實習范文|德育示范校事跡材料（實用十六篇）

德育示范校事跡材料（實用十六篇）。

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盧梭說：“什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育：學生看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮了潛能，這才是天底下最好的教育。”踏上教壇，我不斷探索最好的育人模式，一心要把最好的教給學生，爭當XX提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的“四有”好老師，爭當師德高尚，教學能力強的教師。個人曾7度獲得“學英語”杯全國優秀輔導獎；近三年，被評為江門市優秀少先隊輔導員，開平市教學質量先進個人，開平市骨干教師、開平市學科帶頭人等16項市級獎勵。17年來，我沉迷于育人花園，并為之苦為之累為之美……

2000年從長師畢業后，我被分配到塘口鎮潭溪小學任教英語。那是我的母校，而與我搭檔的是我的小學老師謝老師，他又一次成為我的恩師，領著我挨家挨戶去家訪，耐心地指導我如何當一個好老師。有一次，我們到羅漢山腳下家訪一戶留守兒童家庭。騎行在坑坑洼洼、泥濘不堪的小路上，走了一半路程就不得不推著自行車走。好不容易到達一間瀝青棚屋，透過斜掛的簡易門，見有兩小孩趴在板凳上專心地寫著。我輕輕敲了一下門，他們抬起頭，布滿黑灶灰的臉蛋上那兩雙充滿求知欲的眼睛，是我見過最明亮、最美麗的眼睛。那清純的眼眸給了我莫大的力量，至今仍激勵著我勇敢地戰勝一切困難，無悔地堅守著教書育人這方沃土，一心要把最好的教給學生。

教師良好的言行就是最好的教育途徑之一。我處處嚴格要求自己，愛崗敬業，工作任勞任怨，以“愿給學生一杯水，樂當一條常流常新的河。”為座右銘，常常反思教學設計是否科學，教學行為是否符合新的教學理念，教學方法是否精準，教學效果是否達到預期目標等；不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，對自己教學過程中的現象、問題，進行獨立思考和創新，真正成為教研的主人，做到勤于學習，精于業務。在日常的教學工作中，做到衣著大方，舉止文明，誠實守信，勤奮上進。記得第一次到五（5）班上課，來到教室門口就見到走廊零撒著紙屑，我便彎下腰一一撿起來，從后門走進教室，放進了垃圾桶，然后再走上講臺。講臺一片凌亂，橫七豎八堆滿發剩的教科書、封紙、綁繩、粉筆、粉筆刷等，我逐樣收拾擺放好。全班56雙清澈明亮的眼睛靜靜地追隨著我動作。我全部收拾好了，然后抬頭掃視一遍課室，發現不少的同學臉紅紅的，頭低低的。我會心一笑，我可愛的學生們都懂了。果然，第二天再去上課時，迎接我的是干凈的走廊，整潔的講臺和干凈的黑板。老師是學生的樣子，學生是老師的影子。教育無小事，事事是教育，從生活的細節做起，我用美的語言，美的行為，美的心靈來陶冶學生，真正為學生樹立一個模范的榜樣，潛移默化地影響著學生形成良好的品格，養成良好的習慣。

魯迅先生道：“教育是植根于愛的?！痹谟斯ぷ髦?，我盡情地把自己的愛播撒在每個孩子身上，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。但是教師的愛不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。愛要面向全體學生，做到一視同仁，愛要以愛動其心，以嚴導其行。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，讓師愛煥發出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。我堅持嚴慈相濟，對于學生們在學習、生活中的種種精彩表現，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進??；而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態度、積極改進。正因為善愛，我與孩子們相處融洽，每每見到孩子們燦爛的笑容，我便心間駐滿陽光。

2007年，我懷孕了。家人勸我申請進城，但我舍不得我的學生，他們也是我的孩子呀！我挺著大肚子每天騎摩托車往返于長沙與塘口，清晨的街燈還亮著我就出門，傍晚時分街燈又亮了我才進家門。孩子出世后，已經退休的恩師對我說：“只要你是好老師，哪里的孩子都需要你！”我才依依不舍地離開母校，調到長沙澄江小學工作。我迅速適應了新的環境，備課、上課、與學生談心、開展少先隊活動等等，忙碌且快樂！孩子上幼兒園后，我得接送，為了安全和不耽擱工作，我每天都早早出門。但意外往往無法預料，一天早上，我在送完孩子返回學校的路上，被一輛摩托車撞倒并失去意識。當我醒來后發現自己躺在馬路上，才意識到自己出車禍了，眼淚不禁涌出，不是因為怕，也不是因為疼，而是我想到自己約了升旗隊的孩子進行訓練，自己要失約了。我馬上打電話給校長請他讓孩子回班早讀。后來，我被學生家長送到醫院，后腦縫了十多針，得住院。但我教的是畢業班，為了不讓孩子們落下一節課，在住院期間，我瞞著醫生堅持回校上課。

現在，我的孩子已經讀小學了，她送了我一個新綽號——“等媽”，因為她找我有事，我總讓她等一等，容我先忙完手頭的工作。其實我身邊有著無數像我一樣的“等媽”，正是我們這些“等媽”，才讓學生的媽媽們成為“放心媽”。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”育人工作雖然繁雜辛苦，卻又是芬芳香甜的，我為自己能從事教師職業感到驕傲和自豪。今后，我將一如既往地默默耕耘，把自己的熱情與夢想，開拓與創新奉獻給祖國的教育事業！

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XX，女，年齡32歲，中共黨員，現任XXX大學后勤管理處XXX。

該同志至XXXX年XX月調到XX崗位以來，一直以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

1.政治堅定。能夠積極參加黨支部組織的政治活動，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十六大”，“十七大”會議精神。有堅定的社會主義信念，有為共產主義奮斗終身的精神，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，被黨內外群眾公認是黨性強、無私無畏的優秀共產黨員。 2.思想進步。能夠積極宣傳黨的路線、方針、政策，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨和人民的利益高于一切，積極主動的為黨工作，為群眾辦好事、辦實事，為黨的形象添光彩，經常做到吃苦在前，享受在后，廉潔奉公。積極參加“創先爭優”活動，有良好的職業道德。在自己的崗位上充分發揮先鋒模范作用，影響和帶領周圍群眾一道前進。

3.技術精通。能夠刻苦鉆研本職工作，攻難攻艱，成績突出，能積極完成和超額完成上級領導布臵的各項工作任務，是同志們公認的業務標兵。

4.遵章守紀。能夠自覺參加黨的生活，堅決執行黨的決定，服從黨組織分配，完成黨交給的任務。自覺遵守黨的紀律，嚴格保守黨和國家的秘密，堅決保衛黨和國家的利益。

5.作風正派。能夠堅持實事求是，認真開展批評和自我批評，勇于承認和糾正工作中的缺點和錯誤，堅持正義，敢于抵制不正之風，與壞人壞事做堅決地斗爭。

6.勇挑重擔。能夠為了保衛黨、國家和人民的利益，在一切困難和危險時刻敢于挺身而出，英勇斗爭。勇于承擔和接受急、難、險、重任務。

7.密切聯系群眾。能夠遇事同群眾商量，虛心聽取并及時向黨反映群眾的意見和要求，維護黨的團結和統一，對黨忠誠，堅決反對宗派主義和小團體主義，反對陽奉陰違，不搞陰謀詭計。

該同志始終憑借踏實勤勉、善良熱情、敬業奉獻等優良品質，并以一位優秀共產黨員的標準嚴格要求自己在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，為學校的各項工作的提升做出了積極的貢獻，讓黨旗在這個平凡的崗位上熠熠生輝。

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有一種力量是從你跳動的心中發出的，它指引你去做你認為重要的事，并且竭盡全力地去做，這就是責任心。在建設街道九洲社區，有這樣一位工作人員，她帶病堅守，日夜待崗，用守護詮釋責任，她就是XX。

XX是兩個孩子的媽媽，大女兒19歲，今年上大一，小兒子10歲，讀二年級，因為工作原因，平時只能用視頻的方式隔三差五看看孩子們。大排查的那幾天從早忙到晚，也不是想看就能看到，有時候忙完回到家孩子們都已經睡著了。

在她的隔離人員中有位年輕女老師，獨自一人居家隔離。XX在為該居民倒垃圾時接到電話，電話那頭傳來了哭聲，說有人拿鑰匙開她家的門并非說是自己家，女老師問是誰對方也說不清楚，好像是喝多了。女老師非常害怕嚇的直哆嗦，XX趕緊跑到小區，叫上看卡口的男同志一同來到女老師家，上樓看到一位六十多歲的大爺在門口，說自己要回家，XX問大爺這是你家嗎？老人說是，問他是哪棟樓的，大爺支支吾吾說不清楚是B還是D，這時發現大爺是走錯樓了，她安撫好女老師后，將大爺送回家。

一天深夜，已是忙碌工作一天的她終于可以休息了，突然來了一個電話，是剛剛居家隔離的一位男士，他說自己心情不好要出去走走，XX說這個時候不可以外出，只能待在家里。但對方態度很堅決根本不聽任何解釋，并稱如果不讓外出他就跳樓。XX手心里的汗都出來了，一方面考慮到隔離者的特殊性，另一方面也擔心居民的人身安全。她知道面對這樣的情況，要先調整好自己的狀態，立即將身份從社區工作人員轉換為知心大姐，以朋友聊天的方式去傾聽和安撫，同時還以自身為例告訴居民，你看我們都是上有老，下有小的.80后，過日子總會遇到一些難事，但沒有什么事是解決不了的，只要有人在就會有辦法。你解決不了還有我們，我們解決不了還有政府，現在全國好多人都在抗擊疫情的前線，有的甚至獻出了生命，如果您實在想出去，可以等隔離期結束了，來我們這里當志愿者，一同參與到這場戰疫當中，到時候相信你會收獲很多的人生感悟，同時也會更加珍惜自己和身邊的人。

疫情最嚴重時，佳木斯封城，只要進城就得隔離，XX又在社區接到一位家住八樓的返佳人員，他要去鶴崗取藥，以為沒什么事到社區報備就可以，XX告訴他需要隔離，這位返佳人員不想隔離，聲稱自己不會做飯，平時吃外賣，而且每天會有三五件快遞要取怎么辦，XX告訴他沒事你放心隔離，飯我送、快遞我?。「綦x的頭兩天XX每天送外賣、取快遞爬八樓往返四五次，隔離人員徹底被她的辛苦付出與真誠打動了，決定剩下的隔離期間飯自己做快遞統一送到社區，待隔離結束后一起取，XX用她的堅持和熱心打動了居民。

在平時的網格工作中，她始終任勞任怨的工作，無論何時何地只要居民有事她都會及時趕到。下班剛到家里的她，接到居民的電話，樓上跑水了，且家中無人聯系不上。她第一時間趕到現場，聯系樓上居民，幫助一起清理屋內的積水；居民家排水管堵塞，她和居民一家一家的做工作，最后圓滿的解決了問題。

一件件，一樁樁，一幕幕令人動容，平凡的人做出不平凡的行動，這只是廣大社區工作者的一個縮影，無私的奉獻，高尚的情懷，必將筑起堅不可摧的銅墻鐵壁。

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堅持依法治校 構建和諧校園

——臥龍小學創建綿陽市依法治校示范校匯報材料 梓潼縣臥龍鎮臥龍小學始建于1946年，地處梓潼縣白云鎮、石牛鎮、綿陽市游仙區三地交界處。距梓潼縣城約18千米。主要服務于全鎮10個行政村和1個居民社區，承擔轄區內1萬4千余人的子女學前及小學教育。學校占地面積18396平方米，建筑面積5200余平方米，錯落有致，布局合理。在校學生382人，12個教學班；教師32人。

學校先后被市教體局命名為“校風示范學?！?、被市總工會命名為“模范教工之家”、縣總工會命名為“工會工作先進集體”、被縣委、縣政府命名為“文明單位”、被縣教體局命名為“德育特色學?！保唤逃C合督導評估縣一、二等獎等榮譽稱號。我校教師先后有10余人次被評為市、縣優秀教師和先進教育工作者。

幾年來，我校認真貫徹上級有關依法治校工作精神，結合本校實際情況，采取積極有效措施，推進“六五”普法進程，加強校園治安綜合治理，增強依法施教、依法治校的辦學理念，在優化育人環境中取得明顯成效。

一、健全組織，明確職責

學校領導對依法治校、依法治教工作和校園創安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學校工作的重要議事日程上，成立“臥龍鎮依法治校工作領導小組”，由馮應勝校長為組長，其他校級領導為副組長，成員包括各教導處、德育辦、總務處、少先隊負責人。領導小組

對依法治校工作制定規劃和實施意見，并把此項工作納入學校工作議程，做到有計劃，有措施、有總結。聘任臥龍鎮派出所孫國孝同志為法制副校長，充分發揮法制副校長作用，定期舉辦法制講座和報告會，協助學校進行校園及周邊環境的綜合治理。

二、建章立制，提供保障

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為，其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據國家的法律、法規和上級政府的法規性文件，結合學校實際制定了學校章程。

其次，以學校章程為依據，不斷加強其他各項規章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內常規管理中已經形成的經驗上升為制度，充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現學校管理的規范化、制度化。幾年來，我們先后制定了《臥龍小學教師考勤制度》、《臥龍小學績效考評實施方案》、《臥龍小學班主任考核制度》等。

三、民主管理，和諧發展

教師是學校發展的關鍵，管理是學校的保證，管理水平的優劣直接決定了學校的前途和命運。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸

漸認識到學校的民主管理要走科學化、制度化的道路。

1、教職工代表大會

臥龍小學的教職工代表大會依照2010年制定的教職工代表大會制度，每年4月份或5月份召開。每一次教代會的議題都是在廣泛聽取群眾意見基礎上確定，然后召開教代會審議通過；每一次教代會上校長工作報告和總務主任財務報告代表們都要分組審議，并提交審議結果；每一次教代會上的代表和群眾緊密聯系，代表們切實履行自己的職責，積極參加教代會活動，認真執行教代會的決議。

2、校務公開

實行校務公開，是學校民主管理的另一項重要舉措。校務公開，是校內監督機制健全與否的的重要組成部分。我校的校務公開形式是校務公開欄。公開制度依據情況的不同分為及時公開和定期公開兩項舉措，例如，財務收支公開為定期公開、購買大宗辦公用品為及時公開。具體的公開內容為：學校發展規劃、學年度、學期的目標任務、工作計劃及總結； 學校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項目、教改方案、職工醫療和養老保險等公開； 民主評議學校領導干部和中層干部的任免情況，包括民主評議的范圍、內容、程序和評議結果；干部任用條件、任用程序、任免結果； 干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結果；職稱評聘政策、條件、指標、評定、程序、評聘結果等；學校內部分配，包括工資晉升政策、條件及批準晉升工資人員名單、獎懲、津貼情況；學校物資采購，包括采購商品、電器、教學儀器、大額辦公用品等財務公開。學校的收

入開支情況，學生費用收支情況；食堂的收入開支情況；教職工福利費使用情況，教職工住房公積金，職工養老保險金和其它社會保障基金的繳納情況；教職工年度考核、評優、評先進情況等，都要予以公開。

3、家長委員會

為了在學校、家長之間建架一座溝通聯系的橋梁，我校成立了家長委員會。家長委員會的成立更好的溝通了我們和家長之間的聯系2011年至今，我校家長委員會共舉辦7次，一次次與家長密切接觸后，我們發現自己的缺失，并及時改正，積極的沿著正確地方向培養教育學生；每一次家長委員會后我們都能聽取來自家長社會的諸多意見和建議，這些協助我們改進了不少工作。同時也為我們開展豐富多彩的校外教育活動提供了有利條件。

4、黨支部

黨支部是對學校的行政工作起保障監督作用。每年黨支部都要召開民主評議黨員專題會議，評議黨員分四步進行，學習教育、總結剖析、表彰處理，并將評議結果匯總表揚好的黨員，點出較差的，對共性的問題提出了改正的方向；年末黨支部負責人會向全體黨員做民主評議黨員工作匯報及本年度黨建工作總結。

6、工會

工會在學校決策民主化、科學化、規范化上起至關重要的作用。工會對學校的內部組織機構的設置、調整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負責提高教職工福利待遇；對學

校建設、后勤管理提出建議和意見；聯合各處室、各教研組開展豐富多彩的活動，例如，拔河比賽、排球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等活動，即活躍了教職工的校園生活，又增強了體質。

四、學法用法，規范進程

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。

1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學科。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。學校在地方課程中開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法教育。

2、學校收費按照上級有關部門的審批收費許可證公開收費，并出示收費公示板，簽定教育亂收費專項治理責任書致家長的一封信等。多年來從來沒出現收費爭議，更沒有上訪信。

3、為素質教育創設寬松和諧的環境。堅持 “面向每一個學生，面向學生的每一個方面”的辦學宗旨，注重學生的個性發展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時建立了“學困生”檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權利。

4、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。我校通過開展師德師風活動和 “三熱愛”教育，增強教師教書育人，以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

5、成立由校領導班子成員組成的校長辦公會，就學校發展建設、中心任務和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各部門的工作匯報。

6、為了加強我校安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生人身安全和國家財產安全，學校制定了各項安全制度。制定《樓道守護制度》、《臥龍學安全事故應急預案》等多項安全制度，并根據各崗位職責的不同，學校指派安全總務主任夏志斌，負責校園安全隱患的排查與治理監督工作，并層層簽訂安全責任書，發展成為縱向到底、橫向到邊的網絡式安全管理結構。

五、教育維權，保障權益

（一）學生權益

1、學校維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利和財產權利，嚴禁體罰學生、嚴禁教師使用不文明語言。

2、學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生、不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權利。

3、按國家規定向學生收費，對收費情況及時向學生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校進行公開處理。幾年來，我校無亂收費問題。

4、建立并實施學生安全和傷害事故應急處理程序和報告制度，妥善處理的學生傷害事故，學生、家長要和學校簽訂安全責任狀，學

校要落實治安保衛、防火、防盜等工作，明確責任，實行安全工作定期匯報和責任追究制度。

（二）教師權益

1、學校依法聘任教師，按規定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權利。

2、保障教師應得的福利待遇，工資、獎金及時足額發放，保證教職工的婚假、產假等。

3、校內民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教代會上交提案，為學校發展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。

4、建立校內教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對認為處理不合理、有損教師權益的事進行申訴，法制辦要隨時接待、受理，并存檔備查。

六、普法教育，增強意識

1、認真貫徹國家和教育系統 “六五”普法規劃，切實把法制教育作為學校的重要日常工作，學校成立法制工作領導小組，落實組織機構。

2、建立普法責任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結。

3、學校采取多種形式組織開展法制教育宣傳活動。舉辦法制講座和報告會、演講、朗讀比賽，法律知識競賽等，充分利用宣傳欄、少先隊園地、紅領巾廣播站、校園qq平臺等資源進行宣傳教育。

由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發展結合起來，不斷探索在社會主義市場經濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美勞諸方面得到全面發展。學校無重大事故與案件發生，犯罪率始終保持為零。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步落實“三個代表”重要思想，在市、縣教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，努力使學校成為學生滿意、家長滿意、社會滿意的標準化學校,以實際行動創建市級依法治校示范學校，實現我?？缭绞桨l展。

2014年9月22日

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xx推廣部是一支作風硬朗，技術全面，團結向上的技術服務班組。主要從事xx石油局、xx分公司非常規油氣資源領域特殊結構井定向技術服務及其他鉆完井技術服務工作，鉆井井眼軌跡質量檢測工作，新工藝新技術的攻關研究、現場試驗和完善推廣工作，以及對外承擔相關技術服務工作?，F有技術人員x名，其中黨員x名，預備黨員x名，團員x名；35周歲及以下技術人員有x名，占總人數的87.5%，全室平均年齡29歲，均具備大專以上學歷。創建青年安全示范崗主要負責人——技術推廣部主任xx年僅35周歲，這是一個充滿朝氣，富有活力的青年集體。在創建“青年安全示范崗”活動中，技術推廣部提出了“先人一步，勝人一籌”的口號，以爭創局級“青年安全示范崗”為目標，嚴格按照《xx石油局青年安全示范崗管理細則（試行）》的要求，不斷探索、不斷實踐、不斷創新?；仡檮摻v程，我們的做法是：

一、加強組織分工和制度建設，提升班組規范化管理

技術推廣部形成了以室主任xx為中心的組織核心，建立了三個職能小組，即井眼軌跡檢測組、定向技術服務組、現場儀器組。細化了各崗位的分工，明確了崗位職責。并通過按照“誰主管、誰負責”的原則從生產管理、體系建設、儀器房安全衛生、生產動態、內務管理等多個方面進行管理分工。提高了服務效率。

此外，技術推廣部還針對技術服務的要點起草并實施了《井眼軌跡檢測現場技術服務安全管理規定》，進一步規范了井眼軌跡檢測現場技術服務，確保人身、儀器設備和財產安全。該班組嚴格按照規定提出的要求，定期開展井眼軌跡檢測過程中現場突發事件的應急處置演練；建立健全井眼軌跡檢測技術服務臺帳，確保資料齊全和安全保管。該制度的建立，讓現場安全技術服務有據可循。

班組成員個個從崗位責任出發，明確安全職責，認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。對儀器障礙、井下復雜等現象立即組織檢查和處理，按照“三不放過”的原則，認真調查分析，并做好防范措施。在“我要安全”、“查找hse十大薄弱環節”和“安全生產月”等主題活動的有關要求，積極引導青年職工認真學習安全生產知識，強化青年職工的安全生產意識，正真做到了安全無事故。

二、加強學習型班組建設，提高專業技術服務水平

技術推廣部針對青年人較多，接受能力強等特點，積極加強業務及安全教育培訓，努力提高班組成員業務操作技能，思想政治覺悟、理論文化水平等。班組堅持以儀器為槍桿，以現場為陣地，以管理為重點，注意引導成員從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在平時的工作中，推廣部員工不斷加強學習，先后組織多次集體培訓：一是到神開公司現場學習mwd操作技能，二是在理論得到加強后又組織員工深入鉆井現場進行崗位練兵十余井次。通過學習和培訓，技術推廣部進一步提高了專業技術技能，提升了服務水平。

一年來技術推廣部共完成xx工區xx口、xx工區xxx口、xx工區xx口的井眼軌跡檢測工作。檢測井段累計xxxxxxm，合格率100%，客戶滿意度100%。班組成員專業技術過硬，時刻把安全防范落實在實處，真正做到了全年安全無事故。

三、抓好黨員、團員的表率作用，爭當“三次創業”的排頭兵

俗話說，火車跑得快全靠車頭帶。作為黨員的xx主任深刻知道一個好的決策者的重要性。在工作中，他總是以身作則，帶領著他的團隊功課了一個又一個難題。今年技術推廣部從國外引進了電磁波隨鉆測量儀和強磁導向儀，面對新儀器、新技術，沈建中堅持帶領他的團隊每天泡在儀器房里，對每個大大小小的儀器零部件仔細研究，搬運、連接、調試各種儀器。為了模擬儀器在鉆進過程中的磁場環境，需要他們用車拉、用肩扛，炎炎夏日，揮汗如雨，沒有一聲抱怨，只有相互鼓勵。經過多次演練，他的很快掌握了儀器和軟件的操作要領。在xx的不懈努力下，他于今年被中石化集團公司授予“閔恩澤青年科技人才獎”，并帶領他的團隊獲得了XX年局級“文明班組”榮譽稱號

技術推廣部副主任xx也是一名黨員，他來自xx鉆井隊，當過副隊長，有豐富的鉆井現場工作經驗，他總是熱情地回答青年職工提出的一個又一個專業技術問題，總是鼓勵青年職工要好好鉆研專業技術技能，在提升自己的同時也能更好地服務于企業。

作為技術推廣部的團員，xx、xx、xx、xx積極參與科室建設，做好本職工作，積極加強基層理論知識的學習，并加強實踐操作能力的鍛煉。

技術推廣部不僅工作做的好，黨團工作也很優秀。他們積極參與工程院的黨團活動，對黨團工作積極獻言獻策，并多次召開科室主題生活會，加強了相互交流。技術推廣部籃球隊還在今年的工程院籃球比賽中獲得了第一名的好成績。

技術推廣部是一個年輕的班組，但他的工作就像他的口號“先人一步，勝人一籌”一樣，總是走在前頭。當然工作中還有一些不如意的，還有需要提高的地方。技術推廣部的沈建忠以及他的團隊們正在積極查漏補缺，以更嚴格的要求、更高的標準，迎接局級“青年安全示范崗”的創建評比工作。以當代青年的滿清熱血和創新精神迎接“三次創業”新的挑戰！

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xxx，女，漢族，中共黨員，1987年出生，雙學位本科學歷，一級教師，陜西省教學能手。

一、銳意進取不斷超越

xxx從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的`接班人。

二、認真教學潛心教研

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。她的教學思路清

晰透徹，耐心尋味；課堂講解深入淺出，每一節課都成為精雕細琢的示范課。

三、關愛學生無私忘我

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。xxx老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在尤老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。

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x縣行政服務中心（以下簡稱中心）巾幗文明示范崗現有成員55名，占中心總人數的66%。自XX年3年開始創巾幗文明示范崗活動以來，先后榮獲縣巾幗文明示范崗、縣精神文明十件新事、市巾幗文明示范崗、省巾幗文明示范崗、市級文明單位、縣“十。

中國現代作家魏巍在《誰是最可愛的人》一文中曾經寫道：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著，我的思想感情的潮水在放縱奔流著，我想把一切都告訴祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的是我的部隊，我們的戰士是最可愛的人。

千錘百煉鑄“巾幗文明示范崗”-----xx大酒店二樓服務組材料xx大酒店二樓餐飲組現有職工20余人，全部清一色的女同志。多年來，她們在各級領導和酒店黨支部的正確領導下，上下團結互助，齊心協力，積極投身酒店的服務工作中，以其優質的服務。

xx小學行政組7人，均為女性且都是共產黨員，全組上下團結互助，齊心協力，積極參加爭創巾幗文明示范崗活動，在學校的教育教學、行政管理工作中起著重要作用，現簡要總結如下：一、注重提高，愛崗敬業，忠誠于教育事業。

xx小學行政組7人，均為女性且都是共產黨員，全組上下團結互助，齊心協力，積極參加爭創“巾幗文明示范崗”活動，在學校的教育教學、行政管理工作中起著重要作用，現簡要總結如下：一、注重提高，愛崗敬業，忠誠于教育事業。

幾年來，在上級黨組的正確領導下，在各級婦聯的大力支持幫助下，該分局緊緊圍繞“巾幗獻稅收，文明建功業”這一主題，以創建國家級“巾幗文明示范崗”為總抓手，不斷強化“巾幗文明示范崗”創建工作，從初始的微笑服務、便捷服務，發展到

瑟瑟西風伴著冰涼雨雪，給古城武威籠上了一層寒意，可浙江大廈二樓的“黨員示范崗”前卻“春意”濃濃，爭搶購物的顧客們圍住了柜臺，把經理高正剛搞了個手忙腳亂。 “平時生意就不錯，立了‘黨員示范崗’后，前來買衣服的人更多了。

中國現代作家魏巍在《誰是最可愛的人》一文中曾經寫道：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著，我的思想感情的潮水在放縱奔流著，我想把一切都告訴祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的是我的部隊，我們的戰士是最可愛的人。

創新活動的開展，是順應時代的發展和人民的要求，黨員是肌體的細胞和黨的行為之體，黨的先進性最終要靠黨的先進性來體現，靠黨員的先鋒模范作用來體現，靠黨組織的戰斗堡壘作用來體現。...

郵政局中心營業部位于云陽縣新縣城,該營業部作為重慶市“巾幗文明示范崗”、“全市青年文明號”的一份子，長期以來堅持以“一流服務，一流業績、一流人才”為創建目標，不斷強化服務工作,提高服務質量,為群眾提供優質的郵政通信和郵政金融...

三年組共6名成員，其中黨員3名，她們是湖北省優秀教師胡利平，處優秀共產黨員張世青，處十佳班主任姜慧軍，她們充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，帶動其他黨員和群眾做好學校各方面的工作。

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“教育是智慧、愛心與責任的大課堂?！倍昵?，俞碧娟懷著對教育事業無比崇尚的神圣情感，走上三尺講臺，在那一方黑板前，用無窮盡的智慧和滿腔的深情，延伸著恩師走過的路。

腳踏實地大膽創新

給學生一滴水，老師先要有一桶水，為更好地適應教學工作，俞碧娟老師先后通過了漢語言文學?？坪托W教育本科的自學考試，取得了本科文憑。

厚實的文化底蘊，托起教學創新的高樓，她善于發掘學生思維潛能、彰顯個性特長，課堂活潑而不失條理，生動而富有數學情趣；動靜結合、張弛有度、收放自如，形成了“實中求活、活而有效”的教學風格。

師：請交流你們的預習提綱，比一比誰是今天的預習小能手。

將課堂完全交給學生，讓學生充分展示、交流自己的預習成果，在交流中互相啟迪與補充，突破了重難點，培養了學生的良好的課前預習與動手操作的習慣，把課堂的時空更多地用于形式多樣、有梯度的練習。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水澆出美麗的花朵。她的教學業績突出、教學方法新穎，參加國家、省、市、縣各級課堂教學及課例比賽中，她屢獲佳績。

因愛忙碌用愛造句

俞老師常說：“每個孩子的心靈就像荷葉上晶瑩剔透的露珠?！薄安灰S便去批評一個孩子，每個特殊學生的背后都有一個特殊的家庭?！辈还苁侵暗臄祵W教學還是現在的綜合科教學，或者學校德育管理工作中，她都真心實意地愛每一位學生，引領著他們走進人生的殿堂，徜徉科學的海洋。

去年剛接五年七班的科學課，源這個讓所有綜合科教師頭疼的一位學生，總是不好好聽課又莫名奇妙地鬧情緒?？茖W課正有序的進行著，咚咚咚的聲音傳來，只見源鐵青著臉，一手扒著課桌，另一只手使勁地捶，當俞老師問是什么情況時，得到的是一陣嚎啕大哭，這類的突發事件已經不是第一次了，班長再次輕聲告訴俞老師還是去請班主任來吧，其他老師都這么做的。俞老師馬上安排其他同學小組學習后，接著是耐心地嘗試與源同學的交流。慢慢地，源同學說出了課前問作業被組長當成講話記過的委屈。這樣的狀況又發生了幾次，每次都是無聲地等待加上耐心地指導。期末測試前，考慮到科學實驗很多缺乏操作的經驗，俞老師把所有的科學操作整理出來，并逐題進行課件演示，只聽到一句“老師，你太OK了”的夸獎，是靜靜聽課的源。隨后，好幾個同學附道“是啊，俞老師真是太棒了”……源已經主動加入科學課學習的隊伍，功夫不負有心人哪!

在學校大型活動或家長見面會上，也常常有人特地留下來與俞老師打招呼，然后告訴她，“我們家孩子經常說你是學校里最美的老師”“我們家孩子回家學著俞老師講話”……

累累碩果已掛滿了俞老師“愛的家園”，她帶過的學生，大事小事就愛找俞老師說說，愛圍著俞老師轉轉，時常有同學為俞老師送上一個笑臉或扮一個鬼臉，共同感受溫馨時刻，感受俞老師無限的“大”愛。

科研與管理求“真”做“實”

“一枝一葉總關情”，揮灑于教學工作上的是俞老師青春的熱情、靈動的思想；流淌于學生心間的是俞老師溫暖的笑臉、真誠的愛心；體現在管理工作中的是俞老師高度的責任感、果敢的工作能力。

走上學校行政崗位以來，俞老師更嚴格要求自己，始終把職責放在心上，深入基層，虛心學習，智慧地發掘校本資源，不斷地探索，制定并完善學校管理制度，如《第二實驗小學優秀班主任評選方案》《第二實驗小學城市少年宮建設方案》等。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網絡，多方配合，形成合力。在學校、班級的宣傳欄和“紅領巾廣播站”，開辟“法律法規宣傳欄”、“安全自救知識欄”，做到定期出版，定時廣播，讓學生耳聞目睹法律法規、安全知識及案例，從而強化法律及安全意識，規范自己的行為。

堅持開展“德育月主題”系列活動，開展“我的中國夢”系列活動，開展“道德講堂”活動，開展“認星爭優·做美德少年”活動等。帶領學校合唱團參加省第十二屆音樂舞蹈節表演，并獲得縣第三屆合唱比賽第一名；承辦縣首屆城鎮(鄉村)學校少年宮藝術節暨“做一個有道德的人”啟動儀式；承辦縣首屆社團活動成果展；組織全校師生分批參觀谷文昌陵園，學習谷文昌精神；舉辦學校第二屆校園書畫比賽暨“弘揚谷文昌精神”書畫展和慶六一文藝匯演等，均獲得各界好評。

個性規劃、人文化特色布局教師辦公廳、走廊和各功能室的.文化品位，設置優秀教師風采欄，力創管理精細規范，環境安全雅致，師生和諧共處，充滿濃郁的讀書氣息的魅力校園，進一步提升和拓展校園精神文化內涵，讓校園文化成為滋養優佳師德和養成良好行為習慣的沃土。

努力提高自身素質，積極參加德育科研和實驗，能撰寫一定水平的德育工作經驗總結或德育論文。申報并開展了市、縣德育課題《班級小組創建新模式》的實踐與研究，黃俊瓊老師的匯報課《小組怎么分》得到課題組的一致好評。

學校連續獲得“全國少先隊金獎學?！薄笆∥拿鲗W?！薄笆【G色學校”“省優秀少先大隊”“市德育先進學?！薄笆屑议L示范學校”等榮譽稱號?？傊?，傾注在日常各種工作上的是俞碧娟老師的課程領導能力，管理組織能力，實踐工作能力。

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