墨攻臺詞(精品十一篇)_墨攻臺詞
發布時間：2017-06-01墨攻臺詞(精品十一篇)。
? 墨攻臺詞 ?
托身巖穴自閑閑，
三徑春風靜閉關。
誰把靈根鋤出谷，
幽香從此滿人間。
《詩畫舫》選的這首《墨藍》詩，我很喜歡，這也許與我喜歡墨蘭有關。蘭是美的，蘭的美居松竹梅之上。竹有節而無花，梅有花而少葉，松有葉而無香，惟蘭三者兼之。
墨蘭更是蘭中佼佼者。它溫雅敦厚，清香暗度，溶春夏秋三種蘭的“清、艷、嬌”于一身，有生春之神，無炫耀之心。每當寒冬臘月冰雪封地之時，我將冬關之門外，在室內擺上一盆墨蘭花，看著它默默地綻出花朵，一枝，兩枝——最多可達十數枝。此時，我深深感到室內生機一片，春意盎然。
雖然，墨蘭的花色深，紫瓣上還有條條褐色的斑紋，沒有牡丹那樣雍容華貴，缺少菊花的勾魂之姿，但是，我很愛它。因為，我愛過牡丹，牡丹還我的是酷暑；我敬過菊花，菊花卻帶來了嚴寒。只有墨蘭，像梅一樣，送來了一個溫暖的陽春。
我剛開始栽培墨蘭時，有人跟我說，墨蘭嬌貴難養。我說，墨蘭不嬌貴就不是墨蘭，不嬌，何貴只有？但是，它并非難養?！俺缣m生澗底，香氣滿幽林。”墨蘭本生山澗泉畔，并無人侍候，它照樣可以問香送神，因為大自然給了它所需要的一切。當你將它接到大雅之堂，想讓它送你香、美，送你氣、色、神、韻之清，那就必須給它提供更多的大自然的氛圍，否則，你只能失望。
我開始培植墨蘭就曾失望過。因為我不懂得墨蘭的'習性，天天讓墨蘭曬太陽，朝朝讓它吃一遍水，雞蛋殼、糞便經常上，結果，墨蘭走了。說我不愛墨蘭，那就太冤枉了；如果說我不會侍候墨蘭，倒是恰如其分。后來取了經，才知道種蘭有四句口訣：春不出，夏不日，秋不燥，冬不濕。經過多次試驗，墨蘭終于開出花來。美，你要想得到它，首先得賞識它，認識它，鑒識它。其次，要愛它，愛透它，這個透，就是講真心，講方法。你要想得到一分，不付出十分甚至更多是不行的。該給予的，一定要舍得給，不能把對方需要的東西看成是講條件，否則，你是得不到美好的東西的。
活著的墨蘭，是歲朝清供的妙品；死后的墨蘭也超越春蠶，當在蠟炬之上。春蠶到死絲就盡了，蠟炬成灰淚也干了。墨蘭呢？它卻將余香留在了人間，留給了春天。
盛開吧，我的墨蘭！
? 墨攻臺詞 ?
這里有流動的筆下華彩，這里有真誠交織成的旋律，這里有肆意揮灑成的文字，這里有點點醉人碎墨融成的至言。這里記載了我的過去。
碎墨，勾勒出了李白那豪邁的氣志，記載了我瀟灑的過去。
他有“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐”的才情，他有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。他有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的奔放。那一種“若非高力士為我脫靴，楊貴妃為我研墨，我一個字也不寫”的傲氣。那一本發黃的紙間，記載了從“床前明月光”的清新到“五花馬，千金裘”的深邃，從“飛流直下三千尺”的豪情到“對影成三人”的感傷，正如人生，一半在土里安詳，一半在風中飄揚，碎墨，記載了我成長的瀟灑。
碎墨，記載了冰心那輕柔的婉約，正如我那傲立的青春。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！保ū模┻@是我感觸最深的一句話。這一輩子沒法做的事太多，所以每一件能做的事都要做到精彩絕倫，在人間仿佛拂塵，所以要留一點響聲，所以成功的道路上灑滿了奮斗的淚水。正如我們處的這個時期般，我們要做的事很多、也很難，所以要盡力。青春，開在心上的花，每一朵都是那么明亮絢麗。但嬌艷的背后滿是艱難生長的'痕跡，所以我們要學會承受生命的重量，用肩膀撐起一片藍天。碎墨，給了我生命的啟迪。
“碎墨”這個詞記載了我瀟灑如李白的過去，記載了我那傲立如冰心的青春。
有“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”，有“人可以卑微，但不可以卑鄙”的氣節，有“閑看庭前花開花落”的閑適……碎墨，點點碎墨，給了我力量。
“碎玉軒，墨環齋”，所以我為我的隨筆集取名“碎墨”。
“碎玉軒”記載了我人生中的最真摯的感情，“墨環齋”詮釋了我內心深處的脆弱。在我最疲憊無力的時候，它們從精神上給了我安慰，所以我取名“碎墨”，讓它記錄我以后人生路上的點滴美好。
? 墨攻臺詞 ?
《墨墨日記》
墨墨是一只可愛的小狗，它是我的忠實伙伴和朋友。它每天都有自己的一天，我有幸記錄下它的點點滴滴，形成了一本名為《墨墨日記》的特別日記。
這本日記從墨墨出生的那一天開始，一直記錄到現在。墨墨的第一天是在一個陽光明媚的春天，當我抱著它的時候，我感覺到它那溫柔的毛發和靈動的眼睛。
墨墨的成長是如此迅速，只過了幾個禮拜，它已經開始會叫了。它的呼嘯聲充滿了童真和憧憬，每當我聽到它的呼喚聲，我都會不禁笑出聲來。
墨墨很喜歡和小伙伴們一起玩耍。每當有陌生人來家里，它總是急切地跑過去迎接，撲向他們，使他們感到溫暖和歡迎。墨墨的善良和友好的性格使得它無比受人喜愛。
在墨墨一歲的時候，我們一起參加了一次寵物展覽會。墨墨在狂歡游行中表現出了它優美的舞步和機智的智慧。它受到了評委和觀眾們的贊賞，我為它感到驕傲。
墨墨不僅聰明，而且非常勤奮。我訓練它做各種花樣，如坐下、握手、轉圈等。每天晚上，我都會和它一起進行訓練，雖然有時候它會調皮逗我開心，但我依然對它充滿耐心。
墨墨對食物也有著極大的愛好。每當我拿出它喜歡的零食，它總是迫不及待地撲過來。有時候，墨墨會跑到我的書包里，嘗試尋找零食。它天真的樣子總是讓我忍不住笑出聲來。
每天早晨，墨墨都會精力充沛地陪我去戶外鍛煉。它會追逐球、蹦蹦跳跳地奔跑，它的快樂感染了周圍的每一個人。墨墨的活力和無盡的精力總是讓我感到驚訝。
墨墨也是一個勇敢而有責任感的小狗。有一次，我下樓取東西時不小心摔倒了，沒有能及時爬起來。墨墨在我身旁不停地舔我，它的眼神中充滿了關切。它這種不畏艱難的精神令我深受感動。
除了陪伴我，墨墨還和我一起參加了一次義務訪問活動。我們去了一家養老院，墨墨在那里溫和地呆在老人們身邊，為他們帶來了歡樂和慰藉。老人們對它的善良和友善都贊不絕口。
《墨墨日記》不僅僅是一本記錄墨墨生活的日記，更是充滿愛和陪伴的見證。墨墨是我生活中永遠的朋友，它對我的影響是深遠的。它的笑容，它的快樂，它的勇敢，都教會了我許多寶貴的品質。
每天晚上，我都會給墨墨講故事，幫它洗澡，抱著它進入甜蜜的夢鄉。墨墨在我心中占據著重要的位置，我會永遠珍惜和它在一起的每一刻。
墨墨，你是我的寶貝，也是我最好的朋友。《墨墨日記》見證了我們之間的情誼，它記錄了你成長的點點滴滴。我相信，未來，我們還會有更多的快樂和故事，一起度過更多美好的時光。
? 墨攻臺詞 ?
以前他非常害羞，很像女孩，我們叫他健美龍。我們有時拍著手喊“健美龍，健美龍……”喊得有聲有色。他生氣了，就像女人一樣邊喊邊抓我們。
雖然他以前像女人，但他現在不同了。在每次的百米賽跑上，第一名非他莫屬。在足球場上，誰要是跟他一伙準能贏球。它不僅在賽跑上跑得快，在日常生活中，從三樓到五樓來回跑一圈他最多用十五秒鐘就可以了。
他的肌肉非常發達，只要握住拳頭，胳膊彎曲，肌肉就像個大雞蛋凸出來了。
大帥哥墨墨永遠都是我的好朋友，我一定會記住你那健美身材的。
? 墨攻臺詞 ?
弦音破古韻，一縷塵起。指尖拂過霜痕，喚起一夜的夢。提燈之初，墨畫丹青。
有人說區里有石墨，但不知道這個區發展了多少個墨年；人們說墨色暗淡，卻不知多少往事黯淡。墨，冷漠，墨洗，誰嘆誰蕭何，墨洗，意味著江南的風景是清澈的。
墨，這種樸素的色調，沒有華麗花哨的西方油畫顏料，也沒有神秘莫測的古埃及壁畫。
只有一種顏色。經歷了幾千年的歷史變遷，見證了幾代人的興衰。在南方，在這柔美的水土上，幾場春雨旋卷，墨香漸散，產生了美麗的丹青。畫既是景，景是畫。不知道是丹青在江南的春光明媚中綻放，還是江南的風景在水墨畫中綻放。
水墨畫，一個簡單的交集，創造出一派優雅的江南。墨水，墨水，就水和墨水？它寫有多少煩惱，多少煩惱，和迷離的花朵；它記住了幾個朝代的歷史，鐫刻了幾代河山，風過塵埃；它目睹了幾縷夕陽，錯過了幾簾夢，看不見過去。觸平淡的音符，舞蹈，水墨，讓人思念。思，思，怨，獨劃船，愁，愁，樂，淡水墨。既不是墨也不是墨。
不幸的是，現在人們更喜歡擁有多彩的顏色，而忘記了它們背后的墨水。和五顏六色混在一起，攪得人心也浮躁。秋水附近找不到伊人，伊人已經消失在金光閃閃的欲望中。雖然依舊動人，但魅惑中透露出焦紅，不再溫柔端莊。我也找不到那一灘秋水，因為原本細流的脈絡已經死了，泛著濃濃的綠色。欲望就是這樣，沾染了無盡的色彩。
墨，江南墨，水墨，花與刺，水墨，字盡顯額。墨水，可能只是墨水。
? 墨攻臺詞 ?
不要用死人的名義作為借口，
去掩蓋自己的暴行，
要知道戰爭，
只會將更多的活人往死里推，
生命重要還是私欲重要?
再多的革離也沒有用，最重要有沒有一個懂得和平的君主。
敵人來殺我的時候。來不及思考 殺了他我不知道應不應該，但是因為仇恨去殺人，就是不應該
任何智者都有弱點，婦人之仁不能治世。
革離來，梁城在 革離留，梁城守 革離憂。梁城愁 。。。
革離：你為什么問這么愚蠢的問題？人為什么要殺人？
革離對公子說：當人要來殺你的時候，你沒有時間考慮?？墒牵绻膽殉鸷薅鴼?，那就是殘暴！守城的人無法給人民真正的和平，而是要有許許多多懂得和平的君主!
革離：難道活著還不如勝利重要？勝利了，難道那死去的兩千士兵就能回家了？
? 墨攻臺詞 ?
兩周前就去看了電影《墨攻》今天才寫完觀后感，可見我性子慢得可以。我看電影有個習慣，一是為了休閑，二是為了娛樂，三是盡量找值得看的地方。這么一來，每次看完電影，我都覺得這部電影拍得還行，說出了一些道理。
《墨攻》也不錯，講了一個完整的攻與守的故事。影片節奏緊湊，人物個性鮮明，很逼真地反應了特定環境下處于不同地位的人的心態。按照魯迅先生的話說，就是“榨出來皮袍下面的‘小’來”，把各個人物心底的真實狀態反應出來了。
我覺得，這部電影里人物的命運，對身在職場的人而言，有很多啟示——
你是職場中的精英人物嗎？那得當心點?？纯锤镫x就知道了，那么一個能夠勝任本職工作的人，就因為任務完成得太出色了，反而遭人妒忌。
你是工作狂嗎？不是最好，如果是，你還是看看革離吧，一直為了自己的工作和所謂的理想而忙碌，忽視了眼前的愛情和即將的家庭，等他醒悟過來的時候，為時已晚！不要讓革離的悲劇在你身上重演啊，趕快去愛那個愛你的人吧。
你是職場中的領導者嗎？如果是，千萬要吸取梁王的教訓。聰明、智慧是必須的，就象那個梁王，在關鍵的時候讓革離來幫他守城；但狹隘、猜疑是萬萬要不得的，梁王就是因為這兩個致命的弱點，葬送了自己的小小王國，還有全稱百姓的平靜生活。
職場領導者千萬不要象梁王那樣，目光短淺、滿足現狀、出爾反爾、用人不當，最終葬送了公司的前途。
你是職場白領嗎？一定要記住，你可以象范冰冰出演的逸悅那樣漂亮，但一定不能象她那樣執著、無知與無畏。每一個女人都有追求愛情的權力，這并無可厚非，但是要記住，職場中的愛情充滿變數，愛情也并不是女人生活的全部。
看看逸悅，具有家庭背景的梁國王子可能喜歡過他，具有大智慧的革離也喜歡她，但是關鍵的時候，兩者都救不了她！職場女人，還是要靠自己多一點。
你是某職位的接班人嗎？恭喜你的同時也要提醒你，千萬不要得意忘形，以為自己是接班人就忘乎所以。梁適的結局就是一個活生生的例子：不要隨便被判自己的上級，否則連自己是怎么死的都搞不明白。
電影里平民多，職場里小職員多。電影里的戰爭中犧牲的平民不計其數，所以敬告小職員一句，沒什么特長的話，就老老實實地呆著，不要卷進職場的明爭暗斗中，免得白白犧牲了自己。
一部電影，某種程度上講就是生活的一個縮影，形形色色的人物，各種各樣的命運。在職場中也一樣，找準自己的位置，做好自己的工作，就足夠了。
出處：sina? 墨攻臺詞 ?
【注音】míng gǔ ér gōng
【成語故事】春秋時期，魯國的季康子主張改革農田制度，承認私人可以擁有土地，想試行按畝征稅，他的屬下冉求是孔子的學生，就讓冉求去征詢孔子的意見?？鬃臃磳Ω淖兺醴?，冉求支持季康子的改革，孔子就號召他的其他學生敲著鼓去進攻冉求。
【出處】季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：‘非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也?！?/p>
先秦·孔子《論語·先進》
【解釋】比喻宣布罪狀，加以遣責或討伐。
【用法】作謂語、賓語；用于戰爭等
【近義詞】興師問罪
【示例】不惜鳴鼓而攻，這倒不僅是一種曲解，簡直是一種誣蔑！
郭沫若《沸羹集·新文藝的使命》
? 墨攻臺詞 ?
上課后，師板書“墨守陳規”
師：“誰知道這個成語的意思？誰帶了成語詞典也可以查一查。”
學生沉默，有學生查詞典，不一會，有一生舉手回答：
“形容堅持按老的方法做事，不敢改進，比較保守?！?/p>
師：“哦，你舉右手發言，不舉左手，也是墨守陳規吧。”
生笑。
師：“這個成語的典故與墨子有關，誰來介紹一下墨子？可以參照注釋，但要口述。”
一生搶答：“是古時候人。”
有生接話：“當然不是現代人?！?/p>
師即興：“你們這些現代人，如果要好好學習，也可成為像戰國時期那些思想家一樣有學問。知道墨子了嗎？”
一生大悟，接言：“戰國時期思想家。”
師：“真聰明，兩千年前的人，你都知道。對。他是戰國時期墨家的代表人物?！?/p>
師板書“非攻”：“他的思想就是這兩個字，也就是反對侵略戰爭。他最恨的人就是布什?！?/p>
學生們大笑。
師：“據說墨子很會守誠，他與一個叫魯班的還有一段故事呢。誰又能知道魯班是什么人？”
學生紛紛舉手，很積極。
一生：“是古代一個木匠，他發明了許多木匠的工具。”
師：“知道有哪些嗎？”
該生：“有鋸、铇、鑿，還有很多。”
師：“那就來說鋸的發明吧。同學知道魯班是怎么發明鋸的嗎？
學生舉手很多。
一生：“魯班有一天走到樹下，樹葉落下來，劃傷了他的臉。他拿起葉子一看，發現葉子邊緣有許多鋸齒，他靈機一動，發明了鋸子?！?/p>
師：“那大家以后多去樹下走走，讓落葉劃一下你的臉，說不定也會靈機一動，發明個什么切肉機來?！?/p>
學生大笑。
師：“到底是怎么發明的，還有要說的嗎？”
一生：“他說的不對，是魯班上山伐木，雜草劃破了他的大腿，他撥下雜草，發現草上有鋸齒，然后就發明鋸子的。”
師：“哦，魯班沒穿褲子。還有嗎？”
一生：“魯班看到一個小蟲吃葉子，就捉了蟲子，仔細察看，發現小蟲嘴里有細小的牙齒，后來就發明了鋸子?！?/p>
師笑：“也許真是這樣。關于魯班如何發明鋸子，現在有三種意見，不管是哪一種，都有道理。”
師：“剛才三個同學都說到兩個詞：發現，發明?，F在我也有一個‘發現’：三個同學所說的有一個共同點，那就是魯班是觀察身邊的事物然后才有所發明的。這好像告訴我們一個什么道理，大家知道嗎？”
學生齊聲：“知道?！?/p>
師：“什么道理？”
學生七嘴八舌：“要會觀察?！薄吧朴谒伎肌！薄白鲇行娜恕??
師大聲：“好，你們將來肯定也是一個個大發明家。”
師：“剛才老師提到墨子與魯班有段故事，這就是《公輸》這篇古文中要講的?，F在大家默讀課文，準備口述這個故事?！?/p>
學生們默讀??
師：能不能用一句話說說，這篇文章講了一個什么樣的故事??？
生1：講了一個墨子勸說楚王不攻打宋國的故事。
生2：講了一個墨子用巧妙的言辭勸阻了一場戰爭的故事。
師：兩位同學說得都很不錯，生2還說了墨子說用的方法“巧妙的言辭”，真好。還能怎么說?。?/p>
生不言。
師：能不能再擴展一下呢？一場??戰爭啊？
生3：以大欺小。
生4：不道義的。
師：為什么是不道義的？能從文章中找找依據么？
生紛紛：“宋無罪而攻之”，可見是不道義的。
師：說得真好，請大家打開筆記本自己??
生5突然舉手，說：老師老師，不能說是不道義的。
師：你說說理由。
生5：秦統一六國，促進了全國的大統一，是有積極意義的。因此，不是不道義的。
師：是否道義是要從戰爭的性質上來說的。不能因為秦的大統一有利于國家的政治經濟發展就否認它滅六國戰勝的不義性質。就像我們不能打著統一世界的旗號，出兵阿富汗一樣。
生大笑。生5也不好意思的笑了。
師也笑：好了，請大家打開筆記本，在筆記本上概括這是一場什么樣的戰爭。
生記筆記。
師：寫好了么？有不會概括的么？
生搖頭，紛紛說自己概括好的內容。
師：墨子真是一個神奇的人，用巧妙的語言就能勸阻一場戰爭。他是怎樣勸阻的呢？
生有些迷茫。
師：我們看，這是一篇記敘文，我們快速讀書，看看墨子的勸說是分幾個步驟。
生七嘴八舌的說，有的說兩個步驟，有的說三個步驟。
師：好，不管你認為是幾個步驟，自己讀書，說一說。不會的可以和同學討論。
生熱烈討論2分鐘。
師：討論好了么？誰來說一說？
生6：三個步驟。第一步是說服公輸盤，第二步是說服楚王，第三步是用模擬演習戰爭過程來勸阻楚王。
師：說得真清楚。
生5：不是三個步驟。老師，是兩個步驟。
師：你說說有哪兩個步驟？
生5：第一第二步是用語言說服的，第三步是用行動說服的。
師：真好，生5告訴我們墨子勸說的方法了，用語言和行動勸說，分幾個步驟來勸說啊？
生5：三個。
師：兩個同學的發言都這么精彩，我寫到黑板上。第一個步驟是說服公輸盤（邊說邊板書），第二步是說服楚王，??
生5：老師，沒說服。
師：我先寫上，說沒說服我們一會再分析。第三步是演習過程??怎么說啊？同學們幫我組織一下語言，編成一句順暢的話。
生紛紛說。老師依據學生的'寫：通過演習過程來勸阻楚攻宋不義行動。
師：行么？
生說：行。
師：剛才生5告訴我們前兩步是用語言勸阻的。那么我們看看第一步，墨子是怎么勸阻公輸盤的。
生紛紛：墨子說：‘宋無罪而攻之，不可謂之仁’。
師：我們仔細看書啊，墨子是一來了找到公輸就這么說的么？有幾次對話?。?/p>
生：三次。
師：墨子先說了什么？
生：北方有人欺侮我，請你幫我殺了他。
師：對呀，公輸不高興。你們看公輸這人還是很講禮貌的啊，沒有勃然大怒?？墒悄舆€火上添油，他說什么?。?/p>
生微笑：“請獻十金?！?/p>
師：公輸說‘吾義固不殺人?！銈冋f他說這句話的時候什么樣的神態心理啊？
有幾個學生說：覺得錢太少了。
師：公輸是看重錢么？那就應該這樣對話：墨子說：‘有人欺侮我，你去幫我殺了他?！斁蛻撨@樣問：‘給多少錢？’
學生大笑。
師：公輸的神態是什么樣的??？
生紛紛：假正經的，虛偽的。
師：哦，你來了就跟我說：‘有人欺侮我，你去幫我殺了他。’我說：‘我堅持道義不殺人?！揖吞搨瘟?？！你們的意思是我得說：‘是么？誰欺侮你??？我去殺了他！’這樣就對了？
生哄堂大笑。
師：我們再回頭看看，墨子他很著急啊，情況相當緊急，哪看出來的？
生紛紛：行十日十夜而至于郢。
師：國難當頭，墨子日夜兼程，這次勸阻只能成功不能失敗?。∷粋€人頂得上千軍萬馬啊。墨子用什么方法來勸說公輸??？大家兩人一組，分別模擬墨子和公輸，體會他們倆的心理變化。
生紛紛模擬，有人模擬公輸是就玩笑說“錢少，你加點”什么的。
師：好了，我聽見有同學已經把幫墨子殺人的錢抬到，看來大家很喜歡這種重新演繹，我們另找一個時間讓大家充分演繹。但是墨子如果對公輸人品估計失誤的話，這場勸阻就徹底失敗了，我們看聰明的墨子是怎么勸說公輸的。
生7：他給公輸下了一個套。
師：對，你剛才強調沒有堅守自己做人的原則，聯系前面的話，他正好跟公輸盤這句話中的哪一個字照應起來了？
生7：“固”。因為他說自己從來不殺人，然而實際上是在做殺人的勾當。
師：我在你的發言中再加一句話，不僅沒有勸說成功，甚至還在幫助楚王做什么？
生8：造云梯。
師：我們一開始就讀到，“為楚造云梯之械”。公輸盤，你是一個剛強的人嗎？你堅守做人的原則嗎？
生8：沒有。
師：請坐，這個發言，把“強”字和前面的“固”字聯系起來，很好！大家還注意到公輸盤一個什么狡辯理由？
生9：“義不殺少而殺眾”。就是公輸盤會裝糊涂，說自己不知道殺一個人與攻宋是一回事。
師：對?！安弧薄爸悺本褪遣欢愅频牡览?。事實上，殺一個人和攻宋是一回事。這樣就讓公輸盤更加無言以對。把剛才幾個同學的發言整合起來，就會發現，墨子行十日十夜，這一路，他有足夠的思考時間，預計到了公輸盤可能的一些狡辯理由，所以他用了五句“不可謂”，先發制人。下面我想請一個同學和我一起分角色來讀這段話，我說公輸盤狡辯的理由，這位同學用書上的話來駁斥我，語氣要有力?！拔崃x固不殺人”，然而這場戰爭能給我們楚國帶來巨大的利益。
生10：“荊國有余于地而不足于民。殺所不足而爭所有余，不可謂智。” 師：宋國有罪，我們的討伐是正義的。
生10：“宋無罪而攻之，不可謂仁?！?/p>
師：我必須忠于楚王。
生10：“知而不爭，不可謂忠?！?/p>
師：我說了，楚王不聽。
生10：“爭而不得，不可謂強?！?/p>
師：我不知道殺一個人和攻宋是一回事。
生10：“義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?/p>
師：非常好，駁斥得很有力！我們一起讀，像剛才那樣，我來說公輸盤狡辯的理由，大家用書上的話來駁斥我，語氣要有力！
（師生配合讀課文。）
師：同學們讀得很好。把五句“不可謂”連起來，會發現公輸盤始終都沒有插話的可能，墨子是重重否定，層層進逼，一氣呵成，最后逼得公輸盤理屈詞窮。我們把這五句“不可謂”連起來讀讀，感受一下語言的氣勢。
（生齊讀。）
師：讀到這兒，同學們，我們還原整個思維過程會發現，墨子先引誘公輸盤說出了“吾義固不殺人”。接下來，指出他行為和觀點上的矛盾。然后先發制人，堵住了他可能狡辯的理由。但更讓人佩服的是，他在整個駁斥過程中，態度非常謙恭，“起，再拜”，用詞尖銳又很有分寸尊稱對方為“子”，說話時用“請”。透過語言文字，我們能夠真正感受到墨子高超的辯論藝術。我們把第2到第7自然段連起來 讀一下，感受一下這個辯論的過程。
? 墨攻臺詞 ?
“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落，大魚在夢境的縫隙里游過，凝望你沉睡的輪廓。”走進書店，悠揚舒緩的音樂聲環繞著我，一股濃濃的咖啡味鉆進我的鼻腔。
有店員和我打招呼，我朝他笑笑，要了一杯香草拿鐵，找了個靠窗的位置坐下，靜靜觀察著我的書店。
書店的名字很奇怪，只有一個字——“墨”。站在門口看，書店是一座華麗的城堡。色彩鮮艷亮麗，是歐式風格。走進書店，卻像穿越時空，來到了另一個世界。里面幾乎只有三種顏色，黑色、白色和原木色。原木的墻，原木的桌椅，原木的書架。書架上放滿了五顏六色的書籍，擺放有序，都標注了編號。書架旁放置了一臺黑色的電腦，供讀者查詢。
我順著旋轉樓梯來到了二樓，二樓則是一片干凈的白色。這一層主要是讓讀者休閑娛樂的地方。旁邊有一排排大小不一的玻璃柜，里面放置著各種各樣的樂器，中間有一臺白色的鋼琴。如果你想借用樂器，就可以輕輕敲擊玻璃柜，點擊“借用”。當然，為了不打擾樓下的讀者，每當借出樂器時，書店便會自動打開隔音系統。你只有在歸還樂器后，隔音系統才會失效，你才能回到一樓。若你對于樂器并不感興趣，你也可以繼續往里走，在完全透明的玻璃長廊上看風景。
也許你會說，書店就該是讓人安安靜靜看書的地方，為什么還要設置這些東西呢？可我要說，音樂是一種藝術，而文學與藝術本來就是孿生姐妹。
漸漸的，顧客多起來了。我又走下樓去，來到了整個書店最特別的地方。這里看似只有幾個放滿了書的書架，事實上，這些書不同于平常的書。如果你是一個不喜歡文字的人，那這里就會是你的最愛。你可以先拿一本感興趣的書，找個位置坐下來，然后在書的封面上輕點三下，很快，你就仿佛到了一個球幕影院里，書的內容以電影的形式出現在你的眼前。這個電影不僅是3D的，還能充分調動你的各種感官，從而讓不愛看書的你愛上閱讀。
我從書架上拿了一本書，坐了下來，打開桌旁的油燈，聞著濃濃的咖啡香與淡淡的油墨香，輕輕翻開書頁，讀著一個又一個動人的故事。
油燈昏黃的光照著雪白的.書頁，安靜，溫馨。
老師評語：小作者絕對是個小書癡，所以她開的書店是一個很能走入讀者心中的書店。光看店名——“墨”就似乎讓人聞到了幽幽的墨香味。書店里的每一處設計都是非常人性化的，黑色、白色、原木色，這樣的色調是能讓人的心靈安靜下來的，暖暖的油燈光像母親溫柔的臂膀輕擁著每一個熱愛閱讀的人。濃濃的咖啡香在鼻端縈繞，誰說這不是與書香味最和諧的氣味呢？最可喜的，還有那自助式的音樂空間，讓每一個愛書人都能在文學與藝術的美好意境中穿梭。甚至書店還為不愛文字的人們設置了一個獨特的空間，讓不愛看書的人們也能愛上閱讀。真是獨樂樂，不如與眾樂樂！我真想走進這家名叫“墨”的書店！
? 墨攻臺詞 ?
睡前故事：小熊墨墨高興了
叮咚
小熊墨墨左邊鄰居家的門鈴響了起來。
小鴨子，我們去游泳吧！是一只碧綠的小青蛙，來邀請小鴨子。
小鴨子游泳游得可好了！每天，都有好些游泳愛好者來邀請他。
小鴨子高高興興地出了門，朝著清凌凌的池塘走去。
小熊墨墨看著小鴨子和小青蛙的背影，有點不高興。
叮咚
小熊墨墨右邊鄰居家的門鈴響了起來。
小兔子，我們去挖地道吧！是一只扛著鐵鍬的小鼴鼠，來邀請小兔子。
小兔子很會挖地道，她跟著小鼴鼠高高興興地出了門，朝著山坡走去。
小熊墨墨看著小兔子和小鼴鼠的背影，有點不高興。
叮咚
小熊墨墨后面鄰居家的門鈴響了起來。
小驢，我們去放風箏吧！是小馬，他拿著一個漂亮的大風箏，來邀請小驢。
小驢跟著小馬高高興興地出了門，他們朝著綠茵茵的草地走去。
小熊墨墨看著小驢和小馬的背影，有點不高興。
唉
小熊墨墨嘆著氣，孤孤單單走出了門。他搬到美好森林都好幾天了，也沒人來找過他。小熊墨墨好懷念從前的家，從前的朋友。走著走著，小熊墨墨看到了一位打翻了小魚桶的白鵝阿姨。
我來幫您！小熊墨墨趕緊幫白鵝阿姨撿小魚。
謝謝你，小熊。你真是個可愛的小家伙。白鵝阿姨向他道謝。
唉小熊墨墨忍不住嘆了一口氣。
要是小青蛙、小鼴鼠、小馬都認為他是個可愛的小家伙就好了。
我剛來這里，還沒有一個朋友呢。他對白鵝阿姨說。
誰說的？現在，你就有了一個朋友。隔一段時間，你還會多7個朋友。
為什么會多7個？
因為，我快有7個小寶寶了。
哈哈，小熊墨墨覺得白鵝阿姨真好，他很高興自己有了一個新朋友。
當然啦，后來小熊墨墨的朋友越來越多了。他發現，就像跟白鵝阿姨交上朋友一樣，自己主動一點，交朋友就一點兒也不難。
-
想了解更多墨攻臺詞的資訊，請訪問：墨攻臺詞
