參觀實踐報告怎么寫

發布時間：2025-08-22

參觀實踐報告怎么寫(精華十四篇)。

在學習和工作中，越來越多的人接觸和使用各種報告，這些報告的內容各有不同。為了幫助大家更好地理解相關內容，小編特意準備了一份《社會實踐報告》供大家參考和閱讀。

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在工廠里面工作了一段時間后，一看日歷才驚覺自己已經在此實習了幾個月了，我自己也沒有想過時間居然會過得這么快，再過不久我就要成為一名畢業的大學生了，這讓我有點迷茫了起來，因為我還沒有規劃好未來的方向，但是經過這在工廠里的實習后，我也算是明白了以后應該做出什么選擇才比較好。

一、實習目的

早在學校的時候，就聽聞了所有學生在畢業之前都要找一份實習工作并取得實習證明才能順利畢業，那時候我還不以為然，以為找一份實習工作那還不是簡簡單單的，可當我真正走出了校園之后，才發現我的確是太天真了。我想找一份和自己專業對口的實習工作，這樣才能增長一些個人的專業能力，同時也能體會一下工作的滋味。

二、實習過程

開始的時候，我先是根據同學們的介紹，在網上的各類求職軟件上找實習工作，但是由于我沒有什么工作經驗，而且在學校里面的專業水平也一般般，所以即便我投了很多家企業，可絕大多數的企業都只是大概的看了一眼我的簡歷便沒有下文了，即便偶爾有幾家公司讓我去面試，可基本上都是不盡如人意的。在找了一個多月的實習工作無果后，我只能放棄了找一份對口工作的想法。經過別人的推薦，我來到了一個工廠開始了我的實習生活，這個工廠是包吃包住的，而且薪資待遇還不錯，就是可能會累了點，但我既然來了，我自然也不會隨意的后退，無論是好是壞，先工作一段時間再說。

在工廠里面，我是有很多的東西都不了解的.，所以我先是跟著廠里面的師傅學習了好一陣子，然后才開始了獨立地工作。說起來廠里的工作也不算多么復雜且有難度，主要都是從事一些機械化的工作，對于體力和耐力的要求比較高，在我初工作的那幾天，我每天下班之后都是腰酸背痛的，這種體力活可是我以前從沒有接觸過的，所以身體還適應不過來，但經過一段時間的磨練后，我發現自己的工作效率不僅提上去了，而且身體也沒有太多不適感了。

三、實習心得

不得不說，工廠里面的工作是比較辛苦的，我工作了這么幾個月，我的體重都下降了不少，整個人看上去也消瘦了一點，但是這的實習讓我增長了不少的見識，而且也明白了不少為人處理的道理。任何工作都不容易啊，在廠里面工作雖然不用考慮太多的事情，而且收入也比較穩定，但是這絕對不是我的終點，我的目標是更大的世界，所以我還得繼續加油才行啊！

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寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

經歷了一天的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，雖然過了一個禮拜了，但是實踐的那天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是高中生成長成才的正確之路。短短的一天馬上就過去了，在xx開發區，我深刻體驗到了xx經濟的快速發展、xx經濟的崛起、中國經濟的騰飛。這讓我們為之自豪。

作為一個21世紀的高中生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

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社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生兩次服務活動。

通過活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。

為及時總結經驗，將社區教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現將這次活動簡要總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力

社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。

為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內容豐富形式各樣

1、通過到玉米地除草、為社區街道清理衛生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區居民的環保意識，有的村民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2、在社區街道清理衛生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衛生狀況，增強居民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。

3、通過這次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！

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一、實踐目的

時代在發展，社會在進步，在這個風生水起，瞬息萬變的科技化新時代，掌握一門新技能尤為重要。作為新一代的大學生，我選擇了利用暑假兩個月的時間前往駕校學習基礎駕駛知識，考取駕照，成為萬千資格駕駛人中的一員。此次實踐活動旨在順應社會的潮流，學習一門社會生存必備技能，為以后的學習工作提供有利條件，并且通過此次學習鍛煉自身意志力、吃苦耐勞的能力以及良好的心理素質，不斷超越自己、提升自己。

二、實踐內容

我于7月報名參加了駕校培訓，在8月底完成了科目二的考試，8月初完成了科目三、四的考試，成功考取了駕駛執照。對于剛剛參加完高考的我來說，還不太適應走出校園，走向社會駕校的這個過程。起初的自己是忐忑不安的，畢竟學車不比看書寫字，確實需要每天按時到達場地進行真真切切地實踐練習，時間不多，效率要高，的確是一件費精力費腦筋的苦差事。

科目一理論考試很順利的通過了，科目二場地考試卻沒想象的輕松。暑假降臨，一大批像我這樣的學生開始利用暑假的時間積極投入駕校學習中。而駕校面臨的大問題就是人太多，師傅教不過來，只有你自己把握住機會，一有時間就抓緊練習，才能看見顯著的成效。我的行程安排是每天早上六點起床，六點半到校，排到第一個練習的位置，這樣，在其他練習的人還沒有多起來的時候，我就能多練習一段時間，以保證真正有效率的練習。此外，我還利用中午的時間，趁師傅們都去吃飯休息了，自己單獨練習一會兒，有時頂著烈日炎炎也在堅持不懈的在駕駛座上奮斗。不過，功夫不負有心人，在我勤學苦練了20天后，第科目二的考試就順利通過了，心中激動萬分。

今年暑假，我一回家里，就開始聯系師傅，準備上車練習路考的相關內容。有了去年的經驗，我練習科目三的時候輕松了許多，路上的練習并沒有場地里那么辛苦，不過需要注意的細節卻不比場地的少。在這種考驗人耐心和細心的條件下，我頂住壓力，認真聽從師傅的指揮，記住師傅所說的每一個要點，仔仔細細地走好每一步。雖說每天下午一點就要從家里出發前往駕校，但一份付出一份收獲一份感動，科目三和科目四我也是毫無懸念地順利通過了。

三、實踐結果

本次暑假社會學車實踐，收獲頗豐。首先值得慶祝的就是我拿到了屬于我自己的機動車駕駛證，這是我歷時兩個暑假，用汗水和辛勞還有黑黑的皮膚換來的證件，實屬不易。在駕校學車的日子里，我收獲的遠不止這些：同師傅請教開車技巧，同時也學到了很多做人的道理；跟同車的學員一起談天說地，分享經驗，結交了深厚的友誼；磨練出了堅強的意志力，不怕苦不怕累：體會到了為目標而不懈奮斗的精神。

作為大學生我們應該在課余時間做些什么，無非是磨練意志、鍛煉能力、增強自信、提升自己。而我在駕校的學習生活，確實讓我深深地體驗到了什么是真正的付出與“戰斗”，在不斷提高地過程之中，我深刻地領悟到如何全身心的投入到一件事情當中，同時也讓我學會了如何認真負責地對待一件事情，努力把一切做到好。

四、實踐總結

學車就是要經歷狂風暴雨，烈日暴曬的洗禮，才能苦盡甘來，學有所得。在這加起來短短的兩個月時間里，我在駕校深深地體會到了什么是絕望中不斷再尋希望的堅持、苦累中不斷再尋氣力的奮斗。

我是一個很怕曬黑的妹子，因為本來膚色就已經很不樂觀了，當初聽說要報名學車也是鼓足了很大的勇氣的。我仔細想了想，大學的暑假如何才能過得有意義？大二大三的暑假我開始計劃給自己找工作實習鍛煉，而這大一的暑假我也不能浪費，學會駕駛是進入社會的必備技能之一，而我現在的時間相對以后工作了來說要充裕的多，所以，趁暑假來到駕校參加學習是我的不二選擇。

大家都說學車很辛苦，夏天車上溫度很高，師傅也是嚴肅死板的老樣子，學起來很費勁很泄氣，甚至考了又都沒有過的時候，就深度懷疑自己運氣，懷疑自己是不是適合學車了。其實，我認為，凡是都是講究過程的，很多人忍受不了過程的艱辛，自然而然，想要獲取一個好的結局也是難上加難了。

還有些人抱怨說駕校的師傅很兇，脾氣很不好，經常責罵學員，其實也不全然是這樣。像我，就遇到了一個性格很溫和，態度很誠懇，對學員十分細心的好師傅。我們的師傅年過半百卻還像個孩子一樣，開心的時候喜歡逗趣歡笑，心情不好的時候還會嘟著個嘴發幾句牢騷，和車上的學員們總有擺不玩的話題和說不完的故事。除了教給我們基本的駕駛知識，他還時常和我們談經濟聊政治，師傅博學多才，經常都有自己獨特的見解，讓我們了解甚多，佩服不已。另外師傅還會很細心地跟我們講述在模擬練習或者考試的時候如何和考場的考官打交道，鞠躬報告、禮貌問好、及時提問、下車感謝，每一個環節該怎么做都給我們講解的十分清晰，讓我們不會遇到讓人頭疼不堪的困窘情境，輕松應對任何的嚴肅場面，緩解緊張感，增強自信心。一日為師，終身為父。在我們的師傅身上，我領略了他作為老師的悉心教導，同時也看見了一種慈父的光輝，讓人嘆服、崇敬。

當然，學車不止我一個人單打獨斗，也有很多人和我一起在同一個“戰場”上和教練車做著艱苦卓越的持續戰斗。在又的不斷練習之中，我終于結交了一大波志同道合的小伙伴。

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實踐，顧名思義就是實際操作，實踐活動的心得體會作文。然而，有的人就喜歡紙上談兵“只會說，不會做”的壞習慣，自然而然就不懂得實踐的辛苦?，F在，我也覺得正像我所說的一樣。正好，我校這次舉辦的綜合實踐活動，讓我真正懂得了“說著容易，做著難”的含義。

這次，在發生的一切事情中，使我感觸深的只有一件事。

這件事是在長河煤礦廠區參觀。那時，我原本以為采礦是很簡單的工作，象電視上那樣都采用機械化作業，根本不辛苦沒有危險，直到見了采礦的過程，我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤，其實采礦不但不簡單，而且還有生命危險，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會造成巨大的損失。所以，絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學們對一位叔叔進行了簡單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學不到這樣生動而又豐富的知識，使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間，同學們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因為我看著工人叔叔們忙碌的身影，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷，我們又返回了長河小學。這時，我心中的那一個迷團終于解開了。

原來，我是被工人叔叔的辛苦和奉獻精神所感動著。今天帶隊的老師是一位煤礦工人的子弟，她的父親以前曾是采煤工人。一路上，老師給同學們講了一個故事：一天旁晚，他父親正在把煤往外運送時，突然，一輛煤車以迅雷不及掩耳之勢向他沖來，毫無準備的他與煤車撞了個正著。你也許以為他會從就此離開人間，不！他并沒有拋棄家人，用那求生的本能與長期鍛造的體魄頑強地活了下來……工人們是多么辛苦?。∷麄冞@樣含辛茹苦地工作著，都是為了什么呢？是為了給我們創建美好的生活條件，他們這樣的奉獻精神真的讓我不得不贊嘆！我是多么渺小??！我還有什么理由不認真學習科學知識，來回報他們和國家呢？

后來，我終于明白了這次實踐活動的意義。原來，學校是為了讓我改掉“只會說，不會做”的毛病，讓我們也來體驗工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學都感到受益無窮，收獲不少。

這次的實踐活動，使我學到了不少的課外知識，還讓我感到了自己所做的事太少太少，我的感觸很深很深……

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為了繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據市社工會關于在春節期間開展主題活動精神，武漢市楚漢收藏品有限公司圍繞這一主題開展了豐富多彩的實踐活動，豐富了職工精神文化生活，提高了企業知名度，渡過了一個熱鬧、祥和、文明的春節，現將公司開展主題實踐活動的情況概述如下：

一、高度重視，認真組織

為了確保此次活動的順利開展，我公司高度重視，及時召開了班子會議對活動進行了總體部署，精心組織，把節日活動與思想建設緊密的結合起來，全面推進我公司精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

瑞雪紛飛辭舊歲，龍騰盛世賀新年，在爆竹聲中，我們迎來了中國人盛大的節曰——春節，中國人民的傳統節日具有它獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色，公司圍繞春節辭舊迎新，團圓平安，等主題，結合實際、新循簡潔、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：

1、組織員工與市場商戶共同為市民免費寫春聯辭舊歲、迎新年活動，貼春聯這種習俗是中華民族由來已久春節期間必做的幾件事，在紅紅的紙上書寫吉祥話，表達每個人對新年的美好愿望與祝福，預示來年有一個好兆頭。通過寫春聯活動加強了春節文化內涵宣傳，弘揚了春節民俗傳統，同時也增強了市場工作人員與商戶之間的聯系。

2、開展清潔衛生活動。組織全體工作人員全面開展市場衛生大掃除活動，大力整治市場一樓、二樓公共場所的環境衛生，清除衛生死角，消除治安、消防安全隱患，營造一個喜慶、祥和、整潔的節日氛圍。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氣氛

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，公司專門召開會議，開展了春節傳統習俗掃塵、貼春聯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了全體員工對傳統文化的了解。公司充分發揮了門口櫥窗及市場回廊和網站的優勢，分別利用板報、宣傳標語、網上專題報告等形式開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節。

2、結合實際，開展送溫暖服務

春節期間，公司領導帶隊對本單位已退休和病退員工進行了新年慰問，公司領導給這些人員帶去了新春的祝福和節日的問候，被慰問對象紛紛表示感謝，感謝市場領導和各位同志們送來的深情厚意，在春節這個時候能夠想到他們，給他們帶來的一顆溫暖的心。

3、創新思路，邀書畫名家鬧元宵

為貫徹落實黨的xx屆xx全會精神，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動，豐富傳統節日期間群眾文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，根據市社工會在春節期間開展“我們的節日”主題精神，2月6日(農歷正月十五)的下午，武漢收藏品市場、湖北葦笠軒書畫藝術包裝有限公司和湖北省收藏家協會在二樓崇仁堂展廳舉辦了“書畫藝術名家鬧元宵”活動。

活動期間，邀請了武漢市委宣傳部副部長陳元生、市老領導張代重、評書表演藝術家何祚歡、武漢作家協會主席董宏猷及武漢地區知名度較高的書畫藝術家魯永歡、管用和、萬軍、張炳紹、李國俊、陳伯安、宋尚武、董方超、董方奎等舉辦元宵節茶話會，暢談收藏藝術文化產業的發展，研討如何打造“崇仁堂”藝術沙龍，現場展示了愛好者收藏的珍貴字畫，藝術家還進行了書畫藝術交流。市老領導張代重首先開筆書寫了“扛鼎”兩個大字，意喻：武漢收藏品市場要奮力扛起武漢地區收藏文化產業的大旗;接著各位書畫家也現場揮毫，引起了不少愛好者觀看;魯永歡等幾位書畫家還合作繪畫一幅梅花圖;湖北省收藏家協會副會長董方超先生和朱麗女士表演了華爾茲國標舞，為整場活動營造了熱烈的氣氛。

藝術專家們在座談會紛紛表示：武漢崇仁堂書畫藝術沙龍位于交通便利的硚口崇仁路武漢收藏品市場二樓，崇仁堂藝術沙龍占地400平方米，裝修古香古色，內部設施齊全，是武漢市區面積的藝術沙龍，藝術沙龍必借此寶貴的地理優勢讓國粹藝術走進大眾，并促進民間與湖北書畫藝術界的交流。

鬧元宵不僅僅是逛廟會，賞花燈品美食，作為收藏界的龍頭企業——武漢收藏品市場邀書畫名家鬧元宵，弘揚漢派書畫藝術，使龍年元宵佳節有了新的意義。市委宣傳部陳元生部長在與武漢收藏品市場負責人閆春亞同志的交談中，殷切希望武漢收藏品市場打造好自己的品牌，崇仁堂藝術沙龍多與書畫名家聯系，不定期的開展各類交流活動，促進書畫藝術及收藏文化的發展和壯大。

通過公司組織的“我們的節日”主題系列活動，為每一個人提供了體驗我國傳統習俗和傳統文化的契機，感受到了春節傳統文化的無窮魅力。

一個節日，就像一個故事，情節美妙;一個節日，就是一種文化，內容絢麗多彩。在當今洋化了的節日文化沖擊下，愿我們更多地傳承中國傳統文化，歡度具有中國本土特色的中國年，每一個節日都代表著中國的傳統文化，愿我們的節日越過越精彩。

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實踐單位：

xxx

實踐時間：

20xx年7月3日到20xx年8月10日

實踐目的：

當歲月的樹還透著的沁沁綠意，當時間的風還拂著青春的氣息，匆忙的我們，在不經意間就步入一片夏的濃蔭中。這個季節，我們放飛童年延至的風箏，背上行囊，踏上學校與社會鑲嵌的這條路，去工作實踐，在實踐中磨礪意志，在探索中尋找青春的意義。

繁長的暑假又開始了，為了不使兩個月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長自己的社會閱歷和鍛煉自己的品質，在20xx年7月3日到20xx年8月10日短短一個月期間，我去做暑期工。

我的工作是去一家燒烤店做服務生，我是跟我們一個學校的同學一起去的，由于店面不大，算上老板跟我們兩整個飯店就4個人，但由于地理位置特殊，位于濱海西路付家莊濱海公園內等繁華的區域，傅家莊景區自然景觀別具風格，東西為高坡臺地，中部為開闊海灘，東、西大連島與海灘隔海相望，形成了海、灘、礁、山的多維空間。自然風景秀麗多姿，并有多處優良海水浴場。

景區西部是傅家莊及傅家莊公園，這里有長５５０米的傅家莊海濱浴場，灘寬坡緩沙細，海水潔凈，水清浪平，浴場服務設施齊全，是大連市四大海水浴場之一。傅家莊地處燕窩嶺以西，白云山莊以東，面積40公頃。這一帶山、海島、礁、林諸景俱全，環境清幽秀麗。在離岸不遠的'海中，分布著東褡漣、西褡褳、二陀、老偏等數座小島。還有附近有一個聯創四維影.院等企事業單位，每年夏季到付家莊濱海公園旅游的游客都比較多，所以人流量較大，燒烤店生意也不錯。燒烤店實際打都是賣燒烤的牌子，但還有美味可可大連海鮮哦！我的主要工作是點菜與上菜，可別小看了這點菜與上菜的過程，以前我就以為點菜就是把客人要吃的菜寫上，上菜就是把菜端上去而已，實際工作起來遠遠沒有這么簡單，點菜的時候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，這種情況下我就得說出幾個特色的菜來幫他們拿定主意，一般老年人喜歡吃一點家常小菜，中年人喜歡吃一些特色風味，年輕人喜歡肉類多一點，根據他們不同的需要，向他們推銷不同的菜肴，一般當菜品說到他們的心坎上，他們會很樂意吃這道菜！還有就是要攔住客人，就是當客人從你的店門口走過的時候要問問客人，比如說：“幾位要吃點什么，海鮮、燒烤、炒菜，進來隨便看看，吃不吃沒有事！”還有就是當美女帥哥走過的時候就要說：美女！烤魷魚吃啊！還有大苞米呢！因為開店的不止你一家，你不攔住客人，就被別人給攔走了，你就沒有生意了，老板就不賺錢了。點菜還要注意寫清桌號，以免上錯菜，有些客人的特殊要求也要寫清楚，比如說高血壓要吃清淡些，有些四川漢子要多加辣椒，有些人不吃香菜啊等等。上菜也就是端盤子，端盤子也有端盤子的講究，大號盤子雙手端，要持于胸部以上部位，要讓人感覺到你在端盤子，而不是提盤子，小號盤子單手端，食指托起盤底，大姆指扣住盤邊，千萬注意不能把手指伸進菜肴里，上菜以后，還要報上菜名，這要平時多背菜譜，熟悉菜譜里各道菜的主要構成，上菜的時候才能上對桌，報對菜！

雖然只有短短的一個多月，但這一個月讓我學會了很多東西。

1、我更加深入了解了社會與民生。民以食為天，飯桌上有社會各層的人，他們對社會的認知也不同，我所接待的客人中可以簡單分為這么幾類，一是退休老干部，他們多談論的還是自己在位時的輝煌，二是一群中青年自主創業者，他們在事業上已小有成就，他們主要關心與討論的是國家的富強與穩定，以及我國與外國的各種關系，比如黃巖島等問題是他們談論的重點。三就是一些不業青年，什么*，整天在公園游手好閑的，無所事事，我又想起了我爸爸經常給我說的那句話：窮不過三代四、富也不過三代，再好的家業，不努力也會在不久的將來也會破產的。四是經常來公園游泳的公民，他們討價還價，珍惜自己的血汗錢，在飯桌上總忘不了家里的七七八八，給人感覺勤勞樸實。

2、從我自身出發，讓我更加充實，讓我成長很多。一是待人要真誠。剛開始工作，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對客人的關心，也讓他們感受到被重視與被關心。二是要主動出擊。份內的工作當然要認真完成，但是勇敢的“主動請纓”卻能為我贏得更多的機會。三是我還意識到自己很多缺點和不足，例如社會經驗缺乏，學習與實踐結合不緊密等，這些將成為我今后大學生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面的能力和素質，以新的面貌來迎接新的機遇和挑戰。參加這次社會暑期實踐活動讓我認識了很多朋友，大家都在這個過程中我們互相學習，希望以后也是好朋友。我跟我的同學也非常要好，風雨中，我們互相依偎，結伴而行，吃苦當吃補；實踐中，揮灑青春的熱血，鍛造堅強的意志，一路學習，一路歡歌！

短暫的打工生活，一晃而過，當我踏上回校的路時，我可以坦然的回首來時路，告訴自己，工資不高，但我不虛此行，收獲滿程！

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實踐單位：

xxx

實踐時間：

20xx年x月xx日—20xx年x月x日

實踐人員：

xxx

學校專業：

信息科學與工程學院

所在班級：

xx級計軟本

寒假一轉眼就過去了，在這短短的時間里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。雖然在放假前一個月我因手臂骨折受傷提前回家休養，連期末考試都沒有跟大家一起，但是我在家里一個半月后，傷口就好的差不多了，只需要勤加鍛煉平時注意就好了，此時我的大學生活已經走過了八分之一，我度過了一個半月的無所事事，可是我不能再把這第一個寒假虛度，于是我想到了寒假實踐活動。要實習就走得遠一點，于是我想到了我好的朋友王雪力，我去了招遠，開始了我的征程。

社會實踐，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。因此，過完年后的2月xx日我就迫不及待的去了招遠找我的朋友，希望能找一份能實踐自己取得收獲的工作，想到煙臺，想到招遠，就不禁想起了黃金、粉絲、溫泉……這里有必要向大家介紹一下招遠。招遠以“金城天府，銀絲之鄉”的美稱飲譽海內外。金城天府指的是招遠的黃金，招遠的黃金是眾所周知的，這里不再贅述。而銀絲之鄉就是說的招遠粉絲，如果說招遠粉絲大家可能會說沒聽說過，但是說起龍口粉絲大家一定不陌生，其實這是一個美麗的誤會，龍口粉絲不一定是龍口生產的。“龍口粉絲”因從龍口港裝船外運出口而得名。而龍口粉絲的原產地域有招遠，蓬萊，萊陽，萊州。而招遠正是龍口粉絲的發源地。真正的龍粉絲絲條勻細，純凈光亮，整齊柔韌，潔白透明，烹調時入水即軟，久煮不碎，吃起來清嫩適口，爽滑耐嚼。龍口粉絲在生產過程中不能使用任何添加劑?！褒埧诜劢z”已經成為我國優質粉絲的代名詞，它以良好的知名度、美譽度和忠誠度征服了全國的消費者。而招遠粉絲更是其中的“翹楚”。招遠市粉絲企業先后有十幾個品牌的龍口粉絲，被評為山東省級以上的優質產品。煙臺金華粉絲有限公司的雙塔牌龍口粉絲、煙臺大鵬果蔬食品有限公司的六六順牌龍口粉絲兩種產品獲中國稱號。雙塔牌龍口粉絲、冠珠牌龍口粉絲、六六順牌龍口粉絲獲中國馳名商標稱號；絲寶寶、雙塔、六六順、冠珠、塔林、瑞芳、金珠、金城等八種產品獲山東省稱號，雙塔、絲寶寶、塔林、冠珠、石對頭粉絲圖形等五種產品獲山東省著名商標稱號。產品被國內市場認可，已經有近20家粉絲企業的產品進入北京、上海、南京、廣州等大城市的超市銷售，全面占領了國內大中城市，取得了較為可觀的經濟效益。招遠粉絲先后獲省優、部優、國優和國家質量金獎、中國農業博覽會金獎、國優產品復核金獎，并獲國際美食及旅游協會授予的“金桂葉”獎，在世界上被譽為粉絲。

終我和招遠女孩xx我們選擇了粉絲廠進行實踐活動，起初為不能進廠而焦急萬分，但我們向廠家講述了我們的.來意后，廠里的領導還是破例接受了我們，但要求我們必須要以飽滿的熱情和認真的態度來對待工作，以一個正式員工的標準嚴格的要求自己，不能因為工作中遇到種種困難而放棄，聽到這里我想到的不是苦不是累，而是作為一個現代的大學生應該有擔當、有責任感、有自信，能吃苦耐勞，我們便自信滿滿的答應下來。

工作的第一天，我們被要求穿上工作服，穿上工作服后全身直能露出一雙眼和一雙手，同時還要帶兩個帽子，保證不露出一根發絲，長頭發的我總得整理好一會才算。起初我們還有剛穿上工作服的新鮮感，但是瞬間取代它的是悶熱感。因為工作服設計的密不透風，所以一會的時間我們全身都被汗水打透，這是我們在工作中遇到的第一個問題，想到每天都要像在蒸籠里工作一樣，腿不禁軟了。但畢竟這是工作的第一天，所以我們只好硬著頭皮進行下一項準備工作。在進入車間前還必須要用雙面膠把衣服上的毛發和雜物粘掉，保證衣服不能帶有任何異物。隨后就是洗手，不要小瞧洗手這件事，每天進入車間前必須先用清水將手濕潤，再用洗手液反復搓洗，經清水沖洗后再將雙手放入次氯酸鈉稀釋液中浸泡30秒，后用清水將手沖洗干凈并用自動干手機將手烘干，然后進入風淋間進行10秒的風淋。一進車間，看到所有的工人都穿著工作服，認真的做手中的工作。隨后我們跟隨我們的領班大致的參觀了一下我們工作的地方。讓我們對粉絲的生產有了大致的了解，看到我們眼花繚亂，車間內機器馬達聲轟鳴，而工人們在認真的做著自己的工作，他們絲毫沒有因為工作服悶熱而減慢工作速度，因為粉絲生產是流水線生產作業的方式，其中任意一個環節稍有懈怠，下一個工序就無法正常工作。這讓我們不禁產生了一種佩服的心情，同時為我們剛剛的想法感到羞愧。

? 參觀實踐報告怎么寫

一、實踐目的：

通過參觀養老院，了解我國老年人的療養和社會工作的發展。實踐單位是樂義養老院。選擇的原因是養老院的規模和服務質量處于中等水平，可以更好地反映當代社會養老院的發展。

二、實踐內容

1.實踐方案：本次實踐以小組為單位，四五人為一組，負責兩位老人。它主要是通過談話、表演和玩游戲來進行的。其他小組也主動幫助老年人照顧一些生活，如洗頭、喂食等。通過與老年人建立良好和諧的關系，了解他們的日常生活和內心想法。此外，通過實地觀察和與單位工作人員的溝通，調查養老院的實際工作狀況、工作困難和老年人社會工作的整體發展。

2.具體流程：我們一大早就來到樂義養老院。養老院的地理位置不是很好。它位于幾棟高樓之間，很難接受足夠的陽關，這對老年人的健康非常不利。特別是在冬天，一些身體不好的老年人很容易生病。養老院的規模不是很大，兩層建筑結構簡單，房子前面有一個狹窄的小院子，院子里有一些簡單的花草和健身器材。里面的老人不多。我們去的時候，他們可能剛起床，都在院子里活動。整個養老院給我的感覺不是很好。首先，老人似乎對我們的到來沒有太大的熱情；其次。工作人員的態度不是很好，對老人的照顧也不是很認真。雖然給我這樣的負面印象，但我們還是抱著極大的熱情去開展活動。在與老年人的互動中，大多數老年人仍然在表演和玩游戲方面合作，氣氛也很和諧，但有些老年人由于身體原因，聽不太清楚或說話不清楚也給我們的工作帶來了不便。我們為這次實踐活動準備了幾個節目，包括兩首合唱歌曲和兩首舞蹈，還安排了一部小戲劇，老年人在觀看過程中非常認真。在游戲中，一些會手工制作的學生還提前準備了一些作品作為游戲獎品，這也提高了老年人參與的熱情。在與老人的交談中，我們盡量不要觸及老人的隱私和一些悲傷的事情，因為大多數來這里的老人都渴望家庭的溫暖和親人的陪伴，因為他們的孩子不愿意照顧他們或照顧他們。我認為這是無論生活條件有多好都無法替代的。在實踐中，我們發現這里的很多工作人員都不是很全心全意地照顧老人。老人的衣著不是很好，住宿條件很差，生活必需品很長時間。一些工作人員仍然悠閑地看電視，不經常與老人交流。因此，許多老年人感到孤獨和孤獨，不喜歡這里，更不用說把它當作家了。他們感到被遺棄和遺忘，只等待死亡，這讓我們的同學感到非常難過，但無能為力。

三、實際結果及分析

那天的練習結束后，我感到很不放松。從這些老人的眼中，我讀到了一種深深的絕望和孤獨。我認為這不僅是因為他們的孩子不孝，也是因為社會。這里的大多數老年人身體不好，甚至有些人不能照顧自己，他們覺得他們不再需要孩子，不再需要社會，只是一個負擔，等待死亡，所以他們不把養老院作為自己的家，這只是一個收容所，社會只能容納他們。這讓我反思如何為老年人提供良好的養老環境？只是改善老年人的生活條件嗎？我不這么認為。人類生活的意義不僅在于吃飽穿暖，還在于精神上的`滿足。正如馬斯洛需求水平理論所介紹的，人們首先需要生理保障，這是人類維持自身生存的基本要求。然后是安全需求，包括：人身安全、健康保障、資源所有權、財產所有權、道德保障、工作保障、家庭安全。二是情感和歸屬的需要，包括親情。然后是尊重的需要，包括自尊、自信、成就、尊重他人、尊重他人。后是自我實現的需要，這是高層次的需要，是指實現個人理想、抱負，發揮個人能力，達到自我實現的水平，接受自己也接受他人，提高解決問題的能力，提高意識，善于獨立，不受干擾，完成與自己能力相稱的一切需要。

只有滿足低層次需求，才能回歸高層次需求。我國許多養老機構只關注老年人基本的需求和生理需求，而忽視了其他需求，或者只是認為老年人沒有更高層次的需求，這是我國老年人社會工作中的意識形態誤解。在這方面，國外養老機構的做法值得借鑒。據報道，國外有一家養老院，為老年人開設了一套延緩衰老和保持年輕的課程，每天為老年人安排家庭作業，鼓勵他們思考。這是為了滿足老年人自己實現的需要。另一方面，我們養老院常見的場景是老年人在一起聊天。除了偶爾打牌下棋，他們只是翻閱報紙和雜志，或者獨自散步，或者坐在陽光下。醫院開展的集體活動很少。不動腦筋，精神空虛，會加速人們的衰老，但我們的許多養老院顯然沒有意識到這一點，對老年人的關心，體貼單一體現在物質條件的改善，生活待遇的改善，精神很少考慮，老年人只能在養老院度過時間，閑暇余生。有些老人剛進養老院的時候精力充沛，呆了幾個月就老了很多，老化的速度讓家人擔心。只有當一些學校組織的志愿者來到養老院和老人玩游戲聊天時，他們才會開心地笑。事實上，養老院的不老經早就告訴我們，有時候讓老人快樂充實，成本不高。

(一)對我國未來養老模式的思考和建議

由于我國老年人口基數過大，計劃生.育政策的實施，養老問題更加突出。目前，我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主，但在社會服務體系完善之前，這種養老模式越來越難以滿足未來社會發展的需要。而且社會養老又存在明顯的不足，同時很難想象政府能拿出一大筆錢建立眾多養老機構。因此，我們的當務之急，

一是充分發揮社會各界的力量，調動社會各界的積極性，通過各種方式建立完善的服務體系，通過良好的社會服務幫助老年人在原住所度過晚年；

二是建設適合老年人居住的房屋，或者改造現有房屋，以滿足老年人的需要，使家庭養老成為可能。退休后，老年人仍住在原社區，保持原社會關系的連續性；同時，鼓勵活躍和自理期的健康老年人充分發揮原專業知識，投入社區建設，做社區安全檢查監督等工作，參與幼兒園和托兒所的工作。這樣，參與社區服務機構的老年人不僅可以為社區建設貢獻余熱，還可以充分肯定自己的社會價值，樹立健康向上的人生觀，延緩衰老過程。既有利于老年人身心健康，又能減輕政府負擔。

(二)老年人生活環境的創造

采用社區服務與家庭養老相結合的養老模式，要注重為老年人創造適宜的生活環境，解決以下問題。

1.老年人的`生活需老年人的生活需要。日本建設省于1995年推出了長壽社會相應的住宅設計指南，規定所有住宅建設都應考慮老年人的生活需求，盡可能配置大廳、廁所、浴室、老年臥室、樓梯、廁所、走廊扶手、廁所、浴室盡可能保證護理空間，為老年人創造獨立的生活環境，為家庭養老創造條件。結合我國的具體情況，在住宅建設中，至少應根據老年住宅的要求在多層住宅的底層設計，或為老年住宅的改造創造條件，如減少室內外高差，將臺階改為坡道，將浴缸與洗臉盆分開，實現干濕分離等。

2.建立完善的社區服務體系和社區文化設施。目前，大多數居民區的服務設施非常缺乏，社會服務基本上是年人的娛樂場所就是條件差的麻將室。這種情況亟待改變。建議在居住區規劃中建設老年人活動設施，如老年人活動中心，為老年人提供休閑、娛樂和交流場所；建設老年人日托中心，白天為老年人提供餐飲服務，晚上回家與孩子團聚，分享家庭幸福；建立社區醫療服務機構，為老年人提供健康咨詢、保健等服務，同時，能吸收健康的老年人參與社區服務。

3.在居住區大力推廣兩代居房型。鼓勵孩子結婚后和父母住在附近，既能在生活中互相照顧，又能保持相對獨立，不影響自己的生活方式。在這方面，國外也為我們提供了良好的經驗。例如，20世紀70年代日本推出的老年人和居民的優惠待遇獎勵了兩代近期居民，因為這不僅有利于老年人的養老金，而且減輕了政府的負擔，具有良好的社會意義。這種做法值得借鑒。

4.在居住區規劃和住宅設計中，應注意老年人戶外活動空間的設計。根據老年人的行為特點，設置晨練場、門球場、各種形式的休息空間、交流空間等，特別是鼓勵老年人與青年、兒童等不同年齡組的交流，使老年人融入社會環境。戶外空間應相對開放，使老年人和社區有更多的視覺和心理.互動，避免過于封閉造成的心理社會隔離。住宅設計采用架空層和樓梯休息平臺，稍加改造即可作為交流空間。

綜上所述，要解決老年人的養老問題，必須根據老年人自身的特點，結合我國現有社會、經濟、文化、環境等特殊情況，建設適合老年人生活的生活環境，為老年人創造一個幸福的公園。

四、實踐總結與經驗

經過這次實踐，我有了深刻的經驗。首先，我們有一個不重視老年人的想法。尊重老人一直是中華民族的傳統美德，在當今社會，這種美好的品質似乎逐漸被遺忘。也許是生活所迫，但我們不應該忽視生育父母。他們給了我們青春?，F在我們長大了，他們老了。這是我們關心他、照顧他們、為他們提供和平晚年的責任和義務。

從政府的角度來看，隨著中國人口老齡化的加劇，養老金已成為一個不可避免的問題。僅僅依靠法律和道德來要求公民履行贍養義務是不夠的。政府需要建立一套符合中國國情的有效、完善的養老體系，有適合老年人的生活環境，培養專門照顧老年人的員工……這些都是當務之急。

要大力支持全社會養老工作的發展。令人欣慰的是，一些私立養老院陸續出現在一些發達城市，這是養老工作的希望，但這還不夠，需要社會各界和國家的支持。一家私立養老院負責人說：在發展養老機構增量時，國家應實施私立公共援助政策，鼓勵私立養老院的發展，給予適當的補貼。當然，對于偏遠貧困地區的養老院，如果沒有民間力量愿意進入，也應由當地政府建立；振興股票時，應實施公共和私人政策果有民間力量進入，民間力量應該通過改革來建立。一旦國家放手，資助民間力量，私立養老院將進入發展的快車道。

? 參觀實踐報告怎么寫

20xx年x月x日至今，我在xx市xx幼兒園進行的教育實踐。作為一名幼兒教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實踐學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實踐生，能夠遵守實踐學校的規章制度，尊重實踐學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實踐生一起團結合作完成實踐學校給予我們的任務。

經歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實踐期間，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實踐期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

一、實踐目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實踐所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實踐內容

1、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立,不預則廢。”

2、了解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實踐班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用實踐的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

3、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質還不成熟，思維不穩定，情感脆弱，對身邊發生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

4、尊重學生，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

5、鉆研教學，發展自己

要教會學生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實踐期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。

教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的幼兒教師更不容易。在此次實踐中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業。

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實踐地點：

xx幼兒園

實踐時間：

20xx年x月

實踐心得體會：

轉眼一瞬，幼兒園的實踐即將結束，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。

這是我在學校里學不到的。這幾周的實踐生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在準備實踐的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實踐，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實踐，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現在是大三，專業學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。

懷著這樣矛盾的心情去實踐了，走進了泉州市第三幼兒園，走進了中(1)班!剛見到兩位指導老師時，那時的感覺是她們年紀比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練。我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實踐，我們在這些方面有了很大的提高。

剛剛進入幼兒園，才知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的知識一些理論的東西，由于缺乏實踐經驗，來到了幼兒園后，面對新的環境，遇到新的挑戰，只能慢慢地將自己的所學知識融入到實踐當中。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，雖然我想用快的速度記住全班孩子的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我大的努力去記住他們。

每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。

漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，否則上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應驗……

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是真實、純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在實踐中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，

也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實踐，第完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。

彭老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有一個小朋友玩玩具時總把玩具弄壞，有甚至把別班的玩具也弄壞了，彭老師就馬上跟小朋友說要愛護玩具，不管是不是自己的。并教他們換位思考，如果是你自己的玩具，別人把它弄壞了，你會不會生氣啊?并要求她帶新玩具回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在實踐初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫穿衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過彭老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣，后來我就改過來了。

在給小朋友上課時，覺得自己在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術活動、數學活動、英語活動、體育活動、科學活動中，自己在社會活動和數學活動方面比較薄弱，在音樂活動和體育活動中，也感覺說孩子沒怎么在聽，美術活動和英語活動我自己比較順手些。

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在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1、我們語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。

以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。

我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學活動態度認真，備課和準備充分。

2、虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。

3、每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。

4、組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發點。

大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺，給她們梳頭發等等。

我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。

保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

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一：學院：

林學院

專業：森林資源類

班級：

姓名：

學號：

實踐單位：xxx有限公司

實踐時間：

二：實踐目的

在國務院進一步加強和改進大學生思想政治教育的大背景下，本次實踐活動是在學院的指導下進行的，實踐目的是把自己投身于社會，了解社會，服務社會，完善自我，提升自我，進一步定格服務社會的思想。在現實的高校教育中，我們能學到知識技能，能學到先進思想，但是，大學畢竟是校園，在學校學習的時候與社會的交流機會有限，了解社會的機會很少，但是我們將來必定要走向社會，融入社會，這就要求我們先要對社會有一個正確的認識，與社會的交流必須自己爭取機會，在這寒假之際，正是這樣的一個機會，所以我參加了這次實踐活動，投身社會，走進社會，了解社會現狀，為自己的發展方向提供航標，為將來的就業提供準備基石。

三：實踐單位概況

本次實踐活動學院有相關的指導，根據學院的指導精神，選擇與貴州發展相貼切的單位，貴州現在大力發展旅游產業，并且在飲食文化產業的發展上也有相當大的投入，而我所選擇的專業傾向是森林資源保護與游憩，所以我選擇了貴州醉苗鄉餐飲投資管理有限公司。xxx有限公司是多彩貴州旅游直通車指定苗菜文化接待單位，該公司重點開發貴州苗族餐飲文化，在發展貴州旅游產業的前提下傳播貴州，發展貴州，并放眼中國的優秀餐飲企業。該公司現有酒樓8個，固定員工700余人，每日營業額50萬左右，多次榮獲省市級優秀獎項。

四：實踐內容

根據公司的安排和自身的條件，本次實踐活動時間安排在xx年月6日到xx年2月25日，共計40天，實踐地點在貴陽市飛山街醉苗鄉酒樓，共同參與本次活動的還有貴州大學農學院和資環學院的同學以及貴陽其他高校的學生，實踐的主要內容是做餐飲服務并做一些相應的顧客咨詢調查。本次實踐活動主要是以個人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應的咨詢調查和登記。由于這樣的工作隨機性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據具體的情況隨機應變。

五：實踐結果

經過40余天的時間活動，社會實踐結果具體可分為三個方面，即社會方面，公司方面和個人方面。社會方面正常的人員流動可以增加信息交流，可以在市場經濟的作用下使勞動力合理分配。另外，這次實踐活動是大學與社會的結合，這些無疑都是對社會有積極作用的。公司方面對于公司方面，我們的加入無疑是為他們注入了新鮮的血液，我們的工作無疑會給他們的效益帶來相應的價值，具體表現在以下方面：

(1)我們的加入為他們的團隊帶去了大學里的先進思想，特別是一些來自于農村基層的一些工作人員，他們多數是初中畢業就來貴陽打工，在現在高速發展的世紀浪潮之巔，初中學習的政治思想和覺悟意識越來越顯得局限，在我與他們的工作和交流中，不管是領導還是同事，他們都特別贊同我們求實創新放眼未來的想法。

(2)我們的工作都是公司根據他們的發展要求所設的工作項目。公司要尋求發展，就必須了解市場動向，了解客人的需求動向，了解客人的信息，特別是一些來自外地到貴州旅游的客人，他們對貴州的印象和對貴州文化的認識是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對公司的經濟效益是有很重要的價值的。2個人方面對于我來說，這次實踐活動對自身發展是相當有積極作用的，人都不能把自己封閉自守，而面向社會的實踐活動正是打開自己眼界放眼社會的大好機會。所以這次實踐活動讓我真正的融入社會，了解社會，服務社會，提升自我。

六：實踐總結

通過這次實踐活動大體達到了實踐目的，不論是對公司和社會還是對自身，都有積極的意義，完成了服務社會，提升自我的宗旨目的，不過也出現了一些問題有待解決：

(1)盲目選擇實踐單位由于放假時間緊，來不及仔細考察實踐單位，導致加入公司團隊后才發覺不是很適合。在以后的實踐活動中，必須仔細考察實踐單位，選擇社會面更廣并且更具權威的單位，如此才能更加達到融入社會，服務社會，提升自我的目的。

(2)實踐期間沒有做實踐總結由于本次實踐工作量大，并且工作與公司和自身利益掛鉤，在實踐期間沒有機會和條件做工作總結，但每實踐就是成長，每成長需要在總結中提升，這在以后的實踐中有待改善。這些問題的存在為下的實踐指明了方向，該注意些生么，該選擇些什么，就是下要解決的問題，當這些問題都一一解決的時候，便是具有面對社會能力的時候。

七：結束語

實踐是理論與現實的完美結合，對于大學生的實踐活動，更是學生和社會的需要。在這次的實踐活動中，有積極成功的一面，也有局限失敗的一面，吸取每實踐的成功與不足，不斷完善自身與社會的結合，一步步達到服務社會，提升自我的目的，這是接下來的實踐活動的發展方向。一步步，一步步邁向成功。