實習范文|愛心集市項目詳細事跡材料（匯集十四篇）

愛心集市項目詳細事跡材料（匯集十四篇）。

? 愛心集市項目詳細事跡材料 ?

我叫xx，xx年畢業于xx大學，現任xx分廠工藝員。幾年來，在分廠領導的關懷和其他同事們的幫助下，我已逐漸成長為一名青年技術骨干。在日常工作中，我緊緊圍繞工藝管理這條主線，抓生產，強管理，由于自身的努力和領導們的肯定，先后榮獲了“企業精神獎”和xx年度公司“優秀員工”等榮譽稱號，今年還被公司推薦參評市級“五一”勞動獎章。下面我向各位領導和青年朋友們匯報自己工作以來的成長歷程及心得體會：

一、勤奮學習，刻苦鉆研，不斷提升工作能力

對我來說，剛參加工作，就能遇上xx#熟悉工藝流程，不到各種相關的知識，甚至包括每個調節閥、取樣點的現場位置，同事們都笑稱我為分廠編寫了一部“操作秘笈”。同時我也深知化工生產不像在學校里死啃課本就行了，更重要的是要積累實踐的經驗，所以那時大家總能在任務最繁重的現場看到我的身影，哪里有任務我就去哪里，不怕苦、不怕累、事事沖在前。此外我還自學了設備、儀表、分析等相關專業的知識，因為我明白一名優秀的工藝人員只有做到將各專業的知識融會貫通，才能夠更好的指導生產、解決問題。在這個過程中我就像一塊海綿，不知疲倦的汲取著知識，而這種學習的平臺和成長機遇，是只有像我們這樣的大型國企才能夠提供的。為了檢驗自己的學習效果，我與崗位職工共同探討交流；為了能夠更好的將理論與生產實踐相結合，無論生產當中遇到什么問題和困難，我都會積極的去參與解決。通過長時間的學習實踐，使我的專業技術水平不斷提升，工作能力和創造力也得到了長足的進步。

二、大膽實踐，克難攻關，為生產提供技術支持

自xx年以來，因外界工況不穩定，導致生產波動較大。我圍繞生產當中遇到的實際問題，積極思考解決的方法，與其他技術人員共同合力攻關，解決了許多生產中遇到的難題。

xx年初，xx#分析計算、探討交流后，我總結出了產生問題的根本原因：一是辛醇加氫催化劑進入中后期，催化劑活性有所下降。二是加氫回路中氫氣濃度偏低，導致熱點分散，反應不集中。三是精餾塔回流比過小，導致整塔分離效果下降，造成重組分不能及時脫除。于是，我要求各班組崗位人員重新調整循環回路中的氫氣濃度、轉化器熱點溫度等工藝指標，并依據塔底溫度調整重組分排放量。終于，在大家的共同努力下，辛醇色度符合了優等品的要求。

還有一次，丁醛異構物塔中正丁醛產品中的異丁醛含量偏高。于是我閱讀了大量關于精餾操作的書籍，從精餾塔的結構入手，分析精餾塔提餾段和精餾段各組分傳質和傳熱的變化，在穩定進料和回流量以及平衡好蒸汽用量上下功夫。在蒸汽不穩定的客觀條件下，聯系儀表人員在丁醛異構物塔操作界面上增加蒸汽的溫度和壓力顯示，使操作人員可以隨時根據進料變化調整相關參數，經過一周的不懈努力，異丁醛含量明顯下降，為下游工段的產品質量提供了有力保障。

為了更好的解決生產技術難題，分廠領導還指派我去齊魯石化和利華益公司交流學習，使我加深了對精餾塔操作的理解，掌握了各種影響產品質量的因素。我還被分廠領導派往用戶廠家，與供銷部門的同事們一道為客戶解決產品問題，贏得了客戶的稱贊，也為企業提高了聲譽。正是在企業和領導的精心培養下，使我的理論知識和操作水平得以迅速提高，為日后xx#2裝置的建成投產提供了技術保障。

三、責任所在，拼命為之，確保#2裝置一次開車成功

xx年是xx分廠“雙線奮戰”的攻堅年，“保九爭八”目標可謂時間緊、任務重，自六月份起，開工準備工作就緊鑼密鼓的啟動了。

設備調試階段，我主動放棄了節假日休息，和同事們每天冒著酷暑，奔波在裝置現場組織“三查四定”、吹掃氣密、清洗水聯運等各項開工準備工作。在羰基氣密工作進行過程中，我更是連續作戰保進度，帶領班組人員奮戰在第一線，對每個法蘭口、取樣點、儀表口進行逐一排查。經過我們的不懈努力，在很短的時間里就完成了框架高考試及閱卷工作，為開工做好了充分的人員準備工作。

經過短暫的休養，我就跛著腳重新回到了工作崗位，而同事們也因為我倔強和不服輸的性格戲稱我是“小女漢子”，雖然我不怎么認可這個稱呼，但我認為在事業上本來就沒有什么性別差異，只要肯努力、肯付出，即便是女同志也一樣能夠取得令人刮目相看的成績。

這期間，我與其他技術人員一起跟班上崗，先后完成了xx#氣密置換、催化劑裝填、水聯運、管線酸洗等工作，在大家的共同努力下，最終實現了“保九爭八”奮斗目標。

四、精細管理，經濟運行，從細微處找效益

除了分廠的工藝管理工作，我還負責分廠生產信息的統計工作，匯總產量、計算消耗，并及時將這些統計信息公布在控制室的“對標挖潛”看板上，讓每個班號的職工都可以了解當前的產量和消耗情況。

我還根據每月最新的原料、產品價格情況，做出當月的“經濟活動分析”，分析每月的生產情況、消耗變化、對標挖潛、經濟運行等情況，為分廠組織生產提供依據。在此過程中，我對比#“經濟活動分析”等活動，讓分廠內每個員工都樹立了“主人翁”意識，積極開展節能降耗行動，在大家的共同努力下，xx年#1裝置丙烯消耗降至0.613，對比xx年的0.619，相當于節省丙烯用量1200余萬元。今年2月23日兩套裝置日產1497t，再一次刷新了單日產出成品的最高紀錄。今年xx分廠共有8項經濟運行項目，我和同事們積極組織實施，現已有4個項目投入了運行，為企業創造了可觀的經濟效益。

萬里征途遠，秣馬再啟程。站在新的`起點，我將一如既往地秉承企業的優良傳統，發揮自身作用，體現自身價值。因為青春只有一次，所以我要用“責任所在、拼命為之”的座右銘來不斷勉勵自己，用實際行動為企業的百年華誕獻禮！

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我是急診科一名普通護士，肩負著“120”院前急救、轉運、院內急救的任務，有人說：這里的工作最臟最累，吃飯沒定點，困了不能睡，沒有節假日，只要有人求救，哪里需要哪里去，是啊，這就是急診！

生命第一，患者至上，急診科工作需要人員時刻待命，只要接到120指令，必須迅速出車，記得一年冬天，接班沒多久，電鈴驟然響起，高速路發生重大交通事故，迅速上報，啟動突發公共事件應急預案，派出兩輛救護車迅速趕赴現場。時間就是生命，到達現場慘不忍睹，車兩側蜷臥著一個個呻吟的傷員，快速檢診、初步處理、迅速轉運。救護車上躺著兩位病人，由于巨大的恐懼不言不語；表情痛苦，面色蒼白，精神萎靡，左腿嚴重毀損、畸形，我一邊安慰患者，一邊迅速為他建立兩條靜脈輸液通路。救護車呼嘯著前進，車子強烈的慣性使我很難維持平衡，突然雙膝跪倒在車廂里。我強忍疼痛做完一切搶救治療，見病人的左腿不時墜下車座，強烈的責任感使我不忍心讓那個患者再受到一絲一毫的傷害，一路上我就一直半跪著，兩手臂緊抱著患者的傷腿回到院內?；颊弑豢焖俜至?，繼續接受搶救和治療，懸著的心才稍感安慰。第二天，患者的姐姐到我們科，很感激的說；謝謝啦，你們搶救很及時，我弟弟的腿保住了，避免了被截肢的危險。我們用心為患者治療，得到家人的肯定，內心感到無比欣慰。

淡薄寧靜，無怨無悔，以救死扶傷為己任，用真心、愛心、同情心呵護每一位患者，在急診科，每日面臨病情危重、急、且病情復雜的就診患者，急診工作會出現緊張而繁亂干練作風贏得了患者的高度贊揚和周圍護士姐妹的認可，為護理事業默默無聞的'奉獻著自己的青春和力量。

急救是急診室工作的重點，搶救工作的好壞直接影響到病人的安危，全年120急救車救護400余人次，每次急救車來院，不論是中午還是傍晚，她以電話為令，總是匆匆放下碗筷趕到門口，早早在崗位上待命了。無數次分秒必爭將病人從死亡的邊緣拉了回來。那是一年夏季的一天，她們接到報警說鐵路三小區的公廁，有一個新生兒被扔到糞池里。當她們火速的趕到事發現場，把孩子從糞池里打撈上來后，發現孩子的嘴里塞滿衛生紙，面色發青，身上滿是糞水?？伤櫜涣颂?，直接用手迅速清除小孩口腔內的雜物，改善了孩子的呼吸，然后用敷料把孩子的身體擦干凈，用中單把孩子包好，急急忙忙抱起孩子送到醫院，當把孩子送到醫院時他的面色已經轉為紅潤，讓這個不幸的小生命感受到了人間的一絲絲溫暖。

她是急診護士，也是一名母親。由于工作需要他經常在熟睡中被電話鈴聲叫醒，有時恰逢做醫生的愛人值夜班，沒有辦法也只能把八歲的兒子獨自留在家里，投入到緊張又有序的急救工作中去。有一年，二小區鐵路鍋爐房有人報警說，有一個工人暈倒在鍋爐房頂，需要急救。她們到達現場后，望著高大十幾米的房頂，心里一陣緊張。病人情況非常危險，容不得她多想，只好帶著沉重的心情艱難地爬上那一節節階梯。秋風陣陣吹來，她搖搖晃晃仿佛經歷了一個世紀那么漫長，她終于爬到了房頂，她立即給那個工人進行最有效的施救。這時119也及時趕到了，在大家一起努力下，終于把病人運到了地面，這是病人已蘇醒，她一顆懸著的心也從十幾米的空中落到了地面。連累帶嚇的她已是滿身大汗，但她還是感到無比欣慰。

經她護理服務的患者及家屬，總能給予不少贊譽。由于她能像親人一樣維護患者利益，耐心地為他們講解病情、排憂解難。在日常工作中，面對從未出現過的工作量，始終以愛心、耐心和責任心堅守著自己的崗位。她沒有一絲怨言，心中只有“病人需要我們，這是我們應該做的”。為急救的“無名氏”辦欠費手續到替車禍的病人通知家屬，從接診棄嬰的通報程序到給嘔吐病人送紙袋和溫水，從護送沒有家屬陪伴的病人上廁所到給兒科補液室里的孩子們張貼卡通圖片……舉手投足間無不體現著“人性化”、“親情化”的服務宗旨。時刻體現著奉獻著自己的愛心。

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張慧蘭，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學習，在參與中發展。因此，她的多篇論文獲獎并發表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現場會上，她成功為與會者展示了一節讀書匯報課。

二、以身作則，培養學生健全人格

她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。她注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。

三、高標準嚴格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ?。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

愛心教師事跡材料2

俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀，可稱我校的楷模。

一、努力鉆研業務，耐心教育學生，教學成績優異。

在工作中他能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，業務水平得到了提高。教學工作中，對學困生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，多次受到學校領導的表揚，得到了家長的認可。

二、服從領導的分配，積極參加活動。

他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，都能夠愉快接受，并按時完成任務。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。

他始終牢記“一切為了學生的成長和發展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

在學生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。

愛心教師事跡材料3

姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自我的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

愛心教師事跡材料4

梁贊豪老師1998年畢業陽江師范學校。畢業至今一直在我校從事思想品德教學和班主任工作，他始終忠誠人民教育事業、無私奉獻、教書育人。在教育教學過程中，他不斷探索、銳意創新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業業奉獻了十四個春秋。十幾年來，他所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰。

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

要帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，梁老師就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！绷豪蠋熡米约旱膶嶋H行動踐行著這一古訓，每天早上他總是第一個到教室，把門窗打開，等候學生的到來，放學后又一定會到教室看一下才放心的離開；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；衛生，特別是大掃除，他和學生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，他都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，他一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。十四年來，他從未誤過一節課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，梁老師把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。每年班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾個，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。20____屆畢業生劉國斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當嚴冬來臨時，梁老師發現學生們早就穿上了輕松保暖的棉衣，可國斌進到教室卻凍得臉色煞白。他仔細一看，原來6度的天氣，國斌還沒穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對自己說：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮為其買了一件毛衣。當看到國斌穿在身上的毛衣十分合體時，梁老師心中充滿了喜悅，而此時的國斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無類的觀念，相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。哪怕一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進而激發學生的前進動力。

20____年我班的吳家選同學，在初一、二時就是個令老師們頭痛的學生，初三分到梁老師班后，梁老師發現他的數學成績比較好，就找到他讓他當數學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，努力學習，一改以往的散漫，在第二學期的班干部選拔大會上，在梁老師的推薦下他當上了班長，得到老師信任和鼓勵的他工作更加努力、盡職，并發奮學習，后參加全國數學競賽還得了全市三等獎，20____年考上了兩陽中學。接到錄取通知書的那一天，家選同學帶著他的一家人來到學校，熱淚盈眶地對梁老師表示謝意。

四、重視主題班會與校本課的開展。

梁老師十分注重每次主題班會與校本課的實效性，務求每次活動都能讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學業有所提高。

他班每周定期舉行兩次跟教學有關的班隊活動。如：周一的“快樂讀書”活動，讀名篇，記筆記，寫心得 ；周五的學生學習成果展示活動，講故事，說心得，誦經典，評習作；通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發展。

近年來我校開展美術特色教育，安排梁老師擔任美術特色教學班的班主任，這對不是美術科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰。面對挑戰，梁老師沒有退縮，為了做好這個班主任，他除了督促學生加強專業課的學習外，還加強與美術老師聯系，請美術老師協助，定期刊登學生美術作品展，讓學生做評委，請美術老師點評，并向全校師生開放，讓學生自己組織、自己管理、自己發展，在學生美術作品展示活動中讓學生學習、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術班中考成績顯著，共有30多名學生以優異的美術成績考上兩陽與同心，為學生接受優質教育開辟了一條“新路子”。

五、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。

在干班主任工作以來，梁老師虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。他自己總結歸納的轉變學困生的“三加一法”在學校的班主任工作經驗交流會上被大家學習借鑒?！叭右环ā敝械摹叭奔词前嘀魅?、家長、任課教師三方共同協商，達成教育共識，并制定短、長期目標，對學困生進行全方位的教育；“一”即是精心為每個后進生物色一個學生榜樣，開展“一幫一”活動，通過幫助活動讓雙方共同進步。

新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰，也是機遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業務水平和教育能力，直接影響著教育教學的提高，他認真學習現代教育教學理論，用理論指導課堂教學 。在課堂教學中大膽嘗試，摸索出新的教育教學規律，通過學習與實踐，他的業務水平有很大的提高，多次被評為學校“優秀班主任”、他任教的班級多次被評為學校的“先進班”、20____年區“優秀團員、20____年被評為學?！皫煹聵吮辈⒈煌扑]到區參加“師德標兵”評選。

鑒于梁贊豪老師在我校班主任崗位上的工作業績，學校推薦他參加江城區“優秀班主任”的評選。

愛心教師事跡材料5

譚吉坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學歷，中學一級教師，1999年參加工作，連續多年擔任畢業班教學工作。禹城市中學骨干教師，禹城市先進教育工作者、禹城市教學能手、兩次獲得德州市優質課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。

一、牢記責任，創高考佳績

他多年擔任高三年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績，于20____年9月獲得了禹城市先進教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出，將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。

二、愛灑學生，用真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。他認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。

他不光愛學生，還把他的愛中注入藝術的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學生的心結，他的關愛，不知給多少學生送去了溫暖……他堅持教學面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關懷給予學困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。

三、擔當排頭，帶優秀團隊

20____年至今，他除了任課外，一直擔任責任教師的工作，這期間他帶領全組教師認真研討新課程改革的理念，把學生的經驗、社會生活納入課程，把“情感態度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻給周圍的同志，奉獻給所深愛的教育事業。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學生，不能讓每名學生適應老師，老師應該適應每名學生?！霸谒木闹笇?，年輕老師迅速成長，都成了業務骨干。

四、潛心鉆研，強自身素質

他是大家公認的“學習型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機會參加培訓，曾先后到淄博、濟南、諸城、東營、青州等地學習，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學習歸來，他都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經成了學生探究知識的樂園。

他堅信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學術上取得了不菲的成績， 20____年9月獲得德州市優質課一等獎。20____年4月獲得德州市優質課一等獎。20____年8月執講德州市公開課。20____年成為禹城市教學能手。20____年9月成為禹城市先進教育工作者。20____年9月成為禹城市中學骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動，20____年12月榮獲德州市教學設計二等獎。20____年榮獲全國中小學德育優秀論文三等獎。20____年在第五期中學課程資源上發表論文《素質教育形式下高中政治的“學為主體”教學探索》。20____年2月參與德州市教育規劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養的研究”。

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我是趙楠，一名八零后女孩，同時也是內科急診科一名普通的護士，雖然身為八零后，卻已是護理戰線的一名老兵，身上絲毫沒有八零后那種嬌蠻自私，展現出的是樂于奉獻，愛崗敬業的職業風范。自從我院開展責任護理以來，優質服務已成為我的一種習慣，從患者入院到出院，從服務到溝通，從給藥到宣教，從態度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個環節，我都會爭做到最好，默默無聞地實現我自身價值。

細心是我的使命認真是我的職責。

有條不紊地與醫生配合著，我一刻也不敢放松，守護在患者身旁，經過幾個小時的全力救治，由于老人傷勢過重，還是離開了人世。還沒容得我們休息，家屬的責怪聲、謾罵聲、哭喊聲一起涌來。此時我很委屈，我們的付出沒有換來家屬的理解，但是此刻我沒有時間去考慮這些，因為還有更多的工作等待我們去完成，解釋、安慰、平息家屬的.不解與悲痛，調整好心態去積極救治更多的患者!

我深知，護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛。既然我選擇了這份職業就注定要風雨兼程，要把自己的青春無私地奉獻給護理事業。將自己最好的年紀和青春都獻給婦幼保健院，我無怨無悔!

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莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢哉f，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，是全人類的精神營養品。

在這個充塞著手機、電視、網絡、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書柜。除了在書柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個活動小書架，可以說是，隨處可見，隨手可取。

從女兒一出生，我就通過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培養對讀書的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦?！边M入小學一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經典童話》，《兒童百科》等。我發現比較好的書，就積極向孩子推薦，如國內外的一些名著等；對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等；一些典故對孩子有啟發的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等；我喜歡動物之類，又為孩子買了《我的野生動物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味。那時識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長篇優秀童話，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節，并繪聲繪色地講給我們聽，那時我們都叫她“故事大王”。

我還經常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會。在讀書宴會上，可以讓孩子談一下讀書體會，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書計劃，把漂亮的讀書計劃貼在書桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結束時把書或者文具作為禮物送給孩子們。

一家人酷愛買書、藏書、讀書。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發掘各方面的潛能，促使綜合素質的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲。

我引導家庭成員樹立終身學習的意識，閱讀書報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我注重用專業書籍提高自己的業務能力，愛人除了閱讀教育方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文經常在班上得到老師的表揚，她的閱讀量讓老師同學都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書絕對不行。我家里的藏書量不斷增加，內容涉及政治、文學、財經、數學、歷史、書畫等各個方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的意見訂閱了許多報刊雜志，如《小學生數學大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，現在我們一家已經是很多書店的老會員了。在買書的同時，我們還有計劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領略到書海的浩瀚。還經常參加各類學習培訓，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂融融。

孩子還給家庭每個成員制定了讀書計劃，我們一直堅持著每天晚上8點半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進行自我反省，寫日記做讀書筆記，養成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。

為了給孩子讀書創造一個良好的讀書氛圍，我們還精心謀劃進行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個一”：即每日一篇日記、每天至少一小時讀課外書、每周至少看完一本書。

我常常要求孩子，將自己感動的書籍一定要介紹給朋友看，一起看書的朋友最能長久。看一樣的書，分享一樣的故事，自然交流就會增多并且進入到精神領域。讀的書一多，精神的顏色也會相似，所以交流的內容相通，心靈相通，就會變得親密，給了同學一個很好的示范。

孩子有了大量的閱讀做基礎，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗的載體，我孩子作文起步時，發展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動后，我們一起口述作文，再動筆時孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂事。孩子參加學校作文競賽獲得過一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點。

由于大家自覺學習、主動學習，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質、科學文化素質、身體心理素質均得到明顯提高，夫妻關系和親子關系更為融洽、和諧，在工作中也取得了不少的成績。我在多年的考核中多次評為先進工作者、優秀公務員，在各級媒體發表報道數百篇，多篇調研和文章獲獎。我愛人多次被評為優秀老師、當選為市級骨干教師，在省、市級賽課中多次獲獎，撰寫的論文多次在省、市級比賽中獲獎。孩子的學習成績一直很優秀，從上小學起多次參加數學、作文、英語競賽，并獲獎競賽獎，每年均被評為“學習標兵”、“三好學生”優秀班干部。這些都得益于我們對讀書的熱愛。

去年5月27日，由三門峽市委宣傳部、市直工委、市文明辦、市總工會、市婦聯、三門峽日報社和三門峽廣播電視臺聯合舉辦的三門峽市“最美家庭”頒獎典禮暨家庭才藝展示活動中，我們一家三口做了題為“我愛我家”的家庭才藝展示，受到與會楊樹平、趙海燕的一致好評，三門峽日報西部晨風在頭版頭題予以報道，并刊發了我們一家三口的照片。

家有書香開滿園。我們一家人，將本著“在書香中成長，在成長中收獲”的家庭目標，本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著“讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習慣”的家庭讀書宣言，持之以恒地愛書，藏書，讀書!

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尊師孝親好少年

聽——成長的聲音：聽父母談孕育生命，撫養子女的艱辛與快樂，了解自己成長過程中的故事。看——歲月的痕跡：找出父母年輕時和近期的生活照，從對比中觸摸歲月的痕跡。憶——關愛的點滴：回憶生活中長輩對自己點點滴滴的關愛，用心體會，心懷感激。做——真情的回報：為家庭做一件事，感受父母的辛勞，與家人聊一次天，增進長幼間的情感，給長輩送一份祝福，表達美好的心意。

尊師孝親是中華民族的傳統美德。它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們每一個中學生應該做的。

在學校，我也是一個尊師重道的好學生。我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手，每當我把自己的事情做完，我就會幫助老師完成一些細小的工作，例如：為老師取一下學習小資料，為老師解決后顧之憂，讓老師能全身心的投入工作，為我們準備更好的教育材料與上課題材。

我還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾，美化教室，當看到被裝飾過得教室變得煥然一新，我就會覺得很滿足，能用自己的勞動點亮教室。每當到了過節的時候，我會用自己心意溫暖老師，在不經意間為在百忙之中的老師送去一些小浪漫，我會在賀卡上寫滿群蟻排衙的祝福語，有時會送去鮮美的花朵，為老師排憂解難。

在老師和家長教育下，在自己學有余力的時候，我還報名參加了體育和生物的記錄員，在這些活動中，我努力做好自己的工作，不讓老師和家長失望。在之前，我什么都不敢嘗試，開始去到那時，我害怕自己做不好，也不總和別人說話。參加活動后，我擅長和別人交流，和別人共同合作，共同進步。在集體中，我體會到滿滿的責任感，體會到了被老師，同學需要時的快樂，我也收獲了很多的生活經驗，也學會了社交，在與他人交往中不斷的提升了自己，我覺得特別有意義。

在同學有困難的時候，我都會熱心地幫助。我在學校是一個認真學習，講文明有禮貌的學生，課前能認真收集資料，做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。

在家里，每次出門進家門，總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處，每天放學的時候，我從不會在教室逗留，收好書包就立即離開。每當放學走在路上，我都會把今天在學校發生有趣的事情和爸爸，媽媽說，他們有時也會給我一些建議，我都會虛心聽取而改進。當在學校遇到困難，不會主動向大人尋求幫助，你爸爸媽媽共同討論解決辦法。

我在家能聽從父母長輩的教導，關心父母，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，為家人做力所能及的事情。在一個寒冷的夜晚，媽媽突然胃痛起來，我半夜起來為媽媽燒了熱水，在給媽媽倒水時，還不小心燙了手，兩手紅腫，但我怕媽媽擔心，忍著劇痛本身用涼水沖了沖，還努力忍住淚水，連一聲都沒有吭。

平日里在周末，我還經常幫助爸爸媽媽打掃衛生，為家里增添一份干凈的角落。例如：擦桌子，洗碗，洗衣服，拖地，掃地等。在暑假里，我覺得爸爸媽媽上班太辛苦，我會在晚上為他們做一頓佳肴，洗菜，切菜，炒菜……每一步都蘊藏著我對他們的愛，即使有時候會切到手，燙到手，然后累到滿頭大汗，因為我經過近一個小時的“奮戰”，一頓飯菜終于出鍋了，望著桌上的飯菜，雖然并不豐盛，味道也不大好，但爸爸媽媽很高興，因為他們吃到了我親手做的飯菜；我也很開心，因為我減輕了爸爸媽媽的家務勞動，我本身也感到很快樂，很滿足。

我也很孝敬奶奶，雖然他是老人，但我從來都不會覺得他和我們有什么不一樣。我經常會陪她聊天，幫他按摩，我也經常會打電話慰問我的遠方親戚。我在日常生活中，也會為爸爸媽媽準備驚喜。當他們生日的時候，我會偷偷的為他們準備驚喜，我會偷偷的去訂蛋糕買禮物，爸爸媽媽也總會被我感動得熱淚盈眶，我覺得有了他們的陪伴，我變得更加優秀了。

我是志存高遠的少年，當以蕙草為心，蘭葉為志，桂華做底色，不媚于世俗，心懷皎月，盡情綻放青年之光彩，爭做新時代好少年！

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尊師孝親好少年

尊師孝親，自古以來便是我們中華民族的傳統美德，我們新一代的少年更是應該但其歷史的重任，從日常生活做起，從小事做起，歌頌優良文化，傳承傳統美德。

尊師，“疾學在于尊師”，“為學莫重于尊師”是前人便教會我們的道理。

我在學校見到老師時，會微鞠躬，主動停下問好，一聲聲“老師好”，是對老師的問候，是對老師的尊敬以及對老師的感謝。平時我會認真當擔起班委的職責，積極協助老師更好地教學，如及時分發作業，上交同學們的作業，幫助老師維持課堂紀律，組織同學們預備鈴后的朗讀，預習等。上課時，會做到集中注意力聽講，積極回答老師問題這是對自己的負責以及對老師、同學的尊重。在有班級、學校活動時，會積極報名參與，且認真對待每一次活動。嚴格要求自己，以身作則。同時在學校我也十分注意儀容儀表，言行舉止。校服佩戴整齊，與老師交談時使用尊稱，文明語言。平日里關愛同學，以禮待人。

“古之圣王，未有不尊師者也?！蔽叶ㄒ矎男牡鬃鹁蠢蠋煟兄x老師，不斷協助老師教學，完成學生的本職工作，從自我做起，尊重師長，幫助同學，積極參加社會公益活動，為班級做出貢獻。

今后我在“尊師”這一方面定當不斷革新自己，不斷向更好更優的方面進發，牢記老師學校的教導，擔起青年人應盡的責任，不負老師，學校與國家的期望。

孝親，“千萬經典，孝義為先”，“夫孝，天之經也，地之義也。”鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，何況我們？孝是中華千百年來的傳統美德。

仔細回想，父母自我們出生時便悉心教導著我，耐心的引導著我，一直陪伴在我們身邊。

平日在家時，我會盡力利用時間幫助父母做些家務，完成自己應盡的責任，培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，并且信守與父母的承諾，自覺承擔責任，不斷增強自己履行責任的能力。為家庭多做出一些貢獻，盡力讓父母少操心一些。我也經常與父母聊天交流，告訴他們學校發生的趣事兒等等。我認為陪伴是盡孝最主要的核心之一。

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我與父母親人說話時會注意言辭，文明稱呼，禮貌用語，不用臟話，不妄自發火，我尊敬我的父母，同時他們也尊敬我。我每每遇到親人時會主動問好，態度謙和禮貌我會在他們十分疲憊時為他們捶捶背，捏捏肩；在他們生病時盡力照顧他們。報答他們的養育之恩，并且我十分愛我的父母。我認為孝順不是金錢，錦衣玉食那么敷衍，是愛，尊敬與陪伴。

歲月如夢，依偎在父母懷里的我已長大了；歲月如詩，父母依舊為家而操勞著。長大后的我在書香的浸潤，經歷的堆積下更懂得了為何要盡孝，以及它的重要性。

想到兒時不懂事時，不愿與兒時發高燒導致腦子出了問題的姑姑一塊兒聊天，游玩。而今我卻想大大地擁抱她對她說對不起！隨著年齡慢慢長大，我意識到了兒時做法的嚴重的錯誤。無論她如何，是位高權重還是窮困潦倒我都應尊重她，何況她是我有著血液關系的親人，我更應做到孝順！現在我已常常與她聊天，游玩，即使有些困難。

現在，我在孝親這方面已有了許多進步，往后我也會不斷進步，探索，做孝順親人的好少年。

我們的前幾代歷經風霜洗禮，戰勝無數困難為我們建設起了如今和平富強的國家，我認為努力學習，盡己所能，積極探索，擔起歷史的重任讓父母，人民與祖國放心，這何嘗不是一種孝順？

在今后的生活里，我也會繼續進步，努力孝親，讓家庭和樂，讓父母放心。做孝順的人，做有傳統美德的中國人。

我定把握當下，尊敬師長，孝敬親人。展望未來，不斷自我革新，傳承傳統美德。尊師孝親，書寫一份滿意的歷史答卷。

尊師孝親，我輩之任，我定當嚴格監督自己，找準目標，大步地走。前人保家衛國，爾輩建設祖國；尊師孝親，做人之本，欲成事，先做人，我定當做尊敬老師的學生，做孝敬父母的兒女；尊師孝親，千古文化，續千年之文化，承吾輩之責任，我定做千萬傳承者之一，為建設祖國，傳承文化盡自己一份之竭力。

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南寧海關駐玉林辦事處在創建玉林市青年文明號活動中，強化服務和品牌意識，堅持服務地方經濟發展和自我學習提升兩手抓，多項工作取得良好的成效，走出具有海關行業特色的爭創之路。

助力地方經濟和企業發展

日前，北流市泰宏達電子有限公司給南寧海關駐玉林辦事處送來感謝信，對辦事處的工作作風及服務質量表示感謝。該公司成立以來，海關部門通過主動走訪企業，幫助解決了很多困難，尤其是今年7月，泰宏達公司獲得海關A類企業管理資質，享受了多項便利……這只是玉林海關部門積極扶持企業發展的一個縮影。

在服務地方經濟、企業發展中，海關部門堅持寓監管于服務的理念，主動延伸服務觸角，實現全天候服務等舉措，使企業享受到海關的優質服務，降低經營成本。

針對轄區部分企業到海關辦理手續路途遠的情況，海關部門落實專人予以優先辦理，避免企業人員多次往返;對新辦加工貿易企業，安排青年崗位能手專門指導，提供“量身定做”服務。今年初，玉林旺旺股份有限公司辦理減免稅新設備進口通關手續時，該部門主動聯系南寧海關關稅處、中行玉林分行，順利解決了項目設備進口遇到的問題。

為積極扶持我市陶瓷行業健康發展，支持國家級北流陶瓷外貿產業轉型升級示范基地建設，海關部門到轄區“屬地申報，口岸驗放”及電子支付等業務便捷政策，引導符合條件的企業提升管理類別等級。

強化學習提升服務水平

海關部門通過定期業務研討、承擔調研課題、深入企業有效執法等切實提高執法綜合水平，并且加強對外學習交流，不斷提升員工愛崗奉獻意識。

此外，積極發揮團組織作用推動員工創先爭優，堅持黨建帶團建，積極培養和鍛煉青年干部隊伍。扎實開展扶貧助困、回饋社會的志愿者活動，鼓勵青年員工積極投身社會公益事業，組織青年志愿者到市福利院開展“愛心傳遞”活動，使團組織呈現出奮發向上的良好風貌，為青年文明號的創建營造了良好氛圍。

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不斷鉆研，形成了自己的教學風格。教學實績一直名列前茅。多次被學校推薦上課，并被評為優課。20xx年5月，在全縣優質課競賽中獲一等獎。20xx年4月，在縣高效課堂比賽中獲得二等獎，學校的教學骨干。

一直擔任班主任工作，人文化制度化的管理讓班級工作井井有條，班風正學風濃。20xx年和20xx年班級分別被縣教育局表彰為“先進班集體”，在校內做班主任工作經驗介紹。

一直任教畢業班并承擔備課組長和數學教研組長工作，從不埋怨叫苦，努力把工作做好。針對數學課的特點安排形式多樣的數學教研活動，求真務實，帶頭上示范課和教學研討課。

該同志自工作以來，十五年如一日，兢兢業業工作，老老實實做人，嚴格按照教師道德規范約束自己，堅定終身從教信心。他履行崗位職責，堅持教書育人，為人師表，從不拈輕怕重；兼任學校保衛干事，始終以校為家，堅持值班巡邏。他關愛學生，熱心解困，多年來一直資助貧困生。雖兄弟三人，但他孝敬父母從無怨言，在母親癌癥晚期更是照料備至，但仍不影響學校工作。他善于學習和鉆研，96年畢業后堅持業務進修，先后完成大專和本科學業并取得相應文憑。他平時積極參加縣內和校內外各種業務活動，堅持寫讀書筆記和

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目前，xx公交正在深入開展“星級文明服務達標”活動，全力搞好優質服務，努力打造公交優秀。涌現出了一大批優秀駕駛員、乘務員，其中62路五星級駕駛員xx，他十余年如一日，盡職盡責，在工作中視乘客如親人， XX年被授予全國城市公共交通先進個人稱號。

xx，1995年從部隊退伍分配到xx市公共交通總公司，現在中巴公司從事公交駕駛員工作。作為一名線路司機、一名班長、一個共產黨員，在工作中始終為乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人，用一名共產黨員的高標準嚴格要求自己，堅持勤奮工作，保持共產黨員先進本色，在平凡的工作中，創造出了一流的工作業績，受到各級領導和同志們的好評，同時也得到了廣大乘客的贊美和褒獎，多次收到乘客送來的錦旗和表揚信，《xx日報》、《xx晚報》、《中原商報》和xx電視臺也分別進行了報道，多次被公交總公司、市政公用局命名為愛崗敬業標兵、先進工作者、優服工作先進個人，XX年被命名為xx市勞動模范、河北省建設系統勞動模范，XX年被授予全國城市公共交通先進個人稱號。

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_，女，1981年1月24日生，漢族，本科學歷，中共黨員，2001年9月參加工作，歷任護士17年，現任蒙陰縣中醫醫院內三科護士長，主管護師。

我是一名普普通通的護士，如今我在護理的工作崗位上已默默耕耘了17個年頭了，以自己的實際行動踐行了一名護士的天職。我見證了太多病后初愈的喜悅，也看見過生命消逝帶給生者的痛苦。我也就越發珍惜生命，更加熱愛現在的工作，從每一個點滴把護理工作做好。我用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得病人、家屬及領導的贊譽，先后獲得十佳護士、先進個人、優秀中層干部等榮譽。

我每天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護理、最飽滿的工作熱情來面對我的病人。每天早上我會提前30分來到病房，向我的每一位病人問好，“大家早上好!”“昨天晚上您睡得好嗎?”“今天您感覺好一些了嗎?”。每天下班前，我會再次來到病房看看我的病人，問問他們有什么需要，問問他們今天的感覺如何。一句句真誠的問候拉近了我與病人之間的距離。一句句簡單的話語，使病人體會到了醫患之間的平等和親切，護患之間也架起了一座座心靈的橋梁。

護理工作是需要愛心、需要奉獻、需要理解的。如果我們能夠真正的把病人放在心上，設身處地的為他們著想，或者說我們把每一個病人都當成朋友或親人，真真切切的關心他們、照顧他們，全心投入、真誠相待，我們的醫患關系怎能會不和諧!記得2017年中秋的時候，病房10床王爺爺因是外地病號，恰巧剛剛做完了肝臟介入手術，不能離院，他的孩子們沒來接他回家過中秋，下午下班的時候，平常熙熙攘攘的病房已變格外寂靜，看著老人抬頭向窗外張望，甚至孤寂，我悄悄的到醫院餐廳定了一份水餃，我端著熱騰騰的餃子來到病房，說：“王爺爺，我陪您一起過十五吧，咱一起吃餃子啊?！崩先藷釡I盈眶，激動萬分，向我投來感激的目光，我暗暗告訴自己，因為我的存在，我要讓每位患者有淚流卻不悲涼。

作為一名護士，夜班、二十四小時隨時隨地應對突發事件、與家人聚少離多.....由于職業旳特殊性，苦、累、臟是無法避免的。但當我的付出得到病人的認同時，為病人解決了痛苦時，所有的付出都是值得的。記得那是2017年冬天的一個下午，一位癌癥便秘患者非常痛苦的來到科室，值班大夫給予灌腸醫囑后，患者仍無法自行排便，看著病人痛苦的表情，家人著急的面容，我果斷的帶上手套為患者實施人工取便，當干硬的糞塊被取出后，病人去除了痛苦，臉上漏出了笑容，家人不停地說著謝謝。

病房近年來一直開展的優質護理服務，無論從治療到生活護理，護士們都以病人為中心，記得有一病人輸液，考慮保護病人血管，護士給用了安全留置針，液體完后，護士很是盡心，巡回病房很勤，觀察患者的留置針是否有回血，盡管已經解釋的很到位，可病人依然要拔出當天留置的留置針，怕自己的了什么嚴重的疾病，這種“秀才遇見兵，有理講不清”的場面也經常發生。因為年齡偏大，一個病人不光有腫瘤方面的疾病，也時常伴有腰椎間盤突出、前列腺增生、高血壓、冠心病、支氣管炎等等幾種病綜合，有時候突然發病，護士會整夜的守在病人跟前，無怨無悔，我亦是如此。說起病房的事情，我就像是說撫養自己兒女的過程一樣，順手拈來，因為我親身經歷了，每件事情歷歷在目。

以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，讓優質服務深入到病房中。作為科室護士長我帶領大家設計制作的以“您信任我努力”為主題的文化墻。字體采用象征熱情與活力的紅色，周圍用象征生命和希望的綠色襯托，給患者心理暗示：在與疾病的抗爭中，我們一起努力，共同面對疾病，給患者一個溫暖的開始，讓患者入院后最先感受到來自醫護人員的支持和鼓勵。腫瘤患者情緒易波動，化療周期長、反復住院給患者的帶來了身體上和心理上的巨大壓力。因此，為鼓勵患者繼續堅持治療、幫助患者樹立抗病信心，走廊掛上了護士精心挑選的風景畫，寫上或鼓勵或溫暖或希望的文字。這些充滿愛與力量的文字極大的激發了患者對生存的欲望，增強了患者與疾病抗爭的信心，鼓舞著病人和家屬一起堅持走下去。

從優質服務開展以來，我將提升護士素質作為提高臨床護理質量的首要任務來抓。將“愛、團結、奉獻”作為團隊精神，用正確的人生觀、價值觀教育護士，使每一位護士真正從思想上認識文化立身的要義，提高自身修養，團結奉獻，勇爭一流?！拔覀凁B成習慣，習慣塑造我們”，是我們團隊的座右銘，每一位護理人員真正以習慣養成自律律身，塑造良好的團隊形象，做到為患者服務熱情，工作嚴謹，搶救沉穩。在工作中，堅持積極有效的醫護溝通，護患溝通、與科主任、院領導溝通，加強交流，不斷汲取經驗，解決存在的問題，持續改進服務質量。

同時我總是不斷加強學習，希望把自己的所學能更好的傳遞給每一位護士，讓我們的科室能成為一個和諧的大家庭。制定各級各層級護士培訓計劃，對每一位護士實施個體化、針對性培養，幫助護士規劃職業生涯，提升個人價值及成就感，推進護理隊伍規范化、護理工作專業化、護理服務標準化。每月堅持護理、教學、查房、業務學習、床邊指導年輕護士工作。值得欣慰的是，我們的年輕護士在茁壯成長，我相信，有優質的護士，才會有優質的護理。

針對科室腫瘤患者，病區制定分級護理，量化目標及服務標準，帶領護士為不能自理的患者喂水、喂飯、更換尿布、翻身等，真正做到了想患者所想，急患者所急，將基礎護理落實入微，做到病房整齊，床鋪整潔、病人清潔舒適，維護患者尊嚴。在每一個病房，增添綠植，美化環境。對患者熱情服務，做到來有迎聲、走有送聲、問有答聲。在護士辦公室設置“愛心便民箱”，內置針線、眼鏡、充電器、紙筆、指甲刀等，以備患者急用。為無親屬照料的患者買飯、買日用品，解決他們的需要。走廊設置意見箱，對每一位出院患者填寫滿意度調查表，對存在的問題及意見查找原因，及時改進，提高滿意度等。

默默的奉獻、辛勤的努力，17年的護理工作使我嘗到了病人感謝時的甜，愧對家人時的酸，工作繁忙時的苦，被病人責難時的辣。然而，唯一不變的是，對護理工作的熱愛，為更多患者服務的精神?？鬃诱f：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睆氖伦o理工作以來，我始終熱愛本職工作，并以工作為樂，這一點是我在護理崗位上不斷進步的源泉。其實我院每位護士都很敬業，工作勤懇，不怕臟不怕累，都是最美的護士，我感謝同事對我工作的肯定，也感謝患者對我的信任，讓我有機會來爭取這份榮譽。古人說“不可以一時之得意而自夸其能”我會把這當做自己的又一次起點，在自己白衣的道路上再去譜寫篇章。

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1969年參加工作，1979年入黨，1983年開始從事土建施工管理工作，專業技術年限19年。先后主持施工了泵站、聯合廠房、住宅樓及供熱站等20余項市重點工程的施工，累計施工面積30余萬平方米。創市優工程一項，其余全部達到優良工程標準。14年1月，該同志接受了經貿大廈工程的施工任務任該工程項目經理。

經貿大廈工程座落于xx市場院內，建筑面積48093m2，地下一層，地上十四層，鋼-砼結構，是市重點工程之一，施工難度大。一是初次接觸新的鋼-砼組合住宅體系施工工藝，從方案制定到組織施工各方面技術難度較大。二是工程資金不到位，含金量不高，施工過程中經濟核算要求高。三是工期要求緊，甲方提出1-6層年底前提前交安。四是現場場地窄小，人力、物力投入較多，文明施工難度大。該同志面對這些困難沒有退縮，在施工中憑借多年施工管理經驗和一股敢打善拼的韌勁，表現了一名共產黨員無往而不勝的風采。

一、思路創新，確保重點

為滿足甲方工期要求，發揮鋼-砼結構快速施工優勢，積極借鑒兄弟單位鋼砼工程施工管理先進經驗，確立了“創新兩個思路，確保一個重點”的施工指導思想，即以原來土建施工為主體轉變以鋼結構主體吊裝施工為主體的'創新思路，在從原來的現場人力、物力、設備為土建施工服務轉變為一切為鋼結構主體施工讓路服務創新思路，確保鋼結構主體大干快上，從此來帶動工程整體施工進度。在吊裝施工人力、物力不足的情況下，從xx公司整體利益和工程施工大局出發，為保證現吊裝焊接順利施工，主動為吊裝分包隊制作了八個活動架體，他還要求現場塔吊、大型工具等機械設備優先滿足鋼結構吊裝施工使用，委派本項工程技術人員協助吊裝隊做好測量放線和樁基定位等工作。由于土建施工與鋼結構施工的密切配合，組織有力使主體工程以九天一層的速度達到年底主體封頂并僅用了13個多月的時間完成了此項工程，充分體現了在鋼-砼組合新體系工程施工中大膽創新，勇于實踐開拓進取的工作精神。

二、嚴格管理，塑造精品

為保證工程質量，工程一開工就認真學習了鋼結構工程施工規范，對工程施工質量規范熟記于心，同時要求現場施工技術人員也要學習規范，嚴格按規范進行操作，此外他還經常虛心向熟悉鋼結構施工中的技術人員請教有關施工質量要求。在施工中大到預制梁柱砼構件，小到一根焊條，他都嚴格按技術要求去規范、定期檢驗，發現問題立即整改。從材質入手抓好工程質量，確保一次成優。一次他發現構件廠發到現場砼的預制板強度不夠，有翹曲的現象，立即責令退回。廠家央求他通融一下他斷然拒絕。他說：“工程質量是人命關天的大事，我給你開了綠燈，就給我的良心和企業的信譽開了紅燈?！弊詈筮@批劣質板被退回，保證了工程的質量。由于他的嚴格要求一絲不茍，環渤海經貿大廈工程未出現一平方米不合格品，目前通過市質檢站初驗，獲得較好的評價。

三、文明施工，樹立形象

具有較強的文明工地創建意識。他分析了環渤海工程現場窄小，參與施工的工種、人員多，管理難度大的特點，制定嚴謹的文明施工方案。以安全生產為龍頭，抓現場人員安全培訓，現場料具清整及各項內業管理工作，杜絕各種安全事故隱患，確保該工程達到市級文明工地標準，受到各級領導的一致好評。

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今年八歲的張子晗，是一位可愛的小女孩。出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，

以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，

在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

從小在張子晗的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，

遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢贈送給他們。

而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

別看張子晗只是一個近八歲的一年級小學生，更是一個有愛心有責任感的好孩子，在幼兒園她就是小小愛心志愿者。

她主動積極參與幼兒園的各項公益活動，關心和幫助別人，

與鄉村幼兒園的小朋友結下了濃厚的友誼。

從至今，每年5月張子晗都會參加由新疆日報、天山公益、

動，將自己的玩具、圖書親自送到鄉村的小朋友們的手中。精美的瞬間照片被登上了天山公益網，除此以外，

公益與布奇樂樂園組織的“跳蚤市場”活動，把賣玩具與圖書的錢捐贈給邊遠山區的孩子。在5月張子晗得到了由新疆日報、天山公益、新疆都市報、聯合頒發的榮譽證書。

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2019年10月19日在F06-4F南二門執勤，0:05分離崗期間在南二崗位門口撿到一部手機，于是他就大聲喊了一聲“這是誰的手機”可是沒有人回應，然后他就想到班長平時給他們培訓時講的，碰到異常第一時間通知班長/機動崗，他就趕緊拿出手機給樓層機動崗打電話，過了大概兩三分鐘機動崗劉大朋就到了，然后他就告訴機動崗，在崗位門口撿到一部手機而且這部手機的還沒有上鎖，現在也找不到失主，然后劉大朋拿過去手機打開愛口袋，查詢到了員工的信息，他們想到員工可能進入到車間，然后又通過員工信息，用移動巡檢查到了員工的主管及聯系方式，然后打電話告訴員工主管事情的經過，然后員工主管帶領該員工出車間，經過核實確認手機是她的手機，后歸還給她。

作為該事件的主人公李付林是門禁管制三課，在門禁二組上夜班。他為自己感到驕傲，心情也特別輕松，事情雖然不大，但是他覺得做了他該做的事。拾金不昧是我們中華民族優良的傳統美德，也是我們公司文化的一種體現，做為產品安全部的一員，我們是公司產品及財產的.守護者，是有職業道德有素養的團隊，“助人者恒助之”幫助別人的人，也會得到別人的幫助。

最后他想說一句：“再遇到這樣的事情我還會這么做!”

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