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學校消防演練活動總結500字

發布時間:2025-05-13

學校消防演練活動總結500字(匯編13篇)。

學校消防演練活動總結500字 篇1

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力, 20xx年3月25日下午第二節課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。

2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、3月25日下午,學校召開教師預備會,把演練方案印發到老師手中,讓各老師通過傳閱,明白演練細節,明白自身責任;同時,還根據老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

4、3月25日下午第二節課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各教室領導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。

5、撤離演練準備工作做好后,隨著郭西學校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

6、演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各教室領導針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。提高突發事件的應變能力。

學校消防演練活動總結500字 篇2

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全,根據學校消防安全宣傳教育工作方案文件精神,我校扎實開展消防安全宣傳教育工作,樹立“全民消防,生命至上”的理念,努力提高師生的消防安全意識,增長消防安全知識,先將工作總結匯報如下:

一、宣傳發動統一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領導高度重視學校消防安全工作認真學習貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視等宣傳陣地進行大力宣傳,通過學習宣傳大家統一了思想提高了認識。

二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領導的帶領下,組織相關人員對學校的消防安全進行打檢查,并消除存在的隱患。同時結合消防安全“四個能力”建設要求,我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試,并取得。

三、組織開展疏散演練。學校在確保安全的前提下,在演練活動做到事前有計劃、有預案,通過演練活動使學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,主動遵守各項安全行為規范。

四、利用多種形式進行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、黑宣傳櫥窗、板報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育,使全體學生認識到消防安全的重要性,同時也讓學生掌握不少有關消防安全的知識。

五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業,填寫一張“家庭消防安全自查表”,引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。

六、組織一次消防安全手抄報比賽。

七、開展家長對學校安全工作滿意度調查。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

學校消防演練活動總結500字 篇3

俗話說“水火無情”,在所有的災害中,發生最多的就是火災,為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識,是每一位同學都樹立起安全意識,星期一上午,我校舉行了一次消防演練。

首先,由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候,同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻,一邊抓住前面的一個人,低頭勻速前進。僅僅幾分鐘,我們便跑出了教學樓,在樓前集合。

這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性,掌握了火災自救的方法。防范勝于救災,責任重于泰山,火災事故不僅會給我們帶來不幸,更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。

我們學習消防知識,排除安全隱患,防微杜漸,防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力,明白了不管遇到什么情況,都要鎮定,然后用學過的安全知識去處理。

同學們,熱愛生活,珍愛生命,處處留意,絕絕傷害,讓安全意識常駐我們心中。

學校消防演練活動總結500字 篇4

20xx年10月25日,溫州市永嘉縣西溪鄉的的西溪第一小學在上午第二節課進行了一次消防安全演練。

一下課,同學們拿著自己準備好的毛巾陸續跑到操場上。為了這次演練,學校專門請來了一位溫州培訓員。這次是他來教同學們怎么逃生。等這位培訓員叔叔講完后,我們便開始了一次逃生演練。

同學們先回到教室,把門窗關好。等門窗關好了后,培訓員叔叔開始放煙霧彈了,他拿著煙霧彈跑過走廊一眨眼的功夫,他就不見了。兩分鐘飛快的過去了,警報器響了,同學們左手拿著自己帶來的毛巾捂住口、鼻。用右手扶著墻,沒過一會兒,同學們都跑到了操場上,整個教學樓猶如一位穿著紗布做的衣服的'仙女。

顯而易見,同學們這次逃生演練非常成功,這次演練同學們進一步了解了逃生的過程和消防知識。

學校消防演練活動總結500字 篇5

為確保中小學校舍消防安全高度穩定,根據公安部消防局下發的《關于切實做好全國中小學校舍安全工程消防工作的通知》(公消[20xx]258號)和總隊、支隊相關要求,在陽東縣委、縣政府的統一領導下,20xx年以來,陽東大隊先后組織對全縣84家中小學校舍進行消防安全隱患排查整治工作。

在檢查中發現,一些學校滅火器材配備不足,消防疏散指示標志不明顯,消防安全疏散門上鎖等火災隱患,為督促存在隱患的'學校、幼兒園整改完畢,消防監督員結合學校的實際情況,采取主動上門服務的形式,督促整改火災隱患。另外,大隊組織教育部門等縣消防安全委員會成員單位對全縣的學校進行全面的消防安全檢查,重點檢查學校教室、寢室、實驗樓、食堂等場所部位,對消防安全責任制落實情況、消防基礎設施建設情況進行了檢查。同時,對學校周邊場所尤其是網吧、歌廳、超市等人員密集場所及易燃易爆場所進行了消防安全治理,堅決消除安全隱患。檢查過程中,大隊還組織了校園消防志愿者,通過板報櫥窗、校園廣播、發放安全消防手冊等形式開展宣傳,使師生深入掌握消防常識,加強學生消防知識的普及,從而真正達到“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的,為即將到來的“119”消防宣傳打下堅實的基礎。

據統計,自20xx年開展中小學?;馂碾[患專項整治行動以來,陽東大隊共排查了教學及輔助用房147棟,生活用房121棟,行政辦公用房9棟,發現并整改一般隱患167處,重大隱患3處,共發出84份責令改正通知書,對排查出的火災隱患和消防違法行為,逐校逐棟登記,填寫《中小學校舍消防安全排查登記表》84份,并建立健全臺帳,切實做到了底數清、情況明,為構建“防火墻”工程打下堅實基礎。

學校消防演練活動總結500字 篇6

為了全面貫徹黨的教育方針,提高師生安全意識,減少安全事故,杜絕惡性事故發生,確保師生安全,社會穩定,學校平安,教育教學秩序正常,提高教育教學質量,特制定本。

一、指導思想

以鄧小平理論,“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導,深刻理解生命不保,何談教育的重大意義,充分認識學校安全工作是社會穩定,學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山,警鐘常鳴,防范于未然,做到平平安安保平安。

二、目標任務

1、加強學習,強化安全意識,做到安全教育常規化,加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育,提高學生自我保護能力,杜絕安全事故的發生。

2、進一步完善安全制度,安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發事件的應急預案,使危害控制在最小范圍。

3、進一步完善安全責任書,使家長、教師更加明確對學生的安全責任。

4、調整學校安全領導小組,成立安全領導小組辦公室,做到分工明確,責任落實,領導小組由唐德倫任組長,王坤太、向福志任副組長,甘建華、王鴻、曾令高、甘小麗、五位成員協助抓好安全消防常務工作。唐赤華、劉娜、朱福安、.易友明、謝子功、龔家英、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作。

5、根據學校環境條件,本著實用,需要完善添置安全消防設施,備用沙坑一個,常備儲水池一口,還應添置常用電工工具備用,添置滅火器十具。

三、實施措施

1、安全領導小組每月召開一次常務會議,聽取各校的工作匯報,小結工作情況,布置工作任務。

2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書,確保家庭學校共同教育的一致性。

3、舉辦安全消防知識,交通安全知識,法制知識,預防流行病,防飲食中毒等知識講座,提高師生安全知識和防患意識。

4、治理周邊環境,排除外部干擾,制止學生吃、飲不衛生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。

5、每期請法制副校長上一次法治教育課,提高安全綜合治理認識,增強法制觀念,遠離黃、賭、毒。不進營業性網吧,預防犯罪行為。

6、教育學生增強安全意識,進行逃生能力訓練,注意防火、防盜、防觸電,自覺增守學校安全十不準的規定,

7、學校鍋爐定期請工程師檢修。

8、嚴禁體罰和變相體罰學生,將體罰和變相體罰學生視為安全隱患。

9、每周對校園環境、設備設施進行一次排查,發現問題及時報告或進行防范。

學校消防演練活動總結500字 篇7

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。以下是分享的學校消防安全疏散演練活動總結,希望能幫助到大家!

為了預防突如火災事故,保證全校師生安全疏散,做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,把損失降低到最低限度,我校于20xx年x月xx日下午第三節課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

一、領導重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組,并召開會議,部署演練工作。會上,何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經路線,強調全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力,同時強調,在演練活動的過程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、加強消防安全知識培訓,強化學生緊急疏散避險意識

演練前,各班班主任充分利用晨會和主題班會,向學生介紹安全疏散避險相關要領和熟悉警報,介紹相關知識、應急保護措施和自救知識,特別強調了在家中、在學校如何應急的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。

三、師生參與,演練效果呈現良好

xx月xx日下午4:00點演練口令響起時,負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位,負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位,組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室,學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后,教師清點人數,檢查學生情況,并將安全到達人數情況向副總指揮報告。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思,整個演習活動歷時2分鐘,本次演練,是一次成功的演練,其時間短,速度快,做到了緊張有序,有條不紊,沒有發生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學生的安全工作,將消防安全疏散演練納入常規教育活動,并不定期開展,從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力,向學生強化遇到危險時的自我保護技能,將安全教育落到了實處,我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。

學校消防演練活動總結500字 篇8

經學校領導批準,20xx年11月9日上午10時10分(第二節課)我校進行安全逃生演練,此次活動受到了校領導的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿成功,現就本次活動總結如下:

一、領導重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校校長、副校長全力支持,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強安全意識,同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對于這樣的活動,領導要求新校區第一次開展此項活動,一定要安全第一,保障措施到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行

學校要求,演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,必須服從命令、聽從指揮,快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、師生參與,演練效果良好

20xx年11月9日上午10時8分,參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位,隨著命令下達,在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時2分多鐘。

這次活動演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視,各科室的支持,學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發,高度重視學校的安全工作,不斷強化師生安全意識,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應對突發事件的防范措施,而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

學校消防演練活動總結500字 篇9

為了進一步強化施工作業人員的消防安全教育,提高火災防控能力和突發事件應變能力,學會正確使用滅火器和各類消防設備設施。我項目部于20__年11月18日上午9:00,配合__建工總包組織了一次實戰的消防演習。在項目部領導高度重視下和各分包隊伍的積極參與下,演習達到了預期的目,但也存在了很多不足之處。

一、演習內容:

專項教育:

1、初期火災的撲救、控制、火場協調初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、演練;

2、火場人員疏散引導和自救;

3、火災事故處理教育及演習總結操作演練:滅火劑使用。

二、演習地點

上海國際航運服務中心東地塊。

三、演習人員

務工人員、項目部安全管理人員。

四、總結:

項目部將進一步完善現場消防應急預案,努力提高工人消防安全素質,增強現場整體自防自救能力,從而為管理人員和工人創造一個安全舒適的環境。

火災防患于未然,消防責任重于泰山。通過演習可以提高項目施工現場全員的消防安全意識,增強務工人員的逃生自救能力,同時做好項目的安全事故防范工作??偨Y訓練經驗,努力尋找不足以圖改進,可以全面提高參演人員的實戰水平。通過此次親身參與演練,讓所有務工人員都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗,基本完成了本次消防演習,也達到了預期的目的。

學校消防演練活動總結500字 篇10

我國規定11月9號為全國消防日,因為火警電話是119。我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分,老師走進了教室,然后開始講解消防知識,并再三叮囑我們要記住剛才的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終于,“嗚嗚”,報警聲響起,一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散,又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了,當急促又刺耳的報警聲再次響起時,老師手一揮,我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻,貓著腰快步加小跑地跑了下來,跑到操場我們又迅速地排好隊伍,這是,我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了,我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘,廣播里的火警聲再次響起,全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。

這時,操場上,一位老師拿著一個大桶過來,另一位老師找了一把掃帚,然后往大桶里倒燃油,老師往里面一點火,只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味,可也把我熏得夠嗆。這時,毛毛細雨如同一張大網正努力要把火撲滅,但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火,我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕,因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想:要是真的碰上這么一場大火,如果我們都沒學過消防知識,那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經歷”了這場火災。這邊的火繼續在燃燒,那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器,方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子,可能是第一次使用吧!

演練結束后,老師教育我們,如果真的發生火災,我們千萬不能緊張,一定要消除恐懼心理,團結一致,成功疏散。

學校消防演練活動總結500字 篇11

為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神,進一步普及消防安全知識,提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力,20xx年11月10日上午,x幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。

上午10:10分,x幼全體師生正在開展各種常態化活動,隨著緊張的警報聲在校園里突然響起,安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位,老師們立馬停止一切活動,集中幼兒,穩定情緒,取出盥洗室濕毛巾,組織幼兒捂住口鼻,彎腰行走,迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散,此次突發性的消防應急疏散演練,從警報聲響起到清點人數、上報,用時2:55秒,演練非常成功。

本次突發性消防應急疏散演練的成功開展,有效提高了x幼師生消防安全意識和緊急應對能力,夯實了火災防控基礎,維護了安全形勢穩定,同時更確定了疏散逃生路線的正確性和適宜性。

學校消防演練活動總結500字 篇12

自新學期伊始,我校的各項工作緊張而有序地開展著。我校根據市、區教育主管部門“關于在開開展防火防震逃生演習通知”的要求,結合通知精神,對學生進行全面的安全知識教育和逃生演練,取得了較好的教育效果,現總結如下:

一、領導重視、全員參與

在校長的直接指揮下,學校領導班子成員互相出謀劃策,積極配合,從各個方面、全方位思考制定演習方案,經過幾次修改,又征求部分老師的意見,制定出一套比較完備的演習預案,各工作崗位安排落實具體。

二、宣傳到位、學生投入

演習預案成型后,德育處召開了全體班主任會議,將演習預案下發到各班級,并布置演習的具體過程和要求,班主任明確演習預案內容,并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。

今年__月9日正值__消防宣傳日,根據上級的要求,結合學校的實際,我校于20__年__月9日早操時間進行了防火逃生演習。當演習警鈴拉響之后,全體工作人員馬上趕到預定的地點,準備組織學生逃離現場;在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后,教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案,迅速而有序的離開教室,在整個演習過程中,全校的領導和老師能有機的配合,密切協作,確保了整個演習過程能按預定的方案進行,確保了演習的過程中學生的安全,在整個演習的過程中,學生在20秒鐘之內,全部撤離了教室,2分鐘內安全到達演練集結地點。

演練結束之后,校長對本次演練進行了總結,對演習中存在的問題,提出了改進的要求。本次演練中還存在著如下一些問題:

1、個別同學重視程度不夠,沒有危機感,應當加強思想認識上的教育。

2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤,應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。

3、整個逃生過程喧鬧聲比較大,整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天。

安全工作無小事,通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識,使全校師生掌握應急逃生的正確方法,熟悉了學校緊急疏散的程序和路線,同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

學校消防演練活動總結500字 篇13

今年11月9日正值上海市第xx個119消防宣傳日,根據上級的要求,結合學校的實際,我校于20xx年11月9日早操時間進行了防火逃生演習。當演習警鈴拉響之后,全體工作人員馬上趕到預定的地點,準備組織學生逃離現場;在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后,教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案,迅速而有序的離開教室,在整個演習過程中,全校的領導和老師能有機的配合,密切協作,確保了整個演習過程能按預定的方案進行,確保了演習的過程中學生的安全,在整個演習的過程中,學生在20秒鐘之內,全部撤離了教室,2分鐘內安全到達演練集結地點。

演練結束之后,校長對本次演練進行了總結,對演習中存在的問題,提出了改進的`要求。本次演練中還存在著如下一些問題:

1、個別同學重視程度不夠,沒有危機感,應當加強思想認識上的教育。

2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤,應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。

3、整個逃生過程喧鬧聲比較大,整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天。

安全工作無小事,通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識,使全校師生掌握應急逃生的正確方法,熟悉了學校緊急疏散的程序和路線,同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

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