初中團員個人事跡材料（熱門11篇）
發布時間：2017-12-28初中團員個人事跡材料（熱門11篇）。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
王丹青，女，漢族，共青團員，1997年2月出生?，F任職務法學院團總支學生會組織部副部長、15級法學一班團支書。作為班級的團支書，2年內，組織班級同學進行過數次團日活動，主持對班級內積極分子與預備黨員的民主投票，使得班級內每一位同學都能更加深刻的理解共青團，能緊隨共青團的發展，我也在不斷充實自己，爭取成為更加優秀的共青團干部。同時，參加了多次團小組活動與學院組織進行的團課，通過各種方式提高自身修養，并且參加了去年的創青春創業大賽以及今年的挑戰杯。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
申報優秀共青團員事跡材料
我是__十一中初二__班的學生，我叫__。我是一個熱愛祖國、熱愛群眾的同學，我自覺遵守團的章程，自覺履行團員的各項義務。
在工作中，我用心主動、認真負責。如：在眼保健操、課間操、黑板報等檢查中，我客觀公正、認真負責的完成每一次任務。
在學習上，我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在進步，因為我相信，付出就會有收獲，努力就會走向成功。在家里，我十分勤勞，經常幫忙父母做家務;在學校，我十分用心，是老師的好助手，也是同學的好幫手。
我擔任過團支書、班長等職務，這不僅僅鍛煉了我的潛力，也使我有了更強烈的事業心和職責感。班上的紀律、學習等我都會負責，處處起帶頭作用，老師不在時我也能把班級管理得井井有條，能夠說我們班已經成為學校紀律、學習最自覺的班級了。我在擔任班長時組織了兩次十分讓人難忘的活動：初一時的野炊和上個學期的元旦晚會。在野炊活動前，我組織大家分組、寫計劃書、準備節目，我還為活動的順利實施做各種準備，最后經過我和大家的努力，讓同學們留下了一個十分完美的回憶!元旦晚會中我也認真組織、用心表演等等。
在生活中，當同學們遇到困難時，我總會挺身而出。當看見弱小的同學提水提不動時，我會幫她們提;當同學生病時，我會關心、照顧她們;當來了新同學時，我總是主動跟他們交朋友，使他們盡快融入這個群眾。
我還用心參加學校里的各種有好處的活動，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會進步。去年我在學校的作文比賽中獲得二等獎;在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎，并有幸代表零陵區參加市里的“科學發展觀”為主題的演講比賽，獲得三等獎;在上學期學校運動會中，我獲得兩個第二名。透過老師的指導和我自己的努力，我一次又一次站在賽場上，雖然沒有取得的成績，但在這些比賽中我學到了很多經驗，也變得更勤奮、更自信了!
我很榮幸得到這次推薦，參加市優秀共青團員的評選。無論我是否當選，我都會一向努力，并且嚴格的要求自己，做一名優秀的共青團員。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
一個畢業不久的高校生，放棄在城里穩定的工作，回到家鄉創業。在許多人看來，這種舉動好像不行理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是xxx。
xxx，男，19xx年誕生，鳳臺城關鎮人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創業，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業和再就業，其中有17名為共青團員，為我縣全民創業特殊是青年創業注入了新奇的活力。
最初的心愿：捧上"鐵飯碗'
每個人都盼望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。
現年24歲的xxx，給人的感覺，是一個頭腦敏捷、思維靈敏的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生幻想，那就是要好好上學，考上高校，跳出家鄉，捧上"鐵飯碗'，光耀門楣。
20xx年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉到父親公司打工，作為一個還未步出校內的他，隨著接觸的外面世界時間漸漸增多，看著外面世界日新月異的變化，特殊是一波高過一波青年創業浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有把握更多學問，學會一身本事，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業，談何簡單。然而他憑借一顆永不言棄的心，始終尋找著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的xxx，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個幻想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉。
嶄新的幻想：當個"小老板'
看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。
誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人。靠著在學習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
嶄新的幻想：當個"小老板'看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的.品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
我是天津城建大學建筑學院的一名共青團員，于2006年入團，自入團以來積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，如何做好的思想理念。
進入大學后，我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。作為一個學生，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
在思想覺悟方面。作為當代大學生，我深入學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨中央提出的“八榮八恥”，樹立和落實，努力提高自身思想素質，弘揚道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。
在學習方面。當代社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在競爭中立于不敗之地，沒有過硬的知識是不行的。從進校以來學習一直未松懈，我態度端正，善于思考，刻苦鉆研，勇于創新，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野
在工作方面。我于大二下學期，開始了大學生自主創業，在學校里做起了為學生服務的校園快遞。做好一件事開始并不容易,但我對自己的表現很滿意，并從中學習到了不少知識，積累了很多經驗。功夫不負有心人,克服了種種的困難后,現在店里營業情況一切良好，順利的進行著。此外,我積極參加個協會的組織活動。各種活動中，我在更好的鍛煉自己能力的同時，也服務了廣大的同學朋友。在班集體中，我樂于幫助其他同學解決生活上學習上的困難，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活、實踐方面。大學中同學之間的友誼是很珍貴的，我和同學們交往的原則是真誠，以一百分的熱情對待每一位同學。大家互幫互助，團結一致。我認真參加假期的社會實踐，在大二上學期寒假在一家廣告公司實習，這樣不僅鍛煉了我的能力，也收獲了自己的一份血汗錢。在不同的實踐工作中，我在各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力，使我從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。
在近三年的大學生活，我一直靠著一顆執著的心，不斷努力進取，力求在思想、學習、工作、生活、實踐等方面都取得一點成果。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和生活中去。我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰，屬于我的明天終會是陽光燦爛!
■ 初中團員個人事跡材料 ■
方蓉，女，漢族，共青團員，1995年12月出生，現任內蒙古財經大學第三十四屆學生會團總支書記一職，平日負責學校的各項團內活動，并且得到老師的認可和鼓勵。在就職以來先后舉辦了“魅力團干部技能大賽”、學代會的組織組工作、跟進學院的團日活動、跟進駐校蹲班活動、團費收繳、五四表彰的籌備、青馬工程活動的開展、“一學一做”教育實踐活動的開展等活動。獲獎有，優秀學生干部，優秀共青團員，二等獎學金等，還積極參加志愿者活動，如“創青春”志愿者、內蒙古自治區大學生運動會的演員和志愿者等。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
我是市自治縣中學的一名美術教師，從以來學校領導安排我分管科技方面的工作，由于感覺自身在科技方面的知識量不夠豐富，所以在工作期間，我利用閑暇時大量閱讀了各種科技方面的書籍。通過學習，極大的豐富了自己的知識，開拓了視野，使得自己在教學中更加的游刃有余，為學生的長遠發展提供了必要的知識儲備。
我作為一名初中美術教師，首先在市縣校三級組織的科技節——科學幻想畫比賽中就能培養出一批很優秀的繪畫學生，在這方面我自己覺得做得還是比較得心入手的?？茖W幻想畫，就是根據一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言，創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術等方面的遐想而產生出來的繪畫作品。
科學幻想畫是青少年接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養我們想象思維和創造能力的好途徑。創作科學幻想繪畫，可以青少年對科學發展的暢想和展望，樹立熱愛科學，熱愛中華民族的思想和情感。同時，以學生可持續發展為本，對培養學生的探究意識和創造能力，培養學生的科學想象力、創造性人格、創新意識和探究性學習的能力，都具有十分重要的意義。
那么怎樣輔導學生畫科學幻想畫？
1、怎樣引導學生確定科學幻想畫主題
科學幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，某市少年科技創新大賽的主題是“體驗創新、節能減排”我們可以根據這個大主題來搜集素材，確定具體的內容和表現形式。然后運用已掌握的科學知識，對未實現的事物有所想象，在知覺材料的基礎上，經過新的組合而創造出新的藝術表現形象。
那么，應該怎樣把握科學幻想繪畫具體的主題內容呢？
主題內容的設計構思是科幻畫創作的重點，應重視以下幾點：應該具有科學性；應該立足于生活，表現內容符合生活實際，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向，允許對于未來科學發展的大膽想象。
2、怎樣引導學生觀察生活、發現素材、提出問題
觀察是對事物進行仔細地察和了解。由觀察到表現是由知到動的協調一致的心理和思維活動過程。因此，科學幻想畫的創新，是從觀察事物開始的。我們可以引導學生運用審美觀察法、整體觀察法和比較觀察法去發現一些問題和現象。
3、怎樣引導學生發散思維、思考想象、組合重構
思維想象有許多方法。例如，預示想象思考法是根據所掌握的知識和經驗，根據已有的想象和積累，在頭腦中構成體現某種思想或愿望的、當前還不存在而以后可能產生的事物形象。組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組
成部分或因素，根據需要作一定改變。通過組合重構，這些抽取的部分或因素可以構成一個有自己的結構、性質、功能與特征的獨立存在的事物新形象。
4、怎樣引導學生選擇科學幻想畫的表現形式
科幻畫是開啟靈感思維的金鑰匙，需要我們大膽地進行科學的思維。世界，特別是未來世界，對于我們來說，既是陌生的，同時又是新奇的，在我們的思維中都像是一幅幅五彩繽紛的幻想畫。俗話說，只有想不出，沒有畫不出的畫。如何把想到的畫出來，就需要選擇一種恰當的表現形式了。
科學幻想畫的藝術表現形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。我們可以根據學生所選擇的內容特點和繪畫擅長引導學生確定以上一種恰當的表現形式。
另外，需要注意的是，科學幻想畫的藝術表現風格及使用材料可以不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。而且，科學幻想畫不能出現科學性錯誤，把科學和神話混淆起來或者引入神鬼迷信故事內容的不是科學幻想畫。
5、怎樣引導學生參加科學幻想畫比賽
如果學生創作的科學幻想畫比較優秀，可以推薦他參加科學幻想畫比賽。按程序填寫申報表一式二份，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個人）、學校、班級、電話號碼。參展作品應為規格38cm54cm的紙或是其他材料上繪制，作品要求整潔。申報表上還要寫限
100字以內的作品創意說明。
作為學校負責科技的老師，深知自己任務的艱巨。不僅要負責自己美術教學方面的科學幻想畫的教學，還要向學生傳授和宣傳科技方面的知識，培養學生探索科學的興趣及學生的科技創新的意識和能力。為了能更好地做好學校的科技輔導工作，我要不停地學習和鉆研科技方面知識。
這幾年以來，我將自己整個身心都投入到這項工作中。為了更好地向學生宣傳和傳授科學知識，更好地培養學生的科學興趣和意識。我們學校從學生興趣愛好出發，成立了12門校本課程，其中就有科技小組和美術小組（科學幻想畫），都有詳細的活動計劃和活動記錄。如何讓學生熱愛科學、提高科學素養，這就需要科技輔導員付出更艱辛的勞動。
一、要激發學生的興趣。學生強烈的求知欲，往往是靠老師通過多種形式去激發的。
二、要釋疑解難。學生在學習知識和從事科技活動的過程中，往往會遇到各種疑問和難題，作為科技輔導老師，有責任和義務引導、幫助他們去解決。
當然沒有創新的作品也算不上好作品。所以創新能力是青少年學生文化科學素養的重要組成部分。
1、注重自學能力的培養?！拔磥淼奈拿?，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”自學能力是各種能力中最重要的一種能力，有了自學能力，學生就再不完全依附于教師，而是憑自己的能力去開辟自己的天地。這在某種程度上來說，也是一種創新。因此，我平時在開展各種科技活動或現代教育技術輔導時，凡學生能自學弄明白的問題，一律不講或不多講，給學生留下思維的空間，久而久之，學生這種能力會自然形成。
2、注重培養學生的動手能力。動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段。作為科技輔導員最重要的也就是讓學生在各種活動中自己動手。輔導員必須在學年或學期初制訂出本學年或學期內各種科技活動規劃，并有計劃、有系統、扎扎實實地予以實施。
3、注重培養學生的創新能力。創新就是不拘限于已有的結論和見解，而提出自己與眾不同的新結論和見解或解決問題的新方法。學生的這種能力需要教師大膽地鼓勵與支持。發現學生有這樣的潛質，要精心加以保護，并及時予以誘導。古人云：“學起于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大知”。輔導員和學科教師應在學生中提倡“打破沙鍋問到底”的精神，鼓勵學生敢于獨辟蹊徑，敢于打破常規，不拘一格。
我們學校在每年市縣二級科技節比賽之前都要在學校先組織校園科技節。在開展創新教育、科技教育中，我特別珍惜學生的創造發明成果，那都是學生用心完成的優秀作品。在大賽中進行作品展覽、觀摩、評選等活動，對獲獎學生進行頒獎。這一舉措不僅極大地調動了廣大學生參加創造發明活動的興趣，而且使學生在這樣的環境中真正體會到“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。我利用校本活動課的時間，經常帶領學生通過多媒體欣賞科技展和一些地區的優秀科技實踐活動。每次欣賞完，學生都認真欣賞并記錄筆記，有目的地完成自己的科技作品。
校本小組的輔導耗費了我大量的業余時間，但我依然默默無聞地耕耘其中。因為，我認為作為一名人民教師清楚地知道自己肩上的責任，也明白自己應該怎么去做，怎樣才能把責任和愛心結合起來，培養社會主義的新型人才。絕不辜負自己的選擇，即然這輩子注定是平凡的，就會安安靜靜的做好本職工作，履行教師的職責，奉獻自己的一片愛心，無愧此生！
幾年來的科技教育工作，也取得了一定的成績，得到學校以及上級領導的好評。所輔導的學生都獲得了縣級科技節比賽的各項獎項。我所輔導的學生獲得市第十一屆中小學科技節暨青少年科技創新大賽二等獎。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
唐__
羅湖海關
該同志愛崗敬業，吃苦耐勞，工作以來一直擔任科室科辦，在數據統計、信息文書、后勤內務等方面精益求精，是同事們信任的“管家”。她善于學習，積極思考，疫情后分別在總署、總關、口岸一線的多個崗位上從事了數種不同領域的海關工作，日均驗核旅客健康聲明卡上百份、日均與企業等電話溝通40次、日均簽發航空工具檢疫單證20份，都是她能文能武、敏而好學的見證。
該同志時刻保持積極進取的態度，擁有良好的工作能力和嫻熟的業務技能，在每一個尋常的崗位上付出不同尋常的努力，她是新時代海關關員，更是青年團員的模范先鋒。2021年參加寶安機場臨時交接工作獲通報表揚，2021年獲評年度考核優秀。
王__
深圳寶安機場海關
該同志作為深圳寶安機場海關團總支最年輕的團員，旗幟鮮明地擁護黨的路線、方針、政策，堅持以馬克思主義為指導，堅決完成組織各項任務，并時刻以更高標準約束自我。
工作上，認真負責、遵守紀律，不怕苦不怕累，自2020年入關以來奮斗在一線最艱苦位置，在疫情期間積極參與封閉管理工作，至今已參加5批次封閉管理工作，是深圳寶安機場海關參加封閉次數最多的青年之一。
在深圳疫情響應期間，主動報名參與機場海關應急值守工作。圓滿完成組織各項工作，并在工作中不斷學習探索，爭當業務能手。生活上，待人友善、樂觀積極，與同事朋友關系融洽，并貫徹落實關里和地方各項規定，嚴格約束自己的言行，并在業余時間加強學習，提升自己。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
我叫xx，男，19xx年6月生，中共黨員，xx學院機械與電氣工程學院副教授、碩士生導師、博士。xx學院機械與電氣工程學院教學委員會及學術委員會委員;車輛與動力工程教研室黨支部書記;車輛工程教研室主任;江西省科學技術協會第七次代表大會代表;中國機械工程學會高級會員;江西省汽車工程學會會員。自參加工作以來，先后承擔了汽車構造、汽車理論等車輛工程專業主干理論課程及實踐教學工作，積極參加學科建設及校內外實踐教學基地建設。曾獲xx學院優秀共產黨員、xx學院青年教師講課比賽三等獎、xx學院挑戰杯科技作品競賽優秀指導老師、xx學院評建工作積極分子、xx學院就業工作先進個人等榮譽稱號。
xx積極進取，孜孜以求，教書育人，以強烈的事業心、責任感，始終把自己的事業和教書育人緊緊地聯系在一起，在平凡的崗位上默默耕耘、勤奮工作。他把“業精于勤，行成于思”作為自己的座右銘，在教學、科研、學科建設、實驗室建設及實訓基地建設等方面發揮了共產黨員的模范帶頭作用，贏得了師生的贊揚和好評。在教學過程中，平時做到認真備課，課堂授課做到有條不紊，認真負責，課后做到認真、嚴格批改學生作業，每周均安排固定時間、固定地點進行輔導答疑。初xx始終認為教師不僅要傳授知識，更要培養信念，使學生成長為建設中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
20xx年6月，他由于長期超負荷工作身體突感不適被送到了江西省腫瘤醫院，經醫生檢查為急性闌尾炎需立即動手術。醫生在咨詢他本人意見時，他說等有時間再來做手術吧，明天是他所帶的第一屆本科班07車輛工程專業答辯的時間，他不想錯過。他堅持采用保守治療方法，輸液達12個小時之多，天亮后帶病回到學校堅持主持學生的答辯工作。作為汽車專業負責人，他圓滿完成汽車專業學生的校內外實習、技能訓練及社會實踐活動，年均授課500學時以上。學生到堂率在90%以上，學生評教成績優秀。20xx年參加xx學院教學水平評估，獲得優秀。
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科研方面，他主持完成或在研省部級項目2項，參與完成或在研省部級及以上項目8項;發表論文十余篇，其中EI檢索論文6篇，專利3項。他積極參與指導大學生科技創新活動，近3年來指導學生積極參加挑戰杯、機械創新設計大賽、汽車創新設計賽等多項賽事，獲得省部級以上大學生科技創新獎勵8項。在剛剛舉行的第六屆全國大學生機械創新設計大賽江西賽區比賽中，他參與指導的兩件作品分獲一等獎和二等獎。初xx在自身崗位上用實際行動詮釋了新時期人民教師的高尚師德，他樂教愛校，精彩演繹著自己的教師生涯，用一顆赤誠的心去鋪就學生的成才之路!
為改變家鄉貧窮落后的面貌，宣恩縣長潭河侗族鄉兩溪河村共產黨員張興紅放棄月薪8000元的工作，回鄉當起年薪8000元的村黨支部書記兼村委會主任;他不等不靠不要，發動村民籌資投勞，在深山絕壁上鑿出“天路”，感動了無數干部群眾。
6月11日，筆者來到七姊妹山下的兩溪河村，一眼就看見村頭那兩棵枝繁葉茂、守望村莊百余年的古楠木樹。村民介紹，張興紅曾在樹下發誓：讓家鄉舊貌換新顏，讓父老鄉親都過上好日子!如今，這位樸實的農民黨員正在用實際行動兌現承諾。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
該同志自擔任縣社機關工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關的政策法規、工作原則，另一方面積極主動與老領導及縣總工會的領導干部請教學習，同時調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮了縣社機關工會組織的作用。
今年以來，作為縣社機關工會主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作，
一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。
二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,每周五的學習幾乎做到了雷打不動。
三是充分調動干部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。
四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。
其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業余文化生活。創造性地將政府機關精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織機關職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領導的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
XXX，男，中共黨員，現任XXX公司黨委XX、紀委書記、機關支部紀檢委員。自2019年9月到XXX公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂范，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命，較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
一、勇于自我革新，思想上要求進步。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態，積極參加各級思想政治學習和內部培訓，并認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。2020年以來，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇，并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。
二、敢于擔當作為，工作上勇挑重擔。
2020年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時期，該同志積極響應縣委縣政府號召，遇事沖鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的XX高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關后勤保障服務工作，未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
三、角色定位精準，參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力，立足于執紀監督問責工作，協助黨委常態化推進干部職工隊伍和內控體系建設，較好推進為公司規范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手，聚焦財務管理、項目工程、物資采購等關鍵領域和重要節慶活動，積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來，共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”，積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前，共計開展內部督查10余次、“回頭看”3次，下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問題線索2條，完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內控程序指導，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，共計開展督查20余次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂范，時時維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關規定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身干事底線和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平；二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作，始終保持共產黨人先鋒模范形象，主動對接了解工作標準和辦事程序，細化落實具體措施，全力發揮協調調度和先鋒模范作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識，做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
五、創新意識強，工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實際，將黨建工作同生產經營業務融合同步推進，較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題，采取建議書、督辦書和約談警示等方式，書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議，為推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本著厲行節儉的原則，以黨建工作為抓手，組織黨員及干部職工下沉至公司所屬種植及旅游相關點位開展“主題黨日”活動，全力搭建各業務板塊干部職工相互協作、集體參與的互動模式，鞏固提升黨組織在干部職工中凝聚作用；
多年來，該同志立足于崗位職責，始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導，較好完成各項重點工作任務。
■ 初中團員個人事跡材料 ■
吳__，中共黨員，20__年5月擔任陜西省渭南市大荔縣安仁鎮皇都村駐村第一書記。在之前的工作中，也為單位的骨干成員，不僅多次受到上級的表彰，更是深得群眾喜愛，也被同事稱為熱心大哥。
扶貧工作開展以來，吳西選利用一切時間并經常犧牲休息時間入戶走訪群眾、了解民情、摸村情;針對村中的真實問題想辦法、找對策、制定全村發展規劃;從一點一滴做起，提高治理水平，全力推動精準扶貧;團結班子、提高戰斗力、服務群眾，事事為村民著想，希望真正能為貧困群眾解決問題，帶領村民擺脫貧困，使皇都村擺脫貧困村，這些所做所為得到群眾的一致好評，具體事跡如下:
一、入戶調查，仔細排查，精準確定貧困戶。
自上任以來，堅持通過隨機的入戶調查，結合鎮政府及村干部的情況反饋，根據市政府對貧困戶的確定標準精準確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談，才能掌握最真實的情況，讓真正的貧困戶得到精準幫扶。
二、一點一滴的無私奉獻，深得群眾感動。
貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯，其兒子離異多年，孫子患精神疾病，吳西選經常幫老人干農話、打掃衛生，并與其談心，希望通過一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實際困難。
為包聯戶張紅心找貸款，為其女兒找工作，并幫其干農話、打掃衛生等。
韓選民因其妻子、兒子有殘疾，吳西選為其找貸款，幫其發展大棚冬棗產業，并針對其兒孑的廚藝優勢幫助其開飯店。
在暴雨高溫來臨時首先想到貧困戶，以皇都為家，為村上爭取773米生產路硬化，2干多米巷道下水施設建設。
由干村上辦公經理費困難，自費為村上買筆、紙打印機等辦公用品。
端午節為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾，兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫，吳西選義務為其看接孩孑、復習公課，干農活。
三、找準路子，發展特色產業。
吳西選帶領村干部，配合駐村工作隊和鄉干部，深入開展調研，召開貧困戶座談會，通過分析致貧原因，尋找脫貧措施，為每戶貧困戶制定脫貧計劃，用八個一批對應找措施，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發展冬棗產業為主，外出打工就業為輔的脫貧致富的路子。
四、精神扶貧，重拾生活信心。
在當今社會，人們的自尊心很強，特別是一些貧困戶，他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖，心理比較敏感，在幫助他們的時候要特別注意方法方式。吳西選經常通過談心的方式走進他們，通過生活中的點滴幫助來獲得他們的信任，以使他們感受到黨的關懷，對黨要幫他們脫貧的信念產生信任，至此不但在人民群眾中樹立了優秀黨員形象，更是讓貧困戶重拾生活信心，早日脫貧。
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