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復習研討活動主持稿

發布時間：2025-03-25

2025復習研討活動主持稿（錦集17篇）。

復習研討活動主持稿 篇1

尊敬的各位校長，主任，教研組的組長們：

大家下午好！

守望教研勇擔當，篤定前行綻華章。春意濃，萬物蘇。教學永遠是一門藝術，不斷追求完美更是一種境界。為梳理教學經驗，也為新學期的教研工作打開新的局面，進一步打造團結和諧的優秀教研團隊，從而提升教育教學質量，實現抱團共贏發展。我們齊聚這里，舉行項城市榮新路學校教研組長座談會。

本次會議流程：第一項，趙校長為業務組長座談會致辭；

第二項，張主任，楊主任，龍主任，馮主任

以及各年級業務組長發言；

第三項，石校長為業務組長座談會做總結。

1.大會進行第一項，趙校長為教研組長研討會致辭，掌聲有請。

感謝趙校長精彩發言。 鐵煉成鋼，兵練成將。只要我們把準“進”的方向，強化“敢”的擔當，練就“能”的本領，錘煉“實”的作風，迎難而上，就能真突破。

2.大會進行第二項，張主任，楊主任，龍主任，馮主任分別發言，

各年級業務組長針對三個主題進行研討。掌聲有請（順序）

如果說時間是衡量生命的長度，那么歷練則增加了生命的厚度。

感謝精彩發言。

懷揣希望去努力，靜待美好到未來。

感謝XX老師。

一磚一瓦綿綿用力，一針一線久久為功。

感謝X老師。

情懷深，勇于擔當謀求新學期；思維新，海納百川凝聚新合力；視野廣，勤思善謀鞏固新發展。下面做重要講話。掌聲有請。

3.大會進行第三項，石校長做教研組長研討會總結。

榮新偉業，教學教研鼓角齊鳴；路遠任重，燈塔聳立照亮征程。感謝石校長，榮新路教研組長一定堅定前行的腳步，永葆奮斗的激情，干在實處，走在前列。

結尾：伴著暖意融融、歡聲笑語，我們的會議也要結束了。

新的使命催人奮進，新的征程任重道遠，讓我們激揚“事事當爭第一流”的斗志，振奮“不待揚鞭自奮蹄”的精神，同心協力，拼搏攻堅，共同譜寫榮新教育嶄新篇章。

最后祝大家一切盡意，百事從歡。本次會議到此結束，感謝大家的全程參與。開學見！

復習研討活動主持稿 篇2

尊敬的許老師、各位領導、老師：

大家上午好！

踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節，今天我們歡聚一堂，再次研討教育教學工作。本次活動旨在加強交流，促進互相學習，提高教學藝術，更新教學手段，積極探索新課標背景下教師的成長之路，強化校本培訓。

剛才由王珍老師代表我校數學組上了一節展示課。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的看法。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行觀、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、疑問、收獲等開誠布公的說出來。

今天評議程序有以下三步：

一.先請執教人王珍老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課：接下來我們要進行探討交流，常說：*者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是教學中的高手，希望各位就自己的觀課并結合平時的教學談談自己的認識感受，望各位能暢所欲言，各抒己見。

三、今天借這個難得的機會，我們請教研室專家許老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

四.總結發言

剛才各位領導、老師從不同的角度圍繞所上的課并結合自己的教學實踐說出了自己的見解，同時，教研室的專家許老師又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑。我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩！

最后我對以后的課堂教學提幾點建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學生經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。

2.要處理好內容與形式的關系

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果?？墒?，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。

如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜祵W，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的數學課堂教學的基本要求一定能達成。

復習研討活動主持稿 篇3

尊敬的各位領導，各位來賓：

現在距離正大集團高效營養體系與生物安全研討會開始還有10分鐘，請還沒有就座的來賓趕快入座。為了保證本次研討會能夠圓滿的召開，請大家不要在會場內吸煙，不要在會場內隨意走動，會議期間保證會場安靜并將手機調至震動或關機狀態。謝謝您的合作!

楊：尊敬的各位領導，

梁：各位來賓，大家

合：上午好!

楊：今天我們歡聚在美麗的城市名人大酒店，隆重召開“正大集團高效營養體系與生物安全研討會”，共謀養豬發展大計。我是主持人楊玲。

梁：我是梁旭東。非常榮幸主持本次大會。

梁：20xx年我們迎來了養殖業的黃金時期，但同時也暴露出養殖行業高投入高風險的特性。養殖成本不斷上升，疫病復雜防控難，養豬業向規?；?、標準化、現代化方向發展速度明顯加快。給我們每一位老板提出了新的機遇和挑戰。在這種情況下，正大集團為了更好的服務規模豬場，特別推出正大豬三寶及營養套餐體系，為規?；i場提供系統的解決方案。同時，襄樊正大提供的駐場技術服務，幫助一百多家規模養豬場創造了驕人的生產成績，幫助老板們獲得了豐厚的利潤回報。承蒙各位老板的厚愛，襄樊正大銷量連創新高，高峰銷量突破18000噸，開創了建廠十六年以來最輝煌的業績。所有這些成績的取得離不開集團的正確領導，離不開各級領導的支持和關懷，更離不開各位客戶朋友們的信賴和支持，在此讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導和客戶朋友們的大力支持。

楊：首先，為大家隆重介紹出席本次大會的領導和嘉賓，他們是

楊：參會的還有來自各縣市畜牧部門及正大集團的其他領導，以及襄陽、隨州、荊門、十堰等地區的二百多位豬場老板們。歡迎你們的到來!

梁：本次大會協辦單位有襄陽市畜牧獸醫局、隨州市畜牧獸醫局、荊門市畜牧獸醫局、十堰市畜牧獸醫局、襄州區畜牧獸醫局、襄州區養豬行業協會，感謝你們的大力支持!

楊：下面有請正大集團農牧食品企業中國區副董事長周永順先生致辭。大家歡迎。

楊：感謝周副董事長。接下來有請襄陽市畜牧獸醫局局長余濤先生致辭。大家歡迎。

梁：感謝余局長。下面有請正大集團中國區配方線副董事長、美國動物營養專家石格立博士與大家分享“豬高效營養體系”研究成果。石格立博士是正大集團豬三寶及營養套餐體系的主要研發人，請全體起立，掌聲歡迎。

楊：感謝石格立博士。石博士生動而又實用的豬高效營養體系教學，相信一定讓大家受益匪淺。讓我們再次掌聲感謝石格立博士。

梁：我們上午的會議暫時告一段落，稍后有請各位領導與來賓在酒店一樓大廳外合影留念，要與石格立博士合影的來賓請排隊等候。今天中午請各位領導及來賓在酒店二樓宴會廳就餐，下午的會議于一點三十分準時開始。謝謝大家，下午見!

復習研討活動主持稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！很高興在鳥語花香的暖春四月與大家相聚一堂，共同研討課堂教學。首先我謹代表龍川學校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天，西鋁學校及龍川等七?！敖Y對幫扶”課堂教學活動在我校隆重舉行。此次活動我們本著“相互學習、共同提高”的原則，特別邀請了西鋁學校24位老師為我們獻上了精彩的展示課，目的是讓我們的老師通過這些成功的示范課，從中領悟小學課堂教學新的理念和學習先進的教學手段，并指導以后的課堂教學。此次活動得到了學區領導和轄區內各學校的大力支持和鼎力相助，在此，再一次感謝大家的幫助和支持！接下來，我們進入今天研討活動的第二個環節——分組交流。主要有兩項議程，下面分項進行：

第一項：說課

第二項：評課

大家都知道，南二十鋪學校在課堂教學改革中走在全縣的最前列，是周邊學校學習的榜樣，屢次被省、市各級部門評為教育工作先進單位，去年，汪校長做為甘肅省唯一的農村學校先進集體負責人赴北京接受表彰，受到國家領導人的親自接見。今天，汪校長代表西鋁學校，帶領著他的新團隊為我校傳經送寶！

讓我們用最熱烈的掌聲感謝邀請汪校長做點評。感謝汪校長精彩的發言。

隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越靈活，越來越不會上了。我想只要老師們多一份智慧少一些牽強，多一份創新少一些形式，小學課堂教學“簡簡單單搞教學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”的基本要求就一定能達到?！罢n本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。只要我們在今后的教育教學實踐中結合自己的教學實踐，認真、細致的總結，補漏洞、查差距、抓落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用我們的熱情、激情、勤奮，使我們的課堂更出色、更富有生機、更高效！

最后，再一次感謝各位領導、各位同仁的對我校工作的大力支持。

謝謝大家！

復習研討活動主持稿 篇5

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝各位領導能在百忙之中來到我們下團城學校進行指導，今天由我校的教學骨干李炯霞老師代表我們下團城學校上匯報課。她的這節課主要是針對 “數學課堂中激發學生學習興趣的研究”這一主題進行的探索。下面是本次活動的過程安排:

1、觀課 2、說課 3、議課 4、小結 下面我們大家先到二年級教室進行觀課。

說課前開場白

對李老師執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

1、首先，請李老師進行說課。

2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。

3、今天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。

總結語

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。謝謝大家!

課題教研活動主持稿

開場白:

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝x老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序:

一.先請執教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課:x老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

四.、總結發言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的'重點、難點 上課前要思考一下:我這節課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

2. 要處理好內容與形式的關系

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3. 要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是

謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜祵W，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家! 非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。

再次謝謝大家。

活動主持詞

復習研討活動主持稿 篇6

女：尊敬的領導老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好，

今天很高興在這為大家主持本次班會

女：今天我們班會的主題，

男：那么請問大家都有夢想么?

女：我相信大家觀看完本次班會，都能對夢想有了更深刻的理解。

男：我宣布，長春市第十九中學，高二六班《實現理想放飛夢想》主題班會現在開始

復習研討活動主持稿 篇7

尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好：

首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加 “企業發展與支持”研討會，這次會議得到了市、區相關部門的領導及在座企業代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場的領導和嘉賓：

我是。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

20xx年是,為我們在更高起點上充分發揮職能作用明確了新定位。如何發揮區域優勢，促進企業發展，進一步完善環境，將是我們20xx年的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業明年的發展規劃，政策變化、經濟形勢給我們提供好的經驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和建議，為今后提高服務質量和效率提供依據。

下面研討會正式開始，有請企業代表發言。發言按照會議議程上安排的順序。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業發展展望，以及明年的預測，特別是對行業的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘。

下面開會，我們進行會議的最后一項議程，請主要領導講話。

首先有請

下面有請

最后我們有請講話。

結束語

剛才市、區兩級領導都做了指示，我們將按照領導的要求，不斷提高服務水平，盡職盡責的做好我們的工作，真正做到

最后，我代表們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優質的環境，為企業服好務，為區域發展貢獻力量。 20xx年元旦將至，預祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!

會議到此結束，謝謝大家.

復習研討活動主持稿 篇8

主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好!七(13)班“我的中國夢”主題班會現在開始

停頓3秒

主持人甲：夢想是石，敲出星星之火。

主持人乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。

主持人甲：夢想是燈，照亮夜行的路。

主持人乙：夢想是路，引你走到黎明。

主持人甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人乙：同學們，還記得開學的時候我們看的主題班會“開學第一課”么?那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!”

主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

主持人乙：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。

各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。

主持人甲：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀后感，大家歡迎。

主持人乙：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》

主持人甲：夢想，是需要通過我們的努力去實現的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。

主持人乙：在這次主題班會的最后，讓我們有請班主任白老師做課堂總結

最后等老師說完后。

合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。

復習研討活動主持稿 篇9

各位領導、各位校長、老師們：

上午好！

這天，我們在那里舉辦全區20xx年寒假中小學教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！

兔年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！

介紹研討會議程：

一、觀摩課堂教學活動

二、專家點評

三、專家講座介紹與會專家、

老師們，20xx年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中小學大力支持用心配合下，進修校先后進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，透過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和群眾研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區第二屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則；為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。

這天，我們在那里舉辦20xx年全區中小學教學觀摩研討會，主要資料是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過講課、點評，我們在坐的每個人必須有所收獲。實踐證明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，交流成功經驗，培養年輕骨干教師；進一步推進我區中小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。

參加這天研討會有區直初中、小學校長、業務副校長和教導主任、學科骨干教師，還有區教育局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次，規模比較大，期望大家自覺遵守會場紀律，用心配合、完成本次研討活動！

多謝大家！

復習研討活動主持稿 篇10

各位在做的老師、各位領導：

大家下午好！

（首先請容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒，今天，在這么大的一場教研活動中，我第一次以課程部副主任的身份站在這里，內心除了緊張之外，興奮之情也溢于言表。如若在主持的過程中有不當之處，還請各位老師們和領導們給予指正，謝謝?。?/p>

本著求實、創新的思想理念，為進一步提升每一位教師的教學水平，助推課堂教學改革，我們再此相聚一堂，共同來研討課堂教學。我和在座的老師一樣期待此次的研討，因為每一次思想的碰撞都會有新的收獲。

古人詩云：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。正是伴隨著動聽的《澎湖灣》，趙蕓老師帶領著孩子們用溫馨的音符滋潤了我們的心。今天，這位渾身上下充滿藝術細胞的音樂老師經過前期的精心準備，通過年級組的磨課，為我們帶來了這樣一場與原唱不太一樣的音樂盛宴。那么，讓我們用熱烈的掌聲，對她的辛勤付出表示誠摯地感謝！

為了更好的總結這次教研活動并指導今后的音樂教學，我們再此舉行說課、評課活動。讓我們借此機會暢所欲言、各抒己見，毫無保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

復習研討活動主持稿 篇11

各位領導、老師大家上午好：

首先我代表全體老師歡迎上級領導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階！

感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環節：一是施老師說課，二是老師議課。

首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。

我們今天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽！

復習研討活動主持稿 篇12

孫：尊敬的各位領導，各位老師

晶：親愛的同學們

孫：下午好！

晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園

孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴

晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里

合：“我與高一（三）班共成長”主題班會現在開始！

孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來！

晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班！

孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規誓言。

（找一個同學上來為大家念一下）

晶：看完了班里新制定的班規班訓，希望大家能夠就此發表一下自己的意見

孫：。集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。接下來請XX同學給大家圖一篇文章——《團結》

（讀完后）

晶：“和平誕生興旺，團結凝聚力量”，團結是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發展的力量源泉。真心的祝愿高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。

孫：那么接下來我們就玩一個關于團結協作小游戲

晶：游戲規則是：

孫：接下來，我們要請班里的幾位班委發言，大家掌聲鼓勵。

晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發言。

孫：有一本書曾經說過：人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。

晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。

孫：我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之后相聚于此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。

晶：那么我們各自的理想又是什么呢？

孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想

晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。

孫：既然分到了高一.三班這個新的集體，同學之間有很多新的面孔，我們的老師也有一些是自己所不了解的

晶：為此我們為各科任老師拍了照片，請大家看屏幕。

孫：同學們這位老師是誰啊？

晶：這位老師又是誰??？

（依此如下，中間可以插一些別的問題）

孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創造不平凡。

晶：我們用充分的信念和勇氣成全執著的腳步，將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執著的花朵，點亮由表及里的真情語言。

孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔！因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱！

晶：接下來我們有請XX同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》

孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

晶：三班，大膽的向前沖吧！在新的起跑線上奮力拼搏把，相信終點就在不遠的前方，我們相信三班的“品牌”一定可以由我們來創造，大家有沒有信心？

孫：那么最后讓我們有請向領導講話，為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。大家掌聲有請講話

晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布

合：高一.三班主題班會就此結束！

復習研討活動主持稿 篇13

今天我們在這里舉行兩家子小學課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們全場教師外還有教師學校小學部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。

兩家子小學在新一輪課程改革中，走過了5年多的時間，5年的探索，5年的思考，5年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執著追求，沖破最初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當然，我們的成長離不開各級領導的支持與指導。今天我們在這里展示5年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認識，強化一種理念，促進一個提高。

今天大會的議程有五項內容：

一、語文、數學兩個學科的課堂教學展示

二、兩位教師對兩節課堂教學進行評析

三、英語、綜合實踐、校本三個學科的說課展示

四、教學校長業務講座

五、大會總結

研究課堂、攻堅課堂、決戰課堂是我們教學工作的重點，課堂教學是每一位教師業務能力的最終體現，新課改下如何打造高效的課堂教學，讓我們先來看由小大洼小學李鐵英老師執教的三年級數學課《可能性》。

(數學課堂教學)

李老師的課讓我們深深體會到了數學來源于生活回歸生活的教學理念，精心的設計再現了一節高效的數學教學，感謝李老師的精彩教學。下面為我們做展示的是馬家小學趙麗娟老師，她所講授的內容是六年級語文課《最后一頭戰象》。

(語文課堂教學)

如果說李老師的數學課是高效的，那么我想用感性這一詞來形容趙老師的這節語文課，動物的情感在這節課中是那樣的深刻，令人感動。趙老師精心的教學設計充分體現了語文課工具性與人文性的統一。對于兩節精彩的課堂教學，相信大家都有自己的見解，下面，讓我們來聽一聽兩位教師對這兩節課的教學評析，首先請王淑芳老師對這節數學課進行評課。

(評課：數學)

感謝王老師對這節課深入透徹的評析，下面請中心小學教學主任郎益杰對趙老師所執教的語文課進行評析。

(評課：語文)

感謝郎主任對這節課深入淺出的評析，兩位老師運用簡練的語言，有理有據的對兩節課堂教學進行了評析，讓我們豁然開朗，受益非淺。尤其是王老師的評課，讓我忽然想起吳主任曾經說過的一句話：教學是一門遺憾的藝術。(王老師的評課不但提出了優點，也指出了不足，我上臺時正好看到了吳主任在座，就臨時加了這樣一段話。)而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。

如果說講課是教師業務能力的綜合再現，那么說課絕對是教師個人魅力的集中體現。說課做為一種教學研究活動，是促進教師業務素質和理論水平不斷提高的有效手段，做為崗位大練兵的一種形式，我們也不斷強化教師的說課能力，今天，將有三位教師在英語、綜合實踐、校本三個學科領域以說課的形式來展現他們嶄新的教學理念

復習研討活動主持稿 篇14

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。

剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請唐老師就自己執教課的目的達成情況進行說課。

聽了唐老師的說課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言！

俗話說”當局者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九制的

xx老師、三聯學校的、萬勝完小的、石垅小學、溈豐小學、峁田學校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點評。

在語文閱讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎！

感激彭老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發展

因為時間關系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。請所有教師到樓下聽取經驗介紹和專家講座……

愛因斯坦曾說：”興趣是最好的老師“，人們對感興趣的事物，總會自動積極高興地去接受它，而且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學科，上下五千，縱橫千萬里，你盡可以在文學作品中隨意馳騁，所以要讓學生學好語文，首當其沖的是培育學生這方面的興趣。

學生有了興趣，學習起來就比較自動，輕松了。而在語文教學中，教師應當以課堂為核心，以課文為半徑，激發學生的求知欲，激活學生的發明性思維，培育學生的語文綜合能力，這樣才干達到舉一反三，課堂內外相結合的目的。

一、根據學生特色，尋找興趣點。

二十一世紀的六級小學生，求知欲茂盛，好奇心強，渴望通過學習獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學中，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學時，學生們的興趣昂揚，取得了良好的教學效果。

二、擴大知識范圍，課堂內外相結合。

語文是一門極其生活化的學科，課文是社會生活的反映。六級的小學生正處于身心發育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學應當以課堂教學為陣地，向學生生活的各個領域拓展，從實際生活入手：

①可以激發學生的學習興趣；

②可以開辟學生視野；

③使學生獲取了新知識；

④由課內延伸到課外，可以達到這樣的目的，學生，教師何樂而不為呢？

三、角色改變。

時常讓學生來講臺上講課，讓他們自己尋找學習的方法！

復習研討活動主持稿 篇15

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好!

窗外寒風襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們為明天為夢想一往無前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態課堂中的有效教學。今天，光臨我們活動現場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市實驗小學的尹校長，以及各兄弟學校的領導和老師們，歡迎您們的到來!

關注常態課堂，聚焦有效教學，提高教學質量園林片區小學語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學尹強校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改，轉變的是觀念，積累的是經驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關注內容、關注實效時，我們的課堂已經實現了更深意義的本質回歸，關注常態課堂，聚焦有效教學已經成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態課堂中如何進行有效教學?在現實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統精粹又體現嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導講座三個環節進行。

下面進行第一個環節課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學會會員，市骨干老師，20xx年，她執教《豐碑》獲省現場教學比武一等獎。今天，她執教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現場觀課完畢，請大家稍作休息，9:20分，我們再進行后面的活動議程。

老師們，短暫的休息后，我們繼續進行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談談您對這堂課的看法吧。

常說當局者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。(八校逐一發言)

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導講座，大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中小學語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線老師就奔向哪方，您今天的指導發言，高屋建瓴，具體生動，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結，掌聲歡迎。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思，努力推進我校的教學工作向縱深發展。

師指一條路，燭照萬里程，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位老師都感受到了常態課堂的別樣風采，感受到了教與研的快樂。我們堅信，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將根植于常態課堂，常態課堂之路定會越走越寬，越走越長!本次教研活動到此結束，謝謝大家的`參與。

復習研討活動主持稿 篇16

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

子曰，學而時習之，不亦悅乎；有朋自遠方來，不亦樂乎。在這春暖花開、桃紅柳綠的美好時節，我們又相聚在這共同參加集體備課活動，對于各位領導今天能親身指導，這是我們語文組的莫大榮幸。在此，我們首先請用熱烈的掌聲對各位領導到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天為我們說課的是二年級組的李政燕老師，她所提供的課例是二年級下冊只字五。 照舊，我們的說課分為如下六個議程：

1、二年級組教師就識字五進行教材分析。

2、主講李政燕老師說說本堂課設計理念，并進行經驗分享。

3、本組老師思維碰撞，就本堂課展開交流、討論。

4、請我們稼依小學徐主任就本堂課進行小結。

5、請我們稼依中心校領導對我們的工作作指導。

6、有請縣上的領導對我們的工作提出寶貴的意見或建議

今天我們就“高效識字教學”展開研討，主要目的是要探討小學語文識字的有效教學方法，提高學生的學習質量。

首先我們請二年級組張強敏老師就識字五進行教材分析。

下面讓我們掌聲歡迎李老師就執教的《識字五》進行說課及經驗分享。

感謝李老師詳細的說課，現在請本組老師們就李老師執教的《識字五》的教學設計及她的教學困惑點展開討論。

老師們從識字教學設計的'科學性、識字教學方法的多樣性、有效性及教師對學生綜合能力培養等方面進行了交流和探討，相信每位老師都一定從李老師的課堂上有所感悟。下面請我們的徐主任就本堂課進行小結。

感謝主任言簡意賅的小結。今天借這個難得的機會，我們是否有幸請尊敬的領導為我們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導和點撥呢？讓我們掌聲歡迎中心校領導——為我們指導迷津！

有請——

下面請縣上的領導對我們的集體備課提出寶貴的意見或建議。

謝謝您對我們教研工作的指導，感謝您給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進語文組的發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后，再一次感謝我們尊敬的各位領導和全體老師！謝謝大家！

復習研討活動主持稿 篇17

各位領導、各位老師：

大家好！

為了進一步深化教學改革，扎實落實課改理念，全面實施有效教學，努力提高教學質量，我校今天將舉行“有效教學”研討會，會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學研究之路，高效完成課堂教學任務。

今天的會議共有三項內容：

一、傾聽三位優秀教師的有效教學講座；

二、學校校長做重要講話；

三、學校校長為講座教師頒獎；

下面，進行研討會第一議程：優秀教師有效教學講座，三位優秀教師交流的順序是：黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請黃利老師，大家掌聲歡迎！

各位老師，剛才我們聽了三位老師的交流，我想一定給大家注入了更多的正能量，他們的交流是讓人熱血沸騰，產生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態度，對待每一項工作。以學生為中心，從學生的需要為出發點，以學定教。聽了他們的講座，我們都應該明白：只有學有計劃，學有方法，才能學有效率，學有成效；下去以后結合自己的學科特點用心反思，怎么有效落實“先學后教、當堂訓練”的教學模式。

下面進行研討會第二項議程，有請我們學校校長做重要講話，大家歡迎！

感謝我們的校長！他語重心長的話語對我們20xx新學年做了美好的展望，字里行間凝聚著對我們老師的關愛與期待，如縷縷的春風由內而外喚醒并激勵我們每一個教師，更是期待著每一位老師從此刻發生改變。再次掌聲響起，謝謝我們的校長！

下面進行研討會第三項議程，有請學校的領導為講座教師頒獎！

本次學校“有效教學”研討會即將勝利地結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師。

老師們！葉圣陶先生說過“教是為了不教?！边@句話啟迪我們的老師讓學生必須掌握一種解決問題的方法，真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進，學校必須要給教師予以適當的壓力，只有有了壓力，促使 我們的業務水平提升。教育事業需要讓有教育情懷的人來做。課堂上教師只是引領者、參與者、合作者，學生自主、合作、探究學習內容，互教互學，共同提高。學生能主動地全身心地投入學習，動腦參與，動手參與，動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人。希望我們讓每一天過的精致而美好，讓每一天過的激情而充實，讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學生因為我們的存在而感到幸福。向蘇霍姆林斯基學習，他的《把整個心靈獻給孩子》值得我們用畢生時間去學習。最好的老師，就是心中有學生，為學生服務的老師，他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩，而是關注學生是否學得快樂和成功。讓教師在常態課中成長.

老師們！讓我們乘著本次研討會的東風，上下一心，快速起航，群策群力，共享共贏，攜手走在課改的路上！用我們青春的熱血、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮中心學校的美好未來！

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