蕭策的臺詞（經典16篇）_蕭策的臺詞
發布時間：2018-07-24蕭策的臺詞（經典16篇）。
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英國留學策展專業的推薦
現代定義是指在中國文化創意、藝術文化領域，通過創意構思、資源整合(人脈、文化藝術、渠道、媒體)等智慧勞動，鏈接中高端品牌、文化、藝術項目與社會大眾的關聯，使活動、展覽、演出發揮高效系統專業的經濟、社會、文化效應。
英國是策展專業的發源地，目前，英國已有多所大學開設了策展類專業。
金斯頓大學策展專業：
英國金斯頓大學設計系從2000年開始提供當代設計策展碩士課程(MA in Curating Contemporary Design)，該課程的授課地點為金斯頓大學和倫敦設計博物館。
其專業畢業生積極活躍在政府機構、博物館、零售業、設計業、新聞業、活動管理等領域。
就業前景：金斯頓大學策展專業畢業生在世界眾多的知名機構中都能找到工作。
例如：英國文化協會設計小組、維多利亞與艾伯特博物館當代設計小組、英國設計委員會、韓國設計促進協會、Creative Partnerships公司、英國文化遺產協會、Ideo設計公司、AHRC Fellowship公司、日本杉野學園衣裳博物館、Scarlet Projects公司和Established & Sons公司。
申請條件：除了具備相關的專業背景和工作經驗之外，申請人的雅思成績需要達到7分，托福600分。
中央圣馬丁藝術與設計學院策展專業：
中央圣馬丁藝術與設計學院策展專業不僅有助于增強學生在展覽、活動、零售、設計講解、電影電視制作、建筑和新媒體等領域的就業競爭力，還能使大家對策略和聯合的工作過程有一個深入的了解。
申請條件：相關專業本科畢業生，最好有一年工作經驗，可以獨立學習，同時雅思成績達到7-7.5分，提交作品并通過面試。
謝菲爾德哈勒姆大學策展專業：
該校策展專業的特色就是強調到畫廊、博物館、展會中去學習，學校更注重實踐與歷史、文化背景的結合，而不只是側重于純藝術理論。
謝菲爾德哈勒姆大學會為學生提供很好的實習機會，通過3-12個月實踐的積累，學生通過展會的策劃、汲取策展的源流和精華，漸漸成長為一名專業的策展人。
策展是一個國際化的職業，學生擁有扎實的專業背景，較強的英語語言能力和國際化的視野，也就擁有了更廣闊的職業發展空間。
申請條件：相關專業本科畢業，有一定的工作經驗，雅思成績6.5分，通過學校的面試。
金史密斯學院策展專業：
金史密斯學院的策展專業，有工作經驗的學生可以直接從第二年讀起。整個過程通過小組討論、指導研究以及去畫廊和博物館實地實踐等方式，來培養學生的策展理念和實戰技巧。
申請條件：相關專業背景和工作經驗之外，申請人的雅思成績需達到7.0分，需要參加面試。
諾森比亞大學策展專業：
諾森比亞大學策展專業著重戰略管理和組織管理，包括金融管理、市場營銷和交流技能。核心課程里包含不少歷史、人文、博物館管理的`內容，具有很強的文化氣息。
目的是培養學生具有管理文化活動和會議所需的職業技能，特別注重在文化領域所涉及的有創意的活動管理，為經營與文化相關的機構或商業組織培養效率高、能力全面的管理領導者。
利茲都市大學策展專業：
專業核心課程包含戰略管理、會展產業論述、會展管理的沖突和風險、執行和品質管理、戰略金融管理、商務和協會管理等等。
與此同時，學校還設有許多旅游、娛樂、會議會展、文化活動管理方面的選修課程。
國際活動管理的碩士課程針對組織管理全球文化和國際商務活動將面臨的挑戰，給學生補充必要的知識和技能，特別培養了學生在工作中應對突發事件和危機的能力。
學生將對國際法律、政治和不同文化有深層的理解，學習外交禮儀、風險管理和策略，提高職業和個人發展素質。
? 蕭策的臺詞
《教戰守策》作于北宋中葉之后，作者蘇軾支持備戰抵御外敵，體現了蘇軾的政治遠見，對維護大宋的長治久安有進步意義。
“知安而不知危，能逸而不能勞”,我們應該做到“居安思危，有備無患”，大唐因為久居安樂沒有思危的意識，收起了兵器，不在操練士兵才被安祿山有機可乘。
秦朝未安，農民陳勝、吳廣舉起反抗暴秦的起義旗幟，對抗反暴，后來在一地稱王，但是獲得富貴的陳勝卻忘記了自己少年時的承諾，而變的貪圖享樂，最后被秦打敗。
兒時總是聽媽媽講這樣一個故事，把一只青蛙放在鍋爐溫水中，一開始它會十分享受并不掙扎，當水溫慢慢上升直到100度時，它反應過來了，拼命的想從鍋中跳起，可水溫還在不斷上升，到死青蛙都不會明白為什么。
堅強如唐朝，成功如陳升，堅強如蛙，因為沒有安全，最終結果如何？不是滅亡就是失敗。
楚漢相爭，最后的勝利者是漢王劉邦，在與強大的楚王項羽相抗爭，在鴻門宴后劉邦逃回自己的領地后，雖居在平安無亂之地，但想到強大的項羽不知何時會滅掉自己后，明修棧道，暗度陳倉。最后，他打敗了強大的楚國，建立了漢朝。
有這樣一個故事講：一只狼爬在草地上磨牙，狐貍看見了對它說：“天氣這么好，大家都在玩，你也來吧！
”狼繼續磨牙。狐貍奇怪的問：“獵人、獵狗都回家了，老虎也沒在附近，你為什么要磨牙呢？
”狼停下來說：“我磨牙不是為了玩，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到時候我在想磨牙就來不及了，我現在應該把牙磨好，到時候保護自己”。
作為青少年，我們難道不應該生活在和平中，考慮危險嗎？所以，讓我們努力學習，武裝自己，并采取預防措施！
高一五班林子清
指導教師于東君
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答蕭琛詩
南北朝-蕭衍
雖云早契闊，乃自非同志。
勿談興運初，且道狂奴異。
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竹房遙閉上方幽，苔徑蒼蒼訪舊游。
內史舊山空日暮，南朝古木向人秋。
天香月色同僧室，葉落猿啼傍客舟。
首聯概寫游寺開始的印象。先是掩映在竹叢里的幽靜禪房，門內延伸著一條滿布蒼苔曾經踏過的舊路，今昔不同的感慨油然而生。次聯描繪寺內的重點文物。寺院創建人蕭內史的故居(舊山)正冷落在夕陽里，而當年種植的古木如今也以蕭瑟的秋容與人相對了?！翱杖漳骸?，“向人秋”兩句的凄涼景象，寫景中融注感情色彩，反映出詩人此時悲苦落寞的心境。既是重游，又屬雅土，寺僧定然相識，少不了一番款待。腹聯便轉寫主客酬對的場面和詩人感情起伏的心態。上句寫在桂花飄香、月明如素的禪房里，擺設齋宴，賓主洽談，談論人生世相、浮云富貴一類話題，詩人原本沉重的心情，暫得寬解。
“天香”，是指桂花，或受自駱賓王“桂子月中落，天香云外飄”詩句的啟發，也與秋的時令吻合。然而，在短暫“快然自足”之后，詩人又回到現實，意識到自己畢竟是獲罪遭譴之人，王命催促，身不由己，很快就要被迫走上遠謫嶺外的艱苦征途，不免將當晚的“天香月色”禪房宴聚同明夜“葉落猿啼”的孤舟旅況對比，想到這倍覺傷感，怨憤之思，不能自已，凝成了尾聯婉而多諷的詩句：“此去播遷明主意，白云何事欲相留?”“播遷”，即流放遠謫之意。明明是被誹謗，蒙冤遭貶，卻還要說是，明主的恩遇，其中的不滿與諷刺顯而易見。
“白云”是借用梁人陶弘景“山中何所有，嶺上多白云”的詩意，陶詩拒絕梁武帝詔他出山，后來竟獲恩準，而詩人此時眷戀白云，卻欲留不得?！昂问掠嗔簟?，是問白云，問寺院中與塵俗的僧友：“這是為什么呢?”詩人心中有數，白云、僧友也未必不清楚?！懊髦饕狻比?，也帶有幾分忠愛之思，說明詩人心中還有一定的儒家“詩教”影響，因此能將內心無可奈何的憤懣情緒，用溫婉含蓄的語言道出，更覺悱惻動人。
此詩前兩聯寫景，是融情入景;后兩聯敘事，是即事抒情。寫景清秀多姿，敘情真摯動人，語言淡雅有致，婉而多諷。宋榮總評劉詩的風格說：“感情強烈，克制怨憤，寫不遇之感清詞妙句，令人一唱三嘆。”(《漫堂說詩》)聞一多先生評此詩說：“寫得情深意厚，怨而不怒，深得溫柔敦厚之旨，開大歷十才子之端?！?/p>
鄉心新歲切，天畔獨潸然。老至居人下，春歸在客先。
嶺猿同旦暮，江柳共風煙。已似長沙傅，從今又幾年。
新年來臨思鄉之心更切，獨立天邊不禁熱淚橫流。
到了老年被貶居于人下，春歸匆匆走在我的前頭。
山中猿猴和我同度昏曉，江邊楊柳與我共分憂愁。
⑴天畔：天邊，指潘州南巴，即今廣東茂名。潸(shān)然：流淚的`樣子。
⑸長沙傅：指賈誼。曾受讒被貶為長沙王太傅，這里借以自喻。
這首詩約作于780年。當時劉長卿被貶為潘洲(今廣東茂名〉南巴尉，身處異鄉，卻逢新年，傷感之情油然而生。
“鄉心新歲切，天畔獨潸然”，描寫新年來臨，思念家鄉的心情自然更加迫切，淪落天涯，不禁潸然淚下。詩人在這兩句就點明主題，以時間地點為引，以思鄉之情為主，所謂“每逢佳節倍思親”，詩人的思鄉之切不難想見。這里的天畔意為天邊，指我們經常所說的嶺南。句中的“切”和“獨”，奠定全詩孤苦悲凄的情感基調。
“老至居人下，春歸在客先”，意思是說年紀已經老大了卻依舊寄人籬下，春天腳步多么輕快，比我更早回歸。這里讓我們感到了詩人的沉痛與悲憤，也從另一方面反映出詩人貶謫后的屈辱境遇與凄苦生活。
“嶺猿同旦暮，江柳共風煙”，意謂在嶺南早晚只能與猿猴相依作伴，或與江邊楊柳共同領受風煙侵吹。寫盡了詩人孤獨無告、迷惘無依的凄苦情狀：謫居異鄉，只能同無情的動物為伍，與沒有感情的植物結伴，嶺猿聲哀，江柳意迷，縱有萬般心事，又該往何處訴說?自身遭遇的凄苦，前途未卜的迷惘，全在景中，年事已大把卻孤獨無靠，這種悲涼又怎能是一般人所能理解的。句中以“嶺猿”、“江柳”來襯托詩人當時的凄涼和無助。
“已似長沙傅，從今又幾年”，可以理解為我就像當年的賈誼，不知還要淹沉多少年。這里以西漢賈誼的典故來自喻，大有“同是天涯淪落人”之感，表達了對自身遭遇的憤慨，也從另一個方面看出詩人對擺脫不幸、早歸故里的殷切期盼。
全詩寓情于景，而寫情多于寫景，寫情寫景，相輔相成，道盡心中無限離愁。
? 蕭策的臺詞
道是不相思，相思令人老。幾番細思量，還是相思好。
人皆憐羊，何人憐狼?弱羊食草，貪狼食羊。人即憐羊，何人憐草，狼心迢迢，誰解狼心?不食為誰，食又何如?或者是：暮春三月，羊歡草長，天寒地凍，問誰飼狼?人皆憐羊，狼獨悲愴，天心難測，世情如霜!
人們對他們不了解的人，總是會生出一種特別強烈的好奇心，這份好奇心，往往又會引起許多種別的感情。
你不能死。我不能死。風四娘不能死。沈壁君更不能死?？墒乔f萬年以來，這世上有千千萬萬的人，有誰能真的不死呢?有誰能?
醉了，真的醉了。
真的醉了時，既不痛苦，也不愉快，既無過去。也無將來，甚至連現在都沒有，因為腦子里已成了一片空白。
真的醉了時，既不會想到別人，也不會想到自己，甚至連自己所做的事，也像是別人做的，和自己全無絲毫關系。
一個人真的醉了時所做的事，一定是他平時想做，卻又不敢去做的。
他做這件事，一定是為了一個人，這人一定是他刻骨銘心，永難忘懷的人，就算他腦子里已成了—片空白，就算他已醉死，這人還是在他心底，還是在他骨髓里，已與他的靈魂糾纏成一體。
他會不顧一切地去做這件事，但他自己卻不知道自己在做什么，因為他的心已被那人捏在手里。
只有真正醉過的人，才能了解這種感覺。
世界上本就有很多事。看來仿佛是巧合，其實仿若仔細去想一想，就會發覺那其中一定早已種下了“前因?！蹦惴N下的是什么“因”，就一定會收到什么樣“果”，——你若明白這道理，以后播種時就該分外小心。
蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這是兩句名詩，幾乎每個人都念過，但卻又有幾個人能真正了解其中的辛酸?
月在湖心，人也在湖心，月在水波上，人也在水波上，水波溫柔得就像是月色，月色溫柔得就像是情人的眼波，情人的眼波卻已渺無蹤跡。
她死得實在太孤單，太寂寞，她若能早些死，死在她還年輕美麗的時候，也許還會有人會為她流淚。
只可惜她死的時候，她的人已枯萎。
這豈非也是她的不幸，
究竟是幸運?還是不幸?也許連她自己部分不清。
可是她卻不懂，造化為什么總是要如此捉弄人?總是要人們去愛上一個他不該愛的人。
為什么酒與憂愁，總是分不開呢?
酒已人愁腸，卻沒有淚。
誰也不愿意在人前流淚，英雄兒女們的眼淚，本不是流給別人看的。
酒在愁腸，淚在心里。
因為她本來就是這么樣一個人，所以才會造成這種命運。
風吹到她身上，她全身都是冷冰冰的，從心底一直冷到腳 底。 她孤孤單單地面對著這滿山秋葉，滿林秋風，恨不得能大哭一場。
可是哭又有什么用?就算哭斷了肝腸，又有誰來聽?
無論如何，往事都已過去，無論她做的是對是錯，也都是她自己心甘情愿的。
她并不后悔，也無怨尤。
生命中最痛苦和最甜蜜的感情，她畢竟都已嘗過。
可是她卻不懂，造化為什么總是要如此捉弄人?總是要人們去愛上一個他不該愛的人。
陽光更燦爛。
在如此艷麗的陽光下，人世問為什么還會有那么多悲傷和不幸?
他沒有說出來。
就算留，也留不住的——就算能留住又如何?
椅子永遠不會老的，因為椅子沒有情感，不會相思。
可是椅子上的人呢?
正午。山林在陽光下看來是金黃色的，一片片枯葉也變得燦爛而輝煌。可是它的本質并沒有變，枯葉就是枯葉，葉子枯了時，就一定會凋落。無論什么事都改變不了它的命運，就連陽光也不能?！郎县M非有很多事都是這樣子的?
因為每個人都有自己的觀念，都會從不同的角度去看這件事。
每個人都活過。
每個人都難免一死。
可是有些人不但活得卑賤，死得也卑賤，這才是真正值得悲哀的。
屋于里只要有個溫柔體貼的女人，無論這屋子是多么簡陋都沒關系了，世上只有女人才使一間屋子變成一個“家”。
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1.負責完成周期性研究報告，研究范圍包含：宏觀經濟.國家政策.行業動態等，報告周期為月報或季報；關將研究報告按規定渠道進行發布。
2.負責完成對合作項目的調研，出具調研報告。
3.負責根據合同要求及合同進度，完成項目研策報告相關部分內容。
4.必要時進行研策報告相關部分內容的呈報。
5.關注項目信息，參與業務開拓。
6.參與客戶接洽，進行團隊推介，促成合同簽訂。
7.負責調研報告.研究報告及策劃報告的存檔。
8.負責客戶聯系名錄的.更新管理。
9.不斷.及時地進行個人學習及能力提高，強化行業認識.熟練技能。
10.及時完成公司領導交辦的其他工作。
11.主動積極參加公司組織的各種培訓和企業文化活動，虛心接受領導和各級同事的指教，不斷提高個人技能.素質和工作認識水平，每月應在月度結束最后一周內向領導提交個人書面工作總結一份，領導收到總結后將根據全面的工作質量情況對其給予評估和指導，并確定該崗位季度績效獎金。 12.獎懲：根據公司《獎懲管理規定》，如果工作表現全面優秀，或者有公司同事公認的突出事跡, 公司將進行個案獎勵，獎勵可能是精神獎勵或者精神與物質共同獎勵，做出重大突出貢獻的公司予以重獎；如果工作表現差，或者有違規情況發生，公司將進行個案批評或處罰，處罰視情節和個人認識態度可能是口頭.書面或者公告，嚴重時還將結合經濟處罰。獎懲均是為了工作不斷改進和自身不斷進步，所以需要正確面對，做到勝不驕敗不餒。
13.晉升：每年度末公司根據入職以來崗位工作總體情況給予年度評估，評估優秀的公司可以給予一定的晉升。正式轉正后工作滿兩年并工作評估優秀的，公司給予補充醫療保險待遇（具體詳公司有關規定），享受更多的保障。
14.上述崗位職責公司將隨時根據情況予以調整和更新。
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一、 活動題目：機制一班班團活動
2、 時間：2011年9月26日19:30
三、 活動地點：n106
四、 主辦單位：機制一班班委
5、 主題：新青春新生活新時尚
六、 活動背景：“新青年，新生活，新時尚”是一個永不過時的主題，根據學校黨委和上級團組織的工作部署按照“以生為本、文體搭臺、思想引路、學術唱戲、品牌拉動、隊伍支撐、制度規范、物質保障”的思路，堅持“求實，求新，求精”的工作要求，團結帶領全院青年團員為之努力奮斗。
七、 八、 活動目的：為發揚“新青年，新生活，新時尚”的活動主題。豐富學生的課外文化生活，也給每個人展示才華、交流的廣闊舞臺。
九、 參賽對象：機制一班全體成員
一十、 活動流程：
1、 唱共青團團歌
2、 表演文娛節目
3、 以志愿者為主題展開討論
4、 開展近代史知識搶答競賽
5、 開展頒獎活動
一十一、 活動開展：
1、 前期籌備：
2、活動開始：
3、活動結束：
十一、經費預算：
12、 活動中的問題和細節：
1、 若活動進行中發生火災、**等不可抗拒的突發事故時，活動負責人應將所有活動參與者疏散至安全開闊地帶，隨后聽從學校統一安排
2會員在活動中發生嚴重糾紛的，活動負責人應當出面調解。調解不成的，向學校保衛處報告
三。如場地因占用不能申請，可改為申請其他教室
4、 若活動籌備期間或活動進行期間成員因工作原因發生輕微受傷者，應第一時間就醫，隨后可向班級報銷部分醫療費
十三、活動參與者：
活動參與：全體機制一班成員
活動策劃：肖雄
活動負責人（簽字）：
2011年9月20日
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散策
金末元初-王寂
日涉家園三五回，虛堂俯瞰碧溪隈。
酒杯有限愁難遣，詩句無窮花旋開。
多是春分遲社到，要教燕子趁時來。
風寒留雨迷楊柳，翠色迎晴拂舊埃。
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1)婦女節到3.15整個活動時間也只隔8天的時間,所以能否給顧客留下深刻的印象,在商品陳列及結合商品促銷起了相當大的作用.3.8婦女節各營銷店有專區陳列,主要以保健品、計生用品、家具用品為主，3.15主要選擇低價商品如:洗衣粉(量販裝)、洗潔精、洗發水、沐浴露、襪子、內衣、襯衫、吹風機、牛奶、飲料、餅干(量販裝)、油、方便面、奶粉、春季拖鞋、餅干、大米、紙巾等。
2)專區的陳列主要以地堆的形式為主，地堆必需有POP標注，商品建議全部用槍紙標價。
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歷史上，蕭皇后長得十分美麗，迷倒了很多人，先后有隋煬帝、宇文化及、竇建德、突厥兩位可汗，后來被李世民接入中原。在電視劇《隋唐英雄》中，蕭皇后成為了李淵的妃嬪。
蕭皇后回到仁壽宮時，看到熟悉的環境和建筑，回憶起了往昔。竇皇后知道蕭皇后回來了，便讓侍女給蕭皇后送去了衣物，邀請她晚上一起吃飯。蕭皇后是一位懂得生活的人，她讓侍女蘿兒把曼陀羅花攪碎成汁，涂在袖口之上。晚膳時候，蕭皇后穿上這件衣服前去赴宴，李淵在席間被蕭皇后身上的香味所吸引，打算封蕭皇后為妃。竇皇后知道后，十分生氣，她將蘿兒頭上的發簪折斷，并讓她轉交給蕭皇后，蕭怡妃接過簪子后，蕭怡妃知道竇皇后言下之意。隨后，李淵來仁壽宮看望蕭怡妃，并且告訴蕭怡妃朝中大臣們想要為他后宮再添幾位妃嬪。蕭怡妃知道后，很贊成納妃的意見，但是李淵心有余悸。
他擔心竇皇后不同意，蕭怡妃知道李淵的苦惱后，便給他獻上了一個計策。就是說為了安撫民心，皇帝決定為每一位開國大臣選一位佳人，如果竇皇后知道了，必然不敢萬般阻攔。李淵認為蕭怡妃的想法很好，但是他又不想因此來欺騙竇皇后。李淵決定，這次當選的女子都賞賜給大臣們，自己不充實后宮。蕭怡妃被李淵的深情所折服，漸漸地愛上了他。
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我的老師有一個特點，就是愛策人，老師連上課的時候也在策我們呢！有一次，我和同學在教室外面玩游戲，沒有過好久上課鈴就響了，我們趕緊跑回了教室，愛＂策＂人的老師作文。我們回到了教室，
連老師的影子都沒有看見，但不過我們還是安安靜靜的坐在那里等老師來上課。過了一會兒，我們聽到了腳步聲，以為老師來了，后來我們往窗戶外面一看，原來沒有老師。又過了一會兒，我們又聽見一陣叫聲，我們以為老師在嚇我們呢，我們都在想：這是誰在做怪呢？我們拍了一個同學出去看，那個同學在墻壁后面看見了老師，我們都說：“原來是李老師在怪??！”還有一次，我們在上課，我就在下面折紙飛機，老師對著我說：“曾嘉欣，你給我站起來，你實話告訴，你是不是拿了我的作文指導書呀？”我害怕地說：“我一我沒拿呀？”“那是誰拿的呢？”老師奇怪地問。有一個同學小聲的說：“是我拿的"老師。”那時候，我的眼淚怪地問。有一個同學小聲的說：“是我拿的老師?！蹦菚r候，我的眼淚水都快流出來了似的。后來，老師對我們說：“請大家把書翻到三十二頁，我們今天要學的就是這一課?！崩蠋煹脑捯魟偮洌揖凸笮ζ饋?，因為老師剛剛說的那一段落，都是策我的。你的覺得我的老師策嗎？
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一活動主題
我們的心在行動——義賣
二活動的目的
1、源自內心的善舉,激發強烈道德感,擁有持久精神動力.帶動校內外公益精神,實踐公益行動為目的.積極參與到公益活動中。
2、呼喚愛心，通過義賣的方式讓愛播灑人間。
3、用一個全新的角度展現集“美麗”“才華”“無私”“奉獻”于一體的陽光愛心社全體成員的風采。
三、活動意義
1、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香。
2、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！
3、讓我們的校園里愛心流動；讓我們的校園里真情傳遞；讓我們的校園充滿感激。
四、主辦單位
陽光愛心社全體成員
五、活動時間
2010年10 月22 日
六、活動地點
武生院旁邊的小街
七、活動前期準備
1、10月16日
a、 宣傳部負責宣傳單的設計，并將資料貼在布告欄上。
c、宣傳部負責準備活動中所需要的宣傳橫幅(內容為此次活動的名稱)。
2、4月19日
a、 愛部負責準備一些簡單的宣傳材料（在活動期間分發給路人）。
b、 所有成員按部門分為五組，由部長領導。秘書部平均分成每各部門來收錢。
c、 各部長負責將活動中需要注意的事項通知各部成員，并具體說明如何開展活動。
d、 各小組應在活動中規劃小組成員的安排（如散發傳單、收集和整理資料等）。
3、外聯部負責拉贊助。
八、活動流程
1、10月22日
a、 6:10前，捐贈部和愛心大使部負責將衣物送到街上。
b、 這個部門分為五組賣衣服，錢由秘書部的工作人員收取。
c、 6:10前，其他部門的部長會帶他們去買衣服的地方，監督安全問題。
d。 在11:20，所有部門都組織并安排了清理活動現場。
e、11：40全體參加活動的成員簽到合影。
九、注意事項
1參加活動的每一位會員必須事先確保自己在預定時間內有空，否則活動可能受到影響。
2活動中如遇特殊情況需離開時，應向組長說明原因，經批準后方可離開。
三。在整個活動中，我們要注意環境保護。
4活動期間，每位會員應妥善保管好自己的貴重物品，如鑰匙、**、錢包等。
5在活動中，每個成員都要注意保持良好的形象，組長負責監督和提醒。
6活動中所有的錢都由秘書部負責。
7活動期間不提供水和食物。如有必要，請自己帶。
8在10月22日的活動中，請錯開早餐和午餐的時間。
9、主席團提前定好義賣的**。
十、資金預算總（370元）
印刷傳單：100（rmb）橫幅80（rmb）運費30（rmb）
租衣架120（元）宣傳資料40（元）
十一、參與人員
總負責人陽光愛心社主席團
各小組組長：分別是個部長。
十二、可行性分析
校園是最具潛力、最廣闊的市場，校園是社會時尚消費的前沿。企也需要我們的宣傳，我們也需要你們的支持。我們將以最大的熱情和最認真的態度舉辦本次活動，以確保對企業承諾的實現。
我們誠邀您與我們合作，真誠期待您的加入和支持。
自成立以來，陽光愛心社都是以有實力，有影響力，有組織力而著稱，在以往與商家的合作中，我們也獲得了誠信務實的好口碑。今年，在你們的大力支持和幫助下，我們的明天會更加美好。
在碩果累累中承載著我們的共同期待，希望我們能在這個美麗的季節攜手共進，共同為這片光明的土地而奮斗！
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黃金縷.孤山
清-王策
千頃湖光柔綠縐。冷入拳山，草木都清瘦。
落日梅稍風滿袖。綠陰青子剛如豆。
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堅持理想不為外物所惑
1、 學習紀念共青團成立90周年。
二、師生座談會
創意背景
自從1922年誕生以來，中國共產主義青年團已經經歷了90年的歷史。中國共產主義青年團是一個具有光榮歷史和革命傳統的青年組織。
今年是“共產主義青年團成立90周年，也是“五四”運動93周年。****在5月4日發表了題為“青年應堅持理想不為干擾所惑”的講話。為當代青年提出了五點希望。
為此我支部圍繞講話精神，開展以心得交流會、集體學習學習紀念建團90周年****講話，切身了解到****對于我們青年的五點希望，積極展現團員青年積極向上、陽光開朗的精神面貌。
祖國的未來屬于中國青年！
民族的光榮屬于中國青年！
我相信我們一定會肩負起國家和民族的重擔！
。2從2010年我們進大學以經快兩年了。在這兩年里，我們哭笑不得。
兩年，不長不短，即將進入小升初生活，每個人都有自己的感悟和思考。大一是軍訓的號角還在耳邊響，考研還是工作擺在我們面前。我們即將正式接觸專業課程，準備好了嗎。
在這個畢業季，師兄還沒有離開。因此，我們團支部決定與專業教師舉行師生座談會
3、四名優秀學生分別討論了cet-4和cet-6、專業課程學習、研究生入學考試和工作的不同方面，為自己的未來打下了良好的基礎。
創意實施
一、準備階段
1．利用網絡陣地，提前在班級**群上傳****題為“青年應堅持理想不為干擾所惑”的講話稿。以供全體團員共同學習
2安排課堂，準備學習與演講相關的插入詞和連詞。安排組織委員做好記錄工作。
3.準備相機等工具
4師生論壇定于本月31日晚在綠三舉行。教師和高年級學生將提前指定來協調課堂
二、實施階段
1提前計劃，安排教室和其他可能遇到的問題。
2組織學生學習講話精神。內容如下：團支部書記作介紹，組織黨員動員，支部成員主動上臺講講對五點希望的理解，團支部書記總結。
三。黨支部成愿暢談自己的成長歷程和對講話的理解。
4論壇將于本月31日晚在綠山舉行。
三、總結及效果
1. 總結及效果：此活動的重點和關鍵在于學*****在5月4日發表了題為“青年應堅持理想不為干擾所惑”的講話以及為當代青年提出的五點希望。
加強我們青年的信心和信念，我們一定會不負重托、不辱使命，積極投身小康社會的建設、堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的征程上創造更加壯美的青春業績。我相信我們一定會肩負起國家和民族的重擔！
2.此次師生座談會，同學們圍繞四六級、專業課學習、考研、工作等不同方面紛紛發表了自己的意見，老師講解詳細而幽默，同學們了解的很深刻，座談會氣氛融合，對同學們的迷茫起到了指點迷津的作用。
水利建筑工程學院主題小組日活動登記表
填表：房濤編制：水利建設大學團委
? 蕭策的臺詞
人數：60左右
1、一塊幾毛
每個人身上貼紙，紙上有5角-2塊的字樣，一共有六個小組，每個小組10人左右，第一組和第二組是貼5角字樣，第三組第四組是1元字樣，第五組是1.5元字樣，第六組是2元字樣。
主持人每喊一個數目，所有人都要抱團，組成已定數目，組員要在規定時間成組（時間為30秒，可以倒計時），入不了組的，就被淘汰。
贏的人可以要求在做的一位淘汰異性進行真心話或者大冒險。
道具（備用，更多）：70張a4紙，記號筆，大約200個別針
2、眼神游戲
每個人都蹲下來，一個人站起來。
1、報數每個人按順序說1、2、3、4...，那就不能同時站起來兩個人，如果站起來兩個人那就是這兩個人輸了，要互相觀察彼此，看到沒人站起來或是馬上站起來搶先，因為沒有提前串通，所以就很小心的看別人眼色行事，剩下最后一個沒站起來的人就輸了
2、游戲外的人喊數，比如喊“3”，就要有3個人站起來，多站、少站都不行，如果出錯就輸了.
贏的人可以要求在做的一位淘汰異性進行真心話或者大冒險。
道具：無
3、369bibo
幾個人按順序數數，但當他們遇到一個包含3，6，9的數字時，他們應該用bibo代替，否則他們會輸
贏的人可以要求在做的一位淘汰異性進行真心話或者大冒險。
道具：無
4、計時問題
由任意一個人定好手機鬧鐘（一般為幾分鐘），然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手上響起來，誰out!
如果輸了，就把機會給對方，以后全隊都會重新開始。
贏的人可以要求在做的一位淘汰異性進行真心話或者大冒險。
道具：每組一部具有計時功能的手機
5、我們仨
第一輪：大家分成兩排繞圈或者成弧度坐在一起，主持人隨便點一個人進行游戲，首先被點到的，要說出“我們（數字）”然后身邊的人根據他說出的數字，（包括被點到的人）站起來，站起來的人必須是以被點到的人為首，方向不限。多站或少站的人淘汰。
第二輪：但人數剩下1/3時進行第二輪，加一點難度，站起來的人最兩邊要做一個對稱的手勢（打槍的手勢，作揖手勢……但是兩邊的人做的要對稱），手勢不對的或者多站少站的要淘汰。
贏的人可以要求在做的一位淘汰異性進行真心話或者大冒險。
道具：無
? 蕭策的臺詞
學簫訓練手指的目的是使每個手指既能獨立活動，又能相互之間緊密配合，使手指動作靈活、迅速、持久。我們知道，手指的動作，并不是關節和肌肉的自發活動，而是在大腦皮層支配下的自覺活動(條件反射)。所以，通過練習曲的練習，得以對手指關節和肌肉加以訓練是十分必要的。
持簫的動作，雙臂向前，兩手持簫，手指自然保持彎曲，這是最符合人體自然形態的動作。
要求是：
第一點，肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。這樣，才能做到手指動作靈活、均勻、迅速、持久。
第二點，手指要求要有彈性，并保持一定力度，這樣按閉音孔時才能緊密不漏氣。手指抬起時，則需要迅速放松。
第三點，開放音孔時，手指一般不宜抬得過高。如果抬得過高，手指肚和音孔的距離會加大，動作不能迅速完成，肯定會影響演奏速度。同時，也不宜過低，過低則影響發音的音準和音量。一般來說，手指抬起時，距離音孔二至三公分為宜。如果演奏速度較快，音符時值較短因而音符變化較快較多的樂句時，手指抬得應稍低;而演奏速度較慢，音符時值較長的樂句時，手指則應適當抬高。
將簫的所有音孔全按住所發出的最低音叫做“筒音”。
簫的調(或者說什么調的簫)標在第三孔上。第三孔的音作為這個調主音1。筒音作為5，那么開第一孔就是6，以此類推，第二孔為7，第三孔為1。第三孔旁邊標一個英文字母G，就是G調的簫。第三孔旁邊標著F，我們說這支簫是F調的。第一孔下面標著的音是筒音。第三孔是G，筒音是D， D音是G調的5。第三孔是F，筒音是C，C音是F調的5。第三孔是A，筒音是E，E音是A調的5。推算的方法，第三孔為1，下行四度為5，正好是筒音。我們習慣上以筒音的唱名，區別于不同的指法。
筒音5指法是最常用的指法，也是本調指法。因此，要相當熟練地掌握筒音5指法是學習吹簫的關鍵所在。我們本著先易后難、由淺入深的原則編寫這本《教程》以使朋友們能夠循序漸進，通過練習，達到一定水平。
通過指法表可以看出，中音區4、5和高音區4、5這四個音都有兩種指法。在做指法練習時，兩種指法都要練，熟練以后，吹奏樂曲時怎么方便，哪種指法順手，就用哪種指法。練習五聲音階、七聲音階時，開始要放慢速度，然后逐漸加快。不是一遍練習里面由慢漸快，而是一種速度保持從頭到底，然后第二遍時再換另一種速度。如第一遍每分鐘保持60拍(還可以再慢)，第二遍每分鐘80拍，第三遍每分鐘120拍(還可以更快)等。三度、四度、五度音程綜合練習，不但可以繼續練習手指的靈敏性，還可以提高練習者的音樂素質。練習方法也是由慢到快。通過視奏可檢驗音階的練習結果。當然不是說只有把音階練得滾瓜爛熟，相輔相成，反過來再練習音階又可以得到進一步的提高。
筒音5指法，可以用任何調簫進行練習。但為了照顧大多數音樂愛好者練習的方便和初學者最適宜用的簫以及一般演出時經常用的調，我們選擇三孔1為G音的簫，也就是G調簫作為練習用簫。
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