最新赫爾墨斯和雕像者讀后感（集合8篇）。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇1

赫爾墨斯是聽完雕像者的話后，氣得腦袋都快要爆炸了，可是他還是忍住了。赫爾墨斯說道：“難道你就不怕他報復嗎？”說完也不知道雕刻者在說什么就離開了。

赫爾墨斯是回到天上以后，想起剛才那件事，非常生氣，決定要教訓雕像者一頓，讓他不在忽視他的存在。于是他就施了一道魔法給雕像者。

第二天，雕像者發現他的雕像被砸的一塌糊涂，他憤怒地說道：“這到底是誰干的，嗚嗚嗚……”他開始回憶昨天發生的事情，想起了一個人的話很奇怪。這時他心里想道：難道是他干的？于是雕像者四處尋找著那個人，可是整怎么也沒找到。等他回到家時，門口已經有很多債主在向他追債。雕刻者又想：這些債主平時都不會上門追債的啊，今天怎么就來了呢？正想間，那些債主看見雕刻者回來了，都兇惡的地說道：”喂，你什么時候把石料費給我”。話音剛落另一個債主又說道：“喂，你欠我的錢你到底要拖到什么時候還啊，那些錢我可是借混混的，如果你再不還，我可不敢保證他們會對你做什么?！?/p>

雕刻者頓時沒了主意，就急忙跑了，可是那些債主好想和他有深仇大恨一樣的，緊追不舍，跑著，雕刻者逃到了一個被廢棄的神殿，債主們一進去就變成一個個雕像，雕刻者頓時驚恐萬分。

雕刻者看著神像，是普羅米修斯的，雕刻者對著神像悲哀的說道：“人類的保護神啊，我到底做錯了什么，您為什么這樣來懲罰我?！钡窨陶叩脑挶徽迷谡谛逕挼钠樟_米修斯聽到了，就幫他解除了魔法，普羅米修斯發現這魔法是赫爾墨斯的，于是他不顧被再次鎖到高加索山的危險，終于找到了赫爾墨斯。赫爾墨斯很驚訝的說道：“你不是被我父親在到高加索山上的嗎？你怎么出來的?！逼樟_米修斯說道：“現在沒時間跟你解釋這個，說，你為什么要傷害一個無辜的人類。”赫爾墨斯把那件事情說了一遍以后，普羅米修斯這時才恍然大悟。他語重心長的說道：“難道你就沒有錯嗎？你身為商人的庇護神，卻沒有為他們做幾件有益的`事情；每一個神使都應該虛懷若谷，你卻愛慕虛榮……別人是否尊敬你你自己知不知道并不重要，重要的是我們每一個人應該做好自己該做的事情?！焙諣柲孤牶蠛軕M愧。

從此，赫爾墨斯敬職敬責，人們也對赫爾墨斯越來越尊敬。宙斯知道這件事后，發現普羅米修斯把赫爾墨斯教育得如此敬職，心中滿是歡喜，不但免除了他的罪名，還讓他繼續當人類保護神。也從此，普羅米修斯又能造福人類了。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇2

赫爾墨斯大怒，勃然轉身離去，推開門，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃無限，竟沒有一絲光亮，漫天席地的黑暗，鋪天蓋地的一般沖了下來，將他的身影淹沒而去。

與此，人們的災難也到來了。原本是正午陽光高照可是現在確是漆黑一片，百丈余高的.海嘯鋪天蓋地的沖了過來，大地也為之顫抖。人們癡想災難就此結束，可惜他們錯了。這只是一個開始。

謊言，暴力。占據了這個世界，人們原本誠實的本性改變了，變得那般可怕。海面上有風，那風已經不再是那般溫柔，而是陰冷起來，仿佛像是傳說中九幽地府吹過的陰風，寒冰刺骨只是這寒冷的不是肌膚，而是一種似乎寒如人心的感覺。

這時只有赫爾墨斯一個人在狂笑，帶著幾分悲涼與驕傲。

也許，天無絕人之路。出游已久的宙斯終于作文的錯，他讓自己的兒子太孤獨了，一切的罪惡只因為寂寞。他讓自己的兒子去人間經歷人世凡塵，種種苦痛。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇3

赫爾墨斯在天上盡職盡責，掌管財運，有一次，赫爾墨斯看見雕像者年年賠本，于心不忍，就化作凡人來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元，”赫爾墨斯又愁眉不展的問道：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要便宜一點?！焙諣柲箍匆娮约旱?雕像，心想他并沒有為人類做多大貢獻，人們應該會白送吧，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者說：“如果你買了這個，那兩個算添頭，白送?！边@個故事適用于那些不自以為貴，謙虛的人。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇4

赫爾墨斯聽到自己可以白送的時候，心里十分不是滋味兒，于是便問那個雕像者：“憑什么赫爾墨斯不要錢??？他可是你們商家的庇護神呀！”雕像者說：“誰要那個赫爾墨斯是宙斯和赫拉的兒子的。你買了一個人的爸爸、媽媽之后，兒子自然就跟著跑了呀?！焙諣柲孤牭酱搜?，憤怒到了極點，轉身走出了那家雕像者的店。后來，他又進了幾家店，可聽到的結果卻都是：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送?！?/p>

第二天，赫爾墨斯不想再去測試了，心想得到的結果肯定是一樣的。于是他運用自己的法術，眨眼間就把所有雕像者的店里面的雕像都收去了，他想要別人來求他，可最后適得其反，人們不僅不求他，而且還用輕視的口吻說：“像你這樣這么愛慕虛榮的人，即使你把我們都殺掉我們也不會把你的雕像價格提高半分錢的?！边@話被宙斯聽見了，宙斯認為群眾的眼睛是雪亮的，于是把雕像都還給了雕像者，并且罷免了赫爾墨斯掌管旅行和商業的職務。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇5

《赫爾墨斯和雕像者》：赫爾墨斯看見自己的雕像，默不作聲，悄然離開。分析：寓意有了明顯的變化，原文中諷刺自尊大的寓意沒有了，反見其自知之明了?！段米雍酮{子》：蚊子戰勝了獅子后，吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。分析：去掉了蚊子撞在蜘蛛網上被蜘蛛吃掉這一情節，原先對蚊子驕傲自滿、得意忘形的諷刺便沒有了。

赫耳墨斯聽了雕像者的話，十分惱怒，正準備施展魔法教訓一下那個雕像者，忽然覺得好像有個什么東西將他拉扯了一下，一下子就把他帶到了半空中的一片浮云上。仔細一看，原來是宙斯。只見宙斯笑著說：“現在知道你在人間受到多大的尊重了吧?！焙斩箲M愧的'低下了頭，喃喃的說：“唉，我可算是知道凡人的心理了——不過，您和母后為什么會受到這么大的尊重呢？難道只是因為你們的神職高嗎？” 宙斯語重心長的說：“看來你還沒有吸取到教訓。一個人受不受到別人的尊敬，與他的職位并沒有什么關系，而在于你為別人做了多少實事。你做的事越多，人們就越尊重你；你做的事少，就算有再高再大的職位，人們也不會尊重你?！?赫耳墨斯聽著聽著，臉上露出了更加慚愧的神色。他不能再說什么，只好騰云駕霧向天上飛去。 這個故事適用于那些沒有做什么事情的游手好閑者。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇6

我認為閱讀教學應注重討論，強調“讀”、“議”結合。教師引導學生自由討論，就課文各抒己見，有什么感受都可以提出來討論，讓學生學會從各個不同角度用各種表現方式來揭示課文的思想和寓意。如讀《赫爾墨斯和雕像者》，有的同學認為赫爾墨斯是過分的自我陶醉，如果他能夠把握好這個度，那么有時自我陶醉也未必不是一件好事呀。通過討論，同學們認為這種看法很有見地。我覺得這是得益于他對課文的朗讀理解。在教學中，老師可常組織學生進行有針對的討論，通過討論辨真偽，知美丑，曉善惡，教師則只需要適當點評。在辯論的過程中，不同思維的碰撞產生的'智慧火花會讓學生受益匪淺，從而使課堂充滿著一種“積極的精神生活”，即“有思考、有感情、有個性的思想的積極”活動。因此，教師應積極引導學生讀讀議議，這樣既能激發學生的情感和思維，又能幫助學生領會課文的中心思想，藝術形象和語言手段，從而培養學生思考問題和解決問題的能力和習慣，學生的閱讀的自主習慣自然也會形成。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇7

“什么？“赫爾墨斯耐著性子，又問了一遍。他用眼瞧著宙斯和赫拉像，心中燃起一股無來由的怒火。

雕像者自然無察覺，又漫不經心地重復了一遍：”白送。“

赫爾墨斯怒火中燒，提高了音量：”什么！“

”什么什么？白送??！不買就走，浪費我的時間！“雕像者面對這個奇怪的客人，心生厭煩，有掠過一絲好奇。不過，他還是將赫爾墨斯轟出店門。

赫爾墨斯狼狽地站在店外，他瑩綠色的.瞳孔迸出幾絲猩紅，寫滿了無奈與不甘，但更多的是憤怒。赫爾墨斯搖身變回神使，舉起他的魔杖，默念了幾句咒語，便在雕像者的店外設下一道屏障。報復心得到滿足的他唱著凱歌，飛向空中。

雕像者正在納悶剛才那位客人奇怪的舉止。"白送還不好嗎？”他疑惑不解。最后，他釋懷了，他堅定不移地認為，剛才那位客人精神分裂。

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“咦，怎么回事？”一位要進店買雕像的中年女子說。每次當她靠近店門時，都會被一股神奇的力量彈回來?！罢娴姑埂！迸咏K于放棄，向另一家雕像店趕去。

這些異事，雕像者自然不知，他只是按部就班地雕刻，沒事抱怨幾句：“今天的生意好冷清?！?/p>

幾天后，雕像店依舊無人問津，雕像者才感到異樣，可他也未料到有如此異事，因為他暢通無阻。

“尊敬的赫爾墨斯??！保佑我吧！沒有人光顧我的店，我該怎么辦。”雕像者聲淚俱下。

“你不是要將我做添頭嗎？現在求我何用！“赫爾墨斯寄居在雕像內，厲聲詰問。

”不，不，怎么會呢？“雕像者對赫爾墨斯表示否認。

赫爾墨斯怒不可遏，大喝一聲：”你太無恥了，你該死！就在那一剎，雕像者成為了石像，驚恐絕望的表情永遠凝固，成為歷史。心臟的最后一次跳動，呼吸的最后一口空氣也變作過去的永恒。

赫爾墨斯和雕像者讀后感 篇8

赫耳墨斯聽完雕像者的話，臉“刷”地一下子紅到了耳根，憤怒得頭發幾乎要豎起來，真想立即把這個雕像者揍一頓。但轉念一想：遇事要冷靜，我不妨先問明白。想到這兒，赫耳墨斯強壓心頭怒火，問：“赫耳墨斯是你們商人的庇護神，他的雕像價格為什么如此低呢？”雕像者嘆了口氣，說：“我們本來想尊重他，可是他身為商人的庇護神，卻不一視同仁，只庇護大商人，不管我們小商人的死活。你想想，我們怎么會尊重他？他的雕像怎么會值錢呢？”

赫耳墨斯聽了，覺得雕像者說的有一定道理，怒氣就消了一半，也就放棄了剛才的念頭。雕像者見赫耳墨斯似有所思，便說：“它價錢的高低和你又有什么關系呢？誰讓他平時做事不公又妄自尊大呢？他這是自作自受。哎，咱們不談他了，這個雕像究竟你要不要？如果還嫌貴的話，我再便宜些，白送你兩個，怎么樣？”赫耳墨斯聽后，心里更加難受，趕忙走出雕像者的店，駕起祥云，向王宮飛去。

到了王宮，他悶悶不樂地躺在床上，一個勁地嘆氣。宙斯夫妻感到很奇怪，心想：這孩子怎么了？平時從外面回來總是眉飛色舞神采飛揚，今天卻愁眉苦臉，是不是有什么不順心的'事？于是他們就走到赫耳墨斯身旁詢問。在父母的再三詢問下，赫耳墨斯把事情的前后經過一五一十地說了一遍。宙斯聽后語重心長地說：“孩子，那個雕像者說的有道理呀！你身為商人的使者，只有一視同仁，才能贏得商人的信任、尊重，這也怪我們平時對你教育太少，以后你可要注意呀?！甭犃烁改傅脑挘斩箯氐仔盐蜻^來，決心重新做人。

從此，赫耳墨斯做事時總是一視同仁，盡可能地為所有商人辦好事。漸漸地他贏得了所有商人的好評。據說，赫耳墨斯后來又一次化作凡人來到那個店里，發現他的雕像價錢比父親的還高呢！

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