高考監考工作計劃
發布時間：2025-05-07高考監考工作計劃(匯編18篇)。
做好可行性分析是做好工作方案的前提。當公司計劃開展某項工作的時候，我們就要有針對性的準備多份工作方案，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編為大家收集的高考工作實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考監考工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持“多元發展，特色辦學”的理念，號召本屆高三級教師積極發揚“敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻、敬業勤勉、齊抓共管”的團隊合作精神。在復習備考中落實“三精兩勤”，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創新方法，落實培優、輔中、轉差，堅持文理并重、音體美并舉，注重學生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學生都能理想地發展。立足我校生源實際，狠抓過程管理，實現教與學的有機結合，力爭提高本科上線人數，確保保底任務的順利完成。
二、本屆學生分析
本屆高三應屆共有8個教學班，其中5個理科班，2個文科班，一個文科藝術特長班，高三1班為理科重點班。受高中招生制度的影響，本屆學生整體素質與往屆相比有較大幅度的下降，學生習慣差，管理難，尖子生不尖，后進生所占比例很大，厭學思想嚴重，遲到、早退、滑學現象普遍，紀律松散、學風不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進，在這樣的現狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團結一心，多管齊下，共同迎接挑戰。
三、備考措施
1.制定各類計劃和制度，規范工作過程及每個時段的管理，充分發揮班主任作用，加強領導，落實責任制。
高考是學校的生命線，事關全校師生的聲譽和發展，為確保備考工作和諧、科學和高效進行，學校成立了高考領導小組。主要領導實行包組包班制。
組長：校長
副組長：班子成員
成員：各教研組長、學科組長、全體高三班主任。
2.狠抓常規管理
常規管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進行。那么，怎樣落實常規管理呢，一是抓班子的團結協作，力改班子中庸、散、懶、推的弊?。欢亲W生的日常行為規范，努力落實“按時作息，令行禁止”這八個字；三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實行全員動員，全方位管理，為高考備考保駕護航。
加強學生管理，建立點名簽字匯報制度，對每節課、每節輔導所缺席的學生班干部要當節統計，并由教師簽字確認，晚自習交包級領導統計。對長期缺勤不服管教的學生聯系家長進行勸退，打擊消極因素對班級上進性的影響，增強學生的自強自立意識，激發學生學習的原動力，規范學生行為，培養學生良好的習慣。狠抓班風，學風建設，在高三年級營造出緊張而又和諧的學習氣氛，充分調動學生學習的積極性，形成你追我趕的良好局面。
想方設法，補齊拖欠教師的各種補助金，明確獎懲制度，激發教師工作熱情，增強教師責任性，凝聚人心，形成“規范有序，勤奮進取、團結
協作、敢于創新”的年級集體，積極發揮高三年級組的整體協調作用和教師教學中的主導作用。認真落實每個管理環節，每個教學細節，通過全體師生的共同努力，使學生總體成績顯著提高。
召開各種會議，營造備考氛圍，定期有目的召開班主任會，班教導會，學生座談會、學生意見征集、任課教師大會、有望生會，及時發現問題，調整方案，增強信心，統一思想，全心全意抓好高考備考工作。。
3.充分發揮班主任的作用
班主任是各班高考備考的第一責任人，班主任必須抓“一個中心，兩個基本點”。即抓高考備考這個中心。做到心中有目標，時刻牢記學校下達給班級的高考指標，并與科任老師研究將這一指標具體到人。班主任要經常性地召開班教導會，共同研究“希望生”“臨界生”的情況，對癥下藥，該補信心的補信心，該補基礎的補基礎，該補方法的補方法。 所謂“兩個基本點”，就是切實加強班風建設和學風建設，力爭做到以情動人、以理服人、以制度管人。
4.充分發揮備課組的作用
第一，要扎實有效地落實課堂教學，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅持集體備課制度，要求備課組長嚴把集體備課關，堅持備考點、備教法、備學生。做到有計劃、有措施、有檢查落實。
第二，強化聽評課制度，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內相互聽課每周不得少于一節，并做到有聽必評，以評促教，教評相長。
第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢，研究命題方向。注重組織教師參加有價值的高考研討活動，或走出去，或請進來，善用他山之石攻玉。力爭少做無用功，高效備考。
第四，緊扣考綱，立足學情，精選習題，落實考練。注重實效，精選資料，不求多，但求精，不求難，但求實用。堅持“圍繞考綱、真題模仿、難度適中、確保拿分”的精心組卷原則?？季毥Y合，穩步推進。
5.重視藝體生
藝體見長是我校的特色之一，一定要發揚光大。術科要進行有序的專業素質訓練，本科達線率應在80%以上。借鑒往年的成功經驗進行文化課的補習，力爭文化本科上線90%以上。
6.重視月考
從命題、制卷、組織、閱卷、登分等方面嚴格把關，真正達到測試的目的。注重考試結果的分析，對考試成績作量化分析，為調整教育教學思路提供依據，召開班主任會、科任教師會、班教導會、學生動員會，讓學生增強信心，讓教師鼓足干勁。
7.從學生實際出發，著力提高課堂教學效率
順應高考以能力立意、問題立意、重視思維和新課程改革的精神和趨勢，把教師的知識讓學生內化為自己的知識，把教師的能力轉變成學生的能力，確實把學生放在思考、研究、討論、歸納、解決問題的主體地位上，激發學生創新意識，提倡應用“導、議、析、練、結”課堂模式，落實“三精兩勤”的教學原則，調動學生積極性，充分發揮學生的主觀能動性，提高教學效率。
8.遵循因材施教，分類推進，整體提高，重點突出的教學原則，堅持“扶優幫困促中”的學生管理策略。
四、具體目標
1.20xx年高考應屆本科文化課最低上線5人，其中理科3人，文科 2人。藝術類考生上線20人，其中美術16人，音樂2人，體育2人，總共上線人數達25人。
2.力爭使各科平均分在全區的排名在20xx年的基礎上能上升1至2個名次。
五、工作階段、任務、要求
第一階段：系統復習（9月1日——三月上旬）
主要任務：
1.完成新課教學及逐章系統復習；
2.語、數、英、政治四科完成會考任務；
3.學生學習方法、心理指導、動員會2～3次。
要求：
1.按照章節、單元順序進行教學。降低起點，注重知識，落實雙基。
2.面向大多數學生，落實包班包生制度。定期召開班組會，研究學生，提出促進措施。
高考監考工作計劃 篇2
期中考試存在的問題：
1、閱卷遲到，延誤閱卷，拖累其他教師閱卷進度，影響閱卷教師情緒。
2、漏收試卷，影響到該科任教師學科成績，對別人不公平。
3、未按順序收卷，導致登分出現錯位。
4、找別人頂替監考未告知教務處，出現監考未回避。
5、出現漏改的情況。
期末考試基本要求：
一、嚴格把好一個關：監考閱卷時間關。
（一）監考時間關
1、外校監考時間關。外校監考教師注意以下時間：1赴楊中教師郭校長帶隊，7號、8號7:00準時從劉中出發。 ○
2赴藍天教師7號在8:10前到藍天三樓考務辦公室集中。8號○
在7:40前到藍天三樓考務辦公室。
3赴外校監考教師監考一天，中午在外校提供的場所休整。 ○
2、校內監考九年級教師，一定要再考前20分鐘到校，及時到二樓考務辦公室集中。
每場考試提前十分鐘由學區巡視員對監考教師點名。
（二）閱卷時間關
9號上午閱八年級試卷，10號上午閱九年級語文、理綜、文綜試卷，下午閱數學、英語。
請相關閱卷教師看清閱卷時間、場地，提前15分鐘到校參與閱卷。
二、認真落實三件事：監考、閱卷、質量分析。
（一）監考注意事項
1、按學校鈴聲收發試卷，規范收發流程，考第一場提前10分鐘敲鐘，其他場次提前5分鐘敲預備鐘，考生進入教室，監考教師到位，開始發卷。第二次正點敲鐘，考生正式答題，第三次敲結束鐘。
2、注意試卷袋的開拆，拆袋時注意不要撕了袋中舌頭，袋子中的封簽、裝訂紙放入袋中不要丟失，帶上寫好監考教師姓名、監考年級學科、缺考學生及考號、考場情況記載。
3、缺考學生試卷也要放在桌上，并在試卷上寫上缺考學生姓名及考號。
4、嚴格監考，文明監考，學生正式答題前要求考生在密封線內指定位臵寫清學校、班級、考號、姓名并逐一檢查，考試期間，監考教師只能回答考生對卷面不清的詢問，不要在考室內亂轉、抽煙，不要無故離開考室或干一些與監考無關的事情，遇到考生違紀，注意工作方法，不要與考生發生沖突。
5、每場考試結束前15分鐘向考生通報時間。
6、按順序整理、收齊考生試卷，不得遺漏，缺考學生試卷一并收齊。
7、在外校監考教師注意保持劉中人形象。
（二）閱卷注意事項
1、相互邀約。提前到達閱卷場所，自備紅圓珠筆，交叉流水作業，閱卷組長提前做好試題分配，分工明確具體責任到人，認真填寫閱卷記錄表。
2、依據分工，堅持標準，嚴肅認真，統一顏色，公正公平，如實量分，松緊適度，前后一致，能讓人一目了然，保留批改痕跡。
3、閱卷完畢，必須履行審查手續，才能拆封。一人幾本認真核實總分情況，確?？偡譄o誤。審查要仔細，漏改、錯改、錯總是審查的關鍵內容。
4、試卷在審查結束后，經教務處同意才能拆封登分。登分時安排到人，分工明確，責任到人。必須三人一組，共同登分，誠信統計。
5、閱卷完畢，試卷放入試卷袋，任何教師不得將自己的子女的試卷拿走，所有試卷全部返到學區，接受教育局抽查。
（三）質量分析注意事項
1、保質保量：請書寫質量分析的教師對照試卷分析到科、到題、到知識點、能力點，字跡工整，切實發揮測評的校正和導向功能，并形成有價值的分析報告（要拿得出手，經得起看）。
2、按時上交：上交時間：1月11日上午10:00止。
另外：
1、今天下午5節召開考務工作會議，六節按課表上課，第七節考場布臵、打掃室內外清潔，經學校驗收合格后學生方能離校，老師按平常時間離校。
2、元月11至13號，全體教師上班。
高考監考工作計劃 篇3
本學期開放教育期末考試定于20xx年xx月xx日——xx月xx日進行。按照省電大有關安排意見，綠春考點考試如期進行。為保證考試工作的順利進行，我考點實行了嚴格的考試工作制度，即實施《考前培訓制度》、強化考試過程中的《紀律檢查制度》、實施《責任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》。在省電大的直接關懷和支持下，在我校全體考務人員的共同努力下，xx月xx日我校的考試工作順利結束?，F將這次考試工作總結如下：
一、基本情況。
這次期末考試綠春考點應考人數xx人，考試科目達xx門，其中?？茖哟紊婵紝Ixx個，計xx人，本科層次涉考專業xx個，計xx人；這次考試啟用了xx個考室，考場達xx場次，動用監考員和工作人員xx人。
二、考前準備工作。
我考點高度重視，認真組織、周密安排、克服麻痹思想?？紤]到每一個細節，確?？荚嚬ぷ魅f無一失。
（一）領導重視，建立健全相應機構工作小組，完善各項規章制度。
我考點對這次考試高度重視，認真組織，周密安排，克服了經驗主義和松懈麻痹思想。為保證考試工作萬無一失，我校領導以嚴肅認真的態度組織安排考試。
一是成立了綠春考點工作領導小組、考紀檢查領導小組、后勤保障組、試卷保管組等機構，以加強考試工作的監督檢查。二是學校領導班子多次研究、部署考試工作，采用了新的考試組織辦法。三是完善有關考試管理工作的各項規章制度。在原有的考試管理工作規章制度的基礎上，學校又補充完善了《綠春考點考試、監考獎勵辦法》等，這些規章制度的制訂為考試工作的順利進行提供了強有力的保障。
（二）考場的設置、組織管理及考試前的各項工作準備充分，安排有序。為使本次考試能夠順利進行，我考點做了充分準備。
1、營造了良好的外部環境，塑造了良好的考場形象。
我考點大門上懸掛著寫有“云南電大開放教育綠春考點”的橫幅。在校園黑板上標有“考場安排示意圖”，張貼《本次考試科目及時間》和在考場外設有醒目的曝光臺和舉報電話。在考場附近懸掛有“誠信為本，文明應考”、“遵守考紀，公平競爭”的標語；圍攔警戒線，并專用藍色警戒帶將考場與外界隔離起來，以免非考生及考務工作人員隨便出入，時時刻刻提醒考生遵守考試律，為考生營造了好的考試服務環境。
2、遵照上級指示精神和要求，認真合理安排考場，每場xx名考生。每個考場的黑板上張貼《考場紀律》。考場內整潔衛生、寬敞明亮。
3、考試工作所需要的各項設施齊全，設有考務辦公室、指定醫務室、茶水供應處、試卷保管室等。水電服務到位，指派專人負責。這些都為考生提供了良好的考試環境。
（三）采取有力措施，加強考試組織和管理，確保了考試工作順利進行。
1、進行考前教育，把好認識關。
為保證考試工作健康有序進行，對全體學生和考務人員進行了考前教育和培訓，幫助他們認清嚴肅考風考紀的重要性、緊迫性和自覺性，提高了他們自覺遵紀守法的意識。在考前我們組織開展了考務工作人員培訓會，學習貫徹《中央廣播電視大學關于進一步加強考試管理嚴肅考風考紀的若干意見》、《云南廣播電視大學考試管理工作實施細則》等文件精神，在思想上提高認識，要求全體考務人員和考生堅決克服麻痹思想。
在此基礎上，學校又于xx月xx日召開考試工作會議和考前誠信動員大會，重申中央電大和省電大對考試工作的要求，具體落實考試工作的每個環節，并對全體考務人員及考生提出了要求和希望。要求全體教職員工全力以赴，以期末考試工作為中心，選派了xx名作風正派、責任心強的人員參加電大期末考務工作。這些為做好本次考試工作奠定了堅實的理論基礎和思想基礎。
2、實行責任制度，把好落實關。
我校按照“全員培訓，層層把關，責任到人，落實到位”的指導思想，要求全體考務人員要嚴明考試紀律，明確職責，認真做好考試的每一環節，實施考試管理質量責任制。由綠春考點考試工作領導小組組長與考試管理人員和監考人員層層明確職責，使考試管理工作的每一個環節都落實到實處。
3、提高認識，把好服務關。
為使考務工作在公正、公平的氛圍中進行，學校提出了“一切為了考生，為了考生一切，為了一切考生”的口號，嚴把服務關。
（1）營造整潔、明亮、舒適的考試環境。為迎接本次考試，我校進行了環境衛生大掃除，為求從小處著眼，從細上下功夫，凈化了校園環境。為考生提供了一個整潔、舒適的考試環境。
（2）把好大門進出關。為給考生營造一個安靜的考試環境，學校在大門外設置了一個停車場，一切機動車輛均停放在這里，不得入內。并指派專人負責，讓考生走的放心，考的安心，答題靜心。
（3）嚴守警戒線。嚴格規定非考生一律不準進入警戒線內，不論何人不佩戴監考標志不得入內。并從縣屬公安人員中選拔了2名能力強、工作負責的專職保安員，擔任安全保衛工作。保衛員認真履行職責，及時巡查，真正做到場內場外安靜，警戒線內無閑雜人員進入，確保良好有序的考試環境。
三、考試組織和管理。
1、學校領導重視，主考親自掛帥，為這次考試保駕護航。
為踏實做好考務工作，我考點以積極的態度組織安排考試。在考前為電大學員印發了考試通知，要求他們學習有關考試規定和考場規則，增強他們依法治考的意識。我校領導班子也多次研究、部署考試工作，同時，按省電大的要求，我縣巡視員到我校指導工作，并對我校的考試工作進行監督。在考前考務人員培訓會上，縣巡考領導、學校領導強調了這次考試工作的重要性，重申了考試紀律，并對全體考務人員提出了幾點要求和希望。全體考務人員倍受鼓舞。
2、嚴格規范考試管理的全過程，重點抓考風考紀。
第一、篩選了24名作風正派、責任心強、業務熟練、工作認真負責的教師擔任監考。
監考人員嚴格按照考試工作程序進行工作。在考試過程中，監考人員以高度的責任心對待自已工作，他們都能按時到位，無發現一人遲到、早退，他們嚴格按照考試工作程序進行工作，配帶“監考員”進行監考，且每場選派2名監考教師堅守崗位，確保考試的公平、公正。在試卷分發時，能夠按要求和規定的時間分發試卷或答題卡。試卷裝訂時，所有人員均按要求裝訂、密封試卷。在每場考試結束時，考務辦公室都要進行統計考場情況。
第二、保衛員認真履行職責，嚴守警戒線，及時巡查，真正做到場內場外安靜，警戒線內無閑雜人員進入，確保良好的考試環境。
第三、其他考務人員如考務辦公室人員、考檢組人員、監考人員、聯絡員都能做到配帶工作證件，堅守崗位，熱情服務，無出現一處失誤，考生對本次考試的環境和服務態度表示非常滿意。
四、把好試卷保密關，確保試卷安全工作。
為確保考試保密工作萬無一失，我考點專門設立了試卷保密室，配備了保險柜、滅火器，并由縣招辦的2名保管員和一位巡考晝夜值班，試卷保密室的門和柜所有鑰匙實行分人保管制度，以防試卷的泄密。試卷保管人員嚴格按程序進行試卷進出登記，按要求領取和回送試卷，且做到了次次加封條，運送試卷有兩名人員專職押送，確保了試卷無遺失和泄密。
高考監考工作計劃 篇4
一、指導思想
根據學生實際情況，結合考點，緊扣考試大綱和教材，以加強雙基教學為主線，以提高學生能力為目標，加強學生對知識的理解、聯系、應用，同時，結合高考題型強化訓練，提高學生的解題能力，力爭我校20xx年高考數學成績再上一個新臺階。
二、復習進度
第一輪復習：暑期補課至3月18日(具體情況如后表所示)
第二輪復習：3月19日至4月底
第三輪復習：5月初至高考
三、三輪復習要求
1.三輪復習總體要求：科學安排，狠抓落實。要求第一輪復習立足于基礎知識和基本方法，以掌握知識和方法為主線，復習要有層次感，選題以容易題和中檔題為主，盡可能照顧絕大多數學生，這樣才能創造良好的學習氛圍，確保基礎和方法扎實，同時盡可能縮短第一輪復習時間，給后面的拔高和思維的反復訓練提供足夠的時間。第二、三輪復習要求起點較高，對中等及其以上學生，選題難度以中檔題為主，根據知識點的需要穿插少量綜合性較大的題，在整個復習過程中堅持講練結合，體現學生學習的主動性，加強對所學方法的模仿訓練，切實落實好作業、跟蹤檢測和信息反饋。
2.第一輪：對所學知識進行全面復習。在這一階段主要是查漏補缺，梳理知識。在這一過程中要做好以下幾個方面：
(1)對概念的理解一定要深刻，準確；
(2)明確公式定理的原理及正逆推導的過程；
(3)掌握好各個知識點之間的相互聯系，尋找它們的交叉點。
這一輪的復習一定要把工作作細，通過這一輪的復習熟練解答課本上的例題、習題，能概括出各個單元的知識點以及典型題型及其通行通法，很重要的一點還要形成解題的規范化。
3.第二輪：進行專題復習。這一輪主要是突破重點和熱點問題，整合知識點之間的橫向聯系，對所學知識進行深化和提高?？梢葬槍Φ谝惠啅土曋斜┞兜闹R弱點及整個考試過程中的出現重點，近年來高考命題的熱點，以及一些重要的數學思想和數學方法的考查。在這一輪還要重點的針對規范化，分步得分，分情況討論等應試技巧的訓練。第二輪要做好從知識單一到知識綜合；從部分到整體；從掌握到應用；從縱向思維到橫向應用這幾點轉化工作。但是這一輪要注意與第一輪的銜接，不能過分提高。
4.第三輪：進行高考前的模擬訓練。根據《考試說明》的要求，結合自身的實際情況及近幾年高考題的命題方向，進行高考前的熱身訓練，模擬訓練要結合自身的實際，仿真性的做幾套適合自己的綜合性模擬題，目的不是“押寶”，而是進行綜合性的提高。同時要注意對考試技巧的培養，高考不僅僅是對知識的考查，更是對臨場發揮，應試策略，答題技巧的考查。第三輪不僅是考試，做模擬題，更是想法設法的`
高考監考工作計劃 篇5
為應對普通高校招生考試中可能出現的偶發性緊急事件、嚴肅考風考紀，確保安全工作萬無一失，維護考生的切身得益，能夠及時、有序、高效地處理偶發性事件，保證本考點考試工作平穩順利進行，在堅持“積極、穩妥、快速、高效”的原則下，結合本考點實際，制定商城考區施世綸考點偶發事件應急處理預案。
一、組織領導
組長：
成員：
二、偶發事件的應急處理原則
普通高等學校招生考試過程中，一旦發生影響考試正常進行的偶發事件，遵循“加強防范、完善機制、沉著應對、措施果斷、科學處理、及時匯報”的方針，有效防止事態的擴大，最大限度地減少損失，維護廣大考生的根本利益，確?？忌鞣矫姘踩驮嚲肀Ｃ苋f無一失，盡可能保證考試正常、有序地進行。
三、偶發事件的應急處理預案
（一）廣播聽力室
1、廣播聽力室備用錄音機2臺，功放機各1臺，備用考場用音箱4個，校園喇叭也作為備用播放設備。
2、英語聽力播放中出現偶發情況，應據《信陽市普通高考偶發事件應急處理預案》以及《河南省2011年普通高等學校招生全國統一考試考務工作實施細則》進行處理。
（二）停電或考點內線路故障應急處理辦法
1、考試信號電鈴改用打鐘；廣播指導語改為主縣監考員宣讀指導語。
2、停電或考點內線路故障導致英語無法播放，向主考、考區主任報告，在考試細則要求范圍內，及時購買帶干電池的放音機或聯系廣告宣傳車以校園喇叭的形式播放英語聽力。
（三）學生生病應急處理辦法
1、學生在寢室夜晚住宿或白天休息期間，發現學生生病，及時通知班主任或領隊老師，同時將學生帶到醫務室或醫院進行觀察治療。若病情不重，經治療后，結合學生意愿，迅速回到寢室休
（施世綸考點預案）
息，班主任或領隊老師要安排同寢室學生注意看護生病學生。凡病因不明或病情較重的，應立即送醫院治療，并及時通知其家長，將處理情況及時報學校相關領導。
2、學生在進考場準備考試前，發現生病的，及時報告主考，并通知班主任或領隊老師，同時將學生帶到醫務室觀察治療。若病情不重，經治療后，結合學生意愿，立即進場考試。凡病因不明或病情較重的，及時通知其家長，結合學生志愿，應立即送醫院治療，將處理情況及時報告相關領導。
3、考生在考試時發生暈場或突然患病，監考員應立即報告主考，如經考點醫務人員簡單處理能堅持本場考試的，應允許考生繼續應試，但不得延長考試時間。如考生難以堅持考試或需到考點以外醫治的'，應勸其停止考試。考生離開考場，即由主考指派兩名以上工作人員時刻不離，進行監護，直至當科考試結束。確需離開考點治療的，要報考區主任批準。通知考生家長和班主任或領隊老師。
（四）考生食物中毒預防處理辦法
1、預防措施
（1）開展預防食物中毒的宣傳工作，提高考生的衛生防范意識，防止中毒事件發生。
（2）加強考點內餐廳、商店、茶水房衛生安全管理力度，切實做好食品采購、銷售環節的監控，保證考生的飲食安全。
2、處置辦法
發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，迅速采取下列相應措施：
（1）及時將中毒或疑似食物中毒學生送往就近醫院進行急救。
（2）迅速向衛生防疫站、主考、考區主任報告發生食物中毒事件的地址、時間、中毒人數等。同時做好事件的解釋工作，堅決避免造成人為恐慌或擴大事態。
（3）封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
（4）配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
（5）采取有效措施，做好善后處置工作。
（五）重大火災安全事故
1、一旦發現宿舍出現火險，宿管人員應及時打開宿舍所有安全門，發出疏散信號，并配合各學校帶隊老師或班主任，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至安全地點。疏散地：運動場。
2、立即向主考、考區主任等有關負責人和上級領導報告。
3、嚴禁組織學生參與救火。有關人員先關掉宿舍電源，積極利用滅火器、自來水等救火設備進行救火的同時，要及時報告
110、120請求援助。
4、加強現場學生紀律秩序的維護和勸慰工作。
5、采取有效措施，做好善后相關事宜的處置。
（六）重大交通安全事故
1、高考期間，如遇重大交通安全事故，有關人員應及時趕赴現場，迅速組織搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至就近醫院救治，并及時報警
110、120請求援助，做好事故現場保護工作。
2、迅速將事故信息向主考和考區主任等有關領導報告。
3、并采取有效措施，做好善后事宜的處置。
（七）外來暴力侵害事故
1、預防措施
（1）在高考期間，學校配合公安機關加強校內的安全巡邏，重點做好學生宿舍的安全保衛工作，嚴防可疑或不正當人員進入宿舍。
（2）教育學生在高考期間盡量減少外出，自覺不到網吧、游戲廳、臺球室等人群集中或獨自到偏僻的地方游玩，外出隨身不要攜帶大量現金或貴重物品，遇有不法侵害，應想辦法及時脫身，隨后立即向公安機關、學校、老師報告。
2、處置辦法
（1）加強學生宿舍身份不明人員的盤查，對外來的未經允許強行闖入者，及時聯系公安干警將其驅逐出校。
（2）發現不法人員實施襲擊、行兇等暴力侵害，值班人員、老師在積極進行阻止的同時，應及時報
110、120請求援助。
（3）將受傷學生及時送醫院救治。
（4）配合公安、衛生等部門，認真做好善后處置工作。
（八）學生打架斗毆事件
1、預防措施
（1）加強考生的法制教育，嚴明學校的規章制度，教育學生要認真對待高考，走好這人生的重要一步。
（2）嚴密關注學生的思想動態，做好學生的心理疏導工作，及時化解學生間的矛盾糾紛。
2、處置辦法
（1）實行首見負責制。任何值班人員、老師遇見學生發生矛盾糾紛應立即上前制止，做好調解處理工作，及時化解雙方矛盾，并向學校相關領導報告。
（2）如有受傷現象，及時送醫務室進行處理，嚴重的要及時送醫院治療，班主任隨后要及時通知家長，上報學校。
（3）必要時，學校應與公安機關聯系，以便協調處理。
（九）切實做好流行病、傳染病的防控工作
1、加強教室、宿舍、食堂等人群密集場所的通風換氣，保持空氣清新，加強衛生管理。
2、強化學生良好衛生生活習慣的培養，教育其不吃生冷變質和加工渠道不明的食品，飯前便后要洗手，不隨便用手觸摸口、眼、鼻等。
3、如發現有咳嗽、咳痰2周以上，咯血或血痰等可疑癥狀者或有發熱、咳嗽、喉嚨痛、全身疼痛、頭痛、寒戰和疲勞以及出現腹瀉、嘔吐等癥狀的生病學生，班主任要及時向學校報告，同時及時督促其到醫療機構接受檢查，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（十）其他注意事項
如遇到考生未帶準考證、身份證、考生誤入其它考場、試卷等問題，應根據《信陽市普通高考偶發事件應急處理預案》以及《河南省2011年普通高等學校招生全國統一考試考務工作實施細則》進行應急處理。
高考監考工作計劃 篇6
我班生源質量雖然不是很好，教師們普遍感到高考壓力很大，但是我們班的科任老師認為，在學校領導的正確領導下，我們有信心有決心備戰20xx年的高考。我們會克服困難，優化管理，求真務實，勇于創新，開拓進取，不斷完善各項規章制度和考評機制，用精致的管理促進教育教學質量的提高，實施過程跟蹤考核，爭取20xx年高考實現新的跨越。特制訂本學年高考備考工作計劃：
一、指導思想：
堅決貫徹執行學校高考工作指導思想：即以提高教育教學質量為中心，以科學管理和集體備課為兩個基本切入點，扎實、有效、創造性地開展工作。全體科任老師將堅持“以校為家、以人為本。勇擔責任、強調奉獻。團結協作、務實求真。責任到人、制度落實。敢于創新、鼓勵冒尖”的工作方針，力求20xx年高考大面積豐收。
二、工作思路：
強化目標意識，落實備考常規，注重復習研究，抓好細節管理。按照市教科所的總體要求和方案部署，按照學校高考備考方案和高三年級高考備考工作計劃，遵循客觀規律，結合學校實際，把高三工作抓早、抓緊、抓細、抓實，整個備考過程按照市教科所的要求做到“六個有效和三個加強”，即有效德育、有效管理、有效備課、有效課堂、有效訓練、有效輔導，加強研究、加強交流、加強調研，力爭實現高考奮斗目標。
三、奮斗目標
(1)保底目標：一本1人，二本18人，三本35人。
(2)力爭目標：一本2人，二本20人，三本37人。
四、當前班級的狀況
1、學習風氣濃厚，班風較好。
本班是學校文科重點班，同學們好學上進，爭強好勝，樸素踏實，有一批勤奮認真的同學做領頭羊，把班級的整體風氣朝良性的方向引領?？迫卫蠋熀图议L都很重視和支持。
2、學生心理亟待調整部分同學心理上過于緊張，學習上急于求成。
一些同學提前進入了高考前沖刺狀態，實施疲勞戰術。不注重復習方式和復習效率，而是下死力氣?，F在就進入“靠、拼、豁”的狀態，這種急于求成的學習方法在摸考中的成績不理想，學習熱情受到打擊，出現疲憊、焦慮、煩躁等精神現象，在心理上陷入不自信、自我否定等狀態。
3、學習方法有待改善。
部分學生輕視基礎知識，偏重題海戰術。這類問題主要有以下幾個方面：
其一，不注重課本知識的融會貫通，對課本知識一知半解，就放棄課本，跳入題海。
其二，忽視老師的講授。這類同學主要是成績較好者。他們對老師的講授可能領會得較快，卻不肯做進一步的探究，不親自去演試，結果造成基礎知識把握不牢。在考試時看似簡單的東西，因基礎掌握不好，答起來卻似是而非。
其三，在做課內外習題時，不注重題型的積累，不注重規律的歸納，無目的而做，造成大量重復性勞動。在改錯時，僅止于改過，不作進一步的反思，以致在甲題犯的錯，在乙題中還是照舊。
五、今后主要措施
1、確立奮斗目標，克服盲目性
千里之行，始于足下。明確的奮斗目標是鼓動他們學習熱情與激發學習動力的根本源泉，為此，要求每位學生客觀的、公正的、實事求是的評估自己的學習實力，準確的定位自己、確定自己的高考目標。使學生對各科學習中存在的主要問題及漏洞做到心中有數。做到“長計劃、短安排”要求自律性差的同學把計劃寫在日歷上，督促自己按時完成。
2、培養良好的學習氛圍
通過嚴格班級管理制度、強化日常行為規范，營造一個奮進的學習氛圍，現身說法，使學生們有急迫感，同時鼓勵同學，天道酬勤，每個同學通過努力，都可以實現自己的目標。
3、指導學生勞逸結合，科學安排生活
由于學習緊張，多數學生不注意鍛煉，不會合理的科學的安排生活，因此，要求學生科學合理的安排生活，充分利用早操，課間操，課外活動加強鍛煉，積極參加一些其他有益的活動讓學生在緊張之余適當放松，達到事倍功半的效果。
4、重視抓兩頭、促中間
勤奮認真、成績好的學生是本班的苗子和財富，學習有困難，成績暫時落后的學生更是需要特殊關愛的對象。要想完成任務，一定要抓好尖子生和后進生的培養工作，并以此帶動整個班級學習狀況的提升和保持。對尖子生通過個別談話激發他們的冒尖意識，加強它們的競爭意識，根據每位尖子的特點幫助其制定相應的復習計劃，并督促落實。讓他們充滿信心，勇往直前不甘落后。對尖子生要比其他人要求更高。
高考監考工作計劃 篇7
一、學生基本情況
通過綜合分析我校20xx屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績，高三地理備課組的老師們對本屆學生的地理學力水平有了初步的了解，大家一致認為本屆學生整體的地理素養較低，基礎較薄弱，缺少尖子生，本校學籍學生落后面較大，地理高考備考形勢非常嚴峻。為了有效提升我備課組老師的教學水平，搞好第一輪復習，提高地理教學實效性，特制訂本學期高三教學工作計劃。
二、指導思想
本學期第一輪復習必須緊抓地理教材、地理課程標準、考試說明，注重雙基教學，構建地理主干知識框架和網絡，引導學生學習生活中的地理，關注社會和生活。處理好自然、人文和區域地理之間的關系，熱點問題應體現地理學的應用功能與社會價值；地理能力的核心是圖表、文字信息的分析應用能力。教學中應突出地理學科的綜合性、區域性。使學生具備一定的分析、評價、歸納能力和解決地理問題的能力。
三、一輪復習應做好以下幾方面工作：
1、鉆研教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題
每位老師要認真鉆研教材和考試說明，研究20xx——20xx年高考題，教師要不斷研究高考的新變化和發展趨勢，深刻理解考試大綱內容和含義，認真學習試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學不偏離高考的要求。重視每次月考后集體備課對試題的分析，根據存在問題有針對性的講評試卷或調整教學策略。
2、抓好“雙基”把握好教學導向
在高三的備考中，教師的復習不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實實，一步一個腳印，立足于“雙基”，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理觀念、地理能力、地理規律，要強調地理特征的空間性。以不變應萬變，才能做到萬無一失。為此，應重視地理原理的'教學，并重點抓住以下幾方面：
一是夯實基礎識，到邊到沿，不留死角；
二是建構和完善學科主干知識體系；
三是對重點知識形成專題，挖掘知識間的橫向和縱向聯系，強化規律（過程）和方法，重視聯系和運用。
3、強化地理圖表的學習
空間性是地理學科區分于其他學科的最主要特點。地理高考題可以說是“無圖表不成題”，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說學生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時復習，應以課本中原圖為基礎，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經濟統計資料和圖表等，并能根據要求繪制簡單的地理圖表，教學中應加強這方面的訓練。提高學生圖文轉換，圖圖轉換等類型的綜合分析能力。
4、注重地理能力的培養
知識在于積累，在平時的教學中應潛移默化地、有意識地培養學生的地理思維和素養、地理靈感以及地理能力，強調對自然地理的理解、判斷、推理、歸納、應用，突出考查考生獲取圖表信息的能力，遷移整合和運用知識的能力，比較、分析、評價地理事物和現象，描述、闡釋事物和探討問題的能力。
5、加強案例教學，訓練學生解題思路和答題的技巧
從高考試題反思我們的常規教學，教與學都必須注重方法。這方法就是要做到選取典例，通過案例式學法或教法，舉一反三，形成能力。實施案例教學，教會學生以不變應萬變。訓練學生進行學科術語規范、條理清楚、突出關鍵詞、邏輯嚴密的表述。
6、關注社會、關注時政熱點和焦點
引導學生關注當今人類生存和發展進程中的重大問題，關注社會發展和我國國情。如：人類對宇宙空間的探索、溫室效應與臭氧空洞、氣象災害與自然災害、外來物種入侵、南水北調、能源問題、大型水利工程的建設及流域的綜合治理、產業結構調整、循環經濟、節約型社會、三農問題、東北工業基地的振興、中部崛起、世界經濟全球化與區域經濟一體化等等，地理學科的時代性強，在日常教學和訓練中應以反映現實和熱點的“新材料、新情境”為載體，考查學生理論聯系實際的能力和素養，以體現培養學生時代使命感和社會責任感的教育價值。
7、訓練學生用學科術語規范答題
從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學生審題不到位、答題沒有要點也是導致高考得分率低的主要原因。因此，提高準確審題、規范表述、嚴謹答題的能力是高三一開始復習老師就就必須有意識的培養，要盡可能將失誤減少到最低。
8、落實好每周的有效訓練
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現。因此，及時在網上收集各地的試題，根據教學進度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進行及時評講，幫助學生總結解題規律，掌握分析問題的方法和解決問題的途徑，使學生及時發現知識缺漏，有效地提高學生的應試能力。
高考監考工作計劃 篇8
根據《重慶公共運輸職業學院關于做好20xx-20xx學年第一學期期末考試工作的通知》文件精神，期末考試定于20xx年1月9日－1月12日進行。為保證考試工作的順利進行，學院實行了嚴格的考試工作制度，即實施《考前培訓制度》、強化考試過程中的《巡考制度》、實施《責任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》。在學院領導的直接關懷和支持下，在教務處全體考務人員的共同努力下，1月19日我院的考試工作順利結束?，F將這次考試工作總結如下：
一、基本情況
這次期末考試應考人數542人（其中2名學生緩考），考試科目12門，啟用考室17個，考場達100場次，動用監考員和工作人員36人。
二、考前準備工作
（一）領導重視，建立健全相應機構工作小組，完善各項規章制度。
我院對這次考試高度重視，認真組織，周密安排，為保證考試工作萬無一失，學院領導以嚴肅認真的態度組織安排考試。
一是成立了考試工作領導小組、巡考檢查領導小組、試卷保管小組等機構，以加強考試工作的監督檢查。二是制定有關考試管理工作的各項規章制度。這些規章制度的制訂為考試工作的順利進行提供了強有力的保障。
（二）采取有力措施，加強考試組織和管理，確保了考試工作順利進行。
1、進行考前教育，把好認識關。
為保證考試工作健康有序進行，對全體學生進行了考前教育，幫助他們認清嚴肅考風考紀的重要性、緊迫性和自覺性，提高了他們自覺遵紀守法的意識。在考前，教務處組織開展了考務工作人員專場培訓，在思想上提高認識，要求全體考務人員堅決克服麻痹思想，強調考試工作的要求，具體落實考試工作的每個環節，要求全體教職員工全力以赴，以期末考試工作為中心。選派了36名作風正派、責任心強的人員參加期末監考工作。這些為做好本次考試工作奠定了堅實的理論基礎和思想基礎。
2、實行責任制度，把好落實關。
學院按照“全員培訓，層層把關，責任到人，落實到位”的指導思想，要求全體考務人員要嚴明考試紀律，明確職責，認真做好考試的每一環節，實施考試管理質量責任制。由考試工作領導小組組長與考試管理人員和監考人員層層明確職責，使考試管理工作的每一個環節都落實到實處。
3、提高認識，把好服務關。
為迎接本次考試，學院進行了環境衛生大掃除，為求從小處著眼，從細上下功夫，凈化了校園環境。為考生提供了一個整潔、舒適的考試環境。
三、考試組織和管理
1、學院領導重視，主要領導親自掛帥，分別都擔任了主考和巡考，為這次考試保駕護航。在考前考務人員培訓會上，院領導還強調了這次考試工作的重要性，重申了考試紀律，并對全體考務人員提出了要求和希望，全體考務人員倍受鼓舞。
2、嚴格規范考試管理的全過程，重點抓考風考紀。
第一、為踏實做好考務工作，教務處以積極的態度組織安排考試。在考前印發了考試通知，要求參考學生學習有關考試規定和考場規則，增強他們依法治考的意識。
第二、篩選了36名作風正派、責任心強、業務熟練、工作認真負責的教師擔任監考。監考人員嚴格按照考試工作程序進行工作。每場選派2名監考教師堅守崗位，在考試過程中，監考人員以高度的責任心對待工作，他們都能按時到位，無發現一人遲到、早退，并嚴格按照考試工作程序進行工作，配帶證件進行監考，確?？荚嚨墓?、公正。在試卷分發時，能夠按要求和規定的時間分發試卷或答題卡。試卷回收時，所有人員均按要求回收試卷。在每場考試結束時，考務辦公室都要進行統計考場情況。
第三、其他考務人員如考務辦公室人員、巡考人員、監考人員都能做到配帶工作證件，堅守崗位，熱情服務，無出現一處失誤。
四、善始善終，毫不懈怠，做好考試結尾工作
在考試工作將要結束時，考務辦公室人員按照要求查驗了所有場次的座次表及簽名情況、考場記錄份數，并對本次考試中考生缺考等情況進行了認真的分類、匯總和統計。
1月12日全院學生考試全部結束，教務處及時組織教師閱卷；為保證學生第一時間能夠查詢成績，1月16日至1月19日學籍管理員組織人手迅速完成考試成績錄入工作。
根據《成績登載表》并結合本次考試工作的實際情況，教務處進行了認真地總結；在對考試工作進行充分肯定的同時，也對工作中存在的問題和不足進行了梳理，提出了整改的辦法和目標。
五、存在問題
1、個別學生未攜帶證件，以致延遲入場時間；
2、個別監考老師在監考時出現聊天、使用手機等情況。
六、建議和意見
通過對這次考試總結分析，我們認為端正辦學指導思想，是做好考試工作的關鍵，加強平時教學支持服務，提高教學質量是扭轉考風的最根本的辦法。在以后的考試工作中，我們將會繼續認真貫徹執行學院有關考務工作的各項規定，周密安排，認真組織，使考務工作扎實、健康地開展。
高考監考工作計劃 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目為《奮戰高考》。白駒過隙，轉眼間，我們已在一中度過了兩年多的時光，現在的我們已是高三的學生。那個時候遠在天邊的高考，如今已近在眼前。高三的我們面對高考還剩下兩百多天，但我們仍應感到慶幸，因為我們還有兩百多天的時間去努力，去拼搏，而不是二十多天的時間去焦慮。
踏上高中生涯的最后一段路程，我們更要沉著冷靜，以平常心對待學習和生活。有人說高三是艱難的，因為高三的我們壓力是巨大的。我們每天都有做不完的題和背不完的課文?？擅慨斘覀冏龀鲆坏离y題或者背完一篇課文，身體產生的那份愉悅和欣喜是不可想象的。對于胸懷夢想、志存高遠的人來說，高三是通向成功的最后一段征程，他們會抓緊每一分每一秒，清除自己成功道路上的障礙。我們每個人都有無盡的潛力和無窮的提升空間，我們要想得到別人沒有的東西，就要吃別人沒有吃過的苦。因此，我們要不斷挖掘自己的潛力，努力提升自己。吃得苦中苦，方為人上人，所以我們的高三注定是精彩的，我們會留下逐夢的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
在高考之前我們會面臨多次考試，而我們必須每一次，因為每一次考試都是對我們復習成果的.檢驗?？己昧?，我們不應該驕傲，驕傲會導致失?。豢疾盍?，我們也不要懊悔，因為失敗乃是成功之母。我們要通過考試，及時發現不足，彌補漏洞，為高考打下堅實基礎。拿破侖說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時?！钡拇_，越接近成功道路越艱險。可這有什么？父母的希望，老師的鼓勵以及我們的夢想，都是我們的動力。狹路相逢勇者勝，在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得勝利。我們深信，只有輪回的四季，沒有輪回的人生?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們十幾年的辛勤苦讀，為的就是能夠高考大捷。席慕蓉說：“青春是一本臺倉促的書?！蹦蔷妥屛覀冊谶@本書上留下濃墨重彩的一筆。
我們是雄鷹，就應勇敢搏擊長空；我們是蛟龍，就該從容的面對風浪。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！讓我們揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明遠航！
高考監考工作計劃 篇10
一.學情分析
同學們經歷高二學業水平的測試，基礎有所扎實，但是對于高考考什么，怎么考是不太熟悉的。高考考什么、怎么考，這些都要在高三前部分時間不斷向他們強調灌輸的內容。
二、指導思想
緊密結合高考形勢，吃透“雙綱”精神，搞好知識點全面復習。以《考試說明》為依據;以能力培養為目標，切實加強高三復習的計劃性、針對性和科學性;以提高課堂教學實效為中心，抓基礎、抓重點、抓落實;以全面育人為指針，以獲得知識、培養能力、提高語文成績為目標，做到有的放矢，科學有序，突出重點，講求實效。
三、教學目標
1、不遺漏任何一個知識點，力爭做到小塊不丟公，大塊得高分。
2、全面提高語文成績，力爭202x年高考語文取得佳績。
3、培育尖子生，提高語文學科優秀率。
四、復習措施
(1)強化積累，夯實基礎
語文貴在積累。誦讀和練習是語文積累的不二法門。誦讀是積累語言材料、培養語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個環節。各班除早自習外，每天宜再安排20分鐘誦讀時間，制訂好誦讀計劃。誦讀的內容，可參見下列這些。
①誦讀高中語文教材必修1-5的文言文。達到會背誦，會翻譯，會解詞。
②誦讀名句名篇。重點是《考試大綱》中規定的篇目。達到會背誦，會默寫。
③誦讀字、詞(包括熟語)。一是教材上容易讀錯的字、詞;二是教材中的幾個“附錄”的內容。
④時文美文。自選和由教師推薦一些報刊上的最新時文，通過誦讀，汲取思想精華，領悟寫作技巧，積累語言材料。
⑤近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規律。
練習一般安排兩個內容：一是練字，要力求把字寫規范，寫工整;二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。
⑵ 考點訓練，實現突破
考點訓練是語文備考的核心，考點的.訓練必須以“考試大綱”為依據，掌握方法，逐步推進，鞏固知識，擴大視野，提升能力。
1、字音、字形——積累中強化辨析(辨音、辨形、辨義)。
2、詞語(包括熟語)——突出實際運用能力。
3、標點符號——關注常見錯誤。
4、語言運用——依照規范操作。
5、古文閱讀——突出四個重點：
①實詞——重視積累(重點是“大綱”上規定的120個實詞)，巧妙推斷具體語境中的詞義。
②虛詞——突出重點(18個虛詞)，辨明用法。
③句式翻譯——直譯為主，避開誤區。
④分析綜合——重視人、事、理。
對文言句式的復習，要注意五個聯系：①把對文言實詞的理解與對詞類活用的分析聯系起來;②把對實詞意義的理解與辨析特殊句式聯系起來;③把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯系起來;④把課外材料與課本聯系起來;⑤把文言中的辨詞析句與現代漢語最基本的句法分析聯系起來。
6、古詩閱讀——形象、語言、表達技巧。
7、現代文閱讀——審清要求，依文作答。
8、作文——打造文體強勢，突出文章亮點。
突出兩種文體(記敘文，議論文)，強化三種表達方式(記敘、描寫、議論)，在標題、開頭、段首、結尾等處畫龍點睛，設計亮點。
⑶ 自由閱讀，開闊視野
(1)閱讀范圍：時文、報紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及，拓寬知識面，增大知識容量。
(2)閱讀方式：
速讀，寫讀書筆記。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統一印發資料，根據要求寫心得，當堂收回，當堂批改。
瀏覽，捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學生瀏覽時，一定要注意記筆記。
精讀，研究布局章法。特別是對于典范文章，要從析立意入手，研究結構布局。
⑷ 常抓作文，注重系統
要化極大的精力和時間，用心經營好“作文餐廳”。作文教學要突出落實各種基礎文體的要求和訓練，要將語言出彩貫串于平時教學，同時要做到：
(1)長與短結合 (即整篇、分段與組句訓練相結合);
(2)文與綱結合(成篇訓練與擬提綱相結合);
(3)讀與寫結合 (讀課文、讀時文、讀高考優秀作文，促寫作);
(4)練與評結合(練規范，練技巧。學生互評，教師點評)。
具體做法：
①備好兩大“菜系”，突出特色品種。
考慮到作文訓練的各個方面，尤其要備好兩大“菜系”——記敘文、議論文。在此基礎上，再備好自己的“特色菜”——自己所擅長的文體。平時訓練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統之地要學生寫“話題作文”。
②注意積累素材，豐富寫作倉庫。
鑒于高考作文，“材料豐富”是一個重要的評分點，也是形成作文區分度的一個重要因素，平時要教育學生積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。
③大、小作文結合，提高發展等級。
除考試時的作文認真對待以外，教育學生堅持練筆，養成寫周記、日記的習慣。每周上交一次周記，供老師檢查，促自己寫作。
注重寫作技巧，研究考綱對作文的要求，在發展等級上下夠工夫。
初步擬定：1——8周安排記敘性文章的訓練。記敘文側重訓練記人、記事性，尤其是記事性的文章。9——18周安排議論文的訓練。19——25周安排材料作文、話題作文的訓練。26——28周安排審題、擬題、立意、選材、修改等的綜合訓練。29周——考前，安排擬寫提綱的訓練。當然，視情況，也可交叉
進行。
⑸ 作業、考試，加強落實
堅決貫徹學校和年級組對高三年級提出的作業練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力。對學生作業爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結與思想疏導工作，力求讓學生“考一次，長一智”。
高考監考工作計劃 篇11
一、工作原則
1.生命至上。保障考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，做到健康考試、公平考試。
2.科學精準。依法、精準、科學，因地制宜做好各項涉疫管理工作，維護考生的切身利益。
3.處置有力。涉疫應急處置過程做到發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，要把疫情突發事件控制在發生地，最大程度控制疫情擴散，確保統一指揮，協調有序。sxw9.COm
二、突發事件應急處置工作組
（一）考點疫情防控工作領導小組
組長：xxx
副組長：
成員：學校各處室、各年級部負責人
疫情防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實學校對該病的綜合防治工作。
領導小組下設辦公室
辦公室主任：xxx
辦公室成員：
三、施考涉疫應急處置演練流程
總指揮：xxx（副書記）
副總指揮：xxx xxx
（一）下午16：50各工作小組就位，及時將各設施調試、準備就緒，準備就緒后各組組長利用對講機向總指揮報告請示。
1.考生入校門，體溫檢測組成員依次對入校人員進行體溫檢測和證件審查。如發現考試工作人員或考生身體狀況異常的，由常建斌副校長將其安置在涼棚處，短時休息后進行復測，合格進入。
2.依然體溫異常者進入復檢室（西值班室）提供短時間休息調整，同時上報校應急處置領導組李洪剛主任，由信息報送組上報市應急處置領導組。經疫情研判組協同市教育局、招生考試機構依據專業評估建議綜合研判評估考生不具備相關條件的，考生不得與健康考生同考場考試，由備用隔離考場監考教師帶領安排其在考點內的備用隔離考場考試。
3.由考務史建忠對考生所耽誤的考試時間進行統計，通過信息報送組于凱立即上報市教育局應急處置領導小組，經省招生考試管理中心批準予以補齊。責任人：李洪剛（辦公室主任）史建忠（教務處主任）
4.經上報后，由衛生健康部門、疾控中心、醫療機構第一時間安排對其進行核酸檢測，如考生核酸檢測結果呈陽性后，后續科目由李洪剛主任聯系市應急處置領導組將其安排至專用隔離考點進行考試。
4.備用隔離考場考生如核酸檢測結果呈陽性，由專業醫護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人：牛彬（副主考）
5.教育行政部門、招生考試機構做好向考生及家長的解釋工作，必要時可由疾控機構、醫療機構的專業人員配合。
6.備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業醫護人員指導下，單獨封裝、記錄，并進行嚴格的外包裝消毒，確保移交和接收安全。
7.校應急處置領導小組統籌做好考生疫情管理等后續保障工作，特別是做好對核酸檢測結果呈陽性考生同考場人員的疫情防控跟蹤監測和安撫工作，避免其他考生恐慌情緒的發生。
(二)考試過程中發現考試工作人員及考生有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的
由監考教師立即上報校應急處置領導組，信息報送組李洪剛主任第一時間逐級上報，由信息報送組李洪剛主任逐級上報市教育局、招考辦，經市衛生健康部門、疾控中心和醫療專業人員的個案研判，校應急處置領導組全力配合，合理安排考生考試。
1.具備繼續完成考試條件的考生，安排其在考點內備用隔離考場考試。
(1)考點立即將考生轉移至備用隔離考場。責任人：蘇志明（校醫）
(2)信息上報組立即上報市教育局應急處置領導小組。
(3)考生從普通考場轉移至備用隔離考場所耽誤的時間y由考務史建忠主任統計，通過信息報送組于凱立即上報市教育局應急處置領導小組，經省招生考試管理中心批準后予以補齊。
(4)當科目考試結束時，由負責研判的醫護人員魏新興、李靖醫生當場簡要向本考場內考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。責任人：牛彬（副主考）
(5)備用隔離考場考生的試卷、答卷、草稿紙、物品等在專業醫護人員指導下，單獨封裝、記錄，并進行嚴格的外包裝消毒，確保移交和接收安全。
(6)轉移至備用隔離考場的考生，當科目考試結束后在不影響考生本人和其他考生當科及后續科目考試的情況下，由衛生健康部門、疾控中心、醫療機構第一時間安排對考生進行核酸檢測。核酸檢測結果呈陽性的考生，由信息報送聯絡組李洪剛主任聯系安排其下一科目在市專用隔離考點考試。
(7)備用隔離考場考生如核酸檢測結果呈陽性，由專業醫護人員及時做好該考場的終末消毒。責任人：牛彬（副主考）
(8)負責研判的.市衛生健康部門、疾控中心、醫療機構的專業醫護人員，會同市教育局、招考辦做好向考生及家長的解釋工作。責任人：牛彬（副主考）
2.有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員
由流動監考人員第一時間通知校應急處置領導組，立即替換使用備用考試工作人員，并做好工作對接。衛生健康部門、疾控中心、醫療機構第一時間安排對有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考試工作人員進行核酸檢測。
3.校應急處置領導小組統籌做好考生及考試工作人員的疫情管理等后續保障工作，做好對核酸檢測結果呈陽性考生及考試工作人員同考場人員的疫情防控跟蹤監測和安撫工作，避免其他考生及工作人員恐慌情緒的發生。
高考監考工作計劃 篇12
試卷的安全保密是普通高考工作的生命線和第一要務。為了保證20XX年高考工作順利進行，確保試卷（含試卷、答卷、答題卡，下同）安全、保密，根據教育部《國家教育考試考務安全保密工作規定》的要求，特制訂沙洋縣普通高校招生全國統一考試試卷保密工作方案及應急處置預案。
一、組織領導
1、成立縣20XX年高考試卷安全保密工作領導小組。在縣考區委員會的'領導下開展工作，加強對高考試卷保密工作的領導。
組長：
副組長：
2、試卷保密工作聯合檢查組：
3、試卷保密工作責任人：
4、試卷保密室負責人：
5、試卷值班與巡邏人員：
二、防范措施與處置辦法
1、規范保密室硬件建設，健全制度。提前兩周檢查保密室鐵門、鐵窗、鐵柜是否完好；檢查紅外線報警器、錄像監控設備、值班電話能否正常使用；滅火器是否有效；查看保密室合格證是否在有效期內；查看《保密室負責人職責》、《值班巡邏人員職責》、《保密負責及值班巡邏人員規定》、《試卷保管保密規定》四項制度是否健全；《試卷保密室值班巡邏記錄》和《試卷答卷接收和發放記錄》是否準備到位。以上幾個方面由招辦李秀杰負責，張昌海督辦，如存在問題，在5月20日前整改到位。
2、嚴格標準選聘、培訓試卷接送、保管人員。考區、考點挑選當年無直系親屬參加高考，遵紀守法，責任心強，忠于職守，身體健康的干部、教師和公安干警承擔試卷接送、保管工作。由招辦主任趙國圣、縣保密局副局長江敏負責組織保密工作培訓。
3、試卷運送：由招辦副主任帶隊，李秀杰、田密及公安人員一名，負責赴省領取試卷。選用車況完好，配套完善的面包車，不準搭乘無關人員及其他物品，不得在中途停留就餐，堅持卷不離車，車不離人。途中如遇交通堵塞等異常情況，及時與考區值班室取得聯系，通報相關情況；如遇嚴重事故，迅速撥打110報警，請當地警方予以保護。及時向考區負責人報告，由考區向上級報告作出應急處理。試卷安全到達保密室后，由李秀杰負責第一時間向省考試院值班室報告。
4、試卷保密：試卷進入保密室及時入柜、密封。由陳紅掌管保密柜鑰匙，李秀杰掌管保密柜密碼及防盜門鑰匙。啟動保密室監控設備，實施二十四小時全程錄像備查。加強教育局門衛責任，啟動院內紅外線監控設備。由張昌海、田密及兩名公安人員24小時晝夜值班與巡邏。保密人員必須嚴格遵守《保密工作規定》，認真履行其職責，作好值班與巡邏記錄，不得以任何理由離開崗位。工作責任人：張昌海。
5、試卷分發與回收：考試期間，試卷集中存放考區保密室，開考前1小時由考點到考區保密室領取試卷，采取考一場，領一場，送一場的辦法。各考點要按照要求，專人專車，警車護送，按規定路線、時間接送試卷。嚴格辦理試卷交接手續。試卷在接送途中不得?？亢痛畛藷o關人員，如遇交通阻塞和其它事件，迅速繞道而行；如遇緊急情況，立即報警110，請求增援，并速報考點及考區委員會。試卷及備用卷都必須存放考點保密柜中，要有兩人值守?？荚嚱Y束，回收的試卷、答卷、草稿紙，必須及時送回考區保密室。試卷分發、回收由李秀杰負責清點和記錄。
6、考試過程試卷安全：監考員領取試卷要認真核對科目和數量，簽字確認；往返試場堅持兩人同行；監考過程中嚴禁抄題、釋題；嚴禁考生不按規定提前出場，嚴禁遲到考生進入考點或考場；發現考生帶走試卷、答題卡、草稿紙，及時通過樓層協管員報告主考，迅速與考生所在學校校長和帶隊教師聯系，在封閉時間內盡快追回，嚴肅處理。備用卷必須存放考點保密柜中，如需啟用，必須由考點主考請示省巡視員，報請考試院批準，方可啟用，空白試卷由副主考登記，開考15分鐘后加蓋空白印章，裝入原試卷袋，此項責任由考點主考承擔。
7、嚴格報告與檢查制度：試卷保密室責任人李秀杰要嚴格按要求定時間向省、市考試機構報告。一是試卷安全到達考區，報告安全到達。二是堅持一日一報，每天下午6：00—7：00報告值班情況。三是堅持考一場報一場。有情況隨時報，重大事件第一時間報告的制度。每科考試結束和每日考試結束，上報考試基本情況、舞弊情況、安全情況。試卷保密聯合檢查組每半天對試卷保密情況進行一次全面檢查。
三、應急處置報告流程
高考期間若發生試卷泄密、被盜、損毀等重大事件，試卷保密責任人趙國圣要在第一時間，一是向110報警，配合公安、保密部門，保護現場，防止擴散。二是按如下途徑進行報告。
高考監考工作計劃 篇13
一、指導思想
堅持“多元發展，特色辦學”的理念，號召本屆高三級教師積極發揚“敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻、敬業勤勉、齊抓共管”的團隊合作精神。在復習備考中落實“三精兩勤”，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創新方法，落實培優、輔中、轉差，堅持文理并重、音體美并舉，注重學生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學生都能理想地發展。立足我校生源實際，狠抓過程管理，實現教與學的有機結合，力爭提高本科上線人數，確保保底任務的順利完成。
二、本屆學生分析
本屆高三應屆共有8個教學班，其中5個理科班，2個文科班，一個文科藝術特長班，高三1班為理科重點班。受高中招生制度的影響，本屆學生整體素質與往屆相比有較大幅度的下降，學生習慣差，管理難，尖子生不尖，后進生所占比例很大，厭學思想嚴重，遲到、早退、滑學現象普遍，紀律松散、學風不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進，在這樣的現狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團結一心，多管齊下，共同迎接挑戰。
三、備考措施
1.制定各類計劃和制度，規范工作過程及每個時段的管理，充分發揮班主任作用，加強領導，落實責任制。
高考是學校的生命線，事關全校師生的聲譽和發展，為確保備考工作和諧、科學和高效進行，學校成立了高考領導小組。主要領導實行包組包班制。
組長：校長
副組長：班子成員
成員：各教研組長、學科組長、全體高三班主任。
2.狠抓常規管理
常規管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進行。那么，怎樣落實常規管理呢，一是抓班子的團結協作，力改班子中庸、散、懶、推的弊??；二是抓學生的日常行為規范，努力落實“按時作息，令行禁止”這八個字；三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實行全員動員，全方位管理，為高考備考保駕護航。
加強學生管理，建立點名簽字匯報制度，對每節課、每節輔導所缺席的學生班干部要當節統計，并由教師簽字確認，晚自習交包級領導統計。對長期缺勤不服管教的.學生聯系家長進行勸退，打擊消極因素對班級上進性的影響，增強學生的自強自立意識，激發學生學習的原動力，規范學生行為，培養學生良好的習慣。狠抓班風，學風建設，在高三年級營造出緊張而又和諧的學習氣氛，充分調動學生學習的積極性，形成你追我趕的良好局面。
想方設法，補齊拖欠教師的各種補助金，明確獎懲制度，激發教師工作熱情，增強教師責任性，凝聚人心，形成“規范有序，勤奮進取、團結協作、敢于創新”的年級集體，積極發揮高三年級組的整體協調作用和教師教學中的主導作用。認真落實每個管理環節，每個教學細節，通過全體師生的共同努力，使學生總體成績顯著提高。
召開各種會議，營造備考氛圍，定期有目的召開班主任會，班教導會，學生座談會、學生意見征集、任課教師大會、有望生會，及時發現問題，調整方案，增強信心，統一思想，全心全意抓好高考備考工作。
3.充分發揮班主任的作用
班主任是各班高考備考的第一責任人，班主任必須抓“一個中心，兩個基本點”。即抓高考備考這個中心。做到心中有目標，時刻牢記學校下達給班級的高考指標，并與科任老師研究將這一指標具體到人。班主任要經常性地召開班教導會，共同研究“希望生”“臨界生”的情況，對癥下藥，該補信心的補信心，該補基礎的補基礎，該補方法的補方法。 所謂“兩個基本點”，就是切實加強班風建設和學風建設，力爭做到以情動人、以理服人、以制度管人。
4.充分發揮備課組的作用
第一，要扎實有效地落實課堂教學，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅持集體備課制度，要求備課組長嚴把集體備課關，堅持備考點、備教法、備學生。做到有計劃、有措施、有檢查落實。
第二，強化聽評課制度，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內相互聽課每周不得少于一節，并做到有聽必評，以評促教，教評相長。
第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢，研究命題方向。注重組織教師參加有價值的高考研討活動，或走出去，或請進來，善用他山之石攻玉。力爭少做無用功，高效備考。
第四，緊扣考綱，立足學情，精選習題，落實考練。注重實效，精選資料，不求多，但求精，不求難，但求實用。堅持“圍繞考綱、真題模仿、難度適中、確保拿分”的精心組卷原則?？季毥Y合，穩步推進。
5.重視藝體生
藝體見長是我校的特色之一，一定要發揚光大。術科要進行有序的專業素質訓練，本科達線率應在80%以上。借鑒往年的成功經驗進行文化課的補習，力爭文化本科上線90%以上。
6.重視月考
從命題、制卷、組織、閱卷、登分等方面嚴格把關，真正達到測試的目的。注重考試結果的分析，對考試成績作量化分析，為調整教育教學思路提供依據，召開班主任會、科任教師會、班教導會、學生動員會，讓學生增強信心，讓教師鼓足干勁。
7.從學生實際出發，著力提高課堂教學效率
順應高考以能力立意、問題立意、重視思維和新課程改革的精神和趨勢，把教師的知識讓學生內化為自己的知識，把教師的能力轉變成學生的能力，確實把學生放在思考、研究、討論、歸納、解決問題的主體地位上，激發學生創新意識，提倡應用“導、議、析、練、結”課堂模式，落實“三精兩勤”的教學原則，調動學生積極性，充分發揮學生的主觀能動性，提高教學效率。
8.遵循因材施教，分類推進，整體提高，重點突出的教學原則，堅持“扶優幫困促中”的學生管理策略。
四、具體目標
1.20xx年高考應屆本科文化課最低上線5人，其中理科3人，文科 2人。藝術類考生上線20人，其中美術16人，音樂2人，體育2人，總共上線人數達25人。
2.力爭使各科平均分在全區的排名在20xx年的基礎上能上升1至2個名次。
高考監考工作計劃 篇14
本學期是學生最為關注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三（5）文科班的數學教學工作，本學期的教學工作重點是備戰高考，為實現學校制定的教學目標，特制定如下計劃：依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。
一、學科目標
1、構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2．抓好一輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標
二、教學資源分析
1、選好用好復習資料
在高三復習中我們將以《題組》為復習的主體資料，參照優化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。
2、選好模擬練習題,訓練學生解題能力
選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆高考試題就完全足夠了.在模擬練習中將使復習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固
三、學生基本情況分析
本班是文科普通班，椐班主任介紹，學生數學基礎較差，學習數學十分吃力，學生學習數學的積極性不高，復習時重點放在基本題的練習方面
四、教學方法及其措施
1、制定科學的復習計劃，在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據教學和學生的實際科學的制定教學計劃。
2.知識有所側重 注意向重點章節傾斜,做到重點知識重點復習。
3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區別,在20班做好培優工作，在23班要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養學生學習的'積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。
4.整體復習與階段復習計劃相配套 整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度
5.適當調整,根據已完成的復習情況來調整計劃,強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等
6. 鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y高考經驗，指導好復習
五、教學進度與課時分配
半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。
六、教學評價方案
根據復習計劃結合模擬測試的時間,調整教學進度，對每次考試進行分析，總結，查找復習過程中出現的一些問題。
高考監考工作計劃 篇15
同志們：
大家好！
普通高校招生考試在即，今天召開這次工作會議，主要目的就是安排部署今年的高考考務工作，統一思想，明確任務，落實責任，確保今年的高考順利進行。
今年，我縣參加高考的學生共有1197人，參加監考的有129人，分設3個考點43個考場，給我們的考試管理工作帶來了難度。同時，隨著現代化信息技術的廣泛應用，防范打擊考試舞弊的難度不斷加大，考試安全保密和考風考紀面臨嚴峻的挑戰。面對新的情況，大家一定要充分認識到今年高考工作的艱巨性，進一步增強做好高考工作的責任意識，把困難估計的重一些，把措施考慮的細一些，把工作做的充分一些，嚴格執行考試工作程序，盡心盡力，盡職盡責，確保萬無一失。
高考工作環節多、時間緊、要求嚴。配備一支廉潔公正、敢于負責、思想過硬、業務精湛、紀律嚴明的高考工作隊伍，是搞好考試管理工作的關鍵，在座的同志都是經過層層選拔的，我相信大家一定能夠認清高考的政策性和社會敏感性，學習好有關監考的業務知識和工作流程，熟悉掌握高考各個環節對監考教師的要求，本著對社會負責、對考生負責、對自己負責的態度，認真履行職責，排除來自各方面的干擾，進一步嚴肅考風考紀，努力為考生創造一個公正、公平、和諧、寬松的考試環境。要著重抓好以下幾個方面的工作：
一是切實抓好考試安全保密工作。要始終把安全保密工作放在首位，絕不能有絲毫的麻痹和松懈。從事試卷保密工作的人員要嚴格執行保密制度，認真落實保密措施，切實遵守保密紀律，確保試卷運送、交接、分發、保管的絕對安全。
二是嚴厲打擊各類考試作弊行為。重點是要防范和打擊利用高科技手段作弊行為。近年來，隨著科技進步，利用高科技手段作弊在全國范圍內呈蔓延態勢，貽害天窮，必須要高度警惕。今年，根據省市要求，嚴禁任何人將通訊工具帶入考場，否則，一經發現，都要嚴肅處理。各有關部門要做好考點警戒線外圍、學校周邊區域等關鍵部位的巡查，確保不出任何問題。一旦發現有作弊的人和事，要現場及時查處，絕不能姑息遷就，做到“小事不出考場，大事不出考點”。
三是要為考生提供高效優質服務。廣大考務工作人要情系考生，做到想考生所想、急考生所急、解考生之所難。要講究工作的方式方法，堅持以正面教育和提前防范為主，在施考過程中盡量減少對考生的干擾，減輕考生的.心理壓力，創造和諧的考試環境，使每一名考生都能遵守紀律，沉著應戰，正常發揮，考出真正水平。
四是要做好考生的教育管理工作?？h中學要注意做好考生的思想教育工作，使廣大考生自覺遵守考試紀律，服從考試管理，以良好的心態迎接考試。要切實加強對考生的安全管理，教育引導考生注意出行安全，夜間不隨便外出，防止意外事故發生。公安部門要組織力量，切實加大夜間巡邏力度，及時外置打架斗毆等突發事件，創造良好的社會環境。
五是要通力合作，確保高考圓滿成功。教育、衛生、公安、環保、電力、交警等部門要各司其職、名負其責，做到人員到位、措施到位，加強對考試環境的綜合治理，維護好交通秩序，杜絕噪音干擾，搞好食品衛生，保證電力供應，努力創造良好的外部環境。各部門、考務工作人員都要全面樹立為考生服務的思想，堅守工作崗位，嚴明工作紀律，確保出色地完成各自的工作任務。對因工作履行職責不到位，影響考試正常進行的，不管是哪個環節哪個人出了問題，都要一查到底，從嚴處理。
同志們，高考事關千家萬戶的切身利益，政策性強，敏感度高，責任重大，希望大家繼續發揚以往形成的優良作風，團結協作，扎實工作，確保今年我縣的高考取得圓滿成功，以優異的成績和良好表現向全縣人民交上一份滿意的答卷。
高考監考工作計劃 篇16
為貫徹落實市教育局高考工作會議精神，營造優良、和諧、舒適、安全的高考氛圍，確保我校高考工作安全、有序、順利開展和圓滿完成，特制定本實施方案。
高考工作領導小組：
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設3個具體責任小組
1. 組織教育管理工作小組
負責人：
成員：
職責：
（1）進行師生的考風考紀教育；
（2）張貼宣傳、會議傳達《高考考生應考須知》、《致高三年級教師的.信》、《考生守則》和《國家教育考試違規處理辦法》到每位高考考生和高三教師；
（3）與教師逐一簽定考風考紀包靠工作目標責任書；
（4）調度班主任做好學生思想動員和考風考紀的教育等工作；
（5）制訂教師具體包靠考生計劃與名單分配；
（6）學生簽訂誠信考試承諾書，并上報班級問題學生及解決方案
（7）對高考帶隊作出安排。組織帶隊教師和學生按時參加各科考試，及時處理突發事件。
（8）教學處、德育處聯合制定學生離校須知。
2. 安全教育工作小組
負責人：
成員：
職責：
（1）負責車輛調度，確保使用車輛車況良好、車輛及時到位以及師生安全；
（2）制定高考期間司機工作時間表、帶隊教師（考生）乘車時間表；
（3）高考前以車為單位分組，確定組長（學生），明確要求與紀律；
（4）制定“突發事件應急處置預案”；
（5）安排高考期間領導及班主任值班工作。
（6）負責購買回家同學火車票及聯系公交車事宜
3. 飲食安全工作小組
負責人：
成員：
職責：
⑴制訂6月6日—9日期間的食譜，保證高考期間為師生做出衛生、可口的飯菜；
⑵定期監督檢查食堂、小賣部的食品衛生與飯菜質量；
⑶明確食堂開水供應時間；
⑷制訂飲食安全應急預案。
高考監考工作計劃 篇17
尊敬的李局長、各位領導、尊敬的老師們：
大家好！
首先，我代表實驗高中全體師生向省市巡視員、局領導和來自職院、xx中學、xx小學、xx二小的各位同仁表示熱烈的歡迎！
高考是國考，規模之大，規格之高，受關注和重視之程度，在全世界首屈一指，所以牽動了黨和政府以及13億中國人的神經，必須高度重視，確保萬無一失！
剛才，彭科長領學了教育部13號令，張校長就考務工作制度、流程、需要注意的重點問題和環節進行了培訓，大家簽訂了責任狀，前幾天，我也代表我們考點與局黨組簽了責任狀。李局長還將作重要講話，提具體要求。我作為主考，給大家講五點溫馨提示。
一、高度重視。
我們今年高考面臨更加嚴峻的形勢。
一是作弊團伙更加猖獗，手段更先進、更隱蔽。
二是廣大群眾期待高考公平公正的愿望更強烈。前段時間，研究生考試、英語等級考試等泄題事件的.負面影響太大。
三是今年是湖北省新課改的首屆高考，是檢驗課改成效的關鍵考試。
四是高考標準化考點建設提出了新要求，進入考場全安檢，電子信號全屏蔽，考試過程全監控，考試文具全配發。
這些新形勢新要求新變化需要我們思想上高度重視，行動上集中精力，統一步伐。
二、精誠團結。
我們有一個共同目標：為了xx教育，為了全體考生。因此，不論我們來自哪個學校，不論我們負責哪個方面或哪個環節的工作，都要做到既有分工，又有合作，團結一心，將我們這個考點的工作做好！
三、規范操作。
要嚴格作息時間，按照全市統一安排，絕對不能遲到早退或請假；要嚴守工作紀律；要嚴格按照考務冊的流程與要求落實，既不能創新，又不能打折扣，有什么問題，先報告，得到明確答復后再處置。
四、熱情報務。
在嚴格按制度操作的前提下，多給考生以人文關懷，多點微笑，多點解釋，增強親和力。著裝應大方得體，不穿高跟鞋。
五、自我保護。
參與高考工作責任重，壓力大，非常辛苦。建議老師勻善于自我保護（俗話說，有毒的飯不吃，違法的事不做）：
一是適應在視頻監控下工作。這是全國統一的要求，監考教師也得進行安檢。
二是除省市巡視員及主考副主考以外，所有人都不能帶手機、打火機等進入考場。希望大家“瓜田李下，各避嫌疑”。
三是將考生的違禁物品堵在考場之外，為自己減少監考的麻煩，降低工作難度。
四是注意把握重點環節。該簽字的簽字，不該簽字的不簽字；該說的話說到位，不該說的話不要說。我們所有的言行都在監控和錄音錄像之中。
老師們，我相信，有省市領導的指導、督導，有大家共同努力，我們一定會圓滿完成各項工作任務，一定會再次成為全省先進考點！
高考監考工作計劃 篇18
為了進一步提高教育教學質量，做好高三的復習備考工作，全面完成教育教學目標，向管理要質量、向管理要效益，特制定高三年級管理工作方案。
一、 基本情況分析
我校高20xx級共有15個應屆班（補習班現在還暫時沒有設立），其中理科班8個，文科班5個（含1個藝術班），特色專業班2個?，F共同有學生731人，計劃兩個特色專業班收生120-140人，按上期期末成績重新分出文理科A、B班，A班30人，B班45人，除撤2個班建特色專業班外，其他班學生總體上不作大調整。應屆學生成績在近幾年是較好的一屆。
教師51人，相對較為成熟，只有2-3人沒有高三工作經歷，教師敬業精神和開拓進取精神很強。
二、 目標設定
（一）年級高考目標
學校設三級目標
Ⅰ級目標：教委下達的Ⅰ級目標（保底目標）
Ⅱ級目標：教委下達的Ⅱ級目標（激勵目標）
Ⅲ級目標：教委下達的Ⅲ級目標（奮斗目標）
（二）班級高考目標
總體按縣下達高考目標，按上學期期末考試和高三第一次月考成績為基數，結合各班的具體情況，設定各班的高考目標，其中本科目標含二本和三本人數，?？颇繕撕瑢？坪捅究迫藬担唧w高考目標以高考參考人數再進行核定。
說明：
1.重本目標硬性規定，藝術班本科目標按術科本科上線40%，50%，60%設定文考Ⅰ級、Ⅱ級和Ⅲ級本科目標。專業班按高考參考人數15%，20%，25%設定Ⅰ級、Ⅱ級和Ⅲ級本科目標。
2.各班最后本科?？颇繕巳藬狄愿呖紖⒖既藬禐榛A，按以上比例確定年級人數，再根據上述兩次考試成績再次核定各班的本科?？迫藬怠８呖家詤⒖既藬禐榛鶖?，按比例調整指標。
3.學生參加單招考試后落榜者，引導參加社會實踐活動的，可以作為高考上?？茖W生對待。
三、 工作思路及主要措施
（一）整體思路
本屆高三工作整體工作思路確定為：抓班風，強學風；抓管理，促提高；抓過程，保出口；抓跛科，升檔次；抓薄弱學科，促全面發展；抓尖子生，保高質量。
（二）主要措施
1、加強組織領導，落實工作職責。
高三領導小組名單如下：
組 長：校長：XX
副組長：分管校領導：XX
成 員：高三行政及年級組長、各班班主任
高三領導小組的主要職責是落實學校高三工作方案，狠抓年級的教風、學風和日常管理工作，組織教師研究高考動向，駐班巡視教情和學情，及時了解情況，解決問題。
2、廣泛動員、營造氛圍、激發師生斗志。
①定期召開教師會，明確高考目標，強化責任意識、團隊意識和危機意識。 ②定期召開學生大會、班會，讓學生明白高三拼博的意義，指導學生備考的方法，樹立高考必勝的信念。在2014年9月至2015年6月期間，將落實召開學習經驗介紹會（年級組織）、師生交流會（班主任與科任老師在班內進行）、
優秀生動員大會（學校與年級組織）、藝術生動員大會（學校與年級組織）、踩線生動員大會（學校與年級組織）、單科學習方法經驗交流會（班主任組織）、高考百日沖刺誓師動員大會（學校組織）、高考前學習心理調適專題講座（沖刺中的減壓會）（學校組織）、考試中答題規范和考試通用技巧講座會（6月高考前 學校與年級組織）。
③各班教室適當布置，營造備考氣氛。
④年級負責利用標語、廚窗等適時進行宣傳，營造學習氛圍，激發學生學習斗志。
3、圍繞兩個重點，做好四項管理工作。
圍繞尖子生的培養和踩線生的提高這兩個重點，采取得力措施，做好四項管理工作：
（1）兩個重點
一是狠抓尖子生的培養。尖子生的培養關系到學校高考中重本人數的提升問題，是學校吸引優質生源，進入良性循環的關鍵所在。因此，將把對尖子生的培養作為高三工作的重點。針對理科的前10名，文科的前3名，進行分散與集中相結合的指導訓練。每周安排一定時間，精選習題、集中進行拓寬加深、大量的限時限量強化訓練。
二是狠抓踩線生的提高。與尖子生問題不同的是，踩線生的提高就是學校高考本科人數增加的重要保證，在A、B班級中，選定年級前10%-17%名次的學生為踩線生，分解到科任老師，班主任總負責，個別輔導，補缺補差，長期跟蹤，力保提高，具體安排為每周集中一定時間集中在各自班級，依次安排各科老師進班輔導，以基礎及中等難度題為主講解、訓練。
（2）四項管理工作
第一、班級管理
以高三班級調整和重組為契機，加強班級的整頓和管理，營造良好的班級氛圍，為提高教育教學質量和學生學習成績創造良好條件。
1、利用學生干部進行管理。學生干部是與學生接觸最多的，也是最了解他們的，利用他們進行日常管理，解放班主任自己。指定專人每天清點人數，向老師匯報課堂情況和學生的違紀情況，以便及時處理。同時要求寢室室長每天匯報寢室情況。
2、班主任加強管理。
（1）加強常規檢查。班主任堅持坐班，每天多次對教室進行檢查，檢查教室充電情況，查看學生的.精神狀態，檢查學生的違紀情況；每周至少兩次深入寢室檢查，檢查寢室安全情況，了解學生的思想和生活情況，注意與生活老師的交流溝通。
（2）加強思想疏導。班主任根據日常交流、查看等了解到的情況，結合高三學生情緒變動的周期情況，有針對性的進行集體疏導和個別疏導，以保證學生能以正常、高昂的情緒投入高考復習。
（3）加強家校聯系。進入高三，很多事情都需要家長的配合與支持，及時與家長溝通，爭取家長的理解和支持。及時召開家長會，傳遞學校的相關想法和政策，以及高三的一些打算；多與家長溝通，學生在家校的情況進行及時的交流。
（4）加強與任課教師的溝通。班主任和任課教師對班級的了解各有優勢、各有側重，雙方的溝通，有助于我們全面了解班級和學生情況，以便更好的管理和處理。
（5）加強對課堂的了解。任課教師上課時，班主任可以在外觀察課堂情況；建議班主任走進任課教師的課堂聽課，近距離觀察學生課堂。
3、加強班主任之間的交流。年級組將定期組織年級班任進行交流，溝通班級管理的經驗和教訓。
4、加強成績的分析。每次重要考試成績出來后，結合本班的目標任務進行對照分析，找差距、添措施。
第二、教學管理
教學是年級管理的重心，質量是年級教學管理的終極目標。
1、科學規劃。高考復習是一個系統工程，要提前做好規劃。備課組長根據本年級學生的實際情況，結合近年高考的走向和自己多年高考復習的經驗，制定好高考復習規劃，交備課組討論，確定后全組老師嚴格按規劃進行復習。
2、課堂教學的管理。課堂是教學的主陣地，圍繞課堂教學，狠抓課堂教學效率的提高，是搞好高三備考的重要環節。
（1）加強備課。集體備課：要定時間，定地點，定主講人，要著重在集體研討和二次備課上下工夫，在切實落實“統一進度、統一練習”的基礎上，把主要精力投放到備教法、備學法、備學生、精選練習、考試方向研究上。個體備課：反對以學案、教輔資料代替教案，在集體備課的基礎上，要對課文內容進行梳理和整合，教案的準備要在“引導審題、規范答題、方法指導、變式鞏固”上下功夫。
（2）加強課堂的監管。班主任從宏觀上監管課堂，備課組長從微觀上監管課堂。建議備課組長每個月聽本學科每位老師的一節課，尤其是新老師的課，及時發現問題、解決問題，并及時向年級組和高三工作組匯報。年級組長和蹲點行政進入課堂，及時掌握、反饋課堂情況。
3、加強高考試題研究。高考是我們備課復習的指揮棒，研究高考試題，能讓我們更貼近高考。以備課組長牽頭，研究近幾年全國高考試題和近兩年重慶高考試題，分析其特點，把握其規律，進而形成備考方案。同時注意收集整理各時段的高考信息和各地的精品試題，加以選擇、整理后運用于高考的備考中。
4、加強考試的組織和分析?？荚囍卦谟谟柧殞W生的知識、速度和方法，要定時定量。
（1）嚴密命題。注重每一次考試，每次考試的命題都要指定專人負責，備課組長要注意審題，做到每次考試試題要有典型性和針對性。
（2）嚴格考試。加強對學生的教育，強化考試的紀律意識，爭取做到平時的獨立練習不需要老師的監考，力求每次考試的真實性。
（3）強化答題的規范化。充分利用各種考試，訓練學生答題的規范性，重視限時訓練，把平時訓練當考試。向答題的陋習宣戰，向非智力因素要分數。審題要準，步驟要全，書寫要美，計算正確。要充分理解不同的學科，在應試能力方面的要求也是不同的，學生要在實際訓練中形成一套自己的應試習慣，培養自己分析問題，解決問題的能力。
（4）加強成績的分析和運用。每次考試，都要及時閱卷，認真分析，分析試題、分析成績、分析問題，探討解決問題的措施。
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