師的轉換，更真切的體會到學高為師，德高為范的真理。教師是學生的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺點，不斷地完善自我的不足，培養自我良好生活習慣，為人師表求真務實，對待學生公平、公正，平等待人，自我也慢慢的變得成熟了起來。

師者，傳道授業解惑也，教學是教師最基本的任務，我虛心學習，積累教學經驗?！八街軌蚬ビ瘛?，教學中多聽其他教師講課，學習他們的教學經驗。“三人行必有我師”，每個人都有它的長處，這些都是值得我們學習的地方，聽其他教師的課讓我受益匪淺。在自我的教學過程中，我也一點點的改善自我的不足之處，讓自我盡可能的做的更好，向其他優秀教師看齊。其次是認真負責、踏踏實實。踏實的去做自我的每一份工作，無論是備課還是作業，只要是我做的就力爭做到最好。

當然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，可是我會在意識到自我錯誤的時候立刻改正過來，并比以前做的更好。最終就是了解學情、開拓創新。在大學，我學習了很多新的教育教學理念，在實習中我結合實際情景進行實踐。中學生對事物充滿了好奇，有著較強的求知欲，但他們的性格等發面還沒有定型很容易受到外界的影響，在教學中充分把握這一點，從他們感興趣的資料導入，利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。

另外，備課事準確掌握每課的重難點，根據學生的實際情景選擇最適宜的教學方法。課上時，鼓勵學生大膽質疑提出自我的見解，注重是生活互動、生生互動的教學，充分調動和激發學生的學習進取性，及時培養學生的學習、生活習慣，使其課上認真聽講、集中注意力，課前認真預習，課后認真完成來時布置的作業，不懂的地方多向教師請教等。

實習生活已經過去了三分之一，我們都有了一個勝利的砝碼，帶著這份自信和本事我相信自我必須會走的更遠，它將成為我一生中最完美的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，也是我人生中最珍貴的財富。

評語精選: 畢業見習自我鑒定

時間過得真快，在忙碌中實習工作也要接近尾聲了，回想起這段日子的朝夕相處，從同事們身上學到了很多工作方法，寫實習自我鑒定可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。你知道優秀的實習鑒定包括哪些內容嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“評語精選: 畢業見習自我鑒定”，相信能對大家有所幫助。

光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號。透過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次十分有好處的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。

實習期間，我嚴格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導老師意見，認真備好和上好每節課，真誠對待每一位學生，盡責各個工作環節。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。學會怎樣引導學生，活躍課堂氣氛，讓學生更好更透徹地學會知識。當然，要成為一位優秀教師，還要不斷努力，學習更多的經驗和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學生，讓快生和慢生都得到更好的發展。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學習。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育最前線，應對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然后而知困，給學生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我必須要更加勤奮學習，做一位優秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

飲水思源，能夠圓滿結束這次有好處的實習活動，離不開實習學校領導和老師的關懷和指導，離不開帶隊老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫忙。在此我一一深表謝意。雖然這天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成為一名優秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。

評語參考: 畢業見習自我鑒定其二

時間匆匆而逝，實習工作已劃上圓滿句號，回想起和同事們相處的點點滴滴，都是非常珍貴的回憶，寫實習自我鑒定一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。那么實習鑒定要包括哪些內容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“評語參考: 畢業見習自我鑒定其二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三年在時鐘的轉動下終于快接近結束了，在結束之前，我開啟了自己的第一份實習工作。這次實習是在一家便利店做店員，我原本是學市場營銷的，但是我對零售行業比較感興趣，所以我便找了一份便利店的工作，這家便利店在我國也是開了非常多連鎖店的一家大企業。在這次實習過程當中，我接觸了很多的人，在自己的思想上也有了一些啟發，對于自己的未來也有了一定的思考。在此我想就這次實習為自己做一個自我鑒定。

以前的我對日子是比較隨便的，只要能安安穩穩的走下去，我就從來不會去緊張接下來的日子該發生什么。可在這次實習當中，我認識到了一點，就是如若一個人沒有居安思危的意識，那么他總會失敗的。進入實習之后，我在態度上沒有做出多大的改變，對待事情更是沒有太認真起來。直到有一次通過和我們店長的聊天之中，我感到了一些危機感。

我們店長是和我一同畢業的大學生，當我得知這個消息的時候我驚呆了，再看看當時的自己，我感到了一股強烈的羞恥感。同樣是同一時間出來的大學生，為何人家可以慢慢走到店長的職位，而我卻一直混跡這一個小店員，并且對這份小小的工作還這么敷衍。我反省了自己很久，最終我也明白，是因為自己太懶惰，也是因為自己上進心不強，一直處于一種安逸的狀態中，絲毫不懂得去反省自己。通過那一次，我對這份工作有了別樣的理解，對自己的人生也開始思考起來了。

有時候我也在想，為何人與人之間的差距會這么大。一是因為我們的思維，二是因為我們每個人的環境不同。三是因為個人的勤奮和懶惰。這些都是影響我們往前發展的。就像我在這次實習當中一樣，如果我真的一直這么混日子下去，那么現在的我也寫不出這樣的總結，更是看不清對自己的鑒定，所以人在往前走，就一定要去多想一些問題。

如果忘記了去想問題的話，那么我們可能永遠無法去前進，也無法去改變自己，無法成為一個更好的自己。每個人都是想往更好的方向去走的，而在這次實習中我也清楚的到了社會的壓力和競爭有多大，所以通過此次實習，我會該正好自己這些毛病，重新整理自己，再度出發！

評語參考: 實習生自我鑒定精選

時間川流不止，實習工作馬上就要結束了，過往工作中的一幕幕涌上心頭，給我們留下珍貴的記憶。寫實習自我鑒定是對實習過程，結果以及體會以自我評價書面的形式呈現的一種方式。那您知道怎么寫實習鑒定嗎？小編收集并整理了“評語參考: 實習生自我鑒定精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

時間流逝，眨眼間離開學校到中軟國際信息技術有限公司實習已經有一個多月了。在這一個多月里，我學到了很多的東西，讓我收獲頗多。下面就是我在中軟國際信息技術有限公司的自我實習鑒定。

在校期間，我們更多的是學習理論知識，所以對動手實踐有些欠缺，而且因為工作所運用到的理論知識龐大而雜亂，使得我有些手忙腳亂，畢竟，有些東西是前面幾個學年學習的，有些理論知識已經遺忘，但是，在公司老前輩的幫助下，我漸漸適應公司的工作生活，在公司老前輩的'手下打下手，之后更是漸漸適應工作，接手老前輩的部分工作。在公司的這一個多月里，我幾乎每天都能學到新的知識和穩固在學校學到的知識，因為理論知識通過實踐之后我記憶得更加牢固，由此，我才真確體會到學校要求我們出外實習的苦心。

像我這樣剛離開學校的學生實踐能力普遍都不高，更需要通過實踐來積累經驗，在工作中完成公司布置任務的同時，鞏固學到的知識。而在我完成任務，但公司沒有布置下新任務的生活，我會主動到老前輩那去學習，在工作中，要盡量做到嚴謹，仔細，防止錯誤發生。除此之外，我們還要努力做到以下幾點。

第一，不斷學習，努力提升理論素養。

在21世紀信息時代，學習就是不斷汲取新信息，不要以為自己在大學期間學到的理論知識夠用了，學到老活到老，技術在不斷發展，社會在不斷的進步，如果我們不能持續不斷的學習，必然會被拋到后面。所以，在工作中，我們不僅要不斷的累計經驗，還要不斷的接收新信息，從而獲得事業進步的動力。在公司實習期間，我就積極響應單位的號召，結合工作實際，不斷的學習理論知識，技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識擴展視野。

第二，時刻提高工作積極性和主動性。

實習期很快過去，這段工作雖然即將要結束，但我們卻要開始準備著正式走入社會，所以，這是結束卻也是開端。如今，展現在我們面前的是一片任我們翱翔的天空!我相信，重新投入到工作中后，我將繼續深入學習，深入實踐，不斷的提升自我，努力創作業績，繼續為我們的國家，我們的社會創造更多的價值。

第三，努力實踐，盡快的完成角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，這句話告訴我們，只有將理論知識付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論知識付諸于實踐才能檢驗出理論的正確性。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現出人的意志。

這一次實習生活使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合交融，這將是我大學歷程中非常寶貴的經驗，我會好好的總結，為我能更好的完成學業，走出社會做更好的基礎!

最后，我卻是要鄭重的為中軟國際信息技術有限公司里的前輩們道謝，謝公司給我的實習機會，也謝在實習期間，前輩們對我的指導，還有我的指導老師，若沒有他在一旁鼓勵，我很難相信自己會堅持下來，克服一路上的挫折!

謝謝大家!

評語必備: 教育見習自我鑒定

時間過的真快，在經歷了豐富多彩的實習工作后，回首這段時間的工作學到了很多知識，讓我們受益匪淺，寫實習自我鑒定可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。怎么才能寫好一篇全面的實習鑒定呢？小編特地為大家精心收集和整理了“評語必備: 教育見習自我鑒定”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我于20xx年9月4日至10月16日在湛江市東海區覺民小學進行了六個星期的教育實習。我實習的基本資料包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。

（2）信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。

（3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站。

（4）教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。

（5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一（5）班部分學生完成班級主頁的制作。

經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

（1）在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭教師了解班級狀況。但潭教師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自我去發現、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但之后想一想潭教師并沒有做錯。我們就應用自我的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們應對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就透過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的狀況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一向是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎樣和我說話，都十分被動。我發現自我好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我就應采取主動，透過關心他們的學習、生活狀況，慢慢的和他們交流。透過自我的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就就應多交流，僅有這樣，你才能了解學生。

（2）在班級日常管理方面

我能在班主任潭教師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自我忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。透過自我對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。個性是我們班的張嘉迅，每次作業都是空白，到了之后都是他主動把作業本給我，看到上頭寫滿滿的，我十分高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真用心，而有部分男生就十分偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就就應給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自我很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，就應在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的透過一些言語對他們作一些引導。

（3）在班級活動方面

開展活動，學生是主體，所以開展的活動就就應迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。透過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想透過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練十分有效果，最終以絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現用心，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異?；钴S，并且小組之間競爭十分激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。

時間過的十分快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然十分短暫，但覺得自我學到了很多，個性是認真負責，也嘗到了當教師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任潭教師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，僅有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛必須要有一個度，并且務必跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，僅有這樣學生才能理解你的愛。

二、信息技術教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。透過指導教師先熟悉實習班級的信息技術上課狀況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握狀況。然后，認真聽指導教師以及其他同學上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導教師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。之后，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自我在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。

在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要資料――授課。我初次體會到當教師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）――試講――上課――理解學生反饋的信息――評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一向在探討的“課堂教學”。

由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，所以很難控制學生的注意力。經過兩個星期的聽課，我的體會是務必把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的教師，僅有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位教師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。所以要調動學生的用心性，就務必有好的教學設計。

在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。

在所上的四節課中，有兩節課我都創設了情景，并且情景設計的都比較貼切，一個是大話西游的后傳，一個是夢幻西游人物榜，學生都很感興趣。個性是在導入時引用情景能使學生在一開始就持續高的興趣。

其次注重對任務的設計。

在設計情景的同時，我還在情景中設置了不一樣的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的用心性。

最終注重對教學媒體的設計。

在教學媒體上，有兩節課我選取了網站的形式。在網站設計時，融入了學生感興趣的游戲人物圖片及一些Flash動畫，既引起了學生的興趣并且很好的輔助了課堂的教學。

在教學過程中，我始終體現以學生為主體的教學模式，并努力探索在網絡環境下學生的自主學習。網絡環境下，教師與學生之間主角關系發生了本質的變化；其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養學生解決問題的潛力；同時為學生實現自主學習創造了更大的空間。在創設學生自主學習的環境方面，我采用了學習型網站的形式，學習型網站的一個主要特點和優勢在于資源的整合，學生能夠利用網站查找所需要的信息，進行自主學習，能夠培養他們獨立學習獨立解決問題的潛力。從上過的幾節課中，就應說起到了必須的效果。當然我這個學習型網站還是存在必須的缺陷，還需要不斷完善。但我認為最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。

在教學過程中，自我還存在不少缺陷。

（1）個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。

（2）課堂的調控和應變潛力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體此刻課堂的控制上，我就應朝著這個目標不斷努力。

三、其他方面

除了教學和班主任工作，我還完成了學科整合語文資料的查找、自然科學圖表復習專題網站的制作、教育調查問卷的設計、統計以及研究性學習的指導。其中學科整合和研究性學習是我們專業獨有的實習任務。

在這些任務中大部分都是需要小組協作完成的，所以小組成員之間分工必須要明確，并且要體現團體合作精神，我認為自我在這方面做得還是比較到位的。

1、在學科整合方面，本來規定是做一個學科整合的教案，之后實習學校只讓我們完成資料的查找和學科網站的建設。雖然聽起來找資料是件很簡單的事，可是還是需要必須的技巧和耐心的。個性是學校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來必須的難度。最終我們還是透過學習搜索技巧及任務分工基本上找全了所需的資料。在學科網站制作上，我們小組負責的是自然學科圖表復習專題網站的制作，由于那個教師是第一次嘗試在網絡環境下學習，所以對網站具體要實現哪些功能以及網站能夠實現什么功能都不是十分清楚，這時我們將自我所學過的知識將信息技術很好的融入到網站之中，很好的輔助了教學?？墒沁z憾的是我們沒學過動態網頁的制作，很多動態上的技術自我沒掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進行了分工，我負責了界面設計以及一些圖片的處理。

2、在研究性學習方面，由于那邊的教師已經給布置了任務，我們自我設計的就不能實施了，所以我們只能是指導學生開展。由于研究性學習是小組合作開展的，對于初一的學生，他們很難將分工進行合理的搭配，而是各管各的，有時候潛力強的全攬所有的任務，此時候就需要我們進行指導與監督。并且我們需要密切關注學生研究過程，適時的給予點撥。我們對學生的輔導只能適度的介入，而不能樣樣都管。僅有這樣才能讓學生在活動中充分體會到研究的整個過程。同時也確保學生的中心地位。

由于研究性學習是一個新的課程，是涵蓋多個學科的綜合性科目，所以它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學生帶給更廣的意見和推薦。在指導研究性學習的過程中，深刻體會到自身知識的缺陷，所以自我需博覽群書，學習各方面的知識來充實自我。

3、教育調查方面

這次調查由于時間緊缺以及人力資源的有限，所以調查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學校中，有必須的局限性，不能完全反映整個溫州市區中學教師的信息素養。溫州十二中和十三中都是應用教育技術比較好的學校，學校都十分重視對教育信息化的發展。有了學校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養。所以從這次調查來看，教師應用現代教育技術的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，個性是年輕教師，并且對應用教育技術的態度也是十分用心的，對應用信息技術的目的也是明確的。但由于個人（如年齡、時間、費用）、技術、理論等方面的因素，教師在實際中應用教育技術的效果與我們設想的有差距，個性是信息技術與學科整合方面。

在教育信息化發展的進程中，信息技術教師在其中發揮了很大的作用，作為教育技術專業的學生，我想更就應在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養、提高自我的專業素質，僅有這樣充分體現自我的價值，為信息化發展添磚加瓦。

從這這幾項專業實習中，我深刻認識到了在學校學的專業知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網站的制作及幫教師做一些課件時發現自我的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，并且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。

四、推薦

我期望我們學院以后能多和中學聯系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發，教學設計，學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也能夠為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊嘟o我們實踐的機會。

熱門評語: 教育實習自我鑒定季度范文精選

時間快速流逝，實習工作已劃上圓滿句號，回顧這段時間的實習經歷，我們收獲了很多寶貴的經驗，寫實習自我鑒定可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。寫實習鑒定要注意些什么呢？下面是小編為大家整理的“熱門評語: 教育實習自我鑒定季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

通過一個半月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及。

到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

本人是xx大學地理專業的本科生，為了是自己所學課本知識應用到實踐中，我運用暑期進行了兩周學校教學實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的專業課程學習會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經驗。以下就是我的實習鑒定。

首先是教學前的備課。備課是一項艱巨復雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯系。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通?？紤]到地理知識的理論性強，學生很難領會。同

時備課還要考慮到教學儀器的應用，隨著教學設備的現代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由于本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。

其次是教學過程的授課。站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當地分配時間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。同時保持良好的課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。

其次是教學后的學習總結。總結是對以前所學能容的重現與再認識。總結做得好，既有利于對所學知識的理解應用，還有利于對后續知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯系，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。

本次實習，是我從一個學生到教師的身份的轉變，是一次課堂上學習不到的知識，對我來說真的受益匪淺。同時也讓我感受到在以后的學習中，必須加強專業知識的學習?！皶接脮r方恨少”，對于地理專業的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的。

以前寫文章總喜歡在開頭寫這么一句話：時光荏苒，歲月如梭，不知不覺XX過去了。以前不能真正明白這句話的意義，現在終于能真正體會到時間如逝是怎樣的感覺。很不舍，但是必須離開這所學校了。

20xx年X月X日——20xx年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執行著指導老師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。

在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗，認真備課，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學課件規范、內容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業，并且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能認真負責、踏實肯干，保證班級能夠穩步前進。并且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之后，取得了良好的成效，懶散的學生能夠主動積極地來過關，并在期中考試中取得明顯的進步。

在實習過程中，由于兩位指導老師的悉心教導，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發現了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節的疏忽，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實習對于每位走向教育事業的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了許多寶貴的教學經驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。