愛國主義演講活動總結
發布時間：2025-04-11愛國主義演講活動總結（集合14篇）。
愛國主義演講活動總結 篇1
為進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養同學們的“雷鋒精神”，創建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按上級要求組織了此次演講比賽。在同學和老師的共同努力下，取得了圓滿的成功?，F就此次演講比賽總結如下：
一、準備工作充分，比賽進行順利。
比賽舉辦之前，各校師生積極參與配合，并分工合作；為比賽順利開展奠定了結實的基礎。各校都能結合自己的實際，暢談對雷鋒精神的理解，演講稿觀點鮮明，立場正確，
二、比賽嚴格按照各項程序進行。
此次比賽中,中心校設定了嚴格的評分標準，做到公正、客觀、透明，評委都是各校抽調業務骨干，思想硬，素質高?；顒硬捎贸楹灈Q定順序，當場亮分。
三、此次演講比賽不僅深受師生的喜愛，也得到了的領導的大力支持和肯定。
同學們都踴躍報名參與。參賽選手認真準備演講搞，不怯場。這鼓舞了學生的信心，激發了奉獻熱情。
為了使活動真正落到實處，中心校對活動進行了詳細的記載，認真總結評比，并評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在同學心中！
通過此次學雷鋒活動的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂的思想。 總體上講，本次比賽是比較成功的，達到了我們的之前定下的目標。不僅使同學們從中學到很多有用的東西，也為營造良好學風貢獻出了一份力量，為展現出更好的學習氛圍打下了基礎。當然我們也會會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！
愛國主義演講活動總結 篇2
教育小學生愛祖國、愛家鄉是德育教育的主要內容之一。搞好小學生的愛國主義教育直接關系到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國主義教育，尤其是在國慶節期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果?，F把活動的開展情況總如下：
按照上級關于開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和小學生一起進行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發了學生熱愛自己的祖國的情感。
一、創設良好的愛國主義教育環境，使學生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶
為了使小學生受到潛移默化的影響，我們學校組織各班進行了環境創設評比。環境創設中必須突出愛國主義教育的內容。各班在教室內或者走廊里，為學生布置了不同的環境。
二、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動
為了豐富愛國主義教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行組織學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養了學生的愛國情感。
三、加強家園聯系，形成愛國主義教育的合力
學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，組織引導家長參與學校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環境提供了大量豐富的材料。
我們引導家長利用家庭環境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節目中有許多愛國主義教育的內容，家長注意引導幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發幼兒熱愛祖國的情感。
愛國主義演講活動總結 篇3
作為新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學生們更加努力學習，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體此刻所承擔的建設的使命、發展的使命、創新的使命上，把愛國熱情凝聚成社會穩定、國家發展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進一步改革開放的姿態，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情，以實際行動報效祖國。我校開展了系列活動：
一、利用升國旗儀式進行愛國教育
每周一全體同學身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點。隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國旗護衛隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。之后，管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起。此時此刻，同學們的心伴隨著祖國母親一齊搏動，在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執著，樸實無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。
二、大力宣傳，認真學習愛國主義材料
透過極力宣傳和認真學習愛國主義材料，在同學們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們表達自己的愛國熱情創造了巨大的空間，全校也構成了一股強烈的“學習高 潮”，認真學習報效祖國，努力實現中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標。
三、弘揚愛國主義之組織生活
為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，借此時機開展主題班會，培養同學們愛國主義情懷，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現同學們的愛國主義情懷，同學們用心參與，抒發自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，能夠看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分到達了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達對同學們的愛國主義思想的教育，提高了同學們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養。到達了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達了本次活動的目的。
愛國主義演講活動總結 篇4
為了慶祝祖國71周年華誕， 謳歌祖國建國的偉大成就，讓同學們明白少年強則國家強的道理，增強民族責任感，提高同學們的愛國意識，激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，表達我們對祖國的熱愛之情， 同時也為能選撥出一批優秀選手參加校本部的演講比賽，為我校爭光。為此在校領導批準并在廣大老師和同學們的支持下，團委學生會文娛部于20__舉行了“祖國在我心中”演講比賽，并在校團委學生會的大力支持與配合下圓滿結束，現就此次演講比賽總結如下：
一、活動概況
本次活動主要是在全院同學中展開，參賽的選手主要來自我學校09、10屆選手。共有107名同學報名參加了此次比賽。
活動概況和流程
1、籌備階段：召開會議，張貼海報，宣傳本次大賽，統計參賽人數。此次比賽報名選手較多，比賽分為初賽、復賽，決賽三個階段。
2、初賽階段：分四個賽場進行，評委由、xx屆團委學生會部分人員擔任。經過2個多小時的艱苦的工作，最后選出了45位選手進入復賽。
3、復賽階段：評委由輔導員老師與團委學生會部分人員擔任。經過2個多小時的艱苦的工作，最后選出了14位選手進入決賽。
4、決賽階段：評委由校領導、輔導員老師及團委學生會部分人員擔任，比賽分上、下半場，之間穿插著有獎知識問答環節，經過一個多小時的緊張、有趣、豐富的比賽，14名選手在臺上一次展現自己的風采。
二、活動結果
一等獎： 張天然（09機電班）
二等獎： 余婷文（09工管班） 鐘東謀（10工管高技班）
三等獎： 肖芳（10工管班） 彭勝惠（10營銷班）吳少萍（10制冷班）
優秀獎： 余楚天（09機電班） 林炳洲（09計算機班）黃妹（09商日1班） 陳偉豪（09動漫班）張智鵬（10制冷2班） 胡朵 （10幼兒教育班）
最佳人氣獎： 邱少薇（09電子商務班）
三、活動成績
此次活動得到了廣大老師和校領導的高度重視和支持，選手們為這次演講比賽做了充分的準備，同時團委學生會文娛部還召開我校學習委員的會議，為選手們的比賽順利進行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學習部全力主辦，在團委學生會成員的幫助配合下，基本達到預期的效果，團委學生會的負責老師還親自為選手們準備的情況和存在的問題進行解析。
在比賽中，我校選手都賽出自己的風格，展現出當代大學生的風特別對我校學生學習演講的興趣產生了廣泛的影響，使我院的選手對演講比賽有了更深的了解，并且增加了學生們的課外知識，給選手們提供了一個展現自我的舞臺。同時也增加了學生們學習的積極性。
四、活動評價
1、比賽中，參賽選手都做到了臺下認真準備，臺上投注情感表達，充分展現了個人風采，讓自己在比賽中得到了一次真正的'語言能力上的鍛煉。
2、文娛部里所有的成員和學生會其他部門成員、主持人密切配合，認真負責地完成了本次活動；在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現場統計出，馬上公布。確實做到了“公開”的`原則。活動收到了預期的效果。
3、盡管此次活動取得了一些成效，但還是因為經驗不足和時間倉促而出現了一些問題。
（1）因為舉辦此次活動的經驗不足，對活動的準備工作不夠充分，在時間的安排方面比較緊湊。
（2）因為參加此次活動最為積極的是09級的學生，，對進行演講比賽的方法不夠理解，導致演講比賽進行中有錯誤發生，也影響了選手的發揮。雖然在比賽前有提醒比賽時的注意事項但效果并不明顯。
（3）在復賽當中，由于選手的準備不足，很多選手都帶稿演講，沒有達到我們規定的脫稿演講的要求；
（4）由于我們對復賽的宣傳力度不夠，很多同學不知道可以到現場觀賽，再加上復賽時間是安排在周五，便出現了很少觀眾在比賽現場的情況；
（5）在復賽中由于工作安排的疏忽，比如中場休息時間沒有安排節目，比賽過程形式呆板，沒有吸引力導致現場的觀眾都在中途退場。
（6）在演講比賽決賽在準備過程中，由于溝通欠佳，導致協助部門的通知與我們的準備工作不同步，給后期的工作帶來了很多不便。比如說比賽現場的布置由于人手不足，花費了大量時間才布置好。
（7）決賽的活動計劃沒有與老師溝通，導致在當晚的活動流程與預期的發生了變化，也給當晚的工作帶來了很多不便。決賽后面的領導總結這一環節安排得不合理，考慮不夠周到。
（8）各參賽選手的演講稿雖經過了我們的審稿，但由于我們的水平有限，審稿后的效果并不明顯，只是修改了一些容易發現的錯誤，忽略了其邏輯性及題目與內容的一致性。
五、活動感想
這次比賽是我校一個大型的學生演講活動，而且時間跨度也相對較長。經過反思，我們覺得一下幾點感觸頗多。
應該讓每一位愛好演講的同學都有一個學習相關知識的平臺，在當今社會具有優秀的演講口才是適應現在社會發展的重要本能，也是作為新時代與世界接軌的重要基礎。高水準的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個有高品質、高素質人的第一標志。
在今后的工作中，我們會更加注重細節，考慮問題也會更加周密細致，揚長避短，為提高全校的學習氣氛，營造一個更加良好的學習環境而努力！今年的比賽已經結束，它留給我們成功的喜悅，也留下值得思考的遺憾。
愛國主義演講活動總結 篇5
20xx年3月下旬，院學習部策劃舉辦了“勵志”主題演講比賽。
一、賽前策劃準備：
1、完成活動策劃書，請老師批準舉行活動。
2、組織報名：召開學委會議，安排報名工作。3月28日報名截止，匯總各班報名名單，做出匯總表。
3、根據報名人數，初賽分兩場舉行。選手現場抽簽決定初賽比賽次序。
4、賽前聯系邀請評委，準備選手簽到表、評委打分表、評分細則等相關資料。
5、決賽前擬定抽簽演講題目。
6、賽前安排觀眾人數。
二、比賽舉行時間、地點、結果
1、初賽分為兩場，分別于3月31、4月1日晚在工二B311舉行。
2、決賽一場，于4月8日晚在工二B311舉行。
3、初賽共計16名同學晉級決賽，經過決賽的激烈角逐，產生特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，最佳情感獎，最具表現力獎。
三、活動收尾：
1、每場比賽后撰寫新聞稿，投稿至院交通青年博客。
2、計算活動使實用經費。
3、整理活動資料，完成活動總結。
四、活動總結：
1、本次活動，兩個個年級的同學踴躍報名，說明同學們需要展示自己證明自己的舞臺，不少同學有演講的興趣或愛好，從選手比賽中的表現也可以看出，部分同學有不錯的演講才能，人才需要被發現。
2、針對部分同學報了名卻最終沒有參加比賽的問題進行反思，本次活動的宣傳力度不夠，尤其沒有持續宣傳，演講主題也比較缺乏新鮮感，報名制度采取大一每班必須兩人，導致具有一定的強制性，這些原因可能會讓開始有意愿參加的同學打了退堂鼓。
3、初賽看看選手比賽的觀眾不夠，從組織者角度看，原因應該是沒有極力做好
賽前宣傳，為比賽造勢，許多未參賽者不知道比賽的進行。
4、決賽環節采用主題抽簽形式，在增大了比賽公平性，增加看點的同時，也增大了組織難度。觀眾和選手有較多提前離場，仍是開場前沒有強調好結束內容。
5、初賽新聞稿寫的過于簡單，內容比較單調，不足以吸引讀者，這也是存在的問題之一。
6、工作人員安排后，大家沒有具體了解個人工作，導致現場開始時有些小混亂。 綜上，比賽雖然結束了，結果也已塵埃落定。但作為活動策劃組織者，仍需要總結經驗教訓，以便下次注意。
愛國主義演講活動總結 篇6
愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，一個多月來，在學校領導的支持配合下。通過多種形式、開展了一系列獨具時代氣息、學生喜聞樂見的活動和常規教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀?，F總結如下：
一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成。
1、開展以愛國教育為主題的班會活動，告訴學生國慶節的來歷，增強民族自豪感，加強愛國主義教育。
2、從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展"言行美少年"的評選活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做"言行美少年"。
二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力
1、開展讀書活動。與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生：文藝菁、陳佳佳等。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識;有熱愛祖國、報效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動
2、開展繪畫活動。我心目中的祖國。引導學生通過繪畫，表達自己對祖國的熱愛之情。
總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。
愛國主義演講活動總結 篇7
為紀念“七七事變”，進一步弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，7月3日上午，河南街道白川社區開展了以“銘記歷史，愛我中華”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。
社區組織黨員干部們觀看電影《盧溝橋事變》及參加延邊烈士陵園博物院。通過本次活動，讓社區黨員們再次接觸歷史，牢記歷史，感受老一輩革命軍人的勇氣、謀略和膽識，同時激發愛國熱情。
通過開展“七七事變”紀念活動，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷加強對社區黨員們的革命歷史傳統教育，培育特色鮮明、氣氛濃郁的紅色節日文化，今后更加積極發揮模范帶頭作用，齊心協力服務好居民，確?！包h員服務城”創建工作取得實效。
為紀念“七七事變”，進一步弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，7月7日上午，黃鸝社區開展了以“銘記歷史，愛我中華”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。
“盧溝橋事變”是日本帝國主義全面侵華戰爭的開始，也是中華民族全面抗戰的開始。黃鸝社區組織轄區青少年觀看電影《盧溝橋事變》。通過觀影活動，讓廣大青少年接觸歷史，牢記歷史，感受老一輩革命軍人的勇氣、謀略和膽識，同時激發愛國熱情。觀影結束后，許多孩子紛紛發言：“我要保護我們的國家”、“以前國家不夠強大，才會被日本人欺負，現在國家強大了，外國人都不敢來欺負了”。勿忘歷史，不僅僅是提醒我們不要忘記我們祖輩我們的祖國所受的屈辱，更大的意義在于揭示落后就要挨打的道理。
此次愛國主義教育活動讓青少年學生重溫歷史，感受革命先烈為共產主義事業拋頭顱、灑熱血的愛國主義精神，大大增強了青少年的民族自尊心和自豪感。
愛國主義演講活動總結 篇8
為慶祝建國66周年，加強對學生進行愛國主義教育，培養他們的愛國主義情懷以及自強不息、拼搏進取、立志成才的精神。西林一中9月25日舉辦慶祝建國66周年暨“追憶歷史、歌頌祖國”演講比賽。
演講中，參賽選手回顧了偉大祖國的悠久歷史，以及建國六十六年來發生的巨大變化，抒發了對祖國由衷的贊美和熱愛之情，表達了對革命先烈的無限追思與懷念，以及對民族興旺及祖國未來的憧憬和向往。激情澎湃、聲情并茂的演講，不時贏得評委和現場觀眾的陣陣掌聲，也充分表達了學生們努力學習，報效祖國的堅強決心。
經過對選手的演講內容、語言表達，形象風度和綜合表現進行現場評分。何天賦、楊成同學榮獲演講比賽一等獎。
愛國主義演講活動總結 篇9
正確引導廣大中小學生的愛國熱情，全面貫徹落實教育部印發的《關于正確引導中小學生愛國熱情深入開展愛國主義教育的通知》精神，我校積極在廣大學生中開展了愛國主義教育活動?，F將活動總結如下：
一、落實責任，確保愛國主義教育活動的順利開展。
為確保本次愛國主義教育活動有效、規范、深入、有序地開展，根據學校德育工作計劃，德育處及時制定了詳實可行的活動實施方案。根據活動方案，學校迅速地成立了活動領導小組并制訂了開展愛國主義教育活動的計劃，層層落實責任、分解任務。隨后召開了班主任會議，各班結合本班特色也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的開展過程，確保了本次活動的順利實施。
二、深入宣傳，營造良好的愛國主義教育氛圍。
按照活動方案，學校加強愛國主義教育的宣傳力度，通過國旗下的演講、主題黑板報、年級文化班級文化的宣傳，多渠道、深層次地宣傳愛國主義精神，通過宣傳營造校園良好氛圍。在活動開始的始終，學校還堅持在學科教學中對學生進行愛國主義教育，并貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面，通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發揮課堂教學主渠道作用。
三、開張形式多樣的愛國主義教育活動，引導學生理性表達愛國熱情。按照活動實施方案，學校分階段，持續地開展了形式多樣的愛國主義教育活動，例如：
1、確定十月份為愛國主義教育月。十月各班開展了以愛國主義為主題的班隊教育活動，并積極開展了革命歌曲大家唱的歌詠比賽活動。另外，學校以慶“十·一”國慶活動為契機，舉行了新團員入團儀式。并結合讀書節，開展了愛國人物、愛國詩歌的知識競賽活動。
2、在九月份開學伊始，學校便結合新學年的開學典禮，加強對新生的入學教育。結合軍訓成果的展示，宣傳愛國主義教育。
本年度愛國主義教育活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。愛國主義教育需要學校、家庭、社會的共同參與，并值得我們長期性不間斷地繼續開展實施。這一活動的開展,有利于增強學生們的愛國意識,但要想改進學生們的思想道德建設,還任重而道遠,需要我們進行不懈地努力。
愛國主義演講活動總結 篇10
一、主題教育創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課
每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂
為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1、邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。
2、開展向英烈學習讀書活動。
3、利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4、利用中古期望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5、利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
二、踐行愛國主義，做合格小公民
本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。
(一)紅色教育
每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。
(二)四個一教育
結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進社區，增強小公民的職責感
一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。
(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高于切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
愛國主義教育活動工作總結
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，在新的歷史條件下，繼續加強學生的愛國主義教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，對于在學生中間高揚愛國主義旗幟，不斷增強其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的現實意義。
正確引導廣大中小學生的愛國熱情，全面貫徹落實教育部印發的精神，我校積極在廣大學生中開展了愛國主義教育活動?，F將活動總結如下:
一、落實責任，確保愛國主義教育活動的順利開展。
為確保本次愛國主義教育活動有效、規范、深入、有序地開展，根據學校德育工作計劃，德育處及時制定了詳實可行的活動實施方案。根據活動方案，學校迅速地成立了活動領導小組并制訂了開展愛國主義教育活動的計劃，層層落實責任、分解任務。隨后召開了班主任會議，各班結合本班特色也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的開展過程，確保了本次活動的順利實施。
二、深入宣傳，營造良好的愛國主義教育氛圍。
按照活動方案，學校加強愛國主義教育的宣傳力度，通過國旗下的演講、主題黑板報、年級文化班級文化的宣傳、12、9革命歌曲大家唱等，多渠道、深層次地宣傳愛國主義精神，通過宣傳營造校園良好氛圍。在活動開始的`始終，學校還堅持在學科教學中對學生進行愛國主義教育，并貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面，通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發揮課堂教學主渠道作用。
三、開張形式多樣的愛國主義教育活動，引導學生理性表達愛國熱情。按照活動實施方案，學校分階段，持續地開展了形式多樣的愛國主義教育活動，例如:
1、確定十月份為愛國主義教育月。十月各班開展了以愛國主義為主題的班隊教育活動，并積極開展了革命歌曲大家唱的歌詠比賽活動。另外，學校以慶“十·一”國慶活動為契機，舉行了新團員入團儀式。并結合讀書節，開展了愛國人物、愛國詩歌的知識競賽活動。
2、在十二月份，學校以慶“元旦”活動為契機，舉辦了12、9的愛國活動，對學生進行直觀、形象的教育。
3、在九月份開學伊始，學校便結合新學年的開學典禮，加強對新生的入學教育。結合軍訓成果的展示，宣傳愛國主義教育。
本年度愛國主義教育活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。愛國主義教育需要學校、家庭、社會的共同參與，并值得我們長期性不間斷地繼續開展實施。這一活動的開展，有利于增強學生們的愛國意識，但要想改進學生們的思想道德建設，還任重而道遠，需要我們進行不懈地努力。
愛國主義演講活動總結 篇11
作為新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學生們更加努力學習，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體此刻所承擔的建設的使命、發展的使命、創新的使命上，把愛國熱情凝聚成社會穩定、國家發展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進一步改革開放的姿態，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情，以實際行動報效祖國。我校開展了系列活動：
1、利用升國旗儀式進行愛國教育
在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好!儀式第三項，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩，然后，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執著，樸實無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。
2、大力宣傳，認真學習愛國主義材料
透過極力宣傳和認真學習愛國主義材料，在同學們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們表達自己的愛國熱情創造了巨大的空間，全校也構成了一股強烈的“學習高 潮”，認真學習報效祖國，努力實現中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標。
3、弘揚愛國主義之組織生活
為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，借此時機開展主題班會，培養同學們愛國主義情懷，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現同學們的愛國主義情懷，同學們用心參與，抒發自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，能夠看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分到達了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達對同學們的愛國主義思想的教育，提高了同學們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養。到達了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達了本次活動的目的。
愛國主義演講活動總結 篇12
在慶祝中華人民共和國成立67年之際，為了進一步加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，培養愛國主義情感，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，9月28日下午，由校團委組織的“欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春”演講比賽在報告廳舉行。
經過層層篩選，來自五個系的15名選手參與了比賽。選手們的演講圍繞愛國、責任等。她們暢談了自己的理想與抱負,抒發了自己刻苦學習、報效祖國的決心和信心，充分體現了石家莊幼兒師范高等?？茖W校學生熱愛祖國、志存高遠、激情奮斗、立志成才的良好精神風貌。
愛國主義演講活動總結 篇13
為豐富校園文化生活，提升我系同學綜合素質，促進我院學生創新能力、實踐活動能力廣泛深入地開展。在院團委“書香與文明相伴”活動進程中，我系“家鄉情”特產協會在老師和團總支學生會的全力支持下，與4月18日中午在一號教學樓前進行了為期三天的“我愛我的家鄉”為主題的手抄報展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動已圓滿結束，現將各階段活動總結如下：
一、活動籌備情況
我系各位老師對此活動高度重視，我系團總支書記溫科對此次活動的意義，任務和目標進行了強調，并對工作提出了要求。協會在活動前期進行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學創新實踐動手能力，特別提高了同學們的語言表達能力，達到預期效果。
二、活動實施情況
(一)手抄報展覽
在活動前期對參與同學認真強調、廣泛組織、積極動員，各參賽作品進行初步篩選，通過宣傳板、海報、文字材料等方式宣傳。采用大眾點評方式進行評選，最后經過三天評選：一等獎：一名、二等獎：二名、三等獎：三名、優秀導說：一名、最美家鄉獎：一名。
(二)演講比賽
通過積極宣傳、廣泛深入、我系領導高度重視、層層選拔以“我愛我的家鄉”為主題的演講比賽，最終由十八名優秀參賽選手晉級決賽。院團委書記及我系8名老師對此次比賽進行評委點評，最終獲得：一等獎：一名、二等獎：二名、三等獎：三名、優秀獎若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點倍出，引起全院老師及學生的廣泛關注，使許多同學積極思考，躍躍欲試。
三、所得成果及意義
19日晚院團委書記趙麗麗對此次演講比賽進行仔細認真評審，并提出中肯的意見和指導性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我
愛我的家鄉”主題活動落實到實處。通過舉辦此次活動，同學們廣泛參與，培養了同學們的實踐動手能力及專業技能，提升了同學們的語言表達能力及演講技巧，引導大學生樹立正確的人生觀及價值觀，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。
四、比賽服務及不足之處與改進
(一)比賽情況：
1、手抄報展覽
(1)投票紙準備不充分，導致中途暫停投票。
(2)個別值班人員不負責，導致作品有被風吹壞現象。
2、演講比賽
(1)個別選手普通話不標準。
(2)誤將“演講”當做“朗誦”進行比賽。
(3)個別選手背景音樂選材與演講內容不協調。
(4)演講者缺乏節奏感，演講氣氛沉悶。
(5)會場布置不充分，人員安排不到位
(二)共同問題：
(1)前期準備不充分，缺乏統一協調。
(2)組織人員經驗不足。
(3)參賽選手準備時間欠缺。
(三)改進之處
通過舉辦此次活動選手們都發揮出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系學生的精神面貌和青春風采。相信通過我們的共同努力，我系活動將向著發展屆次化、項目運作化、比賽系統化的趨勢邁進。我們將以本次比賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創新，把我系的各項活動推向更高的臺階。
愛國主義演講活動總結 篇14
學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學科(包括自然學科在內)愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。并組織學生參加適當的生產勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。
針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關于運用優秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》，并將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。
運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織?？茖W安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰活動;結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動;結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。
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