拯救大兵瑞恩經典臺詞
發布時間：2025-04-25最新拯救大兵瑞恩經典臺詞。
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇1
《拯救大兵瑞恩》是一部描寫二戰時期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊潛入德軍后方，歷盡千辛萬苦，終于成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個兒子中三個的母親的故事。 其導演斯蒂文第56屆金球獎最佳影片、最佳導演第71屆奧斯卡最佳導演、最佳攝影、最佳錄音、最佳剪輯、最佳音效獎。
影片給我以極大的震撼，影片的第一幕是描述諾曼底登陸的場景，戰爭的殘酷性超出了我的想象，據歷史記載諾曼底登陸中盟軍傷亡2876000人，德軍傷亡138000人，是二戰中傷亡人數最多的戰役之一。導演無疑為屏幕前的觀眾們制造了與電影內容極為相符的情境，戰爭是慘烈而血腥的，人在彼時顯得如此脆弱，槍林彈雨穿透頭盔、撕裂身體；士兵在灘頭上尋找自己的殘肢斷臂；一聲炸響過后，米勒拖著的傷員只剩半截……這次戰役同時暴露了人性的軟弱與堅強，面對德軍鐵桶般的封鎖，美軍在付出慘重的代價后終于攻占了諾曼底。該片中戰爭的慘烈與美軍的戰斗意志交相呼應，約翰·米勒上尉領導其連隊率先攻入了敵軍內部成為了反攻的轉折點。而米勒上尉和他的部隊剛剛在奧馬哈海灘登陸戰的慘烈激戰，傷亡很大。
登陸的勝利將鏡頭切換到美軍后方對陣亡家屬的安撫工作上，從激烈的戰場轉到平靜的后方，由動到靜，徒增了悲痛色彩。一位偉大的母親的四個兒子全部投入到世界反法西斯斗爭中，美國作戰總指揮部的將領在得知其中的三名兒子全部陣亡后該消息之后，為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支特別小分隊，將她僅存的兒子安全地救出戰區?！≡撜刃〗M的任務就落在了剛剛完成登陸任務的約翰·米勒上尉身上，此時米勒已經顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊即刻出發開始拯救任務，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優秀的士兵，然后又臨時從別的部隊征召了幾名專業兵種，在別的部隊還在原地休整的時候，米勒的八人小隊又開始踏上長驅直入敵方占領地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。
當小分隊的士兵們陷入敵區，各種困難和危險相繼撲面而來，他們逐漸開始懷疑這項任務的合理性：為什么這一個士兵，就值得讓八名士兵去冒死拯救？瑞恩的一條命為何比他們的生命更有價值？在困惑中他們選擇了堅守，軍人以服從命令為天職這句話在該片中得到了最深刻的.體現！他們遇到了一個又一個的困難，面對著隨時可能撲上來的敵人，面對著一個又一個倒下的戰友，面對著一次又一次人性的抉擇，他們終于懂得了這次任務的意義所在，他們不僅僅在拯救瑞恩，而是在拯救他們自己，是對這場戰爭的拯救，是對人類人性的拯救！
經歷過千難萬險之后，小分隊終于在某處激戰正酣的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強烈意志與責任感的瑞恩并不愿意與米勒一起離開戰場。米勒上尉及其戰友也充分認識到了拯救瑞恩這項任務的意義決定留下來與瑞恩一起守住這座橋！最終米勒和他的戰友都犧牲了，但是瑞恩活下來了。他們的任務完成了……米勒上尉在臨死前對瑞恩說“好好活著，不要辜負大家?！币痪淦胀ǖ膰谕斜悖痪浜芷綄嵉恼Z言，一種崇高的精神和高尚品格情操卻躍然在心中。但是為了一個人的生命犧牲八個人的性命，這種犧牲的代價是否值得？米勒上尉的話給了我們最好的答案！八位戰士用自己的生命詮釋給世人人性的光輝！
碟片已經播放完。但是我的心情許久不能平靜。米勒上尉最后說的話一直在我耳邊回響，他的身影也越發令我肅然起敬。這是一次光榮的任務！在人性泯滅的屠殺中，在慘絕人寰的戰爭中，拯救大兵瑞恩帶給了人類希望！
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇2
《拯救大兵瑞恩》是一部深刻描繪二戰時期英勇與犧牲的戰爭電影，由史蒂文·斯皮爾伯格執導，自1998年上映以來，便以其震撼人心的場景、細膩的人物刻畫以及對戰爭殘酷性的真實展現，成為了戰爭題材電影中的經典之作。
影片的故事背景設定在諾曼底登陸后的幾天內，一支小分隊被賦予了幾乎不可能完成的任務——深入敵后，尋找并帶回一名名叫詹姆斯·弗朗西斯·瑞恩的二等兵，因為他的.三個兄弟都已陣亡，軍方出于人道考慮，決定將他送回家中，以免其母承受喪子之痛的全部打擊。這一決定，不僅考驗著小分隊的勇氣與決心，也讓我們看到了戰爭背后的人性光輝。
影片中最令人難忘的是諾曼底登陸那場戲，導演用近乎紀錄片的手法，還原了這場歷史上最血腥的戰役之一。士兵們在槍林彈雨中艱難前行，每一個動作、每一次呼吸都充滿了緊張與恐懼，但正是這種真實感，讓觀眾深刻體會到了戰爭的殘酷與士兵們的英勇無畏。
隨著故事的深入，小分隊成員之間的友情與信任逐漸建立，他們面對生死考驗時的相互扶持，展現了人性中最溫暖的一面。特別是當隊伍中的每一個人都開始質疑這次任務的合理性時，他們依然選擇堅持下去，這不僅是對命令的服從，更是對戰友承諾的堅守，以及對生命價值的尊重。
《拯救大兵瑞恩》不僅僅是一部關于戰爭的電影，它更是一次對人性、勇氣與犧牲的深刻探討。影片結尾處，當瑞恩站在戰友的墓碑前，眼中滿含淚水，我們不禁思考：在這場浩劫中，每一個生命都是寶貴的，而真正的英雄，或許就是那些在平凡中展現出非凡勇氣與犧牲精神的人。
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇3
周末，我看了一部電影：《拯救大兵瑞恩》。
爸爸說這是一部非常經典的戰爭篇，它大致講了：瑞恩在草地上見到了自己恩人(也就是一位烈士)的陵墓，突然想起了當年的那場戰役……快要到岸上了，敵軍的機槍開掃了，血流成河。不久后，用許多戰士的生命換來了沙頭攤。攻入沙頭灘后，上級派來了一支小部隊專門尋找瑞恩的下落。經過很長時間，歷經千辛萬苦，他們終于找到了瑞恩。此時瑞恩正扛著火箭筒炮轟敵軍的運兵裝甲車，找到瑞恩后，大家來到橋頭準備瑞恩的最后一戰。尋找瑞恩小隊的隊長是為了自己的愛人才不放棄這一場戰爭的，值得讓人敬佩。隊長為了不讓瑞恩受傷，自己犧牲了，瑞恩成功回到了家鄉。
我想到自己打羽毛球。雖然我非常喜歡羽毛球，可是一累就不想繼續了，而隊長卻為自己喜歡的不顧一切，真是值得敬佩。
為什么隊長能為自己喜歡的不顧一切，而我卻不能?
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇4
剛剛看了電影拯救大兵瑞恩，里面有幾個嘲給我留下了深刻的印象。
首先是1944年6月，盟軍在奧瑪哈海灘登陸。影片中，盟軍登陸艇里，士兵們在海浪的顛簸中，很多人都難受得嘔吐了。很快，登陸艇到達奧瑪哈海灘前沿，剛才的難受變成了恐懼：有的士兵在胸前劃著十字，祈求上帝保佑；給觀眾印象最深的是一名士兵咬了咬自己的護身符——十字架……，艙門打開，德軍的MG42機槍開始招呼了，前面的士兵紛紛中彈，后面的士兵于是從側面往水里跳，照樣沒有能夠躲過彈雨。呵呵，影片還對掉進海里的士兵作了一些特寫，就是他們在海水下面被子彈擊中，鮮血直流。據說一般子彈在水里的有效殺傷力只有3米，情況真的是這樣嗎？接下來，美軍士兵雖然登上了海灘，但是被德軍機槍火力壓制而無法前進，美軍在海灘上傷亡枕籍（順便插一句，當時登上海灘的除了美軍外還有英軍，澳大利亞、新西蘭等國的軍隊，在影片中，我們好象只能看見美軍的身影）；炮彈不時在人群中炸開，一名救護兵的腸子給炸了出來，倒在地上不停地叫著“媽呀，媽呀”，相信這樣的嘲誰看了都不會遺忘。美軍終于打開一個缺口，沖到了敵人的工事后面，用火焰噴射器攻擊工事里的敵人。德軍腹背受敵，紛紛投降。美軍喜歡殺俘虜是他們的光榮傳統了。
在這部影片也有體現：兩名德軍士兵扔下槍枝舉著手從工事里鉆出來，兩名美軍端著槍對準了他們，德軍士兵求美軍不要殺他們，不知是那兩名美軍是真不懂還是假不懂，說著“你們在說什么”，冷不丁地一梭子干掉了他們。
影片中這段表現當年奧瑪哈海灘的十多分鐘的激戰是真實、讓人震撼的：在戰爭面前，個人的生命是那樣脆弱?？催^許多二戰影片，像這樣具有震撼力的嘲并不多。
受命尋找瑞恩的兄隊在德軍陣地前，經過一番激戰后，消滅了幾名德軍，并且抓住了一名黨衛軍士兵。他們讓那名德軍挖個坑把死去的那名美軍埋了。這個嘲很個意思：可能是那名德軍見軍醫比較和美吧，他挖了一會兒坑，就和軍醫邊抽煙邊聊天，此時此刻，他忘記了恐懼，仿佛和軍醫是朋友一般。兄隊的其他成員過來了，他連忙跳進坑里，繼續挖坑。美軍讓他上來他也不上來?？赡苁撬雷约阂幻儡姎⒌袅耍胗眠@種方式來感化美軍，換取一條生路吧；他不停地向美軍求饒，把救助的目光可憐巴巴地投向軍醫。兄隊的成員都想殺了他為死去剛死去的那名美軍報仇，只有軍醫反對。軍醫向約翰·米勒中尉求情，約翰·米勒中尉考慮再三，同意了軍醫的求情，放走了那名德軍。這為后來的故事埋下了伏筆。
兄隊找到了瑞恩，想帶他走。但是瑞恩不同意，他要堅守在戰斗一線。兄隊和美軍的其他部隊一起堅守一座大橋。很快，德軍過來了，在鐘樓高處負責觀察敵軍動向的美軍士兵報告說：敵人有兩輛坦克，約五十人。美軍開始埋設炸藥，并在四周的建筑物埋伏下來，伺機而動。德軍進入包圍圈后，隨著一聲巨響，一輛坦克被炸得趴了窩，坦克周圍的德軍士兵被炸得血肉橫飛。美軍的輕重武器同時開火，德軍一片片倒下。從畫面上看，德軍遠遠不止五十人哦。否則，美軍也不會在自己先發制人并且給德軍造成重大損失的情況下兵力還處于劣勢。戰斗在殘酷地進行中，兩名美軍奔到一座建筑物里，從高處向敵軍開火。德軍發現了他們，也進入了這座建筑物。這兩名美軍聽見了有人上樓的腳步聲，都是為是被激烈的戰斗嚇著抱著槍和子彈不敢動彈的軍醫厄本。后來發覺不對勁，連忙開火，三名德軍被打死，可一名美軍也被德軍的子彈擊中而身受重傷。這時候，我們看見了一張熟悉的面孔——呵呵，他不就是先前被放走的那名德軍士兵嗎！此時此刻，剩下的兩人都來不及開槍，扔下武器展開了肉搏。顯然，在殘酷的肉搏中，美軍士兵在體力下處于下風，他呼叫著躺在地上的那個美軍的名字，想他能夠起來幫自己一把?？墒?，那名受了重傷即將斷氣的美軍，怎么能夠幫助他呢？他艱難地把匕首掏出來，匕首很快被那名德軍士兵奪去，美軍士兵抓住德軍士兵的手腕，想不讓匕首刺向自己。鏡頭轉向了厄本，他聽見了呼救聲，緩緩地向樓上走去，可他卻走向半途就停下了，只知道在樓梯里哭。接著，我們看到一個特寫鏡頭：德軍士兵不顧那名美軍士兵的求饒，把匕首插進了他的胸膛。唉，可憐的孩子呀。由于你的懦弱，把自己戰友的生命給葬送了！完事后，德軍士兵從房間里走出來，跌跌撞撞地下樓。他看了看站在樓梯上的厄本，可能認出了他曾是自己的救命恩人，沒有對他采用行動；厄本早已被嚇懵了，哪里想到對眼前這名德軍動手！影片給我們一個這名德軍領章上的“SS”特寫鏡頭，這個嘲就OVER了。
哎，對敵人的軟弱就是對自己的殘忍呀。
在這里，我們不能指責厄本放走了那名德軍士兵而造成后來幾名美軍士兵的陣亡——因為反對屠殺戰俘違反了人道和公理，同時也是違反日內瓦公約的；況且厄本也不可能預料到放走這名德軍的后果。不過，善解人意的導演給了厄本一個挽救自己錯誤的機會：厄本在這場殘酷的戰斗中一下子成熟，和先前那個膽小、懦弱的他判若兩人。在接下來的戰斗中，他一個人就俘獲了五名德軍，其中就包括那名殺害自己戰友的德軍。他開槍擊斃了那名德軍，也算是將功補過吧。
以上是自己的信筆涂鴉，請各位戰友勿噴！
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇5
在距離這天這個和諧安定的社會六十年前，這個世界在法西斯這個戰爭狂人的誤導下，充滿了硝煙，完全沒有和平。六十年轉眼就過去，二戰也早就結束了，有一位有心的導演斯皮爾伯格將它其中的一個感人的故事用電影這個形式記錄了下來，感動了成千上萬的觀眾。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自己的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。半途中，他們幾個一個個地走向死亡，經過艱苦的努力，最后找到了瑞恩。但是，米勒一行人沒有立刻走開，他們決定和瑞恩留下來守衛橋，最終米勒上校還是死了，死前還叮囑瑞恩要好好活下去。
這部電影十分令人感動，每一個細節，不論是這些戰士不惜自己生命去完成任務，還是拯救自己的隊友，這種精神無處不感動著我們。瑞恩在這部電影中其實就是一個期望，一個目標，是米勒一行人收到的命令，他們對總部來的命令沒有絲毫的懈怠，即使是與死神應對面，還是要完成任務。這種精神也是只有軍人才有的。早在軍訓的時候，教官就說過了，走路的時候不喊停，即使前面就是墻也要走下去。
法西斯是兇惡的，是殘酷的，但是即使惡勢力在強大，永遠是不會戰勝正義的，因為他們長官與戰士是沒有感情的，像盟軍的米勒上校就像愛自己的親人一樣地去愛自己的`士兵，這種精神才是最重要的。
我們此刻的生活雖然是沒有硝煙的平靜的，但是二戰依然給我們了許多的啟示，《拯救大兵瑞恩》同樣告訴我們什么是愛，像愛親人一樣地愛自己的戰友，自己的同學，這是最高的境界，也只有這樣，才算是真正領會了二戰這個血的教訓！
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇6
每一個故事都能帶來震撼，都能帶來心靈的富足與發自肺腑的感慨。昨天看了一部影片，名字叫《拯救大兵瑞恩》，這部戰爭片，深深地震撼了我！
故事從諾曼底登陸開始……
當美軍攻擊德軍時，面對城墻上的機關槍突突的不停，美軍冒死沖了上去，沙灘上是無數的尸體，而一波又一波的潮水全是紅色的！有的人是在海底被射死的，有的是在沖鋒時死的，一位年輕的米勒上尉，帶領他的部隊，利用鏡子，發現了敵軍的數量，于是，他帶著自己的兵，火力掩護后，攻占了城墻！
然而，故事還沒有結束……
一個家庭有著四位兄弟，可三位兄弟都戰死了，只剩下最小的瑞恩被運輸機投錯了地方，生死未卜！
此時的陸軍參謀長得知此事后，人道主義精神使他毅然決定，派搜索小隊搜索瑞恩，可他的部下卻不解，于是，他拿出了林肯給南北戰爭中一位因戰爭而失去五個兒子的母親寫的信來說服大家，于是，派出了米勒等出動……
這部片子讓我深刻的體會到，在武器面前，生命是那么渺小！在那一眨眼的瞬間，但在戰爭的.背后，多少是有點人道精神。生死只在一眨眼，在殘酷的戰爭面前，人類只能靠自己的運氣，與經驗！
這部影片讓我深深的感覺到其實外國的“抗戰”也挺艱難！甚至比中國死傷的還厲害！原本以為諾曼底這一仗盟軍打得很歡死傷很少的我徹底改變看法。
最讓我感動的是瑞恩，他恪守職責，不因個人生死而拋棄隊友！與大家共進退！這讓我看到了美國軍隊的精神，他們是那么有責任感！最終撐到了大部隊的來臨！
我徹底感悟了：一場戰爭的贏與輸，其實并不重要！正如那句話所說的，耕耘了，不一定有收獲，但不耕耘就一定沒有收獲！責任感對于一個人來說多么重要，愛拼才會贏，只要敢拼博，勝利一定不遠了！
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇7
看完一部影視作品后，我們會有一些感想。在寫觀后感時，首先要對影視作品的內容作一個概括的介紹，使讀者能了解你的感想是從哪里來的，要結合作品內容談自己的所思所想，在理解作品的基礎上，概括地對影片內容進行分析和評論。然后再結合自己的實際生活，從影片中的人和事，聯系到現實中的自己或自己所見的人和事，寫出自己的真實感受或獨特見解。這是全文的重點部分。
《拯救大兵瑞恩》是一部戰爭片，一直以來我都很少看戰爭片，因為總有那么幾個片斷，太殘酷、太血腥，使人無法直視。所以，久而久之遇到這種畫面總是會下意識的把頭別開，但是這部影片使我真正感受到戰爭的`殘酷和對生命價值的重新認識。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自己的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部就接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。在半途中，他們幾個都慢慢的走向死亡，但是經過艱苦的努力，皇天不負有心人，他們終于找到了瑞恩。但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒有立刻走開，而是他們決定和瑞恩留下來共同守衛橋，不過最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。
是啊!戰爭永遠是最殘酷的，它往往使平凡的百姓也被無辜的牽連。在燭光下，當幾個大漢露出他們的柔情的一面時，我忽然發現，他們也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活；他們也會聊八卦、開玩笑，他們談論的事情和我們平常談論得是那么相似。沒有人天生就是英雄，而只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無辜者牽扯進來一起受害。
從這部電影中，我們可以看到，戰爭不光是政治的延續，它也會給我們所有的人留下不同的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的但有一點是相同的：它給人們帶來最多的是難過。
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇8
20世紀是一個可以令人驚愕的時代，人類歷史上還沒有哪一個年代有過如此多的危機、災難和戰爭。許多事情都發展得那樣極致。
“人”是相當復雜的動物，他可以不了解自己身處的這個時代，但足人卻無法忘記時代所帶給自己的愛恨情愁悲歡離合。在那個大背景下，“人”是渺小的，但在人類的各種情感下，時代的一切也同樣顯得那么脆弱無力。
看《拯救大兵瑞滬恩》時，“泰坦尼克號”剛剛駛過，觀眾們的情感在那漆黑的電影院里迅速地做著轉換。
和許多戰爭影片一樣，發生在二戰時期的《拯救大兵瑞恩》有著同樣恢弘的戰爭場面，同樣的廝殺和毀滅，八位青年為了保護那位老兵毋親的最后一個兒子—瑞恩，而奔赴戰場做了一次生與死的牽賭。
有人不禁要問：“八比一”值嗎？實際上那根本沒有可比性，雖然那八位青年同樣也有母親，同樣也有著盡孝的責任。但是，“戰爭”是什么？難道那僅僅是“人性”的極致，是生與死最直接的交鋒嗎？同時它還是一個民族的立場，一個國家自我得衛的方式。在那個以戰爭為武器謀求幸福，以“死”換取“生”的時代，“人”沒有單純的生命。瑞恩就是這樣，在人們眼中，他是無數母親心中的象征，心中的牽掛?？吹饺鸲?，母親們就仿佛看到了自己的兒子，于是了便感到了彼此的存在。而那位母親也一樣，她是身在戰場的無數戰士們的母親，是那些在戰火梢煙中用血肉杭爭的兒子們的生存寄托。于是那八位青年所守護的其實是屬于那個時代的夢，而不是簡單的數字概念。
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于是，“值”與“不值”在那生死的一瞬間表露無疑：
在人類的諸多危機中，生存危機似乎是一個永遠倍受關注的主題，走過了戰爭的人們似乎更能深刻地了解“活著”對于一個人、一個家庭和整個社會意味著什么，人類是戰爭的主導者，但為什么歷史會發展，用戰爭來控制人。這樣的“本末倒置”似乎并不僅僅是在譏刺這種解決問題的武力手段，同時也在向世人揭示一種“人性”，一種可以面無表情地面對死亡的“人性”。人的本性是追求自由、和平。這種本能甚至可以瓦解民族仇恨、政治立場，可是卻無法逃脫人們求生的渴望。戰爭讓這個世界變得混亂不堪，讓身在其中的人們被迫去做出“不是你死就是我死”的殘酷選擇。
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇9
曾執導過經典戰爭片的美國導演薩姆·富勒說過：真正的戰爭片是讓觀眾感到有人對自己射擊!在他說這番話的若干年后，斯蒂文·斯皮爾伯格以其特有的藝術語言詮釋了前輩的這句話。
對1944年的諾曼底登陸，我并不十分的了解，僅有的一點印象也只是歷史教科書賦予我的。我還清楚地記得那節課本有幅插圖，上面畫的是幾個美軍士兵笑吟吟地拎著箱子上岸。那也許是在搶灘成功之后的情景，斯皮爾伯格的貢獻就在于把整個搶灘的過程精確地、完整地呈現在了我們面前，讓我們第一次感覺到戰爭離我們是如此的接近。
搶灘的成功是用無數戰士的鮮血換來的，同樣，通往柏林之路也是用無數戰士的鮮血鋪筑成的，在《拯救大兵瑞恩》里，鮮血同樣成為了戰場上最醒目的主角。
事實證明斯皮爾伯格對場面的調度是成功的，對畫面的理解是生動的。米勒上尉的出場就是其導演手法的典型。
出現在觀眾面前的米勒不是臉，而是手，是顫抖的手——這只手是有內涵的。它意味著什么呢?顯然，戰爭使人終生活在恐懼中，長期的戰爭生活使他們的精神時刻處于緊張狀態中，正是由于這樣沒有規律的生理情況，造成了他們的外部反射，必然就會遺留下許多病狀，米勒上尉的這只手就是一種病，這是米勒的手，但卻是代表了戰爭中所有人的手，觀眾由此從健康的角度對戰爭提起了抗議，因為這支手告訴他們，戰爭中的人是很容易受傷的，無論是在肉體上，還是精神上。米勒上尉便是代表，由于緊張以致于大腦難以控制行動，結果是得了一種類似“帕金森”綜合癥式的怪毛病。另一方面，這支手還暗示米勒是一位老兵了，打了許多的仗，也就弄得一身的不舒服。這就是這只手的名堂，也是斯皮爾伯格的名堂，用小的、細節的東西抓人，與此同時還順便表現了不少東西。
接下來的畫面上，米勒上尉用抖動不止的手抓起水壺往嘴里灌水。在這一鏡頭中，當米勒提起水壺的時候，演員“正好”用手遮住了他的面部。待喝完水之后，他將水壺從臉上拿了下來，并很快地低下頭，接著又把頭抬起，露出了那張臉，從而顯示出了米勒的“廬山真面目”。其實此時大多數觀眾頭腦中的這個形象并不是米勒，而是他的扮演者——湯姆·漢克斯，也就是影片的主角。這又是典型的好萊塢式的商業手法，用一系列鏡頭來引起觀眾的注意，在幾秒鐘的時間內，表現出人物的動態、形態。另外，湯姆·漢克斯在美國擁有極大的票房號召力，很有觀眾緣，所以他的一露臉，就會讓人有種興奮與期待，從而達到了導演為下面的劇情作提示的作用。
在米勒的臉部特寫中，我們看到的是一張飽經滄桑的臉，在他的臉上，我們可以讀出戰爭的殘酷與滅絕人性，在這樣的一種氛圍中，是不可能出現《阿甘正傳》里那張娃娃般天真的的面龐，也不可能出現像《西雅圖夜未眠》中那樣充滿浪漫氣息的面龐，只有一張疲勞不堪、負重不輕的臉。鏡頭隨著這張臉開始逐步拉伸，越來越多的臉出現在我們的眼前，畫面里的是鋼盔、臉、鋼盔、臉、鋼盔……一個個都像是剛從噩夢中驚醒又要接著去做下一個噩夢似的，配上昏暗的天空，一種窒息的感覺在我們的腦中油然而生。一團圬物從一位戰士的口中噴出，座在他邊上的那位戰士卻把口水咽進了喉嚨——就這樣延伸下來，直至整個登陸艇。這種表現方法的運用達到了對戰前官兵心態一網打盡的效果，使觀眾從士兵們的反映中感覺到了戰爭的凝重，并第一次隨著導演的視覺語境進入了戰前狀態。在這個時候，畫面一切，轉到了另一艘登陸艇上的指揮官，他嘴中叨念著的是叫士兵們要注意，告戒士兵們不要踩到彈坑一類的“注意事項”，完了又是一組對士兵心理狀態的刻畫，在這段描寫中，有一個嘴含十字架，不停做著祈禱的士兵，這十字架是什么?是一種工具，是用來強化個體的，是表現人性格特征的，與米勒那雙顫抖的雙手一樣，是影片中對人物性格及其情感凸顯的線索式細節描寫。然后便傳來了隆隆的炮聲，濺起的水花雨點般的落在船上登陸士兵身上。這是觀眾第二次跟隨畫面進入到臨戰狀態，之后，隨著一聲哨響和幾聲槍吼，戰斗一觸即發。
“一觸即發”，是對戰爭開始最好的形容，斯皮爾伯格用哨聲和槍聲把戰斗與戰斗之前聯系到了一起，如果用一般的電影剪輯來衡量的話，那他在這里的技術運用就很唐突，但作為電影的表現方式來說，斯皮爾伯格在這里所用的具有強烈跳躍性的剪輯很華彩!哨聲是盟軍登陸作戰開始的信號，在這哨聲響起來后，觀眾想的是自己腦海里的戰場，是戰士們如何去搶灘，如何去戰斗……斯皮爾伯格不會給你時間去思考的，戰爭亦是這樣，在戰場上，你不會有時間去思考我要在哪個地方找合適的掩護，在什么位置瞄準會比較的好之類的問題，戰爭是殘酷的，是滅絕的，槍聲的響起讓觀眾根本沒有時間去想，只能被動地接受著銀幕上的血腥與殘忍，就像戰士們沒有時間去考慮，就已經被子彈穿過鋼盔一命嗚呼一樣，你沒有時間去應變，沒有空間讓你去逃避。在另一個畫面上，登陸艇的艙門剛一打開，幾名戰士就應著槍聲倒下了，這么短的時間里，不僅是德軍的槍炮把盟軍打了個措手不及，觀眾也被打了個措手不及，真正領悟到了“一觸即發”的含義，因為這一切都是那么的突然，人就像剛剛從床上座起來，腦子還未清醒就被人給來了當頭一棒一樣。這樣的由哨聲到槍聲的轉變，使觀眾身臨其境，給人以迅雷不及掩耳的強大震撼力。更重要的是，導演用這一凌厲的聲效剪輯，將戰爭的殘酷性與突發性直觀地表現了出來，對整部片子主題的發揮起到了重要的作用。
整個登陸場面逼真、生動，這與其中所具有電影技術的純熟運用是密不可分的，對于我國影視作品中那些虛偽、象征性的戰爭場面的拍攝，有很好的借鑒作用。
首先，是采用了手提攝影機進行拍攝，攝影師在導演布置的大環境中來回穿梭，使畫面達到了近似記錄片的效果，并且營造出了戰場上的緊張氣氛，令銀幕上的人物和事件更加真實、可信。[工作匯報網 gsI8.com]
其次是導演對于機位的選擇。在登陸情節中，攝象機是手提的，不是固定不變的，是時刻都在運動中的，但又因為人工操作，因此，鏡頭一般都是平行對準物體或者是45度角的仰拍和俯拍，畫面設置是以士兵視角取景，用來制造出身臨其境的效果，再加上跟蹤拍攝，或干脆將攝影機放在地上以人的視覺體驗觀察整個戰場，觀眾就隨鏡頭仿佛親臨奧馬哈灘頭，感受著槍林彈雨的威懾。斯皮爾伯格認為大場景不能很好地傳遞出戰爭的恐怖感，所以他沒有用航拍，甚至只在戰斗結束的時候用了一回全景，而更多的是采用中景，最常見的則是近景和特寫。
第三是找到一個人代表導演的主體思維來綜觀整個戰場，這個人無疑就是米勒上尉。在影片中，斯皮爾伯格借米勒的眼來表現出導演視角，以導演的思維來強化戰場語境，將戰場中每一個角落都詳盡地呈現在觀眾的眼中，并以耳鳴聲和被這聲音所淹沒的槍聲來做背景音效，再一次強化了銀幕上戰場氛圍，且以單一視角透視戰場全貌，用畫面傳達出導演的情感抒發，即對戰爭的赤裸裸和殘無人道做出了無聲的批判。
最后一點就是對死亡的拍攝。在戰爭中難免不死人，像諾曼底登陸這樣慘烈的戰爭死人更是司空見慣的事情，但人死的得有意義。要有意義，首先要做到真實。在《拯救大兵瑞恩》中的死亡鏡頭相當的逼真。士兵中彈后沒有掙扎就嗚呼了。在這里，沒有了慢鏡下對死亡過程的“全程直播”，也沒有了不切實際的垂死反戈，死亡，來的是如此的快，快的幾乎讓人透不過氣來。死亡逐漸增多，一個、兩個、三個……不計其數，最終營造出來的是銀幕上慘烈的景象，人們在不只不覺中感受到生命的脆弱，在戰爭中更是如此。片中的死雖然是短促的，但在鋪墊之下卻顯得尤為有力：水下的士兵被重物纏住只能被活活的悶死;由于力氣不足而眼睜睜地看著冰冷的尖刀刺入心窩的猶太裔士兵……這些“死亡段落”以從生走向死亡為載體，傳達出戰爭的恐懼、悲慘與人性的沒落，人的生命是這樣的轉瞬即逝。
在影片20多分鐘的登陸戰役場面里，幾乎每一個陣亡士兵都給觀眾留下了深刻的記憶。子彈居然穿過鋼盔打進腦門，一位腸子被打出的年輕士兵，驚恐絕望地發出撕心裂肺的呼叫：媽媽、媽媽。米勒上尉在槍林彈雨中拖著一受傷躺倒在地的戰友往前匍匐行進，***轟鳴后他再回頭看，拖著的人只剩下半個軀體，他即將那可怖的斷尸丟開，作嘔不停地向前跑去。在這種刻骨銘心的視聽描繪面前，誰還能將那二戰的血腥、恐怖忘卻呢?!
《拯救大兵瑞恩》讓你隨時都沉浸在它濃重的感動里。每一個戰士的死都能夠引起觀者心理上和生理上極大的共鳴。它不僅表現了戰爭的殘酷、慘烈，法西斯的兇殘，并喚醒了人們對那些被戰爭輕易奪取寶貴生命的戰士們的深切懷念。它使人無法走出它的感染和感動。當人在槍鳴炮轟后轉瞬即逝的時候，你會被這巨大的傷痛所震撼，叫你在此時不能不去體味對那場邪惡戰爭的譴責與痛恨，對和平寧靜生活的向往與崇拜，以及對愛和人性終極關懷的重新咀嚼。
拯救大兵瑞恩經典臺詞 篇10
《拯救大兵瑞恩》講述了一個發生在二戰中的故事：美軍三軍參謀長馬歇爾親自下令, 派一個八人小分隊深入敵后,將已在二戰中死了三個哥哥的列兵瑞恩救回祖國。為了一個而可能犧牲八個, 值得么?不僅中國人會發出這種疑問,影片中的小分隊成員萊賓也說：誰都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?
影片用一個小小的細節回答了萊賓的問題：為了一個空降師的生命安全, 有人在他乘坐的飛機上焊了一塊鋼板, 飛機嚴重超載,降落時出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說“為了他一個”
同樣都是“為了一個”, 這“一個”是列兵, 那“一個”是,誰的生命更有價值?透過影片，我們可以看出，導演斯皮爾伯格已經毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問“為什么”, 那么請看“泰坦尼克號”將要沉沒時,婦女、老人、兒童優先上船, 沒有人對此發出疑問，難道紳士的生命不如婦孺重要?
與之相對的, 新疆某地一個劇院突發火災, 有人高呼：“讓首長先走!”為什么?因為首長對革命貢獻大啊!這口號似乎天經地義。
兩種價值觀, 對照如此鮮明,西方國家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時候，永遠要遵循把國家、集體利益放在首位，當國家、集體利益和個人利益發生沖突是，個人利益應服從國家和集體的利益。
這其實和老師讓我們做的`鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應該是什么都不做，不轉向，也不直行，任其前進，也許在這一小段時間里還會出現轉機呢。我們每個人來到這個世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無權決定任何人的生死，也無權剝奪他們生存的權利。因為不是我給了他們生存的權利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?
我想我們需要更多的是對人性的關注，中國人需要的是平民憊識, 是最一般的做人準則, 而非既大且空的口號。在西方, 同一個“人”字,并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來衡量其價值。在我國, 先秦儒家就提倡“民貴君輕”,程朱理學也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長先走”的人、對和列兵誰有價值產生疑問的人,可能不知道,那么就需要補課。每一個中國人,都需要補上人道主義這門課。
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