交個稅申請書
發布時間：2025-04-15交個稅申請書（通用十三篇）。
在一步步向前發展的社會中，申請書與我們的生活息息相關，不同的使用場景有不同的申請書。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的個人所得稅退稅申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交個稅申請書 篇1
xxxx海關：
根據你關簽發的稅款專用繳款書（編號：xxxxxx），本納稅人已按規定繳納稅款。按照有關規定，現申請退稅（及由此產生的銀行利息），請予核準。
1.已繳稅款金額：
關稅0.00元，增值稅：113358.64元，消費稅0.00元，……..
2.申請退稅理由：報關差錯
3.申請退還金額：關稅0.00元，增值稅3112.4元，消費稅0.00元，……..
4.申請人名稱：xxxxxx
5.開戶銀行：xxxxxx
6.開戶銀行賬號：xxxxxx
7.大額支付號：xxxx
申請人蓋章：
申請人聯系地址：
郵政編碼：
聯系人：
日期：
交個稅申請書 篇2
xx地稅局：
20**年x月x日，因操作失誤，我公司將x月份的個人所得稅重復申報了兩次，向貴局繳納了兩次個人所得稅，金額為xx元，稅款于20xx年x月x日繳入連云港市級金庫中?，F特向貴局提出申請，將我營業部多繳納的元稅款予以退回。望貴局協助辦理。
xxxxxxx公司
20xx年Xx月xX日
交個稅申請書 篇3
一、實踐背景與目的
隨著經濟的快速發展和企業競爭的日益激烈，人力資源管理在企業戰略中的重要性日益凸顯。為了深入理解人力資源管理理論在實際工作中的應用，提升個人專業素養和實踐能力，我參加了為期兩個月的人力資源部門社會實踐活動。本次實踐旨在通過參與企業人力資源管理的具體工作，了解人力資源管理的各個模塊（如招聘、培訓、績效管理、薪酬福利、員工關系等），學習并掌握實際操作技能，為將來步入職場打下堅實的基礎。
二、實踐單位概況
本次實踐的單位是一家中型制造業企業，擁有員工約500人，業務涵蓋產品研發、生產制造、市場銷售等多個領域。該企業注重人才培養和企業文化建設，人力資源部門在公司發展中扮演著重要角色。
三、實踐內容
1. 招聘與配置
參與招聘流程：從職位發布、簡歷篩選、面試安排到候選人評估，我全程參與了多個崗位的招聘工作。通過實際操作，我熟悉了招聘系統的使用，學會了如何有效篩選簡歷和評估候選人的`適配度。
協助制定招聘計劃：根據部門需求和市場情況，協助HR經理制定招聘計劃，包括招聘渠道選擇、預算規劃等。
2. 培訓與發展
參與新員工入職培訓：作為助教，我參與了新員工入職培訓的組織和實施工作，包括準備培訓材料、現場協助等。通過這一過程，我了解了企業文化、規章制度等內容的重要性及傳播方式。
協助制定員工發展計劃：與部分員工進行溝通，了解其職業發展規劃和培訓需求，協助HR專員制定個性化的員工發展計劃。
3. 績效管理
參與績效考核流程：了解并參與了公司的績效考核體系，包括KPI設定、考核周期、評價標準等。通過觀察和分析，我對如何確?？冃Э己说墓叫院陀行杂辛烁羁痰恼J識。
協助數據收集與分析：在考核期間，我負責收集、整理和分析考核數據，為績效評估提供數據支持。
4. 薪酬福利
了解薪酬福利政策：深入學習了公司的薪酬福利政策，包括工資結構、獎金制度、福利待遇等，理解了其設計原理和目的。
參與福利優化討論：與HR團隊一起，就如何優化員工福利方案進行了討論，提出了自己的見解和建議。
5. 員工關系
參與員工溝通活動：參與了公司組織的員工座談會、團隊建設活動等，與員工面對面交流，了解他們的工作和生活狀態，收集意見和建議。
協助處理員工糾紛：在HR專員的指導下，學習并參與了部分員工糾紛的處理工作，了解了解決沖突和調解矛盾的方法和技巧。
四、實踐收獲與反思
收獲
理論知識與實踐結合：通過實踐，我將人力資源管理理論知識與實際工作相結合，加深了對知識的理解和掌握。
技能提升：在招聘、培訓、績效管理等模塊的具體操作中，我提升了自己的溝通協調、數據處理等能力。
視野拓展：深入了解了企業運營和人力資源管理的實際運作情況，拓寬了自己的職業視野。
反思
專業深度：雖然對人力資源管理的各個模塊有了初步了解，但在某些領域的專業知識還需進一步加深。
細節處理：在實踐中發現自己在處理一些細節問題時還顯得不夠成熟和細心，需要進一步加強。
人際交往：與不同性格和背景的同事打交道時，如何更好地溝通和協作還需進一步提升。
五、總結與展望
本次人力資源社會實踐是一次寶貴的學習經歷。通過實踐，我不僅加深了對人力資源管理理論的理解，還提升了自己的專業素養和實踐能力。未來，我將繼續努力學習專業知識，關注行業動態，積極參與社會實踐，不斷提升自己的綜合素質和競爭力，為成為一名優秀的人力資源管理專業人士而努力。
交個稅申請書 篇4
一、實踐背景與目的
隨著企業競爭的日益激烈，人力資源管理在企業戰略中的重要性日益凸顯。為了更好地理解人力資源管理的實際操作與理論知識的結合，我參與了為期xx周的人力資源社會實踐，旨在通過親身體驗，加深對人力資源管理流程、技巧及挑戰的理解，為將來職業生涯的發展奠定堅實基礎。
二、實踐單位與崗位介紹
實踐單位：xx有限公司
崗位：人力資源部實習生
實踐時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
xx有限公司是一家在行業內享有較高聲譽的企業，其人力資源部負責公司人才招聘、培訓發展、績效管理、薪酬福利及員工關系等多個關鍵領域。作為實習生，我有幸參與到這些核心工作中，親身體驗了人力資源管理的全過程。
三、實踐內容
1. 招聘與選拔
參與工作：協助發布招聘信息、篩選簡歷、安排面試、整理面試反饋等。
學習收獲：了解了招聘流程的全貌，學會了如何根據崗位需求篩選合適的候選人，并初步掌握了面試評估的技巧。
2. 員工培訓與發展
參與工作：協助組織新員工入職培訓、參與制定員工培訓計劃、跟蹤培訓效果等。
學習收獲：認識到員工培訓對于提升員工能力、增強團隊凝聚力的重要性，并學習了如何設計有效的培訓計劃以滿足員工和企業的需求。
3. 績效管理
參與工作：協助收集績效數據、參與制定績效標準、協助進行績效面談等。
學習收獲：理解了績效管理在激勵員工、提升組織績效方面的作用，并學會了如何運用績效管理工具來客觀評價員工的工作表現。
4. 薪酬福利管理
參與工作：了解公司薪酬福利體系、協助處理薪酬福利相關事務等。
學習收獲：認識到薪酬福利對于吸引和留住人才的重要性，并了解了薪酬福利制度的設計原則和實施方法。
5. 員工關系管理
參與工作：協助處理員工投訴、參與員工滿意度調查等。
學習收獲：學會了如何維護良好的員工關系，以及如何通過有效的溝通來解決問題和沖突。
四、實踐中的問題與解決
在實踐過程中，我遇到了不少挑戰，如如何快速適應工作環境、如何有效溝通以獲取所需信息等。通過向同事請教、查閱相關資料以及不斷嘗試和反思，我逐漸找到了解決問題的方法，并提高了自己的應變能力和解決問題的能力。
五、實踐收獲與反思
1. 收獲
理論知識與實踐的結合：通過實踐，我更加深入地理解了人力資源管理的理論知識，并將其應用于實際工作中。
技能提升：在實踐中，我鍛煉了溝通協調能力、問題解決能力等多方面的技能。
職場認知：對職場環境有了更加深入的了解和認知，為將來的職業發展做好了準備。
2. 反思
持續學習：人力資源管理領域的知識更新迅速，我需要保持學習的熱情，不斷跟進最新的'理論和實踐動態。
細節關注：在人力資源管理中，細節往往決定成敗。我需要更加注重細節的處理，確保工作的準確性和高效性。
心態調整：面對職場中的挑戰和壓力，我需要保持積極的心態，勇于面對并解決問題。
六、結語
本次人力資源社會實踐是一次寶貴的學習經歷。通過實踐，我不僅加深了對人力資源管理理論知識的理解，還積累了寶貴的實踐經驗。我相信這些經驗和收獲將對我未來的職業發展產生積極的影響。同時，我也將以此為契機，繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。
交個稅申請書 篇5
__稅局：
本公司****。因__年__月__日在申報稅款所屬期為__年__月__日至__年__月__日，生產、經營所得投資者個人所得稅年度匯算清繳申報表時誤將該稅款所屬期錯報為至__年__月__日，申報成功，該筆稅款是￥__元，已扣款成功。因報錯稅款所屬期要求申請退回該筆稅款￥__元。
請予核準。
特此說明!
******單位
__年__月__日
交個稅申請書 篇6
xx稅局：
本公司xxxx。因xx年xx月xx日在申報稅款所屬期為xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，生產、經營所得投資者個人所得稅年度匯算清繳申報表時誤將該稅款所屬期錯報為至xx年xx月xx日，申報成功，該筆稅款是￥xx元，已扣款成功。因報錯稅款所屬期要求申請退回該筆稅款￥xx元。
請予核準。
特此說明!
xxxxxx單位
xx年xx月xx日
交個稅申請書 篇7
_______稅局：
20____年____月____日，因操作失誤，我公司將____月份的個人所得稅重復申報了兩次，向貴局繳納了兩次個人所得稅，金額為________元，稅款于20____年____月____日繳入________市級金庫中?，F特向貴局提出申請，將我營業部多繳納的元稅款予以退回。望貴局協助辦理。
____________公司
20____年____月____日
交個稅申請書 篇8
致天津東疆保稅港區海關:
根據你關簽發的稅款專用繳款書(編號:(1212)021320**1130018270- l01)，本納稅人已按規定繳納稅款。按照有關規定，現申請退稅(及由此產生的`銀行利息)，請予核準。
1．已繳稅款金額:
關稅_____________元，增值稅_____________元，消費稅____________元。
2．申請退稅理由:_______________________________________________。
3．申請退還金額:
關稅_____________元，增值稅_____________元，消費稅____________元。
4．申請人名稱:___________________________________________________
5．開戶銀行:_____________________________________________________
6．開戶銀行賬號:_________________________________________________
注:<轉賬退稅申請書>一式二聯，第一聯隨原繳款書復印件送國庫，第二聯海關留存。 說明:
1．此申請書適用于以銀行劃轉方式退還稅款的情況。
2．[申請退還金額"中所涉及的稅種應與原稅款專用繳款書上所列關稅、增值稅、消費稅或其他實際項目一致。
3．按照<中華人民共和國進出口關稅條例>第52條第2款規定，納稅義務人發現多繳稅款的，可自繳納稅款之日起1年內要求退還多繳的稅款并加算同期活期存款利息。
4．此申請書需附原稅款專用繳款書復印件各一份。
5．此申請書需申請人簽字并加蓋單位公章。
交個稅申請書 篇9
一、項目申請理由（包括項目背景及自身具備的知識、素質、能力和已參加過的研究等條件）
(一)項目背景
倘塘黃豆腐是烏蒙山南段的一個小鎮倘塘的特色美食。倘塘黃豆腐是在民族遷徙中來到倘塘的。倘塘由漢、回、彝、苗等幾個民族交叉雜居而成，漢族主要在明朝的洪武年間遷徙而來，把豆腐技術帶來后，迅速傳遍開來，走進家家戶戶。都說“馬尾串豆腐——提不起來”，但是流傳在宣威倘塘一帶的民謠。“云南有個十九怪，倘塘豆腐栓著賣。遠看像串黃瑪瑙，近看口水流出來?！敝械奶忍咙S豆腐卻是可以“拴著賣”的美食。明洪武年間，隨明軍入滇的南京籍xx0余戶秦、李氏漢人戍邊倘塘，帶來了家鄉做豆腐的技術，之后結合當地的原料、水質、氣候條件和飲食文化，形成倘塘黃豆腐獨特的制作技藝，世代沿襲。
倘塘鎮直屬曲靖宣威市，地處宣威北部邊境，鎮政府所在地距市城43公里，市鎮公路為二級油路，交通便利，全鎮有公路412公里。東連樂豐，南臨來賓，西接龍潭得祿，北鄰楊柳與貴州威寧隔河相望。居住著漢、回、彝、苗、仲五種民族，平均海拔1760米，年平均氣溫℃，年降水量980毫米，適合種植玉米、烤煙、馬鈴薯等農作物。主要種植核桃、板栗、梨等經濟林果；xx06年，全鎮農村經濟總收入億元，農民人均純收入xx86元，農民收入主要以種養、勞務為主，屬典型的山區農業大鎮。1997年，倘塘躍入“云南省百強鄉鎮”行列；xx03年，全鎮工業總產值萬元，農村經濟總收入萬元，農民人均純收入1xx6元。倘塘黃豆腐發展成為“公司+農戶+市場”的新興產業。
雖然倘塘黃豆腐在云南省境內暢銷，但伴隨著工業化、城鎮化的發展，生態環境不斷惡化，發展空間不斷縮小，使得傳統技藝的存續和原本依附的產業遭到嚴重破壞，嚴重擠壓了文化多樣性和民族文化遺產生存發展的空間。
在宣威市，素有世上有三苦，推磨、熱糖、做豆腐的古語，因為做豆腐耗時長、工序多，致使很多年輕人不愿繼承制作技藝而外出打工，造成傳統制作工藝面臨瀕危。同時傳承人逐漸老齡化，后續力量斷代嚴重，面臨著傳統技藝傳承發展人亡藝息的困局。并且云南很多地區還是相對貧窮落后，很多人寧愿外出打工生計，也不愿選擇這樣一種缺乏市場前景、缺少經濟效益的傳承人。因此，保護與傳承倘塘黃豆腐傳統手工制作技藝迫在眉睫。
而紅河學院定點扶貧紅河州金平縣金河鎮閘門村。開展產業扶貧，尋求產業發展。一年來，積極推進縣級項目庫項目實施：發展土雞養殖52xx只投入萬元；委托合作社養殖生豬5xx頭投入萬元，實現分紅資金5萬元余元；實施奶牛養殖項目村合作社（惠源生態種養殖合作社）投入資金30萬元，農戶投入資金3萬元，已實現首次分紅。種植黑木耳菌棒2萬根投入10萬元，項目正在實施中；推廣砂仁種植154畝，種植砂仁苗萬株投入萬元；推廣木瓜種植3750株，補貼建檔立卡戶3萬元；發展板藍根種植項目育苗15萬株投入資金萬元。具有豐富的扶貧經驗。
《云南省特色農產品優勢區建設規劃（xx17-xxxx年）》由云南省發改委和省農業廳、林業廳聯合編制，其中提出，到xxxx年，云南省將創建并申報認定一批國家級特色農產品優勢區，打造一批省級特色農產品優勢區，以此引領帶動全省特色優勢產業做大做強。
為動員社會各界擴大貧困地區產品和服務消費，促進扶貧產業持續發展，xx19年6月13日，云南出臺了《云南省開展消費扶貧助力打贏脫貧攻堅戰實施方案》。方案提出，動員民營企業等社會力量參與消費扶貧。將消費扶貧納入“萬企幫萬村”精準扶貧行動，鼓勵企業采取“以購代捐”、“以買代幫”等方式采購貧困地區產品和服務，幫助貧困人口增收脫貧。利用“中國農民豐收節”、中國社會扶貧網云南頻道、“一部手機云品薈”等平臺和民族節日、10·17扶貧日活動，發出消費扶貧倡議，推動參與消費扶貧各類主體的需求與貧困地區特色產品供給信息精準對接，鼓勵引導社會各界使用貧困地區產品和服務。
（二）自身具備素質
1、團隊成員出自紅河學院人文學院網絡與新媒體專業和廣播電視學專業技術優秀學生，受專業教師的指導，有著優秀的攝影攝像技術、航拍技術、剪輯技術，且拍攝備較為齊全，可供團隊完成創作。團隊的成員熟練掌握單反相機的操作，靈活的使用攝像機以及無人機拍攝的操作，熟練掌握ps、pr技術等；
2、紅河學院依托中央財政資金專項項目建設，建設國門大學融媒體實驗教學中心，中心模塊包含：融合媒體實踐平臺、融媒體生產發布運營實驗室、國門大學大數據分析實驗室、融媒體直播（導播）實驗室、融媒體業務流程教學平臺、建設國門大學傳播虛擬演播室、建設面向全社會的培訓服務體系、智能媒體處理教學平臺、重構新聞生產流程的實踐教學平臺，可為項目提供支持。
3、宣威作為我的家鄉，對此比較熟悉，能夠更好的開展一系列工作。
二、項目研究內容（目前研究的現狀、主要研究內容，重點和難點及可能的創新點，研究思路和方法等）
（一）項目研究現狀
據自身了解及觀察，倘塘黃豆腐制作技藝于xx05年被命名為宣威市級非遺項目，xx13年被命名為曲靖市級非遺項目，xx16年被命名為省級非遺項目，xx13年，陳會群被命名為該項目宣威市級傳承人。倘塘黃豆腐用料考究，需選用當地高山黃豆和黃石渣山泉水作原料，點制時用酸漿而不用石膏，再以姜黃煮染上色。相比較普通豆腐而言，工藝流程又復雜得多，制作過程包括泡豆磨漿、燙漿濾渣、酸漿點制、包塊成形、火煮染色、上串吊掛六道工序。經過三煮三掛后，色、香、味、形俱佳。倘塘黃豆腐現年產可達千余噸，遠銷省內外，不僅成為當地的`一項重要產業，對當地助力脫貧，進行非遺傳承具有重要意義。同時也成為宣威飲食文化中燦爛篇章。
雖然倘塘黃豆腐在云南省境內暢銷，但伴隨著工業化、城鎮化的發展，生態環境不斷惡化，發展空間不斷縮小，使得傳統技藝的存續和原本依附的產業遭到嚴重破壞，嚴重擠壓了文化多樣性和民族文化遺產生存發展的空間。
在宣威市，素有世上有三苦，推磨、熱糖、做豆腐的古語，因為做豆腐耗時長、工序多，致使很多年輕人不愿繼承制作技藝而外出打工，造成傳統制作工藝面臨瀕危。同時傳承人逐漸老齡化，后續力量斷代嚴重，面臨著傳統技藝傳承發展人亡藝息的困局。并且云南很多地區還是相對貧窮落后，很多人寧愿外出打工生計，也不愿選擇這樣一種缺乏市場前景、缺少經濟效益的傳承人。因此，保護與傳承倘塘黃豆腐傳統手工制作技藝迫在眉睫。
作為一個宣威本地人，我認為黃豆腐作為一種色香味俱全的食品，應該被更多人所熟知，被更多人品嘗，但黃豆腐作為一種特色水平，它的知名度卻極低，本地人也因為制作豆腐不能滿足基本的經濟支出，從而放棄了這一非遺文化的傳承，選擇了外出務工。只有少數的人在堅持，本項目將以專業的影像紀實手法，利用網絡與新媒體及廣播電視學的專業知識，加以地方特色和人文情懷，進行影視創作，以“倘塘黃豆腐”為主體打造短視頻特色美食助力脫貧攻堅項目。通過把現代新型傳播手段和傳統美食相結合，增加倘塘黃豆腐的知名度，擴大銷量，帶動倘塘鎮的經濟發展。
（二）項目實踐意義
美食消散、器物永存、匠心永恒，黃豆腐制作工藝作為非物質文化遺產具有很強的現實意義，一方面它可以增強民族凝聚力和文化自信心，另一方面它可以促進匠人精神和匠心精神的發展，從而促進其自身傳承和發展。我希望通過這個項目能夠讓更多的人去傳承，讓更多的人去了解這樣一個有悠久歷史的食品。
（三）研究內容
1、黃豆腐的歷史、制作工藝、食用方法
2、黃豆腐當今傳承和發展所面臨的問題，如何促進豆腐的銷量帶動經濟發展，助力脫貧攻堅及如何促進黃豆腐制作工藝這一省級非遺文化的傳承
3、用短視頻的方式將黃豆腐的制作工藝流程展現在人們面前，讓人們對這一食品以及非遺文化有所了解，擴大豆腐銷量，帶動經濟的發展，讓非遺文化得到更好的傳承。讓它不只局限于宣威倘塘，局限于云南省，走向全中國，甚至走向世界。
（四）重點和難點
重點：
1、提升豆腐知名度，帶動經濟發展，助力脫貧攻堅。
2、促進非遺文化的傳承。
難點
1、短期無法有實質性效果
2、2、拍攝前后與當地政府協調、聯系，同時與村民的溝通可能存在一定的問題。
（五）可能的創新點
（1）技術上，融媒體創新，依托紅河學院融媒體發布平臺、微信公眾號、抖音等多種傳播平臺，縮短傳播時限，多渠道傳播，宣傳信息內容可被更廣泛的傳播博。增加了項目與用戶的互動，通過VR、虛擬技術和融媒體平臺，提升產品觀賞效果。
（2）內容上，傳統工藝與現代技術的結合，利用所學專業知識助力脫貧攻堅的同時，促進非遺文化的傳承。
（六）項目可行性
（1）本團隊由紅河學院人文學院網絡與新媒體專業和廣播電視學專業優秀學生組成，由學院的專業教師指導，可提供學術和技術上的支持，成員均具備較好的拍攝技術，并且有先進的拍攝設備和后期制作設備以供產品制作完成。
（2）黃豆腐制作工藝是省級非遺文化，且黃豆腐具有一定的食用價值和經濟價值，有一定的知名度。
三、項目進度安排（查閱資料、選題、自主設計項目研究方案、開題報告、實驗研究、數據統計、處理與分析、研制開發、填寫結題表、撰寫研究論文和總結報告、參加結題答辯和成果推廣等）
xxxx年10月—11月，查閱資料，再次明確選題；
xxxx年11月—12月，細化項目研究方案，進行項目開題；
xxxx年01月—04月，收集宣威倘塘黃豆腐有關歷史，制作，政策等資料，包括：制作工藝，影視作品、研究文獻、口述歷史、書籍文字對黃豆腐文化進行深入了解，收集資料，進行挖掘與研究。充分展現其所具備最大經濟價值以及非遺文化的現實意義，同時細化項目研究方案；
xxxx年05月—07月，整理調研材料；
xxxx年08月—12月，補充調研，開展實地調研，采集調查采訪，實地了解黃豆腐的具體制作技藝及食用方法，對項目后期工作進行規劃安排；
xxxx年01月—02月，進行紀錄短片或黃豆腐宣傳片作品拍攝制作
xxxx年03月—04月，對前期的所有影像等材料進行整理規劃，運用數字媒體進行專業剪輯融合，將最終的紀錄短片及宣傳片進行宣傳，充分利用紅河學院現有的融媒體實驗教學中心的設備，宣傳方案涵蓋技術領域廣，積累實踐經驗。
四、擬利用資源（實驗室、儀器設備、實驗材料、資料等）
（一）場地
1、宣威倘唐黃豆腐制作坊，用于拍攝調研的場所
2、紅河學院融媒體實驗教學中心，用于后期制作及宣傳
（二）設備
1.大疆Osmo Mobile兩臺
2.斯坦尼康兩套
3.專業攝像機三臺
4.專業單反七臺
5.微單一臺
6.打印機一臺
五、項目經費預算與用途（購置實驗消耗材料（低值品）、資料、加工測試、打字復印、調研、論文版面費、專利申請費等經費開支）
支出項目
金額（元）
主要用途
備注
打印復印
xx0
用于打印復印項目材料
資料費
xx0
用于購置項目所需的書籍資料、查閱資料所需費用
差旅費
1500
前往宣威倘塘的路費與食宿費
路費與食宿費約300元/人
宣傳費
100
用于后期各類平臺的宣傳
合計
xx00
六、項目預期成果（研究論文、設計、調研報告、申請專利、開發軟件、產品研制改良與創新、項目鑒定、學生創作的文學作品、藝術作品、影視作品、手工作品、少數民族傳統體育項目開發與推廣、運動賽事的策劃與創新、運動訓練器具和體育教學教具改良與創新或其它形式的創新成果等）
1.參加“互聯網+大學生創新創業大賽”；
2.完成系列攝記錄短片及宣傳片，構建影視資料庫；
3.后期對作品的宣傳和推廣帶動經濟發展，促進非遺文化的傳承。
七、項目誠信承諾
本項目負責人和全體成員鄭重承諾，該項目研究不抄襲他人成果，不弄虛作假，按項目研究進度保質保量完成各項研究任務。
項目負責人簽名： 項目組成員簽名：
年月 日 年 月 日
八、指導教師意見（從項目科學性、前沿性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以評價）
簽名：
年 月 日
九、學院評審意見
（評審意見分為兩部分內容：1.對本項目經費預算的合理性審核意見；2.對本項目各項內容真實性及學院所能提供支持條件的具體意見。）
學院負責人簽名：
學院公章：
年 月 日
十、學位評定與教學指導委員會審核意見
學位評定與教學指導委員會蓋章：
年 月 日
交個稅申請書 篇10
xx稅局：
本公司****。因xx年xx月xx日在申報稅款所屬期為xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，生產、經營所得投資者個人所得稅年度匯算清繳申報表時誤將該稅款所屬期錯報為至xx年xx月xx日，申報成功，該筆稅款是￥xx元，已扣款成功。因報錯稅款所屬期要求申請退回該筆稅款￥xx元。
請予核準。
特此說明！
xx單位
xx年xx月xx日
交個稅申請書 篇11
一、目的任務
計劃的實施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創新實踐的能力。
通過開展實施計劃，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發明創造的`訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養的教學方式，形成創新教育的氛圍，建設創新文化，進一步推動高等教育教學改革，提高教學質量。
二、實施原則
1.興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。
2.自主實驗。參與計劃的學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。
3.重在過程。注重創新性實驗項目的實施過程，強調項目實施過程中學生在創新思維和創新實踐方面的收獲。
三、計劃內容
1.計劃的組成。計劃由學生創新性實驗項目和學校創新性實驗計劃組成。其中，學生創新性實驗項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。學校創新性實驗計劃包括學生創新性實驗項目和對其項目的管理。
2.計劃的運行方式。自治區教育廳負責批準申報學校，監督學校創新性實驗計劃，資助學生創新性實驗項目。學校申請參與計劃，負責組織評審和管理學生創新性實驗項目。本科學生以個人或團隊向學校申請項目，并接受學校的管理。
四、計劃管理
1.學生項目執行時間為1～3年，學校每年向自治區教育廳報告項目進展情況。自治區教育廳對項目運行情況進行檢查。項目結束后，在學校組織項目驗收的基礎上，自治區教育廳組織專家驗收。
2.學校要成立校級的組織協調機構，包括教務、科研、設備、財務、學生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 要為參與項目的學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施。
3.學校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
4.學校要給予項目總經費不小于1∶1的配套經費支持，經費由學校代管，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生研究經費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過5人。
5.學校要營造創新文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，利用項目學生俱樂部等形式，定期開展相關活動。
6.學校要為參加項目學生制訂個性化培養方案和相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
7.學校要組織項目學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
8. 學校要鼓勵學生參加項目，對參與項目表現優秀的學生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。對更改項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規范的管理辦法。
六、學生要求
1.參與項目的學生一定要出于對科學研究或創造發明的濃厚興趣，發揮學生主動學習的積極性。
2.學生是項目的主體。每個項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結報告。
3.學生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調整優化。
4.參與項目的學生要合理使用項目經費，要遵守學校財務管理制度。
5.參與項目的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關系。
交個稅申請書 篇12
xx縣國家稅務局：
我公司屬于xxxxxx企業，根據財稅XX號文件,我公司符合退稅要求，XX年實際繳納所得稅共計XX元，應退所得稅XX元，特申請退稅。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
交個稅申請書 篇13
一、引言
本次人力資源社會實踐旨在通過深入企業人力資源管理部門，親身體驗并學習人力資源管理的各個環節，將課堂所學的理論知識與實際工作緊密結合，以提升自身的專業素養和實踐能力。在為期xx周/月的實踐中，我全面了解了人力資源管理的職能、流程及其在企業運營中的重要性，并獲得了寶貴的實踐經驗。
二、實踐單位與崗位概述
實踐單位
我有幸在xx公司的人力資源部進行了本次社會實踐。xx公司是一家在行業內享有較高聲譽的企業，以其先進的管理理念、完善的人力資源體系以及卓越的企業文化而著稱。
實踐崗位
在人力資源部，我擔任了人力資源助理的角色，協助部門經理及團隊成員完成日常的人力資源管理工作。具體職責包括但不限于：參與招聘流程、協助組織培訓、處理員工關系、管理員工檔案及績效數據等。
三、實踐內容
1. 招聘與選拔
招聘計劃制定：參與制定公司招聘計劃，了解各部門人才需求及市場招聘趨勢。
簡歷篩選與面試安排：利用招聘系統篩選簡歷，安排并參與初步面試，評估候選人的綜合素質。
招聘效果評估：收集并分析招聘數據，評估招聘渠道的效率和效果，提出改進建議。
2. 員工培訓與發展
培訓需求分析：與各部門溝通，了解員工培訓需求，制定培訓計劃。
培訓組織與實施：協助組織內部培訓、外部培訓及在線學習平臺的管理。
培訓效果評估：收集培訓反饋，評估培訓效果，提出改進措施。
3. 員工關系管理
員工入離職管理：負責員工入職、離職手續的辦理，確保流程順暢、合規。
員工溝通：定期與員工溝通，了解員工動態，協助解決員工問題。
企業文化建設：參與企業文化建設活動，增強員工歸屬感和團隊凝聚力。
4. 績效管理與激勵
績效數據收集與整理：負責收集各部門績效數據，進行整理和分析。
績效考核與反饋：協助進行績效考核，提供考核數據支持，并參與績效反饋會議。
激勵機制設計：了解公司激勵機制，提出改進建議，促進員工積極性提升。
四、實踐收獲與體會
1.理論與實踐相結合
通過實踐，我深刻體會到理論知識與實際工作的緊密聯系。書本上的知識為實踐提供了理論指導，而實踐中的經驗則讓理論更加生動、具體。
2. 提升了專業素養
在人力資源部的`工作讓我對人力資源管理的各個模塊有了更深入的了解和認識，提升了我的專業素養和綜合能力。我學會了如何運用專業知識解決實際問題，提高了工作效率和質量。
3. 增強了溝通能力與團隊協作精神
在實踐中，我需要與不同部門、不同背景的人進行溝通和協作。這鍛煉了我的溝通能力和團隊協作精神，讓我學會了如何與他人有效溝通、協作完成任務。
4. 認識到持續改進的重要性
人力資源管理是一個動態的過程，需要不斷適應企業發展和市場變化。在實踐中，我深刻認識到持續改進的重要性。只有不斷學習和創新，才能保持人力資源管理的競爭力和有效性。
五、結論與展望
本次人力資源社會實踐是一次寶貴的學習經歷。它不僅讓我將所學理論知識應用于實際工作中，還讓我在實踐中獲得了寶貴的經驗和教訓。未來，我將繼續努力學習專業知識，提升實踐能力，為成為一名優秀的人力資源管理者而不懈奮斗。同時，我也希望有機會再次參與類似的實踐活動，以不斷豐富自己的閱歷和提升自己的能力。
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