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實習范文|質量體系申請書(精選十三篇)_質量體系申請書

發布時間:2017-12-28

質量體系申請書(精選十三篇)。

? 質量體系申請書

尊敬的總經理/各部門負責人:

自 20xx年06月28日導入iso9001:2008質量管理體系以來,并于220xx9月27日實施了第一次內部審核,在整個審核過程中,得到了公司領導和各部門的大力支持和配合,確保了本次審核工作的順利完成,在此表示感謝。下面將具體審核情況報告如下:

一.內審目的:依據iso9001:2008標準要求,對本公司質量管理體系進行內部審核,認清優勢,找出不足,必要時提出糾正與預防措施建議,以確保本公司iso9001:2008之質量管理體系不斷完善和改進,順利通過認證本公司的現場審核,順利獲取iso9001:2008證書。

二.內審范圍:本公司質量手冊覆蓋的涉及質量管理體系運作之相關部門及要素(5.6條款除外) 三.內審依據:iso9001:2008標準;本公司質量體系文件;客戶要求和法律法規;客戶訂單 四.內審方式:以抽樣的方式,現場交談、詢問、觀察、審閱文件和質量記錄等,獲取客觀證據。 五.內審日期:20xx年10月7日。 六.審核結果:

1、文件審核結果:在現場審核前,審核組集中對本公司的質量管理體系文件進行審核,基本上沒

發現大的問題(嚴重不符合),說明本公司的質量管理體系文件基本上符合iso9001:2008標準要求和法律法規的要求。 2、現場審核結果

營業部

七.審核綜合評價: 1、對體系文件的評價:

1)體系文件基本上符合iso9001:2008標準及國家法律法規的要求;

2)整套體系文件基本適應本公司產品、過程特點和本公司實際,但是一些控制,如具體操作的指導文件還需完善,建議專門進行研究,以有較強的可操作性。 2、對體系運作的評價:

1)本公司領導具有強烈的質量意識和競爭意識,工作思路清晰。各部門負責人普遍對本公司實施iso9001:2008標準有正確的認識態度,但基層員工對體系文件的熟悉程度還有待提高。

2)質量方針得到大力宣傳和貫徹,質量觀念已深入人心,本公司各項質量目標基本達成。

3)體系自20xx年6月28日正式實施以來,各部門均進行了文件培訓,對體系推行起到積極作用。20xx年10月5日由管理者代表組織,各部門配合,完成了對各部門的審核,找出了不足,提出了糾正改善措施,為體系有效實施打下了良好的基礎。

4)體系符合性評價:從各部門的查核情況來看,還有這些存在著這些問題:

a) 產品標識及檢驗標識方面應加強; b) 對相關記錄填寫的'及時性應加強。

5)體系有效性評價:從 2007年10月份起,生產的不良品及客戶投訴有明顯的減少。員工的精神面貌和按要求辦事的自覺性有較大的提高。這些方面都反映出體系的實施較為有效,但尚存在以下問題和需進一步改進的內容:

a) 各種品質記錄應及時填寫,特別是生產安排、各環節檢驗、監控的表單; b) 對供應商的品質及交期的監督跟進的有效性需加強;

c) 文件執行的力度方面應加強落實(各部門要加強文件的培訓工作與貫徹)。

八.審核結論:質量管理體系基本有效。

九.糾正措施:對于審核中發現的不合格項,由管理者代表要求責任部門限期整改,其它各部門應“舉一反三”地實施系統性的糾正措施,以消除不合格;并且應識別潛在的不合格,采取必要的預防措施。完成日期為一周,一周后由管理者安排審核員進行跟蹤驗證,對于確有困難的,應至少完成糾正措施計劃的編制,報管理者代表審批。

十.記錄整理及報告:由文控負責協助管理者代表對內審相關資料的整理、歸檔并上報總經理,并由管理者代表上報管理評審。

附件:審核計劃、首末次會議記錄、內審檢查表、內審總結報告、糾正措施單等。

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1.0目的

確?,F場所使用的文件和資料都是現行有效的,防止誤用失效或作廢的文件和資料。

2.0適用范圍

適用于質量體系所形成的文件和資料。

3.0職責

3.1行政部是文件和資料的歸口管理部門。

3.2各部門(管理處)負責本部門(管理處)所使用文件和資料的管理。

4.0工作程序

4.1文件和資料的分類

4.1.1質量體系文件(質量手冊、程序文件、作業文件、質量記錄)

4.1.2外來文件(國家有關物業管理行業的法規、條例、通知、來往單位文件等)

4.1.3其它資料(業主檔案資料、書刊、聲像類、專業性資料等)

4.2文件和資料的編號

按《文件和資料的編號規則》執行。

4.3文件和資料的受控狀態

4.3.1質量手冊分為受控和非受控兩種,受控文件和資料在第一頁加蓋'受控文件'印章,注明受控號,非受控文件一般只進行編號。

4.3.2質量體系文件均為受控文件,加蓋'受控文件'印章。

4.3.3質量記錄除原版文件應加蓋受控章留存外,其它現場使用的可不蓋受控章。

4.4文件和資料的編寫、審批

質量體系文件由管理者代表組織相關部門編寫;質量手冊、程序文件由管理者代表或物業管理公司經理審批;作業文件由主管領導組織改編、編寫,管理者代表或物業管理公司經理審批。

4.5文件和資料的發布

4.5.1受控文件發放由行政部確定分發部門和數量,領用人在《文件和資料領用簽收表》上簽名,領取注有受控號和加蓋'受控文件'印章的文件和資料。

4.5.2使用部門受控文件如有丟失,可提出書面申請,說明原因和理由,管理者代表批準后,重新發放,注明丟失的原因;破損的.以舊換新。

4.6文件和資料的更改

4.6.1文件和資料更改時,由提出部門人員填寫《文件和資料更改申請單》,審核批準由原審批人進行,當原審批人不在職時可由接替其崗位的人員審批。文件資料的更改,增刪在《文件和資料更改申請單編號與摘要登記表》中要有記載匯總。

4.6.2文件和資料更改審批通過后,由行政部實施,資料管理員按《文件和資料領用簽收表》的名單,到領用了需改文件的人員處更改。手寫更改文件和資料在更改處簽上更改人姓名、日期及更改狀態方才有效;若發放換頁、換版后的新文件,應同時收回作廢的舊文件和資料,并留下記錄。

4.7文件和資料的管理

4.7.1文件和資料經編、審、批簽名后,原件交管理者代表歸檔,列入《質量文件清單》受控。

4.7.2各部門保管的文件和資料要求建立《質量文件清單》受控。

4.7.3借閱文件和資料(原件一律不能外借)時,登記在《借閱登記簿》上,按規定的時間歸還。

4.7.4其它文件資料的管理參見《文書、檔案、資料管理辦法》。

4.8文件和資料的換版與作廢

4.8.1文件和資料每版更改不超過五次,修改次數號用'正'字的筆劃數表示,'一'表示第一次更改,'t'表示二次更改……'正'表示第五次更改,若1次更改內容較多也可換版。版本號用a、b、c……表示,a表示第1版,以此類推。

4.8.2作廢的文件和資料由行政部按《文件和資料領用簽收表》及時收回并記錄,立即蓋上'作廢'印章,統一銷毀。為積累知識或涉及法律需要的作廢文件和資料,在第一頁上蓋上'保留資料'印章方可留用。

5.0支持性文件

5.1 《文件和資料的編號規則》

5.2 《文書、檔案、資料管理辦法》

6.0相關記錄

6.1《文件和資料領用簽收表》

6.2《文件和資料更改申請表》

6.3《質量文件清單》

6.4《借閱登記簿》

6.5《文件和資料更改申請單編號與摘要登記表》

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一、


質量體系認證是現代企業管理的重要組成部分,是企業邁向國際化、提高競爭力的關鍵一步。本文將詳細介紹質量體系認證申請書的相關內容,包括申請的目的、背景、范圍、實施計劃等,以便使企業更好地準備和提交質量體系認證申請。


二、申請目的


質量體系認證的申請目的是為了提高企業的產品和服務質量,增強企業的組織能力和競爭力。通過認證,企業可以向客戶、合作伙伴和監管機構展示其具備了完善的質量管理制度、規范的運作流程和持續改進的能力。


三、背景介紹


本次質量體系認證申請是基于企業日益增長的業務規模和國際市場需求的考慮而提出的。隨著企業的快速發展和市場競爭的激烈,我們深感有必要建立一套規范且可持續的質量管理體系,以確保產品和服務的穩定性和可靠性。


四、認證范圍


本次認證申請的范圍包括企業內部的所有關鍵業務流程和部門。這些業務流程涵蓋了產品設計、采購、生產、銷售、售后服務等各個環節。認證范圍的確定是基于對企業內部流程和關鍵環節的分析和評估而得出的,旨在確保質量管理體系的全面覆蓋。


五、認證標準


我們將按照國際標準ISO 9001:2015制定的要求進行質量體系認證。該標準是全球范圍內認可和接受的質量管理體系標準,具有廣泛的適用性和權威性。我們將遵循該標準的要求,制定相應的質量管理制度和運作流程,并進行貫徹實施。


六、實施計劃


本次質量體系認證申請的實施計劃如下:


1. 建立質量管理團隊:成立負責質量體系認證的團隊,確定團隊成員和各自職責,協調相關工作的開展。


2. 內部審核和改進:開展內部審核,對現有質量管理體系進行全面評估,找出存在的問題和不足之處,并制定改進計劃。


3. 培訓和意識提升:組織員工培訓,提高他們對質量管理的認識和理解,使其能夠主動參與質量體系的運作和改進。


4. 文件和記錄整理:整理和更新相關文件和記錄,確保其與質量體系標準相符,方便后續審核和評估過程。


5. 外部顧問的評估:聘請合格的外部顧問進行現場評估,查看企業質量管理體系的實際運作情況,提出改進建議和意見。


6. 質量體系認證審核:向認證機構提交質量體系認證申請,接受其審核和評估,根據其要求進行必要的調整和改進。


7. 認證結果反饋和持續改進:接收認證機構的認證結果,及時處理存在的問題和改進意見,并持續改進質量管理體系,確保其穩定和可持續性。


七、總結


通過本次質量體系認證申請,我們希望能夠進一步提升企業的質量管理水平,提高產品和服務的質量,增強企業的競爭力。我們將全力配合認證機構的審核和評估工作,不斷優化和改進質量管理體系,使其成為企業持續發展的有力支撐。同時,我們也希望通過認證的取得,向國內外客戶和合作伙伴展示我們具備了國際先進水平的質量管理能力和信譽。


在今后的經營活動中,我們將堅持質量至上的原則,不斷追求卓越,為客戶提供更優質的產品和服務。同時,我們也將持續加強對質量管理的投入和關注,不斷改進和創新,始終保持競爭優勢和領先地位。

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很高興來到南風公司成為品管部的一員,也很感激各位領導和同事對我的幫助和包容,使我很好的適應了新的工作環境并喜歡上了這個大家庭。為了創造良好的工作氛圍,我會更好的團結各位同事,與大家互幫互助,認真學習虛心請教,

對與他人提出的意見和建議認真思考積極改正;凡事對事不對人,遇到問題積極溝通,不推諉責任,多方面協調盡快解決。總之,與大家齊心協力,共同創造一個輕松、愉快、高效的工作環境。

總之,在新的一年里,我要繼續發揚不怕苦不怕累的務實精神,踏實肯干,認真負責,從細處著眼,在工作中要更加規范化、條理化,扎扎實實的創造更美好的明天。

***部:****

20xx年12月**日

(1)配合自治區產品審評查驗中心、盟局抽檢:滴灌帶生產企業1家、銷售領域5家6個批次,農用地膜1批次,液化氣灶1個,液化氣軟管20米,高壓閥5個。

(2)檢查轄區內燃氣具銷售戶,共檢查23戶,未發現違法行為。

(3)開展農資市場檢查:共檢查農資經營戶79家,下達責令整改通知書2份,出動執法人員56人次,出動執法車輛16臺次。

(4)開展電動車、儲能電池產品質量監督檢查:對小刀、愛瑪電動車及經營萬里、駱駝牌的儲能電池產品等5家經營戶進行檢查,未發現銷售不合格產品、強制性認證標志使用不規范等行為。

(5)檢查煙花爆竹經營單位:共檢查37家經營戶,出動執法人員17人次,執法車輛7臺車次。

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金秋將至,丹桂飄香。轉瞬之間20xx年工作已經結束,我十分榮幸能夠在這里向大家匯報品管部的工作成績、存在的問題、以及下半年的工作計劃及建議,

通過統計下面對20xx年的工作進行以下總結;

1、原料采購質量情況;

花生米的進貨檢驗;20xx共采購花生米227.5噸,共檢驗樣品39個,檢驗平均雜質為1.67%,最高雜質6.7%,最低雜質0.27%,檢驗合格率為30.77%其中雜質超標的扣重后,全部讓步接收。

油脂進貨檢驗;20xx共采購大豆油60.5噸,共檢驗樣品8個,檢驗平均AV:0.153mgKOH/g,最高0.190mgKOH/g最低0.20xx7mgKOH/g平均PV為0.67mmol/kg,最高1.02mmol/kg最低0.27mmol/kg,接收合格率為100%

共原煤進貨檢驗19車,平均水分9.14%已超出內控標準8.0%,最高水分15.62%,最底水分4.25%合格率為31.58%,其中水分超標,全部降級使用。

小包裝包裝物的檢驗(同上將各指標的平均值,最高,最底進行分析,同時也可采用表格的形式)

共檢驗車間生產花生餅4679噸(同上將各指標的平均值,最高,最底進行分析,同時也可采用表格的形式)。

共檢驗花生粕4364噸(同上將各指標的平均值,最高,最底進行分析,同時也可采用表格的形式)。

清油車間二級油(同上將各指標的平均值,最高,最底進行分析,同時也可采用表格的形式)。

灌裝車間質量控制共檢驗油品280噸(同上將各指標的平均值,最高,最底進行分析,同時也可采用表格的形式)。

共檢驗出廠油腳57噸,生產處理完皂腳后通知化驗室取樣化驗皂腳無明油后出廠。

組織運行ISO9000質量管理體系的實施與運行,在法規宣貫與實施方面,積極配合銷售公司的計劃,送檢“***”濃香花生油、調和油,取得合格檢驗報告避免了市場風險。

組織三名檢驗員參加市質檢局的檢驗員培訓,并分別取得了市質檢局搬發的檢驗員資格證書。

組織參加電子監管質量培訓,并取得了電子監管資格已取得電子監管密鑰。

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摘要:隨著網絡教育的發展,遠程教育的快速發展離不開教育資源的有效利用,然而我國在遠程教育資源共建共享方面卻存在諸多問題。文章通過深入剖析這些問題,基于我國實際提出了遠程教育資源共享的發展方向和對策,以更好地促進遠程教育的發展。

遠程教育對全民素質普遍提高、受教育權利全民化、終身學習體系構建、開放式教育網絡形成、教育成本降低、優化利用教育資源等具有非常重要的意義?,F代遠程教育資源從資源更新、人力資源開發、資金投入等方面,甚至包括資源共享上都落后于國外。實現現代遠程教育領域的資源共享成為當今一大難題,打造遠程教育資源的共享平臺和構建遠程教育的共享體系成為促進現代遠程教育發展的迫切問題。

這幾年,網絡教育學院在專業設置、課程建設、招生規模以及教學點的發展等多方面得到了快速發展。同時,迅速發展的網絡教育學院積累了豐富的網絡教學資源,為遠程教育的開展賦予了有效保障。在遠程教育開展過程中,如果是網絡教育學院與公司合作開展的遠程教學,則網絡教育學院和該公司共同享有各種網絡教學資源,并且學校的大學生常常不能共享到資源,只有網絡教育學院的學生可以使用。作為獨立學校的網絡教育學院,從網絡到網絡教學平臺,從網絡連接到網絡資源建設都彼此獨立,從而使網絡教育學院開展的遠程教育與校內的網絡教育不能資源共享,最終產生資源的重復建設,甚至資源浪費。再有,很多學校的數字圖書館的網絡資源和校園文化方面的有關網絡資源都僅僅上傳在校園網中,遠程教育學院的學生因為其是校外IP地址,不屬于校園網內部,常常無法登錄校園網,更不能進入學校數字圖書館共享校內圖書館采購的各種免費數據庫。造成學生喪失獲取最新網絡教育資源的渠道,更打擊了學生學習積極性。作為教師,除了校內本科生的教學工作還要給網絡教育學院的學生上課。如果實現網絡資源的共享,一方面,不在同平臺間資源的傳送量可以大大減少;另一方面,資源的利用率也會大幅度提高。作為學生,校內的大學生和遠程教育學院學生通過資源共享,可以分享學習經驗,交流學習體會,遠程教育的質量也會因此大大提高。

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在以往的日常工作中,有很大一部分問題在發現之后未能做到有效分析和追蹤,為能進行舉一反三的檢查,導致許多細小問題重復多發,未能得到根治。所

以,在今后的工作中一定要及時認真分析問題的根本原因從源頭上控制故障的發生。如,在完成《周質量反饋匯總表》時,除了統計生產數量、故障數量外,應準確描述各類故障類型,并采用合理清晰的分類方法,以便月度報表和年度報表中進行分類統計和比較,更好的體現和暴露生產過程中的質量問題和隱患。

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1目的

本程序規定了管理評審的要求,以保證管理評審及有效運作。

2適用范圍

適用于總經理、或以總經理的名義對質量體系的評審。

3相關文件

3.1《質量手冊》管理職責

3.2質量記錄的管理程序

3.3內部質量審核程序

3.4糾正和預防措施

4職責

4.1總經理確定管理評審時間,主持管理評審會議及批準管理評審報告。

4.2管理者代表負責制定管理評審的計劃、會議日程及管理評審報告,經理部負責對管理評審中糾正措施的跟蹤和驗證。

4.3各部門經理參加管理評審會議,并負責執行管理評審提出的有關本部門的糾正措施。

5實施程序

5.1評審頻度安排

5.1.1管理層對質量體系的評審至少每年進行一次,年度評審安排在每年第一季度,由總經理確定評審的具體日期。

5.1.2如果質量體系發生重大變化或出現特殊情況,總經理可隨時召集管理層進行非定期的評審。

5.2評審內容

5.2.1管理評審的內容包括但不限于以下內容:

a.公司組織機構,人員和資源是否合適。

b.公司質量方針是否合適,質量目標是否明確、實際。

c.物業管理和向用戶所提供的.服務質量是否滿足規定的要求。

d.客戶反饋的信息。

e.內部質量審核結果。

f.糾正措施和預防措施的有效性。

g.質量體系是否適合。

5.3管理評審會議日程

5.3.1管理評審以會議的形式進行,由管理者代表準備的管理評審會議材料、計劃應至少包括5.2中提及的評審內容,會議日程由總經理審批并由管理者代表提前一周分發給會議參加人員。經理部為管理評審作會議準備。

5.4管理評審會議

5.4.1管理評審會議由總經理或由其指定的代表人員主持,參加人員應至少包括管理者代表、各業務部門經理,缺席的部門經理不得超過兩名,總經理、管理者代表和經理部經理不得缺席。

5.4.2參加人員根據會議日程對評審內容逐項評審,最終給出評審結果,經理部負責做好會議記錄。

5.5管理評審報告

5.5.1管理者代表根據會議記錄編寫評審報告,經總經理審批,由管理者代表分發給會議參加人員及缺席的部門經理,管理評審報告由經理部歸檔保管。

5.6管理評審后續工作

5.6.1管理評審中需采取糾正措施的,參照公司管理程序cpm-op-037'糾正和預防措施'執行。

6質量記錄

6.1'管理評審報告'保存期二年

6.2'管理評審計劃'

6.3'管理評審記錄'

6.4'糾正和預防措施計劃表'

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實習內容:作為飲料廠的一名現場品保,我的工作職責主要是確保牛奶從原料進廠、備料、倒料、調配、均質、殺菌、充填、卷封、入籠、二次殺菌、出籠、液位打檢、真空打檢、罐底噴印、包裝噴印、半成品入庫、二次打檢、曲面打檢到成品出廠中每一個環節的品質保障。

六個月的時間說長不長說短也不短,回想過去,喜、怒、哀、樂盡在其中。在這段時間里,對一個缺乏社會經驗的大學生而言,從中學到了不少學校里學不到的知識。

其次、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關系,為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。

通過這次畢業實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

經過這幾個月的實習,我的動手能力提高了不少,最關鍵的是我的心態更加平和了。我覺得現在的大學生有個最大的問題就是眼高手低,許多才畢業的大學生總是希望一出社會就能找一個好工作,又舒服又找錢的工作,不愿意去做一些比較辛苦的工作,我覺得這種心態是不正確的,沒有誰能夠一步登天,你現在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實地的爬上來的,正是由于畢業生就業理念不成熟造成了大學生在單位的流動性大,許多企業都指明不要應屆畢業生,只要有工作經驗的老手,結果形成了畢業生找不到工作,而企業又招不到人的惡性循環,解決這個問題的根本是在校大學生應該多到企業基層學習,提高自己的動手能力,放平自己的心態,不要怕辛苦,現在是在為自己積累資本,積累的經驗越多,你以后在工作中越能體現自己的價值,眼光應該放長遠些,不要只顧眼前一點芝麻而丟掉了西瓜。

不管怎么樣,感謝那些對我嚴格要求和給我幫助的老師們對我的辛勤栽培,在以后的道路上我會記住你們對我的教誨,把我的人生之路走得更寬,更長!

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1.0目的

規范質量體系文件和資料的管理,確保質量體系文件和資料使用的有效性。

2.0適用范圍

適用與質量體系文件、相關外來文件的管理。

3.0職責

品質拓展部負責質量體系文件和資料的管理。

4.0要點和實施

4.1質量體系文件的編寫、審核、批準、發布、發放按《質量體系文件編制標準作業規程》執行。

4.2質量體系文件的使用。

4.2.1品質/拓展部應確保凡授權范圍內的人員均能及時得到有效版本的文件。

4.2.2各部門及所有工作人員應確保不持有、不使用作廢/失效的文件。

4.2.3文件的持有部門和持有人員不得將持有的文件轉借、復印或作非授權的涂改。

4.3質量體系文件的保管。

4.3.1文件的保管環境應適宜于防止文件的丟失、損壞和涂改。

4.3.2文件保管方法應便于存取查閱。

4.3.3應保持文件夾的完整、齊全。

4.3.4文件的持有部門或持有人員應持有經批準的帶現行更改狀況的有效文件的清單,以便于了解文件變動的情況和檢索。

4.4質量體系文件更改的控制。

4.4.1文件的更改必須由文件的原編寫部門負責填寫相關表格,經文件原審核人和批準人審核、批準后方可進行更改。若原審核人、批準人發生變動,則應由其職務的接任人負責審核、批準。文件更改的內容由文件原編寫部門擬定。

4.4.2文件更改應由品質/拓展部通知的形式發布,以使文件夾的持有部門和持有人了解文件的更改內容和更改后的標識。

4.4.3通知僅下達給公司持有該文件受控文本的部門和人員進行更改,但程序文件和質量手冊換版時,則應將換版后的文件送達第三方認證機構。

4.4.4問更改的方式。

文件更改的方式在《文件更改申請表》上予以規定,并且由品質/拓展部進行。更改的方式可以采用劃改、換頁或換版的方式進行,但劃改時,應能辨認更改前的內容。

4.4.5文件更改的標識和記錄

文件更改后應在文件的版本標識、修改狀態標識上予以識別,在文件更改記錄上及時予以記錄,以便核對、識別。

4.4.6文件的換版。下列情況之一,文件應予以換版:

(1)同一文件多次更改(如同一文件已更改5次以上)時;

(2)同一文件一次更改內容較多時。

4.5作廢/失效質量體系文件處置。

4.5.1品質/拓展部應在更換新頁或新版的同時,撤回舊頁或舊版本文件。

4.5.2撤出的.舊頁或舊版本文件,品質/拓展部資料管理員應在《作廢/失效文件清單》上予以記錄,并在每頁上加蓋藍色“作廢”或“失效”印章。

4.5.3作廢/失效文件在適當的時間(如一年)集中銷毀的方式應考慮方便、適用、可行。銷毀前在《作廢/失效文件清單》上予以記錄。

4.5.4留作資料以供法律/累計知識需要的作廢文件,應經管理者代表同意,并在其每頁上加蓋藍色“參考”印章。

4.6外來文件的管理。

4.6.1外來文件包括:

(1)本行業強制執行的法律、法規、條例;

(2)本公司選定執行的國家或行業標準;

(3)業主或其他單位提供的有關物業管理的來文、來函。

4.6.2屬于本程序前條的第1、2項的外來文件一律應處于受控狀態,既在其封面或首頁上加蓋藍色“受控文件”的印章。需分發的,還應編號并辦理發放簽收。

4.6.3對于外來文件,品質/拓展部資料管理員應建立收/發臺帳,以便追溯其來源和分布。

4.7文件的歸檔。

4.7.1質量體系文件和外來文件一律應歸檔。

4.7.2歸檔文件一律為正本且不加蓋受控狀態標識和編號(外來文件除外)。

4.7.3文件的發布、更改、處理的相關表格應隨正本一起歸檔。

4.7.4文件的更改通知、更改換頁、換版的文件一律歸檔。

4.7.5品質/拓展部應按本規程文件更改條款規定,對歸檔文件實施更改。但原歸檔文件不撤出,僅加蓋“作廢”或“參考”藍色印章。

4.8文件的補發按《質量體系文件編制標準作業規程》的相關規定執行。

4.9質量體系文件的借閱。

4.9.1公司外部人員需借閱文件時應符合下列條件之一:

(1)是公司的服務對象;

(2)是公司的主管上級;

(3)是公司的承包方;

(4)按法律、法規或合同規定提供借閱的需方。

4.9.2公司可以借閱的文件應不涉及公司人事、商業和技術機密,但上款第4項的除外。

4.10人員離開公司或工作崗位發生變化時,品質/拓展部負責回收所發文件,并在文件發放簽收-記錄中注明回收原因和時間。

4.11公開文件的控制。

4.11.1凡公開的文件如向業主或住戶提交或發布的程序、手冊、規定、收費標準等均屬受控文件范圍。

4.11.2凡公開的文件均應注明文件編碼、版本號、生效日期。

4.11.3負責實施公開文件的部門應指定專業人員負責此項工作。

4.11.4凡公開的文件夾發生更改時,應以原公開的形式,在原發放或公布的范圍內今年性更改,以便更改的內容為業主或住戶所了解。

4.11.5凡張貼于公司內部的程序文件、作業指導書,包括公開張貼文件其中的部分(外來文件除外),均應標明文件編碼、版本號并加蓋“受控文件”印章。

4.12品質/拓展部負責保存文件和資料管理形成的全套記錄,各部門或文件持有人負責保存持有的記錄,保存期為3年。

5.0記錄

5.1《文件銷毀申請表》文件編碼:

6.0相關支持文件。

? 質量體系申請書

1、質監站檢查,對質監站每月例行檢查,我們都做到了檢查前進行自查,檢查后進行整改并按時回復。特別是質監站對我標段二分部兩次舉報的檢查,我們進行了積極配合,并如實向檢查組匯報了被舉報工點的原材料、施工情況,對兩次舉報中部分屬實的問題積極進行整改,并對相關人員進行了處罰。

2、業主檢查,業主對我標段的檢查有兩類,一是信用評價檢查,信用評價檢查與南昌質監站的月度檢查相結合,每次檢查后我們分別按照不同的要求進行了回復。二是不定期的專項檢查,主要進行了營業線施工安全檢查,大型機械設備檢查,混凝土攪拌站檢查,級配碎石攪拌站檢查,試驗室檢查,路基專項檢查,季節性專項檢查,節前安全檢查及其他綜合性檢查。對這些檢查存在的問題,我們都一一進行了回復。

3、對監理通知單的整改回復,對監理通知單,我們都進行了認真整改和回復,對不能按時整改的問題及時與監理勾通,并繳請監理一起分析原因,制定整改措施。由于監理通知單發放途徑不一,局經理部對直接發給各分部的監理通知單不能撐握,造成了部份監理通知單沒有及時回復,這是我們在以后的工作中需要改進的地方。

4、經理部內部檢查,在各種外部檢查的基礎上,經理部開展了各種形式的內部檢查,一是配合外部檢查進行的自查,每次外部檢查之前,經理部都要對內業資料、現場施工組織一次內部排查。二是各種專項檢查,主要開展了營業線專項檢查,腳手架專項檢查,內業資料專項檢查,大型機械設備檢查,節前安全檢查,各種方案、交底落實情況檢查,對外部檢查存在問題整改情況的復查。

? 質量體系申請書

職責描述:

1、熟練掌握汽車行業質量管理體系TS16949標準及相關工具;

2、能夠進行質量體系規劃并制定各階段實施計劃;

3、能結合實際關于質量體系的主要管理制度;

任職要求:

1、本科以上學歷,質量管理類或機電類專業畢業;

2、汽車行業5年以上相關工作經驗(其中整車廠3年以上);

3、具有良好的協調溝通能力;

4、工作有條理,責任心強;

5、英語通過6級或可進行聽說交流;

8、。

? 質量體系申請書

崗位職責:

做好溝通協調,確保員工順利完成各項任務;

現場5s管理、物料定置定位管理和目視化管理;

根據培訓計劃及崗位需要,擬訂相關培訓計劃,并根據實際需要培訓下屬員工,確保員工素質、技能的不斷提升;

對員工進行考核,并及時提出建議和改善方案;

落實安全責任制,及時檢查、排查、整改安全隱患,確保安全生產。

公司交辦的其他任務。

任職要求:

8年以上整車企業相關經驗,并有5年以上管理經驗。

大專以上的學歷。

能運用OFFICE辦公軟件。

良好的溝通能力、解決問題能力、團隊協作能力、組織規劃能力、領導力等。

吃苦耐勞,工作態度積極樂觀,認真負責,勤奮好學。

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