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培訓機構教師工作計劃

發布時間:2025-05-17

培訓機構教師工作計劃(精品十五篇)。

培訓機構教師工作計劃 篇1

太原某培訓機構公考培訓項目20xx年工作計劃一、20xx全年營業額達到百萬以上。每季度營業額達到20萬以上。

一、擴充、吸收優秀的公務員考試培訓項目團隊。

1、招聘2名以上踏實、肯干的市場專員

2、招聘1名以上優秀的網絡專員

3、做好新老職員的培訓。

4、培訓、儲備好充足的兼職隊伍。

二、擴展宣傳和招生渠道,打開我們在太原甚至是山西省公考培訓行業的品牌。

1、專人負責貼吧、微博、微信、QQ群、論壇等網絡平臺的發帖、活動策劃等。

2、發展各高校校園代理從而確保在高校海報、單頁等資料的不間斷宣傳。同時加強、加大在各高校的講座等活動。

3、太原各社區、街道海報、條幅等宣傳的覆蓋。

4、太原市有影響力的書店內的條幅、海報等的普及。

5、在報名、資格審查、筆試過程中聲勢浩大的宣傳。

三、抓好重點項目

1、2月份國考面試2、3月份省考筆試等

四、學員信息的有效管理

1、咨詢過的學員要保留好手機號或者QQ號及時傳遞考試信息和培訓課程。

2、報班學員及時回訪考試結果,以后的考試信息及時通知。

培訓機構教師工作計劃 篇2

本學期,我校藝術教研工作繼續以、“兩個率先”精神為行動綱領,以《全國教育發展規劃》為工作指導,以學校工作計劃為工作原則,繼續加大藝術課程改革力度,把優化學校藝術教育作為突破口,以提高藝術教育的科學性作為新的增長點,保持我校藝術教育的先進性。

一、課堂教學工作

教學是一門科學,也是一門藝術,作藝術教學的科學性探索,是一個具有一定先進性的教學研究領域,也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中,對藝術知識進行邏輯建構,師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立,藝術教學對人的身心發展,這三個方面應該作為一個整體來抓,作為一個重點來抓。具體工作安排如下:

1、我校將對照《學校教育工作評估辦法》內容,加大藝術教學軟、硬件建設力度,確保藝術課程開齊、上足、教好;

2、進一步更新教師的教育觀念,改變當前的課堂教學研究方式,建立合理的藝術課堂生活方式。堅持系統性、協作性、科研性的結合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統一,學科間教師的生活方式的聯系,教學和研究的行為方式的結合;

3、加大課程的統整力度,建立立體統整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統整,還要注重學習和生活的統整,學生能力的統整。但是,在統整中也要注意內容的主次和層次;

4、優化課程改革的實踐策略,加大預期和現實的結合度。藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型,這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,要追求有效、開放、合理的結合。有效,要保證學生能夠收獲課堂效益;開放,要追求學生素質的全面發展、長期發展;合理,要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期,計劃以提高課堂教學的有效性為重點;

5、完善教學評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優化評價方式,倡導綠色評價、多元評價、發展性評價;

6、提高藝術教師基本功,要求藝術教師通過活動,提高業務素質,并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優質課評比,通過參加活動,提高業務素質,并力爭能夠取得好成績,全面提高教師職業素質;

7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教書研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師群體的職業素養;

8、加快藝術教育資源庫的建設,推出輔助軟件,完善課程資料,要在學校網頁中充實藝術教學方面的內容,加強對外的宣傳力度;

9、加大對學生的觀察力度,通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我,調整自己的教學行為。通過教與學的溝通,提高藝術課堂教學水平。

二、師生隊伍建設方面

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程,新課程對教師和學生提出了新的要求,藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設,加強學科隊伍之間的聯系,取得師生隊伍的共建,因此,本學期要抓好以下幾方面的工作:

1、繼續參加好藝術課程的培訓活動,組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動;

2、我校要爭取成為廣大藝術教師的成長基地,要力爭推出名師,優化品牌,和諧發展,全面提高;

3、推行導師制,充分利用學科帶頭人、骨干教師的現有資源優勢,通過傳幫帶促使雙方加快專業素質的發展。師徒之間要做好發展規劃,記好活動內容,作為雙方考核的資料;

4、以教研課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣大藝術教師整體發展;

5、繼續加緊骨干教師培養,討論、完善藝術學科教師教學常規、資源分配、考核的合理性;

6、廣大教師要立足于自己的教學實際,加強理論學習,撰寫出高質量的藝術論文,力爭取得突破性的成績。

三、課外、校外藝術教育活動

課外,校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,也是豐富學生課余生活,促進學生全面發展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過組織藝術活動,起到藝術教育導向,協調學科之間的關系的作用:

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術活動,豐富學生的業余生活,陶冶學生的藝術情操,激發學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質;

2、要建設好學校的藝術隊伍,將平時的培優工作做到位,打造優秀節目,作好參賽準備;

3、要繼續打造特色,及時發掘亮點,不斷深化內涵,擴大社會影響;

4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻,讓學生走入社會進行研究性學習,了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合,以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系;

5、加強學校、社區的文藝交流,在活動中使學生參與社會實踐,培養學生的藝術交往能力、信息處理能力,培養開放的個性和健全的人格。

四、校內外文化藝術環境建設

文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。我校要根據自身的情況,建成與眾不同的文化環境特色。要以有大的、立體的文化藝術環境建設觀,不僅要有精神環境,還要有物質環境,不僅要建立學校環境、還要影響社會環境、家庭環境、網絡環境。

培訓機構教師工作計劃 篇3

一、指導思想

我市教師培訓工作,以全國和省教育工作會議精神為指針,以落實國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要為主線,以提高教師實施素質教育、提高教學質量的能力和水平為重點,以“新理念、新課程、新技術”及師德教育為主要內容,堅持“面向全體、突出骨干、傾斜農村”的方針,全面實施新一輪教師全員培訓,為促進全市教育科學發展、均衡發展,提供有力的師資保障。

二、基本思路

我市新一年的教師培訓工作,緊緊圍繞“一個中心”——提高教育教學質量;服務“兩個發展”——教育干部隊伍的專業發展、教師隊伍的專業發展;突出“三個重點”——薄弱學科教師培訓、富余教師新技能培訓、學前教育師資培訓;立足“四種形式”——校本培訓、縣級基地培訓、“國培計劃”送培、網絡遠程培訓,不斷創新工作機制,打造基地特色,實現高效培訓。

三、主要工作任務及措施

(一)扎實開展教師繼續教育工作

1、進一步加強師德教育,不斷規范教師職業道德。以一年一度的師德教育月活動為契機,認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》,倡導“學為人師、行為世范”的職業操守。繼續堅持在各種教師培訓中,上好師德培訓第一課的原則。

2、扎實開展暑期薄弱學科教師培訓。暑期薄弱學科教師培訓,是我市多年來教師培訓的著力點。我們將繼續深入開展調研,就暑期教師培訓對象、培訓形式、培訓內容等方面,廣泛征求意見,弄清學校、教師的培訓需求,制訂出切實可行的暑期薄弱學科教師培訓方案,增強培訓工作的針對性、實效性。

3、加強對幼兒園教師的培訓。根據教育局“積極發展學前教育,積極扶持民辦幼兒園發展”的工作要求,積極開展以教師進修學校為依托、以示范園為引領的幼兒教師全員培訓,注重園本培訓的指導與管理。為逐步規范學前教育、提高保教質量,提供有力的師資保障。

4、認真實施教育部“國培計劃”項目。抓好“學校安全”和“教師心理健康”等遠程專題培訓。

5、有計劃選派部分中小學優秀教師和近三年資教生,參加省“農村義務教育教師素質提高工程”培訓。

6、配合省、宜昌市繼教中心,抓好學科帶頭人及骨干教師的培訓工作。

7、繼續組織好普通高中教師新課程通識培訓,完成高中課改最后一輪培訓任務。

8、努力探討中小學教師富余人員轉型培訓的模式,積極開展中小學教師富余人員的新技能培訓。

(二)穩步推進教育干部培訓工作

1、根據上級教育行政部門“十二五”教育干部培訓規劃,認真做好全市中小學教育干部的送陪工作。

2、以打造“高效課堂”為主題,舉辦一期中小學校長論壇活動。不斷推動我市全面創建“高效課堂”的步伐,總結推廣全市中小學“高效課堂”的經驗和特色。

3、為加強幼兒園園長隊伍建設,舉辦一期幼兒園園長提高培訓。努力提高幼兒園園長科學治園的能力,并能積極組織開展園本培訓,有效提高幼兒教師保教保育的整體水平。

4、以“校本培訓”為主要內容,舉辦一期中小學師訓干部培訓班。探討研究“校本培訓”的有效模式及策略,提高管理隊伍的專業素質,促進教師專業化發展。

(三)認真抓好學歷培訓工作

1、認真做好學歷培訓的各項管理工作。包括級新生注冊、畢業生的辦證、三峽大學函授站點有關檔案的收集和整理等工作,迎接評估驗收。

2、扎實抓好函授教學工作,提高教學質量。

3、拓寬招生渠道,抓好遠程教育本科和函授??频恼猩ぷ鳌Q芯刻接懗扇烁呖紓淇佳a習班的有關事宜,努力提高成人高考的上線率。

(四)保障措施

建立健全教師繼續教育強有力的保障機制。一是組織保障。全市中小學要成立教師繼續教育領導小組,建立健全培訓工作激勵、監督機制,完善各項管理制度,加強培訓的組織和管理。二是制度保障。嚴格實行國家的教師培訓證書制度,強化教師繼續教育學分認可的權威性和嚴肅性,將教師繼續教育學分,作為教師職務晉升、聘任以及年度考核的重要依據之一。三是經費保障。要積極爭取各級領導重視支持,落實繼續教育有關經費政策。全市集中培訓實行財政預算,做到逐年增長;校本培訓的經費,學校要優先保證。

培訓機構教師工作計劃 篇4

一、指導思想:

以"三個代表"重要思想為指導,堅持科學發展觀,堅持以當地經濟建設服務為宗旨,認真貫徹落實自治區、自治洲關于做好城鎮就業和農村勞動力轉移就業的有關精神。根據勞動力市場需求和勞動者就業再就業需要,以提高就業能力,創業能力和適應職業變化能力為目標,以強化技能培訓和創業培訓為主線,以落實就業再就業優惠政策為保障,努力做好以培訓促進就業再就業的工作實效,使更多的下崗失業人員和農村富余勞動力成功實現轉移就業。

二、20xx年職業培訓目標、任務(計劃數):

20xx年職業培訓目標、任務(計劃數):城鎮就業再就業培訓1500人;在崗職工培訓200人;農村勞動力轉移培訓3000人;創業培訓50人;農村勞動力進城務工引導性培訓4000人次,201x年預計培訓各類人員8750人次。培訓合格率在96%以上,培訓后的就業率在80%以上。

三、20xx年職業培訓采取的具體措施:

(一)、進一步做好就業再就業培訓工作,幫助更多的下崗失業人員實現再就業。

目前,我縣已經有大部分的下崗失業人員在政府部門和社會各界的幫助下成功實現就業和實現自主創業。但是,還有一部分人由于個人的就業觀念落后,再加上沒有一技之長,在實現再就業方面存在很大困難,因此,我縣的就業再就業工作依然繁重,為了盡快的幫助新的下崗失業人員實現再就業和有效解決好我縣在前幾年的企業轉制過程中遺留的下崗失業人員實現再就業,我們將認真貫徹落實《自治區黨委、人民政府貫徹、落實國務院關于進一步加強就業再就業工作的通知》(新黨發[201x]16號)文件精神,同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓為抓手,進一步加強就業再就業培訓工作,促進下崗失業人員轉變就業觀念,掌握技能,提高就業能力,更快的實現再就業。

(二)、抓好企業在崗職工的培訓工作,為推動我縣全面實施職業資格證書制和就業準入制創造條件。

進一步做好我縣個體私營企業和個體經營者的技能提升培訓。同時積極主動的支持企業開展崗位適應培訓和其他專業技術人員的培訓。

20xx年我們將繼續對我縣從事美容、美發、餐廳服務、客房服務、電焊、摩托車修理等行業的從業人員繼續舉辦"職業資格證"持證上崗的培訓班。通過這些培訓,既是提高了各類人員的從業素質,又是促進了我縣各類行業全面實施職業資格證書制和就業準入制度的順利推行。

培訓機構教師工作計劃 篇5

一、培訓目標

鐵嶺中學教師的培訓是根據我校實際情況和基礎教育的要求,對新教師、骨干教師的后續提高培訓,其培訓總目標是按照教師專業化成長的規律,瞄準反思型、內省型、專家型教師為目標,建立一支師德過硬、專業優良、有研究潛質、教學個性突出、實踐能力強,教學科研成果顯著的骨干教師隊伍。以此為基點,開發研訓一體校本為主的培訓新模式,整合培訓資源,形成理論專家和教學實踐者緊密結合的培訓合力,解決實際問題,滿足教師個性化發展的需要,使培訓真正為教師服務,為基礎教育課程改革服務。

二、培訓對象

35歲以下青年教師,共計42人。

附:35周歲以下(1973年后出生)教師名單

龔施柳、魏佳、陸燕穎、王智鴻、賀玲子、白佳璧、李亞敏、顧鴻、李葉琳、李娜、李佩、張華、陳瑛、厲莉、朱月英、譚華英、胡玉茵、許東鋒、王璐、張蕓、楊越、楊澄宇、宋菡霄、陳雪琴、賈貞、華麗、沈曉旻、徐雅萍、周敏、侯曉平、管清華、鄭鳳群、李淑香、王紅艷、劉博、汪嫻、杜雅敏、沈璐、程昀、葉又佳、都玉平、吳燕

三、培訓原則

1)結合學?!岸谡n改”工作的實際,重在可操作性和堅持學以致用的原則,有利于激發青年教師學習的積極性。

2)盡量尋找身邊的“真人、真事、真情”,堅持真實可信可學的原則,在教師中樹立新典型,宣傳新事跡,使高尚的師德風范可親、可近、可學。

3)借助校內宣傳欄、校園網、鐵嶺潮校刊等媒介,通過廣泛宣傳優秀教師的先進事跡以及教學基本功訓練成果展示,充分發揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用,從中發現和培養后備人才。

四、培訓形式

除了傳統的教師集中時間培訓外,可廣泛采用自學和網上培訓,教師可以根據自己的時間情況隨時安排學習,這解決了他們的學習培訓與現實工作的矛盾沖突??蒲惺铱梢酝扑]優秀的教師培訓網站和優秀的教師博客,提供教師邊工作邊學習,或者在業余時間參加各類課程學習,以提高工作效率和個人發展潛力。教師可以自己提出需要去參加哪些內容培訓,只要與工作有關、合理,學校領導一般都會同意并給予經費補助。

五、培訓方案

(一)教師職業規劃的培訓:

1、視頻—職業規劃—(1)魯靈敏做客央視商務時間,指點人生職業規劃(46’);

(2)徐小平:做好自己的職業規劃,(42’)

2、或邀請本校新評上高級職稱的年輕教師現身說法,講講自己職業規劃的步驟,指點迷津。

3、宣講初、中、高級教師專業技術職稱評聘條件,(或下發)讓教師早作準備。

4、布置作業:每人寫一篇“個人的職業發展”。

(校領導及人事部門根據本人意愿,提供管理和專業兩種職業生涯發展渠道,使青年教師有多種機會實現自己的'職業理想。在這過程中學??梢钥疾炷硞€教師是否有管理才能和培養潛力,當有管理和技術職位空缺時,即可安排上崗。)

(二)教師師德的培訓:

1、發購書券,自選書籍,開展讀書活動。要求做好讀書筆記,并結合課題研究。2個月后,組織青年教師召開讀書心得交流會,從中選出優秀的篇目布置櫥窗展示,讓青年教師在選書、讀書的過程中得到,提升師德素養。

2、推薦優秀的光盤和視頻,例如魏書生和任小艾的“班主任工作的藝術”,組織觀看,結合自己的工作實踐體會,每人寫一篇案例和論文,由科研室編輯出版。

3、請專家講座:

(三)教學基本技能的培訓:

1、視頻——練字——(1)席殊練字60小時;

(2)朱春暉一周練好字

(3)龐中華硬筆書法八、九

2、布置作業:每個學員利用筆記本電腦,每天抽空練習硬筆書法10—20分鐘,一個月后統一考核,進行作品的評比、展示、發獎。

六、特色形成

1、積極創建學習型校園

科研室推薦一部分全國優秀的教師博客網站,提供青年教師借鑒學習,鼓勵他們充分利用學校創造的良好的信息技術條件和環境創建自己的博客網站,便于學校—教師—學生—家長之間的溝通和資源共享,從而逐漸形成鐵嶺中學的辦學特色。

2、逐步提升校本課程的建構力

在嚴格執行國家課程和地方課程的同時,積極研究開發適應學校師資和生源特點的校本課程,學校給予財力支持,每學期開發1—2門,確保校本課程的有效性和針對性,并通過研發校本課程來提升教師的科研能力。

培訓機構教師工作計劃 篇6

一.主要任務與目標

(一)增強責任意識,協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1.協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通,做到“及時,全面,準確,高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2.根據學校整體工作要求,具體協調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

3.做好“雙周工作安排”撰寫工作,及時將工作安排發布到學校網站相關欄目,使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

(二)加強辦公室建設,做好協調與服務。

1.爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,完善內部管理,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業的協調,牢固樹立全局觀念,強化服務意識。

2.根據學校整體工作要求,具體協調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

3.組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排,根據學校部署及時起草學校工作計劃。

(三)高質量地完成辦公室常規工作。

1.為學校迎來一周年慶典做好工作。

在校領導指導和助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對上即文、領導批示的督辦事務、接聽電話、打印文件等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優質、高效。

2.繼續做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

制定科學的學校宣傳工作計劃,注重宣傳的系統性,對學校舉行的重活動進行事先策劃,統籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點,爭取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽藝術培訓學校的的辦學特色、辦學成果和廣師生的精神風貌。

辦公室要充分發揮好校級通訊員隊伍的作用,圍繞學校重點工作,以信息為載體,映學校實力,展示亮點,營造氛圍,提升學校的知名度和美譽度。

辦公室將全力以赴繼續完善學校網站的建設,把有關學校的信息及時上傳學校網站,將學校網站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口,成為溝通學校與家長之間聯系的橋梁,成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。并逐步建立班級網站,對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網站制作個人網頁,展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室20xx年的重點工作來抓。

3.繼續做好精神文明創建工作,鞏固文明創建成果。

以創建縣級文明單位為目標,繼續堅持不懈地抓好文明創建工作,不斷創新精神文明創建的途徑,不斷豐富精神文明建設的內涵,把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來,以精神文明建設促進學校發展。

4.做好檔案管理工作。

做好學校檔案管理工作和保密工作,根據檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。

5.完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

總之,在新的學期里,辦公室將在學校黨政的統一領導下,腳踏實地,勤奮工作,默默奉獻,為學校發展作出應有的貢獻!

培訓機構教師工作計劃 篇7

一、指導思想

以*理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統領全局,認真貫徹執行《棗莊市關于切實加強中小學校體育衛生藝術教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神,做好學校藝術教育工作。

二、主要目標任務

1.深化課程教學改革,提高課堂教學質量。

牢固確立以學生為本的價值觀,注重開發學生的潛力,使學生的個性得到和諧地發展。在平時教學中,以尊重學生為根本,多采用啟發式,培養他們的興趣,使藝術教學貫穿他們的整個人生。

2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發展的思想,走出目標單一,過程僵化,方式機械的舊模式,可充分把握身邊的內容,與生活相聯系,創造一種師生在平等的位置上探討交流,拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度,樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學,提高學生的欣賞層次。在小學階段,力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果,認識一些不同的畫種。

4.教學藝術的本質不在于傳授本領,而在于激勵,喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準,把握教材特點,實施新的教學方略,選擇的教學內容、手段方法,努力使自己的教學水平符合新的要求,切實提高學生素質。

三、主要工作措施

1.強化教學常規管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。

(2)認真學習藝術的新標準,以及教材跟以往不同的特點和突破,從而樹立教師堅定的理論基礎。

(3)做好教學工作,保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備,精心設計課堂教學環節,激發學生學習*,加強藝術體驗。

(4)開展多種形式的教研活動,集體備課。

2.加強教研組老師自身素質建設

組員間加強交流與合作,多探討、切磋,教研組各成員繼續開展深層次進修,提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業能力及綜合素質。同時學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等,讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作

積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長,努力為活躍學校文化生活,美化學校育人環境,作出積極的貢獻,并做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作,為學生搭建施展才華的舞臺,積極參與各種競賽,力爭取得好成績,為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師,進行針對性地輔導培訓,本組教師各施所長,盡己所能,努力培養出一批又一批的藝術之星,普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。

培訓機構教師工作計劃 篇8

一、管理目標

1.完善各部門職責和人員工作管理,提高各部門工作執行力和銜接度。

2.嚴格參照《教育培訓中心管理指南》規范工作、安排宣傳招生、教學管理與學生服務。

3.形成一套完整的教、學檔案管理系統,并逐步形成規范的電子版檔案管理系統。

4.綜合部及財務管理科學、規范、本著節約共享的原則安排各項工作。

主要措施:

1.推行部門負責人制和項目負責人制并行措施。

在規范管理,完善服務的前提下,密切溝通,資源共享,協調工作,力所能力的在完成工作的前提下,進行一定的業務創新,落實招生、報名、教學、客服的各個環節。

重視執行力度,注重細節,相關活動需要全中心工作人員一起參加的,要密切協作,明確分工,強化管理程序,完善各項工作。確保中心教學工作、活動開展等順利開展。

2.嚴格參照《教育培訓中心管理指南》的規劃和安排,進行宣傳招生等日常工作。教務、市場宣傳、綜合等部門協調合作,明確分工,落實中心負責人制度。

3.定期舉行中心例會,并落實辦公管理等制度。

例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午2:30點。

(1)各部門于每周例會前準備好相關資料和工作總結;

(2)于每月26號之前完成《本部門工作總結》上報中心負責人處,并上傳中心郵箱。匯報內容包括當月各部門工作情況及反思,涉及教學服務的,要重點進行闡釋,以及下月各部門工作重點。

(3)每期開課前3周內上交下一期工作計劃,包括招生、宣傳、教改、活動等。此外,每期課程結束后,整理書籍歸檔。

4.加強中心負責人和各部門負責人的溝通,上下一心,努力落實工作。

5.做好每期工作總結和計劃,評估原規劃目標的達成度。

6.培訓中心參照執行《教育培訓中心管理指南》,試運行一年,期間收集各部門意見與反思,做相應修改,定稿后遵照執行,形成教學管理模式的雛形,為下一步拓展業務和市場做好準備。

二、中心隊伍穩定和建設1.“愛上每一個學生,心同每一位家長”,成為我們中心每個工作人員的追求。

2.圍繞“個性化培養,專業化教育,權威性輔導”進行教學跟蹤和服務。

3.工作人員努力做到業務技能專業化、專業知識結構化、服務意識全局化。主要措施:

(1)健全、完善人事聘用制度,建立相關實習儲備機制,以便引進相關人才。招聘人才,應結合中心各階段工作目標和性質不同,對于人才的能力等方面的要求,應有所調整適應。

(2)落實培訓學習,在做好相關工作的前提下,相應開展一些涉及服務和工作績效等方面的培訓。一方面,團結同事,增強員工歸屬感;一方面,激勵大家愛崗敬業,注重細節,熱情服務的精神,努力打造專業、合格的.靄德教育中小學的培訓板塊。

(3)上學期和下學期各安排一場,主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務和周到工作”兩項內容的培訓,暫定有請總部林總監主講。

(4)確實履行《管理指南》的崗位職責,認真學習《學習手冊》內容。

(5)開展讀書活動,堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事,參與年終評比。

三、教務教學目標

1.探索完善一條有效提升學生潛能的小區教育模式。

2.完善教務系統,使得中心教務正規化、專業化,符合教學規律。

3.在穩定現有散戶客戶群的基礎上,努力探索其他客戶群。

4.探索其他可行課程模式,如專題培訓和出國留學咨詢等項目。

5.年內著力籌備教育培訓中心特色課程籌備,內容涉及美術、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數學等課程。

6.穩定教師隊伍。

7.參與籌備《教育》宣傳季刊,設計涉及培訓中心工作的板塊,收集授課教師及工作人員教育管理心得,學員寄語,家長教育心得和寄語等,并于每個月末上交中心負責人處,統一整理發到公司公共郵箱。

主要措施:

(1)建立鞏固以課后輔導為主,輔之一中小學文化課一對

一、文化課小班教學、興趣班學習等綜合課程的教學模式。

(2)上半學期,在穩定現有課程教育管理的基礎上,考慮優化并初步制定行之有效的、適宜本中心現狀的,針對不同年齡層次的招生和輔導方案,配合以教師管理檔案和學生檔案,完善相關教務系統,以期達到我們的教學規劃和初定目標。(3)擴大業務范圍,爭取用一年時間,擴大在御景灣小區及周邊的招生范圍,穩定小區內部,拓展到大沙等周邊區域。

(4)有效開展已有課程,完善課程跟蹤服務,落實電訪制度及聽課監督制度,完善相關考核方案,包括教師考核、員工考核等,充分挖掘資源,拓展相關特色課程,內容以美術、舞蹈、數學等為主。

(5)在穩定相關培訓的基礎上,用半年至一年的時間,考慮拓展其他培訓課程及咨詢項目,有步驟的拓展業務范圍。

(6)完善教員庫,穩定一批有經驗有較高技能的專職老師,鞏固、更新一批具有相關教學經驗的兼職大學生教師,并給與一定教學培訓,讓“習慣代替習慣”的價值觀貫穿教師教學理念和教學互動的過程中,并以此作為教師重要的考核指標之一。

四、課程建設目標

1.優化已開設各項課程。

2.初步形成中心的穩定的課程體系,分為兩大板塊模式。

3.根據家長的相關需求和市場變化,靈活調整相關課程。

主要措施:

1.優化已開設各項課程。結合以往課程開設相關情況,以及學生家長的反饋,總結已開設課程的優劣勢,并根據實際情況做出結構性調整,力求做到課程得當,服務細致、周到、專業。

2.初步形成中心的穩定的課程體系,分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間,開設以興趣班與文化課(一對一及和小班)教學搭配的形式,考慮到寒暑假的具體特點,課程略有不同,詳見工作指南;其二是春秋季班,開設以功課輔導為主,興趣班和文化課相結合的教學搭配形式。

3.根據家長的相關需求和市場變化,靈活調整相關課程,在師資配合的基礎下,發掘有潛力的課程項目。并結合在小區內開展活動,進行擴大宣傳,擴大影響力。

五、創新思路

1.提高中心認知度綜合一年以來的經驗總結,以及對部分家長及學生的訪問,靄德教育培訓中心在小區及周邊,并沒有形成良好的認知度,普遍處于一個接受期,但這也符合初創公司或初創業務的適應期及宣傳期時間范圍內,因而應著重從擴大宣傳力度,創新宣傳方式,以及保證教學質量,提高服務水平等方面去提高,以平穩較快度過認知、接受期。

2.穩定完善活動平臺

本學期開始,利用一學期時間,探索穩定立足于小區的宣傳活動方式,分析現有開班報名人數不多的實際情況,總結出,主要原因之一是我們在開展培訓,尤其是藝術培訓的同時,沒能給學生創造一個展示自我的平臺,這方面工作,是接下來1—2個學期服務方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動,一期一個大型展覽(活動)的活動模式,有假日慶祝需求的,另作安排。充分利用小區資源,最大可能性的給學生提供一個展示自我,展示所學的一個平臺。讓更多的孩子融入到教育的氛圍當中來。形式多樣化,初期可以以簡單的活動、展示為主,后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演,給孩子提供一個展示的平臺的同時,為他們提供一個良性競爭、互助互學、共同提高的氛圍和環境。 3.靈活市場拓展

綜合已有經驗,并結合小區及周邊情況,在已有宣傳方式的基礎上,考慮在本學期末或者下學期初聯系周邊南武小學、華立學校等,以開展義務知識型、學習型講座的形式,在給學生提供學習幫助的同時,宣傳教育的教學理念,培養目標,以達到宣傳的目的,力求與學校建立長期友好的合作關系,擴大影響力。內容、講師待定。

六、其他

綜合考慮培訓中心已有課室情況,及家長反映課室存在相應問題的基礎上,考慮提供一個可是容量更大,環境更優越的新址。以為學生提供一個舒適、明亮、干凈的學習環境。

在完善模式,規范管理,完善服務的基礎上,考慮在一年后,新增教學培訓點,計劃在開點前考量選址的同時,進行一個月左右的市場調查和評估,以保證新增教學點順利開班。

七、附招生推廣方案

1.推廣目的教育培訓中心自20xx年寒假招生以來,經過一年的發展運作,在內部管理、招生宣傳、教務管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經驗積累和管理儲備。

本著“好習慣·好學生”的教學宗旨,在小區及周邊有了一定的影響度;隨著培訓中心新址的落成,中心的招生宣傳及管理,也需要進行一個調整,有目標、有效果的進行擴大推廣。在下一階段,為了更好的擴大中心在小區內的影響度,進一步有效的進行招生推廣宣傳,以及更好的維護好我們的教學管理形象,

培訓機構教師工作計劃 篇9

一、指導思想:

在黨的十八大精神指引下,認真實踐"三個代表"重要思想,全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育觀念,轉變工作作風。完善措施,加大管理的力度和廣度,使中小學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。以團風縣教育局20xx年工作思路為藍本,結合我鎮實際,特制定本工作計劃.

二、工作思路:

1、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平,重樹領導形象,以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質:以新課程培訓為切入點,以校本培訓為裁體,豐富教師基本功訓練內容,提高標準,盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理:監督、協調、管理、保護是鄉鎮中心學校的主要工作內容,而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管,進一步明確職責,強化責任意識,提高管理水平。以管理促進校長抓管理,以管理調動廣大教師積極性,以管理提高教育教學質量。

三、工作目標

1、加強校園文化建設,使學校周邊環境得到徹底改善,全期不發生責任事故,中小學校全部達到"平安校園"標準。

2、通過管理傾斜,重點扶持和學校自我加壓等措施,進一步縮小學校之間的質量差距,力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3、加強教師隊伍建設,不斷提高教師素質,狠抓教育教學質量的提升,爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。

4、改善學校辦學條件,通過積極爭取上級資金,實現我鎮辦學條件的改觀,特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題,尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創建工作和整改工作。

四、主要措施

1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設,結合黨員教育活動和師德教育,通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施,使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業道德規范》,真正做到學為人師,行是人范。對黨員干部,更要高標準,嚴要求,不能讓他們只是交費填表時的黨員,作風上卻混同于一般老百姓,使之成為教育教學第一線的時代先鋒,師生員工的楷模。二是采取多種教育形式,加強和改進未成年人思想道德建設,一方面協助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制,把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來,完善班級管理措施,充分發揮少先隊組織的作用,堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員、十佳少年評選活動,努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光彩"活動,培養學生從小事做起,以做好事以榮、做善事為樂的`道德風尚,對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰,并組織巡回報告團到各校進行事跡報告,充分發揮典型的示范帶頭作用,促進校風的根本好轉。

2、提高教師素質。新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰,同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題,因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節示范課上,對校本培訓內容要豐富,標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會,洋思教學觀摩課,組織教師觀看小學新課程改革優秀課例vcd光盤,并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教好一節教改課(以全新的教學理念組織教學),寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關,即普通話,簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況,中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試,并將測試成績計入教職工量化考核結果。

3、創建安全文明校園。按照教育局平安校園創建活動實施方案,結合我鎮實際,計劃把學校周邊環境整治、安全紀律和法制教育,消除危險房與平安校園創建活動有機地結合起來,分階段實施,逐步深化。開學初,首先對各校校園進行集中整治,并量力進行綠化美化,對現有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成,各校期初都要交納一定數量的責任押金,檢查評比結果后,中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創造條件,消除危險房,加強師生安全紀律教育,層層簽訂責任書,落實安全目標責任制,繼續完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛生、司法部門聯手,綜合治理學校周邊環境,規范以學生為主要消費群體的小食品經營。營造安全、文明、和諧的育人環境。

4、常抓質量不放松。本期的重點量抓校長--向管理安質量,其次是抓教師--向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環節,調動校長管理的積極極性。本期中心校將協助學校制定階段性工作目標,對每項工作實行一事一議,一項一計,不"秋后算帳";工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改,隨改隨驗,不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規范化、制度化、經?;V行膶W校對各校常規管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進,力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查,改過去中心學校幾個人查為大家共同查(相關人員參與檢查),讓每一位管理者能夠及時了解他人的經驗,正視自己的不足,不斷改進工作,縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案,從常規教學管理入手,加強對常規教學各環節的督查,調動教師的教學積極性,繼續認真開展課堂教學評估活動,堅持業務學習、教學研究制度,堅持培優與補差相結合,開展教學扶貧和向潛能生送"溫暖"活動。按照教職工量化考評細則,在各校自評的基礎上,逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮為單位評比,適當拉大績效工資分配檔次,讓有限的資金發揮的激勵作用。

培訓機構教師工作計劃 篇10

為了達成目標,將從我們培訓學校將在20xx年從以下幾個方面努力工作:

一、管理工作

1、目標分解

和校區負責人一起,將目標分解至各期、各月、各周,讓校區負責人切實感受到真實的數據,找到完成的方法,增強完成的信心。

2、目標下達

將目標分解后下達至個人,落實每月、每周、每日的目標檢查考核工作,讓每個人都能和校區地起共同努力達成目標。

3、嚴格績效考核

加強過程監督和成果驗收,每月堅持檢查考核并將結果體現在每月績效考核里面;加強對員工思想狀態、工作心態、服務禮儀等各方面的考核和培訓,嚴格執行績效考核制度。

4、按照流程規范執行

加強校區工作流程學習,并規范執行。從基礎做起,如來電來訪接待流程、學生試聽流程、開票流程等業務流程,以及會議流程、每日工作流程等管理方面流程,要求必須嚴格規范執行。

5、深入校區提供服務

爭取每個校區每周至少蹲點1天,具體了解各校區具體情況及困難,將優秀的傳播出去讓更多校區學習,將問題提出來共同解決,打造更優秀的校區團隊。

二、團隊建設

1、定期組織校區業務學習和培訓會議

提升校區內咨詢師業務水平;制定新員工培訓流程,讓新員工短期內迅速成長;固化校區晨會、周總結會流程,將業務學習及培訓加入晨會,且納入考核;定期測評,做好考核驗收工作。

2、堅持每月組織一次校區集體會議

校區每周四周五早上學習型會議;打造凝聚力,促進思想統一。

3、學習工作

利用春秋季,校區員工及分校校長相互交換校區學習,將校區之間優秀的地方進行相互學習,同時將不足的地方提出改進。

培訓機構教師工作計劃 篇11

為了扎扎實實搞好安全生產教育培訓工作,公司在總結、分析20xx年度安全生產教育培訓工作的基礎上,根據省、市、縣安監局的有關要求,特提出20xx年度安全生產宣傳教育培訓工作的指導思想,并制定其工作目標和培訓計劃。具體內容如下:

一、指導思想

在繼續深入貫徹落實黨的十八大精神的基礎上,圍繞落實20xx年我縣安全生產各項工作目標,自覺用“科學發展安全發展”的指導原則統領公司的安全生產宣傳教育培訓工作,推動工作創新,加大宣傳力度,搞好輿論引導,完善培訓機制,推進安全文化建設,進一步提升安全生產培訓質量,為促進全縣安全生產狀況持續穩定好轉提供思想保障、輿論支持、精神動力和技術支撐。

二、工作目標

制定明確的工作目標是非常重要的。今年公司的安全生產宣傳教育培訓工作目標是:緊緊圍繞“十八大”關于安全生產的戰略部署和全年安全生產工作任務,不斷創新宣傳教育手段,進一步完善教育培訓體系。

繼續以宣傳《安全生產法》為主線,加強安全生產法制教育,重點抓好新頒發的法律法規的宣傳輔導;繼續以增強安全生產意識為抓手,加強安全生產管理能力和安全生產技術的教育培訓,把安全生產培訓工作不斷向深度和廣度拓展。企業(含煙花爆竹企業)主要負責人、安全管理人員培訓率達95%以上(計劃培訓5000人);特種作業人員(計劃培訓1357人)培訓率達到96%以上。

三、工作內容

公司所有員工一定要認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神,深化安全生產宣傳工作。要把學習宣傳黨的十八大精神作為當前首要的政治任務,認真組織生產經營單位主要負責人、安全管理人員進行系統的、全面的深入學習,深刻領會十八大關于安全生產的新思想、新觀點和新論斷。通過學習十八大精神,認真理清思路,突出重點,突破難點,明確目標,針對薄弱環節,查找問題,創新工作,轉變作風,全面完成20xx年安全生產培訓的各項任務。

(一)以服務企業為宗旨,努力提高自身水平

安全教育培訓工作是件很有挑戰性的工作,我們邊開展工作,邊總結積累經驗。工作人員和培訓教師在了解掌握和更新知識的同時,牢固樹立為本縣基層企業服務的宗旨,走訪企業,了解企業,弄清企業的培訓需求,為企業排憂解難,力爭做到“三為”(為企業送去安全生產的理念,為企業送去安全生產法律法規和新政策,為企業送去在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導專職教師到企業中去開展調研,及時了解他們目前需要什么,想要解決什么問題,然后撰寫高質量的調研報告,盡一切力量體現公司服務企業的宗旨。鼓勵教師加強自身學習,如相互聽課評課,參加安全工程師考試等,以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力,以適應安全生產教育培訓工作的需要。

1、注重實效,探索靈活多變的教育培訓方式。

我們要積極探索靈活方便的安全教育培訓方式。

一是繼續采取獨立培訓與聯合培訓相結合的安全教育培訓模式。所謂“獨立培訓”就是公司獨立自主,自己組織,自己負責開展安全生產教育培訓工作,如煙花爆竹經營安全培訓;所謂“聯合培訓”,就是和金華市安全生產宣傳教育中心聯合開展培訓工作,如開展特種作業安全培訓,由金華具體負責,我們搞好組織、管理和后勤等工作,并安排部分教師上課。

把生產經營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統一集中起來,按照規定的時間和內容進行統一授課,嚴格教學和管理,從而方便了企業,以免他們往返與金華浦江之間,既達到安全教育培訓的目的,又為企業節省了時間和金錢,可謂一舉兩得。我公司在確定每期培訓方式之后,按照《生產經營單位安全培訓規定》的要求,認真抓好落實,增強服務意識,最大限度為企業提供便利條件,切實做到為企業節約安全教育培訓成本。

二是采取送教下鄉活動,如檀溪公司同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實,使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現出公司服務企業的安全生產培訓宗旨,從而使企業相關人員及時教育、培訓、考核、取證,使企業相關人員做到持證上崗,持證上崗率進一步得到提高,為安全操作奠定了堅實的基礎。

2、注重授課教師的安排,保障安全生產教育培訓的質量。

由于安全生產教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性,所涉及的知識面廣且專業性較強,培訓質量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否,關鍵在于授課教師。故此,我公司注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業知識和業務能力。公司始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

3、循序漸進,嚴格實施教考分離,加強教學活動管理。

安全教育培訓實行教考分離制度,這既是教學規定要求,也是教學工作要求,公司為了使安全生產教育培訓工作真正取得實效,在教學管理中,對學員實施過程管理。一是實施多媒體,圖文并茂,深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是公司負責組織培訓教學活動,市縣安監局負責對學員進行考核,嚴格實施教考分離,并根據安全教育培訓考核成績,對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理,在很大程度上提高了企業相關人員的.安全生產法律意識和安全生產管理水平,有力地促進了企業安全生產狀況的穩定好轉。

4、提升安全教育培訓管理,重視學員意見反饋。

公司在每期安全教育培訓過程中,重視與學員的溝通交流,充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內容、效果等方面的意見,并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議,以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

(二)以法規制度建設為重點,不斷提高培訓實效

1、嚴格落實培訓責任制度。要切實加強和改進對企業主要負責人、特殊工種崗位人員的培訓工作,進一步推進高危行業從業人員特別的安全培訓。引導各企業積極參加我公司今年組織的企業負責人和安全生產管理人員、特種作業人員培訓工作(計劃見附表)。要加強對職工的安全生產培訓的組織管理,督促企業把職工的安全生產培訓工作納入企業工作計劃,企業要保證安全生產培訓的所需資金。

2、建立培訓檔案制度。建議各企業建立本企業職工的安全培訓檔案,真實記錄培訓、考核等情況,從而使企業的“三級安全教育”培訓制度真正落到實處。

(三)繼續加強教師隊伍建設,保障安全生產教育培訓的質量。由于安全生產教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性,所涉及的知識面廣且專業性較強,培訓質量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否,關鍵在于授課教師。故此,本年度公司必須繼續注重教師隊伍的建設,要求他們具有扎實的法律知識、專業知識和業務能力。

公司始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產教育培訓工作的重中之重。加強教師隊伍建設,安排他們參加有關培訓,鼓勵他們參加注冊安全工程師資格考試,督促他們相互聽課評課,按時開展教育培訓研究活動,不斷提高他們的法律法規、安全生產管理知識和安全生產技術知識,不斷提高教育培訓實際能力,鍛煉和培養一支素質高、能吃苦,懂安全,善講課的骨干教師隊伍,更好的服務于安全生產宣傳教育培訓工作的需要。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

培訓機構教師工作計劃 篇12

一、管理工作

1、目標分解

和校區負責人一起,將目標分解至各期、各月、各周,讓校區負責人切實感受到真實的數據,找到完成的方法,增強完成的信心。

2、目標下達

將目標分解后下達至個人,落實每月、每周、每日的目標檢查考核工作,讓每個人都能和校區地起共同努力達成目標。

3、嚴格績效考核

加強過程監督和成果驗收,每月堅持檢查考核并將結果體現在每月績效考核里面;加強對員工思想狀態、工作心態、服務禮儀等各方面的考核和培訓,嚴格執行績效考核制度。

4、按照流程規范執行

加強校區工作流程學習,并規范執行。從基礎做起,如來電來訪接待流程、學生試聽流程、開票流程等業務流程,以及會議流程、每日工作流程等管理方面流程,要求必須嚴格規范執行。

5、深入校區提供服務

爭取每個校區每周至少蹲點1天,具體了解各校區具體情況及困難,將優秀的傳播出去讓更多校區學習,將問題提出來共同解決,打造更優秀的校區團隊。

二、團隊建設

1、定期組織校區業務學習和培訓會議

提升校區內咨詢師業務水平;制定新員工培訓流程,讓新員工短期內迅速成長;固化校區晨會、周總結會流程,將業務學習及培訓加入晨會,且納入考核;定期測評,做好考核驗收工作。

2、堅持每月組織一次校區集體會議

校區每周四周五早上學習型會議;打造凝聚力,促進思想統一。

3、學習工作

利用春秋季,校區員工及分校校長相互交換校區學習,將校區之間優秀的地方進行相互學習,同時將不足的地方提出改進。

培訓機構教師工作計劃 篇13

一、指導思想和工作目標

以學校所提出了的學期工作思路為指導,在相關領導的指示安排下,充分發揮本部門職業技能鑒定和社會培訓的功能和作用,積極協調,認真做好學生職業技能鑒定考核工作;加強聯系,積極開展各類職業技能培訓和創業培訓;努力探索,切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發展作出應有的貢獻,培訓學校工作計劃。

二、具體工作任務:

(一)學生職業技能鑒定考核工作

在校領導的安排下,根據本學期有關班級的課程考核要求,本學期除16個班的CITT考核外,還將安排0903、0904兩個班共91人參加數控中級工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯系協調,認真做好學生職業技能鑒定考核工作。

另外,做好部分07級畢業生技能等級證書的換證工作。

(二)社會培訓考核工作

(1)做好社會培訓考核常規工作

按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會培訓工作

在校領導的安排下,本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,九月十九日開辦維修電工高級班,以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,我們將借助各方面的力量,有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調查研究,合理確定培訓項目課題,與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,讓培訓學員學有所得,學以致用,進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。

培訓機構教師工作計劃 篇14

一、培訓目標

農遠在我校的設施已有一段時間了,它的好處是有目共睹的,為了讓遠程教育資源更好的為教育服務,所以提高教師的應用水平就是今后教師培訓的重點了。本學期目標如下:

1、通過培訓,使我校全體教師進一步理解農村中小學現代遠程教育工程的目的和意義;掌握農遠的基本知識和應用技能。

2、認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用;掌握所使用模式的組成及特點;理解解接收資源的內容及資源的分類和特點;使永鎮小學全體任課教師具有使用系統和應用資源上課的能力,掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力.

3、通過學習,使各教研組長、年級組長及學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范為教學服務的重任。

二、培訓具體安排

1、培訓對象:全體任課教師。

2、時間:三月、五月各舉辦一次遠程教育培訓(根據情況實時的增加)。

3、內容:

(1)、多媒體的正確使用

(2)、電教設備的安全使用及衛生

(3)、電腦知識

①、課件的制作(SmartNotebook的入門)

②網絡資源的檢索、下載及管理

③安徽省中小學教師繼續教育培訓

培訓機構教師工作計劃 篇15

班組長是班組生產管理的指揮者和組織者,是煤礦建設中最直接的管理者。班組長綜合素質的高低決定著班組工作的好壞,決定著我礦各種決策能否順利地實施。為認真貫徹落實《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能化集團工會關于加強班組建設的指導意見》和《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能集團工會關于加強煤炭產來班組建設工作、促進安全生產和創新發展》,根據《中平能化集團關于進一步加強班組長工作的實施意見》,結合我機電修配廠工作實際,特制定機電修配廠班組長培訓計劃:

一、組織領導

為保證培訓計劃得到貫徹實施,特成立組織領導小組

組 長:陳林清、魏廣裕

副組長:楊礦偉、許東升、杜國強、桓兆和、崔志愿  其具體責任如下:

1、組長是班組培訓工作的第一責任人,具體負責培訓工作的組織實施;

2、副組長負責思想宣傳教育工作;

二、培訓目的:

班組長是一個特殊的管理群體,班組管理是企業管理的基礎,是一切工作的落腳點,班組長管理素質的高低直接影響著企業的安全生產和經濟效益,也影響著企業的各項政策、方案的貫徹實施。通過培訓增強班組長的全局觀念,提高班組長的安全素質、技術素質、管理素質、人文素質,以班組長為引領,帶動全班組職工整體素質的提高,從而建設一支技術過硬、思想進步、作風優良的高素質班組長隊伍!

三、 培訓時間:9月1日——12月31日

四、 培訓內容:

1、安全培訓

(1)《機電班組長》(安全培訓)

(2)、《煤礦安全規程》、《煤礦作業規程》、《煤礦操作規程》。

(3)、《煤礦安全生產法》、《特別規定》、《河南省安全生產條例》、《二礦職工安全手冊》及隊管理制度、

(4)、《河南省國有煤礦生產礦井和地面廠(處)安全質量標準及考核評級辦法》河南省煤炭工業管理局行業管理處編

2、技能專業知識培訓

(1)《機電班組長》(技能培訓)

(2)、《初級車工技術》、《中級車工技術》 機械工人職業技能鑒定指導中心編機械工業出版社20xx年版

(3)、《初級鍛工技術》、《中級鍛工技術》 機械工人職業技能鑒定指導中心編機械工業出版社20xx年版

(4)、《初級機修、鉗工技術》、《中級機修、鉗工技術》 機械工人職業技能鑒定指導中心編機械工業出版社20xx年版

(5)、《初級電焊工、鈑金技術》、《中級電焊工、鈑金技術》 機械工人職業技能鑒定指導中心編機械工業出版社20xx年版

(6)、《初級電工技術》、《中級電工技術》 機械工人職業技能鑒定指導中心編機械工業出版社20xx年版

(7)、《起重工作業安全技術》 河南省勞動保護宣傳教育中心編

(8)、《煤礦機械》 中國礦業大學編1993年版

(9)、《職業安全健康規范管理》 平煤集團公司安監局20xx年元月版

3、管理素質培訓

(1)《白國周班組管理法》

(2)《班組長的管理藝術》

4、人文素質培訓

5、黨員班組長培訓

五、 培訓方式:

1.領導講課

2.座談與經驗交流

六、 培訓安排:(見附表一)

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