有關青春期的作文（必備十八篇）_有關青春期的作文
發布時間：2018-06-06有關青春期的作文（必備十八篇）。
【1】有關青春期的作文
青春期紀事作文1000字<\/h2>
上帝在賜予我們青春的同時，也賜給了我們青春痘?！}記
身高
個子矮一直是困擾我的心病，從小時候起我就一直比別人矮一截，這或許與我的遺傳基因有關，因為我爸媽都不高。一開始，爸媽就用各種理由來搪塞我對于身高的提問。女孩子比我高，他們說是早長；男孩比我高，他們說是早熟，因為我的飲食比較健康，所以才長得慢。其實在小學是身高的差距又拉不開，不用他們辯解我也不會在意。但一晃到了十三四歲，與同學們的身高平均值拉的差距越來越大了，我才覺出有些不對勁了，有一次老媽讓我說出我在班里比哪幾個同學高，我絞盡腦汁才想出七八個，說完之后我便無精打采地坐在了沙發上，心情糟透了。媽媽說，先天咱肯定是跟不上了，只能通過后天的努力長高了。從此之后，我便想辦法增高。平時盡量多吃飯，想辦法把熬夜的習慣改過來，練引體向上……各種手段齊下，總算有了結果：“孩子，你過年以來又長了半厘米……”
“長高是一個自然的過程，人為干擾起不到什么作用，只要有自信的心態，長多高都沒關系。”我這樣安慰自己。
變聲
我不知道我的變聲期是不是比別人來得早還是來得晚，我只知道我的變聲期是2011年3月開始的，已經過去一年多了，比先前的公鴨嗓已經有了一些改進，倒不如說是我自己適應了吧。但在大街上，一些好久不見的同學遇上我，總會驚訝地說我變聲了。音樂課上就怕遇上獨唱，在合唱時也得輕聲唱，以免“原形畢露”，語文課上我喜歡的朗讀活動我也害怕出岔。只能等變完聲之后再參加這些活動了。
我還有沒有可能“烏鴉變百靈”呢？留給我的只有等待。
青春痘
不知何時，我頭上冒出了一顆小痘，繼而是兩顆、三顆……當整個額頭都被它們占領后，我開始發覺不對勁了。老媽也戲稱這是“紅小豆試驗田”。我雖不在意它們，但額頭老是很癢，像有螞蟻在爬一樣，偶爾還會發生“火山爆發”，造成一點小小的流血事故。老媽說這是熬夜造成的，于是我盡量早些睡覺，但它們仍牢牢釘在額頭不走；老爸說這是洗臉沒洗干凈惹的禍，可我把額頭擦破了也沒見它們中出現哪怕一個逃兵。沒辦法，我只好服從激素的安排。老媽又不知從哪聽來一個方子，她把我的痘擠破后再敷上碘酒，除了換來這個痘的暫時隱身外還會讓我疼得大叫，但不出幾天，它們又紛紛冒了出來。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。
也許等我長大成人之后，它們才會和我說再見。
思想
進入初中之后，爸媽發現我開始不服從他們的管教了，時不時與他們斗斗嘴什么的。而我也不會在挨罵之后一個人反省了，我開始利用自己的論點與他們進行有理有據的斗爭。我有時也挺奇怪，我又沒做什么錯事，為什么偏偏起了爭執，也許是有時冒犯了他們做家長的尊嚴吧。但脾氣不是說能控制住就能控制住的，現在家中還是烽煙四起。
青春期的事真的很多，學業、健康都得關注，還得與父母搞好關系。也許青春期真是一個開關，經過了學校、家庭和自檢三關檢查后，被接入了國家電網，輕輕向前翻轉了一下，便照亮了我們前行的路。
夢想讓青春燦爛作文700字<\/h2>
假如我的心是一朵蓮花，正中正擎出一支點亮的蠟?，摤撾m則單是那一剪剪光，我也要驕傲的捧出輝煌……
——林徽因《蓮燈》
“辯論賽場展智慧，唇槍舌劍爭英杰?！笨粗晃晃晦q論選手的胸有成竹、出口成章，我無數次試圖幻想自己成為辯手侃侃而談的樣子，好像在聚光燈下熠熠生輝，喜悅都彌漫在我的心間久久不能揮散。慢慢地，“辯論”成為了一顆發光的星球，為我照亮了一個夢想。
或許上帝總能傾聽到孩子的心聲。我通過學校的社團活動參加了辯論社，原本荒蕪寸草不生的心好像突然奇跡般地萬物生長——夢想不就在不遠處向我揮手嗎？不久后，我便迎來的第一次辯論“實戰演練”。我心中有按捺不住的激動，也有藏掖不住的緊張。面對著第一次挑戰，我埋頭緊盯著稿子，牙齒打顫著讀完辯詞。心臟隨著秒針的走動而跳動不止，直至結束時才長吁一口氣。首次嘗試的失敗讓我對辯論的熱情大打折扣，擊退了一顆怯弱的心。
從此，我在辯論社中成為了一顆“小透明”，不言不語，收起了最初的勇氣與鋒芒。但沒想到老師竟打算讓我代表辯論社參加期末文藝匯展?！拔摇也恍械摹＠蠋煟紤]一下其他同學吧?！薄袄蠋熌芨惺艿侥銓q論的熱情，這次好好準備，相信你定能用心中的火光點燃青春燦爛的煙火！”老師的信任讓我的夢想又一次生出翅膀，在拼搏與信念間自由翱翔。在僅有的幾天準備時間內，我與其他成員在“吹滅讀書燈一身都是月”的夜晚，到處查找辯論材料，進行整理交流，編寫文稿；在緊張的學校課程之中擠出時間縫隙，利用起碎片時間，進行一次又一次的核對、排練。我們與時間共同奔跑著，追逐著我們共同的夢想。
活動當天，我舉起話筒的手依然是顫巍巍的。但當我面向全校發言的那一刻，夢想的光芒拂去了心靈的塵埃，信念的陽光驅散了怯弱的陰霾。
夢想，讓成長的長途香花彌漫，讓青春燦爛。
為你寫詩，我的青春作文1000字<\/h2>
青春的長河倒映在生命中短暫且絢爛的年華中，在這一生里，好想去交一場朋友，走一趟世界，看一場繁華，交一場為你生為你死的朋友，走一趟為你呼為你淚的世界。以此勾勒我完美多情的青春韶光。
詩人席慕容說：青春是本太倉促的書。的確，人生是條單行道，青春只是道途中格外繽紛的一條。而我，卻想在饕餮吞噬時光之際而又在一息尚存之時，惜年少之時，創夏花年華。
幸得識卿桃花面，自此阡陌多暖春。
這是北大文學院的一句標語，我想以此來概括我青春的情感寄托恰合適不過了，我幻想在高山流水之間，自知在摯友難覓的當下，自己也能遇到像子期那般如此志同道合之友，于山水之間，彈琴，評書，喝一杯淡茶，論一種心境，人生難得一知己，在青春的當下，被物欲縱橫下的我們迷茫高喊著：若有子期這般知音，能一同把酒吟詩。縱談古今，暢談當世，夫復何求？幸好，青春識卿一面，我的青春多暖春，如此甚好。
為學應須華生力，攀高應貴少年時。
古語有：“腹有詩書氣自華”之說，青春總少不了艱難和挫折，總是告訴自己，青春不能辜負，手心里的時光和溫度，要自己去珍惜和保護，要把使命放在心上。我佩服普金練就的縱橫拜野的金口才，可是，他目標的達到也告訴了我們準備是成功的階梯，我們會看到他在政治生涯中的光鮮亮麗，卻不經意忽視了他背后的心酸，青春是留給我們準備的，只有經過大量的閱讀，水平才會有質的飛躍。青春有夢，夢想，在青春的河流里閃耀。有人說，追夢的青春象征著力量，也許正徘徊于痛苦邊緣，也許正計較于人生得失。幸好，青春正年少，我的青春痛并快樂著，如此甚妙。
讀萬卷書，行萬里路。
很想在年少輕狂的當下去一趟海南，去體會這個擁有現代文明與萬波碧藍的城市。來一場說走就走的游歷。在有幸的青春歲月下，面朝大海，享受春暖花開的心境，寫一首小詩，最終可能成為不了海子，但靜度余生的愿景總是好的。韓寒曾說：我越發覺得，只有走越來越多的道路，才懂得看看近處，但于我而言，青春的每一分每一秒還太過沉寂，而我向往平凡中的癲狂。但愿自己在行萬里路之中，收獲萬卷書的精辟與內涵，讓青春不悔，幸好，青春萬書俱備，我的青春亦步亦趨，如此甚樂。
立于青春之上，迷茫，孤獨，彷徨，但我在青春下亦慢慢的成長成將來的樣子，云卷云舒，日出日落，沒有什么是不朽的，唯有青春，在那些義無反顧的摔倒中又爬行，勇往直前。
我在青春的詩里一夜長大。
【2】有關青春期的作文
人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了?！边@一世來去匆匆，青春期是每個人成長的必經之路。同樣在這個期間，也有了叛逆的心理和行為。
不是吹，在年齡小的時候我是典型的乖乖女，可長大了以后，就經常和父母對著干，嘴上是不說，可心里都快頂上天了，他們說東，我非要西。他們說學習，我就非要玩。雖說成績沒往下滑，但也沒少惹父母生氣。還有一點，我不大清楚，有時莫名其妙的就悲傷起來。被父母看見了，總會挨罵，因為我總哭鼻子。心中便有了二十多分的不愿意。
只記得這樣一天，天氣很冷。我偏偏喜歡出門逛街，媽媽叫我多穿些衣服，怕我感冒著涼，我就故意少穿些，也不知道當時是怎么想的。走了一圈回來之后，就感冒了。父母仍然無微不至的照顧我，我真的感覺當時很難過，可就道歉的口吻我總是說不出來。借此作文，我同樣想對父母道聲歉：“爸爸媽媽，對不起。感謝你們這14個春秋的培養與呵護。我會努力學習的，將來報答你們?！?/p>
【3】有關青春期的作文
當昔日的理想被現實風干，當不再為某個女孩而失眠，當不在為愛情而狂亂，當朋友不再是全部，當喜歡回憶那些時光，當為了工作而心煩意亂，當那可幼稚的心被漸漸的變硬，沒錯，那是證明你已經長大了。
也許，我們突然會吃驚，我什么時候長大的，好像，昨天還在和朋友一起無憂無慮的高唱海闊天空，感覺剛剛放下厚厚的書本開始自己給自己放假，不再為做不完的作業煩惱，對了，就是這樣，現實面前是不容你遲疑的，不進就要被淘汰，生活不是歌中唱的那樣，不是書里寫的那樣，不是電視演的那樣，美好的日子不是想出來的，是靠子的雙手闖出來的。
20多歲是個好時候，是人生學東西，長經驗的時候，如果這幾年浪費過去了，以后在想干什么，就不會太容易了，什么兒女情長，花前月下，那都是詩人的題材，昔日的幻想。人生既然進入了黃金時光，那么以后是落花滿地，還是平淡無奇，就在這幾年的把握。
長大了，該是乘風破浪去迎接生活困難的挑戰了，是該負擔起應有的義務和責任了，是到了回報為自己付出的人了，精彩為我們即將上演，我最好的朋友們加油吧。
【4】有關青春期的作文
今天，我又跟媽媽打了一架在我聲聲冷笑中，她落淚了。氣的顫抖的媽媽，朝我怒號著“你記住，我今天和你斷絕關系！以后無論你升官發財，還是流落街頭，都與我沒關系。今天開始，你媽死了！"當媽媽從口中吼出這句話時，一直冷笑著的我落淚了，不是因為別的，是因為心碎了！
在淚光中，我想起了被沉封的點點記憶。小時候那個總愛粘著媽媽，乖巧懂事的那個小女孩不見了。取而代之的的是一個叛逆的壞孩子，與媽媽吵架、打架、不聽話……是的，那個壞女孩就是我。我曾經無數次的問自己：你怎么了？但回答我的，只是時間深深的沉默。
從古至今，人們都在歌頌母愛的偉大”誰言寸草心，報得三春暉“。母親的養育之恩是永遠也報答不完的。可為什么，我與媽媽總是水火不相容呢？為什么在我的眼里只能看到媽媽的缺點呢？從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽便將傾生的愛全部給予了我和姐姐，從蹣跚學步到牙牙學語，記憶中的那雙大手總是很溫暖，讓我依戀。然而不知何時，我開始厭倦那張親和的面孔，開始討厭那早已熟悉的聲音，開始譏諷、嘲笑那個最愛我的人。每天，都可看見我與媽媽的對峙著，媽媽青絲中白發依稀可見，許多次媽媽要打我的手伸出來，又慢慢的縮回去，聽見媽媽的嘆息，我心里有一種說不出的痛快。
看著鏡中的自己，已經長的與媽媽齊頭并肩了，然而，就是這個女孩，一次次的侮辱媽媽，與媽媽互打，每當媽媽罵我，我總是以更加惡毒的語言還嘴，當話從我口中吐出時，媽媽的眼神就會暗下。俗話說”語言傷人“，而我就如持刀一樣在媽媽的心上刻下了一道又一道的傷痕。
我后悔了，我已經縱身跌入了一個萬丈深淵。媽媽，我后悔了，你知道嗎？我后悔浪費了大好年華，更痛悔當初與您的對峙。早知現在，又何必當初呢？
又一次在淚光中，我擦干眼淚，向前方走去，尋找那個迷失的自己。
對不起，媽媽，我愛您！
【5】有關青春期的作文
打在手上，疼在心里，這可能是每個做父母所糾結的事，他們期望自己的孩子成龍，成鳳，他們希望把最好的都給你們。
你們呢？做什么了，飯來張口，衣來伸手，電視，電腦兩不誤，父母說幾句，你們會說，別拿我們跟你們那會比，是，沒得比，沒有可比性，你們也沒的比，比你們的時尚，比你們的口若懸河，比你們的網絡語言，等等，有比過學習嗎？
換位的話，父母有你們現在這條件，決不會差與你們，沒有，你們只會說：不要拿我跟人家比，你們怎么說怎么又理，為何不反思一下你們的錯誤，那怕是一丁點也好，別動不動拿你們青春期說事，我們也從那會走過，處于青春期的孩子們，清醒一點，你們的競爭很激烈，稍不留神就會就會被淘汰。
不是有句話嗎？你們老師說的可能比做家長說的還要多，少壯不努力，老大徒傷悲。有時父母會專橫了些，那也是你們做的太出格了，父母不斷的付出，為何就不能換回，你們一點小小的改變呢？只是一點點！我也是做父母的，我們不是圣人也會有錯，會錯怪你們，那為何不能相互體諒呢？你累！爸媽更累！懂嗎？
【6】有關青春期的作文
我20歲的生日，只有我一個人記得。那天，我一大早就連滾帶爬地下床收拾好自己，坐在電腦前，假裝繁忙而矜持地敲敲打打。其實，我警惕到每根汗毛都處于待命狀態，隨時準備接受生日的驚喜。結果，無論是禮物、祝福，還是關于年老色衰的諷刺，什么都沒有，只有我一個人在空房間里，馬不停蹄地假裝寫作了一整天。
晚上，宿舍斷電熄燈，我還沒做好心理準備，房間一下子就變得漆黑。我從早到晚維持的端莊、矜持的姿勢瞬間崩塌，內心悶悶地慘叫一聲：“這就完了？我的青春！”
這樣就完啦？我醞釀了一整天，打算隆重亮相，結果被人從背后一把推進弱肉強食的成人世界，也沒有人給我什么人生箴言與“十誡”。更可悲的是，沒有人和我一起總結和深情告別我的青春期。
我留戀我的青春期，我喜歡我的青春期，它比誰的都雞飛狗跳，比誰的都古怪別扭，比誰的都漫長。我從10年前就被說“早熟”。那時候，我表面上沒有任何與眾不同的跡象。我一整個冬天都穿著一件黑灰色的男士棉襖，里面穿著親戚織的厚毛衣——袖子太短，每過一會兒我就要局促地把手伸進棉襖的袖口把毛衣袖子拽出來。我不會討好老師，也沒有要好的朋友，每天就挨墻坐著寫寫算算，一天下來，袖子上全是臟臟的白灰。
有一段時間，我的荷爾蒙覺醒，對著布蘭妮演唱會的DVD學舞。等到我覺得自己跳得很像樣了，就在某節課后，對我的好朋友說：“我給你抖個臀吧?！比缓笪倚邼Φ亟o她跳了30秒的舞蹈，看得她窘迫不已，仿佛被冒犯了，臉漲得比我的還紅。那時候，我十分難過，覺得青春期影影綽綽的晦暗、寂寞，我永遠飛越不了。
青春期的我有兩個靠山，一個是張愛玲，一個是《麥田里的守望者》里的霍爾頓。張愛玲獨來獨往、乖張孤僻，這是我的行為規范；霍爾頓什么事物都討厭：討厭父母，討厭所有的學科，討厭所有說“很高興認識你”的人，他是我的精神伴侶。
我最強大的支撐，其實還是我無賴地躲在青春這個大掩護下。生活是一場你推我搡、混亂殘酷的萬人馬拉松，我還沒到被強制參賽的年齡，就坐在高高的看臺上，居高臨下，覺得看透了比賽性質的愚蠢、參賽者的平庸。
這種感覺，和我現在冬天賴床有點像。每天早上，我探出頭剛準備迎接充實飽滿的一天，冷空氣就一個箭步沖過來。我趕緊縮回被窩，把頭搭在床沿，看我的室友在下面丁零咣啷地拾掇自己，迎接生活。我就繼續東倒西歪地躺著，因為一下床就要和寒冷做艱苦卓絕的斗爭。
還是在我20歲生日。那天深夜，我去校外破破爛爛的咖啡廳通宵寫作。旁邊一個40多歲的中年男人氣急敗壞地抱怨，說他寫了一本90萬字的靈魂著作卻沒人愿意出版。世人太愚蠢了，愚蠢到沒有福氣看到這本救世之書；他的老婆太愚蠢了，愚蠢到根本不懂他的偉大思想。
年輕的時候，頹廢很性感，懶惰是勇氣。青春期這個大庇護，拖得越久，就越是遲遲下不了逃離的決心，情愿一輩子窩在里面撇嘴抱怨，最后，只剩下自己聽自己嘰嘰歪歪。偷聽那個中年男子的絮絮叨叨，讓我迅速結束了自己對青春期的緬懷和戀戀不舍。打了個激靈，鉚足勁轉身飛奔，叛逃青春期。
20歲之前，我一直被預告“世界是你的”，于是安心踱步到生活的門口，一路上自憐、自戀、自我辯論、哀怨撒嬌，也不怎么著急。
被人一把推進生活的門，才發現全是漏洞空白，沒有任何東西貼著標簽顯示它是我的，曾經給我錯誤情報的人也早早逃遁?？只乓埠?，上當受騙的屈辱也好，都只能自己扛。離開青春期的“大被窩”，就要和撲面而來的冷空氣全力肉搏。
【7】有關青春期的作文
小芳文文悄悄的，鼻梁上架著一副乳白色的近視眼鏡，在老師、家長眼里一向都是聽話女孩子。
可近來，老師發現她課間老愛盯著對面的山坡出神。老師也特地看過幾回，可那里除了一片青翠的竹林外，其余的什么也沒有看見。“莫不是……”老師不敢想了。那天，老師課后進行了家訪。
那還得了。小芳的爸爸媽媽趕緊找來一大堆有關青春期教育的書報雜志，生理心理的研究了半天。兩人決定：由小芳的媽媽負責教育孩子，不打罵，進行說服教育。
那以后，小芳天天放學回家后又多了一件事：接受母親關于青春期的系統教育。最后，做母親的總要說：“女孩子，要自尊自愛呀！十六七歲，是最危險的春秋哪。”
小芳課間仍愛盯著對面的山坡出神。
為了對小芳負責，老師再度家訪。小芳回家時，碰個正著。
“過來，小芳。你為什么課間老愛盯著對面的山坡出神？你畢竟在想什么？”
“我在看竹林。你們不是說看看遠處的綠色有利于視力的恢復嗎？”
【8】有關青春期的作文
那是一個周末的上午，咨詢室來了一家三口人。兒子跟在爸爸、媽媽的身后，小心翼翼，羞羞怯怯。
一開口，爸爸、媽媽痛哭流涕，泣不成聲：“我們不明白，兒子怎么會變得像惡魔一樣。半年多來，他莫名其妙地暴躁，一點小事就發脾氣。特別讓我和他媽媽不能忍受的是，他有時候氣急了，還動手打我們。”
這時，爸爸、媽媽抬起胳膊，挽起袖子，我看到一道道觸目驚心的被打的傷痕。
我感到一陣陣心痛。
我讓爸爸、媽媽到隔壁。兒子進來了。
他坐在我的斜對面，頭埋到胸前，一只手不停地使勁摳著另一只手的指甲。
沉默，長時間的沉默。
我在等待他開口。
我看到他眼中有了淚光。
他低頭問我：“他們是不是很恨我？我知道，他們肯定特別恨我。”
“他們很心疼你，他們很痛苦，他們想讓我幫你?！?p>
這個19歲的男孩開始輕輕地哭泣。
“你氣色不好。來，包老師是手診專家，讓我看看?！?p>
他小心地伸出左手給我，在他手上的腎臟反射區，我看到有明顯的紅色斑點。一個19歲未婚男孩，腎臟反射區的信息表明什么？難道又是與性有關的案例？
“我給你講一個故事好嗎？”
他點點頭。
“我輔導過一個18歲的高三學生，他從13歲開始有自慰行為，由于過度頻繁，18歲的一天，他突然發現，自己失去了原有的功能，他非常害怕，緊張焦慮之下，無心學習，成績下滑，體重一個多月減了十幾斤。爸爸、媽媽嚇壞了，就帶他來找我。經過5次心理輔導，還通過催眠治療加上行為治療，3個月后，他的身體恢復了健康?！?p>
“你有嗎？”
他猛地抬起頭，很緊張地搖著頭說：“我沒有?！?p>
“沒有？！”我一拍桌子，“哎喲，這不正常啊，一個19歲的男生有過自慰的事情才是正常的?！?p>
“我有?！彼⒓捶椿凇?p>
“對嘛，這才是正常的?！?p>
青春期的男生有性沖動，夢遺、自慰等現象是一個男孩生理成熟的標志，這是正常現象，對此，男生不要有羞恥感，不要認為這是丟人的事。
“你很想控制自己，可又控制不了，你認為自己干了見不得人的事，你痛恨自己的行為。你又怨恨你的父母，怨恨他們沒有文化，于是你掄起三角帶抽你的父母。打父母，使你更自責、更內疚?？墒亲晕恳殉闪晳T，你還是控制不了自己的行為，于是，你陷入一種惡性循環，其實，你內心非常痛苦。”
男孩失聲痛哭……
“真的嗎？”他抬起頭，淚眼蒙眬地看著我。他其實是想問：“自慰真的是正常的嗎？”
我看著他的眼睛，緊緊握住他的手，鄭重地點了點頭。
他終于直起了腰。這個肢體語言告訴我，他接受了我的引導。
“包老師，我明白了，只要你說這事是正常的，我就能管住自己，我再也不會怨恨、傷害我父母了。”
爸爸、媽媽進來了，兒子上前抱住爸爸、媽媽失聲痛哭，“爸，媽，我錯了，我對不起你們。我不是人，你們打我吧，我再也不會動手打你們了?！币患胰?，抱在一起大哭。青春期的孩子對性有很多困惑，及時溝通和引導，每一個孩子都是正常的。
【9】有關青春期的作文
我們最近的健康課上到“迎向青春期”這個單元，由于之前沒有上過類似的課程，所以大家都感到十分的新鮮和好奇。
老師說少數的四年級女孩已經步入青春期，但是總會發現她們缺乏自信，不管天色多熱，都要用大外套把隆起的胸部遮?。换蚴亲呗饭劚车?，想讓胸部看起來不會太凸起。這些方法都不好，而且有礙生長發育。老師還說想要長高長壯，就要掌握青春期好好的“補一補”，例如多吃蔬果、多喝水、多運動、要有充足的睡眠。
上完這個單元之后，覺得獲益很多，尤其是我的爸爸媽媽比較蘊藉，不好意思和我談論青春期的種種，所以有一次我才會從廁所沖出來大喊：“有人流血了！”真是超級尷尬！相信經由這一個單元的浸禮，我們以后就能夠更有心理預備的迎接青春期，讓青春期不再尷尬。
【10】有關青春期的作文
處在懵懂與成熟之間，我們正是青春期?；蛟S多年以后回想起來，這也將會成為我們那些年我們回不去的年少時光。而此時，迷茫一直縈繞在我的腦海，我就像在一片不知路的森林里，奔跑著而又歇息著。
在夢里，我對自己說，我不要暗渡陳倉，我不要獨自彷徨。我是多么害怕孤獨，可是又有多少人寫過歌頌青春期的文章，青春期，我們會有諸多真切的朋友，我們會有家人的陪伴，還會有青澀的戀情?？墒乔啻浩谡嫒f般具備，那我又害怕什么？我又逃避什么呢！可是我見過多少人像我一樣，像我一樣地，把憂傷藏在心里，把笑容呈給他人。我相信很多人都和我一樣，有一片孤島，無人知曉，它藏在心里，多隱秘，多神圣。
在那里，你可以馳騁萬里，可是縱然跳不出現實的框架。在那里，你是真實的自己，卻用盡語言也表達不出。呵，我知道，你做過很多夢，而你卻不知路在何方？你從來沒有迷路，因為你還沒有邁出你做出選擇的那一步，你還不知道你將踏往哪里的征程，你還在原地。
因此，你迷茫，但未曾迷路。在原地的你，大聲呼喊，可是回應你的聲音，哪個方向都有。于是，你嘗試著隨便走走，可是走了一段之后，你又來到了原地。
有沒有一條路是你想真正走下去的，你想一直走，一直走，不怕山高路遠，不怕荊棘滿地?？墒悄氵€在探索，你看到你的同伴們各有各的選擇，而他們不知道你的孤獨，他們只是跟你打了聲招呼，于是，向前去了。
我抬起頭，望著前方，我還未曾改變，在原地彳亍著。在我沒有做出選擇之前，我還是在原地吧，這樣既不打擾別人，也不忙活了自己。就這樣清閑地，甩甩衣袖，脫去留在我身上的浮塵。
沉淀自己，或許就是我現在最需要做的。說起迷茫，其實我只是茫而不迷而已。
【11】有關青春期的作文
上體育課前，一群陽光少年在操場上奔跑著，開朗的笑聲在操場上回蕩。我也身在其中，感觸感染著青春的氣味。
“呀，顧丁偉！”當我享受著風從我耳邊擦過的感覺時，一陣驚呼把我拽回了現實，回頭一看，許多同學正哄搶著一張字條。我迷惑地跑過去，當看到紙條上的內收留時，腦袋便轟的一聲空缺了。紙條是初三的一個女生寫給我的，上面寫著一些“愛慕”的句子，最后還留下了QQ號。
回到教室，我感到大家看我的眼神都不同了，同學們一個個都帶著戲謔的笑意，似乎在說：“你小子隱藏得夠深啊！”男同胞們更是又忌妒又憤恨。不外也有“好心”的同學表示很愿意帶我去一睹那女生的芳收留。
總之，這一整天我腦子里都是亂亂的，既羞愧難當，又覺得自己很幼稚。字條上“小帥哥”幾個字把我的心撥弄得甜甜的、癢癢的，那女生或許是真心實意地想和我交朋友呢！我不敢再往下想了，我害怕克制不住自己，慢慢走向那個未知的“十丈軟紅”。放學的路上，我心里還惦記著那張字條，究竟是第一次收到“情書”，我心中有股莫名的激動：那女生長什么樣呢？要不跟同學去看看吧？雖是這么想，但我仍是克制住了這份好奇心。
就在我陷入兩難境地時，突然聽到路旁的一位農夫大伯在訴苦：“唉！今年的天色可真怪啊，連續下了這么多天的毛毛雨，原來認為會有個好收獲，結果雨水太充足，油菜葉拼命長，還沒到冬天就要開花了，一開花可都要被凍死了呀！這油菜才多大呀，肯定沒籽結了，這下要虧本了！”
整理時，我腦海中閃過一個動機，我牢牢地捉住了它，心中豁然爽朗：對呀，我們便如油菜，養料能幫助我們成長，但倘若攝入過多，就會早熟，而早熟之時便是殞命之日?。〖偃缒晟贌o知的我們陷入早戀之中，肯定會影響學習，將來也會追悔莫及??！
想明白以后，我回家便在QQ上給那個女生發送了摯友哀求，她很快便把我加為摯友了，想必已經“迫不及待”了。一加摯友，我就發了一條動靜過去：“同學，青春可貴，不要鋪張在早戀上，回頭吧，珍惜青春，做有意義的事，不要留下遺憾和憂傷?！辈坏人貜?，我便將她刪除了，并設置了“不再顯示此人信息”。
正如老師所說：“青春期來了，同學們在靜靜地發生著改變，對某個異性萌發好感也是正常的，但你們要學會克制自己，按捺這種情感。身處花季的你們應創造輝煌而非遺憾。”
原來我的青春期就這樣靜靜地來了?！氨藭r當年少，莫負好時光?！毕氲竭@里，我將紙條拋進了廢紙簍里，就讓這張紙條和青春期的這場鬧劇帶著思緒一起消失吧。什么“帥哥”？我仍是做我的“衰哥”，兩耳不聞青春事，同心專心只讀圣賢書吧。
【12】有關青春期的作文
跟著春秋的增長，我們的情感也在進級，逐漸的，青春期來襲了，我們的那顆對愛情渴想的種子萌芽了，它在渴想的尋找著屬于自己的伴侶。
初二的學生談戀愛，已經不足為奇了，當我作為一個女生，碰到自己有好感的男生，我就覺得那就是愛情，但是愛情到底是什么，我不知道，于是我堅決的拋卻了那份所謂的愛情，并且對那位不舍的男生說∶“我給不起你要的幸福，你說的婚姻我不明白，請你拋卻我?！币苍S太決絕了，但是我給不起的東西我不會承諾，這就是我為你能負責的，這就是我的謎底。
青春期萌發的不應該只有愛情，學習才是王道，拼搏才是王道，坐在考場，站在跑道，讓心中的小野獸爆發吧
實在這一時期的我們太無邪，太收留易走上岔路支路，面對誘惑，抵擋力幾乎為０，所以面對父母的嘮叨、老師的教誨、朋友的勸解，一定要虛心聽取，由于親人朋友是這個世界上對我們最真誠的人。
叛逆，也是青春期的代名詞，但是誰又沒有一點叛逆小心理呢？叛逆的我們是正常的，但是不要讓叛逆有保質期，那樣會變質的，變質的叛逆，是走在岔路支路的痞子，橫沖直撞的行事作風摻雜魯莽的不可理喻的思惟。
青春期的我們是最簡樸的，也是最復雜的。
【13】有關青春期的作文
夜，已深了，樓外的燈火次弟熄滅了，而我還在如山的功課堆中跋涉，時不時挺起深埋許多的腰，揉揉發脹的手腕，眼前一個樸素的身影也隨之抬起頭來做與我一樣的動作。
我向你們保證，在我活過的十三年中，我以為經歷最為奇葩的要算我的媽媽了。她是個爭強好勝的人，然而她又不得不趨于現實，但是她把自已年幼時未達成的愿望雙倍加在了我的身上，所以小學時代的各種競選總會有我的身影。她后悔自已沒有當真學習英語，如今成了“英語盲”，于是她十分看重我的每一次英語成績，這一幕不由得使人聯想到“協皇帝以令諸侯”的曹操。
母親大人為我做出的改變是數不勝數的，幾年前，家家戶戶都會訂報紙看，所以廣告媒體也便十分的興盛，母親大人趁機加入廣告行列撈了幾桶金。后來因為工商局嚴查“醫療廣告”以及網絡媒體，又遇我的小升初階段，母親大人逐漸淡出廣告圈，從天天朝九晚五變成了窩居人士，從上班的熱血青年變成了專管我的家庭主婦。但最近，她又預備重新出山了。窩居一年的她，重新工作后多少有些許不適，天天回家就像我談論班中同學一樣去談論她的上司和同事。晚飯后，她又老是會在床上擺出一個“大”字形來表示她有多累。老爸有時也會去勸她：“你閑累就別上了唄，反正還有我……”而老媽則會幽幽地說：“我才不要做家庭煮婦，這一每天的操碎了心……”
前面我說過，她是個英語盲，可以說是只熟悉二十六個字母，但就只熟悉這二十六個字母的她，老是拉我坐下來考那幾經使我爛熟于心的單詞；就是那只熟悉二十六個字母的她，一遍又一遍地數我卷子上的紅叉叉，把對她來說猶如天書的英語短文抄到錯題本上，使本身就帶著磨蹭屬性的我節省了幾大塊時間。我老是很好奇為什么歲月會打磨掉一個人的棱角？為什么會使她性格突變？我老是很希奇為什么電視劇中人家的媽媽老是端莊優雅的，而我家的媽媽卻是終日將自已埋在柴米油鹽醬醋茶中，整日整夜地重復著那幾句“好好學習”的套話。后來我又一想，媽媽是一家之主，家中大小事務都要她來做，還有一個“惟恐天下穩定”的小屁孩，怪不得是說“操碎了心！”
生命的路上，我是一個快樂安然的女孩。由于愛，由于媽媽的愛，我有了雨巷里丁香女子般的純摯。我用這份純摯，書寫糊口中所有的夸姣。不問風花雪月，不讀年歲經程，只為明天留下最錦繡的伏筆！
【14】有關青春期的作文
初中作文頻道小編[藍廷]今天給大家整理了《解說青春期》的優秀作文，這篇解說青春期共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇解說青春期很值得大家參考和學習。
我相信好多同學都進入了青春期吧，是不是有很多想法和煩惱沒地方傾訴？讓我來說說我的體會吧！
首先就是學習任務越來越重了，有時根本應付不過來，可又不得不完成。有時真的好累，老師、父母都不理解，只知道一味的叫我們學習、寫作業，根本不理解我們的感受，我們知道那是為我們好，但有時真的真的太累了，可又不好和他們說不做作業。我給你們一個建議：“要在學習中學會享樂，不能傻傻的學習，要學會給自己放假，上課、寫作業時認真一點，下課后和朋友瘋一下，放假聽一聽音樂或玩一些游戲（要學會合理游戲），或出去玩一玩，豐富自己的課余生活。”（僅僅是個人意見）再有就是心里變復雜了，想法多了，卻不想和父母傾訴，只想和朋友說，但父母想明白我們的內心，有時候會做出過激的行為，我們會感到氣憤，但父母也是為了我們好，我們要和父母多溝通，不要讓他們傷心，畢竟我們是他們帶大的。多喝父母聊聊家常、學校里面的事情。
最后就是情緒波動得厲害，我們現在好容易情緒變化，時好時壞，可是缺少經驗的我們不知道調節，我經常這樣，我最好的方法就是聽聽自己喜歡的歌，想想開心的事情，玩玩穿越火線或英雄聯盟。
總而言之，言而總之，青春期好復雜的，我們要控制好自己的行為和情緒，不要做出出格的事情，要做最好的自己，給社會添加一片不同的鮮花！
????初一:蔣時進
【15】有關青春期的作文
這世界上存在著兩種人，種人叫“青春期”，另種叫“更年期”。這兩類人碰撞到起，就如同平靜的水中投下枚重磅炸彈，碰撞出不樣的火花。
夏天到，知了叫，熱得受不了。這天氣，怎能個“熱”字了得？弟弟滿心歡喜的撐著遮陽傘去買雪糕，此時，他正坐在空調房中，美美地享受著。我見狀，便嚷嚷著對媽說也要去。在我的軟磨硬泡之下，媽只好同意，萬般無奈道：“好吧，不過…”我已無心聽媽嘮叨完，手拿起傘，卻沒有注意到背后的弟弟那狡黠的笑容——我感到手背上有粘稠的液體滑過，定睛看，天啊，竟然是融化了的冰淇淋！媽狂笑起來。我滿頭黑線，質問媽這是怎么回事，媽居然兩手攤，雙肩聳，沒事人般回答：“你沒聽完我的話，怪我咯？”唉，更年期的老媽，不好惹！第環節，慘敗！
“哎呦！報告終于寫好了！”爸伸了個懶腰，見我在旁，就將報告攤在我面前，還 不住的沾沾自喜：“看吧，這就是你風流倜儻、玉樹臨風、英俊瀟灑的老爸之佳作！”我瞟了眼那洋洋灑灑的三千字報告，揪把的白字不說，那龍飛鳳舞的字也不說，就說他那文章的條理，寫得語序混亂、搭配不當。我苦笑著對爸說：“你這出神入境的‘造化’，不是般人?。 睕]想到的是，爸還 做了個陶醉的'表情，說：“當然，我小學時讀的是二班，嘿嘿。”第二回合，敗在了更年期的爸腳下！
也許，當更年期遇上青春期，會是場無休止的“戰爭”，但這戰爭中，包含著親情，包含著愛。
【16】有關青春期的作文
如何克服青春期逆反心理
課題組長：劉嘉欣
課題組員：劉嘉欣、方奕舒、方奕欣、蘇高儀、王 健、錢明勇 指導老師：黃小蝦
【摘要】對于青少年時期的孩子，顯著的特點是：“變”。其中，最典型的一個是逆反心理。本文主要去探討逆反心理產生的原因及如何去克服。
【關鍵詞】青春期 逆反心理 克服
青春期，心理學上稱之為“心理斷乳”期。由于身體加速成長，生理迅速成熟使青少年產生了“成人感”——以為自己已經成熟。又因為發展的不平衡，他們在知識、經驗、能力方面并未成熟，只處于半成熟狀態。這就造成成人感與半成人現狀之間的矛盾。這種矛盾是造成反抗期的主要原因。逆反心理的出現是青少年心理發展的正常現象，在某種意義上說，也是發展的必經途徑。所以，研究青少年的逆反心理尤為重要。本文將從一下幾個方面做簡要分析。
叛逆心理。對于青少年時期的孩子，顯著的特點是：“變”。生理上在變，孩子開始發育了；心理上也在變，家長會發現不知從什么時候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長“對著干”。你要東，他偏朝西；你要西，他偏朝東，這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。叛逆心理是指人們為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。叛逆心理是青少年成長過程中經常會出現的一種心理狀態，是該年齡階段青少年的一個突出的心理特點。因為青少年正處于心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，才產生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。
一、青春期逆反心理產生的原因：
（一）青春期少年已經擁有成人感的意識 這種成人感的意識是在什么基礎上產生的呢？
一是少年的身體發育和性的成熟。在青春期少年看來，他們自己的身體變化無論在周圍的人眼中，還是在自己眼中都使他客觀上變得比較像個成年人。具備了身體條件，孩子沒有理由不自己當成一個大人來看。二是少年日益增長的獨立能力。青春期少年的獨立能力已經有了很大的發展，經?？梢钥吹剿麄內宄扇海蛘咦约簡为毴ド蠈W，或者搞活動，或者自己單獨思考做事等。當少年們獨立做事的時候，心中必然產生一種成人的意識感，他們會想：這有什么，大人們能做的事，我也會做，可能在某些方面我比他們做的更好呢。
三是少年開始把自己和成年人做比較。在很多家庭里，青春期少年都可以幫助家人做事，或者參與家庭問題的商討。這對于少年們說，無疑會讓他們下意識把自己的思想和成年人做比較，此時他們發現，原來大人們考慮的問題，我們也可以想到的。有的孩子甚至還會把父母做不到的事做為充足的理由，以此證明自己比父母懂的還要多，這樣一來，少年們通過比較會堅信自己已經具備了成人的思想和能力了。
（二）青春期少年不再把自己當兒童來對待
在很多家庭里，家長都常常犯這樣的觀念上的錯誤，比如總拿過去對兒童的那一套來要求少年，這樣做就完全會破壞少年的成人感。
一是少年想要自由。在青春期少年看來，成年人都是獨立的人，他們的行為往往不受監督和限制，可是自己卻每天不能這樣做，也不能那樣做。這就導致只要家長去按自己的想法去約束少年，他們對成年人的態度就變得非常敏感，經常產生會產生一種過去不曾有過的委屈情緒和反抗心理。
二是少年維護自尊的意識越來越強烈。如果家長細心觀察的話，會發現如果你當著別人的面給少年提意見，他會變得越來越不耐煩。這種現象就源于少年的自尊被家長觸動了，少年會認為自己不是一個小孩子了，不容壓制、不容貶低、不容剝奪自己的獨立的權利。這時家長會聽到一些少年常這樣說：“我自己知道什么時候應該干什么事?！?/p>
“和誰交朋友，這是我自己的私事?！?/p>
“你沒有權利干涉我。”
“你沒有權利禁止我這樣做?！?/p>
從少年的這些話中，我們不難看出，少年越來越多地對自己說“可以”，而對成年人則越來越多地說“不許干涉我”，他們力圖逐步限制成年人的權利，不斷擴大自己的權利。說到這里，我想家長們開始明白了，原來你經常禁止孩子的事，才是造成親子矛盾和沖突導火索。
三是少年希望成年人改變對他們的態度。很多家長在孩子進行青春期后，仍然在不斷地包辦代替孩子，可是操了半天心，家長忽略發現自己費力不討好。其實，少年們此時已經不希望父母像過去對待兒童的那一套來對待他們。少年們希望家長信任他們，尊重他們的自尊心，給他們以獨立性。
四是少年希望獲得平等溝通的話語權。在很多家長里，傳統家庭教育觀念常導致青春期少年在家里沒有發言權，父母全然不聽孩子的意見，或者傾聽孩子的訴說，這種一言堂式的單方面溝通方式，很容易讓少年們逐漸失去與家長對話的耐心和興趣。話語權不能平等，必然導致家庭地位的不平等，面對這種不平等，往往是少年們反抗家長的主要表現形式。
（三）青春期少年在試圖打破對家長的依附關系
很多家長有一種根深蒂固的觀念，那就是孩子是我生的，我養的，你必須要聽我的安排，如果你不這樣做，我就會非常生氣?？墒钱敽⒆舆M入青春期后，家長突然發現，不管你如何生氣，少年全然不理你那一套，你不是愿意生氣嗎？你生你的氣，我做我的事。這讓很多家長誤以為孩子非常自私，冷漠。如果家長真的拿這種心態去面對青春期少年的話，你和孩子肯定經常會發生親子矛盾和沖突。
一是少年試圖打破過去那種與家長的關系。過去少年處于兒童期時，對家長的依賴之心是很強的，每天看不到父母會想他們，做不到的事會找父母，不懂的問題會問父母，想穿的衣服會朝父母要，想吃什么飯會和父母說等?？墒乾F在完全不一樣了，隨著少年們不斷學習，自然和社會知識擁有量正逐漸超越家長。此時，少年們開始逐漸追求一種新的獨立平等關系，以希望代替過去那種依附關系?？墒羌议L們常常怎么做的呢？很多人完全沒有預料到孩子會有這樣的想法和做法，仍然固步自封，沒有成為改變關系的主動者，相反很多家長反對少年的這種改變，說到這里，家長們終于明白你的觀念和做法是導致親子矛盾和沖突的制造者了吧。
二是少年常常高估自己的能力?？梢哉f，在很長一段時間里，少年與家長的舊關系與新建立的關系是同時并存的。這并不難理解，少年的能力是一個緩慢提高的過程，慢到幾乎讓家長看不到這些細微的變化。比如很多少年常常高估自己的能力，盡管表面上模仿成人的方式去想問題，看問題，做事情，可是真正像模像樣地按成人的方式做事，還需要相當長的時間去學習，去積累經驗，去不斷提高。而當很多少年有高估自己的能力時，常常會受到家長的質疑，甚至看到少年做不好某事時，家長便會拒絕他們繼續做下去。這樣的拒絕或者阻斷，也常常會發生親子矛盾和沖突。
三是少年對自己所處的地位和家庭關系認識不足。對于很多少年來講，常常在做事時，不去考慮如何用父母能接受的方式，來改變父母對自己的態度，這種盲目的做事行為，常常讓父母摸不清頭腦，自然會使兩者各說各話，都認為自己非常有理。同時少年由于自我意識非常強烈，常常不去考慮自己在經濟上仍需要父母的全力保障，如果少年有自己的消費和購買的需要而又不得到家長的支持時，這時少年常會顯得郁悶甚至對父母產生一種怨恨和不滿。最后少年們還忽略了一點，如果青春期之前，父母沒有培養過他們的好習慣，獨立意識以及良好的時間觀念等方面的能力，此時做事肯定會處于一種無序，甚至是不自覺的狀態，這必然要引起父母的干預，而此時家長從少年身上得到的最直接的反應，就是少年嫌父母管的太寬，管的太多。
小結：由于身體加速成長，生理迅速成熟使青少年產生了“成人感”——以為自己已經成熟。又因為發展的不平衡，他們在知識、經驗、能力方面并未成熟，只處于半成熟狀態。這就造成成人感與半成人現狀之間的矛盾。這種矛盾是造成反抗期的主要原因。逆反心理的出現是青少年心理發展的正?，F象，在某種意義上說，也是發展的必經途徑。
二、如何克服青春期逆反心理：
叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。它雖然不同于變態心理，但已帶有變態心理的某些特征。如果不及時加以矯正，發展下去對青少年的成長非常不利。叛逆心理是客觀環境與主體需要不相符合時產生的一種心理活動，具有強烈的抵觸情緒。青少年正處在接受家庭、學校和社會的教育階段，在認識事物和看問題時常常出現認識上的偏差，因而易與家長的意向不同。當意向不一致時，彼此之間為了維護自尊，就會與對方的要求采取相反的態度和言行。
（一）應了解“心理斷乳”期的實質
“心理斷乳”期是孩子從幼稚走向成熟的轉折時期。從總體上講，“心理斷乳”期的各種心理現象，反映了少年兒童心理上的進步。從心理上依附于父母，到出現獨立意向，這是重大的變化。當父母的要珍視子女的這一時期，正確看待這一時期，采取歡迎的態度。為此，對于孩子逆反心理的消極面，家長應根據孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。家長更應看到逆反心理的積極一面，如因逆反心理出現的好奇心，是一種渴求認知事物的欲望，是求知的動力。逆反心理往往具有求異和思辯的特點，是孩子智慧的火花，創造的源泉，家長應留心注意，因勢利導，促其成材。
（二）應善于理解孩子
家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理。家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚。家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。
（三）子女應理解父母
父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經驗的總結，有一定的參考價值，作為子女應經常向父母談談自己的思想和活動內容。當自己的選擇與父母的愿望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。在這種時刻上我們應采取消除青少年叛逆心理，應充分認識叛逆心理是青少年時期一個正常的心理特征，不要認為學生平時的一些叛逆行為有意跟自己過不去，甚至認為是思想品德問題。其實只要家長、老師全心全意，能平和地與學生交流對事物的看法，動之以情，曉之以理，處于青少年時期的叛逆心理是很快消失的。相對而言家庭教育也是起著重要作用從叛逆心理的成因可以看出，家庭教育的缺陷很主要的一個方面，因此學校的教育工作也要結合家長的家庭教育，多與家長溝通和聯系，互相了解學生在學校家庭中的表現，及時地給予鼓勵和表揚，其實每個學生都是很希望得到大人的肯定的，然后適當地指出不足之處，提出希望加以引導，這樣孩子便樂于接受教育并且能朝著學校家長所期望的方向健康成長。父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命，他們的忠告，往往是自己生活經驗的總結，有一定的參考價值，作為子女應經常向父母談談自己的思想和活動內容，當自己的選擇與父母的愿望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。
（四）具體對策
叛逆心理對中學生人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之精神萎靡、學習被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理犯罪心理轉化。因此，在逐步消除叛逆心理方面應該采取一些措施。要引導學生充分認識高中生在這個階段叛逆心理是一個心理的弱點因為他們容易情緒沖動，看問題還很不成熟，對事物缺乏全面客觀的認識，所以不要什么 時候都堅持認為自己是完全正確的或對待問題情緒化，甚至總是與他人唱反調。引導他們要不斷地豐富知識，提高對社會的洞察能力，提高分辨是非的能力。多采 納別人好的建議，要學會寬容，胸懷要寬廣，目光要遠大，不要鉆牛角尖，走死胡同，學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。老師、家長在教育孩子的時候要充分尊重他們，多以平等、友好的態度與子女談心，決不能專制獨裁。調查表明，62.64%的高中生都希望家長、老師采用平等、民主的方式來教育自己，在犯錯誤時，希望老師和家長要給予理解，給予幫助引導他們認識錯誤的原因，指導吸取經驗教訓；要耐心教育我們，要給予我們足夠的時間去悔過；不希望給他們太多的責備，他們畢竟還是學生。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理；要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚；要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。叛逆心理對中學生人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之精神萎靡、學習被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理犯罪心理轉化。因此，在逐步消除中學生叛逆心理方面，我們應采取以下對策：
1、平等民主的教育方式是消除叛逆心理主要手段。這就要求家長在教育孩子的時候要充分尊重他們，多以平等、友好的態度與子女談心，決不能專制獨裁。孩子希望父母采用平等、民主的方式來教育自己，在他們犯錯誤時，希望家長要給予理解，給予幫助，引導他們認識錯誤的原因，指導他們吸取經驗教訓。
許多處于青春期的學生脾氣由溫順乖巧變得暴躁倔強，甚至會說一些過火的話，做一些過火的事。對此，家長應該做的是：每當孩子說出過火的話，做出過火事的時候，想辦法“熄火滅火”，曉之以理，動之以情，決不以“火”壓“火”，更不火上燒油，給孩子創造一個自由的空間。
2、給孩子自由空間就要保護好他們的隱私，父母不能侵犯，但從孩子平常的言行應該猜測得出他們的秘密，然后采取“欲擒故縱”的措施管理孩子，讓他們像風箏一樣，既能自由自在地在天空飛翔，又在某種程度上受到一定的約束，這樣做才能有利于幫助孩子平安地度過青春期。
青少年時期有逆反心理很正常沒有必要過于擔心，如果這個時期的孩子對家長的任何建議都持抵觸情緒，那首先要擔心的是家長的溝通方式問題。青少年時期正是建立自身價值觀的時期，家長應該首先明白沒有哪一種價值標準是絕對正確的，所以應該尊重孩子個人的價值取向，如果你覺得不對也沒有必要強行灌輸，因為這個時期已經不在是兒童期那樣孩子對家長有一種崇拜意識，你應該盡可能的告訴孩子有哪些人持有哪些價值準則，這些人又處于怎樣的環境，在告訴他你所持有觀點，至于他應該怎么做那是他自己的事情，應該由他自己解決。
如果你自己就表現出多元化的思維方式，那么孩子也能理解他應該對你的建議采取何種態度，而如果你是一種極端思維的表現方式那么你的潛臺詞就是：孩子，你別無選擇。越是唯一的答案，孩子就越不會相信你，家長本身就該知道不是自己就是對的，自己沒有權力強迫孩子。
在其他方面，也應該是讓他自己選擇自己的原則，而家長應該盡可能多的告訴他有哪些人在怎么做，而不是他應該怎么做。應該由他自己來權衡利弊。
3、中學生應充分認識自己在這個階段的心理的弱點。因為在這階段中學生容易情緒沖動，看問題還很不成熟，對事物缺乏全面客觀的認識，所以不要都堅持認為自己是完全正確的，或者對待問題情緒化，甚至總是與他人唱反調。應該不斷地豐富知識，提高社會的洞察能力，提高分辨是非的能力，學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。
4、學校應當加強對老師在教育學、心理學方面知識的培訓，使老師們在理解和愛的基礎上，將知識傳授給學生，疏通學生的心理，幫助學生們釋放心中的壓抑。
學生與老師在道德人格與法律人格上是完全平等的，所以，教師也要尊重學生的人格。不體罰或變相體罰學生，不對學生冷嘲熱諷、不對他們進行心理施暴，做一個合格的老師。
每個學生都有自己的個性，沒有兩個完全一樣的孩子，因此，我們不能把學生培養成一模一樣的人，更不要強迫學生按我們的意愿行事，做一個毫無主見的“傀儡”，我們要尊重學生的個性，只有這樣才能培養出有創造力和動手能力的人才。
蘇霍姆林斯基認為：自尊心是人性的頂峰，激發學生的自尊心是教育工作的頭一條金科玉律，而且十分形象地指出：對它“要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠?！边@些論述給了我們極大的啟示：只要教師尊重學生，相信學生，熱愛學生，激發學生的自尊心，學生就會增強信心，向著好學生的方向努力，最終就一定能成為一個好學生。
總之，家長們應該正確對待叛逆心理。很多人都覺得孩子越大越不聽話，這是因為隨著孩子知識的積累和生活經驗的豐富，他們對人生產生了懵懂的認識，因環境、個人心理因素等的影響，對周圍的事情他們不能每次都做到完美無缺而因此感到無可奈何，有種挫折感，繼而煩躁、多愁善感、情緒不穩定，甚至頂撞老師。面對這樣的孩子，我們不要以種種罪名對孩子橫加指責，甚至對孩子做出一些過激行為，如：當著其他孩子的面批評他、奚落他，尤其是再請上家長對他們進行一輪又一輪的批評教育，這樣只會讓我們的孩子更叛逆更不好管教，稍不留心還會把孩子逼上極端的道路，不僅給孩子造成心理上的永久性傷害，更會毀了孩子的一生。其實孩子的叛逆是青春期的一個階段性特點，并不是孩子不懂事了、學壞了，只要我們正確的對待孩子特殊時期心理的變化，并多和孩子交流，用理智的心態去寬容孩子、容納孩子，你會發現他們只不過是個做錯事情的孩子。人生在世孰能無錯，不要因此就給孩子判了刑定了不可原諒的罪。請給與尊重和信任。
參考文獻：
1、李子勛的《陪孩子長大》
2、李中瑩的《親子關系全面技巧》
3、關承華《別和青春期的孩子較勁》
4、聞君，金波《如何與孩子有效溝通》
5、《青春期的孩子，我懂》
【17】有關青春期的作文
回顧回頭過去，瞻望未來，可能有太多值得思索和留戀的了，現在，正值青春期的我們，十二三四的春秋，我們是怎樣的呢？
正值青春期的我們，是叛逆？是反感？曾一而再，再而三的與父母頂嘴，一切都按照自己的意愿隨心所欲。不曾再像小時一樣，為父母捏腰捶背，關心父母，而是對他們冷眼相對嗎？在那個布滿溫馨的母親節中，你做了什么？這可能就是：青春期。我們。
正值青春期的我們，開始愛美，?？?，這都是可以了解的個性，由于究竟我們還都是一個個正擁有青春面收留的孩子，更何況：愛美之心，人皆有之??！可當我們在擺弄著那些衣櫥中的愛衣時，爸爸媽媽呢？他們在為我們奔波，為我們這些所有的一切而奮斗啊！我們曾有想過他們嗎？我們從來都是那樣刁蠻率性嗎？從來就沒有為他人著想過嗎？我想：這錯了！也許，這就是：青春期。我們
現在，我們每一個孩子，可以說都在正值青春期，而祖國需要的是一個個可以建設我們國家的棟梁之才?。∏啻浩诘奈覀?，還會是那樣嗎？叛逆？強詞奪理？我想：青春期。我們應該是另一個新面貌，另一個世界的我們……所有青春期的朋友，也許，我們的青春期應該是另一個面貌，不是嗎？
【18】有關青春期的作文
回首過去，展望未來，可能有太多值得思考和留戀的了，現在，正值青春期的我們，十二三四的年齡，我們是怎樣的呢？
正值青春期的我們，是叛逆？是反感？曾一而再，再而三的與父母頂撞，一切都按照自己的意愿為所欲為。不曾再像小時一樣，為父母捏腰捶背，關心父母，而是對他們冷眼相對嗎？在那個充滿溫馨的母親節中，你做了什么？這可能就是：青春期。我們。
正值青春期的我們，開始愛美，?？?，這都是可以了解的個性，因為畢竟我們還都是一個個正擁有青春面容的孩子，更何況：愛美之心，人皆有之啊！可當我們在擺弄著那些衣櫥中的愛衣時，爸爸媽媽呢？他們在為我們奔波，為我們這些所有的一切而奮斗??！我們曾有想過他們嗎？我們從來都是那樣刁蠻任性嗎？從來就沒有為他人著想過嗎？我想：這錯了！也許，這就是：青春期。我們
現在，我們每一個孩子，可以說都在正值青春期，而祖國需要的是一個個可以建設我們國家的棟梁之才?。∏啻浩诘奈覀?，還會是那樣嗎？叛逆？強詞奪理？我想：青春期。我們應該是另一個新面貌，另一個世界的我們所有青春期的朋友，也許，我們的青春期應該是另一個面貌，不是嗎？
四小，五一五年級
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