接觸《經濟學原理》是鄭璋鑫老師的推薦，因為大學的經濟學和以前學的所謂的經濟根本大相徑庭，所以要使我這個比較缺乏經濟頭腦的：不會賺錢、不會投資、也不會花錢的人來說確實很難理解。而且，我小時候，周圍沒有真正懂經濟學的人，所以我沒有受到這方面的影響。

因而對我來說，就不是單純看看投資一類的書就可以學會賺錢的了，需要從頭開始，而且者本書相對而言比較易懂，所以便去書店買了一本帶回家準備寒假看看。

讀完這本書，果然收獲不小。很多以前不是太明白的一些現象，現在都有了一些新的理解：大到國家的經濟，比如，中美之間的貿易對誰有利，對誰有弊；英國當年為啥要搞圈地運動；小到個人經濟，比如我在大學打工的工資是如何被制定的等等。

以后我會慢慢把這些想法都整理記錄下來。

1經濟學的對象

他認為，商品的價值不取決于勞動量和原材料，而取決于消費者對商品的認可程度。他還認為，商品的價值就是交換價值。在一個時間和一個地點的關系中，任何一種商品都是用貨幣交換自己的商品甚至勞動價值的。他在書中說精神和道德可以產生人的思想，但是物質的東西就不可以，人們通過勞動（腦力勞動，體力勞動）來滿足自己對任何物品的欲望，但是人的欲望從來不會滿足的，所以人們就會更加努力工作來通過貨幣流通的方滿足自己更高的欲望需求。

2均衡價格

他認為價格的產生最重要的因素是供給商和消費者之間約定成俗的值，這個值是有市場經濟自身來調節的，所以均衡價格實質上就是供求關系的理論，價格和供求是相互連鎖的關系，當商品供大于求的時候，價格就會降低；當商品求大于供的時候，價格就會上升。為什么消費者那么注重價格呢？由于大量的勞動力帶來得疲勞，人們開始與商家討價還價，或聯合降價達到廉價石灰的境界，同時也耽誤了消費，從而提高了資本節約的效率，縮短了節約的時間目標。

3外部經濟和內部經濟

他認為有四種生產要素：土地、資本、勞動力和社會組織，它們是生產的必要要素。

（1） 內部經濟是內部規模經濟，主要包括以下幾個要素：

工具（機械）：在巨大的社會壓力下，新的工具每時每刻都在變化，促進了勞動的簡化、效率的提高和質量的不斷提高。因此，制造商應該改進工具，降低成本。

購銷經濟：生產企業應大量訂購原材料，以節約成本，促進產業集中度和規模效益。/

技術：好的技術對于生產來說是更加關鍵的，技術是從生產中來得，有人說：“科學技術是第一生產力”，可見技術的關鍵性，技術是從大量勞動實踐后得出的結果，可以更加明顯的突出分工合作和專業化發展，高幅度的提高效率和質量。

企業規劃：可以明確現在到底應該做什么？怎樣做最科學，最簡便。

外部經濟就是指對外的銷售，外部經濟和內部經濟是相互促進相互依賴的，生產上要達到兩者統一，這樣才能達到規?；a，我認為外部經濟是內部經濟的表現形式，可以直接表達出內部經濟生產的質量，價格等等，只要內部經濟作好了，很大一部分就成功了。

收入分配：將市場配置資源劃分為地租資本利益組織利潤形式

（1） 資本：普通的人容易滿足于現狀，利息是很少的，不過也是沒有風險的，資本家要想從利息來賺錢那是不可能的。

（2） 勞動力：勞動力一般是指勞動者。資本家通過延長工作時間、提高工作效率和降低生產工資來擠壓勞動力價值。顯然，資本家是這樣擴張資本的。

（3） 土地：我認為關鍵是土地。沒有土地，生產者就沒有發揮靈魂的空間。地租受供求關系的影響。土地供過于求，價格就會下降；土地供過于求，價格就會上漲。

所以地主們可清享福了。

（4） 組織：我認為組織很大一部分取決與內部經濟的好與壞，有組織有管理有技術的組織是無敵的，生產者們承擔著巨大的壓力和風險來運作，獲得的利潤是除掉人員工資，就是生產者的利潤，當利潤和投資持平和低于投資額的時候，就可以說這樁生意賠了。

作為生活在21世紀的現代人，我們為什么要學習經濟學？曼昆在《經濟學原理》的前言里列舉了以下三個原因：

學習經濟學的第一個原因是它幫助你了解你生活的世界。有許多經濟問題會激起你的好奇心。為什么在紐約市找公寓如此困難？

如果旅客周六過夜，為什么航空公司對往返機票的收費要低？為什么許多非洲國家人民的生活水平如此低下？為什么有些國家的通貨膨脹率很高，而另一些國家的物價卻很穩定？

為什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困難？這些只是經濟學課程能幫助你回答的眾多問題中的一小部分。

學習經濟學的第二個原因是它能使你更聰明地參與經濟活動。在你的日常生活中，你要做出許多經濟決策。當你是學生時，你要決定在學校學習多少年。

一旦你在工作，你就要決定你的收入要花多少，儲蓄多少，以及如何投資你的儲蓄。總有一天你會發現你在經營一家小企業或大公司，你必須決定你的產品的價格。經濟學將為你提供一個新的視角，讓你更好地做出這些決定。

學習經濟學本身不會讓你發財，但它會提供一些幫助你發財的工具。

學習經濟學的第三個原因是它能讓你更好地理解經濟政策的潛力和局限性。作為選民，你需要幫助選擇指導社會資源分配的政策。在決定支持哪項政策時，你會發現自己會問各種經濟問題：

各種不同形式稅收帶來的負擔是多大？與其他國家自由貿易的后果是什么？保護環境的最好方法是什么？

政府的預算赤字如何影響經濟？這些和類似的問題以直在紐約市、州長辦公室和白宮的決策者們的腦海中。

因此，經濟原則可以適用于人們生活的方方面面。無論以后你閱讀報紙、管理企業還是坐在白宮橢圓形的辦公室中，你都將會為學習過經濟學而感到欣慰。

然而，大多數經濟工作充滿了抽象的概念、僵硬的圖表、難懂的數學公式和模型，這常常讓人感到枯燥乏味。而曼昆的《經濟學原理》巧妙地將枯燥的經濟學變得有趣，“讓更多的想了解經濟知識的人看了本書后不再恐懼經濟學”，而是感到“學經濟學原來也是一種享受”。

曼昆認為，每個學習經濟學的人都應該掌握經濟學提供的基本思想，而讀者的時間是最寶貴的資源。因此，曼昆寫《經濟學原理》時依據的原則是：“寫作最重要的是簡單明了，而不是事無巨細、包羅萬象。

”在編寫這本教材的過程中，曼昆一直盡力地把自己放在經濟學初學者的位置上。他用簡潔明了的語言，在本書的第一章就提出了經濟學的十大原理，全書內容以此為中心逐步展開，條理清楚、重點突出；為增加學習的趣味性，幫助讀者輕松地理解和運用經濟學知識，書中還穿插有大量的“新聞摘錄”、“案例研究”和“參考資料”。因此，這本書最大的特點就是從初學者的角度出發，用最為簡潔的方式，將經濟學的基本原理告訴讀者，引發讀者的興趣，然后逐步引導讀者用經濟學的思維方式思考世界。

他的目的是強調讀者應該而且將會對學習經濟學感興趣。

因此，曼昆的《經濟學原理》深刻地改變了人們對經濟學的認識、理解與應用。正因為如此，這本書取得了如下成績也就不會讓人感覺意外了：尚未完稿出版商就以１４０萬美元買下版權，從而創下經濟學著作賣價的世界紀錄，被西方世界公認為“最令人鼓舞的經濟學教科書”；一出版便風行美國，僅三個月就被３００所大學采用為教材，英文原版發行量在１９９８年出版當年就高達２０萬冊，成為世界上最成功的經濟學教材！

自面世以來，一直是世界上最受歡迎的經濟學入門教材，也是經濟學課堂上最常用的教材！并被中國書刊發行業協會評為全國優秀暢銷書！

作為一名21世紀的大學生我們肩負著歷史的重任，經濟搞好了一切才能運轉正常，學好經濟學原理對于我們尤為重要，這本書確實有很大的指導作用，強烈推薦大家一看。

盧瑟經濟學讀后感 [6]

關于經濟學演義讀后感

張世賢教員的新作《經濟學演義》,是一本大好的經濟學教本，張教員把曹操、袁紹、孫權以及劉關張桃園三結拜、彌衡擊鼓罵曹等到處歌頌贊揚的三國人士和情節,枝接天想(遐想)、彩虹(長虹)、樂哈哈(娃哈哈)、德嘉(嘉德)競拍等咱們耳聞則誦的市場經濟主角,從而引出一個經典的經濟學意見,這類撰著體式格局使人線人一新。拜讀然后我禁不住感慨："為何咱們瞅見的大多經濟學教本,不克不及像《經濟學演義》這么寫呢?"

前些年,usa有一部風靡一時的影戲-《誰陷害了兔子羅杰?》。在這部影戲里,卡通人士和"大活人"同時演出扮演。你說它是什么影戲呢?是卡通片照舊傳統的影戲?彷佛很難界定。但這類拍攝伎倆的成效出格好,不雅眾很喜歡,于是,從那時起,卡通穿插真人成為了一種很當時的風尚的影戲拍攝伎倆。很多工作都是如許,在立異孕育發生以前,人們以為舊的工具乃是天經地義；一朝捅破了那層窗戶紙,人們會發現：新工具是云云簡略和斑斕。

這類"枝接式"的立異的例子另有很多,比如,某相聲演員模申明書田芳說曲藝的一種的氣焰氣魄播氣候預告,也挺生動新穎的。當他栩栩如生荒說到："嗚…,從西伯利亞刮過來一股,寒流！"的時辰,那成效就是比面面俱到的.氣候預告播音員要來得好。

在黌舍里上經濟學課的時辰,當碰到那一些味同嚼蠟的單位時,也曾匪夷所思：如果用幽默詼諧的畫面或者寓言來講評經濟如何去除甲醛學的原理,那該多好啊！后來,還真的見過一些不錯的經濟學科學普及讀物。比如,想的起來在1985年時,看過張五常的《賣桔者言》。張教員(又一個張教員,哈哈！)用大馬哈魚的例子,來申明科斯定理。另有,在詹小洪主編的《經濟學家茶座》里,也時?？梢砸姷酵ㄋ滓锥暮梦恼?。

惋惜,大多教本以及經濟學的文章著述,都習慣于"端著"，這彷佛是為了印證mark思的著名的話："在科學上沒有平展的大道…。"一個遍及的誤區是：誰如果把科學搞得讓人民喜聞樂見一點,誰讓通往科學的門路稍為可以或許走得順一點,誰就不克不及稱之為科學。咱們此刻學的經濟學、或者叫西方經濟學(宏不雅和微不雅),其意見框架早在靈巧高明的比方來告訴讀者：經濟學其實就是那么回事,其實不神秘,而是和咱們的日常糊口互相干注,長短常實用的意見。

值當一提的是,張世賢教員的《經濟學演義》,用了大量的三國甲醛的典故,這就使這本科學普及性質的讀物,增加了很強的意見意義性。三國演義、忠義水滸傳和西紀行多是神州流傳最廣的文學作品了?？v然是販夫走卒,也都津津樂道。以是,張教員選擇三國演義作為虛人格化修辭方式士和事務的來歷,可以說獨樹一幟。使人們讀起來更加孕育發生"無厘頭"式的詼諧成效,也就拉近了經濟學意見和普羅公共的距離。比如,同樣是闡述科斯定理,張五經常使用的例子是北美哈德遜河的大馬哈魚來申明,而張世賢教員則拿司徒懿和諸葛亮共用漢江來"說事兒",后者沒有疑難離咱們神州的讀者更近。

如果你想輕松地掌握經濟學的基本意見,提議你讀張世賢教員的這本《經濟學演義》。你大可沒必要態度嚴肅、煞有介事,只需在飯后茶余想起來時順手翻閱,就可以教會你很多有效的常識,使你孕育發生很多感觸領悟。

盧瑟經濟學讀后感 [7]

最近讀了一本書《生活中的經濟學》，我感觸頗深。這本書從微觀經濟學，宏觀經濟學還有經濟制度三個部分講述生活中的經濟學。第一篇的微觀經濟學，介紹美國的事和人來說明微觀經濟學。

在沒讀過這本書之前，我就聽說美國是一個喜歡搬家的民族，但是我便不了解真實的原因。在讀了這本書之后，我了解了，因為美國人不像中國人那樣有一種根深蒂固的故上難離的戀鄉感情，這與他們的祖先就是從外國搬來的也有一定的關系。主要原因還是因為工作上的變動。住房開支在美國人的總開支中大約要占四分之一，這雖然只是一個平均數。

靈活的市場安排，提供給個人廣泛的選擇機會，造就了一個富有彈性的有生機的經濟。經濟要得到發展，要使資源的使用合理化，杜絕各種可能的浪費，都必須通過個人在各種選擇中作出優化抉擇方能實現。市場就提供了這樣的一種機會。

看了賭博在美國這節的介紹，賭博在法律和道德上都是有爭議的，需要用客觀的科學態度來分析。經濟學證明了賭博會使效用遭到損失，即使輸的錢等于贏的錢。

節約時間創造財富，節約時間是提高整個社會工作效率的核心。遵守公共秩序又是節約時間的必要條件。

看完這節垃圾中的邊際效用，說明效用，特別是邊際效用在經濟學中的意義，論證邊際效用正比于價格。富人花一元錢購得的邊際效用比窮人的低，用這一規律可以解釋許多經濟現象。

通過對節約能源的介紹，說明了美國如何利用市場機制減少浪費。尤其可貴的是如何創造人際關系的寬松環境，這是人們生活質量及重要的一個方面。

第二篇是講述了宏觀經濟學，這篇通過對美國人如何存錢，美國人一年生產多少財富，美國經濟衰退及美國的通貨膨脹的介紹。讓我懂的許多的知識，比如，從總量平衡看，產出等于消費加儲蓄。儲蓄有兩種目的，目的不用選擇的儲蓄方式也不同。儲蓄如果以投資的方式進行，風險大的收利也可能更豐厚。當購買總量少于生產總量時發生經濟運轉的障礙，這是由于投資少于儲蓄所引起。利率的波動可以調整投資和儲蓄，但所起的作用很有限。物價指數只能給出一個物價水平變化的大致印象，它缺乏嚴格的理論支持。通貨膨脹會加速貨幣周轉，因為它使持幣人受損，明顯的通脹會削弱道德約束。

最后一篇時對經濟體制的介紹。我認真的讀了金錢萬能的經濟學意義。市場經濟中的金錢萬能首先是指在金錢面前人人平等，而不是指用錢可以買賣人口，行賄贖罪。當人的特權地位不起作用時，將出現通過價格的競爭，最后會接近一般均衡狀態。此時錢可以度量一切商品的真實價值，而且賺錢就是創造了財富。一國應該進口什么，出口什么，只有在均衡狀態下能否賺錢才能判定。

以上就是我對這本書《生活中的經濟學》介紹內容的一些感想。

盧瑟經濟學讀后感 [8]

內容簡介：社交網站、微博、博客、電子郵件、媒體的門戶網站……數字化背景下，讀者獲取信息的渠道和方式正在發生怎樣的變化？報紙、雜志、電視、廣播……在電子書、網絡閱讀、手機報等大行其道的時候，傳統媒體正在發生著怎樣的革命？他們應該如何變危機為機遇，從容應對？數字媒體為我們帶來了機遇與挑戰，在這樣的大趨勢下，美國媒體行業分析師、資深媒體人肯.多科特先生深刻分析：作為普通讀者.你的閱讀習慣應該如何跟上時代的發展？作為傳媒業工作者，你應該掌握哪些新技能，從而不會在變革中被淘汰？作為傳媒企業的管理者，你應該有哪些戰略上的轉移？作為廣告主，你們的廣告投放策略應該有何變化？作者為我們指出了傳媒業發展的12種新趨勢，以及在新的條件下，傳媒業的創新條件及贏利模式。

傳媒經濟學的讀后感，來自淘寶網的網友：這是一個快速變化的世界。在數字時代，網絡為我們帶來便捷和高效率的同時，也為許多傳統行業帶來危機和災難，比如，新聞出版業！是的，在電子書、網絡閱讀、社交網站大行其道的時候，傳統媒體，如報紙、電視、廣播，該何去何從？《新聞經濟學》正是這樣一本書，她回答了我們這些問題。作為讀者，你的閱讀習慣有哪些變化，你跟上時代的發展了嗎？作為新聞出版業工作者，你應該掌握哪些新技能，從而不會在變革中被淘汰？作為新聞出版機構的管理者，你應該有哪些戰略上的轉移？而企業作為廣告主，你們的廣告投放策略有何變化？作為美國一位資深媒體人、美國第二大報業集團萊德騎士報業的副總裁，作者肯多科特先生為我們闡述了這些變化，為全世界的新聞出版業勾畫了一幅未來發展的美好藍圖。他從自己多年的新聞出版業工作經歷，以及與多位媒體行業名人的訪談出發，告訴我們美國新聞出版業正在經歷怎樣的變化；美國的新聞媒體人在經歷變革時，他們的體會，這些都是非常寶貴的經驗。

傳媒經濟學的讀后感，來自卓越網的網友：我們正處在一個包含著新生和消亡的混沌年代。傳統媒體已經不能滿足一些人的需要，他們熱烈擁抱即將到來的網絡2.0時代所提供的新聞及其他。我稱之為“火和雨”的一群人，正如詹姆斯泰勒的一首贊美詩中所說“我看過火焰，我也看過雨……甜蜜的夢和飛翔的機器在地上摔成了碎片”。也有人認為傳統媒體的衰落意味著西方文明的終結。真相往往是折中的結果。我們無疑失去了許多，但我們也將會收獲許多。

盧瑟經濟學讀后感 [9]

《僵尸經濟學》讀后感

近日，我讀完了《僵尸經濟學》這本引人深思的著作。這本書的作者約翰·奎內斯特以卓越的洞察力和犀利的分析，揭示了現代經濟中的一種現象——僵尸經濟，并對其帶來的諸多問題進行了深入的探討和思考。閱讀之后，我深感受教良多。

這本書引人注目的地方在于它的標題——“僵尸經濟學”，這個形象生動的詞匯一下子吸引了我的眼球。傳統經濟學中，我們對經濟發展一直持有樂觀的態度，而奎內斯特卻以激進的批判視角，質疑了當代經濟發展中存在的問題。他將那些依賴借債生存的企業描述為“僵尸企業”，這一形象深得人心。通過生動的比喻，奎內斯特成功地將復雜的經濟現象展現在我們面前，讓我們對經濟問題產生強烈的共鳴。在這樣一個標題的吸引下，我更加渴望去了解“僵尸經濟學”這個新概念背后的意義。

在書中，奎內斯特深入探討了“僵尸經濟”的原因和影響。他認為，許多企業為了追求短期利潤最大化，不惜以高額債務來推動發展。一旦出現經濟周期的波動，這些企業就會陷入困境，甚至無法償還債務。這些依賴于不斷舉債的企業形成了“僵尸經濟”，它們無法生產出符合市場需求的產品，也無法為經濟創造真正的價值。這種病態的經濟現象嚴重地扭曲了市場秩序，阻礙了真正有潛力的企業的發展。通過對“僵尸經濟”的深入研究，我們可以更好地理解經濟發展的內在規律和存在的問題。

奎內斯特的分析深入淺出，邏輯清晰，給我留下了深刻的印象。他把經濟現象與生動的案例相結合，這讓我更加容易理解他的觀點和分析。通過對不同國家和地區的“僵尸企業”的實證研究，他揭示了這種現象對國民經濟的影響。而且，奎內斯特還以更廣闊的視角，研究了“僵尸銀行”和“僵尸政策”的現象及其對經濟的嚴重扭曲作用。通過對這些實例的深入探究，我對刻畫和理解“僵尸經濟”的重要性有了更加清晰的認識。

在閱讀《僵尸經濟學》的過程中，我不禁對這一現象帶來的深遠問題進行了思考?？鼉人固靥岢龅挠^點讓我重新審視了當代經濟發展面臨的困境。我們現在追求的是一個高速發展的經濟增長，然而在這個過程中是否忽略了一些更加重要的問題？為了短期的利益而不斷舉債，將會給未來帶來怎樣的壓力？如何平衡短期利益和長期可持續發展的關系？這些問題讓我對經濟發展的盲目性有了更深刻的反思。

《僵尸經濟學》這本書是一本引人深思的經濟學著作。通過對“僵尸經濟”的深入剖析，奎內斯特揭示了當代經濟發展中存在的問題，為我們提供了一種新的思考視角。我相信，只有加強對經濟發展內在規律的理解和規范，才能夠避免“僵尸經濟”現象的進一步蔓延，實現可持續的經濟增長。這本書激發了我對經濟學的興趣，也讓我對經濟發展的復雜性有了更深刻的認識。

盧瑟經濟學讀后感 [10]

學經濟學原來也是一種享受

——讀曼昆《經濟學原理》有感

對于神秘而陌生的經濟學，我希望去探索和了解它。我在網站上搜索關于經濟學的書籍，網友們如此評論了一些優秀的經濟學教科書：薩繆爾森的《經濟學》充滿了哲學的味道，讀來就像一位飽經滄桑的老人講述人生的道理。斯蒂格利茨教授才華橫溢，讀他的《經濟學》就好像聽一個機智善辯的老師滔滔不絕地布道，既讓人有種醍醐灌頂的新鮮感，但是又總好像在擔心老師咄咄逼人的提問。曼昆的《經濟學原理》則像是一個年輕而時尚的老師，談吐風趣、風度翩翩，總是坐在學生的桌子上而不是站在高高的講臺上。甚至有一位讀者還說，他是在上下班的地鐵上讀完這本書的。我選擇了讀曼昆的《經濟學原理》，這可以說是一次十分愉快的體驗，學習經濟學原來也是一種享受！

好的經濟學教科書能引導學生們去感受經濟學家們見微知著的洞察力、把握實質的判斷力，以及他們恪守的自由信念和特有的樂觀精神。壞的教科書卻只能讓學生們覺得：經濟學無非就是那些畫在黑板上的、不知所云的曲線。曼昆的《經濟學原理》無疑屬于前者。作為一個生活在２１世紀的現代人，為什么你還應該學習經濟學呢？曼昆在《經濟學原理》的前言里列舉了以下三個原因：

學習經濟學的第一個原因是，它有助于你了解你所生活在其中的世界。有許多經濟問題會激起你的好奇心。為什么在紐約市找公寓如此困難？為什么如果旅客周六停留一個晚上，航空公司對往返機票的收費就要低一些？為什么羅賓·威廉姆斯作為電影明星得到的報酬如此之高？為什么許多非洲國家人民的生活水平如此低下？為什么一些國家通貨膨脹率高，而另一些國家物價穩定？為什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困難？這些只是經濟學課程可以幫助你回答的許多問題中的幾個。

學習經濟學的第二個原因是，它將使你更精明地參與經濟。在你的日常生活中，你要做出許多經濟決策。當你是學生時，你要決定在學校學習多少年。一旦你參加了工作，你要決定把多少收入用于支出，多少用于儲蓄，以及如何將你的儲蓄用于投資。有一天你會發現你要管理一家小企業或一個大公司，而且你要決定為你的產品制定多高的價格。經濟學將使你從一個新角度去思考如何最好地做出這些決策。學習經濟學本身不會使你富有，但它將提供一些有助于你致富的工具。

學習經濟學的第三個原因是，它將使你更好地理解經濟政策的潛力與局限性。作為一個 1

選民，你要幫助選擇指導社會資源配置的政策。當決定支持哪一種政策時，你會發現自己提出了各種經濟學問題：各種不同形式稅收帶來的負擔是多大？與其他國家自由貿易的后果是什么？保護環境的最好方法是什么？政府的預算赤字如何影響經濟？這些問題以及類似的問題總是縈繞在市政機關、州長辦公室和白宮的決策者的腦海里。

因此，經濟學原理可以運用到當今人們生活中的方方面面。無論以后你閱讀報紙、管理企業還是坐在白宮橢圓形的辦公室中，你都將會為學習過經濟學而感到欣慰。然而，經濟學著作大都充滿了抽象的概念、生硬的圖表、艱深的數學公式和模型，讀起來讓人往往感到枯燥乏味。而曼昆的《經濟學原理》巧妙地將枯燥的經濟學變得有趣，“讓更多的想了解經濟知識的人看了本書后不再恐懼經濟學”，而是感到“學經濟學原來也是一種享受”。為了吸引更多的學生對經濟學感興趣，曼昆在舉例子的時候常常會說到當紅的影星、體育明星、甚至富有爭議的電視?。ū热纭队鞘小罚?。其他經濟學家如大胡子克魯格曼、暢銷書作者瑟羅等在《華爾街日報》、《紐約時報》的專欄文章也會被他信手拈來。讀曼昆的書，可以改變人們對經濟學和經濟學家的看法。曼昆有一個崇高的使命，那就是讓所有的少男少女都迷戀經濟學。這種趣味性無疑十分重要！

曼昆在寫這本書時依據的原則是：“寫作最重要的是簡單明了，而不是事無巨細包羅萬象，讀者的時間是稀缺資源?！焙喢餍栽跁幸搀w現得十分明顯。在編寫這本教材的過程中，曼昆一直盡力地把自己放在經濟學初學者的位置上。他用簡潔明了的語言，在本書的第一章就提出了經濟學的十大原理，全書內容以此為中心逐步展開，條理清楚、重點突出；為增加學習的趣味性，幫助讀者輕松地理解和運用經濟學知識，書中還穿插有大量的“新聞摘錄”、“案例研究”和“參考資料”。因此，這本書最大的特點就是從初學者的角度出發，用最為簡潔的方式，將經濟學的基本原理告訴讀者，引發讀者的興趣，然后逐步引導讀者用經濟學的思維方式思考世界。他的目的就是強調讀者應該而且也會發現學習經濟學的興趣所在。而貫穿始終的經濟學十大原理也是讓人印象深刻，體現了全書思路清晰，邏輯嚴謹。這個世界，無論是經濟發達的美國，還是正在發展的中國，她們關注最多的是經濟，任何新聞媒體也都在聚焦經濟?？梢哉f，這個世界的運行是以經濟為中心而輻射開來，曼昆正是從這一視角通過冷靜的思考和檢驗提出經濟學的十大原理的，每一條原理都是對現實生活的精練。比如：

人們面臨權衡取舍

第一條原理就告訴我們經濟學研究的對象：稀缺性資源。正是因為資源是稀缺的，我們才會在生活中面臨著一次又一次的選擇。曼昆在第十八章（生產要素市場）提到這個原理時寫到：“也許一個人一生中沒有一種取舍比工作和閑暇之間的權衡取舍更明顯和更重要?！蔽彝耆澩@句話。尤其對于個人來說，時間是最大的稀缺性資源。人的一生是很短暫的，要是把時間都用在怨天尤人上，你就放棄了學會改變境遇的奮斗和追求。愿每個人都好好利用個人有限的時間資源。當個人組成社會時，這時將會面對更多的權衡取舍?！睹献印じ孀由稀分械摹棒~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得?！本统浞终f明了人們在生活中，會面臨抉擇，因為資源是有限的，而欲望卻是無窮的。如何抉擇，就得按照理性人的思維模式了。政府也必須在“公平”與“效率”間作出合理的選擇，所以就有了我們經常見到的我國政府提出的“效率優先，兼顧公平”。實際上就是選擇了“效率”，當然政府會在必要的時候會采取一些措施來縮小差距，但不管怎樣，我國東部地區經濟勢力是絕對超過中西部地區的。這種選擇是非常科學的。

某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西

現在越來越多的人選擇讀研，對于一個沒接觸過經濟學的人來說，他認為的成本是：“學費+住宿費+生活費+考試費用”，時間是一個不會計入成本的因素。曼昆卻認為：住宿費和生活費是收益，而非成本。想想就會明白，因為這些開支是必不可少的，其他地方會更貴。這樣說來，那不如接著讀博好了，反正是在收益嘛。正是我們所忽略了“機會成本”。如果六年的時間用來工作，我們能賺多少？你想過嗎？最重要的是六年寶貴的工作經驗，提前建立起來的幸福家庭生活，等等，這些都是我們讀書的成本。當然，對于更多繼續讀書深造的人以后所創造的收益會大于所有付出的顯性成本與隱性成本之和。最重要的是馬斯洛需求層次理論的最高層：“自我實現”。引用這樣一個例子是為了更好說明“機會成本”。經常用這種想法你會合理安排每一天的生活。第十八章中，曼昆談到，工作是閑暇的機會成本，正是因為如此，經濟條件不充裕的人很愿意選擇加班，甚至有人會選擇干副業。同樣曼昆也認為閑暇是工作的機會成本，這也就是為什么旅游業得以發展的一個主要原因吧。

理性人考慮邊際量

比如小李和小張是一對感情很好的戀人（開始考慮結婚），都是大學剛畢業不久的上班族，如果兩人分開住，就得花兩份房租。但倘若兩人合租就會減少一份房租（假設小張搬過來），此時，對于小李來說，小張住進來的邊際成本就為零。兩人的同居行為是符合理性人思維的。還有對于即將參加高考的學生，經過緊張的長時間學習，最后幾天的邊際收益會下降，這時學校往往會作出放假的決定。這也是有道理的。以上只是單方面考慮邊際收益或邊際成本。

曼昆在這本書中的第十四章《競爭市場上的企業》提到了理性人考慮邊際量，主要是將這一思想運用到競爭企業中，并從邊際收益和邊際成本兩方面分析，得出長期中利潤最大化的一個一般性規律：在利潤最大化水平時，邊際收益和邊際成本正好相等。所以我們就很容易理解規模不經濟，為什么有些民營企業不愿做大。

人們會對激勵作出反應

剛讀書時好好學習是為了爭當“三好學生”，讀到中學挑燈夜戰是為了“中考”“高考”，在大學博覽眾書是為了找到一份稱心的工作，到了工作崗位上還得為了職稱拼死拼活??也許人的一生都在不停地奮斗，從一個頂點向另一個頂點攀登，不知疲憊。而這一切完全是符合經濟學的另一個重要原理：人們會對激勵作出反應。

曼昆在《經濟學原理》的上下冊都提到了這個原理，上冊第六章《供給、需求與政府政策》中關于租金控制的一個案例，就是政府實行最高限價，長期中會導致住房的很多缺口，因為此時政府限制了潛在房東的激勵，誰也不愿做不賺錢的生意，此時房子的質量環境都會大打折扣。下冊的第二十六章《失業與自然失業率》中的失業保障談到有些人因為能獲得失業的保障而不愿就業，造成政府沉重的負擔。曼昆都是從宏觀角度闡述該原理的，也說明政府的任何一個政策都會帶來很大的影響，政策制定是一件很艱難的事?，F實生活中我們接觸太多太多由于引進激勵機制而提高效率的例子，為什么國有企業改革的呼聲不絕于耳，我想應該有一個因素是因為國有企業的激勵機制不高吧。

無論經濟學理論的證明過程如何高深，但它總可以用簡明的淺顯的語言描述出來。對于初涉經濟學的人而言，這樣的經濟學教育意味著他們可以很輕松地進入經濟學殿堂，而不被刻意布置的那些沒有必要的鐘鼎器皿和幔帳弄得不知所措，也不會被那種神秘主義的表述方法所蒙蔽。這是一本絕對值得去細細品讀的書!

盧瑟經濟學讀后感 [11]