醫療儀器培訓總結（精品十八篇）_醫療儀器培訓總結
發布時間：2018-05-13醫療儀器培訓總結（精品十八篇）。
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為進一步加強我縣醫療廢物管理，防止疾病傳播，保障人體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》的相關規定，結合城鄉環境綜合治理全域達標相關工作要求，我縣xxxx年狠抓了對醫療廢物的管理，對全縣各級各類醫療衛生機構的一次性醫塑用品和醫療廢物加強了管理，取得了一定成效，現將相關工作總結如下。
醫療衛生機構產生的醫療廢物攜帶有大量致病菌和病原微生物，管理不善將嚴重威脅廣大人民群眾的身體健康與生命安全。我局歷來重視醫療廢物的管理工作。xxxx年我局印發了“xxxx縣醫塑用品回收處理及其他醫療廢物處理實施方案”。xxxx年我局結合城鄉環境綜合治理全域達標工作，進一步加強了對醫療廢物的管理。一是召開醫療機構負責人和管理人員會議，強化相關法律法規的培訓，讓醫療機構負責人和管理者學法、知法、守法。二是對醫務人員進行全員培訓，使之掌握醫療廢物處置的相關知識和技能，牢固樹立醫療安全意識。三是各醫療衛生機構依據國家有關法律、法規、規章和規范性文件的要求，建立健全醫療廢物管理責任制，制定并落實醫療廢物管理的規章制度、工作流程、意外事故防范措施和應急預案，做到醫療廢物管理的制度化、規范化。
1、要求各醫療衛生機構按照相關法律、法規規定，切實履行職責，確保醫療廢物的安全管理，防止因醫療廢物導致傳染病傳播
2、醫療機構設置醫療廢物臨時貯存點，并按醫療廢物專用容器分類收集、貯存，統一移交給合法的集中無害化處理單位處置。
3、鎮鄉級以上醫療機構成立了醫療廢物管理領導機構，確定專(兼)職人員負責檢查、督促、落實本機構醫療廢物的管理工作;安排專人負責醫療廢物的收集、暫時貯存、登記、交接等相關工作。各醫療機構形成了主要領導親自抓、分管領導認真抓、工作人員具體抓的良性工作機制。各醫療機構加強了對醫療廢物管理人員的相關法律和專業技術、安全防護及緊急處理等方面知識的培訓;并積極采取有效的職業衛生防護措施，配備必要的防護用品，有效保護醫療廢物管理人員的身體健康。
縣衛生局組織縣衛生執法監督大隊定期或不定期對全縣醫療衛生機構醫療廢物的收集、轉移、運輸、處置等情況進行監督檢查，定期公布檢查結果，發現隱患責令醫療機構立即整改，對監督檢查中發現違反法律法規的，依法進行查處?？h疾控中心定期到各鎮鄉級醫療機構回收醫塑用品，隨時督促醫療機構對醫療廢物處置設施進行衛生學效果監測、評價，并按時上報醫療廢物的處置情況。
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我是音樂器材室的兼職管理員，一學期的管理工作可以總結為以下幾個方面：
一、精心管理音樂器材室
作為兼職管理員，我精心盡心對音樂教室進行管理，定期做好音樂器材室的衛生工作，能夠保持我校音樂器材室環境衛生良好，各類教學儀器存放整齊、清潔干凈。
二、器材室的工作逐漸規范
學校制定了一系列的器材管理規則。如管理員崗位職責、器材管理制度，我在管理中能嚴格按以上的制度執行。教師與學生的使用都有嚴格的借入借出登記冊。
三、有序管理器材
為了使器材管理更加有序，按照學校要求建立了器材入庫單、實物帳、盤點表、報損單、器材借出歸還登記帳。器材柜按樂器的類別擺放有序，每個柜都有反映內容的.柜簽目錄，看起來一目了然。
四、維護教學器材
根據不同器材的產品說明及要求做好了通風、防塵、防潮的工作，所以從接管管理工作以來至今沒有發現生銹、腐蝕等保養問題。
五、注意儀器室的安全問題
首先，我注意做好防偷盜工作，每次領導檢查完畢或者為師生借還完儀器后，要反復檢查是否鎖好防盜門。
其次，注重預防火災，教師進入器材室絕對禁止帶火星，比如抽煙。
以上五點是我對音樂教室管理工作的一些做法，還有很多地方做的不夠好，不夠細致。今后我還望領導和教師同志們多指點迷津，以便不斷完善音樂器材室的管理工作。
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2015審協湖北中心醫療儀器崗位筆試經驗
書面考試是四篇英文專利翻譯，時間2個半小時，個人感覺第三篇和第四篇簡單些，考官說能夠不按順序翻譯。不發草稿紙，答題紙是小格子的，要把字寫在每個格子里。第一篇專利是講的一個低溫外科手術設備及辦法，第二篇對于一個能夠用于在血管或者器官壁的導管體系，第三個一個醫療設備，富含一個資料XX，沒有翻譯完。
值得說的是，每一篇都是6,7個階段擺布，是詳細實施方式里面的，但只會給幾個階段，不會出現Detailed description,technical field這些詞。翻譯完感覺論壇里給的.專利常用詞語很有用，惋惜其時很多忘了，請大家緊記，別的，需求操練長的從句的翻譯，這么的句子比較多，會有一些不認識的詞，預備了一本《英漢技術科學詞典》，十分全能，基本上不會的詞都能查到。
9號出面試名單，不知是否能過，求人品迸發，作文標題《論職責》，會在翻譯完給出標題，同一個考場不一樣崗位是一個標題，作文只要一頁答題紙，數了下一共只要840個小格，所以不要寫太多。
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(一)醫療設備使用前必須制定操作規程，使用時必須按操作規程操作，儀器設備使用人員必須經技術培訓、考核合格后才能上崗操作。
(二)對衛生部或衛生廳規定的有關大型儀器設備，須取得衛生部規定的《大型醫用設備應用質量合格證》方能投入使用，使用人員須持有《大型醫療設備上崗人員技術合格證》方能進行操作。
(三)使用科室對儀器設備的管理
1.建立使用登記本(卡)，對開機狀態、使用時間、運行狀況、出現的問題進行詳細登記。
2.高值儀器設備(三級醫院定10萬元及以上的設備，二級醫院定5萬元及以上設備)應由專人保管，專人使用(科室主任和護士長是第一責任人)，無關人員不能上機。維修部門應確定一名維修專管人。
3.醫療設備使用科室，應指定專人負責設備的管理，包括科室設備臺賬管理、設備的配件附件管理、設備的日常維護檢查。如管理人員工作調動，應辦理移交手續。
4.新購貴重儀器應定期報告使用率、經濟效益、社會效益等情況。
5.未經醫院領導批準，科室使用的儀器不準外借。
6.使用科室與人員要精心愛護設備，不得違章操作，如違章操作造成設備人為責任性損壞，要立即報告科室領導、醫療設備科及分管院長，并按規定對責任人作相應的處理。
(四)使用操作人員在醫療設備使用過程中必須做到:
1.不得離開工作崗位，如發生故障后應立即停機，切斷電源，停止使用;同時掛上'故障'標記牌，以防他人誤用。
2.急救儀器設備發生故障時應立即采取應急預案，用手動方式代替儀器設備進行工作，然后調用同類儀器設備，再通知維修技術人員到達現場維修。
3.大型儀器設備或對臨床診斷治療影響很大的儀器設備，發生故障停機時應及時報告院領導，通知醫務科門、臨床科室，停止開單，以免給病人帶來不必要的麻煩。
4.對有故障的儀器設備，操作人員不得擅自拆卸或者檢修，應由技術人員負責檢修，待故障排除后方能繼續使用。
5.使用人員在下班前應按規定順序關機，并切斷電源、水源，以免發生意外事故。需連續工作的設備，應做好交接班工作。
6.操作使用人員應做好日常的使用保養工作，保持設備的清潔。使用完畢后，應將各種附件妥善放置，不得遺失。
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一、在院長分管院長的領導下，負責本科各項工作。
二、提出工作計劃，做出工作總結。
三、審查各科提出的醫療設備購置申請，組織人員匯總，制訂采購計劃，報設備管理委員會和院長審批。
四、了解本院各科提出的醫療儀器設備的需要及使用管理情況，做好合理調配，發現問題及時處理。
五、組織人員對醫療設備進行驗收、建帳、建卡。
六、督促維修人員嚴格執行操作規程，組織技術人員共同解決維修疑難問題，本院無法維修時，提請院長批準組織外修。
七、負責本科的經濟管理和業務培訓及工作人員考核，向院長提出獎懲意見。
八、參加院內的有關會議，主持本科會議，傳達院周會內容，組織政治學習。
九、填寫本科的工作月報及審閱其它工作報表。完成醫院安排的其他工作。
十、設備科副科長在科長的領導下協助科長搞好本科工作，科長不在時代理行使科長職責。
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在過去的一年里，我們圍繞儀器管理工作內容，樹立效率和超前意識，繼續實施目標管理，加強學校實驗室建設、儀器配備、管理使用工作，不斷提高服務水平，使實驗教學工作進一步規范。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強實驗室的管理工作
1、學校領導非常重視實驗工作，按上級主管部門要求，制定一系列規章制度，并照章落實于工作中。
2、徹底清查了教學器材，真正做到帳物相符。
3、提高實驗室工作管理水平。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。
4、嚴格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，使用登記制度，保證實驗室的安全。
5、定時清掃實驗室和儀器室，保持室內干凈整潔。
二、加強了教學器材的配備與管理工作。
1、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規范。帳物簽相符,借還手續嚴格。
2、各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。
3、所有儀器按要求貼有大類標簽。
三、加強學具的使用、研究工作。
1、充分發揮學具在課堂教學中的作用，開發學生的智力，培養學生的動手能力和創造精神。
2、加強了學具的應用與研究工作，促進了學具的應用，充分發揮了其在教育教學中的效益。
四、開展自制創新教具活動
為推動實驗教學工作的深入開展加強優秀自制創新教具的研制和應用。開展了自制創新教具的活動。自制創新教具能滿足有關學科的授課要求，結構簡單，操作方便，形象生動，效果明顯，性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效果。
五、今后努力的方向
1、刻苦鉆研業務，不斷提高工作能力和業務水平，以適應新形勢下的工作要求。
2、增強服務意識，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯系，提前做好準備工作。以保證課堂教學順利進行。
3、落實工作職責，明確工作任務，做到份內工作不失誤，團結協作，圓滿完成學校安排的各項工作任務。
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一指導思想
為了全面搞好實驗室、儀器室相關工作，滿足教學需要，服務好教學。我們應該進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二主要任務、目標
按新課程標準,科學課探究實驗實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐、實驗、觀察能力。
三具體工作措施
1、儀器、實驗室工作由校長直接管理，實驗室設專門管理員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
1)科學實驗管理員必須擬定自然教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材
料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；
(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學自身的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，完成儀器實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4、儀器管理
儀器管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好器材及日常工作。
(1)做好實驗器材的發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
(2)作好相關儀器的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃儀器室與科學實驗室，并處理好儀器室和實驗室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5、其他相關工作
（1）加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的.動手操作能力、創新能力。
（2）重視發揮電教手段，優化組合。
自然教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助作用。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好實驗教學，激發每一位自然教師的教學熱情和學生的學習興趣，積極倡導有創造性的教學研究，為提高自然學科的教學質量而共同努力。
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隨著醫療行業的不斷發展，各種醫療設備和藥品的銷售也日益重要。醫療銷售培訓可以提高銷售人員的業務水平和專業知識，從而更好地促進銷售業績的提升。本文將針對醫療銷售培訓進行總結。
一、 市場分析
在醫療銷售培訓之前，首先要進行市場分析，了解市場規律和客戶需求。通過市場分析，可以了解目標客戶和競爭對手，把握市場需求變化趨勢，以及銷售策略的調整與方向選擇。
二、 銷售技巧培訓
醫療銷售是一項極具挑戰性和競爭性的工作。銷售人員需要具備高效的銷售技巧。通過銷售技巧培訓，可以提高銷售人員的交流能力和溝通技巧，使銷售人員更好地與客戶建立信任，從而提高銷售業績。
三、 產品知識培訓
在醫療銷售中，銷售人員必須具備扎實的專業知識。通過產品知識培訓，銷售人員可以更好地了解自己所銷售的產品，掌握產品的特點和優勢，從而能夠更好地為客戶提供專業的服務和建議，提高銷售業績。
四、 團隊建設
醫療銷售工作需要團隊協作，因此，團隊建設非常重要。通過團隊建設培訓，可以增強團隊人員的合作意識，提高團隊協作水平和能力，加強溝通和協商的能力，從而達成更好的銷售業績。
五、 競爭對手分析
在醫療銷售中，了解競爭對手是非常重要的。通過競爭對手分析培訓，銷售人員可以更好地了解競爭對手的產品和銷售策略，從而更好地制定自己的銷售策略，提高銷售業績。
六、 培訓方法
醫療銷售培訓可以采用多種不同的培訓方法，如現場培訓、在線培訓、線下輔導等。不同的培訓方法適用于不同的銷售人員，也要根據不同的情況選擇不同的培訓方法，從而達到更好的培訓效果。
綜上所述，醫療銷售培訓是提高銷售業績的重要舉措。通過市場分析、銷售技巧培訓、產品知識培訓、團隊建設、競爭對手分析等形式的培訓，可以提高銷售人員的業務水平和專業知識，從而更好地促進銷售業績的提升。同時，在選擇培訓方法上也要靈活多變，根據實際情況進行選擇，從而達到更好的培訓效果。
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一、前言
近年來，隨著科技的迅猛發展和社會的進步，檢驗儀器逐漸走進各個行業并發揮重要作用。為了提高人員的專業能力和技術水平，我單位組織了一次檢驗儀器培訓，旨在增強人員對檢驗儀器的了解、使用和維護能力。以下是對此次培訓的總結和反思，以期進一步完善培訓的內容和方法。
二、培訓內容
在本次培訓中，我們詳細學習了各類常用的檢驗儀器，包括光學顯微鏡、電子顯微鏡、質譜儀、紅外分析儀等。通過理論學習和實際操作相結合的方式，我們深入了解了這些儀器的工作原理、結構組成以及操作規程等。同時，我們還學習了如何對其進行日常維護和故障排除，以保證儀器的正常運行。
為了培養我們的實際操作能力，培訓期間還組織了實驗實操環節。我們分組進行了儀器的組裝、調試和操作演練，通過實際操作，我們更加熟悉了儀器的使用流程和各個部件的功能。此外，我們還通過學習一些案例，掌握了如何利用儀器進行常見問題的分析和解決方法。
三、培訓效果
通過本次培訓，我們對不同類型的檢驗儀器有了更加全面和深入的了解。我們掌握了它們的工作原理和使用方法，并且能夠熟練地進行日常維護和故障排除。同時，培訓也提高了我們的操作能力和應變能力，使我們更加熟練地應用儀器進行實驗和數據分析。
在培訓結束后，我們進行了一次培訓效果評估。結果顯示，參訓人員對本次培訓的內容和組織形式都表示滿意。他們認為培訓的內容具有針對性和實用性，同時，組織形式活躍，能夠更好地激發學習興趣。此外，他們也提出了一些建議，如增加學習資料的補充和加強實操環節的安排等，從而提高培訓效果。
四、反思與展望
雖然本次培訓取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。首先，培訓時間較短，尤其是實操環節的時間不夠充裕，導致參訓人員的實際操作能力未能得到充分鍛煉和提高。此外，由于參訓人員的不同學科背景和經驗水平不一，培訓內容的安排和難度選擇上存在一定的困難。
為了進一步提高培訓的效果，我們需要針對以上問題作出相應的調整。首先，延長培訓時間，尤其是實操環節的時間，以確保參訓人員能夠熟練掌握儀器的使用方法和實際應用。其次，根據參訓人員的不同背景和需求，針對性地設計培訓內容和難度，使每個人都能夠有所收獲。此外，在培訓的后期，可以開展一些專題講座和案例分析，進一步提高人員的專業知識和解決問題的能力。
總之，通過本次檢驗儀器培訓，我們對不同類型的儀器有了更深入的了解，并提高了使用和維護能力。在今后的工作中，我們將進一步運用所學知識，提高檢驗工作的質量和效率，并不斷學習和更新，以適應科技發展的需求。
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近年來，隨著科技的不斷發展，儀器電教成為了教育界的熱門話題。為了提升教師的儀器電教應用能力，我校組織了一次儀器電教培訓。通過此次培訓，不僅深入了解了儀器電教的概念和應用，還學習了一些先進的電教工具和方法，以下是我對此次培訓的總結。
培訓的內容非常豐富多樣。在培訓的第一天，集中學習了儀器電教的基本概念和原理，了解了儀器電教對教育教學的重要性以及應用的好處。在講解過程中，講師通過多媒體展示和實際操作的方式，讓親自體驗了儀器電教的魅力。第二天，學習了一些常用的儀器電教設備，如投影儀、智能黑板等，并學會了如何使用這些設備進行教學。通過實際操作，掌握了使用這些設備的技巧和注意事項。第三天，學習了一些先進的電教方法和工具，如虛擬實境、增強現實等，這些方法和工具能夠更好地激發學生的學習興趣和提升他們的學習效果。通過了解這些先進的電教方法和工具，能夠更好地引導學生進行自主學習，并激發他們的創造力和創新能力。
培訓的形式非常靈活多樣。為了增加培訓的趣味性和互動性，培訓中設置了多個小組討論和實踐環節。在小組討論中，能夠與其他老師分享自己的電教經驗和心得，相互交流、借鑒。在實踐環節中，能夠親自操作儀器電教設備，實踐運用所學知識。這種互動的方式不僅增加了培訓的趣味性，還讓更深入地理解了電教應用的核心要點。
培訓的效果非常顯著。通過多天的培訓，的儀器電教應用能力得到了極大的提升。學會了根據不同的教學內容選擇合適的儀器電教設備，并能夠熟練操作這些設備。學會了利用儀器電教方法和工具激發學生的學習興趣，并能夠提供更多的互動與合作機會。學會了運用電教手段進行學生評價，并能夠更全面地了解學生的學習情況和需求。此次培訓為的教學工作注入了新的活力和動力。
通過此次儀器電教培訓，不僅增強了對儀器電教的理論基礎和實際操作技能的掌握，也深刻體會到了其在教育教學中的重要性和應用的好處。相信，在今后的教學實踐中，能夠更好地運用儀器電教的方法和工具，提升學生的學習效果，培養更多的創新人才。感恩此次培訓，將努力將所學知識應用于教學實踐，并積極探索與發展新的儀器電教方法，為教育事業的發展做出更大的貢獻。
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1、凡是有醫療設備的科室，要建立使用管理責任制，指定專人管理，認真檢查保養，保持儀器設備處于良好狀態，隨時開機可用，并保證帳、卡、物相符。
2、新進儀器設備在使用前要由設備科負責驗收、調試、安裝。有關科室專業人員進行操作培訓，使其了解儀器設備的構造、性能、工作原理和使用維護方法后，方可獨立使用。儀器設備的使用人員要嚴格按照儀器設備的技術標準、說明書和操作規程進行操作。
3、儀器設備(包括說明書)必須保持完整無缺，即使破損失靈配件，未經設備科檢驗不得任意丟棄。
4、凡屬臨床科室的儀器，科室間需調劑使用時，一定要經所屬科室科主任批準。
5、儀器設備原則上不外借，特殊情況須經院長批準，方可借出。
6、各種儀器設備的說明書、線路圖等資料，按科技檔案由設備科建立檔案，并負責保管。各科室需用時，應辦理借閱手續。有關科室如因操作、日常維護需經常使用的，可以復印副本。
7、儀器設備屬于公用資產，任何人不得以任何借口作為私有財產壟斷使用。對于使用率低或使用不當，儀器設備未能充分發揮作用的，設備科有權報告院長收回。
8、儀器用完后，應由管理人員或操作人員檢查、關機。若發現儀器損壞或發生故障，應立即查明原因和責任。如系違章操作所致，要立即報告醫務科和設備科，視情節輕重進行賠償或進一步追究責任。
(1)一般事故:未按操作規程操作，造成萬元以下儀器損壞，尚能修復，不致影響工作者，按一般事故處理。
(2)責任事故:未按操作規程操作，造成萬元以上儀器損壞，而不能修復者，按責任事故處理。
(3)重大事故:因工作責任心不強，玩忽職守造成萬元以上儀器損壞不能修復者，或雖能修復但設備損失費在萬元以上者，按中的責任事故處理。
(4)無論何種事故發生后，都要立即組織事故分析。一般事故分析由醫療設備科組織使用者和維修等有關人員參加。重大責任事故分析由院領導主持。
(5)事故分析會的主要內容是對事故原因、事故責任進行分析，總結經驗教訓及制定防范措施。要做到:事故原因不明、責任不清不放過;事故責任者不受教育不放過;防范措施不落實不放過。
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一、努力學習業務知識，掌握各類物品、器械的各項質量標準及要求，在科長領導下，負責全院醫療器械保管發送工作。
二、對庫房物資，要按規定輸入微機帳目，定期盤點，做到帳物相符，保持庫房清潔、整齊、干燥、新舊器械分類管理，每月對庫房查帳做到四清（帳清、手續清、情況清、物資清）。
三、凡購入、調入、發出、退庫的醫療器械、修配零件，一律憑入、出庫驗收合格、票物相符方能出入庫。報廢儀器、設備必須收舊入廢品庫房，按月列表上報。報廢的設備器械力爭修復或拆件使用，可使用者，應建帳下發，在填寫出、入庫單時應特別注名原因。
四、庫房物品應定位管理，并標記清楚，以便易取易換。
五、負責管理各種分類帳目的微機上下帳，月底出、入庫單交主辦會計做財務帳和核算各科室支出。
六、根據各科報來的物品數量，規格，查出金額，編造購置計劃，經領導批準后由采購辦執行，未經批準和不合格產品一律不得入庫。
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教學管理培訓心得體會
【篇1：教學常規管理培訓會心得體會】
教學常規管理培訓會心得體會
2012年12月8—9日山陽縣中小學教學管理人員在城區第二小召開了教學常規管理培訓會，開幕式教研室主任朱才寶主持，楊長軍副局長、人事股股長康世亮、基教股股長劉濤、教研室副主任郭世平分別作了重要講話。參加本次會議。會上董主任對6月2日至6月10日的業務檢查情況進行了總結，并提出了具有針對性的建議。指出了我校在朗誦會等活動開展上的亮點，同時，指出我校存在著黑板報陳舊、活動記錄次數較少、個別教師備課滯后、校本培訓有缺差等不足。趙校長就如何抓好常規管理提出了三點很實用、可操作性很強的建議，引起了與會者的共鳴。最后，惠校長作總結發言，進一步要求各校明確目標、強化責任、狠抓質量。
為提高教育教學質量、辦人民滿意教育，在今后的工作中，我校將從以下幾個方面入手，強化管理： 1、備課、上課
教師備課要一課一案，不準無教案上課，不準使用舊教案上課。教案應項目齊全，體現知識性、思想性和能力性的統一，精心進行“六設計”（1）教學目標設計；（2）教學重、難點設計；（3）教學方法設計；（4）教學板書設計；（5）教學手段設計；（6）師生活動、時間設 計。
教師要按時上下課，組織教學嚴謹并貫穿課堂的始終，對學生嚴格要求，始終關注學生的學習狀態，出現問題及時解決或課后與班主任溝通。認真按授課的基本環節去做：（1）導入與告知目標；（2）回憶舊知識；（3）呈現有組織的新知識或信息；（4）聯系新舊知識；（5）遷移與運用。教師要積極利用多種教學輔助手段，如題簽、多媒體等，積極創設環境，激活學生思維。 2、作業的布置和修改
教師布置作業要適度、精選，不能隨心所欲，作業教師必須先做，作業提倡有層次性。教師布置作業要向學生提出明確要求，并規定完成時間，要按時收作業，不得讓學生代批作業、試卷等。發現錯誤要及時在錯題集上記錄，并及時講解。 3、聽課、評課的開展 聽課堅持學校統一安排與領導隨堂聽課相結合的原則，每位教師每學期必須上一節公開課。教師聽課要求以本學科為主，校長、業務主任不得少于20節，中級以上職稱不得少于15節。組內研討課要求本組教師必須聽，各類校級公開課要求同組教師、一年教齡教師必須
聽，其他沒有課的教師必須聽。每學年要求各教研組本組教師集體到其它學校聽課一次，學人之長，補己之短。研討課、公開課、調研課等課上完后，各教研組要組織本組教師進行評課，評課要真正的指出缺點、發揚優點，切忌流于形式，并寫出相應的總結。 4、常規檢查的落實
教師教案、聽課記錄、政治學習筆記、業務學習筆記、校本培訓報告冊、錯題集及班主任手冊由教研組長每月檢查一次，教導處每學期抽查三次（開學初、期中、期末），并做好相應記錄和評價，同時，把檢查結果和教師績效考核結合在一起，真正做到獎優罰劣。
今后的教學之路還很漫長，我們要做的工作還有很多，值得我們反思的還有很多。教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本。在檢查中總結，在總結中反思，在反思中提升——只有這樣才能不斷提高學校教學管理水平，促進學校教育教學水平不斷提高。在下階段的教學中，我校將緊緊圍繞本次會議精神，按照中心學校的要求，扎實有效的開展各項工作，力爭把我校的教學常規管理工作邁上一個新的臺階
【篇2：學習課堂教學管理的心得體會】
課堂教學管理
城南小學鐘華
以前發現有的學生在課堂上控制不住自己的情緒，思想開小差或者做小動作，隨便講話，影響課堂紀律，降低聽課效率的話。就會以正面教育為主，如采用語言，肢體，表情、物質等鼓勵學生，從而調動學生學習的積極性。也常常樹立身邊的榜樣讓學生改正習慣。還有就是努力提高課堂藝術，讓自己的課上得生動活躍些，學生喜歡學了，課堂效率就會大大提高。但孩子畢竟是孩子，他們的注意力是短暫的，所以我偶爾也會急躁，嚴厲批評調皮搗蛋的學生。
參與了本主題的研討學習后，我提高了認識，班主任不僅要管好自己的課堂教學，還要協調好任課老師的工作。做到既不越權，又要加強和任課老師的溝通交流。不斷地及時地協調自己和任課老師、任課老師與學生、自己與學生的關系，使之處于和諧的互動狀態。 教師具備對教學內容的管理能力是課堂管理成功的核心。
教學內容是通過教材來體現的，由于教師對教材的處理主要涉及備課和講課兩點，所以對教學內容的管理也應著重這樣兩個方面，從內容準備上的管理看，在備課過程中，教師要善于把對教材內容的分析、直觀教具的運用、己有知識和相關知識的配合等進行重新設計，按照粗——細——精的程序進行，粗備，即全面、透徹地領會所教學科的課程標準，力求按課程標準進行教學，以使學生牢固地掌握課程標準中規定的全部內容，達到課程標準所要求的水平，同時還應了解相近學科的課程標準，密切各科間聯系。細備，即把每一單元的總體
要求、基本概念、基本理論的系統弄通，使學生獲得系統的科學知識，認識客觀事物的運動規律。精備，即抓住每一節課的重點和難點，做到突出重點，突破難點。同時備課時還要處理好教與學的關系，切實做到有的放矢。從內容傳輸中的管理看，在講課過程中，教師要注意講究課的結構的合理性，根據學生實際、教材內容采用適當教學方法，靈活地、創造性地組織教學，創設學生積極、主動參與的課堂氛圍。
【篇3：教學常規學習心得】
教學常規月學習心得
通過對教學常規的學習，我覺得自己對新學期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新學期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區教學常規實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。
作為一名工作在教學一線的教師，教學常規我們每天都在做。但要把教學常規做好，形成自己的教學風格，就必須從平時做起，打好基礎。借著教研組理論學習教學常規的機會，我和同事們一同學習和探討我們在日常教學常規執行中的心得與體會。
首先是備課。上課是中心，備課是上課的基礎。備課要先備教材。每一名教師在上課前都要備課，課上僅有45分鐘，而要上好這45分鐘的課，在課下老師要花費數個甚至數十個45分鐘來備好一堂課。那么，備課既是要備大綱、備教材、備教法。這樣在上課的時候，老師才能淋漓盡致的給學生上課，講好難點、突出重點，上出一堂生動的，有感染力的好課。 其次，教師在上課前備課教案的書寫一定要有題目、教學目的、重點、難點、教學過程、課堂小結、課后小結。這樣，教師在上課時才能一目了然，合理，有效的利用時間。上課是確保教學質量的中心環節。為了上好課，取得良好的教學效果。教師應該有明確的目標、重點突出
、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。教師讓學生知道這堂課要求掌握什么知識和技能，學會什么方法，培養何種情感。具備怎樣的態度。課上教師應把精力主要放在知識的重點內容上。不要對所有的任務和所有的內容平均分配時間。要選擇方法，力求使教學取得較好的效果。老師的講解深度要適合學生可接受的程度。語言
要流暢，生動，明白易懂。板書要規整、準確、清楚。如果教師的態度富有感情、動人效果就會更好。在講重要內容時語速要放慢，不同知識點之間要有停頓，留有些時間給學生思考和學生交流。取得學生的積極配合。充分發揮學生學習的積極性。老師精神飽滿，一絲不苛，學生專心聽課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
另外，教學過程中容易出現的細節問題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時的口頭禪，我總是愛問學生：“聽懂了嗎？”自己不覺得，也許有時候真的會帶給學生厭煩的感覺。
在今后的工作中，我們將按照教學常規管理辦法，積極吸收其他老師在教學常規管理中的先進經驗，補充完善自己學校常規管理辦法，努力縮小與其他老師的差距，力爭取得更大的成績。
? 醫療儀器培訓總結 ?
班級： 姓名： 學號：實習報告
在電子科技大學中山學院度過了一個既愉快又充實的一年,在學年即將結束時，面臨當今社會人才眾多，競爭激烈的時代背景下，我選擇了在大一暑假參加實習，增加自己的工作經驗，這樣有利于個人更快成長，更快適應社會對人才的要求和快速增長自我的社會經驗，畢業后更好的立足于社會。
經過了為期一個月在國家檢察機關的實習工作，使我對法律的理論知識的理解和運用有了新的認識和感悟，增加了對法律工作的熱情和對整個國家司法體系運作程序的了解，同時這次實習對我以后參加司法資格認證考試和從事法律工作有一定的引導作用。在檢察機關實習還是比較尷尬的，因為我是一個剛剛升上大學的一年級學生，理論知識和實踐經驗都比較匱乏，怕影響國家的正常工作效率，怕對實際工作程序的陌生。
但又考慮到以后畢業可能就從事法律工作，因此我相當珍惜這次的實習的機會，想在有限的實習時間內深化自己所學理論知識的實際運用和對法律在實際生活中是如何發揮它的作用的理解，找出自身的不足。在這次實習中我獲益良多，自己感覺對法律有了更深刻的理解，對以后自己學習法律有了更明確的目標和方向，同時在與人交流和溝通等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次實習是對我綜合素質和法律素養的培養，鍛煉和提高。
通過在檢察機關的實習我發現如果我們僅僅依靠學校所學的理論知識去處理法律案件和法律問題是不可能的，社會生活中的法律案件、法律問題是千變萬化，需要我們從實踐中將理論知識和實際情況結合處理案件、解決問題。
法律工作是經驗工作，是實踐中的工作，經驗對于從事法律工作的人來說是非常重要的一個資本，同時對實際情況的從法律角度理解分析的也是法律工作者的一個重要技能，而這也是我這次的實習課程的目的所在。
實習時間：
實習單位：
中華人民共和國廣東省云浮市人民檢察院
實習內容：
我進入到云浮市人民檢察院進行為期1個月的實習活動，進行學習。云浮市人民檢察院作為一個市級檢察院一般處理重大案件，工作比較謹慎，保密工作很嚴格。主要處理案件分為其他部門移交，自查，舉報，民轉刑等。
從我進入檢察院到離開，檢察院每天都有案件要處理，同時檢察院經常和公安局合作辦案，案件一般都為比較嚴重的刑事案件。貪污受賄類案件的查處一般比較困難和繁瑣。同時在檢察院內部各領導有分派負責工作，檢察機關有自己的編制。因為檢察機關的嚴肅性和保密性對干警的招聘有很嚴格的程序和要求，每位干警都有自己主要負責的任務和工作，實習期間，因為個人理論知識和實踐經驗的匱乏，我只能參加檔案工作的整理和公文的處理工作等方面的任務，但正是因為這樣我才更好的了解了案件處理的流程和法律的運用，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。
第一天來到云浮市人民檢察院，感覺檢察機關威嚴的氣氛，在與檢察長進行了簡單的面談，大致了解我的情況之后，他先讓辦公室主任帶我熟悉一下環境，了解了一下檢察院的狀況，包括其部門、人員分工等，熱情的把情況介紹了一下。然后讓我參與了檢察院1994年以來的案件和文書整理歸檔工作。
這次檔案的大整理工作室我這次實習的重點，一進檢察院便開展了緊張的工作，因為在此之前檔案都是在各部門存放而且沒有很好的整理分類所以這次的檔案整理工作非常的繁重，但在這次的檔案整理工作中我也有了了解歷年來檢察院案件，工作，架構改變的機會。在如今檔案要錄入電子檔案以便查詢，檔案工作的干警也熱情的教導我檔案軟件的使用，先進行簡單的歸檔，有不懂得就問，這使我受益匪淺。于是我學以致用，在以后的工作中進行了不同類型的檔案電子歸檔，但在工作中我也犯了些歸檔錯誤，漏編等情況，在干警的指導
下及時改正，同時自己也吸取教訓，更好的完成檔案整理和歸檔工作。經過十多天的緊張工作檔案整理歸檔工作取得階段性的成功，后來還參與了公文的整理，到各個部門請教干警們其他部門的工作。
實習總結：
由于實習的時間有限，我在檢察院實習的期間就遇到了檢察院檔案保存工作的大改革使我有機會更好的了解案情和增加自己的理論知識和實踐經驗。通過這次實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有疑問的地方，從實際案件和同事之間的指導中得到了寶貴的經驗。我也認識到了分工合作和嚴肅認真是那么重要，一個案件要于多個部門機關合作才能完成起訴和結案，才能使案件的調查取證公訴工作順利進行。在對案件的分析和法律運用方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我今后在工作及業務上能力的提高起到了促進作用，增強了我今后的競爭力，為我能在法律界立足增添了一塊基石。實習單位的領導和同事也給了我很多參與他們工作的機會和工作上的照顧。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事法律方面工作所面臨的問題，如案件的證據調查、初查制度、案件如何起訴等等。但我也認識到要想從事好法律工作單單靠這幾天的實習是不行的，法律工作有它的嚴謹性和經驗性，所以我認識到，今后我還要完善自己的理論知識和實踐經驗，以及更加靈活的思維和良好的溝通能力。
2010年12月20日
? 醫療儀器培訓總結 ?
2、另外在平時選擇瘦身儀器的時候，也要注意在飲食上進行搭配，如果飲食上管不住自己的嘴，這樣也會影響到瘦身的效果，而且已經要加強身體的鍛煉，制造一個合理的減肥計劃，才可以達到真正瘦身的效果，如果，選擇不合理的減肥方式，不僅對身體的傷害非常大，而且還會導致反彈的情況。
3、要想減肥，我們平時也可以通過口服草本藥物進行減肥，這些中藥是能夠幫助我們減掉脂肪的，而且副作用也比較的小，不建議患者使用一些西方的藥物進行減肥，藥物減肥是容易對腸胃造成損傷的。
想要達到減肥的作用在平時我們還需要注意，我們應該多加強一些體育鍛煉，比如說身體素質不是十分好的患者，我們可以通過慢跑減肥法，也可以采用游泳減肥法。在減肥的時候，一定要選擇健康的減肥方法，如果不選擇不健康的減肥方法，對身體的傷害是非常大。
? 醫療儀器培訓總結 ?
一、必須嚴格按照各種醫療儀器的操作程序及操作規程，正確、熟練地使用各種醫療設備，不熟悉儀器性能和操作規程者不得開機。
二、各醫療儀器使用科室對醫療設備建立使用登記本，對開機、使用情況及出現的問題作詳細登記。
三、各科室對各種醫療儀器，進行專人負責保管，專人使用及專人日常維護保養、檢查，并建立使用保養登記本，無關人員不得任意上機使用。如管理人員工作調動，應及時辦理交接手續。
四、操作人員在醫療設備使用過程中不得離開工作崗位，發生故障，應立即停機，切斷電源，并立即告知檢修人員，待故障排除后方可繼續使用。
五、各醫療設備工作站人員嚴禁拆裝各相關設備，不得私自移動或拆拔相關設備，不得非法下載或上傳各類軟件，不得私自刪除、拷貝、更改設備上各種程序。
六、各醫療設備操作人員在下班時應按規定順序關機，并切斷電源、水源、汽源，以免發生意外事故。需連續工作的設備，應做好交接班工作。
七、各醫療設備如發生故障除及時報告檢修人員外，應立即通知醫務部門、臨床科室，以免給病人帶來不必要的'麻煩。
八、各醫療設備使用科室及人員要精心愛護儀器，不得違章操作，如發生因違規操作造成設備損壞等的責任性事故，應立即報告科室領導及設備管理部門，并按規定對相關責任人作出相應的處理。
? 醫療儀器培訓總結 ?
醫療儀器認識實習報告
北京交通大學 生物醫學工程1102班
實習時間：2013年7月8日~2013年7月12日 實習地點：北京世紀壇醫院
實習內容：由帶隊老師及組長帶到醫院的各個科室進行醫療儀器的認識實習。以下是對主要實習科室所作的實習記錄。核醫科：
首先來到了核醫科，首先介紹了單光子發射計算機斷層成像術（SPECT）和正電子發射斷層成像術(PET)，這是核醫學的兩種CT技術，由于它們都是對從病人體內發射的γ射線成像，故統稱發射型計算機斷層成像術(ECT)。
SPECT主要由探頭、電子學線路、計算機影像處理系統和顯示記錄裝置和四個部分組成。SPECT的基本本成像原理是：γ照相機探頭的每個靈敏點探測沿一條投影線(Ray)進來的γ光子，其測量值代表人體在該投影線上的放射性之和。在同一條直線上的靈敏點可探測人體一個斷層上的放射性藥物，它們的輸出稱作該斷層的一維投影。圖中各條投影線都垂直于探測器并互相平行，故稱之為平行束，探測器的法線與X軸的交角θ稱為觀測角。γ照相機是二維探測器，安裝了平行孔準直器后，可以同時獲取多個斷層的平行束投影，這就是平片。平片表現不出投影線上各點的前后關系。要想知道人體在縱深方向上的結構，就需要從不同角度進行觀測。知道了某個斷層在所有觀測角的一維投影，就能計算出該斷層的圖像。這種斷層成像術離不開計算機，所以稱作計算機斷層成像術。CT設備的主要功能是獲取投影數據和重建斷層圖像。
SPECT 不同于CT的是通過示蹤技術，將具有選擇性聚集在特定臟器或病變的放射性核素或其標記化合物引入體內（吸入、靜注或口服），根據在體內器官發射到體表的光子（γ射線）密度，由計算機處理重建斷層影像。SPECT除可獲得斷層影像外，還仍保留了γ照相機的所有功用。又因示蹤的放射性核素或其標記化合物參與體內的某些代謝過程，所得影像主要反映機體組織、器官的血流灌注、細胞的攝取、分泌代謝、轉歸、排泄等情況，故稱為功能影像。ECT顯像在臨床上有重要作用，可進行斷層探測，得到三維立體圖像，如骨骼顯像、心臟灌注斷層顯像、甲狀腺顯像、局部腦血流斷層顯像、腎動態顯像及腎圖檢查等。對心臟，呼吸系統，腎功能等的診斷時有時要用到動態成像的功能，涉及到利用門控來實現對器官工作周期的成像現實。
病理科 表現、化驗結果和病理診斷，即可判斷人體某一部分是否正常。后來進一步發展為CR X光機，有特有的IP板，X光寫入，內部激光讀取信息，再由白光擦洗，IP板可以多次使用多次擦洗，這是X光機初次進入數字化的發展邊緣。再有，就是DR(直接數字化X線攝像系統)的X光機，完全的數字化X光機，它在原有的診斷X線機直接膠片成像的基礎上，通過A/D轉換和D/A轉換，進行實時圖像數字處理，進而使圖像實現了數字化。DR直接數字化X射線攝影系統具有圖像質量清晰、成像速度快，以及輻射量小于傳統X射線機等優點。它的出現徹底實現了醫用X光攝影的直接數字化，成為現代放射醫學的主流數字化設備。另外，為了使用的方便，還有攜便式的X光機，移動式的X光機，為行動不便的病人提供了方便。CT，X射線斷層掃描技術是用X射線束對人體某部一定厚度的層面進行掃描，由探測器接收透過該層面的X射線，轉變為可見光后，由光電轉換變為電信號，再經模擬/數字轉換器轉為數字，輸入計算機處理。由CT可以還可以經過處理得到三維的醫學影像。X光得到的圖像信息洗出膠片，利用的是激光相機，激光照相機的基本結構和功能激光照相機主要由激光發生器、信號處理器、超聲調光器、光學掃描器、膠片傳輸系統和供片庫等所組成。由激光打入，落到膠片上曝光，可以將所得的信息按診斷的要求進行圖像處理,為X線影像的長期保存和高效率的檢索提供了可能性。
MRI也就是磁共振成像，它是斷層成像的一種，它利用磁共振現象從人體中獲得電磁信號,并重建出人體信息。磁共振成像技術與其它斷層成像技術（如CT）有一些共同點，比如它們都可以顯示某種物理量（如密度）在空間中的分布；同時也有它自身的特色，磁共振成像可以得到任何方向的斷層圖像，三維體圖像，甚至可以得到空間－波譜分布的四維圖像。
檢驗科：
檢驗科主要分為三個實驗室，分別為生化實驗室，免疫實驗室，和微生物實驗室。生化檢查主要是生化全項檢查、肝功能，腎功能的檢查、糖尿病監測、血脂檢查、心肌損傷等等。臨床生化檢驗基本上都實現了自動化分析。自動化分析儀就是將原始手工操作過程中的取樣、混勻、溫浴（37℃）檢測、結果計算、判斷、顯示和打印結果及清洗等步驟全部或者部分自動運行。無論是當今運行速度最快（9600Test/h）的模塊式全自生化分析儀，還是原始手工操作用于比色的光電比色計，其原理都是運用了光譜技術中吸收光譜法。是生化儀最基本核心。其主要所用的儀器有全自動生化分析儀。其主要部件有，加樣試劑針、試劑樣品盤、反應盤、燈泡等。加樣針表面一般都經過了特氟龍材料處理過，防止在加樣品或試劑過程中表面掛液造成交叉污染。且具有液位探測功能，可自動檢測試劑瓶內試劑余量，加樣針試劑針都具有上下防撞功能，防止在誤操作或機器出現故障的情況下，造成打針現象。而試劑盤都具有試劑冷藏功能，這是因為試劑在使用過程中需要保持在低溫狀態下。防止因為溫度過高造成試劑失效影響測試結果。反應盤是試劑和樣品混勻后反應檢測結果的位置，反應杯材質目前有2種，一是有機玻璃二是石英玻璃。石英玻璃使用壽命較長但造價比較昂貴。其具有的沖洗功能是采用8段自動清洗，清洗后有自動烘干的功能?？梢灾貜褪褂?。全自動生化分析儀的光源一般是鹵素燈泡，使用壽命大約是2000個小時。目前的檢驗中心無論是前處理，還是反應實驗室大多采用條碼編排的方法進行分類和試驗。由于其測量速度快、準確性高、消耗試劑量小，現已在各級醫院、防疫站、計劃生育服務站得到廣泛使用。配合使用可大大提高常規生化檢驗的效率及收益。生化分析儀用于檢測、分析生命化學物質的儀器，給臨床上對疾病的診斷、治療和預后及健康狀態提供信息依據。
微生物檢查主要用的儀器是全自動血液細菌培養儀，LABSTAR 50型自動血培養儀為微生物快速培養系統，可以對敗血癥、菌血癥等患者血液里的病原微生物進行快速靈敏的檢測，同時也可檢測體內正常無菌部位（胸腔、腹腔、關節腔、心包腔、腦脊髓腔等）的病原微生物，為臨床迅速有效地進行抗感染治療提供診斷依據。儀器為50個瓶位轉動式，核心部分由轉盤、驅動電機、控制電路、光電檢測系統、溫控系統等組成。轉盤上的50個瓶位分內、中、外三圈，配合三組高靈敏度熒光檢測器。檢測原理為采用均質熒光增強檢測技術。培養瓶底部的熒光傳感器受細菌產生的代謝物質激發產生熒光，熒光強度隨著細菌數量的增加而不斷增強，系統根據熒光變化趨勢判斷有無微生物生長。操作步驟為，首先采樣，置入血培養瓶（使用的是讀碼器置瓶，人工輸入條形碼置瓶），錄入病人信息，進行培養，檢測，當檢測結果出現時可以報警。
Unicel DXI800免疫分析儀系統是一種體外診斷設備，用于人體體液各成分濃度的定量、半定量或者定性分析。其主要由兩個子系統組成，執行所有樣品處理功能的儀器，以及提供人機界面的系統控制組合。分析儀主要原理是本儀器的主要原理：儀器的測量系統運用激發光掃描標記物和待測物結合區,獲得濃度信號，然后對濃度信號進行分析，定量的對靶向待測物進行分析，僅用一步法對全血、血清或血漿提供快速定量的免疫結果。檢測卡和儀器構成一個系統，須配套使用。雖然增加了額外的檢測成本，但是節省了繁雜的人工操作，實現了高效率檢測。
細菌鑒定/藥敏分析儀是一款操作簡便快速的自動化儀器，適用于臨床常見病原菌的種類鑒定及抗菌藥物敏感性的定量分析，鑒定原理為碳源利用方法，利用微生物對不同碳源代謝率的差異，針對每一類微生物篩選95種不同碳源，配合四唑類顯色物質（如TTC、TV），固定于96孔板上（A1孔為陰性對照），接種菌懸液后培養一定時間，通過檢測微生物細胞利用不同碳源進行新陳代謝過程中產生的氧化還原酶與顯色物質發生反應而導致的顏色變化（吸光度）以及由于微生物生長造成的濁度差異（濁度），與標準菌株數據庫進行比對，即可得出最終鑒定結果。細菌鑒定結果判斷采用動態數據庫，與傳統的終點數據庫相比，其獲得正確結果的可能性更大、抗干擾能力更強。對于數據的管理，用戶可對數據文件進行備份、合并、瀏覽、編輯及表格形式輸入或輸出。
超聲科：
超聲影像研究室可進行B超和彩超檢測。Ｂ超是超聲顯像法的一種，利用探頭向人體組織發射人耳聽不到的超聲波，同時將人體各種組織反射的超聲波接收還原顯示在特點的顯示器上形成圖像后由醫師辨別人體器官是否發生病變，由于B超對人體無損傷，準確率高，因此，B超廣泛地應用在醫學臨床上。Ｂ超的清晰度表現在所能顯示光點灰階級數的多少，隨著計算機技術的日新月異，Ｂ超所能顯示的灰階級數也由最初的8級發展到256以上。各種新型探頭如術中探頭、腔內探頭及多類高頻探頭的應用，也大大拓展了Ｂ超的應用范圍。數字化黑白超聲診斷系統。該設備在超聲臨床診斷方面具有廣泛的應用范圍：腹部，婦產科，泌尿科，表淺小器官，外周血管等。它采用先進的數字化超聲灰階成像技術，具有全聲場極佳的穿透力、從近場至遠場均勻細膩一致的卓越超聲圖像。系統通過寬頻帶變頻探頭群，優質的寬孔徑可變技術和極佳的動態聚集等技術，達到了高精確度的優秀成像水平，使其廣泛應用于臨床各系統診斷。高質量圖像及12英寸高分辨率無閃爍顯示器為超聲醫生提供了極有價值的診斷依據。在高清晰度的黑白Ｂ超基礎上引入彩色多普勒技術就形成了彩色B超，簡稱彩超。彩超可以形成彩色多普勒超聲血流圖像，既具有二維超聲結構圖像的優點，又同時提供了血流動力學的豐富信息，在臨床上被譽為“非創傷性血管造影”。其主要優點有：快速直觀顯示血流的二維平面分布狀態；顯示血流的運行方向；有利于辨別動脈和靜脈，識別血管病變和非血管病變，了解血流的性質、方向與速度，能對血流的起源、寬度、長度、面積進行定量分析。心臟彩超可以診斷各種先天性心臟病、瓣膜病、高血壓性心臟病、冠心病、心肌梗塞、各種病因導致的心肌病、心肌炎、肺心病、暈厥查因、心律失常查因、小兒川崎病、心臟腫瘤、心包病變、甲亢性心臟病等，是冠心病高危人群常規體檢方法。對心臟雜音的病因診斷可以提供直觀的依據，是心臟病體檢的重要手段，同時它可常規用于心臟手術中的檢測，同時可指導心臟病的臨床用藥，還可幫助臨床判斷垂危病人心功能情況。實習總結：
這次參觀實習，我們近距離地接觸到了平時只出現于書本上、圖片中的各種醫療儀器設備。參觀的過程也是一個不斷復習、不斷將知識聯系起來、融會貫通的過程。一些過去只知表面意義的名詞終于在現實中得到了直觀的認識。這樣的實習使我受益匪淺。
同時我看到，目前我們所使用的幾乎所有醫療儀器都是從國外進口的，我們國家的相應科研能力和制造能力還相當欠缺，尤其是在醫療儀器這個需要高精度高穩定性的行業中，我們的劣勢十分明顯。作為生物醫學工程專業的學生，為中國本土醫療儀器產業的前進做出貢獻是義不容辭的責任。我們要為中國生物醫學發展作出最大的努力。
? 醫療儀器培訓總結 ?
很高興有這個學習的機會，來鞏固自己的知識，使我對醫療服務有了更深的認識。
首先不得不欽佩潘老師非常精彩的講解，每個內容都分析得很詳細。課堂上不時來點小插曲，讓我們有個更輕松、快樂的學習心情。這三節課讓我明白什么叫做團隊?什么是個體?什么是合作?什么叫優質服務?這不一般的三節課，以互動的形式，通過現場交流、情景演練、角色轉換、故事講解、現場提問，使我收益很多。
作為服務行業，我們都知道良好的心態和團體精神是很重要的，在提升服務質量的同時，還得打造我們友好的團隊。對于同事，我們得有顆虔誠的心、包容心、謙虛學習的`上進心。這才能使我們在工作中達到共識，有一個共同的目標，有句古話說得好，“心往一處想，勁往一處使。”工作質量自然就提高了。在平凡的工作中，我們舍一點平凡，滿足了客戶的需求，贏得社會效益和經濟效益，而我們自身也能得到相應的報酬、實現自我價值。明白了這一點，我們的觀念才會轉變，態度才會改變，加之行動，習慣也隨著改變了。有了好的習慣，我們的工作才能夠更好的發展。自身的價值也會得到提高。
對于客戶的投訴，我們得懷踹感恩之心，客戶之所以投訴，是因為他認為我們的服務還有挽回的余地，希望我們有提升的空間，還想接著享受我們的服務。我們應該熱情耐心排難解疑，讓客戶憤怒而來，高興而歸。這非同尋常的三節課，我將把學到的東西，運用在今后的工作中、生活中，待人接物，禮貌禮儀，溝通技巧，團隊意識。輕松得來這一筆隱形的財富，還得感謝潘老師不惜吝嗇的辛苦講解。
在今后的合作道路上，我們將共同努力，共創美麗瑪莉亞，每一天，為明天.
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