水廠實踐報告
發布時間：2025-05-01最新水廠實踐報告（精華十三篇）。
在經濟飛速發展的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產業。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的水廠實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水廠實踐報告 篇1
一、實習目的
經過兩年時間的學習，我們已經基本知道了，水資源的凈化處理方法。通過本次赴柿園水廠認識實習，本次實習的目的是基本了解水廠的基本工藝流程，并且知道每一個處理單元的原理和作用。了解各個水處理過程中的藥劑作用及其反應原理。
二、實習時間
20xx.8.31上午
三、實習地點
鄭州市柿園水廠
四、實習內容
31日清晨乘車來到柿園水廠，全體同學于早上八點半開始本次實習，首先看的是加料池，然后是沉淀池，之后是加氯池，最后是清水池和普快濾池。通過各個部分的學習，初步認識到了工藝流程各個部分的基本功能以及每一個處理單元的原理和作用。
1、 來水加藥
原水是黃河水經過沉砂池，經過沉淀，由xx泵站提水，提出的水首先經過入口進入水廠，進入水廠的同時，由水射器和加料器共同作用，通過對伯努利原理的應用，進行加料，由于流速快的水流壓強小，使藥物被吸入到水中，達到藥物與水充分混合的目的。藥物的主要成分有二氧化氯、FL45C、聚丙烯酰胺，硫酸氯化鋁、硫酸鋁等。其主要作用是絮凝，通過絮凝劑的的聚沉作用，使微小雜質得以聚集成大顆粒，沉淀到水底，從而起到凈化水源的.作用。此外藥物的作用還有將大的有機顆粒物氧化為小的顆粒物。
2、 混凝沉淀
沉淀池運用了混凝沉淀法，再混凝劑的作用下，使廢水中的交替和細微懸浮物凝聚為絮凝提，然后予以分離去處的水處理法。膠體和細菌懸浮物不能直接用重力沉降法分離，而必須使用混凝劑來破壞它們的穩定性，是其相互局紀委數百微米至數毫米的絮凝體，才能通用沉降、過濾和氣浮等常規固液分離法予以去除?；炷恋矸梢越档驮臐岫龋鹊雀泄僦笜?，也可以取出多種有毒有害物質。
(1)、往復式回形廊道沉淀池的主要構造為回形廊道和沉淀池。
回形廊道是由由水泥隔板組成的回形廊道，廊道的寬窄不一致，變化無序，此外其距離也因為是往復式的關系，距離非常長，因此給原水加藥階段提供了很長時間的反應時間，并且使藥與水充分混合，使絮凝劑有足夠多的時間和水中的顆粒物接觸反應，是大部分顆粒物聚沉，達到凈化水源的目的。
(2)、往復式回形廊道沉淀池由兩個沉淀池組成。
沉淀池為兩個最深處為5米的水池。水池中的水體流速緩慢，沉淀物通過聚沉作用進一步聚集成大顆粒通過重力沉降到達沉淀池底部。沉淀池底部的沉淀物每三個月進行一次清理。通過沉淀池的靜置沉淀，是來水的濁度由15變為1.5。
(3)、豎流折板式沉淀池
豎流折板式沉淀池由長方形的沉淀池和折板組成，來水通過沉淀和凈化，大部分顆粒物發生聚沉，水的濁度由來水的15變為1.5。豎流折板式沉淀池的日處理量為10萬噸。豎流折板式沉淀池中的沉淀物由水池中的自動清理裝置處理，無需人工進行處理。
3、 加氯
為使水中的病原體等有害物質得以清除，加氯分沉淀前加氯沉淀后加氯和過濾后加氯。加氯的作用可以改良混凝沉淀和防止藻類生長，還能氧化有機物減少礬的使用量，同時消毒副產物也是有可能產生。加氯系統由氯源提供系統，氣體計量投加系統，監測及安全保護系統三個部分共同組成。柿園水廠有8臺真空加氯機，用于前加氯，后加氯。還有余氯分析儀，用于檢測水中的余氯，使水中的余氯保持在國標以下，平時一般維持在0.05毫克每升。供氯系統由液化氯氣瓶和控制系統組成，液氯鋼瓶分為輕甁區和重瓶區，氯氣由四個鋼瓶提供。檢測及安全保護系統，主要有2個部分組成，第一個部分是四個氯氣檢測探頭，其靈敏度可以檢測到1/10000濃度的氯氣;第二個部分生物監測，由一個裝有活魚的魚缸組成。
4、 普快過濾
水通過顆粒狀濾料床層時，其中的懸浮顆粒和交替被截留在濾料中，這種通過顆粒狀介質層分離不溶性污染物的方法稱為粒狀介質過濾。柿園水廠的普快過濾池填料是兩層石英砂構成，上層為一米厚的粒徑0.8mm~1.2mm石英砂，下層為一米厚的粒徑2mm~4mm石英砂。過濾工藝過程包括過濾和反洗兩個基本階段。反洗過程包括水沖氣沖和水汽混合沖，過程為4~5分鐘，根據水質情況沖洗頻率有變化，一般為24~48小時為周期，每周期沖洗一次。沖洗完以后，即進行再次氯氣消殺，最后輸送入清水池，隨之便輸送至水網。
五、實習總結
自來水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國水處理普遍采用氯化工藝。它具有成本低、設備簡單、運行管理方便等優點。但加氯可與水中有機物發生取代反應生成有機囟化物，即所謂的“三致”物質，對人體健康構成潛在的危害。紫外線消殺，是通過內置紫外燈發生中心輻射波長為253.7nm的短波紫外線對流經反應室的水體進行殺菌消毒，從而解決飲用水細菌指標的超標問題，使被細菌污染的水質達到并超過國家飲用水相關衛生標準。其缺點是設備成本高、運行成本和技術難度大，對水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運輸，消殺效果好，缺點是效率低，耗電量的大。
通過柿園水廠的認識實習，不僅直觀感性的認識到了水廠的工作流程，知道了專業相關的知識的實際中的運用，并且深刻的體會到了學習的重要性，不僅僅藥學習書本上面的知識，更要深入實踐的去認識去體驗。經過實習更激發出了我對專業的學習熱忱，短暫的實習將激勵我以后更長久的投身到專業知識的學習上來。
水廠實踐報告 篇2
一、實習動員
1、動員時間和地點
時間：20xx年6月24日
地點：建工樓a221
2、實習性質：認識實習
3、實習目的
學生參加實習，是理論學習和實踐鍛煉相結合的重要機會，給排水工程認識實習是給排水工程專業學生必須完成的課程之一。通過實習，通過參觀高層建筑給排水、自來水廠、污水處理廠，初步的接觸、認識、了解本專業的相關知識及主要任務。形成對給水排水專業更為具體的整體認知，培養我們的事業心、責任感，提升對本專業的學習興趣，為即將到來學習理論知識打下良好的'基礎。
4、實習要求：遵守紀律，注意安全，做實習筆記。
5、實習進程安排：20xx年6月24日理論課20xx年6月25日建工樓B座
20xx年6月26日牛行水廠
20xx年6月27日鵬鷂污水處理廠
20xx年6月28日完成實習報告
6、實習方式：
主要是通過學生現場觀摩，指導老師現場講解，并輔以一定時間討論的方式來完成實習。
二、實習內容
建筑給水排水工程是建筑物的有機組成部分，為了更多得了解多層建筑和高層建筑的給水排水、消防給水工程的基礎知識，在黃老師的帶領下，我們參觀了南昌大學前湖校區建工樓。建工樓共13層，高度遠高于24m,故屬高層建筑
1、建工樓消防系統：
建工樓消防系統可以劃分為：消火栓系統、自動噴淋系統、干粉滅火器系統。消防是建筑設計中必不可少的部分。室內消火栓系統是將室外消防給水系統提供的水量，通過管系統，加壓后輸送到建筑內部各個固定的滅火設備-消火栓。建筑室內消火栓系統主要包括：水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、增壓設備、水泵接合器、水源等。室內消火栓系統的任務是撲滅建筑物初期火災，所以給水系統的水量，水壓都是按照建筑物初期火災的要求設計的。
為了提高系統的滅火效率，能迅速控制火勢，及時撲滅火災，建工樓安裝了自動噴淋滅火系統。建工樓的自動噴淋滅火系統為濕式自動噴淋滅火系統，濕式系統為噴頭常閉系統，管內平時充滿了壓力水，當建筑物火災發生時，火源周圍環境溫度上升，當火點溫度達到開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火，有水從管道里流出，則管內壓力下降，報警閥閥門后的壓力下降，致使報警閥的閥板開啟，接通管和水源，供水滅火，報警閥報警的同時，部分水從閥座上的凹槽經過報警閥的信號管，帶動水力警鈴發出報警信號。在參觀中，我們發現在消火栓箱底部存放著干粉滅火器,干粉滅火器是以高壓二氧化碳氣體或氮氣為動力，噴射出干粉滅火劑的器具。主要由筒體、筒蓋、噴射系統和開啟機構等組成。干粉滅火器按照移動方式不同，又分為手提式、推車式、背負式三種。干粉滅火器主要用來撲救石油及其產品、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設備的初起火災。
2、建工樓給水系統：
城市給水管的水壓一般不能滿足高區部分生活用水的要求，絕大多數采用分區給水方式，即低區部分直按由城市給水管供水，高區部分由水泵加壓供水。建工樓采用高位水箱串聯給水與減壓給水相結合的方式，即建筑內部給水通過引入管引入室內后，根據橫干管在建筑內部的位置不同，可分為：下行上給式、上行下給式、中分式。建工樓采用下行上給式。這種情況將出現一個或若干個中間水箱，高區部分將有三個或三個以上的分區。
3、建工樓排水系統
高層建筑排水系統的組成：高層建筑內部排水系統，既要求能將污水安全迅速地排出室外，還要盡量減少管道內的氣壓波動，防止管道系統水封被破壞，避免排水管道中的有毒有害氣體進入室內。高層建筑內部排水系統一般由六大部分組成。
（1）衛生器具：洗臉盆、污水盆、浴盆、淋浴器、大便器、小便器等。
（2）排水管道系統：由器具排水管、排水橫支管、排水立管、埋地總干管和排出管等組成。
（3）通氣管系統：設置通氣管系統，可使排水管道系統與大氣相通，減少排水管道中氣壓的波動，防止衛生器具水封的破壞，排出管道中的有毒有害氣體，還可減輕管道中廢氣對管道的腐蝕危害。
（4）消能器材：為減少高層建筑排水立管的污水下降流速，可裝設乙字彎進行消能減壓。
（5）清通設備：一般有檢查口、清掃口、檢查井等，作為疏通管道之用。
（6）抽升設備：高層建筑地下室內的污水，不能自行流至室外時，必須設置污水抽升
（7）污水局部處理構筑物：當室內污水未經處理不允許直接排入市政排水管時，必須對污水進行局部處理后排出。
水廠實踐報告 篇3
20xx年即將到來，我們又將迎來新的一年?；仡?0xx年全年的工作，我們污水處理廠全體員工通過共同努力，圓滿完成了公司下達的各項工作任務和公司所有外排污水的處理工作，并保證了所有外排污水全部達到國家環保部門規定出水水質量指標的一級B排放標準，有效保護了福鼎市區河道內的環境不受污染，為公司立下的“造福人民，報效社人”的口號做出了自己應盡和應有的貢獻。再次總結全年來的工作和學習，找出好的經驗總結不足之處，為以后的工作做出一個明確的工作路標。
一、加強學習，提高業務能力
污水廠開工一年半以來，操作人員已基本掌握污水處理的各種操作技術和處理經驗。設備、設施運轉也相對穩定，運轉正常.出水達到污水外排的指標要求。日常工作就是努力維持污水處理的正常運轉。
20xx年，為了提高職工自身的操作技術,廠部組織全廠員工去廈門水務集團學習，通過努力學習，大家都能更好的掌握了技術，保證了工作的正常運行和安全生產。在日常工作的`同時，廠長定期下發了一些相關污水處理的操作方面和問題處理方面的知識，使得職工在工作的同時慢慢掌握一些能應急的實用性技術，保證了生產的長周期正常運行。
二、抓好生產管理，確保年度目標責任制的完成
我廠作為福鼎市重要的減排企業，因此，我廠工作的形勢嚴峻。為打好攻堅戰，本廠所有員工對工作高度重視，廠領導多次主持召開專題會議，部署了階段性的工作任務和計劃安排，給各科室下達了工作任務。在大家的通力合作下，我廠順利通過了考驗，圓滿地完成了上級下達的任務。從09年4月份到目前為止，本廠的日均污水處理量均保持在2萬噸以上，并穩定地正常運行，出水達標率為100％。目前我廠正著手二期工程，以保證我廠能處理更多的污水。
隨著企業的不斷發展。政府部門和各兄弟單位的領導經常來公司視察和參觀學習。生產部由于特殊的工作使命，各級領導常到車間來，這就要求我們車間在環境衛生方面要多付出一份努力。把廠區的衛生工作做到頭里去，為了給各行業的來廠人員留下更好的印象，車間職工自己動手，努力把廠區周圍的衛生盡力做到最好。所有設備、設施、道路，都做到了定時打掃、清理。周邊的雜草和垃圾及時清除，上班時間沒完成就加班干拾垃圾，平地面，清雜草，大家都知道是為啥干，為誰干，無從怨言。讓每一位來廠視察、參觀的人員都不虛此行，滿意而歸，讓自己的汗水浸濕工作服，換來他人的美好視覺。
三、存在的問題
1、學習的針對性、系統性、時效性有待進一步加強。今后還要繼續加強理論學習和業務學習，不斷提高自身素質，以適應新形勢、新要求。
2、發現培養先進、宣傳推廣典型的力度有待進一步提高。
3、對黨員骨干的管理力度還要進一步加強，對后備力量的培養要繼續做好。
四、今后努力方向
下一步，我廠緊緊圍繞著公司中心工作，進一步改革創新，求真務實，全力提升污水處理能力，著重構建和諧廠區。
1、進一步創新學習方式，注重學習效果，堅持學以致用，及時把學習成果運用到實際工作中去。
2、保持與時俱進的良好精神狀態，分析新問題，努力做到問題想在前，決策做在前，措施落實，讓每項決策，每項工作都符合本廠的實際，都有利于污水處理能力的提升。
3、采用“產、學、研”相結合的方式，和技術先進的同行多交流學習，學習他們先進的技術，管理經驗和管理方法，為我廠的發展創造更加有利的條件。
4、保障我廠的污水處理量和出水的穩定達標排放，堅定環保觀念進一步推進我廠的節能減排工作。
總之，一年的工作當中有得也有失，得的部分通過總結更好地發揚下去，失的部分通過總結得出教訓和經驗以后做到更好。通過大家的共同努力，把公司的外排污水處理的更好，解決公司領導的后顧之憂，做好公司領導的一切工作安排，讓企業在今后的工作之中，會做得更好，為“造福人民，報效社會”和創造更加和諧的社會做出我們最大的努力。我們堅信，今后的碧水藍天會更好。
水廠實踐報告 篇4
一、實習目的
學生參加實習，是理論學習和時間鍛煉相結合的重要機會，是提高政治思想水平和業務素質的重要環節。
給排水工程實習是給排水專業學生必須完成的課程之一。通過實習，可以是學生了解社會，接觸實際，增強群眾觀點，勞動觀念，和社會主義的事業心，責任感，提高政治思想覺悟；通過學習，鞏固所學理論，培養初步的實際工作能力和專業技能，使學校教育與社會教育的更好的結合，為畢業設計做好充分的準備。
二、實習要求
(1)學生要重視向實際學習，向工人學習，多問多記，記號筆記，寫好實習報告。
(2)嚴格遵守各項規章制度
①學生往返實習場所應該集體行動，不得無故擅自行動，確有原因者，必學向知道老師說明并應該征得知道老師的同意。
②學生實習期間一律不的請假，特殊情況需持證明經過知道老師的批準，否則按曠課處理。
③嚴格遵守工廠的規章制度和操作規程，主意安全，遵守保密制度，愛護公共財務。
④學生要注意路途安全，不得打架斗毆。
三、實習內容
大學最后一學期了，按學校要求，作為畢業班的我們需要進行畢業實習。20xx年2月13日上午，畢業實習正式拉開帷幕，幾位專業老師給我們開了動員大會并詳細介紹了未來三周實習的具體安排和注意事項，同是希望我們能夠通過這幾周的實習對我們的專業有更詳細的了解，從實習中看到些書上沒有的或是實際中不同于課本學到的東西，有助于我們理論聯系實際。
2月14日，在這個充滿浪漫色彩的日子里，我們全班39人一行在老師的帶領下來到了具有歐洲色彩的xxxx。該項目總占地面積2470畝，建筑面積988950平方米，以情景洋房和別墅為主要建筑形態，環境優美，占地面積比較大。由于我們今天是進行建筑給排水的實習，所以我們來到了參觀點的地下室停車場觀看該小區給水、消防和噴淋管道的布置情況。進入設備間，映入眼簾的是復雜的管道設備系統，有給水泵、消防水泵和氣壓罐等。消防水泵后面設有消防水池以滿足消防用水量(消防水池是人工建造的儲存消防用水的構筑物，是天然水源或市政給水管網的一種重要補充手段)。此處采用水泵水箱聯合供水的方式，5層以下是市政管網直接供水，5——8層是無負壓供水，9——18是水泵水箱和氣壓罐聯合供水。氣壓罐的使用可以在用水較少時進行供水避免夜晚用水較少時還開啟水泵。
在泵房內有消防和給水供水設備。設備房有將近一半的面積是用于消防，消防設備有兩個噴淋泵和兩個消防泵均是一用一備，一臺消防控制柜還有噴淋管，消防管道。在噴淋泵的儀表顯示當時的壓力是0.6Mpa。另外還有消防控制柜和噴淋控制柜，給水控制柜。其余就是管道和給水設備。因為有無負壓供水設備所以就必有無負壓供水設備。在看完泵房，我們在師傅的帶領下在地下停車場內走到另一側，途中我們邊走邊看了停車場的消防分布，以及通風管道，還有煙感設備，處處都是人性化安全第一。這也教育著我們即將走上社會工作的大四學生一定要注意安全。在停車場的另一端角落有一個最后的末端裝置，主要用來檢測壓力的最不利端點。
2月15日上午，我們包車來到xxx污水處理廠。該廠是在20xx年8月底擴建成并投入使用，日處理污水能力為50萬噸，是xx市4座污水處理廠當中最大的。承擔了全市40%的污水處理任務，并且工程建成投產以后，每年可以增加六千多萬噸的污水處理量，這為艾溪湖截污和昌東工業園提供污水處理保障，對改善贛江水體水質起著重要作用。通過參觀，我們知道每日粗格柵的匯入量是50萬噸污水，在這里有6臺螺旋泵用于提升污水以滿足后續污水處理流程的要求(進水口是在水廠的最高位置)，共有4個粗格柵每個粗格柵每日可提升17萬噸水，現在是3用1備。粗格柵主要用于連續自動攔截并清除流體中各種形狀雜物的水處理經過粗格柵是細格柵，細格柵是用來是一種可連續清除流體中雜物的固液分離設備，細格柵處通過輸送機把廢物送到壓榨機，在排到外面。減輕工作人員的工作壓力，之后到曝氣沉砂池曝氣沉砂池的主要作用是把細沙子等除去，實現預處理效果。在曝氣沉砂池上有刮沙機，主要是把沙子刮在外面。之后把處理的水分到氧化溝和CASS工藝兩個二級處理工藝進行處理。其中CASS工藝日處理量是17萬噸，氧化溝日處理量33萬噸。共有8個CASS工藝。每兩個CASS工藝是一組。CASS工藝一個循環是4個階段每個階段是4h：其中曝氣2h，沉淀0.8h，潷水1.2h，之后就是放空。每池尺寸L*B*H=75m*70.35m*7.0m，主要是處理有機物有脫氮除磷的功能。CASS工藝在反應器的前部設置了生物選擇區，后部設置了可升降的自動潷水裝置。其工作階段分為曝氣、沉淀、潷水、閑置四個階段，周期循環進行。此處曝氣2小時，沉砂階段1小時，出水階段1小時時每天不斷地循環進行。出水采用潷水器來實現。
CASS工藝的特點有：
1)工藝流程簡單，占地面積小，投資較低；
2)生化反應推動力大；
3)沉淀效果好；
4)運行靈活，抗沖擊能力強；
5)不易產生污泥膨脹的問題；
6)剩余污泥量少，產生的污染少。
由于CASS工藝的曝氣是間斷的，利于氧的轉移，曝氣時間還可根據水質、水量變化靈活調整，均為降低運行成本創造了條件。實踐證明，CASS工藝日處理水量小則幾百立方米，大則幾十萬立方米，只要設計合理，與其它方法相比具有一定的經濟優勢。它比傳統活性污泥法節省投資20%-30%，節省土地30%以上。當需采用多種工藝串聯使用時，如在CASS工藝后有其它處理工藝時，通常要增加中間水池和提升設備，將影響整體的經濟優勢，此時，要進行詳細的技術經濟比較，以確定采用CASS工藝還是其它好氧處理工藝?？傮w而言，CASS工藝的運行費用比傳統活性污泥法稍低些。實地參觀過程中我們先參觀了CASS工藝的反應區(上面以介紹)，之后來到了粗格柵這是處理進廠污水的第一個階段，它主要是用來處理污水上的大的懸浮物，接著是提升泵(此處采用的是大型的螺旋泵且是德國制造的，污水通過提升后達到水廠的最高水位)，跟著是細格柵它是一種可連續清除流體中雜物的固液分離設備，是城市污水處理、自來水廠、電廠進水口、紡織、食品加工、造紙、皮革等行業生產工藝中不可缺少的專用設備，是目前國內普遍采用的一種固液篩分設備，之后就是曝氣沉砂池它是一長形渠道，沿渠壁一側的整個長度方向，距池底60-90cm處安設曝氣頭進行曝氣充氧，在其下部設集砂斗，池底有i=0.1-0.5的坡度，以保證砂粒順利滑入。由于曝氣的作用，廢水中有機顆粒經常處于懸浮狀態，砂粒互相摩擦并承受曝氣的剪切力，砂粒上附著的有機污染物能夠去除，有利于取得較為純凈的砂粒。池中會產生旋流，在旋流的離心力作用下，這些密度較大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽，而密度較小的有機物隨水流向前流動被帶到下一處理單元。另外，在水中曝氣可脫臭，改善水質，有利于后續處理，還可起到預曝氣的作用。以上除了CASS反應區其余均為物理處理階段。接著我們見到了氧化溝它是活性污泥法的一種變型，其曝氣池呈封閉的溝渠型，所以它在水力流態上不同于傳統的活性污泥法，它是一種首尾相連的循環流曝氣溝渠，污水滲入其中從而得到了凈化。本廠采用了兩種生化處理工藝其中CASS工藝日處理水量大約為14-17萬噸，氧化溝日處理水量為33-36萬噸水廠設有在線監測實時監測出水是否達標。之后我們還參觀了中控室全面了解了水廠如何實現自動控制的。我們還大致參觀了下污泥濃縮池和污泥脫水機房(此處采用離心脫水機進行脫水)。處理后的污泥制成泥餅外運。
2月16日，我們來到了國際經融中心進行實習。在黃老師和劉老師帶領下我們一行人來到國際金融中心是一棟高48層的高樓并且含有4層的裙樓。先到的國際金融中心的地下室的-2F。這里有水的設備用房還有空調設備房。這個地下泵房明顯的.比較大相對于剛參觀的銘雅歐洲城。師傅告訴我們這里就是黃老師設計的，在一個柱子那看到有圖紙，有消防的和噴淋系統圖。看到實例還是有些震撼。因為是高層大于100m，所以老師采用的是無負壓分區式供水。聽師傅說14F，27F，43F是避難層。在地下有生活水箱可滿足27F使用，在27F層也有水箱以供27——48F使用，是個轉換供水層。并且在樓頂設有穩壓設備和消防水箱，這里的消防水箱可滿足15min的水量。地下設備間有分區變頻調速泵均為1用1備，可以提升至120m，1F——6F，7F——13F，14F——20F，21F——26F分開供水。以滿足生活用水需求。地下室還有噴淋泵，噴淋泵也是采用分區式的樓層分開式，盡量滿足消防的需求?？赐甑叵略O備房我們來到27F避難層，這里有一個96噸的消防水箱滿足噴淋的分區供水和一個L*B*H=3*2.5*1.5的生活水箱。在27F也采用變頻調速泵，有噴淋設備及管道，和消防設備。兩個水箱各自工作，滿足用水?？催^后我們又到了44F，由于大樓還在建設中，我們就走樓梯到達頂樓在48F，在這里的一個角落有一個消防水箱，還有隔膜式壓力罐等。
2月17日，我們來到xxx水廠進行參觀實習。該自來水廠是xxx最早的水廠，有70余年的歷史，在水廠門口廠長給我們講了水廠的歷史及主要工藝，水廠毗鄰贛江和南昌大橋，主要是供市區的部分市民生活用水，計劃水量是10萬噸每日，但是現在時6.5萬噸每日。主要是因為地理位置、地形、環境及規模的影響。在市區水廠不能建設的很大，占地面積有限。還有就是年代久遠所以設備也開始退化不能實現自動化，處理的水量也有限。
我們先參觀了加氯間，水廠用的仍然是液氯消毒，地上可以看見排放在地上的鋼瓶即液氯鋼瓶，旁邊的小房間就是中和塔用來中和泄漏的氯的。參觀完加氯間我們便步行至水廠的取水頭部，該取水泵房設置在贛江邊上采用自流管取水，當水位不足時可開啟水泵來取水。接著是加藥間，在里面我們看到了溶液池來配置混凝劑，此處采用明礬作為藥劑和水按照1比10的比例稀釋來制備。原水經過混凝后形成繁花之后進入沉淀池，此處采用的是斜管沉淀池它是指在沉淀區內設有斜管的沉淀池。在平流式或豎流式沉淀池的沉淀區內利用傾斜的平行管或平行管道分割成一系列淺層沉淀層，被處理的和沉降的沉泥在各沉淀淺層中相互運動并分離。根據其相互運動方向分為逆(異)向流、同向流和逆向流三種不同分離方式。每兩塊平行斜板間(或平行管內)相當于一個很淺的沉淀池。
它的優點有：
1)利用了層流原理，提高了沉淀池的處理能力；
2)縮短了顆粒沉降距離，從而縮短了沉淀時間；
3)增加了沉淀池的沉淀面積，從而提高了處理效率。
這種類型沉淀池的過流率可達36m3/(m2.h)，比一般沉淀池的處理能力高出7-10倍，是一種新型高效沉淀設備。并已定型用于生產實踐。其去除率高，占地面積小，停留時間短符合淺池理論的原理。我們在參觀過程中可以很明顯的看到斜管沉淀池所呈現的蜂窩狀的結構。當然這種沉淀池也存在一些問題比如易老化，維修起來比較不方便，配水不均勻等等一系列問題。濾池此處用的是普通快濾池，它指的是為傳統的快濾池布置形式，濾料一般為單層細砂級配濾料或煤、砂雙層濾料，沖洗采用單水沖洗，沖洗水由水塔(箱)或水泵供給。此水廠采用的是多層濾料且濾料全是砂，所以又叫做砂濾池。經過濾池后的水經過加氯消毒后進入清水池，清水池用來存放處理好的水且設置在地下設有通風管。清水池作用是讓過濾后的潔凈澄清的濾后水沿著管道流往其內部進行貯存，并在清水中再次投加入液氯進行一段時間消毒，對水體的細菌、大腸桿菌等病菌進行殺滅。達到滅菌的效果。清水池的有效容積包括調節容積、消防用水量和水廠自用水和安全儲量。水廠的調節容積可憑運轉經驗，按照最高日用水量的估算。清水池具有高峰供水低峰儲水的功能。水廠出水經過送水泵站又叫二級泵站輸送到市政給水管網中。這樣我們今天的實習就結束了。
經過兩天的休息，2月20日，我們來到xxx水廠實習。該水廠日處理水量可達60萬噸且分為三期，每一期的工藝流程各有不同，接下來分別描述下各期的工藝流程。xx水廠一期工程于1993年投產，日供水能力20萬立方米/日，1997年完成二期20萬立方米/日的擴建，現在已經完成三期20萬立方米每日的再次擴建，其生產能力達到60萬立方米/日，供水達到60萬立方米/日。生產工藝采取國內外較先進工藝，一、二期均采用國際先進SCADA控制系統，進口SCD加藥及自動加氯系統，對水廠流量計、止回閥等設備進行了更新。在管理方面全面推進ISO9001質量管理體系，并獲得論證。在節能方面引進了國外變頻裝置進口電機取得了良好的節能效果。出廠水水質合格率達到99.9%，達到國家衛生部頒發《生活飲用水衛生規范》的規定，水壓能達國家建設部頒發《管網供水壓力標準》的規定。首先我們介紹下加藥間，其中包括有溶液池和原液池在此處將原液和水以1比10的比例進行配置，配好的藥劑通過計量泵后進入到絮凝池，此處各期均采用折板絮凝池它指的是水流以一定流速在折板之間通過而完成絮凝過程的構筑物。按照水流方向可將折板絮凝池分為豎流式和平流式。此處采用平流式。根據折板布置方式不同又分為同波折板和異波折板兩種形式。此處采用同波折板式。這種絮凝池對于水量水質適應性強，停留時間短，絮凝效果好且節省絮凝劑的投加量。在絮凝池后端可以很明顯的看到形成的礬花。沉淀池各期也都采用平流式沉淀池它是沉淀池的一種類型。池體平面為矩形，進口和出口分設在池長的兩端。池的長寬比不小于4，有效水深一般不超過3m。平流式沉淀池沉淀效果好，使用較廣泛，但占地面積大，常用于處理水量大于15000立方米/天的污水處理廠。平流式沉淀池由進、出水口、水流部分和污泥斗三個部分組成。池體平面為矩形，進出口分別設在池子的兩端，進口一般采用淹沒進水孔，水由進水渠通過均勻分布的進水孔流入池體，進水孔后設有擋板，使水流均勻地分布在整個池寬的橫斷面；出口多采用溢流堰，以保證沉淀后的澄清水可沿池寬均勻地流入出水渠。堰前設浮渣槽和擋板以截留水面浮渣。水流部分是池的主體，池寬和池深要保證水流沿池的過水斷面布水均勻，依設計流速緩慢而穩定地流過。污泥斗用來積聚沉淀下來的污泥，多設在池前部的池底以下，斗底有排泥管，定期排泥。接下來的濾池各期并不一樣，一期采用的是普通快濾池。二期采用的濾池是虹吸濾池它是快濾池的一種形式，它的特點是利用虹吸原理進水和排走洗砂水，因此節省了兩個閘門。此外，它利用小阻力配水系統和池子本身的水位來進行反沖洗，不需另設沖洗水箱或水泵，加之較易利用水力，自動控制池子的運行，所以已較多地得到應用。虹吸濾池在過濾時，由于濾后水位永遠高于濾層，保持正水頭過濾，所以不會發生負水頭現象。每個單元濾池內的水位，由于通過濾層的水頭損失不同而不同。濾池的配水系統必須采用小阻力配水系統。因此可以利用濾池本身的濾過水的水位(清水槽內水位)即可沖洗。沖洗水頭一般采用1.1——1.3米。是由清水槽9的水位與沖洗排水槽頂的高差來控制的。濾池平均沖洗強度一般采用10——15升/秒·米2，沖洗歷時5——6分鐘。一個單元濾池在沖洗時，其他濾池會自動調整增加濾速使總處理水量不變。虹吸濾池在工藝構造方面有許多優點，同時也存在一定問題，它與普通快濾池相比有如下的優缺點。其優點有不需要大型的閘閥及相應的電動或水力等控制設備，可以利用濾池本身的出水量、水頭進行沖洗，不需要設置洗水塔或水泵；可以在一定范圍內，根據來水量的變化自動均衡地調節各單元濾池的濾速，不需要濾速控制裝置；濾過水位永遠高于濾層，可保持正水頭過濾，不至于發生負水頭現象；設備簡單，管廊面積小，控制閘閥和管路可集中在濾池中央的真空罐周圍，操作管理方便，易于自動化控制，減少生產管理人員，降低運轉費用；其缺點包括池深較大(5到6米)，采用小阻力配水系統單元濾池的面積不宜過大，因反沖洗水頭受池深的限制，最大在1.3米左右，沒有富余的水頭調節，有時反沖洗效果并不很理想。三期采用v型濾池它是一種粗濾料濾池的一種形式，因兩側的進水槽設計成v字形狀而得名。
它的特點和優點：
1)可采用較粗濾料較厚濾層以增加過濾周期；
2)氣、水反沖再加始終存在的橫向表面掃洗，因而反沖洗效果好，沖洗水量得到大大減少(一般包括氣反沖洗，水反沖洗和氣、水結合反沖洗三個過程)；
3)v型濾池采用均質濾料所以又叫均質濾料濾池，因為采用均質濾料所以含污能力高。它的缺點1)濾料較貴，池體的結構比較復雜；
4)因為要用氣體進行反沖洗故而反沖洗系統需要增加供氣系統；
5)造價高，經濟性差些。參觀完濾池后便來到加氯間，此處采用液氯進行前加氯和后加氯消毒。清水池建在地下上面覆蓋有草地及通風管。水廠處理完的水同樣通過二級泵站送到給水管網去。
2月21日，我們來到xxx大廈進行實習。實習開始我們在黃老師的帶領下來到了地下室的設備間參觀。同前面的建筑給排水設計我們主要來看給水管線和消防、噴淋管線的布置以及相應的設備。xx大廈屬于高層建筑所以此處采用的是分區供水的方式，底層采用市政管網直接供水，高層采用水泵加壓供水，由于越到高層水壓越大所以對于設備的要求就較高。設備間有給水泵、消防水泵和噴淋泵等消防水泵上設有延遲器(可以防止管道水流壓力的波動而造成的誤報)和濕式報警閥。地下室中同樣設有消防水池以提供足夠的消防用水量，水池的墻上設置有人孔和樓梯以方便工作人員進入水池中進行必要的維修工作。
2月22日，我們來到了xxx有限公司參觀實習。xxx污水處理廠一期工程服務范圍包括開發區，服務面積約40.10km2。污水處理量一期為20萬噸/天，遠期為40萬噸/天。污水處理工藝采用A/A/O活性污泥處理工藝，尾水排放達到《國家污水綜合排放標準》(GB8978-1996)一級標準。工程主要構筑物有提升泵房、曝氣沉砂池、生物反應池、二沉池、脫水機房、鼓風機房、綜合樓等，占地面積為265畝，綠化率達到40%以上，工程總投資1.85億。該廠投產后，雖不能及時產生直接經濟效益，但大大改善了紅谷灘新區及周邊地區的人居環境，保護了贛江的水資源，從而為南昌市人民健康提供了保障。A/A/O工藝又可以稱之為厭氧-缺氧-好氧法是一種同步脫氮除磷的工藝。該工藝在厭氧—好氧除磷工藝(A/A/O)中加一缺氧池，將好氧池流出的一部分混合液回流至缺氧池前端，以達到硝化脫氮的目的。A/A/O法的可同步除磷脫氮機制由兩部分組成：1)除磷，污水中的磷在厭氧狀態下(DO<0.3mg/L)，釋放出聚磷菌，在好氧狀況下又將其吸收，以剩余污泥的形式排出系統。2)脫氮，缺氧段要控制DO<0.5mg/L，由于兼氧脫氮菌的作用，利用水中BOD作為氫供給體(有機碳源)，將來自好氧池混合液中的硝酸鹽及亞硝酸鹽還原成氮氣逸入大氣，從而達到脫氮的目的。該工藝包括三個反應器它們分別是缺氧反應器、好氧反應器和厭氧反應器。首段的厭氧反應器，流入原污水及同步進入的從二沉池回流的含磷污泥，本池主要功能為了在厭氧環境下充分釋放磷，使污水中P的濃度升高，接著在缺氧反應器中，反硝化菌利用污水中的有機物作碳源，將回流混合液中帶入的大量NO3-N和NO2-N還原為氮氣釋放至空氣，因此BOD5濃度下降，NO3-N濃度大幅度下降，這個階段主要是去除水中氮的含量，而其中磷的變化很小，最后在好氧池中，有機物被微生物生化降解，而繼續下降；有機氮被氨化繼而被硝化，使NH3-N濃度顯著下降，但隨著硝化過程使NO3-N的濃度增加，P隨著聚磷菌的過量攝取，也以較快的速度下降，聚磷菌可以大量吸收溶解性磷，把它轉化成不溶性多聚正磷酸鹽在體內貯存起來，最后通過二次沉淀池排放剩余污泥達到系統除磷的目的。
該工藝的特點：
1)污染物去除效率高，運行穩定。能較好的耐受沖擊負荷；
2)污泥沉降性能好；
3)厭氧、缺氧、好氧三種不同的環境條件和不同種類微生物菌群的有機配合，能同時具有去除有機物、脫氮除磷的功能；
4)脫氮效果受混合液回流比大小的影響，除磷效果則受回流污泥中夾帶DO和硝酸態氧的影響，因而脫氮除磷效率不可能很高；
5)在厭氧—缺氧—好氧交替運行下，絲狀菌不會大量繁殖，SVI一般小于100，不會發生污泥膨脹。
介紹完主體工藝我大致說下該水廠的工藝流程—粗格柵至提升泵房至細格柵至曝氣沉砂池至缺氧、好氧和厭氧反應區最后到二沉池。二沉池是活性污泥系統的重要組成部分，其作用主要是使污泥分離，使水澄清和進行污泥濃縮，它將二沉池來水中的活性污泥與水進行分離并將分離出的污泥大部分泵送回瀑氣池，小部分泵送去污泥脫水工段。該廠污泥的處理包括污泥脫水和污泥濃縮。
2月23日，我們參觀的是xx水廠。xx水廠一期工程于20xx年9月28日在公司牛行水廠一期工程工地舉行了試投產儀式，標志著xx水廠一期試投產送水開始。xxx水廠，設計總規模為日供水30萬立方米，共分三期建設。其中，一期工程于20xx年10月開工建設，可行性研究報告總投資8156.29萬元(不含管網、土地投資)，日供水設計能力10萬立方米。該水廠采用了先進的制水工藝，是一個全自動化運行的水廠。水廠的工藝流程為原水通過一級泵站取水送至水廠進入到折板絮凝池之后到平流式沉淀池再到v型濾池最后消毒并存放在清水池中，通過二級泵站送至市政給水管網去。該水廠采用的絮凝藥劑是聚合氯化鋁(在溶液池中進行制備后通過計量泵投加到折板絮凝池中)。折板式絮凝池可以增加水在其中的反應時間，使反應更充分。反應池下方有排泥管，可以將反應后的泥排往排泥池。但是折板需要頂期清洗，排泥管更需要定期反沖洗。據那里的講解員說這種折板式絮凝池效果并不是很好，但是在絮凝池末端仍然可看見形成的繁花。通過絮凝池的水進入到平流式沉淀池。相比于其他的沉淀池，平流式沉淀池構造簡單、造價低、處理效果穩定、效率高、耗藥量少，且有較大的緩沖能力，但占地面積更大。在平流沉淀池的末端有吸泥機吸取平流式沉淀池底下的泥。沉淀后的水進入到v型濾池它是一種粗濾料濾池的一種形式，因兩側的進水槽設計成v字形狀而得名。牛行水廠濾池的反沖洗過程共分三步，先是水沖，接著是氣水混沖，最后再來一次水沖(這種反沖洗的效果很好)。濾池之后該水廠還設置了一個接觸池它的主要作用是為了讓氯氣在水中起到更好的反應，之后水流入清水池存放。xx水廠的清水池是疊加在地下的，這樣更能節省土地(但要設置通風口)。清水池的水流入二級泵房，該泵房共有3臺水泵，其中有一臺變頻的，可以根據管網的壓力而改變他的流量。送出水的壓力在0.45-0.50MPa之間。輸出管上有電磁流量計，可以根據這個調節送水加壓水泵的功率。這個水廠同樣是自動化控制的。
2月24日，也是我們實習的最后一天，我們去了xx水廠實習。該水廠分為三期工程，一期工程1978年建成，日供水10萬立方米；二期工程1983年建成，日供水10萬立方米；三期工程1986年建成，日供水也是10萬立方米。它是比較早的一個水廠，是繼xxx水廠之后第二老的水廠。xx水廠原水為贛江水，原水水質在2級和3級之間，污染程度較輕。原水經過圓形沉井水泵房被抽入兩根輸水管。水泵房有吸水井和10臺水泵。進水口用格柵擋住雜物。距離水廠大概1公里左右。江面上設有兩根自流管水位高時可不用開啟水泵即可取到原水，水位低時則需要開啟水泵方能取到原水。在輸水管端處有靜態混和器，通過靜態混和器投加混凝劑?；炷齽┲饕蔷酆下然X?；炷^程分為混合和絮凝兩階段?；旌想A段的主要任務是使混凝劑迅速均勻的分散到水中，此過程在設備中實施。而絮凝過程要求對水體的攪拌適當防止形成的繁花被打碎。水從配水井出來后進入絮凝池后從側壁出來進入沉淀池，此處水廠采用的是斜管式沉淀池，斜管式沉淀池是在沉淀池中裝置許多間隔較小的平行傾斜管(從水池上面看像蜂窩狀)，增加了沉淀面積和改善了水力條件(雷諾數Re降低，佛羅德數Fr提高)，使顆粒的最大垂直沉淀距離從幾米縮小到隔板之間的幾厘米，大大縮短了顆粒沉淀分離所需要的時間。斜管式沉淀池具有沉淀效率高、在同樣的出水條件下池容積小、占地面積少；在相同顆粒沉淀效果的條件下，單位池面面積的產水率是平流式沉淀池的6-8倍等優點。特別適用于廠區面積較小的水廠。水從沉淀池出來進入濾池，這里使用的是虹吸濾池。它的特點是利用虹吸原理進水和排走洗砂水，因此節省了兩個閘門。此外，它利用小阻力配水系統和池子本身的水位來進行反沖洗，不需另設沖洗水箱或水泵，加之較易利用水力，自動控制池子的運行，所以已較多地得到應用。但是虹吸濾池也存在著一些問題。如它的池深較大(5到6米，故而維修和清洗比較困難)，采用小阻力配水系統單元濾池的面積不宜過大，因反沖洗水頭受池深的限制，最大在1.3米左右，沒有富余的水頭調節，有時它的反沖洗效果并不很理想。濾池出來的水需要消毒，消毒是飲用水處理工藝的終端處理，是必不可少的飲用水安全衛生的保障。消毒的主要作用是殺滅水中對人體健康有害的可引起霍亂、傷寒等疾病的病菌、病毒和原生動物的胞囊等絕大部分病原微生物，以防止通過飲用水傳播疾病。常用的消毒方法有液氯、臭氧、氯胺和紫外線等，這里采用的是使用液氯進行消毒。我們在水廠看到了設備間專門有設備對于加氯情況進行監控，看看是否符合國家標準。經過上述處理后，水就可以進入清水池了。清水池有調節水量的作用。清水池里的水經過送水泵房的加壓就可以進入市政給水管網了。至此，為期兩周的南昌實習就結束了。
四、實習總結
實習已告一段落，通過這些天的實習，我也更深入的認識了我們專業，同時也懂得了如何將一些所學過的理論知識在實際中更好的應用。這些天我們參觀了給水廠、污水處理廠和高層建筑。實習是教學計劃的重要組成部分，是學生獲得工程技術人員基本訓練的實踐性環節。其目的是使學生鞏固和運用理論知識，獲得實際生產技能和管理知識，培養學生獨立分析和解決實際問題的能力，增進對專業的進一步了解，增強學生的事業心和責任感。經過這次實地實習，我們將在課堂上所學的知識與實際應用聯系起來，更加深入得理解了有關建筑給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過工作人員的講解，我們了解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以后的學習和工作中有很大的幫助。盡管我們即將離開學校，但現在科學技術的飛快發展督促我們要時刻學習，以跟上時代的發展。
這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累豐富的知識和寶貴的經驗。同時要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路。
水廠實踐報告 篇5
一、實習目的
1、重點了解和掌握給水工程排水工程建設給排水工程的基本組成，布置和運轉情況，為學習專業理論知識，打下良好基礎。
2、了解給水排水工程的規劃，設計，建設和管理的主要內容，初步了解工程建設程序及管理程序，了解先進的管理技術。
實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
二、實習內容
1、我們首先是在教室聆聽老師講解給水排水工程的專業概括，通過老師講解，我們對給水排水工程專業有了一個更深層次的了解，以下是我對給水排水工程專業的初步理解：
專業主要培養從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規劃方面的學習和訓練，具有水科學和環境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規劃等方面的能力。
2、通過參觀北京自來水博物館，我們對自來水即：給水有了一個更深層次的了解。展廳是給水技術博物館的重要組成部分，它集中反映了我國給水事業發展的歷史資料和藏品，同時也是人們獲取水知識的場所。門廳頂部懸掛了數十盞發著藍光的球燈，墻壁上刻有歷代書法家書寫的多種字體的“水”字，波浪式的導向欄桿，這一連串的組合，更增添了“水”的氛圍。給水史料展廳記載著地球上人類之始留下的飲水活動痕跡，記載著傍水而生的`原始文化，記錄著人類為取得良好的飲水所進行的'活動史料。從浙江余姚河姆渡新石器時代遺址發現的原始木構水井，到古代如漢唐都長安四周城市的給水工程；從中國是首先采用明礬降低水中渾濁度的這一凈水技術的國家，到國內外古代用水圖片、給水器具照片、仿古陶器及研究資料，這些實物和圖片就像打開了一本本歷史的篇章。
主要參觀的有：
（1）水塔模型、水站模型、管網電子示意圖大屏幕；
（2）水源八廠制水工藝沙盤、水源九廠制水工藝模型；
（3）北京水系與城市供水讓我對自來水的供給有了一個深入的了解，去除了原來簡單幼稚的想法。
3、我們進行了建水的參觀，我也對建水有了一個大概的了解和認識。建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分。建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區內的用水，即滿足生活、生產和消防的用水需要；而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。另外我們還聽了一個關于建水的一個講座，有對建水有了一個深入和理論性的了解。
高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區，采用分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。
4．我們回校本的給排水實驗室，暖通實驗平臺參觀，使我們對我們學校的給排水實驗室有了個了解，也對我們今后的實踐內容有了一個最初步的認識。
5、我們參觀了北京市城區排水管道施工及養護施工實在不會網上不好找沒轍了養護方面主要是：（節日祝福網 Zr120.cOM）
（1）驗收接收排水管道
（2）加強對用戶排水許可的管理
（3）排水管道的檢查
（4）排水管道的疏通
（5）排水管道的維護維修
（6）排水管道維護時的安全問題
（7）水在建筑物內的使用給排水的器具1盾構機，刀具，2中具的組成，盾尾，～密封刷，3牽引裝置，4后續臺車5盾構機掘進視頻6地鐵工程
我對盾構機有了一個深入的了解：盾構機即：盾構隧道掘進機。是一種隧道掘進的專用工程機械，現代盾構掘進機集光、機、電、液、傳感、信息技術于一體，具有開挖切削土體、輸送土碴、拼裝隧道襯砌、測量導向糾偏等功能，涉及地質、土木、機械、力學、液壓、電氣、控制、測量等多門學科技術，而且要按照不同的地質進行“量體裁衣”式的設計制造，可靠性要求極高。盾構掘進機已廣泛用于地鐵、鐵路、公路、市政、水電等隧道工程。
用盾構機進行隧洞施工具有自動化程度高、節省人力、施工速度快、一次成洞、不受氣候影響、開挖時可控制地面沉降、減少對地面建筑物的影響和在水下開挖時不影響水面交通等特點，在隧洞洞線較長、埋深較大的情況下，用盾構機施工更為經濟合理。
三、實習周學習總結
我們給排水專業進行了將近一周的實踐活動。在這次活動中鍛煉了我們自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實習，使我們對我們專業知識有了更加深刻的認識，也使我們對這些日子里大學所學知識得到進一步的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。經過這次實習，我們學習解了到了自來水廠和污水處理廠的流程工藝！實地的學習參觀讓我們更加立體、直觀的了解到了各項器械的工作原理！對我們以后學習我們的專業知識做了很好的鋪墊作用！使我們由理論聯系實際，以后的學習中能更加好的學習我們的知識。
水廠實踐報告 篇6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自XX級信息工程專業的張世航，很榮幸能夠作為我院社會實踐優秀個人代表在此發言。首先請允許我代表信工暑期三下鄉服務隊的全體隊員，對學院領導、老師的大力支持與辛勤付出表示衷心的感謝！接下來我將從團隊與個人兩個方面就此次實踐活動的情況與大家進行交流，分享我們的經驗。
在座的.多數是我們大一的同學，或許你們還會有疑惑，什么是大學生“三下鄉”？又為什么要三下鄉？其實，大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是全國上下“三下鄉”活動的一個重要組成部分，這給我們大學生提供了一個鍛煉自我、服務社會的機會，是大學生運用知識、施展才華、磨練意志、發揮才智服務新農村建設、為農業和農村經濟發展做出貢獻的有力舉措。暑期三下鄉活動無論是對社會還是對我們大學生的自身成長、成材都是有益處的。
現在很多大學生都扮演著現代的“秀才”，什么是現代的“秀才”？有一句話叫作：秀才不出門，盡知天下事。這秀才，就是每天一下課就呆在寢室上網，看電影，玩游戲，基本都不出去溜達。估計在座的同學，一個學期都快結束了還沒去過南昌幾個景點，甚至有些同學可能會在南昌讀書四年，畢業后別人問：你在南昌四年都去過哪些地方呢？你淡然地回答一句：范家新村，火車站。
我們都知道，課堂上其實學不到多少東西，在課堂上你只能學到技巧、方法，更多的是需要你去實踐、去親身感受！大學生三下鄉就是給你一個實踐的平臺，讓你自己去探索一些課本之外的知識，而這些知識往往比你在課堂上學到的那一點更加實用。
三下鄉的項目是多樣的，今年三下鄉我們共分為五組，分別有支教組、調研組、家電維修組、電影放映組、機動組，充分展現了依需設項、依項設組，讓同學們充分發揮自身優勢，并將自身優勢投入到社會服務當中去，進一步實現自身價值。當我們在向社會服務的同時，社會也在服務我們，這個是我在三下鄉中總結出來的。
這次三下鄉歷經5天，在大家的共同努力下，取得了突出的成果，形成了一定的良好的影響。在項目實施過程中，隊員們嚴謹的工作、生活和學習態度得到了當地領導、及周圍居民的一致好評。
通過暑期社會實踐的全過程，個人認為得到很好的鍛煉，增強了團隊合作意識，提升了個人能力，如領導能力、溝通交流能力等；同時也存在不足，我會在今后的學習生活中將不斷完善。社會實踐經歷讓我成長了，個人很榮幸獲得暑期社會實踐“優秀個人”的稱號。在此，我號召同學們一起攜起手來，以最大的熱情投入到社會實踐工作中，在努力成長中學以致用。我相信，總結好往日的經驗，再加上同學們的積極參與，信息工程學院三下鄉活動一定會越辦越好，取得更多的成果！
最后，祝愿老師們工作順利，同學們學習進步，謝謝大家。
水廠實踐報告 篇7
隨著20xx年的結束，我作為水廠運行人員的工作也走到了尾聲。回顧過去的一年，我深感責任重大、使命光榮。在經歷了繁重的工作任務和面臨各種挑戰后，我有幸完成了各項工作，并取得了一定的成績。在這里，我將對20xx年度的工作進行總結，并對未來的工作提出一些建議。
首先，我對自己在工作中的表現表示滿意。每日值班期間我始終恪守職責，按時按點完成各項運維任務。我秉持高效務實的工作態度，認真細致地執行各項工作，不斷提高自己的業務水平和技能，保證了水廠的正常運營。同時，我也努力與其他同事合作，積極參與小組討論和問題解決，共同為水廠的發展做出了貢獻。
其次，我在技術能力方面取得了一定的'進步。通過不斷學習和實踐，我熟練掌握了水廠運行過程中的各項技術要點和操作規程。我參與了針對設備的定期檢修和維護工作，按照工藝流程完成了各項處理操作，確保了水質的穩定和合格。同時，我積極參加培訓課程，更新了自己的知識體系，不斷提高自己在職業領域的素養。
在面對困難和挑戰時，我能夠迅速反應和應對。例如，在某一天水廠出現故障停水的情況下，我立即與維修團隊聯系，組織搶修并及時恢復了供水。我還積極主動地與用戶進行溝通和解釋，維護了良好的客戶關系。另外，在冬季結冰的環境中，我積極采取措施防止設備結冰和管道爆裂，確保了供水的連續性和穩定性。
雖然我在20xx年取得了一些成績，但我也發現了一些工作中存在的問題。首先，我在團隊交流方面，還需要進一步提高。有時候，我在團隊協作和解決問題時，不夠主動積極，需要更加關注整個團隊的工作進展。其次，我應該加強對設備維護和更新的學習，提高自己的技術能力和知識儲備，以應對未來可能出現的設備故障和問題。此外，我還希望能夠更注重個人形象的塑造，提高自己的外部形象和業務禮儀。
綜上所述，20xx年度是我作為水廠運行人員的豐碩一年。在過去的一年中，我勤奮工作，努力提升自己的技術能力，為水廠的運營和發展做出了一定的貢獻。同時，我也對自己工作中的不足進行了反思，并提出了相應的改進意見。希望在未來的工作中，我能夠繼續努力，進一步完善自己，并為水廠的發展做出更大的貢獻。謝謝。
水廠實踐報告 篇8
根據我院的實習日程安排，我自20xx年xx月xx日至xx日對我校20xx級在河師大附中的教育實習工作做了調查了解。現將有關情況匯報如下：
一、基本概況
我對實習學?！訋煷蟾街械?0xx級（也包括我本人）教育實習情況進行調研，通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關教育實習的基本情況。
1、在附中實習的20xx級學生共有120（具體人數你自己修改）人。
2、在此期間聽了文學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表份。實習成績大都是優，良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平。
3、師大附中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。
二、指導教師對實習生的意見和建議
1、附中指導教師普遍認為20xx級實習生實習素質多數好于往屆。主要表現在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。
2、多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真備課，認真批改作業，上課時態度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經驗、體會。
3、師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業、監考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。
4、有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。
5、少數實習生普通話不過關，地方方言較明顯，有的板書不規范，字跡太潦草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。
三、實習生自己的情況
實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。
1、所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標者不能通過，體現了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。
2、經過指導教師的辛勤培養，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應未來的教學環境打下了初步基礎。
3、實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現在中學生的學習狀況包括心理狀態、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。建議我校今后應加強對中學實際情況的研究（包括教材內容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態，心理狀況的調查等）做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。
4、有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有更多機會展現自己的才能。
5、少數實習生反映：大學所學計算機、化學等實踐性知識太少，動手能力差，適應不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應客觀需求。
水廠實踐報告 篇9
尊敬的羅書記、輔導員、輔導員、在座的學姐學長及各位同學：
大家下午好!
我是來自xx班的學習委員，本人性格開朗，積極活躍。此次參與競選的職務是實踐部部長。
光陰似箭，時光荏苒。在過去的一年中，先后參加過校級、省級等大型社會實踐活動。成功從500多人中脫穎而出，成為校團委社調中心的一名調查員兼秘書部干事，參與過社調中心組織的見習調查，黃石港區政府組織的“關于打造宜商宜居宜游的幸福城市”社會實踐采風活動，元月成功從來自全國各大高校近400名志愿者中勝出，與我校四位同學參與了共青團貴州省委組織的快樂學校志愿支教活動并擔任夢想班級班主任（其中有李雅琴，黃夢，關一枝，讓我們一起為這三位女生鼓掌，謝謝），在此次支教中表現優異榮獲共青團貴州省優秀志愿者稱號，4月7日，在湖北省第九屆資教湖師專場報告會上做過快樂學校專題報告，同時榮獲湖北師范學院優秀志愿者，湖北師范學院寒假社會實踐積極分子的榮譽稱號，四月參與了團委組織的兩個大型活動：南風窗舉辦的《調研中國》以及共青團湖北省委舉辦的“百萬學子追尋中國夢”活動。
參加這些活動，我學到了很多，為人處世之道，還有各種各樣的學識。我也收獲了很多，友誼，能力。其實，最重要的'是，我成長了很多，懂得了很多。在社調中心這些日子我學會了許多關于社調的理論知識，同時也學會了在各項活動中應用這些知識，做到理論與實踐的有機結合。
如果成功當選為實踐部部長，我會把“日常工作特色化，特色工作經典化”，在完成本部門工作的同時，提出以下幾點建議：
（1）牢記社會實踐宗旨：“受教育、長才干、作貢獻”，秉承校社調中心、校團委的優良傳統，更好的為建設本部門服務；
（2）加強本部門與個組織之間的聯系，鼓勵成員真抓實干，持之以恒，團結協作，無私奉獻，以作一名社調人而自豪；
（3）加強與個院系之間的聯系，組織跨院系跨專業的調研活動；
（4）加強與社調中心及團委的聯系，組織部門成員積極學習調研理論、活動策劃、問卷制作、報告撰寫等方面的理論知識，以及創新短評交流會模式；
（5）另：像近期的食品安全問題，工廠排污問題等，在這些方面突出我們學院優勢，深入調查，提出有效解決方案。創新調研方法，提升調研素質，真正做到了在聯系群眾中受教育，在深入實踐中長才干，在服務基層中作貢獻；
（6）同時也可以組織跨省社會實踐活動，爭取與快樂學校達成合作協議，讓它成為我院社會實踐亮點，成為我們化學院的新名片。將我們化環學院帶出學校，走出湖北，推向全國。
希望在以后的寒暑假社會實踐表彰大會上有更多的化院人，我是關志輝，我為化學院實踐部代言。也希望各位能投上你寶貴的一票。謝謝大家。
水廠實踐報告 篇10
一、實習目的
本次實習主要目的是要讓我們初步接觸專業知識的實際應用，對將要學習的專業知識有一些感性認知。通過對自來水廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統的感性認識，熟悉自來水廠工藝流程。這也是將書本理論和實際聯系相結合，進一步培養觀察和分析問題的能力。
二、實習內容
本次實習為期三天，周一在本校參觀水泵房、小型污水處理站以及排澇站。了解校園水運營方式。周三是參觀福州西區自來水廠，實習主要內容是自來水處理工藝。周五參觀福州市祥坂污水處理廠，見習污水處理工藝。以下就各個實習單位進行介紹和總結。
2.1福建工程學院水泵房、污水處理站、排澇站
水泵房內有電源箱、消防供水設備和生活供水設備。主要有消防控制柜，消防泵，噴林泵。消防穩壓控制柜，穩壓泵。供水控制柜，供水泵(如果有高層，還有高層專用供水設備)
泵房排污控制柜，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、穩壓罐。
平時一般只要開動一臺供水泵，穩壓罐內氣囊和水，通過充放氣達到控制水壓的作用。
污水處理站設有格柵機、曝氣池、控制柜。格柵機用來撈取雜物，污水處理站臨近宿舍樓，所以格柵機密閉用一個大管道排氣，以免影響周圍空氣質量。曝氣池采用活性污泥法用含有微生物的污泥來分解有機物。
排澇站設在河岸旁，排澇站有三臺抽水機，根據水位高低自動調節開動臺數，抽出的水通過水渠排到河里。
2.2福州西區自來水廠
2.2.1 福州西區水廠概況：
西區自來水廠福州鼓樓區洋橋西路260號，金牛山公園正門以西150米。水廠占地100畝，一期有16有濾池，二、三期總共有14個濾池，處理量各為 30萬噸每天，過濾面積分別為108平方米和121平方米，是福州最早的水廠，也是自來水總公司的前身，建于1956年。一期擴建于1991年，92年底投產，處理水量為30萬噸，1998年和20xx年進行了2次擴建，每次擴建15萬噸，預計每天處理總水量60萬噸，而實際日流量35—50萬噸，每天供水量占福州市總供水量的一半以上。另外，全廠每天產生廢水1萬多噸，排放廢水濁度1~2度。
2.2.2 水處理工藝
采用常規處理方式，處理的工藝流程：混凝→沉淀→過濾→消毒
(1)從閩江上游取水，經一級泵把水提升通過兩條管徑為1.6米的管道輸送，并在管道里添加混凝劑(聚合氯化鋁)進行混合，怪過程須迅速，一般30秒內。
(2)輸送到折板式反應池，水與藥進一步進行物理化學反應，大致停留18分鐘左右形成絮體(俗稱黃花)的沉淀，再通過平流式沉淀池沉淀渣物、集水井收集上澄清液。
(3)把澄清液再次送到濾池(法國德利馬工司設計的V型濾池)，濾池中采用直徑為0.95毫米、厚度為1.2米的單層石英砂過濾(濾池中還設有蓄水反沖洗，隔一定時間對石英砂進行沖洗，既保證了過濾速度也保證了出水的濁度，濾后濁度為小于0.1度)。工作原理為：原水經渾水渠進入濾池，自上而下流經顆粒濾料層時，水中雜質被截留，清水由配水系統匯集流出濾池，進入清水池。隨著濾層中雜質截留量的'逐漸增加，當出水要求不滿足時，濾池需停止過濾進行反沖洗。反沖洗時，沖洗水經配水系統自下而上穿過濾料層使其處于懸浮狀態，沖洗廢水流入沖洗排水槽，再經渾水渠排走。為提高反沖洗效果在水沖洗前先用氣沖洗。
(4)加氯消毒分三次。把氯氣經過加氯機后往水中加氯，加氯點為沉淀池出水渠、清水池出水管、過濾后的水。沉淀池出水渠加氯為了防止后續的濾池的濾膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，過濾后的水加氯是防止自來水管道的二次污染。一般是過濾前加得比過濾后多，加氯機可設定為手動和自動，但是、指示器上 out(開度)升高時，說明加的氯氣越多，反之越少。
加氯系統分為濾前中間加氯和濾后消毒加氯。濾前中間加氯采用原水流量比例控制，最大加氯量為1.5ppm，采用增壓泵和水射器聯合方式投加在高密度澄清池后混凝池內。濾后加氯采用原水流量和余氯反饋復合環路控制，最大加氯量為3ppm，采用強力擴散器投加在濾池出水管入口處，強力擴散器是一種化學藥品真空投加器，集合了真空輸送、投加、快速攪拌等多種功能，直接安裝在所投加的水體中，達到快速溶解混合效果。
(5) 通過上述處理后水即可達標，就可經二級泵房輸送到市供水管網。二級泵房有6臺泵，從國外進口，水泵揚程45m，流量350L/s，轉數1488r /min，配套電機A motor 水泵基礎周圍留有排水水溝收集水泵滴水后排到泵房墻邊集水溝最后排出泵房。泵房內還有真空泵一臺，架空設置， 3t型吊車。
水泵進水管DN600進水管上設置手動閥門，壓水管DN500，壓水管上設置蝶閥和微阻緩閉止回閥，中間設壓力表。
2.2.3 存在問題
(1)由于閩江原水長期濁度較低，造成泥量的減少，原設計按高密度澄清池中預沉/濃縮池泥位控制排泥，由于污泥層不夠密實，而泥位計得到的是虛污泥層泥位高度，造成排泥量太多，而進水污泥又需要較長時間補充，影響了反應池的懸浮污泥層濃度及處理效果。目前擬考慮在控制程序中增加泥位計反饋排泥的滯后時間，使污泥層的實際泥位達到設計高度后再排泥。
(2)原設計濾池反沖洗前先停止進水繼續過濾，以降低砂面上水位，減少排水量，但由于反沖洗前濾砂層阻力較大，水位下降較慢，原設計僅按設定液位來啟動反沖洗程序，造成單格濾池反沖洗時間較長(主要是反沖洗前排水時間較長)，其他格濾池處于超負荷運行，影響出水水質及反沖洗排序堵塞。目前擬考慮在控制程序中增加反沖洗前繼續過濾的時間控制予以解決。
(3)原設計中間加氯投加點設在高密度澄清池后混凝池中，而后混凝攪拌機材質為不銹鋼304L,理論上可耐受5mg/l的加氯水，但考慮加氯水在池內濃度分別不均勻，攪拌機仍有潛在的腐蝕可能，為了安全及設備的穩定運行，建議與氯水接觸的金屬件應采用SS316不銹鋼。
2.3 福州祥坂污水處理廠
2.3.1福州祥坂污水處理廠概況
福州祥坂污水處理廠是福州市規劃建設的第一個污水廠，是市區內河綜合整治系統工程的主體項目。工程于1992年籌建，1995年底建成運行。
污水廠主要處理福州市西湖截污管、白馬河以西及其支流大慶河兩岸匯集來的污水，服務面積約560h㎡,設計污水處理能力5х104立方米每天，全廠主要設備和自控、儀表均利用芬蘭政府貸款從芬蘭YIT公司引進，工程投資約8000萬元。此工程在國內是一個較早采用具有脫氮除磷A/O工藝和利用國外政府貸款的污水處理廠，也是國內較早采用盤式微空曝氣和潛污泵技術的項目。污水廠具有工藝設計 先進、適用，總體布置合理緊湊，占地指標較小(0.68㎡/m3污水)特點。
2.3.2污水處理工藝
(1)格柵
格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經的渠道內，可以截留污水中較大的漂浮固體。
(2)水提升泵房自控
控制裝置是由水位與流量傳感器、調節儀表和操作設備等組成，采用重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標，并根據由此發出的信號，自動運轉污水泵。
(3)沉砂池
去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入后續處理構筑物。沉砂池的出水由底部進入配水井，分配水后與回流污泥一起進入氧化溝，通過刮沙機將沉降在池底上的污泥刮集至積泥坑,以便污泥回流和濃縮脫水,并將池面浮渣撇向集渣斗,通過浮渣漏斗排出池外,以便進一步處理。
4)曝氣設備自控
曝氣系統是由高密度聚乙烯材料制成光滑而精細的多孔介質，而且做了代負電處理，微生物無法附著在孔道中生長，從而無法生長繁殖。
廢水經初次沉淀池后與二次沉淀底部回流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態，并與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養，代謝轉化為物質細胞，并氧化成為最終產物CO2。非溶解性有機物需先轉化成溶解性有機物，而后才能被代謝和利用。廢水由此得到凈化。凈化后廢水與活性污泥在二次沉淀池內進行分離，上層出水排放，分離濃縮后的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內保持一定濃度的活性污泥。曝氣池的運行狀況決定了整個污水系統的處理效果，根據化學需氧量COD，生化需氧量BOD5，曝氣池混合液MLSS，回流污泥MLSS等種種因素，須合理地控制各道工序。
(5)A/O生化池
A/O生化池是水處理的核心部分，A/O生化池尺寸為32.5mX4.9mX5m,有效水深6.3m。它是絕氧——好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段(A級、B級)。污水和活性污泥混合進入A/O生化池，首先進入A級絕氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當進入B級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。
(6)二沉池
它的作用是進行泥水分離。采用的是周邊進水，出水輻流式的工藝?；钚晕勰嗤ㄟ^吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度。回流污泥系統包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥則經過剩余污泥泵吸出，進入剩余污泥脫水機房進行泥水分離，采用旋轉脫泥法，脫水后的泥作填埋處理。
(7)消毒站
經過以上各道工序后的水在消毒站的紫外線C殺菌后，它的水質已達到國家排放標準了，此時就可以排入閩江了。
三、實習總結體會
我們上專業掌握專業課程知識但僅僅懂得書本上理論，而不懂得實際應用這是不行的，是稱不上合格的工程技術人員。對于我們學工程的人來說，就要大量接觸實際工程，了解實際，在實踐中不斷學習、鞏固和提高。
這幾天的實習中，我們了解到基本的水處理工藝理論在實際工程中的運用，進一步加深了對基本理論知識的理解和掌握，對水處理構筑物有了一個更加系統、詳實的認識。
水廠實踐報告 篇11
尊敬的老師、親愛的同學：
大家晚上好!
我是教育科學學院09級應用心理學專業的xxx，很榮幸代表我院社會實踐先進個人在此發言，在此向各位老師同學表示衷心的感謝。
來到大學后的第一個寒假生活對我來說是那么的不尋常，因為在這個寒假，我參加了我院的寒假專調隊，雖然寒調生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調過程使我明白了社會實踐活動調查是一項充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動，既要嚴肅、認真，又需要細心、虛心。
在此次具體的寒假調查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現實意義以及創新性。出于專業知識應用的考慮，我們主要從教育學、心理學等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導下，我們選擇文理分科成為我們的寒調課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現狀及其對高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個寒調過程中漫長而艱辛的一步，在討論中，每個題目都要經過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應用方面也要經過周密的組織與思考。緊接著就是發問卷，在這個過程中，我感受到這是一項最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。
另外，本次寒假社會實踐活動給了我頗多的啟示，從而也讓我認識到了自身存在的不足之處。首先，與隊員的團結合作能力有待改善，在我們小組中存在著不同的.思想、不同的為人處事風格，每當一種新的想法、新的觀點呈現在我們眼前時，都會有激烈的討論，這時，就需要我們撇開自己狹隘的思維，站在不同的角度來思考問題，以一種寬闊的胸襟容納他們。其次，與外界溝通能力，待人處世能力有待改善，在此次的實地調查過程中，學長學姐們給了我一次鍛煉的機會，他們讓我首先上前去主動與別人交談，當時的我堅信，有他們作為我的榜樣，任何阻礙都將煙消云散;但是，在主動交談之后，我還是發現自己與人溝通時說話會顯得有點語無倫次，不能很好的把握談話的中心，這要求我以后要注重談話藝術的培養。最后，理論知識要加強修養，在撰寫報告的過程中，提取觀點不能上升到理論水平，即使觀點提出來之后，也不能進行很好的分析，這使我明白在以后的學習過程中，不能只停留在表面層次的學習，應該形成抽象思維
當然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學子，以“誠、毅、勤、敏”的校訓勉勵自己。從中我體驗到了做任何工作的不易，體驗到了高中莘莘學子的刻苦與努力，體驗到了社會要求我們這一代要學會承擔的責任，更體驗到了奉獻的意義。同時這次社會調查培養了我的人際交往能力、組織能力、獨立工作能力和團隊協作能力，增強了社會的責任感和自我評價能力。
社會實踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長中受益，在成長中成熟。我們期待著明天會帶給我們更多的見識，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會實踐中學到的東西運用到工作中去，而這必將會是我們人生中的最美好的回憶之一。
最后請允許我代表教育科學學院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質，為建設富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學生應有的貢獻。
謝謝!
水廠實踐報告 篇12
調查時間：
20xx年4月16號到6月2號
調查地點：
xxxx汽車服務有限公司
調查方式：
談話調查以及網絡調查
調查目的及原因：
人才資源的吸引保留和使用是企業面臨的最大問題，也是企業提高自身實力在市場上求生存求發展的根本因素。針對在萬通汽車服務有限公司外貿部的實習期間所顯現出的外貿業務部人員流動性大，員工流失的問題，特此調查，謹為公司提供一定的參考。
人才作為企業的一項軟資產，隨著企業專業化程度的提高，在企業的發展中有著越來越重要的作用，尤其是對中小企業的發展更為關鍵。所謂員工流失是指組織不愿意而員工個人卻愿意的自愿流出。員工辭職是員工的權利，但由于對企業有害，企業一般要設法控制和挽留，至少要避免這種現象經常發生。然而，上述現象在萬通汽車服務有限公司外貿部中相對普遍，這種流動狀態增加了人力資源部門的工作量度，也加大了外貿部門的管理難度，不利于公司進行有效的管控，進而影響公司發展進程。
一、外貿業務員流動性大的原因分析
在大家的協助下，為了及時的扭轉這種人才流失的局面，最終找出以下四點影響因素：
1、外部環境因素
xxxx汽車服務有限公司位于湖北省赤壁市，位于湖北省南部，1986年5月經國務院批準，xx縣撤縣設市，由xx市代管。1998年6月更名為赤壁市。由于是處于長江中游南岸的縣級市，加上歷年來xx總廠等國企的衰敗，xx當地越來越多人才的求職地都漸漸傾向于南方大城市，其中以廣州、深圳為甚。
2、薪酬待遇因素
顯然，薪酬待遇問題是員工決定是否離職時所要考慮的首要因素，薪酬待遇高，可以抵消其它很多方面的不足。雖然作為一個正規公司的xx汽車服務有限公司能夠提供給員工一年一次的半價旅游、五險一金、包吃等福利待遇，但是基本工資差強人意，平均工資在1000~1500左右。外貿部要求的人才最基本要求是懂外語，而這類人才以大學畢業生居多，基于大學生的眼高手低心態，大多數都選擇跳槽外出或留在院校所在地。
3、工作本身因素
外貿業務員，說白了，就是用外語做銷售。做外貿，尤其是外貿新手，最主要的就是要有一個準備長期做業務員的心態，一般人都是第一個月干勁十足，第二個月便灰心喪氣，到了第三個月拋棄放棄的也不再少數。外貿業務員每天都是坐在電腦前面，一坐就是一天，要不停地收發郵件，聯系客戶，因為客戶不等人、訂單不等人。如果初次接觸這個行業，是很容易干了幾個月就放棄了的。
4、公司招聘因素
xx汽車服務有限公司作為一個民營企業，不可避免的過多任人唯親，這樣，業務壓力下的外貿員自身的生涯計劃難以實現。一般來說，人們應聘到民營企業工作，最初的動機是獲得較高的薪金，但工作穩定后，就會考慮個人的發展機會和前途問題。每個人都自覺或不自覺地有自己的職業發展計劃。如果員工發現在企業無法實現其職業計劃目標，他就可能跳槽到更適合自己發展的其他單位去。在外貿行業中，好幾個月才獲取一個訂單的情況并不少見，所以，員工一般是被聘在某個固定崗位上工作，很少有機會在不同崗位上變換，也少有機會從低到高逐級上升。
二、外貿業務員流動性大的對策分析
企業的發展要靠全體員工的共同努力，員工的流失給企業的發展帶來了巨大的負面影響，因此企業在發展中必須根據自己的特點制定措施：
1、及時把握員工動態
顯而易見，員工在即將離職之前會有一些反常的行為表現的，例如，請假增多，要求公司增加工資，近期將自己的休假等積攢的福利全部兌現等，遇到這種情況后，如果公司沒有采取有效的挽留措施，員工的辭職就不可避免。企業要留住人才，就要做一個有心人，留心觀察員工的日常表現，發現異常情況馬上采取
措施，這樣在一定程度上可以減少人才流失。作為管理者如果能及時的與此類員工溝通交流，勢必也可以達到減少員工流失的現象。
2、建立有效的招聘體系，避免任人唯親
建立有效的招聘體系其實質就是在招聘過程中要明確：一定要任人唯賢，不要任人唯親！招聘什么樣的人、在什么時候招聘多少人、怎么樣去招聘合適的人。進行有效招聘體系的創建并不完全出于招聘工作本身的任務要求，而是要以組織經營發展的戰略為中心、圍繞組織的中短期經營目標、結合整個社會經濟發展來開展工作。這就要求我們在制定工作目標、方法及具體的工作中建立科學有效、反應迅速、靈活多樣的內外部招聘體系，最大程度保證組織的穩定發展，減少招聘工作中的盲目性和隨意性。
3、建立完善的培訓體系，增加業務員信心
當今社會日新月異，知識快速更新，一個剛入企業的大學生，兩三年以后其大學所學的知識將有一半以上已落后應被淘汰。因此，企業中的各種培訓，對于個人和企業的長遠發展起著至關重要的作用。公司在制定培訓計劃前，要對外貿崗位進行素質描述。在培訓中，培訓管理人員根據外貿員需要明確培訓需求，找出組織中員工欠缺的知識與技巧或由于知識、技巧不足造成的績效不佳表現，從而決定進行哪些培訓、怎樣培訓。員工進行了培訓，對自己的工作增強了信心，對未來工作生活有了期望，離職現象自然有所減少。
4、完善薪酬制度，將“薪”比心
在薪酬制度的完善中，有一個很重要的部分就是要有一個公平的評估體系。如果沒有公平的評估體系，薪酬制度也就成了行同虛設。在公司制定薪酬、報酬時所遵循的原則是“論功定酬”，也就是員工有機會通過不斷提高業績水平及對公司的貢獻而獲得加薪。在“論功定酬”中，對員工進行公平、公開、公正的績效評核至關重要。同時評估也要因人而異，真正做到“以人為本”。
隨著經濟開放程度的提高，中小企業面臨的的競爭也迅速加劇。人才也已成為企業確立競爭優勢，把握發展機遇的關鍵。可以說“重視人才，以人為本”的觀念已被廣泛接受。公司根據內外環境的實際情況，因地制宜制定相應的吸引人才策略，并在實際中不斷改進、完善。在此無限感謝公司給了我一個提升自己的寶貴實習經驗，望公司越做越大，越走越遠！
水廠實踐報告 篇13
一、調查概況
我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調查的具體目標和方法
一具體目標
1、中學生的學習心理現狀
2、當前中學生的學習心理特點
3、當前中學生的學習心理成因及對策
二調查方法
學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行，共發問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學生問卷調查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
一中學生的學習心理現狀分析
1、教育價值觀
調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的中學生沒有考慮。
調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中畢業生掙錢多，8%的學生認為初中畢業生掙錢多。
2、學習態度
調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。這與他們考大學意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發現，90%的學生都有自己最討厭的課程。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學生認為英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處。
3、學習習需求
當前，特長是師生共同關心的熱門話題，在調查中我們發現，大部分學生對特長有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學習目的
調查結果表明，對于高中畢業后的打算，99%的學生有讀大學愿望。
二當前中學生的學習心理特點
調查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化
他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力于追求更高等的教育。
中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯系生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。
我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業，從而使他們對考大學失去信心二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學
四、實習調查報告
時間過得真快，轉眼一個月的實習就結束了。回想這一個月里做過的和見過的事情終歸是學到了些東西的吧，盡管說在機關單位確實學不到太多東西，何況時間又是那么緊。當然在收獲之余也發現了不足，需要在以后的學習和生活中注意改進。
記得剛去實習的第一天，是班上十多個同學一起過去財經大廈的，在人事處小黃學長的安排下，每個人分到了局里各個不同的處室，我被安插在基建處，實習正式進入軌道。
第一周是熟悉熟悉自然和人文環境，經歷了幾次跑腿送文件之后，差不多對與自己處衣業務相關的處室有了印象，以后再做類似的工作理所當然就不需要他們詳說地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環境，那就得靠自己平時的細心積累。至于人文環境嘛，當然是要與同事們融洽相處了。我是個多慮的人，或者可以說是膽小，特別是面對長輩，總覺得不知道該怎么與其開懷相處。這次實習最大的遺憾就是這個了，我都沒來得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱他們為師。做人真的是門很高深的學問，這只是稱呼上的一個小小例子罷了，尊師的稱法讓我們之間有了距離感，沒能快速融入同事的生活。這是以后需要多加修行的地方，也讓我領悟到了工作人跟學生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男女老少各種性情的人都有，在短時間內受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件事，但卻是一門必修課程。
有件小事不得不提，那就是泡茶，這貌似跟實質性工作沒什么牽連，但也是工作所需，特別在廈門，在機關單位，辦公室里都有茶幾，是用來招呼客人的茶文化是閩南文化里很重要的一種，這里的人對喝茶很有考究，像我們內地喝茶就非常簡單，抓幾根茶葉放進茶杯，開水一沖即成。而在這里，除了要用過濾杯過濾外，第一杯茶是不用來喝的，算是長了見識吧。果然一方水土養育一方人。
經過一個星期的適應，跟同事們差不多熟絡起來，雖然還未曾找到歸屬感。辦公室里的人也開始習慣叫我做事了，這是我一直期待的，因為要親手處理事務才能真正學到東西。我很清楚地知道基建處這些關系民生的大型項目是不可能交給一個實習生去做的，只好逮著同事們叫我幫他們制表的機會，用心地做好每一張表格，看看各個項目的支出和預算等等，從這些細微處尋找新的知識發現，我對基建處具體負責什么工作大部分是從制表的過程中得知的。再有一大收獲就是：我的excel水平大有長進，相信以后一定有用武之地。
在這里，我不得不認清一個事實，公務員并不像傳說中的那么輕松自在。每個工作人的肩上都有著自己的擔子，只有自己才知道這擔子究竟有多重。我不否認自己在實習期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責的認識是分不開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責的人來說，不管是在什么單位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔。在這一點上，我是十分欽佩的，今后也會以他們為榜樣。
我還領會到了學習東西關鍵是要靠自己的主動。我在整理資料的過程中碰到不懂的就會去問身邊的同事，也會想出一些辦法提高效率。有時候資料太多，要整理出來真的很難度，我就會把這些項目分成幾類，社會發展，交通設施，教育醫療等等，這樣再在每一個小類里面去對應整理，明顯提高了工作效率。在沒事的時候，我會翻翻處室里的一些資料和書籍，像公務員手冊、預算指南、公文寫作指導等等，也學到了一些知識。比如知道公文分為十幾種啊，每種大概都有個具體的定式，很規范。
在實習期間，我有很多感觸。曾在師兄的電腦上看到了福建省各個市的財政收入和xx產量，廈門市財政收入是位居榜首，但是xx排名全省第一的卻是泉州。這讓我想起書本上說的財政收入與xx成正比，但是現在卻剛好相反。腦海中自然也就有了疑團。后來上網去查閱原因，知道xx只是影響財政收入的一大因素而已，還有很多其它因素也會影響著它。諸如各個地方不同的主要稅收收入，各個地方的征稅能力，執行能力等等。這也讓我認識到了調研的重要性，只有實踐才能出真知，書上的知識是不能生搬硬套的。另外一個感觸比較深的就是廈門財政局的財政力量，真的很雄厚，也較大程度地實現了取之于民用之于民?？纯磸B門的公交系統就不得而知，近年新建的xxx工程更是為改善交通做了不少貢獻。所以，大政府、國有化也未必就一定低效率。本次金融危機不也正好說明了這一點不過政府機關也有政府機關的缺點，直接體現為辦理事務的繁瑣。經?？梢钥吹酵粋€人天天往財政局里跑，所以簡化辦事程序，提高辦事效率的問題有待改進。其次就是政務網外網需要及時跟進。做了一次調查，老百姓普遍對會計之窗這一塊反映滿意，就在于它實用，真正給市民提供了有用的信息。諸如政府采購等部門的外網都應該繼續改進，增加政府處理事務的透明度，創造一個良好的信譽環境，讓老百姓放心地把自己的稅收收入交給國家來處置。
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