巡視員年度考核思想總結（精選十九篇）

巡視員年度考核思想總結（精選十九篇）。

巡視員年度考核思想總結 <一>

幾年來，**區人事局針對公務員年度考核工作過程中突出存在的考核內容缺乏全面性、考核指標欠缺針對性、考核過程有失客觀公正性、考核結果缺乏實效性等“四性”問題，認真開展調查研究，不斷創新工作思路，把切實做好公務員年度考核工作作為強化公務員管理的重要一環，有效地促進了公務員年度考核的良性開展，推動了全區公務員隊伍勤政廉政建設。

擴展考核層面，增強考核的參與性

我們要求各單位在開展年度考核工作時，要擴展公務員年度考核的觸角，擴大考核層面。一是對單位一把手的考核，主要從以下三個方面考核測評：首先通過走訪、暗訪服務對象，召集服務對象座談會等多種方式，了解其工作開展情況，了解服務對象的滿意程度;其次通過與單位的干部職工談話、測評，了解其在平時工作的領導、決策能力，了解干部職工的擁護程度;第三，通過個人述職和領導評價，了解其一年來的重點工作和成效，了解領導認可程度。通過將上述考核內容量化，并將結果以適當的權重比例計入最后的測評結果。二是對中層骨干(股室站所負責人)的考核，則主要是采取服務對象滿意度、領導認可度、部門工作成效三結合的方法來綜合考評記分。三是對一般公務員(科員、辦事員)的考核，主要從個人年度崗位責任制工作完成情況、單位同事民主測評兩個方面來綜合考慮。

巡視員年度考核思想總結 <二>

一、加強自身的理論學習

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養，做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、加強學風建設

優良的學風是培養高素質學生的無形的重要因素。首先，要抓好學生的思想教育工作，在每次的班會課上，以就業為切入點強調學習的重要性，幫助學生樹立正確的學習觀，以更好的樹立個人的人生目標。其次，組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。最后，利用多種機會與班里的同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。

三、加強安全教育

通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

四、關注貧困生生活

輔導員必須真心實意的去關心每一名貧困生，通過單獨與每一位學生談心了解他們的家庭經濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助；還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑，由于大部分學生都來自廣大農村，家庭經濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心。

本年度工作總體做的較為圓滿，在今后工作中我會優化工作方法，提高工作效率，力爭把工作做的更好。

巡視員年度考核思想總結 <三>

（一）嚴肅對待，提高自己的政治敏銳性。此次巡察工作，感受最深的一個字就是“嚴”，首先應嚴肅對待巡察工作，從講政治、講規矩的高度出發，絲毫不能馬虎。雖然我從事的審計工作就是一項很嚴謹的工作，但在*常的審計業務中，沒有將自己放在一個政治站位的高度來發現問題。通過一個月的財務巡察和其他巡察工作，我深深認識到財務工作是和單位上其他方面的工作是緊密聯系的，財務巡察的最終結果是全面凈化黨內政治生態，如果一個單位筑牢了理想信念這個“壓艙石”，扎緊了紀律規矩這個“鐵籠子”，那么這個單位無論是從黨內、經濟、財務等工作，都不會滋生這個“污染源”。

（二）嚴格要求，向巡察工作高標準靠齊。三十幾天的時間的財務巡察，說實在的感覺到時間緊任務重，但根據領導的高標準要求，根據自己多年來審計實戰經驗，按照“時間、內容、標準、流程、落地”五要素，切實履行好自己作為財務小組組長的職責，在規定的時間內，把2013年至2016年6本會計賬薄、36本會計報表、124本記賬憑證，對照目標內容，按照財務檢查的相關流程，不放松對自己思想上和業務上的嚴格要求，不講私情，爭取向巡察工作的高標準看齊。

（三）嚴謹工作，按時完成巡察工作任務。此次財務巡察我從應該重點關注的問題開展工作。一是查看食品藥品監督管理局取得罰沒收入的合法合規性，和資料查閱組高度配合，看是否存在“以罰代管”“只罰不管”等現象。查看有無行政事業性收費、*基金、國有資產收益和處置等非稅收入，未按規定及時足額上繳國庫的問題；二是查預算支出管理情況。突出對“三公”經費的監督檢查。看被巡察單位是否存在超標準配車、超標準接待等問題。突出對會議費和培訓費的監督檢查，看是否存在計劃外召開會議，違規擴大會議費的開支范圍和標準，轉嫁和攤派會議費等問題。三是查看*采購管理情況?？词欠翊嬖?采購預算不完整，違規采購程序，“暗箱”操作等問題。四是查看資產管理情況。從資產購置、使用、處置等環節入手，看是否存在擅自處置資產、轉移收入、私分資產等行為。五是查看財務會計管理情況。對被巡察單位的會計賬薄、會計報表、會計憑證等會計資料不真實、不完整等問題。六是看是否認真落實中央“”精神和省委“六條意見”方面的問題。七是財政資金使用和財務管理方面是否存在違紀違規的問題。八是和財務有關的其他方面應該關注的問題。圍繞以上工作重點展開巡察，按時完成工作目標任務。

巡視員年度考核思想總結 <四>

(一)加強理論學習，提高思想認識

新課標的出臺對每一位教師都提出了新的要求和挑戰，本學期我認真學習新《數學課程標準》，鉆研業務，探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師主角，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，激發學生的創造動機，啟迪學生的創新精神，促進學生基本技能、數學知識、情感態度、學習策略等素養的整體發展。

(二)注重學生思維靈活性和獨創性的培養

新課程下的小學數學教學，要求教師必須具備新的教學理念。能善于沿著不一樣角度，順著不一樣方向，選擇不一樣方法，對同一問題從多方位、多層次、多側面進行認識。在教學中能自始到終、持之以恒地培養學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導他們轉換角度，靈活思維，探索多種解題方法，構成基本技能和技巧。

思維的獨創性指敢于突破傳統習慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產生具有提高意義的新設想、新發現。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創新意識的簡捷妙法，到達培養獨創性思維之目的。

在教學中，我按照知識本身的結構規律，結合學生的實際不斷更新教法。經過類比遷移，把所學的.知識由點變線，由線變成面，逐步擴展成網絡，完善學生的認識結構。這樣，學生才能正確運用已有的知識和經驗解決新問題，使思維品質得到更好地培養和提高。深入課題研究，優化課堂教學

(三)讓情境“活化”數學

1、讓學生在合作情境中交流互動。

新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于低年級學生，伙伴之間經過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都能夠從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創造知識。

2、讓學生在生活情境中親近數學。

3、情境教學在數學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力。

我在課堂教學中積極為學生創設各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學生產生濃厚的學習興趣，積極去發現、去創造，真正實現知識、本事、情感、態度、價值觀的全面發展。

(四)改變教學評價，注重評價實效

改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗提高與成功，認識自我，建立自信。同時強調以構成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作本事為主權依據，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發展。

(五)注重對學生自主學習習慣的培養

(六)積極開展教研活動，不斷反思提高

我能結合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自我的業務水平。平時寫好理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，使自我在學習中成長，在不斷反思中提高。

巡視員年度考核思想總結 <五>

（一）精心做人，塑造高尚人格。在這次巡察工作中，我被巡察隊伍中的每一位戰友感動，無論是領導，還是來自不同部門職業的“巡友”，都在用“四鐵”精神鍛造著自己，既盡職盡責，又兢兢業業；既任勞任怨，又以身作則；既謙虛謹慎，又低調謙讓；既齊心協作，又團結互愛；既豪放義氣，又寬厚善良。讓我深深體會到了做事先做人，怎樣做人去塑造自己的高尚人格。一是要加強學習，注重修養。要把學習當作一項重要的工作、一種精神境界、一種終身追求，同時也要把學習作為一種享受，一種精神的愉悅，一種靈魂的凈化和一種思想的躍進。首先是要學習道德修養，其次是政治理論學習，要健康的胸襟和高尚的境界，做有“德”性之人；二是做人要有責任感。責任是檢驗一個人做人是否合格的重要標準和尺度。梁啟超說：“人生于天地間，各有責任。一家之人各個放棄責任，則家必落；一國之人各個放棄責任，則國必亡”。每個人在社會的大舞臺上都扮演著特定的角色，不論扮演哪一種角色，人們都會對這個角色有一個相應的期望值。能否達到這個期望值，就在于你對你所扮演的這個角色有沒有足夠的責任感。

（二）精耕做事，實現自我價值。這次巡察財務工作，得到了被巡察單位和同事的肯定和好評，讓我明白只要精耕做事，就能實現自我價值。我在各位巡友身上不僅學到了很多做人的道理，還學到了很多怎么做好事的道理。在財務巡察結束后，在領導的信任下，我們財務組有幸加入了走訪被巡察單位服務對象工作中，雖沒有什么訪談經驗，但至少讓我明白做任何事情都要有責任心，這樣才能把事情做好，責任心是我們干好一切事情的前提。做事要講規矩，特別是我們做財務工作的，在具體工作中，一定要從“目光敏銳、方法精準、客觀公正”的角度出發，做到不以事小而不為、不以事雜而亂為、不以事急而盲為、不以事難而怕為。做到“手勤”、“腳勤”、“腦勤”?！笆智凇?，看似雞毛蒜皮的小事，只要我們真心去做，并盡力把它做好了，就是地種自我價值的體現。

（三）精力擔當，詮釋職業素養。此次巡察工作我深深體會到，巡察工作和審計工作有著很多的相似之處，都有很強的政治品格要求、黨性修養要求和職業素質要求。一是要慎用權力，個人干凈。就要秉公用權，把黨和人民賦予的權力用來為民造福、為黨分憂，解決好關系人民群眾切身利益的問題，防止權力商品化、庸俗化。依法用權，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格按照法定程序行使權力，決不能隨心所欲、徇私枉法；廉潔用權，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，要有高尚正派、恬淡健康的生活方式，守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。二是要敢于擔當。就是要敢挑重擔、敢負責任，堅持原則、認真負責，把上級精神和本職工作結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，內化于心、外化于行。

雖然巡察工作即將結束，但此次“巡魂”已深深根植于我的腦髓，以上“三深、三嚴、三精”精神，將作為我生活、工作中的一把尺子、一面鏡子、一根標桿，以后在自己*凡的崗位上，做到誠實守信，表里如一，言行一致；做到思想務實，生活樸實，作風扎實；做到勤勤懇懇工作，努力進取創造，任勞任怨奉獻。

2015年××市區高考巡視工作總結

2015年6月5日至8日，受××省教育考試院委派，我校一行15人赴×市區和×區兩個考區，在當地招委的領導下，對全國普通高校招生統一考試的各項工作進行了全面檢查，對考試實施過程進行了全程監督，圓滿完成巡視任務?，F將工作情況報告如下：

一、考區整體情況

1、高度重視，組織有力。

從對各考點的巡視情況看，兩地對高考各項工作的組織措施有力?？紖^主任親自到各考點巡視，考區委員會各成員單位按章就范工作。5日、6日兩隊分別到達×區和×市前，兩個考區的高考考點布置、工作人員選聘，及考試設施用品的準備工作已全部落實到位；制定了考務管理一系列文件，明確了各工作環節的任務和責任。

總體情況看，兩個考區嚴格按照省里工作要求，高度重視，認真對待，整個考務工作有制度、有要求、有培訓、有檢查，保證了考試正常有序順利完成?！羺^招考中心主任提前主動聯系巡視員參加培訓會，×市教育局把對上年度優秀監考員的表彰特意安排在2015年考務培訓會開始前進行，體現了兩地對考務工作的重視和精心安排。

2、嚴謹細致，規范有序。

各考點均在考前認真布置了考場，在顯著位置張貼了考生注意事項、考場紀律、考場安排等宣傳材料，保證全體考生可以方便了解，順利找到考場等。全部考場嚴格執行標準化、規范化管理?？紙鲋甘厩宄?，考場門貼和考生桌貼清晰明確，多余教室、辦公室均貼有封條。各考點拉有警戒線并有公安交警執勤確?？键c安全。

考區保密室和監控指揮中心落實了視頻錄像第三方紀檢人員6小時回放和進出人員登記制度，各考點均有暫時存放備用試卷（卡）的專用鐵柜，考點辦公室安裝視頻監控，做到了全覆蓋、無死角全程錄像。各考點均落實了考點辦公室至考場專用通道視頻監控、拉警戒線或專人值守的措施。聽力播放進行了全程錄像、錄音。

考試期間未發生違規事件，沒有啟用備用試卷。備用答題卡的啟用均嚴格按照規定的程序和要求，由主考和巡視人員在視頻監控下進行，并詳細填寫了啟用登記表。

二、工作開展情況

1、考前檢查

5日中午和6日早上我們兩隊人員到達前，考區已先后召開了考務組長培訓會議，對主考、副主考、巡視員進行了培訓。5日下午14:30和6日早上9:00，各巡視員分別到各考點參加監考員和考務人員考前考務培訓會議。在當地教育局的安排下，我們巡視了試卷保密室和監控指揮中心。6日上午和下午兩地巡視員分別到達對應考點，對各項考務工作準備情況進行了詳細檢查，重點對視頻監控室、監考員入場專用通道、語音播放室、考生休息室、教室布置情況及安全措施進行了檢查。鑒于天氣預報考試當日可能有大暴雨，督促考點完善并做好學生集中侯考和疏散的工作預案。

2、考中巡視

隨后兩天我們每天7:10出門，晚上5:40以后回來，中午除了用餐機會沒有休息時間，非常緊張有序。

每科試卷送達考點前，巡視員提前監督監考員抽簽定考場。試卷到達后，巡視員首先仔細檢查白布帶鉛封是否完好，并隨機抽查試卷查看塑料防偽膜是否完整，無異常后再進行分發試卷；考試結束后監督檢查試卷清點、回收、裝訂、封裝，確保無誤后再連同放在保密柜中的備用試卷（卡）打包、上車，按保密工作規定送回教育局。

巡視員注意保持與考點主考的溝通、交流，每科考后就一些問題交換意見，在下次開考

前的集中會上，主考都要多多少少抽出一點時間對監考員進行再培訓，強調注意事項，確保萬無一失。

考試過程中，注意考場巡視與監控相結合，加強巡查。監考員領卷后，注意查看是否兩人同行一起從專用通道直入考場。學生進場后逐一對每個考場進行巡視，檢查老師的安檢是否到位、抽查學生的填涂卡、證件等五核對是否到位，督查和提醒監考老師的工作。在監考員領卷入場、學生安檢和學生交卷等關鍵節點注意查看實時監控?？荚嚱Y束前半小時對考場再次巡視。

3、考后總結

巡視員年度考核思想總結 <六>

一年又要過去了，回顧這一年的經歷，讓我感觸良多，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作作如下小結:

一、思想工作方面

一年來，我積極參加學校組織的各項培訓活動，關心國家大事，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛學生，熱愛工作，敬業愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我注意在實踐中改正自己的缺點。我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教.積極參加外出培訓,通過學習別人的長處也使自己在教育教學中能真正掌握教學五環節,使自己能跟上新教材改革的步伐.通過學習新的教學手段,也使自己能更快地成長起來.

二、教育工作方面。

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看教育書籍等，還經常利用校長發給我們的網上資源庫,進行學習認真觀摩一些優秀的教案課件，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。這個年度學校安裝了多媒體,有了這一個教學手段,使我在上課時更加生動形象,也更貼切學生的實際生活.也使學生的學習成績有了進步.

在教學中，對于英語這門課程來說，主要是突出學生的自主表達能力，所以我在課堂在注意調動學生學習的積極性和主動性。為了做好課前充分的準備，每堂課上之前我都盡可能的去收集有關這方面的課件再根據學生的情況進行修改,真正做到適合他們的認知.并根據自己聽課學回來的方法,在班級中進行再次模仿,也能找到適合我們學生的教學方法.從而讓他們在快樂的氛圍中掌握學習英語的樂趣。針對低年級和中年級學習英語的差異性，我也摸索出了適合二年級和四年級英語教學的不同方法。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，利用業余時間學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，真正適應現代的教育理念和教育方法。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我知道我以后要走的路還很長，要學的東西還有很多，并且在教學中我的耐心還是不太夠，遇到問題處理的還不是很圓滿，但我相信只要不斷努力總會有進步的。我相信在我的不斷努力，不斷進步之下，我的教育之路會越走越好。

巡視員年度考核思想總結 <七>

一學期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數學教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，進取探索，改革教學，在繼續推進我?！白灾鳌獎撔隆闭n堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，進取探索，改革教學，收到很好的效果。

一、課程標準走進教師的心，進入課堂

我們怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教學資料，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施提議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。

本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎撔隆钡慕虒W模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情景說課、主講、自評;進取利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

巡視員年度考核思想總結 <八>

幼兒園教師年度考核思想總結(一)

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

拿玩具輕、玩玩具輕。

鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

與材料的互動中，使幼兒得到發展。

三、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園教師年度考核思想總結(二)

回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已?！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準定位，協助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學習，提升自身素質

我認為業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。

三、加強培訓，促進教師成長

我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年民辦園的指導工作，于民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉”活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛煉。

四、埋首教研，提高保教質量

在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。

五、加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課規范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：

1、不斷總結經驗，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業務能力。

3、提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。

雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。

巡視員年度考核思想總結 <九>

我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養、優秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創新，在提高教學質量和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量。

在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創作了很多有很高水準的節目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學校，完成了《省實驗室工作會議現場交流會》的開展。

x老師的論文，在《中學化學》中發表;等四位老師的論文，參加了南海區優秀論文的評選。

x老師參加學校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。

在高考復習指導中狠抓基礎知識和基本技能的訓練，向中低檔題目要升學率，由胡燕華老師負責編定的《單元基礎知識訓練題》，對中低層次的學生的基礎知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。

巡視員年度考核思想總結 <十>

一、指導思想：

以學校和教導處工作計劃為指導，以課堂教學為中心，以提高教師專業化水平為目標，緊緊圍繞教研組的教研計劃和教研課題，堅定不移的實施以培養學生創新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育，努力轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。

認真學習貫徹學校工作計劃、教導處和科研室教學、科研計劃，以課堂教學研究為重點，全面推進素質教育，強化教學常規管理，全面提高教育教學質量，深化教學研究，使學生整體素質全面提高。扎扎實實抓教研，群策群力抓質量，盡量減輕學生的過重課業負擔，讓學生在輕松愉悅的環境中學好數學。

二、工作目標：

1、努力提高學生素質，發展學生潛能特長，認真組織參加競賽評優活動，爭出成果。

2、提高每位教師的`信息技術水平和課堂教學水平，力爭在每一節的教學研討課中和課堂教學抽賽中，讓自己出彩，為學校爭光。

3、爭獲“優秀教研組”稱號。

三、工作重點：

1、抓實教學常規、提高教學效益。

2、以教學能手和優質課評比為契機，促進教師專業化發展。

3、以示范課和單元執教課為突破口，深化課堂教學研究，努力探索“導、學、議、練”的教學模式，形成本組教學特色。

四、研究專題：

1、優化教學方式，培養學生的空間觀念。

2、培養學生解決問題策略的研究。

3、探索“導、學、議、練”課堂教學模式。

五、主要工作方法與措施：

1、完善教研組文化建設。逐步形成長效機制，工作盡量做細、抓實，教研組活動定時間，定地點，定內容，定主講人。備課、課堂教學、作業布置和批改、單元考試的分析和講評等各項工作的規范要求，不僅明確，更要落實到位。正常有序地完成學校安排的數學教學工作。在校領導、教導處的領導下，組內形成互幫互學、團結工作的氛圍，努力把教研組建成教師專業化的營地。

2、認真扎實地開展備課活動，組織好集體備課。集思廣益，備好每一節課。作業布置，練習題設計要精選，要有針對性，切實減輕學生不必要的負擔，提高數學教學效果。認真做好每次測試的質量分析工作，對存在的問題提出解決辦法，認真批改作業，有的放矢地開展輔優補差。

3、全組教師要認真鉆研教材，研究教學策略，探討教法、學法，因人施教、分層教學。根據數學教學的特點及教師各自的能力、特長，鼓勵教師形成自己的富有個性化的教學風格。教學中一要求實，二要有所創新。

4、抓緊課堂教學這一重要環節。關注常規教學手段與現代化信息技術的整合，鼓勵青年教師的獨創精神，讓他們在實踐中豐富積累。課堂教學中，努力作到學生獨立自主與交流合作相結合，拓展學生思維。加強組內互相的聽課、評課，寫好教學后記，經常對自己的教學進行反思，注意從不同的角度分析、評價一節課的得與失，提升教研組活動的質量，推動數學的教與學。

5、積極參與教科研活動，不斷提高理論修養和學識水平。

6、加強學習、努力促進教師專業化發展。

教師專業化發展的本質是教師不斷學習，增長專業能力的過程，是個體成長的歷程。一名優秀的數學教師，除了具備一般的教學論、課程論、兒童發展特點的知識，還要有豐富的數學學科專業和數學學科教學論的知識。本學期我們要保持不斷學習的好習慣，繼續深入對數學《課程標準》、教材和有關教學理論專著、書籍、雜志的學習。努力轉變教學觀念、拓寬教學視野，開放教學心態，不斷了解教育教學新動態，并結合四年級教學的實際工作，每人撰寫理論學習筆記5000字以上，有價值的教學反思10篇以上。使專業化水平再上一個新臺階。

7、加強教學常規管理，努力提高教學效率。

本學期我們要配合教導處抓實抓細常規管理，要求教師敞開教室大門，注重常態課，加強課例分析與反思，在團體互助、專業引領中提升課堂教學水平。具體做到“八個精心”。一是精心制定學期計劃。二是精心開發課程資源。三是精心備課，采取集體備課與個人備課相結合的方式。四是精心上課，向40分鐘要質量，要效益，努力提高課堂教學效率。五是精心進行作業教學，作業布置要適度、適量，作業批改要認真、細致、及時，有布置，有檢查，包括家庭作業，也要每天抽查批閱。六是精心組織考試與評價，重視對學生的日常評價。七是精心指導學生課外學習與生活，上好“趣味數學課”，堅持“抓兩頭帶中間”的輔導策略，關注學困生，突出優秀生。八是精心進行教育教學反思，及時總結工作中的經驗與教訓，反思教學行為，提高教學質量。

8、繼續實行集體備課和率先執教制度，加強校本教研的開發利用。

以“單元教材”為主要內容，每周集體備課一次，做到腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、手中有“法”。結合單元率先執教在教研組繼續深化六步驟校本教研方式。即：個人備課——集體備課——修改試教——觀摩研討——總結反思——再次執教。加強教師之間的合作，做到優勢互補，資源共享。

9、加強對青年教師的培養與指導，有效發揮“師徒結對”的雙贏激勵機制。要求師徒相互學習，共同提高，師傅要向徒弟開放常態課堂，認真聽取徒弟的常規課;徒弟要幫助師傅學習多媒體技術、制作教學課件，師徒每學期相互聽課不少于10節。學期結束徒弟要上一節匯報課來展示課堂教學成果。

10、組織特色競賽活動。為了激發學生學習數學的興趣，展示學生的數學特長，提高學生動手操作、觀察、審美等數學素養。每個單元學習后各班要舉行“尋找身邊的數學”自編小報評比活動、期末教研組統一組織一次數學競賽活動。讓學生在經歷智慧的挑戰中，獲得知識的增長、能力的發展、心理的升華。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制定教研組工作計劃。

2、第一單元集體備課。

3、落實單元研究課的課題、時間和人員。

4、為參加區教研中心組織的新課程備課研討活動做準備：提困解惑。

三月份：

1、參加教學能手示范課活動。

2、積極參與人人上好一節課活動。

3、迎接區教研中心課堂教學抽賽活動。

4、觀看錄像課，參加專題研討。

5、第二、三單元集體備課。

四月份：

1、第四、五、六單元集體備課。

2、做好備課、作業的自查工作，迎接學校的教學常規檢查。

3、組織期中質量檢測和期中卷的批改、分析。

4、參與校級教學能手的評選。

五月份：

1、繼續參與校級教學能手的評選。

2、第七、八單元集體備課。

3、參加聯片教研活動。

4、教師讀書交流活動。

六月份

1、第九單元集體備課。

2、組織學生參加數學競賽活動。

3、研究制定期末復習計劃，上好復習引領課。

4、認真組織學生進行期末考試，進行閱卷、質量分析、學科小結。

5、做好期末總結工作。

巡視員年度考核思想總結 <十一>

準確地講，巡視員和調研員不是一種職業，而是公務員個人行政級別的代名詞。

在20XX年6月新公務員法實施前，公務員分領導職務和非領導職務兩種職務，其中領導職務分正國職、副國職、正部職、副部職、正廳職、副廳職、正處職、副處職、正科職、副科職十個等級。非領導職務分巡視員、副巡視員、調研員、副調研員、主任科員、副主任科員、科員和辦事員八個層級。巡視員是公務員非領導職務的最高等級，即我們所說的正廳級虛職;調研員則是正處級虛職。

新公務員法實施后，公務員迎來職務與職級并行時代。原來的領導職務不變，非領導職務全部被職級替代，由原來的八級等級變為十二個層級，其中，巡視員改為了一級巡視員，副巡視員改為二級巡視員，調研員區分一至四級，主任科員區分一至四級，科員區分一、二兩級。公務員原來的非領導職務變成了職級，不再享受政治待遇，只享受經濟待遇，變得更加純粹，這是職級區別于過去非領導職務比較明顯的一個地方。

除此之外，公務員職級除了在晉升方式與過去有一定區別外，其他方面并沒有太多變化。無論巡視員還是調研員，都只是公務員享受經濟待遇的一個身份等級符號而已。

巡視員年度考核思想總結 <十二>

巡視員，就是監督巡視政府相關職能部門的工作情況，并向主管部門匯報并作出相應處理的一種非領導崗位的公務員。盡管被稱之為“機關四大閑”之一，但是它卻和古代的一種相當重要的制度不謀而合，并且隨著監察力度的不斷增大，巡視員也承擔起了一定的任務起來。

巡視員變成了現在的一級巡視員，副巡視員變成了現在的二級巡視員。調研員從高到低分為一至四級，主任科員從高到低分為一至四級，科員從高到低分為一至二級。非領導職務變成了現在的職級，在滿足晉升的條件下，職務不變可以享受更高一級的職級待遇，很大程度上改變了公務員晉升難的現狀。

巡視員年度考核思想總結 <十三>

餐飲部廳面各崗位職責

一、餐飲部總監崗位職責：

1）總監直接向酒店總經理負責。負責餐飲部門的各項行政管理工作。制定并組織實施餐飲經營的所有計劃，如，年度和月度的經營計劃。制定、推行和監督本部門的各項管理制度?？己瞬块T各級管理人員的業績并實施激勵和培訓。審批與簽定署本部門使用的一切物資與用品。

2）參加酒店部門經理的工作會議。定其如開本部門有關經營、成本、人事等會議。檢查本部門中的各單位的經營情況、產品質量。經常制訂和改善各項各項經營和管理的新計劃、新措施。

3）熟悉目標市場，了解顧客需求，與廚師長一起籌劃和設計菜單，及時開發符合當時和當地需求的餐飲產品。與總廚師一起健全廚房組織，完善廚房設備的布局，控制菜肴的質量。加強菜肴的質理。加臺餐飲原料的采購、驗收和貯存的管理。嚴格控制餐飲成本，減少餐飲經營中的各項浪費。

4）加強餐廳的業務管理，提高服務質量。加強宴會的組織與管理，提高宴會服務質量。另強酒吧的經營管理，提高酒吧的經營特色。制定餐飲推銷計劃，擴大餐飲銷售渠道，提高餐飲的銷售量。

5）全面負責餐飲部的食品飲料生產和服務的計劃、組織和管理工作，保證日常業務正常地開展；

6）研究餐飲市場的動態和顧客的需求，有針對性地開發和改善餐飲產品服務； 7）指揮主廚師長對廚房生產作好周密的計劃，組織廚房生產，提高菜肴質量、減少生產中的浪費；

8）督導餐廳、酒吧和廳面經理組織好餐飲的服務工作，提高餐飲服務質量； 9）加強對膳務管理的領導，做好保障餐飲生產、服務的后勤工作。每周與廚師長、采購員一起巡視市場，檢查庫存物資，了解存貨和市場行情，對餐飲物資和設備的采購、驗收和貯存進行嚴格的控制；

10）計劃和組織餐飲的推銷活動，擴大餐飲銷售渠道，增加餐飲收入； 11）都督餐飲區的環境衛生管理，餐具和食品衛生管理和安全防火管理工作。12）全面負責餐飲部人員的勞動組織和安排，對本部門職工的工作表現進行評估，監督部門培訓計劃的執行，實施有效的激勵手段。

二、餐飲部經理崗位職責：

1、巡視各餐廳、宴會廳、西餐廳等的營業及服務情況，指導、監督日常經營活動。

2、檢查各餐廳的衛生、擺臺標準、開餐用品，確保服務質量和工作效率。

3、參加餐飲總監主持的工作例會，提出合理化建議，匯報各餐廳的經營情況。

4、做好各餐廳主管，領班的排班表，監督各餐廳制定排班表，帶頭執行酒店的各類規章制度。

5、發展良好的客戶關系，滿足客人的特殊需要，處理客人投訴。

6、與總廚密切聯系和合作，提出有關食品銷售建議，及時將客人要求反饋給廚師長，為食品原料的采購和廚房出菜提供依據。

7、完成餐飲總監交給的其它任務。

三、餐廳主管崗位職責：

1）編定每日早、中、晚班人員，做好領班、迎賓員的考勤記錄； 2）每日班前檢查服務員的儀表、儀容，對頭天接待的工作作出總結。3）了解當時用餐人數及要求，合理安排餐廳服務人員的工作，督促服務員做好清潔衛生和餐、酒具的準備工作；

4）隨時注意餐廳就人員動態和服務情況，要在現場進行指揮，遇有客人或舉行重要會議，要認真檢查餐前工作和餐桌擺放是否符合標準，并要親自上臺服務，以確保服務的高水準；

5）加強與客人的溝通，了解客人對飯菜的意見，與公關銷售員加強合作，了解客人檔案情況，妥善處理客人的投訴，并及時向中餐經理反映；

6）定期檢查設施和清點餐具，制定使用保潔制度，有問題及時向餐廳經理匯報； 7）注意服務員的表現，隨時糾正他們在服務中的失誤、偏差，做好工作記錄，作為評選每月最佳員工的依據；

8）負責組織領班、服務員參加各種培訓、競賽不斷提高自身和屬下的服務水平； 9）如有VIP客人要親臨現場服務并安排工作。10）積極完成總監或經理交派的其它任務。

四、中餐廳領班崗位職責：

1）做好餐廳主管的助手，對上級分配的任務要求按質、按量、按時完成；

2）發揮帶頭人作用，對自己嚴格要求，對屬下熱情幫助，耐心輔導，搞好現場培訓，并帶領屬下員工嚴格按操作規范進行接待，遇有重要客人要親自服務； 3）熟悉菜牌、酒水牌，熟記每天供應的品種；

▲實習報告網月度數據報告精選:
• 巡視員年度考核思想總結?|?公務員年度考核總結?|?公務員年度考核?|?學期總結精選四篇?|?巡視員年度考核思想總結?|?巡視員年度考核思想總結

4）抓好員工紀律、服務態度，了解員工思想情緒、業務技術水平和思想作風； 5）落實每天衛生工作計劃，保持餐廳整潔；

6）開餐前檢查餐臺擺設、臺椅定位情況、餐前準備,開餐后檢查服務員的迎賓站位,收餐后的檢查上柜內餐具備放情況；

7）當值領班檢查廳、門、電開關、空調開關、音響情況，做好安全和節電工作。

五、中餐廳服務員崗位職責：

1）服從領班領導，做好餐前準備工作；

2）嚴格執行工作程序、服務程序和衛生要求，努力提高服務質量； 3）按主動、熱情、耐心、禮貌、周到的要求，不斷完善服務態度； 4）要做到手勤、腳勤、眼勤、口勤，及時為顧客提供服務；

5）熟悉菜牌和酒水，積極向客人推銷，按規格填好客人的菜單和酒水單； 6）做好餐廳餐具、布草、雜項的補充替換；

7）積極參加培訓和訓練，不斷提高服務技能技巧，提高服務質量；

8）牢記使客人滿意并不難，但需要多一些微笑、多一些問候、多一些服務。

六、中餐廳傳菜員崗位職責：

1）負責開餐前的傳菜準備工作，并協助值臺服務員布置餐廳和餐桌、擺臺及補充各種物品，做好全面準備；

2）負責將廚房蒸制好的菜肴食品準確及時地傳送給餐廳值臺服務員； 3）負責將執臺服務員開出的飯菜訂單傳送到廚房；

4）嚴格把好飯菜食品質量關，不符合質量標準的菜有權拒絕傳送； 5）嚴格執行傳送菜點服務規范，確保準確迅速；

6）與值臺服務員和廚房內堂保持良好的聯系，搞好餐廳與廚房的關系； 7）負責協助值臺服務員做好客人就餐后的清潔整理工作； 8）負責傳菜用具物品的清潔衛生工作；

9）積極參加各種業務培訓，提高服務水平，完成上級交派的其它任務；

巡視員年度考核思想總結 <十四>

一、積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，認真學習科學發展觀，積極參加學校組織的學習活動，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、嚴格遵守學校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據自己學科特點適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。

三、認真分析學生的`基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。我擔任六年級語文、思品;二年級數學;四年級英語教學工作上兢兢業業，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學校的任務安排，積極參加校內外，教辦等組織的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，做好差生的轉化工作。

四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴”，具體表現在：有一顆愛心、細心、耐心、誠心;嚴格要求，措施得力;采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識;創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌;加強和其他學科任課教師的協作，努力提高各科學習成效。

五、本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作方法，并在第十一周至第十三周，進行了《種子的發芽》項目實驗，豐富了學生的校生活，大大提高了學生的學習興趣，制作了vct作品，上報了中央電化教育館。20xx年7月所指導的vct作品《家園的呼喚》榮獲20xx愛生遠程教育項目基于項目學習作品優秀獎。20xx年9月10日榮獲鄉級優秀教師。

六、今后，我不斷研究教學動態、理念、觀點。教學中研究，研究中學習，向優秀教師學習，望領導給予指點。

巡視員年度考核思想總結 <十五>

保育員年度考核總結

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。

社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的'對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、努力方向

這半年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多

不錯的學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

五、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

附:書寫年終總結黃金秘笈

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

巡視員年度考核思想總結 <十六>

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。

巡視員年度考核思想總結 <十七>

尊敬的市委書記、市長：

我作為市巡視員，懷著無比崇敬和緊迫感，向您提交一份述職報告。這次報告將詳細細致地展示我過去一年來在市巡視工作中的具體工作，以及對于市政府的建議和改進方向。

一、工作概況

過去一年來，我作為市巡視員，積極履行職責，全面巡視了全市各級政府部門、機關和地方，共計開展了25輪巡視。通過巡視工作，充分發揮監督作用，揭示出一些政府部門存在的問題和薄弱環節，為市政府的決策提供了重要參考依據。

二、發現問題

在巡視工作中，我重點關注了市政府的重點工作、突出問題和民生項目。通過深入調研和實地考察，發現了以下幾個問題：

1. 一些政府部門對于落實中央和市委的決策部署不夠積極，執行力不強。

2. 一些領導干部在工作中存在松懈精神、拖延態度和執法不力等問題。

3. 監管部門在事中事后監管上存在不到位和不嚴厲的情況。

4. 部分基層政府存在缺乏擔當精神和基層治理能力不足的問題。

三、整改工作

針對上述問題，我提出了以下整改意見：

1. 加強領導干部隊伍建設，培養和選拔一批忠誠干凈擔當的干部擔任重要職位，提高工作效率和執行力。

2. 對于不履職、不擔當的政府部門和領導干部，要進行嚴肅問責和處罰，形成震懾效應，建立起嚴明的政府紀律和問責機制。

3. 針對監管部門監管不到位的問題，加強監管力度和監管機制，確保市政府的政策落地和執行。

4. 加大基層治理能力的培訓和提升力度，引導基層政府更好地服務群眾，解決實際問題，提高群眾的滿意度。

四、建議和改進方向

為了進一步完善市政府的工作，提高工作效率和滿意度，我提出了以下幾個建議和改進方向：

1. 市政府需要進一步增強團隊合作精神，促進各部門之間的溝通和協作，避免信息壁壘和內耗現象。

2. 加強市政府的政策宣傳和公眾參與，提高政策的實施力度和質量。

3. 市政府要關注和解決民生問題，加大對教育、醫療、住房等方面的投入力度，提高群眾的生活質量。

4. 市政府要加強與企業和社會組織的合作與交流，形成合力推動市經濟發展和社會進步。

五、總結和展望

通過過去一年的巡視工作，我深刻認識到市政府在工作中存在的問題和挑戰。但同時，我也看到了市政府的努力和改進之處。市政府正在積極采納和實施巡視報告中的意見和建議，力求改進工作，提高服務水平。未來，作為市巡視員，我將繼續保持關注，加強巡視監督工作，為市政府的改革和發展貢獻力量。

在報告結尾，我要再次向您表達我的崇敬之情和對市政府的支持。相信在您的領導下，市政府一定能夠以更高的姿態迎接未來的挑戰，為市民提供更好的生活環境和公共服務。

衷心感謝！

市巡視員 李XX

巡視員年度考核思想總結 <十八>

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責心較強，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。加快構成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而趣味，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的資料對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們經過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅僅鍛煉了他們的本事，也使他們懂得了不少環保方面的知識。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的本事，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。所以，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash，此刻我已經能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫。

可是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，僅有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的資料。

四、存在問題。

不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

科學思想、管理方法、科研本事、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名優秀教師。

巡視員年度考核思想總結 <十九>

“非學無以廣才，非志無以成學”，只有學習才能克服我的“能力恐慌”，而督戰和巡察工作的特殊性更是要求參加人員必須不斷加強學習，不斷提高自己的業務能力和綜合素質，才能適應工作的需要。督戰時，我參加了縣扶貧辦組織的專題培訓，華中農業大學教授作的專題輔導讓我印象深刻，對我開展督戰工作起到了很好的指導作用;我認真學習了自2012年以來所有的關于精準扶貧工作的論述，理清精準扶貧的思想脈絡;我還虛心向老百姓學習，他們生于斯、長于斯，他們最清楚自己需要什么、期盼什么，基礎設施的短板、艱辛生活的磨難、幸福生活的向往，他們最有發言權。巡察時，我認真聆聽了每一位巡察工作專家細致嚴謹的授課，自學了關于巡視巡察工作的重要講話精神以及《支部工作條例》等黨建業務知識。

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