珠寶競聘述職報告怎么寫
發布時間:2025-05-272025珠寶競聘述職報告怎么寫。
所謂“競聘上崗”,是指對實行考任制的各級經營管理崗位的一種優秀人員選拔技術,如果它用于內部招聘,即為內部競聘上崗。以下是小編為大家整理的個人競聘述職報告(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珠寶競聘述職報告怎么寫 篇1
本人xx年8月分配至xx縣第一中學任教至今?,F將本人任現職以來的主要工作情況報告如下:
一、政治思想和師德素養
作為一名共產黨員,本人始終堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動,廣泛閱讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著,以專家的思想引領自己的從教之路,樹立遠大的職業理想和追求,以此提高對教育事業的認識,提高自身師德素養和文化素養,作為校黨委委員和教研會干事,我努力做到在政治思想合適的素養方面以身作則,嚴以律己。
二、業務能力
1、教學能力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學生的一生發展奠基”作為已任,把成為學者型的名師作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我給自己制訂了三年學習適應、六年磨礪成長、九年發展成熟的職業初步規劃,始終要求自己不斷學習,增強業務素養,深入鉆研本專業的研究成果,以便加深對新課程背景下教材的理解,同時我也認真進行了教學研究,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望,積極落實每一節課的`教學目標。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力,培養學生的審美素養和積極的生活態度,學會學習,幸福生活。
在xx年xx市中學課堂教學競賽中,我教學的《琵琶行》獲三等獎;在xx年xx縣中小學課堂教學大比武活動中,我教學的《茶館》(節選)獲35歲以下組三等獎;xx年4月在xx一中舉辦的青年教師教學技能大賽中,榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎;xx年1月,因為教學成績突出,榮獲xx年xx縣教育局頒發的普通高校招生考試文科語文教學成績優秀獎。
2.班主任工作
從xx年開始我一直擔任班主任工作(休產假除外),在工作中,我做到了勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責任心和仁愛心為基石,以細心和耐心求實效。班級建設方面,我主要抓行為規范和文明禮儀,從細節培養學生,教學生學會做人,形成良好班風,以此帶動學生盡快適應高中學習生活,養成一套適合自己的學習方法;在畢業班,我主要指導學生調整心理狀態,以談心、寫信,電話的方式幫助學生疏導心理問題使學生可以全身心投入學習,考出好成績。班級管理方面,積極發掘人才,培養班干部同時因帶學生樹立自主意識,讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系,巧借任課教師和家長的力量,創造教育合力,兩屆學生高考成績都非常優秀。xx年,我被評為?!皟炐惆嘀魅巍?。
3、學生競賽和課外活動
在教學過程中,我注重對有朗誦和演講特長學生的發現和培養,在學校領導的支持下,我發起成立了xx一中棲山雨朗誦社,培訓學習的過程中,我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦,省廣播電影電視總臺和西北師范大學承辦的全省“雅言經典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優秀獎;我和學生參加校級、縣級演講比賽,均獲獎;我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。
珠寶競聘述職報告怎么寫 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁:
大家好!
國際成功學大師卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?!睉{著這句話,也憑著的銀行工作經驗,今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加支行副行長的競聘,自信有能力挑起支行副行長重擔。
我叫xxx,30歲,金融學本科,中共黨員,1995年參加工作,現任市分理處顧客經理。由于工作努力,曾連續兩年獲得分行先進個人,多次獲得支行級先進個人,多次獲得優秀團員,團干稱號。
此次參與競聘,我認為我有以下幾點優勢和有利條件:
一是具有比較全面的專業理論知識。
多年的金融生涯,系統的學歷教育和實踐,使我具有多學科的專業知識結構,比較全面地了解和掌握了經濟、金融、法律知識,熟悉銀行相關業務的操作流程,對新知識、新業務的認知和接受理解力較強。這些為我繼續做好下一步工作提供了可靠的保障。
二是具有比較豐富的銀行工作經驗。
入行十年來我先后擔任過儲蓄員,所所主任,路分理處主任,分理處顧客經理。在每個崗位上我都取得了較好的成績,并解決和處理過許多業務與管理難題,無論是在信貸管理,不良資產清收,還是在組織管理、協調服務、辦公室后勤管理方面都積累了比較豐富的經驗。
三是具有較強的組織、溝通、協調及管理能力。
我有多年各個分理處擔任領導崗位的磨練,在這些崗位上鍛煉了我協調、組織、溝通與管理能力。使自己初步具備了一個領導所應該具備的基本素質,多年來,作為支行的一員,無論是與本行的同志還是與中高層領導,在工作配合與交往過程中,我想如果同志們降低一點標準的話,我與大家的合作還是比較愉快的。所以,就溝通組織協調管理能力而言,如果作為支行副行長,我可能還算是一塊可造之材。
如果組織和領導信任我,讓我走上支行副行長的領導崗位,我將在支行行長的帶領下,積極搞好支行內部管理,練好基本功,唱好重頭戲,走好關鍵棋,具體工作如下:
一、擺正位置,轉變角色到位。
作為一名支行副行長,既是支行行長的二傳手,又是分管工作的主攻手,要履行好協助、協調、協作的職責,不折不扣地完成組織上交給的工作任務。
二、突出重點,抓好營銷到位。
我將根據市場經濟學的二八法則和支行的地域特點,組建一支特別能戰斗的顧客經理隊伍,加強優質顧客的信息搜集,建立詳盡的檔案,進行等級分類,避免營銷的盲目性和隨機性,在維護現有顧客的基礎上,加大營銷力度,爭攬潛在顧客,擴大市場份額,并以各種金融產品為手段,為不同的顧客量體裁衣,實行存、貸、中間業務的捆綁式營銷。
三、創立品牌,優化服務到位。
我將抓住支行營業部核心競爭力項目投產實施的有利時機,整合內部資源,完善服務功能,真正使顧客進門有舒適感、臨柜有親切感、離柜有留戀感。注重對大顧客的服務工作,尤其是要注重細節,把差別服務做細做實,使大顧客切實感受到一對一個性化、親情化服務的方便和尊貴,對重要顧客可以采取電話預約、優先辦理,上門服務的方法,并通過記錄大戶資金和個人生活臺帳,經常性地走訪,適時送上一份溫馨的關懷和祝福,使行的服務更加人性化。
四、強化管理,提高素質到位。
工作中,我將在原來基礎上繼續規范工作流程,健全營銷體系,建立行之有效的制度,提升管理水平,做好業務的銜接,保證員工思想、內控、顧客和業務的穩定。要組織員工認真學習現代商業銀行經營理念和有關知識,了解現代商業銀行的發展趨勢,開展服務禮儀、營銷知識、理財方案、優質顧客檔案管理等競賽,掀起學業務、學知識的浪潮,打造一個學習型的支行,使全體員工明確前進的方向,自動自發,激活潛能,找到拓展業務的辦法。
我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個人的汗水,更凝結了各位領導、各位評委和全體同事們的無限信任和期待,我將不負重托,不辱使命,以百倍的信心和百倍的努力,使我們的支行“百尺竿頭,更進一步”!
珠寶競聘述職報告怎么寫 篇3
尊敬的各位領導、各位評委、同事們:
大家好!今天我滿懷激情,懷揣夢想,積極參與銀行會計主管競聘演講,我不敢奢求什么,只想用我誠懇的演講,明朗的工作思路,堅如磐石的工作信心讓大家認識我、支持我。同時我也真誠感謝上級領導通過公開、平等、競爭、擇優的方式,為我們搭建了一個鍛煉參與的平臺,給予了我們晉升提拔的機會,在此我愿意接受領導和大家對我的考驗和挑選。
首先,我作簡單的自我介紹。我叫xxx,現年31歲,中國共產黨黨員,會計??茖W歷,自從20xx年工作以來我先后從工行到中信銀行,從柜員工作人員到會計主管,在工作中我一直秉承著做事要拼,看事要淡的信念,走過了我人生中最重要的一段時光,今天我大膽參與銀行會計主管職務競聘,我想我除了具備這一崗位所需的素質外,我還具有以下幾點優勢:
一、我具有較為豐富的會計理論知識和銀行一線從業經驗
我20xx年我有幸來到我夢想的工行從事柜員工作,一干就是八年,八年里我熱愛我熟悉的柜員工作,每天在來有迎聲、問有答聲、走有送聲中度過了我難忘的青春歲月,八年來我在銀行柜員工作的崗位上迅速成長,掌握了較為扎實的會計理論知識及豐富的會計管理經驗。為了更好的鍛煉自己20xx年x月我踏進了中信銀行的大門從事會計主管工作,在這里我積累了豐富的會計核算、內部控制、規范化建設、風險管理等方面的實踐經驗,能獨立處理復雜的財會問題,制訂核算辦法、建立核算模式,有效防范風險,會計核算管理方面的工作。從事銀行工作十年來我積極實踐、勇于開拓、不管干什么從不講價還價,更不怨天憂人,干一行,愛一行,努力把工作做得,真正做到了與單位心往一處想,勁往一處使,九牛爬坡個個使力,我的`工作也得到了領導和同志們的高度認可,這為我未來的工作奠定了堅實的基礎。
二、我具備了成熟干練、一絲不茍的工作作風和敬業奉獻的精神
而立之年的我,身體健康、精力旺盛、敬業精神強,在任工行柜員工作以來,我熱情服務、熟練掌握柜員工作業務,練就了過硬的業務素質,真正做到一切為了銀行發展,一切為了客戶,一切為了銀行的窗口形象,這些年工作的積淀也使我養成了成熟干練的軍人作風及吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神,我深深地知道,熱愛是的教師。我熱愛銀行工作,平時熱愛學習,熟悉國家的金融法律、法規和監管部門的規章制度及操作流程。在工作中我心系自己從事的工作、從工作的積極享受工作帶給我的快樂,10年來不僅提高了我的業務能力也培養了我堅毅、頑強、任勞任怨的品質,我能把困難當成挑戰、把吃苦看做磨練,遇事不含糊、辦事不拖沓。
三、我具有拒腐防變的能力和團隊合作的意識
金融業是一個高風險的行業,金融機構經營的是貨幣,我們的工作是來不得半點馬虎的。出實招、干實事、鼓實勁是我工作中的一貫追求。作為一名共產黨員,我始終保持堅強的黨性原則,廉潔奉公、嚴格自律,做到原則面前不讓步、不含糊,是非分明、立場堅定、作風扎實,確保了銀行資金的安全。
我回憶了一下,自己工作以來的10年,我為人謙和,懂得尊重別人,善于團結協作,深知大合作有大作為,小合作有小作為,不合作很難有作為的理念,明白交流獲得成長,溝通消除隔膜,真誠獲得信任的道理,在銀行工作的10年我真正感受到了工作來給我的快樂,朋友同事們帶給我的成長的力量,在這里我經歷了學歷的不斷深造,思想觀念的不斷更新,工作能力的不斷增強,這使我從一名普通臨柜柜員成長為能獨當一面的會計主管,這是一段艱辛而又充實的人生歷程,暮然回首是什么成就了今天的我?是領導和同事們的關系和支持,更是我血脈里流淌的那股勁,骨子里的那份堅持和執著。
尊敬的領導和同志們,一份辛勞,一份收獲,我的工作得到了領導和我同志們的贊譽,但我深深地知道榮譽屬于過去,未來我還需努力,成績不找跑步了,問題不找不得了,目前的工作與同事的期望和領導的要求尚有一定的距離,今作為銀行會計主管的考察對象,既是對我多年來工作的肯定,更是對我今后工作的鞭策,在此我向大家介紹我自己,誠懇的接受大家對我工作的考評。我深深地知道銀行會計主管是會計業務工作的領頭羊,若我競聘成功我將總結經驗,積極擺正位置,結合我行實際和當前金融業發展的趨勢,力爭在工作中做到以下幾點:
1、我將以這次竟崗為新的工作起點,在中信銀行先進的經營理念及靈活的經營機制感召下,我將在會計主管的崗位上放下架子,沉下身子,分析形勢、研究市場,牢固樹立發展是第一要務的指導思想,不斷更新工作思路。想方設法建立健全會計內部控制制度,在發展目標上,在會計人員組合培訓上、在業務差錯確認及業務核算上,定期會計業務自查和反洗錢工作的檢查和督查上下功夫,強力推行會計人員量化考核機制,明確重點、以客戶為中心,促進銀行會計工作的合規建設,在工作中我將營造一個和諧愉快的工作氛圍,提高工作效率,注重條線管理,做到本單位各崗位履職到位,各崗位聯動到位,各類人員考核到位,形成人人有壓力,人人要動力的氛圍,使全體員工步調一致,全身心投入到工作中來,竭盡全力把我行打造成當地主流銀行,把自己培養成金融工作的行家、里手。
2、作為銀行會計主管我將以人為本,當好紐帶,隨著我行業務的發展和市場競爭的加劇,員工的整體素質亟待提高的實際,我將加強會計人員的培訓工作,激發會計人員比、學、趕、超的工作熱情,形成了心往一處想、勁往一處使,取長補短、協作共進的工作份圍。工作之余,經常與同事們交流工作經驗、,加深相互之間的了解,做到團結友愛、人性管理、制度管理、科學管理,完成好領導和工作崗位賦予我的任務,以飽滿的熱情,積極發揮我的專長,和同志們一起在新的崗位上做出貢獻,促進我行會計工作的整體跨越。
3、作為銀行會計主管我將立足本職,培養團隊精神,注重全局意識、優質服務意識、合規文化建設意識及防范風險意識培養,在新的領導崗位上不能僅僅滿足于低頭拉車,還要抬頭看路,在工作中不斷開拓視野,強化服務理念,提高業務能力。
謝謝大家!
珠寶競聘述職報告怎么寫 篇4
在過去的一年里,本人能夠踏實工作,銳意進取,認真鉆研工作方法,總結工作經驗,立足本職崗位,帶領全科室所有護理人員,積極參加單位建設,在取得成績的同時,也充分認識到了自身的不足。說句實話,護士長這一職位帶給我的壓力還是比較大的,首先是因為我感覺作為一項工作的帶頭人,必須擁有過硬的本領,才能服眾;第二是因為我感到自己在如何帶領所有護理人員建強建好科室的方法點子還不夠多。有句話說的好“路是人走出來的”,我在院領導及護理部領導的幫助下化壓力為動力,一心投入到工作當中去,以高度的敬業精神回報組織對我的信任。下面,我就將本人今年以來的履職情況做如下表述:
一、主要工作
(一)根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排,將各班包括護士長的崗位責任制和每周、每月工作重點,匯總成表,標示明確,要求人人熟悉并按之執行,并進行不定期考核,做到獎罰分明,公平對待;
(二)對科室的基礎設施在現有條件上作出一些合理的調整和完善。對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充,進行規范化管理;
(三)針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規范;對環境衛生實行包干區責任制,落實到工友個人;
(四)不斷深化安全管理,強化安全意識,做好安全護理工作,安全工作是一切工作的基礎,更是所有成績取得的前提。因此,做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全,而且也能提高醫療護理質量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,了解病人的心理變化,重視心理護理和精神關懷,密切巡視病房,嚴格執行各項護理常規制度,同時對病室的各種設施、物品及家屬要加強安全管理。
(五)了解護理學科發展的新動向,定期組織護理人員進行業務學習,強化三基本訓練,學習新業務、新知識、新技術,努力提高每一位護理人員的業務水平,使其跟上時代發展的需要,我在科內每月至少一次個案護理查房、加強科室業務學習,定期組織護理人員進行科內、院內業務學習及三基理論考試和操作訓練;第七,加強護患溝通,定期組織召開工休座談會,聽取患者及家屬的建議以便護理工作的開展和改進,真正做到想病人所想急病人所急;
(六)護士長是科室的理財人,應發揚勤儉節約的傳統美德,杜絕浪費;我要求全體醫護、工勤人員,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始,從我做起,嚴格控制科室支出,對一切浪費的現象,及時提出批評,必要時輔以經濟處罰,雖然這樣或許會得罪一些人,但是我知道,加強經濟核算,降低醫療護理成本,講究經濟效益與醫療護理效果,,都是護士長必須做到的。
(七)我知道在目前競爭激烈的形勢下,只有不斷的學習、學習、再學習,才能使自己適應這競爭、改革的大潮,在工作至之余,我注重提高自己的業務水平和政治素質,同時對黨的先進理論也是認真學習,深入領悟,不斷提高自己的思想政治素質。
二、好的特點
(一)責任心強,一心撲在工作上。自擔任護士長一職以來,我就沒完整休過一個周末,沒多請一次假。遲到、早退等現象更是沒有發生過。大部分時間都是在科里,時刻保持與同事和病人的緊密聯系,及時掌握科室發展的第一手資料。
(二)思維靈活,為單位建設出謀劃策。護士長這一崗位,既是管理者,又是基層建設者,怎樣能發揮好它的作用是我們每個護士長都應該認真思考的'問題。今年以來,本人在科室發展中,積極協調、勤于動腦,將好的想法匯報上級,將上級的思想落實到實際當中去,起到了較好的紐帶作用。
(三)工作標準高,樹牢爭第一的思想。我們的目標只有一個,那就是最好。即使現在不是最好,我們也要前進在向第一進發的路上。所以在平時的工作中,我堅持要干就要干的最好的工作理念,嚴格把握工作標準,為科室的長遠發展打下堅實的基礎。
(四)嚴格管理,關心部署。我堅持嚴在格內,管在理中的管理理念,把握管理的尺度。同時,在生活方面,對部署的關懷細致到位,使每位員工都能感受到科室的溫暖。
三、存在問題
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(一)個別護士的專業素質還不高,主要原因還是在于我個人平時對她們的傳幫帶不夠,業務標準要求低。
(二)整體護理的水平還不高,護理書寫方面有差距。
(三)病房管理方面尚不能盡如人意,個別病房有時存在秩序不規范、衛生部到位等現象。
(四)在凝心聚氣方面做的工作還不夠深入,怎樣將全科室的護理人員的思想全都統一到單位的建設上來,是我下步主要應該思考的問題。
四、下步打算
(一)繼續學習專業素質,明年爭取在專業素質方面有個質的飛躍,以自身的素質帶動部署,提高全科室的護理水平。
(二)在管理的知識和技能上要有更多的進步。這一點還是要通過不斷的學習才能達到。我要抱著為單位負責,為自己負責的態度,積極向書本學,向同事學,向領導學,學習先進的方法和理論。
(三)積極參加科研活動,加深對護理事業的研究。爭取在論文發表方面再有建樹。
(四)積極支持和參與護理部的各項工作。
雖然工作是平凡而辛勞的,放棄了不少與家人、孩子團聚的時間,一旦病房里有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。但可喜的是在醫院、護理部領導的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效,得到了患者及其家屬的稱贊,得到了領導和同事的認可。我知道這只是一個起步,以后的路還很長,“路遙知馬力”,我堅信只要通過不斷的努力,把滿腔的激情奉獻給醫院,把愛心播撒到每一位患者的心里,我就一定會把工作開展的更好。
珠寶競聘述職報告怎么寫 篇5
時間如流水,不知不覺已經從事小學教育、教學工作已十八年了。教育教學是一種很愉快的工作,越教就會越愛上自己的事業。我從一九九四年跨出學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長。
教育的本質工作是培育祖國的未來。作為教師的我,深感教育事業的重要與深遠,回顧這幾年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有動力。現將近幾年的工作做如下匯報:
一、基本情況
本人一九九四年中學畢業后,就回到本村當了教師,勤勤懇懇,兢兢業業。但我始終認為要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平,我利用業余時間不斷學習。20XX年,我參加了教育系統民師考試,去離石師范學習,成績優良,于20XX年順利畢業;之后,我又通過了成人高考,參加了大學??频膶W習,將于20XX年6月山西廣播電視小學教育專業畢業。我想,教學相長,學生就是老師的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。
二、政治思想好,愛心育人,敬崗樂業。
任職以來,本人政治思想表現好,熱愛祖國,熱愛中國,遵紀守法,擁護黨的領導,堅持黨的四項基本原則,努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。從教18年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業道德和操守,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,與學生建立融治的師生關系,關心愛護每一個學生,循循善誘,從不訓罵、侮辱、體罰學生,遵重學生的人格,愛心育人,成績顯著,在師生中有較高的威信。多次被評為縣級優秀教師。
三、教學工作
十八年來,一直是從事一線教學工作,每周授課20節以上。我認真學習新課程標準,依綱靠本。在課堂教學中,注重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,創設的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹的教態與威信。教學上靈活采用啟發式、探究式教學法,體現學生的主體性,教師的主導性,不斷反思總結,提高教學的有效性。同時,注重分層教學,尊重學生的個性和人格,因材施教。指導學生學習方面給予方法,采用競爭機制,小組合作學習、接力賽等形式多樣的教學練習方式,及時進行評價激勵,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養了尖子,又提高了差生。任職以來,所教班級學生學習興趣濃,習慣得到明顯進步,學習能力得到提高,成績穩中有進,學生在全縣幾次統考中名列前茅,本人也被評為縣級模范教師。近幾學年,所教班級期末統考合格率都在96﹪以上,優秀率達45﹪以上。本人在學校、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100﹪。學生鞏固率達90﹪以上。這在學生流動頻繁的農村小學是很不易的。最近xx屆所帶畢業班從入學時的48人,到畢業時的44人,其中因家庭搬遷轉學二人,留級一人,轉出一人。數字讓我的工作得到了很好的詮釋。
四、虛心學習,不斷反思,提高教研能力
為了更好地做好本職工作,為了適應教育形勢的發展,在工作之余,我十分注重加強學習,我堅持訂閱《小學數學教學設計》、《小學語文教法》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力,積極參加各種專業技術培訓,參與各級各類教學研討活動。外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并主動向同事學習,每學期聽課30節以上,參加教育局舉行的多種形式的學習,還參加小學教學國培計劃,并鉆研教材教法,探索素質教育的規律,結合學生的實際,大膽進行教法改革,開展愉快教學,培養學生的創新能力。多次承擔市級、校級公開課,教師賽課,取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結,總結有一套自己的行之有效的教育教學方法,并堅持寫教學后記,教學反思,撰寫的教學論文《如何培養小學生的審題能力》、《讓數學走進生活》分別發表和獲獎。
此外任職以來我熱心幫助,指導和培養實習教師,年輕教師,尤其是新調入我校的特崗教師,跟蹤聽課,學習新理念,新思想每周聽完一節課后及時的予以點評,肯定教學中的.亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。我也學到了不少,目前已經指導和培養了2位實習教師和2位特崗教師,他們現都成為小學一級教師。
五、合作探究-------從嚴務實
我知道教師工作要想做好,僅靠個人是不夠的,只有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,取長補短,共同進步。
六、服務他人------確定自己
教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,并做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態和水平,幫助新教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。在此,我向各位支持我的同行表示衷心的感謝!
回顧近年來的工作,有成績也有遺憾,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:
1、政治、業務學習還有待加強,教學水平還有待進一步提高。
2、深入學生生活不夠。平時與學生的交流不算多,工作中有不盡意的地方。
3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給同行達到信息共享。
十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有,只有更好。只有踏踏實實、認認真真地從事教學工作,限度地發揮學生學習的主動性和積極性,激勵學生積極、主動參與課堂教學。以便獲得更好的成績。才是一個教師應有的品質。
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