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夏令營家長給孩子的一封信小學

發布時間：2025-05-15

夏令營家長給孩子的一封信小學(范本12篇)。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇1

今天是夏令營的最后一天了，跟前幾天一樣，我們排著整齊的隊伍出發了。

印象最深刻的要數我們上臺跳“竹竿舞”。起初，我們跟隨著“一踮、二踮、三跳過去”的口令，在阿姨的帶領下跳得十分投入。不過，有幾個男孩跳得樣子真是既滑稽又笨拙，跳著跳著，誰知口令加快了，我們全體跳過去“啊”的驚叫一聲，跳過來又“呀”的尖叫一聲，我的腳還被重重地夾了一下呢！

你們看，那些男生跳得手忙腳亂，亂起來了，速度也慢下來了，實在跟不上了就紛紛下臺去了。

只剩下幾個勇敢的女生還在堅持著，盡情地跳著，我覺得自己很了不起，因為我也跳到了最后，想起了古人的一句話：堅持到底就是勝利。“竹竿舞”在我們的歡笑聲中結束了。

三天兩夜的夏令營活動就要結束了，我們依依不舍地離開了橫店這個美麗的城市，明年我還報夏令營！

夏令營家長給孩子的一封信小學篇2

今天是夏令營的第二天，晚上我參加了夏令營的聯歡晚會。

晚會在晚飯時拉開大幕，有很多精彩的節目，還有二個游戲活動和三次抽獎。

我參加“蝴蝶大連飛”游戲，雖然第一輪就被淘汰了，但是我也覺得重在參與。

媽媽也參加了比賽，她們比的是折紙，要在規定的時間里折出一朵百合花，她是我們組一個折好的，所以她得獎了，獎品是一個有著蝴蝶標本的薰衣草香袋。

就這樣，我們度過了一個充實的夜晚，我很喜歡蝶藝夏令營，也很喜歡聯歡晚會。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇3

一、活動意義：

通過開展此次活動，了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會

二、活動主題：

關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

三、參加人員：

大學生志愿者法院志愿者社會志愿者

20xx年7月、8月

四、活動地點：

淮安區南閘鎮

五、活動對象：

淮安區留守兒童

六、活動流程：

時間：7月15日9：00—10：00

地點：南閘鎮中心小學希望來吧

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。

2、美味廚神就是我

時間：7月15日10：30—12：00

地點：南閘中心小學食堂

為了讓留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為"美味廚神就是我"的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

3、趣味運動會

時間：7月16日14：00-16：00

地點：南閘中心小學運動場

每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

4、安全自護教育

時間：7月17日9：00-11：00

地點：南閘鎮中心小學希望來吧

為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接，將圍繞"珍愛生命，安全第一"這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。

5、感受城市之旅

時間：7月17日14：00—17：00

地點：河下古鎮、府衙、漕運博物館

為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區，參觀淮安區特色景區。14：00—15：00第一站：河下古鎮；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運博物館。

6、暑期興趣班

時間：每周二、四下午四點

地點：南閘鎮中心小學希望來吧

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇4

一、參加對象

初中學生

二、活動特色

對話作家，親歷文學盛宴

你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。

接著，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何？不知道會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創作秘訣嗎？快來親自問問祁智老師吧。

創意出版，變身魅力主編

重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應聘！創意出版，等你挑戰！

你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。

觀賞話劇，點燃舞臺之夢

喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里？一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。

你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的中央。

古都游歷，探尋六朝文化

“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中?！笔裁?？你說詩句背錯了？NO！NO！NO！歷，關于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信？請跟著“文學之星”夏令營一起去探訪。

十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織詩會吧，即景聯句怎么樣？或者來體驗體驗“射覆”？來到南京博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。

野營拓展，展現颯爽英姿

夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國美鄉村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現自我風采的舞臺。

野外露營、真人CS、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰了嗎？Comeon！讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！

三、優秀營員的評選及獎勵

每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據營員參與夏令營各項活動的表現以及積極進行采訪并呈現優秀作品的情況，我們將開展“優秀營員”評選活動，并頒發證書和獎品，優秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：

1.將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協會會員。

2.將有機會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動。

3.將有機會獲得《初中生世界》創刊xx周年精品紀念圖書一套。

4.優秀習作將有機會被刊發在《初中生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。

此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。

四、服務標準

1.交通：xx市內全程空調旅游車。

2.住宿：xx主題客棧（四星標準）雙人標準間（空調、電視、熱水、洗漱用品）。

3.門票：行程內景點門票。

4.餐飲：行程內所有正餐與早餐，正餐（桌餐、xx人/桌、xx菜一湯），全程免費提供飲用水。

5.隨行：xx教育報刊總社《初中生世界》資深編輯、記者，xx市陽光體育營地專業教官，其他服務人員。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇5

暑假已經悄無聲息的結束了。在這個假期里同學們肯定出去游玩了，我也不例外。暑假里我參加了培訓班組織的夏令營活動，這次夏令營的目的地是上海的東方綠洲。

那天，我起了個大早，拉著媽媽給我準備好了的行李箱來到了出發點。一看小伙伴們都來的差不多了。于是我們就坐上了去東方綠洲的車，一路上我們有說有笑，真開心！

不知不覺就到了目的地。到了那里我才明白夏令營沒有想象中的那么輕松，而是很艱苦的。當我們到達自己的住處——西班牙公寓的時候，我被那幢別致的房子吸引住了。與眾不同的是房間里的被子是要自己組裝的，這個任務把我難住了。要知道在家里我可從來沒做個這個事情。就在我手足無措的時候，老師進來了，他教我們如何相互合作套被子。老師讓一個同學打開被套的口子，然后讓另外一個同學把被子的四個角朝被套的四個角塞進去。原來看起來很簡單的事，做起來挺難的。我們費了好大的勁才完工。

當然夏令營，也是十分快樂的。我們每天都有新的游戲。在游戲過程中，我們懂得了相互合作的重要性。

通過這次夏令營我學會了很多東西，這次夏令營真是難忘呀！

夏令營家長給孩子的一封信小學篇6

一、活動目的

本次中小學生軍事夏令營，旨將素質教育、國防教育、“三防、民防”訓練和社會實踐活動融為一體，通過深入部隊體驗軍旅生活，培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，提高自理能力，提升綜合素質，鍛煉自尊、自信、自立、自強的健全人格，讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的假期。

二、主辦單位

xxxx

三、支持單位

xxxx

四、承訓單位

xxxx

五、活動內容

隊列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓練；內務整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍；了解地震、火災、泥石流等多種意外避險自救與救護常識；感恩與珍愛生命教育；真人CS對抗與實彈射擊體驗；參觀軍營、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。

六、活動安排

xx月xx日，夏令營啟動儀式。參加的同學請于22日上午8時前到西門體育館（露天籃球場西側）集合，統一乘車前往部隊報到。

xx月xx日，進行軍事夏令營成果匯報。參訓同學家長（限1名），憑交接卡觀摩成果匯報。

預約報名參加第二期軍事夏令營的同學請關注西寧有關媒體報道或登錄青海兵星拓展服務有限公司網站。

七、收費標準

每人xxx元，共xx天。（費用含：全套服裝、食宿、訓練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和背包等生活用品；家長參加實彈射擊另行收費。）

八、活動保障

1、伙食標準：早餐提供稀飯、雞蛋、小菜，饅頭、花卷、油條、包子等；中、晚餐提供4菜1湯（2葷2素），主食為米飯、饅頭和面條；并根據少數民族孩子報名人數，開設清真灶。

2、住宿標準：以連隊班排標準安排住宿，提供床上用品（枕頭、被褥、床單等臥具），由輔導員或教官住同一樓層負責管理，晚上查鋪或蓋被子次數不少于5次。

3、訓練基地設有衛生所，隊員如遇有身體不適時，可及時就治。

4、為每名參訓隊員購買一份意外事故、傷害保險。

5、提供活動體驗日記本、培訓資料，統一發放訓練服（含上衣、褲子、帽子、外腰帶）。

6、開訓與結束及實彈射擊時，統一安排車輛接送學生和家長。

九、活動要求

1、學生秉著自愿參加的原則，必須是身體素質良好，有自理能力，年齡滿8周歲以上；

2、活動期間進行封閉式管理，嚴禁攜帶火柴、打火機和各種利器危險物品等。出發前由家長負責檢查學生所帶物品，注意各種安全；

3、禁止學生攜帶生、冷、不潔食品，活動期間禁止食用零食；

4、禁止學生攜帶手機和現金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負；

5、學生進入軍營后按規定統一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守部隊紀律及各項規章制度，發揚軍人優良傳統，不怕苦、不怕累，艱苦奮斗，嚴格要求；

6、參訓同學要文明禮貌，尊敬教官，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心、互相幫助；

7、愛護公物及各種環境設施，損壞公物照價賠償；

8、同學需自備牙具、換洗內衣、襪子和運動鞋（涼鞋或拖鞋）。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇7

今天是夏令營的第二天，我們去廣州的動物世界游玩，一路上，我們大家又蹦又跳，十分開心。

在這里，讓我見到了許多可愛而又奇特的動物，威風凜凜的“草原老大”獅子，身手敏捷的“人類近親”猴子，毛骨悚然的“遠古獵手”蛇，憨態可掬的“澳洲國寶”考拉……但是最令我難忘的是“澳洲國寶”考拉了！考拉有一個又圓又大的頭，有一雙水靈靈的大眼睛，它的手腳特別靈活，能隨意的在樹中間來回爬行。你仔細看，還可看到考拉那灰色皮毛里，還有一個小小的育兒袋，上面還有幾外小小的考拉呢！告訴你哦，考拉它每天有2個小時都待在樹上哦！可不要說它懶，因為考拉爬行速度太慢，因此地面上對它來說太危險，所以它才待在樹上。還有，考拉它幾乎不喝水，你知道為什么嗎？哈哈，因為它吃的桉樹葉里含有大量的水分！

不久，我們分組活動，我進入了侏羅紀森林。我們走著走著，不知什么東西絆到我，低頭一看，哇！是恐龍腳印。徐天翼看到，嚇得渾身發抖，大叫：“媽媽咪呀！我不要去！”這時史航挑釁道：“膽小鬼！”穿梭到侏羅紀后，老遠就聽到恐龍的叫聲。再往旁邊一看，一只三角龍用三個角正對著我們，向我們嚎叫！徐天翼更害怕了。不過，我一點也不害怕，因為我知道這是假的，那么小，普通的三角龍也應該有12米長！

保護動物，人人有責?，F在人類對環境的破壞愈來愈嚴重，不知幾時才能看見動物的微笑呢？

夏令營家長給孩子的一封信小學篇8

一、活動主題：了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生

二、主辦單位：xxx縣教育局

三、時間：20xx年7月9日-7月11日

四、參加活動對象及人數

參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

參加人數：農村小學300人以下每所學校1人（四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河），實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

五、活動要求

因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國，熱愛人民；2、品學兼優，有較強的生活自理能力；3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及辦法

報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名辦法：

1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。（Www.289a.coM 生日祝福語網）

八、費用：

所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人；教師：560元/人。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。

九、活動安排：

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第一階段：開營儀式

第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營和一般旅行團的區別

理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

夏令營家長給孩子的一封信小學篇9

為了讓我過一個有意義的暑假，媽媽又幫我報了金梅嶺夏令營活動。有了去年參加夏令營的經驗，這次我早早就準備好了各種生活用品，等待出發。

這天終于來了，一大早，我高高興興地拿著行李，坐上了開往安徽金梅嶺的大巴車。中午時分，終于到了夏令營基地。一下車，一股熱浪馬上朝我們涌來，我不禁倒吸了一口氣。首先迎接我們的是一位位高大帥氣的教官，他們幫我們從車上取出行李，不斷吩咐我們看管好自己的行李。我們找到自己的行李，往教官指示的宿舍方向走去，豆大的汗珠不斷在額頭和臉上滴落下來。到了宿舍，放下行李，只見每個床鋪上都疊著整整齊齊的被子，空調也開著。正當我們準備涼快一會，教官的集合命令就傳了過來。

按照教官的命令，我們來到空地排起了隊，教官按照我們的分組，給我們宣布了夏令營的各項紀律，細細告訴大家在今后幾天集體活動中的注意事項。午休結束就正式開始了集體訓練，盡管教官讓我們在樹蔭下面進行列隊訓練，但由于天氣實在太熱了，還是讓人覺得好熱好難受，臉上的汗水不斷往下滴，現在的我們倒有點羨慕在學校上課的日子了。

兩天的集體訓練轉眼結束，第三天上午，教官帶我們去看5D電影和密林穿越，盡管天氣依然炎熱，但大家都玩得不亦樂乎。下午，我們開始了這次夏令營活動中精彩的一個環節——真人CS活動！大家興奮極了，迅速穿戴好裝備，以組為單位，各自開始隱蔽，準備偷襲敵人。我還是第玩真人CS活動，心里特別緊張，總擔心會被敵人擊中。再看看周圍的同學，大家都十分投入，個個瞪大雙眼，繃緊了臉，神情緊張。天氣真的太熱了，加上精神緊張，我們的衣服都被汗水浸濕了貼在了身上，可我們絲毫沒有感覺到。我們一會兒前進，一會兒隱蔽，一會兒匍匐，一會兒射擊……仿佛真的來到了戰場，面對著一場生死考驗。可惜，由于經驗不足，沒過多久我就被別的組襲擊陣亡了。我懊惱不已，只能退出在旁邊觀看其他同學戰斗。

接下來的兩天，教官還組織我們去水池捉魚，大家玩得都很開心。

轉眼，夏令營活動結束了，我們依依不舍地跟教官道了別，登上了返校的車子。和教官、同學們在一起的這幾天，雖然辛苦但令人難忘，因為我學會了堅持、學會了合作、學會了感恩。感謝夏令營，它讓我的暑假生活變得豐富而有意義。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇10

一、活動背景

小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓?！盀閻凵仙?，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這個平臺里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

二、活動目的

1、培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

2、了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；

3、激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

4、能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；

5、理解和支持他人，有較強的換位思考能力；

6、處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；

7、培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；

8、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。

三、活動對象

潁東區20xx年小學六年級畢業生。

四、活動時間

20xx年7月2日——7月31日。

五、活動形式及內容

1、美術興趣班

以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

2、音樂藝術班

以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

3、機器人（信息技術）興趣班

拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。

4、英語角、數學角、語文角

提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。

六、后勤保障

1、功能室

刻室1間（配備班班通）；

美術活動教室1間（配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源）；

音樂活動教室1間（配備電子琴、小鼓等音樂器材）；

信息技術活動室（計算機機房）。

2、學生食宿

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3、“機器人”器材5~6套（每套500元左右）

七、人力支持

活動帶隊教師1人；

美術教師1人；

音樂教師1人；

信息技術教師1人；

語文、英語、數學教師各1人。

夏令營家長給孩子的一封信小學篇11

早上，天還沒亮，我就早早地起了床。憧憬著夏令營的第一天。

到黨員服務中心了，因為我去的太早，所以等了好幾個鐘頭。

開始上課了，顯示有一位女書記為我們致開幕詞，然后就是老師們也就是大哥哥大姐姐們自我介紹。我們的組長是文正和呂堅杰，兩位戴著眼鏡的大哥哥。到我們學生自我介紹了，杜明鵬第一個舉手，還說出了自己的外號叫煤球。我第二個舉手我不僅詳細地介紹了我自己，還充分地展示了自己的才華，我唱了一曲水調歌頭。全場所有人聽完后都鼓起了熱烈的`掌聲。于是老師就送給我一份小禮物。后，我又要求第一組給大家表演“太極一章”，雖然發揮的不是很好，但我依然很開心。

上英語課了，老師讓我們玩英語小游戲，可能是我反應不夠靈敏，所以很快就被刷了下來。也就得不到小禮物了，我又想哭又想笑，哭是因為得不到禮物了，笑是因為我真的很開心，實在忍不住。

這就是我精彩的夏令營生活。